小学图书室工作计划上学期9篇小学图书室工作计划上学期 小学图书室工作计划(精选多篇)第一篇：小学图书室工作计划 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。 一、指下面是小编为大家整理的小学图书室工作计划上学期9篇,供大家参考。
篇一：小学图书室工作计划上学期
图书室工作计划(精选多篇) 第一篇：小学图书室工作计划为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料 、 、信息；利用书刊资料对 学 学生进行政治思想品德、 文 文化科学知识等方面的教 育 育；指导学生课外阅读， 开 开展文献检索与利用知识 的 的教育活动；培养学生收 集 集、整理资料，利用信息 的 的能力和终身学习的能力 ， ，促进学生德、智、体、 美美等全方面发展。
三 、 、工作思路
1、安排 好 好各年级学生借还书的时 间 间，尽量保证每班每周不 少 少于 1 次借书时间。为了 保 保证学生借书时间、质量 ， ，每天上午对当天轮到班 级 级的还书及时归类入库， 对 对未能按时归还的书与班 主 主任及时联系。下午学生 借 借书后及时对书架进行整 理 理。每周对学生的借书情 况 况及时公布。
2、每 学 学期必须保证新书及时入 室 室、上架，并及时发布新 书 书信息。做好书刊的入库 、 、出借登记工作。
3 、 、做好图书总括帐、分类 帐 帐及注销帐，及时向分管 领 领导汇报。随时做好破损 书 书刊的修补工作。
4 、 、与班主任老师联系，做 好 好学生的借阅工作，提高 学 学生的借书质量。低年级 重 重点是拼音读物的集体阅 览 览；中高年级名著的推荐 阅 阅览，提高学生对书的品 位 位，配合语文学科教师上 好 好“读书课”。
5、 学 学校开放式书廊分年段由 学 学生自主管理，每学年结 合 合学校读书节活动，由学 生 生自愿捐书补充，倡导学 生 生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开 展 展读书活动，创设良好的 阅 阅读氛围。
7、教师 图 图书全天开放，为方便教 师 师查阅资料，工具书一律 不 不得出借。
8、班级 图 图书角每学期每班借书 5 0 0 册以上，学生人均每学 期 期借书不少于 10 本。
9、图书室将组织学生 开 开展主题读书活动和各种 征 征文比赛。
10、图 书 书室将配合学校开展教育 教 教学活动，及时为师生提 供 供所需材料。
11、 学 学生进图书室每周不少于 一 一次。
第二篇：201 6 6 年度小学图书室工作计 划 划
2016 年度 幸 幸福小学图书室工作计划
一、 图书室的日常管 理 理工作 1、为了提高图 书 书的流通率，在开学初及 时 时制定出图书借阅轮流表 ， ，方便大家的借阅。
2 、 、向学生宣传借阅制度、 阅 阅览制度 针对上学期有 的 的学生借阅图书逾期未还 、 、损坏图书的现象，本学 期 期希望各班班主任利用晨 会 会的时间，向学生宣传借 阅阅制度，告诉学生借的图 书 书应及时归还，丢失的图 书 书要照价赔偿，损坏的图 书 书要修补好。在阅览室读 书 书时，要保持安静，不得 大 大声喧哗，阅后要及时将 图 图书放回原位，将桌椅排 放 放整齐，保持阅览室的干 净 净、整齐。
3、定期组 织 织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应 各 各种原因而破损，针对这 种 种情况，我将定期组织学 生 生修补破损的图书，让学 生 生在修补的过程中懂得爱 惜 惜图书。
4、做好图书 的 的整理、归类、登记工作 。
。
随着学校对图书室工 作 作的日益重视，学校的图 书 书、杂志、报刊越来越多 ， ，为了方便大家的借阅， 也 也为了避免图书的流失， 在 在本学期我将进一步做好 图 图书的整理、归类、登记 工 工作。
二、 定期向学 生 生推荐优秀的读物 新课 程 程标准提倡学生必须多读 书 书、读好书、好读书，面 对
对浩如烟海地书籍市场， 学 学生该如何选择？图书室 应 应为他们做好导向工作。
在 在本学期将和语文教研组 配 配合，开展一系列的读书 活 活动，向学生推荐适合他 们 们阅读的儿童读物，并开 展 展“我与语文”阅读竞赛 、 、征文比赛。使他们能做 到 到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障 加强教师阅览室建设，经 常 常巡视整理，保持室内清 洁 洁卫生，教师教学需要的 书 书籍，想办法配备齐全。
四、工作目标 积极推进 我 我校图书馆中心硬件建设 ， ，使之适应全面实施素质 教 教育与新一轮课改的需要 。
。进一步加强学校图书馆 室 室的装备和管理。学校图 书 书馆是学校教育工作重要 的 的组成部分，是学校不可 缺 缺少的办学条件之一。学 校 校要进一步认真贯彻落实 教 教育部颁发的《中小学图 书 书馆规程》，要严把图书 质 质量关，优化馆藏结构， 提 提高藏书质量，充分发挥 图 图书馆在素质教育中的作 用 用。学校要在每年的教育 经 经费中按一定比例设立图 书 书专项经费，大力提高学 校 校图书的装备水平。
2 0 016 年 2 月 第三篇：
小 小学图书室工作计划
2016 年春土办小 学 学图书室工作计划 一、 指 指导思想：
根据学校工 作 作的要求，进一步认识新 时 时期学校对图书室
工作的 新 新要求，进一步提高对学 校 校图书室重要性的认识， 充 充分发挥图书室在教学、 科 科研和实施素质教育中的 作 作用，提高图书资源的使 用 用价值，使图书室的管理 工 工作进一步科学化、规范 化 化。本学期，图书室将紧 紧 紧围绕学校工作计划、图 书 书室的标准扎实开展工作 ， ，不断提高图书室的育人 功 功能。
二、工作目标：
常 常胜小学图书室工作计划 一、指导思想：
以《中 小 小学图书馆规程》为依据 ， ，根据学校工作的要求， 进进一步认识新时期学校对 图 图书室工作的新要求，进 一 一步提高对学校图书室重 要 要性的认识，充分发挥图 书 书室在教学、科研和实施 素 素质教育中的作用，提高 图 图书资源的使用价值，使 图 图书室的管理工作进一步 科 科学化、规范化。本学期 ， ，图书室将紧紧围绕学校 工 工作计划、图书室的标准 扎 扎实开展工作，不断提高 图 图书室的育人功能。
二 、 、工作目标：
进一步科 学 学化、规范化管理图书室 工 工作。
三、具体工作：
、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员 的 的政治学习和业务学习， 进 进一步提高工作人员的政 治 治思想素质和业务素质。
要 要认真学习《中小学图书 室 室规程》和各类业务书籍 ， ，确保图书室工作人员业 务 务素质的不断提高。
2 、 、进一步推进学校图书室 现 现代化的进程，进一步加 快 快图书室现代化设施的完 善 善。电子阅览室要进行软 件 件更新，提高管理效率和 使 使用效率；图书管理系统 要 要更新完善设施，保证使 用 用中万无一失。
、规范 管 管理，认真服务。
采取 多 多种形式对教师和学生开 展 展外借、阅览、宣传推荐 工工作。本学期调整学生借 还 还书的周期，增加借阅量 ， ，保证让学生能看上书、 看 看好书。师生阅览室的开 放 放确保定时准时，并做好 休 休息日的开放工作。
由 高 高罗凤老师负责图书室的 日 日常工作，图书的采购、 固 固定资产的登记、借还书 等 等工作，定期和图书室其 他 他人员出刊好“图书室” 专 专刊。负责学生阅览室的 管 管理和工作日志的记录工 作 作，各类报刊杂志的登记 、 、上架、整理、分类、编 目 目、入库等工作。负责书 库 库的管理工作，负责借还 书 书、新书的分类、编码、 录 录入，库内整理、旧书修 补 补等工作。各类期刊、杂 志 志等的分类、编目、管理 。
