小学一年级体育教学工作计划第一学期3篇小学一年级体育教学工作计划第一学期 一年级全年体育教学工作计划重庆市巴蜀小学 刘建领域水平目标教学内容全学年第一学期第二学期时数课次时数课次时数课次运动参与对体育课表现出下面是小编为大家整理的小学一年级体育教学工作计划第一学期3篇,供大家参考。
篇一：小学一年级体育教学工作计划第一学期
级全年体育教学工作计划 重庆市巴蜀小学刘建 领域 水平目标 教学内容 全学年 第一学期 第二学期 时数课次时数课次 时数 课次运动参与 对 体 育 课 表现 出 学 习 兴趣 体育基础常识：
认真上好体育课 3 6 1 2 1 2 丰富多彩的体育项目 0. 5 1 0. 5 1 运动技能 初 步 掌 握 简单 的 技 术 动作 球类游戏：
拍球、 运球、 投篮等 16 32 3 6 3 6 拍手操、 模仿操、 徒手操简单动作组合 3 6 3 6 滚动与滚翻， 纵叉、 横叉 2 4 2 4 身体健康 注 意 正 确 的身体姿势 体育基础常识：
正确的坐立行姿势 4 8 0.5 1 0.5 1 广播体操 1． 53 1． 5 3 发展柔韧、 反应、 灵敏和协调能力 生活中的移动动作：
走、 跑、 跳 42 84 8 16 8 16 随同集体的操练：
队列和队形练习 2 4 2 4 移动、 躲闪、 急停、 跳跃类游戏 8 16 8 16 投掷或转体类游戏 2 4 2 4 各种压腿、 踢腿练习 1 2 1 2 知 道 身 体 各主 要 部 位 的名 称 和 自 己身体的变化 基本部位操 4 8 1 2 1 2 简单身体基本姿势练习 0. 5 1 0. 5 1 体育基础常识：
学会测量身高和体重 0. 5 1 0. 5 1 心理健康 说出自己在体育活动中的情绪表现 体育基础常识：
体验体育活动的快乐 4 8 1 2 1 2 通过攀登爬越等活动， 描述自己的情绪 1 2 1 2 在 体 育 活 动中 适 应 陌 生的环境 在陌生的场地上做游戏活动(自选)
6 12 2 4 2 4 与陌生的同伴一起参加游戏活动(自选)
1 2 1 2 社会适应 体验集体活动和个人活动的区别 各种形式跳长绳， 各种方式跳短绳 4 8 1． 53 1． 5 3 体育基础常识：
与同伴在游戏中友好交往0. 5 1 0. 5 1 在 体 育 活 动中尊重他人 在游戏活动中体验集体和个人活动的区别(自选)
5 10 0. 5 1 0. 5 1 各种方式踢毽子， 单脚内侧踢毽子 2 4 2 4 总
计 88 17644 88 44 88 建议测试项目 第一学期 30 秒钟跳短绳、 立定跳远、 广播体操 第二学期 30 米快速跑， 持轻物掷远、 纵叉 18(周) × 2(学期) ×3 每周课时) -健康教育 20 课时=88(课时) ； 88× 2(每课时按上两项教材计算) =176(课次)
一年级第二学期体育课教学进度 重庆市巴蜀小学
刘建 周次 课次 教
材
内
容 周次课次教
材
内
容 一 1 引导课； 常规训练 十* 健康教育 2 队列和队形练习； 游戏“老鹰捉小鸡”
23拍手操； 30 米快速跑 3 队列和队形练习； 游戏“老鹰捉小鸡”
24拍手操； 30 米快速跑 二 * 健康教育 十一2530 米快速跑； 游戏“击木柱”
4 队列和队形练习； 游戏“瞎子摸鱼”
26模仿操； 400～600 米走走跑跑 5 正确的坐立行姿势； 各种姿势的自然走 27小篮球； 游戏“搬运”
三 6 广播体操； 游戏“接力赛”
十二* 健康教育 7 广播体操； 游戏“跳进去拍人”
28小篮球； 游戏“跳进去拍人”
* 健康教育 29小篮球； 游戏“接力赛 四 8 跳短绳； 游戏“跳绳接力”
十三30小篮球； 游戏“传球比快”
9 跳短绳； 游戏“跨过小河”
31小篮球； 游戏“老鹰捉小鸡”
