爱国主义主题教育活动方案活动背景5篇

爱国主义主题教育活动方案活动背景5篇爱国主义主题教育活动方案活动背景　开展爱国主义教育活动方案为全面认真地贯彻落实上级有关部门精神，深入开展中学生弘扬和培育民族精神教育活动，进一步巩固和加强教育阵地建设，下面是小编为大家整理的爱国主义主题教育活动方案活动背景5篇,供大家参考。

篇一：爱国主义主题教育活动方案活动背景

　结合我校的实际情况， 制定本方案。

　一、

　建立领导小组

　组长：

　梁振宝

　 副组长：

　胥世君

　组员 ：

　刘凤金 张凤莲 赵永 赵桂娜 师俊杰 全体班主任

　二、 深刻领会在我校学生中开展爱国主义集中教育活动的重要性和必要性

　 深化爱国主义集中教育活动， 是进一步巩固和加强我校教育阵地建设的客观需要。

　当今的青少年学生， 生在红旗下，长在祖国改革开放的高速发展时期， 信息时代特征冲刷着他们正在形成的世界观与价值观。

　因此， 在现阶段要把爱国主义教育始终摆上德育的首位， 只能加强， 不能削弱。

　深化爱国主义集中教育活动， 是培养合格建设者和接班人的迫切需要。

　衡量我校教育教学成败的标准不是单看每年考取了 多少大学生， 关键要看我们培养出来的人才是否热爱祖国， 拥护中国共产党的领导， 这是衡量我们教育成败的试金石。

　三、 我校开展爱国主义教育活动指导思想和总体目 标

　 爱国主义教育活动的指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，以科学发展观为统领， 以全校青年学生为对象， 以增强祖国观念为重点， 全面认真地贯彻落实上级有关部门精神和社会主义荣辱观的目 标要求， 进一步使爱国主义教育进课堂、 进教材、 进头脑。

　进一步创新形式， 创新方法， 努力增强针对性和实效性， 为培养德、 智、 体、 美、 劳全面发展的中国特色社会主义宏伟事业的建设者和接班人打下坚实的基础。

　爱国主义教育活动的总体目 标通过深化以新旧历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动， 加强学生对中华民族的灿烂文明是多个民族共同缔造的等历史事实的深刻认识。

　四、 老师的言传身教引 导和教育学生

　 通过学生的言行举止引 导和教育家长， 通过家长、 老师、学生的言行举止引 导社会公民， 逐步形成学校、 家庭、 社会三位一体的爱国主义教育网络， 切实使每一个学生在家做个好孩子， 在校做个好学生， 在社会做个好公民。

　爱国主义教育活动的总体安排这次深化以新旧历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动， 以学习教育为主， 以增强祖国的向心力和凝聚力为目 标。

　整个爱国主义集中教育活动分动员 部署、 学习教育、 深化认识、 总结验收四个阶段。

　具体方法步骤如下。

　1． 动员 阶段

　 结合我校实际， 制定具有针对性、 操作性强， 符合教育教学规律， 适合学生心理、 生理特点的深化爱国主义集中教育活动措施。

　2． 学习教育阶段

　 学习内容：

　要在学习教育的基础上， 通过主题班会、 黑板报、 宣传栏、 校园广播、 网站专栏、 社会调查实践等多种途径， 使广大青少年开阔视野， 提高辨别是非的能力， 学会做人； 各学科教师要依据学科内容和教学要求， 把爱国主义教育内容适时贯穿于各学科教学之中。

　同时， 要以新旧历史对比图片巡回展， “祖国在我心中” 、 主旋律歌曲学唱活动，开展国旗下讲话、 主题突出的文化文艺活动、 百部爱国主义教育影片进校园等为载体， 进一步深化学习教育内容。

　3． 深化认识阶段

　通过学校德育课教育进一步强化爱国主义集中教育， 并将这一活动渗透到正常的德育教学中。

　通过举办以增强祖国观念为核心的爱国主义教育知识竞赛、 演讲比赛、 心得交流、重点内容测试等， 检验青少年学生的学习收获。

　 让以新旧历史对比为主要内容的爱国主义集中教育活动在学校成为强音， 培养他们对党、 对祖国的美好感情， 培养他们对祖国、 对家乡 的真情， 培养他们对未来生活的激情，进一步增强广大青年学生的祖国观念和爱国意识， 倡导高尚

　精神和良好道德。

　学校将健全新旧历史对比和“祖国在我心中” 主题教育实践活动的长效机制， 常抓不懈， 切实巩固好这次教育活动成果。

　4． 总结验收阶段。

　学校对集中学习教育活动进行认真总结， 形成书面总结报告， 组织召开好全校深化爱国主义集中教育活动总结大会。

　五、 主要内容和措施

　为确保全校深化爱国主义集中教育活动取得实效， 切实建立健全爱国主义集中教育活动的长效机制， 要采取以下主要措施。

　 1． 编写好一个深化爱国主义集中教育活动的讲稿。

　 紧密结合中国历史、 基本国情和解放以来发生翻天覆地的变化、 社会主义荣辱观及青藏铁路通车后拉萨千载难逢的历史机遇等内容， 对学生进行教育。

　组织学生参观以“勿忘历史、 热爱祖国” 为主题的拉萨社会发展新旧对比图片展，以增强深化爱国主义集中教育活动的直观性和实效性。

　 2． 利用多种形式， 把德育教育工作的内容创造性地寓于文化娱乐活动中去。

　 要使得同学们知道爱国主义是实实在在不是虚无缥缈的。

　通过班级常规管理流动红旗评比表彰制度提高同学们对

　班集体的感情、 大力表彰乐于为集体为他人奉献的好人好事， 从而培养广大青少年学生的爱国主义情感。

　 郝官九年一贯制学校 2014 年 2 月

篇二：爱国主义主题教育活动方案活动背景

　爱国主题活动方案 1 活动目标：

　1、培养学生热爱祖国的深厚感情，激发学生的民族自豪感，营造良好的学习和活动氛围。

　2、让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国就是承担起自己应负的责任，坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想。

　3、通过活动，让学生明白爱国爱民并不是高不可攀的事，而是随时随地都可能做得到的：要紧的是从我做起，从小事做起。

　活动流程：

　主持人：我们伟大祖国迎来了她的60岁生日。前段时间，我们收看了中央电视台的“开学第一课”节目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我们都会不由自主，发自内心的呐喊“我爱我的祖国!”这也正是本次班会课的主题。

