结对帮扶个人工作总结6篇

结对帮扶个人工作总结6篇结对帮扶个人工作总结　开展贫困户结对帮扶工作总结　开展贫困户结对帮扶工作总结　开展贫困户结对帮扶工作总结2016-10-06浏览:分享人：孔妍玲手机版　自精下面是小编为大家整理的结对帮扶个人工作总结6篇,供大家参考。

篇一：结对帮扶个人工作总结

　 开展贫困户结对帮扶工作总结

　开展贫困户结对帮扶工作总结 2016-10-06 浏览:分享人：孔妍玲手机版

　 自精准扶贫工作开展以来，根据县委、县政府召开的精准扶贫“四法”暨建档立卡会议精神，我办事处立即召开党政联席会扩大会议，对该项工作进行了专题研究安排部署，对我办事处驻村干部和村干部进行业务培训，会议要求严格按照“5 个时节点”和“9 个步骤”的程序和方法扎实抓好精准扶贫工作。贯彻落实毕节市委、市政府推进“六个到村到户”精准扶贫工作会议精神，把“六个到村到户”作为实施精准扶贫的主要抓手，切实做到“五个结合”、“四个具体”，形成“1+7”工作格局。

　即：和党的群众路线教育实践活动有机结合起来，和深化试验区“三大主题”有机结合，和工业化、城镇化主战略、“三化”兴“三农”有机结合，和提升农村人口素质与劳动力转移就业有机结合，和“四在农家、美丽乡村”、“两个硬化”工程、通村水泥路(油路)建设有机结合;做到目标具体、措施具体、进度具体、责任具体;形成一个总体方案加六个子方案和一个具体任务分解方案的“1+7”工作格局，创新扶贫方式，改进工作方法。

　通过全面实施和推进结对帮扶、产业扶持、教育培训、

　农村危房改造、扶贫生态移民、基础设施“六个到村到户”，确保我办事处 2016 年 1350 人贫困人口，已经脱贫 585 人。

　1、结对帮扶到村到户

　我办事处及时组织召开会议，安排办事处、村干部进村入户，认真对贫困户进行摸底排查，通过民主评议并预以公示，审核确定出我办事处贫困人口 1350 人，454 户。结合县扶贫办分解到我办事处 2016 年减贫人口任务。我办事处结对帮扶的人员有：副县级干部 1 名，正科级干部 8 人，副科级干部 9 人，一般干部 119 人，这些人分别是县人大、城管局、房管局、农发行、红旗办事处的干部。这批人分别按“54321”分配到石关村、路塘村、庆云村、蔬菜村对贫困农户进行结对帮扶。

　到扶贫对象家中了解情况，并填写好“六个到村到户”精准扶贫信息采集表，在帮贫困农户规划，在生产上作技术指导。实现我办事处“一户一帮扶责任人”，做到“干部到户、责任到人”。帮扶对子结成后，工作队和责任人对贫困户进行精准识别、了解贫困状况、分析贫困原因，逐村逐户理清思路、制定规划、细化措施，重点为帮扶对象找准产业发展路子，改善基础设施。建立精准扶贫帮扶部门和干部考核办法，落实帮扶责任，明确工作时限，实现结对帮扶工作常态化、制度化。

　2、产业扶持到户

　针对我办事处贫困户实际，着眼市场可持续发展，注重以“特”制胜，路塘村建设 250 万的天麻种繁基地、石关村马铃薯种植 500 亩;石关村辣椒育苗种植 500 亩，都已经落到实处，种植完成，农户得实惠，曾收入。

　3、教育培训到村到户

　大力实施教育“9+3”计划，加大对贫困户子女九年义务教育入学，办事处、村干部加大对贫困农户适学儿童排查加力度，确保每一个学生因家庭经济困难而失学辍学人，推进“雨露计划.雨露直通车行动”(到深圳学习的 3 人，各种职业学校补助已上报的 7 人，上二本线领取补助的 1 人);目前正在进行“圆梦行动”摸底，资助贫困家庭“两后生”接受职业教育杜绝贫困家庭因学致贫、因学返贫现象。以适用技术、产业化技能、劳务输出和就业创业等主要内容，现场操作实训，大力开展技能培训，让有劳动能力的每户贫困户至少掌握一门以上实用技能。

　4、农村危房改造到村到户

　全面完成农村危房改造、美化环境。根据县生态办安排，我办事处按计划完成农村危房改造 17 户，改造资金万元，已经改造结束。

　5、扶贫生态移民到村到户

　主要针对搬迁进来 176 户移民进行后期扶持，扶持资金万元和生产技术上的指导。

　6、基础设施到村到户

　根据精准扶贫项目实施情况，我办事处已实施和正在实施的基础设施：两个硬化公里 4 万元，一事一议通村水泥路3 公里 58 万元。背街小巷硬化道路 12500 平方米，总投资万元。

　由于该项工作的特殊性，我办事处成立精准帮扶工作领导小组，统筹安排办事处直各单位、各部门的责任，督促落实到村到户情况，做到责任到人，确保帮扶工作落实到位。我办事处参照市、县级层面，统一按照“四个具体”和形成“1+7”工作格局分别制定和细化方案，根据减贫任务分配计划组织开展入户，以现有贫困人口信息管理系统为基础，，围绕因灾、因病、因学、缺产业、缺技术、无劳动力、失地等致贫因素，公平合理识别出我办事处贫困户 454 户 1350人的扶贫对象并进行办事处、村两级公示。

　强化管理，对每个贫困户建档立卡，将贫困对象基本资料、增收情况建立台帐进行管理，实现户有卡、村有册、办事处有信息平台，做到底数清、情况明。结合正在开展的党的群众路线教育实践活动，加强扶贫宣传工作，总结推广“六个到村到户”精准帮扶工作中的好经验、好方法。组建“六个到村到户”精准帮扶督查检查组，定期对工作开展情况进行督导督查。

　我局坚持以党中央的十七大精神和科学发展观为指导，

　按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求和“整合资源、集中帮扶”的原则，全面落实市委、市政府关于市级机关单位定点扶贫工作的要求，深入基层摸实情，结合实际定措施，真情帮扶促发展，圆满完成了扶贫帮困工作任务。

　一、加强学习，提高理论水平和业务素质

　认真学习贯彻党的和十八届三中全会、四中全会和十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真开展党的群众路线教育实践活动，按照县委“一创双优”集中教育活动办公室的安排部署，扎实开展“一创双优”教育活动;认真学习省、市扶贫办的各类文件，掌握其中的精神实质。通过学习提高了我办整体素质，为开展扶贫开发工作打下坚实基础。

　二、2016 年主要业务工作情况

　(一)整村推进项目

　1、2016 年整村推进项目，按照《关于下达 2016 年度扶贫开发办公室责任目标的通知》(濮贫组【2016】1 号)要求，我县今年完成了 9 个贫困村(韩村乡苏二庄村、固城乡姚屯村、柳格镇城北村、双庙乡单寨村、六塔乡谢庄村、瓦屋头镇里固村、马村乡岳麦村、大流乡店上村、阳邵乡西阳邵三村)的扶贫开发整村推进任务，使用中、省财政资金 630 万

　元，修建 c25 标准水泥路道路长公里。

　2、2016 年度第二批整村推进项目，使用中省财政扶贫资金 132 万元，完成了马村乡齐吕楼村、巩营乡刘庄村的整村推进道路工程，修建 c25 标准水泥路道路长公里。

　3、2016 年度整村推进示范村奖励项目，省扶贫办奖励我县整村推进示范村(古城乡后囤上村、大屯乡南召市村)资金 100 万元，修建 c25 标准水泥路道路长公里。

　4、利用整村推进结余资金 86 万元，修建 c25 标准水泥路道路长公里，解决了古城乡叶村、范村、前囤上、大高村、马庄村等 5 个村的群众出行难问题。

　(二)“雨露计划”培训情况：

　2016 年 XX 县“雨露计划”计划培训 1000 人，按照国家精准扶贫要求，今年扶贫办积极组织开展“雨露计划”农村劳动力贫困人口培训，共举办培训班 13 期，培训贫困人口1200 人。

　培训前期我办充分摸底调查，掌握农民需求，培训实施方式根据农民需求，真正做到农民需要什么就培训什么，农民喜欢什么样的培训方式就采取什么的培训方式，培训过程采取理论与实践相结合的方式进行。培训重点覆盖阳邵乡乜庄村、报录村、西阳邵二、三、四村、前寒泗滨村、仙庄乡王毛孙村、大流乡店上村、六塔东留固村、古城马庄村、西王庄村、前囤上村、固城乡吕家村、马村乡白马杨村。培训

