2022年幼儿园卫生管理制度4篇

2022年幼儿园卫生管理制度4篇2022年幼儿园卫生管理制度　幼儿园2022年上学期卫生保健工作总结　本学期，国内疫情依然复杂。疫情就是命令，防控就是责任，防疫工作不可掉以轻心，自我防控不可松懈！下面是小编为大家整理的2022年幼儿园卫生管理制度4篇,供大家参考。

篇一：2022年幼儿园卫生管理制度

　本学期，国内疫情依然复杂。疫情就是命令，防控就是责任，防疫工作不可掉以轻心，自我防控不可松懈！扎实做好疫情防控等卫生保健工作，关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。我园本着“预防为主、保教并重”的原则，以“一切为了孩子”为宗旨，以科学的管理为保证，来全面提高保教质量。我园在各级领导的关怀和指导下，团结一致，认真扎实做好卫生保健工作，全心全意为幼儿服务，让幼儿学习、生活在一个整洁优美，舒适温馨的环境中，在老师们的培育下健康成长。在全体教职员工的共同努力下，卫生保健工作又上了一个新台阶。现总结如：

　一、疫情防控方面：

　深入贯彻省市新冠肺炎疫情防控工作议精神，落实“外防输入，内防反弹”要求，我园立即成立疫情防控小组，以 XX 园长为首积极召开崇德幼儿园疫情防控会议，督导我园疫情防控工作顺利开展。

　1、防疫物资准备充足，随时准备 2 周物质备用。

　2、落实门岗职责，做好进园测温、扫码、登记。

　3、精准研判疫情，完善升级预案，适时精准管控，我园疫情防控小组对我园教职工进行细致的行程排查。结合市疫情防控小组要求，对我园教师、幼儿、家长行程安排及所处位置和新冠疫苗接种情况进行排查和督促。

　4、幼儿园每日消毒、通风工作。

　5、做好疫情防控宣传工作。让师生和家长做好个人防控工作，做到：勤洗手、勤通风、勤锻炼、多喝水、正确佩戴口罩等。

　疫情防控关乎孩子及全社会的健康安全，守护好每一位孩子的生命安全和身体健康是我们共同的使命和心愿。让我们珍惜生命和健康，坚持疫情防控常态化，携手起来，为孩子的健康安全保驾护航！

　二、加强晨检，把好疾病防治关

　 晨检，是把好幼儿入园的第一关。我园坚持每天认真按照晨检要求，做好一摸；二看；三问；四查。并给每位幼儿喷口腔喷漱液，做到无一漏喷。晨检中如发现传染病患儿或可疑者，由家长带到医院去确诊，或留隔离室观察，对伤风感冒儿，可带药回班，由带班教师给予服药、并加以护理。晨检后，详细填写晨检记录，通过每天坚持对幼儿的晨检，不但使我园幼儿养成了爱清洁、讲卫生的习惯，也大大提高了幼儿的抗病能力，降低了常见病的发病率，控制了流行性疾病的发生，保证了集体儿童身体健康。在规范化晨检的同时，也重视了我园幼儿的礼貌教育。

　 在疾病预防方面，我园贯彻“预防为主”的方针，认真做好经常性的预防工作，我园除了根据不同季节，做好各种疾病的预防工作外，还协助上级卫生防疫部门做好各种疫苗的接种、体检工作，如配合市妇保所、医院做好“六一”体检工作和按时按年龄做好预防接种工作，做到事先先通知，尽量使孩子不漏检，这次的“六一”体检率达 100%。另外，我能认真做好幼儿体格发育及健康状况的登记、身长\体重的测定、评价以及统计等工作，发现疾病及时与家长取得联系，在这次

　的血铅测查中，个别幼儿发现铅中毒严重的，便立即与其家长取得联系，并要求家长及时带孩子去医院配合治疗，让幼儿健康活泼地成长。平时定期向家长宣传有关健康知识，管理好体弱儿、肥胖儿与疾病矫治对象，并与家长联系，定期复查，做到疾病早预防、早发现、早治疗，控制和预防了各种传染病在我园的流行。