　【第一环节：国庆畅谈爱国之情】

　主持人：同学们知道今年的国庆是第几个周年吗?也请大家说说自己在国庆节期间都做过什么有意义的事情。学生进行讨论交流 表演小品：过国庆节

　国庆节到了，三个同学去逛街，走到政府门口，正巧政府里在升国旗，李俊停下脚步对着国旗行注目礼，张华和陈亮若无其事走过去，还叫李俊快点走，李俊说“升旗是一件很神圣的事情，应该行注目礼”，张华觉得只有在国际社会中看见祖国的国旗升旗才有自豪感，陈亮说新中国成立后，才有民族自豪感，在旧中国没有自豪感。

　主持人：谁才是真正的爱国?评论三人的观点。

　【第二环节：深情朗诵爱国诗歌】

　请两位同学朗诵下列关于爱国的诗歌《祖国在我心中》。

　女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

　男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

　女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。

　男：从矮楼到大厦， 女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

　男：从一张硬板床到一张席梦思。

　女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

　合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家!

　【第三环节：爱国主题名人名言知多少】

　主持人：比一比你能想到哪些爱国名句? 国破则家亡，国兴则家昌、国家兴亡、匹夫有责我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。

　我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。

　爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。列宁 为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉!艾青 【第四环节：演唱爱国歌曲】

　主持人：下面请几位同学为我们展示自己的精彩才艺。演唱一首爱国主题歌曲，让我们在激荡人心的歌声中结束我们这次的主题班会。

　演唱曲目《爱我中华》 主持人：在美妙的歌声中，本次主题班会到此结束。

　活动小结：

　通过这次主题班会，激发了学生的爱国情感和民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任让他们明白为什么爱国以及作为学生该如何爱国，将主题班会内容内化到他们的思想中，落实到他们的行动中去。

　爱国主题活动方案 2 一、活动主题：爱我中华，从我做起 二、活动时间/地点：时间：__年 10 月 9 日地点：孝义四中 73班 三、活动目的 1、回顾历史，了解中华民族由衰弱走向振兴的历史过程，激发的爱国热情。

　2、正视当前现实，积极了解中国当前面对的时政热点，让同学们树立“国荣我荣，国耻我耻”的爱国信念，积极承担社会责任3 展现未来，树立远大理想，努力学习，让同学们用实际行动报效祖国。

　四、活动组织机构主办单位：孝义四中 73 班 五、参与人员：孝义四中 73 班全体同学 六、班会活动流程(前期/中期/后期) 活动前期：策划活动同学，步骤，讨论具体方案 活动中期：准备教室，材料，表演节目等 活动后期：全体同学共同进行交流和活动总结 七、活动主要内容及具体步骤 1、主持人上台，宣读班会开幕式讲话，并宣布班会正式开始 2、全体起立，多媒体管理员奏响国歌.

　3、多媒体管理员播放国庆六十周年阅兵视频 4、主持人讲话，爱国歌曲《精忠报国》演唱开始 5、主持人讲话，多媒体管理员播放《钓鱼岛事件 i》《钓鱼岛事件 ii》 6、主持人请孟志勇同学朗诵爱国诗《少年中国心》,郭晓晓同学朗诵爱国诗《祖国啊!我亲爱的祖国》 7、主持人讲话,多媒体管理员播放爱国视频《震撼六分钟》 8、主持人请高宝杰.郭霆同学表演爱过话剧《钓鱼岛事件》 9、主持人闭幕式发言 10、在《拯救》的歌声中,73 班全体同学完成爱过集体签名活动 爱国主题活动方案 3 活动目的：结合作风年建设，对学生进行一次爱国主义教育。让学生明白爱国从 我做起，从现在做起。

　活动方式：全体学生参与。

　活动过程：

　一、全班同学演唱“歌唱祖国”，营造气氛 二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。70 年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠! 主持人乙：70 年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

　主持人甲：中华雄鹰在展翅。

　主持人乙：中国巨龙在腾飞。

　主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

　主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

　主持人甲：身为华夏儿女。

　主持人乙：同为炎黄子孙。

　合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

　今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。(班长) 1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国母亲正在迅速发展 主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》 2、主持人甲：鲜花绚丽多彩;阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月;美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情!请听诗歌朗诵《祖国，我爱你》。

　生 1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长 生 2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生 3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。

　生 4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳 生 1：我爱你长江的碧波，是它把 56 个民族的心曲弹奏。

　生 2：我爱你黄河的波涛，是他把 13 亿人民哺育抚养。

　生 3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。

　生 4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。

　生 1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。

　生 3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。

　生 1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉 生 3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。

　生 1：我爱你勤劳的双手; 生 2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。

　生 3：我爱你五色的风帆; 生 4：是它让世纪之船鸣笛远航! 3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃;繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力?(学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言) 4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。

　小组优秀稿者发言如何爱国 (四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活，不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋) 第四个同学展示出岳飞的《满江红》 5、集体朗诵岳飞的《满江红》 《满江红》岳飞 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

　抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。

　三十功名尘与土，八千里路云和月。

　莫等闲、白了少年头，空悲切。

　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭? 驾长车踏破，贺兰山缺。

　壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

　待从头，收拾旧山河，朝天阙 请我班班主任老师领同学们学习这首诗 5、班长提出爱我中华从我做起倡议书 同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧! 班主任做总结发言结束班会：

　今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么?(我爱你，祖国!) 真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。

　同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人;无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧! 爱国主题活动方案 4 【活动提示】

　(1)文艺演出时，节目安排要紧凑，以免耽误时间。

　(2)歌曲《歌唱祖国》要事先教会，要求全体同学都会唱。

　【目的意义】

　通过活动使同学们更加了解祖国、了解家乡、了解班级。唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设家乡努力学习。提高同学们争做 21 世纪主人的责任感和使命感。

　【活动地点】

　本班教室。

　【参加人员】

　全班同学。

　【活动准备】

　(1)收集整理祖国、家乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关心集体的事例，编排成文艺节目。

　(2)选出主持人、熟悉活动程序。

　(3)根据需要布置好会场。

　【活动程序】

　男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。

　女主持人：我们仿佛看见一个巨人在东方屹立。

　男主持人：五颗金星像灿烂的星座。

　女主持人：红旗飘飘好像燃烧的火炬。

　男主持人：一(2)班《我爱我的祖国》主题班会现在开始。

　女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。

　男主持人：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗? 女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约 960 万平方公里，我们伟大的祖国还是世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。

　男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就已经生活在这片古老的土地上，我们中华民族不仅是一个勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发