　专业主要为花生种植与管理、现代小麦、玉米高产技术、中药材种植技术、大棚蔬菜管理技术、莲藕种植、养殖技术等。

　从今年整体培训情况来看，根据农民需求，重点突出“实用”二字，经后期电话回访培训效果整体较好，受到广大贫困农民的称赞，通过开展培训，进一步转变了贫困村群众的生产观念，提高了生产效率，增强了贫困群众自我发展能力，使贫困村贫困户基本掌握 1—2 门实用生产技术，拓宽了农村家庭的增收门路，提高了贫困家庭就业创业的技能和致富本领，增强了农民自身的“造血”功能，促进了贫困村的发展。

　(三)扶贫开发建档立卡工作

　1、扎实开展前期各项准备阶段工作。一是精心制定了扶贫开发建档立卡工作实施方案。按国务院扶贫办及省、市扶贫的要求，结合我县实际，制定了操作性强、针对性强的县级实施方案;二是及时召开全县扶贫开发建档立卡工作动员会，及时安排部署工作。三是科学测算贫困人口。按照市测算贫困人口规模，根据本县贫困人口分布实际情况，将贫困人口规模测算到乡，乡镇按照县测算规模测算到行政村;四是注重分类指导。通过扶贫办人员包乡，经常深入一线通过各种方式指导建档立卡工作。

　2、完成了扶贫开发建档立卡工作对象的识别。

　按照“确定规模，农户申请，民主评议、村级公示、乡

　镇审核、县级公告”的识别办法，稳步开展扶贫开发建档立卡对象识别工作，真正做到了不错评、不漏评。全县 17 个乡镇涉及到行政村都成立了民主评议小组，全县识别贫困人口 46602 人，11590 户。

　3、完成了贫困村的识别。

　按照“一高一低一无”的标准，对符合条件的行政村采取“村级自愿申请、乡镇人民政府审核、县扶贫开发领导小组审定的程序，以 2016 年全省认定的贫困村为基础，严格按程序和条件进行识别。对通过整体推进，定点帮扶等措施或通过自我发展、群众生产生活条件和村容村貌已发生明显改善、农民人均纯收入较快增加、贫困人口明显减少、大部分贫困群众已经稳定脱贫的贫困村(包括受表彰奖励的整村推进示范村)，乡镇政府所在地以及纳入产业集聚区、中心商务区、城中村改造规划的贫困村，不再作为建档立卡的贫困村。通过这次建档立卡工作共识别出贫困村 78 个，其中新认定贫困村 20 个。

　4、完善各乡镇资料归档工作。

　我县严格按照规定程序进行了扶贫开发建档立卡贫困人口的识别工作，但是在一些乡村仍然存在不注意保存评选材料问题。目前，我办采取逐乡审核上报材料，并对各乡材料提出整改意见，待各乡整改完成后方可进入下一个程序。截止目前，全县 17 个乡镇资料已审验合格，完成归档。

　5、完成了我县 46602 贫困人口的信息录入和上传工作。

　6、贫困村驻村帮扶工作开展情况。

　贫困村驻村帮扶工作，我县已已制定《贫困村驻村帮扶工作的实施意见》，派出 78 个驻村工作队，参与驻村帮扶县直单位 90 个，驻村工作队员 246 名，参与结对帮扶工作各类人员 2604 名，有力促进了我县贫困村驻村帮扶工作。

　(四)通过项目扶持和带动实现全县稳定脱贫 4966 人。

篇二：结对帮扶个人工作总结

　一

　 为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用，本学年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导，××年××月与××中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：

　一、高度重视、措施到位 加强领导。

　为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长××;副组长××、××;组员××、××、××、××、××、××。

　制定有效的活动计划。

　为了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。例如：

　通过考察，我们了解到××乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。教师能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我们的计划主要是，根据“所需帮扶”。

　我们的做法是：

　她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径实施帮扶，如：

　建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。

　二、自主拓展，主动出击 在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积极联系，主动出击。

　建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。

　本学年根据结对园的要求，我们安排了：

　保教主任××针对辅导××作好业务管理、资料整理工作，××与××老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。九月份，举行了幼儿园签订了结对协议书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，既快又好的解决实际问题。

　灵活开展活动，提升教学质量。

　1、资源共享。我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享的原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请他们参加，智慧共享。如：

　本学年我们邀请他们参加了：

　绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训、3年内新教师同课异构活动等。如：

　我们多方努力创造机会将××学区教研活动放到××幼儿园举行，使那里的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围，同时观念

　上有了触动。如:我们都在积极创建特色幼儿园，大家共同探讨选定目标，并对开展工作实时切磋，共同进步。再如：

　课题一直是××幼儿园最为薄弱的，我们帮组年轻教师××，根据幼儿园与其自身实际情况帮助她选课题、做课题。

　2、送教下乡。一是送教学活动。二是送管理经验。本学年我们安排了××、××、××老师上门送教活动;安排了××教师上门进行卫生保健辅导，××老师上门进行教研、科研的管理介绍，并送上规范课题的记录册以作参考，资料整理样表等，教师在科研、管理上意识和能力方面有所提高，早出成绩、快出成绩。

　3、登门指导。县里进行创特色幼儿园活动，借此东风，我园邀请了幼儿园的领导、教师来园参观，并组织了指导小组登门进行实地查看、现场指导，并提出了建设性的意见。

　三、初现成效，在帮扶中共同成长 通过我们共同的努力，我们共同取得了一些成效。××幼儿园的教师逐步成长，个人课题初见成效。教师观念也逐步改变，以《幼儿园教育指导纲要》精神引领自己的教学行为。同时帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。通过帮扶，感受那里教师的尽职精神。意识到了自己肩上的责任。特别是我们的年段组长在管理、指导上有了很大提高。

　总之，在近一年的帮扶工作中，我们经过双方的积极配合和努力，帮扶幼儿园的教育教学有了一些进展。帮扶工作需要长期坚持下去，作为帮扶工作的新手我园的结对帮扶活动正在起步阶段，在今后的工作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，和结对园同进步，共发展，我们的明天会更美好。

　二 为认真贯彻落实《××省学前教育三年行动计划》和《××市学前教育三年行动计划》，扎实做好省一级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，推进××市各级各类幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》，促进全市学前教育和谐发展，××市教育局以对口帮扶为突破口，充分发挥省一级示范幼儿园的带动作用，增强园与园之间的交流，为园长、教师的成长搭建平台，引导优质幼儿教育资源向农村及民办园辐射与拓展，推动城乡幼儿教育均衡发展。××市教育局根据各县共 13 所一级示范幼儿园的具体情况，在全市选取了 17 所公办和民办的幼儿园作为帮扶对象，督促各一级示范幼儿园结合帮扶对象的实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值;坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施结对帮扶工作;坚持做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导，使全市的帮扶工作落到实处，帮扶工作取得了一定的成绩，现将我市××年至××年上半年帮扶工作总结如下：

　一、高度重视、措施到位 加强领导，建立组织机构 为加强帮扶工作的组织领导和工作协调，各一级示范幼儿园均成立了以园长为组长的领导小组，并有专人专职负责此项工作，经常性地召开会议研究部署，对工作提出了“两个明确”的要求。即一是明确工作目标，把结对帮扶活动纳入幼儿园的年度总体工作安排，一同布置、一同落实，推动开展;二是明确责任领导，为了确保帮扶工作的

　顺利开展和有效落实，帮扶双方共同成立了结对帮扶领导小组，共同承担、组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长由各幼儿园的园长担任，为开展“爱心拉手”提供全方位的保障，建立有效的保障机制，并整合协调办公室、教务处、班部等力量，确保“爱心拉手”帮扶计划的有效实施。

　制定有效的活动计划 各幼儿园班子多次深入到帮扶园采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，找出幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。通过沟通、交流，进一步明晰了结对帮扶工作的目标任务，即达到有班子、有队伍、有制度、有活动和有效果，确定和细化了帮扶的工作任务，从而使结对帮扶工作有的放矢，增强了工作的实效性。因此，我们的计划主要是，根据“所需帮扶”。借助各种途径实施帮扶，如：

　建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、教学活动展示等活动。进行面对面交流，力争做到有求必应、尽力而为。

　团结配合，和谐共进 有了政府部门及教育行政部门的支持，最主要的就是结对帮扶单位之间如何开展帮扶工作了。首先，各一级幼儿园与被帮扶的幼儿园深刻领会此项工作的艰巨性和明确性，互相团结，和谐共进，才能达到帮扶之目的。因此，只有通过有计划、有方案、有组织的开展帮扶活动，结对双方认识明确、目标一致，使帮扶活动有了经常化的保证，被帮扶幼儿园的教师学有目标、学有榜样、有地方可以去学习，

　参与帮扶的幼儿园不仅在教育教学业务上进行帮扶，而且在教学设备、图书资料、教研信息等方面也给予了帮扶，这样才能从根本上为促进我市学前教育均衡发展起到积极的推动作用。

