小学一年级足球教学计划3篇

时间：2022-09-22 16:50:04 来源：网友投稿

小学一年级足球教学计划3篇小学一年级足球教学计划　一年级足球教学计划（2017-2018学年第二学期）　一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑下面是小编为大家整理的小学一年级足球教学计划3篇,供大家参考。

小学一年级足球教学计划3篇

篇一：小学一年级足球教学计划

级足球教学计划（2017-2018 学年第二学期）

　一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

　以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主学习过程中学会学习。

　二、教学目标 1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

　2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

　3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

　4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

　5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

　三、学生分析我校学生大部分都是来自于农村，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但是家长不重视孩子对足球的发展，所以只能利用课堂教学来满足孩子的欲望，体验足球运动的乐趣。因此，课堂上我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。

　四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，孩子们天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，并且充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。

　五、射门动作要领 1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。

　2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。

　3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。

　4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。

　5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。

　六、学校场地器材 7 人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。

　七、教学思路 1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。

　2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。

　3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。

　4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）

　5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。

　附：课程进度表周次教学内容课时

　足球课教学进度足球课教学进度

　 1 身体素质与游戏 1 1 2 身体素质与游戏 2 1 3 身体素质与游戏 3 1 4 身体素质与游戏 4 1 5 身体素质与游戏 5 1 6 身体素质与游戏 6 1 7 身体素质与游戏 7 1 8 身体素质与游戏 8 1 9 身体素质与游戏 9 1 10 身体素质与游戏 10 1 11 身体素质与游戏 11 1 12 身体素质与游戏 12 1 13 足球运球游戏（4-1）

　1 14 足球运球游戏（4-2）

　1 15 足球运球游戏（4-3）

　1 16 足球运球游戏（4-4）

　1 17 抛接空中、地滚球游戏（2-1）

　1 18 足球抛接球游戏 2-2 1 19 足球踢球游戏 4-1 1 20 足球踢球游戏 4-2 1 21 足球踢球与射门游戏 4-3 1 22 足球踢球与射门游戏 4-4 1

　吴起县第三小学足球课导学案

　第 1 周

　课时

　年级：一年级

　备课教师：刘智慧

　授课教师：

　刘智慧

　总课时：1

　课题身体素质与游戏 1 教

　学重难点重点：学生反映能力难点：快、静、齐学习目标 1.通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生能够体会下肢的发力蹬地快。

　2.通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能力。

　3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。

　顺序时间教学内容教与学的过程组织与要求运动分量次数时间强度准备部分 10 分钟一、课堂常规

　二、准备活动 1.球操三、游戏：老鹰抓小鸡 1、将学生分为人数相等的 8 组，选出一名组长，组长带领组员根据老师讲解的要求进行游戏 1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生。

　2、进行球操配合音乐练习。

　 1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则。

　2、组织学生进行演示。

　3、进行观察老师和学生动作建立动作表像。

　4、进行游戏

　¤¤¤

　¤ ¤¤¤

　¤¤¤¤母鸡¤老鹰

　¤：学生

　教师：

　安全第一

　 4×8

　 1分钟 2分钟 7 分钟

　低

　中

　高

　基本部分 23 分钟

　一、队形变换 1、四列横队（体操队形）

　2、散点 3、四路纵队

　二、散点练习游戏：1、2、3 木头人要求学生保持前后左右 1 米距离，哨响学生动，哨响学生学生停，进行练习。

　1、教师进行挂图讲解图形 1，学生观看。

　2、进行图 1 讲解，从慢到快进行练习。

　3、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。

　4、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。

　5、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。6、采用原地左右脚各 30 次或进行10 至 15 秒为一组练习。

　7、高抬腿练习与小步跑一样。

　要求：安全第一 1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一 2、学生进行观察建立正确动作表象 3、组织学生进行示范 4、听到教师哨声进行起跑