10 攀登爬越等活动； 游戏“跳进去拍人”
32小篮球； 游戏“跳进去拍人”
五 11 跳短绳； 游戏“击木柱”
十四* 健康教育 * 健康教育 33模仿操； 各种压腿、 踢腿练习 12 跳短绳； 游戏“青蛙过河”
34模仿操； 各种压腿、 踢腿练习 六 13 投掷； 游戏“春播秋收”
十五35学会测量身高和体重； 游戏 “老狼几点钟”14 投掷； “冲过战壕” 游戏 36立定跳远； 游戏“老狼几点钟”
15 投掷； “投击活动目标” 游戏 37单跳双落； 游戏“春播秋收”
七 * 健康教育 十六* 健康教育 16 广播体操； 投掷 38单跳双落； 游戏“击木柱”
17 拍手操； 400～600 米走走跑跑 39单跳双落； 游戏“瞎子摸鱼”
八 18 左右滚动； 游戏“大鱼网”
十七40踢毽子； 游戏“打靶”
19 左右滚动； 游戏“老狼几点钟”
41踢毽子； 游戏“跳进去拍人”
* 健康教育 * 健康教育 九 20 滚动与滚翻； 游戏“障碍赛跑”
十八42踢毽子； 游戏“老鹰捉小鸡”
21 滚动与滚翻； 游戏“障碍赛跑”
43踢毽子； 游戏“接力赛 22 攀登爬越等活动； 游戏“跳进去拍人”
44体育基础常识； 总结
体 育 课 单 元 教 学 计 划
重庆市巴蜀小学
刘建 （水平一）
一年级下期
《
队列和队形
》 单元 单元目标 1、
使学生随同集体完成必要的队列队形操练， 掌握一些基本的队列队形动作要领。
2、
通过基本的队列和队形练习， 全面锻炼身体， 增强体质， 增进健康。
3、
培养学生的组织纪律性， 以及合作协同一致的团队精神， 表现出良好的社会适应能力。课次 学习内容 学习目标 主要学法、 教法 重、 难点 1 队列和队形练习 复习 巩固 四 列 横队集合、 解散， 明确自己在队伍中的位置， 提高队列、 队形规格质量。
老师集中 讲解示范动作要领， 并及时纠错， 强化动作规格。
学生集中 练习。
准确和快速找准位置 2 队列和队形练习 复习领会立正、 稍息、向右看齐、 向前看的动作要领。
老师集中 讲解示范动作要领， 学生先集中练习，后小组练习 节奏准确、 整齐一致 3 队列和队形练习 复习提高原地向左 （右）转、 向后转、 行进间的向右转走， 原地踏步的动作要领， 培养互学互练的团队意识。
老师集中 讲解示范动作要领， 学生先集中练习，后小组练习 节奏准确、 整齐一致 4 队列和队形练习 复习提高报数、 成体操队列散开和靠拢、 二路纵队跑步的动作要领。
老师提示动作要领， 学生分组练习， 相互评价， 展示 节奏准确、 整齐一致
体
育
课
教
案
第 1 课 时 教 材 1、 引导课：
学期教学内容介绍
2、 体育教学常规训练 教具 教学目标 1、
使学生了解本学期的要求。
2、
让学生懂得上好体育课的重要意义， 培养学生良好的日常行为习惯。
3、 复习巩固四列横队集合、 解散， 明确自己在队伍中的位置， 提高队列、 队形规格质量 顺 序 教 学 内 容 教 师 主 导 学 生 活 动 时间强度 旁批 准备部分 一、 课堂常规 新学期的问候 1、
学生提前做好课前准备 2、
认真听讲 约五分钟 小
基本部分 一、 导入：
1、
你喜欢怎样的体育课？
2、
怎样上好体育课？
二、 教学常规 1、 室外课 2、 室外课 三、 本期教学内容介绍
四、 体育教学常规训练 1、 排队集合 2、 二路纵队行进到操场 3、 集合整队 4、 队形调整
1、 教师提问
2、 引导学生相互交流
3、 总结归纳教学常规要点 4、 讲解本期教学内容和评价内容 5、 提出常规训练要求
1、 学生积极发言
2、 讨论、 交流 3、 自我小结
4、 认真听讲领会精神
5、 学会自 己管理好自己， 管好自己的小嘴巴，常规训练做到快、 静、齐。
约三十二分钟 中 结束部分 1、
总结 2、
下课 1、