　 三、合理安排幼儿膳食，确保幼儿饮食卫生

　 为了保证幼儿必需的营养和让其健康成长，我园十分重视卫生消毒和幼儿的营养保健，并注重合理安排好幼儿的膳食。一学期来，我园炊事员、保育员，能认真做好卫生消毒工作，并严格执行《食品卫生法》，厨房用具做到：生进熟出、生熟分开；我能根据幼儿的饮食爱好，经常变换食物的种类，每周提前制订好合理的一日带量食谱，每周食谱做到对食物品种及数量细致配置，并注意做到色、香、味齐全，自制点心四次以上，并能根据不同季节做出各种花色品种，多样化的食品，给幼儿带来新鲜感，从而提高了幼儿的食欲，增加了进食量，各种营养素的摄入达到了所需量，也控制了动物脂肪的吸收，做到计划膳食、平衡膳食。

　通过幼儿的膳食，我还能认真做好每月一次的营养计算与评价分析工作，并根据计算结果，适当调节下周食谱。再针对厨房出现的问题，结合伙委会、保教工作会议等进行讨论，找出存在的不足和需改进的地方，提出合理化的建议与具体的实施办法，不断提高幼儿伙食的管理水平。并做到每周向家长公布幼儿食谱，每月向家长公布幼儿的膳食情况及伙食开支等。通过合理的膳食搭配，使我园幼儿的“六

　一”体检情况，身长、体重均达到达标率的 55%与 64%以上，血色素为 98%以上，符合省卫生保健合格标准。

　四、搞好环境卫生，做好卫生消毒工作

　 为幼儿创造一个清洁美化的生活环境，是卫生保健工作的一个重要内容。我园经常保持洁净、优美的环境，环境卫生制度化，采取专人打扫和定班定点打扫结合的方法；室内卫生坚持做到每日一小扫，每周一大扫，实行定期和不定期抽查。做到每天对保育工作进行巡视检查、记载、了解情况，发现问题及时指出，并作好记录；还做到窗明桌净，无蚊蝇鼠害；勤开窗换气，保持室内空气清新，做好紫外线空气消毒等工作；与幼儿经常接触的物体表面常做到清洁消毒；室内地面每天拖洗 1—2 次，经常保持地面清洁；被褥、床单定期清洗、暴晒；幼儿玩具、图书定期清洗消毒、日光消毒等。

　各班通过强化教育，幼儿都能做到饭前、便后洗手，饭后漱口、擦嘴等，并保持手的清洁，养成了安静、愉快进餐的好习惯和良好的生活卫生习惯，本学期中班幼儿学会了用筷子吃饭。另外，在卫生消毒方面，各班的保育员和营养员对照卫生保健消毒制度，严格按顺序规范操作，定期对保育员、营养员进行业务培训；定期与不定期的对保育员和营养员进行抽查，使每位保育员、营养员都能规范操作。我园还建立了一整套卫生消毒制度，并严格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积木、各种物品定期消毒，责任到人，责任到班，从而大大提高了我园卫生消毒工作质量，预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。

　此外，在做好各种卫生保健工作的同时，我园十分重视安全教育，建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识，还成立了安全检查小组，由保健老师、行政值班老师每周进行安全检查，若发现问题及时向领导汇报，并做妥善处理，记录在册，杜绝了各种不安全因素。室内外环境及大型玩具定期进行维修保养，确保安全，各班的消毒药品有专人保管，存放安全，标志醒目等。

　 以上是我园本学期来所做的工作，虽取得了较好的成绩，但这些都离不开园领导的关心和支持。使每位幼儿健康成长是我园工作的方向和目标，重视和认真做好卫生保健工作是我园的工作原则，在以后的教育工作中，我们将继续努力，为幼儿提供更好更优质的环境，把卫生保健工作做得更好，更好地为幼儿服务。

篇二：2022年幼儿园卫生管理制度

　 (一)学校要建立完善的食品卫生工作领导小组，加强本校食品卫生管理，责任到人，杜绝校内发生食物中毒或其他食源性疾患。严禁“三无”食品在校园内以及周边销售。

　(二)学校食品生产经营场所要依照《食品安全法》要求，办理餐饮服务许可证，并做好续审工作。要保持内外环境整洁，有相应的防蝇、防鼠、防尘、防潮、防投毒、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施，并确保完好有效。