　明。

　女主持人：听了╳╳╳同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明? 同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。

　男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广美丽的平原牧场。

　女主持人：我想问大家几个问题? ①我国的山是什么山?(喜马拉雅山。) ②我国的平原是什么平原?(东北平原。) ③我国最长的江是哪条江?(长江。) 男主持人：祖国啊!我要对你说。

　全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。

　歌曲：《大中国》(领唱，齐唱。) 男主持人：随着改革开放的不断深入，我国国民经济得到突飞猛进的发展。

　女主持人：同学们，我国的经济特区你们知道在什么地方吗?(回答：海南岛。) 男主持人：我国的经济特区在海南岛，那么我国第一个经济特区在哪里?(回答：深圳。) 女主持人：我国的城市是?(回答：上海。)

　女主持人：同学们，热爱祖国首先要热爱家乡，要了解家乡。同学们，你们了解我们的家乡吗?前不久，老师领着我们参观了我们市的市容市貌。我们的家乡，富饶繁荣、美不胜收，看到这一幅幅美丽的画卷，同学们你能不热爱我们的家乡吗? 男主持人：请听演讲《热爱家乡》 女主持人：我们同学不仅看到了家乡的美丽，更看到了家乡的新变化，他们用一颗颗火热的童心和一双双明亮的眼睛去观察家乡出现的每一个奇迹。

　同学 i：就拿住房来说吧!以前的人住房拥挤、破旧，现在一座座居民楼拔地而起，人们住上了高楼大厦。

　同学 j：还有高新技术的引进，开发区的崛起，主要街道的改造，都为我们展现了美好的前景。

　男主持人：由于时间有限，还有许许多多的地方我们没有走到，家乡的美景和变化日新月异令人目不暇接。

　女同学甲：家乡美丽，美得让人心醉。

　女同学乙：家乡富饶，富得到处充满微笑。

　女同学丙：家乡的变化，令人鼓舞。

　女同学丁：家乡的跃进，催人奋起。

　女主持人：同学们，历史是人民创造的，家乡的美是家乡人建设的，我们家乡的人民是勤劳、勇敢、智慧、善良的人民。

　男主持人：他们创造了美丽的今天，他们还在建设着更加壮丽的明天。请听歌曲：《明天会更好》 女主持人：同学们，中国有句古语叫做前人栽树，后人乘凉。现在，找们享受着人民创造的美好江山，明天我们将去创造，为我们的后人铺就锦绣前程，明天的太阳将从我们手中托起。

　男主持人：爱护家乡是我们的责任，建设家乡是我们的义务。

　女主持人：请同学们想一想，现在我们应该怎样做? 同学 l：我们要树立远大的革命理想，把热爱祖国，热爱家乡变成自觉的行动。

　同学 m：从小做起，从现在做起，从我做起，为家乡的腾飞贡献力量。

　同学 n：我要遵纪守法，清洁卫生，文明礼貌，爱护家乡的一草一木。

　男主持人：热爱祖国，热爱家乡，是我们每个青少年学生应该做到的。

　女主持人：从大处讲，我们要热爱祖国，热爱家乡，从小处看，我们要热爱我们这个班集体。

　男主持人：是啊!俗话说，大河没水小河干，没有班集体，哪有我们个人的荣辱得失呢? 女主持人：走进教室，进入这个班集体，我们感到一股春风扑

　面而来。

　同学 o：我们的班风：团结奋进，班荣我荣。

　同学 p：我们的班旨：50 颗心是我们班的根。

　同学 q：我们班的奋斗目标：创建文明红旗班。

　男主持人：大家有没有决心! 全班齐答：有! 女主持人：我们的班级有着良好的班风班貌，有一大批要求进步的同学，有一大批关心班级的同学，还有一大批品学兼优的中坚力量。

　男主持人：我们的班级，好人好事层出不穷。杨丞璐、陆睿琳和孙萌经常是义务值日生，还有一些眼里有活，时刻关心爱护班级的同学，他们从不给班级抹黑，时时想着为班级争光。

　同学 r：班级墙报纸掉下来，有人拿出胶水给粘上，地上有纸，有人弯腰...

篇三：爱国主义主题教育活动方案活动背景

　福安溪柄柏柱洋红色之旅研学 教育 实践 活动

　活动设计：薛立刃

　钟巧萍

　 课程执教：钟巧萍

　 指导教师：薛立刃

　詹 宇

　林 盛 活动背景：

　今年是新中国成立 70 周年，为了永远铭记为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福作出巨大贡献和牺牲的英雄烈士，努力营造传承英烈精神、奋进新时代的良好氛围，引导少先队员为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，拟组织开展走进爱国主义教育基地主题活动。日前研学旅行活动颇受学生欢迎，以研学旅行为载体，带领学生自主学习，带着问题去旅行，带着感悟与思考经历研学之旅 ，一定会有更深层次的收获。

　 福安溪柄柏柱洋自 1933 年冬起逐渐成为当时闽东革命根据地的中心。1934 年初春，福安中心县委和闽东苏维埃政府筹备处移至柏柱洋。曾志、詹如柏在这里主持培训土改干部，进行分田试验。随后，中共福安中心县委和连江县委在离柏柱洋不远的采花桥村召开联席会议，成立中共闽东临时特委，书记为苏达。紧接着闽东工农兵第一次代表大会在柏柱洋隆重召开，正式成立了闽东苏维埃政府，主席为马立峰。中共闽东特委和闽东苏维埃政府，先后下辖宁德、福霞、安福、连江、罗源、霞鼎、周墩、霞鼎泰等 9 个县。至今保留着“闽东苏维埃政府”、“中央闽东特委”、“闽东妇联会”、“共青团闽东特委”等旧址。当地还有福安三贤精忠报国郑虎臣祠堂、“红领巾水库”、“检察林”等爱国主义、廉政教育、少先队教育活动基地。

　 本次研学旅行行程一天，主要景点及活动项目为：闽东苏区纪念馆、红领巾水库等，课程设计围绕行前——行中——行后开设系列课程。

　活动目标：

　1.利用网络、书籍、采访等多种途径，了解参观考察爱国主义教育基地福安溪柄柏柱洋的基本情况、资源内容与特点； 2.通过开展合作与探究式学习，行前资料搜集与交流，提出自己想研究的问题，提高整理资料与发现问题的能力； 3.通过行前指导交流，学习纪念馆参观方法、记录方法； 4.通过考察、整理文献史料与实物史料，实地参观等，进行归纳、整

