合唱队规章制度1 为完善合唱队管理体制、增强合唱队的协作精神，充分发挥队员的积极性、能动性，现拟定合唱队的管理制度如下： 第一条、合唱队行政管理人员负责考勤工作，负责合唱队训练时的纪律问题，监督下面是小编为大家整理的2023年合唱队规章制度3篇（完整文档）,供大家参考。
合唱队规章制度1
为完善合唱队管理体制、增强合唱队的协作精神，充分发挥队员的积极性、能动性，现拟定合唱队的管理制度如下：
第一条、合唱队行政管理人员负责考勤工作，负责合唱队训练时的纪律问题，监督队员的训练情况。
第二条、各声部长负责各声部管理，积极带领本声部队员进行发声练习，协助指导教师完成训练任务。
第三条、队员必须遵守合唱队制度，按时参加训练、演出、维护合唱队利益。努力学习、刻苦训练、不迟到、不早退、不缺课，有特殊情况必须提前请假。队员不得在排练厅内吸烟，应保持排练厅的干净整洁。排练期间要集中精力，不得交头接耳或其它动作。
第四条、队员之间团结互助，与教师、合唱队行政管理人员积极配合。养成刻苦钻研，虚心求教的习惯。
第五条、应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。合唱团教室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
第六条、经过一段时间训练后，专业水*要有所的"提高，没有明显提高者做退队处理。
第七条、本制度即日起生效。
实践中，发生离职员工侵犯公司商业秘密时，争议焦点往往不是员工有没有义务保守公司的商业秘密，而是该秘密是不是构成受法律保护的商业秘密，以及单位如何提供证据证明离职员工实施了侵权行为及侵权造成的损失。由于商业秘密侵权证据很难收集，或调查取证的成本非常高，往往导致单位对侵权行为束手无策。
企业在制定规章的时候可以约定通过保密协议，据此证明商业秘密的存在、证明企业对商业秘密采取了保护措施，一旦发生侵犯商业秘密的行为，便于举证，有利于企业借助法律手段保护自己的商业秘密，维护合法的权益。
合唱队规章制度2
一、组织管理架构
1、合唱团设四个基本声部，即男高音、男低音、女高音、女低音。由于大家没有音乐基础，目前排练以两声部作品为主，现设高低音两个声部长，高音声部长段力明，低音声部长吴昊，负责高低声部教学及点名。
2、合唱团选曲、练唱、排练及演出等艺术事物由指挥兼声乐老师，也就是我负责。
3、合唱排练场地协调、队员向各班请假等均由秘书部部长张素月负责。
二、出勤、请假
1、合唱团排练时间为每周日到周四晚上6点二十到八点半，如有改动会及时通知大家。
2、每次排练由各声部长记录本声部团员出勤情况，填写出勤表、分为出席、请假、缺席三档；团员务必准时签到，签到后自觉占到自己所在合唱位置，准备排练。
3、有事请假需在规定排练时间前跟声部长请假，说明原因，经声部长批准后请假有效。
4、严禁迟到早退，无故迟到者迟到一分钟俯卧撑十个。无故不参加排练者，一次警告，两次严重警告，三次无故不排练者直接清出合唱团。
三、训练要求
1、团员训练时，应做到态度认真，按辅导老师的要求习唱每首练习曲目，严禁排练期间接打电话。
2、各声部长应认真负责，主动带领声部队员熟练本声部乐曲，按辅导老师要求将本声部乐曲练到最好。
3、团员对训练或者负责人以及老师的意见及建议可以在休息时间或训练完毕后向各声部长反映，各声部长与负责人在训练完毕后集结总结讨论训练得失，讨论团员提出的意见。
四、训练场所管理办法
1、每位合唱团成员都有责任和义务爱惜训练场所的乐器和设施，保持训练场所卫生，不将个人垃圾和废弃物带进或遗留在训练场所
2、秘书部负责好排练期间场地秩序，不允许其他人打扰合唱排练
五、表彰办法
1、如同一学期内出勤满85%，该团员将获得学生事务处颁发的证书一张；
2、对参加比赛的团员，比赛后按比例另加学分。
（无故迟到，缺席或早退以及请假次数一学期累计达四次者取消评优资格）
六、合唱团歌谱管理规定
1、学校为团员免费印发训练所需之歌谱，每次练习新曲时发送，每人一份，由张素月负责。
2、团员必须爱护歌谱，如有破损，由个人自行负责。
七、声部划分
1、团员所属声部的划分全权由艺术指导老师做专业评定，主要考核一下几个方面：乐感、音色、音域和音准等；
2、非特别情况，如未经许，团员不可随意调换声部。
合唱队规章制度3
一、遵守合唱团的组织制度和各项纪律；自觉维护合唱团的荣誉；参加合唱团的各项活动；
二、自觉学习音乐知识，提高演唱水*和艺术修养；
三、促进合唱团内各成员及声部之间的团结与协作；
四、对外积极宣传合唱团，维护合唱团的良好形象；
五、任何成员不得随意迟到、旷到，需请假者必须提前告知指导老师；
六、爱护合唱团的公共财物，维护合唱团的声誉。团员不得在排练教室吃零食、大声喧哗，应保持排练厅的干净整洁；
七、全体成员不得任意退团，必须首先向团长递交退团申请书，经批准同意办理退团手续，方可正式退出合唱团。一旦退出，即失去合唱团团员资格，不再享受合唱团团员权利；
八、对于积极参加训练，取得优异成绩的成员；给予全团通报表扬，评选为优秀团员；
九、凡不认真参加训练，干扰或破坏正常训练秩序、违反纪律的，开出团籍。
合唱队规章制度3篇扩展阅读
合唱队规章制度3篇（扩展1）
——合唱队规章制度范本 (菁华2篇)
合唱队规章制度范本1
为完善合唱队管理体制、增强合唱队的协作精神，充分发挥队员的积极性、能动性，现拟定合唱队的管理制度如下：
第一条、合唱队行政管理人员负责考勤工作，负责合唱队训练时的纪律问题，监督队员的训练情况。
第二条、各声部长负责各声部管理，积极带领本声部队员进行发声练习，协助指导教师完成训练任务。
第三条、队员必须遵守合唱队制度，按时参加训练、演出、维护合唱队利益。努力学习、刻苦训练、不迟到、不早退、不缺课，有特殊情况必须提前请假。队员不得在排练厅内吸烟，应保持排练厅的干净整洁。排练期间要集中精力，不得交头接耳或其它动作。
第四条、队员之间团结互助，与教师、合唱队行政管理人员积极配合。养成刻苦钻研，虚心求教的习惯。
第五条、应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。合唱团教室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
第六条、经过一段时间训练后，专业水*要有所的提高，没有明显提高者做退队处理。
第七条、本制度即日起生效。
风险提示： 实践中，发生离职员工侵犯公司商业秘密时，争议焦点往往不是员工有没有义务保守公司的商业秘密，而是该秘密是不是构成受法律保护的“商业秘密”，以及单位如何提供证据证明离职员工实施了侵权行为及侵权造成的损失。由于商业秘密侵权证据很难收集，或调查取证的成本非常高，往往导致单位对侵权行为束手无策。 企业在制定规章的时候可以约定通过保密协议，据此证明商业秘密的存在、证明企业对商业秘密采取了保护措施，一旦发生侵犯商业秘密的行为，便于举证，有利于企业借助法律手段保护自己的商业秘密，维护合法的权益。合唱队规章制度范本2
为完善合唱队管理体制、增强合唱队的协作精神，充分发挥队员的积极性、能动性，现拟定合唱队的管理制度如下：
第一条、合唱队行政管理人员负责考勤工作，负责合唱队训练时的纪律问题，监督队员的训练情况。
第二条、各声部长负责各声部管理，积极带领本声部队员进行发声练习，协助指导教师完成训练任务。
第三条、队员必须遵守合唱队制度，按时参加训练、演出、维护合唱队利益。努力学习、刻苦训练、不迟到、不早退、不缺课，有特殊情况必须提前请假。队员不得在排练厅内吸烟，应保持排练厅的干净整洁。排练期间要集中精力，不得交头接耳或其它动作。
第四条、队员之间团结互助，与教师、合唱队行政管理人员积极配合。养成刻苦钻研，虚心求教的习惯。
第五条、应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。合唱团教室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
第六条、经过一段时间训练后，专业水*要有所的提高，没有明显提高者做退队处理。
第七条、本制度即日起生效。
风险提示： 实践中，发生离职员工侵犯公司商业秘密时，争议焦点往往不是员工有没有义务保守公司的商业秘密，而是该秘密是不是构成受法律保护的“商业秘密”，以及单位如何提供证据证明离职员工实施了侵权行为及侵权造成的损失。由于商业秘密侵权证据很难收集，或调查取证的成本非常高，往往导致单位对侵权行为束手无策。 企业在制定规章的时候可以约定通过保密协议，据此证明商业秘密的存在、证明企业对商业秘密采取了保护措施，一旦发生侵犯商业秘密的行为，便于举证，有利于企业借助法律手段保护自己的商业秘密，维护合法的权益。
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合唱队规章制度3篇（扩展2）
——合唱队规章制度通用版 (菁华1篇)
合唱队规章制度通用版1
为完善合唱队管理体制、增强合唱队的协作精神，充分发挥队员的积极性、能动性，现拟定合唱队的管理制度如下：
第一条、合唱队行政管理人员负责考勤工作，负责合唱队训练时的纪律问题，监督队员的训练情况。
第二条、各声部长负责各声部管理，积极带领本声部队员进行发声练习，协助指导教师完成训练任务。
第三条、队员必须遵守合唱队制度，按时参加训练、演出、维护合唱队利益。努力学习、刻苦训练、不迟到、不早退、不缺课，有特殊情况必须提前请假。队员不得在排练厅内吸烟，应保持排练厅的干净整洁。排练期间要集中精力，不得交头接耳或其它动作。
第四条、队员之间团结互助，与教师、合唱队行政管理人员积极配合。养成刻苦钻研，虚心求教的习惯。
第五条、应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。合唱团教室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
第六条、经过一段时间训练后，专业水*要有所的提高，没有明显提高者做退队处理。
第七条、本制度即日起生效。
实践中，发生离职员工侵犯公司商业秘密时，争议焦点往往不是员工有没有义务保守公司的商业秘密，而是该秘密是不是构成受法律保护的商业秘密，以及单位如何提供证据证明离职员工实施了侵权行为及侵权造成的损失。由于商业秘密侵权证据很难收集，或调查取证的成本非常高，往往导致单位对侵权行为束手无策。
企业在制定规章的时候可以约定通过保密协议，据此证明商业秘密的存在、证明企业对商业秘密采取了保护措施，一旦发生侵犯商业秘密的行为，便于举证，有利于企业借助法律手段保护自己的商业秘密，维护合法的权益。
合唱队规章制度3篇（扩展3）
——合唱队规章制度范本新整理版 (菁华1篇)
合唱队规章制度范本新整理版1
为完善合唱队管理体制、增强合唱队的协作精神，充分发挥队员的积极性、能动性，现拟定合唱队的管理制度如下：
第一条、合唱队行政管理人员负责考勤工作，负责合唱队训练时的纪律问题，监督队员的训练情况。
第二条、各声部长负责各声部管理，积极带领本声部队员进行发声练习，协助指导教师完成训练任务。
第三条、队员必须遵守合唱队制度，按时参加训练、演出、维护合唱队利益。努力学习、刻苦训练、不迟到、不早退、不缺课，有特殊情况必须提前请假。队员不得在排练厅内吸烟，应保持排练厅的干净整洁。排练期间要集中精力，不得交头接耳或其它动作。
第四条、队员之间团结互助，与教师、合唱队行政管理人员积极配合。养成刻苦钻研，虚心求教的习惯。
第五条、应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。合唱团教室一切设备、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。
第六条、经过一段时间训练后，专业水*要有所的提高，没有明显提高者做退队处理。
第七条、本制度即日起生效。
合唱队规章制度3篇（扩展4）
——医院规章制度3篇
医院规章制度1
第一章、总则
第一条、为适应社会主义市场经济的需要，规范医院财务行为，加强医院财务管理，提高资金使用效益，促进事业发展，根据《事业单位财务规则》和国家有关法规，结合医院特点制定本制度。
第二条、本制度适用于中华人民共和国境内各级各类独立核算的公立医疗机构（以下简称医院）。包括综合医院、专科医院、门诊部（所）、疗养院、卫生院等。
第三条、医院是承担一定福利职能的社会公益事业单位，不以营利为目的。
