青少年法治在线教育平台10篇青少年法治在线教育平台 在普法骨干专题培训班上上发言汇编（6篇）（范文） 目录1.在普法骨干专题培训班上上发言........................下面是小编为大家整理的青少年法治在线教育平台10篇,供大家参考。
篇一：青少年法治在线教育平台
法骨干专题培训班上上发言汇编（6篇）（范文）目录 1.在普法骨干专题培训班上上发言 ....................................... 2
2.在普法骨干专题培训班上上发言 ....................................... 5
3.在普法骨干专题培训班上上发言 ....................................... 8
4.在普法骨干专题培训班上上发言 ..................................... 11
5.在普法骨干专题培训班上上发言 ..................................... 14
6.在普法骨干专题培训班上上发言 ..................................... 17
市司法局副局长在普法骨干专题培训班上上发言
春风潜入夜，润物细无声，让人感受不到你在普法，才是好的普法。
中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（xxxx—xxxx 年）》指出，“全民普法是全面依法治国的长期基础性工作”。普法之于依法治国的“长期基础性”定位，既意味着必须绵绵用力，久久为功，更意味着必须定向精准，靶向施策。
近年来，xx 在普法与依法治理工作中，创新引入营商环境思维，以普法对象的获得感为评价标准，不断开创“融入泛在、同生共长”的普法与依法治理新格局，真正体现习近平法治思想“坚持以人民为中心”的站位和要求。
一、民之所望，普法所向 一是大数据发现真实的法治需求。xx 与 xxxxx 市民热线建立合作关系，借助大数据平台，发掘市民的法律堵点与痛点，提升普法的针对性。如“好心人投喂流浪猫，后者伤了人，谁来承担责任？”是 xxxxx 后台数据统计中占比较高的问题，涉及民法典第一千二百四十五条“饲养动物致害责任”相关内容。这提醒我们，要重点宣传民法典，更要找准宣传重点，避免老百姓看到法条，仍然无法理解。因此，鉴于 xxxxx
蕴含着大量的法治宣传信息，我们决定由他们向我们共享数据，我们则为他们的话务员普法，丰富其知识库，提升一次性解答率，从而实现双向赋能，彼此成就。
二是注重在本系统培养普法骨干。深入挖掘基层优秀法律人才，成立普法宣传骨干队伍，组织开展民法典逐条解读培训，提前收集、集中回应基层实务工作中的法律难题。目前培训范围已扩大至基层司法所工作人员以及“法律明白人”“法治带头人”，单次培训达 xxxx 余人，可以说广为覆盖、效果明显。制作推出的 xx 期民法典脱口秀短视频，相关点击量、转发量、收看人数等关键传播统计数据屡创新高。其中崇明区司法局钱易文的创作，被人民日报微博端直接转发，一度冲上微博“热搜榜”前列。
二、愈接地气，愈有活力 一是讲述接地气的普法内容。xx 率先作为，提升法治权威，制定出台全国首部医疗卫生人员权益保障领域的省级政府规章——《xx 市医疗卫生人员权益保障办法》。把普法融入立法，用老百姓能够听得懂的话代替概括性的法律表述，用通俗易懂的方式传递清晰的含义，用接地气的普法内容不断发声。
二是融合全民普法与法治实践。xx 不断把普法工作融入人民群众更高品质的生活需求。我们注重提升普法与依法治理工作的联动性、耦合性，以聚焦法治、问题导向、实践为要、复制推广为原则，探索运用项目化方式，就破坏房屋承重结构行刑衔接等问题深入研讨，就解决“停车难”“加装电
梯”等问题难题形成基层依法治理案例，不断总结推广人民城市建设、超大城市治理的法治经验。
三、利益衡平，价值引领 一是创新推广智能化评估模式。顺应 xx 城市数字化转型新趋势和智慧普法新要求，我们积极探索新模式，从被动接受材料报送，转向智能化评估。全网抓取并采集被评估单位的普法工作轨迹，全覆盖实施普适性评估。打造可量化、可比较、可竞争、可改革的“xx 模式”。
二是不断实现价值的塑造与引领。普法，既是心灵的修炼，也是价值的引领。xx 广泛开展相关专题活动，以“扶助老人无须自证清白”社会热点为普法样本，采取法治副校长讲授法治公开课的模式，为青少年法治教育注入更有力的力量。
在普法骨干专题培训班上上发言
近年来，xx 省司法厅坚持以习近平法治思想为指引，主动作为、真抓实干，积极探索普法与依法治理新路径，强化“谁执法谁普法”责任落实，推进普法治理各项工作取得新发展新成效，让法治成为 xx 发展核心竞争力。
一、落细落实强责任，推进习近平法治思想学习宣传入脑入心 xx 省把深入学习宣传习近平法治思想作为首要任务，列入法治 xx 建设规划、xx 省法治社会建设实施方案、法治政府建设实施方案、“八五”普法规划和推进法治强省宣传工作方案，列入每年度 xx 省省直机关普法责任清单。出台《xx 省法治宣传教育条例》《xx 省落实“谁执法谁普法”责任制实施意见》等制度，创建“谁执法谁普法”动态智能管理模式，以新技术督促指导各级各部门落实普法责任。举办 xx 省领导干部“学习贯彻习近平法治思想”专题班，坚持推进领导干部带头学习、模范践行习近平法治思想。省政府印发《关于深入贯彻落实习近平法治思想推进依法行政建设法治政府的若干措施》。各级党校、行政学院、高校开设“习近平法治思想概论”专门课程，各级各部门充分运用“八五”普法讲师团、“法律明白人”、“蒲公英”普法志愿者等社会力量，推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。建设 xx 省宪法宣传教育馆，打造“习近平法治思想”专题展厅。
二、智治共治解难题，推进“谁执法谁普法”动态智能管理走深走实 xx 省将创新打造“谁执法谁普法动态智能管理模式”列入“八五”普法规划十大重点项目之一。xxxx 年，xx 省司法厅经多次调研论证，将 xx 市 xx 区打造的“谁执法谁普法”动态智能管理平台列入全省试点项目，按照区级、市级先行试点，而后由省厅推广使用的思路开展相关试点工作。xx 市xx 区“谁执法谁普法”动态智能管理平台实现了材料电子化、考评客观化、管理实时化、操作智能化、资源集约化、服务互动化的“六化”目标。近年来，xx 市 xx 区共上传 xxxx 条普法数据，分享 xxx 条好的经验做法及普法案例，培育了一批执法部门的普法品牌，实现了普法责任的动态管理和有效落实。
三、创先创新促发展，推进公民法治素养提升见行见效 全省各地各部门积极探索普法治理创新举措，亮点纷呈。当前，xx 省司法厅正在升级打造省级“谁执法谁普法”动态智能管理平台，将在下半年投入运行。xx 市司法局已全域推广“谁执法谁普法”智能管理模式、福州市制定《国家机关行政执法过程中精准普法的工作指引》、泉州市丰泽区推行普法责任制履职评议、三明市沙县区推出“平台+部门”普法宣传机制，都充分展示了自下而上改革创新的普法可行路径等。通过探索破解“谁执法谁普法”责任制落实的现实路径，推动普法责任落实。一是推进智治共治普法理念。平台有效
破解普法任务软的难题，运用现代科技手段，有效解决普法堵点，使各部门真正履行好“谁执法谁普法”职责。二是深化“谁执法谁普法”责任制落实。各部门履职情况都在平台上展示，实时动态提醒和督导。对共性的普法任务进行常态化考核，鼓励个性的普法实践创新。三是推动实现普治有机结合。普法效果实时问卷调查， “普法好不好，群众说了算”，搭建起法治政府和法治社会建设的桥梁，群众法治意识和法治素养得到提升，推进法治建设人人参与，法治成果全民共享。
在普法骨干专题培训班上上发言
“八五”普法以来，xx 省司法厅深入学习贯彻习近平法治思想，认真落实党中央、国务院关于加强社会主义法治文化建设系列决策部署，传承红色法治基因，赓续红色法源法魂，探索编纂了《xx 省红色法治文化遗存目录（第一批）》，推动讲好红色法治故事。
一、坚持政治导向，强化思想引领 将遗存目录作为深入学习贯彻习近平法治思想的实际行动，推动习近平总书记的重要指示精神在红色法治文化遗存挖掘、整理、研究工作中落到实处、见到实效。将遗存目录作为坚持党对普法工作领导的生动实践，突出学习传承好百年党史的“法治篇”，认真梳理党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法的探索实践，积极探寻党领导革命、建设、改革过程中的法源法魂。将遗存目录作为赓续红色法治血脉的重要举措，发挥 xx 红色法治文化资源丰富、数量众多、分布广泛的禀赋优势，继承和弘扬优良传统，提炼和升华历史经验，使之焕发出新的生命力。
二、坚持实践导向，强化守正创新 在“专”上下功夫。xx 省司法厅全程统筹指导，委托 xx大学课题组进行专项研究，纵向联动省、市、县三级梳理申报，横向推动宣传、党史、文旅、档案等部门深度参与，委托专家对历史论证、学术研究、逻辑推演及权威认证进行全
程把关。在“精”上做文章。综合确定法治元素影响力、代表性、保存现状、传承教育意义等四项收录标准。全面梳理各地上报资料xxxx余件、 “红色资源普查登记系统”信息xxxx余条，集中研讨 xx 次，推进精细化编纂。对重点方向、重要线索、重要史实进行精研。在“特”上出真招。坚持法治元素与红色基因相融共生，收录标准、评定等级、核心内容始终坚持正红底色，覆盖从新民主主义革命到社会主义建设不同时期，涵盖立法、执法、司法、守法等法治建设不同领域，结合 xx“一干多支、五区协同”战略布局，突出民族地区特色。在“新”上做实功。创造性提出红色法治文化遗存目录不局限于红色资源名录，建立动态调整更新机制。将遗存按照名称、类别、时期等逐一分列，创新红色法治文化宣传模式。
三、坚持效果导向，强化成果运用 制作 VR 电子地图。扫描二维码即可指尖观看 xx 项遗存，实现 xxx 度全景浏览。发布“初心”明信片。以红色法治文化遗存为蓝本手绘“初心”明信片，面向社会公众发布，吸引更多人成为红色法治精神和法治故事的传播者。加强专题宣传解读。制作专家解读宣传手册，录制“法博士”普法微课堂专题节目，搭建网络专栏，推出系列报道。建设法治宣传教育基地。建设一批红色法治文化主题基地，推动红色法治文化与革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育融合发展。融入主题法治宣传活动。在 xxxx 年 xx 省“宪法宣传周”主题活动中直播公布遗存目录，xxx 万人次在线
观看。结合“法治 xx 行”一月一主题活动，以红色法治文化教育人、激励人、塑造人。
四、坚持目标导向，强化科学统筹 构建长效机制。探索制定《xx 省红色法治文化遗存目录工作规范》，逐步健全申报、评定、公布、利用等标准体系。加强统筹联动。强化与宣传、党史、文旅等部门协作，探索建立融合多方力量的一体保护和协调联动机制。深化保用并重。持续推进红色法治文化遗存抢救修缮和预防性保护工作，加强革命根据地法律文献、法治口述史等采集保护，实现保护、研究与运用一体贯通。
在普法骨干专题培训班上上发言
xx 省扎实推进公民法治素养提升试点工作，制定实施《xx 省持续提升公民法治素养行动纲要》，力争在体系构建、理论研究、制度建设、举措创新等方面领题、破题、解题，奋力打造法治中国示范区建设标志性成果。
一、坚持以习近平法治思想为指引，切实提高“持续提升公民法治素养”政治站位 坚持把笃学践行习近平法治思想贯彻到持续提升公民法治素养行动的全过程和各方面。一是坚持党的领导。xx 省委省政府将提升公民法治素养纳入全省高质量发展建设共同富裕示范区重点任务清单、作为全省“法助共富、法护平安”专项行动的重要组成部分，坚决做到公民法治素养提升与中心工作步调一致、同频共振。二是坚持法治为民。xx 坚持以人为本，聚焦人民群众日益增长的法治需要，把群众满意作为提升公民法治素养工作最重要标准。三是坚持中国特色社会主义法治道路。xx 站在推进共同富裕先行和省域现代化先行的战略高度，将提升公民法治素养作为忠实践行“八八战略”、奋力打造“重要窗口”的重要举措。
二、坚持以标准化建设为路径，着力构建“持续提升公民法治素养”工作闭环 xx 在全省部署实施公民法治素养精准提升、科学评价和基础保障三大工程，努力打造“需求收集、多元供给、效果
评价、分析研判、反馈改进、质效提升”的工作闭环。一是把握公民法治素养的科学内涵。成立涵盖法律、政治、社会、心理等多学科专家组，立足本省经济社会发展实际，从“法治认知、法治情感、法治意志、法治信仰、法治行为”五个方面，明确公民法治素养提升的主要内容。二是搭建公民法治素养的基准体系。总结提炼公民应知应会应有的法律常识、法治意识、法治理念和法治思维，构建以基准框架、基准点和基准题库为核心内容的公民法治素养基准体系，供公众自主学习和测评。三是制定公民法治素养的评价办法。构建“x-x-x-x”公民法治素养全程评价体系，突出重点普法对象，分层分类确定评价指标、评价标准和评价方法。四是探索公民法治素养精准提升模式。进一步落实公民终身法治教育制度，探索实施、逐步推广“法治素养基准+权利义务清单+法律风险提示+典型案例发布”的精准普法模式。
三、坚持以数字化改革为牵引，不断创新“持续提升公民法治素养”形式载体 全面推进普法数字化改革，将持续提升公民法治素养行动纳入“浙里数智普法”综合集成改革项目，运用大数据、云计算、人工智能等新技术，实现跨部门、跨场景、多业务协同，着力建设公民普法需求供给、公民法治素养综合评估、普法依法治理综合管理考评等“三大体系”。搭建公民法治素养“数字驾驶舱”和“五维展示图”，直观、生动地展示不...
