网络游戏的利与弊主题班会7篇

网络游戏的利与弊主题班会7篇网络游戏的利与弊主题班会　防沉迷游戏主题班会　原因分外因分析123分析内因分析123　心理刺激与强化这些对处于心理发展关键时期的青少年来说,既有极大的感官刺激下面是小编为大家整理的网络游戏的利与弊主题班会7篇,供大家参考。

篇一：网络游戏的利与弊主题班会

　原因分外因分析123分析内因分析123

　 心理刺激与强化这些对处于心理发展关键时期的青少年来说,既有极大的感官刺激和诱惑力,也能够满足他们情感体验发展的需要。从游戏内容看,网络游戏中的“杀敌”和攻打“城池”等情境包含了大量的攻击性行为刺激。青少年正处于青春发育期,精力旺盛,大量攻击性内容的游戏使心理刺激与强化这些对处于心理发展关键时期的青少年来说,既有极大的感官刺激和诱惑力,也能够满足他们情感体验发展的需要。从游戏内容看,网络游戏中的“杀敌”和攻打“城池”等情境包含了大量的攻击性行为刺激。青少年正处于青春发育期,精力旺盛,大量攻击性内容的游戏使其更容易发泄自己过剩的精力。返回

　 心理暗示与模仿。模仿是对暗示的反应,即由暗示刺激而引发的类似的心理及行为的反应过程。从目的性心理暗示到青少年的模仿,其实质上是巩固了青少年对网络游戏的习得和依赖。对于网络游戏的某个环节,模仿得越多越逼真,说明对这一环节把握得越好,往往也说明这一环节中的心理暗示与模仿。模仿是对暗示的反应,即由暗示刺激而引发的类似的心理及行为的反应过程。从目的性心理暗示到青少年的模仿,其实质上是巩固了青少年对网络游戏的习得和依赖。对于网络游戏的某个环节,模仿得越多越逼真,说明对这一环节把握得越好,往往也说明这一环节中的心理暗示性越强。然而,从非目的性心理暗示到青少年的模仿,对青少年身心发展是一种误导,而且容易延伸到现实生活中,甚至导致犯罪行为的发生。心理暗示性越强。然而,从非目的性心理暗示到青少年的模仿,对青少年身心发展是一种误导,而且容易延伸到现实生活中,甚至导致犯罪行为的发生。返回

　 消极被动的交往心态。一些具有保守、抑郁等性格特质的青少年,不喜欢也不善于在现实生活中与人交往,也很难在现实中获得更多的关注和支持,而网络游戏恰好为他们提供了一个与现实环境中存在巨大差异的社交平台。他们可以摆脱紧张和焦虑的现实情境,按照自己的兴趣和方式建立起属于他们的虚拟的生活圈,从而获得某种愉悦感。消极被动的交往心态。一些具有保守、抑郁等性格特质的青少年,不喜欢也不善于在现实生活中与人交往,也很难在现实中获得更多的关注和支持,而网络游戏恰好为他们提供了一个与现实环境中存在巨大差异的社交平台。他们可以摆脱紧张和焦虑的现实情境,按照自己的兴趣和方式建立起属于他们的虚拟的生活圈,从而获得某种愉悦感。返回

　 心理挫折与心理规避。青少年产生心理“规避”行为的主要原因是由于不能正确处理好心理挫折,从而产生消极认知和情绪,把注意力从挫折源上转移开,力图“规避”挫折,寻求新的安慰以达到心理平衡。一些青少年沉迷网络可以看作是他们“规避”挫折的表现。由于逃避现实,具有较强挫折感的青少年更容易陷入到游戏情境中去。丰富的情感刺激满足了他们归属感与爱的需要,使他们暂时从挫心理挫折与心理规避。青少年产生心理“规避”行为的主要原因是由于不能正确处理好心理挫折,从而产生消极认知和情绪,把注意力从挫折源上转移开,力图“规避”挫折,寻求新的安慰以达到心理平衡。一些青少年沉迷网络可以看作是他们“规避”挫折的表现。由于逃避现实,具有较强挫折感的青少年更容易陷入到游戏情境中去。丰富的情感刺激满足了他们归属感与爱的需要,使他们暂时从挫折感中解放出来折感中“解放”出来。返回

　 意志品质薄弱。青少年的身心还不成熟,意志品质相对薄弱,不能抵制外部干扰因素——与网络游戏相关联的一系列刺激。意志品质薄弱。青少年的身心还不成熟,意志品质相对薄弱,不能抵制外部干扰因素——与网络游戏相关联的一系列刺激。返回

　 社会情绪发展问题。随着生理和认知结构的发展,青少年的社会化和情绪也发生着变化。一方面,他们开始更为明确地意识到自己是独立于他人的,是具有独特性的个体。他们开始更加关注自己的内心,以有别于以往的方式来界定自己。他们重视朋友之间的情谊,如果不被同伴接纳将导致严重的情感问题,如孤独感、抑郁和自卑等,而网络的开放性满足了青少年广交朋友的社会情绪发展需求。社会情绪发展问题。随着生理和认知结构的发展,青少年的社会化和情绪也发生着变化。一方面,他们开始更为明确地意识到自己是独立于他人的,是具有独特性的个体。他们开始更加关注自己的内心,以有别于以往的方式来界定自己。他们重视朋友之间的情谊,如果不被同伴接纳将导致严重的情感问题,如孤独感、抑郁和自卑等,而网络的开放性满足了青少年广交朋友的社会情绪发展需求。另方面另方面 青少年始认识到自的想法与实的行为之青少年始认识到自的想法与实的行为之另一方面,青少年开始认识到自己的想法与实际的行为之间存在着许多差异,容易对自己和周围环境产生不满。不满情绪滋长了情绪行为。在一定程度上,沉迷网络游戏是一种情绪行为的表现。他们在“攻城拔寨”的游戏中拥有绝对的主宰力量,自由地发挥 “才智”,并释放自己对现实的不满。可见,青少年社会情绪发展中出现的问题往往是导致他们沉迷网络游戏的原因之一。间存在着许多差异,容易对自己和周围环境产生不满。不满情绪滋长了情绪行为。在一定程度上,沉迷网络游戏是一种情绪行为的表现。他们在“攻城拔寨”的游戏中拥有绝对的主宰力量,自由地发挥 “才智”,并释放自己对现实的不满。可见,青少年社会情绪发展中出现的问题往往是导致他们沉迷网络游戏的原因之一。

　学生1看法：我认为网络游戏利大于弊。虽说网络游戏费时费力，但是网络游戏由于其美丽的画面，飘逸的音乐，无时无刻不在陶冶我们的情操。并且在网络游戏中有一定的挑战性，可以开动我们的脑筋，活跃我们的脑细胞，使我们更加全面地认识我们平常很难接触到的场景、地域。网络游戏中的一些可以使我们更加我认为网络游戏利大于弊。虽说网络游戏费时费力，但是网络游戏由于其美丽的画面，飘逸的音乐，无时无刻不在陶冶我们的情操。并且在网络游戏中有一定的挑战性，可以开动我们的脑筋，活跃我们的脑细胞，使我们更加全面地认识我们平常很难接触到的场景、地域。网络游戏中的一些可以使我们更加理性的认识这个世界。理性的认识这个世界。

　学生2看法我认为网络游戏弊大于利。网络游戏在很大方面影响了我们，耽误我们的学习时间以致影响了学习。网络游戏在很大方面影响了我们，耽误我们的学习时间以致影响了学习。

　学生3看法：我认为网络游戏利大于弊。网络游戏可以是我们在疲惫的时候做一次放松，使我们以一个更加好的状态我认为网络游戏利大于弊。网络游戏可以是我们在疲惫的时候做一次放松，使我们以一个更加好的状态..去迎接新的挑战.