第四条、医院财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持厉行节约、勤俭办事业、制止奢侈浪费的方针，为以社会效益为主的原则下讲求经济效益。
第五条、医院财务管理的主要任务是：合理编制医院预算，如实反映财务状况；依法组织收入，努力节约支出；建立健全内部财务管理制度，加强经济核算，提高资金使用效益；加强国有资产管理，防止国有资产流失；对医院经济活动进行财务控制和监督。
第六条、医院实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制。符合条件的医院应建立总会计师制度。医院的财务活动在主管院长或总会计师领导下，由医院财务部门统一管理。
第七条、医院医疗收支和药品收支分开管理，分别核算。
第二章、单位预算管理
第八条、医院预算是指医院根据事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划。医院预算由收入预算和支出预算组成。
第九条、国家对医院实行“核定收支、定额或定项补助、超支不补、结余留用”的预算管理办法。定额或定项补助的具体内容和标准，可根据各级各类医院不同的特点和业务收支状况以及财力可能进行确定。大中型医院一般以定项补助为主，小型医院一般以定额补助为主。
第十条、医院预算参考以前年度预算执行情况，根据预算年度收入的增减因素和措施，测算编制收入预算；根据事业发展需要、业务活动需要和财力可能，编制支出预算。编制收支预算必须坚持以收定支、收支*衡、统筹兼顾，保证重点的原则。不得编制赤字预算。医院要逐步采用零基预算方法编制预算。?医院所有收支应全部纳入预算管理。
第十一条、医院财会部门根据年度事业计划提出预算建议数，经主管部门审核汇总报*门核定。医院根据主管部门下达的预算控制数编制预算，报主管部门审核批复后执行。
第十二条、在医院预算执行过程中，当上级下达的事业计划有较大调整或由于国家有关政策的变化对预算执行影响较大时，医院须报经主管部门或*门调整预算；对预算执行影响较小时，由医院自行调整，报主管部门备案。
第三章、收入管理
第十三条、医院收入是指医院为开展业务及其他活动依法取得的非偿还性资金。
第十四条、医院收入包括：
（一）财政补助收入，即医院从主管部门或主办单位取得的财政性事业经费（包括定额和定项补助）。
（二）上级补助收入，即医院从主管部门或主办单位取得的非财政性补助收入。
（三）医疗收入，即医院在开展医疗业务活动中所取得的收入，包括挂号收入、床位收入、诊察收入、检查收入、治疗收入、手术收入、化验收入、护理收入和其他收入。
（四）药品收入，即医院在开展医疗业务活动中取得的中、西药品收入。
（五）其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括培训收入、救护车收入、废品变价收入、不受用途限制的捐赠和对外投资收益、利息收入等。
第十五条、医院要严格执行国家物价政策，建立健全各项收费管理制度。医院门诊、住院收费必须使用*门统一监制的收费票据，并切实加强收费票据的管理。
医药费用原则上当日发生当日入账，并及时结算。门诊、住院的现金收入不得坐支。
第十六条、医院药品收入实行“核定收入、超收上缴”的管理办法，财政和主管部门核定医院药品收入总额（包括药品成本、加成收入、折扣等各项收入），超出核定部分的收入按规定上交卫生主管部门。
第四章、支出及成本费用管理
第十七条、支出是指医院在开展业务及其他活动中发生的资金耗费和损失。
第十八条、医院支出包括：
（一）医疗支出，即医院在医疗过程中发生的支出，包括在开展医疗业务活动中的基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、公务费、业务费、卫生材料费、修缮费、设备购置费和其他费用。
（二）药品支出，即医院在药品采购、管理过程中发生的支出。具体内容与医疗支出相同。
（三）其他支出，即医疗、药品支出以外的支出。包括被没收的财物支出、各项罚款、赞助、捐赠支出、财产物资盘亏损失、与医院医疗业务无关的基础性科研支出、医疗赔偿支出等。
第十九条、医院实行成本核算，包括医疗成本核算和药品成本核算。成本费用分为直接费用和间接费用。
（一）直接费用，即医院在开展业务活动中可以直接计入医疗支出或药品支出的费用。包括医疗科室和药品部门开支的基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费、公务费、业务费、卫生材料费、药品费、修缮费、购置费和其他费用。辅助科室中能明确为医疗或药品服务的科室或班组的费用支出，如一般医院的营养食堂、洗衣房等的支出，基本上是为医疗业务服务的，可直接计入医疗支出。提取修购基金应按固定资产使用部门分别计入医疗支出、药品支出。
（二）间接费用，即不能直接计入医疗支出或药品支出的管理费用。包括医院行政管理部门和后勤部门发生的各项支出，以及职工教育费、咨询诉讼费、坏账准备、科研费、报刊杂志费、租赁费、无形资产摊销、利息支出、银行手续费、汇兑损益等。间接费用按医疗科室和药品部门的人员比例进行分摊，并按支出明细项目逐项进行分配。
第二十条、医院从*门或主管部门取得的有指定用途的专项资金应当按照要求定期向主管部门报送专项资金使用情况；项目完成后应报送专项资金支出决算和使用效果的书面报告，接受主管部门的检查验收。
第二十一条、医院的支出应当严格执行国家有关财务规章制度的开支范围及开支标准；国家有关财务规章制度没有统一规定的，由医院规定，报主管部门和*门备案。医院的规定违反法律和国家政策的，主管部门和*门应当责令改正。
第五章、结余及其分配
第二十二条、收支结余是指医院收入与支出相抵后的余额。业务收支结余和财政专项补助结余应分别计算。收支结余的计算公式如下：业务收支结余＝财政补助收入中经常性补助＋上级补助收入＋医疗收入＋药品收入＋其他收入－医疗支出－药品支出－其他支出药品收支结余应当单独反映。
财政专项补助结余＝财政专项补助上年结余＋财政补助收入中专项补助－财政专项支出第二十三条、年末业务收支结余首先支付超收上缴款。支付超收上缴款后的收支结余为负数的应由事业基金弥补，不得进行其他分配；事业基金不足以弥补的，保留待分配结余为正数的，按规定提取职工集体福利基金，记入专项基金，剩余部分转入事业基金。财政专项补助结余按规定结转下年继续使用。
第六章、流动资产管理
第二十四条、流动资产是指可以在1年内变现或者耗用的资产。医院的流动资产包括现金、各种存款、应收款项、库存物资、药品等。
第二十五条、医院应当严格遵守国家有关规定，建立健全现金及各种存款的内部管理制度。
第二十六条、医院应收款项包括应收医疗款、应收在院病人医药费和其他应收款等。
医院对应收款项应及时清理，应收住院病人医药费要及时结算。对期限超过3年，确认无法收回的应收医疗款应作为坏账处理，坏账损失经过清查，报经主管部门、主办单位批准后，在坏账准备中冲销。年度终了，医院应按年末应收医疗款和应收在院病人医药费科目余额的3%-5%计提坏账准备。
第二十七条、库存物资是指医院为开展业务活动及其他活动而储存的材料、燃料、包装物和低值易耗品等。购入的库存物资按实际购入价计价，自制的库存物资按制造过程中的实际支出计价，盘盈的按同类品种价格计价。库存物资要按照“计划采购、定额定量供应”的办法进行管理。库存物资要合理确定储备定额，定期进行盘点，年终必须进行全面盘点清查，保证账实相符。对于盘盈、盘亏、毁损等情况，应查明原因，分别情况及时处理。盘盈的以其价值冲减管理费用。盘亏、毁损的、属于正常损失部分，扣除残料价值后，计入管理费用；盘亏、毁损中属于非正常损失部分，经主管部门或主办单位批准后，扣除过失人或保险公司赔偿和残料价值后，计入其他支出。低值易耗品实物管理采取“定量配置、以旧换新”等管理办法。物资管理部门要建立辅助账，反映在用低值易耗品分布、使用以及消耗情况。低值易耗品领用实行一次性摊销，个别价值较高或领用报废相对集中的可分期摊销。低值易耗品报废收回的残余价值，作为其他收入。
第二十八条、药品是指医院为了开展医疗活动而储存的各类药品。药品管理要严格执行《药品管理法》、药品价格政策和职工基本医疗保险制度的有关规定，并遵循“计划采购、定额管理、加速周转、保证供应”的原则。医院药品按零售价进行核算，其实际购进价与零售价的差额为进销差价。月末按当月药品销售额和药品综合加成率（或综合差价率）计算药品销售成本。药品必须建立健全出入库制度。药房要正确计算处方销售额并与药品收款额核对相符。使用计算机进行药品管理的，应做到“金额管理、数量统计，实耗实销”；没有实行计算机管理的，必须做到“金额管理、重点统计、实耗实销”。医院自制药品应建立健全管理制度，进行成本核算。自制药品按规定的零售价入库，成本与零售价的差额计入药品进销差价。有条件的医院应设置分类账分类分批核算制剂成本。
第七章、固定资产管理
第二十九条、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专业设备单位价值在800元以上，使用期限在1年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在1年以上的大批同类物资，应作为固定资产管理。
医院固定资产分为五类：房屋及建筑物、专业设备、一般设备、图书、其他固定资产。
第三十条、购入固定资产，按购入价格、包装费用、运输装卸费用、安装调试费用和进口设备的进口税金等计价。新建的房屋建筑物，按固定资产交付使用前发生的实际支出计价。在原有基础上进行改建、扩建的房屋、建筑物，按其原值加上改建、扩建发生的实际支出，减去改、扩建过程中发生的拆除的固定资产原值和固定资产变价收入后的余额计价。自制的固定资产，按制造过程中发生的实际成本计价。借款购建的固定资产，安装完毕交付使用前发生的借款利息也应计入固定资产价值。
接受捐赠的固定资产，按市场同类固定资产的价格计价。接受固定资产时发生的各项费用，应计入固定资产价值。
无偿调拨或由于医院撤并转入的固定资产，按原单位账面原值记价。
盘盈的固定资产，按重置完全价值计价。
第三十一条、固定资产按账面价值的一定比率提取修购基金（详见附件3：医院专用设备修购基金提取年限表），用于固定资产的更新。具体的比率由医院根据固定资产原值和使用年限核定，报卫生主管部门备案或批准后执行。比率一经确定，除有特殊情况外不得随意变动。
第三十二条、医院应定期或不定期地对固定资产进行清查盘点，年度终了前应当进行一次全面清查盘点。固定资产盘盈，经主管部门批准后按同类固定资产价值或重置完全价值增加固定资产和固定基金。固定资产盘亏及毁损，在按规定的审批程序报经主管部门批准后，扣除变价收入、保险公司和过失人的赔偿后，冲减固定基金。
第三十三条、固定资产清理报废和转让，一般经单位负责人批准后核销。大型精密贵重的设备、仪器报废和转让应经有关部门鉴定，报经主管部门、*门批准后，其变价净收入转入修购基金。
第三十四条、医院应设置专门管理机构或专人，使用部门应指定人员对固定资产实施管理，并建立健全各项管理制度。建立健全三账一卡制度，即：财会部门负责总账和一级明细分类账，财产管理部门负责二级明细分类账，使用部门负责建卡（台账）。大型贵重设备实行责任制，指定专人管理，制定操作规程，建立设备技术档案和使用情况报告制度。财产物资管理部门要定期对固定资产进行清点、核实，按期报废，并与财会部门核对，做到账账相符、账卡相符、账实相符。
第三十五条、大型医疗设备的购置，要科学论证，并按国家有关规定报经*有关部门批准。
第八章、无形资产及开办费管理
第三十六条、无形资产是指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利的"资产。包括专利权、著作权、版权、土地使用权、非专利技术、商誉及其他财产权利等。购入的无形资产，按照实际支付的价款计价；自行开发并依法申请取得的无形资产，按依法取得时发生的注册费、聘请律师费等支出计价，在开发过程中发生的研究开发费用，计入管理费用；接受捐赠的无形资产，按捐赠方提供的资料或同类无形资产估价计价；商誉除合作外，不得作价入账。无形资产从开始使用之日起，在规定的有效使用期内*均摊入管理费用。没有规定的按照不少于10年的期限摊销。转让无形资产应按有关规定进行资产评估，取得的收入，除国家另有规定的外，计入其他收入。医院转让无形资产的成本（摊余价值），应计入其他支出。
第三十七条、开办费是指医院筹建期间发生的费用，包括筹建期间人员工资、办公费、培训费、差旅费、印刷费以及不计入固定资产和无形资产购建成本的其他支出。开办费从医院开业的下一个月起，按照不短于5年的期限分期摊入管理费用。
第九章、对外投资管理
