文明上网健康成长主题班会教案9篇

文明上网健康成长主题班会教案9篇文明上网健康成长主题班会教案　小学安全文明上网主题班会教学设计《安全文明伴我上网》教学设计?　一（3）班??　教学目标?　能力目标：1、知道上网的利和弊，培养学生正下面是小编为大家整理的文明上网健康成长主题班会教案9篇,供大家参考。

篇一：文明上网健康成长主题班会教案

　一（3）班 ? ?

　教学目标 ?

　能力目标：1、知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯和安全上网的意识。

　2、了解网络文明公约，并积极向他人宣传如何文明上网、安全上网。

　3、培养学生收集信息、整理信息、处理信息的能力。

　情景目标：创设一个轻松，活泼，健康的课堂情景。

　体验目标：使学生体验到活动的乐趣，成功的喜悦，协作学习的团队精神。

　思维目标：培养学生勤于思考，明辨是非的精神。

　情感目标：倡导文明，争做一个文明的网上公民，向他人宣传文明上网。

　教学重难点知道上网的利和弊，培养学生正确上网、文明上网的习惯。

　教学策略自主学习、交流学习的方式解决重难点，实现教学目标。

　教 师 活 动学生活动预案（二）时间 ?

　一、教学引导，揭示课题 ?

　1、问题导入：同学们，你们知道他们在在干什么吗？（课件）

　2、简要介绍中国网络的历史。（课件）

　3、揭示课题（远离网吧，安全文明上网）

　回答。

　激发学生学习、参与的兴趣。板书课题。1

　?

　二、课件展示，整体认知 ?

　1、我们如何了解远离网吧，安全文明上网方面的信息？（小记者链接）

　小记者说说自己了解、搜集信息的方法：网络、书籍、报刊、采访等 ?

　2、小学上网情况调查问卷。（你们喜欢上网吗？上网主要做些什么？ ?

　小记者介绍上网现状。（整理信息）

　3、小学生上网数据及情况介绍。（课件）

　3、问：你是如何看到上网的？是利是弊？ ?

　学生交流课前收集信息结果（学生先分小组交流，然后在全班交流）：网络的利与弊、 ?

　关于小学生沉迷于网络而受害的事例、 ?

　家长、教师、学生对网络的看法 ?

　5、沉迷网络的危害。

　（课件）

　摧残身体

　 心理受损

　滋生是非

　 影响学业。

　6、小学生是不是不能上网？如何处理上网与学习之间的关系？（学生交流）

　小学生作为 21 世纪的主人，掌握相关的网络知识十分必要，要摆正学习与上网的关系,合理使用网络帮助学习，提倡健康上网。培养学生信息收集能力。

　学生出示自己的收集的信息，回答。

　培养学生信息处理能力。

　学生通过亲身实践和体会，自己总结以达到教学目的。提高总结概括能力和语言表达能力、辨别是非能力、正确处理上网与学习的关系。

　学生打开《练习题》输入自己的调查情况。

　学生打开《学习资料》文件，填写调查报告。

　?

　三、正确引导，情感共鸣。

　1、如何安全文明上网，要注意什么？ ?

　2、学习《小学生上网安全守则》。

　3、学习《全国青少年上网文明公约》 ?

　课件：彭小涵同学的《远离网吧，为健康上网撑起一片蓝天》文章。

　学生回答。

　学生明确学习目标，产生情感共鸣。

　学生打开《学习资料》和《让我们手拉手》两个文件学习。10 ?

　四、交流体会，集体签名。

　1、学有什么学习体会？你准备怎样向别人宣传安全文明上网知识？（出示课件：教师建议活动）

　2、课件了解他校安全文明上网有关活动。自我评价、小结。进一步总结信息收集、处理的方法。学生打开练习题，并制作一个徽章。4 ?

　五、教师小结：（提出课堂任务的延伸，进行德育教育。）

　1、集体签名：

　师语：是啊，正义、学习、诚信、文明、健康这些关键词正是我们在上网时要注意的地方。同学们，你们愿意远离网吧，处理好上网与学习的关系吗？请你签下你的名字。

　2、宣誓：刚才同学们郑重地写下自己的承诺，我真心希望大家能够做到。下面请举起右手至耳旁，让我们庄严地：远离网吧，健康上网，从我做起！

　请同学们与你的同伴、朋友们在课余时间注意处理好上网与学习的关系，健康、安全、文明上网。

　（教学评价，给每位同学分发一个“安全文明上网义务宣传员”小徽章）

　?

　学生签名 ?

　学生宣誓 ?

　进一步突出本节课重点，情感得到升华。利用粘艺术字的方法签上自己的名字，5 ?

　附件：小学生上网安全守则 ?

　1、应该在学习任务完成之后才能上网. ?

　2、应该在父母或老师的陪同指导下上网，上网时间不要超过一个小时（或是与爸妈约定的时间），最好利用节假日集中使用。

　3、任何人在网上都可以匿名或改变性别等。千万要记住，你在网上遇到的每一个人都是陌生人，对他们既要有礼貌，又要提高警惕。记住一个给你写信的“12 岁女孩”可能是一个 40 岁的先生。

　4、禁止未成年人进入网吧。看到有同学进行网吧要及时劝阻或及时向教师、家长反映情况。

　5、在网上最好使用网名，而不要使用真名，例如：火影。

　6、不要将自己或家庭成员的信息轻易告诉他人（包括：姓名、年龄、照片、家庭地址、电话号码、学校、班级名称、e-mail 地址），向任何人提供这些资料都应该事先征得父母或老师的同意。

　7、不要浏览不健康的信息，如果不小心进入了“儿童不宜”的网站，应立刻关闭，并及时向老师或父母报告。

　8、要热爱祖国，对于 bbs、e—mail、qq 中浏览到的不良信息，不利于祖国荣誉的言论，应矛以删除、关闭，并告诉教师或父母。

　9、离开电脑之前应关闭浏览器、qq 等，并妥善保管好自己的各种密码。

　10、和网友见面是件很开心的事，一定要在父母、老师或三位以上同学的陪同下在公

　共场所与网友见面，不要单独约见网友。

　11、经常与教师、同学、父母沟通使用互联网的知识及自己的行为。

　12、切不可将网络（或电子游戏）当作一种精神寄托，沉迷其中。应当在父母或教师的指导下以玩益智类游戏为主，并注意游戏时间。“阳光、绿色网络行动” ?

　——网络文明安全主题班会计划 ?

　历史的车轮将我们带向了信息社会，也给我们的教育提出了新的课题“如何让学生健康文明使用网络”。结合学校创建文明上网学校的契机，我们在班级中进行了多种形式的教育活动，现将主题班会的详细计划总结如下：

　? ?

　活动主题：“阳光、绿色网络行动” ?

　地点：四年（2）班教室 ?

　参加对象：四年（2）班全体学生 ?

　主持人：何慧琳 赵颖 杨鑫宇 曹翠瑶 ?

　活动过程：

　一、 现场调查 ?

　二、 邀请学生代表 ?

　三、 主持人提问：

　1、 上网地点 ?

　2、 每周上网时间 ?

　3、 最关心的网上信息 ?

　4、 家长对你上网的态度 ?

　四、 现场讨论：

　?

　1、 有无遇到不健康的东西，怎样抵制 ?

　2、 网上聊天时撒谎是不道德的 ?

　3、 偶尔在网上说说粗话没有什么大不了 ?

　4、 在网上做什么都可以毫无顾忌 ?

　5、 网络给你带来的最大益处是什么 ?

　五、 主持人阅读资料，并进行讨论 ?

　六、 现场同学送礼物（推荐好网站）

　七、 宣读倡议书 ? ?

　班主任网络计划 ?

　五年一班

　徐丽珍 ?

　本班大部分的学生都能能积极上进，但是还有一小部分学生比较自由散漫，自制能力差，因此本学年，我想把工作重点继续放在利用网络，培养学生良好的学习习惯。具体如下：

　? ?

　1、重视学生品德行为习惯的养成。

　2、从学生中来，从学生中去，只有深入调查学生各方面的现实实际，才能因地制宜的对每一个学生进行针对性教育，目的只有一个与同学们交朋友，但是要有个原则和尺度，不能太过。

　3、及时与课任教师交流，了解学生课堂与作业完成情况的情况，并根据课任教师的意见，进行相应的处理。

　4、加强班干部的培养力度，对有能力做事、愿意为班级做事并且不做错事的同学，应该重点培养，不断创新思维模式，改变思维定式，积极创新，不断完善班级干部选任、罢

　免、培育等机制。

　5、加强学家长的联系，多与学生家长交流，了解学生过去的学习情况，在家的情况，平时的爱好等等。

　6、重视班级文体活动的开展，落实责任人，参加好学校策划的各项活动，出好班级的黑板报等等。

　五、班级主题班会安排：

　第一周

　1. 作好总结，提出新学期要求，做好新学期打算。

　2.学习《学生一日常规》 ? ?

　第二周

　1. 进行习惯养成教育，形成良好行为习惯 ?

