《夏天的雷雨》大班教案1 名称： 夏天的雷雨 活动目标： 1、在表演唱的基础上，引导幼儿能运用各种材料表现下雷雨的情景。 2、继续激发幼儿对夏天的雷雨探索的兴趣。 活动准备： 雷声录音下面是小编为大家整理的《夏天雷雨》大班教案3篇【通用文档】,供大家参考。
《夏天的雷雨》大班教案1
名称：
夏天的雷雨
活动目标：
1、在表演唱的基础上，引导幼儿能运用各种材料表现下雷雨的情景。
2、继续激发幼儿对夏天的雷雨探索的兴趣。
活动准备：
雷声录音，鼓，沙球，空饼干盒，银色装饰带，分别装有米粒、豆子的瓶子等。
活动重点：
探索使用各种材料来表现雷雨。
活动难点：
选用的材料与表现的内容是否匹配。
活动过程：
一、导入活动，引起兴趣
1、听，这是什么声音？（雷声）天气马上就要怎么样了？
2、小结：雷雨是夏天才有的现象。
二、分析讨论，演唱歌曲
1、分析闪电、雷声、雨声的特点，通过不同的演唱方式加以表现。
2、分组演唱，一问一答，表现歌曲特点。
三、探索实践，经验交流
1、引导幼儿用各种材料来表现闪电、雷声、雨声的特征。
2、鼓励幼儿大胆讲述自己的选择是否合适？为什么？
四、合作表演，体验愉快
1、能边唱边用各种材料进行表现。
2、通过表演体验成功的愉快。
《夏天的雷雨》大班教案2
运动目的：
1、在演出唱的根本上，引诱幼儿能应用种种质料表示下雷雨的景象。
2、继承引发幼儿对炎天的雷雨摸索的爱好。
运动预备：雷声灌音，鼓，沙球，空饼干盒，银色装潢带，分离装有米粒、豆子的瓶子等。
运动重点：摸索利用种种质料来表示雷雨。
运动难点：选用的质料与表示的内容是否匹配。
运动历程：
一、导入运动，引起爱好
1、听，这是什么声音？（雷声）气候立刻就要怎么样了？
2、小结：雷雨是炎天才有的征象。
二、幼儿手工制作阐发评论辩论，演唱歌曲
1、阐发闪电、雷声、雨声的特色，经由过程差别的演唱方法加以表示。
2、分组演唱，一问一答，表示歌曲特色。
三、摸索实践，履历交换
1、引诱幼儿用种种质料来表示闪电、雷声、雨声的`特性。
2、勉励幼儿勇敢报告本身的选择是否符合？为什么？
四、互助演出，体验痛快
1、能边唱边用种种质料举行表示。
2、经由过程演出体验乐成的痛快。
《夏天的雷雨》大班教案3篇扩展阅读
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展1）
——夏天的雷雨大班音乐教案3篇
夏天的雷雨大班音乐教案1
活动目标：
１、在听听、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲内容，掌握切分音的唱法。
２、引导幼儿以轻快、有爆发力的声音表现歌曲，有效地激发幼儿对歌唱的兴趣。
活动准备：雷声录音、磁带、鼓、铃鼓、响板、图谱。
活动过程：
１、 听音乐拍手入场。
２、 律动——小小牧鸭娃
３、 发声练习
４、 复习歌曲——老鼠画猫
５、 节奏练习
（用拍手、拍腿、拍肩等方式拍出切分音的节奏）
６、 教唱歌曲。
师：刚才小朋友又唱又拍，开心吗？可是你们听，天空中忽然传来了什么声音？听我来唱一唱，你们猜一猜。
Ａ：教师弹唱第一段，提问：
师：你听见我唱了什么？
师：天空中一闪闪什么光发亮？轰隆隆什么声音响？哗啦啦什么落下来？
真的是打雷下雨吗？来听听吧！
（放雷声录音，幼儿倾听）
B：教师清唱第二段。
师：这是夏天的雷雨，是夏天经常有的现象。今天我们唱的歌曲名字就叫“夏天的雷雨”。在这首歌曲里闪电、雷声、大雨都是有节奏的哦。你们待会儿就仔细听哪一句有切分音呢？
C：教师完整清唱一遍。
提问：你听出哪一句有切分音呢？（幼儿找出后教师即边拍边唱此句）
出示节奏图，带领幼儿有节奏地朗诵歌词。
×××｜×××｜×× ××|× —|
×××｜×××｜×× ××|× —|
×××｜×××｜×× ××|× —|
×××｜×× ××|× × |× —||
D：师：伴着琴声一起用美妙的歌声唱出这首歌曲吧。
唱完一遍后，和幼儿共同分析闪电、雷声、雨声的特点，通过不同的演唱方式加以表现。
出示三种乐器——铃鼓、鼓、响板，请幼儿认识。
响板——时间短、快（闪电）；鼓——声音响，有爆发力（雷声）；铃鼓——连续性、连贯（雨声）
师：我们把这三个乐器小图片放进歌曲里，你们演唱的时候用不同的声音来表现闪电、雷声、下雨。
（将乐器小图片放入图谱中，幼儿看图谱演唱歌曲两遍）
E：师幼分组，采用一问一答的方式演唱歌曲。
７、复习集体舞“亲密的小伙伴”。
夏天的雷雨大班音乐教案2
教学目标：
在欣赏歌曲的基础上，初步了解夏天打雷、下雨、闪电的不同声音，引导幼儿学着用乐器表现雷雨时的各种声音。
活动准备：
材料准备：音乐录有闪电、雷、雨声的音带鼓、沙球、三角铃等打击乐器若干
认知准备：幼儿生活中曾感知过下雨、打雷。
活动重点：
安静听赏，了解打雷时的自然现象。
活动难点：
愿意用小乐器表现不同的声音。
活动过程：
一、激发兴趣
播放录有雷、闪电、雨声的音带，让幼儿说说都听到了哪些声音。
这些声音你们听到过吗？什么时候听到的？
小结：夏天来打了，常常会打雷、下雨、还会闪电，它们发出不同的声音，小朋友不要害怕，这是一种自然现象。
二、歌曲——夏天的雷雨
1、完整欣赏一遍
歌曲好听吗？你听到里面都唱了什么？一闪闪是什么声音？轰隆隆是什么声音？哗啦啦又是什么声音呢？
2、再次欣赏
说说歌曲里下雨打雷、闪电是什么声音？
3、乐器模仿
出示各种鼓、沙球、三角铃不同的`乐器，让幼儿来选择乐器，并敲击乐器模拟闪电声、雷声和雨声
个别幼儿上来敲打
说说声音像什么？
播放音乐。请幼儿用小乐器模仿不同的声音
三、活动延伸：
找找夏天到了，大自然还有哪些声音？
夏天的雷雨大班音乐教案3
设计思路：
随着轰隆隆的雷声，夏天渐渐朝我们走来。虽然夏天是炎热的，但对孩子们来说，夏天的一切是那样的惬意，那样的令人惊叹不已。因此，根据孩子的兴趣，我们设计了本次活动。
活动目标：
1、理解歌曲内容，学会演唱歌曲，并唱好切分音。
2、能用一问一答的形式两两结伴演唱。
3、了解夏天的雷雨和闪电。
活动准备：
1、有闪电、雷、雨声的PPT课件、音乐《夏天的雷雨》。
2、在活动前引导幼儿观察雷雨前后的自然现象。
活动过程：
（一）导入活动
1、播放雷、闪电、雨声，引起幼儿对夏天雷雨的回忆。
2、提问：这是什么声音？发生了什么事？
3、请幼儿根据自己的经验说一说看到过的雷雨现象。
（帮助幼儿回忆、再现夏天雷雨的现象，为下面学习歌词做好铺垫。）
（二）欣赏、熟悉歌曲
1、播放歌曲《夏天的雷雨》，请幼儿欣赏歌曲。
2、再次播放音乐，教师用“问一问，幼儿答一答”的句式，帮助幼儿熟悉歌词。如，教师问：天空中一闪闪，什么光发亮？幼儿答：一闪闪，一闪闪，闪电光发亮。
3、幼儿以问答方式朗诵歌词。
（三）演唱歌曲
1、教师跟随音乐朗诵歌词，并示范演唱。
2、播放歌曲《夏天的雷雨》，幼儿跟唱，进一步感受歌曲的旋律和歌词。
注意：
（1）唱“一闪闪”“哗啦啦”时，用响亮的跳音。
（2）唱“轰隆隆”时，声音要大而有力。
（3）幼儿演唱歌曲2—3遍。
（四）表演歌曲
1、请幼儿尝试在演唱的过程中根据歌词内容创编简单的“闪电、打雷、下雨”的动作。
2、幼儿尝试两两结伴，用一问一答的形式演唱。
3、引导幼儿有表情地演唱。
两两结伴演唱，有表情地演唱，用自己的身体动作创造性地根据歌词内容表现夏天的雷雨，使每个孩子有表现、表达的机会，让他们充分感受到成功的喜悦，以增强他们的自信心。
儿童歌曲：夏天的雷雨
天空中一闪闪，什么光发亮？
天空中轰隆隆，什么声音响？
天空中哗啦啦，什么落下来？
小朋友请你快快想一想。
一闪闪一闪闪，闪电光发亮。
轰隆隆轰隆隆，打雷声音响。
哗啦啦哗啦啦，大雨落下来，
告诉你这是夏天的雷雨。
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展2）
——夏天的雷雨大班教案3篇
夏天的雷雨大班教案1
活动目标：
1、继续学习与同伴一问一答接唱歌曲，体验合作演唱歌曲的乐趣。
2、启发幼儿用身体动作有节奏表达出歌曲中雷雨的各种声音。
3、通过歌曲来发展幼儿丰富的表现力和想象力。
活动准备：
钢琴一架
活动过程：
一、开始部分
1、发声练习 ——小鸟醒来了、种瓜、小动物叫
2、韵律活动——鞋匠舞、摘果子、快乐舞
二、基本部分
1、弹奏歌曲旋律，引起幼儿回忆歌曲的名称和内容。
请小朋友听听老师弹的是什么歌曲?歌曲里唱了什么?
