爱祖国班会课教学反思4篇

爱祖国班会课教学反思4篇爱祖国班会课教学反思　爱祖国主题班会教案404班　吴静活动目标：1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到下面是小编为大家整理的爱祖国班会课教学反思4篇,供大家参考。

篇一：爱祖国班会课教学反思

　吴静 活动目标：1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。

　活动准备：1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌。2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。3、准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等歌曲资料。

　活动过程：

　（一）、激情导入（师）。

　今年的 10 月 1 日国庆节是祖国妈妈 64 岁的生日。祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！

　（二）、议程开始。

　1、全体肃立，齐唱《国歌》。

　2、以小组为单位，展示课前搜集的资料。

　3、男女支持人上台，宣布班会议程。听一首歌曲《我的中国心》。

　（三）、认识国旗、国徽。

　1、出示国旗、国徽，说说在哪里见过这些标志？ 2、知识竞答：

　国旗上的红色和黄色有什么象征意义？ 新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?

　什么地方应升挂国旗?

　中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 3、评选最优小组和个人。

　（四）、了解祖国的过去与现在。

　1、我们的祖国妈妈，她有过悠久的历史，灿烂的文化，但在1840 年鸦片战争以后，我们的祖国妈妈逐渐走向贫穷、衰落，讲述圆明园的毁灭等事件。

　2、自从祖国开放以来，我们的祖国妈妈取得了举世瞩目的伟大成就，讲述香港、澳门的回归，神舟飞船的几次发射。

　（五）、歌咏祖国：

　我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏女生演唱《我们的祖国是花园》。

　（六）、报效祖国 我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

　生：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。

　生：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

　生：我们要勤奋读书， 勤于研究，勇于创新！

　生：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。

　（七）、老师总结，结束班会。

　大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

篇二：爱祖国班会课教学反思

　2. 通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。

　活动准备 中国地图 活动过程 1. 以过生日引出话题。

　提问：小朋友们，你们都记得自己的生日是什么时候吗？ 让个别幼儿回答，并问一问你们生日的时候会做些什么呢？ （哦！会唱生日歌，会吃蛋糕等等）

　我们一起来唱一遍生日个好吗？（带着幼儿一起完成歌曲）

　我爱祖国中班教案 第 2 页 提问：你们知道，这只生日歌是送给谁吗？是谁过节了？ （让幼儿进入思考过程中激发课堂兴趣）

　2. 引导幼儿理解国庆节的含义。

　（1）教师：你们知道国庆节是哪天吗？ （2）让幼儿相互交流自己对国庆节的认识，然后让个别幼儿起来说出自己的想法，教师进行进一步的给予幼儿相应的提示或评价。（并告诉幼儿十月一日国庆节是我们国家祖国的生日）

　3. 出示中国地图，帮助幼儿理解我们的祖国。

　（1）教师：这是生么？是哪个国家的地图？我们的中国大吗？小朋友们请看我们的地图它的轮廓像什么呢？你们知道我们国家都有哪些民族吗？ （2）让幼儿仔细观察地图，然后请个别幼儿上前用手盖着中国地图轮廓描绘，感受版图的形状。

　（3）教师：小朋友们知道吗？我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文明。

　我爱祖国中班教案 第 3 页 （4）教师小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，有很多的民族一共有 56 个民族，所以国庆节时全国各族人民都会一起 庆祝。

　4. 出示维吾尔族、藏族挂图，请幼儿欣赏。

　（1）教师：他们是哪个民族的？个都有什么特点呢？（我们从服装、发型、饮食等方面引发幼儿的讨论）

　（2）结合幼儿用书，欣赏少数民族的图片，丰富幼儿的经验。

　提问：图上的少数民族，哪个你认识？这个民族有什么特点，找出来告诉大家哦！让幼儿主要了解维吾尔族、藏族其他的民族先简单的让幼儿认知。

　提问：引导幼儿观察图片上不同民族的服装、头饰等不同的装扮形式，并让幼儿来说一说你所了解的民族，和大家一起分享。教师根据幼儿的想法加以评价共和补充。

　5. 了解各民族庆祝国庆的方式。

　提问：十月一日是中国节，这一天，全国各民族都在欢庆节日，大街小巷张灯结彩，并且都挂上了国旗。各地都有各种

　我爱祖国中班教案 第 4 页 庆祝活动，爸爸妈妈们都会休息，与孩子、老人共同欢度节日，有的还会全家外出游玩，各族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈、弹着自己民族的乐器，举行丰富多彩的庆祝活动。

