资助诚信教育主题活动总结9篇

资助诚信教育主题活动总结9篇资助诚信教育主题活动总结　“学生资助政策宣传月”活动总结　根据教育厅《关于开展2012年全区“学生资助政策宣传月&rdquo下面是小编为大家整理的资助诚信教育主题活动总结9篇,供大家参考。

篇一：资助诚信教育主题活动总结

dquo;学生资助政策宣传月” 活动总结

　根据教育厅《关于开展 2012年全区“学生资助政策宣传月” 活动的通知》 （桂教资助[2012]6 号）文件的精神， 为加大对学生资助政策的宣传力度， 使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传， 深入人心， 确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实， 进一步维护教育的公正、 公平， 顺利推进我校学生资助工作的开展， 促进和谐校园建设。

　按照上级文件要求， 结合我院的实际情况， 开展了一系列的资助活动宣传， 真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策， 以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国， 回报社会的关怀。

　以下是我院在开展本次活动相关总结：

　一、 认真学习文件精神、 制定学院的相关资助宣传工作安排

　 本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导， 配合学校今年的中心工作， 以宣传国家学生资助政策， 加强大学生诚信、 感恩教育为中心， 引导全体师生深入学习国家学生资助政策， 激励家庭经济困难学生克服困难、 自强自立、 努力成才。

　学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后，认真研究， 制定学院资助宣传月的活动方案， 召开专题会议， 对学生干部和学生进行系统的培训， 部署我院资助宣传各项工作安排， 制定了针对“学生资助政策宣传月” 工作的方案， 统一部署工作安排； 各个辅导员、 学生干部分工开展， 在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案， 认真学习和宣传相关资助宣传内容， 让学生深入了解， 确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实， 让资助政策深入到我院的每一个师生心中。

　二、 层层落实， 升华主题教育， 开展板报宣传

　学院各个辅导员、 学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后， 认真对待此次资助宣传活动， 结合自己班级的实际情况， 认真开展了一系列的主题班会策划活动， 让资助政策在学生心中真正生根发芽， 让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。

　为了让更多的学生了解国家资助政策， 结合我院的实际情况开展了资助政策板报设计比赛， 以此来达到广泛宣传的目的。

　首先学院各个班级在本班做好宣传板报， 然后各班级之间进行评比， 对优秀的班级板报给相应的奖励。

　最后由本学院以大学生诚信教育、 感恩教育和励志教育内容出一版宣传板报参与各二级学院的比赛， 由校里的领导进行评比。

　此次我院出的板报贴在本学院的指定宣传栏，板报主题鲜明， 内容丰富多彩、 版面构思新颖、 布局合理、 美观大方， 得到了我院相关领导的赞赏。

　三、 活动的成果

　 通过此次资助宣传活动的开展， 我院全体师生师对国家的资助政策都有了更深刻的认识， 形成了全院老师共同关注家庭经济困难学生， 把国家对大学生的资助政策真正用到了学院的贫困生， 帮助他们顺利完成学业。

　同时引导同学们如何用自己的行动回报祖国、 回报社会？ 取得了非常好的效果， 得到了全院师生一致的好评， 教师们都表示要努力工作， 做好教书育人的工作， 学生更好的用心学习， 努力奋斗， 将来为祖国贡献自己的力量。

　四、

　活动还存在的不足与改进 1、 我院在此次资助活动月的宣传， 在工作方法还有待进一步的提高， 提别是在后续工作的开展， 如在个班级开展活动中， 未能真正在基层班级起到立竿见影的效果， 还有少数同学认为这是在开展形式主义的教育， 应该在宣传方法、 技巧上多加改进。

　达到更好的宣传教育效果。

　2、 在宣传效果上要再次提高， 通过此次教育班会的召开， 不仅让同学们了解了资助政策方面的知识， 更让同学们学会诚信、 懂得感恩和践行励志， 把贫困的压力化为奋斗的动力， 在成长的道路上自强不息。

篇二：资助诚信教育主题活动总结

助诚信教育主题活动总结

　 按照相关规定，从 2015 年 11 月开始，营销与物流管理学院进入为期一个月的主题资助诚信教育活动。学院始终秉承“资助育人、诚信为先”的工作理念，立足学生发展，建立了以“资助育人”为指导思想的资助工作长效机制，开展了一系列资助育人项目活动，展现了学生奋发图强、积极进取的精神风貌。

