校园主持人大赛策划案10篇校园主持人大赛策划案 周口师范学院 第十一届主持人大赛 给我一个舞台，还你一个梦策 划 书 共青团周口师范学院委员会 周口师范学院学生会 一活动主题给我一个下面是小编为大家整理的校园主持人大赛策划案10篇,供大家参考。
篇一：校园主持人大赛策划案
师范学院第十一届主持人大赛
给我一个舞台， 还你一个梦 策
划
书
共青团周口 师范学院委员 会
周口 师范学院学生会
一 活动主题 给我一个舞台， 还你一个梦 二 活动目的 为活跃我校文化气氛， 提高我校大学生综合素质， 便于有志于献身于事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自 我的机会， 为周口 师范学院主持人队伍储备力量。
特举办此次活动。
三 活动宗旨 弘扬校园文化， 丰富校园生活， 挖掘艺术潜力， 营造艺术氛围。
四 组织工作 （ 1）
主办单位：
共青团周口 师范学院委员 会 （ 2）
承办单位：
周口 师范学院学生会 五 活动时间
宣传时间：
报名 时间：
初
赛：
复
赛：
决
赛：
六 活动内容 （ 1）
报名 条件：
周口 师范学院在校大学生均可参加报名
（ 2）
比赛程序：
初赛， 复赛， 决赛 七 报名方式
1 宣传现场报名 （ 一、 三食堂门前）
2 学生会办公室报名 （ 校医务室旁）
3 由各院系推荐， 直接进入复赛， 每系两名 （ 音乐系四名 ）
八 比赛内容 1
初赛：
（ 1）
自 我介绍。
（ 2）
以抽签方式选一段材料朗读。
（ 3）
即兴问答：
（ 由评委选问 2--3 个问题。
）
2
复赛：
（ 1）
开场演出， 自 拟风格的主持秀（ 要求：
一段主持人开场白以及介绍到场嘉宾）。
（ 2）
由评委给出主持话题以选手抢答的形式分析选手的优差。
（ 3）
选手自 行组队或抽签来做个“你来说， 我来做”的小游戏。
3
决赛：
（ 1）
选手自 己剪辑音乐做三句话自 我介绍， 给出比赛宣言或自 我励语。
（ 2）
选手进行才艺表演吸引 打动观众及评委。
（ 3）
在评委商议最终结果同时由全体选手表演一个综艺节目 ， 保持全场气氛。
九
比赛形式 分组：
为保证大赛的公平进行， 让各系同学都能踊跃参与， 始终保持公平， 公开， 公正的原则， 让广大学生参与投票环节。
更好的发
挥民主。
赛制：
本次比赛采用淘汰制， 优胜劣汰， 胜者晋级， 参加下一轮比赛。
比赛的内容进行严格的保密， 更好的秉持着公平的原则。
十
注意事项 1 报名 时， 选手必须严格遵守比赛时间， 不得无故离场， 必须保证在前一名 演唱时后一名 选手必须在场并准备就绪， 若临近比赛未能找到选手本人或没有任何方式可以进行联系， 则视为自 动弃权， 取消参赛资格。
2 演讲比赛时， 应组织观众保持比赛现场秩序， 为选手提供良好的比赛氛围， 更应该鼓励观众带动选手的演讲情绪， 以便于可以激发出选手最大的潜能。
3 比赛中间将会有休息时间， 休息时由院学生会组织表演节目 ，
安排有舞蹈等文艺娱乐节目 ， 还有场上场下互动环节， 放松选手的紧张心情， 活跃现场的氛围， 让大家在参与中获取快乐。
为鼓励观众进行更加专业的选择， 本活动加入有奖参与活动， 分为直接参与抽奖和猜奖两种， 直接抽奖直接领取奖品。
猜奖主要是对冠军进行猜测，对中奖的观众进行奖励。
4 选手演讲完毕， 到后台登记， 证明自 己演讲完毕， 保证比赛的有序的进行。
十一 工作安排 1 学生部及文艺部：
负责大赛前期策划， 比赛剧务， 以及活动流程的维护。
2 外联部：
负责为活动提供资金援助， 拉取赞助商。
3 网络部：
负责比赛音响、 灯光、 伴奏， 制作选手号码牌， 将比赛的流程做成电子版， 增加现场的效果。
4 体育部、 技能部、 素拓部、 治保部：
负责道具的搬运、 比赛现场的布置、 维持比赛现场选手和观众的秩序。
5 女生部及礼仪部：
负责比赛现场的布置、 颁奖、 评委席的服务。
6 宣传部：
负责制作活动海报、 展板， 进行前期宣传， 以最有效的方法打开主持人大赛的宣传市场。
7 学习部及秘书部：
负责制作报名 表格， 统计选手分数、 确定晋级名 单， 对每个晋级选手进行及时的通知。
8 卫生部：
负责比赛场地卫生的清洁和保持工作， 并更好的影响观众参与进来。
9 伙委会：
负责协助其他部门完成工作， 若有必要可以为现场评委和选手提供水等。
10 评委：
专业老师， 上届冠军， 学生会主席， 广播站站长。
十二 评分标准 a. 音准：
4 分
b. 节奏感：
1 分
c. 情感表达； 1 分
d. 音色：
1 分
e. 外表着装：
1 分
f. 舞台表现：
2 分
共计 10 分 十三 奖项设置 一等奖两名
二等奖两名
三等奖三名
最佳优秀奖一名
最佳人气奖一名
最佳表现奖一名
十四 资金预算 初赛：
大部分占用公共地点， 费用压缩为零元。
复赛及决赛:
场地费用：
800 元
宣传费用：
500 元
音响等设施费用：
500 元
服装等费用：
500 元
幕布灯光：
1000 元
杂项：
200 元
总费用共 3500 元
十五
总结与反思
对活动进行总结与反思， 首先要对活动的整个流程进行再次剖析。
努力找出不足和失误， 然后进行细节性的反思， 对于活动的内容深入到每个部门， 让各个部门在活动中学习更多的经验和方法， 不断提高和改进。
十六
存档
对活动的具体记录进行存档。
杂项：
现场所用胶带、 绳子、 中性笔、 杯子等必需物品。
共计：
20000 元
周口 师范学院学生会
2014 年 12 月
篇二：校园主持人大赛策划案
办 ：湖 北 工 业 大 学 工 程 技 术 学 院 院 团 委 院 学 生 会承 办 ：湖 北 工 业 大 学 工 程 技 术 学 院 艺 术 设 计 系
寻找下一个天籁之音，
很有可能就是你！
目录 一.活动背景：
......................................................................................... 2 二.活动目的：
........................................................................................... 2 三.活动意义：
........................................................................................... 3 四.活动时间和地点：
............................................................................... 3 五.前期宣传：
........................................................................................... 3 六.活动准备：
........................................................................................... 4 七.活动报名：
........................................................................................... 4 八.活动流程：
........................................................................................... 4 (1).整体流程：
..................................................................................... 1 (2).初赛流程：
..................................................................................... 2 (3).决赛流程：
..................................................................................... 3 九.活动备注：
........................................................................................... 6 十.活动的效果展望：
............................................................................... 6 十一.活动可行性分析：
........................................................................... 6 十二.经费预算：
....................................................................................... 8 十三.附件：
............................................................................................... 9 报名表：
............................................................................................... 9
一.活动背景：
为了培养当代大学生的口头表达能力， 促进校园文化发展， 丰富大学校园生活， 为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台， 挖掘我院主持人才， 大学生的新点、 亮点， 充分展现我怨念学子的风采。
湖北工业大学工程技术学院艺术设计系， 借院活动改革之机策划并组织了湖北工业大学工程技术学院校园主持人大赛。
大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、 灵机应变能力为宗旨， 以锻炼实践能力、 发挥自身特长为目的， 让我院的同学们从活动中活跃校园气氛， 增进同学们之间的友谊。
挑战自我， 锻炼自我。
“寻找下一个金话筒， 很有可能就是你！
.”
此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的， 把快乐健言贯彻到同学们的生活之中， 让越来越多的学生在一次次的说话中， 彰显自我品质， 达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。
作为当代大学生， 我们要学习的不仅仅是科学文化知识， 而更应该是把握机会， 展现自我。
大学是一片宁静、 恬淡的求学之地， 也是一个培养健康人格的塑心之地。
二.活动目的：
为丰富校园文化生活； 为校园文艺活动选拔优秀主持人； 营造良好的校园文化氛围； 展现我院学子青春、 热情、 富有活力的青春风采；拓展大学生的综合素质能力； 丰富其课余生活； 锻炼交际反应； 使观看者和参与者在不同层面、 不同程度得到提升。
三. 活动意义：
打响校园品牌文化活动； 增强主办团体校园影响力； “让每一个同学都参与进来” 的想法更增强了学生的自信心， 为每一个人提供机会， 展示自我才华； 丰富在校大学生生活。
四.活动时间和地点：
活动时间：
(10 月 15 号——11 月 18 号) 前期宣传：
10 月 15 日——10 月 20 号 报名时间：
10 月 15 日——10 月 20 日 初赛：
10 月 26 日 决赛：
11 月 18 日晚 19：
30（19：
40 开始）
活动地点：
决赛地点：
计算机楼 3205 五.前期宣传：
10 月 20 号之前四川建筑职业技术学院计算机系宣传部出宣传板，
四川建筑职业技术学院计算机系各班团助理、 班助理及活动部干事在各班惊醒大力宣传大力宣传， 促我系同学踊跃报名；
计算机系宣传部组织各系的宣传部集体开会， 宣传本次活动； 并要求各系在本系进行大力宣传， 促各系同学踊跃报名， 各系文宣布为配合此次活动制作宣传板；
各系在参赛人员选拔完后于 10 月 15 日前为其制作宣传海报; 为本西选手加油助威
六.活动准备：
四川建筑职业技术学院计算机系活动部为决赛准备朗诵题库一份及比赛材料；
在决赛前找到表演演员一名；
七.活动报名：
四川建筑职业技术学院计算机系宣传部组织各系宣传部开会时各系在将报名表纸质档发放到各系宣传部手中， 并于晚上将电子档发到各系宣传部部长邮箱中（报名表见附件）
报名时间到 10 月 20 号截止， 各系需在 20 号晚上 10 点前将各系报名人员名单反馈到我系宣传部手中 八.活动流程：
（1）
.活动总体流程：
前期宣传各系在 10 月 15 日前将宣传板制作 完成 10 月 15 日摆放在各系楼下；
各系自行组织报名在报名截止日后 2 日内将报名情况反馈到我系宣传部（此将作为最佳组织奖的依据）
（2）
初赛有两种形式供各系商量 a．
各系自行组织初赛， 初赛形式内容不限 b．
由各系选出 6 人评审团对选手进行海选， 题目有普通话，
才艺， 现场提问组成 决赛于 11 月 18 日 19：
40 点开始 （3）
决赛流程：
第一环节：
自我介绍（1 分钟）
1. 参赛选手对自己进行介绍形式不限展现自我风采课采用唱歌的方式把自己唱出来， 乐器、 舞蹈等 注意：
此环节是最能展现自我风格特点的部分， 总分值 4 分， 其中着装、 形象、 气质占 1 分， 自我介绍占 1 分， 语言 2 分。
第二环节：
实力比拼（3—8 分钟）
选手以以抽签的方式抽到题库中的文章， 然后选手再进行主持。以此来表现选手普通话基本功和语言能力。
注意：
本环节共 6 分， 普通话 2 分， 舞台表现 2 分， 语言组织能力 2 分。
（此轮结束后有评委打分， 分数前 5 的晋级）
第三环节：
模拟主持（5 分钟）
台上的 5 位同学， 配合场景主持。
（快乐大本营主持、 新闻主持、 少儿节目主持）
此环节可突出选手的创新意识， 可体现在节目主持形式上（如谈话、 播报、 采访等）、 节目内容上（如经济类、 文艺类、 校园类、 少儿类、 军事类等）， 也可自己独创一档未曾见过的节目形态。
注意：
本环节总分 10 分（主持内容 2 分， 语言组织 4 分， 现场效果 2 分， 舞台表现 2 分）。
（台下评委打分， 分数前 3 的选手晋级）
奖项设置：
最终选拔出一等奖一名、 二等奖一名、 三等奖一名 和 《最佳气质奖》 一名、《最佳台风奖》 一名、《最佳语言奖》 一名，《最受欢迎主持人奖》 一名 九.
