小学生勤俭节约主题班会教案新浪网4篇

小学生勤俭节约主题班会教案新浪网4篇小学生勤俭节约主题班会教案新浪网　“勤俭节约从我做起”主题班会教案四年级一班活动目的：　1、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻&ld下面是小编为大家整理的小学生勤俭节约主题班会教案新浪网4篇,供大家参考。

篇一：小学生勤俭节约主题班会教案新浪网

　1、 进一步提高学生“节约光荣， 浪费可耻“的意识， 让学生懂得幸福生活来之不易， 虽然生活好了， 但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

　2、 明确勤俭节约， 关键是从自己做起， 从小事做起的重要性。

　3、 培养学生爱惜粮食、 爱惜物品、 自觉节约用水、 用电的好习惯， 树立勤俭节约、 从我做起、 从小事做起的意识。

　活动过程：

　一、 谈话导入 1、 说一说我们的吃穿住行， 你的生活幸福吗？

　总结：

　同学们， 今天我们的生活富裕了。

　我们可以穿上漂亮的衣服， 可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识， 可以去公园玩耍、 做游戏。

　我们中的绝大多数人不愁吃， 不愁穿， 生活过得无忧无虑。

　可是， 有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。

　今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

　二、 讲勤俭节约的故事 1、 指名讲自己知道的勤俭节约的故事。

　2、

　勤俭节约是中华民族的美德， 是五千年文明古国的优良传统， 从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠， 从一代名相魏征到民主革命家孙中山， 都为我们留下一份份忧苦万民、 勤劳天下的珍贵遗产。

　勤俭节约还是我国的建国方针。

　建国初期，毛主席曾说：

　“要使我们国家富强起来， 需要几十年艰苦奋斗的时间， 其中包括厉行节约、 反对浪费这一勤俭建国的方针。

　”正是这一方针， 才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤， 甩掉一穷二白的帽子， 屹立干世界民族之林老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、 艰苦朴素的光辉事迹， 更是彪炳千秋， 中华民族正是具有这种精神， 才能生生不息， 不断繁衍。

　可是， 经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象， 现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

　三、 身边的浪费现象大调查。

　1、 交流搜集、 调查到的学校里的浪费现象。

　2、 总结校园浪费现象：

　不关紧水龙头； 肆意攀比高消费； 不随手关灯和电扇等； 大量使用一次性用品浪费粮食； 光线明亮时仍开灯； 浪费纸张（纸张只使用一面）

　等 3、 面对日常生活的这些浪费现象， 我们也许早已习以为常。

　然而， 当我们随手扔掉一块馒头时， 我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？ 当教室里的电灯、 风扇在“孤独”工作时， 我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？ 当肆意放开水龙头任意让水白白流走时， 我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。

　4、 可能同学们会意识到自己生活中不经意的坏习惯， 其实是一种多么可憎可鄙的行为。

　可是， 更有甚者， 我们有些同学不仅自己的东西不爱惜， 对待公共资源， 也存在浪费， 甚至是肆意破坏的现象。

　5、 说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。

　四、 节约离我们有多远？ 节约就在我们身边。

　1、 谈话：

　节约到底离我们有多远呢？ 其实节约就在我们身边。

　 2、 指名说说怎么做才算节约？ 有什么好的方法。

　五、 活动总结

　 总结：

　只要我们不浪费一张纸， 节约一支笔、 一滴水、 一度电， 利用一切可以利用的资源， 就等于为国家创造许多财富了。

　所以， 我们员要从小培养勤俭节约的好习惯， 这样， 长大后能更好地建设我们的国家。

　通过这次活动， 我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。

　我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。

　2013 年 4 月

篇二：小学生勤俭节约主题班会教案新浪网

　勤俭节约，从我做起。

　活动目的：

　1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

　2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

　3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　活动准备：

　1、教室、黑板布置。

　2、查找有关名人以及国内外的节俭典型事例。

　3、让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

　进行过程：

　导入主题：大家好！今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我做起。”大家是如何看待“勤俭节约”的？ A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。