　原地左右脚个 30 次

　 5分钟

　低

　中

　三、四路纵队练习

　四、默契传球分为人数相等的四组，采用一路纵队站好，前后每人站一个点，采用后抛式运西瓜（培养跑位意识）

　5、听到哨响学生停，保持间距，进行口头表扬。

　1、教师进行挂图讲解图形 1，学生观看。

　2、进行图 1 讲解，从慢到快进行练习。

　3、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。

　4、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。

　5、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。

　6、采用行进间小步跑向前 5 个球牌。

　7、高抬腿练习与小步跑一样。

　要求：安全第一

　1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一 2、学生进行观察建立正确动作表象 3、组织学生进行示范 4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上 5、教师口令提示

　¤ ¤

　 ¤¤¤

　 1 去 2 回

　安全第一

　5分钟

　8分钟高

　高

　结束部分 5 分钟

　一、放松操

　二、小结

　三、宣布下课进行音乐操放松

　点评本课优缺点，进行奖励

　收器材，下课

　 ¤¤¤ ¤¤ ¤¤

　：音乐 1

　5分钟低

　低

　低器材足球 50 个、球牌、音箱一台

　心率曲线图预计运动负荷练习密度：

　最高心率：

　平均心率：

　吴起县第三小学足球课导学案第 2 周

　课时

　年级：一年级

　备课教师：刘智慧

　授课教师：

　刘智慧

　总课时：2

　课题身体素质与游戏 2 教

　学重难点重点：反应能力难点：下肢的发力学习目标 1、通过学习提高学生反映能力，使 80%的学生能在教师的练习下提升学生反应能力。

　2、通过游戏激发学生的学习热情，发展学生上下肢协调能力。

　3、培养学生吃苦耐劳精神、团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。

　顺序时间教学内容教与学的过程组织与要求运动分量次数时间强度准备部分 12 分钟一、课堂常规

　二、准备活动 1.球操 2.熟悉球性

　三、专门性练习

　1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生 2、教师带领学生进行慢跑口哨指挥 3、进行球操配合音乐练习 4、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习

　5、小步跑 6、高抬腿跑 7、交叉步跑

　¤¤¤¤ ¤¤¤¤ ¤¤¤¤ ¤¤¤¤

　 2 ¤¤¤¤

　1 去 2 回

　安全第一

　 4×8

　 1分钟 2分钟 7 分钟

　低

　中

　高

　基本部分 23 分钟

　一、游戏名称：贴粘糕将学生分为人数相等的四组，石头、剪刀、布选出两人，一人追一人逃，逃得人要跑过一圈，站在被贴人身前算完成

　二、复习上堂课 3 个队形

　 1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则 2、组织学生进行演示 3、进行观察老师和学生动作建立动作表像 4、学生进行分组游戏要求：每人之间要有间距，安全第一

　 1、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。

　2、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。

　3、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。

　3、采用原地、行进间小步跑练习。

　高抬腿练习与小步跑一样。

　 ¤ ¤

　¤：逃跑者 ¤：追赶者

　 ¤¤¤

　 5分钟

　低

　中

　三、反映跑让学生采用不同方式起跑，如:站立式、蹲着、反向起跑等

　四、巧运西瓜分为人数相等的四组，采用一路纵队站好，前后每人站一个点，采用后抛式运西瓜（培养跑位意识）

　1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一 2、学生进行观察建立正确动作表象 3、组织学生进行示范 4、分组进行练习，听到教师哨声进行起跑 5、教师口令提示

　 ¤ ¤

　安全第一

　5分钟

　8分钟高

　高

　结束部分 5 分钟

　二、放松操

　二、小结

　三、宣布下课

　进行音乐操放松

　点评本课优缺点，进行奖励

　收器材，下课

　 ¤¤¤ ¤¤ ¤¤

　¤¤¤

　：音乐

　5分钟低

　低

　低器材足球 50 个、球牌、音箱一台

　心率曲线图预计运动负荷练习密度：

　最高心率：

　平均心率：

　吴起县第三小学足球课导学案

　第 3 周

　课时

　年级：一年级

　备课教师：刘智慧

　授课教师：

　刘智慧

　总课时：3 课题身体素质与游戏 3 教

　学重难点重点：提升灵敏素质柔韧性难点：踢腿的节拍学习目标 1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生能够体会下肢的发力蹬地快。