活动备注：
本次《主持人选拔大赛》 活动最终解释权归计算机系团总支学生
会所有。
本次《主持人选拔大赛》 策划方案最终解释权由计算机系学生会活动部黄浩柄保留。
十. 活动的效果展望：
希望能通过这次活动的举办， 来增进同学们之间的合作， 树立同学们踏实奋进的学习精神， 展现我院的风采， 促进各个系团总支学生会的交流和合作与相互了解， 扩大我系再院的影响提高我系再远的地位， 从而展现我系团总支学生会的能力， 为今后的活动吸引更多的参加打下良好的基础。
十一. 活动可行性分析 主观方面:
1、 我系人员虽然不多， 但在人员的组织调度上有一定的经验，以保证活动的顺利进行；
2、 已给所有工作人员做了合理分工， 均能够完成接到的任务；
3、 我系团总支学生会空前团结， 以饱满的热情和昂扬的斗志迎接挑战：
4. 大赛环节以设计完成， 宣传板团， 样式已在讨论中， 同时有充足的时间对大赛流程将行细化和完善。
客观方面 1、 此次活动能丰富校园文化生活， 同时提高同学同学们沟通合作的精神。
2、 本活动对新生来说同样是一次快速融入校园生活的机会， 不仅促进了同学之间友谊， 也加深了对校园文化建设。
3、 这次活动适应当前学生与社会发展的需要。
以此来培养大家的说话能力、 交际能力、 处事应变能力。
综上， 我们已对举办此次活动需要面对的问题作了充分的准备，认为此迎新活动具有可行性。
十二.经费预算 前期宣传 宣传板 颜料 排笔 邀请卡 给各系的通知 桌卡 横幅 海报 投票箱及小纸条
1 块 36 瓶 1 板 10 张 10 张 2 份=20 张 10 张 5 米 2 张 15 张 10 元/块 1.5 元/瓶 25 元/板 2 元/张 0.2 元/张 2 元/张 5 元/米 40 元/张 0.2 元/张 10 元 54 元 25 元 20 元 4 元 20 元 25 元 80 元 30 元 观众小礼品 笔+纸 8 个 15 支/张 1 元/个 1 元/支， 0.2 元/张
8 元 18 元 闭幕式（决赛）
奖状、 证书 7 张、 3 张 2 元／ 张 5 元/本 29 元
奖品 矿泉水 观众奖品 时间提示板 礼仪服装 乒乓球 5 份 一件 3 个
2 个 3 套（租用）
15 个
10 元/个 1 元/瓶 5 元/个 3 元/个 25 元/套 0.5 元/个 50 元 20 元 15 元 6 元 75 元 7.5 元
总计≈480 元。
十三.附件：
四川建筑职业技术学院 主持人选拔大赛报名表 姓
名
性
别
照片 （1 寸）
年
龄
民
族
系
别
籍
贯
专
业
班
级
联系方式
个人简历
曾获奖励
参赛宣言
领队姓名:
联系电话:
篇三：校园主持人大赛策划案
持人大赛策划]主持人大赛主题 新颖[主持人大赛策划]主持人大赛主题 新颖主持人大赛策划 院 安阳师范学院人文管理学院 2010—2011学年第一学期
主持人大赛
策
划
书
部门：安阳师范学院人文管理学院
院学生会大学生艺术团
日期：2010 年 年 10 月 月 30 日
一、活动时间：2010 年 年 11 月 月 10 日
二、活动地点：教学楼 310
三、活动主题：丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采，拓展同学们的综合素质能力，选拔优秀节目主持人，打造主持精英。三、活动主题：丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现同学们创新、热情、富有活力的青春风采，拓展同学们的综合素质能力，选拔优秀节目主持人，打造主持精英。
四、活动对象：全院学生
五、主办单位：安阳师范学院人文管理学院院学生会
六、大赛宣传、报名
1. 宣传时间：2010 年 年 11 月 月 1 日至 11 月 月 5 日
2. 宣传形式：2 五彩广场设立版面宣传；向各系主席团开会，由各系推选选手；五彩广场设立版面宣传；向各系主席团开会，由各系推选选手；
七、大赛复赛：
1 ．复赛时间：2010 年 年 11 月 月 7 日
2 ．复赛地点：理化楼 113
3 ．赛程安排：
自我介绍
普通话考验 30 秒自我介绍；朗诵准备好的文章；
八、大赛决赛：
1. 决赛时间：2010 年 年 11 月
2. 决赛地点：教学楼 310
3. 赛程安排：
道 （要求：参赛选手在规定时间内介绍一个事前不知道 1)我说我行: 选手自我介绍；
时 的人的姓名，能让现场观众记住，限时 30 分 秒，满分 20分）。
2 ）超级链接:参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词，在规定时间内演绎成一个小故事（要求：参赛选手在规定的参赛选手抽取一组描述不同事物的四个名词，在规定时间内演绎成一个小故事（要求：参赛选手在规定的
分 时间内完成此环节，限时分 30 秒，满分 40.00 分）；1 分~1
3 ）风采主持:参赛选手随机抽取一个活动进行主持（要求：限时参赛选手随机抽取一个活动进行主持（要求：限时 2 分钟，满分 30 分）
4) 魅力舞台: 选手才艺展示；（要求：才艺展示时间控制在2—3 分钟，满分 10 分）
4. 奖项设置：
冠军 1 名；亚军 2 名；季军 3 名；最佳台风奖 1 名；最佳人气奖名；最佳人气奖 1 名；优秀奖：7 名；
经费预算：
无线话筒 2 对
气球 2 包
卡纸 10 张
请柬 20 张 张 2X150 元 元 2X10 元 元 10X4 元 元 20X6 元共计：480元 元
[ 主持人大赛策划] 主持人大赛主题 新颖
活动背景：
作为青春的代言人，大学生洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，为了丰富同学们的课余文化生活，作为青春的代言人，大学生洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，为了丰富同学们的课余文化生活， 展现当代大学生的风采，展现当代大学生的风采， ， 为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，
同时为配合我院各项活动的展开 , 弘 扬校园文化 ,丰富校园生活丰富校园生活 , 选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行主持人风采大赛，给同学们选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行主持人风采大赛，给同学们 一个展示自己的舞台！
活动概况：
一、活动名称：
“ 良乡金话筒” 主持人风采大赛 二、活动主题：锋芒毕露谁二、活动主题：锋芒毕露谁“ 主” 青春，同场竞技“ 持” 亦有道。
（备选：争锋金话筒，挑战主持人。展示 主持风采，亮出青春底牌。主持风采，亮出青春底牌。
）
）
三、活动时间：12 月 9 日（12 月 16 日待定）
四、活动地点：综合楼某大教室四、活动地点：综合楼某大教室 五、参赛对象：良乡基础学部全体大一新生五、参赛对象：良乡基础学部全体大一新生 六、主办单位：文院团委新闻工作室
活动内容：
一 一. 前期宣传 （一）宿舍宣传：
组织人员在宿舍发放传单，宣传主持人大赛。组织人员在宿舍发放传单，宣传主持人大赛。
（有意者可填写报名表）
（二）集中宣传：
由宣传部负责做两幅海报（食堂和综合楼各一幅）和两幅小海报（用于集中宣传）由宣传部负责做两幅海报（食堂和综合楼各一幅）和两幅小海报（用于集中宣传）
，将人员分为两批分 别在食堂和综合楼大厅进行宣传。别在食堂和综合楼大厅进行宣传。
（有意者可填写报名表）
（三）网络宣传：
1、人人网转发主持人大赛状态、人人网转发主持人大赛状态 2 、邮件通知各院系学生 （四）广播宣传：（四）广播宣传：
通过校广播站宣传主持人大赛 二、报名方式 现场报名、短信报名及邮箱报名（现场报名、短信报名及邮箱报名（wyxinwen@126.com ）
。
现场报名须填写报名表 （见所附表格）
短信报名及邮箱报名由工作人员代为填写报名表短信报名及邮箱报名由工作人员代为填写报名表 ， （见所附表格）
。
附：报名表
姓名 性别 院系 学号 联系方式 手机 QQ
三、参赛须知：
一. 普通话标准，言辞得体，讲话流利。
二 二. 台风好形象气质俱佳。
三 三. 知识面广，反应敏捷，应变能力强。
四、赛前安排 根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和根据已经填写报名表格报名参加的同学确定后，召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和
指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。指导工作，使报名的同学知道熟悉自己比赛的流程，明确准备的方向。
五、活动流程 A 方案 1 、 我行我秀 （赛前要求各个参赛选手准备一张（赛前要求各个参赛选手准备一张 PPT 贴上自己的照片及自我介绍，提前交给主办方负责人）贴上自己的照片及自我介绍，提前交给主办方负责人）
自我介绍 30 秒 + 才艺展示 2-3 分钟 自我介绍（要求语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）带有丰富的表情及自然大方的肢体动作）
才艺展示（在短时间内才艺展示（在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 , 如 : 话剧、小品、相声、唱歌、跳话剧、小品、相声、唱歌、跳 舞等 , 要求新颖 , 能吸引观众的眼球）能吸引观众的眼球）
（注：选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的 互动来拉近与观众的距离互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力为自己拉票。本环节主要考察参赛选手的语言表达能力 , 台风 , 形象气 质 , 才艺等方面）
2、用实力说话、用实力说话 浮想联翩 1 分钟 + 播音稿朗诵 1-2 分钟 + 绕口令绕口令 30 秒-1 分钟 浮想联翩 （连词成篇：给出三个关键词 看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等 要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。
）
）
播音稿朗诵（选手朗诵指定播音稿，考察选手基本普通话素质）播音稿朗诵（选手朗诵指定播音稿，考察选手基本普通话素质）
绕口令（工作人员提前准备好绕口令，选手进行现场抽取、待准备绕口令（工作人员提前准备好绕口令，选手进行现场抽取、待准备 30 秒后开始作答）
3 、 闪亮新主播 记忆猜想记忆猜想 1-2 分钟 + 模拟主持 3-5 分钟 记忆猜想 （本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前（本环节主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。工作人员提前
准备好古诗词、诗歌、 寓言小故事等语言片段做成小卡片 , 选手进行现场抽取、待准备 30 秒后开始背诵或回答故事细节）秒后开始背诵或回答故事细节）
模拟主持 （考察台风及主持能力。选手根据抽签结果现场主持一档节目。要求得体大方（考察台风及主持能力。选手根据抽签结果现场主持一档节目。要求得体大方 , 用语言和简 单的肢体动作带动场上气氛。包括单的肢体动作带动场上气氛。包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等 . 允许加 入与观众互动的环节）
