文明课间主题班会教案3篇

文明课间主题班会教案3篇文明课间主题班会教案　学习必备　欢迎下载篇一：课间玩耍我文明主题班会活动方案课间玩耍我文明主题班会活动方案【活动目标】　1．通过参与活动，使学生拥有一个快乐下面是小编为大家整理的文明课间主题班会教案3篇,供大家参考。

篇一：文明课间主题班会教案

　 欢迎下载 篇一：课间玩耍我文明主题班会活动方案 课间玩耍我文明主题班会活动方案 【活动目标】

　1．通过参与活动，使学生拥有一个快乐、文明，安全的课间 。

　2．通过调查活动、分析案例、自身谈看法等形式提高学生课间活动时的安全意识。

　3.

　逐渐养成课间文明活动的习惯。

　【活动准备】

　1．课间活动文明和不文明表现调查，文明活动拍照； 2．文明游戏的展示； 3．儿歌、童谣、三字经； 【活动形式】访谈式 体验式 【活动过程】

　一、走进课间，发现隐患 （一）回顾一日生活展现常规习惯 （二）揭示课间活动是否文明的调查结果 汇报调查结果：

　生 1：我发现有的同学在操场上或楼道里追跑打闹。

　生 2：我发现有的同学说笑的声音很大。

　生 3：有的同学在楼梯附近玩。

　（三）针对看到的现象谈看法 （四）列举不文明的活动导致的后果(请学生谈看法) 二、走进课间，文明游戏 （一）有益的文明课间活动 1．文明游戏展示 （1）课间十分钟，这些同学到教室外面一边晒太阳，一边与好朋友说话聊天； （2）这个同学正向远处眺望，让眼睛休息一下。

　（3）几个同学正在与老师聊天； （4）教室里没有了吵吵闹闹，爱读书的同学，正津津有味地看书；有的同学学习累了，趴在桌子上休息； （5）喜欢活动的同学，在操场上跳跳绳，踢踢毽子，跳跳皮筋，散散步，或做做小游戏，但不要过于剧烈， 弄得浑身大汗，会影响下一节课的学习。

　2．推荐文明课间游戏 三、活动总结 孩子们，通过今天的队会大家知道了在课间我们怎样才能做到文明、安全。我想只要大家遵循今天制定的行为准则， 以后玩我们推荐的文明游戏，就一定能过一个欢乐而安全的课间。相信你们不会让老师失望，现在我们一起来读读《课间安全三字经》 削铅笔，注意手。莫划伤，手指头。铅笔头，很锋利。使用时，须注意。三角板，圆规器。碰到人，出问题。教室里，勿打闹。易摔伤，易滑倒。走廊上，不嬉戏。不追赶，不打闹。同学间，讲友谊。你帮我，我助你。下课时，守秩序。楼门小，别拥挤。上下楼，靠右走。栏杆旁，忌推挤。同学们，要牢记。不粗心，不大意。生命安全数第一，数第一。

　篇二：课间文明主题班会教学设计 篇三：课间安全教育主题班会课教学设计集 课间安全教育主题班会课教学设计集 2012-10-31 19:07:07|

　分类：

　班队会课

　|字号大中小 订阅 【班会教案范例 1】

　学习必备

　 欢迎下载 小学《课间十分钟安全教育》主题班会教案 一、活动目的：

　1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

　2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

　3、增强小学生的自我保护意识和能力 ，学会过一个安全、文明、快乐的课间十分钟。

　二、设计活动的背景：

　1、课间活动的无序和打闹现象严重，容易出现意外伤害事故。

　2、学习需要好的心情，合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳，调节状态和情绪，提高学习效率。

　三、活动准备：

　1、班主任积极参与，师生共同确定主题，讨论决定活动方案。

　2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

　3、回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

　4、收集安全标语及防范措施。

　四、活动过程实施：

　班长：学校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在开始。

　女: 同学们，我们的校园多么美丽！我们的校园多么美好！一走进校门，我就情不自禁地发出了这样的感叹。我知道，同学们肯定也有同样的感受。接下 来，就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。