　理、比较和思考，并在参观和考察过程中尝试解决问题，提升解决问题的能力， 5.通过研学旅行活动，增强爱国主义情感和国家认同感 。

　活动对象：小学五年级 活动 准备：相关景点视频、学生研学手册、活动路线设计、活动目的地联系、交通饮食安排、安全预案等 活动过程：

　阶

　段

　研学系列 课程简述

　间

　一、研学旅行前

　（ 提 问题，学方法）

　课程 一

　行前指导

　1.唱响红歌，揭示主题 2.资料交流，提出问题 3.梳理问题，理清思路； 4.方法指导，初步尝试 5.小结评价，继续查阅

　 课内 2课时

　课外 1周 课程 二

　研学准备

　1.分组团建； 2. 物品准备； 3. 安全教育 4. 填写《研学旅行规划表》，做好规划

　二、研学旅行中

　（ 解 问题，深体验）

　课程三

　“闽东苏区纪念馆”

　听讲解按序参观，现场采访记录 自由参观，交流解决问题

　一天 课程四

　参观红领巾水库

　1.参观、摄影； 2.小组诵读“红领巾”诗朗诵

　课程五

　“少 先队员重走红军路”体验活动

　1.路线：红领巾水库→苏维埃革命旧址→红军井→仙人村→东坪村→金竹坪村→（榕头村、狮峰寺）→鼓润园→纪念馆等。

　2.活动内容：小队建设，参观学习（小小童眼知党情），野外用餐（自带干粮，力求节俭），协作排难，汇报分享（对党说句知心话），拉歌互动（齐为党来把歌唱），完成任务等；辅

　导员总结。

　 三、 研学旅行后

　（ 谈 感悟，延问题）

　 课程六

　交流反思

　1.总结、交流、展示

　（1）成果展示的前期准备 学生准备：完成成果作品（课件、视频、文章、报告等）

　教师准备：

　①依据主题类型特点，指导学生采用针对性和多样化的展示形式。

　②依据学生特点，指导学生采用个性化的展示形式。

　③依据材料特点，指导学生采用最优化的展示形式。

　④发挥教师的指导作用，指导学生对成果展示进行评价。

　（2）成果展示和交流 ①导师小结主题研究活动概况。

　②提出成果展示要求。

　③各小组展示课题活动成果（成果展示，活动遇到的困难及克服方法，产生哪些值得研究的子课题，小组成员的收获、体会）。

　④各组成果展示后，开展问辩，提出建议。

　⑤教师评价小结。

　（3）活动延伸 ①整合各小组资料，完成班级研学报告，并设计宣传方案。

　②利用课余时间对研究过程产生的新课题进行研究。

　2.活动评价 ①各小组民主评议，评选最佳活动小组。

　②填写“研学旅行小组成员评价表”（附录 3）。

　③相关活动成果上传研学平台或录入个人成长档案。

　3.活动反思

　 课 内1-2 课时

　课外 1周

　各成员认真反思从前期准备到后期成果展示中的团队合作情况、个人的收获、新的发现、存在问题及思考，如果重新再走一遍，会有什么新的做法，对今后的研学活动有何启迪。

　 课程一、 福安溪柄柏柱洋 闽东苏区 红色之旅研学教育实践活动

　—— 行前指导课

　执教：钟巧萍

　指导：薛立刃

　詹

　宇

　林

　盛 课程目标：

　1.利用网络、书籍、采访等多种途径，了解参观考察爱国主义教育基地福安溪柄柏柱洋的基本情况、资源内容与特点； 2.通过开展合作与探究式学习，行前资料搜集与交流，提出自己想研究的问题，提高整理资料与发现问题的能力； 3.通过行前指导交流，学习纪念馆参观方法、记录方法等； 4. 增强爱国主义情感和国家认同感 课前准备：传唱红歌视频、红领巾水库的资料和新闻视频、《研学手册》 教学过程：

　环节 学生活动 教师指导 信息技术 运用 一． 唱响红歌，揭示主题 唱红歌 出示我校往届学生在溪柄柏柱洋研学并传唱红歌的视频，和学生一起唱红歌。

　播放视频 设计意图：唱响红歌，唤起学生对红色柏柱洋苏区研学的热情，渲染课堂气氛。

　二． 资料交流，提出问题

　 1.学生按景点分为“红领巾水库”组和“纪念馆”组，小组交流资料，并在空间留言评价。

　2.学生针对课堂资料交流，提出有价值的问题。

　1．课件出示“交流资料温馨提醒”PPT。

　2．教师引导评价，教师渗透资料搜集的方法指导。内容符合主题，有价值有意义，形式多样丰富等。

　3.本环节重在鼓励学生质疑，筛选问题，留存有价值的问题带入后期研学中解决，并激发研学兴趣。

　3.老师编写并发下研学单，让学生把梳理的问题做好记录并拍照上传。及时反馈学生的问题记录情况，给会提有价值的问题的学生点赞。

　1.课前利用“教学助手APP”布置导学,学生查找资料并上传。

　2.运用学生平板，课堂上互相访问学生空间，浏览同学上传的资料，并给予评价。

　3.运用“希沃授课助手”视频连线红领巾水库捐款人，让他给孩子们讲当年的故事。

　设计意图：基于互联网的学生空间，可以让学生自主访问，浏览不同的资料，将学生学习的空间扩大化，调动学生上课的积极性，让学生在交流与汇报资料的同时，提高学生如何梳理整合资料的能力，并在认真倾听中，学会质疑，学会提出有价值的问题。

　三． 梳理问题，理清思路 学生在研学单上记录自己想探究的问题，组长拍照上传

　教师组织全班浏览评选有价值的问题，为带着问题去旅行做好准备 学生产生的问题运用“希沃易课堂”拍照上传并浏览

　设计意图：利用“希沃易课堂”的交互性，学生可以将自己的问题与大家分享，并且互相讨论，促进课堂上的生生互动，提高学生梳理整理问题能力的同时，让学生有目的地带着问题去研学旅行。

　四． 方法指导，初步尝试 1．体验学习如何边看文字资料边记录的方法 2．体验边听讲解员讲解边做记录的方法

　 1.出示“红领巾水库的石碑的碑文”内容，重在引导孩子在记录关键方法：记录时间、地点、人物、事件等关键词。

　2.引导学生光记录关键词还不够，记录自己的思考、感悟更重要。

　播放视频资料

　3．出示省东南台新闻视频“我校老师带领少先队员清明节参观闽东苏区纪念馆”的活动视频的报道，重在引导掌握边听边记录关键词与思考、感悟的方法。

　4.教师对学生的收获给予适当的肯定和鼓励。

　设计意图：训练学生在研学旅行参观中，学会做记录的方法，提高学生的实践能力，通过训练，让学生明白，掌握了这些方法，我们才能在研学旅行中解决研学前产生的疑问，才能学有收获。