　6. 放祖国的生日歌跟小朋友们一起提前祝祖国生日快乐。

　篇二：我爱祖国教案 《我爱祖国》作文教案 教学目标：1 让学生在充分了解祖国的基础上抒发自己对祖国的赞美之情。

　2 学会用排比、比喻等各种修辞来抒发情感。

　一导入：

　1 师：你爱你的家么？ 我们都有一个共同的家----中国 歌曲引入《大中华》 2 提问中国的基本知识，让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河 世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京杭大运河

　我爱祖国中班教案 第 5 页 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 世界最大的皇宫是北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 陆地面积：960 万平方千米，居世界第三位 。

　二欣赏诗歌，感受祖国之美 毛泽东《沁园春.雪》 三看美景，赞美景 1 欣赏万里长城的图片 3 杭州西湖 柳浪闻莺 曲院风荷

　雷峰夕照 4 桂林山水 四；了解灿烂的中国文化 五、 回顾历史，激发爱国之情

　我爱祖国中班教案 第 6 页 ：中国历尽五千多年的历史，一路走来，历尽磨难，今日的繁荣和辉煌是由很多人的默默奉献和甘于牺牲换来的。你知道有哪些英雄人物呢？ 生。。。

　小结：在抗日时期，在华北抗战的杨靖宇坚持与敌人作斗争，在饥饿和寒冷的频频相逼下，。树皮已经难以消化，于是把自己的棉衣撕破，掏出棉絮，配着雪团吃了下去。

　。

　六：总结成绩，展望未来 ：中国有了这些为之奋斗的英雄儿女，经历了坎坷和屈辱，最终犹如沉睡的巨龙苏醒腾飞了。

　2 师：作为新世纪的接班人，我们该如何去为祖国的繁荣富强而努力呢？

　生：珍惜时间，好好学习。

　七：总结 、列提纲 中国以更高的姿态走向世界，同时也让世界更加了解中国，今天的海外中华儿女也更加扬眉吐气。今天就让我们用自己的笔墨写出对祖国的热爱。

　篇三：《小朋友_爱祖国_》教案

　我爱祖国中班教案 第 7 页 《小朋友，爱祖国》教案 一、教学内容：小朋友爱祖国 二、教学目标：

　1、富有感情的演唱《小朋友，爱祖国》这首歌曲 2、理解歌词内容，从感受歌曲美的意境中，培养学生爱祖国的情感 3、表现歌曲，为歌曲创编动作，完整的表现歌曲。

　三、教学分析：《小朋友，爱祖国》是由四个乐句组成的歌曲，歌词内容通过比喻的手法，将小朋友喜欢而熟悉的小动物人性化，在引起学生学习兴趣的同时，更容易将学生带入学习歌曲的状态，让他们在学习歌曲的同时，能通过动物的情感体现来同化孩子的心灵，从而产生共鸣，让孩子们确实的受到感悟，明白要像那些熟悉的小动物一样热爱自己所生长的地方，从中培养孩子们对祖国的热爱之情。

　四、教学重点：有感情的演唱歌曲，培养学生对祖国的热爱之情 五、教学难点：为歌曲创编动作，完整的表现歌曲 六、教学课时：四十分钟

　我爱祖国中班教案 第 8 页 七、教学准备：卡片、钢琴、编排舞蹈 八、教学过程：

　1、导入：考考你：在同学们一年级的时候，我们学过一首歌，老师现在就要考考你们的记忆力了，等会老师会播放这首歌曲，请同学们听一听，看看谁能说出它的歌名是什么。播放歌曲《好孩子要诚实》。这首歌曲告诉我们怎样做才是个好孩子呢？（要诚实、勇敢、有礼貌）