　家长1看法：我认为网络游戏弊大于利。学生长期沉迷于网络游戏中不利于孩子的成长，不能培养正确的人生观和价值观。学生长期沉迷于网络游戏中不利于孩子的成长，不能培养正确的人生观和价值观。

　家长2看法 我认为网络游戏弊大于利。 网络游戏容易使孩子走上犯罪道路，网络游戏容易扭曲孩子的心理，是孩子产生病态的心理，使孩子消极地对待这个世界。网络游戏的花费巨大，一些孩子为了在虚拟世界中称王称霸，不惜往里投入大量的金钱，导致孩子的偷、网络游戏容易使孩子走上犯罪道路，网络游戏容易扭曲孩子的心理，是孩子产生病态的心理，使孩子消极地对待这个世界。网络游戏的花费巨大，一些孩子为了在虚拟世界中称王称霸，不惜往里投入大量的金钱，导致孩子的偷、抢、骗。

　阿项的故事 市区某中学的学生阿项（化名）因过分沉迷网络游戏，升上初中后不到半个学期就患上了精神分裂症，其父母不得不为他办理休学手续，带着他四处求医。天到晚走神，经常自言自语；性格孤僻，喜欢玩电脑游戏，不喜欢与人沟通；情绪变化无常……尽管阿项休学已有一年多的时间，但其在校期间的种种怪异言行，不少老师和同学至今仍然印象深刻，对其因过分沉迷网络游戏而导致精神分裂，更升上初中后不到半个学期就患上了精神分裂症，其父母不得不为他办理休学手续，带着他四处求医。天到晚走神，经常自言自语；性格孤僻，喜欢玩电脑游戏，不喜欢与人沟通；情绪变化无常……尽管阿项休学已有一年多的时间，但其在校期间的种种怪异言行，不少老师和同学至今仍然印象深刻，对其因过分沉迷网络游戏而导致精神分裂，更是表示惜是表示惜是表示可惜。

　 据曾担任阿项课程的刘老师称，阿项一天到晚经常精神恍惚，上课时不断自言自语。刘老师好奇之下，问其跟谁说话，不料阿项竟说有人在他耳边说话。刘老师听了大为惊讶，立即将此事反映给家长，家长将其送到医院作详细检查。经检查，发现阿项患的是精神分裂症，估计是因长时间沉迷网络，精神一直处于紧张状态而得不到有效松弛所致。由于阿项已无法正常上课，父母只好给阿项办理了据曾担任阿项课程的刘老师称，阿项一天到晚经常精神恍惚，上课时不断自言自语。刘老师好奇之下，问其跟谁说话，不料阿项竟说有人在他耳边说话。刘老师听了大为惊讶，立即将此事反映给家长，家长将其送到医院作详细检查。经检查，发现阿项患的是精神分裂症，估计是因长时间沉迷网络，精神一直处于紧张状态而得不到有效松弛所致。由于阿项已无法正常上课，父母只好给阿项办理了休学手续记者在阿项曾就读过的学校采访时他的部分休学手续。记者在阿项曾就读过的学校采访时，他的部分同班同学表示，阿项在班上绝对算是一个另类，行为古怪，平时没什么交往。“他的喜怒哀乐变化很快，一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又显得很沉闷，着实让人摸不透。”一位同学表示，阿项在班上没有什么要好的朋友，上课不听老师讲课，下课后喜欢看窗外脸上经常会浮现出诡秘的笑容。有段时期，有同学曾试图与他交朋友，但每每跟他谈话，他却从不回话，只是用笑容来回应，根本无法进其内心世界，最后只好放弃。同班同学表示，阿项在班上绝对算是一个另类，行为古怪，平时没什么交往。“他的喜怒哀乐变化很快，一会儿高兴得手舞足蹈，一会儿又显得很沉闷，着实让人摸不透。”一位同学表示，阿项在班上没有什么要好的朋友，上课不听老师讲课，下课后喜欢看窗外脸上经常会浮现出诡秘的笑容。有段时期，有同学曾试图与他交朋友，但每每跟他谈话，他却从不回话，只是用笑容来回应，根本无法进其内心世界，最后只好放弃。

　 脸上经常会浮现出诡秘的笑容。有段时期，有同学曾试图与他交朋友，但每每跟他谈话，他却从不回话，只是用笑容来回应，根本无法进其内心世界，最后只好放弃。脸上经常会浮现出诡秘的笑容。有段时期，有同学曾试图与他交朋友，但每每跟他谈话，他却从不回话，只是用笑容来回应，根本无法进其内心世界，最后只好放弃。由于阿项在校期间的行为越来越让人难以捉摸，其班主任曾就此向学校领导呈递了一份报告，阿项成为了校方重由于阿项在校期间的行为越来越让人难以捉摸，其班主任曾就此向学校领导呈递了一份报告，阿项成为了校方重点关注的对象记者在这份内部报告中看到班主任称阿点关注的对象。记者在这份内部报告中看到，班主任称阿项自2004年开学以来，问题越来越多：不讲卫生，随处吐痰和吐口水，有时甚至还故意吐在同学身上；开学后性情大变，胆子越来越大，多次主动无事生非挑衅同学；复仇心态较重，对同学有暴力倾向，同学间有小小的摩擦他都会进行复仇，缺乏同情心，严重影响课程秩序和同学的团结；在校表现怪异，对自己的种种失常行为不能自我控制。目前，阿项因精神分裂症已经休学，至今还在求医途中。记者在采访的过程中发现，阿项沉迷于网络游戏，父母对孩子的教育不当要负上相当大的责任。项自2004年开学以来，问题越来越多：不讲卫生，随处吐痰和吐口水，有时甚至还故意吐在同学身上；开学后性情大变，胆子越来越大，多次主动无事生非挑衅同学；复仇心态较重，对同学有暴力倾向，同学间有小小的摩擦他都会进行复仇，缺乏同情心，严重影响课程秩序和同学的团结；在校表现怪异，对自己的种种失常行为不能自我控制。目前，阿项因精神分裂症已经休学，至今还在求医途中。记者在采访的过程中发现，阿项沉迷于网络游戏，父母对孩子的教育不当要负上相当大的责任。

　 据了解，阿项的父亲是做生意的，经常早出晚归，根本无暇管教孩子。阿项的母亲文化水平不高，下班回家后除关心儿子的生活起居外，其他方面则十分纵容。自阿项上小学五年级，父母就为他购置了电脑，不料儿子竟然用电脑玩起网络游戏，而且沉迷其中，不能自拔，经常玩到凌晨两三点。尽管父母发现后加以干涉，软硬兼施让他休息，可当他们一走开，阿项马上又爬起床来继续忘我“奋战”。据了解，阿项的父亲是做生意的，经常早出晚归，根本无暇管教孩子。阿项的母亲文化水平不高，下班回家后除关心儿子的生活起居外，其他方面则十分纵容。自阿项上小学五年级，父母就为他购置了电脑，不料儿子竟然用电脑玩起网络游戏，而且沉迷其中，不能自拔，经常玩到凌晨两三点。尽管父母发现后加以干涉，软硬兼施让他休息，可当他们一走开，阿项马上又爬起床来继续忘我“奋战”。

　1、有损眼球健康，造成视力下降。2、易使身体多部位受到损伤。3、精神不可避免地要紧张、亢奋，神经中枢系统很容易失调，失去平衡，结果上课时注意力不集中，影响学习。、精神不可避免地要紧张、亢奋，神经中枢系统很容易失调，失去平衡，结果上课时注意力不集中，影响学习。平时心情也不宁静，多动暴燥，爱发平时心情也不宁静，多动暴燥，爱发火，有时甚至无端地和伙伴打架。也有一些孩子因为迷恋电...

