2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课9篇2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课 中小学2022年春季开学前后疫情防控工作方案范文三篇 (一)人员管理(负责人： ) 1、厦门以外地区的人员，自到厦之日起，自行居家隔离下面是小编为大家整理的2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课9篇,供大家参考。
篇一：2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课
学 2022 年春季开学前后疫情防控工作方案 范文三篇(一)人员管理(负责人：
)
1、厦门以外地区的人员，自到厦之日起，自行居家隔离 14 天，无症状并得到学校疫情防控指挥部的批准，方可正常上班。
2、办公室、实验室人员上班必须配戴口罩，不随意走动串岗，尽可能减少面对面接触。学院办公室每天排班进行巡查监督。
3、上班期间尽量不接待访客。确因工作需要的，学院接待人员必须到校门口迎接来访人员。来访者必须按学校规定接受体温测量并登记出发地、交通工具等信息后方可带入校内。交流工作时，双方应佩戴口罩、保持 1 米以上距离。工作交流结束后，学院接待人员必须亲自把来访人员送出校门。
(二)会议管理(负责人：
)
1、现场会议实行审批制度，疫情防控期间学院办公室加强全院会议室统一调配管理。
2、减少会议数量，特别是现场会议数量，优先采用视频、电话会议形式。确需集中开会的，尽量减少参会人员，参会人员必须戴口罩，缩短会议时间，座位之间至少间隔 1米。
3、会议结束后，对会议室及设施等实施消毒。
(三)实验室管理(负责人：
)
1、教学实验室使用管理(责任人：
)
正式开学前，所有教学实验室一律不对师生开放。具体开放时间，根据学校相关规定另行通知。
2、科研实验室使用管理(责任人：各室负责人)
①学科团队负责人和科研实验室负责人要加强对实验室管理，对拟进入实验室工作人员的近期行踪、隔离情况、身体健康状况等信息要详细了解，凡有接触疫情高发区人员等疑点的人员，均不得进入。
②保持实验室内良好通风，保持卫生整洁，及时打扫卫生和清理垃圾。控制实验室人员密度，使用后进行清洁消杀。
③所有实验操作，特别是公共仪器设备的操作，应按需要佩戴不同的专用手套。
(四)消毒及环境卫生管理(负责人：
)
1、办公室在工作时间开启门窗，保持良好通风。
2、每天定时对办公区出入口、走廊、楼道、门厅、卫生间、办公室、实验室等区域和门窗把手等接触频次多的部位进行消毒。卫生间配备消毒洗手液。
二、学生宿舍楼(区)
楼长：
(一)学生住宿区分块管理，责任到人
目前，我院学生总人数 1056 人，除离校待考、休学、服兵役等学生外，在校住宿学生 1017 人，学生居住横跨两个校区，分散在 9 栋楼内，管理难度大。根据学生住宿就近分块管理的原则，我院实行住宿区包干到人的举措
(二)组建学生疫情防控志愿服务小组，细化服务内容
根据住宿片区不同及学生数量分布，各班级招募 6-8 名学生志愿者，充分发挥党员的先锋模范作用，优先福建区域已进行过居家隔离 14 天以上的同学。志愿者分批次返校，其中第一批次 2-4 人/班(均衡男女生配比)，选拔无须参加补考的学生，生源地厦漳泉区域优先。
志愿者负责内容：
1、协助开展学生宿舍隔离督管;
2、协助学生每日三餐的配给;
3、协助返校学生生活用品及快递的购买及领用;
4、协助学院及社区开展环境消杀工作;
5、及时反馈返校学生思想动态;
6、学生有特殊情况确需进出宿舍的“一对一”陪护;
7、协助做好学生健康状况监测。发现疫情或特殊情况第一时间报告给辅导员，辅导员按照《集美大学应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指挥部学生防控组工作方案》流程上报学校疫情防控指挥部。
(三)做好网络思想政治教育及学生心理疏导工作
疫情防控期间必然造成返校学生诸多不适，密切关注学生动向，及时发现舆情，并及时上报，妥善应对。学院依托网络平台，以学院主页、“筑福港环”微信公众号、学生微信群及 QQ 群等方式合理开展“第二课堂”活动。我院将开展“战‘疫’在行动，祖国，我想对你说......”主题征文，围绕把战“疫”期间体现出来的制度优越性、“最美逆行者”、众志成城共同战“疫”的动人故事等作为思想政治工作素材，教育引导青年学子在疫情防控中感知国家和人民的伟大力量，涵养爱党爱国爱社会主义的忠诚情怀和社会责任担当。
同时，辅导员动态了解与监测学生受疫情影响情况及心理状态，有针对性地开展疫情心理健康宣传教育，引导学生做好心理自我调适，开展学生动态状况汇报制。
(四)保障学生网络学习不中断
学生返校途中、返校后的线上教学要保障，通过资源信息推送、课程回看、自主学习、电话沟通等方式，保障学生返校后网络学习不中断。返校后关注学生补考复习情况、课程出勤情况及课程进度情况，尽可能提高网络学习的效果，拓宽知识获取的渠道，提升学生自主学习能力。
(五)有效发挥学院应对疫情工作指挥部作用
学院已第一时间成立了应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作指挥部，同时成立了学生防控组，充分调到小组力量及时高效处理学生突发疫情状况。在发现突发状况时，首
先报备学院疫情工作指挥部，杜绝在无任何保护措施的情况下应对突发事件并导致疫情扩散及蔓延。
(六)物资后勤保障工作力求做到预见性
学生返校后涉及大量物资的消耗，口罩、体温计等物资不足的应对方案需要提前考虑，鼓励学生在生源地购置腋下体温计备用。学院根据志愿者配餐工作的开展购置辅助工具，做好社区环境的宣传物资准备，配备环境消杀物资以供学生宿舍需求等。
篇 二
为加强学校食堂疫情期间用餐管理，降低交叉传染的风险，强化对食堂就餐环境和服务的管理，特制定本制度。
一、食堂供餐实行分时错峰制度，对用餐时间进行调控，延长供餐时间(含早、中、晚)，原则上以套餐(盒饭)为主，实行分发制。
学生就餐时间：
早餐：6:40—8：00 ①6：40-7：10 师范与艺术学院;
②7：10-7：35 工程技术学院、现代服务学院;
③7：35-8：00 中职部、财经学院、体育学院。
中餐：11:30——13：00 ①11：30-12：05 师范与艺术学院;
②12：05-12：30 工程技术学院、现代服务学院;
③12：30-12：55 中职部、财经学院、体育学院。
晚餐：16:30——18：00 ①16：30-17：05 师范与艺术学院;
②17：05-17：30 工程技术学院、现代服务学院;
③17：30-18：55 中职部、财经学院、体育学院。
教职工就餐时间：
早餐：7：15——8：00 ①7：15-7：35 在校值班人员、辅导员、阿城区教师;
②7：35-8：00 以通勤车到的时间为准分散就餐。
中餐：11：30——12：15 ①11：30-11：45 行政人员;
②11：45-12：00 师范与艺术学院、工程技术学院;
③12：00-12：15 现代服务、财经、体育学院及中职部。
二、疫情期间，严格执行错峰就餐制度，后勤事务管理中心、各二级学院负责对师生用餐时间的监督管理。
三、要加强对食堂监管，确保按时按点足量供餐，保证饭菜质量。
四、食堂供餐时，原公共区域使用物品和个人自助添盛主食全部取消，由食堂专人提供(含餐盘或一次性餐盒发放、打粥、调味品等)。
五、食堂供餐时，原循环使用筷子取消(使用一次性方便筷子)。
六、就餐人员按照指定时间到餐厅吃饭并配合食堂人员进行就餐前体温检测，检测后按照防疫间隔距离要求列队打饭，严禁插队。
七、就餐人员按顺序就坐用餐(由专人引导，按餐桌号依次就餐)，面朝东就坐，坐下吃饭的最后一刻才可摘掉口罩，其余时间务必佩戴口罩。就餐时 2 人一张桌子，禁止 2 人以上同行和聚堆唠嗑。
八、档口外部由食堂合作经营商户安排专人负责监督排队秩序及就餐人员数量，内部由后勤伙食科值班人员进行管理监督。
九、有发热、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的就餐者不要进入食堂，可委托食堂或他人送餐。
十、食堂供餐、用餐区域，实施每餐后定期消毒;
师生文明用餐，做到不剩饭、不剩菜。就餐后，严格餐厨垃圾的分类管理，避免餐厨垃圾污染环境及传播疾病。
十一、对于错峰就餐制度执行不力的部门、人员以及商户，学校将追究主要管理人员的责任。
篇 三
一、教职员工“十必须” 1.必须严格履行防控责任。学校主要领导为第一责任人，分管领导为直接责任人，各部门负责人、班主任(辅导员)、教师各司其职，各负其责。
2.必须熟悉疫情防控流程。自觉接受疫情防控检查，提升自身应急处置能力。
3.必须做好课堂防控教育。讲授防控知识，宣传先进事迹，开展生命教育、健康教育、爱国主义教育。
4.必须做好教学工作。统筹在线教学与开学后教学工作的有效衔接。
5.必须规范教学行为。严格遵守师德师范，做到不违规补课。
6.必须如实报告出行动态。教职员工完整准确及时报告出行方式、出行轨迹等。
7.必须及时报告健康状况。主动检测体温，如实填报《健康状况信息登记表》，发现异常立即上报。
8.必须做好日常防护。保持良好生活习惯，勤洗手、戴口罩。
9.必须遵守就餐管理规定。分散用餐、避免集中。
10.必须做到非必要不外出。不参加非必要的外出旅行和会议、活动，主动远离人员密集场所。
二、学生“六做到” 1.学生做到疫情期间减少外出、不走亲访友，不去人员密集场所。在校科学佩戴口罩，保持良好生活习惯，勤洗手，不随地吐痰。
2.学生做到在校期间积极配合疫情排查，主动报告信息，校内住宿学生不得擅自离校。校外住宿学生要主动报告体温及个人健康状况。
3 .学生做到分时错峰用餐、洗浴。进入食堂前做好体温检测，排队、就坐保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。在校有序错时洗浴。
4.学生做到实习期间如实报告行程和健康状况，做好个人防护，不得擅自离开校外实习实训地点。
5.学生做到坚持体育锻炼，注意用眼卫生，保证充足睡眠时间，提高身体免疫力。
6.学生做到不信谣不传谣不造谣。主动通过主流媒体了解疫情防控动态和防控知识，积极应对。
三、家长“四做好” 1.家长应做好对孩子健康状况动态监测，如遇情况，及时上报，及时处置。
2.家长应做好教育孩子不参加社会办学机构举办的聚集性活动。
3.家长应做好点对点接送孩子，即接(送)即走。放学后直接回家，不去人员聚集场所。
4.家长应做好乘坐公共交通工具接送孩子的安全防护。
四、校园防控“二十到位” 1.责任落实到位。强化联防联控机制，做好开学演练，健全学校、年级(院系)、班级、家长四级防控工作责任体系，明确制度，责任到人。
2.监测排查到位。全面掌握全校师生员工的健康状况和出行动态，严格执行体温检测、日报告和零报告制度。
3.封闭管理到位。充分利用信息化手段，加强校园管理。师生员工进出校园、宿舍区必须实名验证并检测体温和登记。严禁一切无关人员进入校园。
4.日常管理到位。加强教室管理，学生单人单桌。加强就餐管理，分时错峰供餐。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。
5.校外住宿管理到位。实行严格信息报告制度，每日监测体温，做好交通安全和个人防护。加强对留学生的管理。
6.环境整治到位。加强教室、宿舍、食堂等公共场所和重点部位的通风、保洁及消毒，每天消毒 2-3 次，彻底清理卫生死角。做到垃圾日产日清，垃圾装运设备每日必须消杀。
7.宣传教育到位。加强疫情防控知识教育，及时通报疫情信息，教育师生员工做到不信谣不传谣不造谣。宣传先进典型事迹，弘扬正能量。
8.安全隐患排查到位。组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。确保校车班车安全运行。
9.隔离措施到位。严格复课审查制度。精准掌握未能按时返校师生情况。按规定做好相关人员隔离工作。
10.复学组织到位。各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可安排专用车辆接站。各校要在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。强化“护学岗”“高峰勤务”机制。
实行错时错峰上下学，各年级间隔 10 分钟以上。
11.教学管理到位。合理安排调整教学计划。各高校要掌握校外实习学生健康状况和出行动态。中小学要做好控辍保学工作。
12.重点场所管理到位。加强教室、实验室、图书馆、体育馆等重点场所管理，避免人员聚集。
13.就业招聘组织到位。各高校要实施线上招聘，组织毕业生参加全国网络招聘活动，扎实推进稳就业工作。
14.校园活动管理到位。暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量，控制室内文体活动规模。原则上所有活动以班级为单位，实行预约管理。
15.后勤人员管理到位。加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。食堂、宿管等直接接触学生工作人员集中住宿、封闭管理。
16.校园服务到位。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结合，线下服务预约办理。做好开学前后师生、家长心理疏导，避免出现恐慌焦虑情绪。
17.防控物资储备调配到位。强化属地责任，多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液、洗手液等物资储备充足、台账齐备。
