2022年会计继续教育什么时候开始6篇2022年会计继续教育什么时候开始 AA公司为有限责任公司，于五年前成立，公司成立时注册资本为1000万元，红星公司现在欲投入资本600万元，占A公司全部有表决权资本的1下面是小编为大家整理的2022年会计继续教育什么时候开始6篇,供大家参考。
篇一：2022年会计继续教育什么时候开始
公司为有限责任公司， 于五年前成立， 公司成立时注册资本为1 000万元， 红星公司现在欲投入资本600万元， 占A公司全部有表决权资本的1/3， 则A公司接受红星公司投资时， 实收资本增加额为（500万元 ）。A按照当前市场条件， 重新取得一项资产所需支付的现金或现金等价物金额， 称为（重置成本 ）
。不属于基本准则的主要内容的有（附注 ）
。B公司为有限责任公司， 于三年前成立， 公司成立时注册资本为1 000万元， 宇通公司现在欲投入资本800万元， 占A公司全部有表决权资本的1/3， 则B公司接受宇通公司投资时， 发生的资本溢价为（300万元 ）
。BBC诚实守信除了指言行与内心思想一致， 不弄虚作假、 做老实人、 说老实话、 做老实事， 遵守自己所作出的承诺， 讲信用, 还要（保守秘密 ）
。C财务会计概念框架的主要内容不包括（会计选择 ）
。财政局收到财政周转金使用单位交来的资金占用费收入应计入的会计科目是（财政周转金收入 ）
。初级会计人员继续教育， 接受培训时间每年不少于（24小时 ）
。“常在河边走， 就是不湿鞋”这句话体现的会计职业道德是（廉洁自律）道德冲突的本质是（利益冲突 ）
。对会计职业道德进行自律管理与约束的机构是（会计行业组织 ）
。董事会的大部分成员应当是（独立董事 ）
。对于会计师来说下列哪一项职业道德最为重要（诚信 ）
。对会计职业道德进行监督检查的部门主要是（财政部门
）
。根据我国《企业会计准则——基本准则》 ， 会计计量属性包括历史成本、 重置成本、 可变现净值、 现值和公允价值。
企业对会计要素进行计量时， 一般应采用的计量属性是（ 历史成本）
。CCCDDDDDGG根据交易或事项的经济特征所确定的财务会计对象的基本分类， 称为（会计要素 ）
。公允价值准则的制定， 涉及的核心问题是（金融资产的定价权 ）
。根据《企业会计准则——基本准则》 ， 所有者权益的来源包括所有者投入的资本、 直接计入所有者权益的利得和损失和（ 留存收益）
。GGH环境论认为我国会计职业道德缺失的主要原因是（环境恶化 ）
。“坚持好制度胜于做好事， 制度大于天， 人情薄如烟” ， 这句话体现的会计职业道德内容要求是（ ）
。强化服务坚持准则提高技能参与管理解决道德冲突的最好的办法就是（沟通 ）
。建立激励机制， 对会计人员遵守职业道德情况进行考核和奖惩的主要依据是（会计法等法律、 法规 ）
。会计准则体系中基本准则起到什么作用（统驭作用 ）
。会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、 体现（会计职业 ）
特征的和调整会计职业的职业行为准则和规范。会计职业道德自我教育的主要内容包括（ ）
等方面的教育。职业权利、 职业义务、 职业荣誉道德观念、 道德规范、 道德警示职业义务、 职业荣誉、 职业节操职业观念、 法制观念、 节操观念会计信息质量直接影响着社会经济的发展和社会经济秩序的健康运行， 会计职业道德必然受社会关注， 具有（ 广泛的社会性）
。会计职业道德除了具有职业道德的一般特征外， 还具有一定的强制性和（较多关注公众利益 ）
特征。会计制度中账实相符的规定体现了会计职业道德（客观公正 ）
的要求。会计职业道德的根本是（诚实守信 ）
。会计职业道德的检查可以通过（政府监管和行业自律 ）
方式进行。客观公正的基本要求包括（端正态度， 依法办事， 实事求是， 保持独立性 ）
。会计人员热爱会计工作， 安心本职岗位， 忠于职守， 尽心尽力， 尽职尽责， 这是会计职业道德中（爱岗敬业
）
的具体体现。JJKKKKKKKKKK会计职业道德（具有一定强制性 ）
。会计职业道德教育的形式有接受教育和（自我教育 ）
。利益驱动的理论认为会计造假、 会计不诚信的主要原因是（利益驱动 ）能够有效满足财务报告使用者进行深度财务分析的手段有（可扩展商业报告语言（XBRL）
）
。内部控制的管理对象是（企业内资源 ）
。KLLLJK
M某市财政局应将收到的所属区财政上解的一般预算款收入计入（上解收入 ）
。民间非营利组织会计核算基础为（权责发生制 ）
。某民间非营利组织为法律咨询机构， 其收取的咨询服务费应计入收入科目（提供服务收入 ）
。民间非营利组织应收会员的会费应贷记“会费收入” ， 借记（“应收账款”
）
。民间非营利组织应将收到的政府提供的补助款计入（政府补助收入 ）
。民间非营利组织文物文化资产发生盘盈， 应按照其公允价值入账， 计入收入科目（其他收入 ）
。民间非营利组织出售、 毁损或者以其他方式处置文物文化资产时， 应按其账面余额转入（固定资产清理 ）某市财政局为支持地方教育事业发展拨付的教育附加费应计入的支出科目是（基金预算支出 ）
。某市财政局应将收到的所属区财政上解的一般预算款收入计入（上解收入 ）
。某财政局财政周转金业务发生的业务管理费， 应计入的支出科目是（财政周转金支出 ）
。某市财政局拨付市教育局行政运行经费， 应计入的支出科目是（一般预算支出 ）
。某市财政局从省财政厅借入款项弥补预算的不足应做会计分录， 借记“国库存款” ， 贷记（与上级往来 ）某公司为获得一项工程合同， 拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元， 公司市场部持公司的批示到财务部领取该笔款项。
财务部经理谢某认为该项支出不符合有关规定， 但考虑到公司主要领导已做了批示，遂同意拨付了款项。
下列对谢某做法的认定中正确的是（ ）
。MMMMMMMMMMM谢某违反了坚持准则的会计职业道德要求谢某违反了客观公正的会计职业道德要求谢某违反了参与管理的会计职业道德要求谢某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求某市财政局应将收到性质不明的款项计入（暂存款 ）
。某市财政局开出基建拨款凭证， 拨付给基建财务管理部门基本建设项目款应借记（基建拨款 ）
。某市财政局按规定从预算结余中补充预算周转金应做会计分录， 贷记“预算周转金” ， 借记（预算结余 ）某市财政局收到属于上一年度的一般预算收入， 应做分录：
借记“国库存款” ， 贷记（“在途款”某市财政局收到国库报送的一般预算收入日报表, 应将收入计入（一般预算收入 ）
。某市财政局借给市教育局的临时用款应计入（暂付款 ）
。年终， 某事业单位从结余分配中提取职工福利基金， 做会计分录为：
借记“结余分配” ， 贷记（ ）
。“事业基金”“经营结余”“专用基金”“固定基金”你认为目前我国道德缺失的最主要原因是（道德环境恶化 ）
。企业内部控制的关键是内控审计和（内控设计 ）
。企业按照销售合同销售商品， 同时又签定了售后回购协议， 此时， 销售方不应当确认销售收入， 这一做法体现了会计信息质量的（ 实质重于形式）