　B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。

　C：勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。

　D：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。

　总结词：

　今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、

　 对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

篇三：小学生勤俭节约主题班会教案新浪网

　勤俭节约主题班会方案（一）：

　勤俭节约主题班会教案

　教育目标：

　1．让学生认识到每个人都能够为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

　2．透过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个小学生应具有的美德。

　3.透过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

　教学重难点：

　1.根据自身状况，充分合理利用资源，避免浪费。

　2.让学生认识到节约的重要性及必要性。

　教学方法：

　1.抓住重点环节，深入领悟。

　2.情境引入，激发兴趣。

　3.问题讨论，拓展思路。

　活动准备：

　1．指导学生查找有关名人以及身边的节俭典型事例。

　2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改善措施。

　3．准备排练好与主题相关的小品及视频。

　4.勤俭节约倡议书。

　活动过程：

　一、导入：（透过小品）

　把发生在身边的事情表演出来，如早餐吃一口，不合胃口就不吃了；作业本没用完就扔掉；洗手时，水龙头开的很大，水哗哗的留着，他却视而不见所有这些浪费现象，透过同学劝说并邀请参加班会，引出主题。

　1．主持人

　透过观看刚才的小品，你想对故事中的人物说些什么？

　 2．由几位同学介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样-刘昕彤。

　主持人：虽身为名人，但是依旧十分地节俭，这些朴素的故事让我们感动，个性是刘昕彤同学节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们就应向他们学习。

　二、调查反馈

　观看视频：舌尖上的浪费（选自 CCTV）和十大浪费水的现象

　主持人提问：看了这段视频，你们有什么感想？请大家畅所欲言。

　主持人总结：讲了这么多，我想用一首诗来概括大家想说的话，你们觉得哪一首最适宜呢？

　《悯农》......

　三、讨论

　1.调查反馈：

　根据前面的调查：（1）粮食（2）水

　引发讨论：如何节约粮食，使用水。

　2.主持人：前面我们已经讨论了水、粮食等等，事实上，浪费现象涉及方方面面，请大家再来讨论，我们看到的浪费现象还有哪些，能够如何改善等等。

　3.主持人：下面请第一个小品中浪费的同学来说说自己的感受。

　四、巩固提升：

　1.节俭知识答题竞赛

　2.宣读倡议书

　（主持人：大家都用心地参与了刚才的讨论，很多同学已经有很好的节俭意识以及做法，我们不仅仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一齐参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出倡议书：勤俭节约，从我做起，请全体宣读倡议书。）

　五、班主任总结：

　看到大家聚精会神的思考，用心踊跃的发言，热情高涨的参与答题，相信大家已经深刻意识到节俭的必要性以及如何节俭，我们不仅仅要身体力行，而且还要发动更多的同学一齐参与到节俭的行列。

　六、教学反思：

　这次的主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永久受益的，因为我觉得这次的主题班会开得很有效，虽然整个活动过程也不是很丰富多彩，但大多数学生都参与其中，从学生的会后延伸（自己写一篇节俭倡议书）让我得知学生从中学到了很多节俭常识。从他们的

　倡议书中，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，而且我把更多的主权留给学生，让他们当主持人，让他们主导课堂。相信如果坚持下去，我们的班会课会越来越好。

　勤俭节约主题班会方案（二）：

　《勤俭节约是美德》主题班会

　活动目标：

　1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。

　2、帮忙学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从此刻做起，从点滴做起。

　3、教育学生树立以节俭为荣，以浪费为耻的理念。

　活动准备：

　收集生活中节俭和浪费的行为。

　活动过程：

　活动一：节俭行为面面观

　1、观看图片：（四幅画面――洗过菜的水用来淋花、拔掉电源、光盘行动、收集纸张）

　2、学生交流：

　（节约了用水、用电、粮食、纸张）

　3、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢！他们又是如何做的呢？说说你明白的勤俭节约的故事或名言。

　4、小组交流，自由回答。

　过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份职责！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看