　2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力量及反应能力。

　3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。

　顺序时间教学内容教与学的过程组织与要求运动分量次数时间强度准备部分 10 分钟一、课堂常规

　二、准备活动 1.球操 2.熟悉球性三、专门性练习 1、小步跑 2、高抬腿跑 3、交叉步跑 1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见习生 2、进行球操配合音乐练习 3、进行踩球练习，教师讲解示范，学生进行集体练习

　 1、教师进行讲解游戏名称及游戏规则 2、组织学生进行演示。

　3、进行观察老师和学生动作建立动作表像

　¤¤¤¤ ¤¤¤¤ ¤¤¤¤ ¤¤¤¤

　 2 ¤¤¤¤

　1 去 2 回

　安全第一

　 4×8

　 1分钟 2分钟 7 分钟

　低

　中

　高

　基本部分 23 分钟

　一、交叉步练习进行原地前后交叉步练习

　二、蜈蚣竞走将学生分为 8 组，要求学生蹲下成一路纵队，后面学生抓住前面学生的裤腿在起点准备好，教师法令比赛开始，中途不可断开，先到为胜

　 1、教师进行讲解示范组织学生进练习 2、学生进行观察老师建立动作表像 3、学生进行原地练习 4、进行 3 组练习要求：每人动作到位，安全第一

　1、教师讲解游戏名称及规则 2、进行组织演示练习 3、教师法令进行裁判工作 4、保证每组学生动起来

　要求：安全第一

　 ¤¤¤

　 5分钟

　低

　中

　三、进行内合、外摆练习让学生进行队形三站位，进行内合、外摆练习

　四、默契传球先进行两人一组原地传球练习，进行小碎步跑位，分为人数相等的四组，采用一路纵队站好，前后每人站一个点，采用后抛式运西瓜（培养跑位意识）

　 1、教师进行讲解动作并示范，摆腿的角度 2、学生进行观察建立正确动作表象 3、组织学生进行示范 4、分组进行练习，听到教师哨声进行起跑 5、教师口令提示

　¤ ¤

　 1 去 2 回

　安全第一

　5分钟

　8分钟高

　高

　结束部分 5 分钟

　一、放松操

　二、小结

　三、宣布下课

　进行音乐操放松

　点评本课优缺点，进行奖励

　收器材，下课

　 ¤¤¤ ¤¤ ¤¤

　¤¤¤

　：音乐

　5分钟低

　低

　低器材足球 50 个、球牌、音箱一台

　心率曲线图预计运动负荷练习密度：

　最高心率：

　平均心率：

　吴起县第三小学足球课导学案

　第 4 周

　课时

　年级：一年级

　备课教师：刘智慧

　授课教师：

　刘智慧

　总课时：4 课题身体素质与游戏 4 教

　学重难点重点：学生的反应能力难点：跑位意识学...

篇二：小学一年级足球教学计划

水平一教案，简单实用版

　课题 1、小足球：前脚掌停球；2、游戏：运球；

　教师活动学生活动教学目标 1、能知道前脚掌的部位，说出用前脚掌停球的动作方法。

　2、90%以上同学能学会原地前脚掌交替停球动作，及慢速运球中及时的前脚掌停球。

　3、体验练习的乐趣，并勇于大胆展示

　4、课前安全教育。教学重难点:

　重点：初步学会原地和行进间用前脚掌停球的技术动作；

　难点：动作连贯、协调、灵敏；一、基本部分 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　二、基础部分 1、成四列横队站立；

　2、一路纵队随教师慢跑，并模仿教师动作（举球后踢腿、抱球前踢腿、抱球高抬腿等）

　；

　 3、随口令模仿足球操。

　（伸展、举球体转、踢腿、腹背、脚踝）

　三、结束部分 1、总结本次课的情况。

　2、下课。

　1、学生认真观察教师示范和仔细听讲。

　2、积极参与，不断改进动作。

　 3、认真观看同伴动作演示，找出自己的不足。

　5、积极练习，改进动作。

　教学反思

　课题 1、小足球（脚内侧射门）

　 2、游戏：射门接力大战

　教师活动学生活动教学目标 1．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧射门的动作和方法。

　2．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。

　3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力。教学重难点:

　重点：各节的动作要领及要求。

　难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

　教学过程：

　一、激情导入：

　介绍足球知识和足球明星，激发学生对足球学习的热情。

　二、玩耍足球

　1、参与活动 2、语言激励三、足球练习 1、尝试射门

　 2、脚内侧射门

　 3、射门比赛（方向准、力量小）结束部分

　四、激情升华 1、射“人体” 2、评价

　在同伴面前展示自己对足球的了解 1、自主足球练习活动三分钟。

　2、认真动作，注意安全 1、学生尝试用下肢去踢（触）足球用脚的几个部位去射门。

　2、认识脚弓部位并贴上标志物 3、自行练习，比较脚弓、脚尖射门准确性、稳定性的对比。

　4 脚内侧射门 5．组长统计各组成绩。

　1、示范各式各样的“人体”门。

　2、与同伴合作进行设门与射门练习。

　3、在射“人体门”时练习力量小，方向准。

　1．学生与教师一起做放松练习。

　2．交流自己的感受

　五．稳定情绪，恢复身心阶段 3 领会作业要求

　归还器材，师生再见

　教学反思

　课题 1、各种玩球：1）颠球。2）踩球。3）运球。2、运球：1）直线运球。

　教师活动学生活动教学目标 1、通过教师的引导和辅导，复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的，从而激发参与学习足球技术的兴趣，培养创新能力。

　2、进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。

　教学重难点:

　重点：复习各种玩球的方法，达到提高球感的目的。

　难点：进行运球和抢截球游戏，培养小组合作的意识和参与足球运动的兴趣。

　教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　基础部分

　1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　3、听从指挥注意力集中。

　4、学生充分活动各关节。

　1、按教师提示，尝试多种玩球的方法。

　 1、讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。

　2、讲解示范，组织练习；不断改变触球部位，语言鼓励个别辅导。

　3、讲解游戏的方法和规则，组织参与游戏活动。

　结束部分

　一、放松；二、小结；三、下课

　 2、运用所学的技术，进行运球练习。

　3、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。

　教学反思

　课题 1、绕场运球。2、运球绕杆接力。3、对墙踢准。

　教师活动学生活动教学目标 1、通过绕场运球和运球绕杆接力的练习，进一步提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。