　 一、重视思想教育，精心布置

　 2015 年 11 月 20 号下午，营销与物流管理学院学风建设月动员大会暨资助诚信教育主题活动启动推广会在 Z4-103 隆重召开，各班学生代表参加了此次动员大会。本次活动意在树立良好的学习风气，形成良好的行为习惯，激发学生的组织意识和进取意识，同时，进一步提高同学们的感恩及诚信意识，以增强同学们守法意识、责任心和道德感。通过纵向深入、横向铺开，以点带面，突出重点的工作思路，使同学们更加熟悉金融知识、助学贷款相关政策、还款流程和各项要求，促进了助学贷款工作的顺利进行，也为即将开始的为期一个月的诚信主题教育活动初步凝练出了突出实效的主题教育局面。

　 二、关注毕业生贷款还款情况，加强诚信教育

　 贷款毕业生诚信教育历来是学院助学贷款后续管理的重要内容。我院专门召开了针对大四毕业生的诚信教育大会。

　 1.辅导员颜华就毕业生还款流程和要求做了具体介绍和布置，再一次介绍了毕业生生源地信用助学贷款的注意事项，提醒学生不能违约。党委副书记刘颖老师阐述了校园地国家助学贷款的相关政策、法律背景，介绍学校助学贷款工作相关内容和毕业生还款常见问题，并且结合真实案例，对到场学生进行了诚信教育。邵伟老师就应届毕业生应征入伍做了详细的介绍并回答了学生的疑问。

　 2 学院将国家助学贷款政策和生源地助学贷款政策材料发放到每一个贷款毕业生手上。

　 3.为更好的为学生服务，学院开通了毕业生贷款确认手续办理的热线电话 86717472，党委副书记刘颖老师负责解答学生的疑问。

　 三、学习资助知识，宣传资助成效

　 1.重点宣传资助诚信

　 11 月 23 日下午 1 点，在专四 117 教室由全体辅导员及 1-3 年级受资助学生（包括生源地信用助学贷款学生和高校国家助学贷款学生）开展了“资助教育”宣讲活动。

　 （1）集体观看了“贷款助学信用助人”视频。

　 （2）翟兆宁、仲巧林老师分别为大家讲解了个人征信知识、高校家庭经济困难学生资助八大环节，告诫每位同学一定要树立诚信观念、增强法律意识，及时履行各项助学贷款合同，并且针对资助方面的知识提出了一些小问题，同学们积极参与，踊跃发言，达到了熟悉了解资助知识的效果。

　 （3）受资助的优秀学生代表分享了自己在不断奋进中不忘感恩、励志成才的故事，体现了当代大学生朝气蓬勃、自强不息的精神风貌，在同学之间产生强烈反响。

　 2.掌握资助知识，反馈资助实效

　 （1）学院官方网站开设“资助问答”专栏，详细介绍高等教育资助政策。相关政策也通过学院学生会和分团委微信平台推送。

　 （2）开展资助诚信教育知识竞赛活动。为实现竞赛的育人目标，学院在赛前还专门整理制作了助学贷款手册发放给所有受助学生，帮助学生掌握必要的助学贷款知识。本次诚信教育知识竞赛环节设计寓教于乐，以竞赛形式调动学生参与热情和积极性，并通过大学生喜闻乐见的方式培养了学生诚实、守信、感恩、自强的价值观念。

　 （3）为了解学生目前对诚信和学校资助的认识及加强资助效果的反馈，引导学生正确认识诚信资助，我院针对所有受助学生开展了学生资助政策实施效果调查问卷活动，并对知识竞赛中成绩优秀者加以表彰。

　 在调查问卷方面，受资助学生大多可以正确认识问题，怀着感恩之心，感谢国家、社会和学校，并愿意为社会贡献自己的力量。但是，也发现一些问题，学生普遍表示仍需加强贫困认定的透明度，使评定流程更加合理等。对调查问卷中反映出来的问题，我院将进一步整改、完善。