第三十八条、对外投资是指医院以货币资金、实物、无形资产等向其他单位或院办独立核算企、事业单位的投资和购买国家债券。对外投资按照投资回收期的长短分为长期投资和短期投资。投资回收期1年以上的为长期投资，不足1年的为短期投资。
第三十九条、对外投资必须经过充分的可行性论证，报经*门和卫生主管部门或主办单位批准。
第四十条、医院以实物、无形资产对外投资的，应按照国家有关规定进行资产评估，评估确认的价值与账面净值的差额，计入事业基金。?医院认购的国家债券，按实际支付的金额作价。
第四十一条、投资取得的收益，计入其他收入。收回的对外投资与投资账户账面价值的差额，冲减其他收入。
第十章、负债管理
第四十二条、医院负债是指医院所承担的能以货币计量，需要以资产或者劳务偿还的债务。包括流动负债和长期负债。流动负债是指偿还期在1年以内的短期借款、应付账款、医疗预收款、预提费用和应付社会保障费、应交超收款等。长期负债是指偿还期在1年以上的长期借款，长期应付款等。
第四十三条、医院实行住院病人预交金制度。预交金额度应根据病人病情和治疗的需要合理确定。
第四十四条、医院应对不同性质的负债分别管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债在规定期限内归还。因债权人特殊原因确实无法偿还的负债，经上级主管部门批准可计入其他收入。
第十一章、净资产管理
第四十五条、医院净资产是指医院资产减去负债后的余额。包括：
（一）事业基金，即未限定用途的基金。包括滚存结余资金，主办单位以国有资产形式投入医院未限定专门用途的资金、资产评估增值等转入形成的基金。
（二）固定基金，即单位固定资产占用的基金。其主要来源于国家基建拨款、专项经费拨款，单位事业基金和专项基金。
（三）专用基金，即医院按照规定提取或者设置的有专门用途的资金。包括：修购基金，即医院按固定资产一定比率提取的用于固定资产更新、大型修缮的资金。
职工福利基金，即医院按规定提取的和结余分配形成的用于职工福利的资金。其他基金，即医院按照有关规定提取或设置的住房基金、留本基金等其他专用资金。
专用基金要专款专用，不得擅自改变用途。专项基金使用形成的固定资产价值转入固定基金。
（四）财政专项补助结余，即需结转下年继续使用的未完工项目的财政专项补助。
（五）待分配结余，即事业基金不足以弥补的亏损。
第十二章、财务清算
第四十六条、经国家有关部门批准宣布医院撤销时，应当在主管部门和*门的监督指导下，由各级*授权主管部门或主办单位负责按有关规定组成清算机构。清算机构负责制订清算方案，对医院的财产、债权、债务进行全面的清理，对现有资产进行重新估价，编制资产负债表和财产清单、债权清单、债务清单，通知所有的债权人在规定期限内向清算机构申报债权，提出财产作价依据和债权、债务处理办法，做好国有资产的移交、接收、划转和管理工作，并妥善处理各项遗留问题。清算期间，未经清算机构同意，任何组织机构和个人不得处理医院财产。医院财产包括宣布清算时的全部财产和清算期间取得的财产。清算期间发生的财产盘盈、盘亏或变卖，无力归还的债务，无法收回的应收账款等计入清算损益。
第四十七条、在宣布医院终止前6个月至宣布终止之日，下列行为无效：
1.无偿转让财产；
2.非正常压价处理财产；
3.对原来没有财产担保的债务提供财产担保；
4.对未到期的债务提前清偿；
5.放弃应属于医院的债权。
第四十八条、医院清偿的顺序为：
1.清算期间发生的费用；
2.应付未付的医院职工的工资、社会保险费等；
3.债权人的各项债务；
4.剩余资产经主管部门和*门核准后并入接收单位或上交主管部门。医院被清算财产不足以清偿的，应按照比例进行清偿。
第四十九条、医院清算完毕，清算机构应当提出清算报告，编制清算期间的收支报表，验证后，报送主管部门和*门或主办单位审查备案。
第五十条、经国家有关部门批准宣布医院划转时，经主管部门审核并报*门批准，其资产分别按下列办法办理：
1.因隶属关系改变，成建制划转的医院，全部资产无偿移交，并相应划转财政补助经费指标；
2.转为企业管理的医院，全部资产扣除负债后，转作国家资本金；
3.合并的医院，全部资产移交接受单位或者新组建单位，合并后多余的资产由主管部门核准处理。
第十三章、财务报告与分析
第五十一条、财务报告是指反映医院一定时期的财务状况和业务开展成果的总括性书面文件，包括资产负债表、收入支出总表、医疗收支明细表、药品收支明细表、基金变动表以及财务情况说明书。财务情况说明书主要说明医院的业务开展情况、结余实现与分配、资金增减与周转、财务收支、财产变动、财务分析评价等情况，对本期或下期财务状况发生重大影响的事项，专项资金的使用情况以及其他需要说明的事项。医院财务分析评价的主要内容包括：医院业务开展情况分析、财务状况分析、医院结余情况分析、劳动生产率分析、医院效益分析和财产物资利用分析等。医院财务分析指标一般包括：人员经费占总费用的比例、管理费用占总费用百分比、人均门诊人次、人均住院床日、人均业务收入、*均每门诊次收费水*、*均每住院床日收费水*、病床使用率和周转次数、出院病人*均住院日、流动资金周转次数、资产负债率、流动比率、速动比率、百元固定资产业务收入等。
第五十二条、医院应当按月份、季度、年度向主管部门或主办单位提供财务报告。
第五十三条、医院在办理年度决算前，应对财产物资、债权、债务进行全面清查盘点，并编制盘存表，对盘盈、盘亏、报废、毁损等应按本制度规定及时处理。
第五十四条、医院要以国家有关政策和财政法规制度、财经纪律为依据，实事求是地对单位的财务收支、财产物资管理以及收费制度执行情况，加强检查监督。
第十四章、附则
第五十五条、医院举办的非独立核算分院的收支是医院财务收支的一部分，必须纳入预算管理，应与医院合并编制财务报告。
第五十六条、医院必须在取得行医资格之日起30日内，持批准文件向卫生主管部门进行财务登记，并由主管部门向*门备案。
第五十七条、国家对医院基本建设投资的财务管理，依据有关规定执行。
第五十八条、各省、自治区、直辖市及计划单列市*门和卫生主管部门可依照本制度，结合本地实际情况，制定具体实施办法，并向*、*备案。
第五十九条、本制度由*、*负责解释，变更时由*、*负责修订。
第六十条、本制度自1999年1月1日起执行，过去与本制度相抵触的有关制度规定同时废止
医院规章制度2
为了加强医院车辆使用管理，保证公务用车安全有序，节约经费支出，提高工作效率，结合当前实际情况，特制定本规定。
一、隶属管理
1、车辆实行管理负责制，各车辆必须建立车籍档案，对车辆行驶全程、用油、维修及安全事故等情况进行记载，及时办理车辆保险、年检及安排驾驶员培训等相关工作。
2、车辆维修和购油程序。驾驶员填写申请院办公室审核，院领导批准后方可维修和购油。严格控制车辆购油指标，由院办统一管理。
二、使用原则
1、小车是医院领导外出公务用车。在院领导不用车的情况下，接送教授会诊可调派。
2、面包车是医院日常公务专用车。车辆用途以主任外出开会、市场开发、巡回医疗、职能科室公务外出为主，医院车辆须由专人驾驶，非专职人员禁止驾驶医院公务车辆。
3、"120"救护车是医疗救护专用车，医院指定驾驶员驾驶。车辆用途以接送病人、拿血等医疗活动为主，非医疗用车一律不得使用"120"救护车辆。
4、用车发生冲突时，先领导后科室，先紧急后一般，先公事后私事。
5、公务用车调派实行出车单管理，驾驶员凭出车单出车。
6、节假日除值班车辆外，其他车辆一律封存，车辆钥匙由院办公室统一保管。
三、审批程序
1、临床、医技科室公务外出用车，需提前填写用车审批单，院办统筹安排进行审批后，方可派车。
2、职能科室公务赴市外地区或特殊情况用车，需提前填写用车审批单，经分管领导审批，主管领导同意，院办统筹安排进行审批后，方可派车。如有特殊情况，先出车后补办手续。
四、驾驶员管理
1、医院每部车辆要定人管理，负责车辆的日常维护与保养，保证正常安全行驶。
2、驾驶员要树立节支的观念，节约用油，认真填写行车记录，出车补助按市卫生局有关规定执行。
3、驾驶员出车时应严格遵守交通规则，证件配带齐全，严禁私自将公车借给他人使用，严禁酒后驾驶。
4、因自身原因违章驾驶被处罚和造成车辆损坏等情况，所有后果及费用由本人承担。
医院规章制度3
为了及时处理各种投诉，保障公民的合法权益，促进医院改进服务，提高服务质量，维护医院形象。根据有关法律法规和医疗规章制度，结合医院的实际情况，制定投诉处理制度。
一、投诉途径与渠道
1、医院投诉监督电话、医院电子邮箱，医院公众场所的意见投诉箱，各系统、科室、班组意见薄（本）。
2、建立院总值班制度，实行24小时值班，接听电话、接待来访、受理投诉。
3、院办公室、党委办公室为综合接待受理、协调投诉科室，其它职能处室受理职权范围内的投诉。
二、受理投诉的部门和范围
1、院办公室：受理行政事务与管理方面的投诉。
2、党委办公室：受理医德医风方面的投诉。
3、人事处：受理职工劳动纪律方面的投诉。
4、监审处：受理职工违规违纪方面的投诉。
5、医教处：受理医疗质量、医疗纠纷方面的投诉。
6、护理部：受理护理质量、护理纠纷方面的投诉。
7、财务处：受理医疗收费记账，医疗物价方面的投诉。
8、保卫处：受理医院安全方面的投诉。
9、总务处：受理后勤保障方面的投诉。
10、设备处：受理设备管理方面的投诉。
11、感染管理科：受理院内感染方面的投诉。
12、药剂科：受理药品质量、价格及药事管理方面的投诉。
13、各系统、各科室受理本系统和科室范围内的投诉。
14、其它应该受理的投诉问题由相应的职能部门受理。
三、受理投诉条件
1、投诉者必须是到我院治疗或工作关系过程中，因自己的合法权益直接受到侵害的患者和合法代理人。
2、有明确的投诉者（对象），事实根据和具体要求。
3、投诉者应有文字材料，或本人口诉由受理部门笔录后，投诉人签字盖章后作为投诉材料。电话方式投诉的，投诉人应报出真实姓名、联系地址、通讯方式，受理科室应做好记录。投诉的匿名信件和电话，按*《*工作条例》和中纪委对匿名信处理规定等有关文件精神办理。
四、投诉处理
1、各职能处室应建立人民来信来访和投诉记录本，确定接受处理投诉的工作人员。
2、投诉人到院领导、职能部门、系统、科室口头投诉的，当时能够口头回复而投诉人又满意的，可以不按程序办理，但必需做好处理记录。3。在自己职权范围内处理不了的`，应带投诉人到相关职能处室，受理处室对投诉事件当时不能答复需要立案调查的，应在7日内做出是否受理的决定，并通知投诉者。
4、对缺少凭证和情况不明的投诉，要及时通知投诉者，待补齐所需材料后受理。
5、投诉内容涉及多个职能部门的，由为首的职能部门牵头，其余部门必须无条件地配合处理，不得互相推诿扯皮，影响案情的办理。
6、在调查核实案情时应有两人随行，要认真做好笔录并让调查人签名盖章。
6、受理投诉的部门和办理人员要以事实为依据，以法律法规为准则，公正办案处理投诉，保护双方当事人的合法权益。在查清事实、分清责任的基础上进行调解处理，使投诉者和被投诉者双方互相谅解，达成协议。
7、对有重大影响、疑难、复杂的案件，实行集体会审，并征询法律顾问的意见，做到定性准确，处理得当，保证办案质量。
8、对投诉立案调查的投诉事件，受理部门应在30日内向投诉者作出书面答复，对疑难、复杂的案件最迟不能超过60日，并告知投诉人延期理由。书面答复要写明以下内容：调查核实过程；事实证据；责任及处理意见。
9、对调解无效的案件，及时告知投诉人按法律程序处理。
10、投诉人无理取闹，经劝助、批评教育无效的，或投诉人捏造事实、诬告陷害他人，应及时告知*部门处理。
11、投诉处理完毕后，整理与案件有关的资料，立卷归档，留档被查。
五、处罚措施
有下列情形之一，造成严重后果的，按医院有关规定、*《*条例》、国家有关法律法规进行严肃处理：
1、受理投诉部门应当作为而不作为，或滥用职权，侵害投诉人合法权益的；
2、适用法律法规错误或者违犯法定程序，侵害投诉人合法权益的；
3、对收到的投诉事项不按规定登记的；
4、对属于其法定职权范围的投诉事项不受理的；
5、因投诉事件故意挑拨离间、激化矛盾的；
6、职能部门未在规定期限书面告知投诉人是否受理投诉事项的；
7、推诿、敷衍、拖延投诉事项办理或者未在规定期限内办结投诉事项的；
8、对事实清楚，符合法律、法规、规章或者其它有关规定的投诉请求未予支持的；
9、将投诉人的材料或者有关情况，未经投诉人同意外泄，或转给被投诉的人员或部门的；
10、办案部门或人员在处理投诉事项过程中，作风粗暴，激化矛盾并造成严重后果的；
11、打击报复投诉人，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