　五． 小结评价，继续查阅

　1．谈谈本节课你有哪些收获？ 2.在研学手册“评价栏”中记录课前在搜集资料方面，组员给你的评价记录在研学单上。

　3.同桌互评在梳理整合资料方面的能力表现，记录在研学单上。

　4.课后延伸，学习研学旅行前的其他常识。

　1.鼓励学生按一定的标准评价别人的资料，提高学生搜集和整合资料的能力。

　2.鼓励学生课后继续学会自主探究，解决问题的方法。

　3.课后继续填写研学单的研学旅行前的注意事项。

　 设计意图：让学生学会评价自己和同学的资料搜集与整合情况，并能课后继续探究，解决问题。

篇四：爱国主义主题教育活动方案活动背景

　第一篇：爱国主义教育主题班会--爱我中华，从我做起 一、活动目的：

　 通过这次班会活动，对学生进行爱国主义教育。让学生们自己从不同角度领悟爱国的意义和必要性，弘扬和培育爱国主义精神，并用实际行动来爱国。

　二、活动过程：

　第一板块--《歌唱祖国》 诗歌朗诵《中国，我爱你》

　 第二板块--《风雨历程》观看视频《共和国风雨历程》 第三板块--《勿忘历史，振兴中华》 学生演讲《不忘国耻，做新 鸥 时代民族的脊梁》 第四 啤 版块--《爱国从我做 疟 起》 欣赏小品《如此爱 藻 国》 第五板块--《教 余 师寄语》 三、详细过程 猖

　甲：各位老师， 乙：各 栏 位同学， 合:大家上午 撇 好!

　 甲：一曲《歌 均 唱祖国》唱得激动人心 咕 ，荡气回肠。

　1949 得 年 10 月，千千万万中 陛 国人曾彻夜难眠。

　 掉 乙：20ｘｘ年的今天 娃 ，千千万万中国人满怀 辕 豪情。

　甲：ｘｘ年的奋 吁 斗，ｘｘ年的探索； 乙 宛 ：ｘｘ年的耕耘，ｘｘ 屿 年的收获， 合:ｘｘ年 献 ，我们筑就了辉煌，告 离 别了蹉跎。

　甲：从"两 旗 弹一星"到"神九"飞 乳 天， 乙：从港澳回归到 柒 两岸"三通"； 甲：从 淋 青藏铁路到三峡治水， 氮

　乙：从加入世贸到北京 湍 奥运； 甲：从改革开放 挎 到科学发展， 乙：从" 掌 三个代表"到中国梦， 贷

　甲：我们创作了一 睁 篇篇雄浑的史诗，谱写 卖 了一曲曲英雄的赞歌。

　啼

　乙：这是拼搏的ｘ 卷 ｘ年、奋进的ｘｘ年、 颅 胜利的ｘｘ年！

　ｘｘ年 葡 ，我们树立了一座座不 沫 朽的丰碑--

　 甲：

　勋 一个富强民主文明和谐 陪 腾飞的中国正在崛起！

　逃

　乙：现在我宣布: 泄 710 班"爱我中华从 迈 我做起"主题班会 合: 晌 现在开始!

　 甲：下 艳 面让我们一同进入本次 洲 班会的第一个板块《歌 撑唱祖国》 乙：我的祖国 呀 ，亿万支笔，描不完你 蘸 的美丽。

　甲：我的母亲 腕 ，亿万首歌，唱不尽你 骂 的奇迹。

　 乙：我的 占 祖国，是雄伟的泰山长 徘 城，是浩瀚的黄河长江 云 。

　 甲：我的祖国， 瞪 是优雅的唐诗宋词，是 悯 迷人的楷书狂草。

　 狈 乙：中国,这片充满魅 涅 力的土地,从古至今一 选 直是人们歌颂的对象. 盼

　甲：下面请欣赏何 瑰 辰鸣等人的诗歌朗诵《 淫 祖国，我爱你》

　 乙 阳 ：感谢四位同学的热情 煌 朗诵，也道出了我们大 边 家的心声。

　 甲：同 冻 学们，祖国的繁荣辉煌 苑 来之不易。1949 年 扎 10 月1 日，中华人民 亢 共和国成立。下午 3 时 书 ，首都 30 万人聚集在 扰 天安门广场，隆重举行 咱 开国大典。

　 乙：在 嫁 群众的欢呼声中，毛泽 啤 东主席用他那带着湖南 烷口音的洪亮声音，向全 言 世界庄严宣告："中华 宁 人民共和国中央人民政 姻 府今天成立了！"

　 讯 甲：五星红旗冉冉升起 协 ，广场上，54 门礼炮 版 齐鸣 28 响，象征着中 脂 国共产党领导全国各族 据 人民艰苦奋斗 28 年的 苑 光辉历程。

　 乙：现 胸 在让我们一起来回顾共 喻 和国的辉煌历程，有许 馏多历史时刻、精彩瞬间 狄 、经典片断需要我们永 惟 远铭记。有

　请班长为我 夷 们解说

　 放视频《共 忱 和国风雨历程》观看完 燥 视频过后和同学互动

　躯

　甲：观看过视频过后 重 想必大家一定很深受感 示 触，那么你们有什么感 熄 想呢？

　乙：同学们 憾 谈的都很好。同学们， 捞 你们知道我们中国的" 胞 国家公祭日"吗？20 孩 ｘｘ年 2 月 25 日，十 腾 二届全国人大常委会第 钎 七次会议决定将 9 月 3 盾 日设为中国人民抗日战 攒 争胜利纪念日，将 12 麦 月 13 日设立为南京大 抿 屠杀死难者国家公祭日 懈 。

　 甲：大家都知道 登 ，我们中国曾经有一段 羞 屈辱的历史。外国侵略 榔 者在中国的土地上横行 翔 霸道、肆意妄为，犯下 馈 了不可磨灭的滔天罪行 泌 。南京大屠杀，拖着沉 韶 重的步伐经过了 70 多 俞 年。我们又怎能忘却？ 袁 70 多年前的那一天， 修 可恶的日本人，在中国 铺 烧杀抢掠。三十五万无 龙 辜的南京老百姓们，在 暂 短短一周内，成为了疯 唤 狂的刺刀下的牺牲品。