　男：同学们听了刚才的介绍，你有什么想说的吗？（同学现场采访），可这样美好、和谐的背后也存在着不安全因素。

　男：请看下面的小品表演：《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）

　女：同学表演很精彩，可我们的心情却很沉重。短短一个课间才 10 分钟，就有可能引发这样的安全问题。哎……看来，我们可不能小看了这短短 10 分钟啊！咱可得提高课间 10 分钟的安全意识了。

　男：为此，我们班的调查小组还专门做了调查。让我们一起去看看吧！（出示调查内容，一人介绍）

　a：坐在地上玩，又脏又不文明。b：往下丢东西，危险且没有公德心。

　c：趴在楼道边往外看，非常危险。d：沿着楼梯滑下，危险。e：在花坛边走，很容易滑到。

　女：我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！的确，课间我们需要安全，因为安全是快乐之本。

　男：安全真的很重要。瞧，下课后，有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业，这样做够安全了吧？谁来说说你的看法。（个别同学说）

　女：这是我们班有部分同学的做法，他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业，我们认为这样做是不对的。虽然很安全，但是大脑没有得到休息，会影响下一节课的听课质量的。

　男：安全时时在我心！大家都有了这样的共识，这很好！为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！可是，很多时候我们也无法杜绝事故的发生。一旦事故发生了，而且就在我们身边，我们该怎么办呢？ 女：接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意：课间玩游戏 《老鹰捉小鸡》，大家都很投入。一不留意，演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿时，鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在这时体育委员就指挥起大家来。伙伴们都按他的吩咐行事，很快这场意外就以大结局收场。大家都为轩轩竖起了大拇指。）

　男：同学们，看了这则情景剧，我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。课间安全，校园安全，不容小视啊！

　女：接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）

　男：下面请班主任老师讲话，掌声欢迎。讲话内容略）

　学习必备

　 欢迎下载 通过这次安全教育主题班会活动，你有什么体会？（同学间自由交流）

　班长宣布活动结束。

　【班会教案范例 2】

　“关注课间安全，倡导文明休息” ——一年级主题班会 [教学目标 ] 1、知道在课间要文明休息，活动中要按顺序、守规则，。

　2、能根据正反事例说明课间活动要守秩序。

　3、懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。

　[ 教学重点] 1、使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。

　2、让学生明白怎样才算是文明休息。

　[教学难点]为什么课间活动要守秩序。

　[教学准备]在黑板上书写主题、各楼层课间活动视频 [教学过程] 一、激趣导入 孩子们：平安校园是我家，快乐与否看大家。下课铃一响，我们真是太开心了，于是，跑啊！追啊！跳啊！喊啊……校园里顿时炸开了锅。看！老师把你们课间的表现都拍下来了，现在请大家一起来看看吧！看完了你再告诉老师你看到了什么？有什么想法？ 二、观看视频（课间活动片段）

　三、汇报交流 （学生各抒己见，畅所欲言）

　1、说说在视频中看到了什么？有什么想法？ （师相机点拨）

　2、 同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 3、教师小结: a、为什么学校要安排课间？

　学校安排在两节课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水、做做课前准备；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。

　b、 板书：活动守秩序 四、现象分析与正确行为的倡导 1、同桌互相说说：你知道课间应注意些什么吗？ 板书：活动守秩序 2、小结：课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此， 大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。

　过渡语：下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！

　3、 说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序，怎样守秩序。）

　出示图片。

　小组交流 （1）课间休息时，操场上的同学们在做哪些活动？ 师：操场上，同学们有的在玩跳长绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢毽子，有的铺垫在玩压板，还有的同学在引水桶前接水喝。

　（2）观察他们的表情怎样？你知道他们为什么这么高兴吗？ 五、小结：

　在课间活动时，同学们只有守秩序、守规则，才能愉快又安全。

　关注课间安全，倡导文明休息 平安校园是我家，快乐是否看大家 同学们，让我们携起手来，共同创造平安校园，生活在平安的蓝天下. 【班会教案范例 3】

　《快乐的课间十分钟》主题班会 [活动目标] 1、通过这次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生的安全意识。

