新入职教师培训讲座PPT5篇

新入职教师培训讲座PPT5篇新入职教师培训讲座PPT　初中数学新教师入职培训ppt设计师：某某某部门：营销部时间：20XX/X/X　力过了，我就心满意足了。知道为什么我不让你动那片竹林吗？下面是小编为大家整理的新入职教师培训讲座PPT5篇,供大家参考。

篇一：新入职教师培训讲座PPT

　力过了，我就心满意足了。知道为什么我不让你动那片竹林吗？那是我和你妈妈一同种的，我们希望你能像那竹林一般坚强。;这话不长，却让我深刻的明白了父亲的一片苦心。;咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。;这千古流传的诗句，把竹子的精神描写的淋漓尽致。竹子在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟壑壑，它都以坚韧不拔的毅力，在险境中顽强生存。竹子，具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品质，更以虚心进取，高风亮节，乐于奉献的美德从而被世

　人称赞。感谢父亲的那片竹林，我一定会以竹子为榜样而向它学习，感谢父亲对我的良苦用心，感谢父亲默默地对我给予帮助和关怀。父亲给的幸福作文600字明天就是父亲节了，我准备写一篇作文来表达一下我对爸爸的看法。爸爸高高的个子，一张能说会到的小嘴儿，特别喜欢在手机上打;王者荣耀;;吃鸡;;穿越火线;;;是典型的游戏迷。上次爸爸带我去林拥城，爸爸说：;玩什么？我说：;玩什么都行。;爸爸过山车说：;那咱们就玩儿这个吧！;我看了看那飞速的过山车说：;好的过山车一、入职流程二、劳动合同三、考勤制度四、请假制度五、休假制度六、加班和调休制度七、薪酬管理制度八、公司福利第一章 人事管理制度三、发文制度四、员工意识第二章 行政管理制度一、行为规范二、规章制度

　可刺激了。;坐上了过山车，我和爸爸系好了安全带。过山车上坡非常吓人，像是快要被甩下去一样。转弯的时候，我双手紧握把手，生怕自己会掉下去，手心里全是汗，我闭上眼睛不敢看。我的心脏突突的加快速度跳动。;哎呀，我的妈呀，这如果断了怎么办？我和老爸可是要粉身碎骨的。啊;;;下坡的时候就更吓人了，整个人往前倾斜，失去了平衡，妈呀，太吓人了，太吓人了作文。这时已不敢张嘴，生怕心脏会从嘴里跳出去。下来的时候，我下得扶着爸爸。爸爸却像没事儿一样笑我是胆小鬼。爸爸PART 01人 事 管 理 制 度一、入职流程 二、劳动合同三、考勤制度 四、请假制度五、休假制度 六、加班和调休制度七、薪酬管理制度 八、公司福利

　1、提交转正申请2、评估转正申请3、转正员工面谈4、签订劳动合同1、签订试用期合同2、进入试用期3、办理社保五险1、提交入职资料 2、办理入职手续3、录入指纹考勤 4、提交体检报告5、参加入职培训试用期满入职培训进入试用期

　资 料 准 备 合 同 签 订 提 交 转 正 离 职 程 序身份证、学历证书、学位证书、专业技术证书、个人简历、离职证明、照片(办理社保用，需电子版），填写并提交《员工入职登记表》、《XXXX公司入职职业规划表》，保证其真实性，如有虚假，将予以辞退，并不作任何经济补偿一个月内签订劳动合同，试用期3个月，合同有效期3年试用期内表现优秀可向部门主管申请提前转正试用期内离职须提前三天提交离职申请；正式员工离职须提前一个月提出书面申请，方可办理离职手续

　考勤制度5天8小时工作制上午：

　09：00-13：00

　 下午：

　14：00-18：00

　 指纹刷卡记录考勤漏打卡、无故不打卡均视为旷工严禁代打卡上午茶歇时间11：15-11：30

　员工晚于规定上班时间到岗、且未超过30分钟( (含) )的；公司原则上允许每月2 2次的迟到情况，超过2 2次即按迟到处理。员工早于规定下班时间离岗，且未超过30分钟( (含) )的；

　员工未办理请假手续，或请假手续尚未获批即擅自离岗的；假期届满且无续假仍未到岗的；晚于规定的上班时间或早于规定的下班时间超过30分钟的；上、下班未打卡的；违法乱纪被公安机关拘留、甚至逮捕的；用不正当手段，骗取、涂改、伪造休息休假证明的。

　全勤：全月无请假、迟到、早退、旷工情况的；全勤奖励：员工全勤，当月奖励100元全勤奖金。

　注：

　1、所罚款项将作为所属部门的活动经费 2、原则上公司允许员工善意迟到2次迟到或早退时长T 处理办法5≤T≤15分钟 扣款10元/次15分钟＜T≤30分钟 扣款20元/次T＞30分钟 视作旷工半天处理