篇二：网络游戏的利与弊主题班会

　网络游戏其实是一种电子游戏，它与人们通常所玩的一般电子游戏所不同的是，它是人网络游戏其实是一种电子游戏，它与人们通常所玩的一般电子游戏所不同的是，它是人们通过互联网而进行的一种对抗式的电子游戏。在游戏中，你的对手不再是单一的由程序员编制的电子动画，还可以是藏在电子动画后面的人即所谓的玩家。网络游戏的乐趣是人与人之间的对抗，而不仅是人与事先设置的各种程序的对抗，所以网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力，更具有诱惑性。。在游戏中，你的对手不再是单一的由程序员编制的电子动画，还可以是藏在电子动画后面的人即所谓的玩家。网络游戏的乐趣是人与人之间的对抗，而不仅是人与事先设置的各种程序的对抗，所以网络游戏比普通的电子游戏更具有生命力，更具有诱惑性。

　• 上网有哪些好处？• 你去网吧上网么 ？你赞成去网吧上网么？

　1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们 ， 必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。

　2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展， 培养中学生的创造力 。上网 还 可以 超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。

　3.现实性。计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生3.现实性。计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。

　一、好处：1、 网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。、 网络游戏可以放松心情，释放压力，提高反应能力。2、 在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。、 在网络游戏上我们可以开阔视野，随心所欲，不受任何控制。3 、 上网玩游戏让双手变得敏捷、提高打字水平和电脑知识的应用 。4 、 网络可以结识更多的朋友，增强社交能力。5 、 有些网络游戏可以增添学习乐趣。6、 网络对我们的工作学习有很大的帮助，像查资料等等。、 网络对我们的工作学习有很大的帮助，像查资料等等。7 、 可以网上购物。

　1、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍 ，而一旦上网 便精神抖擞 ，百测一测守舍 便精神抖擞“病”全消。2、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。

　3、 只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。、 只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。4 、 无法控制去上网的冲动。5 、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐 。6、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。

　7、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8 、 平常有不由自主地敲击键盘的， 或 。

　动作 ， 或身体有颤抖的现象 。9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险 。

　如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达如果你其中有4项或4项以上表现，且持续时间已经达1 1 年以上 ， 那么就表明你已经患上了IAD。注意!表明你已经患上了IAD。注意!

　一、网络成瘾带来心理和躯体疾病报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全一、网络成瘾带来心理和躯体疾病报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注 ， 身体始终处于 一 种姿态 ， 眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。

　二、使在校生学习成绩下降目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，二、使在校生学习成绩下降目前，在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。

　三、引发社会难题电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，三、引发社会难题电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。

　1 、摧残身体，危害健康2、 、 扭曲心态 ， 毒害思想3 、滋生是非，诱发犯罪4 、影响学习，荒废学业5 、疏于管理，危及安全

　沉迷网络游戏不可自拔——• 案例1：

　：• 17 岁的少年吴治( 化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。“ 上网比什么都重要”

　案例2 ：

　今年6月，在海珠区某中学就读的月，在海珠区某中学就读的15 岁女孩小红( 化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉和几名女同学在昌岗中路某卡拉OK厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏厅与网友见面，被网友在饮料中下了迷魂药，昏迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫迷不醒。结果被其网友及另外五名同伙蹂躏残害，并被劫3 部手机、1只金戒指、只金戒指、1 条项链。

　河南省荥阳市公安局破获一起特大系列抢劫案：该团伙弓宪民等河南省荥阳市公安局破获一起特大系列抢劫案：该团伙弓宪民等10名主要犯罪嫌疑人在名主要犯罪嫌疑人在2002 年12月至今的半年多时间内，在河南境内的月至今的半年多时间内，在河南境内的20 多个县市作案60多 多起 车 其中盗窃汽车 辆 强 轮 ）

　奸妇案例3：

　：

　10 少年半年作案60起 起起 ， 其中盗窃汽车9辆 辆 、 强 （ 轮 ）

　奸妇女 女6 名、抢劫作案40多起。该团伙多起。该团伙10 名主要犯罪嫌疑人均是不到20岁的年轻人。更让人痛心的是，该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。

　他玩得最多的游戏是“半条命”。岁的年轻人。更让人痛心的是，该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。

　他玩得最多的游戏是“半条命”。

　游戏害人之深，人人皆知，总之我不希望我们宿舍变成。。。游戏害人之深，人人皆知，总之我不希望我们宿舍变成。。。

　【死神来了】哥哥网吧玩游戏猝死，身旁弟弟两小时后察觉 _ _ 标清 .flv

　哥死了都要玩！！！

　网络游戏多达几十种，大致可分为：1. 武侠类: 这类游戏是以中国式武侠为背景。2. 奇幻类: 这类游戏以奇幻世界为背景。3. 龙与地下城类:这类游戏参照西方奇幻小说《龙与地下城》设定游戏背景。这类游戏参照西方奇幻小说《龙与地下城》设定游戏背景。4. 卡通类: 这类游戏中的人物和怪物都是以Q版的卡通造型出现。版的卡通造型出现。5. 休闲娱乐类:这类游戏主要是供玩家在闲暇时休闲娱乐的小游戏。这类游戏主要是供玩家在闲暇时休闲娱乐的小游戏。

　1 、针对中学生特点，开展网络道德教育及网络文明教育 。2、 、 家长 、 学校和社会共同关心中学生的心理成长 ， 提高应对的方法2、 、 家长 、 学校和社会共同关心中学生的心理成长 ， 提高中学生适应现代社会的能力。3、打破传统的监管方式。学校可以与家长联系，鼓励家长陪同孩子上网，、打破传统的监管方式。学校可以与家长联系，鼓励家长陪同孩子上网，" 互教互学"。

　。4 、建立与网络教育相适应的新观念。

　的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校、 价 ， 培 要加强对青少年的人生观 、 价值观教育 ， 培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。

　拒绝网毒、文明上网 ”全国青少年网络文明公约要善于上网学习 不浏览不良信息流 流 流 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空要增强自护意识 不随意约会网友要维护网络安全 不破坏网络秩序要有益身心健康 不沉溺虚拟时空

　谢谢大家! !