　(三)学校食品销售从业人员应每年一次到当地卫生防疫部门进行健康体检，体检合格并获《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁的工作衣帽，销售直接入口食品时，必须使用售货工具。

　(四)学校食品销售所提供食品应无毒、无害，符合应当有的营养要求，具有相应的色、味、美等感官性状。严禁购入腐生虫、过期变质、假冒伪劣或其他感官性状异常、可能对师生健康有害的食品原料。

　(五)用水必须符合现定的城乡生活饮用水的卫生标准，定期做好水质检测和消杀工作。

　(六)学校食品设备布局和工艺流程应当合理，防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必须清洗、消毒。

篇三：2022年幼儿园卫生管理制度

　（二）保证儿童每日充足的户外活动时间。全日制儿童每日不少于 2 小时，寄宿制儿童不少于 3 小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。

　（三）根据儿童年龄特点合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数，儿童正餐间隔时间 3.5～4 小时，进餐时间 20～30 分钟/餐，餐后安排活动或散步时间 10～15 分钟。儿童午睡时间根据季节以 2～2.5 小时/日为宜，3 岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。

　（四）严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。

　 二、膳食管理制度 （一）膳食管理。

　1.全日制托幼机构需取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度。

　2.为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水，保证儿童按需饮水。

　3.儿童膳食专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议。

　4.儿童食品应当在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购，并索票索证。

　5.儿童食堂每日清扫、消毒，食品加工用具生熟标识明确，餐饮具集中清洗消毒、保洁存放。库存食品分类、标识储藏。

　6.禁止加工变质、有毒、不洁、超过保质期的食物，不得制作和提供冷荤凉菜，并按要求留样。

　（二）膳食营养。

　1.根据儿童生理需求，制订儿童膳食计划。

　2.根据膳食计划制订带量食谱，按季 1～2 周更换 1 次。

　3.主副食科学搭配合理，符合儿童营养需求。

　4.每季度进行 1 次膳食调查和营养评估。

　三、体格锻炼制度 （一）根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量，提高儿童身体素质。

　（二）保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全，做好场地

　布置和运动器械的准备。定期进行室内外安全隐患排查。

　（三）利用日光、空气、水和器械，有计划地进行儿童体格锻炼。做好运动前的准备工作。运动中注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和儿童对锻炼的反应，若有不良反应要及时采取措施或停止锻炼；加强运动中的保护，避免运动伤害。运动后注意观察儿童的精神、食欲、睡眠等状况。

　（四）全面了解儿童健康状况，患病儿童停止锻炼；病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整；体弱儿童的体格锻炼进程应当较健康儿童缓慢，时间缩短，并要对儿童运动反应进行仔细的观察。

　四、入园及定期健康检查制度 （一）儿童健康检查。

　1.入园（所）健康检查 （1）儿童入托幼机构前进行健康检查，合格后入园。

　（2）承担儿童入园体检的医疗卫生机构及人员按照规定的项目开展健康检查并规范填写健康检查表。

　（3）儿童入园时，查验“儿童入园（所）健康检查表”、“0～6 岁儿童保健手册”、“预防接种证”。

　2.定期健康检查 （1）3 岁以上儿童每年健康检查 1 次。体检后应当及时向家长反馈健康检查结果。

　（2）儿童离开园 3 个月以上需重新健康检查。转园提供的“儿童转园健康证明”。

　3.晨午检及全日健康观察 （1）每日晨间或午间入园检查；对儿童进行全日健康观察；卫生保健人员每日深入班级巡视 2 次。

　（2）患病儿童应当离园休息治疗，做好家长委托喂药。

　（二）工作人员健康检查。

　上岗前健康检查，取得《托幼机构工作人员健康合格证》后方可上岗。

　在岗人员每年 1 次健康检查，发现异常及时确诊治疗。

　五、卫生消毒制度 （一）环境卫生。

　1.每周全面检查室内外环境卫生 1 次并记录。

　2.室内应当有防蚊、蝇、鼠、虫及防暑和防寒设备。

　3.保持室内空气清新、阳光充足。

　4.卫生洁具各班专用专放并有标记。

　6.每周至少进行 1 次玩具清洗，每 2 周图书翻晒 1 次。

　（二）个人卫生。

　1.儿童日常生活用品专人专用，每人每日 1 巾 1 杯专用。

　2.培养儿童良好卫生习惯。

　3.工作人员应当保持仪表整洁，注意个人卫生。

　（三）预防性消毒。

　1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风 2 次，每次至少 10～15 分钟。

　2.餐桌每餐使用前消毒，水杯每日清洗消毒，擦手毛巾每日消毒 1 次；反复使用的餐巾每次使用后消毒。

　3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒 1 次。坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。