教师指出 本课优点与缺点 2、
师生再见 1、
学生听 2、
师生再见
约三分钟 小 反思
体
育
课
教
案
第 2 课 时 教 材 1、
队列和队形练习 2、
游戏“老鹰捉小鸡” 教具 教学目标 1、
复习领会立正、 稍息、 向右看齐、 向前看的动作要领， 养成良好的身体姿势， 培养学生的组织纪律性。
2、
在游戏“老鹰捉小鸡”中， 培养学生的灵巧素质和快速躲闪的能力。
顺 序 教 学 内 容 教 师 主 导 学 生 活 动 时间强度 旁批 准备部分 一、 课堂常规（略）
1、 体育委员组织整队 2、 教师宣布本课内容，任务 1、 学生听口令站队 2、 学生听口令练习 约五分钟 小
基本部分
一、 队列和队形练习 1、
立正、
2、
稍息、
3、
向右看齐、
4、
向前看
二、 游戏“老鹰捉小鸡” 游戏方法略
组织：
四列横队 1、
老师集中 讲解示范动作要领 2、
学生先集中练习， 后小组练习
1、 教师讲解示范 2、 游戏的要求及安全事项 3、 强调小组长的责任 4、 评价
1、 学生在教师的指导下集体练习 2、 认真听讲、 精神集中、动作到位
1、 认真倾听教师讲的方法要领和要求。
2、 在小组长的带领下各小组进行游戏。
约三十二分钟 中 结束部分 1、 放松活动 2、 总结下课 1、 组织：
四列横队 2、 指出本课优点与缺点1、 师生同作放松练习 2、 认真听讲。
约三分钟 小 反思
体
育
课
教
案
第 3
课 时 教 材 1、 队列和队形练习 2、 游戏“老鹰捉小鸡” 教具 教学目标 1、
学习提高原地向左（右）
转、 向后转、 行进间的向右转走， 原地踏步的动作要领。
2、
通过队列和队形练习， 养成良好的身体姿势， 培养学生的组织纪律性。
3、 在游戏“老鹰捉小鸡”中， 培养学生的灵巧素质和快速躲闪的能力、 及合作意识。
顺 序 教 学 内 容 教 师 主 导 学 生 活 动 时间强度 旁批 准备部分 课堂常规 1、 教师宣布本堂课的内容、 任务 2、 提出要求 1、 做好课堂准备 2、 听要求 约五分钟 小
基本部分
1、 队列训练
2、 游戏：
“老鹰捉小鸡”
组织：
四列横队 1、 教师口令指挥，
2、 教师讲解示范 3、 指导学生统一练习 4、 引导学生分组练习 5、 指导、 纠错 6、 评价
1、
讲解示范游戏的方法和规则 2、
提出游戏要求 3、
评价
1、 学生观察、 模仿、 在教师的统一指挥下练习 2、 分组练习 3、 在组长的带领下相互指导、 帮助 4、 自评、 互评 要求：
认真， 守律
5、 学生游戏 约三十二分钟 中 结束部分 1、
放松练习 2、
师生再见 教师组织领做 学生模仿练习 约三分钟 小 反 思
体
育
课
教
案
第 4 课 时 教 材 1、 队列和队形练习 2、 游戏“瞎子摸鱼” 教具 教学目标 1、
学习提高报数、 成体操队列散开和靠拢、 二路纵队跑步的动作要领。
2、 养成良好的身体姿势， 培养学生的组织纪律性。
3、、 通过游戏培养学生的灵巧素质和快速躲闪的能力。
顺 序 教 学 内 容 教 师 主 导 学 生 活 动 时间强度 旁批 准备部分 课堂常规 1、 教师宣布本堂课的内容、 任务 2、 提出要求 1、 做好课堂准备 2、 听要求 约五分钟 小
基本部分
1、 队列和队形练习
2、 游戏“瞎子摸鱼”
组织：
四列横队 1、 教师讲解示范，
2、 教师口令指挥 3、 指导学生统一练习 4、 引导学生分组练习 5、 指导、 纠错 6、 评价
7、 讲解示范游戏的方法和规则 8、 提出游戏要求 9、 评价
1、 学生观察、 模仿、 在教师的统一指挥下练习 2、 分组练习 3、 在组长的带领下相互指导、 帮助 4、 自评、 互评 要求：
认真， 守律
5、 学生游戏 约三十二分钟 中 结束部分 1、
放松练习 2、
