课间安全主题班会教案6篇

课间安全主题班会教案6篇课间安全主题班会教案　“关注课间安全，倡导文明休息”主题班会教案　[[教学目标　]　1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则下面是小编为大家整理的课间安全主题班会教案6篇,供大家参考。

篇一：课间安全主题班会教案

　[ [ 教学目标

　]

　 1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。

　2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。

　3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。

　[ 教学重点 ]

　 1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。

　2、让学生明白怎样才算是文明休息。

　[ [ 教学难点 ] 为什么课间活动要守秩序。

　[ [ 教学准备] ]在黑板上书写主题、各楼层课间活动视频

　[ [ 教学过程] ]

　一、激趣导入 孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊……校园里顿时炸开了锅。看！老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧！看完了你再告诉老师你看到了什么？有什么想法？

　二、观看视频（课间活动片段）

　三、汇报交流 （学生各抒己见，畅所欲言）

　1、说说在视频中看到了什么？有什么想法？ （师相机点拨）

　2、 同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？

　3、教师小结:

　a、为什么学校要安排"课间"？ 学校安排在两节课之间休息10 分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。

　b、 板书：活动守秩序

　四、现象分析与正确行为的倡导 1、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序

　2、小结：

　课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。

　过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！

　3、 说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）

　出示图片。

　小组交流

　C：趴在楼道边往外看，非常危险。

　D：沿着楼梯滑下，危险。

　E：在花坛边走，很容易滑到。

　女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。

　男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。（个别同学说）

　女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。

　男：安全时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？

　女：接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意：课间玩游戏《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。）

　男：同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小视啊！

　女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）

　男：下面请班主任老师讲话，掌声欢迎。讲话内容略）

　通过这次安全教育主题班会活动，你有什么体会？（同学间自由交流）

　班长宣布活动结束。

篇二：课间安全主题班会教案

　课间活动安全中， 主要防止三种伤害：一、 追逐打闹伤害二、 危险游戏伤害二、 危险游戏伤害三、 拥挤踩踏伤害

　请看视频：不良行为1不良行为2

　看了 这两个不良行为的视频！1、 你有何感想？2、 这些不良行为会造成 什么样的后果呢？

　我们身边的事例！1、 五年级两名学生在课间打闹， 结果：手骨骨折

　我们身边的事例！2、 三年级一名学生爬树， 结果：手骨骨折

　我们身边的事例！3、 还有·················：

　！

　！

　！手骨骨折

　在生物园、 地理园发生的事！

　！

　！右肱骨髁上骨折治疗方法：

　切开打钢钉

　这会是下一个你吗？

　请看视频：上下楼梯不拥挤良好的行为习惯良好的行为习惯

　倡议 书1、 在走廊行走时， 不要大声叫喊、 不要跑。2、 不要在教室里追逐打闹和玩游戏。3、 在校园内不要奔跑， 不做恶作剧。4、 上下楼梯要靠右行走， 不推前拉后， 不能滑楼梯。5、 做游戏时， 自觉遵守游戏规则。6、 放学后马上离开校园回家。

　让我们共同努力！共创平安校园！

篇三：课间安全主题班会教案

　教学目标:

　 1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

　 2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

　 教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

　 教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全 教学过程：

　一、常规教育

　 谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课 芋 的基本要求已有初步的了解 虹 。但在这段时间里，同学们 瘫 仍然有些做得不好的地方， 担 这堂班会课我们就来谈谈怎 周 样才能遵守学校的各项常规 跳 。

　看图，说一说，议一议 1 讯 上课铃响了，我们应该怎么 彭 做？ 2 上课可以随便说话吗 冶 ？有事情怎么办？ 3 课堂上 镊 可以做小动作吗？

　 结合 成 本班实际，表扬能遵守课堂 梢 纪律的同学，教育不

　够自觉 稳 守纪律的学生。

　小结：

　 椿 刚才同学们都说得非常好， 醛 希望每个同学今后都要遵守 千 课堂纪律，上课铃响后立即 帧 进教室，课本文具摆放好， 挪安静地等老师来上课；课堂 琐 上不要随便说话，要发言， 胁 先举手；专心听课，不做小 抢 动作。