　4.使用符合国家标准或规定的消毒器械和消毒剂。环境和物品的预防性消毒方法应当符合要求。

　 六、传染病防控制度 （一）督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。

　（二）建立传染病管理制度。托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构（农村乡镇卫生院）报告。

　（三）班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，了解儿童的患病情况和可能的原因，对疑似患传染病的，要及时报告给园疫情报告人。

　（四）发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。

　（五）配合当地疾病预防控制机构对被传染病病原体污染（或可疑污染）的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。

　（六）发生传染病期间，加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托和转园（所）手续。

　（七）定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的健康教育，提高其防护能力和意识。

　（八）患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回园（所）。

　七、常见疾病预防与管理制度 （一）通过健康教育普及卫生知识，培养儿童良好的卫生习惯；提供合理平衡膳食；加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。

　（二）定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，督促家长及时带患病儿童到医疗卫生机构进行诊断及矫治。

　（三）对贫血、营养不良、肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中重度贫血和营养不良儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。

　（四）对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童，及对有药物过敏史或食物过敏史的儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。

　（五）重视儿童心理行为保健，开展儿童心理卫生知识的宣传教育，发现心理行为问题的儿童及时告知家长到医疗保健机构进行诊疗。

　八、意外伤害事故预防制度 （一）各项活动应当以儿童安全为前提，建立定期全园（所）安全排查制度，落实预防儿童伤害的各项措施。

　（二）房屋、场地、家具、玩教具、生活设施等应当符合国家相关安全标准和规定。

　（三）建立重大自然灾害、食物中毒、踩踏、火灾、暴力等突发事件的应急预案，如果发生重大伤害时应当立即采取有效措施，并及时向上级有关部门报告。

　（四）加强对工作人员、儿童及监护人的安全教育和突发事件应急处理能力的培训，定期进行安全演练，普及安全知识，提高自我保护和自救的能力。

　（五）保教人员应当定期接受预防儿童伤害相关知识和急救技能的培训，做好儿童安全工作，消除安全隐患，预防跌落、溺水、交通事故、烧（烫）伤、中毒、动物致伤等伤害的发生。

　九、健康教育制度 （一）根据不同季节、疾病流行等情况制订全年健康教育工作计划，并组织实施。

　（二）健康教育的内容包括膳食营养、心理卫生、疾病预防、儿童安全以及良好行为习惯的培养等。健康教育的形式包括举办健康教育课堂、发放健康教育资料、宣传专栏、咨询指导、家长开放日等。

　（三）采取多种途径开展健康教育宣传。每季度对保教人员开展 1 次健康讲座，每学期至少举办 1 次家长讲座。每班有健康教育图书，并组织儿童开展健康教育活动。

　（四）做好健康教育记录，定期评估相关知识知晓率、良好生活卫生习惯养成、儿童健康状况等健康教育效果。

　十、卫生保健资料管理制度 （一）建立健康档案，包括：工作人员健康合格证、儿童入园（所）健康检

　查表、儿童健康检查表或手册、儿童转园（所）健康证明。

　（二）对卫生保健工作进行记录，内容包括：出勤、晨午检及全日健康观察、膳食管理、卫生消毒、营养性疾病、常见病、传染病、伤害和健康教育等记录。

　（三）工作记录和健康档案应当真实、完整、字迹清晰。工作记录应当及时归档，至少保存 3 年。

　（四）定期对儿童出勤、健康检查、膳食营养、常见病和传染病等进行统计分析，掌握儿童健康及营养状况。

　（五）应用计算机软件对儿童体格发育评价、膳食营养评估等卫生保健工作进行管理。

篇四：2022年幼儿园卫生管理制度

　目录 第一章

　总

　则 .......................................................................................... 2 第二章 举办者、开办资金和业务（办学〉范围 .. 错误!未定义书签。