　 在此次资助诚信教育主题活动，我院正确引导了全院学生对此的认识和了解，一方面进一步提高了大四学生的思想认知，引导 2015 届毕业生准时还款，使他们心怀感恩之心，为社会做出自己的贡献，另一方面，也为今后相关活动的开展提供了借鉴的方向和思路。

篇三：资助诚信教育主题活动总结

新安一高诚信教育活动总结 文明与诚信是中华民族传承已久的美德。

　在当今科学技术高度发达信息千变万化的社会里文明诚信不仅是一种美德而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我校以“知八荣明八耻创诚信校园”为主题以“从我做起从小做起从今天做起”为主体展开了一系列的诚信教育活动 现将学校开展诚信教育活动阶段总结如下 一、

　 重视宣传、提高认识 1、组织校电视台录制了宣传“八荣八耻”的磁带利用校园新闻节目进行宣传教育明确在校园内开展诚信教育活动的重要意义。

　2、在周一国旗下讲话发出校园呼唤“诚信”倡议书拉开诚信教育活动的序幕。

　3、团委下发关于“诚信”主题活动的有关计划引导学生明确活动的具体内容及活动要求。

　二、领导重视、组织有力 为了确保“知八荣明八耻创诚信校园”主题活动的顺利开展学校成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议组织班干部首先学习学校、年级的活动方案和要求充分认识活动的意义讨论提出评选“诚信小标兵” 、 “诚信之星”和“诚信班级”活动的具体要求。实行了由校长具体负责、政教主任具体实施、年级组和班主任具体落实的德育活动管理体制做到了教育活动有领导分管有机构负责有专人落实。

　 三、教师率先垂范。开展诚信教育教育者自身的教育行为是关

　 2 键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、 确立学校领导和教育工作者是服务者的观念通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象把诚信教育落实到全体教师的教育行为上发挥教育者自身的表率作用 四、

　 内容丰富、形式多样 1、诚信宣誓活动学校政教处组织召开了隆重的“诚信宣誓”活动全校老师集体宣誓要诚信做人全体学生宣誓要说话算数助人为乐。

　2、组织各班召开了“知八荣明八耻创诚信校园”主题班会。利用班会读评诚信材料组织好有关诚信的大讨论我们身边的不诚信现象主要有哪些不诚信现象给个人、 校园造成什么影响有什么危害 3、诚信手抄报比赛引导学生积极参加诚信主题手抄报评比活动做到版面充实色彩谐调主题突出。一年组学生参与率达到 96%二学年组学生参与率达到 90%三学年组学生参与率达到 85%共评出 32 份优秀作品在校园橱窗里展示出来。

　4、诚信征文活动由各班级选送优秀作品学校组织评比评选出优秀奖予以了奖励。

　5、诚信教育活动与学风、考风建设相结合加强了考风考纪教育。倡导诚信学习作业不抄袭、考试不作弊对知识诚信对自己诚信对家长诚信、对老师诚信对学校诚信。

　6、组织开展了 “诚信杯”演讲赛。

　7、诚信教育活动与日常行为规范教育相结合。以《中小学生守

　 3 则》 《中学生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》为基本内容从学习、生活等方面强化了对学生的养成教育校园内涌现出许多“拾金不昧”的好人好事。

　8、诚信格言宣传组织学生收集诚信格言引导学生通过合作交流的形式把自己收集到的内容与大家共享。

　总之通过开展诚信活动学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去争取更佳的教育效果让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中为他们人格完善作出巨大的贡献。

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篇四：资助诚信教育主题活动总结

校开展诚信教育活动总结报告

　 学校开展诚信教育活动总结报告

　诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对完成全面建设小康社会雄壮目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。

　现就学校开展诚信教育活动总结如下：

　一、开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面施行素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有中国特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。我校以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十六大报告中提出的要求：“认真贯彻公民道德建设施行纲要，

　弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”。讲诚信是社会主义现代化建设的时期要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面施行素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。

　教师的主要任务是教书育人，到处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。

　学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前肯定要谨慎，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，常常到处离不开诚信，保持诚信的立场，老诚实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