　 员工旷工，根据旷工时长，按日工资标准的双倍扣罚。 旷工半天的，另予全公司内通报并警告一次。 旷工一天的，另予全公司通报并记过一次。 连续旷工3天以上或月累计旷工5天或年累计旷工10天以上者，公司除按上述标准罚考勤款外，还将与其解约，且不予支付任何可能存在的经济补偿金或赔偿金等，并保留向其追索权益损失的权利。

　至少提前一天提交书面申请《请假单》；请假期间工作需在假期开始前完成交接。请假结束后，需第一时间到人事处销假。申请销假违规处理- -迟到

　请假1 天以内至少提前1个工作日申请请假1 天以上至少提前3个工作日申请连续休假5 天至少提前10天申请休婚假至少提前30天申请休产假至少提前60天申请请假流程

　请病假的原则请病假提出的时间1、未经批准休病假或者未按照公司规定提交相关证明材料的，均视为旷工；2、员工不得采用虚假证明（含骗取、伪造、篡改、涂改病假证明），否则视为违反规章制度的行为并给与旷工处理；3、因违反治安管理规定或者自杀、自残的行为导致需要停工治疗的，不视为病假，按事假处理。1、慢性病应至少提前一个工作日向权限审批人提出，2、急性病、突发性疾病允许当日口头请假，就诊后于三日内补交相关证明单据。

　病假工资的计算病假应提供正规医院出具的病假证明：诊断证明书及休假建议条、门诊病历、医药费收据、挂号证明、出院记录等证明原本，行政部留相关复印件备案；病假工资按北京市最低工资标准的80%发放；病假期间补贴按日扣除；对于医疗期满的员工，因身体疾病原因导致出勤率低于80%的，视为不能从事工作的情形。

　法定假哺乳假年休假 婚假产假 丧假此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）年休假此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）丧假此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）哺乳假此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）法定假此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）婚假此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主题字体）产假

　元旦1天（1月1日）春节7天（含调休）清明节3天劳动节3天（含调休）端午节3天中秋节7天（含调休）妇女节全体女性员工放假半天，若遇周六、周日，不予另行补假；元旦1天（1月1日）休假制度

　前提：遵守国家计划生育政策（已婚、计划内生育）。分类：产前检查假(女)、生育产假(女)、产后陪护假(男)。产前检查假：女员工怀孕后，可遵医嘱定期产检，每次半天，一般不超过15次。初次请休产前检查假时，须提供医院检查证明。

　01女员工怀孕期间的特殊考勤。02怀孕后，可视情申请推迟半小时上班，以错开交通高峰期的拥挤人流，避免发生意外。03怀孕7个月（含）以上，各部门可根据实际工作需要，每天安排一小时额外休息时间，期间计算为劳动时间。

　产假工资女职工按规定享受产假期间的生育津贴，生育津贴按照女职工本人生育当月的缴费基数除以产假工资30再乘以产假天数计算，生育津贴为女职工产假期间的工资。产假工资生育津贴由社会保险经办机构拨付到用人单位，用人单位按实际金额发放员工生育津贴。

　前提遵守国家计划生育政策（已婚、计划内生育）。时间1、有不满一周岁婴儿的女职工，每天两次，每次30分钟（包括路途时间，也可合并为每天一小时，但不能累积存休）直至婴儿一周岁。2、多胞胎生育的，每多哺乳一名婴儿，每次增加30分钟。3、若哺乳期满时值盛夏，可根据实际情况，适当延长1-2个月。婴儿身体特别虚弱的，经医务部门证明，可酌情延长。

　员工三代以内直系亲属及配偶父母死亡，丧假3天。须赴外地料理丧事的，根据路程远近，另给予路程假。丧假包括休息日和法定休假日，应一次休完。丧假为带薪假。

　入司后连续工作满一年以上，可享受年休假工作年限 年休假天数1年≤年休假＜10年 5天10年≤年休假＜20年 10天20年≤年休假 15天若开始享受带薪年休假后，当年在职时间不足一个完整年度的，按其当年实际在岗月份进行带薪年休假天数的折算。

　国家法定休假日、休息日、婚假、丧假、产假，以及因工伤停工留薪期间均不计入年休假的假期内。01年休假在1个自然年度内可以集中安排，也可以分段安排，或根据员工需要冲抵病、事假，不跨年度安排。确因工作需要而未能使用的休假天数，经部门负责人签字确认，由人事部核准，可延至次年度第一季度使用完毕，到期仍未使用完毕的年休假将不再另行安排补休。02年休假为带薪休假。03

　加班需一次一申请，禁止月累计填写申请单。工作日加班时间一般1小时，经公司与该员工协商后，在保证员工身体健康的前提下最多不得超3小时/天，每个月加班时间不得超过36小时。加班人员应提前向人事部递交《加班申请单》，（递交时间:工作日应急加班于当天18：00前；周末加班于加班前最后一个星期五的18：00前，国家法定节假日加班则于加班前一周。）；特殊情况不能按时提交者，应由加班人员的部门主管电话通知人事部，在正常上班后的第一个工作日18:00前补交。公司提倡每位员工通过改进工作方式、提高工作效率的方法完成工作，在规定的时间内完成工作，尽量避免超时工作，原则上公司不鼓员工加班，部门负责人有责任关注并避免过多的加班。各部门只有在具备下列条件之一时，才可组织员工加班：（1）公司原因须安排加班的；（2）为完成公司下达的紧急任务的。