师生再见 教师组织领做 学生模仿练习 约三分钟 小 反思
篇二：小学一年级体育教学工作计划第一学期
年级体育上学期教学工作计划 一：教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
二、学生分析
少年儿童是人发育生长的关键时期，他们的身心健康状况直接影响到民族素质的提高和国家的盛衰。随着经济和社会的发展进步，生活水平的不断改善，学生的身体形态发育以及营养状况有所改善呈增长趋势，但是体质健康的状况却不断下降。我校一年级年级学生不例外， 为了加强学生的体质，要认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的 “学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作 ”的精神，促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，努力提高自我保健能力和体质健康水平。
三、教学目标：
1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处 ,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
5、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
6、体验到参加体育活动的乐趣，遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。
7、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学重点、难点、分析
针对一年级学生的年龄特协调能力及运动能力是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校园。对自身的控制能力还不够健全，学生的协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。
五：教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，
富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。
六、教学进度
课时
教
材 内
容
1
体育基础知识 队列队形
2
1、基本体操：
2、队列：排纵队，横队；
3
1、单脚跳
2、游戏《找同样的小动物》
4
1、300---500 米跑走交替
2、投球进筐
5
1、端水平衡； 2、障碍赛跑； 3、游戏
6
1、跳短绳
2、游戏《大鱼网》
7
1、跑跳步、踏跳步
2、游戏《跳绳接力》
8
1、后蹬步、小碎步、踏点步
2、游戏
9
1、二列横队、二路纵队
2 游戏《迎面接力》
10
1、原地高抬腿跑
2、跳短绳
11
1、抛接球
2、单、双脚跳
3、游戏《老鹰捉小鸡》
12
1、跑走交替
2、由高处向远处跳
3、游戏《拍球比
多》
13
1、走成圆形队 2、投球进篮
3、游戏《迎面接力》
14
1、团身前后滚动
2、游戏《投准》《单脚接力》
15
1、原地跳高
2、游戏《踏石过河》
3、韵律舞蹈
16
1、跳短绳
2、游戏《投沙包》《接力赛跑》
17
1、分腿跪撑后仰
2、6---8 米对墙投
3、游戏《运球接力》
18
1、30 米快速跑
2、投球进筐
3、游戏《跳进去拍人》
19
1、抛接球
2、单、双脚跳
3、游戏《老鹰捉小鸡
20
考核《一年级体育上学期教学工作计划》
篇三：小学一年级体育教学工作计划第一学期
一年级体育教学工作计划 （ 2014-2015 学年第一学期）一、 学生分析