　2. 继续抓好常规教育，进行常规训练。

　? ?

　第三周

　1.学雷锋活动。

　? ?

　第四周

　填写德育手册。

　? ?

　第五周

　1. 抽查调查学生手册，预先准备 ? ?

　第六周

　1.对学生进行安全教育。

　2.普法教育。

　? ?

　第七周

　 1. 继续抓好纪律和学习目的教育。

　?

　2.进行棋类比赛。

　? ?

　第八周

　 1. 书法比赛。

　第九周

　 1. 拔河比赛。

　? ?

　第十周

　 1、继续抓好法制和安全教育 ?

　。

　第十一周 1 向学生进行学习目的教育。

　? ? ?

　第十二周 1.朗诵比赛。

　? ?

　第十三周 1.黑板报比赛。

　? ?

　第十四周 1.进行勤俭节约教育。

　2.对学生进行爱护公物教育。

　? ?

　第十六周 1.培养学生的集体主义观念。

　? ?

　第十九周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　2.学习三好学生评选条件，准备评比。“远离网吧、文明上网”主题班会 ?

　————构建心灵的防火墙

　?

　三（3）班 ?

　—、教学目标：

　1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

　2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

　3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

　二、课前准备：

　1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料； ?

　2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因； ?

　3.寻求家长的支持与参与。

　三、教学过程：

　开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的 qq 是几号？你的梦幻西游升了几级？e- mail、bbs、qq 等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。带给老师、家长们更多的无奈，今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。首先请大家观看的一段录像。请大家看完后说说你怎样看待这种现象。

　（—）品头论足 ?

　1、观看录像《梦幻西游自创版》 ?

　2、让学生们品头论足； ?

　3、教师小结。

　?

　（二）众说纷纭 ?

　1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网？以诚信为前提。（同学举手，清点人数）今天，我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题,请同学们谈谈网上游戏、网上聊天时的心情。

　2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。(学生自由发言) ?

　3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。下面请我班 ?

　家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏，家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家长发言）

　（三）唇枪舌战 ?

　4、小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时，网上也出现了各种暴力、色情等非法内容，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，那么小学生上网到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见，发表自己的观点。

　利：1 第四传播媒体；2、拓宽知识面；3、社会效应：a、安排就业人员；b、上缴国家税收；c、拉动相关产业的发展。

　? ?

　弊：1、痴迷上网，荒废学业；2、网上信息垃圾，侵蚀心灵；3、摧残身体；4、滋生是非；5、网上交友，虚虚实实，易引发心理疾病；6、安全隐患。

　（四）各抒己见 ? ?

　1、经过一番唇枪舌战之后，在坐的各位同学各执己见，不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，

　工作中密不可分的组成部分，那么如何让青少年跨过成长路上的这道坎，构筑一道心灵的“防火墙”呢？下面请同学们自由发言，谈谈怎样正确对待上网？ ?

　2、有的家长谈网色变，一味地强制小孩子不去上网，但有些家和长却能正确地引导小孩上网，为很多无可奈何的家长做出典范。下面请我班 ?

　家长谈谈是怎样正确引导孩子上网的？（家长发言）

　3、通过今天的班会学习，以及平时学校、家长对孩子的教育，请曾沉溺于网络游戏的同学，谈谈你们的感悟和收获。(自由发言) ?

　（五）落实行动 ?

　1、小结：对于小学生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。学校刚刚下发的《小学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。(课件上呈现) ?

　遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。（请大家大声齐读一遍）

　2、同学们！让我们保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的小学生！同学们行动起来吧！远离网络游戏！远离 qq，告别电子 ?

　“海络因”!我们到底该怎样上网呢？(同学们总结.课件上呈现) ?

　——正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧!（齐读）

　“远离网吧．健康成长”倡议书 ?

　亲爱的同学们：

　二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，使人足不出户就可以在第一时间了解国

　内外大事，学习各种文化知识等。

　然而我们也应该清醒地意识到，网络这把“双刃剑”在给我们带来巨大便利的同时，也带来了巨大的负面影响。由于目前的网络管理还不够规范，网络上既有健康美好的事物，也有低级庸俗的内容，一些自控力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了...

篇二：文明上网健康成长主题班会教案

　1、认识网络带给我们得利与弊。

　2、明白沉迷网络游戏得危害.

　3、呼吁学生文明上网,健康上网。

　二、活动准备：

　1、师生共同收集有关网络游戏危害得资料.

　2、学生编排节目。

　三、活动过程

　（一）谈话交流引主题 ?

　主持人甲:同学们，您们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己得 qq 呢？能告诉我，您们得网名吗？

　指名说。

　主持人甲:上网成了我们许多学生课余得一大爱好，对吗？就是啊,网络给我们得生活带来了新得变化，有了网络,信息传播更快了， 人们得生活更丰富多采了.

　主持人乙:可就是，网络在给我们带来便利得同时,也给带来了许多问题与困惑，给老师、家长们带来了许多得困扰与无奈.今天就让 我们以主题班会得形式，正确认识网络。

　合:”文明上网，从我做起"五(1）班主题班会现在开始。

　(二）众说纷纭话网络

　1、走进网络真精彩。

　主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

　同学自由发言

　２、互连网络祸害多。

　网络丰富了我们得生活,也给我们带来了一些不好得影响,请同学说说网络带来得不好影响、

　请同学自由发言

　3、观瞧课前收集得有关资料,让同学了解网络得负面影响.

　主持人乙：正如同学们所说得，它给我们带来很多得好处，很多方便,网络丰富了我们得生活,但网络上也有着一些不健康得内容，我们一个不小心，就可能深陷其中,无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧.下面请瞧同学们为我们带来得新闻故事《游戏毁了这个家》。

　1、讲故事《游戏毁了这个家》

　主持人甲：一个原本完整、幸福得家庭因为网络游戏而毁了!人们为此叹息不止，但就是因为沉迷于网络游戏而酿成得悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》

　2、欣赏《陨落》

　3、展示资料震撼人心

　①各组代表上台汇报：

　一位清秀文静得孩子，因为家里不让上网，曾经砍伤过父亲，自杀过６次。

　有位沉迷于网络游戏得 1３岁少年,面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以网络游戏中得飞天姿势从 2４楼一跃而下自杀身亡

　某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学

　一等奖学金，但就是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有 10 多门功课不及格，面临退学得危险。

　2008 年 7 月 27 日，山东省 XX 市 19 岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；

　XX 市一位父亲为挽救迷恋网络游戏得儿子,两次割腕自杀;

　2００９年 9 月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧得儿子,以跳江寻死相谏。

　马强原来在一所小学读书，学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。自从玩上电脑游戏后,马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。有一次马强连续几天玩电脑游戏，眼睛突然瞧不见了，医生说就是”暴盲”。眼睛治好后,马强继续经常长时间泡在网吧时后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参与团伙抢劫，直到最后被抓住.

　②主持人展示一组触目惊心得数据。

　甲:让我们再来瞧瞧这样一组数据。（电脑显示）

　★据最新统计，我国网民超过一亿,其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏与聊天为主,网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出.

　★我国网络成瘾得青少年高达 25０万人,1４岁到 24 岁就是网瘾最高发得时期，占整个网瘾青少年得 90％。

　★因为上网，全国得青少年犯罪率以每年 10%得速度增长。

　★济南在押得１50０名少年犯中，７０％就是"网瘾"造成得,北京更就是有 90%得青少年犯罪案与”网瘾"有关。

　(

　触个个一这，们学同：甲人持主

　。思反行进例案对生学、1

　言一进网上明文）三ﻪ目惊心得数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。瞧了案例您有何感想?

　学生畅所欲言。

　、2

　里组小在请:乙

　？吗议建得好么什有网上明文对们您们学同：甲

　流交论讨组小ﻪ互相交流交流。

　第一小组组长：我们小组建议同学们在暑假里可以利用网络制作电脑小报。如果大家有兴趣，我们下学期开学可以进行一次 “绿色上网文明上网”电脑小报得评比。（"电脑小报,瞧我得”!)

　第二小组组长:我也来说一说我们小组得想法。谈老师不就是为我们班建立了一个ｑq 群吗？那里面有我们得举行活动得各种照片,瞧,我们笑得多甜！(电脑展示相片）还有老师为我们找得一些学习资料（电脑展示），我们自己也可以利用网络做一个

　五（1)博客，能够经常在博客里写文章、写读后感。（” 五（1)博客，交流平台，五(1)博客，欢迎您来！”）

　第三小组组长:我们小组得成员,个个发言积极，知识丰富。因为网络使我们得学习更便捷，我们可以利用搜索引擎,找找学习得资料，既可以减轻老师得工作负担，还可以锻炼我们得上网能力，更重要得就是还可以拓展我们得课外知识。（"课外知识，一网"打’尽"！）

　第四小组组长:我们也会在网上查找资料。我们上网还专门收集世界各地风景明胜。（”足不出户，大饱眼福"!)、3

　?上明文,错不都法想得家大：人持主

　议建网上得供提ﻭ网，功在平常，这里，我们为大家归纳了几点建议，大家一起来读读吧(瞧大屏幕):

　(1)、自我提醒。把上网得好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间得显眼处,每天默念几遍。

　(2)、自我暗示.一有上网得念头，反复自我暗示。如："现在应该学习,等周末再上。”等.