　二、开展诚信教育活动的要求

　切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设施

　行纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。

　制订教育计划。学校结合本校的详细情况，制订详细施行的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。

　营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。活动总结

　学校开展诚信教育活动总结报告

篇五：资助诚信教育主题活动总结

学校 开展诚信教育主题班会活动

　诚信为本

　从我做起

　诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。诚信是一个悠久而厚重的话题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。

　而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。

　为了加强学生的诚信教育，树立诚信之风，建设诚信校园，X 月 X 日，凯明学校在政教处的统一安排下，各班开展了诚信教育主题班会活动。

　活动之前，全体班主任进行了充分的准

　备。活动中，各班用诚信故事、PPT、诗朗诵、名人名言、诚信小品等丰富多彩的形式，让每位学生知道诚信是中华民族的传统美德，懂得了在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系；也有同学分享了自己的反面事例，他们用切身体会告诉大家不要做缺失诚信的事情。

　只有诚信，才能赢得别人的信任。从自己做起，从现在做起，从身边的小事做起，在家里做一个诚实的好孩子，在学校做一个诚实的好学生，在社会做一个诚实的好公民，让诚信深深扎根在学生的心里。

　此次班会旨在提倡同学们树立诚信的良好品质，在生活中坚持“诚信为本”，养成讲诚信的好习惯。

　相信通过此次班会的开展，学生会更加努力做个讲诚信的人，让诚信伴随着自己快乐成长！

篇六：资助诚信教育主题活动总结

1 - “诚信为本”主题教育活动总结 为进一步加强大学生的诚信教育，响应教育工作委员会、湖南省教育厅关心下一代工作委员会《关于在大学生中开展以核心价值体系为主要内容的系列主题教育活动的通知，开展了一系列以“诚信为本”的主题教育活动。现就我院主题教育活动作如下总结。

　一、活动前期准备 “诚信”教育需要学生的参与，为使得我院学生能自觉、自发的参与本次活动，我院领导、老师和各班班长开专题宣传会议。院领导代表和老师代表分别在会议上发言，把“诚信”教育的重要性作出阐述，通过会议各班班长了解到本活动的出发点和目的性并传达给本班的同学，使活动观念深入同学们的内心。

　二、活动开展过程 1.各班精心策划了形式丰富多彩的以“诚信为本”的主题班会。班级同学们自由讲述自己在诚信方面的经历以及自己的抉择，增强了活动的活跃氛围。通过主题班会，使诚信意识深入了同学们的心里。在主题班会结束后，给同学们布置学习心得体会。

　2. 为加强考试管理，端正考风考纪，我院在大田湾校区预科楼学术报告厅开展了“诚信考试，诚实做人”的考风

　 - 2 - 考纪宣传教育大会。在大会上，宣读了大学考试违规处分文件，以历届出现的作弊行为为例，进行深刻教育，要求同学们要高度重视，引以为戒。**老师宣讲了《大学学生考试违规处理办法》为在座的同学们条分缕析地阐述了院、校对作弊学生决不手软决不姑息的处罚办法，并提醒同学们，要及时、有规划地安排复习。学生代表**作了宣誓“以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻，弘扬求实学风，维护知识尊严，用诚信品德向自己，向老师，向家长交一份高水平的答卷。”全体学生在杨洲同学的领誓下也庄重立誓。本次大会，加强了考风考纪教育，对提高学生学习能力，端正学习态度，明确学习目的，诚信考试，诚实做人给与了实质性指导，为建设良好的考风、学风、校风打下基础。

　3.活动的末尾，我院收集了各班同学的学习心得体会，在院里进行了评比并选出优秀的作品上交学校进行评选。从主题征文活动中，使得同学们更进一步认识和实践相合的高度认真总结教育后的收获、体会，从而进一步提升自己的诚信品质。

　三、活动成效总结 “诚信”一词在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。通过开展了一系列以“诚信为本”的主题教育活动，在我院形成了良好的诚信之风。我院学生意识到并懂得了诚信是一切美德的基石，是一切道德赖以维系的前提；

　 - 3 - 同学们立志自觉加强诚信建设，养成诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的品德和行为，为我校的诚信教育作出了重要的贡献。