一年级的学生刚入学， 年龄较小， 接触的东西少， 对他们来说什么都是新鲜的， 他们都喜欢接受新知识， 但是他们的注意力也很容易分散， 缺乏耐心， 对于一些难度较大的知识接受比较慢， 特别是对某些协调性要求较强的东西， 力量也比较差， 男生活泼好动， 组织纪律性观念不强， 但表现欲强； 女生和男生一样活泼， 应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育， 养成学生良好的习惯。
二、 教材分析
小学一年级的教材较为简单， 内容主要有：
体育基础知识、 基本体操、 田径类的跳跃和投掷（轻物掷远 抛接球）
、 体操（团身前后滚动和前滚翻）
、 队列练习、 走跑练习（30 米跑 和 300-500 跑走交替）
、 基本步法练习。
内容简单却是最基础的， 要让学生从一开始就养成良好的动作习惯， 对于难度较大的项目， 教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度， 多加以引导， 从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
三、 教学目标及重难点 教学目标 1、 掌握基本的体育基础知识， 明确体育锻炼的作用， 在锻炼中运用学习新知识， 并不断巩固和提高。
2、 从基础锻炼做起， 进一步增强体质， 特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、 通过体育锻炼， 培养集体主义精神， 进行爱国主义教育， 增强自信心， 为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：
学校武术操、 体操动作。
四、 教学措施
1、 教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神， 精心备课， 充分上好每一堂课。
2、 小学低年级阶段的教学， 要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大， 而身心发育快的特点， 多采用主题教学、 情景教学等方法， 充分发挥游戏的作用， 激发学生参与体育活动的兴趣。
3、 多鼓励新生在课堂上大胆做示范， 并提出问题， 对这方面表现好的同学进行表扬。
4、 教学中教师注重培养学生良好的习惯， 保证正确的跑走姿势， 并对学生及时给予表扬。
5、 教师要将学过的知识， 有机地穿插到课堂教学中去， 以达到提高的目的。
积极组织课外活动小组， 引导学生提高认识， 做到优生优培，差生转化。
6、 教师加强各方面学习， 提高理论水平， 以理论指导实践， 虚心向有经验的老教师学习， 总结经验教训。
五、 教研专题：
学生学习活动的有效性 六、 具体的教学计划：
1、 根据一年级学生年龄特点和教学任务， 是向学生进行爱国主义教育， 培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、 理论方面：
主要是让学生了解体育锻炼的意义、 方法及体育运动常识、 卫生保健等。
3、 队列队形：
主要学习集合、 散开、 稍息、 立正、 左右转法以及向右看齐等。
4、 广播体操：
一年级新生首先要学会广播体操（学校特色武术操）
，因此， 学习广播体操是上半学期的重点。
5、 技能方面：
主要包括①走：
各种不同姿势的走， 直线走； ②跑：主要有直线跑， 沿圆形跑， 直线往返跑， 接力跑等； ③跳：
主要有双脚跳、 跳圈， 跳上台阶， 跳绳， 立定跳远； ④投：
主要有对地投球，抛接球， 投球进筐， 投准练习等； ⑤技巧方面：
滚翻等简单的柔韧素质； ⑥游戏《快快集合》 、 《投准》 、 《拍球比多》 、 《大鱼网》 、