18.设施设备配备到位。设立一定数量隔离观察室。水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。原则上不使用中央空调。
19.应急处置措施到位。师生员工出现可疑症状，第一时间隔离、转运、报告、消毒。严格履行相关规定和程序，妥善处置各类突发事件。
20.督导检查到位。做好任务分解和责任分工，具体到部门和人员，组织开展防控制度落实、错峰开学、规范办学行为等情况监督检查。
篇二：2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课
（6 6 ）班疫情防控主题班会
1、中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）为指导中小学校加强新冠肺炎疫情防控工作，压实中小学校疫情防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》要求，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，特制定本技术方案。学校要因地、因校制宜，一校一案，确保适应本地疫情发展形势和本校实际，实事求是做好开学安排。
一、开学准备（一）组织要求。1.提前筹划，做好开学准备。各级教育部门依据当地疫情风险等级和疫情防控应急响应级别确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行各项方案和预案专题培训。
4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
• 6.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区），有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
（二）保障要求。7.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个月使用量。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接，做好疫苗接种。教育部门和学校积极配合当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种服务保障工作。
9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。
10.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。
二、开学后（一）重点环节管控。1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
（二）入校后管控。3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
4.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。
5.巡检重点区域。学校每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。
6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，随身备用口罩。
7.做好手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。
8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。
9.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无其他可疑症状，当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时，及时报告班主任。
10.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
11.加强近视防控。落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》等文件要求，引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
12.加强人员防护。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
三、应急处置（一）关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。
（二）遵守处置流程。师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
（三）启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。
（四）查验复课证明。学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
2021年10月23日上午疫情防控工作推进会（全校师生）上的要求• 老师们，同学们，大家上午好！• 十月中下旬由老年旅行团引发的新冠疫情，目前已经波及内蒙、甘肃、陕西、宁夏、湖南、贵州、北京、河北、湖北、青海十省市。截止目前，甘肃省已出现十多例新冠确诊病例和无症状感染者。兰州市中小学已开展线上授课。• 为打赢这次疫情防控战，结合上级有关部门文件精神和我校实际情况，今天召开文峰中学疫情防控推进要求会议。我在这里讲以下要求：
一.全校师生员工要充分提高思想认识，认识到此次疫情发生的严峻形势，高度重视疫情防控的每一项工作，每一个安排，每一个要求。二.总务处、食堂、宿舍、各年级各班要按10月22日行政会议的安排，认真做好防疫物资储备和校园、教室、宿舍、餐厅、功能室、厕所等场所的消毒工作。政教处要勤安排、勤检查，各级各班各个场合要做好卫生清理工作，防止垃圾污垢滋生病菌。
三.从即日起，加强校园全封闭管理。1.门卫要认真履行岗位职责，把好校园安全的第一道关口。2.禁止家长和来访人员进入校园，全面落实“五个一律”要求。3.本周末暂时禁止住校学生回家。4.各级各班要强化考勤管理，真正做到”非必要,不请假。”从即日开始，原则上不允许请事假和能坚持学习的病假。5.禁止餐厅送...
篇三：2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课
学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）2022年04月07日发布讲解人：XXX为指导中小学校做好新冠肺炎疫情防控工作，压实校园防控主体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要，对《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》进行修订，形成本版方案。前言
020103开学准备疫情监测与应急处置开学后目 录 录 CONTENTS
开学准备 01• 组织要求• 保障要求
1.提前筹划，做好开学准备各级教育行政部门依据当地疫情风险等级和疫情防控形势，确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育行政部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。开学准备—组织要求
4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。6.加强宣传，做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。开学准备—组织要求
1.合理筹划，做好防疫物资储备。2.应接尽接，做好疫苗接种。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。开学准备—保障要求
3.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕38号）要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒，合理设置快递收发点。4.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。开学准备—保障要求
开学后 02• 重点环节管控• 入校后管控
落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。1.入校排查登记。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。2.加强校园出入管理。开学后—重点环节管控
2.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。3.巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。4.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。1.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。开学准备—入校后管控
保持手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无疑似症状，当出现疑似症状时，及时报告班主任。567开学准备—入校后管控
加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
，加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区、旗）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。8910开学准备—入校后管控
疫情监测与应急处置 03• 关注疫情变化• 快速处置疫情• 强化监测预警• 做好卫生保障
及时关注学校所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。（一）关注疫情变化开学后—重点环节管控
学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行核酸检测。（二）强化监测预警开学后—重点环节管控
如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，在2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学。校园出现疫情后，要按照新型冠状病毒肺炎防控方案，配合做好校内传染源控制和管理，按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判，根据病例轨迹和流调信息，科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。（三）快速处置疫情开学后—重点环节管控
各地教育行政部门要会同卫生健康等部门加强对校园疫情防控工作的督导检查和责任落实，认真排查辖区学校疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题要立行立改，及时跟踪整改到位。学校要加强应急处置保障，对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切，在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。（四）做好卫生保障开学后—重点环节管控
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篇四：2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课
XX 学校 新冠肺炎疫情防控工作“两案九制”目录
第一部分：两案
1、2022 年 XX 学校开学疫情防控工作实施方案 2、2022 年 XX 学校新冠疫情防控应急预案
第二部分：九制
1、XX 学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度
2、XX 学校学生晨检制度 3、XX 学校因病缺勤登记、追踪制度. 4、XX 学校复课证明查验制度 5、XX 学校学生健康管理制度 6、XX 学校免疫接种查验制度 7、XX 学校环境卫生检查通报制度 8、XX 学校传染病防控健康教育制度 9、XX 学校通风、消毒制度
第一部分：两案
2022 年 年 XX 学 校开学疫情防控工作实施方案
为切实贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决贯彻落实各级政府和教育主管部门工作要求，全力做好校园新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控，科学谋划 2022 年春季开学的各项准备工作，结合我校实际，特制定本方案。
一、基本原则
以“控制传染源头、切断传播途径、保障师生安全”为目标，落实各项疫情防控措施，严防新冠肺炎疫情在中心学校的发生和传播，确保广大学生和教职工的生命安全与身体健康，确保学校正常教育教学秩序，切实维护社会稳定。