　二、自主拓展，主动出击 建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。

　各一级园与帮扶幼儿园签订了“爱心拉手”结队帮扶活动协议书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。帮扶双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

　多方位开展帮助 1、管理上的帮扶 各一级幼儿园在帮扶工作期间，根据各自实际情况，均先后派出本园教师到帮扶幼儿园开展送教到园、示范课等活动，把一级幼儿园先进的管理经验和教学方法带给她们，使她们的办学很快步入正轨。此外，园领导班子还不同层次深入到各帮扶幼儿园,采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩幼儿园老师上课、了解保育及卫生消毒工作等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案，然后再结合幼儿园实际情况，逐步帮助被帮扶幼儿园规范管理工作，建立和完善园务会、教研组、家长委员会、安全领导小组等工作组织，建立比较健全和完善的各项规章制度。如：

　××市幼儿园帮扶对象是××区××幼儿园，××幼儿园当时正在准备升等工作，却缺乏一些升等准备工作的经验，为此，××市幼儿园多次派教师亲临××幼儿园进行实地指导，从资料的准备、展板的制作到教育教学的准备等多方面，都一一做了详细的指导，为××幼儿园的升等工作理清了头绪，为它的顺利升等提供了保障。

　2、保教工作上的帮扶 按照市教育局的要求，各一级幼儿园每学期至少进行一次教师交流，双方园定期或不定期的各派出一名骨干教师到对方园跟班一至两周，并参与幼儿园的全面工作。如××市幼儿园在每个新学期开始前一周，派教师到帮扶园所进行教学业务指导，主要任务是帮助制定学期班务计划、周计划的完善、业务培训、创设环境等工作，时间一般不少于一周。每个新学期开始前一周，派一名保健医和一名保育老师指导安全护理、卫生保健、疾病预防及消毒等工作，并协助其完成相关的消毒等记录工作。另外××区、××县、××县等幼儿园每学期在本园进行观摩教学时，都邀请被帮扶幼儿园的老师参与听课、评课等，还不定期邀请她们到园参加教师业务培训等活动，从而带动其教师专业水平的提升。

　3、资源方面的帮扶一级园教师学习的机会相对比较多，各一级园始终坚持资源共享的原则，在开展专家讲座、科研培训、园内教研等活动，都邀请被帮扶园参加，智慧共享。

　加强交流，把帮扶指导工作落到实处。一级园常和被帮扶幼儿园的园长通过电话或邀请她们到本园来交流情况，就她们幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮扶计划。还不定期的组织经验丰富的教师到被帮扶幼儿园进行实地观摩活动，并在活动后和老师们

　进行了一对一的意见交换，针对教师教学、活动室环境创设、游戏材料创设等方面进行指导。

　三、帮扶工作初见成效 帮扶工作既是上级的要求，更是我们自身发展的需要。在帮扶工作中，经过双方的积极配合和努力，我们的帮扶工作初见成效，各帮扶幼儿园的教育教学都有了很大进展。同时帮扶活动也带给了参与帮扶的教师很多启示，受益匪浅。通过帮扶，让一线老师看到了边疆及民办幼儿教育的现状及差异，看到了老师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。边疆及民办幼儿园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲，深深的感动了他们。很多参与帮扶的老师们说：

　“那些老师们在不如我园的环境下能如此热情地工作，我们更应该珍惜和更加努力的工作。”有些老师也表示：

　“从帮扶中让我认识到了，在自己日常的教育、教学当中，应该要大力提倡敢于创新、敢为人先、敢破难题的精神，充分利用现有资源，努力为幼儿提高最好的学习环境，要对得起孩子，对得起家长，对得起社会予以的重任。” 此外，帮扶活动不只在园所和老师中进行，我们还延伸到了孩子们中间。大多数幼儿园开展了“插上爱心的翅膀——玩具捐赠活动”和“您献爱心了吗——图书捐赠活动”，鼓励家长、孩子们把自己闲置的玩具图书捐赠给被帮扶幼儿园，丰富他们的玩教具，同时也教育我们的孩子学会关爱他人，成长为有爱心的人。××市幼儿园、××区幼儿园、××县幼儿园、××县幼儿园、××县幼儿园、××县等幼儿园还到帮扶园进行图书、玩教具、体育用品等的捐赠和亲子义卖

　等活动，真正做到了除了在师资上帮助外，在物质上也竭尽所能的帮助帮扶园。

　四、坚持“本色”与“特色”共发展 在帮扶过程中，鼓励被帮扶园立足实际，因地制宜，不主张“模仿”、“同化”，而注重发挥自身特色，边疆幼儿园突出乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵，从活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动形式的确定，注重就地取材，既经济又实惠，收到意想不到的效果。

　结合边疆幼儿园自然资源丰富的特点，放弃了模仿城市幼儿园设立种植角、饲养角的做法，带领幼儿直接到田间地头观察、了解动植物的生长发育过程;开展“自然材料造型”、“废旧物品造型”、“编织”、“幼儿民间游戏集锦”等课程，使教学内容更加贴近农村幼儿的生活;结合地方文化、风土人情，在各领域的教学中加入相应的教育内容;带领幼儿参观超市、乡镇企业等，使幼儿深切感受到时代的气息。对民办幼儿园，也要求她们办出属于自己的特色。

　总之，经过双方的积极配合和努力，被帮扶幼儿园的教育教学和管理已经有了一定的进展，但还是存在不少的问题，帮扶工作需要长期坚持下去，在今后的工作中，我们将不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使各幼儿园在帮扶工作共同进步和成长。我们将继续坚持从实际出发，把帮扶活动落实到实处，既要发挥教学带头作用，为教师的交流架设桥梁，又力争对提高各级各类幼儿园的教师素质和幼儿园的办园质量起到良好的示范辐射作用。××市将以省一级园作为示范园所，对促进城乡学前教育均衡发展，带动全市幼儿

　园...

篇三：结对帮扶个人工作总结

　我按照“一帮一” 的活动要求， 与刘田丽老师共同探讨， 悉心教研， 把自己在教学经验、 知识结构、 技能等方面的经验， 与青年教师共同分享， 相互促进， 不仅帮助青年教师迅速成长， 而且从青年教师身上也学到了 许多东西。

　为使今后的教学工作取得更大进步， 现对帮扶工作做一总结：

　一、 学习新课标， 明确教学目标 为了 使刘田丽老师的语文教学适应我校语文教学要求、 树立新的育人理念， 我们俩经常抽休息时间对《语文课程标准》 进行研读， 了 解语文课程改革的目的、 掌握了 此次语文课程改革的重点、 明确了 语文课程各年级的总目标和各内容的分级目标、 理解了 语文教学原则、 学会了 一些科学评价原则等， 从而为后面的教学提供了充分的依据、 奠定了的扎实的基础、 保证了教学的顺利进行。

　二、 深入课堂

　 课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。

　师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来， 主要开展以下一些活动：

　1. 开展“四个一” 活动 ①一节教学入门课（在期中考试前、 以新课为主）

　②一节教学汇报课（在期未考试前， 以复习课为主）

　③每周听一节课（每周二下午第一节）

　④一个单元的教材分析 2. 从课堂教学入手， 帮助新教师进行板书设计、 课件制作、 规范上课环节等一系列教学活动， 再向课堂外下功夫， 帮助新教师从教材分析、 备课、 课后反思、 作业批改等环节进行改善， 针对新教师教育教学的薄弱环节问题， 进行专题研讨， 针对新教师从理念上、 教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导， 使新教师教学水平产生了一个质的飞跃。

　3. 做好日常的师徒互听、 评课。

　这期共听课 9 节， 教案指导 2 次， 检查作业 4 次。

　三、 存在问题及措施 刘田丽老师课前准备充分， 教学经验很足， 对教材的难易度拿捏较准确， 作业设计合理， 批改也很认真。

　但建议在如何提高课堂效率方面下点功夫。

　如教室上课的激情， 学生学习的状态调整， 关注每一个学生…… 总之， 一学期的工作我们付出了很多， 同时我们也有很多的收获。

　领导的信任，使我们精力充沛； 同事的肯定， 使我们干劲十足； 学生的渴求， 使我们信心倍增。我们会继续努力， 不断改进教学方法， 积极开发和有效利用课程资源， 更好地为语