《投沙包》 、 《迎面接力》 、 《跳进去拍人》 、 《老鹰捉小鸡》 等；⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
七、 教学进度 小学一年级《体育与健康》 第一学期教学进度表 周次 课次 教学内容 备注 一 1 ⒈新授广播操第一节 ⒉选修内容
2 ⒈新授广播操第二节 ⒉游戏：
快快集合
3 ⒈新授广播操第三节 ⒉游戏：
老鹰和小鸡
4 ⒈新授广播操第四节 ⒉游戏：
老鹰和小鸡
二 5 ⒈新授广播操第五节 ⒉游戏：
换物赛跑
6 ⒈新授广播操第六节 ⒉跳跃：
兔跳、 青蛙跳
7 ⒈新授广播操第七节 ⒉游戏：
拍球比多
8 ⒈新授广播操第八节 ⒉游戏：
单脚跳接力
三 9 ⒈复习广播操 ⒉游戏：
钻“山洞”
10 ⒈跳跃：
复习广播操 ⒉立定跳远
11 ⒈复习广播操 ⒉听各种信号的起跑
12 ⒈复习广播操 ⒉游戏：
拍球比多
四 13 ⒈投掷：
掷轻物 ⒉游戏：
换物赛跑
14 ⒈投掷：
多种姿势的投掷 ⒉韵律活动和舞蹈：
舞步：
小碎步
15 ⒈走和跑：
30 米快速跑 ⒉游戏：
看谁投得远
16 ⒈走和跑：
30 米跑（考核）
⒉选修内容：
跳绳接力赛跑
五 17 ⒈投掷：
掷准 ⒉律动组合：
小鱼游啊游
18 ⒈韵律活动和舞蹈：
舞步 ：
后踢步 ⒉游戏：
拍球比多
19 ⒈投掷：
持轻物掷远 ⒉选修内容：
跳绳接力赛跑
20 1． 跳绳：
并脚跳短绳 ⒉游戏：
拍球比多
六 21 1、 韵律活动和舞蹈：
2、 技巧：
前滚翻
22 1． 律动组合：
邀请小司机。
2. 跳跃：
单脚跳接力
23 1． 跳绳：
跳短绳 2. 游戏：
看谁投得远
24 1． 走和跑：
300M~500M 走跑交替 2. 选修内容：
跳绳接力赛跑
七 25 1． 跳绳：
跳短绳 2. 游戏：
扑鼠器
26 1． 跳绳：
跳短绳 2. 游戏：
有趣的地滚球
27 1． 跳绳：
并脚跳短绳 2. 游戏：
老鹰和小鸡
28 1． 跳跃：
立定跳远 2. 游戏：
单脚跳接力
八 29 1． 跳跃：
立定跳远（考核）
2. 游戏：
拍球比多
30 1． 走和跑：
30 米跑（考核）
2. 游戏：
看谁投得远
31 1． 投掷：
掷准 2. 韵律活动和舞蹈：
舞步：
小碎步
32 1． 技巧：
前滚翻 2． 游戏：
争当交通安全模范
九 33 1. 攀爬：
通过障碍 2． 游戏：
踏石过河
34 1． 游戏：
踏石过河 2. 游戏：
火车调车比赛
35 1． 跳跃双脚连续跳上跳下 2． 游戏：
拍球比多
36 1． 双脚跳上、 跳下台阶 2． 游戏：
顶上、 胯下传球
十 37 1． 走和跑：
大步走 2． 游戏：
大渔网
38 1． 跳跃：
立定跳远 2． 游戏：
穿过小树林
39 1． 走和跑：
原地高抬腿跑 2． 游戏：
攻打炮台
40 1、 跳跃：
双脚连续向前跳 2． 韵律活动和舞蹈：
蝴蝶找花
十一 41 1． 韵律活动和舞蹈：
2.
跳跃：
立定跳远
42 1． 韵律活动和舞蹈：
踏点步、 进退步 2.
走和跑：
听信号起跑（自然站立起跑）
十一 43 1、 跳跃：
立定跳远 2、 胶圈游戏：
扛圈比赛
44 1． 走和跑：
直线跑（沿地面上直道跑）
2． 游戏：
红旗、 绿旗
十二 45 1． 走和跑 2． 游戏：
搬运接力
46 1． 投掷：
持轻物掷远 2． 韵律活动和舞蹈：
47 1、 走和跑：
快速跑 2、 游戏：
看谁投得准
48 1、 走和跑：
30 米跑（考核）
2、 游戏：
贴烧饼
十三 49 1、 投掷：
持轻物掷准 2、 韵律活动和舞蹈：
钻山洞
50 1． 持轻物掷远 2.
跳绳
51 1.
走和跑：
400—600 米自然地形跑 2.
游戏：
看谁投得准
52 1、 投掷：
持轻物掷远（侧向投掷）
2.
韵律活动和舞蹈
十四 53 1、 跳短绳 2.