。负责教师阅览室的管理 工 工作，负责课本和教育资 料 料、报刊杂志的征订。负 责 责学校图书室网站内容的 更 更新和电子阅览室的管理 工 工作。
、加强指导，开 展 展活动。
要建立固定的 宣 宣传阵地，组织形式多样 的 的读书活动，对学生进行 文 文献知识和图书室知识的 教 教育；对学生进行课外阅 读读的指导，包括阅读内容 、 、读书方法、读书卫生知 识 识等方面
的指导。要经常 宣 宣传好书、新书，向学生 推 推荐有益于他们身心健康 的 的书刊。充分发挥图书室 的 的教育指导功能，加强教 育 育指导。
、加强研究， 科 科研管理。
在加强学习 的 的基础上要加强研究，掌 握 握科学管理的方法和策略 ， ，提高管理能力水平。图 书 书室工作人员每位每学期 至 至少写一篇总结文章，争 取 取有发表。
四、每月工 作 作安排：
二月份：
1 、 、制订图书室工作计划， 布 布置本学期图书室工作。
3、开展图书室管理论文 评 评比，并推荐优秀论文参 加 加市级评比。
4、开始 图 图书核查，整理假期报刊 ， ，布置校宣传窗。
5、 开 开放学生阅览室，进行课 外 外阅读的指导，组织好学 生 生的午间阅读。
三月份 ：
：
1、对教师和学生开 展 展外借、阅览、宣传推荐 工 工作。
2、开展新书简 介 介，推荐书目。
3、缅 怀 怀先烈，读革命书籍，讲 革 革命故事。
4、配合学 校 校大队部组织开展好捐书 献 献爱心活动。
四月份：
1、参加市图书馆理员 培 培训。
2、对图书管理 员 员进行阅读辅导和图书室 知 知识讲座。
3、读书节 活 活动：好书推荐，班级故 事 事会，读书小报比赛，读 书 书贺卡征集赛。
4、更 新 新学生阅览室图书。
五 月 月份：
1、读书节活动 ：
：读书体会征文比赛，“ 十 十佳读书之星”、“十佳 故 故事大王”评比。
2、 毕 毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览 ， ，阅读知识竞赛。
六月 份 份：
1、清理图书、资 料 料。
2、图书室工作总 结 结。
3、做好假期借阅 安 安排。
进一步科学化、 规 规范化管理图书室工作。
三、具体工作：
、加 快 快建设，提高标准。
1 、 、加强图书室工作人员的 政 政治学习和业务学习，进 一 一步提高工作人员的政治 思 思想素质和业务素质。要 认 认真学习《中小学图书室 规 规程》和各类业务书籍， 确 确保图书室工作人
员业务 素 素质的不断提高。
2、 进 进一步推进学校图书室现 代 代化的进程，进一步加快 图 图书室现代化设施的完善 。
。电子阅览室要进行软件 更 更新，提高管理效率和使 用 用效率；图书管理系统要 更 更新完善设施，保证使用 中 中万无一失。
、规范管 理 理，认真服务。
采取多 种 种形式对教师和学生开展 外 外借、阅览、宣传推荐工 作 作。本学期调整学生借还 书 书的周期，增加借阅量， 保 保证让学生能看上书、看 好 好书。师生阅览室的开放 确 确保定时准时，并做好休 息 息日的开放工作。
由高 罗 罗凤老师负责图书室的日 常 常工作，图书的采购、固 定定资产的登记、借还书等 工 工作，定期和图书室其他 人 人员出刊好“图书室”专 刊 刊。负责学生阅览室的管 理 理和工作日志的记录工作 ， ，各类报刊杂志的登记、 上 上架、整理、分类、编目 、 、入库等工作。负责书库 的 的管理工作，负责 借还 书 书、新书的分类、编码、 录 录入，库内整理、旧书修 补补等工作。各类期刊、杂 志 志等的分类、编目、管理 。
。负责教师阅览室的管理 工 工作，负责课本和教育资 料 料、报刊杂志的征订。负 责 责学校图书室网站内容的 更 更新和电子阅览室的管理 工 工作。
、加强指导，开 展 展活动。
要建立固定的 宣 宣传阵地，组织形式多样 的 的读书活动，对
学生进行 文 文献知识和图书室知识的 教 教育；对学生进行课外阅 读读的指导，包括阅读内容 、 、读书方法、读书卫生知 识 识等方面的指导。要经常 宣 宣传好书、新书，向学生 推 推荐有益于他们身心健康 的 的书刊。充分发挥图书室 的 的教育指导功能，加强教 育 育指导。
、加强研究， 科 科研管理。
在加强学习 的 的基础上要加强研究，掌 握 握科学管理的方法和策略 ， ，提高管理能力水平。图 书 书室工作人员每位每学期 至 至少写一篇总结文章，争 取 取有发表。
四、每月工 作 作安排：
二月份：
1 、 、制订图书室工作计划， 布 布置本学期图书室工作。
3、开展图书室管理论文 评 评比，并推荐优秀论文参 加 加市级评比。
4、开始 图 图书核查，整理假期报刊 ， ，布置校宣传窗。
5、 开 开放学生阅览室，进行课 外 外阅读的指导，组织好学 生 生的午间阅读。
三月份 ：
：
1、对教师和学生开 展 展外借、阅览、宣传推荐 工 工作。
2、开展新书简 介 介，推荐书目。
3、缅 怀 怀先烈，读革命书籍，讲 革 革命故事。
4、配合学 校 校大队部组织开展好捐书 献 献爱心活动。
四月份：
1、参加市图书馆理员 培 培训。
2、对图书管理 员 员进行阅读辅导和图书室 知 知识讲座。
3、读书节 活 活动：好书推荐，班级故 事 事会，读书小报比赛，读 书 书贺卡征集赛。
4、更 新 新学生阅览室图书。
五 月 月份：
1、读书节活动 ：
：读书体会征文比赛，“ 十 十佳读书之星”、“十佳 故 故事大王”评比。
2、 毕 毕业班学生为母校捐书。
3、各班读书笔记展览 ， ，阅读知识竞赛。
六月 份 份：
1、清理图书、资 料 料。
2、图书室工作总 结 结。
3、做好假期借阅 安 安排。
第四篇：201 6 6 年度小学图书室工作计 划 划
2016 年度 幸 幸福小学图书室工作计划 一、根据学校的教育、教 学 学和科研的需要，收集整 理 理和提供各种书刊资料， 以 以 “为师生服务”为指 导 导思想来开展工作，牢固 树 树立图书阅览室为师生服 务 务意识，充分利用现有
的 图 图书资料及设备，开展丰 富 富多彩的读书活动，激发 学 学生的阅览兴趣，开创读 书 书新局面。
二、工作要 点 点 1、引导阅读，培养 道 道德感 阅读有关文化、 科 科技、思想品德等书籍， 深 深化他们爱国主义情感。
2、读书活动与少儿实践 相 ...
篇二：小学图书室工作计划上学期
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目
录 1. 20xx 年学校图书室秋季工作计划 2. 采购工作计划书范文 20xx 年 3. 教师 20xx 年度工作计划模板
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学校图书室秋季工作计划 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
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三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书 2 册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排：
九月份：
1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
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3.图书室对教师全天开放，每天中午 11：30——12：30 为学生借还图书时间。
十月份：
1.每天中午 11：30——12：30 为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。
3.每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