二、组织领导
学校成立新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组，建立主要领导负总责、分管领导具体负责、相关处室和各校密切配合的工作机制，提前着手谋划开学工作，确保各项防疫要求落实到位。
组 长：xx
副 组 长：xx
成员：xx
三、防控措施
（一）
开学前的准备工作
1、制定并启动疫情防控应急工作预案
(1)制定和完善疫情防控应急预案。明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容。
(2)做好防疫物资储备，加强人员培训，增强应急处理能力。
(3)建立各处室、各学校、各班级、家长四级防控工作联系网络，充分发挥中层干部联系各班级工作机制的优势，构建群防群治责任制。
(4)加强与风景区卫生防疫部门、医疗机构联系与沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。
(5)制定教职员工和学生晨、午检制度，班级每天实行上午、下午两次检测体温制度。
(6)设置合适的暂时隔离观察室(隔离室)，配备必要的用品。
(7)完善校门口值班制度，加强对保安的管理，坚决杜绝校外人员随意出入校园。
(8)做好消毒物品、洗涤用品、口罩、额温测温仪、体温计等防控物资采购和储备。设置专门垃圾收集容器，用于收集废弃口罩及废弃消毒物品等。安排人员及时清理学校垃圾。
(9)除正常值班外，提倡教师在家办公、网络办公，减少交叉感染。
2、建立疫情防控信息台账
(1)分别建立学生及教师(含后勤人员)健康信息台账。全面摸排师生和后勤人员假期去向，精准掌握每位师生返校前 14 天的身体健康状况。健康内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。重点建立外出师生、有重点疫区接触史师生及身
体不适师生信息台账。
对存在疫情传播风险的个人要密切关注，要给予人文关怀。
(2)加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
3 、做好延迟开学的教学安排
(1)结合实际制定延迟开学工作方案，及时调整春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前调整好教学进度。
(2)通过微信、电话、QQ、空中课堂、名师工作室等多种形式提供线上服务，对学生作业进行批改和开展答疑辅导，指导学生安排好在家的学习和生活。
(3)规范开展线上教学辅导。延迟开学期间，根据市教育局安排初三学生线上教学课程，其他年级充分发挥在线教育平台和网络媒体作用，整合网络教育资源，开展为学生辅导、答疑等线上教育教学工作，做到停课不停学。延迟开学期间，除初三年级外，一律不讲授新课。其他年级以班级为单位，安排学生在线以综合实践性作业活动为主。
(4)根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后的教学需要。
(5)针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织心理健康教师等专业人员，有针对性地开展师生心理健康教育。
4、全面整治校园环境卫生
(1)开学前组织开展一次全面的校园环境卫生清扫和消毒工作，重点做好教室、楼道、运动场地、综合楼、办公室、食堂、宿舍、实验 室、厕所等校舍和公共活动场所的清扫和消毒，不留卫生死角。
(2)做好健康卫生教育。通过微信、QQ、家长群、教师群、电话和致师生家长一
封信等方式，教育引导全校教职员工、学生、家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
(3)对公共场所特别是洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用。配备洗手液供教职员工和学生使用。
（二）
开学后的防控措施
1 、严格执行各项预案
(1)加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。
(2)校领导班子成员坚守岗位、靠前指挥，全面落实联防联控措施，构筑群防群治严密防线，确保防控工作无疏漏。
(3)落实校园疫情动态监测制度，严格落实教职员工和学生晨、午检，住校生每天晚上要做好体温检测，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。
(4)对发现的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和学生，第一时间到隔离室进行隔离观察，且安排专人负责，并立即上报属地卫生防疫机构和教育主管部门，依规进行妥善处置。
(5)严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，按时、精准报告属地卫生防疫部门和教育主管部门，不得迟报、漏报、瞒报。
2 、上好开学健康安全第一课 以新冠病毒肺炎防控、冬春季传染病预防、心理健康教育、安全常识教育为重点，上好“开学第一课”，同时利用校园网、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏、手抄报等多种形式广泛宣传健康安全知识。
3 、及时补充物资储备 有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
4 、建立家校联动机制
(1)持续通过微信、QQ、家长群、教师群等向全体教职员工、学生、家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促教职员工和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。
(2)及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。
5 、再次全面摸排师生信息 实行网络化管理，再次全面排查、精准掌握全体学生和教师(含后勤人员)寒假期间行程去向与身体健康状况，建立信息台账，要做到底数清、情况明，信息登记全覆盖。对近期到过重点疫区或与重点人群密切接触的师生员工，第一时间向其本人所在社区报告，严格落实 14 天隔离防护措施。隔离期间，学校安排专人保持联系，随时掌握情况，及时上报相关信息。
6 、加强教育教学秩序管理
(1)疫情防控期间，不组织开展聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信、QQ 等方式开展教研活动。如因特殊情况必须开展的，要上报教育主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量安排在室外进行，尽量缩短活动时间，并控制参与人数。
(2)严格控制聚集性活动，暂停如升旗、大课间广播操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展，一律不开展校师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学和文体活动。
(3)错时安排不同学段和年级学生入校和离校时间，引导家长在校门外接送学生，避免家长进入校园和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。
(4)持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，增强身体
素质。
7 、持续保持校园环境卫生
(1)每日对学校的教室、楼道、运动场地、办公室、实验室、食堂、宿舍、厕所等校舍和公共活动场所进行消毒。
(2)每日组织对教室、环境区进行清扫与检查。
(3)加强卫生知识、防疫知识的宣传、教育。
8 、加强校园安全工作 严禁非本校教职员工、学生及教师家属进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，一律暂停校园场地对外开放，一律不举办与 教学无关的聚集性活动。
9 、加强学校食堂、宿舍疫情防控管理工作
(1)严把食材进货查验关，确保食材新鲜，索证索票手续齐全，做好各项记录。
(2)食堂与宿舍从业人员每天进行晨午检，早、中二次检测体温，身体如有异常情况，停止上班，隔离观察。正确使用口罩，穿戴工衣工帽上岗，在加工制作食品前后，用洗手液洗手檫干，讲究个人卫生。
(3)食堂实行分时分段错峰进餐，以班级为单位，学生分批到食堂购餐，走读生回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐，在餐厅就餐人员实行单桌单人单方向就座。师生在窗口购餐时间距 1 米。
(4)严格按要求对餐饮具、操作间、餐厅、桌椅、洗手间、宿舍及公共场所消毒、檫抹干净，对餐厨废弃物及时清理，确保卫生洁净。
10 、做好疫情防控文件材料收集归档工作 高度重视并切实做好学校疫情防控工作文件材料收集和整理工作，明确归档范围。各级党委，政府负责人在疫情工作
中的重要批示，指示和讲话;重大决策，制定的预案和监测方案，学校在疫情防控工作中的所有台账资料，各种文件(包括纸质文件，照片，音像材料、电子文件等)，以上文件材料要收集齐全，整理有序，疫情结束后，交至学校档案室存档。
三、工作要求
1、正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。对在疫情防控期间对政策 贯彻不彻底、落实不到位的，要依纪依规严肃追责问责。
2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3、服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。
4、学校领导班子和防控领导小组成员全天 24 小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向中心学校汇报。
5、全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
XX 学校新冠疫情防控应急预案
为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障 XX 学校教职员工、学生的身心健康和生命安全，维护社会稳定，依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《XX 区突发公共卫生事件应急预案》《XX 区教体局新冠疫情防控应急预案》等要求，结合 XX 学校的实际，特制定本预案。
一、工作原则
XX 学校党总支全面领导，各处室协调配合；依照相关法律法规、做好疫情报告工作；分工明确，凝心聚力，群防群控。
二、适用范围
本预案适用于 XX 学校教职员工、学生涉及感染新冠的预防与控制相关工作。凡在 XX 学校发生感染新冠疑似病例、临床诊断或确诊病例，根据上级部门的指示要求，立即启动本预案。
三、组织机构
强化组织领导，成立 XX 学校新冠疫情防控应急领导小组，由主要负责人 XX 校长任组长，相关负责人任副组长，各相关处室为成员，负责 XX 学校新冠防治工作的统一领导和组织协调工作。下设综合协调组、后勤保障组、安全维护组、教育宣传组、家校沟通组、学生稳定管控组等 6 个工作组，分别承担相应职责，
对疫情防控、人员物资调配、安全保障、教育宣传等工作实行统一指挥，疫情防控办公室设在德育处。在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学、规范，有条不紊地迅速开展工作，各项工作小组，与工作职责如下：
（一）综合协调组
组 长：XX
成 员：XX
职 责：负责《XX 学校新冠疫情防控应急预案》的制定；协调、处理与相关部门的对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告，通报工作。
（二）安全维护组
组 长：XX
成 员：XX
职 责：负责防控工作期间的安全保障；保证疫情处理用车随时调用，通讯设备畅通等工作。
（三）教育宣传组 组 长：XX
成 员：XX
职 责：根据新冠疫情特点，制定健康教育应急卫生宣传计划，对不同人群有重点的开展健康教育，及时与新闻媒体沟通，及时发布政府相关舆情的通报，引领全体师生记及家长，正确认识疫情，不慌乱，不造谣，严肃认真做好疫情预防，依照上级工作要求积极开展宣传报道工作。
（四）后勤保障组
组 长：XX
成 员：XX、保安、保洁员
职 责：负责管理防控经费的使用，相关防疫物资的储备、保管、发放工作。认真及时做好消毒工作。
（五）家校沟通组
组 长：XX
成 员：中小学家委会主任、班主任
职 责：配合综合协调组，做好近期向家长传达相关规定、要求等工作。学校体育设施依照区政府文件精神，暂停对外开放，做好解释工作。
(六)学生稳定管控组：
组 长：XX 成 员：XX
职 责：保证应急处置期间教育教学活动的开展。稳定师生的情绪，避免过度恐慌，组织好课堂教学，管控师生课上课下的纪律、稳定，检查师生侯课情况，组织各学科结合疫情进行宣教。
四、应急响应
（一）传染病疫情报告
各级部、班级一旦发生疫情相关情况，启动联防联控机制，第一时间向校医、学校领导报告：校医 XX（XX），同时联系 XX（中学部）XX（XX），学校领导、校医落实疫情后，立即向区疾病预防控制中心（XX）和区教体局（XX）报告。联系疾病预防控制中心和教体局应当迅速组织人员进行现场核实，明确疫情后，双方
及时、规范、...
