重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵10篇

重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵10篇重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵　2020幼儿园重阳主题班会教案最新多篇　农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老下面是小编为大家整理的重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵10篇,供大家参考。

篇一：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。下面是小编收集的关于幼儿园重阳主题班会教案，欢迎阅读。

　幼儿园重阳主题班会教案第一篇 活动目标 1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义; 2、鼓励儿童自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力; 3、培养儿童敬重老人、关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　活动准备 (1)布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。

　(2)录音机、投影仪、录像机等音响设备。

　(3)学生准备自备的各种材料，用于制作风筝及给老人的礼物。

　(4)活动时间一天。

　活动过程 一、介绍重阳节的来历及意义：

　同学们，你们知道重阳节吗? 重阳节在哪一天? 重阳节有什么特殊的含义吗?(登高辟邪，祈福免祸) 你知道重阳节有什么新的意义?(尊敬老人) 在重阳节即将来临之际，我们利用这次活动，来体验我们中华民族的传统风俗，增长我们的见识，加深我们对自己亲人特别是老人们的感情。这是很有意义的。

　播放投影仪(活动课件)：

　农历九月九日，为传统的重阳节。

　因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日， 日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。

　庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

　九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。

　重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾;或佩戴于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，还有插在头上的。大多是妇女、儿童佩戴，有些地方，男子也佩戴。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩戴茱萸，人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，“解除凶秽，以招吉祥”。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸、菊花来相赠佩戴的。

　现在的重阳节，被赋予了新的含义。1989 年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归自然，热爱祖国大好山河的高尚品德。不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。

　二、亲身体验相关习俗：

　上午：

　1、赏菊花。

　教师相机介绍：据传赏菊及饮菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明以隐居出名，以诗出名，以酒出名，也以爱菊出名;后人效之，遂有重阳赏菊之俗。旧时文人士大夫，还将赏菊与宴饮结合，以求和陶渊明更接近。北宋京师开封，重阳赏菊之风盛行，当时的菊花就有很多品种，千姿百态。民间还把农历九月称为“菊月”，在菊花傲霜怒放的重阳节里，观赏菊花成了节日的一项重要内容。清代以后，赏菊之习尤为昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重阳节前后最为繁盛。

　2、登山或登高。

　教师相机介绍：在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。相传此风俗始于东汉。唐代文人所写的登高诗很多，大多是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》，就是写重阳登高的名篇。登高所到之处，没有划一的规定，一般是登高山、登高塔。还有吃“重阳糕”的习俗。

　3、做风筝、赛风筝：

　(1)、材料：竹子、棉花、胶水、棉线、钓鱼线 (2)、做法：

　①、将竹子削薄，用棉线绑成喜欢的形状; ②、将棉线用胶水贴好，画上图案，绑上钓鱼线; ③、可以不用棉纸贴，而用薄塑料胶布贴上。

　做完后，以小组为单位，进行放风筝比赛。

　下午：

　1、诗歌朗诵。

　首先介绍重阳节与诗歌的渊源：九九重阳，早在春秋战国时的《楚词》中已提到了。屈原的《远游》里写道：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。这里的“重阳”是指天，还不是指节日。三国时魏文帝曹丕《九日与钟繇书》中，则已明确写出重阳的饮宴了：“岁往月来，忽复九月九日。九为阳数，而日月并应，俗嘉其名，以为宜于长久，故以享宴高会。” 晋代文人陶渊明在《九日闲居》诗序文中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。这里同时提到菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳日已有了饮酒、赏菊的做法。到了唐代重阳被正式定为民间的节日。

　然后以重阳节和尊敬老人为主题，分组进行诗歌朗诵比赛。

　幼儿园重阳主题班会教案第二篇 活动目标：

　1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识 2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 3.培养孩子从小敬老爱老的美德-

　4.通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

　活动准备：

　1.大班联系好敬老院并准备一些零食。

　2.制作寿星卡 3.幼儿调查表 4.重阳糕 120 块 活动时间：20--年 x 月 x 日上午 9：30 活动内容：

　一.中小班邀请爷爷奶奶来园做客 1. 了不起的爷爷奶奶。

　(1) 中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。(事先联系好) (2)小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。

　2. 给爷爷奶奶表演节目。

　3. 爷爷奶奶辛苦了。(我给爷爷奶奶捶背敲腿) 4. 我喂爷爷奶奶吃块糕 通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：

　①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

　②爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

　③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

　二.大班雏鹰爱心“行动”慰问敬老院爷爷奶奶 讨论：

　1、活动准备 (1)做调查问卷 (2)你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作?有些什么本领? (3)现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便? (4)小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴?为什么? 2、实践活动：

　(1)大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。

　(2)我为爷爷奶奶做件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。

　3、 活动后：

　(1)鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的? (2)交流：对今天的活动的感受? (3)通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 重阳节活动活动目标：

　1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。

　2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿积极参加集体活动。

　重阳节活动活动流程：

　1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧! 2、集体表演歌曲“好娃娃” 3、游戏：“夹球走走” 重阳节活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

　4、表演：幼儿歌舞 5、游戏：“蒙眼走步” 玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够保持在圈内。

　6、幼儿歌舞 7、游戏：抢椅子 8、早操表演 9、游戏：传球 10、集体：“包馄饨” 鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

　11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花) 幼儿园重阳主题班会教案第三篇 一、指导思想：

　农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。1989年，我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。所以学校德育处制定本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。

　二、主题活动目标：

　1.帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。

　2.让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲 3.通过制作老人礼物(贺卡、红花等) “说祝贺话”、“夸老人” (一分钟分享)、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。

　4.主动建议爸妈带家里老人一起观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。

　三、活动时间：10 月 17 日至 10 月 25 日 四、活动要求：

　1.1-2 年级学生在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一周家务。一周后各班举行一次“故事会”活动，交流自己的活动情况及感受。最后评出班级“小孝星”。

　2.3-6 年级各班在重阳节自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“ 写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。各班再举行一次“孝亲主题班会”活动，分享活动感受。