4、 、 随机应变秀 回答问题 2-3 分钟 + 最后陈述 1-2 分钟 （将事先准备好的题目类别展现至大屏幕，可以包括：历史，政治，经济，文化，体育等内容。选手挑（将事先准备好的题目类别展现至大屏幕，可以包括：历史，政治，经济，文化，体育等内容。选手挑 选自己所熟悉的领域选择问题进行回答，展现自己广阔的视野和丰富的知识积累，目的考察选手的知识选自己所熟悉的领域选择问题进行回答，展现自己广阔的视野和丰富的知识积累，目的考察选手的知识 储备和反映能力）
（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述以及参加比赛的所想所感（选手对自己本次比赛的表现做最后的陈述以及参加比赛的所想所感,本环节也是选手为自己加分的最本环节也是选手为自己加分的最 后机会）
5 、 现场评选、颁奖现场评选、颁奖 ( 一). 嘉宾评审：
评比办法 ：去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其余评委打分的‘平均分’记入成绩。：去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其余评委打分的‘平均分’记入成绩。
（评分 准则见附表）
附：评分准则
选手编号 环节 我行 我秀 自我介绍 才艺展示 浮想联翩 播音稿朗 诵 记忆猜想 模拟主持 评分标准 表达流畅生动（表达流畅生动（2 分）语言得体大方（2 分）形式新颖大胆（4 分）有自信，有分）有自信，有 个性（2 分）
风格突出，特色鲜明（5 分）形式灵活，活跃气氛（分）形式灵活，活跃气氛（5 分）内容积极向上，舞 台表现力强，展
现个人魅力（5 分）
表达准确、生动（5 分）反应敏捷，临场应变能力强（分）反应敏捷，临场应变能力强（5 分）
普通话发音准确，咬字清晰（5 ）
分）
记忆力好（2 分）现场应变能力强（3 分）
语言组织能力（语言组织能力（5 分）良好的口语表达能力（5 分）临场的心理素质（5 分）团分）团 队合作能力（5 分）形式与内容能够有机地结合（5 分）现场观众反应及互动分）现场观众反应及互动 效果良好（5 分）
总分 扣分点 表现紧张（表现紧张（-2 ）
语言逻辑错 误（-2 ）
超时（-2 分）
反应缓慢 （ （-1 分）
表述模糊 （-3 分）
发音错误，一字减 1 分 记忆错误或表述模糊（记忆错误或表述模糊（-2 ）
分）
与观众互动意识差 （-4 ）
分）
节 目流程混乱（-3 分）
满分 10 15 10 5 5 30 得分
用实 力说 话 闪亮 新主 播
看我 72 变
回答问题 最后陈述
答对得分，答错不得分 表达自然得体（5 分）情感真实（5 分）
情感不真实（-3 分）
0-5 10
( 二). 大众评审：5 名大众评审每人拥有 2 分，总分 10 分
附：评分准则
选手编号 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 表达流畅生动表达流畅生动 语言得体大方 风格突出，特色鲜明 团队合作能力强 现场互动效果好，舞台表现力强现场互动效果好，舞台表现力强 评分标准 满分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 得分
( 三). 奖项设置：
1. 金话筒奖：一名 银话筒奖：两名 铜话筒奖：三名铜话筒奖：三名 2.最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名最佳口才奖、最佳才艺奖、最佳上镜奖、最具风采奖各一名 B 方案 初赛：12.9 第一环节——请你记住我请你记住我 自我介绍（2 分钟）+ 才艺展示（5 分钟 不限形式）
普通话考验普通话考验 主办方提供材料，选用报纸、杂志、广告等段落抽签测试主办方提供材料，选用报纸、杂志、广告等段落抽签测试 你问我答 评委对选手提问（1-2 个问题 例如：主持人如何救场）例如：主持人如何救场）
第二环节—— 实力大比拼 思维敏捷度考察 连词成篇：给出三个关键词 看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等看图说话：可以是新闻图片、电影海报、寓意漫画等 （要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。（要求选手发挥想象力，别出心裁并表达灵活。
）
）
模拟主持 选手根据抽签结果现场主持一档节目。要求
得体大方 , 用语言和简单的肢体动作带动场上气氛。
包括 : 新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等新闻类、体育类、娱乐类、访谈类、少儿类、英语类等 . 允许加入与观众互动的环节）
第三环节——评委点评评委点评 初赛采取评分制，选出分数靠前的 12 位选手晋级决赛（晋级人数可调整）位选手晋级决赛（晋级人数可调整）
决赛：12.16 选取 A 方案精华
评分细则 自我介绍 才艺展示 普通话考验 思维敏捷度考察思维敏捷度考察 你问我答
20 分（形象 10 、展现 10 ）
30 分（形式 15 、表现 15）
）
30 分 10 分（口齿、创新度等）
10 分（形象、表达、整体台风）分（形象、表达、整体台风）
六、经费预算
物品 宣传单 决赛奖状、证书 奖品 现场布置 资料打印 海报 数量 300 11 11 20 1 金额 30 有提供 150 70 10 40 总计：总计：300
策划人：谭瑢 2012/11/11
主持人大赛策划
金话筒主持人大赛策划
主 持 人 大赛主持稿主 持 人 大赛主持稿
篇四：校园主持人大赛策划案
dquo;真我风采”挑战主持人大赛策划方案 金秋送爽,在这满怀希望的季节,我工师校园又迎来了一届莘莘学子。同时,为了纪念“一二·九”运动,活跃大学生的校园文化生活,展示新一届工师学子的才华,显示出自信与激情,我校将举办挑战主持人大赛,为同学提供一个广阔舞台。二、活动时间:
2006年11月16日 三、活动地点:
报告厅 四、主办单位:
校学生社团联合会
承办单位:
《校园风》广播站 五、活动评委
待定 活动嘉宾
待定 主 持 人
待定 参赛对象
吉林工程技术师范学院全体在籍大学生 颁奖嘉宾
我校领导及赞助单位代表 六、活动流程: 1、我型我秀:在30秒内以独特方式介绍自己,给评委及嘉宾留下最深刻、 最佳印象为标准,此环节不记入评分。
2、个性主持:限时三分钟,要求选手在此环节做出适合自己、能够体现自己风格的完整的节目,形式不限。
3、随机应变:选手在听到主持人读题后,在十秒内做出解答,答题时间不超过一分钟。
4、才艺展示:本环节是最佳人气奖评选环节,给参赛者提供一个提升选手人气的平台。
七、评分细则: 本次大赛第一、第四环节不记入评分,第四环节记入最佳人气评选,每个评分环节满分为十分。
1、个性主持:主题突出,内容新颖
4分
节目结构安排得当
3分
语言表达清晰流畅
3分
2、随机应变:十秒内作答
4分
答题时间不能超过一分钟
2分
回答流畅,思路清晰,思维敏捷 4分
一、活动目的:
3、才艺展示:时间不能超过五分钟充分调动现场气氛,展示自己才华,形式多样。
备
注:1超出规定时间酌情扣分
2内容健康,积极向上 八、活动安排
1、前期宣传 ⑴由宣传部所有成员负责出宣传板4块分别放置在篮球场、体育馆门前、学校正门门口、大食堂门前。
⑵将宣传海报分别贴在教学楼、寝室楼、实验楼、图书馆等人流量多的显著位置。
⑶由《校园风》广播站12人负责每天进行2次广播宣传连续2天。
2、选拔阶段 由各院系自行安排,11月初进行复赛,具体日期另行通知。
3、决赛阶段 决赛前由行政部负责电话通知参加决赛的选手。
九、工作安排 1.行政部负责印制嘉宾请柬嘉宾牌核分及摆放会场用品。
2.组织部负责现场秩序。
3.宣传部负责舞台布置要求新颖、独特、前卫、时尚。
4.民族部负责灯光、音响、麦克等舞台设备。
5.策划部负责催台。
6.外联部负责赞助单位的条幅悬挂。
7.女生部负责机动协调各部门工作 。
8.礼仪部负责收分摆放茶水果盘等。人数:4人
本次活动目的在于给更多的同学提供一个展示自我的机会 挖掘更多拥有良好主持潜质的大学生。
此次大赛也是一个真正属于大学生的大赛是站在同一起点的大赛更是一次大学生热切盼望的大赛
《校园风》广播站 二○○六年十月二十四日
篇五：校园主持人大赛策划案
持人风采大赛策
划 书
主办单位：
河北传媒学院
承办单位:
影视艺术学院 目录1 活动背景及意义.................................................................................................................... 2
1.1 活动背景......................................................................................................................... 21.2 活动主题......................................................................................................................... 21.3 活动口号......................................................................................................................... 21.4 活动宗旨......................................................................................................................... 21.5 参赛对象......................................................................................................................... 31.6 活动时间......................................................................................................................... 32 活动流程................................................................................................................................ 32.1 前期准备......................................................................................................................... 32.2 活动宣传......................................................................................................................... 43 竞赛流程 3.1.赛事时间安排................................................................................................................. 4 3.2 初赛流程......................................................................................................................... 5 3.3 复赛流程......................................................................................................................... 54.总决赛颁奖典礼.................................................................................................................... 65.可行性分析及总结................................................................................................................ 6