篇五：2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课
未来家长会目的 线上教学问题 督促孩子学习熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级2 0 2 2 疫 情 线 上 教 学 家 长 会熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级首先感谢您参加这次特殊的家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级召开这次家长会的目的01目前线上教学存在的问题02如何让孩子快速进入线上上课状态03如何帮助老师监督孩子积极完成教学04线上上课具体要求05疫情期间家长要如何预防06P A R T -P A R T -P A R T -P A R T -P A R T -P A R T -目录
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级2 0 2 2 疫 情 线 上 教 学 家 长 会召开这次家长会的目的01.PART-首先感谢您参加这次特殊的家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级1、防疫有你、有我，我们共同努力，守护好孩子的健康!为战疫胜利做好我们自己的努力！2、居家学习期间，网上学习不让我们的孩子耽误学习和成长！这需要各位的支持和配合！我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级我们不能像医务工作者一样冲在一线，但我们可以听从指挥，不乱出门，出门戴口罩，做好防护措施，也是贡献！积极防疫战疫，我们齐努力！
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级这次新冠变种奥密克戎引起了全国范围内大传播，我们现在本应该出现在校园里，和同学们一起寻觅春天的痕迹，但是现在只能待在家里……，不过，不管是什么样的情形也阻挡不住我们进步的决心！关于网上学习
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级各位家长积极配合，我们的网课人数全、时间足，我们三年级的进步都有你们的支持，每一次的任务，每一次的配合，从微信到钉钉，谢谢各位家长的不厌其烦，配合老师们摸索前进，终于，我们找到了适合特殊时期的教学方式。我们不会让我们的孩子输在每一个起点！！！大多数学生能按时上课，积极回答问题，认真完成作业，甚至比课堂上表现还好！你们认真努力的样子一定很美！相信返校后，你们都会以崭新的姿态站在老师同学们面前，希望大家都坚持下去，做最好的自己！02 01
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级2 0 2 2 疫 情 线 上 教 学 家 长 会目前线上教学存在的问题02.PART-首先感谢您参加这次特殊的家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级存在一些问题3、作业完成不及时，书写潦草、应付！1、听课过程不认真，甚至打开后干其他的事情，不听老师讲课！2、躺着听课！不跟老师的节奏记笔记。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级存在一些问题6、老师在各个群里督促多遍，视而不见，与自己没有关系！4、有部分家长把手机扔给孩子，就不管了，孩子在干什么没有监督。5、个别学生不认真观看老师推送的教学视频；作业提交不及时，老师要用很多时间来核对作业数量，有的同学抄袭群先发的作业；作业图片拍摄不清晰，影响老师批改的效率。基于以上问题如何让孩子快速进入线上上课状态
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级2 0 2 2 疫 情 线 上 教 学 家 长 会如何让孩子快速进入线上上课状态03.PART-首先感谢您参加这次特殊的家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级在家里线上上课，没有传统线下课堂的统一管理与上课铃声，需要家长提前15分钟定好闹钟，协助孩子准备好学习用品，营造学习氛围，不让手机、玩具、电视等干扰孩子线上学习专注力的因素影响到孩子。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级• 建议给孩子创造一个安静的学习环境。线上授课模式下，对老师声音的传播要求更高，嘈杂的环境只会导致孩子听不清课程，也极易被其他声音所干扰，无法将注意力集中到线上课堂中。• 在家里线上学习时，孩子的形象和精神面貌也很重要，家长课前可以帮助孩子整理好仪容仪表，提高孩子的精气神，在提问或互动环节中孩子对自己形象有信心，更加能激发孩子主动发言的积极性。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级• 孩子在平时学习中形成的良好学习习惯，比如预习、做笔记、课后巩固和复习等，一样需要家长协助孩子去坚持和执行。• 不能因为课堂从线下暂时转为线上，就降低了学习习惯的要求，否则孩子的学习专注力将会减弱，课堂效果也会大打折扣。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级• 线上课堂比线下更容易走神，而且孩子的很多学习问题会被隐藏，不能认为孩子说“听懂”就认定孩子能够学会，家长需要根据孩子的课堂反馈、作业完成情况去判断孩子是否真的掌握所学知识。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级04-要求孩子记笔记，课后回忆知识• 对于高年级孩子，家长可要求课堂中记笔记，书写有序、有重点；• 对于低年级孩子，家长可采取课后回忆知识的方式，与孩子比赛看谁记得好，以此激励孩子，让孩子上课更加专心听讲。• 隔着屏幕的线上课堂，对于小学阶段的孩子来说，尤其需要家长的陪同、支持与辅导，保证孩子在线上课堂中的学习效果。希望孩子们在线上课堂学习期间都能不负光阴，每天进步一点点。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级2 0 2 2 疫 情 线 上 教 学 家 长 会如何帮助老师监督孩子积极完成教学04.PART-首先感谢您参加这次特殊的家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级1I. 孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散孩子的注意力；II. 孩子做作业时，家长不要在旁边玩手机、聊天说话，这样会分散孩子的注意力。III.此外，孩子的注意力跟情绪有很大关系，声音嘈杂的环境、杂乱无章的屋子，这些都可能会让让孩子感到烦躁，会严重影响孩子的注意力。IV. 因此，父母应该努力给孩子创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级2I. 如果作业太多，家长可以让孩子分段完成。II. 给孩子制定一个学习计划，让他按照计划，每完成一项便打一个对勾，这样可以让孩子享受完成任务的成就感。III.当快速完成一项任务后，孩子便会不知不觉的想要完成下一个任务，自然而然注意力就得到了提升。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级3I. 有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。II. 当老师只讲一遍时，孩子漫不经心的听课方式，会让孩子不能很好地理解老师讲的内容，自然也就谈不上取得好的学习效果。III.父母对孩子交待的事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。这可以锻炼孩子认真的态度，提高孩子的注意力。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级4I. 父母要注意培养孩子在某一时间内做好一件事的能力。II. 对于家庭作业，做完一门功课后可以让孩子休息一会儿，不要让孩子太疲劳。III.有些父母觉得孩子动作慢，就督促孩子。IV. 其实，这会让孩子产生抵触心理，效果反而不好。V. 要培养孩子在规定的时间内高效的完成某件事，家长就要让孩子明白拖拉是不好的，只有专心致志的做事，才能节约时间，获得能力提升。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级5I. “听”是获得信息、知识的重要途径。II. 会听讲对学生来说相当重要，因为老师多半是以讲课的形式向学生传授知识。III.父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以让孩子听音乐、听故事，鼓励孩子用自己的话描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。IV. 当孩子仔细听的能力得到了相应的锻炼，孩子和别人交流沟通时也更容易找到关键信息，孩子就会更自信，注意力也会在不知不觉中得到提升。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级2 0 2 2 疫 情 线 上 教 学 家 长 会线上上课具体要求05.PART-首先感谢您参加这次特殊的家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级一、文明礼仪要遵守2.学习环境：安静、整洁的居家在线学习小环境，光线充足，书桌保持整洁，避免凌乱、干扰及其他不恰当的问题产生，有书本摆放和书写的区域。3.遵守上课时间：调好闹钟，准时进入空中课堂。4.语言文明：师生间语言要文明，互相尊重。1.服装仪容：师生要着装整洁适宜，整理好发型。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级二、课前准备要充分2.上课前做好起床、洗漱、吃饭、换好得体的衣着等事宜。3.准备一张舒适且利于端正坐姿的椅子。4.准备好相关学习用品和学习工具，请保持桌面整洁，不放与学习无关的东西。5.提前调试好电视、电脑，进入相应在线学习平台1.确保家里网络畅通，摄像头、扬声器和麦克风是否正常。进课堂保持关闭状态，回答问题时打开，回答后关闭。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级三、课上听讲要专心1.直播课请提前进入课堂等候。2.坐姿端正，身体与屏幕保持一定的距离，保护好眼睛。3.上课认真听讲，保持安静倾听，做好笔记。4.摄像头、话筒是否打开要根据老师的要求。5.交流互动时，积极参与，发言要举手。6.不做与课堂无关的事情(如吃东西、玩玩具等)，如有不懂的问题可以在聊天区单独和任课教师沟通。7.学习过程中请不要随意离开课堂，不在弹幕上发言，不要开启其他聊天工具。8.如学习过程中出现电脑问题或网络掉线，请及时上线。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级四、课间活动要认真1.上好当堂课后，请立即离开课桌进行休息。2.课间根据老师要求做好室内操、眼保健操。3.课间不要再使用电子产品。4.课间不要急于完成课后作业。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级五、课后巩固要及时1.认真独立完成作业，并按时上交(若上传图片，请注意清晰度)，任课教师批改后及时订正。2.合理使用电子产品，保护好眼睛，避免长时间盯电子产品屏幕。3.如遇学习问题，可以单独咨询班主任或任课教师。4.如遇生活或心理问题，除了找家长沟通外，还可以找好朋友或班主任在线沟通。5.在线学习期间，除了完成学业外，更需要合理规划好课余时间。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级2 0 2 2 疫 情 线 上 教 学 家 长 会疫情期间家长要如何预防06.PART-首先感谢您参加这次特殊的家长会，关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级少出门，不聚集；勤洗手，勤通风；戴口罩，讲卫生；打喷嚏，捂口鼻；喷嚏后，慎揉眼；有症状，早就医；不恐慌，不传谣。
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级面对疫情防控，请家长和学生积极配合，并共同做好疫情防控期间居家安全常态化工作，为孩子的健康安全保驾护航！
熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级一切为了孩子，做好孩子的护航使者。我们的咬牙监督一定会为孩子的前途助力！春暖花开，疫情散去，我们再相聚！重视 了解 关心 鼓励 督促 配合
云端未来家长会目的 线上教学问题 督促孩子学习熊 猫 实 验 小 学 X X 班 级2 0 2 2 疫 情 线 上 教 学 家 长 会
篇六：2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课