　（3)、放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。

　(4)、注意力转移。如欣赏自己喜欢得音乐，做自己感兴趣得事情,如：散步、郊游等。

　（５）、规范生活。重新规范自己得作息时间,让自己更充实.

　４、三句半《文明上网》

　主持人:说到这里，某某几个同学为大家准备得三句半《绿色上网》,可早就按捺不住了,请大家欣赏吧。

　４、主持人宣读 “绿色上网，文明上网，”得承诺书，同学们自主在承诺书上签名。(播放歌曲《我就是明星》

　主持人甲：谢谢四位同学得精彩表演,网络风光无限，美在上网要有节制。

　主持人乙：网络世界，同样需要文明。

　主持人甲：希望我们五（１)班得所有学生都能合理安排自己得时间，做到上网、学习两不误.

　主持人乙：有一个梦，由我启动。那就就是科学上网、文明上网，让网络真正得为我们学习服务,也从此使我们拥有并享受健康得网上生活!

　主持人甲：让我们都成为文明得”网络之星"！

　主持人乙:现在我倡议,同学们在《我就是明星》得歌声中，在”绿色上网文明上网"承诺书上,郑重地签下自己得名字。

　 “绿色上网，文明上网，”承诺书

　要善于网上学习 不浏览不良信息

　要诚实友好交流 不侮辱欺诈她人

　要维护网络安全 不破坏网络秩序

　要有益身心健康

　不沉溺虚拟时空（

　?师老谈任主班听听来们我在现：甲人持主

　望厚寄会班结总）四ﻭ对”绿色上网、文明上网"得瞧法。

　班主任总结班会:

　同学们:网络就是把”双刃剑"，既有好得一面,也有不健康得一面。对于网络,我们要保持敏锐得洞察力与就是非分辨能力,给自己树立一道坚不可催得防护墙。我们只能从网上寄去一些健康得、进步得、积极向上得有利信息，为我们得学习与生活服务，要让网络为我们得健康成长积蓄更多得力量！

　【班主任通过班会总结，呼吁大家文明上网，健康上网。】

　甲：正如谈老师所说:”网络就是把"双刃剑’”。关键要您擦亮眼，同学们，现在我提议，全体起立，庄严宣誓,争做网络明小天使：（主持人带头领读承诺书)

　甲：小小鼠标。

　乙:轻轻点击。

　合:互联网连起整个世界。

　甲:让我们发一个”e-maｉｌ"给明天。

　乙:让我们同国际接轨。

　合：让我们与世界签约。

　甲"文明上网，从我做起" 主题班会到此结束！一、教学目标 、１

　 标目识知ﻪ ?感,责负事对,信守人对是就求要本基得信诚识认，涵内得信诚解了ﻭ受诚信就是每个人立足于社会得通行证. ?

　2、能力目标

　非是就辨明及以力能得活生会社与世处人为,力能析分、察观生学养培ﻪﻭ得能力，引导学生践约守信，诚实做人。、3

　 标目质素ﻪﻭ

　德道得耻可信失、荣为信守与度态世处人为得确正立树，感任责得会社对、人她对强增ﻪ观念，大力弘扬中华诚实守信美德。

　?、点难与点重学教、二ﻭ1

　 点重学教ﻪﻭ?

　（１）理解诚信得基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面得错误认识; ?

　（2）理解诚信就是立身之本、交往之道、优良道德传统； )3(

　?努中活生常日在ﻭ力践行诚信,做诚实守信得人。

　、2

　? 点难学教ﻭ）1(

　 ;道之往交与本之身立是就信诚解理ﻪ?

　(２)了解生活中诚信得复杂性.

　?

　三、教学方法

　 论讨、授讲、法析分例事型典ﻪ ? 备准前课、四ﻭ、1

　）师教ﻪ1（

　 。备准件课ﻪﻭ）2(

　、。事故信诚得面方两反正集收生学织组ﻪ2

　 ：生学ﻪﻭ

　 。训古、言格得信诚关有及事故、信诚集收ﻪ

　程过学教、五ﻪﻭ ? 题主入导、一ﻭ

　得她,信诚了有人个一”！得光发会总子金是就”:说话俗。金是就信诚：）女（人持主ﻪ生命就会闪光。

　?不常们我可，围周们我在绕围福幸,候时有。真是就信诚:)男（人持主ﻭ自知,因为我们需要一双慧眼来把世界瞧得清清楚楚，真真切切，但最重要得就是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚.

　?都人代当，美是就信诚：）女(人持主ﻭ追求美,追求外表得华丽，漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才就是真正得美。

　?人持主ﻭ(男):诚信就是德,人们常说:”艰苦奋斗就是中华民族得传统美德，”而我却要说：”诚信也就是人与人交往中必不可缺得一种美德.”

　,烂灿加更才信诚了有活生:)女（人持主ﻪ

　 。人迷加更才信诚了有生人：）男（人持主ﻪ ? .彩精加更才信诚了有为因界世:合ﻭ 三ﻪﻭ年 1 班”诚信在我心中”主题班会现在开始。

　、

　信诚密解、二ﻪﻭ1

　?字解文说ﻭ话“诚信”（诚信得古体字)——理解诚信字面上得意思.(学生讨论，教师引导）

　?人持主ﻭ(女）：诚，就就是要实事求就是，不扩大,不缩小；信，就就是要一言九鼎,说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信就是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中得解释就是：“诚,信也”，“信，诚也”。可见,诚信得本义就就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信就是立业之本、为人之本，就是企业与个人得第二张身份证。

　：）男（人持主ﻪﻭ“狼来了”得故事妇孺皆知,小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃她得并非就是狼,严格地说就是她那不诚信得品质。古往今来,有关诚信得得美德故事还有

　哪些？从这些故事中您了解到什么就是诚信？

　?实是就就.信守实诚即信诚：）合(人持主ﻭ事求就是，诚实做人，做事讲信用。

　?,名姓、级班得您官法小诉告不您：)女(人持主ﻭ可能暂时不会被批评、指责,可长此以往会有什么样得结果呢？(找 2 个同学说说。）

　当时，您会觉得很侥幸,还会自认为自己很聪明,但过后，您还会有这种侥幸得心理,做错事就撒谎,反正不被批评，这样长此以往,您就会经常撒谎,以致您没有很好得人格，身边没有朋友，没有人会帮助您。

　会,名姓、级班得您官法小了诉告得实诚您 ：）男(人持主ﻪﻭ受到批评、指责。当时，您会没面子、心里难受,但就是过后，您会吸取教训就不会犯类似得错误,养成一些好得习惯，人人都喜欢与您交朋友，做事情都会有人帮助您。

　（？呢人得信诚讲不有会还么什为是就可,道知都们我性要重得信诚 ：师老ﻪ

　?从ﻭ表面上瞧暂时就是吃亏,可从长远来瞧讲信用得人就是非常聪明得人，我们不要贪图眼前得一点小利益,而成为别人眼中一个不讲信用得人，这样真就是捡了芝麻丢了西瓜！就是不值得得！）

　?望希都,分扣级班给欢喜不，误错犯生学到瞧欢喜不都任主班个每,实其ﻭ自己班级被评为“星级班级"，但就是“班级名次”与“您得人格"比较起来，我更瞧重得就是您得人格，您如果就是一个诚实守信得人,我就会尊重您、欣赏您。

　?诚讲不 、三ﻭ信带来得危害

　? 幕屏大瞧们我让?害危得来带信诚讲不：)女（人持主ﻭ ?：件课示出ﻭ谈感受 ?

　１、瞧了这些不讲诚信得事例您有哪些感受？、２

　 。为行得信诚讲不边身您说说ﻪﻭ ﻪﻭ教师：一个人不讲诚信，就会产生信任危机，无法在社会上立足。社会会变得越来越糟糕，我们得生活质量会越来越差.

　事故小信诚、四ﻪ 人别,人待诚以须必您 “：过说经曾诚嘉李富巨港香：)男（人持主ﻪﻭ才会以诚相报. ”在我们身边发生过许许多多讲诚信得事情。下面请听诚信小故事

　:影投示出ﻪ ? .处好得信诚会体，事故讲学同名几指ﻭ

　、1

　、金千诺一ﻪ２

　 昧不金拾ﻪﻭ?

　3、、砸冰箱 ?

　4、小里根得故事

　、5

　 事故得孩男小得柴火卖ﻪ

　么什为人、2

　?得做样这们她使促质品么什是就 、1：)女(人持主ﻪ要信守承诺？ ?

　五、诚信大考验

　?得您说说？做么怎会您，况情得下如了到遇您果如：人持主ﻭ理由.

　：件课示出ﻪ?