　二、安全教育 (一) 蛹 课间安全

　 课间活动我们 筏 要守秩序，注意安全，这样 砧 大家才能玩得开心。

　1.表 傣 演 ①几个同学挤入教室 ②几 鞠 个同学在教室里追逐

　 ③ 朋 几个同学有秩序地打乒乓球 脚 ，一个小淘气一屁股坐在球 夸 台上混场。

　 .讨论刚才 攻 的表演，他们做得不对吗？ 怒 为什么？

　 3.结合本班 桶 实际，讲讲在校园里参加课 酮 间活动的一些常规要求：

　诚

　①教室门口比较窄，离开 腿 教室应有秩序，不要争先恐 娇后。

　 ②在教室及走廊行 寅 走，应轻步慢走，不能追逐 匣 打闹，否则很容易因碰撞而 挨 出现不友好的行为。

　③ 伸 上下楼梯靠右走，楼梯是上 概 下楼的必经之路，为了保证 寥 安全，必须按各自方向上楼 商 。

　 4、关于校园安全( 白 例举一些文明和不文明的现 岗 象)。

　 ①请同学们谈谈 缨 自己在学校关于安全文明的 寒 感受。或者说一说自己因为 丧 一些不文明行为而受伤的过 针 程或看到别人受伤的情景， 坦 好吗? ②像这种情况，我们 治 班发生过吗? A、用铅笔或 彼 其它尖锐的东西互相打闹。

　肯

　B、在教室里互相追赶。

　珊

　③在我们学校还有许多地 锭 方需要注意安全，找一找哪 喧个地方需要注意安全?现在 孝 轻松十分钟，我们来个安全 袖 知识问答。答对就得一颗星 仰 。

　判断：

　1、使用刀具时， 蚊 互相比划、打闹。

　2、用湿 芬 手触摸电器，用湿布擦试电 缆 器。

　3、用手或金属制品去 楔 接触插头底部。

　 4、当 县 不慎摔倒时，身体尽量往前 抱 ，保护自己的头部。

　5、用 爬 沙子或泥土打仗。

　6、下雨 噎 天，在湿的地面上奔跑。

　7 钦 、站在凳子上往阳台下看。

　缺

篇四：课间安全主题班会教案

　安全记心中

　 【 背景分析 】

　 课间的时候，有些学生在走廊追逐打闹，甚至做一些危险的动作、游戏，这些情况不仅影响了学生下一节课的学习而且又容易造成学生人身安全事故的发生。针对学生的这些不良行为，师生共同商议，决定以“课间十分钟，安全记心中”为主题召开主题班会。

　【学情分析】

　小学四年级的学生虽然玩的天性开始消退，对自己的行为也变得有意识，但是辨别是非的能力还极其有限，自我约束能力仍比较差，容易发生安全事故。开展安全主题班会课可以让学生更好的掌握一些校园安全的常识，提高自我保护能力，健康、安全、快乐地成长。

　【教学目标】

　（1）通过本次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识和我保护的意识，逐步提高学生的素质和能力。

　（2）教育学生文明游戏，明白课间活动应该安全、文明、有序开展。

　【教学重点】

　学习安全知识，使学生明白课间活动应该安全、文明、有序开展，增强学生的安全意识和我保护的意识。

　【教学难点】

　使学生掌握一些安全常识，树立安全意识，课间十分钟能安全、有序地开展活动。

　【 教育对象 】

　小学四年级学生 【 教育形式 】

　歌舞、小品、安全知识竞赛、游戏展示等。

　【 活动准备 】

　 （1）安全知识抢答题。

　（2）排练有关安全方面的小品。

　（3）搜集安全事故案例。

　【教学时间 】

　40 分钟 【教学过程】

　（一）创设情境，激趣导入

　1. 播放音乐:《哦，课间十分钟》，主持人带领大家做轻松律动操。

　主持人：同学们，你们好！课间十分钟，属于我们的十分钟，让我们轻松轻松，随着音乐的节奏一起舞动吧。

　2. 主持人宣布“课间十分钟，安全记心中”主题班会开始。

　主持人：多么轻松的音乐，多么令人向往的课间十分钟。今天，我们相聚在这里，共同围绕课间十分钟展开一个新的话题的探讨。现在，我宣布“课间十分钟，安全记心中”主题班会现在开始。

　【设计意图：以熟悉的歌曲配与轻松的律动激发学生的兴趣，让学生感受课间十分钟的快乐。】

　（二）观看小品，引发思考

　1. 观看安全监督小组根据学生在课间活动中存在的安全问题排练的的小品。

　主持人：课间十分钟是快乐的，但安全是快乐的保障。在这短暂的十分钟里，你们是否留意到我们身边的一些同学却是忘记了“珍惜生命，安全第一”这一句警言。请看安全监督小组表演的小品。