游戏：
看谁投得准
54 1. 跳短绳 2. 游戏：
跳短绳接力
55 1．
短绳 30 秒（考核）
2． 游戏: 拼图比赛
56 1． 游戏：
看谁投得准 2． 韵律活动和舞蹈：
十五 57 1、 游戏:长江、 黄河 2. 胶圈游戏：
一对好伙伴
58 1、 游戏：
冲过战壕 2、 走和跑：
听信号起跑（自然站立起跑）
59 1、 障碍赛跑 2． 游戏：
红旗、 绿旗
60 1、 跳跃：
立定跳远 2、 胶圈游戏：
扛圈比赛
十六 61 1． 走和跑：
直线跑（沿地面上直道跑）
2． 游戏：
红旗、 绿旗
62 1． 走和跑 2． 游戏：
搬运接力
63 1、 体育常识：
课堂常规
2、 室内活动：
分左右
64 1、 健康常识：
坐、 立、 行
2、 室内活动：
动物模仿操 1～3 节
十七 65 1、 体育常识：
做操好处多
2、 室内活动：
动物模仿操 4～6 节
66 1、 健康常识：
个人卫生
2、 室内活动：
猜猜他是谁
67 1、 安全常识：
行路安全
2、 室内活动：
模仿组合
68 1、 养生之道：
身要运动
2、 室内活动：
猫捉老鼠
小学一年级体育教学工作计划 （ 2014-2015 学年第二学期）
一、 教材分析 一年级体育基础知识， 是依据课程标准中各学习 领域“水平一” 目 标的规定及活动和内 容的要求， 针对学生的接受能力和认知水平而选编的， 用 以指导学生学会学习 和活动实践， 它是体育课程教学内 容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内 容中， 根据《课程标准》 中运动参与、 运动技能、 身体健康、 心理健康和社会适应五个学习 领域“水平一” 的活动与内 容目 标要求， 把所编的队形练习 、基本体操、 走、 跑、 跳跃、 投掷、 滚动和滚翻、 攀登爬越、 韵律活动和简易舞蹈等诸项内 容统一归类， 称为“基本活动”。
这些内 容， 都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用 性技能， 没有典型的运动项目 。
通过教学， 使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能， 培养学生身体的正确姿势， 发展身体活动能力， 促进身体新陈代谢和正常生长发育， 增进身体健康。
学生在身体活动当中， 伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动， 感受到友好合作， 团结友爱的情趣， 体验自 信、 健全的个性心理。
通过教学能够培养学生团结友爱、 相互合作、 遵守纪律、 勇 敢顽强、 热爱生活、 积极进取的优良作风和品质， 促进学生身心全面、 和谐地发展。
小学一年级学生模仿能力强， 但对体育基本活动的动作概念和方法了 解很少， 因此， 基本活动的教学， 主要是让学生活动起来， 学会一些简单的动作和方法， 培养正确的身体姿态， 为以后进一步学习 各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
但是， 在教学过程中， 应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化， 也不宜已竞技性运动项目 的训练手段运用 于基本活动的教学。
二、 教学总目 标
1、
进一步了 解体育课和锻炼身体的好处, 知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、 进一步学会一些基本活动、 游戏、 韵律活动和舞蹈的方法， 发展身体素质和基本活动能力。
3、 体验参加体育活动的乐趣， 遵守纪律， 与同学团结合作。
三、 教学重难点 1、 养成正确的身体坐、 立、 行姿势。
2、 队列和队形练习 。
3、 小学生广播体操。
4、 各种跑、 跳、 投练习 。
四、 教学方向
培养体育人才， 培养学生对体育的兴趣， 全面发展人才。
培养学生的运动能力， 从而促进学生的身心健康发展， 发展学生的体能， 发展学生各项技能， 发展学生速度、 耐力、 灵敏、 协调性等方面的基本能力。
五、 教学主要措施 1、 认真备课， 做到深入了 解教材与教材有关的书籍及材料。
谢号角 案， 做好示范和讲解， 使学生能有从客观和主观上学习 。
2、 教学方法具有多 样性、 灵活性， 主要以学生练习 为主， 教师知识起到指导， 纠 正学生错误为主， 真正以学生为中心。
3、 及时进行考评， 从学生自 评、 小组互评、 教师总评相结合的方法来评价学生的学习 情况。
六、 教学进度计划表
小学一年级《体育与健康》 第二学期教学进度表 周次 课次 教学内容 备注 一 1 1． 快快集合 2． 选修内容：
复习儿童广播操
2 1． 跳跃双脚连续跳上跳下 2． 游戏：
拍球比多
3 1． 双脚跳上、 跳下台阶 2． 游戏：
顶上、 胯下传球
4 1． 走和跑：
大步走 2． 游戏：
大渔网
二 5 1． 跳跃：
立定跳远 2． 游戏：
穿过小树林
6 2． 走和跑：
原地高抬腿跑 2． 游戏：
攻打炮台
7 1. 跳跃：
双脚连续向前跳 2． 韵律活动和舞蹈：
蝴蝶找花
8 1． 韵律活动和舞蹈：
祖国、 祖国多美丽 2.