的要求。MMMMMMNQQQ企业为持有的对外投资计提减值准备， 体现了（谨慎性原则 ）
。《企业财务会计报告条例》 属于我国会计规范体系中的（会计行政法规 ）
。《企业会计准则—基本准则》 第四条规定将（投资者 ）
作为企业财务会计报告的首要使用者。企业会计确认、 计量和报告的空间范围属于会计基本假设中的（会计主体假设 ）
。企业在对会计要素进行计量时， 一般应当采用（历史成本 ）
。人们对其所从事的会计职业的正确认识和恭敬态度就是（敬业 ）
。热爱本职工作， 安心本职岗位， 并为做好本职工作尽心尽力、 尽职尽责就是（爱岗 ）
。认为会计造假、 会计不诚信的主要原因是利益驱动的理论是（利益论 ）
。事业单位购入经营业务用固定资产发生的支出应记入（经营支出 ）
。事业单位对外投资产生的投资收益应计入（其他收入 ）
。事业单位根据预算管理关系， 向所属单位转拨本月财政经费， 应计入的支出科目是（拨出经费 ）事业支出事业单位非独立核算经营部门支付办公费用发生的支出应计入（经营支出 ）
。事业单位使用主管部门拨来的项目专款， 支付项目费用应计入的支出科目是（专款支出 ）
。社会呼唤职业道德的核心为（诚信 ）
。事业单位所拥有的非限定用途的净资产指的是（事业基金 ）
。事业单位用自有经费， 对所属独立核算单位发生的补助， 应计入的支出科目是（对附属单位补助 ）
。事业单位用自筹资金进行基本建设， 将资金转存建设银行时应计入的支出科目是（结转自筹基建
）
。QQQQRRRSSSSSSSSSMN
S事业单位收到的主管部门拨来的专款属于（拨入专款 ）
。事业单位用专项经费购建固定资产发生的支出应记入（专款支出 ）
。事业单位租用场地举办大型会议， 发生的会议费应计入的支出科目是（事业支出
）
。市财政局经批准拨付水利局下年度的农田水利经费应计入（预拨经费 ）
。事业单位生产的产品完工入库， 结转产品成本时， 应做会计分录（借：
产成品贷：
成本费用
）
。事业单位收到财政专户核拨的预算外资金应借记“银行存款” ， 贷记（事业收入 ）
。我国《民间非营利组织会计制度》 开始执行的时间是（2005-1-1 ）
。我国以国库单一账户体系为基础集中收付所有财政资金的制度是（国库单一账户制度 ）
。我国行政单位会计中， 收取的需要全额上缴财政专户的预算外资金， 核算科目是（ ）
。暂存款应缴预算款应缴财政专户款预算外资金收入为反映行政单位年终未实现支付用款额度情况， 行政单位需要设置的会计科目是（ ）
。零余额账户用款额度财政应返还额度国库存款国库存款我国财政总预算会计中， 用以核算上下级财政之间债权债务关系的账户是（ ）
。暂付款暂存款与上（下）
级往来应付及暂存款我国有关法律规定：
“会计人员应当遵守职业道德， 提高业务素质。
” 该法律为（会计法 ）
。我国《企业内部控制基本规范》 提出了企业建立和实施内部控制应遵守的原则， 包括全面性 、 重要性、 制衡性 、 适应性以及（ ）
。成本与效益公平、 公正相关性实质重于形式我国会计准则实现趋同的年份是（2005年 ）
。我国会计职业道德缺失的原因不包括的是（ ）
。动机论环境论利益论体制论我国《公民道德建设实施纲要》 提出了职业道德的基本内容， 其中， 职业道德的基础是（ ）
。爱岗敬业诚实守信服务群众办事公道我国会计职业道德缺失的原因有：
利益论、 （ ）
、 体制论、 成本效益论。风险论动机论收益论环境论我国在会计人才培养方面面临的主要问题是（ ）
。缺乏普通会计人员缺乏会计理论研究者缺乏高级会计人才对人才培养不重视SSSSSWWWWWWWWWWWW
我国《会计基础规范》 《中华人民共和国会计法》 等会计法律制度中都规定了会计职业道德的内容和要求， 体现了会计职业道德的（ ）
特征。强制性职业性实践性较多关注社会公众利益我国行政单位会计中， 实行国库集中收付制度后财政授权经费额度的核算科目是（ ）
。零余额账户用款额度现金国库存款国库存款我国财政总预算会计中， 从基金预算的地方税费附加结余中调出资金用于平衡一般预算， 所产生的影响是（ ）
。一般预算减少， 基金预算增加一般预算减少， 基金预算减少一般预算增加， 基金预算减少一般预算增加， 基金预算增加下列关于会计职业道德表述正确的是（ ）
。会计职业道德的时间上和空间上对会计人员的影响没有会计法律制度广泛、 持久。会计职业道德具有强制性。会计职业道德对会计人员是非强制执行的， 具有很强的自律性。相对于会计法律制度而言， 会计职业道德是对会计从业人员行为的最低限度的要求。下列会计计量属性中， 只能作为资产的计量， 不能计量负债的是（ ）
。公允价值可变现净值现值历史成本下列属于财政总预算会计专用基金收入的是（ ）
。社会保障基金收入文教部门基金收入粮食风险基金收入其他部门基金收入下列有关道德惩罚与法律惩罚关系的表述中， 正确的有（ ）
。道德惩罚可以代替法律惩罚法律惩罚和道德惩罚并行不悖法律惩罚和道德惩罚相互排斥法律惩罚可以代替道德惩罚下列关于收入的特征的说法中， 不正确的是（ ）
。收入是与所有者投入资本无关的经济利益的总流入收入是企业在日常活动中形成的收入会导致经济利益流入企业收入会导致所有者权益增加或负债增加下列会计要素中， 其确认和计量都需要依赖其他会计要素的是（ ）
。收入费用利润负债下列关于负债的特征的说法中， 不正确的是（ ）
。负债是企业过去的交易或事项形成的负债既可以是企业承担的现时义务， 也可以是潜在义务负债是企业承担的现时义务负债预期会导致经济利益流出企业XWXXXXWXWX
下列会计要素中， 不属于反映财务状况的是（ ）
。所有者权益负债收入资产行政单位的固定资产的确认标准是（ ）
。使用年限在两年以上， 单位价值在2000元以上使用年限在一年以上， 单位价值在1000元以上使用年限在两年以上， 单位价值在规定标准以上使用年限在一年以上， 单位价值在规定标准以上狭义的政府所指的国家机构是（ ）
。国家立法机关国家行政机关国家司法机关国家检察机关行政单位变卖废旧报刊取得的现金属于（ ）
。拨入经费预算外资金收入其他收入需上缴国库的行政性收费行政单位在业务活动中发生的各项支出应计入（ ）
。拨出经费结转自筹基建经营支出经费支出行政单位年终材料清查， 对盘盈的材料应借记“库存材料” ， 贷记（ ）
。其他收入经费支出预算外资金收入结转自筹基建下列选项中， 关于会计政策选择中引入研发费用资本化制度的说法错误的是（ ）
。现在开发过程中产生的某些支出可以计入无形资产的价值中该项制度有利于提高高新技术企业开发新技术、 新产品、 新工艺的积极性开发过程的支出只有满足一定的条件才能计入无形资产的成本所有的研发费用都计入当期损益下列关于谨慎性的说法中， 不正确的是（ ）
。谨慎性要求企业在进行会计确认、 计量和报告时应当保持应有的谨慎谨慎性要求企业不应高估资产或收益， 但可以低估负债和费用谨慎性要求企业不应高估资产或收益， 不应低估负债和费用谨慎性的应用不允许企业设置秘密准备下列项目中， 不属于企业资产的是（ ）
。在途存货融资租入的设备待处理财产损失...