十一月份：
1.图书室对教师全天开放，星期一至五中午 11：30——12：30 为学生借还图书时间。
2.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
3.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
十二月份：
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1.图书室对教师全天开放，星期一至五中午 11：30——12：30 为图书借还时间。
2.以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。
一月份：
1.总结本学期工作。
2.全校师生归还所借图书。
3.收回出借的各类图书杂志。
本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
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采购工作计划书范文 20xx 年 本人自接手采购部工作以来，一直以服务生产需要，控制采购成本，提供高性价比物资材料为已任。经过不断的学习和实践，针对本部门所负责采购工作目前的状态，现对 20xx 年的工作做出如下计划：
一、供应商的选择。
首先我们采购部做到多多开发物料资源，调查价格，做到货比三家，控制价格审核流程，让采购部的工作透明化，并且建立完整的采购部供应商档案及物料申购档案。做为公司合格供应商必需要能做到准时，保质，乐于沟通等几个方面。本人计划完成现有原材料供应商的评定工作，为公司后期的大批量生产做好准备。同时进一步发展新的络，用以获得最理想的采购价格和品质。
二、账务的清理。
采购是一份繁琐，复杂的工作。同时因为其工作性质关系，对公司产品的成本有直接影响。另外因为相关物资在采购工作的运作过程中不可避免的有退，换，修，废等情况发生，因此必须对每一批物资的采购以及合同执行情况进行台账记录，并且做好跟踪检查，定期盘点。这是本部门的日常工作，目前也一直都在执行着，20xx 本部门将进一步对本项工作进行完善。努力做到每笔定单的进行情况都可追溯，可查核。
三、品质保证。
本部门相关人员将经常前往车间了解相关物资的使用状况。对所采物资的使用状态进行跟踪，了解相关参数指标性能，收集数据进行同类产品的对比。每批物资至少做一次使用跟踪并做好相应的评估计录 四、成本控制。
20xx 年，本部门将在日常工作中进一步提高工作效率。除采购价格等方面的控制外，还将其它方面的成本控制纳入管理优化的范围内，具体方面如办公物品的使用，电脑的使用管理，物资运输费的控制等方面。
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五、采购效率。
20xx 年，我部将进一步完善的络的建设以及采购模式的优化，尽可能的减少采购周期，提高采购的效率和及时性。并且对各种物资的采购周期进行统计计录，提供各请购单位制定请购计划时的参考。
六、异常情况的处理。
因供应商生产能力的不足，或其它原因引发采购异常时，我部将第一时间知会相关领导并积极应对。同时将对异常情况的发生原因进行分析处理，记录在案;如有必要，将进行法律程序进行公司利益的维护工作。
七、部门之间的协调 独木不成林，采购部做为一个服务性部门，将谨记自己的职责，将一切以公司为重，与公司其它部门分工协作，提高生产效率，降低成本，使公司效益化，为公司发展提供助力。
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教师工作计划模板 一、预期目标：
作为校级骨干教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，依据区进修学校教学会议精神，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质教育的重要阵地。
二、分项发展目标：专业技术方面：
（1）学习教育科学理论和现代科学文化知识，苦练基本功，一专多能，不断改进教学方法、提高教学质量。
（2）承担学校安排的自然课教学任务的同时开展有关的课外活动。
（3）培养学生对科学技术的兴趣，发展学科学、用科学的能力。
（4）观察和实验是人类认识自然的基本途径，也是自然教学的特点。我将创造条件，让学生亲自参加观察和实验活动，从中获得知识和锻炼的能力。
（5）在自身素质方面，做到在理论上多学习，实践中多摸索，总结中多讨论、多反思。在学生方面，以培养学生的记录能力、探究能力为重点，辅导学生撰写科学小论文。
（6）实验中要加强安全观念，学生实验应在教师指导下按操作规程和步骤进行，确保人身和仪器设备不受损害。
2、具体措施：
（1）本学期里阅读两本教育理论的书籍，并写好读后感。
（2）研究一项课题《自然课长期作业的设计与研究》，并写好中途报告。
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（3）针对课题研究，上一门自然科学拓展性课程。
（4）本学期 12 周左右上一节片级公开课，开展与本学科教师的手拉手活动，要有实效，积极进行研讨及反思，共同进步。
（5）在课堂中改变传统的教学方式，动脑筋想办法，利用学生 爱游戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。
（6）尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。
（7）结合学校“学习型团队”的创建工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、交流、网上等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素质。
（8）应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。
（9）课堂教学做到尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。面向全体学生与关注个别差异相结合；加强环境保护教育、促进学生行为习惯的养成。
（10）继续利用课余时间多读书多学习，修完本科学历，提高自身教育教学水平及修养。
以上是我担任自然骨干教师在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。
篇三：小学图书室工作计划上学期
小学图书室工作计划 农村小学图书室工作计划(一)：2014-2015 年小学图书室工作计划一野鸭塘小学 2014-2015 年度第一学期图书室
工作计划
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，利用知识教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每两周不少于 1 次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书籍分班由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、中高年级图书角每学期每班每生借书册 7 以上，低年级学生图书角每学期每班每生借书 7 册以上。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室不少于每两周一次。
四、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)、阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2)、 引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理。这是一项实践活动，它可