篇七：资助诚信教育主题活动总结

生 0 2020 年资助诚信主题班会总结 范文

　为积极响应国家教育部、省委教育工委和教育厅的相关文件，xx院 xxxx 专业利用 QQ 语音开展本次“资助诚信”的主题班会，辅导员xx 从五个方面向同学们介绍国家、学校资助政策以及助学贷款的申请，引导学生了解资助政策，认识诚信贷款、诚信做人的重大意义。

　 在本次班会针对存在的问题进行引导纠正，如：(1)严禁虚构贫困或夸大贫困开不实证明，以便取得更多资助。(2)帮助树立正确贫困理念，纠正认为我穷就该得到更多资助，而不是通过勤奋努力获得好的成绩等不正确认识。(3)引导他们正确使用国家的资助，养成勤奋学习、勤俭节约习惯，不盲目攀比，不过渡消费。

　 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人和成长成才的必备品质。为努力营造诚实守信的校园育人环境，着力提高我校家庭经济困难学生资助水平，也要提高学生对诚信资助的重视程度。

　 通过开展学生诚信资助教育主题活动，引导学生树立诚信观念，增强法制意识，强化贷款学生的合同意识和契约精神，有效降低助学贷款逾期违约率，促进国家助学贷款工作顺利开展:帮助贷款学生进一步增强感恩意识，引导学生提升综合素质，增强奉献意识，自觉回报社会。

　为积极响应国家教育部、省委教育工委和教育厅的相关文件，xx院 xxxx 专业四个班在不同时间段利用 QQ 语音开展本次“资助诚信”的主题班会，辅导员 xx 从五个方面向同学们介绍国家、学校资助政策以及助学贷款的申请，引导学生了解资助政策，认识诚信贷款、诚信做人的重大意义。

　 在本次班会针对存在的问题进行引导纠正，如：(1)严禁虚构贫困或夸大贫困开不实证明，以便取得更多资助。(2)帮助树立正确贫困理念，纠正认为我穷就该得到更多资助，而不是通过勤奋努力获得好的成绩等不正确认识。(3)引导他们正确使用国家的资助，养成勤奋学习、勤俭节约习惯，不盲目攀比，不过渡消费。

　 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，更是大学生立身为人和成长成才的必备品质。为努力营造诚实守信的校园育人环境，着力提高我校家庭经济困难学生资助水平，也要提高学生对诚信资助的重视程度。

　 通过开展学生诚信资助教育主题活动，引导学生树立诚信观念，增强法制意识，强化贷款学生的合同意识和契约精神，有效降低助学贷款逾期违约率，促进国家助学贷款工作顺利开展:帮助贷款学生进一步增强感恩意识，引导学生提升综合素质，增强奉献意识，自觉回报社会。

篇八：资助诚信教育主题活动总结

教育主题征文比赛活动总结

　为了加强我院学生的诚信教育，提高同学们自身诚信修养，培养良好的校园风尚。文学院学生资助工作组自 11 月 10 日至 11 月 23 日举办了诚信教育主题征文比赛，并于 11 月 25 日举办了颁奖典礼。

　一、活动参与人员 文学院全体学生 二、征文主题 “贷款助学，信用助人” 三、活动总结 诚实有信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范，只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的信任和尊重，才能使社会处于良性的发展中。通过此次“贷款助学，信用助人”征文比赛，我院学生懂得了只有明礼诚信，实事求是，才能成为全面发展的栋梁之才。

　同时，此次活动中，同学们参与热情高涨，征文内容健康丰富，形式多样，题材广泛，全部围绕生活学习之事或社会道德规范。体现了当代大学生积极向上的世界观，人生观，价值观。

　但由于事先准备不够充分，活动中还存在很多不足，在以后的活动开展中一定要充分准备，避免不足之处。

　四、获奖情况 我们在这次征文活动中评出一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干。（附获奖名单）

　文学院学生资助工作组 2012 年 11 月 26 日

　诚信教育主题征文比赛获奖名单

　 一等奖：董国庆

　二等奖：徐盼盼

　 沈成敏

　三等奖：严坤坤

　 张明珠

　 王艳

　优秀奖：宋巧巧

　 沈晓燕

　 徐丽霞

　 尤兰

篇九：资助诚信教育主题活动总结

主题班会总结 诚信主题班会总结 1

　 诚信，自古以来就是中华民族的传统美德。古往今来，有多少人为我们树立起诚信的榜样。所谓诚信，即诚实与守信，她是一种美德、一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。它对民族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用。