2、老师示范演唱歌曲，引起幼儿对歌曲的回忆。
3、老师和幼儿一起复习歌曲两遍。
4、引导幼儿唱好切分音和跳音。
5、教师指导幼儿学习与同伴一问一答接唱歌曲，体验合作演唱歌曲的乐趣
6、引导幼儿尝试两两合作一问一答对唱歌曲。
7、引导幼儿探索有感情地演唱歌曲。
唱歌时用什么样的声音来演唱?回答时用什么样的声音来演唱。
8、师生接唱歌曲——男女接唱歌曲——个别幼儿问，集体回答唱。
9、鼓励幼儿用身体动作来表现歌曲。
三、结束部分
复习歌曲《萤火虫》要求幼儿能有感情地演唱歌曲。
夏天的雷雨大班教案2
摘要：
一、创设情境导入活动；
二、欣赏，熟悉歌曲，理解歌词；
三、分析讨论，学习切分音，练习歌曲节奏型；
四、演唱歌曲。
关键词：
夏天；雷雨；切分音；歌曲图谱。
作者简介：
姓名：关玉婷 单位：关山幼儿园 出生年月：1992年8月4日
邮政编码：430074 性别：女 民族：汉
详细通讯地址：武汉市东湖高新区新竹路关山幼儿园
正文：
目标：
1、通过歌曲感受夏天雷雨的自然现象。
2、知道切分音，学习并掌握切分音的节奏和唱法。
3、能记忆歌词内容，用不同的力度来演唱歌曲。
准备：
1、幼儿有雷雨自然现象的相关知识。
2、歌曲ppt，闪电、打雷、雷雨的音效，歌曲内容图谱一份，问答标志两个。
3、歌曲节奏型一张，切分音节奏型一张。
过程：
一、创设情境导入活动。
1、设置情境幼儿进入场地。
2、复习歌曲《大雨和小雨》。
3、播放闪电、打雷、雷雨音效，吸引注意力，提问引导幼儿说一说听到了什么。
二、欣赏，熟悉歌曲，理解歌词。
1、播放歌曲《夏天的雷雨》ppt，幼儿欣赏歌曲。
师：我们一起来听一首好听的歌曲，看看能不能从歌曲里找到答案。
2、师示范唱，引导幼儿记忆歌词。
师有感情的演唱一遍歌曲，并提问："你们刚才听到了什么？"（请幼儿自由回答）
3、出示图谱，帮助幼儿理解记忆歌词内容。（用一个图谱代表一句歌词）
（1）根据幼儿回答出示歌词图谱，并解释图标代表含义。
（2）幼儿再次听音乐，重组图谱顺序，帮助幼儿记忆歌词顺序。
三、分析讨论，学习切分音，练习歌曲节奏型。
1、出示节奏型图谱，练习熟悉节奏型。
2、引导幼儿认识切分音，学习切分音的节奏型。
（1）知道切分音的节奏特点，出示苹果图卡帮助幼儿理解并练习切分音节奏。
（2）用拍手的形式练习切分音。
（3）用歌词内容带入节奏练习切分音。
3、根据图片节奏型练习歌词。（引导幼儿发现歌曲特点：问答式，第一段提问，第二段是回答。）
四、演唱歌曲。
1、分段学唱歌曲，强调唱"一闪闪""哗啦啦"时用响亮的跳音。唱"轰隆隆"时声音大而有力。
2、教师弹琴带幼儿整首学唱歌曲，进一步感受歌曲的旋律和歌词。
3、教师与幼儿用一问一答形式演唱歌曲。
4、幼儿分组用一问一答形式演唱歌曲。
5、尝试自由结伴用问答形式演唱歌曲。
夏天的雷雨大班教案3
活动目标
能唱好歌曲中的象声词。
体验表演唱的乐趣。
活动准备：经历过雷雨天气。
课件准备：《夏天来到了》歌曲音频及伴奏；“夏天来到了”图片；打雷gif动图；下雨gif动图。
活动过程：
谈话激趣，鼓励幼儿分享自己对于雷雨的认知。
——你见过雷雨吗？
——打雷的声音是什么样的？你能模仿一下吗？
——雷雨天还会有什么？（闪电）
——在什么季节能够经常遇到雷雨天？（夏天）
小结：雷雨，是夏天常见的自然现象。大多数情况下，雷雨是因为夏季气温太高，空气中的水蒸气太多而后猛烈上升形成的。
播放歌曲音频及图片《夏天来到了》，引导幼儿欣赏并学唱歌曲。
1.出示图片“夏天来到了”，鼓励幼儿看图说话。
——图中是什么天气？（雷雨天）
——你是怎么看出来的？（下雨、打雷）
——打雷了，下雨了，小青蛙在做什么呢？（蹦跳、呱呱叫）
2.播放歌曲音频及图片《夏天来到了》，引导幼儿感知歌曲内容，并学唱其中的象声词。
——刚才图片上的内容唱成歌会是什么样的呢？一起来听听吧。
——雷响了，是什么声音？怎么唱？（轰隆隆）
——大雨飘，是什么声音？怎么唱？（哗啦啦）
——小青蛙怎么叫？（呱呱呱呱呱呱）
3.播放歌曲伴奏《夏天来到了》，带领幼儿学唱歌曲。
播放歌曲伴奏《夏天来到了》，鼓励幼儿边唱歌边做动作，表演歌曲内容。
1.启发幼儿用动作表现歌曲内容。
——打雷了，你会做什么动作？（用手捂住耳朵）
——下大雨了，你会做什么动作？（把双手放在头上）
——你会学着小青蛙做呱呱叫的动作吗？试一试。（跳起来呱呱叫）
——你喜欢夏天吗？怎么表现夏天来到了的心情？（开心摆动双手）
2.播放歌曲伴奏《夏天来到了》，组织幼儿表演唱。
附【曲谱】
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展3）
——大班音乐活动夏天的雷雨教案3篇
大班音乐活动夏天的雷雨教案1
运动目的：
1、在演出唱的根本上，引诱幼儿能应用种种质料表示下雷雨的景象。
2、继承引发幼儿对炎天的雷雨摸索的爱好。
运动预备：
雷声灌音，鼓，沙球，空饼干盒，银色装潢带，分离装有米粒、豆子的瓶子等。
运动重点：
摸索利用种种质料来表示雷雨。
运动难点：
选用的质料与表示的内容是否匹配。
运动过程：
一、导入运动，引起爱好
1、听，这是什么声音？（雷声）气候立刻就要怎么样了？
2、小结：雷雨是炎天才有的征象。
二、幼儿手工制作阐发评论辩论，演唱歌曲
1、阐发闪电、雷声、雨声的特色，经由过程差别的演唱方法加以表示。
2、分组演唱，一问一答，表示歌曲特色。
三、摸索实践，履历交换
1、引诱幼儿用种种质料来表示闪电、雷声、雨声的特性。
2、勉励幼儿勇敢报告本身的选择是否符合？为什么？
四、互助演出，体验痛快
1、能边唱边用种种质料举行表示。
2、经由过程演出体验乐成的痛快。
大班音乐活动夏天的雷雨教案2
一、创设情境导入活动。
1、设置情境幼儿进入场地。
2、复习歌曲《大雨和小雨》。
3、播放闪电、打雷、雷雨音效，吸引注意力，提问引导幼儿说一说听到了什么。
二、欣赏，熟悉歌曲，理解歌词。
1、播放歌曲《夏天的雷雨》ppt，幼儿欣赏歌曲。
师：我们一起来听一首好听的歌曲，看看能不能从歌曲里找到答案。
2、师示范唱，引导幼儿记忆歌词。
师有感情的`演唱一遍歌曲，并提问："你们刚才听到了什么？"（请幼儿自由回答）
3、出示图谱，帮助幼儿理解记忆歌词内容。（用一个图谱代表一句歌词）
（1）根据幼儿回答出示歌词图谱，并解释图标代表含义。
（2）幼儿再次听音乐，重组图谱顺序，帮助幼儿记忆歌词顺序。
三、分析讨论，学习切分音，练习歌曲节奏型。
1、出示节奏型图谱，练习熟悉节奏型。
2、引导幼儿认识切分音，学习切分音的节奏型。
（1）知道切分音的节奏特点，出示苹果图卡帮助幼儿理解并练习切分音节奏。
（2）用拍手的形式练习切分音。
（3）用歌词内容带入节奏练习切分音。
3、根据图片节奏型练习歌词。（引导幼儿发现歌曲特点：问答式，第一段提问，第二段是回答。）
四、演唱歌曲。
1、分段学唱歌曲，强调唱"一闪闪""哗啦啦"时用响亮的跳音。唱"轰隆隆"时声音大而有力。
2、教师弹琴带幼儿整首学唱歌曲，进一步感受歌曲的旋律和歌词。
3、教师与幼儿用一问一答形式演唱歌曲。
4、幼儿分组用一问一答形式演唱歌曲。
5、尝试自由结伴用问答形式演唱歌曲。
大班音乐活动夏天的雷雨教案3
活动目标：
１、在听听、想想、唱唱中充分感受、理解歌曲内容，掌握切分音的唱法。
２、引导幼儿以轻快、有爆发力的声音表现歌曲，有效地激发幼儿对歌唱的兴趣。
活动准备：
雷声录音、磁带、鼓、铃鼓、响板、图谱。
活动过程：
１、听音乐拍手入场。
２、律动——小小牧鸭娃。
３、发声练习。
４、复习歌曲——老鼠画猫。
５、节奏练习。
（用拍手、拍腿、拍肩等方式拍出切分音的节奏）
６、教唱歌曲。
师：刚才小朋友又唱又拍，开心吗？可是你们听，天空中忽然传来了什么声音？听我来唱一唱，你们猜一猜。
Ａ：教师弹唱第一段，提问：
师：你听见我唱了什么？
师：天空中一闪闪什么光发亮？轰隆隆什么声音响？哗啦啦什么落下来？
真的是打雷下雨吗？来听听吧！
（放雷声录音，幼儿倾听）
B：教师清唱第二段。
师：这是夏天的雷雨，是夏天经常有的现象。今天我们唱的歌曲名字就叫“夏天的雷雨”。在这首歌曲里闪电、雷声、大雨都是有节奏的哦。你们待会儿就仔细听哪一句有切分音呢？
C：教师完整清唱一遍。
提问：你听出哪一句有切分音呢？（幼儿找出后教师即边拍边唱此句）
出示节奏图，带领幼儿有节奏地朗诵歌词。
×××｜×××｜××××|×—|
×××｜×××｜××××|×—|
×××｜×××｜××××|×—|
×××｜××××|××|×—||
D：师：伴着琴声一起用美妙的歌声唱出这首歌曲吧。
唱完一遍后，和幼儿共同分析闪电、雷声、雨声的特点，通过不同的演唱方式加以表现。
出示三种乐器——铃鼓、鼓、响板，请幼儿认识。
响板——时间短、快（闪电）；鼓——声音响，有爆发力（雷声）；铃鼓——连续性、连贯（雨声）。
师：我们把这三个乐器小图片放进歌曲里，你们演唱的时候用不同的声音来表现闪电、雷声、下雨。
（将乐器小图片放入图谱中，幼儿看图谱演唱歌曲两遍）
E：师幼分组，采用一问一答的方式演唱歌曲。
７、复习集体舞“亲密的小伙伴”。
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展4）
——夏天雷雨作文10篇
夏天雷雨作文1
“夏天来了，夏天来了！”风姐姐提着她的小花篮送来了这句话。
太阳公公在天空中用用他那猛烈的光炙烤着大地。空气越来越闷热，没有一丝风，让人感到很不舒服。花儿姐姐们弯着腰，叶子不停地颤动，好像在等待雷雨的到来。燕子和蜻蜓的翅膀因为天气潮湿而沾了水珠，都飞得低低的。小蚂蚁则急着搬家，它们要爬到安全的地方，不让大水淹没了它们的家。
一会儿，乌云弟弟不知从哪里钻了出来，使天空变得阴沉沉的，好像快要塌下来。电婆婆也到了，挥起利剑在天空划出无数的光芒。雷公公也紧跟着凑热闹，不客气地敲起大鼓，轰隆隆！轰隆隆！让人不寒而栗。
终于主角雷雨来了，开始是噼啪噼啪地往下洒，像是在炒豆子，不一会就越来越大，哗啦啦地倾盆往下倒了。
落在地上的雨水很快就聚成了“小河”，在雨的帮助下，无数的“小河”从四面八方汇成了“汪洋”。过往的行人撑着伞走过，都要踮起脚，小心地跳过“汪洋”，那难度可不小啊。汽车经过时也放慢了速度，生怕溅起一片水花，溅脏爱车和行人。
我站在窗前往外看，天和地被无数密密麻麻的的线缝合在一起了，分不清天和地了。远远望去，树呀，房子呀都看不清了，都被雨帘罩在其中了。
雷雨是来得快，去得也快。过了一会大雨就停下了。空气清新多了，没了雨前的闷热，多了无数新鲜的感觉。太阳妹妹回来了，彩虹像一条五彩的丝带挂在天空。荷花在池塘里快乐地跳起舞，美丽极了！青蛙在荷叶上不停地欢唱：“雨后雨后多美丽，荷花张脸迎太阳；彩虹唱曲对我笑，阳光明媚、多明媚……”其它小花摇摇身子为它伴舞，五颜六色的小蘑菇也从地下钻出来了，像一把把可爱的小雨伞，给大地点缀着色彩。
雷雨给夏天带来了清凉和新鲜的空气，让我们有机会看到更娇艳的鲜花和可爱的小蘑菇。我更喜欢雷雨了。
夏天雷雨作文2
“轰隆，轰隆，轰隆……”一个个闷雷在天边炸响，气势宏伟。犹如现代化战场上的炮弹，准确无误的击中了目标；又如一面面战鼓，拼了命的敲响。真令人心惊胆寒。
接着，闷雷的“兄弟”，闪电“出场”了。只见一道道闪电将天空劈成碎片，犹似一把把战斧，劈开了天空；如同一把把长剑，将天空刺开。闪电在短时间内将天空照亮了一半。
“呼——呼——呼——”，狂风也飞快的赶来了。狂风一会呼啸而来，一会扬长而去，地面上尘土飞扬、飞沙走石。狂风犹如一只只山间猛虎，愤怒的向敌人扑去；仿佛一个个巨人，迎面走来；如同一支兵强马壮的古代军队，手持兵器，与敌军决战；好似千万辆*，轰炸、扫射着前进……狂风吹的人们招架不住，走一步，退半步。
这时，天空中出现了“意外惊喜”——冰雹。冰雹“劈啪”的响在房檐上，在树木上“爆破”，将几棵小树苗几乎要砸断似的。冰雹犹如飞机在头顶上投掷炸弹，又似机枪扫射。
紧接着，大雨下了起来。雨点如同一颗颗子弹，飞速的射向窗户。下的大时，如同一道飞流直下的瀑布；下的小时，好似一串串珍珠链。雨滴“哗啦哗啦”，如同雨神在弹吉他；雨滴“啪啪啪啪”，宛如雨神在敲架子鼓；雨滴“叮咚叮咚”，宛若一首钢琴曲……
可是很快，风停雨住，天空中乌云散尽，白云飘浮，景色美极了。
夏天雷雨作文3
一天下午，太阳躲进了云层，天色渐渐暗下来。
马上，袭来一阵狂风，它使劲地吹着，吹得楼下的小树东倒西歪，接着又是电闪雷鸣，闪电疯狂地闪着，仿佛是要劈下来似的，雷声轰隆隆地响起，震得地面都抖了起来。
没过多久，天上就下起了倾盆大雨，无数个雨点像豆一般大小从天而降，砸得地面噼里啪啦的响，接着又是一阵狂风，然后，雷声又轰隆隆地响起，雨越下越大，天空灰蒙蒙的，不过这只是持续了一会儿。
渐渐地雨停了，风也停了。整个大地被大雨冲洗了一遍，远处山更青了，近处树更绿了，夏天的炎热被驱走了，雨过天晴，远方露出一道彩虹。
