禁止谣言作文1 中午放学回家，只见各个商店门口排满了长队，听老板们也纷纷大喊：“每人一包，每人只能买一包！”乍一听，哦！原来是在抢购东西啊！不过，是什么呢？这么抢手?我怀着大大的问号回了家。 不下面是小编为大家整理的禁止谣言作文,菁选2篇,供大家参考。
禁止谣言作文1
中午放学回家，只见各个商店门口排满了长队，听老板们也纷纷大喊：“每人一包，每人只能买一包！”乍一听，哦！原来是在抢购东西啊！不过，是什么呢？这么抢手?我怀着大大的问号回了家。
不 一会儿，老妈也回来了。她手上也提着一包东西。“喂?你们知不知道，外面商店的盐都被抢完了！”老妈一副“吃惊”的样子。“什么？盐抢完了？疯 ------不过，为什么哩？---是说今天商店门口排那么多人，原来在抢盐巴！”写作业的我也抬起头问道。上网的Dad也出来了，说：“可不是吗？人家 都说，日本‘核’泄漏了，我们国家的海盐也受到辐射，吃了对人体很不好。大家都怕以后的盐质量不过关，所以，商店被一抢而空了！------对了，你卖盐 没?”Dad的目光投向了老妈。“怎么没买？排了半天的队 才抢了五包！不然，我们就没盐吃了！”老妈把口袋摊开，只见五包蓝色包装的碘盐乖乖地躺在桌上。我想了想，摆出柯南的姿势，说：“唔------商店里一 定还有存货，他们想等盐涨价时，再拿出来卖，好好地捞一笔钱！”“嗯，女儿分析得对！”爸妈不约而同地点点头。
下午来到学校，我一坐到位子上就问：“嘿！你们知道吗？盐被抢完了！”“嗯，知道！我奶奶排了一上午的队，买了二十包！”王一好说。“我家也买了5包，幸亏去得及时！”“怎么办?我家没买，没盐吃了！”------大家你一言我一语地讨论起来。
晚上，“四川新闻”开始了。电视里播放着这样的消息：“人们不用慌！今日省*召开了新闻发布会，说‘四川盐不荒，大家不用慌！’”听到这儿，我放心多了。
不知是谁造的谣，可恶！所以，大家 不要轻易相信谣言！不然，后果自负！
禁止谣言作文2
电子科技和互联网的发展使谣言传播范围越来越广，谣言的类型也越发多样。现如今谣言的盛行，不仅是局限于个人之间，甚至逐渐形成了一条灰色的产业链。其发展势头愈演愈烈，原因之一是民众未能从思想上提高辨别谣言的能力，而更为严重的是部分媒体为博取眼球和获得利益而恶意制造谣言。在我看来，减少谣言需双管齐下，即提高民众对于谣言的辨别能力和大众媒体对于自身职业道德的坚守。
从传播学的角度看，谣言的传播模式一般有：链状传播、树状传播、放射状传播、漩涡型复式传播四种。这四种谣言有一个共同之处就在于：民众是其中尤为重要的一环。谣言都是由于民众一传十、十传百的传播而扩散的，并且随着传播媒介的.不同，谣言传播速度和范围也不同。在传播学中有这样一个公式：R = i× a/c.R指的就是谣言的传播量，i代表事件的重要性，a指的是事件的模棱两可、似是而非的程度，c指公众对谣言的批判能力。这个公式用语言来表达即：公众越认为重要的讯息，越感到模棱不清的讯息，传播得越快越广；而公众的批判能力越弱，则谣言的传播量越大。由此可见，减少谣言的重要一环，就是让公众的辨识能力上升，人人做好把关工作才能有效的从传播的过程中减少谣言的传播。当然，公众要鉴别一则讯息是否为谣言，需要查证消息的来源，需要保持警惕、怀疑和开放的心态，也需要投入一定的时间和精力。这并非每个人都能做到，但是至少人们首先可以慢慢学会不轻易相信和轻易传播。对于那些公众人物来说，这一点尤其重要，公众人物的影响力越大，越应该如此，否则自身信用也会受到贬损。
此外，更值得我们关注的是谣言传播中的另一重要环节——大众媒体。大众媒体不仅是提供消息的源头，更是影响社会舆论的中坚力量。大众媒体较个人而言有更大的影响力，有时大众媒体在无意间传播了谣言，但也有很多时候是由于利益的诱惑而恶意散播谣言。大众媒体无论在对于信息的选择，还是向民众提供信息的方式方面，都具有相当的话语权，这就决定了他们必须承担相应的社会责任。任用合格的媒体人，做良心的报道，不为名利所动摇，是大众媒体作为信息把关人所应秉持的职业规范。当大众媒体能够做好严格的把关时，便也能有效地减少谣言。
在我看来，谣言在任何时代都是无法被完全杜绝的，我们只有在源头和传播过程中做到双把关，从民众和媒体两方面双管齐下才能有效地减少谣言，塑造一个清明的舆论氛围。
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