篇三：网络游戏的利与弊主题班会

　认识网络因特网的研究是六十年代末开始的， 当时美国五因特网的研究是六十年代末开始的， 当时美国五角大楼害怕受到核攻击， 造成全国通讯指挥系统瘫痪，他们给科学家提出了一个任务：

　要求计算机科学家研究一种新的通信方案——即使半个美国被破坏， 也不会使全国通讯瘫痪， 系统的速度会减慢， 但是系统不会消亡。这个通讯系统就和 “鱼网” 道理一样， 任何一台计算机通过一个协议都能从一个结点上和整个网络通讯。

　网络是一把双刃剑提起双刃剑， 心中或许浮现出英雄与魔鬼的形象。

　英雄提剑行侠仗义， 是一把神剑； 魔鬼手中的剑是灾星， 走到哪儿哪儿就遭殃， 是一把魔剑。而网络也是一把双刃剑， 它有利也有弊。我们上网， 要发挥网络的积极作用， 避免“网毒” 的伤害！

　首先， 我们谈一谈网络的益处

　一、 互联网为我们提供了 求知和学习的广阔校园；二、 互联网为我们获得各种信息提供了 新的渠道；网络的益处三、 互联网有助于我们不断提高自身技能；四、 互联网有助于扩宽我们的思路和视野， 加强青少年之间的交流和沟通， 增强青少年的社会参与度，开发青少年内在的潜能。

　• 网游上瘾难自控 少年竟然24楼跳向虚拟世界一名沉溺网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺（化名）

　， 选择一种特别造型告别了 现实世界站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼界：

　站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上， 双臂平伸， 双脚交叉成飞天姿势， 纵身跃起朝着东南方向的大海“飞” 去， 去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：

　大第安、 泰兰德、复仇天神以及守望者……

　• 乡下少年因迷恋网络游戏“玩” 杀人游戏•原本成绩优异， 在乡 下读书的小晨，触网络游戏后， 难以自拔， 不仅荒废了 学业， 而且在玩那触网络游戏后难以自拔不仅荒废了 学些暴力游戏的过程中不知不觉沾染上的恶习也慢慢腐蚀了他， 最终他加入了 打人取乐的行列。

　和7个同样迷恋网络的少年网虫“玩” 杀人游戏 ， 致使14岁中学生毙命。自从进城读书接而在玩那

　北京中学生张某（13岁）

　、 宋某（14岁）

　， 父母离异，缺少管教， 经常逃学在网吧玩。

　一次， 他们因在北京“蓝极速” 网吧中与服务员发生纠纷， 为报复而购买汽油于2002年6月16日凌晨二点多纵火。

　由于“蓝极速”网吧非法经营半夜里仍有大批学生在网吧玩乐网吧非法经营， 半夜里仍有大批学生在网吧玩乐， 又无消防设施， 共造成24人死亡， 13人受伤， 死伤者大部份是年约二十岁的学生， 约有一半来自北京科技大学。这就是震惊全国的北京“蓝极速” 网吧纵火案。又无

　图为凌晨6月16日 3点09分拍摄到的火灾场面。由于网吧的窗户安装了铁栅栏， 屋内人员无法逃生

　• 2004年3月31 日上午9时33分， 重庆市某中学三名初一学生， 年龄均在1 4岁左右， 在一家尚未办理网吧营业执照的非法经营的网吧连续上网打游戏两网吧连续上网打游戏两、 三个通宵后， 由于极度疲劳， 在返校时竟在铁轨上熟睡，其中两名男生被疾驰而过的火车轧死， 另一名男生被火车惊醒侥幸逃命。三个通宵后由

　• 2005年4月初， 江西赣州市某中学一高中女生，与19岁的网上恋人“恋爱” 三个月， 由于“恋人”要与她分手， 该女生不堪忍受“失恋” 的痛苦而服毒身亡。江西修水县某镇一初一13岁学生邱林江西修水县某镇一初一13岁学生邱林， 因迷恋网吧而辍学， 整天泡在网吧里。

　2004年3月13日， 邱林因上网缺钱从家里偷拿了 140元钱被家长发现后遭打骂。

　第二天上午不能去上网的邱林用绳索在自家楼上悬梁自尽。因迷恋网

　• 乌鲁木齐财贸学校三年级学生陈海与几名同学到一家名为“银浪” 网吧玩“石器时代” 网络游戏。

　玩到5月1日早晨8时许， 玩了一个通宵的他， 站起来看了看别人的电脑后， 又坐下继续玩。• 8时50分左右， 陈海突然脑袋一歪， 倒在旁边机位上玩的同学肩膀上随后人就滑落到地上同学肩膀上， 随后人就滑落到地上， 呼吸困难， 全身瘫软，送到医院急救时， 医生发现陈海已全身发紫， 瞳孔扩散，心跳消失， 血压也已降为零， 确认为猝死。• 医院诊断陈海的死亡原因为“心脏瓣膜脱垂， 心脏猝死” 。而网吧管理人员昧着良心挣钱， 根本上就是在纵容陈海等人不分昼夜地上网， 这无异于谋财害命。呼吸困难全身瘫软

　安徽省庐江县的罗埠中学， 胡彬是这个学校初三（ 4）班的一名学生， 由于无法摆脱网络游戏和魔幻小说的诱惑， 这个16岁的少年带着许多遗憾和无奈匆匆地离开了这个世界

　老爸， 老妈：我在天堂给你们写信， 你们不必为我感到悲伤， 我在这里过得很好。

　爸爸妈妈我很想念你你们， 你们的身体都还好吧！爸爸妈妈， 天堂这儿也有网吧， 但是这儿的网吧有很多制度，例如：

　未成年鬼不准进入， 上网时间不准超过5小时， 所以我至今仍没能进入网吧。

　我还听说， 这儿的网络和人间的网络是连通的， 但因为我不能去网吧而不能给你发e-mail， 你们不必太为我操心为我操心。如果能回到从前， 我一定会好好珍惜所拥有过的一切， 一定改正我所犯的错误， 一定不会让你们失望、 、 、 但是一切都晚了，都迟到了， 不过如果记住今生的教训， 来世一定会完美的， 从小就会好好懂事， 从不让父母操心。爸爸妈妈， 我知道我很不肖， 我对不起你们， 我辜负了你们对我的爱， 活的时候要你们替我担心， 死了让你们为我伤心， 来世我一定好好报答你们。

　好了， 信就写到这里， 再见！

　记住要多穿几件衣服别着凉了。

　祝身体健康•——摘自胡彬手记

　互联网 是把双刃 剑一.互联网对青少年的人生观、 价值观和世界观的形成构成潜在威胁；二.互联网使许多青少年沉溺于虚拟世界， 脱离现实， 也使一些青少年荒废界， 脱离现实， 也使学业些青少年荒废三.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。

　你能拒绝诱惑么 ？• 设计者抓住学生的心理， 将游戏设计得十分诱人， 充满暴力色彩。

　网络游戏中虚拟的和英雄、 美女在鼠标点击操纵下， 运用各种武器， 逃过各种陷阱和机关， 消灭来敌， 险象环生、 扣人心弦， 极富惊险刺激。

　如果游戏者能过关斩将， 既能节省花费， 又能获得奖分。

　•有的网迷热衷于网上聊天、 网上交友， 在网上聊天有着特殊的环境：

　虚拟空间、 互不相识、 隐藏身份、 说话无拘无束，网迷可以毫不遮拦地表达自己的观点、 诉说自己的知心话；网迷可以毫不遮拦地表达自己的观点、 诉说自己的知心话；可以用最激烈的语言抨击； 用虚假的身份去炫耀、 欺骗； 用肉麻的词藻去诬蔑、 毁谤。

　网上交友可以发泄感情， 可以不负责任， 可以找寄托， 可以找现实生活找不到的世界。

　由于不知道对方的真实身份， 对方的性格品德， 甚至对方的性别，一些人由于交友不慎而使自己掉入对方设计的陷阱， 丧物、丧财， 甚至丧失性命的事例在全国各地屡屡发生， 媒体频频曝光。你能拒绝诱惑么 ？