1.1 活动背景主持人风采大赛是面对河北传媒学院全体学生开展的一项活动， 通过比赛营造积极向上、 健康良好的文化氛围， 彰显新一代莘莘学子“积极向上、 锐意进取;直面挑战、 勇于创新” 的精神面貌。
在给学生提供一个舞台的同时， 提高学生们的素质， 加深同学们对大学的认识。
如果说选拔优秀的主持人是表象的升华， 那无形的校园文化则是最终的升腾。
在学生良好形象形成的同时， 校园文明精神的建设也在稳步推进。
本次大赛将在保留历届评选主持人的优良传统的基础上， 为大家展示出一场别出新颖的主持人大赛。
与此同时， 我们也将用一颗悸动的心， 秉承着认真、 求
实的精神， 上演一场完美的赛事。
1.2 活动主题由河北传媒学院策划的主持人风采大赛将于近日举办， 在当今主流中国梦主题的烘托下， 我们河传学子将更加淋漓的展现河传梦， 奏响中国梦， 更加坚定我们的理想信念， 激发我们的历史责任感。
在实现我们自身梦想的同时， 展现校园风采， 彰显时代精神。
1.4 活动宗旨展河传风采， 显中国之梦。
1.5 参赛对象
河北传媒学院全体学员 1.6 活动时间
2014 年 11 月 4 日至 2014 年 11 月 6 日
2 活动流程 2.1 所需物品购置
1. （1）
宣传海报及宣传单的制定（2) 邀请函的购买与填写（3）
报名表、 评委牌、 评分牌及签到表的制作和打印(4) 横幅的设计与购买装饰物（5）
奖品 奖杯的购买。
2. 赛场布置安排，（1) 横幅彩带等物品放置问题(2) 提前检查灯光、 音响、 话筒等（3）
准备好评委牌、 评分牌、 选手登记表、 笔、 计算器、 矿泉水等（4）
点名工作， 确保选手准时参加（5）
礼仪招待， 安排主持人工作 （6）
结束后的清场工作
2.2 活动宣传宣传单：
10 月 30 日—11 月 3 日于学校一食堂、 A 座楼前以及教室室内发放， 增大宣传力度， 进一步加深同学们对该活动的认识和了 解。
内容为比赛资料、 赛事简介等。
活动宣传板报由校组织部协力制作。
现场宣传可在 A 楼前及一食堂门口进行； 网络宣传可利用校园电视台进行； 班级宣传可组织本部人员进班级发传单进行。
报名方式可现场报名也可微信扫码， 网上报名具体方式将显于宣传单上。
2.3 宣传注意事项 ⑴ 工作人员须事先明确海报、 喷绘等悬挂张贴的正规程序， 以避免违反学校的相关规定。
⑵ 作好和宣传部工作人员的联系， 及时进行沟通。
⑶ 相关负责人做好监督检查工作， 确保每一步工作都按时完成。
⑷ 做好相关工作人员的安排和协调。
⑸ 注意新闻、 通知等信息发布的及时性。
⑹ 注意各项宣传活动的细节性问题， 保证信息的准确性， 精确度。
3. 竞赛流程 3.1 赛事时间安排 活动宣传 10. 30-11. 3 初赛通知 11 月 3 日
决赛通知 11 月 5 日现场报名 11 月 1-3 日
报名统计
初
赛 11 月 4 日
决
赛 11 月 6 日备
注
报名与通知：
1）
报名地点：
一食堂门口与 A 座楼前。
2）
报名咨询：
在报名点处同时设置咨询台， 接受学生现场咨询。
3）
报名方式：
学生自愿报名参与， 于报名处填写报名申请， 现场报名， 也可微信扫码进行网上报名。
4）
报名形式：
以个人形式或团体（仅限 2 人）
报名。
5）
名单公示和初赛入选人员通知：
名单于微信平台公示(随机抽取 18 人) 和入选通知将于现场通知。
3.2 初赛流程 3.2.1 初赛时间：
11 月 4 号上午 9 点 3.2.1 初赛形式：
海选 3.2.3 初赛地点：
大学生活动中心 3.2.4 初赛评委：
河传电视主持人 2 名 老师 3 名
3.2.5 活动流程：
（1）
九点开始， 选手、 主持人、 评委及相关人员到场于 8. 30 到场。（2）开场， 主持人介绍评委及到场嘉宾。
(3）
主持人宣读比赛注意事项以及比赛规则。（4）
主持人宣布“展河传风采， 显中国之梦” 风采大赛第一场比赛开始。（5）
选手按赛前通知的小组次序(具体组数以报名人数为准， 不超 18 人。
)依次上台进行自我介绍及自选诗歌朗诵； 要求新颖、 声情并茂。（6）
评委依次打分； 评分形式为过或者不过， 根据票数决定、 综合选手表现进行评定，宣布入围复赛的选手名单。（7）
工作人员统计分数后选出排名前 9 名的选手并进行现场通知。
3.3 决赛流程 3.31 活动时间：
11 月 6 日上午 9 点
3.32 活动地点：
大学生活动中心 3.33 复赛评委：
院系领导 1 名 河传主持人 2 名 老师 2 名
新浪微博代表 1 名 3.34 比赛流程：
（1）
9 点开始比赛， 选手、 评委及工作人员于 8. 30 到场（2）
由主持人宣布“展河传风采， 显中国之梦” 风采大赛第二场比赛开始并介绍到场的评委及嘉宾； (3) 主持人宣读比赛注意事项以及比赛规则（4）
比赛开始， 选手自己提前准备。
比赛内容; 一、 命题主持 4 分钟每位选手抽签获得命题思考 30秒后， 按照号码牌一次登台展示主持。
二、 模拟主持 3 分钟（选手提前自己准备）， 模拟主持一段电视或者广播节目。
要求创意新颖、 声情并茂。
三、即兴演讲 2 分钟由选手现场抽题。
抽到一个话题 30 秒后进行阐述。
此题考查选手的语言组织能力和词汇协调能力{评委可在选手表演后进行选择性提问} 。
四、 才艺展示 3 分钟 考查选手艺术细胞包括唱歌水平、 舞蹈功底、 乐器等级等等。
体现选手的艺术修养。
五、 赛场回眸 30 秒选手进入拉票环节。六、 评委依次打分， 结合新浪微博网上支持率最后排出名次。
比赛结束。
4 颁奖典礼 奖项设置 一等奖
1 名
二等奖
1 名 三等奖
1 名
最具风采奖
1 名 活动预算预算分析：
现场礼品费(精致小话筒)， 获奖者奖品费(最具风采奖为证书，第一名为金话筒及证书， 第二名为银话筒及证书， 第三名为铜话筒及证书。
)共约 200 至 300 元。
现场气球彩喷及评委、 嘉宾和工作人员饮用水约 120 至 150 元。
宣传单邀请函及用品费用约为 150 元。
统计约为 470 至 600 元。
为防特殊情况出现总预计约到为 700 元以内。
5 可行性分析及总结 1：
地点由学校提供可提前预借。
2：
参赛人员为本校在校学生，不分专业， 可保障人员来源。
3:初赛评委由河传电视台主持人 2 名及老师 3 名组成， 复赛则由 1 名院系领导， 河传电视台主持人 2 名及老师 2 名， 新浪微博代表组成， 可保障评委的到场。
(初复赛皆邀请各年级导员参加。）
4：
现场布置及秩序由校督查及校纪检或校体育部门协助办理及维持。
5:奖品、 现场礼品资金及活动资金由校外联拉赞助获得。
总之本策划案可行性较高， 时效性强。
并且具有一定的积极意义及教育宣传意义。
篇六：校园主持人大赛策划案
主持人大赛筹划“ 校 园 十 佳 主 持 人 大赛〞
活动筹划书
第二届校园十佳主持人大赛活动方案
活动目的：
为丰富同学们课余生活，选拔主持类优秀人才，以配合我院各项活动顺利展开。现举办“校园十佳主持人大赛〞。
活动名称：
第二届“校园十佳主持人大赛〞
活动时间：3 2023 年 年 2 12 月 月 9 9 日周五晚 5 5 点
活动地点：
教学楼 1 401 大教室
参赛人数：0 200 人以内
报名时间：3 2023 年 年 1 11 月 月 5 25 日至 3 2023 年 年 2 12 月 月 2 2 日
报名方式：
①发送自己的专业班级姓名至指定手机号进行短信报名
②中午 0 12:00 至 至 0 1:30 至指定教室进行现场报名
前期宣传：
①每次播送开始，结束是进行宣传
②在教学楼一楼正厅张贴海报进行宣传
③在晚自习时走班宣传，并与各班班长商议将具体宣传词
发到各班级微信群中
④在院公众号及播送站 公众号中进行推送
活动流程：自 自 3 2023 年 年 1 11 月 月 3 23 日〔周三〕开始进行播送宣传
1 11 月 月 7 27 日〔周日〕开始进行走班宣传，三天完成
2 12 月 月 2 2 日〔周五〕初赛
2 12 月 月 2 2 日〔周五〕晚上 8 8 点前向晋级复赛选手发送短信
并通知复赛既定主持主题
2 12 月 月 3 3 日〔周六〕准备复赛所需题目
2 12 月 月 4 4 日〔周日 〕复赛
2 12 月 月 4 4 日〔周日〕晚上 8 8 点前向晋级决赛选手发送短信
2 12 月 月 5 5 日〔周一〕确定决赛题目，评委及主持人，准备比
赛主持词
2 12 月 月 5 5 日〔周一〕选手抽取决赛第二轮既定主题主持题目
2 12 月 月 7 7 日〔周三〕晚 5 5 点进行一轮彩排只走流程
2 12 月 月 8 8 日〔周四〕晚五点进行二轮彩排走流程试麦
2 12 月 月 9 9 日〔周五〕决赛
比赛具体规那么：
初赛：
选手进行自我介绍，时间控制在一分钟以内，选出 0 40 人进入
复赛
复赛: : 分为三轮，选出 5 15 人进入决赛
第一轮：现场抽取绕口令，可有一分钟的准备时间〔 PS. 绕口令会是小段不会超过半分钟〕
第二轮：选手朗读主办方准备的稿件，准备时间两分钟
第二轮：既定主题主持
决赛：
分为三轮
第一轮：才艺展示，唱歌，跳舞，演奏乐器等等皆可
第二轮：提前抽取的既定主题主持〔流程：2 12 月 月 5 5 日〔周一〕选手抽取决赛第二轮既定主题主持题目〕
第三轮：现场抽取主持题目，情景进行主持。准备时间五分钟，评委可现场进行提问〔考验选手应急情况处理〕
活动评分标准：
初赛：总分值 0 10 分
①声音比 ：占比 80 ％，普通话标准，发音标准无口音，声音洪亮不刺耳，分的清平翘舌。
比 ②台风，服装：占比 10 ％，上台后无明显紧张现象，着装无奇装异服。
比 ③自我介绍内容：占比 10 ％，自我介绍内容积极向上，有自己的风格或能让人记忆深刻。
复赛：总分值 0 100 分
第一轮：占比 20 ％，无错字，不嘴“瓢〞，朗读流畅〔错处一处扣 3 3分，不负分〕
第二轮：占比 30 ％，朗读流畅，断句合理，感情饱满，无明显错处，失误率低〔本轮失误，错字可酌情扣分或直接不扣分〕
比 第三轮：占比 50 ％，主持内容积极向上，感情饱满，精神丰沛，失误率低，不紧张，台风 服装大方得体，表达清晰明了，能充分融入自己的风格。
决赛：总分值 0 100 分
第一轮：占比 15 ％，内容积极向上，能充分带动场上气氛。
比 第二轮：占比 35 ％，内容积极向上，感情饱满，精神丰沛，失误率低，不紧张，台风服装大方得体，表达清晰明了，能充分融入自己的风格。
比 第三轮：占比 50 ％，内容积极向上，感情饱满，精神丰沛，失误率低，不紧张，台风服装大方得体，表达清晰明了，能充分融入自己的风格。思考时间短，能充分应对各种突发状况。
绕口令题目：
①粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰花凤凰
②八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，炮兵怕碰炮兵炮。
③尖尖山上放紫藤，紫藤四面挂铜铃，风吹藤动铜铃响，风住藤定定铜铃。
篇七：校园主持人大赛策划案
话筒主持人大赛策划方案成都纺织高等专科学校
第六届“金话筒” 主持人 风采 大赛
策
划
书
主办方：校团委
承办方：校团委电视广播台
日
期：二〇一二年十一月二十日
一. .