　 正所谓“人无信不成，民无信不立，国无信不兴”。诚信是立国之本，是宝贵的社会民族财富，也是个人完备人格的必备品质，是一个人做学问、成才干、谋事业的根本。时代呼唤诚信，个人修养需要诚信，诚信是做人的基本准则，树立诚信意识，是每个人必须具备的一项基本素质。社会的发展变化对人们思想道德教育不断提出新的要求，在学校呼吁学生“诚信与感恩同行”的同时，我班也积极开展以“诚信”为主题的班会，和同学们一起“立诚信，修美德”。

　 一、“诚信教育”主题班会。

　 开场白：通过一个互动来引发同学们对诚信的思考。找两个思想活跃、平时问题较多的同学，评价自己在日常学习、生活中是如何讲诚信的，饰演一反一正两个角色，反角通过有代表性的真实诉说，出乎同学们意料之外，让大家在大笑之余，隐隐感觉到自己的诚信危机。正角则竭力诉说自己是如何诚信，但由通过他日常隐瞒老师的一个搞笑的故事来揭穿，再次让同学们重新评价自己并感受到其实诚信问题离我们并不远，常常体现在我们生活的一举一动之中。

　主题：时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面，诚信不仅是一种品行，更是一种责任；不仅是一种道义，更是一种准则；不仅是一种声誉，更是一种资源，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。

　 二、“诚信教育”深思考。

　 讨论：到底什么是诚信？如何做人？怎么做人？

　 首先，同学们从“诚”、“信”这两个汉字的形成渊源入手，明白何为“诚”，即真诚、诚实、诚恳，全心全意；何谓“信”即，讲信义、守信用、重承诺，一诺千金；“诚信”的含义，就是讲忠诚老实、诚恳待人，以信用取信于人，对他人给予信任，从而获得社会的普遍信任。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。其次，大家各抒己见，畅所欲言。述说身边的文明诚信故事。第三，学委播放视频，一段有关诚信的视频——“大学生诚信问题”，目的是进一步提高大家的诚实守信的意识，激发大家坚守诚信的信念。

　 总结：班委做总结讲话。并结合学校宣传的“诚信与感恩同行”，由此在全班发起“立诚信，修美德”的倡议，增强同学们团结起来讲诚信，坚定诚信的信心。

　 三、班委对主题班谈到的各方面内容进行汇总

　 无论在过去或是现在，诚信对于建设人类社会文明都是极为重要的，它是一个道德范畴，是我们的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的

　信用的合称。即待人处世真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。作为当代的学生，我们更是新一代青年的代表，我们的一言一行都可以反映我们的人格，尤其是诚信。诚信于我们就如同根于大树，它是我们为人之本，立人之本。古语有云：“言必出，行必果。”人的一生有七大追求目标，那就是：美丽、金钱、诚信、荣誉、权力、健康和地位。我们可以失去美丽而粗陋，可以失去金钱而清贫，可以失去荣誉、权力和地位而平凡，却千万不能失去诚信而欺诈。

　 我们应当学习西汉时的季布，做人守信，答应他人的事总是尽自己的全力去做。故有人说：“得黄金千斤，不如得季布一诺。诚信像土，为无数幼苗提供了营养；诚信像水，滋润着小树舒枝展叶，天天向上；诚信像根，将魄力与智慧提供给生长中的树干，使小苗长成大树。诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃。诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂。诚信，是一个人，一个社会，乃至一个国家最基本的要求。只有诚信，才能让世界更加美好，到时我们将发现：青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，无垠大海，广阔的沙漠，坦荡的草原，美丽无处不在；花开花落，云卷云舒，月圆月缺，美丽尽存其中。但是失去了诚信，我们的社会将一片混乱，如果人与人之间失去了信任，那人与人之间要怎样合作？国家怎么能发展？社会怎么能变成和谐社会？失去了诚信，一切将如纸上谈兵。