　网络交往新空间网络交往新空间————网络上的人际交往网络上的人际交往网络沟通无极限（网络的神奇）网络沟通无极限（网络的神奇）网络生活的丰富（与传统交往的对比）网络生活的丰富（与传统交往的对比）（领域、 对象、 方式的扩大与延伸）（领域、 对象、 方式的扩大与延伸）（领域对象方式的扩大与延伸）（领域对象方式的扩大与延伸）网络交往无限性网络交往无限性网络交往两面性网络交往两面性网络交往的网络交往的优势优势（正面）（正面）快捷、 方便、 实现人生价值快捷、 方便、 实现人生价值网络交往的网络交往的伤害伤害（负面）（负面）诱惑诈骗、 丧失公德、 违法诱惑诈骗、 丧失公德、 违法违纪违纪

　假如你的朋友迷恋网络游戏或者网络聊天， 荒废学业， 你如何劝导他?如果是你自己的话， 你又如何反思？

　1、 首先， 以健康的心态把网络作为生活的补充， 这样我们就可以享受网络交往的诸多益处。2、 在网络交往中， 我们要注重浏览寻找与学习工作有注重浏览寻找与学习工作有关的信息， 学会“信息节食” 。

　学会抵御不良诱惑。3、 我们要善于利用网络技术解决工作学习生活中的问题； 帮助他人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。

　“网痴” 十大标准1、 下网后总念念不忘网事；2、 总嫌上网时间太少而不满足；3、 无法控制上网；4、 一旦减少上网时间就会焦躁不安；5一上网就能忘掉种种不愉快；5、上网就能忘掉种种不愉快；6、 上网比上学更重要；7、 为上网宁愿放弃重要的人际关系和工作；8、 不惜支付巨额上网费；9、 对亲友掩盖频频上网的行为；10、 下网后有疏离、 失落感。

　过分迷恋网上聊天、 游戏或不良网站过分迷恋网上聊天、 游戏或不良网站1 11 1、 造成精神颓废， 荒废学业；、 造成精神颓废， 荒废学业；造成精神颓废造成精神颓废荒废学业荒废学业2 2， 影响身心健康。

　影响人际交往；， 影响身心健康。

　影响人际交往；3 3， 造成经济负担；， 造成经济负担；4 4， 影响思想道德观念趋向， 有的走上违法犯罪道路。， 影响思想道德观念趋向， 有的走上违法犯罪道路。

　不轻易 泄露个人资料不要错过身 边的朋友不随意答应网 友的要求不随意答应网 友的要求及时远离 “危险” 网友有情况及时求助……

　要善于网上学习， 不浏览不良信息；要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人；全国青少年网络文明公约内容要增强自护意识， 不随意约会网友；要维护网络安全， 不破坏网络秩序；要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。

　网上世界浩瀚无际。

　对于分辨与自网上世界浩瀚无际。

　对于分辨与自控能力较差而追求新奇、 刺激心强的青少年控能力较差而追求新奇、 刺激心强的青少年来说来说来说， 电脑及其网络是天使也是魔鬼， 关键来说， 电脑及其网络是天使也是魔鬼， 关键电脑及其网络是天使也是魔鬼电脑及其网络是天使也是魔鬼关键关键是看我们如何抑弊扬利， 趋利避害， 所以青是看我们如何抑弊扬利， 趋利避害， 所以青少年用慧眼看清网络是一个不容回避的现实少年用慧眼看清网络是一个不容回避的现实问题。问题。

　同学们同学们同学们， 通过这次的班会课， 我们认识到， 网络是一把双刃剑。

　网络对我们的成长确实有很大的帮助， 它可以帮助我们上网查资料， 做课件， 为我们的学习提供了便利， 开阔了我们的视野， 扩大了我们与外界的联系。但是， 我们也要清醒地认识到， 网络中有许多不健康的东西， 比如黄色网站、 暴力游戏等， 随时都在诱惑着我们每一个青少年， 影响了我们青少年的健康成长。

　因此，我们要求， 在座的每一个同学通过今天的观摩， 学会合理使用网络， 让网络成为我们成长中的好朋友。理使用网络， 让网络成为我们成长中的好朋友。通过这次的班会课通过这次的班会课我们认识到我们认识到网络是网络是同学们， 通过这次的班会课， 我们认识到， 网络是一把双刃剑。

　网络对我们的成长确实有很大的帮助， 它可以帮助我们上网查资料， 做课件， 为我们的学习提供了便利， 开阔了我们的视野， 扩大了我们与外界的联系。但是， 我们也要清醒地认识到， 网络中有许多不健康的东西， 比如黄色网站、 暴力游戏等， 随时都在诱惑着我们每一个青少年， 影响了我们青少年的健康成长。

　因此，我们要求， 在座的每一个同学通过今天的观摩， 学会合

篇四：网络游戏的利与弊主题班会

　1. 通过班会课, 培养学生健康文明上网的意识和习惯。

　.

　2. 让学生能够了解有关文明上网的知识和相关法律、 公约。

　活动准备：

　1、 多媒体、 让队员搜集上网的知识和相关法律、 公约。

　2、 制作“文明上网” 主题小报 活动过程：

　二、 开场白 主持人（合）：

　各位老师、 同学们， 大家好！（鞠躬）

　主持人：

　大家都知道， 我们现在身处在信息时代， 学习和生活都离不开网络！

　主持人：

　我们只要上网就等于和世界在沟通。

　网络可以改变我们的生活， 为生活带来不少便利。

　主持人：

　浏览网页， 获取知识， 欣赏影音， 娱乐冲浪——自由自在， 好不惬意！

　主持人：

　这样丰富多彩的网络世界， 我们小学生很容易沉迷于其中。

　主持人：

　于是我们身边的好多同学在网络的诱惑下走进了 网吧， 迷上了 网络游戏， 为了 让他们也让家长们更好地了解沉迷网络的危害， 我宣布。。。。。

　主持人（合）：

　光复小学六 1 班“拒绝沉迷， 文明上网” 主题家长会现在开始！

　主持人：

　首先， 请欣赏×××、 ×××同学为我们带来的快板《网络利与弊》， 掌声欢迎！

　三、 快板——畅谈《网络利与弊》

　看了这个节目， 同学们你能说一说， 你对网络利弊的看法吗？ （2—3 个同学谈想法）

　主持人：

　同学们说的都很有道理， 今天我们家长会的现场， 关于这个问题让我们一起来听听我们爸爸妈妈的的看法吧！（1—2 个家长）

　（叔叔/阿姨您能给我们谈一谈吗？ ）

　四、 幻灯片《沉迷网络的危害》

　主持人：

　是啊， 当今社会网络就像一柄双刃剑， 它既给我们的生活带来了 无穷的便利， 同时一旦我们沉迷于网络又会将我们带进无尽的深渊， 付出沉重的代价下面就让我们一起来看一组图片。（出示幻灯片）

　五、 情景剧《网络与生命》

　主持人：

　看来沉迷网络真的是危害不浅， 甚至会让我们付出生命的代价。

　下面就请大家欣赏情景剧《网络与生命》

　六、 演讲《》

　主持人：

　沉迷网络的危害真是太大啦， 我们可一定要提高认识， 下面就请欣赏我们班黄馨颖同学带来的他自己创作的一篇演讲《》

　五、 表彰优秀家长 主持人：

　是啊， 黄馨颖的一番话说出了 我们所有同学的心声， 小学生的网络安全需要社会学校家庭三方面的关注， 特别是家庭——我们的爸爸妈妈们为我们的成长付出了太多太多，借此机会我们要对他们说一声“您辛苦啦！” 下面请班主任宣读优秀家长名单 班主任宣读优秀家长事迹及名单。