　3.各班活动中的原始材料于第八周发至德育处“2018 年重阳节”文件夹中，学校将评出“小孝星”进行表扬。

　幼儿园重阳主题班会教案第四篇 一、幼儿发展目标与主要内容：

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程：

　一.介绍重阳节 (1)老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　二.幼儿表演环节 师：小朋友们上幼儿园很长时间了，也学会了很多很多的本领，今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗?--歌曲：“我上幼儿园”--律动：“我的小手”--歌表演：“小猪吃的饱饱”--儿歌：“拍皮球”--歌表演：“两只老虎“三.互动环节 (1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

　(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

　(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

　(5)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。四.活动结束。

　幼儿园重阳主题班会教案第五篇 活动时间：X 月 X 日上午 9 点~11 点 活动地点：新城区绿地 活动目标：

　1 享受大自然的风光，亲密接触自己的爷爷奶奶，增进祖孙间感情。

　2 结合主题，让幼儿了解重阳节的意义，丰富幼儿社会经验。

　活动准备：

　1 报纸、垃圾袋若干 2 游戏用小道具，如绳子等 3 家长带一些小零食与周围老人和孩子分享 活动过程：

　一驱车前往新城区绿地 1 观赏路边的植物变化，了解秋天的季节特征。

　2 沿途介绍新城区的建筑，观赏新区风貌。

　二到达绿地 1 老师介绍：

　重阳节，是一个欢乐的日子。古人将天地万物归为阴阳两类，阴代表黑暗，阳则代表光明、活力。奇数为阳，偶数为阴。九是奇数，因此属阳，九月初九，二阳相重，所以又称“重阳”。

　这一天，正值仲秋季节，天高气爽，是登高远眺的好日子。中国古代许多文人雅士，每当此时，登上高处，一面饮菊花酒，一面吟诗取乐，留下无数诗篇。

　重阳节又是“老人节”。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，为晚年增添了无限乐趣。

　2 幼儿为爷爷奶奶表演节目。

　“在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏„„” 3 爷爷奶奶为大家表演节目。

　4 游戏：两人三脚。

　“别看爷爷奶奶的年纪大了，他们的身体可棒呢!让我们跟爷爷奶奶一起做个有趣的游戏，好不好?” 5 共同分享食物。

　“重阳节大家一定要吃一种点心，谁知道是什么点心?对了，就是重阳糕。重阳糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今天让我们用“吃糕”代替“登高”，来祝福我们的爷爷奶奶永远健康快乐!”(在音乐声中分享食品。)

篇二：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　１、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。

　２、知道“重阳节”的由来。

　３、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。

　活动准备：

　１、ＶＣＤ光盘“常回家看看” ２、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。

　３、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》：

　４、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来． ５、幼儿人手一份自制礼物 活动过程：

　一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”

　九月九中班教案 第 2 页 谈话：

　１、?刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）

　２、片中表现的是什么内容？ （孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）

　３、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍（农历九月九日）就是老人节。

　４、你们知道老人节是怎么来的吗？ 二、介绍重阳节的来历：

　１、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

　２、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

　九月九中班教案 第 3 页 ３、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。

　４、观看专题录像片“百岁老人”（老人们欢乐度晚年的情景）。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。５、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的？（扭秧歌、 跑旱舸、打腰鼓等等）

　６、在重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）

　７、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的？ 三、敬老爱老活动：

　１、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：（请出刘子平老人，让孩子们围坐在她的身边向幼儿介绍）她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。

　九月九中班教案 第 4 页 ２、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

　３、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

　延伸活动：

　１、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

　２、在家中为老人做一件力所能及的事情。

　篇二：幼儿园重阳节活动教案设计 幼儿园重阳节活动教案设计 中班 设计意图：

　一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　活动目的：

　1．简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　九月九中班教案 第 5 页 2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

　活动准备：

　好吃的水果，课件。

　活动过程：

　一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您 1．看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。

　2．教师给孩子们介绍重阳节。

　3.集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。

　二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。

　2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。

　3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　九月九中班教案 第 6 页 4．教师播放 PPT 做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情 1．请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些什么事情。播放 PPT，请孩子介绍自己是怎样做的。

　2.教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂 事的好宝宝。

　四．一起欢庆节日 1.诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》 2.集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》 3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

　五：结束 全体手语表演 《感恩的心》幼儿集体献祝福。

　九月九中班教案 第 7 页 篇三：幼儿园中班：重阳节主题活动 中班重阳节主题活动 奶奶夸我孝顺儿

　主要涉及领域：语言 1．通过课前谈话让幼儿知道九月九日是九九重阳节，是老人的节日。初步了解重阳节的风俗习惯。

　2．理解、学习童谣，感受民间童谣上口的特点，能有表情地朗诵。

　3．在实物提示下学习、记忆童谣的内容。

　4．增强关心奶奶的情感，体验帮助老人的乐趣。

　活动准备：

　2．锅 、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

　活动过程：

　1．谈话启发幼儿回忆：今天是几月几日？农历是几月几日？ 是什么节日？是谁的节日？2、说说我的爷爷奶奶 爷爷奶奶对你好吗？

　九月九中班教案 第 8 页 你是怎么照顾爷爷奶奶的呢？ 重阳节到了你想送什么东西给爷爷奶奶？ 3．学习童谣 师：爷爷奶奶收到你们的礼物一定会很开心，夸你们是个孝顺儿。

　3、理解童谣的部分内容。

　（1）欣赏教师念童谣。观察老师出示的实物，知道名称。

　（2）提问：你在歌谣中听到了什么？（3）观察老师出示的实物，知 道名称。

　（4）在老师的提问中学习童谣中动词的使用。

　（5）在实物的提示下学习念童谣。

　（6）边拍手边念童谣，感受童谣的节奏。

　4．创编动作进行表演，体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶，幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。) 5．活动延伸：将童谣念给爷爷奶奶听，作为重阳节的礼物。资料链接

　九月九中班教案 第 9 页 1．知识资料。

　农历的九月初九，二九相重，称为“重九”。在《易经》中，将“九”定为阳数，所以，重九又叫“重阳”。九月初九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽，是郊游登高望远的好时候。在古代，重阳节又被称为“登高节”。登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》里写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽的日子里，佩茱萸草，登高坡之顶，饮菊花酒，使人想到生命与自然的浑然一体，常常让人想到长寿。因此，在今天，重阳节又称为“老人节”、“敬老节”，民间会开展丰富多彩的敬老活动，以祝愿老人身体健康、生命长久。