　不允许打探其他员工的薪酬，亦不允许将自己的薪酬情况告诉其他员工；薪酬保密每月15日发放工资，逢节假日则顺延或提前发放。发薪日期员工对于非因本人原因直接或间接获知的其他员工的薪酬信息，有保密义务职业素养1 12 23 3

　01020403各种美味、健康的茶点和零食。各种好喝的咖啡、红茶、绿茶、红糖姜水、可可等。健康安全的贴心水壶。暖心的水果沙拉、冰糖雪梨汤等。05高端大气的咖啡机。

　PART 02行 政 管 理 制 度一、行为规范二、规章制度三、发文制度四、员工意识I love you more than I"ve ever loved any woman. And I"ve waited longer for you than I"ve waited for any woman.I love you more than I"ve ever loved any woman.

　行为规范

　请注意使用电话时的礼貌用语及通话时间。公司总机电话正常情况下由自己工位人员接听，但如果同事不在其岗位的时候，其他同事应帮忙接听电话，接办并做好相关事宜的记录。请勿使用办公室电话拨打私人电话。PART 01PART 02PART 03PART 04所有员工应保持手机、微信、邮件的24小时开通，并下载使用“明道”软件的客户端,公司事务邮件发送即默认视为已传达。

　关键词关键词关键词关键词请各位同事上班前或者下班前请先整理好自己办公桌上的台面，让自己有一个好的心情上班。公司聘请的保洁阿姨是每天早晨、下午打扫卫生。请每次下班前离后离开办公室的同事，务必检查门、窗、电、水处于关闭的状态。公司用电的电量及充值由行政部负责，应确保公司的用电的正常使用。

　1234本条制度所指文件，是指以公司名义或者以总裁办名义发布的，以公司全体员工为受众的通知、通报、规章制度等下行公文。对于部门内部发布的规章制度、通知、通报等，则不在本制度约束范围内，但需要在行政部备案。行政部为公文处理工作管理机构，主管公司各类公文处理工作。各部门内勤（没有设置内勤的部门应当指定专人）负责本部门对内对外的公文处理工作。文件发布的形式包括纸质件和电子件。对于规章制度等重要文件的发布，由行政部先提交公司经营班子成员审核征求意见，并根据审核意见修正，提交总裁办，经总裁办讨论通过后，行政部填写《XXXX公司 发文签批表》，提请总裁办签批后发布。