　情景一：

　一天，小明在上学路上捡到一个皮包,发现里面有身份证、支票夹、人民币２000 元。她不加思索得按照身份证上得联络方式将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给她得奖金。又一天,小明在本班门口发现地上有一支笔。如果您就是小明您会怎么做?

　?景情ﻭ二：

　小健就是老师最信任得一班之长.一天，老师找小健了解小奎得情况，因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎就是小健得好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，每天都与网友聊天,打网络游戏，小健向小奎保证过不把此事告诉别人.面对老师得询问，小健很为难。作为班长,她有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，她又有义务保护同学得隐私。

　 ，上路得家回在走学同得里班与唐小，天一。友朋好得谈不话无是就唐小与平平：三景情ﻪ一个陌生得年轻人,走过来向她们打听平平家得电话号码与家庭住址。其她同学都摇头说不知道，并都指向小唐,说她就是平平得好朋友,应该知道。平平得确知道。但此时此刻，她该怎么做呢?

　 一:四景情ﻪﻭ个...

篇三：文明上网健康成长主题班会教案

　《 《 文明上网，健康成长 》主题队会活动方案 策划：李炳珍 指导思想：

　随着社会的发展，科技的进步，电脑已走进千家万户。“上网”已成为人们生活的一部分，丰富多彩网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。可同时也给我们带来了许多问题和困惑。目前，有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢？为此，我们特举办“文明上网，健康成长”中队活动。

　活动目标：

　 1.让学生明白上网的利弊，取舍有道，上网有度。

　 2.引导学生认识网络的双面性。发扬网络积极的一面，减少其消极影响。

　 3.正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，提倡文明上网，健康上网，让网络真正服务于学习与生活。

　活动准备：

　 1.制作课件。

　 2.节目编排。

　3.准备一份“文明上网，从我做起”倡议书。

　活动过程：

　【准备部分】（4 4 分钟）

　中队长：全体起立，各小队整队，报告人数！

　小队长 1：报告中队长，第 1 小队原有队员 14 人，实到（

　）人，报告完毕。

　中队长：接受你的报告！

　小队长 2：报告中队长，第 2 小队原有队员 14 人，实到（

　）人，报告完毕。

　中队长：接受你的报告！

　小队长 3：报告中队长，第 3 小队原有队员 14 人，实到（

　）人，报告完毕。

　中队长：接受你的报告！

　小队长 4：报告中队长，第 4 小队原有队员 13 人，实到（

　）人，报告完毕。

　中队长：接受你的报告！

　中队长：报告辅导员，四（3）中队应到队员 55 人，实到（

　）人，报告完毕。

　辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功！

　中队长：立正！出旗！敬礼！

　播放《出旗曲》

　中队长：礼毕！

　唱队歌！

　播放《中国少年先锋队队歌》 中队长：全体坐下！

　中队长：有请主持人！（全班鼓掌）

　2 【序曲】（1 1 分钟）

　乔：尊敬的领导、老师 琪：亲爱的少先队员们 合：大家下午好！（做行礼动作）

　 乔：我是主持人赵尉乔

　 琪：我是主持人梁子琪 乔：随着现代科技的不断进步，电脑的普及。网络的身影无处不在！

　—— 真是忽如一夜春风来，千人万人都上网！

　 琪：我们随时点击网页就等于触动世界的脉搏。网络可以改变我们的生活，为生活带来不少便利 —— 真是足不出户，能知天下事！

　乔：看网页，获取知识，结朋友，娱乐冲浪 —— 毫不费力，好不惬意！

　琪：可是，懵懂的小学生容易沉迷于网络，如何文明上网，如何让网络帮助我们健康成长是目前急需解决的难题。

　乔：今天就让我们以主题队会的形式，正确认识网络，用好网络。

　合：我们宣布，四 四 3 3 中队《 文明上网，健康成长 》主题队会现在开始！

　 【第一篇章】

　走进网络世界 （1 15 5 分钟）

　（一）

　走进网络世界 （2 2 分钟）

　乔：屏幕、键盘、网线，把世界送到我面前。

　琪：小鼠标，轻轻点，网络让我们遨游五洲四海。

　乔：让我们跟随视频一同《走进网络世界》 （二）

　网络世界利与弊 （8 8 分钟）

　1. 网络的好处。（ （2 2 分钟）

　乔：看了视频，关于网络，相信大家都有自己的观点。下面，请队员们先说说网络有什么好处？ 琪：有请谢铤佳同学。

　谢铤佳：我觉得上网的好处可多了，通过网络查找资料，还可以网上学习，我经常上作业盒子做口算练习，省时省力又高效！

　琪：谢谢你的回答。

　乔：有请莫芷程同学。

　莫芷程 ：我觉得有了网络，交流方式更便捷，视频聊天、语音通话，传照片、发红包，点开微信就可以跟各地亲朋好友沟通联系。

　乔：谢谢你的回答。

　琪：有请林芯妍同学。

　林芯妍 ：有了网络，生活更加便利，我常常见妈妈网购衣服和学习用品，真是足不出户就可以买天下好货。

　琪：谢谢你的回答。

　乔：有请黎伟津同学。

　黎伟津 ：有了网络，娱乐方式更多彩，上网看电视、玩抖音、打游戏，可开心啦！

　乔：谢谢你的回答。

　3 琪：今天来到活动现场的有老师、同学，还有我们的家长，下面有请张嘉俊妈妈，您来说说。

　张嘉俊妈妈：我觉得网络的好处真的很大。比如，老师经常通过“校讯通”，把学生的单元测试成绩和在校表现发给家长，让我们家长能够更方便快捷地了解孩子的学习情况。班主任还建立班级“微信公众号” ，定期发布班级动态和学校活动，记录孩子们的成长故事；并展示学生的优秀作业、手抄报作品，号召全班同学学习榜样，大大地提高了孩子们的学习积极性。