以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、加强学习，优化服务
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
4、常规工作
（1）、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
（2）、随时做好破损书刊的修补工作。
（3）、严格执行“三表制度”，绝不占用图书借阅时间，保证学生的阅读量。
（4）、认真做好图书借阅工作。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
（5）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。,
五、实施奖励
为使学生养成爱读书，读好书，吸取渊博的知识，促进学生的健康成长。在每学期末，根据学生借书、
读书、护书情况，对学生实施奖励。
1、奖励范围：低年级每班优秀图书阅览班级，中高年级班级以及各年级优秀图书借阅学生。
2、奖励条件：
（1）、按时借还图书，爱护书籍，有完整的借还或阅览登记手续，登记表册整洁。
（2）、在借阅或阅览图书中，没有书出现故意撕书、掉书的现象。
（3）、人为出现毁书或掉书现象，已照价赔偿的班级或个人。
（4）、低年级每学期每生阅览不能低于 7 次（含 7 次），中高年级班级平均每生低于 7次（含 7 次），不列入奖的对象。
3、设奖名额：每学期按借阅次数从高到低依次推荐出前三名班级为“优秀读书活动班级奖”。同时推荐五名“优秀借书员个人奖”。
4、奖励兑现及奖励情况：每学期结束后，由学校与其他奖项统一颁发。
（1）、优秀读书活动班级奖设前 5 名。
第一名：奖金 10 元；第二名：奖金 9 元；第三名：奖金 8 元；第四名：奖金 7 元；第五名：奖金 6 元。
2、优秀借书员个人奖设前 5 名。
第一名：奖金 5 元；第二名：奖金 4 元；第三名：奖金 3 元；第四名：奖金 2 元；第五名：奖金 1 元。
其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。
六、品德教育
教学中要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会责任感。
七、安全教育
在充分上好每一堂课的同时，有机地对学生进行相关的安全知识教育，让每一位学生的安全意识都得以增强。
八、具体工作按排：
九月：
1、做好图书整理，向学生推荐新的图书。
2、做好图书室的清洁工作。
3、各班更新学习园地。
4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。
5、配合办好相关的班级黑板报。
十月：
1、总结上月工作
2、修补图书，保持图书角柜的清洁。
3、办好特色国庆专刊
4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动。
十一月：
开展“好书换着看”活动。
十二月：
1、修补图书，保持图书角柜的清洁。
2、评比好优秀读书班级及个人。
3、做好图书报损统计工作，做好工作总结
教师：谢利琴
2014 年 8 月 23 日
农村小学图书室工作计划(二)：2014 年小学图书室工作计划
2014 年小学图书室工作计划
图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想
以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
二、主要目标：
1．积极配合学校各项活动，做好服务工作 .
2．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4．改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书 10 册以上。
5．报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2) 引导他们阅读##、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆
阅读的兴趣。
3、搞好宣传工作
如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。
4、加强学习，优化服务
5、要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。
6、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书
架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
7、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建设小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。
8、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到 12 册以上。
四、具体措施
1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2、开展读书活动，营造书香校园。
(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
(2) 学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。（其中中午 13：30——14：20；下午5：00——5：40 为借书时间，排在第一个是中午借书，排在第二个是下午借书）。
组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新
知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。
4、 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、
如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
农村小学图书室工作计划(三)：2015 小学图书室工作计划
小学图书室工作计划（一）
一、指导思想：
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标：
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：
（一）、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
（二）、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
（三）、加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）、加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
四、每月工作安排：
二月份：
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、做好假期出借图书的还书工作。
3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。
4、...