　小品⑴：下课后，两个同学在走廊追逐打闹，把一名同学给撞倒在地上，摔坏了两个门牙，流血了。

　小品⑵：下课了，两个同学在用橡皮筋弹纸团，把一名同学的眼睛弄伤了。

　2. 组织学生交流：他们这样做对不对？为什么？ 主持人小结：同学们，课间追逐打闹容易发生安全事故。一旦发生事故，无论是自己还是他人都会受到伤害，甚至造成严重的后果。

　 【设计意图：通过发生在校园内真实的案例，引发学生的思考，认识到安全的重要性。】

　（三）交流探究，提高认识

　1. 安全小组展示收搜集到的有关校园安全事故的图片资料。

　主持人：请看安全小组搜集到的图片资料，看看这一幅幅画面又带给你怎样的感受？ 案例一：打篮球，磕坏牙 小贤、小伟同为曲靖市麒麟区某小学在校同班学生，事发时年龄均为 12 岁，且均是班上的篮球运动员。2009 年 12 月 28 日，学校组织冬季学生运动会，下午 2 点左右，小贤、小伟在球场上打篮球做热身运动时，小贤被小伟绊后不慎摔倒，当场摔掉一颗门牙，支付医疗费 480 余元。经司法鉴定，小贤处于身体发育期，18 岁前安保持器，18 岁后进行人工植牙，需要后续治疗费 11150 元。

　案例二：课间玩耍 ，6 岁孩童两次受伤

　2010 年 10 月 1 日上午第三节课课间休息时，六岁的晓舻背着同学晓何，与背着晓州的晓龙在操场上“踢马”（背着者互相踢对方）。

　晓州瞅准机会，一下踢中背“马”的晓舻，晓舻与晓何同时摔倒在地。

　晓舻右尺骨鹰嘴骨折。祸不单行。9 天后即 10 月 10 日上午第二节课间休息，在看同学玩老鹰抓小鸡时，晓舻又不幸被同学晓宇推到。经法医鉴定，晓舻的伤为 8 级伤残。

　案例三：新疆阿克苏发生校园踩踏事件 2011 年 11 月 29 日 12 日，新疆阿克苏五校发生踩踏事故，123 名学生不同程度受伤。其中 75 人轻伤，7 人重伤。事故发生的原因是阿克苏市五校课间操时，学生下楼至楼梯口发生拥挤，前面的学生摔倒后引起踩踏。

　2. 引导学生结合资料谈感受。

　3. 主持人小结：在这短短的十分钟里，由于同学们缺乏安全防范意识，造成惨痛事故的发生。同学们，课间十分钟，请切记，安全才是快乐的保障！让我们敲响生命的警钟，共同维护生命安全。