　乔：谢谢你的回答。

　琪：是呀，网络为我们的生活和学习带来了很大的便利。有了网络，人们可以随时随地地学习、查阅资料、与朋友联系、购物、游戏等等；有了网络，世界变得越来越小。

　2. 网络的危害。（ （6 6 分钟）

　乔：网络虽好，但它的害处也不少。大家来看看这组数据。

　播放视频《网络的危害》 乔：是呀，我们身边就有很多这样的例子，大家来看看主人公“丁可”的故事。

　琪：请欣赏由王良钰、吴锦钧、赵尉乔、梁子琪带来的小品《别让网络“网住”了你》①掌声有请。

　乔 ：谢谢几位同学的精彩表演。

　琪：看了小品，谁来说说网络有什么危害？ 乔 ：有请许俊艺同学。

　许俊艺：

　：我觉得迷恋网络对我们的危害实在太大了，一但上网成瘾，我们就会对学习失去兴趣，从而影响我们的学习成绩。

　乔 ：谢谢你的回答。

　琪：有请王榆琪同学。

　王榆琪 ：我觉得迷恋网络还影响身体健康，通宵达旦的打游戏，眼睛和大脑过于疲劳，又没有及时补充营养，可能会引发猝死。

　琪：谢谢你的回答。

　乔 ：有请邬彩茵同学。

　邬彩茵 ：长期迷恋于网络，视力下降，记忆力衰退，还会忽视身边的人和事，变得趆来趆冷漠。

　乔 ：谢谢你的回答。

　（ 三 ）

　沉迷网络调查 （2 2 分钟）

　乔 ：上网成瘾确实是一个很严重的问题！难怪人们都说它是 21 世纪里的“电子鸦片” ！

　琪：下面我们来做一个调查。玩过网络游戏的同学请举手。（做举手动作）

　全体队员：（玩过网络游戏的队员纷纷举手）

　琪：（扫视一下举手的同学）嗯，看来很多同学都玩过网络游戏。

　乔：很喜欢．．．网络游戏的请举手。

　乔：（扫视一下同学）嗯，这次打叉多一点点。

　琪：黎伟津同学，你来说说看。

　黎伟津同学：周末的时候，如果做完作业都会泡在手机里。

　琪：谢谢你的回答。

　乔 ：植俊杰同学，你说。

　植俊杰同学：我一天玩游戏 2、3 个小时，有时头晕眼花，非常地不舒服。

　全体队员：哇！都成网虫了！

　琪：张嘉俊同学，你说。

　4 张嘉俊同学：周末的话玩 3～4 个小时，暑假或寒假是整天。

　全体队员：整天？太夸张了吧！

　乔 ：区晓燃同学，你来说。

　区晓燃同学：我玩一些聊天的软件，比如 QQ、微信，最喜欢就是看抖音视频。

　琪：谢谢你的回答。

　乔 ：看来大家确实有点难以抵制网络游戏。

　（四）孩子 沉迷网络家长的做法 （3 3 分钟）

　琪：当发现孩子沉迷网络后，家长们又会是怎么做的呢？一起来看看这些案例。

　播放视频

　琪：看了视频，我来问问大家。

　琪：因为玩游戏被爸妈打过骂过的请举手。（做举手动作）

　全体队员：（队员举手）

　乔：玩游戏被家长收手机、关电脑的请举手。

　全体队员：（队员举手）

　琪：父母收手机，打你骂你，你会听吗？张嘉俊同学，你来说说看。

　张嘉俊同学：当时是听不进去的，一个人生闷气。

　琪：心里有气当然是听不进去了。

　【第二篇章】文明上网 健康成长 （9 9 分钟）

　（一）

　如何文明上网 （2 2 分钟）

　乔：上网成瘾已经严重影响孩子们的学习和身心健康！预防青少年网络沉迷刻不容缓．．．．！

　琪：那么，如何防范网络成瘾，引导青少年健康上网呢？下面进入【第二篇章】文明上网健康成长。

　琪：队员张嘉俊和卢梓华两位同学，说要通过快板表演的形式，号召大家如何文明上网？请欣赏快板表演《文明上网拍手歌》②，掌声有请。

　乔 ：谢谢两位同学的精彩表演。

　（二）文明上网出谋献策 （2 2 分钟）

　乔：为切实做好预防中小学生沉迷网络，教育部日前印发了《“防迷网”三字文》③有请程文韬、钟博宇等同学，掌声欢迎。

　琪 ：谢谢几位同学的精彩表演。

　（ 三 ）

　文明上网 宣 誓言 （2 2 分钟）

　琪：科学上网、文明上网，我们中队长也有好办法。有请卢梓华同学。

　中队长：我认为正确认识、科学对待、合理使用网络，就要自觉遵守《全国青少年网络文明公约》：努力做到：

　1.要善于上网学习

　不浏览不良信息

　2.要诚实友好交流

　不侮辱欺诈他人

　3.要增强自护意识

　不随意约会网友

　4.要维护网络安全

　不破坏网络秩序

　5.要有益身心健康

　不沉溺虚拟时空

　乔：谢谢你的回答，下面我们就一起来学习《全国青少年网络文明公约》。

　全体队员 齐读《公约》

　（四）家长有好建议 （2 2 分钟）

　琪：预防中小学生网络沉迷，需学校、家庭、社会各方面尽心尽责、密切配合。

　5 乔：那么，如何防范网络沉迷？看看我们的家长有什么好建议。下面有请家长代表卢梓华妈妈。

　卢梓华妈妈：我认为引导孩子文明上网要讲究方式方法，不能一着急就打骂孩子，要学会心平气和的跟他讲道理，让他明白沉迷游戏的坏处，同时，家长要以身作则，千万不能总在孩子面前一刻不停地玩手机，那样的话，孩子看在眼里，学在手里，就什么说教都不管用了。建议多陪伴孩子学习，周末多带孩子出去玩，看电影、逛公园、爬爬山、打打球，帮助孩子远离网络游戏。

　乔：说得真好！掌声送给卢梓华妈妈。

　琪：那么，如何文明上网？有请家长代表王良钰妈妈，您来说说。

　王良钰妈妈：现在科技发达的时代，网络是我们学习的一个窗口，当孩子学习需要手机，当你把手机给孩子的时候，你可以跟他制定一个契约关系，告诉孩子手机是我给你的，你必须服从我的管理，然后，引导孩子合理安排时间，科学上网。比如：

　1. 合理控制上网时间，每天上网不要超过 1 小时，且应有家长陪同。

　2. 做一个文明的小网民，不在网络中说脏话或辱骂他人。

　3. 向家长或老师了解常用的网址，不随便点击陌生网址。

　琪：谢谢良钰妈妈的好建议。（全体鼓掌）

　（ 五 ）健康有益好网站 （1 1 分钟）

　 琪：说到网站，班主任李老师在课前特别为我们查找了一些适合小学生且对学习有帮助的网站和学习软件，下面就来认识一下吧。（出示课件）

　琪：花朵网、一起学习乐园、语文识字、英语课堂、作业盒子，还有 24 点游戏

　同时推荐大家关注我们学校的微信公众号，和我们四 3 班的微信公众号。

　【 机动部分 】

　乔：网络是把“双刃剑”，有利也有弊，关键是自己要把握好一个“度”。下面我们一起做个小测试，看看你能不能把握好上网的“度”。（出示课件）

　琪：1.下列做法正确的是：（

　Ｃ

　 ）

　 A、芳芳常常应网友之邀，独自与网友见面

　B、明明总是喜欢浏览不健康的网页

　 C、圆圆在电脑上安装网页过滤器，绿色上网

　乔：2.关于上网，下列行为正确的是：（

　 Ｃ

　）

　 A、把网络作为生活的全部

　B、沉迷网络游戏

　 C、善于运用网络帮助学习，学会抵御网络上的不良诱惑 琪：3.在网上遇到有陌生人发信息骂你时，我们应该怎么做：（

　 Ｂ

　）

　 A、和他对骂

　B、不理睬他

　 C、号召好朋友一起去骂他 乔：4.关于网络，下列说法正确的是：（

　 Ｃ

　）

　A、小明盗窃同学的安全平台账号，并擅自更改密码

　 B、网络是虚拟的，很难被警察抓到，可以随意诈骗他人

　C、通过网络我们可以随时随地学习、查阅资料 琪：5.上网时，下列做法正确的是：（

　Ａ

　）

　A、不随意打开陌生人发的链接

　 B、把陌生人发的链接转发给其他朋友

　C、浏览自己感兴趣的网页，无论内容健康与否

　6 【第三篇章】

　争做 网络文明小天使 （9 9 分钟）

　（一）

　争做 网 络文明小天使。

　（1 1 分钟）

　乔：同学们，让我们一起争做文明上网小天使，号召更多的学生科学上网、文明上网。下面进入【第三篇章】争做网络文明小天使。

　琪：小小鼠标。

　乔：轻轻点击。

　合：互联网连起整个世界。

　琪：让我们发一个“E-mail”给明天。

　乔：让我们同国际接轨。

　合：让我们和世界签约

　（二）

　文明上网 宣 誓言 （2 2 分钟）

　乔：接下来让我们以四 3 中队的名义向全校同学发出“文明上网，从我做起”的倡议书。

　（出示倡议书）请中队长带领全体队员宣誓。（读《“文明上网，从我做起”承诺书》）

　中队长：全体起立！右手握拳！我承诺，预备起！

　全体队员：齐读承诺书。

　（三）

　行为反思表决心（2 2 分钟）

　乔：通过本次中队活动，请队员们结合自身行为进行反思，闭上眼睛，低头沉思。

　琪：请睁开眼睛，哪位队员来说说你的感想？ 乔：有请植俊杰同学。

　队员植俊杰 ：通过今天的中队活动，我认识到沉迷网络的危害，我决心戒除网隐，认真学习，争取进步。

　乔：希望你说到做到。

　琪：有请张嘉俊同学。

　队员张嘉俊：通过今天的中队活动，我反思自已的行为，我不该以做作业为借口来玩游戏，以致成绩一落千丈，我决心从今天开始，不再沉迷网络游戏，（面向妈妈）妈妈，我知道错了，我会合理安排学习和上网的时间，努力追赶成绩，请您相信我！

　张嘉俊妈妈：孩子，妈妈相信你！加油！

　乔：大家说得太好了！网络风光无限好，美在上网有节制。希望队员们都能合理安排自己的时间，做到上网、学习两不误。

　（四）

　武术表演 （2 2 分钟）

　琪：其实，学习之余，除了上网，我们还有更多有意义的事情可做，比如练书法、学画画，练武术、学舞蹈。

　乔：请欣赏姚芷欣和钟博宇为我们带来的武术表演，掌声有请。

　播放音乐《咏春拳》④ 琪：谢谢两位同学的精彩表演。

　（五）齐唱歌曲 （2 2 分钟）

　乔：同学们，我们今天一同走进了网络世界，了解到网络世界有利也有弊，利，用好了，可以给我们的生活和学习带来快乐，过分的迷恋会使我们误入歧途。

　琪：全体起立！齐唱《文明上网四字歌》⑤ 乔：请坐！下面有请辅导员为我们讲话，大家掌声欢迎！

　辅导员：同学们，祝贺我们班中队活动取得圆满成功！网络是把“双刃剑”，有好的一面，也有不健康的一面，我们要正确使用网络，从现在开始，从自我做起，科学上网，文明上网，让网络陪伴我们健康快乐成长！谢谢大家！

　琪：谢谢李老师！

　7

　 【结束部分】（2 2 分钟）

　1.呼号 中队长：全体起立！右手握拳！呼号！

　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　全体队员：时刻准备着！

　2.退旗 中队长：旗手就位！退旗！敬礼！

　播放《退旗曲》

　 中队长：礼毕！请坐！

　乔：网络是把“双刃剑”，我们要吸取进步的、健康的东西，做网络的主人！

　琪：是啊，让我们文明上网，健康成长，给自己的未来一片蔚蓝晴空！

　合 ：

　我 们 宣布四 四 3 3 中队“ 文明上网，健康...