　钓

　乙：圆明园，一个 塔 当代世界上最大的博物 安 馆、艺术馆就这样被英 稠 法联军洗劫一空，又被 省 一把大火烧毁，付之一 予炬。那其中凝聚着我们 酉 中华儿女多少的心血与 杏 智慧啊。那些屈辱的岁 棘 月，我们又怎能忘记？ 陋 ！

　 甲：下面请欣赏 殷 由施鳗格带来的演讲《 碑 不忘国耻，做

　新时代民 椰 族的脊梁》

　 乙：我 材 们是 21 世纪的接班人 慌 ，我们会经受一次又一 诚 次的锻炼，迈开沉着而 焊 坚定的步伐，向光辉的 绚 未来继续前进。最后， 猾 让我们高呼合："不忘 炊 国耻，振兴中华！"

　杂

　甲：共和国的昨天有 经 辉煌的历史，共和国的 蠢 今天生机勃勃，繁荣富 竖 强的明天，则需要我们 瑞 去创造。我们是国家的 奖 主人，是祖国的栋梁， 亏 那我们应该怎样做，来 初 为祖国的繁荣富强尽自 讼 己的一份绵薄之力呢？ 稚

　乙：接下来就让我 胡 们进入今天的第四个板 茂 块《爱国，从我做起》 良 ，请欣赏由陈铮等同学 职 带来的小品《如此爱国 奖 》

　 乙：看了刚才的 营 表演，同学们有什么想 易 要说的吗？可以小组讨 帧 论，再派代表发言。

　 群

　甲：其实同学们，爱 溃 国就在我们身边。爱国 夸 是无声的，是不在乎任 搐 何形式的；爱国之情是 贷 无处不在的，它是浸润 灾在每一个生活细节之中 形 的；爱国行为更是一种 宇 深入人心的自觉行为！

　盛

　甲：爱国无大小， 氏 处处是爱国。革命英烈 篙 抛头颅、洒热血，为革 累 命事业献出自己宝贵的 逛 生命，是爱国；解放军 产高度警惕地守卫在祖国 线 的边防、海疆，保卫国 塔 家和人民的生命财产安 蛹 全，是爱国；体育健儿 灶 英勇顽强、奋力拼搏， 恰为国争光，让五星红旗 鲜 一次次飘扬在国际体坛 饮 的上空，这

　也是爱国。

　夫

　乙：我们的父母亲 歧 ，遵纪守法，在岗位上 耽 精耕细做，创造财富， 搏 上交利税，是爱国；我 结 们的老师，淡泊名利， 诈呕心沥血，诲人不倦， 宋 为祖国培养了一批批合 地 格的接班人，这也是爱 郸 国；我们学生认真学习 殷 ，团结同学，尊敬师长 织 ，节约水电，爱惜粮食 乐 ，保护环境，节能减排 崖 ，这都是爱国。

　 合 求 ：希望我们都能把爱国 妙 化为实际行动，从从我 舟 做起，现在做起！

　甲：

　制 下面有请我们张老师讲 羚 话。

　 乙：我们生活 齐 在如此美好的黄金时代 许 ，这种幸福和安定和谐 帐 的局面也需要我们倍加 炊 珍惜和维护！

　 甲：

　垦 我坚信,通过我们的努 在 力和奋斗，祖国还会越 邪 来越富强，人民生活也 菊 会越来越美好！乙：我 辗 宣布 710 班"爱我中 谅 华，从我做起"主题班 琅 会------ 合:到 本 此结束! 第二篇：国庆 鸳 爱国主义教育主题班会 朽

　教学目的：

　 1、通 一 过学习爱国人士的先进 致 事迹，对学生进行爱国 泄 主义教育。

　 2、让 烦 学生懂得正处在和平年 虚 代的中学生是否需要爱 下 国，应该怎样爱国。

　反

　3、激发学生的爱国 乞 热情，并能将这种感情 均 带到学习及

　日常的生活 衡 中。

　教学重点：

　 让 屡 学生懂得正处在和平年 班 代的中学生是否需要爱 钞 国，应该怎样爱国？ 教 圣 学难点：

　 认识爱国 熊 的重要性；并在日常学 秩 习与生活中体现爱国。

　裙

　教学方法：

　讲授法、讨 酬 论法、多媒体教学法。

　重

　教学过程：

　一、学习爱 瞳 国人士的先进事迹 1、 贩 投影三张照片 2、什么 验 是爱?什么是爱国？

　沿

　爱就是给予，就是奉 咒 献，而不是索取，也不 峨 是交换。爱国，就是为 峪 国家为人民奉献出自己 躇 的一切，包括作出各种 志 各样的牺牲

　 图中的 诡 主人公他们爱国吗？他 趋 们是怎样爱国的？ 3、 志 介绍图中爱国人士的事 奈 迹

　 刘胡兰，10 岁 仅 参加儿童团，不到 14 惜 岁便入党，当上了区的 檬 妇女干事。在一次革命 蹭 工作中刘胡兰因叛徒告 隅 密而被捕，为了祖国的 煤 解放事业，她不贪财、 儒 不惧死，最后面对敌人 瘁 的利诱，只回答说：" 柒 给我一个金人也不自白 体 。"在刑

　场上，她又大 治 呼："怕死不当共产党 锤 。"毅然躺在敌人的铡 蛆刀下。

　 邓小平伟大 糟 的马克思主义者，无产 揽 阶级革命家、政治家、 心 军事家、外交家，中国 蒜 共产党、中国人民解放 校 军、中华人民共和国的 这 主要领导人之一，中国 杜 社会主义改革开放和现 决 代化建设的总设计师， 需 邓小平理论的创立者。

　聋 他曾三次被打倒，却又 肯 三次站起来，一如既往 崭 地为国家忘我工作，终 磺 于达到了他人生的最高 丸 峰。是什么力量使他如 蓉 此坚强，成为"打不倒 受 的小个子"？是他对祖 砚 国对人民深情的爱。

　敌

　为了神州飞船的成功 余 发射，航天英雄接受艰 瘟 苦的训练，把自身的生 努 命安全置之度外，乘载 淆 神州飞船冲向茫茫的太 韵空，并圆满的完成了祖 栏 国和人民交给任务。