合唱队规章制度3篇（扩展5）
——合唱队训练计划3篇
合唱队训练计划1
从10月份组建队伍到现在，经过老师和同学们的合作和努力，合唱队员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、优美、具有感染力的声音的来进行演唱、合唱。在训练中我们主要做了以下几点工作：
一、挑选队员、划分声部
我们学校一千多名学生，考虑到合唱对学生的要求较高，就是说应在学生具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能的基础上进行，所以，我们组建的合唱队所吸收的成员都是学习成绩优良、有良好的声音、较宽的音域、音调准确、听辨能力较强，并对音乐感兴趣的学生。选好队员后根据队员的音色特点，将高音区发声轻松自如、音色清亮充实的儿童划分为童声高声部，将高音区发声紧张、吃力，而低音区发声坚实、宽厚自然的儿童划分为低音部。另外还及时根据队员的身高体形整理了队行的排列和声部的安排，工作可以说是紧锣密鼓的进行。这样的操作为下一步的训练打下了坚实的基础。
二、童声合唱队的训练
在每一次进入正式的合唱训练前，我们都要进行一段时间的呼吸训练与发声训练，使全体队员掌握基础知识，为合唱教学打好基础。
1、呼吸训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。我们在训练合唱前，首先要求学生掌握正确的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用两种呼吸方法训练。①舒起练习。吸气时，根据指挥手势，口鼻一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶——”声，有控制地慢慢呼出。②突起练习。缓吸后停一会儿，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”将气呼出。这样经过一段时间的练习，学生在发声练习中便逐步感觉到了气息的支持，并能逐步运用到歌唱中来。
2、发声训练
刚入合唱团的学生都未经过正规发声训练，声音“白”而“扁”，气吸浅，位置低，口腔打不开，下巴紧。针对这种情况，我们先采用哼鸣进行练习，以便尽快统一声音位置，取得声音的共性。在发声训练中注意了结合咬字吐字进行练习，我们要求学生将不太容易读的字用汉语拼音标好，每首歌词都用普遍话正确朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练用，对准同声母、韵母的正确口形，逐步学会自然圆润的发声。当咬字唱词训练有了一定基础之后，我们才进行合唱训练。
3、熟悉歌曲，掌握旋律
这一次训练我们选了两首歌曲，一是《我爱米兰》一是《牧童》。在合唱训练中我们一般采用视唱法，指导队员分声部先后作识谱练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。识谱练唱方式讲究多种多样，避免单调乏味而致学生疲劳。演唱时不急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习。在分声部练习时着重指导学生唱好自己声部的旋律，除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。各声部的旋律掌握后，才进入填词演唱阶段。
4、歌曲的艺术处理
两首合唱曲队员在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时的作了艺术处理。经过处理合唱队各声部本身声音的整齐、统一。声部与声部相互结合时声音和谐，恰当的表现了歌曲的风格和特点，每个队员都能自觉地按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。
我们在合唱训练中坚持不单是要让学生唱会一个声部或唱会一首歌，而是要通过合唱的训练培养学生的和声听觉，发展和声思维，提高合唱技巧和能力，所以要求学生要将所有声部的旋律都掌握，让学生在各个声部都相互了解其艺术要求的前提下，能调节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。
总之，经过老师和队员的努力、合作，合唱队的训练工作取得了阶段性的成绩，领导听后给予很高评价。在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把合唱队的训练工作做得更好，把合唱队的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
合唱队训练计划2
为了丰富校园文化生活，挖掘学生的音乐潜能，提高其音乐修养及自身素质，培养他们的集体观念。特在新学期重组校合唱队，使学生掌握科学的发声方法，会唱部分中外合唱歌曲。进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴。
一、合唱对象：学校七八年级队员。
二、训练目的：
1、通过严格的气息训练和不同的发声方法规范学生的声音，使学生的演唱水*和演唱技巧得到提高。
2、通过练唱中外合唱曲目，提高学生的音乐修养和自身素质。3、通过合唱姿态、舞蹈造型的训练，提高学生的音乐审美能力、表现能力。
4、展示我校的素质教育和精神风貌。三、学生现状分析：
刚入合唱团的学生都未进行过正规发声训练。声音“白”而“扁”，气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧。四、训练方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。并逐渐扩充
到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
（一）科学正确的气息训练
气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。如*练习、抽泣练习、闻花香练习来体会胸腹式呼吸法：：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
（二）重视发声训练
每节课根据学生的气息声音水*，进行不同的发声训练。*稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
（三）努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。对于不太容易读的字用汉语拼音标好。每首歌词都要用普通话朗读，随时注意纠正不正确的咬字吐字，结合发声训练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
（四）音准训练：
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
总之，我将努力完善我的教学，尽我所能，让孩子们那甜美、纯净的童声合唱充满校园。
合唱队训练计划3
合唱队本着“为广大爱好唱歌的同学提供一个提高合唱水*和互相交流的空间”的宗旨，积极开展各项活动。具体活动情况如下：
在日常管理方面，合唱队完成了相关的人事变动，并于9月2日召开了合唱队全体队员会议。此次会议除了向全体队员介绍了新的队长和各声部负责人之外，还介绍了新学期合唱队的活动计划，并在排练时间和排练内容的安排上广泛征求了大家的意见，以便合唱队做好这学期的活动。
在日常活动方面，合唱队根据“歌唱需要持之以恒的训练方能逐见成效”的特点，坚持每周2、4下午第四节课*排练。排练的目的旨在加强理论学习、技能训练和对歌曲的演绎表现能力，提高整体基本功水*。在排练内容上，我们根据上学期的排练经验，做了一些适当的调整：
①前半节课进行理论学习和发声练习，旨在提高队员的歌唱技巧和各声部的协调性。这一阶段的练习主要是从发声的方法、姿势、表情入手，进行呼吸练习、哼鸣练习、母音练习、连音练习、顿音练习、连音和顿音结合的练习等声乐练习方法，并开创了运用不同的音调演唱歌曲的一小段的和声练习方法，克服了传统发声练习的枯燥性。同时，我们还根据各声部的特点进行专门的"练习，力求提高各声部配合的默契程度。
②后半节课进行相关曲目的合练，采取先分声部练习后综合练习的方法，并尽可能运用现代传媒手段（如录音机、电脑等），使大家了解所练歌曲的原唱效果，以便大家从中吸取经验。在演唱曲目方面，我们除温习上学期的经典曲目外，还增排了男女合唱《一生有你》和女生小合唱《DEVOTETOYOU》、《思念》等通俗合唱曲目。同时，我们还坚持“劳逸结合”，以避免长时间唱歌造成队员的过度疲劳。在排练过程中，队员们表现积极，*均出勤率在85%以上。此外，大家还经常探讨排练中出现的问题，并提出了许多宝贵的意见。每周的排练活动丰富了大家的业余生活，增进了彼此的友谊，也提高了大家的歌唱技巧。
祝愿合唱队的活动能越办越好！
合唱队规章制度3篇（扩展6）
——酒店规章制度
酒店规章制度
随着社会一步步向前发展，很多场合都离不了制度，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的酒店规章制度，欢迎阅读与收藏。
酒店规章制度1
1、维持前厅工作秩序和清洁卫生。接待来客（散客及团队），为客人办理入住手续并根据客人要求分配房间，确保客人得到快捷p高效及友好的服务；
2、通过电话p单据p报表等方式和途径，把客人的有关资料传递给相关人员；
3、掌握最准确的房态（入住与否、床位情况），制作有关客房销售的各类报表，为宾馆的经营管理工作提供准确的资料；
4、负责有关房间p房价p宾馆服务设施以及查找住客等方面的问询工作；
5、具有销售意识并有抓住任何销售机遇的意识，最大限度地售房，为宾馆创收，做好关于客人资料的档案工作；
6、听从上级的指示，完成上级布置的工作任务；
7、熟知宾馆所有客房的位置及室内设备，熟悉市内交通、旅游景点、涉外企业及其管理部门。随时为客人提供各种问询服务，并向宾客提供必要的协助和服务；
8、维护前台工作必备的用品及设备，及时申报补充和维修。
酒店规章制度2
一、考勤制度
1、按时上下班签到、签离，做到不迟到，不早退。
2、事假必须提前一天通知部门，说明原因，经部门批准后方可休假。
3、病假须持医务室或医院证明，经批准后方可休假。
4、严禁私自换班，换班必须有申请人、换班人、领班、经理签字批准。
5、严禁代人签到、请假。
二、仪容仪表
1、上班必须按酒店规定统一着装，佩带工号牌，工服必须干净、整齐。
2、酒店要求保持个人仪容仪表，站、立、行姿势要端正、得体。
3、严禁私自穿着或携带工服外出酒店。
三、劳动纪律
1、严禁携带酒店物品出店。
2、严禁在酒店范围内粗言秽语，散布虚假或诽谤言论，影响酒店、客人或其他员工声誉。
3、工作时间不得无故窜岗、擅离职守，下班后不得擅自在工作岗位逗留。
4、上班时间严禁打私人电话，干与工作无关的事情。
5、严格按照规定时间换饭，除用餐时间外，不得在当值期间吃东西。
6、严禁在工作时间聚堆闲聊、会客和擅自领人参观酒店。
7、上班时间内严禁收看（听）电视、上网、录音机及任何书报杂志。
8、严禁在公共场所大声喧哗、打闹、追逐、嬉戏。
四、工作方面：
1、严禁私自开房。
3、当班期间要认真仔细，各种营业表格严禁出现错误。
4、不得与客人发生争执，出现问题及时报告部门经理与当领班，由其处理。
5、服从领导的工作安排，保质保量完成各项工作。
6、服务接待工作中坚持站立、微笑、敬语、文明服务，使宾客感觉亲切、安全。
7、积极参加部位班组例会及各项培训工作，努力提高自身素质和业务水*。
8、工作中严格按照各项服务规程、标准进行服务。
9、认真做好各项工作记录、填写各项工作表格。
10、自觉爱护保养各项设备设施。
11、工作中要注意相互配合、理解、沟通，严禁出现推委现象。
12、严禁出现打架、吵架等违纪行为。
13、严禁出现因人为因素造成的投诉及其他工作问题。
14、工作中要有良好的工作态度。
酒店规章制度3
一、仪容仪表
指甲必须简短并保持干净;长发必须挽起来,发须不可留肩;工衣随时都必须保持整洁、干净;每日上班必须配带工牌和微笑章等. (如有违反无偿加班0.5小时)
二、礼仪礼貌
1、站姿、微笑、走姿、手位、拿菜牌方式、鞠躬60度都必须根据培训时的要求去做;
2、常使用礼貌用语,如“您好、请、谢谢等”;
3、对待同事应友善,有礼貌;对待上司应尊重;
4、接听电话应按照“接听电话的表准”操作.