跳跃：
立定跳远
三 9 1． 韵律活动和舞蹈：
踏点步、 进退步 2.
走和跑：
听信号起跑（自然站立起跑）
10 1、 跳跃：
立定跳远 2、 胶圈游戏：
扛圈比赛
11 1． 走和跑：
直线跑（沿地面上直道跑）
2． 游戏：
红旗、 绿旗
12 1． 走和跑 2． 游戏：
搬运接力
四 13 1． 投掷：
持轻物掷远 2． 韵律活动和舞蹈：
祖国、 祖国多美丽
14 1、 走和跑：
快速跑 2、 游戏：
看谁投得准
15 1、 走和跑：
30 米跑（考核）
2、 游戏：
贴烧饼
16 1、 投掷：
持轻物掷准 2、 韵律活动和舞蹈：
钻山洞
五 17 2． 持轻物掷远 2.
跳绳
18 1.
走和跑：
400—600 米自然地形跑 2.
游戏：
看谁投得准
19 2、 投掷：
持轻物掷远（侧向投掷）
2.
韵律活动和舞蹈
20 2、 跳短绳 2.
游戏：
看谁投得准
六 21 1. 跳短绳 2. 游戏：
跳短绳接力
22 1. 短绳 30 秒（考核）
2． 游戏: 拼图比赛
23 2． 游戏：
看谁投得准 2． 韵律活动和舞蹈：
24 2、 游戏:长江、 黄河 2. 胶圈游戏：
一对好伙伴
七 25 1、 游戏：
冲过战壕 2、 走和跑：
听信号起跑（自然站立起跑）
26 2、 障碍赛跑 2． 游戏：
红旗、 绿旗
27 1、 跳跃：
立定跳远 2、 胶圈游戏：
扛圈比赛
28 1． 走和跑：
直线跑（沿地面上直道跑）
2． 游戏：
红旗、 绿旗
八 29 1． 走和跑 2． 游戏：
搬运接力
30 1． 投掷：
持轻物掷远 2． 韵律活动和舞蹈：
祖国、 祖国多美丽
31 1． 双脚跳上、 跳下台阶 2． 游戏：
顶上、 胯下传球
32 1. 投掷：
持轻物掷远 2.
韵律活动和舞蹈
九 33 1、 投掷：
持轻物掷远（侧向投掷）
2.
游戏：
砸野鸭
34 1． 投掷：
2.
钻山洞游戏
35 1． 跳跃双脚连续跳上跳下 2． 游戏：
拍球比多
36 1、 跳短绳 2、
游戏：
看谁投得准
十 37 1． 跳跃双脚连续跳上跳下 2． 游戏：
拍球比多
38 1． 双脚跳上、 跳下台阶 2． 游戏：
顶上、 胯下传球
39 1． 走和跑：
大步走 2． 游戏：
大渔网
40 1． 跳跃：
立定跳远 2． 游戏：
穿过小树林
十一 41 1. 走和跑：
原地高抬腿跑 2． 游戏：
攻打炮台
42 1. 跳跃：
双脚连续向前跳 2． 韵律活动和舞蹈：
蝴蝶找花
十一 43 1、 游戏：
冲过战壕 2、 走和跑：
听信号起跑（自然站立起跑）
44 1. 障碍赛跑 2． 游戏：
红旗、 绿旗
十二 45 1、 跳跃：
立定跳远 2、 胶圈游戏：
扛圈比赛
46 1.
走和跑：
400—600 米自然地形跑 2.
游戏：
看谁投得准
47 1. 投掷：
持轻物掷远（侧向投掷）
2.
韵律活动和舞蹈
48 1. 跳短绳 2. 游戏：
看谁投得...
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