　2．教学资料。

　主要活动目标：

　1，通过课前谈话让幼儿知道九月九日是九九重阳节，是老人的节日。初步了解重阳节的风俗习惯。

　奶奶夸我孝顺儿 小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。

　奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。

　九月九中班教案 第 10 页 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。

　奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。

　大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

　一、设计思考 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为的主题活动是非常必要的。在重阳节，孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护，培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

　篇四：中班重阳节活动 重阳暨家长开放半日活动 活动来源：

　九月九中班教案 第 11 页 农历九月初九是中国的传统节日——重阳节（也称敬老节），敬老爱老是中华民族传统美德，源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙，很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么给什么，而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好，更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德，培养孩子们感恩祖辈的情怀，让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱，同时也想想自己能为祖辈做些什么，于是，我结合一年一度的传统节日——重阳节，设计了这个活动“送给爷爷奶奶的贺卡”。通过这个活动，也让孩子们为自己的爷爷奶奶、外公外婆做一个礼物，从而让孩子们在感受祖辈的关爱的同时也自己动手为祖辈做一些什么。

　活动目标：

　1、通过了解爷爷、奶奶在自己成长中的付出，体验爷爷、奶奶的辛苦，从而更爱自己的爷爷、奶奶。

　2、增进幼儿关爱老人、关心老人的情感。

　3、通过与爷爷、奶奶共同游戏、交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。

　九月九中班教案 第 12 页 参加人员：班级幼儿、教师及家长。

　活动地点：中一班教室 活动准备：

　1、确定时间后通过班级 QQ 群和家园联系栏通知家长，请孩子的爷爷、奶奶（或外公、外婆）届时来园参加活动。

　2、每个幼儿为爷爷、奶奶准备一件礼物（自制卡片或小礼品）。。

　3、音乐带《给爷爷、奶奶捶捶背》、《好娃娃》等乐曲。

　活动过程：

　1、幼儿吃完午点，布置教室，欢迎爷爷、奶奶。

　（1）小朋友们轮流向大家介绍自己的爷爷奶奶并请他们入座、喝水 （2）教师致开场词，小朋友们为爷爷奶奶唱歌、表演节目。

　幼儿：亲爱的爷爷、奶奶，你们好！祝你们身体健康、万事如意！祝你们幸福快乐、我们永远爱你们！集体表演《给爷爷、奶奶捶捶背》。

　九月九中班教案 第 13 页 2、我们家的好宝贝 师：今天，我们把爷爷、奶奶请来了，小朋友们都很高兴。现在我们请爷爷奶奶代表讲一讲小朋友小时候有趣的事好不好？ 通过了解爷爷奶奶在自己成长中的付出，体验爷爷、奶奶的辛苦，从而更爱自己的爷爷、奶奶。

　3、我的好爷爷、好奶奶 教师：刚才小朋友都说自己有一个好爷爷、一个好奶奶，那你们了解自己的爷爷、奶奶吗？现在请你说说你的爷爷、奶奶最喜欢吃什么？最喜欢做什么？最喜欢看什么电视节目？ 4、亲子互动游戏：“我给爷爷奶奶剥橘子” 教师：刚才大家都说了那么多，爷爷奶奶很辛苦，那现在我们就剥橘子给爷爷奶奶吃好不好？ 5、做礼物、送礼物 教师：九月九重阳节快到了，我们小朋友都给爷爷奶奶准备了一份礼物，请小朋友在送礼物的时候一定要对爷爷奶奶说一句祝福的话！爷爷奶奶没来幼儿的可以把礼物带回家再送。亲手制作贺卡并送给爷爷奶奶。

　（1）任意选择各种形状的卡纸进行装饰，

　九月九中班教案 第 14 页 （2）请家长帮忙写上祝福语。

　(3)全体幼儿将贺卡送给到会的爷爷奶奶。

　活动延伸：

　让幼儿在家里帮老人做一些力所能及的事情，老人没能来园的，家长提醒孩子回去后给爷爷奶奶打个电话，或与老人一起过重阳节。

　教案：《送给爷爷奶奶的贺卡》 活动目标 1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。

　2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言向家长说出祝福的话。

　3、使幼儿初步了解贺卡的用途，制作材料和方法。

　活动准备 1、请幼儿搜索各种贺卡，布置在教室中，大家一起欣赏。

　2、准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。

　九月九中班教案 第 15 页 活动过程：

　1、欣赏贺卡 （1）请幼儿参观贺卡展览，欣赏各种贺卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。

　师：“今天老师带大家来参观一些贺卡，仔细观察这些贺卡是怎么样的？” （2）引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和方法。

　师：“你分析贺卡用什么材料制作而成的？” （3）通过观察比较引导幼儿交流：

　师：“你最喜欢哪种贺卡？为什么？” 2、计划制作贺卡 （1）激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

　师：“重阳节马上就要到了，你想向哪些爷爷奶奶、外公外婆赠送贺卡表示祝贺呢？” 师：“你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？”

　九月九中班教案 第 16 页 3、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。

　（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。

　（2）教师巡回观察、指导。

　4、交流贺卡的制作。

　5、请幼儿将自己制作的贺卡送给亲爱的爷爷奶奶、外公外婆。鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。

　篇五：九 12 班重阳节主题班会教案 “爱在重阳”主题班会 九（12）班 活动目标：

　1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

　3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

　4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

　活动过程：

　九月九中班教案 第 17 页 一、谈话导入 同学们，前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？ 二、认识重阳节 1．了解重阳节的来历 通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

　2．介绍重阳节的风俗习惯 金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝...