篇二：青少年法治在线教育平台
21 年全市“宪法宣传月”活动方案 今年 12 月 4 日是第八个国家宪法日，将迎来第四个“宪法宣传月”。为开展好今年的宪法宣传活动，根据中央、省、无锡市部署要求，市委宣传部、市法宣办、市司法局决定组织开展2021 年全市“宪法宣传月”活动，特制定如下工作方案。一、活动时间
12 月 1 日－12 月 31 日 二、活动主题
“以习近平法治思想为指引坚定不移走中国特色社会主义法治道路”。
三、重点宣传内容
习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平法治思想；党的十九届六中全会精神；中国共产党成立以来、特别是党的十八大以来党领导人民进行法治建设取得的辉煌成就；宪法、民法典等国家基本法律，与推动高质量发展、社会治理现代化密切相关的法律法规和党内法规等。
四、具体安排
根据中央和省、无锡市关于推动宪法学习宣传教育的有关精神，在全市开展“1+7+N”主题宣传活动。
（一）举办国家宪法日广场宣传服务活动
在 12 月 4 日国家宪法日之前，由市法宣办牵头组织相关部门在 XX 镇文化中心集中开展“12·4”国家宪法日法治宣传活动，表彰“谁执法谁普法”优胜单位、十大“法治实事工程”、颁发“法律明白人”聘书、举行《青少年法治故事》专刊首发等。活动现场，各专业法部门、法律服务机构同步开展法治宣传服务及法治灯谜、法治游戏活动，面向社会公众开展宪法、民法典及专业法宣传和法律咨询，帮助群众解决实际生活中遇到的法律问题。全市各镇街道园区要分别选取人口密集地段，集中开展“宪法宣传月”启动仪式和广场宣传服务活动，联动开展法治惠民活动。
（二）开展七大主题活动 1.宪法进农村主题活动。针对农村群众法治需求和关注的热点问题，突出宣传宪法关于农业农村农民的有关规定、乡村振兴促进法、土地管理法、农村土地承包法等涉农重点法律法规，扎实推进法治乡村建设。充分利用乡村振兴大学堂、农家书屋、在线课堂等为农民提供有针对性的法治培训，举办农业行政执法人员培训班，启动农村学法用法示范户培育工作。
（牵头单位：市农业农村局，各镇街道园区）
2.宪法进社区主题活动。针对社区群众法治需求和关注的热点问题，结合“宪法进万家”活动，深入社区、家庭开展普法宣传。突出宣传宪法关于公民基本权利和义务的规定，城市
居民委员会组织法等与社区治理密切相关的法律法规，推进基层依法治理。充分利用市民讲堂、道德讲堂等阵地为社区居民讲法治课，加强未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、家庭教育促进法、法律援助法、反食品浪费法、疫苗管理法、固体废物污染环境防治法等法律法规的学习宣传。
（牵头单位：市民政局，各镇街道园区）
3.宪法进校园主题活动。在青少年学生中组织开展参与度高、具有仪式感的宪法宣传活动。突出宣传宪法基本原则、主要内容，培育青少年学生的宪法意识、国家意识、规则意识。举办中小学校宪法晨读活动，举办学生“学宪法讲宪法”活动。
（牵头单位：市教育局，各镇街道园区）
4.宪法进机关主题活动。结合党史学习教育和学习贯彻党的十九届六中全会精神，深入学习宣传习近平法治思想，组织国家机关工作人员学习宪法知识，组织宪法宣誓活动，学习党章和其他党内法规，加强行政处罚法等新修订法律法规的学习宣传，推动国家机关工作人员增强宪法法律意识，依宪依法依规履职。
（牵头单位：市委组织部、各镇街道园区）
5.宪法进企业主题活动。结合企业法治文化建设，面向国有企业、民营企业经营管理人员和职工，突出宣传“法治是最好的营商环境”、推动“一带一路”倡议实施、民营经济法治建
设和构建和谐劳动关系的法治保障成果，宪法法律对国有经济、非公有制经济的保障规范和对劳动者权益的保障，优化营商环境法律法规，依法治企、合规经营等。
（牵头单位：市工商联、市总工会，各镇街道园区）
6.宪法进军营主题活动。结合部队工作实际，组织军队律师、涉军法律援助工作站开展普法宣传。突出宣传宪法法律关于军人履行职责、军人军属权益保障等内容，加强国防法、军人地位和权益保障法、退役军人保障法、军事设施保护法、兵役法等新出台、新修订法律法规的学习宣传。
（牵头单位：市司法局、市退役军人局，各镇街道园区）
7.宪法进网络主题活动。组织网络媒体策划开展形式多样的宪法宣传活动，促进宪法精神的网络传播。在网络视听机构播出宪法宣传公益广告，加强数据安全法、个人信息保护法等新出台法律法规的学习宣传。
（牵头单位：市委网信办、各镇街道园区）
（三）开展“国家宪法日”全媒体宣传 各镇街道园区、各单位各部门要充分运用广播、电视、网站、微信、微博、APP，以及户外电子显示屏、楼宇广告、移动电视等平台载体，集中展播（映）法治宣传优秀动漫和微视频作品，扩大法治宣传教育的覆盖面。
五、工作要求
（一）坚持正确方向，突出宣传主题。要切实提高政治站位，贯彻落实中央和省、无锡市关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关要求，确保宪法宣传的正确政治方向和舆论导向。要突出主题，深入学习宣传习近平法治思想，引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。要深入学习宣传宪法，讲好中国宪法故事，使宪法精神深入人心，以宪法精神凝心聚力。
（二）落实普法责任，形成宣传合力。宪法宣传是国家机关共同的普法责任，各部门各单位要落实“谁执法谁普法”普法责任制，部署开展宪法宣传活动。司法和执法机关要组织法官、检察官、行政执法人员通过以案普法弘扬宪法和法治精神。各类媒体要落实媒体公益普法责任制，精心策划，在重要版面、时段推出宪法宣传专栏专题，制作刊播宪法宣传公益广告，广泛深入报道“宪法宣传月”活动，努力营造尊法学法守法用法的浓厚社会氛围。
（三）力戒形式主义，增强宣传实效。各单位各部门要充分运用“报、台、网、端、微、屏”等媒体平台，加 XX 技术新媒体运用，增强宪法宣传的吸引力和感染力。要加强以案普法，做到宣传内容为群众所需、宣传方式为群众所喜、宣传成效为群众所赞。要把宣传月集中宣传活动与经常性的宪法宣传有机结合，把宪法精神融入群众日常生活，推动宪法学习宣传常态化、制度化。
篇三：青少年法治在线教育平台
）单项选择题 5 道，每小题 3 分，共 15分 （2）填空题 5 道，每小题 3 分，共 15 分 （3）计算题 8 道，每小题 6 分，共 48 分 （4）综合题 2 道，共 22 分自然人享有姓名权，有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名，但是不得违背公序良俗。
甲、乙、丙共同完成一项发明。合同中未约定权利归属，关于专利申请权，下列选项不正确的是：
合作开发完成的发明创造，除当事人另有约定的以外，申请专利的权利属于合作开发的当事人共有。当事人一方转让其共有的专利申请权的，其他各方享有以同等条件优先受让的权利。合作开发的当事人一方声明放弃其共有的专利申请权的，可以由另一方单独申请或者由其他各方共同申请。申请人取得专利权的，放弃专利申请权的一方可以免费实施该专利。合作开发的当事人一方不同意申请专利的，另一方或者其他各方不得申请专利。
篇四：青少年法治在线教育平台
省应急管理系统法治宣传教育 第八个五年规划（2021—2025）按照省委、省政府和应急管理部的安排部署，我省应急管理系统顺利实施并圆满完成法治宣传教育第七个五年规划（2016—2020）。全省应急管理系统普法机制进一步健全，法治宣传教育实效性进一步增强，依法行政能力显著增强，依法治理进一步深化，“七五”普法各项任务有效落实，为我省经济社会高质量发展营造了良好的法治环境。
为深入学习宣传贯彻习近平法治思想，大力弘扬法治精神，传播应急管理法律知识，根据《省委宣传部、省司法厅关于在全省开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025）》《全国应急管理系统法治宣传教育第八个五年规划（2021—2025 年）》的要求，进一步提升我省应急管理法治意识和法治素养，结合应急管理系统实际，制定本规划。
一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻习近平法治思想和习近平总书记考察调研山西重要指示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国特色社会主义法治道路。以提高应急管理法治化水平为目标，以持续提升全社会公民应急管理法治素养为重
点，以增强应急管理普法工作针对性实效性为着力点，突出应急管理领域普法重点内容，充分发挥法治宣传教育在应急管理法治建设中的基础性作用，为全面推进应急管理事业改革发展营造良好法治环境。
二、主要目标 到 2025 年，应急管理普法工作取得新成效，普法工作长效机制更加完善，“谁执法谁普法”的普法责任制全面落实，应急管理法治宣传教育工作的针对性实效性进一步增强，应急管理系统干部职工的法治思维、法治能力明显提升，应急管理工作相对人对法律法规的知晓度、法治精神的认同度和法治实践的参与度显著提高，办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境显著改善。
三、工作原则 ——坚持党的全面领导。牢牢把握党的领导是应急管理法治宣传教育最根本的保证，认真贯彻执行党中央、国务院及省委、省政府、应急管理部关于加强法治宣传教育的工作部署，把党的领导贯穿应急管理法治宣传教育的全过程、各方面，始终保持正确的政治方向和舆论导向。
——坚持以人民为中心。坚持以人民为中心的发展思想，坚持“两个至上”，始终做到应急管理法治宣传教育为了人民、依靠人民、服务人民，以保护人民群众生命财产安全为出发点和落脚点，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
——坚持服务大局。围绕应急管理改革发展中心任务深入开展应急管理法治宣传教育，推动各地区、各单位在深刻理解、准确把握党中央、国务院及省委、省政府、应急管理部关于应急管理事业改革发展决策部署和制度措施的基础上，树立法治思维，增强法治观念,着力完善推进应急管理事业改革发展的体制机制，确保全省应急管理各项工作在法治轨道上运行。
——坚持创新融合。创新工作理念，着力推动应急管理法治宣传教育机制、载体和方式方法创新，注重采用贴近实际、干部群众喜闻乐见的宣传方式，把应急管理普法融入安全生产、防灾减灾救灾、应急救援等全过程，推动应急管理法治宣传教育创新发展。
——坚持问题导向。牢牢把握新发展阶段的新要求，统筹考虑防范化解重大安全风险、提升全社会应急管理法治化水平、推进应急管理法治建设等因素，将应急管理法治宣传教育与法治实践相结合，将普法与立法、执法一体化推进,着力提高应急管理普法的针对性、实效性。
四、应急管理法治宣传教育的重点内容 （一）
突出学习宣传习近平法治思想。深入学习宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求,引导全社会坚定不移走中国特色社会主义法治道路。把习近平法治思想和习近平总书记考察调研山西重要指示精神，作为全省各级应急管理部门党委理论学习中心组、各基层党组
织学习重点内容。通过多种形式，运用各类媒体和平台,发挥好各类基层普法阵地作用，推动习近平法治思想入脑入心、走深走实。
（二）深入学习宣传宪法。持续深入开展宪法宣传教育活动，结合“12·4”国家宪法日和“宪法宣传周”等重要时间节点，组织开展多种形式的宪法主题宣传活动，普及宪法知识，弘扬宪法精神，增强宪法意识，推动形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的浓厚氛围。贯彻落实《山西省组织实施宪法宣誓办法》，适时开展集中宣誓活动。加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传。全面落实宪法宣誓制度，推动应急管理工作人员带头恪守宪法原则、维护宪法权威。要结合应急管理部门实际阐释好宪法精神，在应急管理中捍卫并坚守宪法精神，创新宪法学习宣传方式方法，加强宪法实施案例宣传，推动宪法学习宣传常态化、制度化。