篇四：文明上网健康成长主题班会教案

　随着时代的发展， 电脑网络已经走进了小学课程， 人们包括小学生在内与网络的联系越来越紧密。

　在一部分学生身上也出现了一些问题， 需要引起我们足够的重视。

　希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络， 文明上网。

　活动目的：

　1、 正面认识网络的利与弊。

　2、 体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

　3、 掌握文明上网的方法， 并正确利用网络来提高学习。

　活动开始：

　一、 导入 师：

　随着社会的发展， 科技的进步， 电脑已走进千家万户。

　“上网”已成为人们生活的一部分， 丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。

　可同时也给我们带来了许多问题和困惑。有些学生迷上了网络， 严重影响了正常学习， 那么， 我们应该怎样正确对待网络， 做到上网有益呢？ 今天我们班会的主题就是――文明上网。

　二、 活动过程 1、 我们先来谈谈上网给我们的学习、 生活带来了哪些好处？

　（异地交流、 网上学习、 网上娱乐、 了解世界、 网上购物、 网上交友等）

　 2、 大家都喜欢上网， 在你的生活中你上网都是干什么？ 希望大家以诚信为前提， 敞开心扉， 畅所欲言。

　 3、 有好多同学都喜欢网上聊天， 在网上结交一些朋友倾吐心事。

　在网上你都结交了哪些朋友， 有没有异地的？ 谁来谈谈网上聊天时你的心情。

　网络毕竟是一个虚拟的世界， 网上交友你觉得应该注意什么？ 有没有什么经验向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。

　师温馨提示：

　网上交友谨防网络诈骗。

　网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段， 对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易上当受骗。

　去年 6月， 在海珠区某中学就读的 15 岁女孩小红(化名) 和几名女同学在昌

　岗中路某卡拉 OK 厅与网友见面， 被网友在饮料中下了迷魂药， 昏迷不醒。

　结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害， 并被劫 3 部手机、 1只金戒指、 1 条项链。

　看了这则案例对你有什么启发？

　 4、 好多同学也都喜欢在网上玩游戏， 请问你们玩的都是什么游戏？有没有玩大型网络游戏的？ 每次玩多长时间， 有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的？ 你是在家里玩还是去网吧玩？

　 5、 近几年来， 在互联网快速发展的同时， 出现了大量网吧， 网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用， 但是随着互联网信息垃圾的不断出现， 网吧的负面效应也日益显现。

　据统计， 我国 90％的青少年都选择去网吧上网， 那么请同学们谈谈“去网吧上网” 你的观点。

　引导明确------ 《互联网上网服务营业场所管理条例》第二十一条规定：互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所。

　案例：

　安全隐患害生命-------２ ０ ０ ２ 年６ 月１ ６ 日， 北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火， 造成２ ４ 人死亡， 十多人受伤的惨剧。

　其中大部分受害者是在读学生。

　走上网吧不归路------- 据《人民日报》 ２０ ０ ３ 年２ 月２ ７ 日 报道， 一个１ ２ 岁的小孩因上网欠上机费２ ０元， 被网吧老板扣押自行车而不敢回家， 最后饥寒交迫， 投水而亡。

　 6、 网络就像一把双刃剑， 合理利用网络能给我们的生活带来好处；一旦过度沉迷于网络世界中， 陷入网络陷阱， 就会影响我们的身心健康， 甚至会走向犯罪的道路。

　我们再来看这样几则案例， 沉迷网络游戏不可自拔：

　案例 1：

　17 岁的少年吴治(化名) 沉迷于电脑游戏， 无法自拔。

　为了偷钱上网吧， 他在通州奶奶家， 趁爷爷奶奶熟睡之际， 亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

　案例 2：

　１ ６ 岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳， 受到另一人的冷嘲热讽。

　在网络上“杀” 红了眼的胡

　某当即火冒三丈， 抽出半尺长的防身刀具， 捅向受害人的胸口， 导致受害人当场死亡。

　 案例 3：

　5 月 25 日傍晚， 四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂， 尸体上还有几处刀伤， 其死状惨不忍睹。

　杀害少年的凶手竟是 3 名嗜好上网玩“杀人游戏” 的中专生， 他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大” 。

　 看了这些案例， 同学们想说什么？ 像这样的悲剧还有很多很多， 谁还知道？

　 7、 网瘾测试：

　1、

　每天起床后头昏眼花， 疲乏无力， 食欲不振， 或神不守舍， 而一旦上网便精神抖擞， 百“病”全消。

　2、

　上网时表现得神思敏捷， 口若悬河， 格外开心， 一旦离开网络便语言迟钝， 情绪低落， 怅然若失。

　3、

　只有不断增加上网时间才能感到满足， 从而使得上网时间失控， 经常比预定时间长。

　4、

　无法控制去上网的冲动。

　5、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。

　有时刚刚离网就有又想上网的冲动。

　有时早晨一起床就有想上网这种欲望。

　甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。

　6、

　每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网， 便感到烦躁不安或情绪低落。

　7、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。

　8、

　因迷恋因特网而面临失学、 失业或失去朋友的危险。

　 在以上 8 项行为表现中你身上存在几项， 如果其中有 4 项或 4 项以上在你身上存在， 且持续时间已经达 1 年以上， 那么就表明你已经患上了“IAD” 。

　“互联网成瘾综合症”简称“IAD” 。

　IAD 患者最主要的表现是， 对网络操作出现时间失控， 而且随着乐趣的增强， 欲罢不能，难以自拔。

　情绪低落、 头昏眼花、 双手颤抖、 疲乏无力、 食欲不振等。

　非常危险。

　 8、 总结一下网毒给我们带来了哪些危害：

　1 、 浏览不良信息——色情、 暴力、 反动等内容， 毒害我们的心灵。

　2、 网络游戏、 成瘾——患网络综合症， 不能自拔。

　3、 网络诈骗、 黑网吧——造成网络犯罪。

　那么我们青少年该如何面对网络， 怎样上网才是文明上网， 健康上网呢？

　文明上网

　 保护自己 认真学习网络道德规范， 增强网络道德意识， 激发对文明、 美好网络生活的向往与追求， 不浏览黄色网站、 垃圾网站。

　在网络上发表个人意见、 建议， 不违反法律法规。

　不在网上侮辱、谩骂他人， 不传播谣言、 散布虚假信息。

　在网络交流中， 诚实友好， 不发布错误信息欺诈他人， 不进行网络诈骗。

　尊重他人的网上著作权， 避免网络抄袭、 剽窃、 盗版等侵权行为。

　保持敏锐的洞察力和是非分辨能力， 给自己树立一道坚不可催的防护墙。

　上网可以， 但不要上营业性网吧； 上网可以查找资料、 浏览网页、看电视电影但不要玩游戏尤其是网络游戏； 适当聊天但是不要见网友、 不要有经济来往等等。

　在信息高速公路上， 请勿疲劳驾驶！

　 谨防网络伸出的“黑手”

　1． 不要把姓名、 住址、 电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息， 提供给闲聊屋或公告栏等。

　2． 没有征得家长或监护人的同意， 不要轻易向别人提供自己的照片。

　3． 当有人无偿赠给你钱物时， 不要轻易接收。

　当有人以赠送钱物为由要求你去约会或提出登门拜访时， 应当高度警惕， 最好婉言拒绝。

　 4． 一旦发现令你感到不安的信息， 应立即告诉你的父母或监护人。

　 5． 千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会， 即使父母或监护人同意你去约会， 约会地点也一定要选在公共场合， 且最好要有家长或监护人陪同。

　6． 不要轻信网上朋友的信息资料， 因为一些别有用心者上网前往往用假信息资料巧妙地把自己伪装起来。

　7． 在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前， 最好要确保你与之打交道的朋友， 是你和父母都认识并且信任的人。

　 8． 网上朋友就狭隘在网上为好， 贸然走出“网” ， 就有可能给学习、 生活、 安全和温馨的家园带来麻烦和不快。

　 如果你以患上了 “互联网成瘾综合症”可以用这样的方法进行自我约束：

　1、 自我提醒。

　把上网的好处与坏处分别写在一张纸上， 贴在房间的显眼处， 每天默念几遍。

　2、 自我暗示。

　一有上网的念头， 反复自我暗示。

　如：

　“现在应该学习， 等周末再上等。

　3、 放松训练。

　当网瘾发作时， 常出现紧张、 不安等情绪， 此时可做些深呼吸等放松练习。

　4、 注意力转移。

　如欣赏自己喜欢的音乐， 做自己感兴趣的事情，如：

　散步、 郊游等。

　5、 规范生活。

　重新规范自己的作息时间， 让自己更充实。

　 9、 我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、 生活的质量？ (我们只能从网上搜集一些健康的、 进步的、 积极向上的有利信息， 为我们的学习和生活服务， 要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！

　)