篇三：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　 秋天，是一位母亲。这是我从乡村的庄稼地里读到的，也是留给我印象最深的。

　 在记忆里，老家那雕花的窗棂，残红的廊柱，在秋天还展现着旧日的风华吧。庭院里那棵的老树，也正是妍姿艳美的时候吧。枝头挂满秋天的花，粉红、雪红、紫红，鹅黄、雪白，五颜六色，仿佛像是画师们用工笔描过似的，透着秋天的美。那些的花儿，在时间的背后，蔓延过许多的往事。古朴的水井边，碣石上长满了 脆 青苔。米缸里，白白的 侯 米，及几棵零散的果树 予 ，在秋天让日子过得简 因 单而丰实。用心轻轻地 搀 去触摸，有着写不尽的 翼 爱意。古朴的农家小院 耀 ，在历史的影像里，像 淑 是一个旧词，有着尘封 穆 起来的香醇记忆，老酒 野 一般，偶尔品尝，也会 噬 让人微醉的。那些逝去 邮 的葱郁和缤纷，在时光 醒 中洗去满脸岁月的褶皱 郑 ，让我想起母亲的小菜 崇 园子。熟悉的生活中， 于 秋天，有我听风后的宁 宇 静。

　 我从一粒粒饱 拧 满的植物里，感受到秋 蓬 天，有着母亲般的淳朴 灌 和慈善。那种情，在我 穷 少年时的记忆里，是一 双 幅画，一首诗，一阙词 开 ，一个朴素的日子。有 骤 着厚实和谦美，在花朵 乒 里流淌，藏着我少年时 沈 的梦想，也藏着我对故 枷 乡的思念之情。在秋天 番 的怀抱里，阅读秋天。

　巡 故乡在记忆，仿佛

　是一 悼 本线装的古书。

　母亲， 笺 也和秋天一样吧。渐渐 邑 地，变老了。

　 那些 艇 生长在地里的庄稼，在 谰 他乡为生活而奔波的人 院 ，在蓝空下飘飞的云朵 刻 ，在记忆里飞扬着的音 液 乐心情，都有着母亲的 揉 关爱。

　 我倾听在秋 遇 天中老去的岁月，感觉 窜 人在尘世间，仿佛是一 婿 叶草，一朵花，一片云 知 。无论是伸枝展叶，开 渤 花结果，在人生的路上 重 行走，历经风风雨雨， 撂 最终还是老了一生。透 妖 过现实，在秋天的词里 喀 ，让我想到母亲。

　 兆 栀子花、蔷薇、菊花， 帐 透着古典、淡雅、空灵 彝 ，多么像流过岁月中的 眶 故事。在竹枝词里，透 渴 着生命的美。也许，它 它 们都不属于秋天，秋天 猪 只属于母亲。

　 是的 孙 。秋天，是一位母亲。

　非 有阳光、温暖，慈祥、 腋 宽爱，还有一个叫牵挂 血 的词。“儿行千里母担 匈 忧”，这是母亲对每个 班 孩子最质朴的爱。这种 痴 爱，是让孩子无法回报 照 的伟大母爱!秋天，是 铆 一位母亲。孕育成熟了 兴 每一粒种子，让每一片 恢 的绿叶实现了梦想。成 股 功了，收获了，母亲也 曹 苍老了。时间是一个雕 号 刻师，在不同的地方雕 娄 刻着不同的人生画面。

　躇 在笔墨的青轴里，让心 劳 慢慢学会沉静，从中感 流 悟生活与人生。匆匆忙 返 忙的生活里，又是一个 怒 秋天来临，读秋，让人 用 想到母亲。在她和善的 蝗 目光中，我读懂岁月的 创 沧桑，读懂轮回，也读 溃 懂一种亲切、殷实和母 缎 亲那颗宽大、仁厚、

　慈 钥 爱之心。当一切都成为 婴 过去，在子女的心中， 瞻 印象最深的，也只有母 渗 亲。

篇四：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　 关于九九重阳节的长篇诗歌朗诵

　父爱如山，母爱是河

　----献给九九重阳节

　假如有人问我：

　世界上最高的山是哪一座?

　我会毫不犹豫地回答：

　父亲的爱，就像山峰，

　比喜马拉雅更伟岸，

　比珠穆拉玛更巍峨!

　假如有人问我：

　世界上最长的河是什么?

　我会满怀深情地告诉他，

　母亲的爱，就像大河，

　比黄河长江更长久，

　千年流淌博大的爱，万世唱着甜美的歌。

　啊，父爱如山，母爱是河，

　没有亲爱的父母，世上哪里会有你和我?

　是父亲，用大山的信念、石头的刚毅

　塑造出我们韧性的筋脉、坚硬的骨骼;

　是母亲，用似水的柔情、博爱的胸怀，

　输送给我们鲜红的血液、情感的火热。

　 世上的七尺男儿啊，莫要为自己的英俊和伟岸而骄傲，

　别忘记，当初躺在襁褓中的你，

　嗷嗷待哺，多像一只瘦弱的小猫;

　是母亲，用雪白的乳汁喂养了你，

　是父亲，用咸涩的汗水浇灌了你，

　今天的参天大树，昨天都曾是弱小的幼苗。

　世上的漂亮女子啊，莫要为自己的年轻貌美而炫耀，

　别忘记，当初蹒跚学步的你，

　多像一只丑小鸭，走起路来晃晃摇摇。

　是母亲，为你梳小辮，给你缝裙子，让你像花蝴蝶一样飘啊飘;

　是父亲，让你当马骑，为你讲故事，将挂着泪珠的小丫头逗得咯咯笑……

　没有父母的心血滋润，哪有鲜花的开放，青春的自豪?

　所以，亲爱的朋友们啊，

　无论我们今天是尊贵还是卑贱，职务是低还是高，

　在父母的眼里，我们永远都是他们身上的肉、心上的宝;

　不管我们今天是穷还是富，挣钱是多还是少，

　只有父母对我们的爱永不会改变，

　亲情的泉水流不尽啊，就像大海的滚滚波涛!

　 在这个世界上，我们最应当感恩的人首先是父母，

　一个连父母也不爱的人，怎么可能将国家报效?

　看一个人良心有没有，先看他对父母好不好;

　品一个人人品正不正，不在于他口吐莲花唱高调;

　孝顺父母，就是人世间一面神奇的镜子

　能照出人心冷暖，是卑贱，还是崇高……

　岁月无情啊，我们的父母在一天天变老

　那满头的银发，是时光的霜雪在飘舞，

　那脸上的皱纹，留下岁月的脚印一道道……

　儿女养大了，一个个成了远走高飞的鸟，

　只留下年迈的父母陪伴着寂寞，

　天天盼儿女回家，有时还会絮絮叨叨……

　请不要嫌弃他们吧，

　就像当年父母不嫌弃你的顽皮和弱小;

　请不要以工作忙碌为理由，

　莫让心中留下遗憾，尽孝也要趁早。

　工作哪有忙完的时候?