　2、掌握一些自护的本领，珍爱生命，健康成长。

　学习必备

　 欢迎下载 [活动形式] 篇四：文明主题班会教案 朱湖中心小学主题班会教案 篇五：文明礼仪班会教案 文明礼仪班会教案 七 5 班 教学目的 1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：

　（1）语言上讲文明 （2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生 （4）活动中讲参与 （5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌 （7）处事上讲谦让

　（8）时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

　教学目标：

　通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯,意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改进,做一个表里一致,内秀外美的文明中学生。

　教学流程：

　宣布“文明礼仪”主题班会现在开始 一、班长讲话 同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守 纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

　同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

　二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）

　三、介绍文明礼仪知识：

　坐姿礼仪：

　优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。

　站姿礼仪：

　优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。

　走姿礼仪：

　无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。

　四、交往礼仪 一人讲解，几个人表演 1、不要言而无信 2、不要恶语伤人 3、及时沟通，消除彼此矛盾。

　4、不要随便发怒。

　5、不要叫人外号。

　五、交谈礼仪 1、介绍交谈惯用语：（两个人表演）

　学习必备

　 欢迎下载 电话礼仪 （两个人表演）

　六、文明礼仪 我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪. 1、从我做起 我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

　校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

　2、分组介绍 在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究

　第一小组：同学之间的文明礼仪 第二小组：师生之间的文明礼仪 第三小组：校园活动中的文明礼仪 六、交流感受和想法。

　七、班主任讲话 宣布主题班会结束 主题班会——做一名合格的中学生 七 5 班 活动目的:为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。

　活动简介:以学生学习行为规范为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。

　活动要求:注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

　活动过程: 主持人语: 同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.活动开始之前让我们一起唱响班歌《我是明星》。请同学们全体起立。

　一.奏唱班歌《我是明星》 二.由生活中的点滴谈起 三、《

　是对还是错》 我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。” 颜：习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。

　征：那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。

　（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳）

　(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ ) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）

　（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）

　（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。( √ ) （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）

　（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）

　学习必备

　 欢迎下载 （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序( √ ) （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）

　（11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（╳）

　（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所（√）

　（13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（╳）

　（14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）

　四：《比划猜猜猜》 征：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提...

篇二：文明课间主题班会教案

　【篇一】文明健康，绿色环保主题班会教案

　 一、活动目标

　 1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。

　 2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。

　 3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。

　 二、活动过程

　 1、活动导入

　 师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。比如：满地的废纸、果皮。下面我们就对于这些事进行讨论。希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功！

　 班主任：（板书）保护环境，人人有责。

　 2、小小论坛

　 （1）播放有关污染环境的课件

　 （2）班主任：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。同学们都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？

　 （3）生自由讨论

　 （4）师总结：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一 1

　 张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。班主任：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？