雷雨真好，不但驱走了炎热，还滋润了树苗、鲜花、小草，雨后的空气也更是清新。
夏天的雷雨最好了。
夏天雷雨作文4
轰隆隆，轰隆隆，雷声响了。惊醒了睡梦中的我；哗哗哗，哗哗哗，夏天的雨落了，小树苗被洗的干干净净，庄家喝足了水，伸直了腰，这样的雨天它们最喜欢。
才下过几阵蒙蒙细雨，乌云就密盖了整个天空，于是，噼里啪啦的大雨就落了下来，落在地上，乒乒乓乓；落在阳台的栏杆上，咚咚咚咚；落在汽车的棚顶上，嗵嗵嗵嗵；雨从天上落下来，落在了马路上，汽车来回跑，溅起了朵朵水花；雨从天上落下来，落在天井，像一串串珠帘；雨落在小河里，像散落的珍珠，激起层层水波纹……
今天的大雨让天气变得很凉快，空气也比较清新，让人感到很舒适。今天的大雨下的时间太久了，我们只能呆家里不能出门。伴着大雨的雷声，震耳欲聋，听起来很恐怖。伴着的大雨的乌云一会儿飘来一会儿飘走，让天空变得忽明忽暗。今天的大雨有可能还会引起低洼处的塌陷和积水，所以在外面的人们要十分小心，尽可能不要在户外活动。
奇怪的雨，奇怪的天，我写博客的时候天还是黑的，一转眼，我的博客要写完了，天却清亮起来，变化真快！
夏天雷雨作文5
夏天的雨说来就来。你瞧，天空黑乎乎的，仿佛黑夜已经来临。远处的景物模糊不清，空气很闷热，行人的脸上都布满了汗珠。突然狂风怒吼，大树小花都被吹弯了腰，人们被吹得时进时退。伴随着风的是那划破天空的闪电和惊天动地的雷声。闪电仿佛把天空劈开了，雷声轰隆隆的响彻云霄。
这时豆大的雨点从天上掉下来，像一个个伞兵。闪电射出耀眼的光芒，雷公的喊声让人们震耳欲聋。不一会儿小小的雨点变成了倾盆大雨。雨中的行人把伞打得越来越低，几乎顶到了头顶。地上积满了水，雨水淹没了道路。远处的景物，好似盖上了一层白纱。树木被吹得好像要断了。天地之间隔着一层纱布。
几个小时后，雨停了，乌云散去了。太阳公公出来了，脸上露出了灿烂的笑容。天边出现了美丽的彩虹，瞧，孩子们穿着雨靴出来踩水，一个个身上溅满了雨水。笑声传遍了整个街头。
我爱夏雨。他带给我快乐，凉爽。
夏天雷雨作文6
夏日的雷雨像小孩的脾气，一会儿哭，一会儿笑，来的快，去的也快！
有一天，我们一家五口去吃火锅，回来时的路上，突然天像裂开了一道口子，一道闪电当空闪过，紧接着“轰轰轰”！雷来了，豆大的雨点稀稀疏疏往下落！不一会儿这雨越下越大，豆子变成了“子弹”落在地上“噗哒，噗哒”真响！
雨水顺着屋檐哗啦啦的流下来，我们战争街边躲雨，不时有雨水沾在我们的身上！“噗哒！噗哒！哗啦哗啦！轰——！”好一场交响曲！大风也忍不住呼啸起来!把树吹的左摇右晃，我们挤在屋檐下显得特别狼狈！好像回家！
哈！好的是不一会儿！雨从“噗哒”变成了滴答！我们开心的冒雨回家！
我们狂奔着，雨孩子又开始发脾气了！豆大的雨水从天空波下来！冲湿了我的全身，衣服帖着身子，还不停地滴着水，我们边跑边用手擦眼睛上地水，不然眼睛会看不清前方地路！雨从屋檐上滑下来，变成一条地小溪。还不停地制造小水沟，我们地凉鞋湿透了，特别地滑，像光着脚踩在鹅卵石上！
终于到家了！我们好像穿这衣服洗了一个凉水澡！
一会儿，雨停了！夏天真热呀，来了一场夏日地雷雨，让空气边地清新了，树儿草儿更绿了，四处也干净了许多！
夏天雷雨作文7
我喜欢雨天，因为雨天很凉爽、空气很清新。我最喜欢夏天的雷雨，因为它总是在万物最干渴的时候突然来袭、润泽天地，猛烈而激情，每一滴雨水都体现了它强大的生命力。
雨前，让人感觉到一种说不出的闷热，令人心烦意乱。天渐渐暗来时，就象天神用灰色的布把世界包裹起来。*时天上的“棉花糖”也随着电闪雷鸣变成黑灰色了。随着天色越来越暗，天空再也沉不住气，打了最后一个“喷嚏”，轰窿窿的巨响之后，终于，雨开始下起来。
起初，几颗绿豆般大小的雨滴砸在地上，发出“沙沙沙”的声音。雨越下越大，转眼间变成了倾盆大雨。花、草、树都在妈妈的怀里开心地用雨水洗澡呢！那些没拿雨伞的人心里一定在报怨：这讨厌的大雨。小孩子们却一边淋着雨一边欢呼着，他们觉的这是一个奇妙的现象，是大自然给他们的礼物。
大雨说停就停了，雨水和泥土交融在一起的淡淡的清香弥漫在整个城市。
雨过天晴，天空出现了美丽的彩虹。有一首歌是这样唱的：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功！”目睹了这场雷雨的整个过程，我终于深刻理解了这句歌词的意义。
夏天雷雨作文8
一天下午，我正在外面练习滑板，天气闷热，没有一丝风，热得透不过气来。蝉趴在树上无精打采地“知了知了”地叫个没完。
抬起头看见天空，西北方阴云密布，天空渐渐地暗淡下来。我突然意识到要下雷暴雨了，就赶紧拿着滑板，往家的方向跑去。到家的时候我已经“呼哧呼哧”直喘气了。赶快告诉妈妈收被子。动作敏捷的妈妈刚刚把被子收完，一道闪电划破了阴沉的天空，只听“喀嚓”一声雷鸣，雨点瞬间落了下来。随即风起云涌，狂风大作，豆粒大的雨珠“噼里啪啦”打在窗户的玻璃上，仿佛是在放鞭炮一样。紧接着，雷公公好像谁惹了它，勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻耳边。大风“呼呼”不停地刮着，把树枝刮得东摇西摆，好像是喝醉了酒的大汉一样。放眼望去，小区的道路上溅起了一朵朵水花，路面形成了一条条小河，它们“咯咯”地笑着，唱着，跑着，奔向前方。小区的花草、小树舒展枝叶，高兴地在雨中尽情地欢笑着。
不一会儿雨停了，我再次仰望天空，天空中的乌云已经散开去了，蔚蓝的天空又呈现在我的眼前。我在心里不由得感叹：大自然是多么神奇啊！
夏天雷雨作文9
夏日来临时，我便会在露台依栏眺望阳谷美丽的风光。哎，天有不测风云，乌云密布，天空响起了轰隆隆的雷鸣声，瞬间下起了倾盆大雨，大地都浸透在其中。
此刻，我的脑海中浮现出了夸父逐日的背影，我又仿佛看见了夜空中的浩月想起了嫦娥奔月的神话，倘使我有飞翔的能力，我将宁愿和时间赛跑，我将甘愿奔向月球。去寻找那光明和幸福。
记得有一次去旅游，来到了苍茫的大草原，雷雨来临了，乌云密布，快要压到头顶了，这时乌云从头顶掠过，没有深渊，我听到了小动物们的*，也看见了那胆怯的老鼠正在飞窜，是多么美丽的一幅画呀。
此刻我仿佛听到了老鼠的号叫，瞬间天空又变的晴朗起来，卷集的乌云也消散了，天空变的湛蓝，好似悬挂的一块蓝宝石。还看见了在蜿蜒的小路上，蠢笨的牛群也正在享受温暖的阳光，它们看起来是多么舒服呀。
远处飘来阵阵花香，我想前面一定有花吧。当车刚转过一个弯时，我看见了一片花的海洋，看见了花儿都在向我们招手，在欢迎我们的到来。我多么希望世界都飘满花香，让祖国的明天更美好，夏日的旅途就这样结束了。
夏日是变化多端，风云突变，多姿多彩的，夏日真是太美好了，我热爱这美丽的夏日。
夏天雷雨作文10
雷雨，大家一定都很熟悉，它来匆匆，去匆匆，变幻莫测。刚吃过中饭，只见西边乌云滚滚而来，不一会儿，天空就暗了一大片，哎呀，不好，要下雷雨了，正在惊叹间，一道道刺眼亮光划破天际，仿佛要把全世界都给照亮。“轰隆隆，轰隆隆”随着这一响声，我差点吓破胆。雷声一停，我透过窗户看见外面狂风大作，飞沙走石，路上行人急的在找避雨。
下雨了，豆大的雨点从天空中劈头盖脸地砸了下来，雨越下越大，花草都聋拉着脑袋，被雨点“打”得一点儿也没精神了，宽大的公路快变成了小河，每当汽车开过，溅起的水花就像两只手向两边伸开，行人走在路上，总是会被迎面来的汽车溅得满身是水，难免会像一只落汤鸡。大树爷爷在雷雨中挺立着，雨水顺着树干流下来，好象表示大树爷爷哭了。花草树木们贪婪地吮吸着大地的乳汁，好象在说：“真甜啊！”雨点儿打在玻璃上“劈劈啪啪”可真好听。
雷雨来得急，去的也快。不一会儿，云开雾散，天空又恢复了原来美丽的面容，太阳公公也咧开嘴笑了，花草们的脖子上都挂满了珍珠项链，在阳光的照耀下，显的格外美丽。雨下过后，空气也清新了不少。也带来一丝丝的凉快。
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展5）
——《炎热的夏天》大班教案3篇
《炎热的夏天》大班教案1
活动目标：
1、让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。
2、引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。
3、帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、知道检查身体的重要性。
活动准备：
趣味练习：夏天的物品
活动过程：
一、导入老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。
二、展开
1、认识夏天的基本特征小朋友们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀?(夏季)(1)你们知道现在是什么季节了吗(夏季)(2)你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀?
夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同?
(自由讨论)小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。
2、让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。
(1)如果我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀?谁能想出一些好办法，让我们在外面玩的时候不会这么热?
(2)小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。
3、引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快?
(1)小朋友们，你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢?比如你吃什么能凉快一些?你怎样做能使自己凉快一些?和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的办法有多又好。”
(2)幼儿讲述想出的凉快的办法。
三、结束
1、引导幼儿交流，知道夏天要怎样过才凉爽。
2、趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意安全呀!
附：故事《小狗不热了》
小狗黄黄去旅行，心里高兴极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九出发了。哎呦，今天的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢?黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒服多了，聪明的黄黄已经不热了。
活动反思：
夏天真热，幼儿如何而知?相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现，让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习，相互提高!
《炎热的夏天》大班教案2
主题产生：
幼：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热!”，我说：“因为夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的.夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点，我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。
主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。
活动目标：
1、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
2、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
主题网络：
线索一、理发店
美工：制作假发套
儿歌：小刺猬理发
游戏：我是小小理发师
线索二、夏天真热啊
美工：制作小凉帽，做雪糕，小毛巾，救生圈。
儿歌：乘凉、花露水、洗澡泡泡多;
故事：夏天好热啊;
游戏：我会倒水;颜色变变
语常：夏天饮品。
线索三、好玩的水
线索1、好玩的水
嬉水游戏;吹泡泡;运水;帮水搬家;倒来倒去真好玩;洒水车;
浮浮沉沉;会变的颜色;给玩具洗个澡
线索2、水的用处多
日常生活少不了;万物生长都需要水;水是我们的好朋友;花儿口渴了
线索3、我在哪里找到水
谈话：你在哪里找到水?