　有空常回家看看，没空打一个电话也好。

　送上一颗孝心，

　胜过给他们一座金山银山;

　几句贴心问候，

　胜过无数灵丹妙药;

　 揉揉背，捏捏肩，在父亲的心头洒满阳光;

　扫扫地，洗洗碗，让母亲的脸上溢满欢笑。

　孝顺，是儿女送给父母的最好礼物;

　孝顺，是公民对社会的最佳回报;

　孝顺是美德，平凡而又伟大，

　假如能做到，生活就会和谐美好;

　孝顺，是人生的接力棒，只要你做出榜样，

　你的儿孙，将来也会一代一代传承仿效……

　啊，让我们歌唱父亲，

　让父爱的山峰，在我们心中耸立得更高、更高……

　啊，让我们热爱母亲，

　让母爱的长河，在中华大地代代流淌，荡起甜美的波涛……

　让我们祝福天下所有的父母，健康长寿，快乐幸福，

　让我们祝福中华民族的未来，更加灿烂，更加美好!

篇五：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　 九九重阳节是我国传统节日,自古众多诗人吟颂寄，那么有哪些关于重阳节的诗歌呢?下面是有 2016 幼儿园重阳节诗歌朗诵，欢迎参阅。

　2016 幼儿园重阳节诗歌朗诵范文 1

　即使是一只蜗牛

　九月初九这天

　我也要选择一座山

　然后一步踩碎一个思念

　将汗水舞成绚丽的金菊

　饮尽凄迷风雨爬到顶峰

　因为，那里离天堂最近

　即使是一只秋雁

　九月初九这天

　我也要停下南飞的翅膀

　在山顶上插几棵茱艾萸

　远方发如霜背如弓的背影

　在遥寄的祝福中逐渐清晰

　因为，这里离亲情最近

　2016 幼儿园重阳节诗歌朗诵范文 2

　曾经喝过九月九的酒

　 夹杂着谁家的桂花香

　一直飘到一个没有烦恼的山头

　曾经唱过九月九的聚首

　带着往事随山风一起沉醉

　然后再次分别，梦着遥远的佳期

　和那被凝缩在一张地图上的车站

　而我不知道什么时候

　站在了另一个山头

　没有烦恼，也没有忧愁

　都说登高望远

　而我却怎么也望不到

　晚秋的边缘

　也许它正以冬眠的形式

　欢迎春天的到来

　曾经喝过九月九的酒

　曾经唱过九月九的聚首

　等我醒来，我看见一张沉醉的地图

　向着夕阳沉没的方向蔓延

　在经过我心的车站的时候

　发出一种缠绵的忧愁

　我终于明白

　为何我总望不到

　 晚秋的边缘?

　我已在晚秋的边缘徘徊

　像个落魄的枯叶

　将要被现实的落叶掩埋

　2016 幼儿园重阳节诗歌朗诵范文 3

　九月里，九月九，

　爬山登高饮菊酒，

　戴上茱萸避邪恶，

　吃了花糕多长寿。

　九月九，九月九，

　重阳到，爷爷奶奶哈哈笑，

　我请他们吃甜糕，妈妈夸我好宝宝。

　2016 幼儿园重阳节诗歌朗诵范文 4

　都远去了 春天诱人的新绿

　盛夏震耳的雷鸣

　总有千言万语

　欲说还休

　九月重阳 相思凝聚心头

　谁说秋风过后尽是凄凉

　登高远望 层林尽染

　如同我的思绪已扬帆远航

　听秋虫歌唱 秋叶坠落枝头

　 看天高云淡 候鸟列队南飞

　多想也飞回昔日好时光

　执子之手 重温昨日亲情

　九月重阳 相思弦断异乡

　问遍菊花难寻曾相识

　故土千里 愿今夕同入梦

　红叶寄语 不变是我的执著

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篇六：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　 2016 小学生重阳节诗歌朗诵稿

　2016 小学生重阳节诗歌朗诵稿 2016-10-21 浏览:分享人：彭敬霄手机版 《秋天，是一位母亲》

　 秋天，是一位母亲。这是我从乡村的庄稼地里读到的，也是留给我印象最深的。

　在记忆里，老家那雕花的窗棂，残红的廊柱，在秋天还展现着旧日的风华吧。庭院里那棵的老树，也正是妍姿艳美的时候吧。枝头挂满秋天的花，粉红、雪红、紫红，鹅黄、雪白，五颜六色，仿佛像是画师们用工笔描过似的，透着秋天的美。那些的花儿，在时间的背后，蔓延过许多的往事。古朴的水井边，碣石上长满了青苔。米缸里，白白的米，及几棵零散的果树，在秋天让日子过得简单而丰实。用心轻轻地去触摸，有着写不尽的爱意。古朴的农家小院，在历史的影像里，像是一个旧词，有着尘封起来的香醇记忆，老酒一般，偶尔品尝，也会让人微醉的。那些逝去的葱郁和缤纷，在时光中洗去满脸岁月的褶皱，让我想起母亲的小菜园子。熟 悉的生活中，秋天，有我听风后的宁静。

　我从一粒粒饱满的植物里，感受到秋天，有着母亲般的淳朴和慈善。那种情，在我少年时的记忆里，是一幅画，一首诗，一阙词，一个朴素的日子。有着厚实和谦美，在花朵

　里流淌，藏着我少年时的梦想，也藏着我对故乡的思念之情。

　在秋天的怀抱里，阅读秋天。故乡在记忆，仿佛是一本线装的古书。

　母亲，也和秋天一样吧。渐渐地，变老了。

　那些生长在地里的庄稼，在他乡为生活而奔波的人，在蓝空下飘飞的云朵，在记忆里飞扬着的音乐心情，都有着母亲的关爱。

　我倾听在秋天中老去的岁月，感觉人在尘世间，仿佛是一叶草，一朵花，一片云。无论是伸枝展叶，开花结果，在人生的路上行走，历经风风雨雨，最终还是老了一生。

　透过现实，在秋天的词里，让我想到母亲。

　栀子花、蔷薇、菊花，透着古典、淡雅、空灵，多么像流过岁月中的故事。在竹枝词里，透着生命的美。也许，它们都不属于秋天，秋天只属于母亲。

　是的。秋天，是一位母亲。有阳光、温暖，慈祥、宽爱，还有一个叫牵挂的词。“儿行千里母担忧”，这是母亲对每个孩子最质朴的爱。这种爱，是让孩子无法回报的伟大母爱! 秋天，是一位母亲。孕育成熟了每一粒种子，让每一片的绿叶实现了梦想。成功了，收获了，母亲也苍老了。时间是一个雕刻师，在不同的地方雕刻着不同的人生画面。在笔墨的青轴里，让心慢慢学会沉静，从中感悟生活与人生。