　4 帅 、我们应该学习他们的 篙 什么精神？ 5、爱国格 喻 言知多少？比一比，看 扭 谁说的多。

　教师举例， 韧 出示投影片

篇五：爱国主义主题教育活动方案活动背景

　【篇一】爱国主义教育宣传活动方案

　一、组织领导

　 为保证本次活动的贯彻落实与顺利开展，我校成立“历史的选取”爱国主义读书教育活动领导小组。

　 组长：xxx

　 副组长：xxx、xx

　 成员：xxx、xx、xx、xxx、xxx。

　 二、活动目的

　 本次活动旨在透过回顾中国共产党成立 90 年来的光辉历程、伟大业绩和优秀人物，帮忙广大青少年增强对党的认识，更加坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。

　 三、活动主题：历史的选取—纪念中国共产党成立 94 周年

　 四、活动时间：20xx 年 11 月—20xx 年 5 月

　 五、活动安排

　 （一）、第一阶段：发动动员阶段（20xx 年 11 月 21 日—12 月 31 日）

　 根据仪委宣[20xx]11 号《关于在全县青少年中开展“历史的选取”爱国主义读书教育活动的通知》的精神，结合我校实际成立组织领导小组，制订切实可行的活动方案。各班成立读书活动小组，制订读书活动计划。利用学校广播站广泛宣传动员，营造浓厚读书氛围（2017 年公司周年庆活动方案）。

　 （二）、第二阶段：读书活动阶段（20xx 年 2 月—20xx 年 5 月）

　 1、各班办一期“纪念中国共产党成立 94 周年”的主题板报（20xx 年 3 月31 日前）

　 2、以“永远跟党走争做新一代”为主题的演讲比赛活动

　 ⑴活动目的：透过举办本次活动，使我校学生了解中国共产党光辉历史及光荣传统和我国改革开放以来取得的辉煌成就，激发学生热爱党、热爱祖国，更加

　坚定发奋读书、立志成才，报效祖国的信心和决心。

　 ⑵比赛时间：

　 20xx 年 2 月—3 月 31 日班级准备、年级选拔，在 3 月 31 日前年级将参加决赛学生名单报政教处。

　 20xx 年 4 月中旬校内演讲比赛决赛；

　 ⑶比赛地点：一年级二班教室（地点变动另行通知）

　 ⑷参赛对象：3-6 年级学生。

　 ⑸参赛名额：参赛选手由各班级推荐，年级选拔，各年级至少 5 名（不能全是男生或女生）参赛。

　 ⑹参赛要求：

　 ①参赛选手的演讲资料务必以“永远跟党走争做新一代”为主题；

　 ②务必使用普通话，要求口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然；

　 ③比赛服装自备，要求大方得体，演讲时间不超过 5 分钟。（其它未尽事宜，另行通知）

　 ⑺承办比赛部门：教导处、政教处、少先大队部

　 ⑻比赛奖项设置：比赛设一等奖 2 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名。

　 3、“牢记红色历史传承时代精神”为主题的知识竞赛

　 ⑴活动目的：引导青少年深入学习党章、党史、队章、队史，加强对我校学生的基本理论、基本路线教育和爱国主义教育。引导学生深入领会没有共产党就没有新中国，深刻领会只有改革开放才能发展中国、发展社会主义，从而更加坚定社会主义理想信念，更加热爱党、热爱祖国，努力成长为中国特色社会主义事业的建设者。

　 ⑵参赛对象：2—6 年级学生

　 ⑶参赛时间：

　 20xx 年 4 月 1 日前准备好竞赛试卷

　 20xx 年 4 月下旬举行知识竞赛

　 ⑷参赛要求：请各班班主任利用班会课时间组织竞赛，将参赛学生的成绩（电子文档，按从高到低的顺序排好）和批改后的试卷，于 5 月 1 日前上报到政教处。

　 ⑸参赛用书：中国妇女出版社和新世界出版社修改出版的《历史的选取》（小

　学生读本）。

　 4、征文活动：

　 每位同学们透过认真阅读《历史的选取》（小学生读本），结合自己的感受写一篇文章，各班评选出至少 3 篇优秀文章参加征文比赛。字数在 400 字左右，题目自拟或请辅导教师帮忙确定。

　 （1）征文要求：

　 ①征文要紧扣“历史的选取”这一主题。能够就读本中各个论题谈谈自己的体会、认识；也能够透过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中的；还能够规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断完善和提高自己，勤奋学习，敢于创新，创造完美未来。

　 ②征文资料要具体、真实，观点正确，中心突出。

　 ③征文要求语言通顺、层次清楚、标点正确、书写工整。

　 ④要写出真情实感，严禁抄袭。

　 ⑤评语要求辅导教师署名，字数不少于 100 字爱国主义读书教育活动方案2017 爱国主义读书教育活动方案 2017。

　 ⑥要写清楚学生姓名、班级、学校名称。

　 ⑦参评文章要求一式 2 份，a4 纸打印，并以电子文档形式上报学校政教处。

　 （2）活动时间：20xx 年 5 月 1 日—20xx 年 5 月 20 日截止

　 （3）承办活动部门：教导处、政教处、少先大队部、语文组

　 （三）、第三阶段：总结表彰阶段（20xx 年 6 月）

　 1、学校组织召开“历史的选取”爱国主义读书教育活动总结表彰大会，根据各班级活动开展状况，严格评选，对活动中涌现出来的表现用心、成绩突出的群众和个人予以全校表彰。

　 2、由校活动领导小组向获奖群众和个人颁发荣誉证书。

　 六、活动要求

　 （一）、加强领导，广泛发动。“历史的选取”爱国主义读书教育活动是对学生进行爱国主义思想教育的一种有效形式，是全面贯彻落实素质教育的具体载体。各班级要高度重视这项工作，精心组织。要注意做好学生的思想教育，增强他们的参与意识。要动员各方面的力量，多管齐下，营造浓厚的教育氛围。

　（二）、改善方法，突出实效。读书教育活动时间长、资料多、人人参与，因此要在总结经验的基础上，不断创新活动思路、活动资料、活动形式，提高活动质量，努力取得成效。要立足于和课堂主渠道结合起来、和各项活动结合起来、和宣传舆论结合起来。要在选准突破口上动脑筋，在活动的多样化上下功夫，区分层次，运用学生喜闻乐见的形式，开展系列活动，使教育资料真正入耳、入脑、入心。