　主持人：

　是啊， 我们的成长路上洒下了 爸爸妈妈无数的汗水， 其实我们的心中有太多的话要对他们说， 下面请 XXX 同学为我们读读他的作文《我的妈妈》

　六、 倡议活动 主持人：

　同学们， 我们左右不了 网吧的不规范管理， 我们阻挡不了 网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙， 文明上网， 健康上网， 充分利用网络为我们的学习生活

　 服务。

　党中央也非常关心我们青少年的网络安全， 于是下发了《全国青少年网络文明公约》，它就像一场及时雨， 为我们健康上网指明了更明确的方向。

　请和我齐读 《全国青少年网络文明公约》

　要善于上网学习

　不浏览不良信息

　要诚实友好交流

　不侮辱欺诈他人

　要增强自护意识

　不随意约会网友

　要维护网络安全

　不破坏网络秩序

　要有益身心健康

　不沉溺虚拟时空

　主持人：

　在这里， 我们根据《青少年上网守则》 编写了一段誓词， 让这一誓词作为我们上网的公约。

　下面， 请同学们起立， 举起右手和班长一起宣誓：

　（大屏幕出示）

　为了更好的利用网络进行学习和生活，

　我宣誓坚决做的以下几点：

　要遵守学校纪律， 不偷偷独自上网；

　上网要得到家长或老师的允许；

　要善于网上学习， 不浏览不良信息,

　要遵守网络道德， 不破坏网络秩序；

　 要有益身心健康， 不沉溺于游戏。

　宣誓人：

　××× 主持人：

　同学们请让我们集休签名 ，

　践行诺言吧。（上板签名）

　主持人：

　我们不能沉迷于网络， 华罗庚说“没有远大包负的人， 他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。” 是啊， 我们是祖国的春天， 我们是跨世纪的新一代， 我们是新世纪的主人！

　下面请大家一起来宣读我们给全校同学的倡议书 （大屏幕出示）

　 “远离网吧， 健康成长” 倡议书 七、 请班主任老师讲话。

　八、 校长致词 主持人：

　互联网已经成为我们小学生学习知识， 获取信息的崭新平台。

　主持人：

　网络作为现代社会的重要组成部分， 已经融入的生活的各个方面。

　主持人：

　科学家发明网络就是为了让人们利用其中的信息， 接触更为广阔的世界。

　主持人：

　下面有请我们的校长讲话！

　八、 家长会结束：

　主持人：

　同学们, 我们青少年是祖国未来的建设者,

　主持人：

　我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,

　主持人合：

　让我们行动起来,

　主持人甲：

　远离网吧、

　主持人乙：

　远离伤害、

　主持人甲：

　文明上网、

　主持人乙：

　健康成长,

　主持人合：

　做一名合格的新时代的小学生。

　主持人：

　我宣布光复小学六一中队《拒绝沉迷， 文明上网》 主题家长会到此结束。

　谢谢大家

　附致词：

　同学们， 我们青少年是网络文明的受益者， 更应该成为网络文明的建设者。

　自觉实践青少年网络文明公约， 要从我做起， 从身边做起， 自觉成为文明网民； 要互相监督， 互相帮助， 共同倡导和建设网络文明新风； 要开展网上的学习和创新， 更要注重网下的学习和实践。

　为此， 我们要齐心协力， 自觉远离网吧，弘扬网络文明、 倡导文明上网。

　 附注《网络利与弊》：

　打竹板， 笑嘻嘻

　 /如今的社会真新奇/ 网络魅力罩大地/ 是利还是弊 网络是个大毒疤/ 日以继夜因为它 /迷迷糊糊进网吧/ 同学此言诧异哉/ 如今已是新时代/ 上网更是家常菜/ 网络资料处处在 同学同学你别打岔 网络的危害真是大 男才女貌迷恋它 /多少英雄折于它/ 游戏玩到天堂上/ 聊天聊进鬼门关、

　黑灰黄， 管不完/ /坑蒙诈， 真可怕/ /网络的弊端真是大 同学同学你别生气，

　网络处处皆神奇 /最新信息滚滚来 /股份网上有得卖/ 生活用品不难买/ 娱乐聊天超自在/ 网上招聘不奇怪/ 获取知识也不赖/ 怎能说它是祸害 网络世界真是花/ 到底利弊谁更大 /俺们拭目以待它 /究竟谁能来解答 /来解答

　 “健康文明上网” 倡议书 同学们：

　 在我们建设和谐社会、 和谐校园的今天， 计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具， 逐步渗透到我们的学习、 生活的各个领域， 网络已成为我们学习知识、 交流思想、 休闲娱乐的重要平台。

　但是网络在给我们生活带来方便的同时， 不良资讯、 长时间上网等正危害着我们中小学生的身心健康。

　特别是个别网站传播不健康信息、 刊载格调低下的图片、 提供不文明声讯服务， 甚至传播暴力文化及严重危害社会的内容， 使青少年的人生观、 价值观、 道德观受到侵蚀， 身心受到催残。

　营造健康文明的网络文化环境， 引导青少年文明上网， 清除不健康信息已成为社会的共同呼唤和家长的强烈要求， 更是保障未成人健康成长的迫切需要。

　为使网络成为传播先进文化的阵地、 虚拟社区的和谐家园， 我们六年级特向全校同学发出如下倡议：

　一、 树立正确的荣辱观， 抵制腐朽思想的侵害， 接受科学进步的思想。

　自觉践行以“八荣八耻” 为主要内容的社会主义荣辱观， 坚持文明上网。

　我们要把互联网当成探讨科学理论， 传播先进文化， 塑造美好心灵， 弘扬社会正气的阵地。

　坚持传播有益于提高民族素质、 推动社会经济发展的信息， 共同营造积极向上、 和谐文明的网上舆论氛围。

　二、 严格遵守《全国青少年网络文明公约》， 争做网络文明的使者。

　深刻认识网络文明的内涵， 切实增强网络文明意识，崇尚科学、 追求真知， 在无限宽广的网络天地里， 使用网络文明语言， 倡导网络文明新风， 营造健康的网络道德环境。

　 三、 增强网络安全意识， 共同维护网络安全。

　了解网络安全的重要性， 充分认识网络安全对于学校、 社会信息化建设和我们健康成长的重要性， 严格要求自己合理、 合法地使用网络的资源， 监督和防范不安全的隐患， 维护正常的网络运行秩序， 争做网络安全的卫士， 促进网络的健康发展。

　 四、 要做到“三不” 和“三上”

　。

　即：

　不进营业性网吧； 不进色情、 垃圾网站； 不沉迷于网络游戏。

　健康上网， 把网络作为获取知识的园地； 文明上网， 正确处理上网和学习的关系； 绿色上网， 熟悉上网的安全通道。

　同学们， 网络给我们展示了一幅全新的生活画面。

　同时， 美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明来共同创造。

　希望同学们信守倡议， 遵守《公约》， 树立自尊、 自律、 自强意识， 提高明辨是非、 自我保护和防范不良行为的能力，从自身做起， 远离网吧、 文明上网， 让网络伴随我们健康成长。

　六一中队

篇五：网络游戏的利与弊主题班会

　背景分析：

　 学生视进网吧、玩电脑为与时俱进，而且津津乐道于聊天室、交网友，这室那站无一遗漏，还美其名曰“古今中外、天上地下无所不知”。果真如此吗?为此，我们今天选择了以健康、文明上网为主题的班会课，希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，能健康、文明上网。

　班会 目的：

　 1、正面认识网络的利与弊。

　 2、了解网络的不良信息带来的危害。

　 3、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

　 4、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

　班会 难点：

　 掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习 准备工作：

　 让学生准备关于上网利弊的书面材料 班会过程：

　一、活动导入

　 互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。但是，网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱当中，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。今天，我们就一起来客观地认识网络，探讨青少年应如何正确使用网络。

　二、案例呈现、讨论交流

　 1、案例呈现

　 案例一：

　 某班有位同学，在父母的监护下使用电脑。从网上查阅各种对学习有益的信息和各种学习方法，是自己的成绩从中游提高到前十名。在班上起了很好的带头作用。

　 案例二：

　 四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是 3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

　 案例三：

　 16 岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　 2、学生畅谈观后感受，并把准备的材料拿出来对比。

　 3、小组讨论交流：

　 ⑴在大千的网络世界中，存在着哪些利与弊?