　第二章

　幼儿园、教职员工和幼儿 ......................................................... 3 第三章

　组织机构和行政管理体制 ......................................................... 6 第四章

　课程与保育教育 ......................................................................... 9 第五章

　卫生保健与安全管理 ............................................................... 11 第六章

　幼儿园与家庭、社区 ............................................................... 12 第七章

　幼儿园资产 ............................................................................... 13 第八章

　终止程序和终止后资产的处理办法....................................... 14 第九章 党组织建设 ................................................................................. 15 第十章

　附 则 ......................................................................................... 15

　 第 2 页 共 16 页 （2022年 7月 8日经第五届第三次教职工代表大会审议，2022年 7月 10日经园务委员会通过，经教育局核准、事业单位登记管理局备案，自 2022 年

　12 月 29日起正式生效）

　第一章

　总

　则

　第一条 为了加强幼儿园管理，实行依法办园、依法治教，规范幼儿园管理，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，提高保教质量，促进幼儿园持续、稳定健康地发展，依据国家《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律、法规，特制定教师幼儿园办园章程。

　第三条

　【幼儿园性质及隶属关系】本园由教育局举办，属公益二类事业单位，登记管理机关是事业单位登记管理局，业务主管单位是教育局。

　第四条 本园的办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策。倡导和践行“富强、民主、文明、和谐”;“自由、平等、公正、法治”;“爱国、敬业、诚信、友善”等价值观。诚实守信、恪守公益性和非营利性原则、合理收费、及时披露信息，培养德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。本单位（学校）设立的目的。

　第五条

　本园自觉接受业务主管单位教育局和登记管理机关民政局

　 第 3 页 共 16 页 的监督管理。

　第六条

　本园为公办全日制（或寄宿制）省二级幼儿园，具有独立法人资格，独立承担法律责任。园长是幼儿园的法定代表人。

　第七条

　本章程中的各项条

　款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。

　第八条

　本园举办者享有下列权利：(一）了解本园经营状况和财务状况。(二）推荐理事（以下简称理事）和监事。

　(三）有权查阅理事会（以下简称理事会）会议记录和本园财务会计报告。

　第二章

　幼儿园、教职员工和幼儿 第九条

　幼儿园享有下列权利：

　（一）按照幼儿园章程自主管理； （二）依据规定招收适龄幼儿； （三）组织实施幼儿一日活动； （四）依法聘任教职工，实施奖励或处分； （五）依法管理、使用幼儿园的设施和经费； （六）依法维护幼儿园合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对保育教育活动的非法干涉； （七）法律法规规定的其他权利。

　第十条

　幼儿园应当履行下列义务：

　（一）遵守法律法规； （二）贯彻国家教育方针，遵循幼儿的成长规律和教育规律，完善课

　 第 4 页 共 16 页 程改革，促进幼儿身心健康发展； （三）维护幼儿及教职工的合法权益； （四）以适当方式为家长或监护人了解幼儿在园及其他情况提供便利； （五）按照规定收取费用并公开收费项目和标准； （六）依法接受幼儿家长、社会、政府监督。

　第十一条

　教师有下列权利：

　（一）依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制定和执行保育教育工作计划，进行一日保育教育活动，开展保育教育改革和实验； （二）参加教育教学科研活动，并充分发表意见； （三）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假； （四）通过教职工（代表）大会或其他形式参与幼儿园管理，对幼儿园工作提出意见和建议；对幼儿园重大事项有知情权；对不公正待遇或处分有申诉权； （五）使用幼儿园设施设备、图书音像资料及其他保育教育用品； （六）参加进修或者其他方式的培训； （七）法律法规规定的其他权利。

　第十二条

　教师应当履行下列义务：

　（一）遵守法律法规、职业道德规范、幼儿园章程及规章制度，为人师表； （二）贯彻国家教育方针，执行幼儿园工作计划，履行教师聘约和岗

　 第 5 页 共 16 页 位职责，完成保育教育工作任务； （三）关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，指导、管理本班幼儿生活，促进幼儿身心和谐发展； （四）制止有害于幼儿的行为或者其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象；