　 （三）、扩大影响，营造氛围。充分利用黑板报、宣传板、校园广播等多种形式，加强对读书教育活动的宣传，扩大社会影响营造舆论氛围。

　 （四）、纪律严明，措施到位。各班级要严明工作纪律，严格执行学校活动要求，夯实工作职责和措施，通力协作，要从时间上、质量上、数量上圆满完成此项工作。

　 请各班按此方案认真组织学生开展活动，并将活动材料及时上交政教处。

　【篇二】爱国主义教育宣传活动方案

　一、指导思想

　 以爱国主义教育为中心;以培育爱国情感和民族精神为主线;以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、职责感、使命感;推进学校精神礼貌建设进程。

　 二、组织领导

　 组长：

　 副组长：

　 成员：各级班主任及任课教师

　 三、组织原则

　 要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色。

　 四、活动资料

　 1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中。

　2、利用清明节这一传统节日，使学生进一步了解近百年间，中华民族无数英雄儿女，应对帝国主义的疯狂侵略，不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史。从而，使学生明白我们今日的幸福生活来之不易，以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的职责感。

　 3、庆祝六一国际儿童节组织开展“祖国万岁”歌咏活动，展示新世纪少年儿童风采。

　 4、九月份活动开展

　 (1)在教师节期间，在学生中开展一系列尊师爱师活动。

　 (2)结合学校德育工作，以少先队大队部牵头组织开展了“爱国主义”主题读书演讲、征文比赛活动。

　 (3)开展国防教育活动。

　 (4)庆“十一”活动

　 5、十月份活动

　 (1)深入广泛向学生进行国情、国史知识教育，让学生了解感受祖国发展的巨大变化。在此基础上利用国庆节长假，学校将让学生调查了解异常是改革开放后的近五年来，祖国取得的巨大成就，抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国完美。

　 (2)感恩教育活动。

　 (3)进行“争当四好少年”主题队会评比。

　 6、十一、二月份开展感恩教育主题系列活动 【篇三】爱国主义教育宣传活动方案

　一、活动名称：“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱

　 二、活动主题：祖国在我心中

　 三、活动组委会：

　 组长：

　 副组长：

　 成员：

　 四：活动安排

　1、宣传、教唱、复习爱国主义歌曲

　 (一)各班采用多种形式，利用班会、晨会、中队活动课等学习爱国主义歌曲。

　 (二)音乐教师着重教唱爱国主义歌曲。

　 (三)学校利用红领巾广播、上课前、放学后等时间宣传爱国主义歌曲。

　 2、举办“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲大合唱比赛

　 (一)各班选唱一首爱国主义歌曲，在九月中旬前参加学校举办的“祖国在我心中”爱国主义教育歌曲合唱比赛。

　 (二)合唱比赛评出一等二三等奖，并进行表彰。

　 3、学校将选出演唱优秀的班级，录制 DVD 光盘参加县级评选。

　 五、活动要求

　 1、本次活动以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主，齐唱、轮唱、合唱形式不限，要求各班的每个学生务必参加。

　 2、本次活动要求各班主任认真落实，并作好相应的活动开展状况记录，活动结束后上交学校大队部。

　【篇四】爱国主义教育宣传活动方案

　一、活动目的

　 为迎接新中国成立××周年，同时结合中宣部、中央文明办等 10 部委共同主办的“爱国歌曲大家唱”活动要求，结合我校“我心中的歌”主题活动的开展，进一步加强学生爱国主义教育，通过“我为祖国献支歌”活动的实施，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，激发全体师生的民族自豪感和使命感。

　 二、活动内容：

　 1、爱国歌曲天天唱。

　 学校充分利用校园广播系统等阵地，每天利用早晨学生进校、阳光体育活动、午间休闲等时间段，播放经典少儿爱国歌曲，让校园天天响起爱国歌曲，让爱国歌曲天天在身边回荡，营造“爱国歌曲大家唱”活动氛围。

　 2、爱国歌曲人人唱。

　 在百首经典爱国歌曲的基础上，学校分年段推荐若干首必唱歌曲，各班由任

　教音乐老师教唱，班主任训练，做到爱国歌曲人人会唱，让爱国歌曲在校园传唱。

　 3、爱国歌曲大家唱。

　 在全校师生热唱爱国歌曲的基础上，学校将集中分年段进行爱国歌曲竞唱比赛，让爱国的情感在心中升华，让爱国歌声在心中飘扬。在各年段规定曲目中随机抽取一首，集体演唱，由评委打分评选出优胜班队。

　 三、活动安排：

　 略 【篇五】爱国主义教育宣传活动方案

　前言

　 “诗言志，歌咏言，承以载道”。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论、远识更是余音绕梁，不胜枚举。古代有屈原的“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘”。司马迁的“常思奋不顾身，以殉国家之急”。曹植的“捐躯赴国难，视死忽如归”。李白的“国耻未雪，何由成名”。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。岳飞的“以身许国，何事不可为”、“精忠报国”。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。顾炎武的“天下兴亡匹夫有责”。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣职责感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到谭嗣同的“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。从孙中山的“中国非革命不兴”、“敢有帝制自为者，天下共击之！”，到李大钊的“铁肩担道义，妙手著文章”，周恩来的“为振兴中华之崛起而读书”。从五四时代“科学民主”的时代强音，到抗战时期“用我们的血肉筑成我们新的长城”。无不思潮激荡、气吞山河，无不把“救亡图存”作为爱国主义的核心。

　 一、活动主题：

　 弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年

　 二、活动背景：

　 为了配合学校加强学生的思想道德教育，激励广大学生的爱国主义热忱，弘扬爱国主义精神，培养广大青年的历史职责感，使命感和高尚的爱国情操及增强

　大学生职责意识，我班特举办“弘扬爱国主义精神，做新时代有为青年”爱国主义教育班会。期望经过本次爱国主义教育活动，确立青年大学生对祖国的自尊、自信、自强的进取心，把个人的成长提高融入民族复兴的伟大事业之中。

　 三、活动目的及意义：

　 为了贯彻落实科学发展观，唱响时代主旋律，经过本次爱国主义主题班会，渗透爱国主义，引导广大青年适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，真正把爱国之志变成报国之行。

　 四、活动时间：

　 五、活动地点：

　 旅游二班教室

　 六、活动对象：

　 级旅游二班

　 七、活动流程：

　 1.朗诵《寄望我的国度》

　 2.吉他弹奏：《童话》

　 3.小品：《咱爸爸》

　 4.舞蹈：《别黏在椅子上》

　 5.绕口令《八荣八耻歌》

　 6.爱国知识问答

　 7.演讲：爱国——从我做起

　 8.全班合唱：《爱我中华》

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