篇四：小学图书室工作计划上学期
学图书借阅工作计划 学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、主要工作:
1、借阅
我校图书出借形式主要是集体借阅。每位学生每学期要求能借书 4 册以上,在借阅的同时做好出借记录。
借阅时间:每周五 12:10――1:00 图书室开放。
借阅方式:二――六年级由各班图书管理员到图书老师处领书发到班级,并作好书卡登记工作。一年级由于年纪较小,请班主任带领图书管理员到图书室领书。
2、赔偿
按丢失图书的价钱 1 比 3 进行赔偿。比如丢了一本 5 元的图书,A、可以赔三本 5 元以上的新书或 8 成新的旧书 B、也可以赔一本 15 元以上的新书或 8 成新的旧书。(但希望各班尽量不发生这种情况、并希望班主任配合此项工作)、
3、读书校园
学校各部门通力合作挑选出各年级的课外阅读书籍,划拨专用经费逐步购置新书,使我校的“读书校园”步入轨道。
三、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
四、图书室、阅览室工作制度 （一）阅览室工作制度 1、教师阅览室全天开放，学生阅览室周一至周五中午开放，工作人员必须准时开门、关门，保管好书籍。
2、工作人员要关心好每个学生的阅读情况，防止有在书本上乱涂乱画的现象。要教育学生爱护书籍，它是人类伟大的朋友。
3、阅览室中的书籍只在阅览室中阅读，要想借阅必须填写借阅登记，外借天数不超过一周，工作人员负责好书籍的外借、归还和整理。
（二）图书室工作制度
1、每天准时开放图书室，并及时关好门窗，管理好书册，以及图书室的日常管理工作。
2、负责书册的编码、排序、剔除和注销工作。
3、做好外借书记的登记、造册工作及书本的归还记载。
4、杜绝书籍外借不登记，做到不登记书本不离架。
（三）图书室管理与使用 1、图书室由管理员具体负责，每班配备一名小小图书管理员，具体分管本班的图书借还工作，每次借阅或归还都由管理员负责到图书室领取全班所借书籍，登记好借还记录，每年级由年级组长负责，借阅的组织与纪律。
2、每生发放借书登记记录，每班设立一本借还记录，由小小管理员负责登记，学生借阅每学期生均借书不少于五册。
3、学生一定要爱护书籍，如在阅读过程中有人为破损，应主动修补，如有遗失或不能修补，则购新书或按原价的 2 倍赔偿。
4、为确保阅读的实效性，每次借阅的相关负责人要根据安排及早认真地做好准备工作，每次借阅要做好借阅记载，做好阅读记录。
（四）活动制度 1、教师阅览室全天开放，学生阅览室每周一至周五开放，轮到阅览的年级一半学生到阅览室，一半学生留在教室阅读，其他年级利用早读、午休时间以及放学以后，组织学生进行课外阅读。每天保证 1.5 小时的阅读时间，寒暑假每周开放一天，学生书籍可以是自购也可以由学校提供。师生阅览室统一实行全开架阅览与半开架阅览相结合的借阅方式，并开展好外借、阅览、宣传和推荐等服务工作，各班建立好班级图书角，发挥好班级图书箱的作用。
2、图书室定期配合学科教师组织形式多样的读书活动，发动学生读好一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。各班每周利用一节阅读指导课对学生进行课外阅读指导，充分发挥图书室的作用。
五、奖惩办法 每学期根据每个学生阅读书刊的综合表现及每班的阅读综合表现评出课外阅读优秀生每班两名，课外阅读优秀班级全校三个，以及优秀指导老师三名，并给予一定的奖励。指导老师为每班的语文老师。
达优标准：
1、课外阅读优秀生：每学期读完 15 本课外书，有 15 篇优质的读后感。
2、课外阅读优秀班级：每学期每生能认真读完 10 本书，有 10 篇有质量的读后感，并能说出每本书的故事梗概。
3、优秀指导老师：为课外阅读优秀班级的指导老师。
六、读书方法指导 1、阅读时要安静、用心、用脑，感悟文章的精华，捕捉文章的思想。
2、在阅读时要做好读书笔记，认真摘抄优美词句和优美语段，为自己的写作打下基础。
3、在阅读过程中碰到疑问，可以在自己的学习小组中讨论，还可以请教老师。
4、把你阅读到的好书，或自己喜欢的书介绍给你的同学。
5、为确保阅读的实效性，每次借阅相关负责人要根据安排及早认真地做好准备工作，每次借阅都要做好借阅记载，做好阅读记录。
七、阅览室内活动须知
1、学生在阅读时，要遵守纪律，不吵闹、不喧哗、不影响其他同学的阅读。
2、爱护书本就象爱护自己的脸，不得在书上乱涂乱画，要文明阅读。
3、在阅读时不得做与阅读无关的一切事情，要围绕所借书刊，说出自己的心理感受。
4、指导老师要切实做好借阅的组织与纪律管理，并结合每班的阅读综合表现，给予打分评价。
开放活动轮流表 八、主要目标。
1、 积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、 开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本年内生均借书 10 册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
四、具体安排 。
九月份：
1．整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3．图书室对教师全天开放，每天中午 11：00——14：00 为学生借还图书时间。
十月份：
1．每天中午 11：00——13：30 为学生借还图书时间。
2．教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。
3．每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
十一月份：
1． 图书室对教师全天开放，每天中午 11：00——13：30 为学生借还图书时间。
2．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
3．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
十二月份：
1． 图书室对教师全天开放，每天中午 11：00——13：30 为图书借还时间。
2．以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览捐赠新图书。
一月份：
1．总结本学期工作。
2．全校师生归还所借图书。
3．收回出借的各类图书杂志。
