2022年秋季小学少先队工作计划3篇

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篇一：2022年秋季小学少先队工作计划

　 指导思想

　 以“三个”代表重要思想为指针，全面贯彻、落实《全国中小学德育工作会议》和第五次全国少代会精神，以体验xx、养成 xx、社会实践为载体，充分发挥少先队的优势，开展丰富多彩的 xx 活动，加强少先队的组织建设，增强队组织的凝聚力，创造力和影响力，提高少先队员综合素质，培养健全人格，积极引导广大少年儿童，为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。少先队工作计划|小学少先队工作计划

　 工作要点

　 1、在少先队工作和活动中贯彻落实《中共中央进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和全国少代会精神，切实把加强少年儿童思想道德 xx 落到实处。

　 2、发挥少先队的优势，强化少先队组织 xx，开展丰富多彩的 xx 活动，关注少年儿童的身心健康成长。

　 3、结合我校实际，以重大节日、纪念日和重大事件为契机，开展系列主题活动，树立少年儿童热爱祖国，热爱集体，爱护他人的优良品质。

　 4、面向社会，注重实践，引导队员在丰富多彩的体验

　实践中体验生活，享受成长的快乐。

　 常规工作

　 1、加强少先队组织建设和阵地建设。一是通过竞选选举产生新一届的大队委员会，成立英才小学第一届少先队，并加强对新队、队干的岗前培训工作，制订少先队的各项管理制度和工作制度；二是成产校广播站，以体验 xx，校园风景线，校园之星，班主任访谈，曝光台为内容，丰富学生的校园文化生活。

　 2、搞好每周一的开旗仪式，突出国旗下的讲话 xx，讲话内容要体现主题性，并适时作好升旗仪式纪录。

　 3、认真做好教、学生的值日工作，做到考勤严格，管理有制，责任到人，保证学校正常的 xx 教学秩序。

　 4、利用重节日、纪念日开展系列主题活动；创造性地开展学生喜闻乐见、丰富多彩的德育、法制、文体及有利于学生实践能力的活动，使学生在轻松的环境中陶冶情操，受到感染。

　 5、创建文明中队的系列评优活动，内容包括卫生、板报、好人好事、文化建设、主题班队会、安全纪律、行为习惯、艺术特色、体验实践、棋类竞赛、教师评价等。

　 6、坚持填写“家校联系卡”，聘请校外辅导员。

　 7、深入开展“雏鹰行动”和“绿色系统工程”的活动。

　 特色活动

　1、开展“寻找和改进身边的道德细节”xx 活动,各中

　 队有目的地组织一系列的道德实践体验活动。

　 为队员设立“道德储蓄积分卡”由个人、家庭、学校、定期对队员的道德行为进行评议和表彰。

　 组织成立道德调查小分队。

　 道德体验进家庭（开展实践活动，道德调查）。

　 各中队以“寻找和改进身边的道德细节”为主题召开 中队会。

　 2、以国庆节为契机，举行“民族精神永相传”主题系列活动。“了不起的中国人”读书征文比赛；“我自豪，我是中国人”手抄报比赛。

　 3 为了提高学生的安全意识，加强学校安全工作的管理，举办“安全在我心中”系列主题活动。

　 安全知识讲座； “安全中我心中”班队会

　 4、关爱“留守孩子”行动

　 、设立专项“亲情联系基金会”，要求班主任完成一项特殊的任务——帮助“留守孩子”与其父母每周至少通一次电话。

　 班主任对“留守孩子”指导一项特殊作业——至少每半个月写一封信，汇报学习、活情况、并送上衷心祝福。

　 要求每位师生为“留守孩子”献上特别的爱心。

篇二：2022年秋季小学少先队工作计划

　在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点，围绕社会主义核心价值观，广泛开展生动活泼、丰富多彩的主题教育活动，加强组织建设，深化品牌活动，完善工作机制，努力开拓我校少先队工作新局面。