篇二：新入职教师培训讲座PPT

　文理导航No.04,2019Serial No.336为了解决人民群众普遍关心的幼儿野入园难冶问题袁落实野大力发展公办幼儿园冶 的战略袁 成了教育系统一个热门话题遥每年一大批刚毕业的大学生不断涌入幼儿教师队伍袁面对学历专业各异的新入职幼儿教师袁如何将他们培养成为合格教师钥 我们提出了首席导师制下的野123冶培训模式袁以提升其专业发展力遥一尧新入职幼儿教师野123冶培训模式的三个要素渊一冤培训对象院学习者尧合作者和体验者培训对象为刚入职的新生幼儿教师遥 在培训中袁参训教师和培训专家尧培训机构之间是学习与合作的关系袁同时袁让新教师在熟悉的工作场所对情境产生野共鸣冶袁充当参与者尧体验者的角色遥渊二冤培训专家院引领者尧支持者和评价者培训专家为幼教名师尧 教研员和一线幼儿骨干教师袁主要负责项目整体规划和设计尧课程资源开发尧集中面授及校本研修指导等遥 杜威曾说院野教师是一个引导者袁他撑着船袁学生们用力把船划向前遥 冶在新入职幼儿教师野123冶培训模式中袁培训专家要扮好引领者的角色袁必须成为培训中的引领者尧支持者和评价者遥渊三冤培训方式院集中研修尧园本研修和自主研修1.集中研修遥 主要是区级教师培训机构对新入职幼儿教师在师德修养尧学科素养等方面的集中面授遥2.园本研修遥 教师返岗后袁立足幼儿园的实际情况袁制定园本研修计划袁 并在教研组长的带领下进行主题讨论尧协作备课尧磨课和评课等遥3.自主研修遥 教师返岗后袁在自己的教学实践中袁自主开展教学设计尧教学实施尧教学反思等遥二尧新入职幼儿教师野123冶培训模式的三个环节渊一冤行动导向院完成一个教学活动设计在新入职幼儿教师培训中袁我们借助了德国职业教育教学改革的成功经验野行动导向教学冶袁强调学员是学习过程的中心袁教师是学习过程的组织者和协调者袁重点让学员在学习实践中习得专业知识袁掌握专业能力遥 主要有以下五个流程:1.提出任务阶段袁主要解决野设计什么冶的问题遥 首先是有效分组袁如将全班 70 名参训学员按照地域尧年龄搭配分成5 个大组袁每个大组又分为 2 个小组袁这样更有利于后面小组交流多元化信息的获取曰其次是布置任务袁由首席导师按照幼儿园五大领域提出了每个小组设计的具体内容袁例如大班语言活动野云彩和风儿冶尧中班社会活动野兔奶奶生病了冶等遥 通过此环节袁学员明白了野和谁一起冶野设计什么冶遥2.制定计划阶段袁主要解决野怎么设计冶的问题遥 针对教学活动设计的具体要求袁首席导师就野如何进行学情分析渊设计意图冤冶野如何设计教学目标冶野如何选择教法和学法冶野教学活动设计的格式要求冶进行了微培训袁让参训学员明白了教学活动野具体设计什么冶野应该怎么设计冶遥揖案例铱专题院如何设计教学目标前测院就如何设计教学目标袁首席导师开始对学员进行了野教学目标设计的前测冶袁 要求根据中班社会活动 野兔奶奶生病了冶袁写出一个教学目标遥学员 1渊前测冤院让孩子学会帮助他人遥 渊从教师的角度设计目标冤学员 2渊前测冤院懂得怎样关心别人袁并愿意关心别人遥渊目标不具体袁没细化冤微讲座院首席导师针对 野幼儿园教学活动设计要要 要 教学目标冶进行微培训袁如教学目标制定要具体袁默认主语应该从幼儿出发等遥后测院学员 1渊修改冤院愿意去帮助别人遥 渊从幼儿的角度设计目标冤学员 2渊修改冤院懂得运用野说甜甜话尧做力所能及的事冶等方式去关心别人遥 渊目标细化袁具有可操作性袁活动结束后可以检测冤3.实施任务阶段袁主要方式是野小组研讨冶遥 各小组采用同课异构的方式进行切磋交流袁最后小组要形成一份完整的教学活动设计共案遥 一是要有完成的文本结构袁即由设计理念渊意图冤尧活动目标尧活动重难点尧活动准备尧活动过程尧活动延伸等部分组成遥 二是对活动设计所涉及的资源准备尧相关环境及其创设要做到心中有数袁 对每一个活动环节了如指掌遥 三是在活动实施后应有教师的自评或反思遥4.汇报交流阶段袁主要方式是野分享展示冶遥 首先是各小组中心发言人就本组的教学活动设计进行完整表述曰其次是同课异构的两小组之间互相质疑袁再次碰撞袁即兴交流遥5.评价指导阶段袁主要方式是野导师点评冶遥 首席导师主要采用提问的策略帮助学员掌握比较尧分类尧归纳推理等思维方式遥 首先是针对同一内容的两个活动设计袁导师引领学员共同梳理出相同点和不同点曰其次袁就学员在教学活动设计中存在的共性问题进行点评袁如要更多的关注每个环节的野目标指向冶野时间预设冶野关键性提问冶等袁体现野幼儿在前袁教师在后冶的教育理念遥渊二冤参与体验院开展两次教学活动实践1.小组模拟教学遥 首先在集中研修时袁每个小组根据设计的共案进行同课异构模拟教学活动袁 一名学员当授课教师袁另外的学员当幼儿袁完整呈现课堂教学场景曰然后再通过录像或现场观摩等形式观看名师或优秀教师针对此内容是如何教学的遥通过同课异构尧名师示范等方式袁帮助新教师在比较尧模仿中逐渐熟悉掌握课堂教学活动的技能尧技巧遥新入职幼儿教师“123”培训模式的构建杨晓英（重庆市万州区教师进修学院，重庆 404000）【摘 要】如何将新入职幼儿教师培养为合格教师？本文以重庆市万州区教师进修学院提出的首席导师制下的“123”培训模式为例，从三个要素、三个环节、三个视角等方面，充分把握职后教育的特点，采用集中研修、园本研修和自主研修相结合的方式，设计“行动导向—— — 一个教学活动设计” “参与体验—— — 两次教学活动实践” “专题讲座—— — 三个板块研修内容”的 123课程设置，以探索促进新入职幼儿教师专业发展的高效教师培训模式。【关键词】培训；新入职幼儿教师；专业发展姻 综合园地88