篇二：2022年会计继续教育什么时候开始
成人教育CHINA ADULT EDUCATION中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION手机等各类学习终端的一体化设计。此外，在教学组织与学习评价方面，可探索建立学生电子学习档案，加大人人、微博、微信、facebook等社交媒体应用，实现教学活动的异步参与和记录共享、学习评价的网络化和学习记录的离线同步等。在开放互联的年代，高校远程教育需要以现代信息技术为支撑，整合共享优质教育资源，创新教育教学模式，提供更加灵活、便捷、开放、个性化的学习方式和多样化的教育服务，打造自己的核心竞争力，形成自己的特色、优势和品牌，这样才能在激烈的教育市场竞争中立足生存，并为建设学习型社会和教育强国、人力资源强国作出积极贡献。参考文献：［1］中国互联网络信息中心（CNNIC）.第 30 次中国互联网发展状况统计报告［R］.2012.［2］王昭，吴陈.国际电联呼吁各国发展宽带网络以促进教育发展［EB/OL］.http：//news.xinhuanet.com/2013-02/25/c_114796528.htm，2013-2-25.［3］冯海超，互联网力量撬动教育金矿：国外模式难复制［J］.互联网周刊，2012， （17）.责任编辑：王峰会计人员继续教育是我国成人教育的一个重要组成部分，它在提高国内会计人员的知识素养和业务水平方面起到了很好的推动作用。但随着经济社会各方面的长足进步，所存在的不足日益凸显，只有持续不断地创新，才能使会计人员继续教育取得更为良好的实际效果。一、会计人员继续教育创新的必要性会计人员继续教育是对会计人员知识与技能进行更新、补充、拓展和提高，完善其知识结构，提高其业务能力、职业道德水平和创新能力的教育。2007年1月财政部发布《会计人员继续教育规定》，对会计人员继续教育的主要任务、对象及分级培训、内容和形式，组织与实施，检查与考核等方面作了明确规定。该规定的出台，使我国的会计人员继续教育走上了一条制度化和规范化的发展道路，对各级财政部门开展会计人员继续教育提供了制度上的保障。（一）会计人员继续教育创新是适应国内经济发展新形势的客观要求会计史学家迈克尔·查特菲尔德曾经说过：“会计主要是顺应一定时期的商业需要而发展的，并与经济的发展密切相关。”显然，会计工作是受客观经济活动制约的，客观经济活动变化了，财务会计必然随之发生变化，相应地，会计环境也必然发生变化。而会计环境的变化使得现代社会对会计人才也将提出更高的要求。因此，会计继续教育必须进行相应的改革，才能适应不断变化的社会经济环境，才能应对知识经济带来的各种挑战。改革开放至今的 30多年来，我国在经济发展方面取得了举世瞩目的成就，已经成为世界第二大经济体。中国特色的社会主义市场经济，在摸着石头过河这么多年之后，已逐渐走向成熟。会计人员本身适应经济发展形势的转型，不能仅满足于知识素养和业务水平的提高，还应向更高层次迈进，比如由报账型向管理型、决策型转变，由被动型向能动型、自主型转变，由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变，等等。这些方面的转型，并非一朝一夕所能促成。会计人员的继续教育从模式到内容亟待进一步创新。（二）会计人员继续教育创新是深化会计教育改革、与国际会计教育相接轨的时代要求为了尽快适应我国飞速发展的新形势，充分发挥会计在社会主义市场经济中的作用，我国不断完善了会计法规体系建设，陆续颁布一系列与国际会计惯例相协调的会计法律、法规，使我国会计理论和实务得到迅速更新和发展。特别是经济全球化的加速，给会会计人员继续教育模式创新探析○张必成［摘要］ 会计人员继续教育是我国成人教育的一个重要组成部分，本文从会计人员继续教育工作创新的必要性入手，围绕创新这一主题，从多方面进行了剖析，并对创新的内容与模式进行了阐述。［关键词］ 会计人员；继续教育；模式；创新［作者简介］ 张必成（1964-），男，中石化胜利石油工程有限公司黄河钻井总公司总会计师，研究方向：财务管理与企业管理。（山东东营 257000）继续教育 JIXUJIAOYU124
中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION计人员提出了更高的要求，必须具备相应的专业知识，才能胜任管理工作，掌握新法规、新制度已经成为会计人员的必须。目前会计人员队伍素质参差不齐，总体水平与发达国家相比还有很大差距，我国会计人员总体状况比较落后，尤其是高级人才更是十分匮乏。据统计，虽然我国持证的会计人员达 1200多万，但高级会计人才却不足 40万，且以传统的财务会计知识体系为主要专业技能，真正的管理会计人才缺口有 300多万。这就给提高会计人员整体素质增加了难度。在市场竞争激烈的情况下，人才的竞争显得尤为重要。国家之间的竞争，地区之间的竞争，企业之间的竞争，归根到底是人才的竞争。会计人员是会计工作的主体，是会计事业发展的决定因素。一个单位会计人员业务素质的高低、职业道德的好坏直接关系到这个单位会计工作的水平和质量；全社会会计队伍的状况，则关系到整个会计事业的发展。我们一定要从这个高度来认识培训会计人才尤其是高级会计人才的紧迫性。二、会计人员继续教育工作存在的问题现阶段部分会计人员简单地认为继续教育投入是一种消费性投资，会增加负担或个人的经济压力，不愿对会计继续教育进行必要的投入（包括时间、资金投入），存在着做表面文章，缺课、少课、应付考试等现象，从而使得继续教育变成了例行公事，流于形式，严重影响着会计继续教育工作的开展。而会计人员继续教育工作自身存在的不足，又加剧了这种现象的发生。（一）教育内容跟不上发展形势统计资料显示，我国不同层次的会计人员 1200多万人，他们有着不同学历背景、知识层次，任职于国内务企事业单位；他们所处的工作环境千差万别，个人的会计专业能力也有很大的差异，因此对会计继续教育的内容关注点也就不同。而在实际培训过程中，财政部、各地财政部门往往忽视了不同层次、不同行业会计人员的区别和差异，把所有人员混在一起进行培训。培训内容规定和教材编制等方面没有考虑到针对性，从而导致所学内容在结构和深度上，不能很好地适应培训对象的需求。这就不利于会计人员根据各自的层次及岗位要求，获得相应的继续教育效果，也不利于他们综合素质和业务水平的提高。（二）教学模式相对单一从国家财政部的相关规定来看，目前会计人员接受继续教育的形式主要有两种，一种是由财政部门组织的集中学习，另一种就是会计人员的在岗自学。一般而言，集中组织的培训、学习，持续时间比较短，学习内容也很单一；而在岗自学则是一种补充形式，很多时候还要忙碌于本职工作而把学习放在了一边。虽然一些有条件的地方设置了远程教育设备，但真正能使用得当的还在少数。（三）质量效果评价相对固化就实际情况来看，多数会计人员接受继续教育的目标只有一个，就是拿证，会计从业资格证、等级证等等，更有甚者是把培训、学习当做一种应付，能马马虎虎过关便可，能真正把通过继续教育掌握的知识运用到自身业务的并不多。与此同时，我国在会计人员继续教育的质量效果评价方面，存在着相对固化的情况。如何对培训学习的效果进行评价?那就是考试，或者考核。大多数培训单位在培训结束时，都会组织考试或考核。表面上是闭卷，实质上是开卷，而且相互抄袭现象严重。本来就一两天的面授，有的学员就考试时来抄一下试卷，有的索性叫同事代抄一份了事。这样，考试成了形式而已，极大地削弱了会计人员继续教育的效果和会计人员学习的自觉性。三、创新会计人员继续教育模式市场经济条件下最本质的竞争是人才的竞争，表现在会计人员继续教育上，就是造就一批优秀创新型和拔尖会计人才。因此，会计继续教育应定位于对会计人员进行创新教育，不仅教会其职业知识，更重要的是激发创新精神，培养各种综合能力，提高会计人员整体素质。（一）在教育内容上增强针对性在这方面应该考虑到，继续教育的最终目标是培养具有较高层次的知识素养和业务水平的高级会计管理人才，而非现有从业人员的知识简单更新。实践证明，继续教育的内容非常关键，会计从业人员能否获得新知识、达到新水平，主要是看教育内容新不新；更新内容能否在继续教育中获得更多成效，则要看其是否适应了不同层次、不同行业会计人员的需求。1.知识更新紧跟时代步伐。国家财政部和地方财政管理部门每年都会安排会计人员继续教育的相关内容，有些是以往有关规定、法律法规方面知识的更新，有些则是一些较为新鲜的、与会计人员任职行业和单位新情况相关的。这一方面的继续教育，与会计人员业务能力、资格证年审等有着十分密切的关系。所以，在做到必备知识更新时，也要考虑到时代发展的趋势，紧跟时代步伐。2.教育内容把握好针对性。完成规定教育内容之后，主管部门、培训单位本着实用、有效的原则，编制教育内容、编写培训教材，让接受继续教育的会计人员在更广阔的领域得以发展。笔者认为，各级主管部门要把不同层次、不同性质、不同行业会计人员的职继续教育 JIXUJIAOYU125