1 页 共 18 页 2 2022 中小学 秋季开学疫情防控 工作方案范本 本 3 3 篇合辑 （完整版）根据《省疫情防控工作领导小组学校防控组关于做好近期学校疫情防控工作的通知》精神，认真落实各项常态化疫情防控措施，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心理，持续巩固防控工作成效。现就加强暑期及秋季开学期间学校常态化疫情防控提要求如下: 一、完善防疫工作机制
建立完善疫情防控领导小组，严格落实防控责任。
组
长：XXXX 副组长：XXXX 工作组：XXXX XXXX XXX XXXX 主要职责：负责学校新型冠状病毒感染的肺炎综合防控工作。校长是第一责任人，各部门主任为具体负责责任人。进一步完善工作机制，主要领导负总责，分管领导抓具体，下设工作组齐落实，形成上下联动的工作体系，严格实行责任追究制和问责制，共同做好开学前、开学当天、开学后学校的各项工作和防疫措施。
第 2 页 共 18 页 校办室负责制定学校开学前后的疫情防控预案，组织审订各级部制定的实施方案（含预案），分开学前、开学日、开学后三个阶段，考虑要充分，分工要明确，要求要严格，流程要清晰。
二 、开学时间
做好按校历 9 月 1 日开学的准备。若全国、全省、全市疫情发生重大变化，市教育体育局对实际开学日期将做出相应调整，届时学校会及时通知家长和学生。因此，请同时做好不能如期开学且线上学习的准备。
三 、入学条件
1.在沪学生非必要不离沪，在沪期间做好自我健康监测。
2.在沪以外的低风险地区的学生要求 8 月 15 日 17 时之前返沪，返沪时须提供 48 小时内核酸检测阴性报告。返回途中全程做好个人防护，返沪后立即向学校和所在社区（村）报备，配合所在社区（村）做好疫情防控。
3.在沪以外的中高风险地区所在县区（市）及 14 天内有该区域旅居史的学生，暂缓返沪。待所在区域降为低风险地区后方可返沪，返沪时须提供 48 小时内酸检测阴性报告，返沪后立即向学校和所在社区（村）报备，按照市疫情防控相关要求执行。
第 3 页 共 18 页 4.在沪以外的中高风险地区所在区域内其他低风险地区的学生可以返沪，须提供 48 小时内核酸检测阴性报告，返回途中全程做好个人防护，返沪后立即向学校和所在社区（村）报备。
5.学生本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，不得返校。经属地卫生健康部门评估和学校查验合格同意后方可返校。
6.有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退、腹泻等症状的学生暂缓返校，待治愈且经学校同意后方可返校。
7.境外学生经学校批准后方可返校，入境后按属地防疫要求做好健康管理。
四 、开学准备
1. 健康监测。所有学生要做好返校前 14 天的旅居史、健康史、接触史证明材料，以备报到时查验、核实、上交。
2. 疫苗接种。所有学生按照“应接早接，应接尽接”的原则，于 8 月 31 日前完成至少第一剂接种，报到时出示有关证明（未能接种的也要出示相关证明和说明材料）。
五 、入学报到
1. 途中防护。学生在返校途中要做好个人防护，全程正
第 4 页 共 18 页 确佩戴口罩，注意保持个人卫生，减少接触公共交通工具的公共物品和部位，尽量避免接触到其它人员，提倡采用私家车方式返校。
如来返校途中，身体出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退、腹泻等症状应当及时到就近医院发热门诊就医，并及时将有关情况报告学校。
2. 报名报到。学校会按照“错时、错峰、错层次”的总体原则，分年级、分批次安排报名报到，学生需如实报告开学前 14 天旅居史、健康史、接触史的情况和提供有关证明材料。请保持一米以上社交距离，完成体温检测、症状询问、身份核实等。家长或其他陪同人员一律不得进入校内。
3. 应急处置。学生在报名报到期间，发现发热或者是相关异常症状，学校会按照相关流程进行应急处置，请家长和学生做好配合。
六 、开学后防控
1. 推进疫苗接种。开学前因各种原因没能及时接种的，开学后学校会继续推进学生接种工作，家长和学生要积极配合。
2. 食品安全管理。开学后学生分批、分时段错峰就餐，隔排就座，排队时应保持一米的安全社交距离，请同学们按要求排队、就餐。
第 5 页 共 18 页 3. 强化校园管理。学校会在开学后进一步加强传染病检测、校园出入、环境卫生、学习活动等管理工作，请学生积极配合。
4. 加强 宣传引导。家长和学生要学习防疫知识，强化自己才是自身健康第一责任人的意识，养成自我健康管理习惯，提高健康素养。家长要关注疫情形势，加强对学生健康监测，强化家校协同。家长和学生要强化法律意识，履行疫情防控法定义务，遵守疫情防控规定，不信谣，不传谣，不造谣，防止和警惕负面舆情炒作，共同营造疫情防控的良好氛围。
X XXX 中学疫情防控领导组办公室
2 2022 年 年 8 8 月 月 3 13 日
2 2022 年
学校秋季开学疫情防控工作方案（详细版）
为坚决落实市、县文件要求，全力做好全镇各中小学、学校 开学工作，保障广大师生员工生命安全和身体健康，根据市《关于做好各级各类学校疫情常态化防控工作的意见》和教育局关于学校疫情防控的文件要求，做好督促检
第 6 页 共 18 页 查和工作指导。为促进全镇各中小学、学校 开学前进行全面排查、整改，结合我镇实际，制定本方案。
一、指导思想
全面落实各级有关 2022 年秋季学期开学工作部署，把师生安全防在第一位，确保顺利开学、平安开学。
二、 工作准则
（一）统一领导，层层压实。在学校 疫情防控工作领导小组的统一领导下，充分发挥全体教职工在疫情防控、教育教学管理工作中的主体作用，压实责任，落实落细疫情防控各项工作。
（二）以师生为本，群防群控。把确保广大师生的生命安全和身心健康作为首要任务，激发全体教职工自我教育、自我管理、自我服务、自我监督，激发师生共同做好防控工作的内生动力，构筑严防严控、群防群控全覆盖工作格局。
（三）科学研判，精准施策。加强对开学后疫情防控工作的科学研判，把握教学组织与师生返园后防控工作等重要环节，全力保障大局稳定，维护 XXX 学校 教育、管理、安全卫生工作有序运转，切实推动学校 各项工作有序发展。
三 、疫情防治组织领导
1.切实加强学校 防控工作的组织领导，落实防控职责。成立五人工作专组。
组
长：
XXX （ 校 长）
第 7 页 共 18 页 副组长：
XXX （总务 校 长）
组
员：
XXX （教务副 校 长）
XXX （安全主任）
XXX （保健卫生主任 ）。
2.建立学校 、中层干部、各班级三级防控组织。要层层压实责任，强化落实，确保信息通畅，责任落实。
四、工作措施
1 1 、动员学习工作。
（1）各项制度完善后，疫情防控工作领导小组在开学前，组织对教师、学生、家长及学校后勤服务人员的防疫知识培训，培训内容以学校防疫工作措施、校园行走路线、学习及工作纪律、就餐制度、寝室管理制度、防疫物资使用方法、应急处置办法为主，具体培训安排如下：
①对学生及家长进行线上培训； ②对食堂、宿舍管理、门卫、医务室、隔离室等服务人员会议及现场培训； ③对教师进行培训，开学前召开全体教师会进行集中培训。
（2）复学前印发致学生及家长一封信、通过 QQ、微信等方式发布开学通知、学校准备工作情况、开学有关防控要求、规定。
第 8 页 共 18 页 （3）心理健康、疫情防控宣传栏、标语横幅设置。
2 2 、师生健康排查工作
（1）复学时间确定后，所有非重点疫区师生必须立刻返回黄陂居住地，在家隔离 14 天并每天检测体温及健康状况上报学校，重点疫区师生返回后必须严格按照上级要求进行集中医学隔离观寨 14 天，并在观察期间开展核酸检测和胸部 CT 检查，所有师生在确保身体健康后方可返校工作和学习。在开学前 14 天因部分重点疫区交通管制而无法返校的教师，要提前向教务处和级部报备，教务处与级部要及时调整同学科教师代课，因重点疫区交通管制而无法返校的学生，要及时向班主任报告，班主任汇总信息后报德育处备案。食堂、保安、保洁等服务人员必须于开学前 14 天返回黄陂居住地，居家隔离或集中隔离 14天并每天检测体温及健康状况上报学校，在确保身体健康前提下方可进校工作。
（2）开学前一周教职工核酸检测、血清检验。
（3）师生健康状况调查摸底表、晨午检记载表、入校体温测查异常情况登记表（教师、学生）、外来人员体温测查登记表设计印制。
（4）构建四级防控网络：明确学校、年级、班级、家长四级疫情报告人及职责、报告流程，汇总相关信息。
第 9 页 共 18 页 （5）构建联防联控联动机制：区教育局、卫健管理部门、疾控机构、定点医院、社区联系人有关信息，加强与卫健、防疫、应急、疾控中心等部门联系，获取专业指导。
3 3. . 物资储备工作。
（1）按标准采购洗手液、消毒剂、口罩、手套、体温枪（计）、喷壶、一次性防护服、护目镜、储备量按14 天计算。教职工由学校提供，学生自备。设立专用防控物资储藏室，分类存放，有醒目标示，有入库记载表、发放领用记载表，手续齐全。采购实行定点采购，与局计财科联系批量采购事项。
（2）提前采购教学物资、设备，教材，教师用书，确保开学前发放到位。
4 4 、 条件保障工作
（1）专业卫生技术人员配备。
（2）洗手设施。在大门入口、教学楼前设置洗手池，张贴“七步洗手法”，配备洗手液。
（3）购置通道隔离带，大门口处设置入校通道地胶，标注 1 米线。
第 10 页 共 18 页 （4）水电管线检修维护，体育器材检修，食堂设备检修， （5）校园临聘人员、食堂工作人员体温检测集健康报告。
（6）就餐排队安全控制线的设置，出入线路设置，餐桌隔断安置。
（7）食堂管理人员、工作人员疫情防控复学期间管理制度、消毒制度、复工方案、学生分时进餐办法的制定（学生就餐流量控制办法、线路、区域安排、餐具使用、餐厨垃圾处理等）。
5 5 、应急准备工作
（1）在校门口设置临时观察室。
（2）在相对独立区域设置临时隔离室，按标准配备器材、设备、设施，制度职责上墙。
（3）医务室备好防控有关药品、物资。
（4）隔离室、留观室进出人员登记表、设备清单、使用台账等的设计制作填写。
（5）医疗废弃物处理、观察室、隔离室每日消毒工作、呕吐物处理。
6 6 、校园安全排查工作
第 11 页 共 18 页 对校舍、设施设备、水电管线、食堂等进行彻底安全隐患排查，发现问题及时整改，不能整改的及时上报。
7、环境消杀工作 （1）开学前校园杂草清除、排水沟、卫生死角等进行环境整治，确保校园整洁。
（2）开学前聘请专业告诉对校园内所有场所、设施设备进行规范、彻底消杀。
（3）开学后开展爱国卫生运动，做好日常卫生评比、落实消毒、通风工作。
8 8 、教师返岗工作
（1）核酸、血清检测。
（2）教师健康情况摸底调查。
（3）学校领导于 7 月 25 日返岗，教师、其他工作人员于 8 月 5 日返岗。
9 9 、教学准备工作
（1）、制定教学四表、各类教学、教研计划，提前备课，组织复课后在线教学质量状况测评等教学工作。
（2）、制定德育计划、少先队工作计划，班务工作计划、组建班级管理团队。
（3）、教材、办公用品发放。
第 12 页 共 18 页 10 、模拟演练工作
（1）进校演练。
（2）可疑症状应急处置演练：报到时、开学后、诊断疑似后、确诊后四类。
（3）呕吐物处置。
11 、校园封闭管理工作。
（1）封闭学校后门，并张贴封闭公告。
（2）严格管控学校校门，实行健康码扫码制度，严格控制外来人员进入校园，切实做到“未经学校批准学生一律不准返校、校外无关人员一律不准进校门、师生进入校门一律核验身份和检测体温、对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察、对不服从管理者一律严肃处理”的规定。
12 、学生返校工作
（1）制定学生返校方案。
（2）按返校方案规定的路线、检测流程组织学生入校。
（二）开学 当天工作方案 （9 9 月 月 1 1 日）
1.实行错时报到。
9 月 1 日当天，学生分班级按照规定时段报到。具体时段安排为：
第 13 页 共 18 页 五六年级
7:00—7:30 三四年级
7:30—8:00 一二年级
8:00—8:30 2.严格入校程序。
9 月 1 日当天大门只允许健康教职工、学生出入。具体实施程序如下：
（1）师生佩戴口罩，校门口扫健康码，绿码者可进入下一个测温程序。无健康码的凭社区健康证明也可或核酸检测结果。所有车辆一律不得入校（垃圾运输车和采购车除外，必须消毒后方可入校）。
（2）在校门处设置检测点，所有师生测量体温，体温正常这方可进入校园，所有家长一律不允许进入校园。体温测查异常者用水银温度计进行复测，复测正常可入校，不正常的带入留观室，及时转送定点医院就医，后勤处及时消毒。
（3）体温测查后按设置路线，至洗手池处洗手，再按三五年级 B 楼楼梯、四六年级 A 楼梯、一年级 D 楼南梯、二年级 D 楼北梯方向进教室。
3 就餐按制定的就餐方案执行。
第 14 页 共 18 页 4、教师上课期间与学生互动时须与学生保持安全距离。
5.认真开展开学第一课。
德育处要组织各班精心设计开学第一课，一是围绕“吃、住、行、学”等方面疫情防疫工作作纪律要求，二是开展“常态化疫情防控 ”的主题班会，完成后将有关图片、PPT 等德育处保存。
2022 中小学 暑期及秋季开学期间学校常态化疫情防控 方案（最新版）
根据《省疫情防控工作领导小组学校防控组关于做好近期学校疫情防控工作的通知》精神，认真落实各项常态化疫情防控措施，始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心理，持续巩固防控工作成效。现就加强暑期及秋季开学期间学校常态化疫情防控提要求如下: 一、 严格假期 防控 管理 1. 暑假严格落实疫情防控各项要求，...