线索4、我喜欢水
儿歌：洗一洗;多喝白开水;我爱洗澡;洗头我不怕;节约用水;
故事《小河生病了》;意愿画;鱼宝宝学本领
环境创设：
1、资料库：夏天的图片。
2、环境布置：森林里的小动物——谁来了。
3、幼儿收集的各类冷饮的
4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。
家园共育：
1、幼儿园：环境布置(森林里的动物——谁来了);“我和春天有个约会”亲子活动;资料库的增添。
2、家园共育：引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩，及时擦汗。
3、家长配合：家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的“水产品”;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用?”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。
活动反思：
夏天真热，幼儿如何而知?相信孩子自有自己的感受和认识。活动之前，我利用晨间时段鼓励幼儿观察夏季的景色、人们的穿着、气候的特征，当幼儿有了充分的感受，他们在活动中就有话可说。活动中我引导幼儿大胆讲述自己的发现，让幼儿在与同伴的语言交流中相互学习，相互提高！
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展6）
——夏天的雷雨500字作文3篇
夏天的雷雨500字作文1
天色慢慢暗下来，乌云从四面八方聚集了起来，黑压压的，大家都知道：一场暴风雨即将到来。
虽然还未见到暴雨，但已感到了远处天边有雷声的滚动，果然，不一会儿，雷声在西边就吼叫着冲了过来，不管你在哪里，都能听见这沉闷的雷声。它就像被这层厚厚的云网包住了，挣扎不出来似的，低号着、怒吼着。闪电也毫不客气，声音清脆，为这阴森的天空又增添了几分狰狞！
田里的小麦吓得直弯腰；大树心慌地站着，说不定哪一会儿就被闪电打成了两半；鸟儿、蝴蝶这些小精灵都不知跑到哪里去了，一时间只剩下风声、雷声。
风夹杂着雨点呼啸而来，“要下雨了，快跑啊！”“哟，都掉雨点了！快点呀！”此时，路上的`行人还没来得及跑到避雨的地方，豆大的雨点就像断了线的珠子一样落下来。
哗！哗！哗！
雨一直下个不停，好像老天爷的水龙头没关似的，整个世界被雨砸得冒了白烟。又一个小时过去了，可暴雨却没有退兵的意思，这时一草一木急了：“别下了！我肚子都胀了！”老天爷好像听到了小草和小树的呼喊声，雨终于变小了，这场“持久战”也到头了。
夏天干燥的城市，特别需要雷阵雨，因为这来去匆匆的雨水，既能够迅速清除空气中的尘埃，还会给万物带来无比的清爽。
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展7）
——夏天的雷雨的句子3篇
夏天的雷雨的句子1
1、就像闪电的命令，雷声的指挥，风，带着千军万马赶到了。风把树吹得来回摇晃，好像在伴着风翩翩起舞，为它助威。小草被风吹得赶紧弯下腰。我马上关紧了窗户，有一扇窗户漏风，风从窗缝里挤了进来，像狼一样嚎叫着。“咔嚓”一声，树木断啦，只剩下一个树干立在那里。
2、好大的一个响雷呀！雨越下越大，就像神仙用盆子里的水往下倒，雨不断的下着，粗大的雨点，落在我家的玻璃窗户上，发出噼呖啪啦、乒乒乓乓的声音，雨水顺着玻璃窗往下流，就像瀑布飞泻而下，我向窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了，白茫茫的一片。天地之间好象有一个巨大的水珠帘，那些小树被风吹得左右乱罢、花草被雨淋的弯下了腰，好象一副被人欺负的样子。
3、忽然天空中那灰色的灰色的布幔裂开了一条缝，像明晃晃的刀口在这布幔上划过。闪电刚刚消逝，乌云笼罩下的房屋在一阵剧烈的震动下战栗起来，一声炸雷，仿佛要把大地劈开。电闪雷鸣，暴雨倾盆而降，就像天上的河决了口子，凶猛地往下浇。
4、过了一会儿，从遥远的地方来了一阵可怕的，提心吊胆的雷声，外面越来越黑，沙子都进到了人的眼里，暴风雨来了。大雨像倒了一盆水似的，哗哗的响着，眼前白茫茫的一片，一会儿，地上的小水坑里面出现了小泡泡，雨下在地上，演奏了一场音乐，他们像散兵，一齐落在地上，安全的落地。雨越下越大，闪电和雷不停的给雨伴曲，外面的花草树木好像都不得安宁似的，摇摇摆摆，惊慌失措。外面的夜行人都在吃力的往前走，用肉眼看不见对面，雷声震耳欲聋，人们心惊胆战，只能在家里“躲藏”。
5、尽避天上乌云密布，地上却反而热的出奇，闷的出奇，香港被烈火烤过一样，使人连气也透不过来，大家都不约而同的做着同样的事：收衣服的收衣服，躲雨的躲雨，都唯恐称为“落汤鸡”。可天公不作美，不等街上的人跑掉几个，“嗖”的一条条火蛇从天空中掠过，他们射着令人生畏的惨淡的白光，最终吐着“哧哧”的火花，向人们逼来，使人心惊胆战，不多过一会儿，雷公也随即赶来，一面敲着大锣，一面打着巨鼓，不时发出“隆隆”的震耳欲聋的巨响。
6、果然，稀稀落落的雨点落了下来，掉到地面，立刻变成了一个个帖铜钱般大小的水印。不一会儿，雨点就像断了线的珠子，渐渐连成了线。打在玻璃上“啪啪”作响。忽然，一道闪电划破天空，“轰隆隆”几声大作。这时，雨下得更大了，像瓢泼似的，远远的望去，天地之间如挂起了一幅巨大的雨帘。
7、“叭、叭”，豆大的雨滴落下来，打在玻璃窗上，往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。雨落在地面上，溅起一朵朵水花，好看极了。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成了一条条小溪。
8、隔着玻璃往外望去，大雨像瀑布一样落下来。雨落到地上，溅起一朵朵美丽的水花。地上的水越来越多，汇成了一条小溪哗哗地流淌着。
9、滚滚的乌云黑沉沉的压下来，雷声越来越响，闪电越来越亮，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝直摇晃。一只蜘蛛从网上掉了下来溜走了。
10、渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。过了一会儿，云散了，天亮起来了。推开窗户，新鲜的空气带着一股泥土的清香迎面扑来。天上还出现了灿烂的阳光，挂在天空中。树上的小鸟又叫了，杨树经过雨水的冲洗，舒枝展叶，绿得发亮。池塘里水高了，明晃晃的像面大镜子。
11、看，天上好像有一辆洒水车在向地面喷水，雨点展开了一波又一波的攻势。一辆辆汽车仿佛进了洗车场一般，密集的雨点瞬间把车冲洗的干干净净；雨越下越急，仿佛变成了流动的雾，飘飘渺渺；雨越下越大，天上似乎有人在拿着盆向下泼水，眨眼间，地上便形成了许多条小河。
12、渐渐地雷声小了，滴答滴答，雨珠儿顺着房檐滴下来。开始，像一条条断了线的珠子，渐渐地，连成一条线，像一条美丽的珠帘。地上的水越来越多，汇成一条条小溪，发出淙淙的响声。瞧！那薄烟笼罩着大地，使大地呈现出一幅如诗如画的景象。
13、“轰隆隆、轰隆隆……哗啦啦、哗啦啦……”雷声越来越响，雨越下越大，地上的水也越来越多，天地间好像正在举行一场盛大的交响乐呢！这曲子越来越响，也越来越疯狂，我想“雨珠们正在举行狂舞会吧！”这可真是所谓“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”啊！
14、开始，天空阴沉沉的压下来，不一会儿，就电闪雷鸣、狂风大作。大树不知被刮落多少树叶，人们都躲到了房屋里面去了。雷声“轰隆隆、轰隆隆”响着，闪电以迅雷不及掩耳之势划过天际。
15、刚开始，风夹着雨下着。雨滴又粗又大，打在防护栏上，发出清脆的声音。过了一回，风停了，雨却越下越大。不一会儿，地上便积满了雨水，树叶和雨水堵住了下水口，于是，水越积越深。正当我担心雨下得太大会引起洪涝时，雨渐渐小了，停了。
16、不一会儿天上乌云密布好像是要塌下来似的，闪电带着雷鸣声铺天盖地、席卷而来，像整个天空被劈开似的，风也不甘落后，它呼呼地吹着，吹起了翩翩起舞的树叶，吹歪了树根。
17、紧接着，狂风呼啸，好像要撕裂整个大地似的，天空中的黑云立刻翻滚着聚集起来，一刹那豆大的雨点就落了下来，雨落在窗玻璃上，发出了“啪啪啪”的响声。
18、接着，雷声响起来了，犹如战场上的炮声。闪电也来了，一道道电光好象一把把利剑，把天空劈成了两半，天空被吓哭了，一大颗一大颗的眼珠落了下来。
19、“轰隆隆——”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。
20、“哗——”天空打开“畜水仓”，顿时，大雨倾盆而下。老天爷向憋足了劲，现在全部释放出来，不过一会儿，地上就多出一个个小水塘了。街上的人可遭殃了，纷纷向车库，商店挤去，躲避着大雨的猛烈“扫射”，可人太多这些避雨“圣地”都“人为满患”了。雨越下越猛，越下越急，向瓢泼一样，街道销路的积水渐渐汇成小溪，直向下水道“进军”。
夏天的雷雨的句子2
1、转眼间，乌云们从天边浩浩荡荡杀过来了，它们把太阳押走了，顿时，天空变得灰蒙蒙的，接着，地面上狂风大作，树叶被吹得沙沙直响，好像在叫：雷雨就要来了，快来躲雨吧！乌云轰隆隆地喘着粗气，闪电好像十分生气，亮出宝剑，一剑剑刺向大地。不一会儿，豆大的雨点就从天上跳了下来，在雨蓬上敲鼓，在池塘里画圈，在马路上跳舞......雨越下越大，像一张张珠帘笼罩着大地，马路变成了汪洋，汽车开过去，水立刻溅到了两边，好像在给它让路。
2、只见云越来越沉，似乎想要把大地压扁。风起了，毫不留情呼呼刮着，把大树刮的直求饶。不一会儿，雷声变得若隐若现，时近时远。一道一道刺目的闪电仿佛要撕开天空沉重的帷幕，空气也突然变得凝重起来。我抹一把头上的汗，心想，马上就可能有一场雨要来了。可雨声迟迟未至，倒是风声越来越大，越来越狂躁。
3、下午，晴朗天气突然像娃娃脸一样说变就变。我站在窗前向远处眺望，只见一团团黑色的乌云迅速在空中集合。很快，一道道闪电划破长空，向大地劈来，雨娃娃正来势汹汹地袭向人间。
4、突然，一道利剑似的闪电划破天空，接着就是一阵可怕的雷声。然后下起了瀑布似的大雨，可比飞流直下三千尺还壮观，比枪林弹雨还可怕。闪电、雷声两位动、声编剧还给雷雨配上了很好的声动效果。
5、晚上，天空中不时传来轰隆隆的打雷声。这一个时候，风伯伯也赶来凑热闹，凉爽的风吹得人舒服极了。那风渐渐大了起来。豆大的雨点紧接着就下了起来。这雨也越下越大，一会儿便变成了倾盆大雨。现在又是风又是雨，还有雷声，这天气真是有点儿吓人。路上的行人骑着车子飞快地驶过。我看到他们全身上下都湿透。这时候，外面连鸭子都逃回了棚。雨还在使劲地下，风也在无情地刮着，雷声一个比一个响。
6、下午，老天爷突然变了脸。霎时间狂风大作，乌云滚滚，如万里晴空奔腾而来。接着电闪雷鸣，一道道闪电像火蛇在天空飞舞；一声声震耳欲聋响雷，震得窗户上的玻璃啪啪直响。不一会儿，大雨像瓢泼似的倒下来。豆粒大的雨点落在屋上、地上，溅起一朵朵晶莹的小莲花。雨水从屋檐下流淌下来，就像一条奔流的小溪。
7、雨下得越来越大。溅在玻璃窗上，玻璃薄片显得模模糊糊；溅在屋檐上，成了湿漉漉的一片；溅在地上，水泥地从光溜溜的变成了名副其实的小溪。内花园的花草树木的确喝足了水，但一株株、一棵棵、一朵朵都被压弯了腰，喘不过气来。
8、只见外面的天空乌云密布，电光闪闪，不一会，豆大的雨点从天而降，大风也紧随其后，刹那间，一道笔直的闪电划破天空，就像一个天神拿着大斧想把地球切成两半一样，雨越下越大，大得好像都拉上了一层灰白的雨帘。