本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作， 努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
小学图书室管理和使用汇报材料
为了迎接省均衡发展检查，教育局为学校的实验室、图书室进行了装备，更换了实验台、实验桌、图书架，更新了部分实验仪器和图书。为了切实提高实验室和图书室的使用率和利用率，进修学校装备部的领导和技术老师多次到学校进行使用指导，学校也结合实际，建立了"三室"管理领导小组，具体分工明确，主管领导和"三室"主管人员各司其职，齐抓共管，有利保障了"三室"的使用和开放。下面就学校如何规范使用"图书室"谈几点做法，重点谈一下图书室的使用。
一、规范图书管理为师生热情服务
（一）建立健全图书管理的各项规章制度
要发挥学校图书室的最佳效益，除了不断充实和丰富藏书外，还要规范图书管理，学校按照进修装备部下发的《中小学图书室管理规范》的相关要求，建立健全图书管理的各项规章制度，同时，为进一步规范学校图书室的管理行为，提高工作效率，学校要求图书室每年有计划、有总结，并做好各项登记，主管领导有检查，有记录，有具体措施（包括使用措施和整改措施）。
（二）抓好常规管理，满足正常教学需要
学校图书室的常规管理是一项最基本的工作，只有做好这项工作，才能最大限度发挥学校图书室的功能，满足学校教育、教学的需要。
1、更新图书。学校每年按省教育厅颁发的《省中小学校图书馆（室）建设标准》要求，有计划、有步骤的完善图书室的更新，确保图书室的图书种类齐全，内容丰富，目前我校藏书总量达到 6163 册，生均图书 43 册，杂志 25 种，报刊 15 种。基本满足师生阅读需求。
2、登记排架。学校图书室管理工作做到科学规范，不仅建立了总括登录和个别登录两种账目，还做到了图书、卡片、帐目三符合。二十二类图书每类册数、价值及图书总册数、价值，一目了然，帐目清晰。在去年省检中，省装备部的领导对我校的图书管理给予了很高的评价。
3、借阅流通。藏书的目的是为了流通，让师生借阅，因为这样才能真正发挥图书室的作用。学校制定并严格执行借阅制度，规范借阅行为。借阅应有一定的数量和期限，目的是为了保证图书的正常流通，有效地满足师生需求。在借阅中，如损坏，丢失图书或超期归还，都应按规定作赔偿或处理。
4、整理装订和修补。图书室征订了各类有参考价值的报刊资料。为保证各种资料的完整性、系统性，方便存放和借阅，采用集中装订，归类存放的方法，把各种报刊按装订成册，放在阅览室，供教师阅览。图书管理员对磨损、撕页、脱线的图书要进行及时修补，使其恢复或接近原状。对流通量大的书，采用加固封面、增添书套等办法，增加抗磨强度，延长使用时间。同时做好了防火、防盗、防潮、防虫、防鼠等工作。
（三）充分利用资源，做好服务工作
为最大限度地发挥图书室的职能，营造读书氛围，我们通过各种形式，依靠图书资源这一特殊媒介来促进师生的全面发展。
学生方面：
1、营造阅读氛围
（1）开放学校阅览室：学校图书室向学生提供丰富优质的藏书。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，
供学生自由选择，进行自主性阅读。
（2）设立班级图书角：学校为各班级配了图书角，每个班级都为图书角起了不同的名字，如"书虫部落"、"书香四溢"等，图书的来源以学生捐赠自带为主，同时，根据各班的需要，班主任还可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个"小小图书室"。这样，不仅方便了学生的课间的随手阅读还丰富了学生的精神世界。
2、抓好读书活动
"读书"两字，关键在于"读"，书的价值也在"读"中体现，指导学生学会读书，是我们的目标。
（1）上好阅读课
为保证学生的阅读时间，教导处为各班安排了阅读课（一年级周一第六节课，二年级周二第六节课，三年级周五第七节课，四年级周二第七节课，五年级周四第七节课，在阅读课中，班主任主要教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注，如何教给学生读书方法，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，培养学生养成"不动笔墨不读书"的良好习惯。现在每个学生都有一个读书摘录本，学生摘抄了大量的好词好句，成了学生写作学文时的重要参考资料。
（2）抓好经典诵读。
为了更好的利用图书室的资源，让学生体会中华文化博大精深，吸收民族文化智慧，诵读经典优秀诗文，结合我校 2008 年申报的州十一五规划课题《小学生中华经典诗文诵读与运用的研究》，学校规定低年级诵读《三字经》，中高年级诵读《弟子规》，并要求在早读、课间、午间利用 10 分钟诵读，而且还利用《弟子规》自编了一套快乐大课间操 --"经舞操"。2009 年 12 月开展了"经典诗文诵读活动"成果展示汇报活动，活动中，学生以诵读、歌舞、吟唱、画展等不同形式，展示了对《三字经》、《弟子规》、《古诗文》的理解，让学生感受到了中华经典的美妙绝伦，现在校内已掀起了读经典、诵经典、用经典的热潮。
（3）开展学生读书活动
为更好的让班级开展读书活动，规定各班在一个学期内读完一本好书，一二年级自选，三年级《安徒生童话》，四年级《一千零一夜》，五六年级《鲁宾逊漂流记》，班级定期开展"读书交流会"、"学生读书摘录展示"、"读书汇报会"、"读书故事会" ，并设"读书之星"评选等活动；同时学校也开展了一系列的读书活动，如"手抄报"、"故事会"、编辑校园"学苑小报"等。并积极参加上级组织的各种竞赛活动。
通过开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力、写作能力、口语交际能力都得到了极大提高，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
教师方面：
学校制定了《读书活动实施方案》，对教师读书活动做了具体要求，让教师有目的，有计划，有步骤地搞好阅读、研究工作。
1、根据本校具体实际，我们每年都为教师确定必读书目，并要求认真撰写读书笔记和心得，同时积极参加上级部门组织的征文活动和论文评比活动。2009年 6 月我校荣获"延边州中小学教师人文素养提升读书活动"优秀组织奖，4 名教师获得一等奖。教师的论文也多篇在《安图教育》、《新课程改革》、《体育教学》
等刊物上发表。同时校内还开展了教师读书活动，2009 年 6 月开展了"让我们在阅读中成长"为主题的教师读书交流会。...