　2、学习对墙踢准方法，体验射门成功的乐趣，培养学生展示自我的勇气和信心。

　重点：提高学生控球能力和反应能力，培养学生合作的意识。

　难点：培养学生展示自我的勇气和信心。

　教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　二、准备活动：

　1、队列：立正、稍息、集合、解散。

　2、复习广播操的前三节。

　3、专项准备活动。

　基础部分 1、用口令和手势进行指挥，引导学生运球变换方向，提高控球能力。

　 1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　3、听从指挥注意力集中。

　4、学生充分活动各关节。

　 1、听口令，看手势进行运球练习，注意运球

　2、讲解示范运球绕杆接力的要求，分组练习，提高运球过障碍的能力。

　3、讲解示范脚内侧射门的方法，组织学生对墙踢准，巡视辅导。

　结束部分

　一、放松；二、小结；三、下课

　的正确姿势。

　2、积极参与运球绕杆接力，提高控球能力和变向移动的速度。

　3、积极参与射门练习，勇于展示射门的示范。

　认真听讲情绪饱满。

　下课

　教学反思

　课题 1、抢截球。2、脚内侧传接球。3、撞墙式射门。

　教师活动学生活动教学目标 1、通过抢截球和脚内侧传接球的练习，提高学生踢球的力量和准确性，发展学生灵敏性、协调性和反应能力。

　2、练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。

　教学重难点：

　重点: 提高学生踢球的力量和准确性，发展学生灵敏性、协调性和反应能力。

　难点: 练习撞墙式射门，掌握射门的方法，提高射门的力量和准确性。

　教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　基础部分

　 1、提出游戏的要求，组织参与游戏活动。

　2、讲解示范脚内侧传接球的要点，组织学生练习，巡视辅

　1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　3、听从指挥注意力集中。

　4、学生充分活动各关节。

　 1、能遵守游戏的规则，积极参与抢截球的

　导。

　3、组织学生进行撞墙式射门，巡视辅导。

　结束部分

　一、放松；二、小结；三、下课

　游戏。

　2、积极参与脚内侧传接球的练习，提高传接球能力。

　3、积极参与射门练习，提高准确性。

　认真听讲情绪饱满。

　下课

　教学反思

　课题 1、两人一组对踢。2、踢活动球射门。3、运球射门。

　教师活动学生活动教学目标 1、通过对踢和踢活动球射门，提高踢球的力量和准确性，培养合作意识。

　2、通过运球射门，提高射门难度，掌握射门的时机和踢球的方法，发展灵敏性和协调性。集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

　教学重难点：

　重点：提高踢球的力量和准确性，培养合作意识；难点：展灵敏性和协调性；教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　基础部分 1、提出对踢的要求，巡视辅导。