9、早上，天空全身乌云黑黑的一片，原来那美丽的天空，变成了丑八怪，外面非常闷热，看不见一丝太阳光，好似黑暗大魔王要把整个世界吞没似的。然而，雷在天空上懒洋洋的响着，闪电从天空上飞速的下来，用他那光，把黑暗的世界照亮，呼啦呼啦的响着。过了一会儿，一声巨响来了，喀啦喀啦，震得汽车、摩托车都在叫。空气中有股潮湿的气味，行人们在路上急促的回家，眼看暴风雨就要来临。
10、远处的一道闪电划破了密布的黑云，划破了寂静的夜空。可惜，还没有到地面，就被一片厚厚的乌云挡住了，好像不允许闪电侵占它的地盘。这时，又一道弧光把整个天空照亮了，划破了无数黑云，像一把利剑，直插大地，还没有等我反应过来，一个霹雳就把我吓得够呛。
夏天的雷雨的句子3
1、夜晚，老天爷撕破了那乌云，随即，雷雨就下起来了。开路军是夺目的闪电和惊天动地的雷声，它们胁迫着狂风暴雨铺天盖地地向大地冲来。
2、渐渐地，大雨倾盆而下，地上积起了一个个小水潭，小草和小花在雨中低着头。房子上的雨水汇成雨帘，顺流而下。
3、是啊，天晴雨过了，彩虹就走向幸福的天空，没有阴气沉沉的阴天，哪来的狂风暴雨，雨后靓丽的彩虹又从何而来呢？
4、天边像一块巨大的铅沉沉地压了下来。顷刻间，一道电光划破天际，发出巨大的轰鸣，不一会儿就下起了瓢泼大雨，天地间变成白茫茫的一片！
5、大雨隆隆的下着，风也在呼呼的吹，耳边的雷声不断，好像是狮子在怒吼，让人感觉可怕极了。
6、瓢泼大雨倾盆而下，瞬间天地间一片模糊。
7、抬头一看窗外，外面早就已经是倾盆大雨，就像有人斜着把水泼了出去，大风像是有人得罪了他一样，把家家户阳台上的衣架吹得东倒西歪。
8、父爱是拐弯处的回头，父爱是生病时的牛奶，父爱是暴雨夜的雨伞，父爱是寒夜时的棉被。
9、忽然大雨下了起来，像铜钱大的雨点儿狠狠地打在了地上，发出啪啪的响声，又像利剑从天上自上而下射了下来。
10、临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
11、乌云笼罩着田野，电鞭划破了长空，狂风刮断树枝，巨雷震耳欲聋，骤然间暴雨如注，闪电在天上舞绸子。
12、暴风雨终于来了。雨点噼里啪啦的打在地上，敲打着有节奏的鼓点。风儿在为它伴舞，闪电为它歌唱，它似乎给大地演奏了一曲动人的音乐会。
13、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。
14、漆黑的天空，漆黑的*，漆黑的河水，暴雨不分丝缕，像整块幕布沉重地覆盖下来。雨水泼在脸上，使人喘不出气。
15、家那边今天暴雨，此刻芭堤雅又是下雨又是闪电，希望明天是个好天气。
16、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。
17、倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。
18、乌云和闪电，狂风和暴雨，海浪和天空，都在火焰和箭光中爆发！喷射！倾泻！挣脱。
19、一场大雨刚停，本来就要落山的太阳，从西边重新露出脸来，染红了天边的云彩。
20、这场暴风雨虽然给植物和人们生活带来不便，但同时也给人们带来无比的快乐，因为这暴风雨让人们欣赏到了一场雷、雨、风、合奏的交响乐。
21、乌云和闪电，狂风和暴雨，海浪和天空，都在火焰和箭光中爆发！喷射！倾泻！挣脱！
22、天阴沉沉，一会儿下起了蒙蒙细雨，像断了线的珠子往下掉。随着雷公电母的到来，又下起了倾盆大雨。
23、冷酷与疯狂，绝望与希望，毁灭与重生，都在这风暴与雨水中相遇！汇聚！融会！交锋！
24、夏天的雨是什么样的？当是一场小雨时，她是温柔的姑娘；当是一场雷阵雨时，她就是发火的大婶；当是一场暴雨时，她就是一个怒发冲冠的少妇。
25、空气中弥漫着一份压抑，不一会儿倾盆大雨就落了下来，那奔腾的气势，溅起的水花，如同万马齐发豪迈，没有一丁点的拖沓。
26、下雨天喔，昨晚暴雨，完全不能出门，夜间的闪电加雷声把我吓醒了，真的是！
27、天边出现了一道长龙似的闪电，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾泻下来，雨点连在一起像一张网，挂在我眼前。
28、第一眼看见的放肆的大雨，雨并不像以往的万根银针竖地面那样竖着拉开雨帘，而是被风折磨成变形的巨浪！
29、幸好，这场暴风雨下了十几分钟就停下了。太阳公公露出了笑脸，天空中挂着一道美丽的彩虹，大地又恢复了往日的*静，人们又开始忙碌起来。
30、窗外狂风暴雨、雷电交加，雨水加着风，还带着冰雹打的窗户劈啪作响。
31、远处，风雨无情地席卷着大地，只见大雨一会儿向东，一会儿飘向西，一会儿又形成一个大大的漩涡，壮观极了。
32、天全黑了。暴雨劈面横扫过来，风把远处的电线刮得咝咝的响。头上打了个闪，一阵咆哮的雷声响过后，长堤那边，传来诲潮撞岸的声音。
33、大雨从昨晚开始下起，下了整整一夜，闪电声、雷声、大雨声也是响了一个晚上。早上打开窗户一看，路上满是积水。
34、滂沱大雨从天上倾倒下来，霎时，漫山遍野变成了白茫茫的一片……
35、突然下暴雨在屋檐下躲雨与我一同的还有一位大妈这时候想到了周杰伦的一首歌最美的不是下雨天
36、滂沱大雨像开了闸门似的泻下来，地上射起无数箭头，房屋上落下千万条瀑布。
37、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。
38、夏天的雨，是瓢泼大雨，极为剽悍；秋天的雨，是凉凉的雨，极为*淡；冬天的雨，是冰冷的，极为冷酷。只有我最爱的春雨是温柔而又细腻的。
39、天空爱上大地，但却离大地太远。于是，每当天空想大地的时候，就会下起倾盆大雨。
40、在漫长的人生道路上，无论是狂风暴雨，或是激流险滩。最要紧的是人生的欲火不能熄灭。
41、隔着玻璃往外望去，大雨像瀑布一样落下来。雨落到地上，溅起一朵朵美丽的水花。地上的水越来越多，汇成了一条小溪哗哗地流淌着。
42、猛烈和骤响，挣扎和加剧，都在这狂风和暴雨中呈现！突临！发泄！踏跳！旋转的像暴风，旋转的像暴雨，脚步象大雨点泼哒泼哒的落在地下。
43、转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。
44、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。一霎时，雨点连成了线，哗的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
45、夏雨恰恰与春天相反，总是急匆匆的，他喜欢毫无预兆的来，又喜欢悄悄的离去，来时急暴的，不时呼来狂风，唤来雷电。倾诉自己的不悦。
46、狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
47、才一个红灯的功夫，倾蓬大雨就铺天盖地得倒了下来。往窗外看，只感觉眼前朦朦胧胧的，模模糊糊中也只看见被那雨滴打起的尘土所掀起的一阵阵烟雾。
48、大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
49、在炎热的夏天，下着暴雨，又刮着狂风，小草东倒西歪。暴雨过后，小草又顽强地抬起头，向太阳公公微笑。
50、一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。
51、雨也来凑热闹了，一开始就是倾盆大雨，这么大的雨仿佛是一张大大的、厚厚的雨帘。
52、一霎时，雨点连成了线，哗的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
53、昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。
54、过了一阵，只听到屋外咚咚咚的响声，好像谁在敲打门窗，我赶紧打开窗户一看，原来是大雨点来了。我迫不及待地跑到楼顶上去淋雨，赏雨，吹凉风。
55、一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
56、一场大雨，可以让一座城市变得陌生。冷风，细雨，是见你前的洗礼；雨后的邂逅，注定要以全新的姿态。
57、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
58、爬山邂逅大暴雨，耳边听得阵阵响雷，雨后空气好草木格外绿~~~最后一张图中间像不像一个石人~~
59、暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹如同一座七色彩桥架在天上，好看极了。
60、最惬意的莫过于夏雨。她是那么突然，那么热烈，在哗哗的暴雨中洗涤心灵，胸中的烦躁与块垒一扫而尽。
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展8）
——夏天的雷雨音乐教案3篇
夏天的雷雨音乐教案1
活动目标：
1．知道切分音，学习切分音的唱法，并掌握节奏。
2．能记忆歌词内容，基本掌握歌曲。
3．喜欢歌唱活动，能用动作大胆表现歌曲内容。
活动准备：
1．音乐《夏天的雷雨》；
2．歌曲内容图谱一份；
3．有关雷雨视频一段。
活动过程：
一、出示打雷时的场景，吸引注意力，导入活动
师：发生什么事了？
（引导幼儿观察闪电、下雨、乌云等等）
师：我们一起来听一首歌曲，看看能不能从歌曲里找到答案。认真听，等等请你们告诉我都听到了什么？（导入下一个环节）
二、师示范唱，引导幼儿记忆歌词。
师有感情地唱一遍歌曲，并提问。师：“你们刚才听到了什么？”（引导幼儿回答）
三、出示图谱，帮助理解记忆歌词内容
1．根据幼儿的回答，出示此句歌词的图谱，并解释图标代表含义。
师：“你们还听到了什么？”
2．播放音乐，再次记忆歌词师：“有没有什么新发现？听到不一样的歌词了吗？”
3．幼儿再次听音乐，重组图谱顺序，帮助记忆歌词顺序。
师：你们有没有发现一个秘密？（引导幼儿发现歌曲特点：问答式，第一段是提问，第二段是回答）“我们用‘？’来表示提问，‘小嘴巴’表示回答，一起听听，提了几个问题，先问什么？后问什么？最后问什么？都是怎么回答的？”
4．看图谱演唱歌曲，巩固记忆歌词顺序。
四、分析讨论，演唱歌曲
1、出示节奏型图谱，认识切分音。
师：“是什么样的节奏？”（师范唱，引导幼儿发现节奏规律）“什么样的节奏呀？我们一起边唱边用手拍出来。”（引导幼儿学习切分音的唱法，掌握正确的节奏）
2、分组演唱，一问一答，表现歌曲特点。师：“我们请男生来问，女生来答。”
五、创编动作，表演歌曲
1、分析闪电、打雷、落雨的特点，通过不同的动作加以表现。
师：“闪电要一闪闪，可以怎么做？打雷轰隆隆地响呢？大雨落下来可以怎么表示落呢？”（引导幼儿创编，发现好的请其上前示范，没有的时候师示范动作，并引导幼儿跟着练习）“老师发现某某小朋友做得很棒，我们跟他一起来一遍。”“你们看，老师的这个动作怎么样？像不像闪电在发光？”
2、幼儿表演，体验愉快师：“我们一起跟着音乐动起来！”
教后反思：
今天我开展了一节音乐活动——《夏天的雷雨》。在前一天，我便仔细的看了教案，并进行了修改。我将目标重点定位在演唱歌曲上，让幼儿体会歌曲一问一答的形式。
活动开始了，我先情境导入，播放了雷声和雨声让幼儿倾听，提出问题：你们刚才听到了什么声音？由于很贴近孩子的生活，孩子们异口同声地告诉了我答案：是打雷和下雨的声音。紧接着我便立刻让幼儿学一学打雷和下雨的声音：轰隆隆、哗啦啦，为了引出闪电，我问孩子们：“一般打雷的时候我们都会看到什么呢？”“闪电。”有几个机灵的孩子立刻说道。有了这些导入，下一步我便清唱了歌曲的第一段，紧接着我便让孩子根据我第一段中提出的问题来创编第二段的歌词，可是孩子们并不能很好的进行创编。