活动主题：
文档仅供参考
金话筒主持人大赛展我真风采
二 二. 活动意义：
为了丰富同学们的文化生活，为在主持方面有才能 的同学提供一个展现才能的舞台，让主持人大赛感染同学。
三 三. 活动目的：
力在举办一场有声有色的比赛，丰富校园文化内容，丰富同学们的课余生活。给参赛选手一个展现个人风采的舞台，给未参与的选手一个提高自己的机会，让此次比赛的举办更具影响力，更深入人心。此次主持人大赛面向全校，能够增强全校师生的互动交流和凝聚力，让师生在大赛中不但能培养团队精神，还能有所收获，在思维表示能力等方面得到锻炼。开展此项活动，能够使选手们更好的融入大学文化生活，在活动中增加自信，培养创新意识和团队精神，增进全校师生的互动交流。
四．主办方：
成都纺织高等专科学校校团委
承办方：
成都纺织高等专科学校校团委电视广播台
五．参与对象：成都纺织高等专科学校全校学生
六 六. 活动特色：
1.新增每个学院可推荐 2名选手，直接参加复赛。增加的全校同学的积极性，同时能够更好的得到各个学院的支持。
2．新增踢馆赛，增加了比赛乐趣，也锻炼了选手合作的能力及应变能力。
3.新增网上投票环节，网上投票从复赛结束后开始开通，经过网
文档仅供参考
上投票评选出各赛区最佳人气奖和全校最佳人气奖。为增加公平性，增加 15名大众评审。
4.主办方制作相关 VCR介绍选手资料和整体比赛情况，在决赛当中，每位总决赛参赛选手自主设计制作自我介绍的 VCR。邀请培训的专业人士亲临决赛现场，担任评委工作。
七．宣传工作
初赛海选
海报20张，宣传主持人大赛，海报内容包括我们此次主持人大赛的基本组织形式、比赛性质、参赛选手要求、比赛时间等信息。分别张贴于新老区寝室楼的公告栏，宣传喷绘1张，大展板1张，向全校同学宣传此次主持人大赛、号召同学们参与。放置于喷绘放北苑食堂门口、展板放教学楼。
复赛
1.海选结果出来后，在微博上公布结果，并对下一场复赛进行宣传。
2.喷绘1张，海报10张，公布复赛的分组、赛制、比赛时间地点等，以供全校同学观看、参与和监督。放置于南苑和北苑，并长时间保留。
5.制作活动纪念书签，作为宣传的一种途径。
决赛
1.展板2块，大喷绘1张介绍选手基本信息，海报20张，宣传内容
介绍决赛选手基本信息、总决赛时间地点等，欢迎全校同学来到
文档仅供参考
前去来到总决赛现场。
2.在专题网站上对进入决赛的每位选手进行宣传，同学们能够经过留言的方式和选手互动，和大赛互动。同学们能够说出自己支持的选手，并及时更新比赛最新动态，让同学第一时间了解到比赛进程。
3.在整个比赛的初赛、复赛、决赛，及时的进行新闻追踪报道，做一份比赛的报刊，以此为首要宣传阵地，并联系校园电视台、校报等有关媒体，对此次大赛进行全程报道。
4.将整个活动的流程制作成宣传视频，并在学校大屏幕上播放，以扩大活动的影响力。
5.将纪念书签分发给所有观众。
八．活动流程：
初赛
时间：12.12~12.13.
地点：教学楼教室
比赛内容：
1.自我介绍（半分钟）；2.指定稿件朗读（一分钟）。
预想结果：晋级20位选手+其它学院推举的18名选手
评分细则见附表一
复赛
时间：11.27
地点：南苑排球场
文档仅供参考
比赛内容：
1.在进入复赛的选手名单出来后，让选手抽签，把选手分为两组，分别命名为踢馆组（A）和被踢馆组(B)。
2.开始踢馆。第一个环节，讲故事。A组、B组各分成三个小组（1、2、3），即总共分为六个小组。每个小组的代表抽取命题，每人限时2分钟。根据选手表现，直接晋级2位选手，淘汰20位选手。
3.第二个环节，节目开场。给每位选手不同的活动主题和节目，选手根据资料设计活动的开场白及节目串词，每人限时2分钟。根据选手的表现，淘汰6位选手。
预想结果：晋级12位手。
评委安排：
评分细则见附表二
复赛结束后开通网上投票，根据网上投票来确定最佳人气奖。
决赛
此次决赛分为二个环节。
第一个环节——“微服”私访。
时间：未定
地点：选手自己定
内容：这个环节要求选手以“校园廉政文化建设”为主题，自由发挥进行户外采访，并自己录制下来，做成 VCR。
评委根据 VCR进行打分，分数占总成绩的 30%。
文档仅供参考
第二个环节——决赛现场
时间：未定
地点：北苑活动中心
具体流程：
1.做一块喷绘放在南苑，展板上有每位选手的介绍，进入南苑的同学能够在自己喜欢的选手上贴上便签。
2.比赛正式开始前，播放记录大赛的整个过程的视频，介绍参赛选手的基本信息，让观众对整个大赛的一路走来的历程有一个全面了解。
3.主持人介绍到场的领导嘉宾、评委，并有请领导代表发言。
4.主持人向观众介绍此次活动的微博墙，观众能够经过微博与选手互动。
5.选手以走秀的形式入场，并简短的介绍自己
6.第一个环节：模拟主持。（选手2人一组决赛前提起准备）
评委点评并公布第一轮淘汰的2位选手
7.微博互动。主持人随机抽取几名幸运观众，并送上奖品。
8.玩谁是卧底的游戏，经过游戏让观众更加了解各位选手
9.第二个环节：即兴主持。该环节全交给参赛选手，两人一组。本环节将设定四个场景，每个场景中均有一至两个突发状况（如现场话筒突然没电）。由每组选手在随机抽取的场景中进行主持，应对场景所发生的突发状况，每组限时3分钟。此环节重点考察选手对突发状况的应对能力、协作能力及对气氛的烘托，现场
文档仅供参考
控制力。
评委点评并公布淘汰的2位选手的名单
9.才艺展示。
最后所有选手一起合唱一曲。
公布比赛最终得分，确定获奖者名单。
评分细则见附表三
奖项设置：
金话筒奖一名
银话筒奖一名
铜话筒奖一名
最佳才艺奖一名
最佳口才奖一名
最佳风采奖一名
最佳舞台表现奖一名
优秀奖（未获得以上奖项的参赛选手）
最佳人气奖一名
九．活动预算：
宣传：
名称 单价 数量 总价 海报 10 20 200 喷绘 1 100 100 宣传单
50
文档仅供参考
总计
450
初赛：
名称 单价 数量 总价 场地布置
60
评委牌制作 5 10 50 报名书签纪念卡片 1 300 300 水 1.5 20 30 评分表等其它
100 总计
540 复赛：
名称 单价 数量 总价 海报 10 20 200 喷 绘 （ 介 绍 选 手 信息）
80 1 80 现场布置
200 音响租借 2 0 0 水 1.5 50 75 打印
80 选手牌制作 5 40 200 其它
50 总计
885
决赛：
名称 单价 数量 总价 场地布置（气球，彩带，口哨手掌，KT板，幕布等等）
500 奖杯 100 3 300 证书 10 12 120 奖品 100 15 1500
文档仅供参考
邀请函 2 35 70 选手牌制作 5 12 60 工作人员餐费 8 30 240 水 1.5 100 150 化妆，发型
14 500 服装
14 1200 打印
40 总计
4680 总计：6600元
附 件Ⅰ：
金话筒主持人大赛选拔活动
报 报
名
表 表
文档仅供参考
填表日期：
编 号：
姓
名
年
龄
照
片 性
别
民
族
院 系
专
业
联系电话
电子邮箱
个
人
介
绍
注：
若参赛选手提供的姓名和联系方式有误，导致主办方无法取得联系，将视自动弃权；禁止填写虚假内容，一经发现，将取消参赛资格。
[主办单位] 继续教育学院团总支学生会
文档仅供参考
团总支学生会策划部
附件Ⅱ：
金话筒主持人大赛选拔活动
评比标准
评选标准
1初赛评选标准
（1）个性鲜明，创意新颖（自我介绍）
（2）主持人所需基本功底雄厚。
2复赛评选标准
（1）有突出的主持风格。（自我介绍）
（2）语言组织能力强。（妙语连珠）
（3）具备较突出的主持能力。（命题主持）
3决赛评选标准
（1）有突出的主持风格。（自我介绍、命题主持）
（2）有突出的主持能力。（模拟主持）
（3）应变能力（主持人临场反应）
（4）突出的才艺。（才艺展示）
初赛 评分标准：
专业测评：
1、自我介绍，（个性鲜明，创意新颖、仪表仪态）满分 2分
2、语言表现（普通话标准、口齿伶俐，语言表现力强），满分 6分。
文档仅供参考
3、记忆能力，满分 2分
每项比赛内容若不能按规定时间完成者扣一分
复赛 评分标准：
1、自我介绍，（个性鲜明，创意新颖、仪表仪态）满分 2分
2、语言表现，（语言组织能力强、语言表现力强、临场反应）满分 2分
3、符合主题，（紧扣主题）满分 2分。
4、主持风格，（个性鲜明，创意新颖），满分 2分。
5、反应能力，（反应迅速，应变能力强），满分 2分。
决赛 评分标准：
1、自我介绍，（个性鲜明、创意新颖、仪表仪态）满分 2分
2、主持风格，（个性鲜明、创意新颖），满分 2分
3、声情并茂，（语言表现力强、肢体语言）
...