(如违反以上条例无偿加班0.5小时;违反第3条并被投诉扣例休一天)
三、工作态度
1、与顾客交流或当客人向你咨询时,应礼貌待人,不得无礼;
2、开卡后卡身、卡头不得随意丢放;
3、主动帮助有需要的顾客(例:帮客人提行李;放雨伞等)
4、工作时不得看报章杂志或任意窜崗;
5、工作时必须集中注意力,全身心投入到工作中,给每一位顾客提供最优质的服务.
(如违第1、2、3、5条无偿加班0.5小时;违反第4条扣例休半天)
四、问茶后必须及时通知服务员.
(如有违反无偿加班0.5小时)
五、带客进厅房应及时通知该区的管理人员或服务员.
(如有违反无偿加班0.5小时)
六、迟到或早退
每天提前5分钟到崗参加B训,如有特殊情况必须提前通知;
(如迟到10分钟以内无偿加班0.5小时;如迟到30分钟以内扣当日一天的工资)
七、对讲机的"使用
1、不可随手乱扔乱放;
2、不能讲与工作无关的事;
3、使用对讲机时应按规范操作.
(如违反第1条扣例休半天;违反第2、3条无偿加班0.5小时)
八、开错卡
1、情况轻者,经及时补救并没引起严重后果;
(扣例休半天)
2、造成情况后果(例:已上菜,顾客或管理人员投诉)
(除扣例休一天另罚款30元)
3、开重卡(特殊情况除外)
(无偿加班0.5小时)
4、带客忘开卡
(无偿加班0.5小时)
九、带错客
1、带错房或台;
(扣例休一天;情节严重者除扣例休一天另罚款50元)
2、等位时带错位;
(无偿加班1小时)
3、等位时转台,必须经主管同意后方可进行;
(如违反此条例无偿加班1小时)
4、带客偷懒或带到一半就不带;
(扣例休半天)
十、抄错订房表(特殊情况除外)
(扣例休半天)
十一、巡房或查房有遗漏者
(扣例休半天)
十二、厅房意见表、订房表如需更改,而没改或忘改
(扣例休半天)
(如巡房者在检查时发现有错误而故意包庇扣例休一天)
十三、如有客人需要寄存物品在营业台,应用牌仔记清楚物品的内容、数量并告知营业台的负责人,由此人签字后交给部长;
(违反此条例未造成严重后果者扣例休半天;造成严重后果者除扣例休半天另按原价赔偿)
十四、值日生
1、 不合格者重做一天,屡教不改者罚做一个星期;
2、 忘记派发报纸或遗漏者,重做值日一天.
十五、在本部门造成不团结者(说是非、对同事不礼貌、吵架等)
1、 情节轻者书面警告并罚款50元;
2、 情节严重者立即辞退.
十六、在工作中应遵循先服从后上诉的原则,如不服从上司的工作安排有意违反者扣例休一天.
备注:以上条款如有管理人员违反则翻倍处罚！
酒店规章制度4
1、按照酒店规定自查仪容仪表后按时到岗，认真阅读交接班记录，完成上一班未完成的工作，保证酒店服务的连续性。
2、规范、热情、礼貌地帮助客人完成入住登记手续，合理安排好房间，为客人提供良好服务。
3、做好开房登记时有关客人身份的验证工作，负责检查客人的抵离情况，处理好客人的特殊要求。
5、熟练掌握总台及各项业务技能要求。
6、随时了解房态，及时与客房部沟通协调，负责OK房、维修房的跟催工作。
7、负责宾客反馈信息的收集、整理。适时了解客人的需求并及时准确地反应到相关部门。
8、掌握一定的销售技巧，努力推销酒店客房及其它服务设施，以获取最好的经济效益。
9、了解当天团队、会议、VIP及其它重要活动情况。
10、了解客情，做好突发事件的汇报、解决工作。
11、与酒店同事及其它部门保持良好的工作协作关系。
12、按规定清理、保持好辖区卫生。
13、完成好上级交待的其它工作。 礼宾员岗位职责：
1、按照酒店规定自查仪容仪表后按时到岗，认真阅读交接班记录，完成上一班未完成的工作，保证酒店服务的连续性。
2、按规定位置站立，姿势端正。密切注意客人动态，随时准备为客人提供帮助。
3、时刻注意前台的召唤。热情为客人带路，敏捷地为客人运送行李，主动为客人介绍酒店的各项服务设施及客房设施。
4、客人行李寄存与领取按规定操作，记录表格填写规范、工整。
5、熟悉本市标志性建筑及城市道路。熟悉酒店各部门服务内容及营业时间，随时为客人提供问询服务。
6、了解VIP的姓名、职务、车号及住房等情况，如有特殊情况及时向上级汇报。
7、熟练掌握各项工作流程。
8、控制好大堂灯光，协助维护好大堂秩序。
9、按规定清理、保持好辖区卫生。
10、完成好上级交待的其它工作。
合唱队规章制度3篇（扩展7）
——合唱队作文 (菁选5篇)
合唱队作文1
几个星期前，我们音乐老师上完课后，对我们说，现在有个合唱团，如果想报的话，放学后去音乐教室，老师来挑选。
不过，去报名的人挺多，不过，坚持到最后的只有五个人，有李宇华，李筱易，赵心怡，宴依冉和沙雨寒，她们报名之后，每天下课之后，她们都忙着去音乐教室唱歌，天天练，她们的嗓子都哑了，我们没参加的都说参加的很幸福，因为她们就不用上课了，可是，她们虽然不用上课，但是，她们还要一直的唱歌，唱的嗓子疼，她们也没抱怨，再说，她们唱歌不也是为了让我们学校的第一嘛，可是，她们的辛勤的汗水有谁在意过？谁想过她们累不累。
还有一次，我们在上课，她们回来了，下课以后，我问李宇华怎么样，她说不知道，到了第二天，老师说得了冠军，这把我们给高兴坏了，这时，我想，现在说她们的人没有了吧，因为她们用冠军回报学校了。
所以，我为合唱队喝彩！
合唱队作文2
有一天，李艳玲先生来到我们班，叫女生站起来，挑了我们班的几个女生，说是她们选的合唱。下午放学，老师公布了合唱名单。我们班由我、和张组成。
第二天，老师教我们试音高，唱《春天在哪里》。结果我们三个都通过了，正式成为了合唱团的成员。这是个意外。
老师告诉我们合唱团会在百令艺术节唱江西民歌《斑鸠调》，分为两部分，一部分是高音部分，一部分是低音部分。大家都很努力，唱的很认真。听起来像是无数只斑鸠在天上咕咕叫，很美。
每次练习都很努力，专心唱歌唱歌。感觉自己像只小斑鸠，在蓝天上自由飞翔，唱着自己的歌，很幸福。直到放学，我才清醒过来，继续当小学生。
我很喜欢我在合唱队的生活，希望我们能在比赛中取得好成绩。
合唱队作文3
我加入了合唱队
小时候，我在电视上看到少年宫合唱队的演出，十分羡慕，希望有一天自己也能成为合唱队中的一员。
上小学了，我特别喜爱上音乐课。上课时，我认真听老师讲解，并按照老师的指导练习发声。回家后，我对照着乐谱反复练习，还用录音机录下自己的歌声检查自己唱得怎样。可是，在第一次校合唱队选队员时，我没有被选上，但我没有气馁，继续努力练习着。
机会终于来了，学校要举行″六一″庆祝会，我主动报名参加独唱表演。演出前，我通过录音机听歌唱家的演唱，并反复跟唱。到了表演那天，我发挥了自己最佳水*，获得了同学们热烈的掌声。
就在这天，音乐老师高兴地通知我被校合唱队录取了。
嗨，我幼年时的心愿实现了！
合唱队作文4
在我们的身边，会有某一个人、某一件事、某一座城市，甚至是我们伟大的祖国……值得我们竖起大拇指称赞。
自从快要接近六一的时候，那个时候也就是五月，我们学校从一至五年级每班选出15人进行合唱表演，合唱队按照每一个年级一个合唱队，那不用说，就有五个合唱队了。合唱队里有我的一个好朋友小涵，我从她那里打听到：每个合唱队都是最后一节课到下午6时整进行排练。她们大概练一个半小时。所以每到放学我就去看她们练习，她们的歌词我大概都会背了。小涵还给我说：“她们合唱队分为高声谱和低声谱，低声谱唱得比较像死气沉沉的样子，高声谱比较活跃。”在我多次观察下，合唱队一天比一天进步。快要到六一儿童节了，她们加倍努力。把音都抓得很紧。没有人“落队”。她们整整齐齐的队伍，唱得那么标准，声调那么标准，笑容还那么灿烂。她们的"这种坚持不懈和刻苦努力的精神，值得我们学习。
我要为这些不怕辛苦、努力坚持的合唱队竖起大拇指。她们值得我们学习。希望你们在表演中更出色。
合唱队作文5
我们学校有一个合唱队，参加过很多次演出，为此，我非常想参加，虽说我的歌唱的不是很好，但我还是很想参加。
周二，上过音乐课，我就向老师提出了这个请求，老师让我下午去试试，我很高兴。
下午，我来到音乐教室，“怎么就四十多个？”原来，合唱队的人就四十多个？我来到这里，准备试试。老师说：“你先唱一唱今天学的这首歌。”我听了，心想：天哪，我可还没学会呢2？让我唱这首歌，不就是赶鸭子上架——强人所难吗？心里嘀咕还是嘀咕，老师又不能知道我想的什么，给老师说吧，没想到，老师说：“算了，这首歌大多数同学都没学会，你就唱《雨花石》吧！”这首歌我也不太会，总不能再给老师提了吧！我真是倒霉，就这两首歌不会，老师偏点这两首歌，没办法，硬着头皮往下唱吧！
唱完，老师说：“你暂时不能进合唱队，不过，可以一起学。”就这样，我也可以学了，但不能进合唱队，不过，我会努力的！
合唱队规章制度3篇（扩展8）
——中班音乐小黄鸭合唱队教案 (菁选3篇)
中班音乐小黄鸭合唱队教案1
教学目标：
1、在情景中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的形式进行歌唱。
2、激发参与兴趣，体验和朋友共同歌唱的快乐。
教学重点：
《小黄鸭合唱队》分为AB两个乐段。在A乐段中幼儿对"呷.呷呷.呷|叫-|"附点节奏的掌握。
教学难点：
在B乐段中引导幼儿进行分组唱，让歌唱的衔接更为自然和顺畅。
教学准备：
经验准备：
增强幼儿对节奏的感知;了解幼儿有关分组的经验。
环境准备：
1、可站立的立体分组标志(游泳队、唱歌队、泡泡队)
2、ppt课件、《小黄鸭》音乐、吉他
教学课时：
25分钟
教学理论依据：
在当前幼儿园的课程实施以主题内容、主题形式呈现的背景下，教师对幼儿园音乐教育应重新思考并形成的观念、教学活动设计的思路更新、教与学关系的处理、教学方法的改进等作了大量的实践研究。音乐不是单纯传授知识技能的技术课程，而是旨在提高学生音乐和人文素养的人文课程。在教学上，我们要用音乐熏陶幼儿，让幼儿沉浸其中，将教学的知识点渗透在活动的过程中，让幼儿在学习的过程中感悟和融合到音乐世界之中。与此同时，教师的教学过程要突现幼儿的学习过程，让幼儿的学习看得见，让幼儿的学习成为有效的学习。本活动创设了"小黄鸭合唱队"的情境，激发孩子们和小黄鸭合唱队一同到沙滩上去演出的情感，在与小黄鸭的一同歌唱和游戏中学习分组歌唱，并在歌唱的过程中体验与同伴共同歌唱的乐趣。
教学流程：
一、水中游来小黄鸭---引入和体验
(一)、看看猜猜。(媒体出现大浴缸)
1、今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁?