　二、工作要点：

　（ 一 ）

　注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长 1.在去年的基础上，对学生进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、午会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

　2.结合文明中队的考评，继续进行以养成教育为核心的“金星班级”的评比活动：每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、课间操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。通过自我检查、文明劝导、全校评比等方式，力争客观、全面地看待学生的进步，以竞赛激发队员荣誉感，促进队

　员的自我完善，从而形成良好的校园风气。

　（ 二）

　）

　以体验教育为主要途径，组织好各项少先队教育活动，提高少先队教育实效 1.加强法制纪律教育 进一步组织宣传与少年儿童有关的各项法律法规，开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动，注重用身边的人和事教育、帮助学生，提高他们的自护意识。充分借助板报专栏、校园网等载体，以及国旗下讲话、班队会、社会实践活动、兴趣小组活动、校园文化活动等方式，开展丰富多彩的法制宣传教育，在潜移默化中增强学生法律意识。

　2.紧密联系我校的实际，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，使少年儿童在合作与自理中获得成长的自信和快乐。

　（ 三 ）

　加强基础建设，健全各项制度，保障少先队工作顺利开展 1.抓好少先队自身建设 （1）健全少先队组织，培养少先队干部。大队部抓好大队委的培养，通过中队推荐、岗位竞聘，选拔一批有责任心的小干部，让他们自主管理和设计队活动。中队抓好中队干部的培养，

　同时，设立各种实践岗位，让不同层次的队员在参加自己力所能及的岗位中得到发展。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。

　（2）加强少先队文化建设有形化的探索，大力开展少先队礼仪教育，加强对少先队礼仪用品的规范管理，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，增强少先队员的光荣感和责任感。

　（3）强化阵地建设，切实发挥少先队的育人功能。重视少先队队室、鼓号队、校园网站建设，利用好学校黑板报、宣传橱窗、校网站等媒介的作用。更好地发挥“护校天使”等组织的作用。

　2.抓好少先队辅导员队伍建设 （1）建立辅导员的培训制度，不定期组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，提高辅导员的理论水平和科研能力，增强实施素质教育的能力。

　（2）扩大辅导员队伍，积极吸纳专职教师、家长、青年志愿者以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。建立和完善辅导员的工作认定和评价体系，激励更多的人关心和支持少先队

　工作。

　（3）进一步加强少先队理论研究工作，积极把少先队工作要求融入学校德育教育体系。

　三、主要措施：

　1.布置好少先队队室，定期打扫，使之真正成为少先队之家。

　2.加强少先队理论研究，定期组织辅导员进行理论学习，为辅导员创设学习的机会，努力做一名学习型的辅导员，按学校要求，每月摘抄德育、班队工作信息。

　3.发挥小干部的作用。要为小干部提供自主设计活动的机会，充分地信任小干部，并给予必要的指导，使他们有较强的组织能力和全面的素质。

　4.开展各类活动，加强对学生文明行为习惯的养成教育。进一步完善常规评比，对学生干部加强岗位培训，力争做到公正合理。

　5.将少先队工作与新课程实施相结合，转变少先队活动观念，立足学校、地方特色，因地制宜地开展活动。

　四、具体工作安排：

　三月 ：

　1.制定少先队工作计划； 2.以“学雷锋”为主题，开展活动；

　3.庆“三八”妇女节活动； 4.参加街道美术、书法现场比赛； 5.校园歌唱比赛并选拔赴街道办比赛。

　四月 ：

　1.加强常规教育； 2.对学生进行安全教育； 3.开展“缅怀先烈”系列活动； 4.开展“红领巾心系某某”手抄报比赛并选拔赴街道办比赛； 5.开展“红领巾心向党”主题活动。