　【设计意图：通过搜集资料，交流感受，让学生在自主探究中进一步感悟安全的重要性，体验生命的宝贵。】

　（四）学习知识，指导行为

　 主持人：生命没有第二次。为了保护生命，我们应该认真学习校园安全知识，提高自己的行为认识。下面由安全小组组织大家进行课间活动安全常规知识抢答比赛。

　1. 由安全小组组织学生进行课间活动安全常规知识抢答。

　（1）课间活动的范围，学生课间可以私自出校园玩耍。（

　）

　（2）学生课间可以开展、参与激烈的课间活动。（

　）

　（3）课间活动要注意安全，不攀高、不跳台阶、在楼道不跨大步、不快跑不追逐、不做危险的游戏、上厕所不推挤等。（

　）

　（4）在走廊、过道、上下楼梯要靠右行，做到轻声慢步，不争先恐后，不挤在一起。（

　）

　（5）课间活动要适量、轻松、愉快，累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。（

　）

　（6）课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时报告老师。（

　）

　（7）课间活动可以在课室内进行，只要不乱抛果皮壳、纸屑就可以吃零食。（

　）

　（8）未经许可，不得进入老师办公室，不在办公室周围喧哗，不随意进入其他班级。（

　）

　（9）班级值日生在上课铃响之后，应主动认真地将黑板擦干净，把讲桌整理好。（

　）

　（10）课间应首先做好下节课的准备工作，预备铃响应迅速进入教室。（

　）

　（11）上下楼梯靠左行走，不得拥挤，不推人、撞人。（

　 ）

　（12）不得在走廊、走道、楼梯内打闹，不得撞击门窗或攀爬走廊栏杆，以免发生事故；在校园内，禁止互相追逐、狂跑乱跑，防止互撞，禁止怪声喊叫。（

　）

　（13）禁止学生攀爬教室窗台和教室内桌椅。（

　）

　（14）老师在楼道、楼梯、操场行走，学生应有礼貌地让道，不得抢先拥挤，冲撞老师。（

　）

　 （15）安全组员或值日生在课间要随时观察本班学生活动情况，发现学生有不安全行为，要及时制止、教育。（

　）

　2. 组织学生学习课间活动自我保护的常识。

　（1）室外空气清新，课间活动宜在室外进行，但不能私自出校园玩耍。

　（2）攀高、跳台阶、在楼道追逐打闹易发生危险。

　（3）课间活动要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神。

　（4）课间活动要讲文明、守秩序，团结同学，不争吵，不打架，不尖声叫嚷，发现不安全情况要及时制止、报告老师。

　（5）课间活动应安全有益，文明健康，可选择：跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动。

　（6）在校内外玩火，乱按各种开关、插座，乱动各种电器设备，爱护公物，节约水电。

　3. 主持人小结：学习校园安全知识，使我们懂得了在活动中如何保护自己，为我们的今后行为作出了指引。

　【设计意图：通过学习一些活动的安全常识，增强学生自我保护的意识，起到指引学生今后的行为的作用。】

　（五）联系实际，拓展创新

　1. 小组讨论：课间适宜开展哪些活动？ 主持人小结：课间十分钟，我们应该开展一些有益的、活动强度适中的活动，安全、文明、有序地游戏或玩耍。下面请看同学自己创新的几个既有趣又有益的课间游戏。

　2. 学生表演创新的课间游戏。

　（1）玩红头绳 同学甲：我把红头绳缠在手指上，轻轻一拉一根绳子，绳子会轻而易举解开。看，我成功了！我还可以让它变成降落伞，大家看像吗？双人玩更有趣。请看我和乙的表演。

　同学乙：我变的是“龙虾”。

　同学甲：“龙虾”你逃不了。我变了一张网， 同学乙：这是“巴黎铁塔”„„

　 主持人：小小一根绳子，在你们手中像会变魔术一样，真是太神奇了！扑克牌也能玩出智力题来，请看“抢二十四点”。

　（2）抢二十四点 同学丙：每人拿同样多的牌，每人每次出一张牌，可用加、减、乘、除进行计算，使得四张牌的结果等于 24,谁先算对，谁赢得这四张牌。如 3、4、5、7 这四张牌，只要你说出 4×5＋7－3＝24 这样的式子，你就赢取四张牌。

　3. 主持人小结：开展有益的课间游戏，既可以使我们紧张的大脑得到适当的休息，又使我们的课间活动多了一份安全的保障，让我们共同努力，营造一个安全、文明、有序的快乐课间！

　【设计意图：活动的最终目的是指导学生的行动，教师创设空间，发挥学生的创造力，创新游戏，使课间活动安全、文明、有序开展。】

　（六）总结升华，深化 主题

　主持人总结：课间十分钟，安全记心中。让“安全文明之花”开满校园，愿每一位同学们都拥有安全、快乐的课间十分钟。

　班主任总结：今天，我们一起探讨一个非常有意义的安全话题。安全情系生命，建设平安校园，是我们共同的责任。希望通过这一次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。同学们，让我们共同浇灌“安全文明花”，为建设安全文明校园尽一份力。

　【教学总结】

　通过这次班会活动，学生掌握了一些安全常识，提高安全意识和自我保护意识。学生的课间活动能安全、文明、有序地开展，在校园形成了文明游戏的氛围。在活动实施过程中，我以学生为主体，通过表演、观看图像资料、知识抢答、交流讨论等教育形式充分调动了学生的积极性，学生积极参与，体现合作、探究的教学理念。

篇五：课间安全主题班会教案

　【导语】

　安全主题班会教案 优选 15 篇 由***整理投稿精心推荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