　 这次以关于“立诚信，修美德”为主题的班会开得很成功，它不仅让同学们认识了诚信的作用，也提高了大家对诚信的更深层次的理解。在大家踊跃地上台发言，从各个方面谈论了诚信，在慢慢汲取其他同学对诚信的理解时，大家开始深思自己的一举一动：“我是否每一件事都问心无愧，我是否值得被认

　同为一个诚信的人”，大家都不约而同地关注诚信，关注自己的行为，关注周围的小事，通过一段时期的努力和培养，相信大家在以后会将自己的承诺付诸于行动，做一个诚实的人，一个坦率的人，一个优秀的人。

　诚信主题班会总结 2

　 一．活动主题：诚信做人、感恩助人、自强不息

　 二．活动目的：此次以诚信感恩教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。

　 四．活动时间：20xx 年 11 月 30 日 20：30

　 五．活动地点：B1 304

　 六．活动对象：材化 10 班全体同学

　 七．主要负责人：邓杰

　 诚信教育主题活动总结

　 我们是二十一世纪的大学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们继承着诚信立身、感恩助人、自强不息的优良传统，要努力树立良好的道德风尚，不虚假、不违规、不忘义，讲诚信、知感恩、树自强。我们材化 10 班的全体同学一同观看了有关“诚信、感恩、自强”专题教育片并在活动结束之际合唱了“感恩与诚信”歌曲——《感恩的心》。

　古人云：诚信于君为忠，诚信于父为孝，诚信于友为义，诚信于民为仁，诚信于交为智，诚信渗透到各个方面，由此可见诚信是每个人必不可少的。我立志做一个诚信的人，做到言出必行！

　 生活如一场场无形的考试，一次次考察你是否懂得应该怎样去做人，每个人的言行都在为自己的人生答卷打分。我不敢义正严辞说自己已得了满分，但我可以确切地告诉你们：“伟大的精神是求实，科学的目的也求实”。已经不记得这话是出自哪位科学家之口，但相信他准备了“诚信”，我希望不仅仅是科学家做到了诚实，要知道只有把诚实与信用结合在一起，才有可能成为一个成功之人。

　 诚信、感恩、自强是中华民族的传统美德，是现代文明的重要基础和标志，也是当代大学生塑造健康人格，实现人生价值的道德基石。全国各高校积极开展诚信、感恩、自强教育活动，将此教育工作作为一项重要任务。我校、院更是高度重视和加强对广大同学的诚信、感恩、自强教育与引导。使广大同学诚信、感恩、自强意识得到明显提

　 高，自觉养成诚信、感恩、自强品质，做到“言有理、行有规”，使我院学风、考风、班风明显改善。唤醒学生自我教育和自我完善意识，把学生培养成一名具有讲诚信、知感恩、树自强的高素质的优秀大学生。

　 通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服，因为谁都不喜欢被欺骗。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做

　人的最起码的原则！要想做到诚信，就要从生活中每件点点滴滴的小做起。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础！

　诚信主题班会总结 3

　 为了响应学校的号召，让诚信的理念深入到每个学生的内心，更好地让同学们接受诚信教育的洗礼，我们 07 数控 4 班于 20xx 年 10 月 23 日下午 6、7节课举行了“增强诚信意识，学会辨别真善美”的主题班会。

　 为了培养班委的组织、办事能力，尽快树立班委的威信，我特意在第 6 周班会课上强调本次的活动由班委全权负责，并旁听了班委会议。学生们集中讨论了班会的目的、流程和分工。经过多次讨论，他们最终确定了如下几点：

　 1.教育目的：

　 使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义；使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则；.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