篇八：校园主持人大赛策划案
主持人大赛方案 一、 时间及地点 2010 年 7 月中旬， 比赛地点另行通知。二、 参赛对象 凡于年龄在 3 至 18 周岁之间的青少年儿童， 均可报名参加。
具体年龄组划分：
幼儿组：
3—6 岁
儿童组：
7—12 岁
青少年组：
13—18 岁 三、 奖项设置 声乐、 器乐、 舞蹈按组别分设一等奖 1 名， 二等奖 4 名， 三等奖10 名， 优秀奖若干名， 主持人比赛奖项同上。
四、 参赛费用 1、 少儿艺术比赛：
单人、 双人、 三人节目每人 50 元； 4 至 10人每人 30 元； 10 人以上每人 20 元。
2、 主持人比赛：
主持人比赛每位参赛选手需交纳 50 元参赛费 五、 参赛要求 1、 少儿艺术大赛 （1）、 参赛节目内容健康向上， 题材新颖， 形式多样， 富有情趣及鲜明的时代精神和民族特色， 符合青少年儿童的年龄特点。
声乐和舞蹈参赛作品原则上是近年来创作的作品。
（2）、 舞蹈含独舞、 双人舞、 三人舞、 群舞； 声乐含独唱、 重唱、表演唱； 器乐含独奏、 重奏、 合奏， 表演节目限时 5 分钟。
2、 主持人大赛
（1）、 主持人比赛参赛选手要求形象端庄、 讲普通话、 鼓励创新，有鲜明的个性。
（2）、 主持人比赛分现场主持、 即兴采访、 才艺展示等， 每位选手表演限时 8 分钟。
（3）、 凡进入决赛的少儿目主持人， 将成为石嘴山电视台教育栏目的特邀主持人。
3、 主办单位为选手提供钢琴。
演员的服装、 道具及其它乐器自备。
4、 石嘴山电视台将对本次比赛的所有项目进行实况录像， 并安排每天在黄金时间播出。
六· 一儿童节前夕在大武口举行“迎奥运、庆六一暨全市少儿艺术电视大赛颁奖晚会”， 晚会实况将在石嘴山电视台六一期间重复播出。
优秀选手还将代表石嘴山市参加宁夏电视总台和 CCTV 少儿艺术电视大赛。
六、 报名方式：
1、 由学校统一组织选报参赛选手和节目， 每个学校至少选送 3—6 个节目， 多则不限。（大赛组委会将对各个学校的组织情况设置优秀组织奖和团体奖）。
2、 全市各个培训班可以直接报名， 学生也可以个人名义直接报名参加。
3、 参赛单位及个人请与 5 月 10 日前将报名表报市电视台。
少儿主持人大赛开始报名了 !! 关于“春江车业杯”桐庐县第三届少儿主持人大赛的通知
中共桐庐县委宣传部
主办单位：
桐庐县广播电视台
桐庐县教育局
协办单位：
桐庐春江车业有限公司 承办单位：
桐庐人民广播电台
桐庐通远琴行 各小学、 幼儿园：
为培养挖掘少儿主持人才， 大力推广普通话， 做到“人人都讲普通话， 人人讲好普通话”,在前两届成功举办的基础上， 经研究决定于 5-6 月份举办“春江车业杯”桐庐县第三届少儿主持人大赛。现将具体事项通知如下：
1 ． 参赛对象：
6---1 3 周岁在校学生。
2． 赛程安排：
⑴． 报名：
报名截止时间：
5 月 8 日-----5 月 30 日 报名办法：
选手凭相关证件在指定地点报名。
也可由学校统一报名， 报名时填写报名表并缴纳报名费 1 0 元。
报名地点：
桐庐县春江路 526 号（桐庐通远琴行内）
报名电话：
69998989（潘老师）
64225566
64201 597（马老师）
⑵． 海选：
海选时间：
6 月 2 日---3 日（周六、 周日）
。
海选内容: 选手自我介绍及限时自备作品朗读（材料选手自备， 题材、 形式不限， 主要考察选手普通话水平）
。
海选地点：
桐庐春江车业一楼展厅（江南云栖路南侧， 乘坐 1 5 路公交车可直达）
， 海选通过短信、 电话、 网络等形式取前 3 名直接进入决赛， 其余以评委评分按比赛人数的 25% 进入复赛。
⑶.复赛：
复赛时间：
6 月 1 0 日（周日）
。
复赛内容：
选手自我介绍、 自备材料朗读、 选手自备语言类才艺展示等。
复赛地点另定。
复赛成绩以评委评分、 短信、 电话、 网络等取前 1 7 名选手进入决赛。
⑷.决赛：
决赛时间：
6 月 1 7 日（周日）
决赛内容：
选手自行设计并主持一档节目的开场白、 选手现场采访、 选手才艺展示等。
决赛地点：
桐庐春江车业一楼展厅（江南云栖路南侧， 乘坐 1 5 路公交车可直达）
⑸.评奖：
比赛将邀请国家、 省、 县等相关专家组成评委班子， 本着公开、 公正、 公平的原则最终选出一等奖 1 名、 二等奖 4 名、 三等奖 5 名、 优秀奖 1 0 名、 最佳人气奖 1 名、 最佳口才奖 1 名、 最具潜质奖 1 名。
分别予以奖励。
获一、 二、 三等奖的选手同时获得桐庐县第三届“十佳小主持人”称号。
⑹.其他：
所有参赛的选手均可得到本次比赛组委会提供的“阳光购物卡”一张。
报名表附后。
中共桐庐县委宣传部
桐庐县广播电视台
桐庐县教育局
2007 年 4 月 30 日 “动感校园· 魅力通小” 大型艺术节 ——“展示真我风采 为梦想构筑舞台” 小主持人大赛活动方案 一、 大赛宗旨：
为了 促进少儿文化艺术的发展， 展示通小校园文化，活跃校园生活， 特在校艺术节期间举办首届小主持人大赛。
本次大赛新颖、 独特， 旨在提高同学们的综合素质， 选拔真正有实力， 有特色的优秀小主持人， 并推荐参加校艺术节期间部分节目 的主持。
二、 参赛条件：
1． 凡喜欢参与“小主持人大赛” 活动、 自 愿展示个人艺术风采的少年儿童均可参加。
2． 能说较标准的普通话， 具有一定的语言表达能力和主持、 表演潜质。
3． 对象范围：
3-6 年级学生， 性别不限。
分 A 组（ 三、 四年级）
和 B 组（ 五、 六年级）
4． 报名截止日 期：
2005 年 4 月 30 日
三、 比赛形式：
（ 一）
初赛 由各班主任和辅导员 策划、 组织学生利用 综合实践活动课时间， 在班级中进行报名并进行初赛。
初赛完成后， 各班向大队部选送一至两名决赛选手。
初赛内 容（ 供参考）
：
1． 自 我介绍：
简短语言介绍自 己 （ 时间不超过 1 分钟）
2． 模拟主持：
任意选定一种节目 形式进行模拟主持 （ 时间不超过 3 分钟）
3． 才艺展示：
唱歌、 舞蹈、 小品、 朗诵等， 形式不限（ 时间不超过 5 分钟）
（ 二）
决赛 1． 分 A 组（ 三、 四年级）
和 B 组（ 五、 六年级）
两场分别竞赛 2． 选手提前十分钟到达比赛现场， 抽取出场序号 3． 选手可预先准备自 己的自 命题节目 内 容， 主持内 容和形式不受限制。
4． 各参赛选手可选择“亲友团” （ 5 人）
到比赛现场为自 己助威呐喊。
决赛内 容：
1． 挑战第一关：
个性空间——测试表现力 同组选手共同登台， 每人进行 1 分钟极具个人特色的自 我介绍。
（ 满分 5 分）
2． 挑战第二关：
模拟主持——测试主持和临场组织能力 在 3 分钟的时间里面， 由参赛选手进行自 命题节目 内容（ 片 段）
主持。
不限制主持的内 容和形式， 可根据选手特点自 定， 如学习 内 容、 休闲娱乐、 生活饮食、新闻焦点等。
道具自 备， 若需有人协助， 从现场观众中随机选择。
（ 满分 5 分）
3． 挑战第三关：
非常展示——测试个人才艺 各选手展示除主持以外的个人才艺一项， 如舞蹈、 器乐、 小品等， 时间不超过 5 分钟。
（ 满分 5 分）
4． 挑战第四关：
知识问答——测试文化知识素养 同组选手共同登台， 自 选题号， 现场回答考题， 思考时间为 30 秒。
（ 答对加 5 分， 答错不得分， 有所涉及酌情加分）
四项成绩满分为 20 分， 当场亮分。
四、 奖项设置：
1． 大赛最终产生“十佳小主持人” 和金、 银、 铜及各单项奖（ 最佳才艺奖、 最佳台风奖、 最佳人气奖、最佳语言奖）
2． 凡参加决赛的选手， 均可作为学校“小主持人后备人才推荐库” 储备名单， 为今后向校内 外各团体推荐人才备用 。
3． 本次大赛将特邀市广播电台的少儿节目 主持人方也姐姐等担当评委。
一、 活动目的：
为了促进少儿文化艺术的发展， 展示盐小校园文化， 活跃校园生活， 特举办盐仓中心小学小主持人大赛。
本次大赛旨在提高同学们的综合素质， 选拔真正有实力， 有特色的优秀小主持人，并推荐参加学校今后各项活动的主持工作。
二、 活动口号：
“走上舞台， 你就是主角”
三、 参赛要求、 对象及人数：
1． 凡喜欢参与“小主持人大赛”活动、 自愿展示个人艺术风采的少年儿童均可参加。
2． 大胆， 大方， 能说较标准的普通话， 具有一定的语言表达能力和主持、 表演潜质。
3． 对象范围：
4-6 年级每班推荐三名
四、 比赛环节
第一环节：
印象 100 分
主要内容：
富有创意的自我介绍。（时间：
40 秒）
第二环节：
绕舌 100 秀
主要内容：
绕口令 （时间：
1 分钟）
两轮结束后， 根据各年段参赛人数淘汰一部分选手， 如 9 名参赛选手， 根据前两轮比赛成绩直接晋级 4 人，
剩下的选手则进入复活赛， 进行综合知识测试， 以抢答的形式一锤定音， 胜出者晋级， 共 5 人进入下一轮比赛。
第三轮 模拟主持——测试主持和临场组织能力（时间：
2 分钟）
在 2 分钟的时间里面， 由参赛选手进行自命题主持。
参赛选手可提前准备自命题内容， 设计并主持一台晚会的开场， 要求内容符合所选晚会主题， 形式新颖、 语言精练、 举止得体。
备选项：
（任选其一）
1、 艺术节开幕式 。
2、 艺术节闭幕式。
3、 主持人大赛 。
4、 卡拉 ok 大赛。
5、 节庆日开场。
6、 主题班队会开场， 或学习内容、 休闲娱乐、 生活饮食、 新闻焦点等。
本轮比赛结束后， 根据比赛成绩， 5 名选手中 2 名直接晋级， 剩下的选手进入复活赛， 进行综合知识测试，以答题的形式一锤定音， 胜出者晋级， 共 3 人进入下一轮比赛。
第四轮 才艺百分百 （时间：
3 分钟）
主要内容：
各选手展示除主持以外的个人才艺一项， 如舞蹈、 器乐、 小品、 唱歌、 朗诵等， 形式不限， 表演道具器材自备
五、 评分标准
采用现场评分的方式， 每一轮按 10 分制计算， 每轮去掉最高分和最低分， 取平均分。
★凡参加大赛的选手， 均作为学校“小主持人后备人才推荐库”储备名单， 为今后校内主持和雏鹰电视台推荐人才备用。
挑战金话筒 ——湖小教育集团第三届小主持人大赛比赛方案 一、 活动宗旨：
为了丰富学生的校园文化生活， 为学生提供一个相互沟通交流与展示自我风采的平台， 促进校园文化品牌的形成， 经研究， 决定举行湖小教育集团第三届小主持人大赛。
二、 比赛时间：
2009 年 4 月 30 日下午 1：
00（暂定）
三、 比赛地点：
南校区阶梯教室（暂定）
四、 参加对象：
南校区 2 名、 北校区各学部各 1 名、 清英外国语 2 名、 周家巷、花园、 何留、 大坝各 1 名。
3~6 年级学生 五、 赛前准备：
1、 4 月 23 日（本周四）
前填好报名表发到高燕婷的邮箱：
gyt-0901@163.com。
2、 周六中午集中南校区抽签。
六、 比赛流程 第一轮：
创意演播室 12 名选手由抽签分成 3 组， 每组有 4 名选手。
每位选手主持一档少儿类节目， 内容不限， 时间控制在 2 分钟以内。
评分标准：
语言表达能力、 主持内容、 舞台表现力、 舞台形象。
每组根据评委评议淘汰掉 1 名选手， 剩下 3 名选手进入第二轮比赛。
第二轮：
非常外景地 选手自选题号， 有三种题型可供选择， 选手可以思考 30 秒后开始， 时间控制在 2 分钟以内。
1、 即兴应答：
由评委出题， 选手回答。
2、 即兴主持：
根据规定的主题进行即兴主持。
3、 即兴采访：
根据规定对现场观众、 评委等进行即兴采访， 注意提问的质量。
评分标准：
语言组织能力、 现场调控能力 每组根据评委评议直接晋级 1 名选手， 剩下 2 名选手进入第三轮比赛。
第三轮：
才艺百分百
选手必须展示除语言类以外的才艺。
时间限为 2 分钟。
由大众评审团投票选出 1 名晋级、 1 名淘汰。
第四轮：
超级链接王 从第二轮晋级的 3 名选手和第三轮晋级的 3 名选手再次抽签， 分成 3 组， 每组两人， 进行“超级链接” ， 即根据一组描述不同事物的三个名词， 在规定的 2分钟时间内两人搭档演绎成一个小故事， 准备时间为 2 分钟。
最后由评委选出每组中表现突出的 1 人， 获得“金话筒” 奖， 其余 3 人获得“银话筒” 奖。
在每组选手准备的 2 分钟时间内， 由前面被淘汰的选手上台进行“赛场回眸” ， 对自己在前面比赛中的表现进行总结， 或谈论自己参赛的感受等， 也可以谈谈自己失利的原因。
七、 奖项设置：
金话筒奖、 银话筒奖、 铜话筒奖、 优秀奖各 3 名。
在金、 银话筒中评选最具潜质奖、 最佳风采奖、 最具亲和力奖、 最佳口才奖、 最佳才艺奖、 最受欢迎奖各 1 名。
少儿才艺大赛招商方案 2、 指定海选比赛场地：
赞助金额 30000 元 回报：
A：
现场的报名背景 B：
所有联动媒体公示本次大赛海选比赛地点 C：
海选现场实况转播 D：
主持人以多种形式报出提供海选场地的企业 E：
场外条幅 F：
报名人员的带动消费 G：
鸣谢字幕 3、 指定复赛场地：
赞助金额 30000 元
回报：
A：
现场的舞台背景 B：
所有联动媒体公示本次大赛复赛地点 C：
复赛现场实况转播 D：
主持人以多种形式报出提供复赛场地的企业 E：
场外条幅 F：
报名人员的带动消费 G：
鸣谢字幕 4、 指定决赛场地 回报：
A：
现场的比赛背景 B：
所有联动媒体公示本次大赛决赛地点 C：
决赛报名现场实况转播 D：
主持人以多种形式报出提供决赛场地的企业 E：
场外条幅 F：
报名人员的带动消费 G：
鸣谢字幕 二、
指定产品 1、 指定饮水：
赞助金额 30000 元 回报：
A：
所有联动媒体公示时加入指定产品 B：
决赛报名现场实况转播给予镜头展示 C：
主持人以多种形式报出提供产品的企业 D：
场外条幅、 展板 E：
报名人员的带动消费 F：
鸣谢字幕 F：
15 秒硬广告（决赛）
2、 主持人服装：
提供全赛程主持人服装 回报：
A：
所有联动...