　10、 活动小结 网络世界无所不有。

　只要我们能把握好上网的尺度， 正确使用网络，健康上网， 文明上网， 就能给我们的生活带来很大的好处。

　希望在座的每一位同学都能文明上网， 利用网络来提高我们的学习， 丰富我们的课余生活， 交到更多更好的朋友。

　 11、 学习《全国青少年网络文明公约》

　老师这里有一份《全国青少年网络文明公约》 ， 让我们共同来学习并宣誓：

　要善于上网学习， 不浏览不良信息；

　要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人；

　要增强自护意识， 不随意约会网友；

　要维护网络安全， 不破坏网络秩序；

　要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。

　 三、 活动总结 同学们， 我们青少年是祖国未来的建设者， 我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。

　让我们行动起来， 远离网吧， 拒绝网毒， 避免伤害，文明上网， 健康成长， 做一名合格的新时代小学生。

　 教后反思 这堂班会课， 学生能敞开心扉， 说出自己的上网经历以及沉迷网络的痛苦， 课堂里洋溢着浓浓的倾诉氛围。

　在这样的真情对白中， 对同学们都有了不同程度的触动， 认识到了不能到营业性网吧上网， 要文明上网， 谨慎交友。

　这堂班会课对我的触动也很大。

　我感受最深的是， 教育孩子不能只用说教， 而要让孩子在活动中体验， 在体验中成长。

　其次， 活动前要注意营造好课堂气氛， 充分打开孩子的心扉， 只有当孩子敢于说出心里话， 教育才能找到切入口， 才能很好地进行。

篇五：文明上网健康成长主题班会教案

　1、认识网络带给我们的利与弊，养成善用网络的好习惯。

　2、呼吁学生文明上网、健康上网。

　三、活动准备：

　1、在教师与家长的协助下共同收集有关网络游戏危害的资料。

　2、编排小品节目。

　3、争取家长的支持与参与。

　四、活动流程 1、谈话交流引主题 主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？上网有哪些好处？上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？ 主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。

　合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

　2、多种形式明危害 主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？ 学生自由发言。

　（小结：可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以学习知识„„）

　主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的实例和小品。

　（1）组织学生讲述自己搜集的网络实例，集体讨论网络在我们生活中的利与弊。

　①

　安徽农民王永安“网上卖布鞋”走上致富路 ②

　一残疾青年上网校向名师请教学有所成 ③

　一小学生痴迷网上游戏，导致视网膜脱落

　④

　一女初中学生沉溺网吧聊天，因交友不慎离家出走 （2）表演小品《网吧一角》 一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！” 母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了„„”说完嚎啕大哭。

　（3）结合实际，引导学生畅所欲言。

　主持人甲：同学们，这一个个鲜活的实例和小品场景，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　主持人乙：在我们班上，很多同学逐渐开始接触网络了，大家的心情一定很期待吧，请你说说你会怎样利用网络丰富自己的生活。

　【话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而明确文明上网重要性和形成善用网络的方法。】

　3、总结班会寄厚望（班主任总结）

　（1）网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中，不少人因上网成瘾而荒废学业，严重影响了少年儿童的身心健康。网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。

　（2）作为肩负祖国未来建设重任的少年儿童，你们应该积极响应号召，不沉溺于网络，善用网络，集中精力学好科学文化知识。自觉遵守《文明上网公约》。

　要善于网上学习，不浏览不良信息；

　要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

　要维护网络安全，不破坏网络秩序；

　要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

　【呼吁大家文明上网，健康上网。】

　4、课外延伸见行动：

　（1）推荐适合儿童浏览的网站，如识字网、百科全书网（自然篇、人文篇）、中华美德教育动画片网等等，鼓励学生浏览和学习。

　（2）为居住的小区设计文明上网标语。

　【此环节的设计意在巩固活动成果，让学生发动身边的人一起文明上网、健康上网。】

篇六：文明上网健康成长主题班会教案

　《“文明上”主题班会活动方案》的范文，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。

　活动背景：

　据最新有关调查资料显示：目前我国民约亿，25 岁以下的青少年民数量已达亿。络的发展既为青少年带来了学习交流、信息传播和智力开发等的便利，又给青少年价值观、世界观的形成带来了巨大影响。特别是近年来，受不良络文化的冲击、民素质良莠不齐、对络监控技术手段不完善等影响，络低俗文化、垃圾信息屡禁不止，对络文化环境造成了一定的污染，也影响了青少年的健康成长。

　活动准备：相关资料和视频

　活动过程：

　1、请学生谈上收集的关于络的相关知识;如上的好处;上的坏处;什么是瘾，瘾的危害和健康上的知识等;

　2、学生上台讲收集到的社会上因为上而导致的各种悲剧;

　(1)一位清秀文静的孩子，因为家里不让上，曾经砍伤过父亲，自杀过 6 次。

　(2)更有位沉迷于络游戏的 13 岁少年，面带微笑、双手平伸、双脚交叉地以络游戏中的飞天姿势从 24 楼一跃而下自杀身亡„„

　 (3)某大学三年级学生进学校时曾拿了新生入学一等奖学金，范文写作但是后来沉迷于电脑游戏，旷课成了习惯，已经有 10 多门功课不及格，面临退学的危险。

　(4)一位年过半百的母亲满面愁容地进了吧，走到他儿子跟前。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他!打死他!”对于母亲的到来毫无察觉。母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你一个星期了„„”说完嚎啕大哭，那哭声撕心裂肺，令人痛心疾首。

　(5)去年 7 月 27 日，山东省德州市 19 岁少年张亮亮为凑上费劫杀打工妹;南京市一位父亲为挽救迷恋络游戏的儿子，两次割腕自杀;今年 9 月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于吧的儿子，以跳江寻死相谏;......

　(6)对于四川省自贡市自流井区居民兰宏一家来说，20XX 年春节是“有生以来最黑暗的节日”，比起上一个春节，兰宏一家今年的“团圆”少了祖孙两个人--奶奶和孙子，那一刻，兰宏的独生子小兰正以杀人嫌疑犯的身份呆在看守所，被杀死的人，正是小兰的奶奶。

　“这一切，全都是吧游戏惹的祸!”显然，从不上的兰宏把“络游戏”当成了“吧游戏”，在他的眼里，诱导儿子滑向重罪深渊的，思想汇报专题就是吧电脑中那些“花花绿绿、一闪一跳的游戏”。

　 20XX 年 12 月 18 日中午 1 点，兰宏的妻子刘某访亲戚后回家，发现家里一片狼藉，84 岁的婆婆死在床上，两台电视机也不见了踪影。以为遭劫的刘某马上报案。警方侦查的结果让刘某全家大惊失色--作案人竟然就是自己 15 岁的儿子小兰。

　她(奶奶)自己不拿钱给我(上)，那她活起也没啥意思!“在审讯室内，小兰轻描淡写地对警察说。

　原来，因为沉溺上玩游戏，小兰小学没上完就辍学在家。当天，”手痒“的他想上吧打游戏，便找奶奶要钱。奶奶的拒绝惹火了小兰。见掀桌子、砸米缸等威胁行为不见效，性起的小兰用枕头将奶奶捂死，然后顺手将家中两台电视机搬出去，以 48 元卖给了收破烂的人，杀人后的小兰满不在乎地用卖电视机所得款继续打游戏去了。

　说说：看了案例你有何感想。

　3、络文明礼仪

　在络上发表个人意见、建议，要把握好度的问题，不能违反法律法规和有关规定，不能在上侮辱、谩骂他人，不能传播谣言、散布虚假信息，不能制作、传播络病毒和”流氓“软件。同时，要尊重他人的上著作权，避免络抄袭、剽窃、盗版等侵权行为。

　同时，使用络要注意安全问题：第一，不要随便传递内部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意识，

　 公用帐户、私人密码不要在公众场合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盗版软件，要谨慎对待不明电子邮件。对于有关部门的信息预警，要及时采取措施防范。

　4、请有到吧上经历的学生谈自己体会到的络的危害。

　5、如何文明上

　我们要认真学习谨守络道德规范，加强明辨是非的能力，增强络道德意识，激发对文明、美好络生活的向往与追求，形成良好的络道德行为规范。

　我们要高度重视络安全的重要性，合法、合理地使用络的资源，增强络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的络运行秩序，促进络的健康发展。

　6、谈对学生的要求：

篇七：文明上网健康成长主题班会教案

　背景分析：

　 学生视进网吧、玩电脑为与时俱进，而且津津乐道于聊天室、交网友，这室那站无一遗漏，还美其名曰“古今中外、天上地下无所不知”。果真如此吗?为此，我们今天选择了以健康、文明上网为主题的班会课，希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，能健康、文明上网。

　班会 目的：

　 1、正面认识网络的利与弊。

　 2、了解网络的不良信息带来的危害。

　 3、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

　 4、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

　班会 难点：

　 掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习 准备工作：

　 让学生准备关于上网利弊的书面材料 班会过程：

　一、活动导入

　 互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。但是，网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱当中，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。今天，我们就一起来客观地认识网络，探讨青少年应如何正确使用网络。

　二、案例呈现、讨论交流

　 1、案例呈现

　 案例一：

　 某班有位同学，在父母的监护下使用电脑。从网上查阅各种对学习有益的信息和各种学习方法，是自己的成绩从中游提高到前十名。在班上起了很好的带头作用。

　 案例二：

　 四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是 3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

　 案例三：

　 16 岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　 2、学生畅谈观后感受，并把准备的材料拿出来对比。

　 3、小组讨论交流：

　 ⑴在大千的网络世界中，存在着哪些利与弊?