　（五）践行幼儿本位理念，终身学习，与时俱进，不断提升保育教育水平。

　第十三条

　其他职工按照合同履行岗位职责，幼儿园依法保障其合法权益。

　第十四条

　幼儿享有下列权利：

　（一）参加一日保育教育计划安排的各项活动，使用幼儿园保育教育设施设备、图书和玩具； （二）享受平等的学习与发展机会，并获得公正评价； （三）对幼儿园、教职工侵犯其合法权益，通过监护人依法提出申诉或者提起诉讼； （四）法律法规规定的其他权利。

　第十五条

　 本园有权要求监护人履行下列义务：

　（一）配合本园保育教育工作，共同营造良好的育人环境； （二）支持幼儿参与幼儿园各项活动； （三）遵守本园的有关管理制度； （四）法律法规规定的其他义务。

　第十六条

　 为保障幼儿在园期间的合法权益，幼儿园及教职工应当做

　 第 6 页 共 16 页 到：

　（一）平等相待。在保育教育中平等对待幼儿，关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿充分发展。

　（二）尊重人格。禁止虐待、歧视、恐吓、体罚或者变相体罚等损害儿童身心健康的行为。

　（三）尊重隐私。保护幼儿个人信息，未经监护人同意，不得随意使用、披露幼儿个人隐私。

　（四）尊重幼儿的财产权。

　（五）其他对未成年人的法定义务。

　第三章

　组织机构和行政管理体制

　第十七条

　 本园实行园长负责制。园长按照本章程自主管理，主持幼儿园全面工作。

　第十八条

　 园长依法履行下列主要职责：

　（一）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定，负责建立并组织执行幼儿园的各项规章制度； （二）负责保育教育、卫生保健、安全保卫工作； （三）负责按照有关规定聘任、调配教职工，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩；

　 第 7 页 共 16 页 （四）负责教职工的思想工作，组织业务学习，并为他们的学习、进修、教育研究创造必要的条件； （五）关心教职工的身心健康，维护他们的合法权益，改善他们的工作条件； （六）组织管理园舍、设备和经费； （七）组织和指导家长工作； （八）负责与社区的联系和合作。

　第十九条

　中国共产党周幼儿园支部委员会作为中国共产党在幼儿园的基层组织，发挥政治核心作用，全面负责幼儿园党的政治、思想、组织、作风和纪律建设，领导幼儿园德育和思想政治工作，参与决定重大问题并监督实施，保证正确办学方向，推动幼儿园健康发展。

　第二十条

　本园建立以教师为主体的教职工（代表）大会制度，保障教职工参与幼儿园民主管理和监督。

　教职工（代表）大会行使审议建议权、审议通过权、评议监督权。凡与教职工利益直接相关的福利和园内分配实施方案以及有关教职工聘任、考核、奖惩的办法，须经教职工（代表）大会审议通过。

　工会作为教职工（代表）大会的工作机构，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

　第二十一条

　副园长协助园长做好管理工作。实行以副园长园区负责制为核心的线块结合一体化管理；办公室、

　教科室和 总务室等职能部门，分别承担相应的管理职能。

　各职能部门及常设机构各司其职，分工合作，提升管理效能，确保各

　 第 8 页 共 16 页 项工作圆满完成。

　第二十二条

　本园建立园务委员会，负责审议幼儿园章程、发展规划和其他重大规章制度、人事与财务方案等园内重大事项。

　园务委员会由园长、副园长、党组织负责人和保教、卫生保健、财会等方面工作人员的代表以及幼儿家长代表组成。园长任园务委员会主任。

　第二十三条

　本园建立健全重大事项决策制度。重大事项应在充分调研与征求意见的基础上，由园长召集并主持园务会议审议，经集体讨论，由园长作出决定并组织实施。中共幼儿园支部委员会发挥监督保障作用。

　凡属教职工（代表）大会职权范围的事项，应提交教职工（代表）大会依法处理。

　第二十四条

　本园执行国家教师资格制度、公开招聘制度和教师专业技术职务评聘制度，依法自主用人制度。医务保健人员、财会人员、保育员等须具备国家规定的任职条件或者取得相应的职业资格。

　本园根据核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、幼儿园相关规定聘用教职工，公开招聘，竞争上岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。