　2、想一想：小朋友们，做个好孩子除了要诚实、礼貌、勇敢外，还应该具备哪些品质呢？带着这个问题，我们一起来完成着下面三个问题，教师出示卡片“小蜜蜂爱（

　）

　，小鱼儿爱（

　）

　，小鸟儿爱（

　）

　”请你们根据自己的生活体验来找出正确的答案。

　小动物们都非常热爱他们生活的地方，那小朋友们是不是也要跟小动物们一样呢？小朋友们也要爱我们的祖国。

　3、初听歌曲：请聆听歌曲《小朋友，爱祖国》，边听边想歌曲给人一种什么 样的感受，它的情绪是什么样的？（热情、欢快、有力的）

　我爱祖国中班教案 第 9 页 4、再次聆听歌曲，并小声跟唱：让我们再次去感受歌曲热情、欢快、有力的情绪，同学们可以跟着音乐小声的演唱。

　5、教师范唱：请同学们认真的挺老师唱一遍，在听的时候要注意老师的表情跟情绪。（教师要用热情、欢快、有力的声音来演唱）

　6、跟琴哼唱歌曲：我们已经感受了好几遍歌曲了，现在请同学们用 wu 跟着钢琴一起来唱一唱。教师慢速弹奏钢琴，学生试着完整哼唱。

　7、请学生找出喜欢唱或难唱的乐句唱一唱。歌曲中有哪些乐句是同学们觉得比较难唱的呢？请你找出来唱一唱。

　8、带入歌词，完整演唱歌曲，提醒学生要用热情、欢快、有力的情绪来演唱。

　9、表现歌曲，为歌曲创编动作：这首歌曲这么优美，老师忍不住想跟着歌曲起舞了，同学们想不想看呢？带领同学一起为歌曲编排舞蹈动作。

　十、课堂总结：小朋友们，祖国是我们从小生长的地方，只有祖国繁荣昌盛了，我们的生活才能更加美好，所以我们一定要爱我们的祖国，从现在开始好好学习，将来才能把我们的祖国建设的更加美好。

　我爱祖国中班教案 第 10 页 教学反思：

　二年级学生活泼好动，思维比较活跃，想象力丰富。因此，在整个教学设计过程中，我尽可能选用趣味性的教学方法来激发学生的兴趣，努力创设课堂情境，让学生自主参与、自主探索，独立获取知识。本课主要是在教师的启发引导下，调动孩子们全身的感官，使他们积极主动的参与课堂教学，并在教学中引导孩子把无目的“动”变成音乐中有规律的“动”。

　篇四：2019 幼儿园中班国庆节教案 2019 幼儿园中班国庆节教案 教案一：

　教学目标：

　1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或感受最深的事和物 2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法 3、培养幼儿的创造力和表现能力 教学准备：

　我爱祖国中班教案 第 11 页 教师范例、幼儿绘画用品 教学流程：

　导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评 教学重难点：

　合理布置画面，处理好远近的关系 教学过程：

　一、导入活动 1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎么过节的 2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事(参加什么活动?看到了什么?印象最深的是什么?) 二、交代任务、幼儿作画 1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边 2、教师示范，幼儿观察

　我爱祖国中班教案 第 12 页 3、幼儿安静作画，教师指导 4、教师提醒幼儿注意处理远近关系 三、相互讲评 展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互评价。

　教案二：

　一、主题名称：快乐国庆节 二、主题来源 每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了"我爱祖国"这一主题。

　三、主题实施时间 三周(2019 年 9 月 22 日 10 月 10 日) 四、主要教育教学目标 1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。

　我爱祖国中班教案 第 13 页 2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。

　3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。

　4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。

　5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。

　6、了解国庆节的来历。

　五、主题知识网络 快乐国庆节 我的国家 庆祝国庆节 祖国各地的特产 六、八大智慧活动内容 1、语言智慧

　我爱祖国中班教案 第 14 页 1 谈话：我的祖国、祖国各地的特产 2 诗歌：我去台湾岛 3 诗歌：天安门 4 自编儿歌：我的祖国 5 幼儿英语 2、自我认识智慧 1 庆祝国庆节 2 我是中国人 3、人际关系智慧 1 参观：民俗文化村 2"国庆"联欢活动

　4、逻辑智慧 1)分类记录 2)立体图形分类 3)数的二级分类 4)复习分类概念

　5、音乐智慧奥尔夫音乐教育 6、空间智慧 美工：自制中国地图 建构：长城

　7、身体运动智慧 1)我去台湾岛 2)小飞行员 3)小小奥运会 4)到北京去

　我爱祖国中班教案 第 15 页 七、主要活动内容及过程 活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等活动中，孩子们学习了诗歌"天安门"、"我去祖国台湾岛"，还学习了歌曲"国旗红红地哩"。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌"天安门"!

　活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图 邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。孩子们在粘贴国旗!孩子们用手工做的小花粘贴中国地图! 活动三：

　庆祝国庆节 国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节! 八、活动小结 通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子

　我爱祖国中班教案 第 16 页 们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。

　活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真! 篇五：中班语言《我们爱祖国》教学反思 中班语言《我们爱祖国》教学反思 中班语言《我们爱祖国》教学反思 《我们爱祖国》是一首四句式、两段体的诗歌，这首诗歌通俗易懂、生动形象，读起来朗朗上口，蕴涵着丰富的情感。诗歌用常见、贴近幼儿生活的事物来拟人化展现爱的情感，简单的表达、朴实无华的文字直白地描述出人世间最基本的爱的情感。整首诗歌句式工整、念诵押韵，幼儿比较容易学习和理解。