篇九：校园主持人大赛策划案
/p>主 主
持 持
人 人
大 大
赛 赛
策 划 方 案 策 划 方 案
2 序文 主持人:具有采,编,播,控等多种业务能力,在一个相对固定的节目,作为主持者和播出者.集编辑,记者,播音员于一身.
在广播或电视中,出场为听众,观众主持固定节目的人,叫做节目主持人.由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目,叫做主持人节目.序文 主持人:具有采,编,播,控等多种业务能力,在一个相对固定的节目,作为主持者和播出者.集编辑,记者,播音员于一身.
在广播或电视中,出场为听众,观众主持固定节目的人,叫做节目主持人.由固定的真实人物为听众或观众主持固定的节目,叫做主持人节目. 节目主持人的挑选是一项慎重的工作。也是培养主持人的第一环节。
选择的范围应该宽阔。因为主持人需要一种综合素质，只从某一特定人群中很难实现挑选的初衷。对社会公开招聘是一种行之有效的办法。
在政治合格的前提条件下，以什么标准选人，需要统一认识。
主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准.应具有以下能力：
精神素质:(1)高尚的道德情感;(2)完美的人格;(3)较强的应变能力;(4)良好的气质;(5)良好的心理素质
业务素质: (1)深厚的知识底蕴 "腹有诗书语自华",要做到广,博,精,深.(2)良好的语言素养:A.语言要纯,讲一口标准的普通话.B.优美的音色,宽广的音域.C.较强的口语能力:流利.语言有较强的表现力,穿透力,感染力.简洁,明了,生动,耐听.
(3)主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力.(4)策划和组织能力.策划:有主意,能出点子.组织能力:整个节目制作和操控能力.(5)主持人应具备个性鲜明的主持风格. 节目主持人的挑选是一项慎重的工作。也是培养主持人的第一环节。
选择的范围应该宽阔。因为主持人需要一种综合素质，只从某一特定人群中很难实现挑选的初衷。对社会公开招聘是一种行之有效的办法。
在政治合格的前提条件下，以什么标准选人，需要统一认识。
主持人必须首先要有强烈的社会责任感和较高的政治思想水准.应具有以下能力：
精神素质:(1)高尚的道德情感;(2)完美的人格;(3)较强的应变能力;(4)良好的气质;(5)良好的心理素质
业务素质: (1)深厚的知识底蕴 "腹有诗书语自华",要做到广,博,精,深.(2)良好的语言素养:A.语言要纯,讲一口标准的普通话.B.优美的音色,宽广的音域.C.较强的口语能力:流利.语言有较强的表现力,穿透力,感染力.简洁,明了,生动,耐听.
(3)主持人应具备一定的临场应变和即兴发挥能力.(4)策划和组织能力.策划:有主意,能出点子.组织能力:整个节目制作和操控能力.(5)主持人应具备个性鲜明的主持风格.
3 主持人大赛活动方案 第一部分 大赛方案 一、活动宗旨 为了选拔优秀主持人，丰富校园文化生活，展现苏食院学子的风采，培养大学生语言表达能力，逻辑思维应变能力以及协调能力，增强文化艺术修养，发掘具有主持才能的优秀人才，全面促进校园文化发展 。
二、活动口号 我主持 我精彩 三、活动目的 推出主持新人，提升传播品位 。
四、主办单位：江苏食品职业技术学院委员会 承办单位：江苏食品职业技术学院会计学系团总支·学生会
五、比赛内容 （预赛）炫目个人、绕口令、现场我主持、总结陈述。
（决赛）魅力自荐、我主持我精彩、才艺展示、赛场回眸 。
六、活动时间 时间：6 月 8 日 （预赛）
下午 3:50
地点：C115 时间：6 月 18 日 （决赛）
下午 3:50
地点：C115 七、报名条件 1.形象端正、阳光，勇于表现自己的个性和能力。
2.自信、身心健康，善于沟通交流，有亲和力和感染力。
3.使用普通话、语音标准。
八、报名及抽签时间
4 请各系科选拔参赛选手，于 6 月 4 日下午 4 点前将参赛选手名单报至会计学系 xxx 办公室，逾期不候。
每个系选出 4 名参赛选手 各系科选派一名学生代表，于 6 月 5 日上午 9：00 到会计学系xxx 办公室进行抽签，确定比赛顺序。
九、活动要求 1.对本次活动，要高度重视，明确责任，精心组织，认真落实，确保本次活动开展的及时性、针对性、实效性。
2.各系要根据活动宗旨，结合本系科的实际情况开展有针对性的选拔活动，并做好本次活动的宣传工作，努力扩大活动的覆盖面和影响力。
3.本着贴近同学、贴紧生活的原则，及时加强沟通联系，充分调动多方积极因素，把各项工作落到实处。
十、评委组成及奖项设置 评委由相关领导和老师组成。
由评委根据选手的综合水平选出前 8 名直接晋级决赛，九至十二名由我系颁发奖状，最后根据选手的综合表现，评出“金话筒”奖一名、“银话筒”奖两名，“铜话筒”奖三名。根据人气指数评出“最佳人气”奖一名、“优胜” 奖一名。
会计学系团总支 二〇一〇年六月
5 附件：赛事流程及评判标准
报名表 附件一 赛事流程及评判标准：
预赛部分：
1.比赛顺序由参赛选手抽签决定。
2.预赛规则及内容：
（1）炫目个人：（限时 30 秒，满分 15.00 分）
要求：富有创意的自我介绍。参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、系别、班级、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格魅力，富有个人特色。
（2）绕口令：（满分 35.00 分）
要求：现场抽题。
（3）现场我主持（限时 1 分半钟，35.00 分）
要求：由现场主持人简述一个突发现场，假设选手正在现场，作为现场采访记者，迅速进行报道（选手应运用自身的口头表述、面部表情、肢体语言为听众带来现场环境的真实感受，身如其境，使自身与论述背景相协调一致）。
（4）总结陈述:（限时 30 秒，满分 15.00 分）
要求：参赛选手对自己在前四项比赛中的表现进行总结，或对自己的赛场进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
3. 评判标准：
（1）形象气质：优雅、大方、着装得体。
（2）
语言能力：普通话标准，语言流畅，表达清晰，逻辑性强。
（3）
应变能力：反应敏锐。
（4）
每项比赛内容如不能按规定时间完成者扣 1 分项。
6 预赛采用综合记分法（即参赛选手一次性完成比赛内容）。预赛结束后，由评委根据选手积分综合评出八名选手参加决赛。
决赛部分：
1.决赛规则及内容：
（1）魅力自荐：（限时 30 秒，满分 20.00 分）
要求：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、系别、班级、专业和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格魅力，富有个人特色。
（2）我主持我精彩：（限时 2 分钟，满分 30.00 分）
要求：选手从时事分析、新闻综述、嘉宾对话、热点透析、娱乐播报、体育评论、天气预报、旅游资讯、儿童节目等背景中选择一个背景准备，在此背景下现场讲述一个话题或进行播报 。
（3）才艺展示：（限时 3 分钟，满分 30.00 分）
要求：决赛选手任选歌唱、舞蹈、器乐、小品、时装、曲艺表演等形式进行表演(服装自备)。也可邀请他人参加表演，但参赛选手必须在表演中担任主要角色。
（4）赛场回眸:（限时 30 秒，满分 20.00 分）
要求：参赛选手对自己在前四项比赛中的表现进行总结，或对自己的赛场进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。
2.备注 决赛的核心概念是“我主持我精彩”
7 选手看点:（a）
在台上谁更有人缘，更有亲和力；
（b）
语言表达上谁更贴近观众；
（c）
在比赛状态上，谁更松弛、更自然；
（d 在形体语言上，谁更自然恰当、舒服。
8 附件二：
主持人大赛报名表 姓名
性别
出生年月 照
片 院系
专业
联系方式 爱
好
特
长
主 持 经 历
获 奖 情 况
自 我 评 价
9
三严三实开展以来，我认真学习了习近平总书记系列讲话，研读了中央、区、市、县关于党的群众路线教育实践活动有关文件和资料。我对个人“四风”方面存在的问题及原因进行了认真的反思、查摆和剖析，找出了自身存在的诸多差距和不足，理出了问题存在的原因，明确了今后努力的方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。
一、存在的突出问题
一是学习深度广度不够。学习上存在形式主义，学习的全面性和系统性不强，在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都有些欠缺。学习制度坚持的不好，客观上强调工作忙、压力大和事务多，有时不耐心、不耐烦、不耐久，实则是缺乏学习的钻劲和恒心。学用结合的关系处理的不够好，写文章、搞材料有时上网拼凑，求全求美求好看，结合本单位和实际工作的实质内容少，实用性不强。比如，每天对各级各类报纸很少及时去阅读。因而，使自己的知识水平跟不上新形势的需要，工作标准不高，唱功好，做功差，忽视了理论对实际工作的指导作用。
二是服务不深入不主动。工作上有时习惯于按部就班，习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，在统筹全局、分工协作、围绕中心、协调方方面面上还不够好。存在着为领导服务、为基层服务不够到位的问题，参谋和助手作用发挥得不够充分。比如，到乡镇、部门、企业了解情况，有时浮皮潦草，不够全面系统。与基层群众谈心交流少，没有真正深入到群众当中了解一线情况，掌握的第一手资料不全不深，“书到用时方恨少”，不能为领导决策提供更好的服务。
三是工作执行力不强。日常工作中与办公室同志谈心谈话少，对干部思想状态了解不深，疏于管理。办公室虽然制定出台了公文办理、工作守则等规章制度，但执行的意识不强，有时流于形式。比如，办公场所禁止吸烟，这一点我没有严格执行，有时还在办公室吸烟。
四是工作创新力不高。有时工作上习惯于照猫画虎，工作只求过得去、不求过得硬，存在着求稳怕乱的思想和患得患失心理，导致工作上不能完全放开手脚、甩开膀子去干，缺少一种敢于负责的担当和气魄。比如，做协调工作，有时真成了“传话筒”和“二传手”，只传达领导交办的事项，缺乏与有关领导和同志共同商讨如何把事情做得更好，创造性地开展工作。