篇七：2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课
新冠肺炎疫情防控******学校汇报人：***2022年2月16日携手健康/ / 共筑希望知识 篇01校园常态化防控 篇02目录/contents03疫情应急处置 篇
知 识 篇认识冠状病 毒新型冠状病毒是什 么新冠肺炎症状和表 现新型冠状病毒如何感染人 类
新冠病毒是什么？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。 本次发现的新型冠状病毒，世界卫生组织命名为“2019-nCoV”，即2019新型冠状病毒，病毒所致 疾病为“COVID-19”。
病毒特 点 紫外线和热敏感，56℃温度30分钟。 乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等 均可有效灭活病毒。 传染性强，易造成人际传播，人群普遍易感，易导 致聚集性疫情。 新冠肺炎的流行没有明显的季节性，如果防控措 施落实不到位，随时存在流行的风险。
新冠肺炎症状表 现• 潜伏期为1-14天，多为3-7天。• 主要表现：发热、乏力、干咳等呼吸道症状。• 部分患者以嗅觉、味觉减退或丧失等为首 发症状，少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、 结膜炎、肌痛和腹泻等症状。• 多数患者表现为轻中症、预后良好，仅少 数患者病情危重，甚至死亡。
新冠病毒如何感染 ？传染源:√新冠病毒感染的患者√无症状感染者传播途径:√为经呼吸道飞沫和密切接 毒污染的物品也可能被感染；√在相对封闭环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能；√由于在粪便、尿液中可分离到新冠病毒，应注意其对环境污染造成接触传播或气溶胶传播；√其他途径尚待明确。
为什么要戴口罩 ？●口罩是预防呼吸道传染病的重要防线，可以阻挡空气和飞沫中的细菌、病毒，降低呼吸道传染病感染风险。●新冠肺炎与其他传染病伴随传播风险 依然存在，口罩应成为每个人不可或 缺的日用品。
正确佩戴口 罩为什么要戴口罩什么情况戴口罩如何正确戴口罩如何保存处理口罩
什么情况要戴口罩 ？（一）有发热、鼻塞、流涕、咳嗽等症状 的人员及相关陪同人员，赴医疗机构就诊 或前往公共场所（场合）。（二）相关服务行业或特殊职业人员（包 括医疗机构医务人员、公共服务行业从业 人员、从事疫情防控相关工作人员等）在 岗期间。（三）乘坐公共交通工具，进入医疗机构、 福利机构及学校等国家有明确要求的场所。
如何科学戴口 罩 ？• 颜色深的是正面，朝外，颜色较浅的是反面，朝内。• 医用口罩上有鼻夹（金属条），带有鼻夹的部分应该在口罩的上端。• 先将手洗干净，分清楚口罩的正面、反面、上 端、下端，确定正确后，将两端的绳子挂在耳 朵上。• 双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴 鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱， 覆盖住鼻子和嘴巴。认清里外分出上下挂耳整理
如何保存和处理口 罩 ？• 使用后悬挂于清洁、干燥通风处或将其置于清洁、透气的纸袋中。• 单独存放，避免多人用过的口罩相互接触。• 备用口罩建议存放在原包装袋内，如非独立包装可存放在一次性使用食品袋中，并确保其不变形。• 口罩在变形、弄湿或弄脏导致防护性能降低时及时更换。• 健康人群使用过的口罩，按照生活垃圾分类的要求进行处理；• 医疗卫生机构、人员密集场所工作人员或其他可能污染的废弃口罩，单独存放，按有害垃圾进行处理。
科学洗 手为什么要洗手？什么时候洗手？怎么洗手？
为什么要洗手 ？• 洗手是预防传染病最简便有效的措施之一。• 手接触到被病毒、细菌污染的物品，如果不能正确洗手，手上的病原体就可通过手接触口、眼、鼻的粘膜后进入人体。• 通过洗手可以简单有效切断这一传播途径，降低感染新型冠状病毒的风险。
什么时候洗手 ？•应随时保持手卫生。•外出归来，戴口罩前及摘口罩后，用餐前，便前便后，接触过泪液、鼻涕、痰液或唾液后，咳嗽打喷嚏用手遮挡后，接触过垃圾后，使用 公共设施或物品后，触摸眼睛等“易感”部位前，接触或处理动物排泄物后。
科学洗手法• 洗手时应当采用洗手液或肥皂，在 流动水 下按照正确洗手法彻底洗净双手，时间不少于15秒。• 也可使用速干手消毒剂揉搓双手。
内 外 夹 弓 大 立 腕1、掌心对掌心，相互揉搓；2、掌心对手背，两手交叉揉搓；3、掌心对掌心，十指交叉揉搓；4、十指弯曲紧扣，转动揉搓；5、拇指握在掌心，转动揉搓；6、指尖在掌心揉搓；7、清洁手腕。
校园常态化防控 篇
一、学校的疫情防控体系和机 制开学前开学 后两案●开学前做好各项准备，错峰返校，严格执行开学条件核验制度。●条件不达标不开学。●开学正常教育教学秩序。●防控工作方案●应急处置预案
一、学校的疫情防控体系和机 制九 制• 学校传染病疫情报告制度• 晨午检制度• 因病缺勤追踪登记制度• 复课证明查验制度• 健康管理制度• 传染病防控健康教育制度• 通风消毒制度• 环境卫生检查制度• 免疫预防接种查验制度
一、学校的疫情防控体系和机 制联防联控校医配备家校沟通• 学校在教育部门和卫生健康行政部门的指 导下，加强与疾控机构、就近定点医疗机 构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合 属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部 门积极开展联防联控。• 学校按照相关要求足额配备校医或保健教师。• 加强与学生家长的沟通，学生在校外出现 发热等可疑症状，家长要及时、如实报告 学校，并送医就诊。• 建立学生及其共同生活居住的家庭成员及 相关人员健康状况和风险接触信息档案。
二、上下学途中如何管理• 学生和教职员工在上、下学途中尽量家 庭、学校“两点一线”，避免不必要外出 活动。• 最好采取步行、自行车、私家车方式上下学，做好途中个人防护，乘坐公共交 通工具需戴口罩。上学到校或放学到家 应当及时洗手。
三、校园进出如何管 理相对封闭管理教师学生外来人员核验身份检测体温健康码检测体温黄码或红码，立即隔离并报告
三、校园进出如何管 理 对健康排查发现的患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。 在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。
三、校园进出如何管 理• 寄宿制学校在疫情常态化防控期间合理安排学生定期出入校，正常教学期间原则上不得出校。• 如必须出校，须严格履行请销假程序，并告知家长，规划出行路线和出行方式。
四、校园内日常防 控 加强对教职员工和学生的晨午检，对住宿及 参加晚自习的学生增加晚检，检查时工作人员 应当佩戴口罩和一次性手套。 坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员 工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。 对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就 诊结果和病情进展。 严格执行复课证明查验制度。
四、校园内日常防 控 深入开展校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，彻底清理卫生死角。 加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，如使用空调，应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。
四、校园内日常防 控 统筹做好消毒剂、口罩、手套等防疫物 资储备，并做好安全管理。 寄宿制学校校内设立（临时）隔离室， 位置相对独立，以备人员出现发热等症 状时立即进行暂时隔离。
五、学生和教职员工该怎么 做 遵守学校有关疫情防控规定，自觉接受体温检 测、健康监测和管理，出现可疑症状时，及时 就医并报告相关人员。 自觉养成“一米线”、勤洗手、戴口罩、公筷制、 咳嗽礼仪等文明健康的生活方式和卫生习惯。 减少到人员密集的公共场所活动，尤其密闭空 间、空气流动性差的地方。 掌握正确洗手和口罩佩戴方法。 寄宿师生保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生。
五、学生和教职员工该怎么 做 校（楼）门值守人员、食堂工作人员、清洁消毒人员等注意做好个人防护和卫生。 食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。
六、校园内要佩戴口罩 吗？ 校（楼）门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间需要佩戴口罩。 校园内学生和其他教职员工，可不戴口罩，但应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防护级别的口罩
七、重点场所和环节如何管 理？（一）食堂管理。分散就餐，就餐排队时保持安全距离。学校应当加强对食堂的清洁消毒和卫生安全管理工作。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员 工作期间应当全程佩戴口罩。食堂就餐提倡无接触扫码支付方式。在使用刷卡和纸币支付等方式时，注意做好手部卫生和消毒。冷链食品和接触人员按照相关规定进行管理。
七、重点场所和环节如何管 理？（二）饮水卫生管理。加强热水器、饮水机等卫生管理，做好按钮、开 关等重点部位的清洁消毒。（三）宿舍管理。寄宿制学校应当加强学生宿舍出入管理，实行凭 证出入和体温排查。加强对教职员工和学生宿舍的清洁通风换气。保 持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。保持宿舍内外的环境卫生整洁，每天专人巡查清 扫并进行登记。做好日常公共区域消毒。
八、会议、考试等集体活动如何管 理？ 鼓励采取视频形式，减少现场会议活动和考试。 尽可能实施最小单元群体管理，以校区、年级班级等为单位开展活动。 14天内无本地疫情的低风险地区，可按规定举办各类现场会议活动、考试，但要从严控制活动规模，缩短会期，控制考试时间。 举办会议活动和考试应按照相关防控指南，遵 循“谁举办、谁负责”和“一会（考）一案”的原 则，严格落实举办方、举办地的主体责任。
九、境外来校师生等如何管 理？遵守入境口岸和学校属地对入境人员相关规定，隔离期满且抵达目的地后检测阴性的，凭健康通行码“绿码”入校。适用“快捷通道”人员按有关政策执行。入校后执行校园防控规定。
十、哪些人群属于核酸 “ 应检尽检 ” 人 员？• 14 天内本人或家庭成员有疫情重点地区（含境外）旅居史、接触史的、21 天内所居住社区（村居）发生疫情的学校师生员工，属于“应检尽检”实时检测人员。• 学校餐厅食堂直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的从业人员，以及其他无防护状态下与上述人员有直接接触或参与相关工作的等冷链食品相关从业人员，属于“应检尽检”定期检 测人员 。