　五月 ：

　1.开展庆“五一”、“五四”系列活动； 2.开展“知恩 感恩 报恩” 为主题的母亲节活动； 3.“助残日”献爱心活动。

　六月 ：

　1 六一新队员入队仪式； 2.开展庆六一主题活动； 3.参加街道办少先队室评比； 4.“我们的节日——端午”活动； 5.做好少先队各中队资料归档工作； 6.表彰优秀少先队干部、优秀少先队员，布置暑假生活。

篇三：2022年秋季小学少先队工作计划

　本文目录【ol】少先队工作计划小学少先队工作计划春季全校少先队工作计划小学－学年第二学期少先队工作计划【/ol】一、指导思想

　我校少先队工作以“以人为本, 以德为先”为宗旨, 以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容, 全面推进素质教育. 以公民道德建设实施纲要为指导, 狠抓养成教育, 以爱国主义教育为主线, 以少先队活动为载体, 开展丰富多彩的教育活动, 把我校的少先队工作推上一个新的台阶.

　 二、具体工作目标及要求

　(一) 提高少先队员思想素质.

　 认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》, 切实加强少年儿童思想道德教育. 以爱国主义为龙头, 继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育, 从大事着眼、小处着手, 从做人与做事的角度, 从新世纪对人才要求的高度, 抓紧、抓实行为养成教育, 纪律法制教育, 中华民族传统美德教育, 通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》, 努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质, 培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感, 从小做个好公民.

　 (二) 深化素质教育、基础文明教育.

　 1、加强日常行为习惯的检查监督, 提高值日、值周质量, 严格执行流动红旗竞赛, 促进我校精神文明建设. 在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食；讲究环境卫生, 在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱, 教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把基本道德规范不断提, 向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话.

　 2、展开红领巾护绿行动. 各中队要制定公约, 教育队员爱护花草树木, 有组织地安排队员定期清除校园内的杂草、杂物, 为校园绿化出力, 让我们的校园更加生机盎然.

　 3、以“励志进取”为目标培养学生特长. 根据不同的学生, 为他们规划不同类别的自我实现的目标, 在组织、参与各种活动的过程中, 要激励学生确定更高的目标, 并为实现这个目标而不懈追求.

　 4、继续实行纪律、卫生监督制度, 由少对部组织成立纪律、卫生监督小组, 加大监督力度, 让我校的纪律卫生在上一个新台阶.

　 (三) 推进少先队实践体验活动.

　 我校要以少年儿童为主体, 以学校为主阵地, 密切联系社会、家庭, 开展丰富多彩的生活实践活动, 全面提高学生的素质.

　 1、引导学生以家庭为阵地, 建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感, 增强生活自理能力.

　 2、充分发挥其他校外教育基地的作用, 依托校外基地, 开展红领巾志愿者活动, 让学生在体验劳动艰辛的同时, 提高自己的实践能力.

　 3、积极配合学校开展新课程改革, 转变少先队活动职能, 扩大活动面, 提高少先队工作活力. 少先队大队部要把学习做人、学习知识作为首要任务, 要帮助队员学好、学活功课, 积极配合学校正常学习开展活动；要让少先队员明确学习目的, 端正学习态度, 抓住基本点、活跃点、保证点、最高点, 提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力, 把学习态度和学习能力统一起来.

　 4、在德育处的领导指点下, 开展以德育为内容的综合实践活动, 要落实德育科研的先导地位, 提高德育工作的科学性. 少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题, 让学生通过实践活动, 通过调查、通过分析、通过研究受到教育, 受到熏陶.

　 (四)加强少先队建设, 优化少先队队伍.

　 1、各中队继续开展争创卫生文明班级的活动.

　 中队继续开展有特色、有创造性的活动, 活动做到有计划、有总结、有反馈. 中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道.

　 2.根据我校实际情况, 大力推广普通话, 创建文明校园, 推进学校教育素质化、现代化. 因此, 大队部要求各中队积极开展活动, 提高普通话水准.