整个活动结束后，我拿出目标想：我有没有达成预设目标呢？第一个是欣赏目标，孩子们在活动中都能够体会到歌曲的情感，应该说我的第一个目标已经达成了。那第二个演唱目标，也就是重点目标呢？大部分孩子都没有能熟练地掌握歌词，于是，我在想，这是什么原因。回想整个教学过程，感觉孩子们在课堂上的思维不是很活跃，甚至有的孩子出现浮躁的现象，兴趣不是很浓厚。反思后，我发现在课堂上我缺少了一样很重要的东西，那就是图谱，我忽视了图谱在音乐教学中的作用。
其实，在此之前，我一直是准备图谱或图片来进行音乐活动，而此次音乐活动我想尝试不用图谱开展音乐教学，想换一种形式开展，在活动中原本让孩子在解答第一段的问题时尝试创编第二段歌词，可是我却高估了中班孩子的年龄特点。孩子们还是乐于在图谱的提示下学习歌曲，在歌曲演唱有趣形象的图谱对中班孩子的吸引力比较大，并且图谱能够有效地让孩子们掌握歌曲的内容。他们喜欢看着生动的图谱进行音乐活动，所以图谱在中班音乐教学中的作用还是很重要的。
通过这次活动，我更加体会到了图谱在音乐教学中的作用，并且更进一步地认识到中班幼儿的年龄特点。虽然这是一次失败的音乐活动，可我也在这次失败中获得了很多。
夏天的雷雨音乐教案2
活动目标：
1、认识雷雨这一自然现象。
2、进一步感知夏季的季节特征。
3、体验唱歌的乐趣。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
5、能根据音乐的速度，变换动作速度。
活动准备：
1、准备录音机，歌风《夏天的雷雨》的音乐磁带。
2、准备有关雷雨现象的图片，录音。
3、准备手电筒，乐器若干。
活动过程：
一、教师播放录音，引出活动主题。
1、播放雷雨录音，让幼儿倾听。
2、引导幼儿猜一猜；听到的是什么声音？什么时候听这种声音？
二、引导幼儿讨论。
谁看见过夏天的雷雨？它是什么样的？
三、组织幼儿观赏有关雷雨现象的图片。
1、请幼儿说说图片的内容：例如：闪电的画面，闪电过后下雨的画面。
2、启发幼儿说说看到雷雨的感受。
3、引导幼儿讨论：打雷和闪电时应该怎么做？例如：用双手掩着耳朵，张开嘴，不能站在树下，要留在安全的地方等。
四、学习歌曲《夏天的雷雨》。
1、教师播放歌曲《夏天的雷雨》，引导幼儿倾听，欣赏。
2、引导幼儿说说从歌曲里听到了什么，帮助幼儿理解歌曲的内容。
3、教师朗诵几遍歌词后，与幼儿一起随着音乐学唱歌曲。
五、幼儿表演歌曲《夏天的雷雨》。
1、引导幼儿自选取扮演打雷公公和闪电婆婆的角色，分别拿着手电筒和乐器演唱歌曲。
2、指导幼儿分角色扮演，如唱到“一闪闪”时，闪电婆婆便把手电筒开关数次，唱到“轰隆隆”时，打雷先生便要敲打乐器。
3、根据幼儿的兴趣交换角色重复表演。
教学反思：
在幼儿园的音乐歌曲选择上我们应该依据着：符合幼儿年龄特点、节奏节拍适合的.的歌曲。当然有着丰富的故事情节的，有规律性的歌词的歌曲。具有一定教育价值的，孩子们兴趣性高的歌曲等等。我们的在进行音乐活动中更多的会关注。幼儿的兴趣、乐曲的音域以及歌词要更加贴近幼儿生活。《夏天的雷雨》是一首问答歌，它以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。形式活泼、问者自由，答者也无拘无束，句式简单，对于开发孩子的智力，提高辨别、联想能力大有裨益。
在音乐活动中我总是以自己的积极情感感染幼儿，和幼儿一同活动，和幼儿一起念、唱、奏、跳，以感性来带动幼儿，避免了纯理性的传授，使幼儿能主动地参与学习，而不是枯燥、机械地模仿。幼儿在25分钟欢快的音乐活动中用唱、跳、奏等不同形式多次地感受音乐，他们情不自禁地跟着唱，自觉地投入到活动中去，积极性、主动性和创造性得到了充分的发挥。我和幼儿的互动有所加强，更加注重幼儿的学习效果，而不是以自我为中心。我把舞台让给了幼儿，幼儿是课堂的主体。我的宗旨是能让幼儿在快乐、轻松地氛围中学习音乐。让幼儿能在美妙的音乐中得到心灵的陶冶。我在我的教学生涯中要不断摸索，不断前行。
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展9）
——大班教案夏天到了3篇
大班教案夏天到了1
活动目标：
1、欣赏散文诗《奇妙的夏天》，理解散文诗里描绘的奇妙景象。
2、能用绘画作品表达自己的想象。
活动准备：
绘画材料
活动过程：
1、欣赏散文诗《奇妙的夏天》。
你喜欢夏天吗?夏天这么热，你有什么好办法让大家凉快一些?
教师朗诵散文诗《奇妙的夏天》，注意运用丰富的表情和稍带夸张的语气渲染作品所描绘的奇异景象。
这是一个怎样的夏天?奇妙在哪里?如果真的有冰激凌从天上飘下来，还会发生什么有趣的事?为什么?
2、画一画：奇妙的夏天。
你能想到什么办法让夏天也变得奇妙起来吗?
幼儿画"奇妙的.夏天"。
幼儿互相交流自己的作品，请几位幼儿介绍自己的想象作品。
活动延伸：在教师一角创立展示区，为幼儿提供一个交流展示作品的*台。
散文诗：《奇妙的夏天》
有这样一个奇妙的夏天。
天上，飘下雪花来了。一朵，两朵，三朵……这雪花是淡黄色的，发出一股冰激凌的香味。张开小嘴接一朵，哟，好甜好甜呀!
飘下来的雪花，落在花朵上，积起了一个个小雪球。红的、黄的、紫的……花瓣把冰激凌雪球染得五颜六色，漂亮极啦!
晚上，花朵的喇叭里，吹出一阵阵冷气，带着一股花的香味和冰激凌的香味，带着一种沁人心脾的清凉……这样奇妙的夏天，在哪里?
因为，我把天上的太阳画成了一个巨大的、淡黄色的冰激凌。夏天，就变得这样奇妙。
《夏天的雷雨》大班教案3篇（扩展10）
——夏天的雷雨作文 (荟萃20篇)
夏天的雷雨作文1
六月的天，像娃娃的脸，说变就变，早晨还是晴空万里，下午就乌云密布，要下雨啦！
我放眼四望，乌云像一床巨大的灰色破棉絮，慵散的匍匐在天空。一阵阵狂风呼啸而来，小草轻轻摇晃身躯，树儿也被压垂了枝条，满树的绿叶都相互挤压着，？碎碎地发出沙沙的响声，仿佛再向路人打招呼，又仿佛在快乐地跳着集体舞。
闪电像雪白的利剑，挥舞在黑压压的天空，周边氤氲着朦朦的雾，给气氛增添了一种不知名的抑郁感。震耳欲聋的霹雷，沉闷的奏下，又似一条猛烈抽甩的藤鞭，伴着闪电，只一划落，天空，天空便撕裂出一条条光痕，好似一头巨兽咧开着血盆大口，正欲吞噬万物。
过了不久，一声闷雷奏下，只见天空中飘着一丝丝雨线，像母亲的手，抚慰着孩子紧张的心灵。雨越下越大，在空中织成一幅曼妙绝伦的雨帘，四周的事物渐渐地模糊不清了。然后，便听见遇到脚步越踏越重，随后而落的雨点也仿佛禁不住诱惑似的，争先恐后般的“喷涌而出”，像天锅被捅了个大洞，倾盆大雨直泻而下。雨水顺着路面向前涌动，路面上溅起千万朵水花，不一会儿，雨水便涨满了小沟，居然像泉一般，又像小河似的，一波一浪地向前翻滚着，冲刷着。
此时，雷电也来助兴，一时间，电闪雷鸣，翻云覆雨，天地间一切事物都沉寂于其中，一同用心灵去聆听这天地所共同演绎的交响曲！
渐渐的，雨小了，更小了，终于，不再滴落。睁开双眼，只见此时的阳光更显柔和了，天地则仿佛刚被洗刷过似的，眼前的景物顿时焕然一新。
夏天的雷雨作文2
天上突然划过一道光，那光如黑夜中的一根火柴，虽然微弱和短暂，却一下子点亮了天空。伴着两声轰隆隆的滚雷，雨接踵而至……看到这样的情景，我回想一件很久的事情。
在我还没上小学的那个暑假，我来到外婆家，几乎整个暑假都是在那度过的。我和一个叫刘叶的小女孩是好朋友，她也是唯一一个和我同龄的女孩。
这天，我爷爷有事不在家，刘叶在我家玩，玩着玩着，天就黑了。刘叶奶奶来找她回家，可她死活也不肯走，最后只好住在我家。她奶奶叮嘱了几句，便走了。这可把我高兴坏了，我到院后摘了一个毛桃给她吃，并对她说天然无毒可放心食用。
天越来越黑了，月亮也被厚厚的乌云遮住了，连声鸟叫也没有。我和刘叶坐在席子上看电视，突然一道亮光，电一下子全停了，正在这时，一声滚雷劈了下来。我吓得不知所措，不禁失声大哭起来。奶奶和刘叶都来安慰我。刘叶对我说：“那只是天空爷爷在和你开玩笑呢！”奶奶也说：“就是，不要害怕嘛！”我不服气地说：“我没害怕，只是沙进眼睛里了嘛！”“好好好！小姑奶奶，那是你眼里进沙子了。”奶奶笑眯眯地顺着我说道。()就这样我们说了许多知心话，奶奶还给我们讲了《大闹天宫》的故事，当我们听到“我园里的桃都被那个猴头吃光了”这句时都禁不住笑了起来……
这事虽然已隔很久，可我却依然记得。
可能正因为生活在发展，事情在繁多，学习在刻苦，才会让这份简单的"快乐留藏已久吧！
夏天的雷雨作文3
夏天的一个中午，我和弟弟在公园里玩，玩累了坐在树下的椅子上休息。树上的知了不停地叫着，那刺耳的叫声让人烦躁不安，感觉好像有什么事要发生。
果然，一阵大风吹来，把小柳树吹得弯下腰，把花儿吹得东倒西歪站不稳脚，它卷起了地上的落叶和灰沙，迷得我们睁不开眼。过了一会儿火辣辣的太阳也被云挡住了，滚滚乌云像烟囱里冒出来的浓烟一样，一团紧跟着一团聚拢来，将头顶上的最后一角天空也遮住了。看来要下雨了，而且还是一场不小的雨吧。突然一个震耳欲聋的闷雷吓了我们一大跳，我和弟弟赶紧跑回妈妈的店里躲了起来。
我们刚进门，一颗颗黄豆大的雨点就从天上砸了下来，噼噼啪啪地打在玻璃门上。狂风夹杂着雨点对眼前的世界进行了一波接着一波的狂轰滥炸。路上的行人哪里躲得过这突如其来的袭击，很快就成了落汤鸡，他们飞也似的往家赶。大约下了半个小时，雨渐渐小了，乌云渐渐散去，太阳又露出脸来，天空出现了一道淡淡的彩虹。那彩虹像一座小桥，一会儿这小桥也隐去了。
啊!夏天的雷雨，来得快，也去得快啊。
夏天的雷雨作文4
夏天诠释了种种有关热的真谛，引出了美妙的旋律。那就是雷雨，一首小夜曲，静寂中也不乏激情。
盛夏的中午，格外闷热。太阳公公得意地走了出来，站在上空，想一团熊熊的火焰，无情地炙烤着大地。大街两旁，花草姐姐们个个都愁眉不展，一言不发，整个身子像断了一样，重重地垂了下来，树木哥哥们也不怎么高兴，都无精打采的，紧紧收敛着脸，做出了疲惫不堪的样子。院子里，一位老爷爷身穿的确良衣褂，绸制出的短裤，赤着脚丫，手拿着竹扇，扇个不停，但汗珠还是不禁流了下来，衣服也湿透了。大地上的一切都像要烤焦了似的，都不停的喊着：“热呀！热呀！”
忽然，迎面吹来了一阵微风，紧接着风大起来，天空顿时乌云密布，大树的树枝在风中猛烈的摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在风中呼啸着，抽打着。一些枯枝败叶随风旋转着，飘舞着，纷纷落了下来，狂风夹杂着星星点点的尘土落在地上，抬头仰望，一道闪电划破整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，它似乎要把整个大地震碎了似的，煞是吓人。
不一会儿，天空猛地下起了瓢泼大雨，雨珠儿触在瓦片上，溅起了朵朵水花，形成了无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片，透过窗子往对面看，雨水顺着房檐流了下来，开始像断了线的珠子，渐渐地形成了一条粗线。地下的小溪越来越多了，大街上，花草姐姐树木哥哥们都展了紧皱的眉头，绽开了笑脸，院子里，老爷爷高兴地说：“啊！真是一场及时雨呀！”
雨后的空气特别新鲜，滋润着土地，呵护着人们的心田。
夏天，虽然没有春天那样充满生机，也没有秋天那样瓜果满地，更没有冬天那样银装素裹，但夏天的雨洗出了一个绿色的世界，洗出了一个个美丽的童话！
夏天的雷雨作文5
我在广场玩时，天空的乌云一朵一朵地压过来，突然雷声大作，紧接着下起了倾盆大雨，我赶紧往家跑，仅两分钟后到家里，浑身全都湿透了!