五是深入基层调查研究不够。工作中，有时忙于具体事务，到基层一线调研不多，针对性不强，有时为了完成任务而调研，多了一些“官气”、少了一些“士气”。往往是听汇报的多，直接倾听群众意见的少；了解面上情况多，发现深层次问题少。比如，对县委提出的用三分之一时间下基层搞调研活动，在实际工作中却没有做到。即使下基层，有时也是走马观花，蜻蜓点水，让看什么看什么，让听什么听什么。在基层帮扶工作上，有时只注重出谋划策，抓落实、抓具体的少，对群众身边的一些小事情、小问题关心少、关注不够。
六是主观能动性发挥不够。自认为在办公室工作多年，已经能够胜任工作，有自满情绪，缺乏俯下身子、虚心请教、不耻下问的态度。对待新问题、新情况，习惯于根据简单经验提出解决办法，创新不足，主观上存在满足现状，不思进取思想，主观能动性发挥不够。
10 七是对工作细节重视不够。作为办公室负责人，存在抓大放小，不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外，有时在一些小的问题上、细节上没有做好，导致工作落实不到位，出现偏差。
八是工作效率不是很高。面对比较繁重的工作任务，工作有时拈轻怕重、拖拉应付、不够认真。存在不推不动、不够主动，推一推动一动、有些被动。比如，文稿材料的撰写，有时东拼西凑、生搬硬套、缺乏深入思考。有时也存在着推诿扯皮现象，不能及时完成，质量也难以保证。对于领导交办的事项，有时跟踪、督导的不够，不能及时协调办理，缺乏应有的紧迫感，缺乏开拓创新精神，致使工作效率不高。
二、产生问题的原因分析 认真反思和深刻剖析自身存在的问题与不足，主要是自己没有加强世界观、人生观、价值观的改造，不注重提高自身修养，同时受社会不良风气的影响，在具体应对上没有很好地把握自己，碍于情面随波逐流。产生问题的原因主要有以下几方面。
（一）自身放松了政治理论学习。对政治理论学习的重要性认识不足，重视程度不够。尤其是在处理工作与学习关系方面，把工作当成硬任务，把学习当作软指标，对政治理论学习投入的心思和精力不足，缺乏自觉学习的主动性和积极性。
（二）宗旨意识有所淡化。由于乡镇工作比较辛苦，从基层回到机关工作后，产生了松口气的念头，有时不自觉产生了优越感和骄傲自满的情绪。听惯了来自各方面的赞誉之声，深入基层少，对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，没有树立较强的大局意识和责任意识，使得自己有时会片面地认为只要做好本职工作，完成领导交办的任务就行了，而未能完全发挥自身的主观能动性，缺乏做好工作应有的责任心和紧迫感。
（三）忧患意识不强。只是片面看到了自身工作生活环境的变化，吃苦耐劳的精神有些缺乏，开拓进取、奋发有为、敢于冲锋、勇于担当的锐气有所弱化。有做“太平官”的意识，身处领导岗位，求新、求发展意识薄弱，表率作用发挥得不够好，忽视了工作的积极性、主动性和创造性。
（四）勤政廉洁意识有所弱化。随着自身经济条件的改善，降低了约束标准，勤俭节约的传统美德有些淡化，对奢靡之风的极端危害性认识不足，没有引起高度重视。
诚然，造成自身存 在问题的原因远不止这些，还有很多，如自身的固化思维方式，缺乏居安思危的深层次思考等。
三、今后的努力方向和改进措施 查摆问题，剖析根源，关键在于“洗澡治病”、解决问题。本人决心从党性原则出发，端正态度、认真对待，在今后的工作中采取强有力措施，立行立改，取得实效。
（一）求真务实 办公室主任作为承上启下、协调全局、沟通内外的重要角色，要立足发展、改革的新形势、新情况，以务实的作风和良好的品质做出表率。
一是增强大局意识。要站在全局高度想问题，立足本职岗位做工作。要注重换位思考，真正做到想领导之所想、谋领导之所谋，及早提出比较成熟的意见和建议，供领导决策参考。要...
篇十：校园主持人大赛策划案
划 书一、 活动宗旨与目的 ……………………2
二、 活动主题 ……………………………2
三、 活动策划组 …………………………2
1 四、 活动对象 ……………………………2
五、 参赛要求 ……………………………2 六、 活动时间 ……………………………3
七、 活动地点 ……………………………3 八、 活动准备工作与宣传 ………………3
九、 活动流程 ……………………………7
十、 奖项设置 ……………………………9
十一、 资金预算 …………………………9
一、 活动宗旨与目的
校园主持人大赛本着发掘和培养具有潜力和综合素质的优秀学生，秉承展现文化内涵、 智慧才华与表现气质并重的原则， 着力全方位体现工商学子的风采。
同时促进当代大学生身心素质全面发展， 建设和谐、文明校园， 并发掘具有主持特长的在校学生， 为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、 活动主题
2
展我青春， 现我风采
三、 活动策划组
总策划：
郑舒月
黄佳乐
副策划：
王若邦
车倩昀
邹沁汐
齐慧
邹莹
审核人：
章
磊
四、 活动对象
重庆工商大学全体在校学生
五、 参赛要求
（一）
选手自觉遵守比赛秩序；
（二）
各位选手提前到场， 并在指定工作人员处签到， 如未签到按弃权处理；
（三）
选手可单独参赛， 也可组成组合参赛；
（四）
选手在比赛中尊重评委的打分， 对分数有异议于赛后联系相关负责人。
六、 活动时间
2009年11月13日～2009年12月4日 2009年11月3日～2009年11月13日 2009 年 11 月 13 日
3：
2009 年 11 月 20 日 2009 年 12 月 4 日
七、 活动地点
：
重庆工商大学主校区及兰花湖片区 主校区博智楼 7122 兰花湖食堂三楼 主校区博智楼 7100
八、 活动准备工作与宣传
1.
横幅：
分别置于这四个地方；
2.
海报：
分别于主校区七教门口、 体艺馆操场与兰花湖校区放海报展板；
3.
网络：
校园网团委、 学生会网页进行宣传；
4.
广播：
通过校广播台， 对大赛进行宣传；
5.
现场宣传：
（1）
于11月6日于主校区和兰花湖各个交通要道向全校同学宣传校园主持人大赛；
（2）
在主校和兰花湖校区分别设一个活动宣传点进行集中宣传， 并进行现场报名；
4
6.
院系工作对接：
和学校各学院文艺部开关于校园主持人大赛的对口大会， 让其进一步深入学院中宣传， 加大活动宣传力度， 并且组织报名；
7.
于11月11日召开赛前部门会议， 汇报活动准备情况， 商讨比赛具体细节。
1.
场地：
于 11 月 8 日前联系相关人员
2.
签到：
签到表的制作
3.
现场：
舞台布置
1.
场地：
于 11 月 8 日前联系相关人员；
2.
签到：
签到表的制作；
3.
音控：
话筒与音响的调试；
4.
海报：
进入复赛的选手的名单；
5.
现场：
舞台布置
工作人员准备必须用品(负责人提前做好演示文稿。
布置前先列好参加大赛的功能区域， 然后通过每个区域的人数来决定布置。
)
1.
海报：
制作进入决赛选手的宣传海报， 置于兰花湖食堂门口和主校区七教门口；
2.
短片：
制作选手短片于决赛播放；
53.
晋级公示：
制作进入决赛的名单两份， 一份置于兰花湖食堂门口，一份置于主校区七教门口；
4.
选手引导：
每一位文艺部干事负责引导一位选手， 负责其参赛海报、PPT 以及决赛期间的一切相关事宜；
5.
网络宣传：
将选手相关资料相片挂在网页上；
6.
舞台布置：
主持台摆放鲜花、 盆花。
（布置前先列好参加大赛的功能区域， 然后通过每个区域的人数来决定布置。
)
7. 舞台背景喷绘的制作；
8． 现场：
（1）
场地：
联系好决赛场地；
（2）
音控：
灯光、 音响、 视频设备的联系与准备；
（3）
工作证：
工作人员工作证的统一；
（4）
工作服:
工作人员工作服装的统一；
9.
联系：
（1）
联系好比赛主持人、 评委和礼仪队；
（2）
参赛选手的彩排， 以及比赛时的要求最后确认（3）
通知所有参赛选手及支持人下午按时化妆；（4）
制作邀请函， 邀请校团委领导及各学院的主席团到场观看比赛；
（5）
安排好统分人员；
10.
评分：
制作决赛评分表和评分标准；
11.
购置：
购买好决赛现场需要的物品；
12.
证书奖金：
证书的制作和奖金的落实；
613.
审核：
完成大赛相关资料的认证， 审查修改主持词。
九、 活动流程
1.
比赛形式:
带报名表+自我介绍 30 秒+自备主持一分钟+才艺展示一 分钟；
2.
以签到的先后顺序作为选手的比赛序号；
3.
比赛结果：
初选 20 名选手进入复赛（结果将在网站上和宣传海报上同时公布）。
1.
选手组成 由初赛产生的 20 名选手和各学院推选产生的 20 名选手组成是 40名参赛选手按抽签的方法分为十组， 每组四人。
2.
复赛内容 比赛流程：
包括语言、 模拟主持和才艺表演三块， 每块得分标准由不同业务工种的素质要求确定。
如广播侧重语言， 文艺侧重上镜和才艺。
A、 语言：
由组委会选定朗诵文本， 或诗或文， 或新闻片段， 由选手现场处理朗读 ；
B、 模拟主持：
组委会事前按新闻、 文艺、 体育、 社教四类分别出题，选手自由选题， 按要求进行模拟主持， 抽中某一类某道题， 就在相应背景下主持；
7C、 才艺表演：
由选手事先申报表演内容， 经有关编导组织编排后分批表演。
3.
比赛结果：
10 名选手进入决赛。
由专业的主持人为参加决赛的选手进行相关方面的指导和赛前培训。
1.
开场表演（活跃气氛， 开场舞蹈或者舞蹈加合唱）
2． 主持人上台， 介绍到场嘉宾， 并由嘉宾致辞；
3.
比赛流程
1）
由主持人按照编号以点名的形式上场， 并在点名后介绍选手的参赛宣言优势、 及特点；
2）
参赛选手上台报编号+报姓名+自我介绍分钟(可采用选手 DV 展示) ；
3）
个性主持展示 主要内容：
参赛的每个选手根据自己特长， 模拟主持或重组一个栏目， 内容可以是旅游类、 新闻类、 谈话类、 法治类等等（自备录音或硬盘）
时间：
5 分钟之内
84）
抽签朗诵 主要内容：
选手进行 2 分钟朗诵 5）
妙语连珠 主要内容：
现场抽取 3-5 个不同的词语组织一段文章。
考察选手应变能力及知识覆盖面；
时间：
2 分钟 6）
比赛结果：
主持人宣布最后结果， 评出冠亚军 7）
领导讲话， 对此次比赛做出相关的评价；
8）
主持人上台， 宣布圆满结束。
1.
各位选手提前到场， 并在指定工作人员处签到。
如未签到按弃权处理；
2.
选手先向负责人员上交填写好的报名表， 再上台；
3.
选手如对比赛有合理疑问， 须当面提出， 组委会会认真予以解答；
4.
每位选手只有一次登台表演的机会， 不可在节目出现差错时重新开始。
5.
可根据参赛选手的形象、 化装、 服装、 表演是否大方得体、 是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。
十、 奖项设置
9
一等奖一名， 奖杯；
二等奖两名， 证书；
三等奖三名， 证书。
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