（三）深入学习宣传民法典等国家重要法律。组织广泛开展民法典学习宣传活动，大力宣传民法典的重大意义和重要地位，宣传民法典在保障人民群众合法权益、推进国家治理体系和治理能力现代化等方面的重要作用，重点梳理、宣传好民法典中涉及应急管理的法律条文，让民法典走到群众身边、走进群众心里。适应统筹发展和安全，建设更高水平的平安山西的需要，大力宣传总体国家安全观和刑法、国家安全法、反分裂国家法、国防法、反恐怖主义法等，重点梳
理、宣传好刑法中涉及应急管理的法律条文，组织开展“4·15”全民国家安全教育日普法宣传活动，推动全社会增强国家安全、公共安全意识和风险防控能力。适应依法行政、建设法治政府需要，大力学习宣传行政处罚法、行政许可法、行政诉讼法、国家赔偿法等，强化应急管理工作人员依法行政理念，促进更高水平平安山西建设。
（四）深入学习宣传应急管理法 律法规。大力宣传突发事件应对法、山西省突发事件应对条例及其配套规定，促进全社会在应急状态下依法行动、依法办事，依法维护社会秩序。围绕保障安全生产，大力宣传安全生产法、生产安全事故报告和调查处理条例、安全生产许可证条例、生产安全事故应急条例、危险化学品安全管理条例、山西省安全生产条例等法律法规规章，充分发挥法治在提高企业安全生产水平和维护人民生命财产安全的重要作用。围绕强化自然灾害综合治理，大力宣传防震减灾法、防洪法、自然灾害救助条例、地质灾害防治条例、防汛条例、抗旱条例、森林防火条例、草原防火条例等法律法规规章，增强全民防灾减灾意识，提升公众应急避险和自救互救技能。
（五）深入学习宣传党内法规。以党章、准则、条例等为重点，深入学习宣传党内法规，重点梳理、宣传好党内法规中涉及应急管理的相关规定，尤其是《地方党政领导干部安全生产责任制规定》及我省实施细则，切实做好党内法规宣传同国家法律宣传的衔接协调。教育引导应急管理系统广
大党员尊崇、遵守、贯彻、维护党章。把学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求，列入党组织“三会一课”内容，促进党内法规学习宣传常态化、制度化。通过学习宣传党内法规，增强纪律意识、规矩意识、底线意识，提高应急管理系统党组织的凝聚力和战斗力。
五、应急管理法治宣传教育的重点对象 （一）加强应急管理系统干部法治教育。建立健全应急管理系统领导干部尊法学法守法用法机制，将领导干部带头尊法、学法、模范守法作为应急管理系统法治素养提升的关键，结合安全生产、防灾减灾救灾、应急救援等应急管理法律法规开展有针对性的宣传教育，切实增强领导干部运用法治思维和法治方式，推动应急管理事业改革发展。充分发挥“学习强国”“应急管理部干部网络培训”和“山西干部在线学院”等平台优势，加大对应急管理综合行政执法人员的法治教育培训力度，提高应急管理综合行政执法人员的法治思维和依法行政能力。
（二）加强企业从业人员法治教育。按照《山西省生产经营单位主要负责人安全生产责任制规定》，落实企业从业人员学法守法用法制度，深化“法律进企业”，加大企业负责人、安全生产管理人员和一线从业人员的安全生产法治教育培训力度，强化安全培训考核，促进企业负责人和经营管理人员切实履行法律法规规定的安全生产职责，落实完善企业全员安全生产责任制，促进从业人员熟悉安全生产规章制
度和安全操作规程、安全作业标准，掌握岗位安全操作技能，了解事故应急处理措施等，提高安全生产意识和自救互救能力。加强企业安全生产法治文化建设，促进企业严格依法依规安全生产，形成办事依法、遇事找法、解决问题用法,化解矛盾靠法的良好法治环境，有效预防和减少生产安全事故。组织企业结合安全生产实际积极开展以案释法和事故警示教育，鼓励和引导从业人员举报安全隐患和违法违规行为，形成全员参与支持安全生产、群防群控群治的良好局面。
（三）加强青少年学生法治教育。落实国家青少年法治教育大纲要求，将应急管理法治教育融入学校法治教育内容。大力加强青少年防灾减灾教育，通过多种形式开展青少年防灾减灾知识普及和技能训练，帮助青少年掌握必备的防灾减灾知识和自救互救能力，加强各大中专院校尤其是职业院校学生应急管理法治教育，指导院校根据学科和专业特点，加强安全生产、防灾减灾救灾、应急救援等应急管理知识的教育，增强广大在校学生维护社会安全的责任感，提升应对事故灾害的意识和技能。鼓励各大中专院校搭建互联网线上安全教育平台，利用图文并茂的安全教育内容，充分调动学生的积极性，提高安全宣传教育的质量和效率。
（四）深入开展群众性法治宣传教育。坚持群众观点和群众路线，坚持社会共治，完善公民安全教育体系，推动应急管理法治宣传教育进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，积极推进安全风险网格化管理，筑牢防灾减灾救灾的
人民防线。加大火灾、洪涝、地震等各类灾害知识和防范应对基本技能普及力度，组织开展常态化应急疏散演练，提升全民防灾减灾意识，提高自救互救能力。充分发挥应急管理科普宣教和安全培训、防灾减灾体验基地作用，让更多的公众走进基地，近距离传播安全防灾意识、传授安全防灾技能。
六、增强应急管理法治宣传教育的针对性实效性 （一）把普法融入立法执法全过程。在应急管理法规规章制定修改过程中，除依法保密的以外，要通过公开征求意见、论证会等形式扩大社会参与。对社会公众关注度高的应急管理立法，通过加强与社会公众沟通，增强对应急管理立法的理解和认知。规章出台后，用通俗易懂的形式将涉及公民权利义务的主要内容通过网络、媒体等方式公布、陈列，方便社会公众掌握查阅。在安全生产、防灾减灾救灾、应急救援等群众关心的热点难点方面，加强对行政相对人、利害关系群体及重点人群的法律法规宣讲，把普法教育贯穿在行政执法的事前、事中、事后，实现行政执法的全过程普法。坚持行政执法公示、执法全过程记录和重大执法决定法制审核制度。落实行政复议人员、行政执法人员、律师等主动释法，充分利用典型案例向公众进行法律解读，使典型案例、典型事件依法解决的过程成为全民普法的公开课。
（二）推进应急管理法治文化阵地建设。因地制宜建设应急管理法治文化阵地，扩大阵地覆盖面和利用率。依托广播、电视、报纸、杂志和网络新媒体资源搭建普法宣传平台,
在有条件的社区公园、广场、乡村服务场所等因地制宜设置专题展板、墙画、挂图等，定期制作推送安全生产、防灾减灾救灾、应急救援等应急管理方面的法律法规知识。推进应急管理领域法治宣传教育基地建设，依托有条件的地方政府、社区、企业等单位加大防灾减灾科普教育基地、防灾减灾数字图书馆、安全教育体验馆、安全法治宣传教育基地等建设力度。积极推动法治宣传教育基地成为集学习性、实践性、参与性为一体的综合性应急管理法治教育场所。支持有条件的企事业单位和高校设立安全生产、防灾减灾救灾、应急救援等应急管理法治研究机构，开展应急管理法治相关理论与实践研究。
（三）充分运用新技术新媒体开展普法。利用“互联网+”通过“线上线下”多种形式进行普法宣传，注重运用新技术分析各类人群不同的法治需求，提高应急管理普法产品供给的精准性和有效性。坚持传统媒体与新媒体优势互补，线上线下互联互通、覆盖人群广泛、普法对象精准的应急管理新媒体矩阵。坚持效果导向，在充分利用传统有效的普法方式基础上，促进单向式传播向互动式、服务式、场景式传播转变，增强受众参与感、体验感、获得感，使应急管理普法更接地气，更为群众喜闻乐见。
七、开展应急管理法治宣传教育系列活动 （一）结合重要时间节点开展主题普法活动。各级应急管理部门每年要结合“国家宪法日”“宪法宣传周”“全国防
灾减灾日”“全国消防日”“全国安全生产月”等重要时间节点，在当地广场、公园、企业、学校、社区、农村、公共场所等地设置咨询台，采取专家现场咨询、张贴海报标语、发放应急管理法律法规普及读物、举办应急管理法治成果展等方式，向社会公众宣传普及应急管理法律法规。要结合司法行政部门部署的“法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”等主题活动，突出应急管理领域特点，针对不同地区、不同单位、不同群体的不同需求，因地制宜地组织开展形式多样、丰富多彩的应急管理普法宣传活动，切实调动全社会学法守法用法的积极性和主动性，为防范化解各类安全风险，推进应急管理事业改革发展营造良好的法治氛围。
（二）开展全国应急管理普法知识竞赛。继续联合司法、工会等单位开展应急管理...
篇五：青少年法治在线教育平台
干部教育在线 中国特色社会主义乡村振兴道路的法治保障乡村振兴促进法解读（10 题含答案）乡村振兴最需要（）。
A.建筑人才 B.产业人才 C.艺术人才 D.规划人才 正确答案：B 乡村振兴要突出培养（）两类主体。
A.家庭农场和农业生产队伍 B.合作社和农业生产队伍 C.家庭农场和合作社 D.家庭农场和村集体 正确答案：C 下列表述正确的是（）。
A.农户经营是效率最高，风险最低的经营方式 B.农户经营是效率最低，风险最低的经营方式 C.农户经营是效率最高，风险最高的经营方式 D.农户经营是一种既无效率又无风险的经营方式 正确答案：A 关于乡村振兴的优先发展原则，下列表述错误的是（）。
A.要素要优先配备 B.生态文明要优先推进 C.资金投入要优先保障 D.公共服务要优先安排 正确答案：B 促进乡村振兴的总要求是（）。
A.产业兴旺、生态宜居 B.乡风文明、治理有效 C.生活富裕
D.ABC 均正确 正确答案：D 《乡村促进法》提出要着力培养本土人才。下列（）不属于本土人才。
A.新农人 B.新型农民 C.家庭农场主 D.合作社的带头人 正确答案：A 《乡村促进法》提出的“融合产业发展”，是指（）。
A.融合应该在生产的外部 B.乡村不应该作为融合的一个元素 C.融合等同于产业链的延伸 D.融合应该在农户家庭农场 正确答案：D 《乡村促进法》提出，要依托乡村优势特色资源来发展特色产业。
特色产业的重要特征是（）。
A.不可替代，但可复制 B.既不可替代，又不可复制 C.可替代，但不可复制 D.ABC 均错误 正确答案：B “乡村是文化宝库”是因为（）。
A.乡村是文化的载体 B.乡村是文化的本身 C.乡村凝聚着非常丰厚的文化内容 D.ABC 均正确 正确答案：D “乡村本来是生态的”主要体现在（）。
A.就地取材建房子 B.自给自足的生活方式
C.循环利用搞生产 D.勤俭持家过生活 正确答案：B
篇六：青少年法治在线教育平台
dash; 2 —法治枣庄建设规划（2021-2025 年）为深入贯彻落实全面依法治国战略部署，统筹谋划推进更高水平的法治枣庄建设，努力打造法治枣庄金招牌，根据《法治中国建设规划（5 2020-2025 年）》，结合枣庄实际，制定本规划。一、总体要求（ 一 ）指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中 、 三中 、 四中 、 五中全会精神 ， 深入学习贯彻习近平法治思想 ，牢牢把握习近平总书记对山东工作的重要指示要求，增强 “ 四个意识 ” 、 坚定 “ 四个自信 ” 、 做到 “ 两个维护 ” 。
坚持党的领导 、人民当家作主、依法治国有机统一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路， ， 建设中国特色社会主义法治体系， ， 把握新发展阶段 、贯彻新发展理念、服务和融入新发展格局，立足开启全面建设社会主义现代化新征程，培育和践行社会主义核心价值观，以解决法治领域突出问题为着力点，推进治理体系和治理能力现代化，深化全面依法治市实践，建设更高水平法治枣庄，为加快新时代现代化强市建设、实现既定目标提供坚实的法治保障。（ 二 ）
基本原则坚持党的领导。
牢牢把握党的领导是社会主义法治最根本的保证，坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，充分
— 3 —发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保法治枣庄建设的正确方向。坚持贯彻中国特色社会主义法治理论。
深入贯彻习近平法治思想，系统总结运用新时代中国特色社会主义法治建设的鲜活经验，不断推进理论和实践创新发展。坚持以人民为中心。
坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，努力让人民群众在每一项制度设计、每一个执法决定、每一件司法案件中都能感受到公平正义，切实提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。坚 持统筹协同推进。
贯彻依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设的总要求，协同推进法治枣庄 、 法治政府 、 法治社会建设 ， 全面推进科学立法 、严格执法、公正司法、全民守法。坚持从枣庄实际出发。
立足枣庄市情，突出问题导向和目标导向，聚焦法治建设薄弱环节和突出问题，统筹考虑经济社会发展状况、法治建设总体进程、人民群众需求变化、历史文化传统等因素，抓重点、补短板、强弱项，统筹规划，循序渐进，切实增强法治枣庄建设针对性、实效性和时代性。（ 三 ）
总体目标围绕持续打造法治枣庄金招牌，全面建成推崇良法善治、引领保障发展、彰显公正权威、厚植法治文明、促进平安和谐的法治枣庄 ， 枣庄法治建设走在全省前列 。
到 5 2025 年 ， 党对法治枣庄建设的领导全面加强，科学立法、严格执法、公正司法、全民守
— 4 —法协同推进；地方立法体制机制更加完善，地方法规制度健全完备；职责明确、依法行政的政府治理体系日益健全，各项工作全面纳入法治轨道；相互配合、相互制约的司法权力运行机制更加科学有效，司法公信力明显提升；全民法治观念显著增强，法治社会建设取得重大进展；法治枣庄建设水平不断提高，依法执政能力全面加强。二、加强党对法治枣庄建设的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用建设法治枣庄，必须始终把党的领导作为社会主义法治最根本的保证，把加强党的领导贯彻落实到全面依法治市全过程和各方面。具体目标是：加强党对依法治国的领导在依法治市工作中全面落实; ; 全面依法治市各项制度机制健全完善; ; 各级党委全面履行推进法治建设领导职责; ; 党内各项制度执行落实到位， ， 各级领导班子及成员运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力显著提升。（ 四 ）
深入学习贯彻习近平法治思想。
持续推动广大干部群众深入学习贯彻习近平法治思想，全市各级党委（党组）理论学习中心组组织开展专题学习，法治工作部门组织党员干部进行系统学习培训 ， 法学研究机构 、 大中专院校 、 各级党校 （ 行政学院 ）结合实际开展深入研究和宣传解读。
。
拓宽学习渠道， ，用 广泛运用 “ 学习强国 ” 、 “ 灯塔 — 党建在线 ” 以及微信公众号等新媒体平台开展学习培训，提高线上、掌上学习效果。（ 五 ）
不断提高依法执政能力。
推进党的领导制度化、法治
— 5 —化，将党的全面领导的要求载入法规规章制度，载入国有企业、高等院校、有关社会组织等的章程。完善党委依法决策机制，健全议事规则和决策程序，完善重大决策调查研究、科学论证风险评估、合法性审查机制，确保重大决策科学合法。健全重大事项请示报告制度，完善决策部署落实督查机制，确保令行禁止。各级领导干部必须带头尊崇法治 、 敬畏法律 ， 厉行法治 、 依法办事 ，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。（ 六 ）
抓好党内法规和党内规范性文件实施。
严格执行《中国共产党党内法规制定条例》《中国共产党党内法规和规范性文件备案审查规定》。起草制定党内规范性文件应深入调查研究，注意听取各级党组织和广大党员、干部以及有关专家学者的意见建议，防止谋求部门利益和地方保护。制定与群众切身利益密切相关的党内规范性文件，应当充分听取群众意见。党内规范性文件发布后按规定向上级党组织报备。严格执行《中国共产党党内法规执行责任制规定（试行）》，加大党内法规宣传教育力度，增强党员领导干部党内法规意识，提高党内法规制度执行力，强化监督检查和追责问责，将党内法规制度执行情况作为各级党委督促检查、巡察重要内容，严肃查处违反和破坏党内法规制度的各种行为。（ 七 ）
健全完善党领导法治枣庄建设的制度机制。
完善市委全面依法治市委员会组织领导体系，健全党委领导立法、保证执法、支持司法、带头守法的制度机制。健全完善党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责的约束机制，将党政主要负责
— 6 —人履行推进法治建设第一责任人职责情况列入年终述职内容。制定领导班子和领导干部法治建设绩效考核的指导意见，把法治建设成效纳入政绩考核指标体系。加强对重大法治问题的督察，创新督察方式方法，建立督察专家顾问、第三方评估测评等制度，推行 “ 互联网+ + 督察 ” ， 不断提高法治督察工作的规范化水平 。
研究制定法治建设指标体系和考核标准，探索建立法治枣庄指数，建立法治建设动态监测机制，落实法治建设年度报告制度。完善优化法治环境工作协调机制。围绕加快鲁南经济圈发展，推进区域法治一体化建设，为经济高质量发展提供一体化法律服务和法治保障。三、坚定维护宪法尊严和权威，坚持在依宪治国、依宪执政的框架下开展工作建设法治枣庄，必须以宪法为根本的活动准则。全市上下，所有党政机关、人大政协机关和各社会团体、各企业事业组织，都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责，都不得有超越宪法法律的特权。（八）高度重视宪法的重要地位和作用 。
把全面贯彻实施宪法作为建设法治枣庄的首要任务，健全保证宪法全面实施的体制机制。坚持宪法法律至上，维护国家法制统一、尊严、权威，一切法律法规规章规范性文件都不得同宪法相抵触，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。（九）
）
推进宪法学习宣传教育。
。
在全社会深入开展尊崇宪法 、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宪法学习宣传教育
— 7 —活动，组织开展国家宪法日、宪法宣传周等集中宣传活动，普及宪法知识，弘扬宪法精神，树立宪法权威。加强青少年宪法法律教育，增强青少年规则意识和法治观念。抓住党员领导干部这个“ 关键少数 ” ，完善国家工作人员学习宪法法律的制度，推动领导干部加强宪法学习 ， 增强宪法意识 ， 带头遵守宪法 、 维护宪法 、运用宪法， ， 做尊法学法守法用法的模范。
。
全面落实宪法宣誓制度 。四、建设完备的法规保障体系，坚持以良法促进发展、保障善治建设法治枣庄，必须加强和改进立法工作，深入推进科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量和效率，以高质量立法保障高质量发展、推动全面深化改革、维护社会大局稳定。具体目标是：地方立法体制机制更加完善，制度创新能力全面增强，各项法规制度系统完备，重要领域立法加快步伐，立法决策与改革决策有效衔接。（十）完善地方立法工作格局。
加强党对立法工作的领导，市委指导编制和审定地方立法规划计划，向同级人大常委会、政府提出重要立法立改废释的意见建议，讨论决定地方立法涉及重大体制和重大政策调整，协调解决重大立法争议，支持和保证立法机关充分行使立法权，推动党领导地方立法工作的规范化、制度化、常态化。完善人大主导地方立法的体制机制。充分发挥人大及其常委会主导作用，探索增加人大常委会审议法规草案的会期安排，重要法规案提请人民代表大会会议审议。充分发挥人大代表在地方立法中的作用，增加有法治实践经验和专业理论的常
— 8 —委会专职委员比例。注重发挥政府在立法中的支撑作用，做好有关地方性法规草案起草、审查和立法协调等工作，依法制定政府规章，有序推进规章备案审查和评估清理。拓宽社会各方面有序参与地方立法的途径和方式 ， 发挥政协委员 、 民主党派 、 工商联 、无党派人士、人民团体、社会组织在立法中的作用。（ 十一 ）
坚持立改废释并举。
坚持立法与改革决策相衔接、相促进，做到重大改革于法有据。加快创新性制度设计步伐，开展富有地方特色的立法实践，推动社会主义核心价值观融入法规规章立改废释全过程。对不符合上位法精神、不利于经济社会发展、相互之间不一致、不协调的法规规章，组织开展定期清理、专项清理和及时清理。加强立法协同配套工作，同步研究法规草案及其配套规定，增强立法整体功效，完善法规规章公布同步新闻发布会制度，加强法规规章解释工作。（ 十二 ）
健全地方立法工作机制。
完善立法规划计划编制制度，发挥立法规划计划的统筹引领作用。健全立法项目立项、起草论证、协调、审议相关机制，推进立法后评估。完善立法征求意见机制和征求公众意见采纳反馈机制，起草、审查与企业生产经营活动密切相关的立法项目， ， 要充分听取企业和行业协会商会 、律师协会的意见。完善公众参与立法平台建设，加强对涉及重大利益调整立法项目的论证咨询， ， 建立重要立法争议事项协调制度 ，明确立法协调主体、规范、程序等，防止立法久拖不决。探索公众参与立法激励机制，发挥民间智慧参与立法。（ 十三 ）
加强重要领域立法。
坚持在全市经济社会发展大局
— 9 —中谋划和推动立法工作，把党的路线方针政策和省委工作要求贯彻到地方立法中来。积极适应改革决策和经济社会发展需要，加大有效制度供给，加快推动高质量发展、新旧动能转换、公共卫生安全、防范化解重大风险、保障和改善民生、创新社会治理、生态环境保护、乡村振兴、安全生产等重点领域立法修法步伐，促进社会治理体系和治理能力现代化。加强同民法典相关联、相配套、相衔接的地方性法规、政府规章等制度建设。五、建设高效的政府治理体系，不断提升依法履职、依法行政的能力水平建设法治枣庄，首先要建设职责明确、依法行政的政府治理体系；要将法治政府建设作为全面依法治市的重点任务和主体工程率先突破。具体目标是：政府治理体系健全完善，政府职能依法全面履行， ， 行政决策公信力和执行力大幅提升， ， 政府守法诚信 ，营商环境持续优化，全部政府活动纳入法治轨道。（ 十四 ）
依法全面履行政府职能。
各 级政府必须坚持依法行政，恪守法定职责必须为、法无授权不可为。着力厘清政府和市场、政府和社会的关系，更加注重用法律和制度遏制不当干预经济活动的行为。深入推进简政放权，持续整治变相设置行政许可事项的违法违规行为。大力推行清单制度并实行动态管理，编制完成并公布市级行政许可事项清单、备案管理事项清单和部门权责清单。把保障民法典有效实施作为推进法治政府建设的重要抓手，努力提高依法办事水平。
— 10 —（ 十五 ）
推进科学民主依法决策。
严格落实《重大行政决策程序暂行条例》《山东省重大行政决策程序规定》，作出重大行政决策应当尊重客观规律，充分听取各方意见，严格遵守法定权限和法定程序，防止违法决策、不当决策、拖延决策。建立完备的党政一体法律顾问服务体系，完善重大行政决策咨询论证专家库，充分发挥法律顾问、专家智库在重大行政决策中的作用。建立重大行政决策跟踪反馈和评估制度。
。
增强政府决策民主参与度 ，采取便于社会公众参与的方式充分听取意见。全面推行行政规范性文件合法性审核机制，凡涉及公民、法人和其他组织权利义务的行政规范性文件，未经合法性审核或者审核不合法的，不得提请审议。（ 十六 ）
深化行政执法体制改革。
加大执法重心向区（市）政府下移力度，健全完善综合执法体制机制，推动落实镇（街）一支队伍管执法。加大编制、经费、资源、装备等向基层政府倾斜力度。加强行政执法人员管理，严格实行持证上岗和资格管理制度。健全事前事中事后监管有效衔接、信息互联互通共享、协同配合工作机制。完善行政执法权限争议协调机制。健全完善行政执法和刑事司法有机衔接机制，完善行政强制执行体制机制，推动 “ 两法衔接 ” 信息平台应用。（ 十七 ）
坚持严格规范公正文明执法。
全面推行行政执法公示制度、执法全过程记录制度、重大执法决定法制审核制度。加大食品药品、环境保护、医疗卫生、安全生产、劳动保障等关系群众切身利益的重点领域执法力度，并加强对相关执法活动的监
— 11 —督管理和责任追究。加强执法规范化建...