中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION中国成人教育CHINA ADULT EDUCATION责需要，如高级会计师应掌握哪些知识与技能，应配备何种教材体系等，作为编制内容、编写教材的标准，以增强继续教育内容的针对性。实际操作过程中，要针对东部、中部、西部、城市和农村等不同的情况，采用不同的教材；还要注意参加继续教育的会计人员的水平差异，初、中、高级会计人员接受教育的内容与其所属层次相一致，并分批次、分层次地实施继续教育；基于不同行业会计人员的关注点有所不同，建议在集中培训时多安排一些类似于课堂交流的内容，让他们能够有机会了解行业之间的不同之处，扩大自己的知识面。与此同时，教材、内容的形式转向多样化，如系列教材、专题教材、案例教材、参阅资料等，以满足不同层次、不同行业会计人员订阅、查阅及保存需要。（二）在教育形式上有所创新1.教育形式灵活多变。多年以来，集中培训学习为主、在岗自学为辅一直是国内会计人员继续教育的主要形式。在这方面的创新，就是要反其道而行之，即由主管部门制定本年度的教育内容和学习计划，由会计人员自主安排学习，在计划时间结束前集中组织一次培训，并就学习结果进行有效考核。集中培训的形式，也要灵活多变。打破以往集中面授的传统，让会计人员接受继续教育时，有更多的机会走出去，比如参加研讨会、交流会、到先进单位去观摩、实习等，也可以把课程、案例、实例等制作成音像教材，进行相对集中的远程教学。这样就能使会计人员为适应岗位要求而主动掌握新的会计理论和方法，并能够与同行的业务能力进行交流和比较。与此同时，注重因材施教。根据接受继续教育的会计人员所在行业、单位和层次的不同，采用不同的教材与不同的教学手段，以达到会计人员整体水平的提高。比如，对经济较发达地区会计人员继续教育要侧重提高知识创新、技术创新能力，用掌握的新知识来接受新事物、承担新任务；对经济欠发达地区会计人员继续教育要着重专业知识培训，使之能客观、真实地反映会计信息，及时为信息使用者提供有用和可靠的会计信息。2.推行终身制继续教育。会计人员继续教育终身制，在一些发达国家已经实行多年，其效果也是比较理想的。只要身在其位，就必须接受继续教育。而不是到了拿职称、拿更高一级会计证书时，才想起来要接受继续教育。这种接受继续教育的动机和效果可想而知。我国不妨在这一方面有所借鉴。由国家财政部制定相关的政策、措施，地方主管部门具体执行落实。最终目的就是让继续教育由被动变为主动，让会计人员知识素养和业务水平的提高成为一种自觉行为。（三）在质量评价体系上有所创新作为一项权利和义务，会计人员任职单位应及时组织并全程监督会计人员按规定接受继续教育培训，并将继续教育情况作为任职、晋升的依据之一。1.为继续教育人员建立档案。从自身单位发展的角度出发，会计人员任职单位要为接受继续教育的会计人员建立档案，及时记载、更新会计人员继续教育的考核成果，并将此作为评先树优、晋升提拔的重要依据，促使会计人员自觉接受继续教育，不断更新、补充和拓展自己的业务知识，进一步提高业务技能和水平。2.进一步严格教育质量评价。在集中培训过程中，由主管部门与培训单位联合，建立起针对会计人员继续教育的考勤制度，对学员出勤情况进行严格登记。考勤情况作为该次集中培训学习考试或考核的组成部分之一。对于出勤率达不到规定要求的，特别是找人代学、代签或缺勤严重的学员，一律不准通过。主管部门和培训单位还要进一步严格继续教育考试纪律，严格执行闭卷考试制度，对于存在抄袭行为的人员，一律进行重考或在一段时间内不得参加同类考试。与此同时，把会计人员继续教育的质量评价结果同会计从业资格证书的年检工作紧密地结合起来，即参加会计人员继续教育培训出勤情况及考试成绩完全合格者，才能通过本年度的会计从业资格证书年检。综上所述，会计人员继续教育模式的创新，并非一朝一夕之功。只有财政部、各地主管部门、培训单位以及会计人员本身共同努力，才能在未来的一段时间内，使继续教育逐步与国际接轨，真正与国内经济和社会发展形势相适应，真正为我国会计教育改革和发展做出更大的贡献。参考文献：［1］山东省会计人员继续教育管理暂行办法，2006.［2］江建平，刘雅莉，奚宁等.会计人员继续教育问题研究［EB/OL］.中华会计函授学校官网，2009.［3］刘红梅.会计人员继续教育工作之不足及决策［J］.中国农业会计，2006， （5）.［4］张燕兰.财务会计人员继续教育方式的创新［J］.才智，2011，（32）.责任编辑：王松国继续教育 JIXUJIAOYU126
篇三：2022年会计继续教育什么时候开始
宁省注册会计师继续教育管理办法第一章 总则 第一条 为规范辽宁省注册会计师继续教育工作，不断保持和提升注册会计师的专业胜任能力，根据《中国注册会计师继续教育制度》等有关规定，制定本办法。
第二条 本制度适用于取得中国注册会计师证书的辽宁地区注册会计师。
第三条 注册会计师作为保持和提高专业胜任能力的责任主体，享有继续教育的会员权利和履行继续教育的会员义务。
继续教育贯穿于注册会计师执业生涯的始终，注册会计师应当按照本制度的要求接受继续教育。
第二章 继续教育的组织管理 第四条 注册会计师继续教育实行统一管理，多途径实施。
第五条 辽宁省注册会计师协会（以下简称“省注协）负责全省注册会计师继续教育的组织管理和协调工作。具体包括：
（一）制定本地区继续教育实施办法。
（二）根据中注协注册会计师年度继续教育工作要点，编制并组织实施本地区年度继续教育计划。
（三）组织本地区注册会计师参加中注协举办及委托举
办的各类培训。
（四）开展注册会计师普及性、本地化、特色化培训工作。
（五）制定本地区事务所内部培训资格认定管理办法，审核认定本地区事务所内部培训资格，并报中注协备案。指导、监督、评价本地区事务所内部培训工作。
（六）通过行业管理信息系统，动态报备本地区培训相关材料和数据，包括：继续教育实施办法、年度继续教育计划、具体实施情况、年度培训总结等。
（七）本地区注册会计师继续教育组织管理的其他职责。
第三章 继续教育的内容、形式与学时 第六条 注册会计师继续教育的内容应体现党的路线、方针、政策，职业发展目标，所处的职业领域和发展阶段的差异以及职业环境的变化，包括与保持和提升专业胜任能力相关的技术胜任能力、职业技能、职业价值观、道德与态度以及实务经历等。
第七条 继续教育形式包括投入法形式和产出法认可的其他形式。
第八条 投入法的继续教育形式是指注册会计师参加面授培训和网络录播培训。
面授培训指注册会计师行业党委、注册会计师协会、事务所组织的面授培训班（含在线直播培训）、专业论坛、研讨会等。
网络录播培训是指注册会计师协会、事务所建设或认可
的网络培训平台提供的培训。
注册会计师参加以上形式的继续教育，至少 45 分钟为一个学时，按照实际参加时间确认。