十一、学校健康教育和培训如何 做 ？• 学校应开展传染病防控知识与技能培训和健康教育，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。• 通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。• 加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。
• 疫情应急处置 篇
疫情应急处置 篇1、 、 学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时 ， 应当按照当地新冠肺炎疫情防控要求执行相关防控措施 。2. 校 教职员工或学生每日入校前或在校 期间如出现发热 、 干咳等症状 ， 应立即做好佩戴口罩等个人防护 ， 学生应当及时报告班主任 ， 教职员工应当及时告知医务室 ， 第一时间采取隔离措施 ， 严格 格 按照 “ 点对点 ” 协作机制有关规定及时去定点医院就医 。
未设置医务室的学校， ， 应当就近处 联系社区医疗卫生机构进行处 置 。
疫情应急处置 篇3. 教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似 病例或确诊病例，学校在疾控机构指导 下处置或启动应急处置机制，配合做好 密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要按 相关规定及时处置，如出现发热、干咳 等症状时要及时就医。4、学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣 教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当 地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
• 中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）• WS/T 772-2020学校传染病症状监测预警技术指南• GB 28932-2012中小学校传染病预防控制工作管理规范
组织保障与制度 预防 控制
组织制度与保 障 工作小组，校长第一责任人 工作计划，专项经费 专业技术人员配备
预 预 防 健康教育 晨检 因病缺课登记、追踪 健康管理 预防接种 卫生条件 物资储备
控 制
谢谢大家！坚决防止疫情输入校园、坚决防止校园发生聚集性疫情！
篇八：2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课
22 022 年 小学疫情防控期间线上教学工作方案为积极应对新冠疫情导致教学进度延后等情况，依据上级相关文件精神,各老师在积极配合做好疫情防控工作的同时，要加强线上教学、线上辅导和教学教研，提升自我教学素养，根据有关要求，并结合我校实际，特制订此方案:
一、工作目标
加强对学生线上学习的指导和辅导，提高教学教研水平，为正式开学后顺利实施教学、提高教学效率打好坚实基础，最大限度减少疫情对正常教学工作的影响，确保本学期的教学工作目标和任务圆满完成。
二、准备工作
1.成立机构。
组长：XXX
副组长：XXX、XXX
成员：XX、XX、各完小校长、教学点负责人
2.建立学习微信群。各学校应以每个班为单位，建立学习微信群，微信群人员包括学校蹲级行政人员、班主
任、科任教师、学生。学校主要领导及蹲级行政人员应监督好班主任开展好线上教学活动。
3.下载电子课本。教师应引导学生下载电子课本，进入人教版中小学教材电子版。
4.进入学习平台。关注 XX 公众号，点击直播课堂，进入学习平台，选择相应学段，按照课程表进行学习。
5、各校要安排信息技术较为擅长的教师协助班主任为学生、学生家长处理可能出现的信息技术问题。
6.各小学通过校讯通、微信群等给家长们发出延迟开学通知，告诉家长线上教学的时间安排和课程安排，线上教学原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。
三、工作任务
（一）线上教学与线上辅导
1、学习时间：2 月 17 日起；请各校各老师制订不少于1 个月的教学计划，组织和引导学生在家自主学习。各小学要有要求、有督促、有检查、有反馈，抓好教师在线考勤，并。
2、课程表：
①小学一、二年级课程表
时间
科目
学习方式
上
午
9:00-9:30
语文
在教师指导下学习（通过直播课堂学习或其它方式学习）
9:40-9:45
请家长监督学生完成课间操(广播操，眼保健操)
9：50—10：10
线上辅导
10：20-10：50
学生在语文教师指导下阅读或观看名著、优秀书籍、文艺作品和电影电视作品；练习写字。
下
午
15：00-15：30
数学
直播课堂
15：40-16：10
线上辅导
学生在家进行跳绳等体育活动；帮助家长做力所能及的家务。
②小学三至六年级课程表
时间
科目
学习方式
上
午
9:00-9:30
语文
在教师指导下学习（通过直播课堂学习或其它方式学习）
9：40-9:55
线上辅导
9:55-10:00
请家长监督学生完成课间操(广播操，眼保健操)
10：00—10：30
数学
在教师指导下学习（通过直播课堂学习或其它方式学习）
10：40-11：00
线上辅导
下
午
15：00-15：30
英语
直播课堂
15：40-16：10
线上辅导
学生在家进行跳绳等体育活动；帮助家长做力所能及的家务； 在语文教师指导下阅读或观看名著、优秀书籍、文艺作品和电影电视作品；练习写字。
3、线上学习内容
按照“五育并举”的原则，统筹规划教学内容（原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学）。班主任
和教师要结合各学段和学科特点，宣传新冠疫情防治知识和心理问题；指导学生开展艺术、阅读、研究性学习、文艺科技创作等活动；引导督促学生按照疫情防控要求保持良好的生活习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼；加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏；向学生名著、优秀书籍、文艺作品和电影电视作品，丰富学生文化生活，提高审美鉴赏能力；引导学生积极参与家务劳动，养成良好的劳动习惯。
4、线上辅导内容。根据疫情防控特殊时期和线上学习内容，辅导内容主要为当天线上教学内容，同时还要包括以下几方面：新冠疫情防治知识和心理问题，学习和践行核心价值观，学科学习、学业发展以及学习方法，良好生活习惯、行为习惯、学习习惯、文明礼仪养成等。
5、线上辅导方式。班主任和科任教师主要通过班级微信群和电话，根据辅导对象和内容的实际需要，采取集体辅导和个别辅导相结合的方式，对学生学习、生活、健康等进行辅导、督促和检查。
6、加强家校合作。班主任和教师要加强与家长的联系和沟通，争取家长支持和配合，发挥家庭教育在疫情防控期间的重要作用，发挥家长在家庭教育中的主体责任，提高辅导效果。
7、对于不能参加线上学习的学生，科任教师要通过电话联系等方式，布置适当的学习任务，进行辅导、督促和检查。
（二）网络教研
1.校本教研。教师以科组（备课组）为单位组建微信群，开展线上教研活动。科组（备课组）长要适应线上教研新方式，加强组织和管理，带动本科组教师制订学期教学计划，开展教材教法研究、备课交流和资料分享，把线上教研的过程抓细、抓实。
2.课题研究。承担了市、县课题研究任务的教师（主持人及课题组成员），要围绕课题任务开展专著阅读和文献研究，撰写研究论文和分析报告等。学校还可根据工作需要，确定校本课题并组织教师开展研究。
3.加强研究。县教研团队成员要加强学习和研究，加强网络教研、交流，开展名著阅读、课例研讨、课题研究等工作。
四、工作要求
（一）弘扬正能量。疫情防控期间，广大教师要加强师德师风建设，带头践行核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编散虚假信息、不良信息。各学校要高度重视，将师德师风教育作为疫情防控期间教师队伍建设的重要内
容，切实采取有效措施，为疫情防控期间的各项工作提供坚实保障。
（二）强化纪律。各校要严格要求各老师不得组织学生进行线下补课和辅导答疑等；不得参与校外培训机构任何时间、地点与形式的补课；不得动员学生到校外培训机构补课；不得参加任何形式的集聚性活动。一旦发现教师有上述违纪行为，将严肃问责，从严从重处理。
（三）表彰激励。各学校要发挥教师员先锋模范作用，调动教师积极性，对新冠疫情摸查登记、健康监测、防控知识宣传教育、线上教学、线上辅导、线上教研等工作中涌现出的先进事迹，进行大力宣传，弘扬先进典型。中心小学将对态度积极、成效显著的学校和优秀个人向上级表彰奖励。
篇九：2022年江苏省中小学新年疫情防控云端课
2022 年中小学校春季学期疫情防控工作方案措施 为切实做好 2022 学年春季学期疫情防控工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任完成，确保全校师生身体健康和生命安全，根据 xxx 部署要求，特制定以下方案。一、教学指导思想和教学目标 要认真完成习 xxx 有关疫情防控的重要指示和 xxx 会议精神，牢固树立政治自觉、思想自觉、行动自觉、增强风险意识、底线思维，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，严格完成市、区教体局《关于做好 2022 年春季学期开学疫情防控和校园安全工作的通知》关于 2022 年春季学期开学疫情防控和校园安全工作，坚持严防死守的态度，慎终如始抓紧抓细抓实各项常态化防控举措，对防控漏洞再排查、防控重点再加固、防控要求再完成，守住春季开学关键时期，确保疫情不出现反弹，坚决打好我校春季学期疫情防控阻击战，确保全体学生及教职工生命安全及身体健康。
二、工作指导思想 (一)组织实施：学校成立了突发事件处理领导小组，将各年级、班级、个人的工作进行了细致的分工。一旦有人发现，立即采取应急措施，统一指挥，所有人都要参加。
(二)以防范为基础：做好应对突发事件的准备工作，以预防为主，确保校园内不出现突发事件。做好两方面的防范工作：一是宣传和教育，二是要切实完成。
(三)生存：教师和学生的生命是最重要的，他们的生命安全是最重要的，他们的生命是最重要的。不隐瞒、不隐瞒情况、不隐瞒，及时研究部署、完成各项防控措施，把重点工作做好，确保不让疫情扩散蔓延。采取多种预防措施，保证学生和学生不出现任何症状，不让学生和学生进入学校，使学生和学生的生命安全得到最大程度地保护。
(四)采取科学的措施：要做好预警预测、预推，要学会防范的专门知识，要做到科学的、准确的、迅速的、果断的、稳健的、周密的、有条不紊的、高效的。
(五)加强合作：要切实履行校方的主体责任，要建立校内协作机制，以自力更生为基础，要紧紧依靠地方政府和各有关部门，协调社会资源，主动汇报，积极参与本地区的工作，做好校园的疫情防控工作。
三、组织领导和工作 学校成立了疫情防控工作领导小组，党委书记、校长、校长为学校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