　 文教学服务， 力争在今后的语文教学工作中取得更好的成绩。

　我相信有耕耘总会有收获！

　二零一四年元月

篇四：结对帮扶个人工作总结

　XX 年扶贫结对帮扶工作总结：XX 年扶贫工作总结 精准扶贫工作总结与汇报

　1 篇二：XX 年上半年精准扶贫工作总结 XX 年上半年精准扶贫工作总结

　 按照县委、县政府安排，我局包抓 xx 村的“双包双促”精准扶贫工作，现对我局 XX 年上半年包扶工作汇报如下：

　一、及时调整领导小组，夯实工作责任

　 根据我局 XX 年班子分工，及时调整了我局双包双促精准扶贫领导小组和办公室，由局长 xxx 同志亲自任组长，副局 罚 长 xxx 同志任副组长 彪 ，局班子其他同志为成 衷 员的工作领导小组，领 戌 导小组下设办公室，落 炊 实了专人具体办公，细 拆 化了工作任务，明确了 杨 工作职责。

　二、及时制 阉 定工作计划，落实扶贫 障 任务

　 年初我局及时 莉 制定了 xx 村双包双促 蠕 精准扶贫工作计划，确 涨 定了以发展牛羊养殖和 鲍 魔芋种植为主导产业的 请 六大类 10个扶贫项目 爵 计划，并逐一落实了包 渐 扶责任。

　三、开展春节 惩 慰问活动，关心群众温 咬 暖

　 春节前夕，我局 腰 节约办公经费，购买了 噪 大米、面粉、油等慰问 广 品 xx 份，由分管精准 健 扶贫的 x 局长带领干部 脾 职工

　亲自送到村民手中 土 ，及时把县委和县政府 奖 的关怀送到群众手中， 金 既拉近了干群关系，又 夕 为贫困户群众过上祥和 吱 温暖的春节尽了一点绵 旺 薄之力。

　四、及时启动 匹 帮扶工作，扶贫效果显 纺 著

　 一是 2 月份我局 卸 下拨了 XX 年精准扶贫 硼 启动资金 xx 万元，协 埔 调落实发展资金 xxx 震 万元；二是 3 月份协调 秧 村上购回魔芋种 xx 万 等 斤并已经发放种植到位 厕 ，目前长势良好；

　 惭 三是计划发展的 20 户 蹿 牛羊养殖大户项目目前 确 已经有 11户标准化圈 肃 舍动工新建，羊种正在 看 联系购买中；

　 四是 乒 筹建牛羊养殖合作社 1 嵌 个，预计 8 月份可以组 狱 建完毕。

　 XX 年扶 詹 贫结对帮扶工作总结：

　忠 XX 年精准扶贫工作自 裕 查总结

　 按照县委、 柒 县政府安排，我局包抓 氯 xx 村的“双包双促” 豫 精准扶贫工作，现对我 诣 局 XX 年上半年包扶工 蝎 作汇报如下：

　一、及时 俞 调整领导小组，夯实工 虞 作责任

　 根据我局 X 侥 X 年班子分工，及时调 旁 整了我局双包双促精准 弥 扶贫领导小组和办公室 别 ，由局长 xxx 同志亲 踢 自任组长，副局长 xx 本 x 同志任副组长，局班 委 子其他同志为成员的工 临 作领导小组，领导小组 米 下设办公室，落实了专 吃 人具体办公，细化了工 孔 作任务，明确了工作职 辈 责。

　二、及时制定工作 税 计划，落实扶贫任务

　桑

　年初我局及时制定了 凌 xx 村双包双促精准扶 聪 贫工作计划，确定了以 礼 发展牛羊养殖和魔芋种 涨 植为主导产业的六大类 候 10个扶贫项目计划， 六 并逐一落实了包扶责任 噶 。

　三、开展春节慰问活 阶 动，关心群众温暖

　 颇 春节前夕，我局节约办 昧 公经费，购买了大米、 洼 面粉、油等慰问品 xx 学 份，由分管精准扶贫的 特 x 局长带领干部职工亲 仗 自送到村民手中，及时 晦 把县委和县政府的关怀 拦 送到群众手中，既拉近 局 了干群关系，又为贫困 秀 户群众过上祥和温暖的 瓮 春节尽了一点绵薄之力 遇 。

　 四、及时启动帮 艇 扶工作，扶贫效果显著 靠 【XX 年扶贫结对帮扶 腥 工作总结】

　 一是 2 押 月份我局下拨了 XX 年 涩 精准扶贫启动资金 xx 疾 万元，协调落实发展资 拧 金 xxx 万元；二是 3 洒 月份协调村上购回魔芋 沂 种 xx 万斤并已经发放 叮 种植到位，目前长势良 狼 好；

　 三是计划发展 酶 的 20 户牛羊养殖大户 迹 项目目前已经有 11户 匹 标准化圈舍动工新建， 逊 羊种正在联系购买中； 挡

　四是筹建牛羊养殖 邢 合作社 1 个，预计 8 月 闻 份可以组建完毕。

　 窍 下半年，我局将继续努 忧 力按照县委县政府和我 躯 局工作计篇二：XX 精 畅 准扶贫工作汇报 xx 村 奴 精准扶贫工作情况汇报 忽

　现将县政府办驻 x 际 x 镇 xx 村开展精准扶 彰 贫工作情况做简要汇报 杯 ，不妥之处，请批评指 孔 正。

　一、基本情况

　 仇 xx 村位于 xx 镇西北 扶 部，全村辖 10 个村民 账 小组，216户 783 孝 人，其中贫困户 128 梳 户 430 人，低保户 1 肉 5 户，五保户 20 户， 禁 353 人常年外出务工 客 。全村耕地面积 165 竣 0 亩，林地面积 570 庇 0 余亩，退耕还林面积 糯 亩。村内通村公路共有 绍公里，其中，硬化公路 舵 公里，普通泥土公路 8 奎 公里。全村约一半的农 母 户存在不同程度的饮水 猖 困难。全村有砖房 33 雷 户，进城入镇购房 46 傅 户，土墙房 118 户。

　踩

　二、扶贫工作开展情况 家

　自 XX 年包联 xx 废 村以来，经过联村领导 倡 多次实地调研，驻村工 邀 作队员深入群众走访座 饰 谈，结合村情实际，确 删 定了“抓搬迁、建果园 捣 、促务工、搞三讲”的 斩 扶贫工作思路，制定了 偿 《xx 村精准扶贫三年 辕 规划》和年度工作计划 丈 ，力争用 3 年时间真抓 孰 实干，使村容村貌大改 依 观，村民走上致富路， 骑 建成家富、人和、村美 城 的社会主义新农村。

　抓 涨 搬迁，改善居住条件“ 比 挪穷窝”

　 由于前期 河 精准扶贫工作没有具体 满 的项目及资金扶持政策 踊 ,但县上给 71 个贫困 艰 村开了口子可以建村级 眺 移民搬迁集中安臵点, 樟 享受陕南避灾移民搬迁 应 补助,我们认为这个政 琶 策才是能够真正惠及群 郧 众个人的,因此,驻村 褥 扶贫工作首先确

　定了抓 芋 搬迁。

　 经过实地调 鼎 研，确定在 xx 村交通 拇 便利的显月寺规划移民 喝 搬迁安臵点。规划建设 畔 58 户，其中：实施 4 庞 2 户搬迁户，设计两户 锹 连体二层建筑，每户 1 循 31 平米，3 室 2 厅 2 梧 卫 1厨，造价每平米不 呼 超过 1000 元；实施 理 特困户“交钥匙”工程 窃 16 户，按 50 平米建 躲 设，篇三：XX 年精准 摇 扶贫工作总结 XX 年精 僵 准扶贫工作总结 一、基 迅 本情况

　 1.行政区 洋 划：xx 乡位于大方县 勋 城东北面，10 个行政 酋 村，55 个村民组，面 礁 积平方千米，截至 XX 诸 年，常住人口 1262 拥 4人，其中农业人口 1 扒 2520 人，有苗族、 醋 彝族、仡佬族、白族、 协 蒙古族等种民族，少数 解 民族人口 4486 人。

　云

　2.经济数据：X 绳 X 年全乡完成生产总值 秤 xx 万元，财政总收入 证 xx 万元；农民可支配 旭 收入 xx 元。

　 3. 翅 农业数据：XX 年全乡 兴 农业总产值 xx 万元， 跪 粮食总产量 xx 吨，主 丰 要有玉米、马铃署、养 意 牛、养猪等农业产业。

　樟

　4.资源数据：全 禹 乡森林覆盖率 71%， 邢 有林地 xx 亩，耕地 x 凑 x 亩，主要有煤炭矿产 裕 资源，油杉河旅游景区 念 资源。

　 5.历史沿 哆 革：xx 乡位于大方县 拼 城东北面，地理位置为 母东经 105°′--1 芋 05°′，北纬 27° 雕 ′--27°′。乡政 购 府所在地离县城 45 公 缴 里，周边与百纳乡、大 瞳 山乡、三元乡、雨冲乡 刀 和金沙县箐门乡以及百 焦 里杜鹃管理区接壤，长 宫 百线横