　活动二：小小节俭大用场

　1、小品表演《如此浪费》

　小品资料梗概：从一个学生在校期间洗手、拖地费水，吃饭浪费粮食，学习浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。

　感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢？只但是它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。

　 2、小组讨论，上台汇报。

　3、算一算，节约真重要！下面，请大家算一笔账：

　①每人节约一张纸，全国 13 亿人节约多少？

　②如果一本作业本需要 20 张纸，节约的纸可做多少本？

　③我们班的人数为多少？如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本？

　④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐 36 万棵大树！

　师：此时，你想说什么？

　（要节约、不浪费、小节俭，大用场）

　4、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是小节俭，大用场！如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？

　5、了解数字：

　①每人一天节约一滴水，全国一年就节约 2 万吨水，可供一个家庭使用 200 年。

　②每人一天节约一粒米，全国一年就节约 2 万多吨米，可供 5 口之家使用 18 年。

　③每人一天节约一度电，全国一年就节约 13 亿度电，近 7000 万元。能够盖 5 所规模比较大的小学。

　6、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？

　过渡：数据是触目惊心的，它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭，节俭能创造财富，能创造完美的生活！那我们怎样才能做到勤俭节约呢？

　活动三：我与节俭交朋友

　1、节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。就在我们日常生活的一点一滴。你准备怎样做？你有哪些节约的好方法呢？小组四个人讨论，组长做记录。

　2、汇报交流。

　（铅笔用短了能够套一个纸筒继续使用；不撕纸屑；纸用完一页再用下一页；作业本用完了用背面当草稿纸；用废纸做各种手工；废旧物品利用；水也能够重复利用；洗碗的水浇花，洗衣服的水擦地板冲厕所；不用电灯电脑随手关掉）

　3、这些同学的办法真好！还有一些心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，请他们上台展示。（三个小组废物利用展示）

　4、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。

　（表扬做得好的同学，给同学树立学习的榜样。）

　请这些同学谈一谈自己的想法。

　小结：对个人来说，勤劳节俭也是十分重要的。它是做人的美德，是有理想、有志气的表现，也是一个人事业成功的重要条件。所以，我们要养成勤劳节俭的好习惯。

　5、请班长向全班同学读倡议书。

　《小学生节约公约》，请大家齐声朗读

　一、节约用水，适量使用；二、节约用电，随手关灯；

　三、节约粮食，科学饮食；四、适度消费，精打细算；

　五、杜绝占座，充分利用；六、珍惜纸张，合理利用；

　七、爱惜图书，循环使用；八、资源再生，随手环保；

　九、减少垃圾，分类存放；十、互相监督，构成风气．

　活动总结：

　只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切能够利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。透过这次班会活动，我们明白了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们就应继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动必须会在我们的校园里成为一种校园时尚。

　教学反思：

　透过活动，学生从生活中节俭和浪费的现象中，感悟日常生活中节俭的重要性，增强了节俭的意识。并努力要求自己从此刻做起，从点滴做起，厉行节约。教育的效果比较明显。

　勤俭节约主题班会方案（三）：

　爱惜粮食、节约粮食主题班会

　老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：

　（课件演示）

　老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？

　学生 1：同学们这样浪费粮食太可惜了。

　学生 2：这种现象不就应发生在我们身边。

　学生 3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。

　 老师：同学们，你们明白吗？如果我们每一天浪费一粒米，一年的经济损失将到达上百万，如果我们每人每一天节约一粒米，全国 13 亿人口将节约粮食 64800 公斤，可救灾民 64800人，可供 180 个农民一年的口粮，多么惊人的数目阿！这天我们开展以爱惜粮食节约粮食为主题的班会活动，主要是让大家明白粮食是来之不易的。透过这次活动期望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。

　师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。

　播放配音课件：课件资料（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。全世界每年有 600 万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约 30 个国家陷于粮食危机。在我国 40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。）

　师：看过图片，你们有什么想法？我们就应怎样做？（学生交流）

　出示课件：爱惜粮食、节约粮食。

　师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们此刻生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一齐来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。