　 1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　3、听从指挥注意力集中。

　4、学生充分活动各关节。

　 1、两人互相配合，体

　2、讲解示范的踢活动球射门要点，组织练习，巡视辅导。

　 3、组织学生进行运球射门，提高射门难度，巡视辅导。

　结束部分

　一、放松；二、小结；三、下课

　会踢球的部位、方向和跑位。

　2、参与踢活动球射门练习，体会射门的时机和方法。

　3、参与运球射门练习，体验成功的乐趣。

　认真听讲情绪饱满。

　下课

　教学反思

　课题 1、快速运球射门。2、运球绕杆射门。3、五人赛。

　教师活动学生活动教学目标 1、通过速运球射门和运球绕杆射门练习，进一步提高学生射门的能力。

　2、分组比赛，发挥出射门技术情况，发展学生的灵敏性和协调性，培养学生的合作意识。

　教学重难点：

　重点：进一步提高学生射门的能力难点：培养学生的合作意识

　教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　基础部分

　1、提出快速运球射门的要求，巡视辅导。

　1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　3、听从指挥注意力集中。

　4、学生充分活动各关节。

　 1、提高运球速度和射

　 2、组织学生参与运球绕杆射门练习。

　 3、提出比赛要求，组织比赛，进行规则学习，做好裁判工作。

　结束部分

　一、放松；二、小结；三、下课

　门的准确性。

　2、提高运球绕杆射门能力，体验成功的乐趣。

　2、运用所学技术进行比赛，学习裁判规则，体验合作的乐趣。

　认真听讲情绪饱满。

　下课

　教学反思

　课题颠球

　教师活动学生活动教学目标继续学习颠球，能通过颠球感觉球性

　教学重难点：

　重点：颠球技巧难点：培养感知球性

　教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　基础部分一、慢跑 100 米

　1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　生慢跑学生按教师要求守成体操运动。

　二、徒手体操（4 节）

　1、扩胸运动 2、振臂运动 3、俯背运动 4、体前屈运动三、教师讲解昨天上一节课练习中的正误，并示范。

　四、学生每人一球，进行颠球练习。

　五、教师巡视，进行指导六、组织学生两两一组，进行小范围颠球比赛七、表扬做的好的学生八、放松跑 50 米联系

　结束部分小结，下课

　学生认真听讲，并模仿学生练习

　按教师要求比赛

　认真听讲情绪饱满。

　下课

　教学反思

　课题颠球（三）、运球绕杆教师活动学生活动教学目标继续学习颠球，能清晰感受球性。

　初步学习运球绕杆，能做到动作协调。

　教学重难点：

　重点：颠球技巧难点：学习运球绕杆，能做到动作协调

　教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　基础部分

　1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　生慢跑

　一、慢跑 100 米二、徒手体操（4 节）

　1、扩胸运动 2、振臂运动 3、俯背运动 4、体前屈运动三、学生每人一球，进行颠球练习，教师巡视指导。

　四、教师进行运球绕杆的示范，讲解技术动作要领。

　五、学生成纵队依次进行运球绕杆练习。

　六、教师巡视指导。

　七、请做的好的学生演示，并表扬。

　八、小结，下课

　结束部分小结，下课

　学生按教师要求守成体操运动。

　学生认真听讲，并模仿学生练习

　按教师要求比赛

　认真听讲情绪饱满。

　下课

　教学反思

　课题脚内侧传球（一）

　教师活动学生活动教学目标初步学习脚内侧传球，体会脚内侧传球的技术要领。

　教学重难点：

　重点：传球技巧难点：体会脚内侧传球的技术要领

　教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　基础部分

　1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　一、慢跑 100 米二、徒手体操（4 节）

　1、扩胸运动 2、振臂运动 3、俯背运动 4、体前屈运动三、教师请一名学生配合，做脚内侧传球的示范，并向学生讲解脚内侧传球的动作要领。

　四、学生两人一组，进行脚内侧传球的练习。

　五、教师巡视，指导正误。

　六、请做的好的学生示范，并表扬。

　七、学生继续进行练习。

　结束部分小结，下课

　生慢跑学生按教师要求守成体操运动。

　学生认真听讲，并模仿

　学生练习

　认真听讲情绪饱满。

　下课

　教学反思

　课题头球教师活动学生活动教学目标初步进行头球的练习，体会头球的动作要领。

　教学重难点：

　重点：头球技巧难点：体会头球的动作要领

　教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　2、宣布课的内容和任务。

　 1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　基础部分一、慢跑 100 米二、徒手体操（4 节）

　1、扩胸运动 2、振臂运动 3、俯背运动 4、体前屈运动三、教师请一名学生配合，进行头球练习的示范。

　四、学生每两人一组，一名抛球，一名顶球，然后交换，进行头球的练习。

　五、教师巡视，指导正误。

　六、请做的好的学生进行示范，并表扬。

　七、学生继续进行头球练习。

　结束部分小结，下课

　生慢跑

　学生按教师要求守成体操运动。

　学生认真听讲，并模仿

　学生练习

　认真听讲情绪饱满。

　下课

　教学反思

　课题脚内侧传球（二）

　教师活动学生活动教学目标继续学习脚内侧传球，体会传接球时的脚感。

　教学重难点：

　重点：脚内侧传球技巧难点：体会传接球时的脚感

　教学过程：

　开始部分一、课堂常规：

　1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

　1、学生站四列横队。

　2、学生认真听讲，注意关查。

　2、宣布课的内容和任务。

　基础部分一、慢跑 100 米二、徒手体操（4 节）

　1、扩胸运动 2、振臂运动 3、俯背运动 4、体前屈运动三、请两名学生做脚内侧传球的示范，并请其他学生体会上次练习的感觉。

　四、每两名学生一组，进行脚内侧传球的练习。

　五、教师巡视，指导正误。

　六、请做的好的学生示范，并表扬。

　七、学生继续进行脚内侧传球的练习。

　结束部分小结，下课

　生慢跑

　学生按教师要求守成体操运动。

　学生认真听讲，并模仿

　学生练习

　认真听讲情绪饱满。

　下课

　教学反思

　课题大腿颠球、行进间脚内侧传球教师活动学生活动教学目标初步学习大腿颠球，通过身体各部位和球的接触熟悉球性；初步进行行进间的脚内侧传球，能体会技术动作和身体的协调性。

　教学重难点：

　重点：大腿颠球技巧 ...

篇三：小学一年级足球教学计划

一年级上期足球教学计划一年级-上学期课次主要内容第 1 课持球接力游戏；踩球第 2 课拨地滚球接力游戏；拉球第 3 课喊号抛接球游戏；拨球第 4 课拨地滚球比准游戏；跨球第 5 课踢球比准游戏；踩球第 6 课两人合作背夹球游戏；拉球第 7 课 “保龄球”游戏；拨球第 8 课脚内侧夹球跳比快游戏；跨球第 9 课脚内侧踢球；接球第 10 课脚内侧踢球；接球第 11 课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第 12 课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第 13 课脚背外侧运球；小场地比赛第 14 课脚背外侧运球；小场地比赛第 15 课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第 16 课脚内侧踢球、接球；小场地比赛第 17 课脚背外侧运球；小场地比赛第 18 课脚背外侧运球；小场地比赛第 19 课知识课：足球运动小故事第 20 课知识课：足球运动小故事

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