篇七：青少年法治在线教育平台
市教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025 年）为深入学习贯彻习近平法治思想，进一步提升武汉市教育系统普法工作水平和质量，根据国家、省、市《关于开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021—2025 年）》等工作要求，结合我市教育系统实际，制定本规划。
一、总体要求 （一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平法治思想、习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，以民法典教育为重点，结合党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育，结合加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，深入开展法治宣传教育，培育法治信仰，提升法治素养，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新贡献。
（二）工作原则。坚持党的领导，认真落实党中央关于法治工作的各项决策和部署，始终保持正确的政治方向和舆论导向。坚持以人为本，根据普法对象的不同特点和实际需求分类实施、统筹推进，努力提升法治宣传教育的针对性和实效性。坚持实践导向，坚持普法与依法治理有机融合，引导广大干部
师生养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式。坚持服务导向，围绕党和国家中心工作组织开展法治宣传教育，促进依法维护社会公平正义，促进在法治轨道上推进教育治理体系和治理能力现代化。
（三）主要目标。到 2025 年，普法的针对性和实效性明显增强，教育系统法治素养和依法治教水平显著提升，干部师生尊法学法守法用法的自觉性和主动性不断提高。法治课教师教学能力明显提升，法治实践教育成效显著，“互联网+”法治教育深入推进，政府、司法机关、学校、社会、家庭共同参与的法治教育体系基本形成，教育系统法治宣传教育的质量和水平迈上新台阶。
二、宣传重点 （一）突出学习宣传习近平法治思想。学习宣传习近平法治思想的重大意义、丰富内涵、精神实质和实践要求，将习近平法治思想贯彻落实到普法的全过程和各方面，引导广大干部师生坚定不移走中国特色社会主义法治道路。把习近平法治思想作为党委理论中心组学习重点内容，推动领导干部带头学习、模范践行。把习近平法治思想融入学校教育，落实好进教材、进课堂、进头脑工作。通过多种形式，运用各类媒体和平台，发挥好各类学校普法阵地作用，推动习近平法治思想入脑入心、走深走实。
（二）突出宣传宪法。坚持把学习宣传宪法摆在重要位置，重点宣传社会主义制度是中华人民共和国的根本制度，中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征、是中国特色社会主义制度的最大优势。加强国旗法、国歌法等宪法相关法的学习宣传。全面落实宪法宣誓制度。结合“12·4”国家宪法日，开展“宪法宣传周”集中宣传活动。
（三）突出宣传民法典。重点宣传民法典中国特色社会主义的特质、基本原则、基本要求和新规定新概念新精神，将民法典教育纳入国民教育体系，加强青少年民法典教育，推动教育系统干部师生学好用好民法典。
（四）突出宣传教育法律法规。组织学习党的教育方针、教育法、义务教育法、教师法、职业教育法、国家通用语言文字法、预防未成年人犯罪法、中小学教育惩戒规则等法律法规宣传。结合实施“双减”工作、规范民办义务教育等重点工作，加强民办教育促进法、未成年人保护法、家庭教育促进法等法律法规宣传。
（五）深入宣传与干部师生学习生活密切相关的法律法规。宣传中国特色社会主义法律体系，宣传刑法、刑事诉讼法、行政处罚法等国家基本法律，宣传总体国家安全观和国家安全相关法律法规，宣传公共卫生安全、网络安全、科学技术普及、优化营商环境、生态文明建设、知识产权保护、禁毒、交通安全、消防、食品安全、档案、保密、税务、防灾减灾、防治家
庭暴力、防范校园欺凌、反有组织犯罪等方面法律法规和涉外法律法规。
（六）深入宣传党内法规。以党章、准则、条例等为重点，深入学习宣传党内法规，注重党内法规宣传同国家法律宣传的衔接协调。突出学习宣传党章，教育广大党员以党章为根本遵循，尊崇党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。
三、重点任务
（一）持续提升法治素养。以习近平法治思想为指导，把法治教育纳入干部教育体系、国民教育体系、终身教育体系，让法治教育成为终身必修课，不断提升教育系统干部师生法治素养。
（二）切实增强普法质效。根据不同岗位、年龄等人群的法治需求，推进精准普法，分类设计普法的目标、内容、方法和途径，探索开展菜单式普法，提高普法内容的适用性和实效性。
（三）深度融入法治实践。推动普法与依法治教紧密结合，融入立法、执法全过程，融入学校教育教学与日常管理，进一步提升运用法治思维和法治方式推动教育改革发展的能力。
四、重点举措 （一）实施法治素养提升行动 1.牢牢把握领导干部“关键少数”。坚持党委（党组）理论中心组集体学法制度。充分发挥领导干部的示范带头作用，
将宪法、民法典等法治内容纳入年度学习计划，引导领导干部强化法治理念和法治思维，转变教育观念，坚持把维护教育公平、提升育人质量、保障受教育权作为出发点和落脚点。
深入推进教育部门日常学法用法。建立健全应知应会法律清单制度，明确干部履职应当学习掌握的法治内容。完善教育系统干部法治能力培训机制，组织举办全市教育法治干部培训班，推动干部培训规范化、机制化。
把学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求，列入党组织“三会一课”内容，在考核党员、干部时注意了解相关情况，更好地引导教育系统党员牢记初心使命，坚定理想信念，不断提高政治判断力、政治领悟力和政治执行力，做到知敬畏、存戒惧、守底线。
2.切实将中小学生摆在“重中之重”的位置。坚持课堂教学主渠道作用，全面落实《青少年法治教育大纲》，充分发挥法治教育在立德树人中的重要作用。推广启发式、互动式、探究式教学方法，加大情景模拟、案例教学等方法应用，细化法治课教学要求，加强教学行为指导和规范，着力提升课堂教学实效。完善法治教育教材相关内容，保证法治教育课时占比。加大学科融入法治教育力度，深入挖掘各类课程和教学方式中蕴含的法治教育资源，结合学生年龄特点和日常实际，将规则、纪律、秩序、诚信、团结合作、冲突解决等法治内容融入教育
教学之中。强化对法治意识和法治精神的培育，适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比。
继续开展“学宪法 讲宪法”系列活动。推动网上宪法学习，进一步了解宪法基础知识，树立宪法基本理念。根据中小学生身心特点和认知规律，组织设计分学段的宪法教育内容，选取适当的教育方式提升学习效果。健全活动机制，加强指导督促，将学讲宪法活动作为法治教育“第二课堂”的重要内容，通过演讲比赛、知识竞赛、实践活动等形式，努力营造“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。通过线上线下相融合的方式，持续开展“宪法晨读”特色活动。利用晨读、班（团、队）会、课外活动等开展宪法教育，在学生成人仪式、毕业仪式等活动中设置礼敬宪法环节。引导学生利用假期、社会实践活动等契机学习宪法、参与法治实践活动。
3.注重提升教职工“普法主力军”的法律素质。结合学校依法治理的需要，贴近教师工作生活的实际，提高广大教师依法执教、依法参与学校管理、依法维护自身和学生合法权益的能力。要特别提高校长和管理人员队伍的法律素质和运用法律思维、法治方式解决学校改革发展中各种问题的能力。加强教师法治教育，突出未成年人权益保护法律法规的学习宣传，切实增强教师尊重学生、爱护学生、平等对待学生的意识，提高依法维护学生权益和抵制侵害学生行为的能力。在教师资格考试中进一步加强法律相关内容的考核。实施教师全员法治培训，
通过专题培训、法治报告会、研讨会等多种方式，努力让每位教师每年接受不少于 5 个学分的法治教育培训。组织开展法律知识竞赛、法治演讲比赛等形式多样的法治教育活动，提高教师学习法律的积极性。
（二）实施法治文化创新行动 1.推进法治文化阵地建设。扩大法治文化阵地覆盖面，提高使用率，促进法治文化阵地准确传播社会主义法治精神，同时便于师生学习理解法律、便于开展法治实践活动。把法治文化阵地建设纳入学校建设规划，因地制宜建设法治文化阵地，让校园内处处能体现法治元素。推动加强法治文化长廊建设，基本实现每校至少有一个法治文化阵地。
2.开展法治文艺作品创作。组织开展法治童谣创作，用青少年喜闻乐见的方式宣传推广法律。创建一批法治文化传播品牌项目。继续组织开展法治动漫微视频征集展播活动。推进校园法治文化建设，通过歌曲、舞蹈、模拟法庭、知识竞赛、情景剧展演、志愿活动、应急演练等多种形式，普及法治知识，弘扬法治精神。
3.组织开展红色法治文化教育。组织开展校园红色法治文化研究阐发、展示利用、宣传普及、传播交流等活动。建设一批以红色法治文化为主题的法治宣传教育基地。组织开展国家省市法治宣传教育基地创建，发挥其在法治文化阵地建设中的引领和示范作用。讲好红色法治故事，传承红色法治基因，教
育引导全体师生增强走中国特色社会主义法治道路的自信和自觉。
（三）实施法治资源整合行动 1.大力推进法治教育实践基地建设。通过政策支持、政府投入、社会参与等多种方式，设立一批布局合理、功能完备、运作规范的法治教育实践基地，鼓励有条件的区建设青少年法治资源教室。鼓励开设法治教育在线课程，加强和完善法治教育质量监测和评价。将法治实践教育作为中小学综合实践活动的重要内容，将法治教育实践基地纳入社会实践大课堂活动场所范围，努力推动中小学生每年接受法治实践教育不少于 2 课时。
2.不断完善法治教育协同工作机制。落实法治副校长聘任与管理制度，建立法治副校长的工作评价与考核机制。推动学校加强与人大、人民法院、人民检察院、公安机关、司法行政机关等单位交流沟通。与高校法学院合作，推选品学兼优学生担任法律志愿者。配合社区和家庭开展青少年法治教育。鼓励社会力量参与教育系统法治宣传教育。
（四）实施治理能力提升行动 1.着力提升法治课教师专业教学能力。充实更多更专业的法治教育师资任教。在市级教师培训项目中落实相关法治知识内容，5 年内对所有道德与法治课教师和高中思政课教师进行一次轮训。建立法治课教学观摩、集体备课等教师研修机制。
打造一批法治课精品在线课程。创新法治教学方式和手段，推动广大教师在日常教学活动中有意识地渗透法治教育的内容，同时注重通过依法执教“行为世范”，当好学生法治意识和法治精神养成的引路人。
2.持续提升学校依法治校水平。加强现代学校制度建设，完善学校法人治理结构，健全学校内部权益保护和救济机制，深入推进学校依法治理。研究制订学校主要负责同志应知应会的法律法规、规章制度等知识要点，探索建立学校主要负责同志依法治校能力培训机制和法治能力评测制度，将法治素养和依法治校能力作为学校主要负责同志任职和工作考核的重要内容。鼓励学校引进专业法律人才，通过定期培训、挂职锻炼、委托培养等多种方式，不断提升学校管理人员的法治素养。组织开展国家、省依法治校示范校创建活动。
3.推动健全教育普法服务保障体系。推动构建立体化法治宣传教育体系，办好武汉教育法治在线等平台建设，为干部师生学习法治知识提供便利条件。组织教育系统行政执法人员、校长、教师等群体使用在线学法资源平台，通过网络开展法律知识学习。充分发挥武汉教育电视台等新闻媒体宣传作用。加强校园法务室建设，健全教育系统法律顾问制度，做到“一校一律师”，推进学校治理法治化。
五、组织保障
（一）加强组织领导。教育法治建设工作领导小组负责统筹协调、指导督促全市教育系统的普法宣传教育工作。各区教育局、各直属单位、各级各类中小学（幼儿园）要从党和国家事业发展全局出发，将普法工作摆到重要位置，科学研究制订本地区本单位普法工作方案，明确责任分工，认真组织实施。各单位主要负责同志要切实履行法治建设第一责任人的职责要求，推动普法工作扎实有效开展。
（二）健全保障机制。要确定专门机构或者人员负责普法工作，完善工作机制，不断提升普法能力和水平。要将普法经费纳入本单位年度预算，鼓励地方和学校设立普法专项经费。推动法治宣传教育纳入政府购买服务指导性目录，鼓励引导社会力量支持青少年法治教育。
（三）优化考核评价。继续将法治宣传教育纳入依法治教考核、教育督导评估和综合绩效考核等重要范围，把依法履职能力作为干部考核考评的重要内容。引进社会力量参与法治教育第三方评价，为改进普法工作提供决策依据。健全激励机制，及时宣传推广教育系统法治宣传教育的先进经验和典型案例。
篇八：青少年法治在线教育平台