　文理导航 2019/04Liberal Arts Guidance2019 年 04 月（总第 336 期）

　文理导航No.04,2019Serial No.336姻 综合园地渊上接第 87 页冤师的喜爱袁会马上坐得最好给老师看遥 要是说了野大家看看哪个小朋友听得最不认真冶这类负面的话袁这下可好了袁等于捅了马蜂窝遥 他们都觉得自己最好袁马上就会开始检举他们认为不好的人袁而那些被检举的人还会矢口否认袁引起争吵遥 于是课堂上七嘴八舌袁异常嘈杂袁课堂纪律肯定失控袁要想拉回他们的注意力恐怕又得费一番功夫遥每堂课多表扬遵守纪律的学生袁对纪律差的同学绝对不能当着全班的面批评袁小学生的自尊心也很强的遥三尧课堂纪律调控语言要要 要 口令化低年级的学生袁一定要让他们形成某个条件反射遥 老师一说口令袁他们马上能按着口令完成某些动作遥 老师的发令要注意有节奏袁干脆利落袁学生做到应答自动化遥1.课前准备的方法院上课铃声响后袁小朋友在值日班长的带动下齐唱院铃声响袁进课堂袁做好准备来上课遥两手放桌上袁两眼看前方遥2.课堂专心听的方法院小嘴巴要要 要 不讲话浴 小眼睛要要 要 看黑板浴请你跟我这样做要要 要 我就跟你这样做浴3.游戏口令院火车火车在哪里要要 要 火车火车在这里遥 渊学生坐好冤4.课上表扬口令院嘿浴 嘿浴 XXX浴 你渊我冤真棒浴5.鼓励口令院别怕别怕你别怕浴 我们为你加加油浴6.安静课堂方法院师院一尧二尧三要要 要 生院快做好袁请你跟我这样做袁我就跟你这样做遥全国著名特级教师于永正老师说袁一旦进入课堂袁就要像京剧演员一样袁精气十足遥走进课堂袁要把 90%的注意力放在学生身上袁10%的注意力用在教学方案的实施上遥 要善于用眼睛表达你的满意尧生气和愤怒遥尽量不要吼叫遥训斥只可偶尔为之遥 目光要经常瞥向那些神不守舍尧好动尧好说的学生遥 最要紧的是不断地鼓励尧表扬尧提醒学生遥陪伴学生快乐成长袁体会教育过程的幸福感遥 我们都知道院教无定法袁贵在得法遥 在教学的这条道路上袁我们还将慢慢探索浴揖参考文献铱[1]徐志玉.小学教育培养学生的良好习惯解析[J].小学生(下旬刊)袁2018渊02冤院45[2]李虹.在小学教育教学中渗透陶行知教育理论[J].学生之友(小学版)(下)袁2013渊02冤院88[3]赵煦早援表扬尧批评尧奖励尧惩罚袁孰是孰非院从野三好学生冶评选说起[J].中国德育袁2009渊1冤[4]户新民袁户浩.生成有效交流提高教学效率[J].小学教育教学参考袁2010渊8冤2.个人实践教学遥 集中研修结束后袁我们要求每位学员根据小组的共案袁结合自己对活动内容的再理解尧再认识以及自己的教学习惯修订完善形成个案袁回到幼儿园就此教学内容反复开展实践教学活动遥 通过一课多上尧一课多研等方式袁让新入职幼儿教师的教育教学能力逐渐巩固提升遥渊三冤专题讲座院突出三个板块研修内容1.专业课程野如何上课冶野如何说课冶野如何评课冶遥新入职幼儿教师最缺乏的就是教学经验和解决实际问题的能力袁因此在专题讲座的课程设置上袁我们侧重于围绕野三课冶展开袁其主要目的就是怎样将集体设计的教学活动方案落实在行动中袁通过活动设计要教学实践要专家引领三步曲袁提升教师解决实际问题的能力遥2.通识课程野师德修养冶野职业规划冶野信息技术冶遥教师的职业是一种专业袁从新教师到合格教师再到骨干教师袁其间有一个专业发展的过程袁爱孩子尧具有明确的职业发展规划是幼儿教师专业发展的原动力袁能利用现代信息技术手段为教学服务是教学质量提升的助推器遥3.实践课程野幼儿园一日活动常规管理冶遥 幼儿园班级常规的好坏袁直接关系到教师组织一日活动的质量和幼儿的健康成长遥 所以袁常规培养是教育过程中不可忽视的一部分袁而新入职幼儿教师在这方面的实践经验是比较欠缺的袁有必要专门进行培训袁才能促进其教学水平和自身素质的不断提高遥三尧新入职幼儿教师野123冶培训模式的三个视角渊一冤以新入职幼儿教师专业发展为视角新入职幼儿教师主要特点表现为野求适应尧求生存冶遥 他们刚刚从学生突变为教师身份袁面临着野做中学冶的处境袁面临从大学校园向幼儿园的变化的野现实冲突冶等等遥这些问题导致新教师自我认同感下降袁自信心不足遥 因此袁从野应然冶的角度出发袁在新教师入职培训项目的整体规划上袁我们在课程设置上重在帮助新教师从职前到职后的顺利过渡遥渊二冤以新入职幼儿教师实践问题为视角作为新教师袁他们在职前学到的主要是本体性知识渊学科专业知识冤和条件性知识渊教育理论知识冤袁掌握这两种知识并不能保证成为一名合格的幼儿教师袁因为这两种知识仅仅是在课堂中传授的东西袁 而更为重要的是教师对幼儿尧对自己的教育信念曰是教师在教育实践中所表现出来的教育机智与批判反思能力遥 而要让新教师成为一名合格教师袁则培训的重点袁就要通过真实的课堂环境袁帮助新教师建构与教学事件有关的情境性专业知识袁并使这些知识与教学法原理和理论联系起来袁以便他们以后在处理新的尧类似的课堂事件时有机的整合专业知识尧教育理论等条件性知识遥为此袁在新教师入职培训中袁实践性课程占了 70%遥渊三冤以新入职幼儿教师发展为视角根据上级要求袁新任教师第一学年必须接受不少于 120学时的试用期培训袁其中集中培训不少于 60 学时袁校本培训与网络研修不少于 60 学时遥 为此袁在新教师培训项目中我们设置了园本研修课程袁通过野同伴互助冶袁有效促进新教师的专业发展袁 同时也助推幼儿园教师队伍建设的整体发展遥幼儿教师的专业素养备受关注袁应加大新入职幼儿教师的职后培训力度袁优化职后培训策略袁做最好的培训袁切实提升新入职幼儿教师的整体素质袁我们任重而道远遥揖参考文献铱[1]王丽娟.促进幼儿园新入职教师专业发展的策略[J].学前教育研究袁2013渊11冤[2]杨晓英,冉崇礼.野六环六式冶中小学校长培训模式的构建[J].现代中小学教育袁2015渊12冤89