轰——隆——隆!一阵震耳欲聋的雷声响过，哗——哗——哗!雨下的更大了!满地的水花像在比赛，一个比一个跳的欢快!
夏天的雷雨第二天出来一看，树叶洗的一尘不染，一道彩虹挂在天空，小草也被洗的绿油油的，像刚刚长出来的.一样。
我喜欢雷雨，更喜欢雷雨后的情景!
夏天的雷雨作文6
春天迫不及待的降临到这块浑蚀烦闷的土地，压抑了几个月的人们尽量地甩掉了身上的束缚，单衣、衬衫随处可见，让人提前感到了夏日的燥热与清凉。
走在路上，享受着被风侵蚀的淋漓，欣赏着拉长的、模糊的身影，倒也别有番滋味在心头幻想自己已揉合在风中。态肆的在苍空，在荒野卜匕舞、跳跃……不经愈前方或更远处闪过一阵诡秘的红，紧接着一声闷闷的.、浑浊的声音“是雷声”一阵狂喜闪电般传遍全身，如在沙漠中看到一弯清泉般，有种新生的喜悦，有种压抑太久后的释然
记得小时候有首儿歌“下吧，下吧，我要发芽；卜吧下吧，我要开花……”此时的我仿佛又回到了单纯、无忧的童年，踩着杂乱的脚步走着，跳着，引得种种怪异的注视难得有一次坦然，，，次放松，没必要再把自己装入牢笼，没必要套上无谓的镣铐。随着年龄的增长，人总是将自己一层层的包裹起来，像蚕似的将自己束缚住，太累厂，心都疲倦了。
果然。伴随着阵阵雷声，一场久违的暴雨终于来了。毫不留情，将雨滴砸向大地，迅速的让人来不及反应已成了落汤鸡，很想冲入雨中，体验久违的快意，冲刷积累太久的尘埃，却始终无法说服自己放纵一次：只好贪婪地站在走廊卜，吸吮着泥土的，自然的，迎面而来的清新。享受着自然的馈赠，看着别人和我一样的惊喜，禁不住感到丝丝悲哀，被现实束缚的岂止我一人。每个人都活在自己既定的圈子里，无数的凌云壮志都禁不住岁月的打磨，眼看着一块怪石变成了光洁的鹅卵石，我们又能做些什么呢?有人说要享受被埋没，正因为有了埋没的积累，才有爆发的惊人；有人说要学会看轻自己，只有看轻自己才能保持良好的心态。殊不知人类就是一种奇怪的动物，别人的忠告或建议只有在自己经历之后才能被记起，因此才有了前赴后继。归根到底是因为无知者无畏。
或许这场雷雨带给我们的除了感觉的清新之外更多的是对每个人心灵的洗涤，只有经过不断的洗涤人才能看到自己该走的路，走过的路。
久违了，雷雨。
夏天的雷雨作文7
太闷热了，我似乎都快喘不上气啦。“知了、知了、知了……”一阵阵蝉鸣声更让我心烦意乱，就连小蜻蜓也杂乱无章地低空盘旋着。河边的柳树也低垂着头，一副无精打采的样子。
顷刻间，乌云就像打翻了的墨汁席卷而来，又犹如赶集似的"聚拢，似乎要把整个天空吞噬。紧接着，一阵阵放肆的狂风呼啸而来，一阵阵轰隆隆的雷声也紧随其后，天空如同被拉上了一大块黑布。
你听，“轰隆、轰隆”雷公喊着口号袭来，闪电也如同一把把闪着寒光的利剑，似乎欲把天空刺破。当然少不了夏天的主角儿——雨，它也敲锣打鼓地来了；如黄豆般大小，大摇大摆地来了。
“哗啦啦、哗啦啦”倾耳细听，还真有点儿大珠小珠落玉盘的韵味儿呢。
暴雨中，路边的一棵棵小树，弯了腰，又直，直了腰，又弯，树叶也发出了沙沙的响声，不停地与风雨作较量呢。
他一会儿扭向东，一会儿又摆向西，又如同一位舞者在欢快地跳着舞呢，而这怒吼的风雨声也许就是它们的伴奏曲吧，大自然正忘乎所以地演奏着神奇、雄壮的交响曲呢！
风追赶着雨，雨追赶着风，他们猛烈地拍打着窗户，在窗户上形成了一道道小溪，紧接着就变成了一道道瀑布了。
外面的世界变得一片模糊。那只只顾贪玩、来不及回家的小狗，也被淋得“遍体鳞伤”，急急忙忙地逃回，狼狈地躲在狗窝的一角，直打颤呢。
雨仍然不停地下着，就像战场上千军万马在呐喊，原本*静的湖面也被打得像个马蜂窝。
突然，雨停了，风也屏住了呼吸，雷公电母也躲猫猫似的藏了起来。这时，小树连忙挺直了腰杆，仿佛在与同伴分享着刚才的乐趣呢。
只有树叶上还有零星的几点雨滴，断断续续地滴落着，似乎在回味着刚才交响乐的余韵呢。
夏天的雷雨作文8
夏天是一个炎热的季节，下一场雨是难能可贵。今天下行，夏天的第一场雨突然而至，让我们又惊讶又兴奋。
今天下午一上课天上黑乎乎的，接着又狂风大作，浑黄一片，天和地的界线也看不出来了。突然，只听见一声“轰隆隆”，顿时大雨倾盆而至。我们像小乌龟一样争先恐后地把头抬起来往外伸，因为还在上课，所以被老师阻止了。
“叮铃铃……”下课了，我们怀着好奇心，像豹子一样往外跑，站在雨中，感受这第一场雨的凶猛，感受这第一场雨的凉爽。我们高兴坏了，在雨中嬉戏玩耍。大树摇着沉重的头，雨点拍拍地打在我们红彤彤的脸上，大地大口地喝着甘甜的雨水。世界上了一切因为这场雨而变得如此欢乐与清爽。
我和小伙伴们玩得不亦乐乎。我正闭着眼睛感受雨的恬静时，突然，华德鑫踢了我一裤子的"水，我回头一看，知道自己被偷袭了，我顿时火了，她还主动挑衅说：“你来追我呀！”我像风一样跑到了一个水多的坑里“刷”的一声踢向了她，我们互相追逐着。衣服、裤子、鞋子、头发，全部都湿透了，但是我们玩得很开心。笑声浸透了整个校园。
雨越下越大，我们越玩越开心，我记忆最深刻的是张心蕊、华德鑫和我在一起玩的时候，我最开心。开始张心蕊洒了华德鑫一身水，华德鑫气愤的追着她，最后，张心蕊不幸被抓。不知什么时候，华德鑫找来了武器——树枝。趁我不注意，弄了我一身水，我们三个最后打的落花流水。
夏，我爱你；雨，我爱你；夏雨，我愿与你同行。
夏天的第一场雷雨，给我带来了无穷的乐趣。我站在雨中，感到一股清风扑面而来，是那么清新，那么洁净。
夏天的雷雨作文9
夏日来临时，我便会在露台依栏眺望阳谷美丽的风光。哎，天有不测风云，乌云密布，天空响起了轰隆隆的雷鸣声，瞬间下起了倾盆大雨，大地都浸透在其中。
此刻，我的脑海中浮现出了夸父逐日的背影，我又仿佛看见了夜空中的浩月想起了嫦娥奔月的神话，倘使我有飞翔的能力，我将宁愿和时间赛跑，我将甘愿奔向月球。去寻找那光明和幸福。
记得有一次去旅游，来到了苍茫的"大草原，雷雨来临了，乌云密布，快要压到头顶了，这时乌云从头顶掠过，没有深渊，我听到了小动物们的*，也看见了那胆怯的老鼠正在飞窜，是多么美丽的一幅画呀。
此刻我仿佛听到了老鼠的号叫，瞬间天空又变的晴朗起来，卷集的乌云也消散了，天空变的湛蓝，好似悬挂的一块蓝宝石。还看见了在蜿蜒的小路上，蠢笨的牛群也正在享受温暖的阳光，它们看起来是多么舒服呀。
远处飘来阵阵花香，我想前面一定有花吧。当车刚转过一个弯时，我看见了一片花的海洋，看见了花儿都在向我们招手，在欢迎我们的到来。我多么希望世界都飘满花香，让祖国的明天更美好，夏日的旅途就这样结束了。
夏日是变化多端，风云突变，多姿多彩的，夏日真是太美好了，我热爱这美丽的夏日。
夏天的雷雨作文10
夏天的雷雨前是闷热的。
小狗伸出舌头，不停地喘着气，仿佛空气下一秒钟就会消失。公路仿佛都要晒化了，行人或车辆行走在上面，都会发出“咯吱咯吱”的声响。
夏天的雷雨说来就来。雷雨来了，乌云遮住了太阳，雨点啪啪地落了下来，打在玻璃上，犹如炒豆一般。雨点落在树叶上，叶子抖动了几下，似乎被砸痛了一般。雨点落在地上，犹如一条条小河，雨点落在河面上，河面溅起了一朵朵白莲。雨越下越大，在我眼前形成了一条条水幕，看不见水珠，好像连成了一条线。
狂风刮来，树叶飞舞，小草摇摆。“砰”，这时一道闪电随着声音落下，就像一把巨斧，把这个黑色的世界劈成了两半。
夏天的雷雨说走就走。大雨过后，太阳重新露出了笑脸，仿佛和天边的那道彩虹轻声地交谈着。树叶经过雨水的冲洗，显得格外的.翠绿。地上的水沟仍在流淌，但这整个世界却变得光明而鲜亮。
夏天的雷雨作文11
夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无掩第暴晒在阳关下。路边的几株柳树，热的无精打采[注:采:兴致。形容精神不振，提不起劲头。]，低垂这柳条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地，“吱”的一声，冒出一道白气，就没影了。
“热死了，热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
“轰隆隆!”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳的吼声震倒了黑云山。
不一会儿，“哒哒哒哒”豆大的雨点急速地落了下来。它敲打着柏油路马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。
仅仅半个钟头，就雨过天晴[注:雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。]了。
这一阵雨，把整个天地洗刷一新。
夏天的雷雨作文12
太阳火辣辣的烤着大地，柳树像是挨了批评的孩子，无精打采的耷拉着头;知了在树上叫着，好像在说：“热死了!热死了!”小狗趴在地下吐着红舌头，大口大口的喘着粗气，老人坐在树下穿着白色背心，手里攥着扇子不停地扇着。那池塘里面，过去清凉的水现在应该变成滚烫的热水了吧?里面的鱼该不会被煮熟了吧?蚂蚁在搬家，燕子在低飞，好像在向人们报信：要下雨了，要下雨了!
六月的天，小孩的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，一朵乌云飘来，天空一下子就突然变暗了。不一会儿，狂风大作，电闪雷鸣，接着倾盆大雨就下了起来。我急忙往家跑，可一会儿就被淋成了落汤鸡，街上没打伞的人都飞跑起来，像百米冲刺，又像和自行车比赛速度。而打伞的.人却在不慌不忙的悠闲地走着，有的孩子还在雨中嬉笑着玩耍呢!不一会儿，马路上变成了一条条小河。
雨越下越大，好像老天爷的脾气又长了，那闪电越来越刺眼，雷声也越来越震耳了，那闪电像一条条火蛇在天上蜿蜒游动，那雷声像鼓声震得大地发颤。路上的人一下子都不知都躲到哪里去了，只听到“哗哗”的雨声。我站在窗前，仿佛看到池塘里的鱼跳出水面，高兴地说：“下雨太好了!太好了!”我好像看到了田野里的庄稼正贪婪的吮吸着雨水，一下子长高了，农民伯伯开心的笑了……
过了一段时间，雨停了。我打开窗户，一股清新的空气向我扑来，阳台上花盆里的小草上的露珠像顽皮的孩子一样在草叶上玩滑滑梯呢，又好像在和花儿在捉迷藏呢!不一会儿，天上出现了一道美丽的彩虹，我好像又看到了我和小伙伴们走在彩虹桥上呢!