县深入开展爱国卫生运动实施方案 一、总体要求 （一）指导思想。坚持以人民健康为中心，政府主导、跨部门协作、全社会动员，预防为主、群防群控，丰富工作内涵，创新方式方法，强化法治建设，完善城乡公共卫生设施，改善城乡人居环境，倡导文明健康、绿色环保生活方式，推动爱国卫生工作从环境卫生治理向全面社会健康管理转变，努力构建健康融入所有政策的大卫生、大健康工作格局。（二）总体目标。公共卫生设施不断完善，城乡环境面貌全面改善，文明健康、绿色环保的生活方式广泛普及，卫生乡镇覆盖率持续提升，健康 XX、健康细胞建设加快推进，社会健康综合治理能力和水平显著提高，群众健康素养和健康水平进一步提升，全方位、多层次爱国卫生运动整体联动新格局基本形成。
二、加快完善公共卫生设施，改善城乡人居环境 （三）全面推进城乡环境卫生综合整治。实施农村人居环境整治提升五年行动、百城建设提质工程三年行动等，改善城乡环境卫生面貌，补齐公共卫生环境设施短板，建立健全城乡环境卫生管理长效机制。大力开展村庄清洁和绿化美化行动，集中整治村内户外及村庄周边环境卫生。深入开展城市清洁和更新行动，突出抓好老城区、老旧家属院区、城
中村、城乡结合部、背街小巷、建筑工地等环境卫生综合治理，重点整治乱搭乱建、乱堆乱放、乱泼乱倒、乱涂乱画、电线网线杂乱无章等影响市容市貌现象，实现由“清脏”向“治乱”拓展。强化餐饮服务单位主体责任，加强从业人员健康、就餐场所卫生、餐具消毒、后厨洁净、仓储管理等监管，重点整治小餐饮店、小作坊等食品生产经营场所的环境卫生，全面推进餐饮业“明厨亮灶”。持续加强大气、水、土壤污染治理，严格控制污染物排放总量，严厉打击违法排污行为。逐步建立环境与健康调查、监测和风险评估制度。
责任单位：县城管局、县市场监管局、县农业农村局、县工信和科技局、县住建局、县园林绿化中心、县卫健委、县商务局、县环保局，各乡镇（街道）
（四）加快推进农（集）贸市场提质升级。加快推进农（集）贸市场合理布局和标准化建设，规范市场功能分区设置，全面整治农（集）贸市场垃圾乱堆、污水乱排、摊点乱设、车辆乱停等突出问题，彻底改变农（集）贸市场“脏、乱、差”面貌。规范水产、肉食销售摊点，实现家禽规模养殖、集中屠宰、冷链运输、冰鲜上市，逐步取缔市场活禽交易，全力打造整洁卫生、安全放心的农（集）贸市场。
责任单位：县城管局、县市场监管局、县农业农村局、县商务局，各乡镇（街道）
（五）统筹推进垃圾污水治理。加快推进生活垃圾处理
设施建设，健全城乡一体化生活垃圾处理体系。通过政策引领、宣传教育、活动激励等积极引导城乡居民养成垃圾分类投放习惯，推广农村生活垃圾治理“五有”（有设施设备、有治理技术、有稳定保洁队伍、有监管制度、有资金保障）标准，加快推进城乡生活垃圾分类、无害化处理和资源化利用。重点加强城镇污水处理设施建设，推进雨污分流，确保城镇污水管网全覆盖。加快污水统筹治理，梯次推动污水处理设施和服务向农村延伸。到 2025 年，县城污水处理能力基本满足经济社会发展需求，农村生活污水治理率达到 45%。大力开展农业面源污染治理，推进农药化肥减量增效、农膜回收利用、畜禽粪污和农作物秸秆资源化利用。统筹推进医疗废物集中处置设施布局建设，逐步健全县域医疗废弃物收集转运处置体系，切实提升医疗废物和医疗污水处置能力。
责任单位：县城管局、县住建局、县农业农村局、县环保局、县发展改革委、县财政局、县卫健委，各乡镇（街道）
（六）深入推进厕所革命。鼓励农民因地制宜选择改厕模式，积极引导农村新（改）建住房配套建设卫生厕所，行政村按规定配套建设公共卫生厕所。推动厕所粪污治理与农村污水治理、农业生产发展、人居环境改善、村容村貌提升等有机衔接，逐步扩大厕所粪污无害化处理和资源化利用的覆盖面。到 2025 年，全县农村常住人口户用卫生厕所普及率达到 90%，每个行政村至少配套建设 1 座公共卫生厕所。
县城全面消除旱厕，新（改）建公共厕所全部达到二类公厕标准。加大学校、医疗卫生机构等厕所建设改造力度，推进旅游厕所提档升级，重点开展农（集）贸市场、商超、客运站等重点公共场所厕所环境整治，落实运维管护责任，强化日常卫生保洁，改善公共厕所环境卫生状况。
责任单位：县城管局、县农业农村局、县交通运输局、县卫健委、县教体局、县财政局、县住建局、县商务局、县文广旅游局、火车站、高铁 XX 站，各乡镇（街道）
（七）强化城乡饮用水安全保障。依法加强饮用水水源保护区管理、水源水质监测。健全水源保护、自来水生产、安全供水全过程监管体系，加强对饮用水水源、水厂供水和用水点水质的动态监测。实施农村供水保障行动，分批推进农村供水规模化、市场化、水源地表化、城乡一体化，到 2025年，农村自来水普及率达到 100%。加快城市供水设施建设改造，提高供水能力，扩大供水范围。加强城市二次供水、直饮水监测、管理，逐步推进城市供水水质在线监测系统建设。
责任单位：县环保局、县住建局、县水利局、县卫健委，各乡镇（街道）
（八）全面加强病媒生物防制。依法开展病媒生物防制，健全病媒生物监测网络，建立完善监测质量控制体系。坚持日常防制和集中防制、专业防制和常规防制相结合，科学制定防制方案，大力开展以环境治理为主、药物防制为辅的病
媒生物防制工作。加强重点行业、重点场所病媒生物防制设施建设，消除病媒生物孳生环境，有效防控流行性出血热、登革热、鼠疫等病媒生物性传染病。强化病媒消杀队伍建设，提升病媒生物防制能力。
责任单位：县爱卫办、县卫健委，各乡镇（街道）
三、大力开展健康知识科普教育，倡导文明健康、绿色环保生活方式 （九）培养文明卫生习惯。以“推动形成文明健康绿色环保生活方式”专项行动、“文明健康有你有我”公益广告宣传行动等为载体，大力传播健康文明理念，提升城乡居民健康素养水平。深入推动健康科普进村镇、进社区、进机关、进企业、进学校、进家庭，推广不随地吐痰、正确规范洗手、室内经常通风、科学佩戴口罩、保持社交距离、注重咳嗽礼仪、推广分餐公筷、看病网上预约等疫时好习惯。树立良好饮食风尚，革除滥食野生动物陋习，持续推行减油、减盐、减糖，倡导合理膳食。深入开展校园爱国卫生运动，加强校医或保健教师配备，将健康教育纳入国民教育体系，作为中小学素质教育的重要内容，以“小手拉大手”促进全社会形成健康文明新风尚。通过设立健康宣传员和文明引导员、开展“随手拍”活动等方式，形成约束有力的社会监督机制，促进文明卫生习惯长效化。到 2025 年，全县人均预期寿命比“十三五”末提高 1 岁，全县城乡居民健康素养水平达到
28%以上。
责任单位：县委宣传部、县文明办、县科协、县爱卫办、县教体局、县民政局、县卫健委、县市场监管局、县文广旅游局、县融媒体中心，各乡镇（街道）
（十）倡导自主自律健康生活。深入开展健康知识普及行动，加大健康教育与健康促进力度，加强健康文化建设，引导群众做自己健康的第一责任人。围绕高血压、糖尿病、心脑血管疾病等重点疾病和老年人、妇女、儿童等重点人群，精准实施健康教育和健康干预，促进群众养成符合自身和家庭特点的健康生活方式，提高自我防病能力。落实儿童青少年近视和肥胖综合防控方案。发挥中医药养生保健优势,传播中医药健康养生理念。广泛开展无偿献血知识普及行动，引导群众积极参加无偿献血。健全全民健身公共服务体系，完善城乡体育健身设施，加强健康主题公园建设，推动公共体育设施、学校和企事业单位体育场地设施向社会开放，打造高质量的“15 分钟健身圈”。到 2025 年，全县经常参加体育锻炼人数比例达到 38.5%。
责任单位：县卫健委、县教体局、县总工会、团县委、县妇联、县爱卫办，各乡镇（街道）
（十一）践行绿色环保生活理念。积极开展生态道德宣传教育，重点抓好中小学生态文明教育，引导群众增强节约意识、环保意识和生态意识。大力实施生态强县战略，积极
推进节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区创建等行动，引导群众争做生态环境的保护者、建设者。树立珍惜水、电、油等资源能源理念，树牢爱粮节粮意识，深入推进“光盘行动”。完善城镇慢行系统，优先发展公共交通，加快构建绿色低碳交通体系，倡导绿色出行。加快白色污染治理，倡导使用环保用品，严控过度包装，促进美丽 XX 建设。
责任单位：县委宣传部、县文明办、县发展改革委、县教体局、县环保局、县交通运输局、县总工会、团县委、县妇联、县融媒体中心，各乡镇（街道）
（十二）促进群众心理健康。大力推进心理健康促进行动，强化心理健康科普宣传，传播自尊自信、理性平和、乐观向上的理念，引导形成和谐向上的家庭和社会氛围。健全传染病、地震、洪涝灾害等突发公共事件处置中的社会心理健康监测预警机制，强化心理健康促进和心理疏导、危机干预。发挥“互联网＋”作用，建立完善线上心理健康服务网络，开展居民心理健康体检，做好心理援助和心理危机干预。加强基层精神卫生机构心理健康服务能力建设，依托城乡社区建立心理咨询（辅导）室或社会工作室（站），配备专兼职心理健康辅导员或社会工作者，搭建基层心理健康服务平台。加快建设未成年人心理健康辅导网络，加强心理健康服务志愿者队伍建设，支持拓展心理健康宣传疏导等志愿服务。到 2025 年，全县城乡居民心理健康素养水平不低于 20%。
责任单位：县委宣传部、县文明办、县教体局、县卫健委、县总工会、团县委、县妇联，各乡镇（街道）
四、加强社会健康管理，协同推进健康 XX 建设 （十三）深化卫生城镇创建。完善卫生城镇创建标准，进一步优化评审流程，实施城乡联动、县域同创，提升城乡公共卫生环境设施建设和管理水平。完善卫生城镇监督管理机制，加强技术指导和动态评估，建立常态化退出机制。充分利用信息化技术手段开展卫生城镇评审工作，提升工作效率和监管水平。大力推进卫生村、卫生先进单位、卫生居民小区等基层创建工作。到 2025 年，全县实现市级卫生乡镇全覆盖，省级卫生乡镇覆盖率力争达到 60%。
责任单位：县爱卫会有关成员单位，各乡镇（街道）
（十四）加快推进健康城镇、健康细胞建设。加快推进健康城镇建设，将全生命周期健康管理理念贯穿城市规划、建设、管理全过程各环节，加快建设适应城镇化快速发展、城市人口集中特点的公共卫生体系。研究制定健康细胞（包含健康乡镇、健康村庄、健康单位、健康家庭、健康企业等）建设标准，规范评价流程，加快推进健康乡镇、健康村庄、健康单位、五星健康文明家庭（包含爱国之星、健康之星、文明之星、卫生之星、和谐之星）等建设，促进全社会健康环境改善、健康服务优化、健康教育普及和健康行为养成。大力倡导“无疫小区（村组）”建设，筑牢基层社区（村庄）
疫情防控的坚固防线。到 2025 年，打造一批健康乡镇、单位建设样板。
责任单位：县卫健委、县文明办、县爱卫办，各乡镇（街道）
（十五）持续推进控烟工作。以健全公共场所全面无烟法规、加强青少年控烟、完善戒烟服务体系等为重点，稳步实施健康 XX 控烟专项行动。加快推进无烟机关、无烟医疗卫生机构、无烟学校、无烟家庭等无烟环境建设。到 2030年，全县 15 岁以上人群吸烟率低于 20%，全面无烟法规保护人口比例达到 80%及以上。
责任单位：县委宣传部、县教体局、县卫健委、县交通运输局、县司法局、县财政局、县市场监管局、县文广旅游局、县爱卫办、县总工会、团县委、县妇联、县烟草局、县融媒体中心、火车站、高铁 XX 站，各乡镇（街道）
五、创新工作方式方法，提升科学管理水平 （十六）提高依法科学治理能力。全面落实爱国卫生相关法律法规，提高依法行政、依法治理水平，依法促进爱国卫生工作落实。强化队伍建设和人员培训，加强爱国卫生信息化建设，不断提高工作水平。
责任单位：县爱卫办、县卫健委、县司法局，各乡镇（街道）
（十七）创新社会动员机制。加快爱国卫生与基层治理
工作有机融合，推动形成自上而下行政动员与自下而上主动参与结合、平战结合的群众动员机制。依法加强村（居）民委员会公共卫生委员会建设，进一步完善社区网格化管理，广泛动员医务人员、学校师生、计生专干、社会工作者、居民小区物业服务人员、志愿者等共同参与，推动组建居民健康管理互助小组，提高基层公共卫生工作能力。依托乡镇（街道）、村（居）民委员会等基层组织及机关、企事业单位，发挥工会、共青团、妇联等群团组织的重要作用，全面推广“一科普六行动”（宣传健康科普知识，开展工作场所及校园、市场、村庄、社区、其他公共场所、病媒生物综合防制等专项行动）、“全城清洁”行动、防疫大喇叭“村村响”、周末大扫除等活动，推动爱国卫生运动融入群众日常生活。通过政府购买服务等方式，鼓励支持社会力量参与爱国卫生工作。
责任单位：县爱卫办、县城管局、县卫健委、县教体局、县住建局、县农业农村局、县文明办、县民政局、县总工会、团县委、县妇联，各乡镇（街道）
六、强化组织实施 （十八）加强组织领导。各乡镇（街道）要将爱国卫生工作列入重要议事日程，把爱国卫生运动与群众性精神文明创建活动有机结合，确保爱国卫生运动和精神文明建设协同推进。各部门要明确职责，加强协调配合，做好本部门、本
系统爱国卫生工作。建立定期通报机制，对工作突出、成效明显的予以表扬，对作出重要贡献的按照规定予以表彰，对措施不力、工作滑坡的予以批评并督促整改。
（十九）完善保障机制。加强爱国卫生工作体系建设，健全县、乡级爱卫办工作网络，明确承担爱国卫生工作...