第九条 产出法认可的其他形式是指与执业相关的专业活动及成果。
认可的继续教育形式按下列标准确认学时：
（一）担任中注协或地方注协举办或者委托培训机构举办的各类培训班授课人、专业论坛或研讨会的演讲人，按实际授课或演讲时间的三倍折算学时，每年最多可确认 24 个学时。
（二）参加行业标准、制度研究起草工作，每项可折算8 个学时，每年最多可确认 24 个学时。
（三）参加行业执业质量检查，每天可折算 4 个学时，每年最多可确认 24 个学时。
（四）担任注册会计师考试命题阅卷专家、行业高端人才选拔测试的命题专家和考官，每半天可折算 4 个学时，每年最多可确认 24 个学时。
（五）参与行业发展研究相关工作，每项可折算 4 个学时，每年最多可确认 12 个学时。
（六）参与行业国际事务，担任国际会计审计等专业组织委员、顾问等职务并参加相关会议，每半天可折算 4 个学时，每年最多可确认 24 个学时；整理、研究行业国际事务相关材料，每次可折算 2 个学时，每年最多可确认 10 个学时。
（七）参加行业信息化专项工作，每项可折算 8 个学时，每年最多可确认 24 个学时。
（八）参加中注协团体标准研究起草工作，相关标准通过技术审查并发布，每项可折算 8 个学时，每年最多可确认24 个学时。
（九）公开出版相关专业著作、承担相关课题研究，每项可折算 12 个学时，每年最多可确认 24 个学时；在核心刊物公开发表专业论文，每篇可折算 8 个学时，每年最多可确认 24 个学时，非核心期刊公开发表专业论文减半确认学时。
（十）参加会计审计相关专业在职学位教育并取得学位的，当年可确认 24 个学时；参加其他专业在职学位教育并取得学位的，减半确认学时。
（十一）取得高级专业技术资格证书，或取得境外专业资格，当年可确认 16 个学时。
（十二）在高校担任校外导师且承担会计、审计相关学科教学任务，任职期间每年可确认 24 个学时。
参加本条所列继续教育的，应当填写学时确认申请表，连同有关证明材料一并提交省注协确认。同时申请多种形式的，可合并确认学时，每年最多确认 24 个学时。
第十条 注册会计师继续教育每年为一个考核周期，从 1月 1 日起至当年 12 月 31 日止。注册会计师每年接受继续教育累计不得少于 40 个学时。本年度的继续教育学时仅在当年有效。
有关职业道德的培训，每个周期不得少于 4 个学时。
面授培训，每个周期不少于 16 个学时。遇有不可抗力因素影响面授培训，经中注协批准可由网络录播培训代替。
第十一条 存在下列情形之一，可以向所在的省注协提出书面申请，经批准可不参加当年度继续教育培训。
（一）在境外停留半年以上的。
（二）生育休产假的。
（三）休病假半年以上的。
（四）7 月 1 日之后新注册的。
第四章
继续教育学时的确认与考核 第十二条 注册会计师继续教育实行考试、考核制度。考试、考核不合格者,不计算继续教育学时，同时将培训结果通报所在事务所。
第十三条 注册会计师有下列行为之一，取消相应的继续教育学时：
（一）提供虚假证明材料骗取继续教育学时。
（二）由他人代替参加继续教育培训。
（三）严重违反继续教育有关培训纪律和管理制度。
第十四条
注册会计师应将继续教育相关资料妥善保管三年，并在省注协检查或抽查时予以提供。
第五章
附则 第十五条 本制度自 2022 年 1 月 1 日起施行。
附表 1 1
中国注册会计师继续教育学时确认申请表
姓名
性别
CPA 证书号码
所在会计师事务所
申请确认的学时数
参加继续教育的形式
参加继续教育情况说明（可另附页）
申请人：
年
月
日 所在会计师事务所意见 地方注协意见
说明：
1.本申请表中，经地方注协确认的学时数可计入当年继续教育学时。
2.“继续教育形式”包括投入法形式和产出法认可的其他形式。
3.申请人提交本申请表时，请一并报送相关证明材料。
附表 2 2
注册会计师培训学时证明表
姓 名
CPA 证书号
转出事务所名称
转入事务所名称
以下信息由转出事务所所在地方注协填写：
本年度已完成培训学时数
特此证明。
（转出注协盖章处）
年
月
日
说明：
1.注册会计师跨省转所时填写此表； 2.转入地方注协根据此证明确认注册会计师完成的培训学时数； 3.本表一式三份，转出、转入地方注协和注册会计师本人各留存一份。
篇四：2022年会计继续教育什么时候开始
毛泽东对海河、淮河、黄河作以题词，其中对黄河的题词为（）。[ 单选题：3 分]
A 一定要根治黄河
B 一定要把黄河修好
C 一定要把黄河的事情办好
D 一定要把黄河治理好
试题解析 您的答案：C 回答正确 2 9 2019 年 9 9 月 7 27 日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出，要以（）为引领，构建各民族共有精神家园。
[ 单选题：3 分]
A 社会主义核心价值观
B 经济发展
C 国际政治形势
D 传统文化
试题解析 您的答案：D 回答错误 3 数字化转型的有效途径是 持续、深入推进（）。
[ 单选题：3 分]
A 信息化
B 工业化
C 两化融合
试题解析 您的答案：C 回答正确 4 《超限战》是在哪一年出版的？
[ 单选题：3 分]
A 1996 年
B 1997 年
C 1998 年
D 1999 年
试题解析 您的答案：D 回答正确 5 我国的黄河源于（）。
[ 单选题：3 分]
A 黄土高原
B 蒙古高原
C 青藏高原
D 云贵高原
试题解析 您的答案：C 回答正确 6 关于国际上量子信息技术的发展动态，下列表述错误的是（）。
[ 单选题：3 分]
A 2015 年成立 ISG—QKD 工作组，共计开展 12 项标准研制，发布 9 项规范
B 2016 年启动 P1913 软件定义量子通信项目
C 2017 年 10 月启动 QKD 安全评测研究，2019 年开始制定 2项标准
D 2018 年 7 月开始编制 QKD 网络及安全标准近 20 项
试题解析 您的答案：D 回答错误 7 8 2018 年，美国公布 1 301 征税清单，对《中国制造 2025 》重点领域的产品征收（）的关税。
[ 单选题：3 分]
A 5%
B 15%
C 25%
D 35%
试题解析 您的答案：C 回答正确 8 国家强大的基础是强大的制造能力，而我国的现状是（）。
[ 单选题：3 分]
A 大而不强
B 强而不大
C 又大又强
D 不大不强
试题解析 您的答案：A 回答正确 9 （）借助稀土清洁颜料、稀土高端环保板材等绿色产品制造优势，成为我国最大的稀土新材料产业基地。
[ 单选题：3 分]
A 通辽市
B 呼和浩特市
C 包头市
D 鄂尔多斯市
试题解析 您的答案：C 回答正确 10 （）是我们党站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上推进国家治理 体系和治理能力现代化的行动纲领和政治宣示，也为人类社会的制度文明贡献了中国智慧。
[ 单选题：3 分]
A 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》
B 《关于加快推进生态文明建设的意见》
C 《生态文明体制改革总体方案》
D 《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》
试题解析 您的答案：A 回答正确 11 近年来，内蒙古的居民收入差距缩小，共享发展取得成效，主要体现在（）。
[ 多选题：4 分 ]
A 居民收入保持增长
B 居民收入保障机制作用突显
C 市场主体效益逐步恢复
试题解析 您的答案：ABC 回答正确 12 量子通信标准化工作应用的不同场景包括（）。
[ 多选题：4 分 ]
A 数据中心容灾备份
B 企业专网保护
C 关键基础设施保护
D 电信骨干网保护