　匆匆忙忙的生活里，又是一个秋天来临，读秋，让人想到母亲。

　在她和善的目光中，我读懂岁月的沧桑，读懂轮回，也读懂一种亲切、殷实和母亲那颗宽大、仁厚、慈爱之心。当一切都成为过去，在子女的心中，印象最深的，也只有母亲。

篇七：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　 重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。下面是由 xx为大家整理的“幼儿园中班语言教案《重阳节》”。

　 幼儿园中班语言教案《重阳节》

　 教学目标：

　 1、理解儿歌内容，学习朗诵儿歌，知道重阳节是老人节

　 2、关心爷爷奶奶，产生为爷爷奶奶过节的愿望

　 教学重点：

　 理解儿歌内容，学习朗诵儿歌

　 教学难点：

　 知道重阳节是老人节，了解重阳节的习俗

　 教学准备：

　 挂图；彩纸、笔、胶水等

　 教学过程：

　 一、谈话引题

　 1、重阳节是谁的节日？

　 2、你们想为爷爷奶奶做什么？

　 二、出示挂图，引导幼儿观察。

　 1、理解儿歌内容

　看 着 他 们 那 幸 福 的 样 子 ， 你 一 定 想 为 他 们 锦 上 添 花 吧 看 着 他 们 那 幸 福 的 样 子 ， 你 一 定 想 为 他 们 锦 上 添 花 吧 ? 一 定 想 给 他 们 与 众 不 同 的 祝 福 吧 ～ 温 暖 朋 友 的 心 灵 作 者 举 了 三 个 一 定 想 给 他 们 与 众 不 同 的 祝 福 吧 ～ 温 暖 朋 友 的 心 灵 作 者 举 了 三 个 “ 送 送 ” 的 事 例 ：

　的 事 例 ：

　“ 先 送 先 送 ” 一 批 古 董 到 巴 黎 去 展 览 ， 一 批 古 董 到 巴 黎 去 展 览 ， “ 不 知 后 事 如 何 不 知 后 事 如 何 ” ， 即 有 去 无 回 ， 这 是 媚 外 的 可 耻 行 径 ； 还 有 几 位 ， 即 有 去 无 回 ， 这 是 媚 外 的 可 耻 行 径 ； 还 有 几 位 “ 大 师 大 师 ” 们 捧 几 张 古 画 和 新 画 们 捧 几 张 古 画 和 新 画

　2、教师朗诵儿歌

　 提问 1：儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里？

　 提问 2：他们一起去爬山，儿歌里用了一个什么好听的词语？

　 提问 3：爷爷登高不服老，什么叫“不服老”？

　 提问 4：儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的？

　 3、教师完整朗诵儿歌。

　 三、幼儿学习朗诵儿歌

　 四、讨论给爷爷奶奶过节

　 教案设计频道 xx 推荐：幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划

篇八：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　 重阳节已有两千多年的历史。重阳节的起源，最早可以推到春秋战国时期。战国时代，重阳已受到人们重视，但只是在帝宫中进行的活动。作为教师怎么做教案能更好地传承中国文化，大家不妨来看看小编推送的中班语言重阳节教案，希望给大家带来帮助！

　中班语言重阳节教案【一】

　一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　1．简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

　活动准备：

　好吃的水果，课件。

　一．爷爷奶奶欢迎您

　1．看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。

　 2．教师给孩子们介绍重阳节。

　3.集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。

　二．介绍我的爷爷奶奶

　1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他介绍给大家。

　2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。

　3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　4．教师播放 PPT 做总结：爷爷奶奶辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　三．为爷爷奶奶做件事情

　1．请我们的小朋友想想爷爷奶奶，我们可以给他们做些什么事情。播放 PPT，请孩子介绍自己是怎样做的。

　2.教师总结：爷爷奶奶辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　四．一起欢庆节日

　1.诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》

　2.集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》

　3.听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体

　验重阳节的快乐。

　五：结束

　全体手语表演 《感恩的心》幼儿集体献祝福。

　中班语言重阳节教案【二】

　1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

　2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

　幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的PPT,布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物

　1、介绍重阳节

　老师引出重阳节主题

　师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗？

　邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

　师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？

　我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗？

　 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

　 注：假如不够详细，老师可补充介绍。

　2、PPT 欣赏

　师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢？

　 3、互动环节

　幼儿为爷爷奶奶表演节目

　爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示

　剥橘子，端茶水

　师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。

　师：

　爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐

　赠送礼物给爷爷奶奶

　将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。

　四．活动结束。

篇九：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　2014 年重阳节小学生 4 人朗诵词

　 1：最美莫过夕阳红，温馨又从容，

　2：夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒……

　3：每天，我们迎着朝阳上学，沐浴着夕阳回家，不知不觉又走进这秋风送爽、瓜果飘香的日子，今天，我们又迎来了九九重阳节。

　4：今天乌嘴乡中心学校所有的退休老教师，老爷爷老奶奶们欢聚一堂，共同庆祝这美好的节日。

　1：在古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。

　2：九九重阳，因为与长长久久的“久久”同音，而九在数字中又数最大，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年中收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远。

　3：1989 年，我国把重阳节定为“老人节”，此后每年农历九月初九又成为尊老、敬老、爱老、助老的日子。

　4：在一年一度的九九重阳节来临之际，我们代表全体队员和爷爷、奶奶们一起度过这个美好的节日。【2014 年重阳节小学生 4 人朗诵词】2014 年重阳节小学生 4 人朗诵词。

　1、2、3、4：祝爷爷、奶奶们节日快乐！

　1：您们过去默默无闻奉献智慧，孜孜不倦耕耘心田，您们用知识的甘霖滋润着学生心田。

　2：您们用青春的热血承传着人类的文明，您们用无悔的青春演绎着诗意的人生。

　3：您们用几十年的执着选择了淡泊，您们用几十年的平凡造就了伟大。

　4：您们用几十年的高尚摒弃了功利，您们用几十年的微笑勾画着年轮??