　播放课件：课件资料（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。）

　主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？

　学生 1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一齐背一背。

　学生齐背：《悯农》

　老师：看来同学们真的理解了粒粒皆辛苦的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮意识，联合国把 10 月 16 日定为世界粮食日，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中，让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧！

　师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。在历史上有很多德高望众的人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。根据活动主题，同学们在课下认真查找了资料，此刻就请查到资料的同学来读一读，让我们一齐在聆听中互勉互励。

　师：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的故事、名言，那么我们同学在实际生活中遇到下面的状况你该怎样办呢？同学们能够任选一题，进行分组讨论。

　（课件出示）

　（1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎样办？

　2、妈妈这天午后给你带的饭菜你不爱吃，就应怎样办？

　3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎样办？）

　老师：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一齐来读一读吧！

　节约粮食的好方法：

　1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。

　2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。

　3、在外面吃饭时，如果吃不了就应把饭带回家去，保存好能够下顿之后吃。

　4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。

　老师：同学们已经学会了在生活中怎样节约粮食。此刻社会上正在广泛宣传和学习八荣八耻，我们电工小学的八荣八耻中就有一节约粮食为荣浪费粮食为耻这一条，相信此时同学们对这一条有了更深切的体会，让我们继续学习八荣八耻，使节约之风深入人心。

　老师：看了同学们的表演，老师很高兴，老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一齐来读一读这首儿歌吧。

　出示课件：

　爱惜粮食

　小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。

　一日三餐我为主，食用能够长身体。

　农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。

　一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。

　中国人口十多亿，粮食实在不富裕。

　不要小看一粒米，积少成多了不起。

　勤俭节约主题班会方案（四）：

　勤俭节约，珍惜生活主题班会

　一、班会主题：

　勤俭节约，珍惜生活

　二、班会目的：

　班会目的：

　1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，明白此刻虽然生活条件好了，但还就应发扬勤俭节约的优良传统。

　 2、懂得勤俭节约要从我做起，从此刻做起，从平时的一点一滴做起。

　3、引导学生养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。

　班会准备：

　1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

　2、收集有关勤俭节约的名言。

　3、排练相关的小品等；水电作用的小调查。

　4、班主部讨论制定勤俭节约倡议书。

　一、班会开始：

　女：各位老师男：各位同学合：下午好！建三江第二高级中学高二 1 班勤俭节约，从我做起主题班会此刻开始。

　女：同学们在生活中以前听到许多名人的故事，在这些名人有的身上有诚实守信的好品质，有的有着善良行为，其实他们身上还有许多值得我们学习的优良传统，勤俭节约。

　男：没错，勤俭节约是我们中华民族的一种传统美德。下面，我们来听几位同学讲讲关于勤俭节约的名人故事。

　女：听了这些故事，你想说什么？学生说感受

　男：这些故事让我们感动，但是有的同学却说：过去生活贫困才需要勤俭节约，此刻生活条件好了，节约还有必要吗？请看小品《午...

篇四：小学生勤俭节约主题班会教案新浪网

　 四（1）

　班《勤俭节约, 从我做起》

　主题班会

　 时间：

　2014. 11. 10

　 地点：

　四（1）

　班教室

　 教育目标：

　1、 通过主题班会， 教育学生懂得， 勤俭节约是中华民族的优良传统， 也是 一个中学生应具有的美德。

　2、 明确勤俭节约， 关键是从自己做起， 从小事做起的重要性。

　3、 培养学生爱惜粮食、 爱惜物品、 自觉节约用水、 用电的好习惯， 树立勤 俭节约、 从我做起、 从小事做起的意识 。

　教育重难点：

　重点：

　以真实故事感染教育学生学会勤俭节约， 从我做起。

　难点：

　把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

　参与人员：

　四年级一班教师及全体学生

　 活动过程：

　谈话导入：

　同学们今天中午在食堂吃的什么？ 餐盘里的饭菜都吃净了吗？

　我们在不经意间就形成了浪费， 伟大领袖毛泽东曾说过：

　“浪费是极大的犯 罪”

　。

　勤俭节约, 是一种美德; 勤俭节约, 是一种创造; 勤俭节约是中华民族的 优良传统。

　今天, 我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.