试题解析 您的答案：ABCD 回答正确 13 党的十九届五中全会指出，要依托强大国内市场，贯通（）各环节，打破行业垄断和地方保护，形成国民经济良性循环。
[ 多选题：4 分 ]
A 生产
B 分配
C 流通
D 消费
试题解析 您的答案：ABCD 回答正确 14 实现碳达峰、碳中和的主要制约因素有（）。
[ 多选题：4 分 ]
A 能源结构偏煤
B 产业结构偏重
C 运输结构失衡
D 科技支撑偏弱
E 碳汇条件偏差
试题解析 您的答案：ABCDE 回答正确 15 内蒙古推动高质量发展要处理好的关系包括（）。
[ 多选题：4 分 ]
A 高质量发展一般要求与区域特点的关系
B 提质增效与稳增长稳投资的关系
C 发展新经济/虚拟经济与提振传统经济/实体经济的关系
D 共抓大保护与共谋大发展的关系
试题解析 您的答案：ABCD 回答正确 16 数字化转型是指（）的过程。
[ 多选题：4 分 ]
A 以价值创造为目的
B 以提升效率和效益为导向
C 用数字技术驱动业务变革
试题解析 您的答案：ABC 回答正确 17 我国生物质能产业政策中的“供热政策”有（）。
[ 多选题：4 分 ]
A 2017 年《关于印发<北方地区冬季清洁取暖规划（2017－2021 年）>的通知》
B 2017 年《关于印发<促进生物质能供热发展指导意见>的通知》
C 2018 年《关于开展“百个城镇”生物质热电联产县域清洁供热示范项目建设的通知》
D 2021 年《关于组织申报北方地区冬季清洁取暖项目的通知》
试题解析
您的答案：ABCD 回答正确 18 构建新发展格局的重要战略支点有（）。
[ 多选题：4 分 ]
A 创新发展、建设现代化产业体系是关键
B 扩大内需，释放巨大无比的消费需求是战略基点
C 促进城乡区域高质量协调发展、促进人与自然和谐共生的现代化是战略支撑
D 改革开放是根本动力
试题解析 您的答案：ABCD 回答正确 19 构建新发展格局的原因包括（）。
[ 多选题：4 分 ]
A “国际大循环”战略是一种特殊战略，已完成使命，动力趋于衰竭
B 国家大小对模式选择是重要决定因素
C 新发展阶段的战略需要和发展条件的具备
试题解析 您的答案：ABC 回答正确 20 《中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议公报》提出，当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，（）与（）仍然是时代主题。
[ 多选题：4 分 ]
A 和平
B 发展
C 合作
D 博弈
试题解析 您的答案：ABCD 回答错误 21 如今的数字化转型与以前我国信息化的许 多决策、政策是完全不一致的。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：错误 回答正确 22 所谓的“量子互联网”就是通过点对点量子通信、量子中继、量子存储等新技术实现远距离、可扩展、大规模的用于传输量子比特信息的量子通信网络，将分布在各地的量子计算处理器、量子传感器互联，组成承载量子信息的新型网络。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：正确 回答正确 23 我国二〇三五年的远景目标为全面实现社会主义现代化。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：正确 回答错误 24 丙醇（ MPG ）主要由石脑油、天然气或煤等化石原料制成，是用于纤维和包装材料中聚对苯二甲酸乙二酯（ PET ）的原材料。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：错误 回答正确 25 习近平总书记指出，中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验，始终保持旺盛生命力，生生不息，薪火相传，同中华民族有深厚持久的爱国主义传统密不可分。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：正确 回答正确 26 量子是现代物理的重要概念，即一个物理量如果 存在最小的不可分割的基本单位，则这个物理量是量子化的，并把最小单位称为量子。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：正确 回答正确 27 从能源角度来说，生物质是指任何可以用来产生能源的有机物，主要包括林业剩余物、农业剩余物、水生植物、专用能源作物、城市和工业有机废弃物、动物粪便、食品废弃物等。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：正确 回答正确 28 《关于新形势下党内政治生活的若干准则》是在十七届六中全会中审议通过的。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：正确 回答错误 29 第二代生物燃料是使用藻类作为原料制成的生物燃料。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：正确 回答错误 30
加强对黄河流域生态保护和高质量发展的领导，需要从抓紧开展顶层设计、加强重大问题研究、着力创新体制机制等方面着手。
[ 判断题：3 分 ]
正确
错误
试题解析 您的答案：正确 回答正确
篇五：2022年会计继续教育什么时候开始
mdash; 1 —聊财会〔2022〕5 号
关于印发《全市行政事业单位“会计基础 工作规范年”活动实施方案》的通知
各县（市区）财政局，市直各部门（单位）：
为加强行政事业单位会计基础工作规范化建设，切实发挥财会监督职能作用，规范会计工作秩序，按照省财政厅统一部署要求，经研究，决定 2022 年在全市行政事业单位开展“会计基础工作规范年”活动，现将活动实施方案印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
聊城市财政局 2022 年 4 月 15 日
— 2 —
信息公开选项: 主动公开 聊城市财政局会计科
2022年4月15日印发
— 3 —
全市行政事业单位 “会计基础工作规范年”活动实施方案
为加强行政事业单位会计基础工作规范化建设，切实发挥财会监督职能作用，规范会计工作秩序，提高会计信息质量，提升财政资金使用效益，为全市经济高质量发展提供坚实支撑和坚强保障，根据《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》等法律法规，制定本实施方案。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真落实党中央、国务院关于严肃财经纪律的决策部署，以实现行政事业单位会计基础工作规范化运行为目标，以推动全市会计工作转型升级为根本，以提高会计信息质量为关键，以发挥财会监督职能作用为手段，全面加强会计机构规范化建设、会计人员任用规范化建设、会计核算规范化建设、内部管理规范化建设、会计监督规范化建设，积极构建合法、科学、完善、高效的会计工作新秩序。
二、基本原则 ——统一部署，分级负责。坚持市级统一部署，市、县（市区）两级分级组织实施。市级财政部门负责市直行政事业单位活动组织，县级财政部门负责县（市区）以及乡镇（街道）行
— 4 —
政事业单位活动组织。
——明确导向，突出重点。坚持问题导向，通过梳理、查摆存在的问题和薄弱环节，坚决纠正各类会计违规行为，补齐管理短板，着力解决行政事业单位长期存在的财会力量薄弱、会计信息质量不高、会计监督职能弱化等突出问题。
——围绕中心，夯实基础。坚持将推动全市会计工作转型升级作为根本出发点，围绕转型升级这一系统工程，扎实开展规范化建设，为下一步会计标准化建设、制度化提升奠定坚实基础。