篇五：小学图书室工作计划上学期
21 小学图书室工作计划 3 篇 【篇一】2021 小学图书室工作计划样本一、指导思想
以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
3、制度化的学生管理员队伍。图书室对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。
4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书室寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
三月份
1、分发师生用书，统计并调配书额的余缺。
2、各班推荐图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。
3、制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。
4、对学生进行入馆教育，说明图书室各项制度，指导学生如何借阅。
5、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，做好室内环境布置。
四月份
1、做好图书室图书添置工作。
2、举办图书室知识讲座，营造书香校园。
3、开展教师读书沙龙活动。在学校某个角落介绍老师的好作品，读后感等。
4、组织新书展览及新书介绍。
五月份
1、组织读书节活动，手抄报、书法、征文等各项评比。
2、推荐《中华上下五千年》一书，开展一次讲故事比赛活动。
3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。
六月份
1、各班借阅情况统计、总结，评选借阅先进班级。
2、做好图书归还工作和整理工作;
3、评选读书之星、优秀管理员等，并进行表彰。
4、总结本学期工作。
【篇二】2021 小学图书室工作计划样本
新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、具体工作安排
1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。
2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。
3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。
4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。
7、学生人均每学期借书不少于 12 本。
8、学生进阅览室每周不少于一次。
9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。
10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。
11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
总之，根据学校图书室的实际情况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。
【篇三】2021 小学图书室工作计划样本
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，图书室制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1.安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。小学图书室工作计划。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2.每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3.做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。小学图书室工作计划。
4.与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5.学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6.根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7.教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8.班级图书角每学期每班借书 50 册以上，学生人均每学期借书不少于 10 本。
9.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11.学生进图书室每周不少于一次。
篇六：小学图书室工作计划上学期
021 年小学图书室工作计划例文一、指导思想 图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“全心全意为师生服务”为宗旨。认真学习 xx 大报告，以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
二、工作要点 1 、加强学习，提高素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。本学期根据学校的要求进一步认真学习 xx 大报告，认清形势，端正思想。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2 、加快建设，提高标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。提高管理效率和使
用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失;阅览室要丰富内容，经常开放，为师生服务。
3 、规范借阅，认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。要迅速做好新生、新教师的登记发证工作，以便让师生能及时借阅;同时本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书，看好书。师生阅览室的开放确保定时准时。
4 、积极教育，加强指导。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书馆的教育指导功能，加强教育指导。
5 、明确职责，做好考评。根据学校对图书馆工作人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。完成学校要求的每位每年至少写出一篇总结文章的要求。
三、具体工作 图书的采购、固定资产的登记。
书库的管理工作，做好借还书、新书的录入，库内整理等工作。
小学阅览室的管理和阅读工作。
教师阅览室的管理工作，做好各类报刊整理工作。
各个年级和图书馆的联络工作。
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一、指导思想 以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使... 2021 小学图书室工作计划怎么写 一、指导思想 。图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动
服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。... 2021 年小学图书室工作计划【导语。】本文是第一为您整理的 20xx 年小学图书室工作计划，欢迎大家查阅。
一、做好开馆准备，有序逐步放开开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须... 2021 年小学图书室工作计划范例【篇一】
一、指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。... 小学图书室工作计划 2021【篇一】新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，...
2021 年春季小学图书室工作计划【篇一】
一、指导思想 以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使... 小学图书室2021-2022学年下学期工作计划图书管理工作是非常繁琐而又重要的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。以下是小编给大家分享的小学图书室 20xx-20xx 学年下学期工作计划，希望你会喜欢。... 2021 小学图书室的管理工作计划书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。下面是小编整理的关于小学图书室的管理工作计划，欢迎阅读参考。... 小学图书室工作总结计划图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。... 小学图书室工作计划范例 一、指导思想
以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。... 2021 小学图书室工作计划怎么写【篇一】
一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。... 2021 年秋小学图书室工作计划格式 一、指导思想 书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。... 2021 小学图书室工作计划报告 一、指导思想 根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立
图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，... 2021 年小学图书室工作计划模板样本一、工作目标。进一步科学化、规范化管理图书室工作。
二、具体工作：
（一）、加快建设，提高标准。
1 、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。... 2021 年小学图书室工作计划格式 一、指导思想 以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，...
篇七：小学图书室工作计划上学期
年新学期小学图书室工作计划工作计划网权威发布 XX 年新学期小学图书室工作计划，XX 年新学期小学图书室工作计划相关信息请访问工作计划网。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书室本学期工作以《中小学图书馆规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图 腥 书室重要性的认识，进 轨 一步确立服务育人的思 吾 想意识，充分发挥图书 煮 室教育性、服务性、学 侨 术性功能，为学校各项 势 工作的开展作出图书室 颖 应有的贡献。
(一)加 过 强学习，提高素质。
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加强政治学习和业务 页 学习，进一步提高政治 氨 思想素质和业务素质。
词 要认真学习《中小学图 妨 书馆规程》和各类业务 康 书籍，确保图书室工作 素 人员业务素质的不断提 便 高。
(二)加快建设， 符 提高标准。
1、精 肝 心布置特殊室环境，做 票 好卫生工作，合理摆放 缘 书籍，为师生创造舒适 匠 、高雅的阅览场所，发 伎 挥陶冶人情操的作用。
性
2、完善图书室信 萧 息更新化。将图书馆的 只 规章制度、新书快递、 泡 借阅安排、各类活动情 孙 况及时公布，以便师生 杭 能
及时了解图书室的近 农 期各方面情况。