　1、3：您们从事教育工作几十年来，勤勤恳恳，兢兢业业，爱岗敬业，无私奉献，

　2、4：您们几十年如一日，把美好的青春年华奉献给了教育事业。为乌嘴乡中小学#from 本文来自学优网

　1、3：许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，有的曾为祖国的富强出过力流过汗。【2014 年重阳节小学生 4 人朗诵词】文章 2014 年重阳节小学生 4 人朗诵词出自

　2、4：而更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生

　1：爷爷奶奶们退休后还为我们不辞辛劳，

　2：爷爷奶奶对我们的爱是无微不至的。

　3：爷爷奶奶对我们的爱是无处不在的。

　4：这样的恩情我们怎能忘怀？

　1、2、3、4：“花无重开日，人无再少年。”作为小学生，我们应该发扬尊老、爱老的优良传统。在重阳节这天，向爷爷、奶奶们致以节日的问候，感谢您们为我们所做的一切；乌嘴乡人民将永远铭记您们挥洒过的辛勤汗水，我们将永远铭记您们曾经创造过的辉煌！

　1：在平时，我们要帮助老人们做些力所能及的家务活，关心照顾老人们，多陪他们聊聊天，从身边的每一件小事做起。

　2：在日常生活中，多给老人一些心理慰藉。我们每一位队员都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事。

　3：比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事。【2014 年重阳节小学生 4 人朗诵词】重阳节

　 4：把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。

　1、3：让我们了解老人，尊敬老人，关爱老人，为天下的老人们能拥有一个灿烂美好的夕阳而献上我们一份诚挚的爱心吧！

　2、4：爷爷奶奶，请您放心，我们一定努力学会做人，学会学习，请看我们的行动吧！

　1、2、3、4：“岁岁重阳，今又重阳。”让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。谢谢大家！

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篇十：重阳节幼儿园小朋友诗歌朗诵

　一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

　活动目的：

　1．简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。

　2．知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。

　3．体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

　活动准备：

　家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。

　活动过程：

　一．爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您 1．看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。

　2．为什么要请来这些爷爷奶奶。

　3．教师给孩子们介绍重阳节。

　二．介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）

　1．今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。

　2．你喜欢他吗？为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。

　3．你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

　4．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。

　三．为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情 1．请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们总监什么事情。

　2．请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶（外公外婆）敲敲背。

　3．请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

　4．说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物？送礼物的时候你准备说一句什么话？ 5．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。

　四．一起欢庆我们的节日 听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。

　活动反馈：

　今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人

　都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。

　美丽的秋天 一、活动目标：

　1．了解秋天的一些特征。

　2．欣赏散文诗并简单的续编散文诗。

　二、活动准备：

　1．提前带孩子寻找幼儿园的秋天。

　2．《美丽的秋天》磁带和课件。

　三、活动内容：

　(开始部分)——提出问题，引起幼儿思考。

　师：小朋友，谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样? 幼：秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴……)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脱衣服。

　师：对，秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉爽而且温差大，就是早晨傍晚跟中午的气温区别大，所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。

　师：你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪? 幼：喜欢秋天的色彩。……

　(展开部分)——欣赏秋天的景色，引出散文诗《美丽的秋天》 1．师：既然秋天那么美，我们就一起来欣赏秋天的景色吧。

　师幼一起欣赏秋天的景色，看一幅图片同时引出散文诗的一句(如：天空格外的蓝，白云格外的白。)一直到最后。

　然后再听磁带，再请孩子根据图简单复述散文诗。

　2．师：秋天里还会有什么样美的景色呢?(如花园、公园等)开发幼儿创造性思维，大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。

　(结束部分)整理续编的散文诗，一起有感情的朗读。

　四．活动延伸 依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。

　附：美丽的秋天 秋天来了，秋天多么美丽! 天空格外地蓝，白云格外地白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。

　秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。

　秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，收割机轰隆隆地响，到处是丰收的景象。

　啊!秋天来了，秋天多么美丽!

　 《家》 活动目标：

　1、欣赏诗歌，尝试按诗歌句式仿编诗歌。

　2、知道常见动植物生活的地方，爱护它们的家。

　活动准备：

　白云，小鱼，小鸟，花儿，蝴蝶，小羊图片；背景音乐；背景图

　活动过程：

　一、直接导入，引出话题。小朋友们都有自己的家，今天老师请来了几位小客人请你们说说它们的家在哪儿？

　二、欣赏、学念诗歌

　1、出示白云，请幼儿说一说它的家在哪里。

　师：是谁啊？它的家在哪儿？

　幼：白云的家在蓝天上

　2、出示小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图片，说说它们的家在哪儿 3、师：小朋友们有一个共同的家，在这个家里，小朋友们一起唱歌跳舞做游戏，这个家是哪里？

　幼：是幼儿园!

　4、欣赏、学念诗歌。

　（1）播放背景音乐，完整欣赏诗歌第一遍

　师：你们真能干！帮这些动植物找到了家！老师把你们刚才说的变成了一首诗歌，一起来听一听吧！（教师有感情的朗诵）

　（2）再次欣赏诗歌第二遍，教师边念边将白云等粘在背景图的相应位置上。

　（3）在音乐伴奏下，幼儿接诗歌后半句。

　（4）随音乐，全体幼儿一起朗诵诗歌。

　三、仿编儿歌

　1、“刚才有小朋友说红红的花朵还是小蜜蜂的家。说得很对，你们密密的树林还是谁的家呢？……”

　2、幼儿朗诵自己仿编的诗歌

　（1）、师：哇！你们真是能干的小诗人，老师把你们说的变成一首诗歌，你们听一听：蓝蓝的天空是……

　（2）、请个别小朋友仿编（1—2 个）

　谁愿意和老师一样把你编的诗歌和大家分享？

　三、延伸主题：地球共同的家

　四、延伸：

　绘画《家》。

　附诗歌《家》：

　蓝蓝的天空是白云的家，清清的河水是小鱼的家，密密的树林是小鸟的家，红红的花儿是蝴蝶的家，绿绿的草地是小羊的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。

　活动反思：

　这个活动利用了形象的图帮助幼儿理解、记忆儿歌，是个很有效的教学手段和方法，儿歌朗朗上口有韵律，但是当我细细品位这首儿歌的时候，我发现这首儿歌的标准不统一：蓝蓝的天空即可以是白云的家也可以是小鸟的家，如果小鸟的家在树林，我的理解就是小鸟可以在林子里筑巢，那么小山羊的家该是在牧场或是哪里了......