　 2. 主要流程：

　 1) 话题导入，揭示活动主题；

　 2) 诚信故事展示（2 个左右）；

　 3) 例举社会上、学校中不诚信的现象，分称 8 个小组讨论自己的看法并交流讨论结果（8 名同学）；

　4) 诚信小品表演：《考试》；

　 5) 趣味心理测试：你有多诚信？

　 6) 关于诚信的问卷调查；

　 7) 总结主题班会；

　 3. 前期准备与分工：

　 1) 布置学生查找社会上典型的诚信与不诚信的现象（全班同学）；

　 2) 结合具体事例查找社会对不诚信现象的看法（全班同学）；

　 3) 准备收集心理测试和问卷调查（张陶明、段兴梅）；

　 4) 收集自己身边关于“诚信”的事例（全班同学）；

　 5) 编排有关“诚信”的小品（钱学慧、达朝元、马超等）；

　 6) 收集诚信故事（王俊?、唐文刚）；

　 7) 台词、串场词的编写（方洁）；

　 应该说，学生们的组织策划能力让我刮目相看。确定了大体的框架和具体分工之后，在精彩的班会活动中，同学们以充分的准备取得了成功。这次班会后，学生们能够自觉地在各个方面为自己树立起诚信的准则，也更好的做到了以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

　 另外，从这次主题班会中我发现班级学生很有思想，很有主见，给我管理班级工作带来很多启发：首先要多与学生交流，沟通。争取教育采用动之以情，晓之以理。其次，在平时还应该让学生自己多组织形式多样、意义深刻的主题班会以锻炼学生，发现班级问题，及时解决问题，同时增强班级凝聚力。

　诚信主题班会总结 4

　诚信是中华民族的优良传统，是当今社会需要大力弘扬的道德规范之一。从古至今人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。

　 教育是诚信考试得以实现的重要途径，各种考试禁规要通过教育让学生知道，对各种作弊的处理也要通过教育让学生了解，自律机制的建立更离不开教育。通过“诚信考试教育”，使学生充分认识到诚信考试的重要意义。让学生真正明确：作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校优良学风的亵渎；作弊者不仅丢掉了自己的诚信，更丢掉了自己做人的尊严。树道德之新风，立诚信之根本，是当代学生义不容辞的责任。

　 期末将至为营造“诚信考试光荣，违反作弊可耻”的考试氛围，营造公平、公正的考试环境，让学生在此平台上完成对自己的知识和人格的考验.同时为进一步响应*******系开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班同学在各班委的组织下召开了一次以“诚信考试”为主要内容的主题班会，以下是这次主题班会的主要内容：

　 首先，在会上向同学们讲解了关于考试作弊的危害，考试作弊不仅践踏了诚信理念，加剧了信用危机。同时也滥助长了部分学生不劳而获、投机取巧的心理，会影响同学们学习的积极性，干扰良好学风的形成。对那些积极上进的学生则是一个沉重的打击，严重阻碍着教育的健康发展。

　 其次向同学们讲了诚信考试的好处，以及诚信考试对我们以后的重大影响。

　最后使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。明白诚信对于我们当代大学生的重要性，

　 通过此次主题班会同学们对诚信考试有了更深刻的认识，绝大部分同学当场表示在以后考试中可以做到诚信考试，并在诚信考试的承诺书上光荣的签上了自己的名字。

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　 *********班

　 ******年***月**日 诚信主题班会总结 5

　 诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，对于维护校园稳定、社会和谐具有重要意义。根据《关于开展 20xx 年广西大学学生资助诚信教育主题活动的通知》，我院组织开展了学生资助诚信教育主题活动。

　 我院于 5 月中旬在各个班陆续召开了“诚实守信，珍惜信用”主题班会。各班组织观看了诚信教育主题宣传片，积极宣扬诚信立身的观念，提醒即将毕业的学生及时履行国家助学贷款合同，使学生真正理解信用财富和珍爱信用记录，享受幸福人生的意义。其中，哲学 171,161,151，心理 161,151 积极组织同学开展班会，班会上同学们深有感悟，更加认识到了诚信的重要性，两个毕业班在论文任务繁忙的情况下，仍及时召开班会，向即将毕业的特别是获资助的同学宣扬了诚信观念，同学们均表示一定会坚守诚信，按时还款。总体来说，各班班会都取得了良好效果。

　在这次诚信教育主题活动中，我院领导高度重视，切实加强领导作用，结合我院实际，认真制定了活动方案，明确各活动负责人，组织师生共同开展本次活动，使活动能够顺利实施。我院在活动期间，通过网络等各种宣传手段，大力宣传活动意义和诚信的重要性，我院制定了具体的活动方案，努力构...

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