　 少先队工作计划总结

　(一)

　一、指导思想：

　“科学发展观”“和谐发展观”重要思想为指导, 结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见, 以努力落实小公民道德建设为目标, 实践创新, 做好少先队员的思想品德工作, 推动体验教育思想的深化和理论的发展, 加强督导评估, 考核点面结合, 保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展. 加强班队文化建设, 通过丰富多彩的班队活动, 培养学生能力, 为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务, 扎实工作,

　奋发有为, 努力开拓学校少先队工作新局面.

　 二、本学年主要工作：

　(一) 抓好学生的常规管理：

　1、发挥大队部的作用, 协助辅导员做好少先队各项常规工作.

　 2、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理, 培养和训练新一轮国旗手成员.

　 3、加强腰鼓队训练.

　 (二)深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《关于进一步加强少先队工作的意见》精神：

　1、组织各班辅导员(班主任)学习《关于进一步加强少先队工作的意见》, 充分认识实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去, 努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质. 全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》, 深入贯彻《公民道德建设纲要》, 加强学生思想教育,

　 2、以爱国主义为核心, 弘扬培育民族精神, 增强爱国情

　感, 要以中华民族传统美德和革命传统教育为核心, 开展“加强思想道德建设, 弘扬和培育民族精神”主题教育活动, 逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神(比如班级里开展“寻找身边的名人”、“中国真了不起”、“了不起的中国人”等活动), 树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感.

　 3、采用民主选举确立大、中、小队干部, 定期轮流任职, 大力宣传学生中的好人好事, 为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样, 通过榜样引导学习先进, 养成良好的行为习惯.

　 4、组织中队辅导员加强理论学习, 坚持以鲜活的活动引导学生, 要切实提高业务技能和育人水平, 准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求, 不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性, 注重提高自身修养, 以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生.

　 (三)发挥各班中、小队在班级的作用, 努力能够让少先队员自主管理、自主活动.

　 发挥各班中、小队干部在班级的作用, 努力能够让少先队员自主管理、自主活动”是少先队工作之重点, 在抓好常规工作、阵地建设的同时, 结合“责任”、“礼让”、“卫生”、“宽容”、“诚信”等具体内容开展多种形式的中、小队活动, 让每一个少先队员“在活动中学习”、“在活动中实现发展”成为实实在在的行动, 切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力.

　 (四)加大力度, 常抓不懈, 开展多项教育活动.

　 1、学生常规教育.

　 各中队继续组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》, 加强礼仪教育与训练, 以创建优秀班集体和文明中队为载体, 并以“好习惯伴我快乐成长”为主题, 以学生文明礼仪教育为突破口, 加强学生行为习惯的养成教育, 着重培养学生良好的行为习惯.

　 管住自己的嘴, 不说脏话、粗话;

　管住自己的手, 不乱涂乱画, 不攀摘花草, 不乱扔杂物;

　管住自己的脚, 不追逐奔跑, 不践踏草坪.

　 “三别”：即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;

　“四带”：即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会.

　 强化常规工作的检查、评比制度, 调动学生积极性及自我管理意识, 树立良好的学风和校风.

　 2、安全教育

　深化拓展安全教育, 进一步与公检法等有关部门, 以“安全伴我行”活动为载体, 开展预防少年儿童意外伤害, 保护少年儿童生命安全和身体健康活动. 深入宣传, 讲明道理, 学习自护知识、消防知识、交通知识, 并在各班积极开展争创“平安班级”的活动, 在活动中培训安全知识和安全技能, 增强安全防范意识, 杜绝一切事故的发生.

　 3、开展社会实践活动.

　 利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日六一儿童节等节日活动, 开展各项针对性活动. 巩固并开发本地区的社会实践资源, 精心组织各种纪念活动, 引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动, 让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获.

　 4、发挥少先队活动阵地的作用

　少先队要在校园文化建设中发挥积极作用. 以大队部, 红领巾为活动阵地, 积极开展各类小主题教育实践活动, 搞好班级文化建设, 建立班级荣誉角等栏目, 引导学生做好班级的净化、绿化、美化, 使班级成为学生学习生活的乐园, 从而给更多的学生提供一个岗位, 锻炼一种能力, 形成一个习惯, 促进良好校园文化的形成.