　 ⑵在网上交友聊天时，我们应该注意哪些方面?

　 ⑶我们青少年怎样做，才是文明上网，健康上网?

　 ⑷我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?

　 4、讨论出结果并一一列出来

　功能简要地归纳为：资源共享、情感交流、查询、营销、求职求助、教育娱乐等功能

　 危害有：(1)网络游戏、色情和聊天，网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”。(2)沉迷网络的青少年，身心受损、学业尽废。(3)诱发违法犯罪。(4)被犯罪分子所利用。

　三、 网络知识判断：

　 1.互联网络是一把“双刃剑” ，有好处也有弊处。(

　 )

　 2.如何引导人们健康上网，是我们全社会亟待解决的问题。(

　)

　 3.在形形色色的互联网络信息中，没有潜伏着各种有毒文化 、文件。(

　 )

　 4.如果上网不节制，会情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。

　(

　)

　 5.上网不用节制，只要注意上网查询的内容就行了。(

　) 6 中学生应该“绿色上网，文明上网，健康上网”(

　) 四、谈对学生的要求：

　 上网可以，但不要上营业性网吧;上网可以查找资料、浏览网页、看电视电影但不要玩游戏尤其是网络游戏;适当聊天但是不要见网友不要有经济来往等等。文明上网誓言

　 要善于网上学习不浏览不良信息

　 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

　 要维护网络安全不破坏网络秩序

　 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 五、班主任总结：

　 网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。我们可以充分利用网络好好学习，是自己成为一个栋梁之才。但是网络也会摧毁一个人，尤其是我们中职学生。今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网络的利弊，健康、文明上网的重要性。

　 同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代中职学生。

篇六：网络游戏的利与弊主题班会

　班主题班会

　网络的利与弊21世纪， 一个信息爆炸的心时代，信息正以其无与伦比的速度更换这， 随着这场信息飓风一起铺面而来融入我们生活中点点滴滴的， 还有网络这个熟悉却顺希望便的信息时代的产物！

　随着计算机互联网络的迅速发展和日 诶普及，人类色工作、 生活学习 方式都得到了 极大改善， 互联网给人类带来另 外一系列的好处和实惠。

　当代大学生是最早接受互联网给人类带来了 另 一系列的好处忽而实惠。

　当代大学生是最早接受互联网的群体， 他们受互联网的影响也叫大。据有关资料表明， 我国上网人员 有一大半是中、 大学生， 其中又以大学生居多 。可以说， 在高校， 互联网已经走进了 我们的生活圈。

　我们上网到底可以做些什么？信息交易娱乐交流网络

　了 解新闻资讯检索网页

　查询相关信息查询淮汽班车时刻表票价余票查询近期天气情况查询学期考试成绩

　下载、 上传各类资源下载软件上传文档

　即时聊天工具QQMSN

　收发电子邮件

　参与互动， 展现自我论坛博客微博

　网上购物

　网上交易通过支付宝平台进行各类交易网上预订折扣机票

　娱乐休闲

　但是网络也有一些危害， 我们要注意。

　主要有三个问题：

　 1 、 身体损害大学生上网时间一般较长， 长时间用眼、 精神高度集中、 受电脑辐射， 所以导致“视力下降” 、 “腰酸背痛” 、“精神焦虑紧张， 睡眠差” 及“情绪低落、 思维迟缓” 等上网综合症;更有大学生在社会网吧上网， 而这些“网吧” 大多光线昏暗， 空气不流通， 有限的空间里人数过多， 导致空气浑浊， 加之吸烟，大学生长时间在如此环境下上网对身体的损害可想而知。

　 2、 荒废学业大学时期是人生重要的学习阶段。

　直接关系到今后的就业和人生理想的实现。从本次调查的结果来看， 平均每个学生每天花在上网的时间近2小时。

　他们把一天当中大部分的学习时间都用在了上网上， 荒废了学业， 辜负了大好时光， 严重者导致退学。

　 3、 毒害思想在互联网的信息中， 许多带有不同程度的色情内容， 尤其在电子公告栏储存的数据图象中，淫秽、 不健康的内容占了相当比例。

　这些“电子海洛因” 深深地污染着广大大学生的心灵。

　从本次调查的结果来看， 聊天是大学生上网的首要目的， 许多陌生网友之间聊天时的内容都是黄话昏话， 情言色语。

　许多大学生自我控制能力较差充满好奇心， 置身于如此污浊的环境中， 不思进取，精神颓废， 甚至会痴迷其中而不能自拔。

　“迷人” 的网游小金是名 大学生， 家境一般， 大四的时候恋上了 《传奇》 ， 每天从网 吧回到 宿舍的时候都会得意地谈论他又练到了 多 少级，但很少提过自 己今天上网 又花了 多 少钱。过了 一段时间 ， 他为 了 上网 竟然每天只 吃一顿饭， 将另 外两顿的伙食费全部用 在网上， 还四处举债， 很快就债台 高筑， 而且因 为 沉迷于网 络， 旷课导致多 门 功课不及格， 毕业时不能按时拿到毕业证。

　网上交友不慎， 失财又失身一个女大学生通过网上聊天认识了 一位她自 己认为非常不错的男子， 于是两人约定见面。

　可就当两人见面后，该男子便提出了 开房的建议， 在毫不知道对方真实身份的情况下， 天真的大学生欣然接受了 。

　但就在与这个“白 马王子” 缠绵之后， 第二天醒来时她却发现自 己的手机、 笔记本电脑全部被盗。

　令人感到惊讶的是， 该女大学生事先并不了 解男子的具体情况，而是当男子被抓获后才知道其只有小学文化。

　迷恋网游15岁的姜某某在旁人的眼里是一个乖巧的孩子， 但因迷恋暴力网游， 耽误学习 与父亲发生争执， 并与父亲大打出 手， 期间， 姜某某用 羊角 锤击打父亲面部十几下，某某又用 水果刀连捅父亲喉部三刀，致使父亲死亡。

　令人吃惊的是， 杀死父亲后， 姜某某一直在网吧上网， 其间数次回家与尸 同住， 还变卖了 家中家具用 于上网和生活。

　该案法官表示家庭的不幸和沉迷于暴力性网游是犯罪主要诱因。锤杀父亲羊角 锤柄断裂， 姜

　1. 网络使自 控能力差的同学沉溺网中， 不能自 拔，花费大量时间上网， 从而影响学习 成绩。2. 网络良莠并存， 容易接触不良网页， 如色情、 暴力等。

　又因为学生常常容易受人影响、 自 控能力差、 分辨能力弱, 他们常常会因为网上不良内 容而走上犯罪道路。3. 一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症， 整天沉溺于幻想中脱离现实， 而当他真正面对社会和人群的时候, 就会因为想像和距离的问题产生退缩感， 不敢正常与人沟通。