三、工作目标 通过开展“会计基础工作规范年”活动，推动全市行政事业单位会计基础工作合法规范、扎实稳健、优质高效。会计机构设置、会计人员任用规范化水平明显提升，单位会计法治意识显著增强；会计信息质量明显提升，会计标准体系贯彻实施更加及时、有效；财会监督效能明显提升，会计工作秩序更加科学、规范。
四、实施范围 全市执行政府会计准则制度且独立核算的行政事业单位。
五、重点任务 （一）规范设置会计机构、会计岗位 1.规范设置会计机构。独立核算的行政事业单位单独设置会计机构，配备会计机构负责人。不具备单独设置会计机构条
— 5 —
件的，在有关机构中配备专职会计人员，并指定会计主管人员。会计机构负责人（会计主管人员）应当予以明确。
2.规范设置会计工作岗位。各单位根据会计业务需要设置会计工作岗位，根据需要可以设置总会计师。会计工作岗位必须有计划地进行轮换。出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。
（二）规范任用会计人员 3.合规任用总会计师、会计机构负责人（会计主管人员）。总会计师任职条件符合《山东省总会计师管理办法》有关规定，会计机构负责人（会计主管人员）任职条件符合《中华人民共和国会计法》有关规定。单位总会计师依法履行法规、规章规定的职权，单位聘任或者免职总会计师后，应当于 10 日内向同级财政部门备案。
4.落实会计人员任用回避制度。行政事业单位领导人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人（会计主管人员），会计机构负责人（会计主管人员）的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。
5.加强会计人员管理。单位督促会计人员按时参加信息采集，及时更新会计人员信息，认真完成继续教育。单位保证会计人员每年有一定时间参加会计业务培训。鼓励单位按规定对做出显著成绩的会计机构、会计人员给予激励。
（三）规范单位会计核算
— 6 —
6.认真贯彻政府会计准则制度。单位严格按照财政部印发的会计准则制度进行会计核算，会计人员熟练掌握政府会计准则制度的内容和要求。除涉军涉密等具有特殊核算要求的单位经同级财政部门批准可继续使用原核算系统外，其他单位全部使用预算管理一体化系统进行单位会计核算。
7.规范填制会计凭证。原始凭证的内容和获取途径真实、合规，不存在涂改、挖补情形。记账凭证应当根据经过审核的原始凭证及有关资料编制，并附有原始凭证（结账和更正错误的记账凭证除外）。记账凭证内容完备，有制单人员、审核人员、记账人员以及会计机构负责人（会计主管人员）的印章或者签字，收款和付款记账凭证还应当有出纳人员的印章或者签字。
8.规范登记会计账簿。单位按照国家统一的会计制度和会计业务的需要设置会计账簿，会计账簿经审核无误后装订成册，有记账人员和会计机构负责人（会计主管人员）印章或者签字。账簿记录发生错误，必须按照规定更正。单位定期对会计账簿记录的有关数字与库存实物、货币资金、有价证券、往来单位或者个人等进行相互核对，保证账证相符、账账相符、账实相符，对账工作每年至少进行一次。
9.规范编制财务报告。单位对外报送的财务报告根据国家统一的会计制度规定的格式和要求编制，财务报告依次编写页码，加具封面，装订成册，加盖公章，封面有单位负责人、会计机构负责人（会计主管人员）的印章或者签字，设置总会计
— 7 —
师的，还应当有总会计师的印章或者签字。单位负责人对财务报告的合法性、真实性负法律责任。
（四）建立健全内部管理制度 10.建立健全内部会计管理制度。建立健全会计工作岗位责任制度，明确岗位设置、岗位职责等；建立健全账务处理程序制度，明确会计凭证、会计账簿、会计报表处理程序和要求等；建立健全稽核制度，明确审核会计凭证和复核会计账簿、会计报表的方法等；建立健全财产清查制度，明确财产清查的范围、组织、期限和方法等；建立健全财务收支审批制度，明确审批人员、权限、程序和责任等。
11.建立健全内部控制制度。单位建立经济活动风险定期评估机制，对经济活动存在的风险进行全面、系统和客观评估。在单位负责人的领导下，建立适合本单位实际情况的内部控制体系，加强对单位层面和预算、收支、政府采购、资产、建设项目、合同六大业务层面的内部控制建设，实现内部控制体系全面、有效实施。单位在规定时间内向财政部门报送年度内部控制报告。
12.建立健全会计工作交接制度。会计人员工作调动或者离职，必须办理会计工作交接手续，编制移交清册。单位落实监交制度，一般会计人员交接，由会计机构负责人（会计主管人员）监交，会计机构负责人（会计主管人员）交接，由单位负责人负责监交。移交人员对所移交的会计凭证、会计账簿、会
— 8 —
计报表和其他有关资料的合法性、真实性承担法律责任。
13.建立健全会计档案管理制度。单位制定会计档案管理制度，明确会计档案的收集、整理、保管、利用和鉴定销毁等程序。会计档案保管地点安全规范，保管期限设定准确，移交清册、保管清册、销毁清册记录内容齐全，会计档案保管完善。会计档案鉴定、销毁手续完备，不发生违规销毁会计档案的事件。
（五）有效发挥会计监督职能作用 14.有效发挥单位会计监督作用。会计机构、会计人员对本单位原始凭证进行有效审核和监督，对实物、款项进行有效监督，督促建立并严格执行财产清查制度。会计机构、会计人员对本单位财务收支进行有效监督，对单位制定的预算、财务计划等的执行情况进行有效监督。会计机构、会计人员对伪造、变造、故意毁灭会计账簿或者账外设账的行为进行制止和纠正，对指使、强令编造、篡改财务报告的行为进行制止和纠正，对违反单位内部会计管理制度的活动进行制止和纠正。
六、推进步骤 （一）动员部署阶段（4 月）
各县（市区）、各单位根据本通知要求，结合工作实际进行动员部署。各单位成立由财务、人事、内控（内审）等部门组成的工作推进组，制定本单位实施方案，明确责任、分工。认真学习《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》、《会计人
— 9 —
员管理办法》等规章制度，为组织实施奠定基础。
（二）组织实施阶段（5 月—6 月）
各单位对照本通知确定的重点任务和《行政事业单位会计基础工作规范化建设任务明细表》（附件 1），认真推进本单位规范化建设，并对会计机构、会计岗位、会计人员、会计核算、内部管理制度、会计监督作用等方面进行全面梳理，排查存在的问题和薄弱环节，制定整改措施，建立整改台账，积极整改落实。
（三）督导检查阶段（7 月—8 月）
各主管部门对所属单位活动推进情况加强指导和监督，重点督促、协助做好问题整改落实。各级财政部门加强整体推进情况督导，并抽取部分单位进行现场检查，检查比例不少于 10%。督导检查过程中，各级财政部门要加强对会计基础工作薄弱单位的指导，帮助其提升内部管理，同时注重发掘会计基础工作扎实、规范的先进典型。
（四）总结示范阶段（9 月—10 月）
各单位对规范化建设工作进行总结，对照《行政事业单位会计基础工作规范化建设自评表》（附件 2）自评打分，加盖单位公章后报主管部门审核。各主管部门审核、汇总所属单位（含本级）自评表，形成本部门《会计基础工作规范化建设评价报告》 （附件 3），加盖公章后连同所有单位自评表报同级财政部门。各县（市区）财政局形成本县（市区）评价报告报市财政局。
— 10 —
各县（市区）、市直各主管部门可推荐规范化建设工作优秀单位，推荐名额不超过规范化建设单位数量的 20%。推荐的优秀单位，除报送自评表外，还应当报送优秀单位情况汇报以及有关证明材料。上述各类材料（纸质版 1 份和电子版）报送市财政局的截止日期为 9 月 30 日。市财政局将对推荐的优秀单位进行复核，报省财政厅评价通过后，由省财政厅总结通报。