　 生讨论，师总结。

　 3、“绿色环保，从我做起”倡议

　 我们要做到：

　 （1）美好的校园环境，人人有责。

　 （2）环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。

　 （3）作为一个小学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为家乡有一个美好的社会环境出力。

　 4、总结：

　 班主任：今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。

　 为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球！

　【篇二】文明健康，绿色环保主题班会教案

　 教学目标：

　 1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。

　 2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。

　 3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？

　 教学重点：

　 1、让学生了解人类与自让的关系

　 2、树立学生保护环境的观念

　 3、让每位学生的环保概念落到实处

　教学难点：

　 1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

　 2、如何使学生了解保护环境的重要性

　 3、如何使学生从实际生活出发保护环境

　 课时安排：

　 一课时

　 教学准备：

　 1、学生对环境保护资料的一些收集。

　 2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

　 3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

　 4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　 教学步骤：

　 一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。

　 二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。

　 1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。

　 2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系

　 3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

　 4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

　 5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

　 6、让学生意识到保护环境的必要性。

　 三、播放录像（人类自己造成的灾难，例如：1998 年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。

　 四、让学生谈谈观后感和体会。

　 五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

　 六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。

　 七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。

　 八、小记者的调查

　 学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。

　 九、制定环保措施

　 1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。

　 2、制定环保措施并实行。

　 3、教师小结。

　 十、总结延伸

　 1、设计环保广告语，宣传环境保护。

　 2、向家人做一次保护环境的宣传。

　 3、如何在实际生活中保护环境。

　【篇三】文明健康，绿色环保主题班会教案

　 班会目的：

　 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

　 班会准备：

　 （一）教师准备：深入学习，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作。

　（二）学生准备：查找关于低碳生活的资料。

　 （三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

　 一、引入班会主题

　 1、欣赏音乐《地球，你好吗？》

　 教师：我们先来欣赏一段音乐。（播放完毕）一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？

　 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

　 2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放）

　 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖。）

　 4、了解：20**年中国地球日主题“低碳生活”

　 教师：在 20**年 4 月 22 日即第**个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

　 二、了解何谓“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

　 学生小组讨论后回答，教师小结

　 ①低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。②低碳生活（low―carbonlife）指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。

　 ②教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放。那么我们日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢？

　 小组自由讨论，学生各抒己见。

　 三、“低碳世博”知多少

　 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点处处闪现。

　 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

　 四、行动：低碳生活，我倡议

　 教师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

　 学生分组完成低碳生活的倡议书

　 五、课堂总结：

　 师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放。希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　 教学反思：

　 通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感。学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心。

篇三：文明课间主题班会教案

　 1、 通过活动， 让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。

　 2、 帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。

　3、 增强小学生的自我保护意识和能力 ， 学会过一个安全、 文明、快乐的课间十分钟。

　二、 设计活动的背景：

　1、 课间活动的无序和打闹现象严重， 容易出现意外伤害事故。

　2、 学习需要好的心情， 合理、 适宜、 合适的活动有助于学生缓解学习上的疲劳， 调节状态和情绪， 提高学习效率。

　三、 活动准备：

　1、 班主任积极参与， 师生共同确定主题， 讨论决定活动方案。

　 2、 捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。

　3、 回忆安全小事故选择具有代表性的情节编成情景剧。

　4、 收集安全标语及防范措施。

　四、 活动过程实施：

　班长：

　学校安全教育之“课间十分钟” 主题班会现在开始。

　女: 同学们， 我们的校园多么美丽！

　我们的校园多么美好！

　一走进校门， 我就情不自禁地发出了这样的感叹。

　我知道， 同学们肯定

　 也有同样的感受。

　接下来， 就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园风》。

　男：

　同学们听了刚才的介绍， 你有什么想说的吗？ （同学现场采访）， 可这样美好、 和谐的背后也存在着不安全因素。

　男：

　请看下面的小品表演：

　《快乐和悲伤》（两人玩对抗游戏，其中一人受伤）

　女：

　同学表演很精彩， 可我们的心情却很沉重。

　短短一个课间才 10 分钟， 就有可能引发这样的安全问题。

　哎……看来， 我们可不能小看了这短短 10 分钟啊！

　咱可得提高课间 10 分钟的安全意识了。

　男：

　为此， 我们班的调查小组还专门做了调查。

　让我们一起去看看吧！（出示调查内容， 一人介绍）

　A：

　坐在地上玩， 又脏又不文明。

　B：

　往下丢东西， 危险且没有公德心。

　C：

　趴在楼道边往外看， 非常危险。

　D：

　沿着楼梯滑下， 危险。

　E：

　在花坛边走， 很容易滑到。

　女：

　我们希望校园里这样的一幕幕不要再发生！

　的确， 课间我们需要安全， 因为安全是快乐之本。

　 男：

　安全真的很重要。

　瞧， 下课后， 有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业， 这样做够安全了吧？ 谁来说说你的看法。（个别同学说）

　 女：

　这是我们班有部分同学的做法， 他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业， 我们认为这样做是不对的。