　【目录】

　篇 1：安全主题班会教案

　篇 2：安全主题班会教案

　篇 3：安全主题班会教案

　篇 4：安全主题班会教案

　篇 5：安全主题班会教案

　篇 6：安全主题班会教案

　篇 7：安全主题班会教案

　篇 8：安全主题班会教案

　篇 9：安全主题班会教案

　篇 10：安全主题班会教案

　篇 11：安全主题班会教案

　篇 12：安全主题班会教案

　篇 13：安全主题班会教案

　篇 14：安全主题班会教案

　篇 15：安全主题班会教案

　【正文】

　篇 1：安全主题班会教案

　《强化安全意识提升安全素养》主题班会教案

　活动目的：

　1、经过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和本事。

　2、活动中学生经过自我参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

　活动过程：

　一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

　主持人：同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？

　主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛。

　二、用事实唤醒学生的学生安全意识和自我保护意识

　主持人：2008 年 11 月 14 日 6 时 10 分左右，上海商学院的一栋女生宿舍楼里，沉醉于梦乡之中的学生们被一股呛人的浓烟味惊醒了，4 个女生惊恐地发现，她们的宿舍着火了，滚滚的浓烟蔓延了整个宿舍。为了逃生，

　她们从宿舍后面的阳台上跳了下去。遗憾的是，她们跳下去后就永远的离开了这个世界。事故发生后，公安部门进行了事故原因调查，调查发现造成这次宿舍火灾事故的原因是宿舍里违规使用“热得快”从而引发电器故障所致。

　多么富有活力的生命啊！转眼间就永远的消失了，多么令人痛惜啊！痛过之后，我们又不禁要反思：火灾发生后，这 4 个女生的做法正确吗？血的教训又一次为我们敲响了警钟，让我们明白：增强我们的安全意识和自我保护意识，

　提高我们的安全素养和自救本事是多么的重要。

　生命是重要的。人的生命仅有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。据统计，去年，我国有 1．6 万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。平均每一天有 40 多中学生死于安全事故。同学们，应对危险和困难，我们该怎样办？

　首先，我们要增强安全意识和自我保护意识，逐步提高我们的安全素质和自我保护本事。其次，我们要学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地应对危险和挑战。让我们与自护相伴，与平安同行！

　二、下头我们来进行知识抢答活动，请明白答案的同学迅速举手回答。

　（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（每年 3月份最终一周的星期一）

　（2）路口的交通指挥信号有哪些？(红黄蓝指示灯，转弯指示，单行指示等等)

　（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑？

　（那当然要逆着跑，逆着跑，风会把身上的火往你你跑的反方向吹，顺着跑，风会把火往你身上吹，那样会更快被火烧死。）

　（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理？（如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应当用锅盖将燃烧的油锅严实盖住。）学生主持人讲到那里

　三、讨论：我们应当注意哪些方面的安全呢？

　主持人：在日常生活中，我们应当注意哪些方面的安全呢？

　（一）要注意课间安全，不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不嬉戏，不在楼道口玩耍。有序上下楼。要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。

　（二）体育活动中的安全

　经常要参加体育活动，能够增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：

　第一、要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料

　皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。

　第二、要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。[由网友投稿]

　第三、运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。运动时要遵照教师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。严防器械伤人。

　第四、要在教师或同伴的保护下做器械运动；如单杆、双杆运动时，严格按教师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。

　第五、一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动胺伤同学，等校医或教师来处理。

　第六、夏天运动后不要喝凉水，能够喝些淡盐水，防止中暑；运动后及时擦净汗水穿好衣服，不要立即冲凉，以防感冒。饭前饭后及睡觉前不要做剧烈运动。

　（三）用电、用气安全

　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情景下关断电源。

　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。

　5）不乱动教室内的电源插座，信息技术课上要按规定程序操作电脑，在实操室里不随意触摸各种电器。禁止在宿舍内私拉电线、使用充电器、热得快、电热毯等电器。

　6）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

　2、安全使用煤气

　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气很多泄露而发生火灾。

　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。

　（四）游泳时要注意安全

　1、游泳需要经过体格检查。

　2、要慎重选择游泳场所。

　3、下水前要做准备运动。

　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

　5、水下情景不明时，不要跳水。

　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

　（五）交通安全

　1、行走时怎样注意交通安全

　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

　2）团体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　2、骑自行车怎样注意交通安全

　没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，经过较大陡坡或横穿机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，转弯时要提前减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常

　行驶。不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互追赶，不要两辆以上并排行驶。两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互推挤，相互追逐。

　（六）食品卫生安全

　讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不到

　小摊小贩购买食物，注意身体健康。

　（七）注意人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室和宿舍内。放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能理解陌生人馈赠礼物，遇到坏人坏事要冷静、机智，受到不法侵害时要及时打急救电话或拨打 110 报案。

　（八）发生火灾怎样办？

　1、公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。

　2、如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应当立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。