七、保障措施 （一）加强组织领导。各县（市区）、各部门、各单位要提高政治站位，把会计基础工作规范化建设作为贯彻落实党中央、国务院关于严肃财经纪律的重要举措，高度重视此次规范年活动。加强统一领导，认真组织实施，坚持查细查实，确保会计基础工作规范化建设取得实效，推动全市会计工作水平提升。各县（市区）认真组织本地区规范化建设活动，任务规范标准可根据本地区实际适当进行调整、完善。
（二）强化履职尽责。各级财政部门要牢固树立法律意识、责任意识，严格依法履职尽责，筑牢法律法规红线。各主管部门要强化主管责任，及时掌握资金密集下属单位的会计工作现状，全面加强制度建设，完善法人治理，健全内部管理，提高单位规范化水平和服务能力。
（三）严肃监督问责。对于梳理查摆的问题，各单位要积极整改，财政部门、主管部门要加大监督力度。存在严重违规问题且拒不整改的，财政部门要严肃查处，追究有关单位、人
— 11 —
员责任。存在一般性问题或薄弱环节，未按规定整改完善的，财政部门可向单位出具管理建议书，必要时对单位进行约谈。
八、联系方式 联 系 人：聊城市财政局会计科
卢璐 联系电话：8681098 地
址：东昌西路 119 号 1009 房间 电子邮箱：lckjk@126.com
附件：
1.行政事业单位会计基础工作规范化建设任务明细表 2.行政事业单位会计基础工作规范化建设自评表 3.××部门（县市区）会计基础工作规范化建设评价报告（模板）
— 12 —
附件 1 行政事业单位会计基础工作规范化建设任务明细表
重点任务 具体任务 规范标准 、 一、规范设置会计机构、
会计岗位
规范设置会计机构 根据会计业务需要单独设置会计机构,配备会计机构负责人；不具备单独设置会计机构条件的，应在有关机构中配备专职会计人员，并指定会计主管人员。
会计机构负责人（会计主管人员），应当有正式文件或者有关决议等书面形式进行明确，其依法履行会计法规定的职责，并承担相应的法律责任。
规范设置会计工作岗位 根据会计业务需要设置会计工作岗位，一般可分为：会计机构负责人（会计主管人员），出纳，财产物资核算，工资核算，成本费用核算，财务成果核算，资金核算，往来结算，总账报表，稽核，档案管理等。
根据需要，经批准可以设置总会计师。
按规定实行关键岗位分离，出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作。
会计人员的工作岗位必须有计划地进行轮换。
二、规范任用
会计人员
合规任用总会计师、 会计机构负责人 （会计主管人员）
总会计师应当取得会计师以上专业技术资格证书，并具有连续 3 年以上主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作的经历等条件。
总会计师依法履行法规、规章规定的职权。
单位聘任或者免职总会计师后，应当于 10 日内向同级财政部门备案。
担任会计机构负责人（会计主管人员），应具备会计师以上专业技术资格证书或者从事会计工作三年以上经历等条件。
落实会计人员任用 回避制度 行政事业单位领导人的直系亲属不得担任本单位的会计机构负责人（会计主管人员）。
会计机构负责人（会计主管人员）的直系亲属不得在本单位会计机构中担任出纳工作。
直系亲属包括：夫妻关系、直系血亲、三代以内旁系血亲及配偶亲关系。
— 13 —
二、规范任用
会计人员
加强会计人员管理 会计人员应具备专业能力，遵守职...
篇六：2022年会计继续教育什么时候开始
宁省会计师事务所内部培训管理办法第一章 总则 第一条 为规范辽宁省会计师事务所内部培训管理工作，不断保持和提升注册会计师的专业胜任能力，根据《中国注册会计师继续教育制度》等有关规定，制定本办法。
第二条 本办法适用于取得内部培训资格的会计师事务所。
第三条 辽宁省注册会计师协会（以下简称“省注协）审核认定本省事务所内部培训资格，并报中注协备案。指导、监督、评价本省事务所内部培训工作，并进行抽查。
第二章 内部培训的组织管理 第四条
注册会计师继续教育实行统一管理，有内部培训资格事务所负责实施。
第五条
事务所或事务所分所具备下列条件的，可在每年年初向省注协申请内部培训资格：
（一）至少 50 名注册会计师。
（二）具有健全的内部培训制度和科学的培训计划。
（三）设有专门从事培训工作的职能部门和人员。
（四）能够提供符合培训要求的师资、场地和设施。
第六条 具有内部培训资格的事务所应当通过行业管理信息系统，动态报备培训相关材料和数据，包括：本所继续教育办法、年度继续教育计划、具体实施情况、年度培训总
结等。
第七条 省注协在确认事务所内部培训资格时，应当履行相应的审核程序和在行业内公示程序，并开展定期考核。
第八条
具有内部培训资格的事务所开展的内部培训，经省注协评估，认可其继续教育学时。
第九条 中注协或省注协对内部培训资格进行不定期抽查，发现不符合条件的事务所，取消其内部培训资格，且三年内不得再次申请。被取消内部培训资格的事务所，当年开展的内部培训不予确认学时。
第十条 分所注册会计师接受总所统一培训时，分所应当提前将总所内部培训资格、年度培训计划、培训师资等相关材料报省注协审核。
第十一条 分所注册会计师完成培训后申请确认学时的，应当提交证明材料，报省注协确认学时。证明材料包括由总所所在地注协出具或者书面认可的培训证明、参加培训相关材料等。
第三章 继续教育的内容、形式与学时 第十二条 注册会计师继续教育的内容应体现党的路线、方针、政策，职业发展目标，所处的职业领域和发展阶段的差异以及职业环境的变化，包括与保持和提升专业胜任能力相关的技术胜任能力、职业技能、职业价值观、道德与态度以及实务经历等。
第十三条 继续教育形式包括投入法形式和产出法认可的其他形式。
第十四条 投入法的继续教育形式是指注册会计师参加面授培训和网络录播培训。
注册会计师参加以上形式的继续教育，至少 45 分钟为一个学时，按照实际参加时间确认。
第十五条 产出法认可的其他形式是指与执业相关的专业活动及成果。
认可的继续教育形式比照《辽宁省注册会计师继续教育管理办法》。
第十六条
注册会计师继续教育每年为一个考核周期，从 1 月 1 日起至当年 12 月 31 日止。注册会计师每年接受继续教育累计不得少于 40 个学时。本年度的继续教育学时仅在当年有效。
有关职业道德的培训，每个周期不得少于 4 个学时。
第十七条
存在下列情形之一，可以向省注协提出书面申请，经批准可不参加当年度继续教育培训。
（一）在境外停留半年以上的。
（二）生育休产假的。
（三）休病假半年以上的。
（四）7 月 1 日之后新注册的。
第四章
继续教育学时的确认与考核 第十八条 省注协负责确认和登记注册会计师继续教育学时，并考核其完成情况。
第十九条 事务所应将注册会计师继续教育相关资料妥善保管三年，并在省注协检查或抽查时予以提供。
第五章
附则 第二十条
本制度自 2022 年 1 月 1 日起施行。
附表 1 1
中国注册会计师继续教育学时确认申请表
姓名
性别
CPA 证书号码
所在会计师事务所
申请确认的学时数
参加继续教育的形式
参加继续教育情况说明（可另附页）
申请人：
年
月
日 所在会计师事务所意见 地方注协意见
说明：
1.本申请表中，经地方注协确认的学时数可计入当年继续教育学时。
2.“继续教育形式”包括投入法形式和产出法认可的其他形式。
3.申请人提交本申请表时，请一并报送相关证明材料。
附表 2 2
注册会计师培训学时证明表
姓 名
CPA 证书号
转出事务所名称
转入事务所名称
以下信息由转出事务所所在地方注协填写：
本年度已完成培训学时数
特此证明。
（转出注协盖章处）
年
月
日
说明：
1.注册会计师跨省转所时填写此表； 2.转入地方注协根据此证明确认注册会计师完成的培训学时数； 3.本表一式三份，转出、转入地方注协和注册会计师本人各留存一份。
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