　 ⑵在网上交友聊天时，我们应该注意哪些方面?

　 ⑶我们青少年怎样做，才是文明上网，健康上网?

　 ⑷我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?

　 4、讨论出结果并一一列出来

　功能简要地归纳为：资源共享、情感交流、查询、营销、求职求助、教育娱乐等功能

　 危害有：(1)网络游戏、色情和聊天，网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”。(2)沉迷网络的青少年，身心受损、学业尽废。(3)诱发违法犯罪。(4)被犯罪分子所利用。

　三、 网络知识判断：

　 1.互联网络是一把“双刃剑” ，有好处也有弊处。(

　 )

　 2.如何引导人们健康上网，是我们全社会亟待解决的问题。(

　)

　 3.在形形色色的互联网络信息中，没有潜伏着各种有毒文化 、文件。(

　 )

　 4.如果上网不节制，会情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。

　(

　)

　 5.上网不用节制，只要注意上网查询的内容就行了。(

　) 6 中学生应该“绿色上网，文明上网，健康上网”(

　) 四、谈对学生的要求：

　 上网可以，但不要上营业性网吧;上网可以查找资料、浏览网页、看电视电影但不要玩游戏尤其是网络游戏;适当聊天但是不要见网友不要有经济来往等等。文明上网誓言

　 要善于网上学习不浏览不良信息

　 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

　 要维护网络安全不破坏网络秩序

　 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 五、班主任总结：

　 网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。我们可以充分利用网络好好学习，是自己成为一个栋梁之才。但是网络也会摧毁一个人，尤其是我们中职学生。今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网络的利弊，健康、文明上网的重要性。

　 同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代中职学生。

篇八：文明上网健康成长主题班会教案

　一、班会目标

　 2、深化学生对网络的认识，引导学生正确上网，以行动营造“绿色上网、文明上网”的环境。

　 1、倡导“绿色上网”，使学生对网络的利与弊有较为全面的认识  3、使学生从思想上认识到沉溺网络的危害性。

　二、班会背景

　◆ 一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络的虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出 。这不得不引起我们的重视与思考。如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。

　小心小心

　三、班会过程

　1 1 、班级调查

　2 2 、辩论

　3 3 、案例学习

　4 、情景剧 5 、三句半 6 、学习全国青少年网络文明公约

　7 、班会总结

　2）

　）

　迷恋网络害处多

　 现场调查：

　请同学们说说网络给我们的生活带来了哪些改变？

　1 1 ）

　健康上网乐趣多

　 1、班级调查 网络是把双刃剑 结论

　2、 辩论会

　正方：网络利大于弊

　反方：网络弊大于利 结论：对于中职生而言，网络弊大于利！

　案例2 2 ：

　１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上 “ 杀 ” 红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　案例1 ：

　17 岁的少年吴治( 化名) 沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。

　。

　3、案例学习

　案例3、黑网吧起火夺人命

　 2002 年6 月16 日凌晨2 时43 分，北京市海淀区学院路20 号石油研究院内一家名为“蓝极速”的网吧突然起火。被网吧里传出的呼救声惊醒的附近居民冲出家门，看到滚滚浓烟从28 号楼2 层的“蓝极速”网吧的窗口涌出，几个年轻人正趴在上面拼命喘气，随时有窒息的危险。由于窗口上都装着铁栅栏，他们无法逃出，只有声嘶力竭地向楼下的人求救。

　冒浓烟的蓝极速网吧 正在燃烧的网吧

　 半梦半醒的居民目瞪口呆地望着这一幕，一些人立刻冲回家打电话报警，另一些人则开始想办法营救大火中的年轻人，但他们发现，网吧惟一的出口—— 大铁门已被人从外面锁住。救人者与求救者隔着铁门无计可施。大火仍在肆虐，2点 点55 分，外面的人已经听不到网吧里有求救声传出就是这牢笼一般的“黑网吧”，一夜之间夺去了25 条年轻的生命。

　窗口上装着铁栅栏 燃烧后的网吧

　 经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某，男，13 岁，宋某，男，14 岁，二人系本市某中学学生，经常逃学。然而在网络和游戏中度过了“快乐的时光”之后，他们的钱开始捉襟见肘。“没钱还想上网！”事发两周前，他们受到该网吧服务人员的羞辱后，报复之心遂起。

　 

　6 月16 日凌晨，两人将准备好的1.8 升汽油泼在网吧门前，而后点燃了它。火苗猛地窜起来，他们迅速离开了……

　 等待他们的将是法律的严惩。

　因为学校召开家长会，学校提前放学，王龙和同学走在回家路上

　在网吧王龙被网络游戏吸引，任同学们怎么喊都不回家。

　此后王龙沉迷网络游戏不可自拔，经常不回家，父亲不得不去网吧找他，也因此和网管发生了冲突。

　 。

　王龙与父亲回到家，因不满父亲管教，一怒之下，离家出走。

　回到网吧后，遇到社会不良青年董大志。

　。

　在网吧里两人任意挥霍，没钱之后，经董大志提议，打算抢劫。

　宣读判处决定！

　5 、请欣赏三句半

　★ ★ 6、 、 学习全国青少年网络文明公约

　 要善于上网学习

　不浏览不良信息

　要诚实友好交流

　不侮辱欺诈他人

　要增强自护意识

　不随意约会网友

　要维护网络安全

　不破坏网络秩序

　要有益身心健康

　 不沉溺虚拟时空

篇九：文明上网健康成长主题班会教案

　初一（2）班 张嘉 一、 主持人致开场词 主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的 QQ 呢？能告诉我,你们的网名吗? 指名说。

　 主持人甲：上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了， 人们的生活更丰富多采了。

　 主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让 我们以主题班会的形式，正确认识网络。

　 合："文明上网，从我做起"初一（2）班主题班会现在开始。

　二、 合唱道德讲堂主题曲：

　《心灵之约》

　三、 本班学生上网情况调查汇报 Ppt 展示调查结果 四、 请学生回答网络的利弊 学生自由回答 五、 教师介绍网络的危害 教师 Ppt 展示 六、 快板表演 6 人上台表演打快板 你拍一，我拍一，自律公约要牢记； 文明上网遵规则，绿色网络齐建设。

　你拍二，我拍二，上网目的要清晰；

　网络冲浪学知识，虚拟游戏不沉迷。

　你拍三，我拍三，知识产权要保护； 发帖追求真原创，转帖记得留出处。

　你拍四，我拍四，网络文明要普及； 互相尊重多谦让，恶意诽谤要不得。

　你拍五，我拍五，不良网络要摒弃；

　拒绝暴利和低俗，健康上网益处多。

　 你拍六，我拍六，诚信交易要做到；

　不弄虚来不作假，网络购物笑哈哈。

　 你拍七，我拍七，安全知识要学习；

　不给别人当肉鸡，避免信息泄出去。

　 你拍八，我拍八，公平公正要执行； 网络比赛凭技术，尔虞我诈伤感情。

　你拍九，我拍九，资源共享要推广； 轻松上网无障碍，人人上网都受益。

　你拍十，我拍十，和谐自律要保持； 网民一起心连心，文明和谐才成真。

　七、 谈感悟 学生自由回答，教师总结发言

　同学们：网络是把"双刃剑"，既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们只能从网上寄去一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们

　的健康成长积蓄更多的力量！

　八、 主持人致结束语

　 甲：正如张老师所说："网络是把"双刃剑""。关键要你擦亮眼，同学们，现在我提议，全体起立，集体诵读网络文明公约。

　（主持人带头领读自律公约）

　文明上网自律公约 自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；

　提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；

　 提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；

　 提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；

　 提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；

　 提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；

　 提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；

　 提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

　自觉遵纪守法，倡导社会公德，促进绿色网络建设；

　提倡先进文化，摒弃消极颓废，促进网络文明健康；

　 提倡自主创新，摒弃盗版剽窃，促进网络应用繁荣；

　 提倡互相尊重，摒弃造谣诽谤，促进网络和谐共处；

　 提倡诚实守信，摒弃弄虚作假，促进网络安全可信；

　 提倡社会关爱，摒弃低俗沉迷，促进少年健康成长；

　 提倡公平竞争，摒弃尔虞我诈，促进网络百花齐放；

　 提倡人人受益，消除数字鸿沟，促进信息资源共享。

　甲：小小鼠标。

　 乙：轻轻点击。

　 合：互联网连起整个世界。

　 甲：让我们发一个"E-mail"给明天。

　 乙：让我们同国际接轨。

　 合：让我们和世界签约。文明上网，从我做起

　 甲"文明上网，从我做起" 主题班会到此结束！

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