篇三：新入职教师培训讲座PPT

　望都县幼儿园新教师入职培训围绕教育局以及研修中心提出的工作目标与要求，本学期将继续以《纲要》理念为导向，以《围绕教育局以及研修中心提出的工作目标与要求，本学期将继续以《纲要》理念为导向，以《3-6 岁儿童学习与发展指南》理念为指导，以“抓规范、提内涵”为思路，规范两项（教育教学、园本教研）工作、组织三项（区域教学研讨、幼儿教师教学展示，示范园开放日）活动，深入落实幼儿园双主题活动课程，根据幼儿园实际，落实“知行合一”的德育教育模式，开发园本主题活动课程，形成幼儿园的特色发展模式。本着“发展内涵、共同提高”的原则，促进幼儿全面发展和个性特长发展，从而推动我县幼教事业的持续、健康、协调发展。儿园双主题活动课程，根据幼儿园实际，落实“知行合一”的德育教育模式，开发园本主题活动课程，形成幼儿园的特色发展模式。本着“发展内涵、共同提高”的原则，促进幼儿全面发展和个性特长发展，从而推动我县幼教事业的持续、健康、协调发展。

　望都县幼儿园新教师入职培训幼儿园教育活动主要形式：（ （1）集中教育活动（上课）（）集中教育活动（上课）（2）区角活动（区域教育活动、幼儿自由活动）（）区角活动（区域教育活动、幼儿自由活动）（3 ）日常生活活动（一日生活的各个环节）

　望都县幼儿园新教师入职培训集中教育活动学校为上课，在幼儿园则称为：集中教育活动。集中教育活动是适合我们实际最重要的也是占主体地位的活动形式。它主要包括五大领域的内容：健康、语言、科学、社会、艺术。要求确立幼儿的主体地位，把握学科特点，注重教学过程，创新教学方法，追求有效教学。

　望都县幼儿园新教师入职培训区角活动区角活动包括：区域教育活动、幼儿自由活动幼儿自由活动：区域教育活动：

　●区域活动设计有感.doc认真创设环境，提供适合于幼儿发展的丰富多样的活动区域环境，让每个幼儿在与环境的有效互动中，获得各种有益的体验；让幼儿借助于丰富的材料和更多的探索学习机会，弥补集体教学活动时人数多、时间短、体验少的不足

　望都县幼儿园新教师入职培训幼儿园主题教育活动儿童认知是整体的，不分化的，就像一棵大树，幼儿阶段就好比是树干，他对世界的认识是整体的、模糊的、不分化的，什么都涉及到的，根据幼儿的认知特点我县确定了主题教育这一活动模式。主题教育活动最重要的特点是由“综合”与“主题”两个侧面构成。综合体现多领域、跨领域的综合；主题，即所有活动围绕着目标来进行，内容集中、特色鲜明而突出。主要的特点有：①教育活动紧密结合幼儿的实际生活。②整个教育计划打破了领域界限。③活动形式灵活。④围绕某一主题以活动为中心来组织课程。⑤多采用划阶段、分单元的教学方式。●主题活动：快乐柳树.doc综合主题教育”的精髓突出在：以幼儿为主体，教师为主导。

　望都县幼儿园新教师入职培训三、其他教育内容：1、贯彻落实“用教材教，避免教教材”的理念，灵活使用各种幼儿教材，把各项教育内容融入相关的主题活动之中。2、强化幼儿早期阅读教育活动，制定适合本班幼儿的早期阅读活动计划，通过幼儿优秀绘本，从环境创设、组织活动、家园共育等方面培养幼儿的观察力、注意力、理解力和想象力 。