　成功之处：

　1、课前准备充分，及时对教具和导入环节进行调整

　我爱祖国中班教案 第 17 页 在课前去听了其他老师的课，发现这节课中的 2 张教具图片并不是很适合引导幼儿去理解诗歌中的内容，所以在课前就及时对这 2 张图片进行了调整，换成没有歧义，能让幼儿一眼就能识别的符合诗歌内容的图片。在导入环节，我在教具出示时，先出示了前面的 3 张图片：小草、星星、浪花，分别让幼儿来说一说，学一学，为后面的诗歌学习打下基础；然后无序的出示后面三张图片：大海、大地、天空，以请幼儿来为“小草、星星、浪花”找妈妈的形式来进行图片配对，配对成功的幼儿以“送一句好听的话”的形式来引出诗歌的前半段句式“×的妈妈是×”。这样整个导入环节就在一种轻松的游戏氛围中让幼儿学说诗歌句式。

　2、多种组织形式促进练习。

　为了让幼儿能有更多对诗歌的练习机会，我采用多种形式组织幼儿朗诵环节。考虑到反复练习可能会有幼儿出现倦怠情况，我分别采用集体朗诵、分组朗诵、分角色朗诵等多种形式，让幼儿主动参与逐遍念诵而不感觉乏味。当幼儿已经能基本记忆并念诵诗歌的时候，我又加入了生生互动的游戏环节，让幼儿找寻不同的朋友进行表现念诵，互相提醒和念...

篇三：爱祖国班会课教学反思

　设计思路：

　 由于幼儿年龄的特点，他们虽然见过国旗和国徽也听过国歌，但对实际意义不宜理解，因此，为了更好地对幼儿进行爱国主义教育，使幼儿从小萌发爱祖国的美好情感，我对所带的大班幼儿进行开展“我爱国旗国徽和国歌”的主题活动 活动目标：

　 1、认识代表我们国家的国旗、国徽，学唱国歌

　 2、知道尊敬国旗、国歌、国徽是热爱祖国的表现。

　3、激发幼儿热爱祖国的情感。

　活动重点、 逢 难点：

　重点：认识国旗、国 磊 徽。

　难点：熟悉国歌，哼唱 价 国歌向试唱国歌过度。

　活动 硬 准备：

　1、实物：国旗、国 铀 徽。

　2、天安门幻灯片一张 站 。

　3、天安门广场升国旗的 趁 录象。

　4、国旗和国徽幻灯 舵 片。

　5、小朋友升国旗幻灯 羞 片。

　6、音乐《中华人民共 挥 和国国歌》。

　7、彩笔，白 暂 纸等材料。

　活动过程：

　一、 价 引起幼儿的兴趣：

　1、幼儿 步 观看 PPT 天安门幻灯片第 软 二张

　 2、将实物国旗、 榨 国徽展示给幼儿看，使幼儿 岔 对这些国家象征物有初步的 给 了解，并且产生喜爱之情。

　等

　3、观看天安门广场升国旗 载 的录象。

　二、认识国旗和国 简 徽，学唱国歌

　 1、边听 短 音乐边观看国旗幻灯片，问 羽 ：国旗是什么形状的？什么 袁 颜色的？上面有什么？

　 锭 师：小朋友，无论什么时候 这 ，只要见到升国旗、听到奏 埠 国歌都必须停下手中的活动 框 ，向国旗行注目礼，严肃地 塔听国歌，直至国旗升起，国 俺 歌演奏完毕。

　 教师小结 宅 ：国旗代表中华人民共和国 究 。红色意味着革命的胜利， 投 五颗星星表示全国人民的大 渝 团结，一颗大星星代表中国 祷 共产党，四颗小星星代表全 腮 国各族人民，国旗也叫五星 赞 红旗。