我爱夏天的雷雨!
夏天的雷雨作文13
有人说，它是雷公的咆哮，在勇猛震慑世人；也有人说，它是夏神的馈赠，在无私哺育大地；更有人说，它是自然的轮回，在肆意享受自我。而我想说，它是我眼中最热闹的风景。
它总是有千万种色彩。乌黑的云层迅捷地铺在天空上，明亮的天空也跟着阴沉下来，大地都笼罩着一层灰色的光。一道道亮眼的闪电过后，它也开始准备登场，从乌云里漏出来，化为透明的雨幕，利落地追向人间。
它像是自带各种乐器的演奏者。落在池塘里，叮叮叮，像是弹起了优雅的片琴；落在荷叶上，咚咚咚，像是擂起了小鼓；落在花叶上，沙沙沙，像是摇起了沙锤；落在玻璃窗上，哗啦啦，像是自然在为自己的表演拍响了手掌。它尽情徜徉在自己的音乐世界里，所有的一切都成了它的忠实听众，必须从一而终地听完它奏响的乐章。
它也有自己的情绪。雷雨如同一个长不大的孩子，任性极了，来时迅猛无比，离去的时候又悄无声息。等到我们终于松了口气，以为一切都已经过去的时候，它又会卷土重来，再给世界一片新的热闹。老人们就会笑着说：“雷阵雨，雷阵雨，一阵雷，一阵雨，反反复复不休息。”
夏天的雷雨来后，热闹就是它的，而我们都成了安静的看客。我爱看它自由洒脱的模样，也爱它制造热闹的欢喜，而它也像是一个信守承诺的精灵，总会在夏天时大方降临。于是我便总能笑着对它说：“夏天的雷雨呀，很高兴见到你。”
夏天的雷雨作文14
雷雨，对于夏天这个季节来说，并不陌生。但是，有一场雨，却给我留下了深刻的印象。
那是在宁波的一场大雨。这个城市的午后，太阳肆无忌惮地释放着自己所有的光和热，阳光在激射，热浪在翻滚，就连空气都是沉闷的。用“热”已经无法形容，世界已没有原来的面貌，好像成为了炽热的地狱。可雷雨也来得突然，令人猝不及防。
刚刚还肆虐的骄阳，却被越来越阴沉的天空压得喘不过气来。灼眼的光芒，在瓦解；翻腾的热浪，在消散。渐渐地，渐渐地，偌大的苍穹已乌云密布，被裹得严严实实，密不透风，仿佛倒扣了一个比天还大，比地还厚的巨大铁锅。空气变得沉闷，仿佛凝固了，随时都能感受到咄咄逼人的大气压，仿佛背负着巨大而又沉重的包袱，想卸也卸不下来。
终于，一把闪闪发光的利刃劈开了着死气沉沉的天空，这场暴雨也随之拉开了序幕。“铁锅”被刺破了，乌云被戳穿了，震耳欲聋的雷声也开始肆虐起来。雷与电在空中尽情的戏弄着，戏弄着这个世界。他们享受淘气调皮的孩子，又像恐怖的噬人恶魔，仿佛随时都会吞噬这个世界。而这，只是一个开始，就像古话说的“好戏还在后头”。
随着越来越猖狂的雷与电，这场雷雨也推向了最高潮。顷刻间，豆大的雨点如同千万指箭矢，千万把利剑，劈头盖脸的砸来。“瓢泼大雨，倾盆大雨，大雨滂沱……”他们在此时都显得无力。雨夹杂着风，雷应和着电，开始了他们的恶作剧。我看到，势不可挡的雨冲进大街小巷，贯彻路道走廊；我看到，铁皮顶在雨的驱使下，开始了不停的颤动；我看到，树的枝干，被风吹的开始变形，树叶吹得七零八落；我还看到，闪电挥舞着那自己引以为傲的利剑，把锋芒指向了大地；我听到，肆虐的风不断发出那恶魔一般的怪叫；我听到，那一声声令人战栗的雷声……它们像是四个邪恶至极的恶魔，破坏着世界；它们又像四个淘气顽皮的孩子，对这个世界开了个天大的玩笑。这好像是末日前的序曲，我仿佛听到了死神那无耻而又邪恶的狞笑。与丝毫没有停的意思，好像沉浸在这种恶作剧的快意中……
雨，一直下……
也不知是什么时候，雨停了，仿佛世界对这些调皮孩子的离去没有一丝留恋，它们的离去仿佛超度了时间和空间。我打开窗，向外张望着。而眼前的一切却出乎我的意料：眼前的一切都是清新自然，充满生机的。处处是绿波荡漾，满眼是姹紫嫣红。树叶上留下了美丽的痕迹；蜘蛛网上留下了美丽的痕迹；花朵上留下了美丽的痕迹……这都是所谓的“恶魔”做的一切？真的，真的太神奇了。没错，这场雷雨给我留下了深刻的印象。
夏天的雷雨作文15
夏天的雷雨，暑假的一天下午，我正在舞蹈班学跳舞，窗外，一阵阵狂风吹来，天色渐渐暗了下来，一道闪电像一把长长的利剑划破了天空，紧接着，雷公也敲着大鼓出来了，轰隆隆，轰隆隆，电闪雷鸣，好可怕啊！
不一会儿，豆大的雨珠开始降落，后来，雨越下越大，仿佛天空大开水闸，里面的水争先恐后地落了下来。一瞬间，地上就现了大大小小的水塘，汽车经过处溅起了一米多高的水花；路上的行人有的赶快往家中跑去，有的在房檐下躲雨；雨水从屋檐上流下来，仿佛瀑布从天而降；大树在风雨中发狂地摇摆，有些树叶也被打落了。
大雨下了一个多小时，渐渐地停了，太阳出来了，一切又恢复了*静。老师打开窗户，一股清新的空气扑面而来，其中还带着泥土的芳香。
雨，像甘露，滋润了万物茁壮成长；雨，似净化剂，涤荡了浮尘，给世界带来了靓丽和清新。
夏天的雷雨作文16
俗话说得好啊：六月的天，孩子的脸，说变就变。的确，刚刚还是艳阳高照，刹时间，天昏地暗，飞沙走石，黑沉沉的天空好像要压下来似的。小草、小花都看得迷糊不清了，起风了，风越吹越大，吹得路边的小树左右摇摆，好像非要把树根连根拔起，才肯罢休。一道闪电划过天际，紧接着“轰隆隆”雷声如奔腾的骏马开始在天空狂奔。……
天，越来越黑，风，越吹越大，雷，越来越响，一阵闷雷之后，“哗啦啦，哗啦啦”豆大的雨点从天而降。雨点打在房屋的屋檐上，好像要把屋顶穿个洞似的；雨点溅在窗户上，“噼呖啪啦，噼里啪啦”如同一位钢琴家在演奏夏天的赞歌；雨点落在河水里，立刻溅起一串串水泡。雨越下越大，很久也没喘口气，很快，地上的积水汇成一条条小溪，流向大街小巷。此刻，来来往往的行人几乎已经没有了，偶尔有几辆汽车飞速驶过，溅起一片片水花，家家户户紧闭门窗，生怕雨点打进自己的屋子。
渐渐地，渐渐地，天，亮起来了，雨，越下越小了，转瞬间在乌云里射出了万丈光芒，被困禁了半天的太阳终于*了！彩虹像一座天桥，挂在了湛蓝干净的天空。我不由得打开了窗户，呼吸了一口清新甜润的空气，陶醉在那雷雨后的美景之中。
夏天的雷雨作文17
一早醒来，太阳就把大地照射的滚烫滚烫的，树叶被晒得焦黄焦黄，知了不停地叫着，仿佛在告诉人们：“热死了！热死了！”天气不但闷热，而且很潮湿，让人觉得浑身不舒服，我多么盼望下一场大雨啊！
下午，天暗了下来，阴沉沉的，乌云布满了整片天空，压得人都透不过气来，就连知了都有气无力地一声长一声短地哀叫着。忽然，狂风四起，一道闪电将天空劈成了两半，一阵又一阵的雷声在天边炸响，仿佛要把天都给敲破了似的。一场突如其来的大雨倾盆而下。不一会儿，房檐上的雨水像一条条瀑布落到地上，天地之间灰蒙蒙的一片。楼下的小树被风扑得直不起腰来，人们被雨水打得睁不开眼睛，只能眯着眼睛顶着风雨艰难地前进，一朵朵水花已经汇成了一条条小河向前奔跑。
黄昏的时候，雨一下子就停了，天边留下一道美丽的彩虹，被雨水冲刷过后的树叶变得和翡翠一般青绿，空气清新了许多，知了也在习习的凉风中欢快地唱着歌进入了甜美的梦乡。
夏天的雷雨作文18
雨是一种常见的自然现象，但是夏天的雷雨来去匆匆，速度十分的快。
一天下午，太阳炙烤着大地，人们无精打采地坐在大树下乘凉，蝉也在树上懒洋洋的叫着。突然，狂风呼啸，飞沙走石，吹得树枝乱摆。霎时间，天际边滚来团团乌云，整个世界被黑暗笼罩着，刹那间，滂沱大雨从天而降。
轰隆隆！轰隆隆！雷雨交加，电似火龙，把大部分的小孩子吓得心惊胆战。
哗哗哗！哗哗哗！雨越下越大，瀑布如注，狂雨乱点，大雨如同挂在天空的瀑布，把雨水喷射下来。雨水落到窗户上，砰砰砰！落到庄稼上，庄稼显得更有精神了；落到地面上，地面上竖起了无数个箭头，哗哗哗！雨不停地下着……
渐渐地，渐渐地，雷声小了，乌云散了，雨小了，风也小了。
天立马亮了起来，太阳出来了，走出家门，清新的空气迎面扑来，蝉发出清脆的叫声，我想：总算可以让我们爽一阵子了！
夏天的雷雨作文19
满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响， 雨越下越大，地上的积水越来越多。路上的水一会儿漫过人的脚底， 它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。
慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！霎时，天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，真美啊。 雷雨 黑龙江省肇东市英华双语学校四年级暴佳楠 “轰隆隆——”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。 要下雨了！我们跑回了教室。不巧，又停电了，隔两张桌看不见老师的脸，就别说看黑板上的字了。
噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。不一会儿，街道上，院子里成了一片汪洋，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。此时此刻，我们好象坐在一艘正在风雨里破浪远航的大船上。 天渐渐亮了，雨渐渐小了，细雨象乳白色的雾，树林草地流淌着爽心的绿意。 云散了，太阳出来了，大地万物像滤过的一样，清新的空气，带着花草的芳香……
夏天的雷雨作文20
天上突然划过一道光，那光如黑夜中的一根火柴，虽然微弱和短暂，却一下子点亮了天空。伴着两声轰隆隆的滚雷，雨接踵而至……看到这样的情景，我回想一件很久的事情。
在我还没上小学的那个暑假，我来到外婆家，几乎整个暑假都是在那度过的。我和一个叫刘叶的小女孩是好朋友，她也是唯一一个和我同龄的女孩。
这天，我爷爷有事不在家，刘叶在我家玩，玩着玩着，天就黑了。刘叶奶奶来找她回家，可她死活也不肯走，最后只好住在我家。她奶奶叮嘱了几句，便走了。这可把我高兴坏了，我到院后摘了一个毛桃给她吃，并对她说天然无毒可放心食用。
天越来越黑了，月亮也被厚厚的乌云遮住了，连声鸟叫也没有。我和刘叶坐在席子上看电视，突然一道亮光，电一下子全停了，正在这时，一声滚雷劈了下来。我吓得不知所措，不禁失声大哭起来。奶奶和刘叶都来安慰我。刘叶对我说：“那只是天空爷爷在和你开玩笑呢！”奶奶也说：“就是，不要害怕嘛！”我不服气地说：“我没害怕，只是沙进眼睛里了嘛！”“好好好！小姑奶奶，那是你眼里进沙子了。”奶奶笑眯眯地顺着我说道。()就这样我们说了许多知心话，奶奶还给我们讲了《大闹天宫》的故事，当我们听到“我园里的桃都被那个猴头吃光了”这句时都禁不住笑了起来……
这事虽然已隔很久，可我却依然记得。
可能正因为生活在发展，事情在繁多，学习在刻苦，才会让这份简单的快乐留藏已久吧！