　贯乡境内，离杭 腮 瑞高速路公里，距大纳 咽 路 47 公里。区域面长 侩 东西千米，南北宽千米 腔 。乡内山高坡陡，沟壑 怕 纵横，海拔在 800- 炙 2100 米之间，四季 玄 特征分明，气候宜人。

　陶 区域内地形高差起伏较 早 大，许多地方成悬崖峭 鄙 壁之势，河谷深切，呈 债 山高谷深之态，以中山 寞 地形为主，境内平均海 劣 拔 1475m，山地区 韶 面积占%，丘陵区面积 叛 占%，山间平坝区面积 靠 占%。区内碳酸岩地层 哉 分布广泛，在岩溶地层 徐 区，岩溶发育强烈，形 雄 成了峰丛、漏斗、溶洞 挑 、溶蚀裂隙、洼地、落 以 水洞和地下暗河等岩溶 婿 地貌；非岩溶地层区， 毋 山顶普遍为山原缓脊地 桃 貌，山麓坡面、坡脚及 搐 山间盆地平缓地带常存 狸 在厚度较大的残坡积物 魄 。

　 6.扶贫情况：

　鞘 我乡是二类贫困乡、有 瓣 10 个村，其中：共有 厅 7 贫困村，非贫困村 3 硬 个。XX 年建档立卡 x 屡 x 户贫困户，xx 人贫 蛀 困人口，计划减贫 13 旬 77 人。主要发展了玉 浴 米、马铃署、养牛、养 蜡 猪等扶贫产业。

　二、工 婴 作开展情况

　 XX 年 士 以来，在县委、政府的 会 正确领导下，以邓小平 灰 理论和“三个代表”重 镍 要思想为指导，全面贯 缅 彻落实科学发展观，深 荣 入贯彻落实党的十八大 臻 会议精神，紧紧抓住市 祈 、县委主要领导联系我 荆 乡的有利时机，在市、 迅 县直各有关单位的关心 厌 、支持、帮助下，实施 粮 “集团帮扶，整乡推进 拳 ”，以农民增收为重点 钥 ，以全面脱贫摘帽为目 写 标，团结和带领

　全乡广 语 大人民群众开拓创新， 滨 真抓实干，奋力拼搏， 株 切实推进我乡经济社会 堆 建设又好又快、更好更 搐 快发展，扶贫工作取得 同 阶段性成效。一是全乡 广 减少贫困人口 440 户 讣 ，1377人，贫困发 崖 生率下降了 10 个百分 彤 点。二是农民人均纯收 豁 入从 XX 年末的 587 查 3 元，提高到 XX 末年 呻 的 6550 元，人净增 衙677 元，增长幅度达 拥 到%。

　 1、加强领 州 导。为了抓好落实精准 步 扶贫“四法”工作，乡 刹 党委、政府成立了精准 脚 扶贫“四法”工作领导 苟 小组，由乡党委书记作 泻 组长，乡党委副书记、 干 乡长任副组长，在职领 譬 导干部、乡党政办公室 绍 、乡扶贫工作站、乡财 络 政分局，各村支部书记 灭 为成员。乡党委、政府 苗 分别召开了相关会议， 朱 XX 年 3 月 13 日，由 辰 党委书记主持召开了全 箱 乡各村支书和村委主任 哨 会议，重点要求要把全 混 乡贫困人口核实好，在 谴核实贫困人口工作中， 限 要把民政部门的低保人 炔 口衔接起来，通过认真 盏 相对比较，做好贫困农 戏 户的识别工作。XX 年 妒 3 月17 日，按照 XX 匝 年 3 月 16 日县委、政 卷 府召开的精准扶贫业务 浇 培训工作会议精神，由 娜 党委书记主持再次召开 团 全乡各村支书和村委主 载 任会议。进一步核实全 文 乡贫困人口，同时做好 科 扶贫户、扶贫低保户的 亦 信息采集工作。XX 年 缎 5 月 17 日，县委、政 燥 府召开了精准扶贫“四 窄 法”暨建档立卡工作会 醒 议，为了及时贯彻会议 虏 精神，在 XX 年 5 月 1 殖 9 日下午 4 点，乡党委 牌 、政府召开了党政联席 缩 会议。传达 5 月 17 日 菏 召开的大

　方县精准扶贫 疫 “四法”暨建档立卡工 贵 作会议有关精神，并结 手 合实际安排部

　 署本 泳 乡工作。乡党委、政府 攫 在 XX 年 5 月 20 日召 又 开了乡村干部培训会议 杜 ，宣传了贫困农户档立 饼 卡工作的方法和步骤。

　蹋 通过全乡乡村干部的共 肩 同努力，主要做了以下 萤 工作：

　2、做好贫困农 禽 户的识别工作

　 根据 婪 大方县扶贫开发建档立 俺 卡工作实施方案，认真 曾 按照贫困农户建档立卡 斟 的工作方法和步骤，做 勇 好贫困农户的统计工作 们 。

　 各村召开村民代 蔼 表会议。在 XX 年 5 月 扩 21 至 XX 年 5 月27 中 日，各村召开村民代表 压 会议，评议和初选出本 黑 村贫困农户名单。

　 琉 村级公示初选贫困农户 镭 名单。在 XX 年 5 月 2 纽 8 日至 6月 3 日各村公 柄 示了初选贫困农户名单 髓 。

　 乡级公示初选贫 义 困农户名单，乡按照各 瞻 村上报的初选贫困农户 妹 名单，乡在 XX 年 6 月 湛 日公示了初选贫困农户 萝 名单。

　 按照市、县 狞 的通知，XX 年 7 月 2 猪 8 日至 8 月 15 日，x 疚 x乡通过 10 个村核实 馆 ，村级公示、乡级公示 椭 ，新增了低保户和五保 圣 户为贫困户。

　3、做好 厌 精准扶贫“四法”工作 声

　一是明晰“一条路 绸 径”，即力量法。按照 墓 省委“创新产业扶贫开 禹 发机制，增强减贫脱贫 椭 的内生力量；创新城乡 焉 互

　动发展机制，增强减 睹 贫脱贫的拉动力量；创 尝 新基础设施建设机制， 压 增强减贫脱贫的支撑力 御 量；创新公共服务供给 蓄 机制，增强减贫脱贫的 茂 保障力量；创新扶贫开 伶 发工作机制，增强减贫 寐 脱贫的领导力量”的要 邱 求，以改革统揽、开发 床 扶贫、拔掉穷根为总攻 恿 方向，以“五个机制撬 京 动五个力量”为总攻路 捅 线，以脱贫致富奔小康 玉 为总攻目标，以“往前 路 冲”的精神、“敢探路 羞 ”的勇气、“一起上” 振 的格局、“认真抓”的 曾 劲头为总攻要求来贯彻 镇 落实省委要求。

　 二 伤 是构建“一套机制”， 摹 即十子法。探索构建“ 慧 十子”机制，推进精准 杭 扶贫。【XX 年扶贫结 雄 对帮扶工作总结】

　 腔 具体是瞄靶子，建识别 坤 机制。按照识别贫困农 萨 户的方法和步骤，经统 修 计 XX 年末，全乡有 X 芬 X 年度建档立卡贫困户 丧 1604 户，3510 脉 人，其中：扶贫户 24 诣 4 户，773 人。扶贫 点低保户 170 户，41 粮 6 人。低保户 706 户 鼻 ，969 人。五保户 5 砂9 户，60 人。现有县 茄 级三个单位帮扶三个村 雪 ，解决农户购买肥料资 桐 金困难问题，投资万元 晦 。梳辫子，建分类机制 橱 。通过分类，全乡划分 辖 出扶贫户、扶贫低保户 愚 、低保户、五保户四类 喀 贫困人口。其中，无劳 卑 动能力需要社会保障兜 钥 底的低保户和五保户有 谭 765 户，xx 人，有 辱 劳动能力但需要实施通 艺 过发展产业、技术培训 埔 和改善基础设施实现脱 魏 贫的贫困户有 414 户 丘 ，xx 人。结对子，建 猎 驻村机制。按照县委、 业政府安排，全乡县、乡 脉 、村在职班干部的按照 擂 “54321”结

　对帮 胃 扶要求，共计帮扶干部 染 220 人，帮扶贫困户 养 839 户，2481 人 厅 。全乡 10 个村，已安 递 排驻村工作组 9 个，帮 咀 助村解决相关困难和问 芦 题。理路子，建规划机 驭 制；想法子，建帮扶机 沼 制；找票子，建融资机 抡 制，乡党委、政府积极 盅 协调争取小额贴息...