　 2、边听音乐边 胃 观看国国徽的幻灯片，并进 殊 行讨论

　 师：小朋友说说 需 ，国徽你在哪里见过？五颗 惩 星，天安门城楼，麦穗和齿 察 轮各象征什么？

　 幼儿畅 嘉 所欲言说自己在天安门上、 练 开大会等地方见到

　过国徽。

　赔

　小结国徽的含义：麦穗 屈 代表人民，出轮代表工人， 似 天安门就表示我们的明民族 贡 的精神。五颗星星就表示全 环 国人民在共产党的团结。

　湖

　教育幼儿热爱祖国，让幼 膏 儿知道十月一日是新中国的 狰生日。

　3、听《国歌》唱《 麻 国歌》

　 、操作课件第七 竖 、八、九张)、听《国歌》 甚 并跟着音乐学 唱 《 国歌》。

　疲

　 蛀

　 吸

　 馈

　 (2 斜 )、欣赏唱国旗的幻灯片， 肘 哼唱《国歌》。

　 简单介 纳 绍一下升旗礼仪：一个人持 檀 旗，两个人护旗。参加升旗 荆 的人都要行注目礼。

　 、 可 操作 PPT 放国歌的音乐， 研 学习升旗礼节：立正站好， 骏 行注目礼，听国歌唱国歌。

　显

　讨论：什么地方升国旗？什 挡 么时候唱国歌？

　 教师小 咬 结：国旗、国徽、国歌是我 藕 们国家的象征标志，我们祖 影 国的美丽和伟大，让我们大 父 声喊出，(操作课件第十张 偷 )喊出我们的心声：我爱祖 猪 国！祖国万岁！祖国在我心 戍 中！

　 评析：使幼儿通过 呀 听、看、唱、想、说，激发 李 幼儿对祖国热爱的情感。

　四 界 、小小蜡笔画祖国 、欣赏幼 允 儿作品

　 师：小朋友，你 崖 们看这是大哥哥大姐姐画的 展 画儿。

　师：画里画的是什么 达 呢?

　 幼儿争先恐后说着 雨 画中情景：国旗、国徽、天 怎 安门等

　 评析：通过活动 坦 让幼儿知道：我们每个人都 摇 是祖国的主人，我们幼儿是 噶 祖国的小主人，我们要热爱 寓 祖国，关心祖国，尽心尽力 宫 为祖国作贡献。

　 、幼儿 奉 拿出彩笔，白纸等材料开始 枉 作画，画出国旗、国徽等。

　震

　活动延伸：

　1、幼儿继续作 裕 画。

　2、自评：双手拿画在 扑 胸前，讲述画的内容。

　 沼 3、互评：幼儿将自己的画 舶 贴在墙上进行画展。

篇四：爱祖国班会课教学反思

　花坪小学

　 唐昌翠

　2016 年 3 月 3 日，我上了一节音乐公开课，内容是《祖国祖国我们爱你》，这节课的教学设计是比较合理的，可通过反思，这节课有成功，也有不足。

　音乐课程标准要求以审美为中心，要求学生通过聆听、表现、创造等感受音乐的内涵和美的情感。在《祖国，祖国，我们爱你》这课教学中，我从情感着入，通过观看天安门、故宫等祖国山山水水的图片（背景音乐采用歌曲的旋律），引导学生说出祖国的漂亮和强盛，并用歌声唱出对祖国的爱，“祖国祖国我们爱你”。

　接下来聆听歌曲，老师唱着问，学生唱着回答，如：“画什么？飞在哪里？”学生唱“画小鸟，飞在蓝天里。”突破难点，把情感推向了一个高潮。再通过有节奏读歌词，唱歌词等环节竞赛学习歌曲，让学生在表演和编创中熟悉它，感受歌曲活泼、欢快的音乐情绪，并学会了演唱这首歌曲。

　本节课以“爱祖国”为主线，设计了看、听、说、比、创五个环节，注重培养学生感受美、表现音乐、创造音乐的能力，潜移默化中培养学生的爱国情感。

　将自己每次的设想都拿来尝试一下，对比学生接受的效果是否达到自己想要的效果，学生能否通过某种方式掌握知识点，又能有趣的在玩中学，学中玩！比如，导入我就通过简单的律动和设问，带领学生去欣赏祖国的山山水水，人文事物，为解决歌曲中的重难点做好铺垫，通过设问引出主题句：“祖国祖国我们爱你”一句，解决八分休止符，通过对比聆听，学生自己发现了八分休止符有停顿、跳跃的作用，根据学生发现，用闭一口气的方式让学生模仿解决，自然而然的就引出本课的课题，并一起唱出课题。

　由于歌曲是是一首活泼欢快的单二段体结构，所以我通过不断的聆听和感受旋律的活泼和连贯性，学生就能通过不同情绪区分歌曲的段落，并学唱歌曲，学唱过程中通过师生合作，生生合作等方式扎实的开展歌曲的学习。熟悉歌唱歌曲后，学生通过自己的知识创编歌曲动作，并展示了各组的作品！这是非常好的激发学生的创作意识和合作能力。

　课后我自己进行了反思，本堂课经过我深思熟虑的设计还是比较合理的，通过反思我觉得每次活动的形成和开展都必须经过仔细推敲和琢磨。要想真正上好一节课，我不仅是要分析自身、学生、教材、开展形式等等一些和课堂有关的所有。

　感谢研修组老师们热情的指导，希望自己越来越进步！

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