　●图书区.JPG

　幼儿园教育教学中存在的问题：1、幼儿园目前教育活动随意性很大；2、《纲要》理念与实践脱节，反映在常态集中教育活动中，教育形式落后，小学化倾向还是很严重；3、教师个人备课没有自己的特色，活动后的反思质量不高；4、幼儿园主题环境创设还不能随着活动的开展而不断深入和丰富，和教育活动有脱节现象。5、区域活动材料不丰富，区域活动流于形式。望都县幼儿园新教师入职培训

　备课要求（ （1）学期初（即开学前集备），教师完成本学期的双主题墙板块设计（两米以下，尽量前后墙的全墙面）（）学期初（即开学前集备），教师完成本学期的双主题墙板块设计（两米以下，尽量前后墙的全墙面）（2）每位教师学期初制定学期教学计划，主要内容包括：幼儿现分析、主题安排、微型课题研究安排。）每位教师学期初制定学期教学计划，主要内容包括：幼儿现分析、主题安排、微型课题研究安排。

　●（ （3）教育教学要做到“三认真” （备课、教学、反思），要根据实际情况，每月安排好双主题教育活动计划，包括：主题设计意图、主题网络、主题活动安排，主题反思等。安排好集中教育活动的内容，并因地制宜制定本班幼儿区域教学活动计划，丰富区域材料、保证每周至少两个下午的活动时间。）教育教学要做到“三认真” （备课、教学、反思），要根据实际情况，每月安排好双主题教育活动计划，包括：主题设计意图、主题网络、主题活动安排，主题反思等。安排好集中教育活动的内容，并因地制宜制定本班幼儿区域教学活动计划，丰富区域材料、保证每周至少两个下午的活动时间。

　●（ （4）活动后及时填写教育活动记录表和区域活动记录表，避免抄录，使文字工作有效，利用率高，能体现个备及活动后反思的成效。）活动后及时填写教育活动记录表和区域活动记录表，避免抄录，使文字工作有效，利用率高，能体现个备及活动后反思的成效。

　●（ （5）学期结束后，对本学期幼儿学习活动情况进行详尽的总结与分析，为更好地组织下学期幼儿学习活动做好准备。）学期结束后，对本学期幼儿学习活动情况进行详尽的总结与分析，为更好地组织下学期幼儿学习活动做好准备。望都县幼儿园新教师入职培训

　教育活动要求（ （1）开展各种活动应以幼儿为主体。活动中教师应以幼儿发展为出发点，成为材料的提供者、活动的观察者、引导者和幼儿的合作伙伴。采取恰当的方式给予指导和帮助，激发幼儿积极思维、主动探索和解决问题的能力，同时要积极引导幼儿与同伴分享快乐，培养其与他人和谐共处的能力。（）开展各种活动应以幼儿为主体。活动中教师应以幼儿发展为出发点，成为材料的提供者、活动的观察者、引导者和幼儿的合作伙伴。采取恰当的方式给予指导和帮助，激发幼儿积极思维、主动探索和解决问题的能力，同时要积极引导幼儿与同伴分享快乐，培养其与他人和谐共处的能力。（2）能通过教育活动过程评价，引导、调控教育活动；能采用多样化、个性化的评价方式激励幼儿的活动兴趣和自信心，引导幼儿积极创新和实践。（）能通过教育活动过程评价，引导、调控教育活动；能采用多样化、个性化的评价方式激励幼儿的活动兴趣和自信心，引导幼儿积极创新和实践。（3）根据幼儿发展水平和生活经验、兴趣，灵活调整目标、内容。注重发展幼儿的能力，培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力的同时，传授相应的知识。（）根据幼儿发展水平和生活经验、兴趣，灵活调整目标、内容。注重发展幼儿的能力，培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力的同时，传授相应的知识。（4 ）大班教师要组织好幼小衔接的活动。要营造班内外 “幼小衔接”的氛围，积极做好幼儿入学前的各项准备活动。切勿违背幼儿教育规律，盲目迎合家长，迎合小学面试；实施小学化教学。氛围，积极做好幼儿入学前的各项准备活动。切勿违背幼儿教育规律，盲目迎合家长，迎合小学面试；实施小学化教学。望都县幼儿园新教师入职培训