　3、要打火警电话 119 报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。

　4、远离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

　（九）对自我的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易

　感情用事。所以，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。自我解决不了的矛盾，必须要寻求教师的帮忙进行解决。

　四、小结：

　同学们，学校每个学期都要召开很多次安全教育主题班会，组织各种安全预案演练等等，目的就是为了加强我们的安全防范意识，提升我们的安全素养本事，做到防范在先、警惕在前。为了每一个家庭的幸福，为了创立安全、和谐的学校，为了大家都能健康欢乐地成长，让我们携起手来，从此刻做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范本事，做到警钟长鸣，为构建和谐学校贡献自已的一分力量！

　“珍爱生命，安全第一”，这不仅仅是一句话，更是一种职责，一种行动，所以，我们必须要警于思，合于规、慎于行，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

　篇 2：安全主题班会教案

　一、班会目的

　(1)认识生命来之不易，生命对于每个人仅有一次。

　(2)认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。

　(3)直面挫折，对自我的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人，让自我的生命焕发光彩，珍爱自我的生命。

　(4)增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

　(二)活动地点：教室

　(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，

　培养有关防范力。

　(四)班会流程：

　一：对以下几点资料进行提问并解答：

　1:消防安全

　2:行走安全

　3:横穿马路

　4:校外安全

　6:家庭生活安全

　二:将有关安全的故事

　三有请教师讲话

　四：主持人宣布班会结束

　安全教育主题班会

　开场白：

　当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富。同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母，说到底你是属于社会、国家。所以也可这样说：生命诚可贵，人生价更高，仅有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。年以珍爱生命，安全第一是我们社会永恒话题。人是最可宝贵的，仅有人才能创造财富，才能使世界变得更完美。仅有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的学校充满阳光，充满生机。可是人的生命又是十分脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，职

　责心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：到那时，这一切都为时已晚，我们失去的已经太多太多，对生命的关爱，不能成为美丽的词藻，难道仅有失去之后才能醒悟。由于安全意识的淡薄，由于职责心的冷漠，玩忽职守而造成，难道我们不该反思，不该惩罚和加罪。而我们今后还能做些什么更令人深思。

　一：消防安全

　家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。当房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，构成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不一样情景，采取不一样方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

　及时报警

　遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：(1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自我所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析确定火势，不要盲目采取行动。(2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。(3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。(4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。能够躲到居室里或者阳

　台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，能够不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。(5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应经过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。(6)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，能够从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。(7)在有把握的情景下、能够将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。(8)逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂

　住口鼻、用湿衣物包裹身体，同时趴在地上匍匐前进向外逃生。

　二：交通安全

　人行横道：马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”，它是专门为行人横过马路而漆划的，行人在那里过马路比较安全。法律规定，汽车在行驶过程中，遇到有斑马线，应当减速慢行，遇到有行人从斑马线上横穿公路，汽车应当停下来让行人先过。行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信...

篇六：课间安全主题班会教案

　2020/11/24 2 课间活动安全中，主要防止三种伤害：

　一、 追逐打闹 伤害 二、 危险游戏 伤害

　三、 拥挤踩踏 伤害

　精品资料

　4

　• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”

　2020/11/24 5 请看视频：

　 不良行为1

　不良行为2

　2020/11/24 6 看了这两个不良行为的视频！

　1 、你有何感想？

　2 、这些不良行为会造成

　 什么样的后果呢？

　2020/11/24 7 我们身边的事例！

　1 、五年级两名学生在课间打闹，结果：

　手 骨 骨 折

　2020/11/24 8 我们身边的事例！

　2 、三年级一名学生爬树，结果：

　手 骨 骨 折

　2020/11/24 9 我们身边的事例！

　3 、还有················· ：！！！

　手 骨 骨 折

　2020/11/24 10 在生物园、地理园发生的事！！！

　右肱骨髁上骨折 治疗方法：切开打钢钉

　2020/11/24 11 这会是下一个你吗？

　2020/11/24 12 请看视频：

　 上下楼梯不拥挤 良好的行为习惯

　2020/11/24 13 倡 倡

　 议

　书 1 、在走廊行走时，不要大声叫喊、不要跑。

　2 、不要在教室里追逐打闹和玩游戏。

　3 、在校园内不要奔跑，不做恶作剧。

　4 、上下楼梯要靠右行走，不推前拉后，不能滑楼梯。

　5 、做游戏时，自觉遵守游戏规则。

　6 、放学后马上离开校园回家。

　2020/11/24 14

　 让我们共同努力！

　共创平安校园！

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