(一)工作组组长 组长：校长 副队长：副校长 成员：教务处处长，各班班主任 (二)设立的团队和责任
由疫情防控领导小组牵头，下设组织协调组，宣传联络组，教学协调组，家长联系组，紧急救护组，后勤保障组，心理辅导组。其主要责任有：
1.组织协调小组 队长：教务处处长 会员：各班班主任 主要工作：负责组织和指挥疫情处置，督促、指导、协助各相关应急处置小组按照应急预案及时、高效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位的接待工作。
2.信息联络小组 队长：xxx 会员：xxx 主要工作内容：负责内外联系：负责情报搜集、撰写事故报告；负责接待、采访各单位的工作；负责新闻通稿的发布。负责对疫情期间的文件资料进行归档。负责学校与老师、班级与家长之间的沟通。
3.教育协调员 队长：xxx 会员：xxx 负责春季开学的相关工作，包括：制订开学应急预案，教师录制相关的教学录像，组织学校信息技术队进行计算机维护。
4.父母联络小组 队长：xxx 会员：xxx 职责：完成学校与父母之间的沟通；对学生和家人进行流行病调查。接待、安抚、慰问、思想工作，对患病学生的父母和家属进行心理疏导，并对其家属进行签名、登记。做好疫情相关数据的统计，包括核酸检测、疫苗接种、健康码、行程码等。
5.急救小组 队长：xxx（校医、卫生老师）
队员：xxx（师生紧急情况处理人员：
xxx， xxx；接送学生的备用车辆：
xxx， xxx）
主要任务：负责学生、学生、学生的健康状况（体温），对学生进行隔离、监护；学生的身心状况，进行临时防护；与家长、医疗机构取得联系，将学生及时送往指定的医院；负责学校的消毒工作，牵头开展应急处置演练工作。
6.后勤服务小组 队长：xxx（首席）
队员：xxx 两名安保人员。
主要职责：负责车辆在紧急情况下的应急处理，提供接待所需的物资，负责用餐、饮水、通信、保安等，及时购买所需物资。负责维持学校的秩序，守好学校的大门，帮助救援。
7.心理咨询小组 队长：xxx 会员：xxx 主要工作：指导学生和学生的心理健康教育，指导学生和学生学习有关疫情的相关知识，增强学生的自我防护意识。对重点教师、家长进行一对一的心理咨询；指导学生积极参与运动，培养良好的生活习惯，做到力所能及的事情。通过对儿童的安全教育与管理，及时发现各种安全隐患，防止意外，保障学生的生命健康。
四、防控工作的组织 (一)幼儿园开学（复课）
1.修改和健全标准化的工作机制。主要有：学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、病假追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防治健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度、疫苗接种查验制度等。
2.对每日报告的执行情况进行了仔细地跟踪。要严格完成每日报告和零报告制度，发现异常症状如发热、干咳、腹泻等，应及时、如实告知学校。在开学 14天之前，全体师生必须做好日常的健康监测和日常生活检查，并将其报告，对出现发热、干咳等临床表现的学生，要及时就医，并暂停返校。
3.做好节日期间的疫情信息统计工作。对返校前 14 天的健康状况、中高风险地区的旅居史等数据进行统计，并与父母保持密切的联系，及时向医护人员汇报。医护人员每天都会了解教师及学员的身体状况，并向所有教师及职员进行防疫制度、个人防护及消毒等相关的教育。
4.严格执行核酸检验制度。在开学之前，学校会和当地的联防机构沟通，视情况而定，是否要对返校的学生进行核酸检测。返校的学生需要在 48 个工作日内提交核酸检测报告：
(1)来自低危险区域的学生，必须携带绿色健康码或健康证件，并进行 14 天的自我健康管理；不能出示健康证明的，必须在校外做核酸检测，确认为阴性方可返回学校。
(2)在最近 21 个月内，从高危险区域转移到危险区域的学生，必须持有健康码绿码，并在开学前 7 天内完成核酸检测阴性，并接受 14 天的自我健康管理。
(3)留学生回国后，必须严格遵守国家和本市有关规定，并出示健康码、核酸检测阴性的学生。
(4)本人或其家属为确诊病例、核酸检测阳性、疑似病例、密切接触者，须如实申报并暂时不安排返校报到，直到 1 个月后核酸检测为阴性，方可申请返校。
5.紧急救援的材料和地点。设有相对独立的观察或隔离间，设置警示标志，并应有专用的卫生设备，并由专业人员负责。准备好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线灯等必要的防护用品。
6.强化重点区域的监管。加强校园卫生，每日对教室、图书馆、阅览室、食堂、宿舍、卫生间、实验室等重点场所进行通风、保洁、消毒，并严格执行“人物同防”制度，并做好各项防控措施的日常巡查和风险排查。
7.加强对安全风险的检查。后勤处与有资质的单位进行饮用水，电气设备，消防设施的检查，以保证学校的安全，为学生和学生的返校做好准备。
8.做好教学前的准备。教务处负责老师的教学工作，制定班次、老师的时间表、备课、备课、备课、备课，保证学校的正常开学。
9.加强对学生的疫情控制和预防工作。在开学前，利用班级微信群进行一次关于疫情防控的专题教育，向教职工、学生及其家长宣传当前的疫情形势和防控知识，指导学生在返校期间及开学前做好自身防护，并以告家长书、微信等适当方式逐个告知学生及其家长返校注意事项和疫情防控要求。
(二)入学日期（复读）
1.实施封闭式管理。学校实行严格的封闭管理，对进出学校的道路进行了彻底的清理，任何不相干的人都被禁止进入学校，学生和学生都要进行身份验证、体温测试、健康码和旅行代码的检查。
2.注册，检查，进入学校。提前了解师生的身体状况，建立档案，做好健康观察。全体师生在进入学校前必须进行体温测量，没有出现发热、干咳等不适的情况。严格执行晨间、晚班、全天的监督。学校的晨、中、晚检查时，必须穿戴防护面罩及一次性手套。家长不让孩子们进入学校。
3.做好登记工作。开学的第一天，学校的校门周围设立了一道警戒线，大门前有五到八个检查站，接受学生和学生的体温检查，发现异常的学生立即返回，父母和外来人员一律禁止入校，如果有特殊情况，需要入校的学生，必须进行详细登记，并进行体温监测，无任何异常方可进入。
(三)对复课后的控制 1.贯彻执行日常的管理体系。坚持早、中、晚一天三报”、点名制度，每天掌握教师和学生的动态和健康状况，加强对学生和教师的晨、午检，实行日报告和零报告，并上报上级机关。做好缺勤、早退、病假记录，对因病、缺勤的师生进行回访、登记、上报。制定有关学生和与之同居的家庭及有关人员的健康和危险暴露情况的报告制度，并向主班教师每天汇报。
2.坚持做好学生的卫生工作。对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节进行日常巡视，发现隐患，及时通报、督促整改。每日按消毒操作规程，对教室、图书馆、食堂、运动场、厕所等公共场所进行集中清洗、消毒，确保无死角。加强生活废物的处理，建立专用的废旧口罩回收站。老师上课时不需要戴面罩，学校门口值班人员、清洁人员、食堂员工等都要戴上口罩。员工必须着装整齐，并定期清洗消毒。消毒液要妥善保存，标识清楚，以免误食或烫伤。清洗灭菌者在配制、使用化学消毒剂时，应注意个人卫生。
3.加强对大学生的卫生知识的宣传。根据疫情的常态化，班主任要做好健康教育和心理健康教育，及时掌握学生的动向，建立工作台账，及时上报。要教会孩子们不要用手去触摸他们的口耳、眼睛、鼻子、咳嗽的细节。上学后、吃饭前、排便前后、户外进入室内、玩耍前后、接触污渍、擤鼻涕、打喷嚏时要洗
手。洗手的时候要用洗手液或者肥皂，要在水流里用正确的方法清洗双手，或者用速干手消毒剂擦手。确保操场，厕所，食堂，班级等场所及附近的洗手设备是否良好。
4.实施免疫条例。在疫情常态化的情况下，预防接种是构建全民免疫屏障，阻断疫情传播的关键。引导学生和家长自觉遵守疫情防控工作的部署，积极配合医疗机构、社区、学校等单位，指导和督促儿童及时注射“加强针”，做好自身和社会的防控工作，切实保障儿童和家庭的身体健康，有效地构筑起学校的安全防护屏障。
5.强化食品安全管理。根据学生的生长情况，每天供应足够的新鲜水果、乳制品，肉类、禽蛋、鱼类等动物性食品，以确保食品的多样化。严格的采购渠道，严格的质量控制，严格的采购和检验，并严格地记录。要强化餐食（饮具）的清洁和消毒，建立专用的卫生记录，并对多次使用的餐食（饮）具进行“一人一用一次消毒”。做好餐厨垃圾的清理、分类和投放工作。强化食材采购、储存、加工、销售等方面的卫生和安全管理，并严格完成采购、入库、入库、销售、销售的相关制度。员工在工作过程中必须戴上口罩。
6.加识和技术训练。在开学第一节课中，学校要把预防新冠肺炎、传染病防治的知识和技能列入开学第一课堂使广大师生了解相关的知识、技能，培养良好的卫生习惯，做好个人防护。通过微信、校园网、校讯通等渠道向师生、家长提供有关的知识、技能，提高师生、家长对传染病防治的认识和处理能力。
7.做好教师和学生旷工的注册工作。实行因病缺勤登记、跟踪制度。生病或被隔离的学生，家长应每天向班主任汇报病情、情况；生病或被隔离的老师，应及时向班级领导汇报情况，并做调解工作。
8.对学生的活动进行科学、合理地安排。以班为单位进行最小单元组的内部活动管理，以防止在活动、游戏、吃饭、午睡等方面发生交叉，同时，教师也要保持相对稳定，减少在单元组之间的流动和重叠。尽可能少举行各种聚会。针对不同年龄段的孩子，安排适当的体育锻炼，每天 2 个小时或更多，3 岁以上的孩子每天至少 1 个小时进行中等体育锻炼。
9.加强对教师、学生的心理辅导。重视教师和学生的心理状态，对其进行心理辅导、开设心理咨询、公布咨询电话等。对于没有按时上课的教师、同学，要做好思想工作。教师的个人防护措施要严格执行。学校的师生、值班人员、清洁人员、食堂员工等都要戴好口罩，做好自己的手卫生。员工必须穿戴整齐的工作服。加强与学生父母的联系，督促他们加强自身保护，减少不必要的户外活动，做好亲子间的交流，并对计划免疫进行提醒。
10.执行不到万不得已的规定。随时关注全国疫情的发展趋势，以及发生在高、中、高危险区域的变化。如有需要，一定要完成相关的审批，特别是要避免去高风险地区、旅游热点地区。学生家长在假期外出时，一定要事先通知学校，了解目的地的疫情发展情况和防控措施，做好自己的旅行计划，做好口罩、免洗手消毒药等必要的防护用品，做好个人和儿童的健康检查。回国后，主动汇报所在的社区和乡镇，并积极配合，做好相关工作。
11.进行宣传和训练。在新形势下，要广泛宣传、培训防控知识。每个季度至少组织一次新冠肺炎疫情应急处置演练，根据实际情况制定相应的演练方案，因地制宜组织开展桌面推演或实战演练，不断提高新冠肺炎疫情防范意识，检验和强化应急准备、协调应急响应能力，并对演练结果进行总结和评估，进一步完善应急预案。
12.在新时期，进一步加强爱国卫生工作。强化校园内教室、食堂、宿舍等学生集中的厕所、洗手间、洗手间等场所的清洁和消毒工作，强化物品表面的清洗和消毒，并定期进行消毒，定期进行消毒，彻底清除卫生死角。加强各类学习、工作、生活场所的通风，每次通风时间不得少于 30 分钟，并加强对冷库送...
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