3、安 事 排好阅览课，为师生提 或 供充足资源。
(三)规 奋 范借阅，认真服务。
炙
1、为了让师生阅读 腰 、更好阅读，图书室认 絮 真做好面向师生的借、 皆 阅合一全开架借书服务 询 。
2、认真做好期 晌 末图书的归还和赔偿工 仲 作以及图书的注销和帐 窑 目结算工作。进一步推 舆 进学校图书室现代化的 耳 进程，进一步加快图书 有 室现代化设施的完善。
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(四)积极教育，加强 突 指导。
要建立固定 滚 的宣传阵地，组织形式 荚 多样的读书活动,对学 韵 生进行文献知识和图书 吭 室知识的教育；对学生 爷 进行课外阅读的指导， 频 包括阅读内容、读书方 肥 法、读书卫生知识等方 契 面的指导。要经常宣传 伟 好书、新书，向学生推 牧 荐有益于他们身心健康 稽 的书刊，充分发挥图书 代 室的教育指导功能，加 等 强教育指导。
(五)加 谎 强研究，科研管理。
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在加强学习的基础上 狂 要加强研究，掌握科学 谚 管理的方法和策略，提 席 高管理能力水平。
闪 1、进一步完善图书室 渣 借阅管理体制；改善阅 休 览环境。为学校教师和 轧 学生的书报、刊物借阅 脉 工作提供最大的方便。
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2、进一步加强校 坊 图书室的建设力度，扩 蚂 大图书容量，
增添管理 遂 设备。进一步完善图书 驶 室书报、刊物新进的电 性 脑登记录入工作；强化 蕴 书报、刊物的管理工作 毗 。
3、积极配合学 秀 校做好教师教育教学理 盗 论学习的书刊提供和借 夷 阅工作。
4、配合 较 学校开展各种各样的读 窄 书活动：教师读书沙龙 材 、教师读书心得、小学 敖 部低年级学生讲故事比 檬 赛、中年级学生读书手 璃 抄报比赛、学生征文比 呀 赛等等，认真做好协助 淘 工作，使读书活动更加 锦 丰富，更显我校特色。
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(1)科学管理各 碾 类书刊资料。对新购的 席 图书，及时进行分类编 痈 目与管理，并定期进行 肄 汇报。
(2)培养 末 优秀的管理队伍。对小 竿 图书管理员定期培训， 嘶建立他们的责任意识与 荷 服务精神，热心工作， 号 规范图书借阅制度。
导
(3)加强新书的宣 彰 传介绍。根据学生的兴 淳 趣与阅读能力引进新书 涂 ，并顺时大力推荐，指 粕 导如何阅读与写笔记。
殖
(4)做好书籍的 觉 修补与整理。定期检查 插 ，整理好书报，杂志资 旋 料，及时修补损坏的书 锌 籍，月底、年底做好资 填 料的整理和装订保管工 珍 作。
二月份 2、制 苇 订图书室工作计划，布 衷 置本学期图书室工作。
硼
3、开始图书核查，整 治 理假期报刊。
三月份
1 寇 、对教师开展外借、阅 澡 览、宣传推荐工作。
2 冉 、新书进行盖章、编目 严 、上架。
3、各班聘请 牲 并培训小图书管理员。
旨
4、对原有图书进行规 沼 范分类整理。
四月份— 芽 五月份 1、组织学生管 姥 理员工作培训。
2、过 序 期刊物装订编目、上架 酬 ；
3、配合学校开 校 展读书活动：教师读书 稚 沙龙活动、教师、学生 幻 写读书心得、读书征文 榨 比赛、低年级讲故事比 嘱 赛、中年级读书手抄报 钝 比赛、古诗文诵读竞赛 匝 。
六月份 1、清理图书 潭 、资料。
2、图书室工 矾 作总结。
3、评选优秀 轩 小图书管理员 4、教辅 哗 用书和教学挂图的回收 靛 和整理工作
1、教 腾 师教辅用书和教学挂图 郑 的分发登记工作。
篇八：小学图书室工作计划上学期
路第一小学图书室工作计划 图书管理员：酒继敏 一、 根据学校的教育、 教学和科研的需要， 收集整理和提供各种书刊资料， 以 “为师生服务” 为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识， 充分利用现有的图书资料及设备， 开展丰富多彩的读书活动， 激发学生的阅览兴趣， 开创读书新局面。
二、 工作要点 1、 引导阅读， 培养道德感
(1)阅读有关文化、 科技、 思想品德等书籍， 深化他们爱国主义情感。
(2) 引导他们阅读毛泽东、 邓小平等革命先辈的故事集， 使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、 读书活动与少儿实践相结合， 培养理智感 让学生当小馆员， 参与管理， 这是一项实践活动， 它可以使孩子得到更强烈的情感体验， 并能够迅速的转化为他们活动的动机。
让孩子们了 解图书馆的工作规律， 激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、 加强学习， 优化服务 图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天， 越来越显得重要， 为了更有效的发挥他的育人功能， 我将和全体师生共同努力， 加强学习， 把工作扎扎实实作好。
4、 常规工作 （1）
及时做好图书登记、 上架、 期刊记录， 做好出借手续。
（2）
随时做好破损书刊的修补工作。
（3）
严格执行“三表制度”， 绝不占用图书课时间， 保证学生一周一次的阅读课。
（4）
认真上好“读书课”。
各年级阅读课教师要完成学校安排的阅览登记、 读书笔记、 读书心得、 读书手抄报。
图书室加大检查力度， 期末收集装档。
（5）
鼓励学生广泛阅读课外书籍， 多增长知识。
三、 具体工作按排：
九月：
1、 清理图书， 上架。
2、 做好图书室的清洁工作。
3、 发放图书到班级。
4、 做好图书室日常工作记录。。
十月：
1、 总结上月工作 2、 修补图书， 保持图书角柜的清洁。
3、 检查班级图书阅览登记。
4、 结合“国庆节” 以“爱国爱家乡 爱学校” 为内容， 开展读书活动手抄报。
十一月：
1、 班级更换图书。
2、 开展“好书换着看” 活动。
十二月：
1、 做好工作总结 2、 收集图书相关资料。
3、 做好本期图书丢失和损坏赔偿记录。
2014-8-29
篇九：小学图书室工作计划上学期
图书室个人工作计划模板三篇工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。本文学校图书室个人工作计划模板三篇由为您整理，仅供参考！
学校图书室个人工作计划模板【篇一】
为使我校图书馆的合理利用，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，特制订如下工作计划。
一、指导思想：
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的`增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的重要场所。使学生学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆馆藏容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与综合实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，配合学校认真举办：读书笔记，读书报告会，知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会等，使读书活动更加丰富，有力开展课外阅读指导课，张显我校特色。
5、加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
2、培养优秀的管理队伍。对三到六年级各班的图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
3、加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，做好资料和装订保管工作。
4、在低年级建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
5、做好新书整理工作，并将图书进行编目、排架。
6、报纸杂志及时整理。当日上架，杂志年底装订，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书馆发挥效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。
学校图书室个人工作计划模板【篇二】
一、指导思想：
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作目标：
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：
(一)加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
(二)规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时。
(三)加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
(四)加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
四、每月工作安排：
九月份：
1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2、做好假期出借图书的还书工作。
3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的阅读。
4、小图书管理员培训。
十月份：
1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、开展新书简介，推荐书目。
3、读革命书籍，讲革命故事。
4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。
十一月份：
1、对小图书管理员进行再培训。
2、读书节活动：好书推荐，班级故事会。
3、真理学生阅览室图书。
十二月份：
1、清理图书、资料(收回)。
2、图书室工作总结。
3、做好假期借阅安排。
学校图书室个人工作计划模板【篇三】
一、指导思想
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书 2 册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排
九月份：
1、整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3、图书室对教师全天开放，每天中午 11：30——12：30 为学生借还图书时间。
十月份：
1、每天中午 11：30——12：30 为学生借还图书时间。
2、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。
3、每周认真作好教师进阅览室阅览的记载。
十一月份：
1、图书室对教师全天开放，星期一至五中午 11：30——12：30 为学生借还图书时间。
2、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
3、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
十二月份：
1、图书室对教师全天开放，星期一至五中午 11：30——12：30 为图书借还时间。
2、以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。
一月份：
1、总结本学期工作。
2、全校师生归还所借图书。
3、收回出借的各类图书杂志。
本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
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