　给小鸡过生日

　 给小鸡过生日 活动目标：

　1．尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐！这是我送给你的**”

　2．激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。

　活动准备：

　课件、各种图片、美工用具

　活动过程：

　（一）出示背景，引起兴趣。

　1．这是谁的家？你是怎么知道的？ （上面有小鸡的照片）出示小鸡，相互打招呼。

　2．今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗？你是怎么知道的？ （桌子上有蛋糕）今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。

　（二）使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。

　1．描述小兔的特征，并学说礼貌用语。

　（1）“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了？

　（2）我们一起来问问：你是谁呀？（课件提示：“是我，我有两个长长的耳朵”）提问：

　（3）是谁呀？小兔身上还有什么？小兔喜欢吃什么？（出示小兔，引导幼儿观察。）

　（4）小兔手上拿着什么？它会怎么对小鸡说呢？我们听听小兔是怎么说的。（“小鸡，祝你生日快乐，这是我送给你的帽子。”）幼儿学说礼貌用语。

　2．逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。

　（三）幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。

　1．你喜欢小鸡吗？如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么？

　2．我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。

　3．幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐！这是我送给你的**。”

　 ( 新年教案) 我们长大了

　设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫“长大”？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。

　幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。

　又希望通过新年的主题，让幼儿体验到“过年了，大家长大一岁了“，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。

　内容：语常活动：我长大 要求：

　1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。

　2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。

　 3 初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。

　准备：

　1 幼儿小时侯的照片、录象。

　2 各类婴儿衣物等。

　活动重点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。

　活动难点：激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。

　活动设计：

　（一）情境感知：

　1 教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。

　请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？ 2 出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？ 3 小结：我们长大了，所以和现在不一样。

　 （二）操作比较：

　 1 过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？ （幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）

　3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）

　4 小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。

　 （三）观察发现：

　1 幼儿看录象一：小时侯的宝宝。

　提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？ 2 幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。

　比较：这两个宝宝有什么不一样呢？ 3 小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。

　4 引导讨论：（1）

　你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。

　（2）

　你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？

　5 小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。

　＂秋天＂的主题活动反思 ＂秋天＂的主题活动反思

　利津县第二实验幼儿园

　郭友青

　主题来源

　 秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的石榴花被谁摘走了？”“瞧！石榴裂嘴笑了”……一张张稚嫩的脸上充满了好奇。四季更替周而复始，一切变化在无声之中悄然而至。但不可否认这种变化始终会在某一时刻让我们彭然心动。为了满足孩子们的好奇心,于是开展了“秋天”的主题。

　 主题目标

　 在各种实践活动中，了解秋天的基本特征，感受秋天的美好和节日的快乐；能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感；尝试运用各种感官感知周围环境的变化。引导幼儿感受节日的气氛，体验劳动的乐趣。

　 主题的开展

　 本月主题“秋天”围绕秋天的果实、秋天的衣服、秋天的花草树木、及节日四个方面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。

　 节日方面，教师节来临前夕，园内环境创设的改变，如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意，在家长的解释下，没等老师告诉孩子们，他们已经知道教师节就要来了，随着教师节的来临，我们陆续收到了孩子们亲手制作的小礼物及漂亮的贺卡和温馨的祝福。教师是孩子心中天使心中的神，教师节这天孩子们添画自己心中的漂亮老师。为了将孩子们的爱进一步升华，谈话后我们请孩子们给老师写了一封信，孩子们虽然没有华丽的语言，但一句句“谢谢您、我爱您、我喜欢您、、、、、、”却深深道出了心中对老师的爱。

　 曲宗洛：“老师，教师节要放礼花吗？

　“我没听说过要放礼花”

　 曲宗洛：“那过年要放礼花，我最爱看五颜六色的礼花了”。

　 “我也爱看”说着许多小朋友围了过来，看到孩子们的兴趣已至，实在不忍心破他们的兴致，于是我变戏法似滴在纸上几滴广告色，然后用嘴轻轻的变着方向吹，一幅漂亮的作品出来了，当我把作品展现给幼儿时，孩子

　 <BR><P></P>们像发现新大陆似的高呼“郭老师的礼花真漂亮！”看到孩子们的兴趣已至高潮，既而我们开展了活动《节日的礼花》。

　 八月十五来临之际，我们首先搜集了有关节日的知识，在讲到其代表食物月饼时，引起了孩子们对月饼的兴趣，于是我们请了个别家长一起开展了制月饼的活动。孩子们亲自揉面、擀面、添馅、将做好的月饼放入烤箱。每个环节都充分的发挥了孩子们的动手操作能力，孩子们吃着自己烤的月饼感到非常兴奋，不止孩子还有老师，我都不敢相信能吃上自己做的月饼，孩子们正用心品尝着月饼。一个清脆的声音响起：“老师，咱们给小龙和文菲送点月饼吃吧？”（小龙和文菲由于不够年龄继续就读小班）孩子的这句话一下活跃了我的思维，抬头一看锡雪及许多小朋友善良的眼神正等着我的认可，我也孩子似的跳起来高声回答“好”，接着活动就按部就班的开始了，我们和小四班接成了连谊活动给他们赠送了月饼和精彩的节目，并开展了手拉手活动，活动中幼儿意识到自己已经是哥哥姐姐了开展了活动《我长大了》，首先发放调查表，通过调查表使幼儿认识到自己的身体和能力不断成长，又收集孩子现在和以前的照片通过照片的对比孩子感觉自己真的长大了。而且会做的事情真不少，于是开展活动《我会用筷子了》《叠被子比赛》《故事大王比赛》等一系列活动。

　 “哎呀！什么时候幼儿园门厅前的路两边成了五颜六色的颜料盆了？快来看呀……”循着这个声音望去，孩子们欢呼雀跃着，原来为迎接教师节装扮的漂...

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