　 (五)、努力做好课外教育活动的建设和管理, 为队员搭建实践体验的舞台.

　课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地, 在少先队工作的创新中大有作为, 努力做好课外教育活动的建设和活动的管理, 在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围;充分调动课外教育活动指导教师的积极性, 发挥他们的策划、组织、协调能力, 抓好文体艺术教育活动, 努力提高文体艺术教育质量, 使少先队工作成为每位教师的工作.

　 (六)、进一步加强校园文化环境建设和环保教育, 增强学生绿色意识.

　 (二)

　一、指导思想：

　以江同志三个代表重要思想为指导, 结合贯彻执行《公民道德建设实施纲要》, 努力落实小公民道德建设实践创新, 做好少先队员的思想品德工作, 推动体验教育思想的深化和理论的发展, 加强班队建设, 通过丰富多彩的班队活动, 培养学生能力, 为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务, 扎实工作, 奋发有为, 努力开拓少先队工作新局面.

　 二、工作内容

　(一)、学习贯彻“三个代表”重要思想, 加强思想道德教育.

　⒈要在“三个代表”重要思想的指导下, 把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务, 认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》, 积极探索构建与社会主义公民道德教育体系相衔接、符合少先队员身心发展特点的思想道德教育. 要按照德育总体目标和少先队员成长规律, 由浅入深、循序渐进地从行为习惯入手, 重点进行社会公德教育, 进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育. 坚持用共产主义的崇高理想引导少先队员, 用党的光辉历史鼓舞少先队员, 用社会主义民主和法制精神教育少先队员, 用小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员, 培育他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风, 树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识, 学会用法律武器维护自己的合法权益.

　 ⒉通过有针对性的教育内容, 实践性的教育途径, 生动活泼的形式熏陶和启迪少先队员, 把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志, 成为他们的内在品质. 继续巩固“手拉手”互助活动成果, 并赋予更深刻的思想品德内涵, 继续深化“学区扶贫献爱心工程”, 并进一步延伸到帮助他们“手拉手交朋友”作为助学活动的中心环节, 进一步交流信息, 交流情感, 培养交往能力和关心他人、助人为乐的良好品德.

　 (二)、强化实践体验教育, 着力深化“中国少年雏鹰行动”.

　 ⒈在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养, 必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径. 新学期, 各中队要在做好深化“雏鹰行动”、“手拉手”

　活动等常项工作的同时切实抓紧抓好“新世纪我能行”体验教育活动. 要以“新世纪我能行”体验教育活动为载体, 着重组织和引导少先队员在家庭、学校、社会和大自然环境中开展生动有趣的少先队实践活动, 从而提高自己的全面素质.

　 ⒉培养少先队员的创新精神, 是当前少先队工作的核心内容. 要积极创设条件, 让孩子们接触现代科技, 学习电脑网络技术, 体验科技进步的巨大力量, 增强对信息的收集和运用能力, 培养创新思维. 要积极组织各类兴趣小组, 围绕树立社会新风、科学探索实验、计算机网络、开阔知识眼界、文化艺术活动、发展健康体魄、动手动脑制作等各个方面, 充分发挥队员的积极性、主动性和创造性. 把创新精神和实践能力转化为少先队员的成长需求, 进而提高综合素质, 促进全面发展.

　 ⒊日常行为规范养成教育是少先队工作的基础工程, 要坚持不懈地抓实抓好. 养成教育要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范做起, 贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面.

　 (三)、加强少先队基础建设, 充分发挥教育功能.

　 ⒈加强少先队阵地建设. 建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络, 明确分工和职责. 每月定期开展辅导员例会, 及时改进和反馈工作, 加强少先队理论的研究, 辅导员要多写少先队科研论文, 以促进少先队科研水平的整体提高. 继...

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