篇五：结对帮扶个人工作总结

　根据市委、市政府的部署,我局作为 XX 市机关党组织与农村党组织结对帮扶第二批单位,从 20XX 年 7 月起,与 XX 村结为帮扶对子。我局党组对此高度重视,自开展结对帮扶工作以来,认真贯彻落实市委、市政府的帮扶要求和指示,指导村党支部加强组织建设,引导村民发展农村经济,并结合实际际指导农民开展文化、环境等建设,取得了帮扶工作的较好效果。现根据考核细则要求总结如下: 一、指导帮扶村加强基层组织建设,促进农村党组织实现“五个好”目标 (一)指导帮扶村加强领导班子建设 1、加强理论和业务学习,增强科学发展理念 局领导和结对帮扶工作队积极指导村“两委”建立健全学习制度、“三会一课”等制度,指导村“两委”班子学习和实践科学发展观,学习党的方针政策、农村管理和农业实用技术等方面的知识,学习上级党委的有关文件精神。村“两委”班子今年以来每月至少开展一次“三会一课”,据统计,今年已组织召开会议或党课 13 次,通过学习,村“两委”班子成员增强了科学发展理念,综合素质进一步提高,能够及时完

　成上级党组织下达的各项任务,有效推进农村各项建设。

　2、指导村换届选举,建设坚强战斗堡垒 我局积极配合区、镇两级指导溪南村加强班子结构建设和能力建设,培养了 3 名带头致富和带领群众共同致富能力强的“双带双强”型村“两委”干部。通过今年基层农村换届选举,德高望重、真心为民的老村委和一批年富力强、勇于开拓创新、善于带领村民群众致富的新干部选入“两委”,班子成员年龄结构明显改善,“两委”班子成员政治思想素质和文化程度较帮扶前有明显提高,村“两委”班子坚持民主集中制原则,能团结协作,勤政廉洁,富有战斗力,是形成了一个结构好、团结好、完成任务好的村领导班子,是农村经济发展的带头人。

　(二)指导村支部加强党员队伍建设,发挥先锋模范作用 1、抓好党员发展工作,提高队伍活力 积极指导村党支部加强党员队伍建设,帮助村支部在每个自然村成立一个党小组,开展党小组工作;认真做好发展党员工作,坚持党员发展工作标准和程序,制订届内发展规划和年度计划,把返乡大学生、退伍军人、农村致富能人作为培养对象,把政治觉悟高、综合素质高、有创业能力的年轻人、致富能人吸收到党组织来。今年有 4 名党员转正,还重点培养 7 名年轻致富能人为入党积极分子。我局还十分关

　心困难党 员的生产生活,今年已慰问困难党员 58 人次,赠送生产生活物资 20000 多元,充分调动了党员们的积极性。

　2、加强党员科技文化培训,发挥先锋带头作用 我局积极指导和帮助溪南村支部加强党员和村民骨干的科技文化培训,并向村党员活动室捐赠了 3 台电脑、1 台打字机、9 张办公桌、100 多本学习本。今年已组织科技、农技、文化等各种培训 13 次,溪南村有劳动能力的农村党员参加教育培训达成 100%,较好地发挥了农村党员干部在发展生产和处理农村各项事务中的骨干带头作用。

　(三)建立健全各项制度,完善工作机制 1、健全制度,规范管理 我局在帮扶工作中积极指导村“两委”建立健全各项规章制度,进一步完善农村各项管理工作机制。进一步完善和落实村党支部工作职责,建立健全党务公开制度、“三会一课”制度、民主评议党员等制度;建立健全村党支部领导下的村民自治制度,落实村委会工作职责,“两委”职责明确,工作制度健全;村民代表会议制度、村务公开制度和《村民道德公约》等村规民约,该上墙的墙,上不了墙的汇编成册,倡导村民共同遵守执行,有效保障村级重大事务决策和管理程序规范,共同创建和谐、文明的新农村。

　2、村务公开,民主临督 积极指导溪南村建立健全村务、财务及党务公开制度,凡是村中重大事项的决策,都公开征求全体村民意见;建立健全村财镇管机制并规范运作,本村财务使用均在公开宣传栏公布,村级财务管理规范,效果较好;村民群众关心的热点、难点问题,村两委列入重要议事日程,切实加以解决,并公开接受村民监督;经民意调查,村民对村务、财务及党务公开均十分满意。

　(四)指导农村发展经济,推进新农村建设 1、调查摸底,制定经济发展思路 我局对扶持农村经济发展十分重视,吴建川局长亲率局帮扶领导小组成员一行 9 人,顶着酷暑,深入溪南村调查摸底,与村支部、村两委干部开会 4 次、与村民进行座谈 2 次。随后,局帮扶人员还到田间、村户实地走访,与村民交流,走访农户率达 90%以上,进一步了解帮扶村的生产、生活状况和相关需求,摸清农村组织建设、土地纠纷、经济发展等情况。在深入调查研究的基础上,我局认真分析溪南村的具体情况,找准帮扶村存在的突出问题和薄弱环节,建立结对帮扶档案,并根据调研成果形成《关于东山镇溪南村委会的调研报告》,制定了《海口市规划局与东山镇溪南村委会结对帮扶工作方案》,帮助溪南村制定党建工作、经济发展、生态建设等方

　面的发展规划。

　2、扶持农村发展经济,增加村民收入 指导溪南村推进农业结构调整,大力发展特色农业、优势产业及农产品加工业。利用溪南村靠近南渡江,水资源丰富的优势,引导村民养殖罗非鱼;如改造扩大排山村的山塘,利用山塘储水养渔和灌溉该村农田。利用村庄靠近海口优势,发展郊区经济,大力种植水果、瓜菜、花卉;如帮助修建高田渡槽至高田村后 500 米的灌渠,解决该片 110 亩农田灌溉问题,促进瓜菜产业发展。指导村民扩大猪、鸡、鸭养殖规模, 努力形成“一村一品”特色,形成了瓜菜和家禽 2 个长期固定增收且较上一年度递增 1 万元以上的产业。同时大力开展种植、养殖等技能培训,使许多村民基本掌握一门以上农业生产实用技术。今年村民人均纯收入 2770 元,比上年增加了 210 元。

　3、指导加强精神文明建设,促进农村社会和谐稳定 我局积极开展“科技、教育、文化、卫生”等进乡活动,向溪南村赠送书桌、电脑、图书、文具、体育器材等物资,举办农业技术、科普知识、法律知识等培训和讲座,提高村民的科技文化素质和法律意识,促进农村精神文明和民主法制建设。一年多来,该村计划育等各项工作完成良好,各类矛盾纠纷得到有效化解,做到无重大刑事案件,无重大安全事

　故,无集体上访和越级上访事件,无发生涉毒违法犯罪,无发生法轮功等邪教组织活动。

　(五)为村民办实事,改善民生 我局请勘察测量队对村域范围进行了免费勘察测量,请设计院免费为溪南村编制村庄发展规划,对村庄功能区进行安排合理,功能项目相对集中,用科学规划引导村庄建设。此举我局为结对村投入了数十万元的设计费用。同时,指导村庄开展环境卫生综合整治活动,落实“三改”(改厕、 改圈、改厨),实施“五化”(硬化、净化、绿化、美化、亮化),改善村容村貌。帮助结对村完善生产设施建设,我局投入 5 万多元支持溪南村建设自来水塔 1 座,建公厕 1 座,垃圾池 3 个,修缮水渠 1 条,支持溪南村委会所属档黎村创建文明生态村,进行村道硬化,目前已建成水泥道路 2600 米。

　由于我局结对帮扶工作扎实,结对帮扶队员坚守工作岗位,严格执行帮建工作纪律,奉公守法、廉洁自律、公道正派、干群关系融洽,无违反组织纪律和违法乱纪情况发生,受到村民群众的好评,群众满意度达到 90%以上。

　二、通过结对帮扶活动,促进机关作风建设 我局在结对帮扶活动中,不光要把机关党建好的传统、好的经验带到农村去,同时也注意实现自身素质的提高,通过结对帮扶工作,既推动农村基层党组织建设,又促进机关

　工作作风的转变,达到“三个明显”的目标。

　(一)群众意识和服务意识有明显增强(9 分) 我局通过结对帮扶活动,提高机关工作人员的群众意识和服务意识,一年多来,慰问和帮助村里的贫困户、特困户、孤寡老人及病残人员 100 多人次,送去资助金、生产生产物资 3 万多元,解决他们生活中的实际困难;助失学儿童,赠送学生助学款和学具 2 万多元,适龄儿童入学率达到 100%。协助结对村积极参加新型农村合作医疗,结对村参合率达 90%以上。帮助结对村建设文化活动场所,经常开展多种有益的文化娱乐活动,丰富农民精神文化生活。

　(二)办事效率和服务质量有明显提高 我局认真履行帮建职责,努力完成各项帮扶工作,机关建立了帮扶工作学习、例会、汇报制度,制定有完善、操作性强的年度工作计划和帮扶工作进度台账。每季度向市结对办报送书面工作汇报,年终报送全年驻村工作总结和下年度工作计划。同时,积极配合参与各级驻村办和 当地党委、政府组织的活动,齐心协力做好帮扶工作。