　第二十五条

　 本园建立健全园内权益救济制度，保障幼儿和教职工的合法权益。

　建立健全园内申诉制度。分别成立园内幼儿家长申诉处理委员会和园内教师申诉处理委员会，明确受理幼儿家长和教师申诉的部门和程序。

　 第 9 页 共 16 页 建立健全争议调解机制。通过劳动（人事）争议调解委员会，就教职工与幼儿园的劳动（人事）争议进行调解；通过人民调解委员会，就幼儿家长、教职工、幼儿园间产生的纠纷进行调解。

　第二十六条

　本园建立健全财务管理制度。本园依法向政府部门提出年度预算安排意见，经批准后执行，并接受上级教育行政部门和财政、审计等相关部门的监督。本园依法公开财务情况。

　本园执行国家统一的会计制度，配备具有专业能力的财务人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

　第二十七条

　本园执行《幼儿园收费管理暂行办法》及相关收费政策，规范收费行为，按照物价部门明确的项目和标准收费。各项收入按照有关规定实行收支两条线管理。

　第二十八条

　本园建立健全信息公开制度。本园实行园务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开幼儿园相关信息，但涉及个人隐私的信息除外。

　本园建立健全档案管理与使用制度。本园建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。

　第二十九条

　本园接受政府及其相关工作部门和举办者的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对幼儿园工作的意见和建议。

　第四章

　课程与保育教育

　 第 10 页 共 16 页 第三十条

　本园依据《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等要求，实施保育与教育相结合原则，遵循幼儿的发展规律和学习特点，尊重幼儿发展的个体差异，以游戏为幼儿的基本活动，从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，促进幼儿身心全面和谐发展。

　第三十一条

　本园遵循课程改革原则，认真执行国家和地方课程要求，以幼儿的全面发展为本，开展课程园本化研究，防止幼儿园课程小学化。

　本幼儿园实施“小玩家”游戏课程，将游戏精神落实到一日生活中，让幼儿有机会、有时间、有选择地进行活动，每天保证有 2个小时的自主活动时间。贯彻落实“以游戏为基本活动”的理念，真正把游戏的权利还给儿童，让每个孩子都成为小玩家。

　第三十二条

　本园重视个性化班级环境建设，为幼儿展示创意、与人交往、获得认同创造条件，重视小玩家游戏的创建，利用走廊、楼道、大厅处处呈现儿童游戏故事。

　本园在保教活动中重视对幼儿的观察与倾听，了解幼儿需要，适时给予支持与帮助，并灵活调整保教目标、改进方法。

　第三十三条

　本园使用全国通用的普通话和规范字，引导幼儿用普通话表达自己的想法。

　第三十四条

　本园遵循全面性、发展性、动态性、客观性的原则，开展幼儿发展评价工作，并建立幼儿成长档案。

　第三十五条

　本园建立并负责管理教师个人业务成长档案，建立健全

　 第 11 页 共 16 页 教师评价激励制度，定期开展园本研修活动，提升教师专业素养。

　第五章

　卫生保健与安全管理

　第三十六条

　本园建立健全卫生保健制度，严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，不断改善环境卫生条件，做好幼儿生理和心理卫生保健工作，建设符合幼儿特点的净化、美化、绿化、童化的绿色校园。

　第三十七条

　 本园严格管理园内环境卫生，营造卫生整洁的工作、学习和生活环境，确保园内无果壳、纸屑、痰迹，墙壁无污迹，公物无损坏。园内严禁吸烟、饮酒。

　第三十八条

　 本园遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律，建立科学、合理的幼儿一日生活作息制度，培养幼儿良好的卫生习惯。

　第三十九条

　 本园每周编制营养平衡的幼儿食谱，并向家长公示，为幼儿提供合理膳食和符合卫生要求的饮用水。

　第四十条

　 本园制订与幼儿生理特点相适应的体格锻炼计划，保证幼儿每天户外活动不少于 2小时，其中体育活动不少于 1小时，通过健康活动、游戏活动或其他形式的活动增强幼儿体质，培养幼儿基本运动技能和锻炼习惯，增进幼儿身心健康。

　第四十一条

　本园建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。按规定每年体检一次，定期检测身高、体重、视力、牙齿，对幼儿...

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