　虽然很安全， 但是大

　 脑没有得到休息， 会影响下一节课的听课质量的。

　 男：

　安全时时在我心！

　大家都有了这样的共识， 这很好！

　为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧！

　可是， 很多时候我们也无法杜绝事故的发生。

　一旦事故发生了， 而且就在我们身边， 我们该怎么办呢？

　 女：

　接下来就请欣赏情景剧《当事故发生时》。（情景剧大意：课间玩游戏《老鹰捉小鸡》， 大家都很投入。

　一不留意， 演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。

　顿时， 鲜血直流。

　同伴们一个个都呆了。

　就在这时体育委员就指挥起大家来。

　伙伴们都按他的吩咐行事， 很快这场意外就以大结局收场。

　大家都为轩轩竖起了大拇指。）

　 男：

　同学们， 看了这则情景剧， 我们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重要。

　课间安全， 校园安全， 不容小视啊！

　 女：

　接下来请同学们拿出你自己制作的安全标语送给你的好朋友，和他（她）

　说说你的祝福或提醒。（课件播放《祝你平安》）

　 男：

　下面请班主任老师讲话， 掌声欢迎。

　讲话内容略）

　通过这次安全教育主题班会活动， 你有什么体会？ （同学间自由交流）

　 班长宣布活动结束。

　【班会教案范例 2】

　“关注课间安全， 倡导文明休息”

　 ——

　 一年级主题班会 [教学目标 ]

　 1 、 知 道在 课 间 要 文 明 休 息 ， 活动 中 要 按 顺 序 、 守 规 则 ， 。

　 2、 能根据正反事例说明课间活动要守秩序。

　 3、 懂得课间活动守秩序， 大家才能愉快又安全。

　 [ 教学重点]

　1、 使学生知道课间活动守秩序应该怎样做。

　 2、 让学生明白怎样才算是文明休息。

　 [教学难点]

　 为什么课间活动要守秩序。

　[教学准备]在黑板上书写主题、 各楼层课间活动视频

　[教学过程]

　 一、 激趣导入

　 孩子们：

　平安校园是我家， 快乐与否看大家。

　下课铃一响， 我们真是太开心了， 于是， 跑啊！

　追啊！

　跳啊！

　喊啊……校园里顿时炸开了锅。

　看！

　老师把你们课间的表现都拍下来了， 现在请大家一起来看看吧！

　看完了你再告诉老师你看到了什么？ 有什么想法？

　 二、 观看视频（课间活动片段）

　 三、 汇报交流

　（学生各抒己见， 畅所欲言）

　 1、 说说在视频中看到了什么？ 有什么想法？

　（师相机点拨）

　2、

　同桌互相说说：

　你知道课间应注意些什么吗？

　3、 教师小结: a、 为什么学校要安排"课间"？

　学校安排在两节

　 课之间休息 10 分钟是想让同学们休息一下， 上上厕所、 喝点儿水、做做课前准备； 也可以适当地开展一些有益的活动， 换换脑筋， 以便下一节课能精神饱满地学习。

　 b、

　板书：

　活动守秩序

　 四、 现象分析与正确行为的倡导

　1、 同桌互相说说：

　你知道课间应注意些什么吗？

　板书：

　活动守秩序

　 2、 小结：

　 课间活动的时间短， 全校同学同时活动， 人很多，因此， 大家都要守秩序。

　按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。

　过渡语：

　下面咱们就来看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序的吧！

　 3、

　说一说（使学生知道课间活动为什么要守秩序， 怎样守秩序。）

　 出示图片。

　小组交流

　 （1）

　课间休息时， 操场上的同学们在做哪些活动？

　 师：

　操场上， 同学们有的在玩跳长绳， 有的在玩老鹰捉小鸡， 有的在踢毽子， 有的铺垫在玩压板， 还有的同学在引水桶前接水喝。

　 （2）

　观察他们的表情怎样？ 你知道他们为什么这么高兴吗？

　 五、 小结：

　在课间活动时， 同学们只有守秩序、 守规则， 才能愉快又安全。

　 关注课间安全， 倡导文明休息 平安校园是我家， 快乐是否看大家

　 同学们， 让我们携起手来， 共同创造平安校园， 生活在平安的蓝天下. 【班会教案范例 3】

　《快乐的课间十分钟》 主题班会

　[活动目标]