　(三)领导作风和工作作风有明显转变 我局机关党组织高度重视结对帮扶工作,领导班子定期召开帮扶工作会议,听取帮扶工作汇报,研究解决相关问题。

　机关党组织负责同志或领导班子成员每月至少一次下村指导帮扶工作。工作队员真正沉下农村,深入调查研究并形成调研报告,制定可行工作方案,全面落实方案措施。

　我局结对帮扶工作得到了市直机关工委的积极指导和肯定,在秀英区召开的全市结对帮扶工作座谈会上还作了典型经验介绍。在今年七一建党纪念日,海口电视台还对我局机关党组织结对帮扶先进经验在新闻头条作了长篇专题报道,引起广泛影响。

　三、指导溪南村防汛救灾,支持灾后重建 今年 10 月,海南遭受罕见的二轮持续强降雨,包括我局结对帮扶点在内的广大农村地区受灾严重。在突发严重洪涝灾害紧急情况下,我局帮扶工作队反应迅速,立即深入溪南村指导防汛救灾,协助村里转移安置受灾群众 208 人,并送来灾区群众急需的大米、食油、慰问金,价值共计 2 万多元。据统计,两次水灾,溪南村共 1580 多亩水稻、560 多 亩瓜菜被淹,73 间民房受损,其中倒塌 20 间,208 人被转移安置。帮扶工作队与村干部一起研究提出了迅速恢复生产和灾后重建的措施。鉴于灾情较重,受灾群众较困难,我局还紧急向溪南村拨出救灾专项款 8 万,帮助受灾村民尽快恢复生产、重建家园。与此同时,我局对口援建村龙泉镇朝西村和定点扶贫村永兴镇洪王村也遭受严重洪涝灾害,我局同样

　给予大量人力、物力和资金援助,帮助受灾群众恢复生产生活。

　在抗洪救灾中,我局还为受灾村庄办了一件关系群众切身利益且效果特别明显的实事:我局广大党员干部在做好防汛救灾工作的同时,积极与海口地区的房地产企业联系,介绍海口各村受灾情况,发动房地产界企业为灾区献爱心。经我局联系、发动的房地产企业,已有 60 多家向灾区捐款献爱心,捐经海口慈善总会转灾区的善款 3000 多万元,有力促进了灾区灾后重建。

　四、下一步工作打算 (一)指导村两委加强基层组织建设,进一步完善各项工作制度,加强政治、业务和农业技术学习,提高素质和带领农民致富的能力。

　(二)组织党支部、村委会干部和村民代表参观市文明生态村,组织基层干部和村民骨干学习先进村庄的管理方法和成功经验,让村民们开拓视野,更新观念,改革创新,同心协力推进新农村建设,创建文明生态村。

　(三)利用村委会防洪楼前边空地,规划建设村民文化、体育健身活动场所,并购置一批电脑设施、健身器材,完善配套设施,丰富村民文体生活。

　(四)协调市、区有关部门为村办实事,建设相关民生工

　程、基础设施、三农工程,促进增产增收。

　(五)指导村民调整产业结构,积极发展农村经济,增加村民收入。开展农业实用技术培训,提高村民种养技术;利用溪南村靠近南渡江,水资源丰富的优势,引导村民养殖罗非鱼;利用靠近海口优势,发展郊区经济,大力种植水果、瓜菜、花卉;指导村民成立养殖专业合作社,扩大猪、鸡、鸭养殖规模。建设一、二个种植业、养殖业示范点,以点带面,促进农村经济发展。

篇六：结对帮扶个人工作总结

　 为认真贯彻落实《××省学前教育三年行动计划》和《××市学前教育三年行动计划》，扎实做好省一级示范幼儿园对口帮扶薄弱幼儿园工作，推进××市各级各类幼儿园深入实施《幼儿园教育指导纲要》，促进全市学前教育和谐发展，××市教育局以对口帮扶为突破口，充分发挥省一级示范幼儿园的带动作用，增强园与园之间的交流，为园长、教师的成长搭建平台，引导优质幼儿教育资源向农村及民办园辐射与拓展，推动城乡幼儿教育均衡发展。××市教育局根据各县(区)共 13 所一级示范幼儿园的具体情况，在全市选取了 17 所公办和民办的幼儿园作为帮扶对象，督促各一级示范幼儿园结合帮扶对象的实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值;坚持求真务实的原则，精心组织、周密实施结对帮扶工作;坚持做到“四有”，即有组织领导、有阶段性计划、有实施方案、有检查督导，使全市的帮扶工作落到实处，帮扶工作取得了一定的成绩，现将我市××年至××年上半年帮扶工作总结如下：

　 一、高度重视、措施到位

　 (一)加强领导，建立组织机构

　 为加强帮扶工作的组织领导和工作协调，各一级示范幼儿园均成立了以园长为组长的领导小组，并有专人专职负责此项工作，经常性地召开会议研究部署，对工作提出了“两个明确”的要求。即一

　是明确工作目标，把结对帮扶活动纳入幼儿园的年度总体工作安排，一同布置、一同落实，推动开展;二是明确责任领导，为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，帮扶双方共同成立了结对帮扶领导小组，共同承担、组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长由各幼儿园的园长担任，为开展“爱心拉手”提供全方位的保障，建立有效的保障机制，并整合协调办公室、教务处、班部等力量，确保“爱心拉手”帮扶计划的有效实施。

　 (二)制定有效的活动计划

　 各幼儿园班子多次深入到帮扶园采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目标，找出幼儿园目前存在的急需解决的问题，对症下药，制定切实可行的帮扶计划和实施方案。通过沟通、交流，进一步明晰了结对帮扶工作的目标任务，即达到有班子、有队伍、有制度、有活动和有效果，确定和细化了帮扶的工作任务，从而使结对帮扶工作有的放矢，增强了工作的实效性。因此，我们的计划主要是，根据“所需帮扶”。借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、教学活动展示等活动。进行面对面交流，力争做到有求必应、尽力而为。

　 (三)团结配合，和谐共进

　 有了政府部门及教育行政部门的支持，最主要的就是结对帮扶单位之间如何开展帮扶工作了。首先，各一级幼儿园与被帮扶的幼儿园深刻领会此项工作的艰巨性和明确性，互相团结，和谐共进，

　才能达到帮扶之目的。因此，只有通过有计划、有方案、有组织的开展帮扶活动，结对双方认识明确、目标一致，使帮扶活动有了经常化的保证，被帮扶幼儿园的教师学有目标、学有榜样、有地方可以去学习，参与帮扶的幼儿园不仅在教育教学业务上进行帮扶，而且在教学设备、图书资料、教研信息等方面也给予了帮扶，这样才能从根本上为促进我市学前教育均衡发展起到积极的推动作用。

　 二、自主拓展，主动出击

　 (一)建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。

　 各一级园与帮扶幼儿园签订了“爱心拉手”结队帮扶活动协议书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性，并开展了一系列扎实、有效的结对活动。帮扶双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

　 (二)多方位开展帮助

　 1、管理上的帮扶

　 各一级幼儿园在帮扶工作期间，根据各自实际情况，均先后派出本园教师到帮扶幼儿园开展送教到园、示范课等活动，把一级幼儿园先进的管理经验和教学方法带给她们，使她们的办学很快步入正轨。此外，园领导班子还不同层次深入到各帮扶幼儿园,采取实地考察、座谈、查阅档案、访谈、观摩幼儿园老师上课、了解保育及卫生消毒工作等多种形式了解园情，明确帮扶工作的任务和目

　标，制定切实可行的帮扶计划和实施方案，然后再结合幼儿园实际情况，逐步帮助被帮扶幼儿园规范管理工作，建立和完善园务会、教研组、家长委员会、安全领导小组等工作组织，建立比较健全和完善的各项规章制度。如：××市幼儿园帮扶对象是××区××幼儿园(民办园)，××幼儿园当时正在准备升等工作，却缺乏一些升等准备工作的经验，为此，××市幼儿园多次派教师亲临××幼儿园进行实地指导，从资料的准备、展板的制作到教育教学的准备等多方面，都一一做了详细的指导，为××幼儿园的升等工作理清了头绪，为它的顺利升等提供了保障。