篇九：青少年法治在线教育平台
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2022 年在全县“八五”普法工作会议上的讲话
2022 年市普法依法治理工作要点
2022 年在全县“八五”普法工作会议上的讲话
同志们：
今天的会议是一次法治**建设进程推进会，标志着我县“八五”普法工作的正式启动。下面，我就如何做好“八五”普法工作再讲三点意见：
一、提认识，深刻认识开展普法依法治理工作重要意义
（一）这是贯彻落实全面依法治国战略部署的重要基础。习近平总书记多次引用韩非子的名言，“国无常强、无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，以此来强调法律在治理国家中的作用。而要依法治国，必须全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。其中，全民守法是依法治国的长期性、基础性工作。这是因为，全民是守法的主体，如果法律制定出来却不能得到全民的遵守执行，必将失去订立法律的目的、失去法律的权威和尊严。加强普法依法治理工作是让法治成为群众自觉认同和信仰，成为全社会普遍的行为方式与习惯，推动社会主义法治体系建设迈上新台阶，确保依法治国战略部署得到贯彻落实的重要基础。
（二）这是实现“十四五”经济社会发展目标的重要保障。无论是加快转变经济发展方式、推动经济结构优化升级，还是推进供给侧结构性改革，必然带来机制体制变革、利益格局调整、区域发展不平衡引发的多领域、多层面的矛盾纠纷，带来维护经
济社会和谐稳定发展的巨大压力。而普法依法治理，承担了培养法治观念、引导法治行为的重要职责，通过“普法先行”，有效开展法制宣传教育，可以强化市场主体的市场经济法律意识，引导群众依法表达利益诉求、依法保护合法权益，起到用法制宣传化解矛盾、在化解矛盾中宣传法治的作用，不仅可以营造法律至上的法治环境，而且有利于全社会良好法治风尚的形成。所以我们必须深刻认识普法依法治理的重要性，用法治思维和法治方式解决发展和前进中的问题，为保持经济社会持续健康稳定发展，实现“十四五”经济社会发展目标提供重要保障。
（三）这是构建社会主义法治体系的内在要求。只有加强普法依法治理工作，确保普法教育的覆盖面和有效性，不断增强国家机关工作人员和广大公民的法律意识和法律素质，才能确保国家行政机关及公职人员在法定职权范围内依照法定程序贯彻和实施法律活动，才能确保司法机关及司法人员依照法定方式将法律规范应用于具体案件，形成广大公民对法治实施体系的反向监督，有效杜绝有法不依、执法不严、违法不究，以言代法、徇私枉法等情况的发生，才能确立法律的尊严和权威，真正构建起高效运转的中国特色社会主义法治体系，确保依法治国战略部署真正落到实处。
二、抓重点，确保“八五”普法依法治理规划有效实施
（一）强化法治宣传教育。一是加强领导干部法制宣传教育。要认真贯彻落实中组部、司法部等部委《关于完善国家工作人员
学法用法制度》及省县《关于进一步加强领导干部和国家工作人员学法用法工作的意见》，将领导干部“牢固树立宪法法律至上理念，带头尊崇法律、敬畏法律，带头熟悉法律、掌握法律，带头捍卫法治、厉行法治”作为法治宣传教育的重点，教育引导领导干部做尊法、学法、守法、用法的模范。要建立健全普法依法治理工作指标评估体系和考核标准，将考核情况作为领导干部绩效考核和年度述职的重要内容，作为干部提拔使用的重要依据。要结合巩固深化党史学习教育活动，学习党章党规党纪，做到法律面前不为私心所扰、不为人情所困、不为关系所累、不为利益所惑，自觉做党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者。二是加强青少年法制宣传教育。教育部门要加大学法用法教育力度，做到法制教育计划、师资、教材、课时“四个落实”，进一步促进学校普法教育的制度化和规范化，切实增强青少年学生主动学法、守法、用法的意识。要加强对重点青少年群体的教育、管理和服务，促进青少年法治教育学校、家庭、社会“三位一体”格局，最大限度预防和减少未成年人违法犯罪现象的发生。三是加强基层群众法制宣传教育。要采取群众喜闻乐见的形式，借助“法律进乡村”“公益法律服务进社区”“法律明白人”“法律面对面讲堂”及“民主法治示范村（社区）”创建、村支两委干部法治培训、法治文化阵地建设等活动载体，使基层群众了解和掌握维护自身合法权益的基本法律常识，不断增强基层群众的遵纪守法观念和依法维权意识。四是加强企业经营管理
人员法制宣传教育。加强企业经营管理重点领域和关键环节的法律风险防控宣传，使“依法、合规、公平、诚信”成为企业普遍认同和行动自觉，切实发挥企业在市场经济建设中的主体作用。
（二）推进法治政府建设。结合我县政府机构改革，完善行政组织“三定”方案，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，将政府职能转变、简政放权工作纳入法治化轨道。进一步规范、减少和下放行政审批，建立行政审批事项定期清理制度和行政审批项目目录管理制度。全面推行权力清单、责任清单、负面清单制度和收费基金项目目录，清理和规范政府及其工作部门行政职权事项，建立职能集中、管理规范、上下协调、运行有效的综合执法体系。建立健全政府法律顾问制度，制定相关工作机制。深化政务公开，对权力集中的部门和岗位实行分事行权、分岗设权、分级授权。加强政务服务，健全完善政务服务体系，推进政府服务的均等化、高效化、法治化，确保各政府部门能正确地做事，做正确的事。紧贴县委、县政府工作中心，努力服务经济社会发展大局，做到“中心工作推进到哪里，法治宣传教育就跟进到哪里，法律服务保障措施就落实到哪里”。要着眼于推进“一核三区、协调发展”战略布局，切实做好相关法律法规的宣传教育和服务保障。要着眼于推动服务转型升级，在推进产业发展、培育企业主体等方面，有针对性地开展有关经济法律法规的学习宣传。要着眼于建设卫生文明城县，大力宣传生态环境保护、污染治理、循环经济发展等方面的法律法规，努力促进美丽新**
建设。要着眼于服务脱贫攻坚战役，大力宣传与脱贫攻坚和困难群众生产生活密切相关的法律法规和方针政策，推动脱贫攻坚不断取得实效。要着眼于保障市场经济行为规范运行，不断增强市场主体诚信守法、依法经营、依法管理的意识和能力。
（三）开展法治服务民生。
要进一步增强贴近群众、服务群众的理念，顺应群众期待、回应社会关切，围绕就业、教育、环保、安全、医疗、社保等方面的法律法规，开展经常性的法治宣传教育，使广大群众切实感受到“法在身边”，自觉做到与法同行。要进一步增强工作人员行政和执法能力，努力解决执法不规范、不严格、不透明、不文明及不作为、乱作为等突出问题；要加强行政执法责任追究，着力解决民生保障等方面存在的突出问题，努力做到法律效果、社会效果相统一，让群众在享受法治实惠过程中，不断增强法律意识、坚定法治信心。要进一步增强广大群众依法表达利益诉求的意识，教育引导群众深入学习依法维权、依法信访、依法投诉、依法调解等方面的法律法规，树立权利与义务相统一的观念，自觉做到依法按程序表达诉求、维护自身权益。要进一步深入开展全县法治文化建设，把法治元素融入城乡建设规划设计和公共文化设施建设，充分发挥公共资源的承载作用，精心打造一批法治文化阵地；要深入挖掘地域传统文化、民族文化，精心打造一批法治文化品牌，形成有地方特色的法治文化新格局。
三、强保障，确保“八五”普法依法治理规划顺利推进
（一）强化组织领导，确保规划实施到位。各部门要把普法依法治理工作作为推进法治建设的一项基础性工程摆上重要议事日程。党政主要负责人要切实履行推进法治建设第一责任人职责，定期组织召开专题会议，研究部署普法依法治理工作任务，及时解决普法依法治理工作中遇到的重大问题。要进一步健全完善“党委领导、人大监督、政府实施、各部门各负其责、全社会共同参与”的领导体制和工作机制，推动“八五”普法依法治理规划的有序实施。
（二）抓好宣传创新，确保规划深入人心。认真总结多年来普法宣传的宝贵经验，在继承一切有效传统形式的同时，适应社会发展和科技进步的新趋势，创建出具有**特色的法治创建品牌，进一步创新宣传理念、载体、形式和手段，善于运用分众化、对象化的宣传方式提高针对性，运用个性化、多元化的教育方式增强吸引力，运用大众化、生活化的语言增强生动性，运用办实事、解难事的方式增强公信力，努力使普法工作更好地体现时代特点，更加的符合群众口味，更加的适应人们需求，赢得广大人民群众的拥护和参与。要加强普法依法治理队伍建设特别是基层法治队伍建设，培养和提拔一批法治意识强、善于运用法律手段解决问题、推动发展的优秀干部。要加强对普法依法治理工作的宣传，总结推广先进经验，广泛宣传基层涌现的先进典型。
（三）形成工作合力，确保规划推进到位。要进一步强化普法协调协作机制，宣传、文化、教育等部门和工会、共青团、妇
联等人民团体和社会组织要在司法部门的组织协调下，充分发挥职能作用，结合行业特点和特定群体的法律需求，有针对性地组织开展法治宣传教育活动。要进一步建立健全普法效果社会评估机制，推进普法工作的制度化、规范化和标准化。要认真落实“谁执法谁普法”的普法责任制，建立普法责任清单制度，按照“谁主管谁负责”“执什么法普什么法”的原则，明确具体责任部门和责任人员，落实普法责任，种好本部门的普法“责任田”。要建立健全法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，在案件审判、行政执法、纠纷调解和法律服务过程中开展法治宣传教育，弘扬法治精神。要健全完善媒体公益普法制度，在各类社会媒体的重要版面、重要时段通过新闻报道、言论评论、访谈节目、专题节目等形式深入开展法治宣传报道，为“八五”普法营造浓厚的社会法治氛围。
同志们，法治宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国、建设社会主义法治国家的一项重要基础性工作，事关长远、责任重大。我们一定要牢记责任、满怀信心，更加积极主动地承担起普法工作责任，以实际行动为我县改革发展提供有力的法治保障，为建设法治**做出更大的贡献！
2022 年市普法依法治理工作要点
2022 年是全面贯彻落实“八五”普法规划的关键之年。全市普法依法治理工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，认真贯彻省委、市委关于全面依法治省、全面依法治市决策部署，紧紧围绕迎接、宣传、贯彻党的二十大这条主线，以全面实施“八五”普法规划为主体工程，重点抓好宪法学习宣传，深化重点对象普法教育，推进基层依法治理，建设社会主义法治文化，不断创新普法方式方法，增强普法的针对性和实效性，为全面落实“三高四新”战略定位和使命任务，加快建设 xx 市一流旅游目的地，奋力为现代化建设 xx 新篇章营造良好的法治环境。
一、提高政治站位，突出普法工作重点
（一）深入推进习近平法治思想学习宣传。
把深入学习宣传贯彻习近平法治思想作为当前的首要政治任务，结合深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，结合深入领会“两个确立”的决定性意义，将习近平法治思想纳入各级党委（党组）理论学习中心组重点学习内容，列入党校（行政学院）和干部学院重点课程，作为法治专门队伍和法律服务队伍教育培训内容，作为国家工作人员学法考法的重点内容，组织“八五”普法讲师团开展专题宣讲，推动习近平法治思想入脑入心。
（二）突出做好宪法学习宣传。
将宪法纳入各级党委（党组）理论学习中心组重点学习内容，列入党校（行政学院）和干部学院重点课程，把宪法学习宣传作为贯穿全年的重点，结合喜迎党的二十大和现行宪法颁布 40 周年，统筹好纪念现行宪法公布施行 40 周年系列活动。组织开展好 2022 年“12·4”国家宪法日和“宪法宣传周”集中宣传。深入开展全市学生“学宪法讲宪法”、国家宪法日“宪法晨读”等活动。
（三）聚焦中心工作开展普法。
紧紧围绕“三高四新”战略定位和使命任务、促进高质量发展、优化营商环境、科技成果转化、助力乡村振兴、安全生产、食品安全、防范非法集资、扫黑除恶等方面深入开展法治宣传活动。加强区域协调发展、生态环境保护等方面法律法规宣传教育。加强对民法典实施以来典型案例和配套行政法规、规章和规范性文件的解读。加强党内法规学习宣传，促进党内法规学习宣传常态化、制度化。抓好“4·15”全民国家安全教育日法治宣传教育。
二、创新方式方法，推进基层依法治理
（一）加强法治乡村建设。
研究制定《关于创新开展“送法下乡”工作的实施意见》，结合元旦春节送法下乡、农村法治宣传教育月活动，常态化开展送法下乡活动，深入推进法治乡村建设。出台《乡村“法律明白
人”培养工作措施》，明确县级培训主体责任，开展“法律明白人”培训。统筹运用新时代文明实践中心（所、站）等载体平台，加强乡村法治宣传教育。
（二）加强基层依法治理。
进一步提高创建标准，做好全国第九批、全省第十批民主法治示范村（社区）推荐评选。加大对创建成功的全国、全省民主法治示范村（社区）奖励扶持力度，完善“全国民主法治示范村（社区）”电子地图。深化“依法治校”“依法治企”“依法治网”等基层依法治理工作。
三、增强普法效能，提升全民法治素养
（一）强化国家工作人员学法用法。
实行领导干部学法清单制度，抓好国家工作人员学法考法。继续开展国家工作人员分众分类在线组考，提高在线学法考法实效性。组...