　（一）

　听一听:讲勤俭节约的故事：

　从古到今， 有许多人用自己勤俭节约的美德， 谱写了 一个个感人的故 事， 树立了 一个个光辉的榜样。

　你们知道哪些勤俭节约的故事呢？

　学生自行讲自己知道的勤俭节约四（1）

　班《勤俭节约, 从我做起》

　主题班会

　 时间：

　2014. 11. 10

　 地点：

　四（1）

　班教室

　 教育目标：

　1、 通过主题班会， 教育学生懂得， 勤俭节约是中华民族的优良传统， 也是 一个中学生应具有的美德。

　2、 明确勤俭节约， 关键是从自己做起， 从小事做起的重要性。

　3、 培养学生爱惜粮食、 爱惜物品、 自觉节约用水、 用电的好习惯， 树立勤 俭节约、 从我做起、 从小事做起的意识 。

　教育重难点：

　重点：

　以真实故事感染教育学生学会勤俭节约， 从我做起。

　难点：

　把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。

　参与人员：

　四年级一班教师及全体学生

　 活动过程：

　谈话导入：

　同学们今天中午在食堂吃的什么？ 餐盘里的饭菜都吃净了吗？

　我们在不经意间就形成了浪费， 伟大领袖毛泽东曾说过：

　“浪费是极大的犯 罪”

　。

　勤俭节约, 是一种美德; 勤俭节约, 是一种创造; 勤俭节约是中华民族的 优良传统。

　今天, 我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.

　（一）

　听一听:讲勤俭节约的故事：

　从古到今， 有许多人用自己勤俭节约的美德， 谱写了 一个个感人的故 事， 树立了 一个个光辉的榜样。

　你们知道哪些勤俭节约的故事呢？

　学生自行讲自己知道的勤俭节约因缺水而生命垂危??面对日常生活的这些浪费现象， 作为 现代的小学生， 我们应当怎么做呢？

　（三）

　讨论面对浪费现象我们应该怎么做？

　1. 做到不开无人灯（外出上课、 中午吃饭）

　2. 教室光线充足时， 要把灯关掉 3. 饮水机要及时关 4. 电脑、 投影不用时要关掉 5、 平时同学们不应该浪费饮水的水． 课间洗手不玩水， 洗完手， 及时将水 龙头拧紧 6、珍惜粮食， 避免剩餐； 吃饭时， 吃多少盛多少； 看到浪费粮食的现象要 及时制止， 不挑食、 不偏食， 减少浪费 7、 不浪费纸张， 节约用纸。

　不损坏公物。

　教师：

　看来同学们想的点子还真不少。

　下面， 我们一起来读一读关于勤俭 节约的名言警句。

　（四）

　关于勤俭节约的名言警句。

　锄禾日当午， 汗滴禾下土。

　谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

　悯农 李绅 俭朴生活不但可以使精神愉快， 而且可以培养革命品质。

　节俭歌 一滴水， 不算多， 一滴一滴汇成河， 一粒米， 不算多， 一粒一粒积满箩，

　一块石， 不算多，一块一块修亭阁， 一棵树， 不算多， 一棵一棵绿山坡。

　晴天防雨天， 丰年防灾祸，

　细水长流不浪费， 人人唱好节俭歌。

　只要我们从小事做起， 从自身做起， 相信节约的行动一定会在我们的 校园里成为一种校园时尚。

　今天， 我们共同发出倡议， 现在起， 珍惜每一 滴水， 节约每一度电， 用好每一张纸， 不浪费一颗粮食， 用对每一分零花 钱， 珍惜每一天。

　让我们携起手来， 从现在开始， 从我做起， 勤俭节约，

　共创节约型校园！

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