(引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等)
二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏
(一)、听听说说(媒体出现小黄鸭)重点提问：
1、你们喜欢小黄鸭吗?为什么?
(观察媒体，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、颜色等方面说说喜欢的原因)
2、你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗?请你来听一听。
(教师弹奏吉他歌唱A段第一遍，引导幼儿倾听歌词)
3、追问：你听到了吗?我为什么喜欢这只小黄鸭?
(教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱"它陪我洗澡""呷呷呷呷叫")
4、小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真高兴。请你们来做小黄鸭，把这里当成一个大浴缸，一起来做游戏吧。
(教师带领幼儿跟随歌曲A段一同做"玩水"的游戏1-2次，让幼儿充分感受附点节奏)
5、你们是怎么玩水的?
(引导幼儿根据生活经验说出玩水的不同方法，如：踩水、划水、拍水、滴水、洒水等等)
6、小结：教师用xx的节奏语言进行总结。
(教师带领幼儿在玩水游戏中尝试念出语言节奏，如：拍.呀拍.呀|拍-|、划.呀划.呀|划-|，帮助幼儿熟悉和掌握附点节奏)
7、我的小黄鸭连叫声都特别动听，你们知道它是怎样叫的吗?
(听听幼儿随意学学小黄鸭的叫声，教师观察幼儿是否能用附点节奏来模仿小黄鸭的叫声)
8、教师追问：请你来听一听，找一找，这两种叫声中哪一种是我的小黄鸭的?
(教师此时放慢速度用吉他弹唱单句(1)呷呷呷呷|叫-|(2)呷.呷呷.呷|叫-|，请幼儿进行分辨，以检验和巩固幼儿对附点节奏的掌握)
9、教师追问：小黄鸭可能在说什么?
(教师在此时引导幼儿加入情景，尝试轻声或大声地歌唱单句呷.呷呷.呷|叫-|。如：小黄鸭要过生日，要小声许愿;小黄鸭要跟远方的朋友打招呼，声音响一点等等)
10、师生合唱A段2遍。
(此时教师可以根据幼儿歌唱过程中出现的问题进行随时指导，如：节奏不稳，歌唱1-2遍歌曲A段。)
(二)、玩玩唱唱重点提问：
1、我的小黄鸭不仅叫声好听，还有三个本领呢?
(引导幼儿说说小黄鸭可能有什么本领)
2、请你来听一听我的小黄鸭有什么本领?
(教师吉他完整弹唱歌曲AB第一遍同时播放ppt，ppt画面呈现的内容必须能够帮助幼儿理解和记忆歌词)
3、追问：我的小黄鸭有什么本领?
(引导幼儿将听到的歌词"它会游""它会唱""它会吹许多泡泡"说出来，教师带领幼儿进行摘句练唱)
4、可不可以加上一些有趣的声音呢?
(教师引导幼儿在"它会游""它会唱""它会吹许多泡泡"后根据适当节奏添加象声词"哗哗""嘎嘎""bobobo")
5、你听出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗?
(在"它会吹许多泡泡"后添加象声词的时候，教师可以加上象声词上行和下行的练习，增强幼儿的参与性和游戏性，同时也能够让幼儿感受到歌曲的乐曲终止感觉)
6、这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧!
(师生共同歌唱歌曲AB第一遍，同时可以播放PPT，用画面来提醒歌词)
7、你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只?
(引导幼儿观察媒体，出现许多小黄鸭，引导幼儿数一数)
三、小小黄鸭合唱队---分组歌唱
(一)、齐唱练习重点提问：
1、这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，我们一起来试试吧。
(师生共同歌唱歌曲AB第二遍，点击ppt，提示幼儿跟着多媒体合唱)
2、小黄鸭合唱队今天要去沙滩上演出了，瞧!他们还打扮了一下，他们怎么打扮的呀!
(媒体出现6只小黄鸭，有1只戴着泳帽、2只戴着领带、3只戴着墨镜)
3、沙滩到了，可是观众提要求了，要请小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。这可怎么分呢?
(引导幼儿说说不同的分组方法，如可以按照泳帽、墨镜、领带或颜色的方法来分三组;可以按照装饰物的颜色来分组。同时教师出示可站立的立体分组标志)
4、谢谢你们帮忙，他们总算分好了!c
(ppt媒体出现分组完毕的小黄鸭合唱队)
5、这下可以演出了。可是问题又出现了，分成三组以后每一组的人都太少了，声音不够亮，后面的观众听不见，你们能去帮助他们吗?
(从情感上激发幼儿帮助小黄鸭，参加合唱队的愿望)
6、那么赶快让我们去参加吧!请赶快站到你想去的队伍中。
(幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和歌唱队来进行分组唱)
7、小黄鸭合唱队准备好了，我们来排练一下吧!怎么唱呢?"它会游"哪组唱?"它会唱"哪组唱?"它会吹许多泡泡"哪组唱?前面一段谁来唱?
(师生共同讨论分组唱的规则，听伴奏变换形式完整歌唱2遍AB)
8、正式表演的时间到了，我们快来表演吧!
(师生共同听伴奏分组歌唱AB第三遍)专家点评(王莉娟上海市黄浦区教师进修学院教研员上海市十佳中青年教师、上海市优秀教育工作者)：
《小黄鸭》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌曲，是由不同旋律演绎的二段体式歌曲。A段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内容。B段歌曲的歌词反复两遍，旋律稍有变化，第一遍的结尾由上行旋律推进，第二遍的结尾由下行旋律结束。
教师在活动中紧紧抓住了歌曲的这些特点，将AB两个乐段分别创设为"我喜欢的小黄鸭"和"小黄鸭本领大"的两个情境，让幼儿在情境中自然地进行学唱。教师将活动环节设定为AB两个乐段分开学习的方式。
A段歌曲的学习中，教师将歌曲中附点节奏的学唱作为教学重点。教师先通过反复倾听音乐并模仿小鸭的动作让幼儿熟悉旋律。再通过两只小鸭不同叫声(*均的四分节奏****|*-|和附点节奏*.**.*|*-|)的听辩来进行模仿学习小黄鸭的叫声(附点节奏)。最后通过边唱边表演的形式让幼儿反复练习，让孩子们尽情、快乐地用自己喜欢的方式表达小黄鸭拍水、玩水、翘尾巴、泼水的动作，加强幼儿对附点节奏的掌握。提高了幼儿学唱歌曲的积极性和主动性。
B段歌曲的歌词以小黄鸭的本领为主，学唱时教师加入了媒体的演绎，让幼儿能快速的理解和记忆歌词。并且通过小黄鸭朝不同方向吹泡泡的方式示范了两段结尾处旋律上行和下行的不同，让幼儿在学小黄鸭吹泡泡的过程中很快解决了歌曲演唱的难点。就分组唱的形式来说，教师让幼儿参加到"小黄鸭合唱队"之中，利用可以站立的分组标志，让幼儿自由选择想加入的队伍，经过师生共同的规则讨论，得出了歌唱的规则：A段由大家来歌唱，B段分组唱，即游泳队唱"它会游，哗哗"，歌唱队唱"它会唱，嘎嘎"，泡泡队唱"它会吹许多泡泡，Bo~bo～bo～bo～"。为了让三组幼儿能够衔接得更加好，教师充当了指挥的角色，让歌唱的衔接更为自然和顺畅。在轻松、自然地歌唱中，孩子快乐地掌握了歌唱的要领。
整个活动设计巧妙，演绎流畅，不愧为一个歌唱教学的好范例。
教学反思：
这次我选择了一首旋律轻快、朗朗上口，由不同旋律演绎的二段体式歌曲，非常富有感染力，整个歌曲它不由自主地就可以吸引孩子学唱歌曲的积极性和主动性。
中班音乐小黄鸭合唱队教案2
【活动目标】
1、在情形中学唱歌曲《小黄鸭》，并初步尝试用分组唱的情势进行歌唱。
2、激起参与爱好，体验和朋友共同歌唱的快乐。
【活动准备】
1、可站立的立体分组标志(游泳队、唱歌队、泡泡队)
2、ppt课件、《小黄鸭》音乐
【活动过程】
一、水中游来小黄鸭---引进和体验(出现大浴缸)
师：今天我请来的是一位喜欢水的朋友，猜猜可能会是谁?
(引导幼儿联想，如：鱼、乌龟、螃蟹、鸭子等)
二、小小黄鸭呷呷叫---感受和游戏(出现小黄鸭)重点提问：
1、师：你们喜欢小黄鸭吗?为什么?
(观察图片，引导幼儿结合自己的生活经验从外形、色采等方面说说喜欢的缘由
2、师：你们知道我为什么喜欢小黄鸭吗?请你来听一听。
(教师演唱唱A段第一遍，引导幼儿凝听歌词)
3、师：你听到了吗?我为什么喜欢这只小黄鸭?
(教师引导幼儿说出听到的歌词，并随机带领幼儿摘句练唱"它陪我洗澡""呷呷呷呷叫")
4、小结：是呀。我一个人洗澡真没劲，有了小黄鸭做伴和我一起玩水，真兴奋。请你们来做小黄鸭，把这里当作一个大浴缸，一起来做游戏吧。
(教师带领幼儿跟随歌曲A段一同做"玩水"的游戏1-2次，让幼儿充分感受附点节奏)
5、师：你们是怎样玩水的?
(引导幼儿根据生活经验说出玩水的不同方法，如：踩水、划水、拍水、滴水、洒水等等)
6、小结：教师用*. * *. * | * - |的节奏语言进行总结。
(教师带领幼儿在玩水游戏中尝试念出语言节奏，如：拍. 呀 拍. 呀 | 拍 -|、划. 呀 划. 呀 | 划 -|，帮助幼儿熟习和掌控附点节奏)
7、师:我的小黄鸭连啼声都特别动听，你们知道它是怎样叫的吗?
(听听幼儿随意学学小黄鸭的啼声，教师观察幼儿是否是能用附点节奏来模仿小黄鸭的啼声)
8、教师跟伴奏演唱不同的两段歌曲，让幼儿分辨。师：请你来听一听，找一找，这两种啼声中哪一种是我的小黄鸭的?
9、师：小黄鸭可能在说什么?
(教师在此时引导幼儿加进情形，尝试轻声或大声地歌唱单句呷. 呷 呷. 呷 | 叫-|。
如：小黄鸭要过生日，要小声许愿;小黄鸭要跟远方的朋友打招呼，声音响一点等等)
10、师生合唱A段2遍。
(此时教师可以根据幼童谣唱过程当中出现的题目进行随时指导，如：节奏不稳，歌唱1-2遍歌曲A段。)
三、玩玩唱唱重点提问：
1、我的小黄鸭不但啼声好听，还有三个本领呢?
(引导幼儿说说小黄鸭可能有什么本领)
2、请你来听一听我的小黄鸭有什么本领?
(教师清唱歌曲AB第一遍同时出示图片，图片显现的内容必须能够帮助幼儿理解和记忆歌词)
3、追问：我的小黄鸭有什么本领?
(引导幼儿将听到的歌词"它会游""它会唱""它会吹很多泡泡"说出来，教师带领幼儿进行摘句练唱)
4.可不可以加上一些有趣的声音呢?
(教师引导幼儿在"它会游""它会唱""它会吹很多泡泡"后根据适当节奏添加象声词"哗哗""嘎嘎""咕噜咕噜")
5、你听出来小黄鸭吹的泡泡时往哪儿飞的吗?
(在"它会吹很多泡泡"后添加象声词的时候，教师可以加上象声词上行和下行的练习，增强幼儿的参与性和游戏性，同时也能够让幼儿感遭到歌曲的乐曲终止感觉)
6、这样一来这首歌更有趣了，一齐来唱唱吧!
(师生共同歌唱歌曲AB第一遍，同时可以观看图片，用画面来提示歌词)
7、你们的歌声把一群小黄鸭都吸引来了，瞧瞧来了几只?