　4. 许多 中学生因为打一些暴力游戏使自 己模糊了 真人与游戏对象的区别， 常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。5. 长期上网需要大量金钱， 没有钱的时候， 自 控能力弱的人会采取违法的方式， 不择手段地获取金钱从而走上犯罪道路。6. 网吧这些上网的地方往往是无业游民、 瘾君子、罪犯的藏匿地点， 在这些地方逗留时间太久往往会出 意外， 或受人引 诱。

　青少年上网调查网络游戏看电影听音乐聊天其它010203040506070网络游戏看电影听音乐聊天其它据相关调查得出：大部分学生都会上网， 并且经常上网， 有的学生家里就有电脑和网络。

　上网绝大部分时间用于玩网游， 看电影，下载音乐和聊天。

　你认为网络是利大于弊还是弊大于利呢？

　网络的利学生上网有助于智力开发得到丰富的资源和信息调节心情 减少压力方便我们的生活

　网络的弊摧残身体， 荒废学业因上网诱发犯罪对身心健康和安全构成危害和威胁人与人之间的关系更加冷淡

　我们应该如何看待网络这把双刃剑呢？

　网络是把双刃剑 美丽却拥有着毒性• 1、 网络非洪水猛兽， 是20世纪人类最伟大发明之一， 应正确、 全面地对待上网的利与弊。• 2、 充分利用网络资源做有意义的事情， 文明、 安全、 健康上网。• 3、 如有网瘾， 多参加各类活动，丰富业余生活， 循序渐进少地上网的时间， 如严重需尽早到医院诊治， 必要时可安排心理治疗。

　全国青少年网络文明公约要善于网上学习， 不浏览不良信息；要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人；要增强自护意识， 不随意约会网友；要维护网络安全， 不破坏网络秩序；要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空。

　• 我们应该趋利避害， 用好网络， 让网络为我们所用， 而不能为其所害。

篇七：网络游戏的利与弊主题班会

　 —、教学目标：

　1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

　2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。

　3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

　二、课前准备：

　1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料； 2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因； 3.寻求家长的支持与参与。

　三、教学过程：

　开场白：提到“防火墙”这三个字，我想我们的同学肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的 qq 是几号？你的梦幻西游升了几级？e- mail、bbs、qq 等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，这个世界的信息传播更快了，这个世界上的人的生活更丰富多采了。可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。带给老师、家长们更多的无奈，今天就让我们以主题班会的形式，一起探讨网络这把双仞剑。首先请大家观看的一段录像。请大家看完后说说你怎样看待这种现象。

　（—）品头论足 1、观看录像《梦幻西游自创版》 2、让学生们品头论足； 3、教师小结。

　（二）众说纷纭 1、现在我们作个小小调查，我们班曾有多少人上过网？以诚信为前提。（同学举手，清点人数）今天，我们敞开心扉，谈论网吧的有关话题,请同学们谈谈

　网上游戏、网上聊天时的心情。

　2、下面请班上曾上过网的同学谈谈当时沉迷网络无法自拔的亲身感受。(学生自由发言) 3、孩子沉迷网吧，学校担忧，家长着急。下面请我班 文明上网主题班会活动教案文明上网主题班会活动教案 家长谈谈当初孩子沉迷网络游戏，家长无可奈何而又全力挽救孩子的感受。（家长发言）

　（三）唇枪舌战 4、小结：是呀，在人们能自由享受网络带来便捷的同时，网上也出现了各种暴力、色情等非法内容，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，那么小学生上网到底有哪些利弊呢？我相信在座的每位同学都有自己的独特见解，请同学们各抒已见，发表自己的观点。

　利：1 第四传播媒体；2、拓宽知识面；3、社会效应：a、安排就业人员；b、上缴国家税收；c、拉动相关产业的发展。

　弊：1、痴迷上网，荒废学业；2、网上信息垃圾，侵蚀心灵；3、摧残身体；4、滋生是非；5、网上交友，虚虚实实，易引发心理疾病；6、安全隐患。

　（四）各抒己见 1、经过一番唇枪舌战之后，在坐的各位同学各执己见，不论小学生上网是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，并逐渐成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分，那么如何让青少年跨过成长路上的这道坎，构筑一道心灵的“防火墙”呢？下面请同学们自由发言，谈谈怎样正确对待上网？ 2、有的家长谈网色变，一味地强制小孩子不去上网，但有些家和长却能正确地引导小孩上网，为很多无可奈何的家长做出典范。下面请我班 家长谈谈是怎样正确引导孩子上网的？（家长发言）

　3、通过今天的班会学习，以及平时学校、家长对孩子的教育，请曾沉溺于网络游戏的同学，谈谈你们的感悟和收获。(自由发言) （五）落实行动 1、小结：对于小学生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网

　上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。学校刚刚下发的《小学生日常行为规范》，就像一场及时雨，为我们健康上网指明了更明确的方向。(课件上呈现) 遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。（请大家大声齐读一遍）

　2、同学们！让我们保#from 本文来自高考资源网 http://www.gkstk.com end#持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护青少年最善良、纯正的心灵，做一个合格的小学生！同学们行动起来吧！远离网络游戏！远离 qq，告别电子

　“海络因”!我们到底该怎样上网呢？(同学们总结.课件上呈现) ——正确上网，文明上网，健康上网，远离网吧!（齐读）

　“远离网吧．健康成长”倡议书 亲爱的同学们：

　二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，呈现给了我们一个美丽而精彩的崭新世界，使人足不出户就可以在第一时间了解国内外大事，学习各种文化知识等。

　然而我们也应该清醒地意识到，网络这把“双刃剑”在给我们带来巨大便利的同时，也带来了巨大的负面影响。由于目前的网络管理还不够规范，网络上既有健康美好的事物，也有低级庸俗的内容，一些自控力较差的学生，难以抵制有害信息的侵蚀，沉溺于网吧，沉迷于网聊、网恋、网络游戏大战中，逐渐变得不守纪律、厌学逃学、夜不归宿，纯洁的心灵受到了毒害，眼睛、身体受到了损害，学习受到了极大的影响，有的甚至走上了违法犯罪的道路。

　而且，为了赚钱，为了引诱使学生进入网吧，那些受利益驱动的经营者采取了各种手段，千方百计诱学生进入网吧，根本不顾学生的身心健康。这些网吧设施简陋，没有安全保障，出入人员复杂，经常发生学生伤害事故。

　网吧的危害牵动着数以万计父母焦灼的心，也引起了党和国家领导人的高度重视。为了加强对互联网上网服务营业场所的管理，规范经营者的经营行为，维护网民的合法权益，保障互联网上网服务经营活动健康发展，促进社会主义精神文明建设，国务院颁布了《互联网上网服务营业场所管理条例》，其中明令禁止

　网吧接纳未成年人进入。作为肩负祖国未来建设重任的学生，更应该响应国家号召，用实际行动拥护此条例，把精力投入到学习中去，远离网吧，自主成才，以此来回报祖国及父母的养育之情。

　为此，我们特向全校的全体同学发出以下倡议：

　一、严格遵守中学生《守则》、中学生《日常行为规范》，端正自己的言行，加强自我修养。

　二、远离网吧，无论是在校学习期间，还是节假日，决不踏进营业性网吧一步，向营业性网吧告别。

　三、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，积极倡导文明上网，无论在何时何地上网，都只上一些内容健康、积极向上的绿色网站。

　四、自我约束、互相监督，对继续上网吧的同学，我们每个人都有责任和义务对其进行检举和帮助。

　五、树立崇高的理想，增强学习的进取心，努力学习科学文化知识，提高辨别是非的能力。

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