　1、 通过这次班会， 学习安全知识， 掌握一些安全常识， 增强学生的安全意识。

　2、 掌握一些自护的本领， 珍爱生命， 健康成长。

　 [活动形式]

　演小品、 知识问答、 安全警句朗读、 舞蹈等。

　[活动过程 ]

　 1、 引出主题

　主持人：

　同学们， 不知不觉美丽、 迷人、 丰收的秋天又来到了我们身边， 转眼间， 我们一起相处二年多的时间。

　 主持人：

　在这两年多时间里， 我们一起学习， 一起进步， 一起度过了很多快乐的时光。

　 主持人：

　但我们偶然也会有不愉快， 特别是在课间的时候， 有些同学老是喜欢你追我赶， 这样难免会有碰伤。

　 主持人：

　如何快乐安全地度过这课间短暂的十分钟， 在这十分钟里， 我们应该做些什么呢？

　 合：

　《快乐的课间十分钟》 主题班会现在开始。

　 现在请我们的中队长讲话：

　中队长：

　同学们， 这次中队主题会的主题是 《快乐的课间十分钟》，

　 这个主题源于平时有些同学不正当的课间活动。

　课间十分钟， 时间是短暂的， 但我们应该把它充分地利用起来， 开展好内容丰富的课间游戏， 使我们紧张的大脑得到适当的休息， 同时活跃我们的学习气氛，增进同学之间的友谊。

　通过这次主题班会， 让我们课间十分钟过得平安、 快乐。

　2、 小品表演：

　《下课了》

　 主持人：

　大家一定还记得一句句警言：

　 合：

　“珍惜生命， 安全第一”。

　 主持人：

　是啊！

　大家说得好。

　安全， 给我们唯一的承诺是平安。

　 主持人：

　现代文明城市， 需要大家具备现代安全意识。

　 主持人：

　你请、 我让、 高风格。

　 主持人：

　文明、 安全、 有秩序。

　 主持人：

　可是， 我们却经常听到或者见到在课间时有同学发生意外。

　 请看以下模拟情景：

　《下课了》

　 3、 朗读《课间安全三字经》

　 主持人：

　同学们， 在课间， 看到以上情景你们是怎样做的呢？ 谁来说说你的看法 。

　（指 2 名同学说出自己的见解。）

　 主持人：

　在课间， 我们不该跑， 如果发现有同学打架， 我们该及时及时制止他们不良行为或立该告诉老师。

　 主持人：

　还有同学们， 我们之间应该互相谅解和包容， 不要因为一点小事而动粗。

　要提高安全意识。

　主持人：

　现在请听听同学们是怎样提醒我们做好课间安全的。

　 朗读《课间安全三字经》

　 主持人：

　同学们， 听了课间安全三字经的表演， 现在我想考考大家对安全知识掌握的情况。

　《进行课间安全知识抢答题》

　4、《课间小游戏表演》

　 主持人：

　同学们， 其实， 课间文明游戏和玩耍， 既能避免同学间不必要的冲突和摩擦， 还能开发我们的智力， 增进伙伴间的团结。

　 主持人：

　其实课间我们可以玩一些又简单而又健康的小游戏， 如跳绳、 踢键子、 猜谜语等， 如下面这个小游戏又简单又好玩， 请看第一小组自创的小游戏。

　《课间小游戏表演》

　5、 舞蹈表演：

　《快乐的课间十分钟》

　 主持人：

　同学们， 这些有益的活动， 不仅愉悦了我们的身心， 增进了同学间的友情， 还能开发我们的智力， 促进我们的学习。

　主持人：

　希望同学们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中， 让“文明之花” 开满我们的校园， 个个争做文明有礼的好学生！