(引导幼儿观察图片，出现很多小黄鸭，引导幼儿数一数)
三、小小黄鸭合唱队---分组歌唱
(一)、齐唱练习重点提问：
1、这是一个小黄鸭合唱队，想邀请你们参加他们的合唱队，我们一起来试试吧。
(师生共同歌唱歌曲AB第二遍，提示幼儿随着音乐合唱)
2、小黄鸭合唱队今天要往沙滩上演出了，瞧!他们还打扮了一下，他们怎样打扮的呀!
(出现6只小黄鸭，有1只戴着泳帽、2只戴着领带、3只戴着墨镜)
3、沙滩到了，可是观众提要求了，要请小黄鸭合唱队分成泡泡队、游泳队和嘎嘎队三组来唱这首歌。这可怎样分呢?
(引导幼儿说说不同的分组方法，如可以依照泳帽、墨镜、领带或色采的方法来分三组;可以依照装璜物的色采来分组。同时教师出示可站立的立体分组标志)
4、谢谢你们帮忙，他们总算分好了!
(出现分组终了的小黄鸭合唱队)
5、这下可以演出了。可是题目又出现了，分成三组以后每组的人都太少了，声音不够亮，后面的观众听不见，你们能往帮助他们吗?
(从情感上激起幼儿帮助小黄鸭，参加合唱队的愿看)
6、那么赶快让我们往参加吧!请赶快站到你想往的队伍中。
(幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和歌唱队来进行分组唱)
7、小黄鸭合唱队豫备好了，我们来排练一下吧!怎样唱呢?"它会游"哪组唱?"它会唱"哪组唱?"它会吹很多泡泡"哪组唱?前面一段谁来唱?
(师生共同讨论分组唱的规则，听伴奏变换情势完全歌唱2遍AB)
8、正式表演的时间到了，我们快来表演吧!
(师生共同听伴奏分组歌唱AB第三遍)
中班音乐小黄鸭合唱队教案3
活动目标：
1、在情境中学唱歌曲，并初步尝试用分组接唱的形式进行演唱。
2、乐意参与歌唱活动，体验与老师、同伴共同歌唱的快乐。
材料与环境创设：ppt课件、《小黄鸭》音乐
设计思路：
1、对活动素材的分析
《小黄鸭合唱队》是一首旋律轻快、朗朗上口的儿童歌曲，是由不同旋律演绎的二段体式歌曲。A段歌曲以小黄鸭附点节奏的叫声为主要歌词内容。B段歌曲的歌词反复两遍，旋律稍有变化，第一遍的结尾由上行旋律推进，第二遍的结尾由下行旋律结束。歌曲中小黄鸭的形象是幼儿喜欢的，而且歌词中也涉及到小黄鸭游泳、唱歌等内容，因此，该素材是幼儿感兴趣且符合其年龄特点的。
2、对幼儿经验的分析
我班幼儿个性活泼，特别喜欢歌唱活动。现阶段，基本能演唱简单的2拍子、3拍子儿歌。但是在演唱的形式上，我班幼儿对齐唱和分组齐唱的经验较为丰富，但是对于接唱的经验较为匮乏。因此在活动的最后一个环节，鼓励幼儿分成3组，在情境中进行表演，进一步巩固对接唱的方法，从而感受到多种的演唱形式。
3、活动价值分析
我将本次活动的目标定位为：
（1）在情境中学唱歌曲，并初步尝试用分组接唱的形式进行演唱。
（2）乐意参与歌唱活动，体验和朋友合共同歌唱的快乐。
活动过程：
一、出示角色，激发兴趣；
过渡语：今天老师请来了一位喜欢玩水的小动物，它是谁呢？（小黄鸭）
你们喜欢小黄鸭吗？为什么呢？
重点提问：老师也很喜欢这只小黄鸭，来听听老师为什么喜欢它？（教师演唱歌曲A段）
小结：是呀，小黄鸭会嘎嘎嘎叫，还会陪我洗澡，我真心喜欢它。
二、倾听理解，学唱歌曲
（一）学唱歌曲A段
重点提问：让我们再来仔细地听一听，小黄鸭是怎么叫的？
这里来了两只小黄鸭，他们是好朋友，好朋友一起洗澡、唱歌开心吗？
小结：让我们也来大浴缸里跟小黄鸭们一起洗个澡吧！
过渡语：那么可爱的小黄鸭，你们喜欢吗？我们要把喜欢、高兴的心情唱出来，让大家都听到你们好听的声音，可以吗？
（二）学唱歌曲B段
过渡语：小黄鸭不但陪我洗澡，它还有其它的本领，我们一起来听一听。
重点提问：你听到了小黄鸭有几个本领？是哪些本领？（游泳、唱歌、吹泡泡）
过渡语：是不是向你们说的那样呢？（播放动画验证）
重点提问：听听歌曲里面有什么有趣的声音？（哗哗、嘎嘎、啵啵）我们把有趣的声音学一学好吗？
过渡语：让我们一起看着大屏幕，完整地把歌曲唱一唱吧！
三、分组演唱，完整表演
过渡语：今天小黄鸭邀请请我们小朋友一起去沙滩表演，表演之前要排练一下哦。（师生共同歌唱歌曲AB第一遍）
（1）交代分组要求
师：小黄鸭邀请大家组成合唱队一起去演出，你愿意吗？观众要求合唱队要分三组来演唱，这可怎么分呢？（幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和嘎嘎队来进行分组唱）
（2）讨论分组唱规则
听好音乐，不抢拍
其它小组唱的时候，仔细听，不跟唱。
（3）完整歌唱表演1—2遍
合唱队规章制度3篇（扩展9）
——救援队规章制度 (菁华1篇)
救援队规章制度1
救援队规章制度
为维护周口蓝天救援队的形象，加强队伍规范化、正规化管理，特制定周口蓝天救援队队员规章制度，本队所有正式队员、预备队员和志愿者，必须严格执行。
规章制度
第一条 热爱祖国，遵守法纪。
接受蓝天精神与理念，严格遵守本队的各项规章制度。
第二条 户外救援执行安全责任自负制，参加救援任务时严禁个人英雄主义，一切行动听从指挥。
第三条 尊重被救助人员的个人隐私。
未经队内审核，不得随意发布，透露被救助人员的个人情况和救援图片及影像资料。
第四条 遵守公众秩序，尊重社会公德。
树立良好的救援队员形象，举止端庄，谈吐大方。
禁止任何小组、个人有损害本队的形象、声誉的行为，禁止利用任何不正当手段侵占或破坏蓝天救援队财物，禁止任何小组或个人拉帮结派，为了小集体或个人利益而损害本队的集体利益，破坏救援队的发展。
第五条 倡导队员团结互助，同舟共济，发扬集体合作和创造精神。
救援队各队员相互尊重，团结友爱。
严禁在任何公共*台谈论队员隐私，在本队网络*台辱骂、挑衅、吵架、搬弄是非。
第六条 队员、预备役队员及志愿者个人之间的资金往来和其它纠纷与本队无关。
严禁以本队队员、预备役队员及志愿者身份借贷，一经发现，由队委会谈话。
情节严重者清退出本队。
第七条 禁止外借蓝天救援队服装和各种标识。
爱护本队的各种救援装备和培训器材以及公共财物。
第八条 未经队伍工作委员会授权或批准，队员不得从事下列活动：
1、以本队的名义参加对外培训、合作、谈判等；2、以本队的名义对外提供担保或证明；3、以本队的名义对新闻媒体或对外人员发布信息、意见的；
4、代表本队出席各类公众活动。
第九条 全体队员有义务保护蓝天救援队的各种机密资料，妥善保管所持有的涉密信息和文字、图片、影音档案。
退队或者换队，请移交手上所负责的资料和文字、图片、影音档案并对资料保密，不得向外界透露任何机密资料。
第十条 各项队内活动、救援行动、*期间全体队员、学员应遵循以下行为准则：
1、出队时或正式场合按本队着装规定穿着队服并佩戴各种标志标识，着黑色高帮靴，时刻注意个人仪容仪表；2、精神振作，举止端庄，谈吐大方得体；3、穿着队服列队时，不得嬉笑打闹，抽烟，吃零食以及其他有损本队的形象、声誉的行为。
4、室内学习时，注意课堂纪律，不得大声喧哗， 手机或调至静音，有需要的可以到室外接听电话。
认真听讲做好笔记，积极参入谈论并踊跃发言。
5、野外实操时，注意安全，不嬉戏打闹，爱护各种装备（设备）和器材，自觉遵守各种装备（设备）和器材的操作流程和规定。
6、着队服时，服从带队或领队统一指挥；除领队外其他人员不得离开队列，特殊情况需要离开队伍必须向领队打“报告”领队同意后，方可出列，需分组时，各组必须跟紧组长并与前队保持一定距离。
7、严禁在公众*台（QQ、微博、微信等）发布有损本队的形象、声誉的图片，视频和文字，需要发布时必须有外联宣传组负责人统一发布对外各种图文信息。
8、在出勤（备勤）培训期间严禁喝酒。
奖惩制度
为进一步加强队伍建设，奖励先进，预防违规，保证本队的*稳发展，针对全体成员行为，特制订本制度。
第一条：本制度适用于救援队全体队员、预备役队员和新加入志愿者。
第二条：对有下列表现行为之一的队员、预备役队员、志愿者给予奖励：
1、认真执行各项工作制度，表现积极的；2、在各类救援行动中有明显立功表现的；3、有关队伍建设建议切实有效的、队内外有关专业技术知识培训有明显成效的；
4、各组负责人/秘书/信息员在*时、在各种任务或总部后台任务值守突出的；
5、制止违反蓝天队伍规纪律和定的行为，维护本队形象免受重大损失的；
6、其他应当给予奖励的。
第三条：奖励分为：通报表扬、记功、晋级、颁发贡献勋章、纪念章、授予年度优秀队员等荣誉称号。
第四条：对队员的奖励中，晋级、颁发勋章、纪念章、授予荣誉称号，由队务组提出建议，经队伍工作委员会研究批准，记入本人档案。
第五条：对于有下列行为之一的队员，给予相应处罚：
1、违反蓝天精神与理念，违反蓝天队伍各种纪律和制度的；2、严重违反队务组管理规定的；3、在救援行动中出现重大失误，造成不良影响的；3、在*时或各种任务、保障中有商业推广、行为的；
4、任何违反蓝天队服、蓝天文字标识、蓝天徽章管理规定的；
5、日常工作中，不履行职责，玩忽职守的；
6、对救援信息或灾情通报瞒报、谎报、漏报的；
7、未经允许，私自对外发布救援信息或接受媒体采访的；
8、私自截留、挪用、私分或者变相私分应急救援物资、资金的；
其他违反本制度的行为。
对于严重违规导致后果，不能正确认识其错误行为，态度恶劣，可给予撤职以上处分，直至清除出队。
第六条：处罚分为：警告、记过、降级、撤职、留队查看、清除出队。
队员，预备役队员上报河南蓝天工作组，根据红头文件之规定，在48小时后未提出复议者视为处罚有效。
相对于志愿者，本队在告知、警告无效后，直接清退并发布声明。
第七条：队员违反规定，导致重大后果，给蓝天救援队带来严重危害或经济损失，或给他人人身、财产造成损失的，依法承担民事责任。
第八条：违反本规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第九条：本条例由蓝天救援队队伍工作委员会负责解释、制定，自公布之日起施行。
周口蓝天救援队
二O一六年七月二十九日
合唱队规章制度3篇（扩展10）
——科室规章制度
科室规章制度1
1、各项X线检查，须由临床工程
师详细填写中请单，急诊病人随到随检。各种特殊造影检查，应事先预约。
2、重要摄片，由医师和技术员共同确定投照技术。特检摄片的重要摄片，待观察湿片合格方嘱病人离开。
3、重危或做特殊造影的病人，必要时应山医师携带急救药品陪同检查对不宜搬运的病人应到床旁检查。
4、X线诊断要密切结合临床。进修或实习医师写的诊断，应经上级医师签名。
5、X线是医院工作的原始记录，医学、教学、科研都有重要作用。全部X线照片都应由放射科登记、归档、统一保管、借阅照片填写借片单，并有经治医师签名负责。院外借
片，除经医务科批准外，应有一定手续，以保证归还。
6、每天集体阅片，经常研究诊断和投影技术，解决疑难问题，不断提高工作质量。
7、严格遵守操作规程，做好防护工作，工作人员要定期进行健康检查，并要妥善安排休假。
8、注意用电安全，严防差错事故。X线机应指定专人保养，定期进行检修。
