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读书伴我成长主题班会教案,菁选2篇

时间:2023-09-01 16:00:09 来源:网友投稿

读书伴我成长主题班会教案1  活动目的:  1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。  2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。  活动准备:下面是小编为大家整理的读书伴我成长主题班会教案,菁选2篇,供大家参考。

读书伴我成长主题班会教案,菁选2篇

读书伴我成长主题班会教案1

  活动目的:

  1、通过活动,让学生明白书是知识的源泉,书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

  2、读书要有选择地读,读有价值、有意义的书。

  活动准备:

  收集名言、朗诵和讲故事等节目。

  活动地点:

  一年级(3)班教室

  活动过程:

  一、导入

  我们今天班队会的主题是:读书伴我成长!

  二、读名言,明确读书重要性

  勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友,奋发的种子爱跟土壤交朋友,刚强的矿石爱跟烈火交朋友,咱们同学们爱跟好书交朋友。

  的确,读书是人生一大乐事。读书能使人充实,使人聪明,使人富有情趣。要不然,怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!

  下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。

  (关于读书的谚语)

  不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。

  知识是智慧的火炬。

  宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

  茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习

  书是人类一种伟大而美妙的发明,书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事,有所作为的人无不是一位爱读书的人。

  下面请欣赏故事《凿壁偷光》。

  匡衡

  他出身农家,祖父、父亲世代都是农民。可匡衡却喜欢读书。

  他年轻时家里贫穷,白天给人做工人来维持生计,晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明亮,却又不敢向人家借。他就想出个法子,在邻家的墙上穿一个孔洞,露出一丝光亮,让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本,在洞前借着邻家的光来读书。行不行?

  三、吟诵古诗

  故事讲得真不错,我们也要学会让自己静下心来读书。我知道我们小朋友爱读各种童话故事书,而且爱吟诵经典古诗。古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长,博大而精深。这学期,我们学习了很多首古诗,相信它们深深的印在我们的记忆仓库。让我们都来露一手,一展古诗的魅力吧!

  请听我们的赛诗会:

  第一组:《江南》

  第二组:《五岁咏花》

  第三组:《山雨》

  四、介绍读书方法

  说了这么多,我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法,下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

  生1:读书时划出好词好句。

  生2:遇到好的文段要有感情地朗读,细细品味。

  生3:经常摘抄优美词句,丰富语言积累。

  生4:读书时要想象画面。

  生5:读书要有固定的时间,养成好的读书习惯。

  同学们说得可真好,读书贵在坚持,贵在积累。杜甫曾经说过:读书破万卷,下笔如有神。

  五、结束语

  我们是祖国的希望,我们是祖国的未来。我们只有多读书,读好书才能担当起建设祖国的大任。同学们,让我们一起大声喊出:今天,你读书了吗?

  六、班主任讲话

  小朋友们,首先祝贺你们的“读书伴我成长!”主题队会圆满成功。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。小朋友们,让我们积极投入到读书活动中去,做一个爱读书的孩子吧!到那时,你会觉得,世界是那么美好,生活是如此多姿,学习是多么快乐。最后祝大家沐浴书香,快乐成长!

读书伴我成长主题班会教案2

  活动目标:

  1、明确什么是好书,使学生懂得只有多读好书才有利于在各方面的提高和发展。

  2、畅谈读书的感想,交流读书的方法,激发学生读书的热情。

  3、明确读书目的,展示读书成果,提高学生读书的自觉性。

  活动准备:

  1、推选三位主持人,准备好发言材料,不过分讲究形式,注重随意开放活泼。

  2、布置班会黑板。

  3、小组准备以书为伴成长的名人故事。

  活动过程:

  一、亲近书籍

  1.听诗朗诵《书》,配音乐(材料附后)

  二、遨游书海

  1.介绍有关以书为伴成长的名人故事(材料附后)

  2.说明书籍的重要性,师:莎士比亚说过,生活中没有书籍,就好象没有阳光。智慧中没有

  书籍,就好象鸟儿没有翅膀。真心希望同学们都能和好书交上朋友。

  3.有关书籍知识抢答(材料附后)

  三、畅谈阅读

  1、学生自由讨论,说说自己的读书小故事。

  2、畅谈怎样读书,分享读书经验。

  3、分享好的读书方法。

  (1)读书的途径:和同学相互交换阅读;双休日去书店看书;去少年儿童文学网站看书;去图书馆办张读书卡,定期借书。

  (2)有计划的读书:如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。

  (3)关注新书推荐:如去少年儿童文学网站和书店查询新书推荐。

  (4)勤做读书卡:如将读后感或书中的好词佳句配上简单插图作成一张漂亮的读书卡片。

  (5)为自己开辟一个精致的小乐园:分类清晰的书架、轻松有趣的书台、精致的书签和读书卡等。)

  四、班主任总结

  一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同学们,一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

  附:

  《书》

  书是我们永远的朋友,

  它陪伴我们走过人生的春夏秋冬;

  书是我们的精神之树,

  在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂。

  书中有人类无穷的财富,

  我们可以从中自由的汲取营养。

  书是人类发展的录像机,

  我们可以在其中看到前辈的足迹。

  书是知识和智慧的海洋,

  我们在书海的拥抱中慢慢长大。

  书是你的、我的,

  书是人类永恒的朋友!

  诗《阅读人生》

  默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地,

  默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。

  绿色,是挡不住的诱惑,

  追求是无法抑制的信念。

  我们每个人都在辛勤地耕耘,

  我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界

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