篇十：青少年法治在线教育平台
22 年广东省初中学业水平考试道德与法治 试卷共 一、选择题：本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 2022 年广东省推出“强国复兴有我——少年说”系列视频，分享了“小小红线女”、智造小创客、奇迹篮球手等十位南粤少年的成长故事。这些少年各有梦想，也都在为实现梦想而努力。分享他们的故事可以（
）
①引导青少年热爱生活 ②激励青少年立志成才 ③望造完美无瑕的榜样 ④展现青春向上的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（
）
A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄 增长而改变 3. 如图告诉我们（
）
A. 彼此欣赏是交友的前提 B. 与人为善体现国家形象 C. 相互尊重促进社会和谐 D. 文明有礼是个人的选择 4. “感动中国 2021年度人物”江梦南半岁时双耳失聪，她凭借不懈努力考上了清华大学的博士。江梦南说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。”江梦南带给我们的感动在于她（
）
A. 体现了个性的张扬 B. 展现了生命的韧性 C. 规划了成长的路径 D. 发展了自身的特点 5. 九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是（
）
A. 学习独立思考，挑战父母权威 B. 参加集体活动，消除心中烦恼 C. 体谅孝敬父母，服从长辈安排 D. 积极有效沟通，争取父母理解 6. 小孙同学从小跟着爸爸学习厨艺，现在已经能在学校劳动课上向同学们传授做菜技巧了。小孙说：“爸爸妈妈非常辛苦，所以想 他们减轻负担。”这告诉我们（
）
①要树立正确的劳动价值观 ②要积极承担家庭责任 ③要坚持在实践中学习 ④要摒弃书本知识的学习 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2022 年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”受到热捧，相关奥运纪念商品销售火爆，陆某借机销售假冒“冰墩墩”等相关商品，最终受到了法律惩处。这警示我们要（
）
①坚守诚信原则 ②做到爱岗敬业 ③维护自身利益 ④尊法学法守法用法 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2022 年 5 月，某社区开展以“送法进万家，家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭
教育促进法》宣传活动。宣传栏前，家长们议论纷纷。以下观点你赞同的是（
）
A. 这为老师管教孩子提供有力的法律保障 B. 教训不听话的孩子还得靠我的“家法” C. 这部法律彻底解决了家庭教育中的问题 D. 这部法律为我国的家庭教育提供了指导 9. 如图体现了法律保障公民的（
）
A. 平等权 B. 隐私权 C. 监督权 D. 名誉权 10. 2022 年 3 月，第十三届全国人民代表大会第五次会议期间，某校九年级同学学习了部分国家机关的工作报告。下列内容出自《政府工作报告》的是（
）
A. 深化刑事诉讼监督 B. 制定乡村振兴促进法 C. 审结乱占耕地案件 7251件 D. 着力保障和改善民生 11. 某校八年级开展了“宪法在我心中”的主题活动。以下同学的说法正确的是（
）
①小涛：我们谁都没有超越宪法的特权 ②小乐：宪法距离中学生的生活非常遥远 ③小蕾：宪法在我国法律体系中地位最高 ④小叶：宪法原则需要落实在实际行动上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 新冠肺炎疫情冲击下，市场主体尤其是中小微企业和个体工商户面临较大困难。根据中央部署，各地各部门出台减税降费等助企纾困政策，帮助企业解决生产经营中的困难。这表明（
）
A. 党和政府坚持以人民为中心的发展思想
B. 国家巩固和增强中小微企业的主导地位 C. 个体工商户是公有制经济的重要组成部分 D. 我国坚持以市场为主体的基本经济制度
13. 请你概括如表新闻报道反映的共同主题（
）
2021 年，我国加大农村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营养改善计划补助标准。
2022﹣2024年，我国拟实现城乡新增残疾人就业 100万人。
2021年，司法机关健全常态化扫黑除恶机制，防止黑恶势力“死灰复燃”。
A. 大力发展教育事业 B. 关心关爱弱势群体 C. 高举扫黑除恶利剑 D. 维护社会公平正义 14. 2022 年 4 月，在“中国这十年”系列主题新闻发布会上，全国人大常委会法制工作委员会负责人表示，十年来，共有 205件次法律草案向社会公开征求意见，参与人次超过 119万，提出 350 多万条意见。这说明（
）
A 立法过程体现民意、集中民智 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C. 全国人大是最高国家权力机关 D. 公民直接参与国家和社会事务的管理 15. 节假日期间，人们在绿地公园、河滩湖岸、露营营地搭起帐篷，与亲朋好友一起露营、烧烤，休闲娱乐，但同时也产生了植被损伤、环境污染、用火隐患等问题。对此，正确的选择是（
）
①发自内心地尊重他人的人格 ②在日常生活中践行绿色发展理念 ③主动融入社会促进自身发展 ④享受权利的同时要承担相应义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
16. 据国家统计局数据显示，2021年广东农村居民人均可支配收入比 2013年增加了 11238元，年均增长 9.2%，同时期城镇居民人均可支配收入年均增长 8%。广东城乡居民收入比由2013 年的 2.67：1 缩小到 2021年的 2.46：1，这一变化意味着广东（
）
A. 城乡同步富裕取得成效 B. 城乡收入差距正在缩小 C. 城乡已经实现均衡发展 D. 城乡居民生活水平无差距 17. 《广东省革命遗址保护条例》自 2022 年 3月 1日起施行，广东是近代民主革命的策源地和先行地，是全国革命遗址延续年代最长、序列最完整、种类最齐全的省份之一。该《条例》的施行（
）
①为全国各地的革命遗址保护提供了法律依据 ②可以根治各类破坏、损毁革命遗址的犯罪行为 ③可以加强对广东革命遗址的保护管理和合理利用 ④有利于充分发挥广东红色资源 社会教育功能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 对如图解读正确 是（
）
A. 人口基数逐年减少 B. 劳动力人口严重不足 C. 人口增长速度趋缓 D. 人口老龄化程度加深 19. 近年来，我国博物馆利用新媒体、新技术开展“云展播”，结合馆藏文物开发文创产
品，不断创新展示和传播手段，让馆藏文物“活”了起来，为文化遗产走近大众、走向国际提供了重要助力。博物馆展示和传播手段的创新（
）
①能够推动中华优秀传统文化的传承和发展 ②有利于扩大中华优秀传统文化的影响力 ③能够推动中外文化的融合与统一 ④丰富了中华优秀传统文化的内涵 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. “食为政首，粮安天下”。2022 年的中央一号文件明确提出，我们要牢牢守住保障国家粮食安全这条底线。守住这条底线是（
）
A. 保证公民参与民主生活、安居乐业的重要途径 B. 推动国际秩序公正合理、互利共赢的有效行动 C. 实现经济发展、社会稳定、国家安全的重要基础 D. 促进人与自然和谐共生、解决社会矛盾的有效方式 共 二、非选择题：本大题共 3 小题，第 21 小题 10 分，第 22 小题 14 分，第 23 小题 16 分，共40 分。
21. 阅读材料，回答问题。
材料一
近年来，网络直播迅速兴起，但网络平台主体责任缺失，主播良莠不齐，直播打赏乱象频生，部分主播诱导未成年人参与直播打赏的现象多发频发，导致不少未成年人沉溺其中，带来一些社会问题。八年级学生小佳沉迷打赏主播，不仅学习受影响，情绪和交友也出现障碍，甚至在一个月内将自己的零花钱和父母的血汗钱偷偷打赏给了主播。
材料二
2022 年 5 月，根据《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，中央文明办、国家网信办等四部门联合发布《关于规范网络直播打赏
加强未成年人保护的意见》，强调：禁止网站平台为未成年人提供现金充值、“礼物”购买、在线支付等各类打赏服务。
（1）“禁止网站平台为未成年人提供各类打赏服务”这一举措体现了对未成年人的什么保护？请指出这一保护的作用。
（2）小佳认为，打赏自己崇拜的主播是我个人的自由，与他人无关。请你对小佳的言行进行评析。
22. 阅读材料，回答问题。
2022 年 5 月，中国共产主义青年团成立 100 周年，习近平总书记发表重要讲话并指出，实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。
材料一
时代各有不同，青春一脉相承。中国共青团团结带领广大团员青年，把光荣镌刻在历史行进的史册里。
新民主主义革命时期 广大团员青年踊跃投身革命运动，打倒军阀，抗日救亡，推翻国民党反动统治，在枪林弹雨中经受住了生与死的考验。
社会主义革命和建设时期 广大团员青年喊出“把青春献给祖国”的响亮口号，向困难进军，为改变祖国“一穷二白”的面貌，艰苦创业，忘我劳动。
改革开放和社会主义现代化建设新时期 广大团员青年发出”团结越来、振兴中华”的时代强音，在现代化建设中解放思想，奋发图强，勇立潮头，敢闯敢干。
中国特色社会主义新时代 广大团员青年在脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位奋力攀登，在保卫祖国哨位威武守护，在各条战线上砥砺前行。
材料二
1922 年 5 月，在中国共产党直接关怀和领导下，中国共产主义青年团宣告成立，一百年来，由先进青年组成的共青团作为中国共产党的后备力量，团结带领广大团员青年投身到党和人民的事业中。党有号召，团有行动始终是一代代共青团员的政治信念，与党同心、跟党奋斗，把青春播撒在民族复兴的征程上，成为当代广大团员青年的历史使命。
（1）请简要分析材料一体现了广大团员青年哪些共同的精神品质。
（2）结合材料二，谈谈你对“党有号召、团有行动”这一政治信念的理解。
23. 阅读材料，回答问题。
某校九年级（1）班开展“崇尚科学，立志创新”的主题探究活动，请你参与期中。
【探究一】搜集资料，常理归纳 •筑梦天宫，神舟飞船接续冲天，神舟十二号、神舟十三号、神舟十四号载人航天任务相继实施，中国人进入了自己的空间站。
•抢占深海、深空等领域的科技制高点。“海斗一号”完成万米海试，“备斗者”号成功坐底，“长征五号”遥三运载火箭成功发射。
•科技助力抗击新冠肺炎疫情，中国成功分离出世界上首个新冠病毒毒株，完成病毒基因组测序，开发一批临床救治药物，检测设备和试剂，研发应用多款疫苗。
（1）从以上资料中你能得出什么结论？ 【探究二】提出问题，交流探讨 当前，我国科技创新依然面临一些突出问题，如集成电路、高端制造、关键材料、基础
软件等领域，一些关键核心技术依然受制于人。
习近平总书记反复强调，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，要尽快突破关键核心技术，努力实现关键核心技术自主可控，把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。
（2）有同学问：“为什么要把创新主动权、发展主动权军牢掌握在自己手中呢？”请结合上述材料，运用所学知识加以说明。
【探究三】分享感悟，立志创新 感悟一：
实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才。青年一代有理想、有本领、有担当，科技就有前途，创新就有希望！
感悟二：
初中的学习和生活即将结束。面向未来，我们要关切国家发展，开放自信地融入世界。抓住机遇，迎接挑战，让我们一起向未来！
（3）立足国家的需要和个人的发展，我们中学生应该如何做好自己的人生规划？
2 2022 年广东省初中学业水平考试道德与法治参考答案
一、选择题：本大题共 0 20 小题，每小题 3 3 分，共 0 60 分。在各小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
l.B
2.A 3.C 4.B 5.D 6.A 7.B 8.D 9.B 10.D
ll.C 12.A 13.D 14.A 15.C 16.B 17.D 18.C 19.A 20.C
二、非选择题：本大题共 3 小题，第 21 小题 10 分，第 22 小题 14 分，第 23 小题 题 16 分，共 40 分。
21.（1）网络保护。
网络保护是国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护，有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
（2）小佳的言行是不正确的。
①小佳沉迷打赏网络主播的行为是沉迷网络的表现，且没有做到孝敬父母，体谅父母的辛勤劳动， 影响了学习和生活。②社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 规则的约束；自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利；自由不是为所欲为，它 是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。③法治与自由相互联系， 不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代 价。④小佳打赏主播的行为受到相关法律法规的规范，违反了相关法律规定，并不是个人的自由。⑤因 此，小佳不可沉溺于网络打赏，要学会“信息节食”；恪守道德，遵守相关法律法规。
22.（1）新民主主义革命时期广大团员青年踊跃投身革命运动展现出热爱祖国，敢于为国牺牲、英勇斗争的精神品质；社会主义革命和建设时期广大团员
青年“把青春献给祖国”展现了为国奉献、敢于拼 搏、勤劳勇敢的精神品质；改革开放和社会主义现代化建设新时期广大团员青年发出“团结起来、振兴中华”的时代强音，展现出敬业奉献、团结友爱、奋勇争先的精神品质；中国特色社会主义新时代广大 团员青年在各条战线上砥砺前行，展现出勇于创新、自信自强、刚健有为、担当重任、开拓奋发的精神 品质。
（2）①中...
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