　下面请看舞蹈《快乐的课间十分钟》

　6、 设计《安全小标语》

　 主持人：

　同学们， 大家从自己做起

　主持人：

　大家从身边做起

　主持人：

　让安全事故远离我们

　主持人：

　让平安长伴我们左右

　主持人：

　现在请同学们拿起你们笔， 以课间安全为题设计一些安全标语。

　 标语设计

　主持人：

　万家平安是我们的共同的心愿。

　 主持人：

　同学们， 我们要——自律、 自护、 自强。

　 主持人：

　我们要大手牵小手， 共筑平安道。

　7、 班主任讲话

　同学们， 今天我们班结合学校提出的课间要求和本班课间活动时的实际情况， 我们在这儿举行了一个别开生面、 富有教育意义的主题班会。

　希望通过这次活动， 进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识， 课间都能参与到文明游戏的玩耍中， 让安全系着你、 我、 他。让你们的生活每天都充满快乐， 让文明之花开满我们的校园。

　 【班会教案范例 4】

　 小学生安全教育主题班会课教案 [活动目的]:通过本次主题班会， 学习和掌握一些安全常识， 增强学生安全意识， 逐步提高学生的素质和能力。

　[活动形式]:小品、 模拟、 演示、 拍手游戏。

　一、 用亲情激发学生“我要安全” 的意识。

　师:同学们， 有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界， 然后将你养到

　 这么大， 花了多少心血？ 把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？（学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。

　说到动情处， 有的学生掉了眼泪。）

　师:是的， 从母亲十月怀胎生下我们， 再培养到现在， 父母操碎了心，花费了不少的心血。

　你们父母额上的皱纹， 年纪不老头上就长出的几根白发， 就见证了父母的艰辛。

　所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉， 我们身体上的伤害就是对父母的伤害。

　要是我们爱惜父母， 体贴父母， 除了要好好学习， 不烂花钱， 听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外， 就是要爱惜自己的生命。

　因为我们如果有一点伤害， 父母就会很担心和伤心。

　同学们， 那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

　二、 小品展示， 让学生明白珍惜生命的意义。

　小品:一小孩在公路上骑车， 突然一辆轿车疾驶过来， 将小孩撞翻在地， 无法动弹。

　小孩脸上露初痛苦的表情。

　路人见状， 连忙拨打 “120”急救。

　另一人连忙通知小孩的家长。

　小孩的父母见状， 失声痛哭， 扑到在小孩的身上。

　过了一会儿， 急救车来了， 将小孩送到了医院。

　医生说， 如果司机不及时踩刹车的话， 小孩的命都不保。

　好在只撞断了脚。

　师:同学们， 看了这个小品， 你想说什么？

　生 1:我们不能在公路上骑车、 溜冰、 玩耍。

　这样很危险。

　生 2:这个小孩不遵守交通规则， 行车行人都应该靠右， 而他是靠的左边。

　 生 3:急救要拨打“120” 报警。

　生 4:我们要爱惜自己的生命， 不到危险的地方玩耍， 这样不但害了自己， 也害了别人。

　既让自己痛苦， 也让别人遭受经济上的损失。

　生 5:我们要遵守交通规则， 这是让家庭安宁， 社会安宁的一个重要方面。

　生 6:我们每个人都不会每次都这么幸运， 如果他不吸取教训的话， 下次可能是失去自己的生命。

　师:对， 我们要珍惜自己的生命， 生命是重要的。

　人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命， 爱护生命。

　所以我们要保护好自己。

　要有自我保护的意识。

　那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢？

　三、 让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

　生:要注意防水、 防火、 防电、 防毒、 防坏人、 防交通事故。（之前学校强调过这些方面， 因为是以学校的形式讲解， 所以学生只知道这些方面的大概。

　我将学生分成 6 个组， 每组 8 人。

　分别具体的写出这些方面的具体内容， 一组一个。

　人多力量大， 不多时间， 学生就写好了，而且也写...

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