　 2、保教工作上的帮扶

　 按照市教育局的要求，各一级幼儿园每学期至少进行一次教师交流，双方园定期或不定期的各派出一名骨干教师到对方园跟班一至两周，并参与幼儿园的全面工作。如××市幼儿园在每个新学期开始前一周，派教师到帮扶园所进行教学业务指导，主要任务是帮助制定学期班务计划、周计划的完善、业务培训、创设环境等工作，时间一般不少于一周。每个新学期开始前一周，派一名保健医和一名保育老师指导安全护理、卫生保健、疾病预防及消毒等工作，并协助其完成相关的消毒等记录工作。另外××区、××县、××县等幼儿园每学期在本园进行观摩教学时，都邀请被帮扶幼儿园的老师参与听课、评课等，还不定期邀请她们到园参加教师业务培训等活动，从而带动其教师专业水平的提升。

　 3、资源方面的帮扶

　一级园教师学习的机会相对比较多，各一级园始终坚持资源共享的原则，在开展专家讲座、科研培训、园内教研等活动，都邀请被帮扶园参加，智慧共享。

　 (三)加强交流，把帮扶指导工作落到实处。

　 一级园常和被帮扶幼儿园的园长通过电话或邀请她们到本园来交流情况，就她们幼儿园的教育教学现状和教师情况交流，及时调整帮扶计划。还不定期的组织经验丰富的教师到被帮扶幼儿园进行实地观摩活动，并在活动后和老师们进行了一对一的意见交换，针对教师教学、活动室环境创设、游戏材料创设等方面进行指导。

　 三、帮扶工作初见成效

　 帮扶工作既是上级的要求，更是我们自身发展的需要。在帮扶工作中，经过双方的积极配合和努力，我们的帮扶工作初见成效，各帮扶幼儿园的教育教学都有了很大进展。同时帮扶活动也带给了参与帮扶的教师很多启示，受益匪浅。通过帮扶，让一线老师看到了边疆及民办幼儿教育的现状及差异，看到了老师们工作的热情，感受到自己肩上的责任。边疆及民办幼儿园领导对本园教育教学的重视、老师们的认真那股劲，深深的感动了他们。很多参与帮扶的老师们说：“那些老师们在不如我园的环境下能如此热情地工作，我们更应该珍惜和更加努力的工作。”有些老师也表示：“从帮扶中让我认识到了，在自己日常的教育、教学当中，应该要大力提倡敢于创新、敢为人先、敢破难题的精神，充分利用现有资源，努力为

　幼儿提高最好的学习环境，要对得起孩子，对得起家长，对得起社会予以的重任。”

　 此外，帮扶活动不只在园所和老师中进行，我们还延伸到了孩子们中间。大多数幼儿园开展了“插上爱心的翅膀——玩具捐赠活动”和“您献爱心了吗——图书捐赠活动”，鼓励家长、孩子们把自己闲置的玩具图书捐赠给被帮扶幼儿园，丰富他们的玩教具，同时也教育我们的孩子学会关爱他人，成长为有爱心的人。××市幼儿园、××区幼儿园、××县幼儿园、××县幼儿园、××县幼儿园、××县等幼儿园还到帮扶园进行图书、玩教具、体育用品等的捐赠和亲子义卖等活动，真正做到了除了在师资上帮助外，在物质上也竭尽所能的帮助帮扶园。

　 四、坚持“本色”与“特色”共发展

　 在帮扶过程中，鼓励被帮扶园立足实际，因地制宜，不主张“模仿”、“同化”，而注重发挥自身特色，边疆幼儿园突出乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵，从活动角的布置、教玩具的准备、活动场地的选择、活动形式的确定，注重就地取材，既经济又实惠，收到意想不到的效果。

　 结合边疆幼儿园自然资源丰富的特点，放弃了模仿城市幼儿园设立种植角、饲养角的做法，带领幼儿直接到田间地头观察、了解动植物的生长发育过程;开展“自然材料造型”、“废旧物品造型”、“编织”、“幼儿民间游戏集锦”等课程，使教学内容更加贴近农村幼儿的生活;结合地方文化、风土人情，在各领域的教学中加入相应的

　教育内容;带领幼儿参观超市、乡镇企业等，使幼儿深切感受到时代的气息。对民办幼儿园，也要求她们办出属于自己的特色。

　 总之，经过双方的积极配合和努力，被帮扶幼儿园的教育教学和管理已经有了一定的进展，但还是存在不少的问题，帮扶工作需要长期坚持下去，在今后的工作中，我们将不断探索新的方法和途径，加大帮扶力度和密度，争取使各幼儿园在帮扶工作共同进步和成长。我们将继续坚持从实际出发，把帮扶活动落实到实处，既要发挥教学带头作用，为教师的交流架设桥梁，又力争对提高各级各类幼儿园的教师素质和幼儿园的办园质量起到良好的示范辐射作用。××市将以省一级园作为示范园所，对促进城乡学前教育均衡发展，带动全市幼儿园快速成长，有着义不容辞的责任和义务。在今后的对口帮扶工作中，将继续以“重实效 促双赢”的原则，促进全市学前教育更好更快的发展。

　 幼儿园结对帮扶工作总结范文篇二

　 为进一步借助省二级幼儿园的示范辐射作用，本学年，我园以教育局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导，××年××月与××中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际情况共同制定计划，运用多种形式进行结对帮扶。在整个帮扶过程中，始终坚持对象针对化、内容实效化、形式多样化的帮扶路径，以此增强帮扶活动的有效价值。现将近一年的帮扶工作总结如下：

　 一、 高度重视、措施到位

　 (一)加强领导。

　为了确保帮扶工作的顺利开展和有效落实，我们共同成立了结对帮扶领导小组。双方共同承担，组织并领导帮扶活动的开展与实施。其中组长××;副组长××、××;组员××、××、××、××、××、××。

　 (二)制定有效的活动计划。

　 为了使帮扶取得切实成效，我们领导小组成员对帮扶园进行了实地考察与交流，共同制定帮扶计划。例如：通过考察，我们了解到××乡幼儿园人员少，园舍较为陈旧。教师能有效开展日常工作，但在教师专业发展方面、档案资料整理、科研活动开展方面还比较欠缺，特别是新教师担子重，急需有针对性培养。因此，本学年我们的计划主要是，根据“所需帮扶”。

　 我们的做法是：她们需要什么，我们给予什么。借助各种途径实施帮扶，如：建立畅通的信息渠道，幼儿园软资源共享，共同开展创特色教科研活动、开展各类培训竞赛、教学活动展示等活动。进行面对面交流、力争做到有求必应、尽力而为。每次活动我们都会借相聚进行交流探讨，帮助他们解决一些困惑或实际问题。

　 二、自主拓展，主动出击

　 在结对过程中，我们将目标提升到结对的实效性上，积极联系，主动出击。

　 (一)建立畅通的信息渠道，实现针对性指导。

　 本学年根据结对园的要求，我们安排了：保教主任××针对辅导××作好业务管理、资料整理工作，××与××老师做好后勤与卫生保健工作。三位年段组长与结对园的二位骨干教师结对，并开展了

　一系列扎实、有效的结对活动。九月份，举行了幼儿园签订了结对协议书，各自明确了职责，保障了结对活动的实效性。结对双方通过电话、电子邮箱、互访等形式及时交流，既快又好的解决实际问题。

　 (二)灵活开展活动，提升教学质量。

　 1、资源共享。我园教师学习的机会比较多，我们坚持资源共享的原则，专家讲座、学区教研、科研培训、园内教研等活动，都一一邀请他们参加，智慧共享。如：本学年我们邀请他们参加了：绘本同课异构教学研讨、课题展示课活动、教师技能技巧培训(我们还为来园培训教师准备好材料)、3 年内新教师同课异构活动等。如：我们多方努力创造机会将××学区教研活动放到××幼儿园举行，使那里的教师第一次感受到了大教研的浓浓研讨氛围，同时观念上有了触动。如:我们都在积极创建特色幼儿园，大家共同探讨选定目标，并对开展工作实时切磋，共同进步。再如：课题一直是××幼儿园最为薄弱的，我们帮组年轻教师××，根据幼儿园与其自身实际情况帮助她选课题、做课题。

　 2、送教下乡。一是送教学活动(现场指导、说课、评课)。二是送管理经验。本学年我们安排了××、××、××老师上门送教活动;安排了××教师上门进行卫生保健辅导，××老师上门进行教研、科研的管理介绍，并送上规范课题的记录册以作参考，资料整理样表等，教师在科研、管理上意识和能力方面有所提高，早出成绩、快出成绩。

　3、登门指导。县里进行创特色幼儿园活动，借此东风，我园邀请了幼儿园的领导、教师来园参观，并组织了指导小组登门进行实地查看、现场指导，并提出了建设性的意见。

　 三、初现成效，在帮扶中共同成长

　 通过我们共同的努力，我们共同取得了一些成效。××幼儿园的教师逐步成长，个人课题初见成效。教师观念也逐步改变，以《幼儿园教育指导纲要》精神引领自己的教学行为。同时帮扶活动也带给了我园参与帮扶的教师很多启示，大家受益匪浅。通过帮扶，感受...

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