检验科工作制度
1、检验单山医师逐项填写，要求字迹清楚，目的明确。急诊检验单上注明“急”字。
2、收标本时严格执行查对制度。标本不符合要求，应重新采集。对不能立即检验的标木，要妥善保管。普通检验，一般应于当天下班前发出报告。急诊检验标本随时做完随时发
出报告。
3、要认真核对检验结果，填写检验报告单，作好登记，签名后发出报告。检验结果与临床不符合或可疑时，主动与临床科联系，重新检查。发现检查目的以外的阳性结果应主动
报告。院外检验报告，应由主任审签。
治疗室制度
1、经常保持室内清洁，每做一项处置，要随时清理。每天消毒一次，除工作人员及治疗患者外，不许要室内逗留。
2、器械物品放在固定位置，及时清领，上报损耗，严格交接手续。
3、各种药品分类放置，标签明显，字迹清楚。
4、毒、限、剧药、贵重药应加锁保管，严格交接班。
5、严格执行无菌技术操作，进入治疗室必须穿工作服，戴上作帽及日罩。
6、无菌持物钳浸泡液每火更换一次(器械消毒液)，头皮针、静脉导管酒精浸泡经常保持75度。
7、己用过的一次性注射用具要随手清理、清点，即使毁型定期销毁。
8、无菌物品须注明灭菌口期，超过一周者重新灭菌。
注射室工作制度
1、凡各种注射应按处方和医嘱执行。对过敏的药物，必须按规定做好注射前的过敏试验。
2、严格执行查对制度，对病员热情、体贴。
3、密切观察注射后的情况，发生注射反应或意外，应及时进行处置，并报告医师。
4、严格执行无菌操作规程，操作时应戴日罩、｝帽子，器械要定期消毒和更换，保证消毒液的有效浓度，注射应做到每人一针一管。
5、准备抢救药品器械，放于固定位置，定期检查，及时补充更换。
6、室内每天要消毒，定期采样培养。
7、严格执行隔离消毒制度，防止交叉感染。
财务科工作制度
1、正确贯彻执行各项则经政策，加强财务监督，严格财经纪律。财会人员要以身作则，奉公守法，对一切盗窃、违法乱纪行为作斗争。
2、合理组织收入，严格控制支出。凡是该收的要抓紧收回。凡是预算外的，无计划的开支应坚决杜绝。对于临时必须的开支，应按审批手续办理。
3、根据事业计划，正确及时编制年度和季度的财务计划(预算)，办理会计业务。按照规定的格式和期限，报送会计季报和年报决算。
4、加强医院经济管理定期进行经济活动分析，并会同有关部门做好经济核算的管理工作。
5、凡本院对外采购开支等一切会计事项，均应取得合法的原始凭证(如发票、帐单、收据等)。原始凭证合法的原始凭证。出差或因公借支，须经主管部门领导批准，任务完成
后及时办理结帐报销手续。
6、会计人员要及时清理债权和债务，防止拖欠，减少呆帐。
7、财务部门应与有关科配合，定期对房屋、设备、家具、药品、器械等国家资财时行经常的监督，及时清查库存，防止浪费和积压。
8、每日收入的现金当日送存银行，库存现金不得超过银行的规定限额。出纳和收费人员不得以长补短。如有差错，山经手人详细登记，每月集中讨沦，找出原因后报领导批示处理。
9、原始凭证、帐本、〔资清册、财务决算等资料，以及会计人员交接，均按*门的规定办理。
医疗收费制度
1、收费员工作必须细心负责，态度热情和蔼，准确掌握药价和各种收费标准，简化手续，减少排队。
2、交付现金要常收、常付，当向点清，开支收据，留有存根复核和备查。对公费医疗、记帐合同，要严格执行国家的有关规定。如记帐单有涂改、伪造冒名顶替等不符合规定者
均不予记帐。
3、病员出院，住院处根据病房和出院通知单结算，收费或记帐。
4、病员住院期间，住院处定期下病房结算。自费者，要随时与家属联系清交，以免赞成呆帐，对欠帐者，应抓紧催收。
5、收费处要建立交接班制度。交班时现金必须当面点清，最后汇总，清点钱、帐相符会计、出纳处理。如有不符，需立即找原因，及时解决。
差错事故登记处理制度
1、各科室内均应建立差错事故登记制度。对所发生的差错事故应定期讨论、总结经验。
2、发生严重差错或医疗事故后应立即组织抢救，并报告医务科、院领导，刘重大事故，)友做好善后工作。
3、对己发生的事故应严肃处理。
处方制度
1、医师、处方权，可由各科主任提出，院长批准，登记备案，并将本人之签字或印模留样于药剂科，医士、处方权，可由各科主任提出，院长批准，登记备案，并将在科主任的
协助下开据处方，本人签字后由科主任审核签字方可生效。
2、药剂科不得擅自修改处方，如处方有错误应通知医师更改后配发。凡处方不合规定者药剂科有权拒绝调配。
3、有关毒、麻、限剧药处方，遵守“毒、限制药管理制度”的规定即国家有关管理麻醉的药品的规定办理。
4、一般处方以三日量为限，对于某些慢性病或特殊情况可酌情适当延长。处方当日有效，超过期限需经医师更改日期，重新签字方可调配。医师不得为本人及其家属开处方。
5、处方内容包括以下几项：医院全称，门诊或住院号，处方编号，年、月、日，科别，病员姓名、性别、年龄、药品名称、剂型、规格及数量，用药方法、医师签字、配方员签
字，检查发药人签字，药价。
6、处方一般用钢笔或毛笔书写，字迹清楚，不得涂改。如有涂改医师必须在涂改处签字。一般用拉丁文或中文书写，急诊处方应在左上角盖“急”字图章。
7、药品及制剂名称，使用剂量，应以*药典及*(省、市、区卫生局)颁发的`药品标准为准。如医疗需要，必须超过剂量时，医师须在剂量旁重加签字方可调配。未有规
定之药品.可采用通用名。
8、处方上药品数量一律用*码书写。药品用量单位以克(g)毫升(ml)国际单位(i、u)计算;片剂、丸剂、胶囊剂以片、丸、粒为单位，注射剂以支、瓶为单位
，并注明含量。
9、一般处方保存一年，到期登记后由院长、副院长批准销毁。
10、对违反规定，乱开处方，滥用药品的情况，药剂科有权拒绝调配，情节严重者应报告院长、业务副院长或主管部门检查处理。
11、药剂师(药剂士)有权监督医生科学用药，合理用药。
挂号工作制度
1、门诊病员，应先挂号后诊病(重病抢救例外)。
2、挂号室分科挂号(病儿先预检后挂号)，并诊前半小时应挂号。
3、挂号室工作人员要态度和蔼，初诊病历要填其首页上端各栏，包括姓名、性别、年龄、职业、籍贯、住址、就诊日期，留下复写卡片入档。复诊病员收下挂号证，找出病历，
送到就诊科室。
4、复诊病员遗失挂号证者，应代为查阅卡片找到门诊号码，抽出病历，送至就诊科室。
5、同时就诊两个科室或转科病员，需重新挂号，会诊例外。
6、挂号证病当日一次有效，继续就诊应重新挂号。
7、初诊、复诊病历，均应直按送至就诊科室，不能由病员携带。
8、下班前取回当日取诊病历，依次上架。
9、按病号将各种检验报告贴到病历页上。
门诊工作制度
1、医院应由一名副院长分工负责领导门诊工作。各科主任、副主任应加强对木科门诊的业务技术领导。各科(特别是内、外、妇产、小儿等科)应确定一位主治医师或高年住院
医师协助科主任领导本科的门诊工作。
2、各科室参加门诊工作的医务人员，在医务科或门诊部统一领导下进行工作，人员调换时，应与医务科或门诊部共同商量。
3、门诊医护人员应派有一定经验的医师、护士担任，实行医师兼管门诊和病房的医院和科室，必须安排好人力。
4、对疑难重病员不能确诊，病员两次复诊不能确诊者，应及时请上级医师诊视。
科主任、主任医师应定期出门诊，解决疑难病例。对某些慢性病员和专科病员，应根据医院具体情况设立专科门诊。
5、对高烧病员、重病员、胡岁以上老人及来白远地的病员应提前安全门诊。
6、刘病员要进行认真检查，简明扼要准确地记载病历。主治医师应定期检查门诊医疗质量。
7、门诊检验、放射等各种检查结果，必须做到准确及时。门诊手术应根据条件规定一定范围。医师要加强对换药室、治疗室的检查指导，必要时要亲自操作。
8、门诊各科与住院外及病房应加强联系，以便根据病床使用及病员情况，有计划地收容病员住院治疗。
9、加强检诊做好分诊工作，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。小儿科、内科应建立传染病诊室。做好疫情报告。
10、门诊工作人员要做到关心体贴病员，态度和蔼，有礼貌，耐心地解答问题，尽量简化手续，有计划地安排病员就诊。
11、门诊应经常保持清洁整齐，改善候诊环境，加强候诊教育，宣传卫生防病、计划生育和优生学知识。
12、门诊医师要采用保证疗效，经济便宜的治疗方法，科学用药，合理用药，尽可能减轻病员的负担。
13、对基层或外地转诊病人，要认真诊治，在转回或原地时要提出诊治意见。
赔偿制度
1、因工作失职、不负责任、违反操作规程;致使国家财产损失，根据情节轻重、本人一贯表现，给予批评教育、处分或酌情赔偿。
2、凡属使用太久以及在抢救病员时损坏之器材，经有关人员证明可免予赔偿，但要填写报损单。
3、遇有大批财物遗失或霉烂，药品失效、虫蛀时，除及时向领导汇报外，应检查原因，追究责任。
卫生工作制度
1、把爱国卫生运动列入医院工作议事日程。成立爱国卫生运动委员会或小组，每年至少开会四次。
2、宣传“除四家、讲卫生”知识，教育群众养成卫生习惯，树立以卫生为光荣，不卫生为耻辱的社会风尚。医院应成立“除四害、讲卫生”的模范单位。
3、要认真搞好室内、环境和个人卫生，切实贯彻饮食卫生“五、四”制，认真执行隔离消毒制度，搞好污水、污物、垃圾处理，防止污染和交叉感染。
4、坚持突击与经常相结合，建立每日清扫和每周大清扫的卫生制度，节假日大突击卫生运动。
5、认真抓好卫生检查、竞赛。评比，定期公布检查结果。
6、有计划地植草、种树，美化环境。
7、认真做好环境保护工作，按国家规定，对“三废”(废水、废气、废渣)进行无害化处理。
会议制度
1、院办公室：由院长主持，副院长、机关各科室负责人和有关人员参加。每周一次，传达上级指示，研究和安排工作。
2、院周会：由正、副院长主持，科主任(负责人)、护士长及各科负责人参加。每周一次，传达上级指示，小结上周工作，布置本周工作。
3、科主任会：由正副院长主持，科(室)主任或负责人参加，汇报研究及交流医疗、管理、科研、教学等工作情况。
4、科周会：由科室正、副主任主持，病房、门诊负责医师等和护士长参加。每周一次，传达上级指示，研究和安排本周工作。
5、科务会：由科室正、副主持，全科人员参加。每月一次，检查各项制度和工作人员的执行情况，总结和布置工作。
6、护士长例会：由护理部正、副主任或正、副总护士长主持，各科室、病区护士长参加。每周一次，总结上周护理工作，布置本周护理工作。
7、门诊例会：由医务科或门诊部正、副主任主持，所有在门诊工作的各科负责人参加，每月一次，研究解决医疗质量、工作人员的服务态度、急诊抢救、病人依诊以及门、急诊等有关问题，协调各科工作。
8、晨会：由病房负责医师或护士长主持，全病房人员参加，每晨上班十五分钟内召开，进行交接班，听取值班人员汇报，解决医疗、护理以及工作中存在的主要问题，布置当日工作。
9、工体座谈会：由病房护士长或指定专人召开、工休代表参加。院每季一次，科室一般每月一次，听取并征求住院病员及家属的意见，增强团结，改进工作。