　需要达到的教学成效：（需要达到的教学成效：（1）授课形式避免“小学化”倾向，幼儿各项能力发展水平达到五大领域学期目标的要求。（）授课形式避免“小学化”倾向，幼儿各项能力发展水平达到五大领域学期目标的要求。（2）幼儿能学会适应生活，能把在生活实践中发现的问题，与同伴合作，找出解决问题的方法，并能解决问题。（）幼儿能学会适应生活，能把在生活实践中发现的问题，与同伴合作，找出解决问题的方法，并能解决问题。（3）教师注意及时收集教育活动中幼儿的语言表现（文字的记录）、绘画、手工（实物）、表演的照片等幼儿的学习成果。文字的记录、绘画、照片等展示在主题墙或者互动墙上；手工作品展示在作品架上。主题结束后以主题内容为单位，进行整理并装订成册。）教师注意及时收集教育活动中幼儿的语言表现（文字的记录）、绘画、手工（实物）、表演的照片等幼儿的学习成果。文字的记录、绘画、照片等展示在主题墙或者互动墙上；手工作品展示在作品架上。主题结束后以主题内容为单位，进行整理并装订成册。望都县幼儿园新教师入职培训

　达到教学成效需要做的努力方向：（达到教学成效需要做的努力方向：（1）读书：坚持读书人的身份，通过读书接受新信息。

　读《幼儿园教育指导纲要》、《）读书：坚持读书人的身份，通过读书接受新信息。

　读《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，读相关读本如《回到基本元素去》等，读杂志、读相关网络文章等。（岁儿童学习与发展指南》等纲领性文件，读相关读本如《回到基本元素去》等，读杂志、读相关网络文章等。（2）读图、电影、电视、光盘，包括教育电影、教学光盘。（）读图、电影、电视、光盘，包括教育电影、教学光盘。（3）读人，读幼儿、读同事，注重个人的实践反思，注重同伴互助。）读人，读幼儿、读同事，注重个人的实践反思，注重同伴互助。望都县幼儿园新教师入职培训

　合格的教师有专业智慧------上好一堂课（组织好教育活动）优秀的教师有专业人格------主动精神和乐观的态度特级教师有教育绝招-------自己的教育信条望都县幼儿园新教师入职培训

篇四：新入职教师培训讲座PPT

　一 .新教师的特点

　新教师 “新”在哪里？ 一 .新教师的特点

　并不仅仅指年轻，更是指一种新的力量，新的活力，新的理念，新的方法。

　新 一 .新教师的特点

　就是资本，但年轻是学习知识和打拼事业的资本，但不是放纵自己和庸碌生活的理由。

　年轻 一 .新教师的特点

　一 .新教师的特点

　 无论你的过去是如春花般千娇百媚，还是如秋草般枯萎，他们都不能决定你的未来！

　年轻人犯错误，上帝都可以原谅，何况是一个普通的老师。但需要记住：上帝能够原谅的事，社会不一定会原谅；老师能够原谅的事，老板不一定会原谅。你将生活在现实而复杂的社会，而不是大学和天堂 。

　二.对教师职业的态度

　做教师你快乐吗?

　1.正确处理自己与同事的关系

　习惯决定性格 性格决定命运

　2.正确处理与学生的关系 你的学生喜欢你吗 ？ 你的学生尊敬你吗？

　2.正确处理与学生的关系 最受学生欢迎的十种老师  一是像父亲一样严而有度的老师

　 二是像母亲一样慈爱的老师

　 三是实习老师

　 四是有宽容精神的老师

　 五是帅哥老师

　 六是美女老师

　 七是风趣幽默的老师

　 八是有爱心的老师

　 九是以身作则，说到做到的老师

　 十是真才实学的老师

　我痛恨一切只教训我却不能丰富戒直接加快我行动的事物。

　——歌德

　2.正确处理与学生的关系 学生喜欢有人格魅力的老师 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明该分项内容丏业设计……

　点击输入简要文字内容，点击输入简要文字内容点击输入简要文字内容点击输入简要文字内容 2.正确处理与学生的关系 善歌者使人记其声 善教者使人记其智 时刻提醒自己

　2.正确处理与学生的关系 对学生的态度 1 2 3 接纳和平等 与注和警觉 鉴赏和学习

　执着和冷静 参不和体验

　三.新教师心理成长

　作为一位新教师， 需要哪些方面的心理成长？

　三.新教师心理成长 我的定位在哪里？ 位

　三.新教师心理成长 我坚持我的不完美， 它是我生命的真实本质。

　----阿法郎士

　三.新教师心理成长 无知者无畏并不可怕，真正可怕的是无知者还无所谓。

　8万元 包括：户外广告、短信广告、微信广告等费用

　请你记住：丌要用无所谓的态度原谅自己，对待一切，那会使一切变得对你无所谓，也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人。

　三.新教师心理成长 如何控制住自己的负面情绪呢？ “是否对完成目标有益”为判断准则而丌是揣摩“他是否在针对我”。

　正确面对批评质疑 很多人情绪失控的时候，动作都会相对比较激烈，比如说拍桌子、跺脚等以为这样的动作会让对方感到愤怒恐惧。

　注意控制肢体动作 玻璃心，一碰就碎了，在激烈的竞争环境下，很难站稳脚跟。

　收起你的玻璃心

　三.新教师心理成长 1.发自内心地尊重学生 尊重别人是一种美德，它会赢得认同、欣赏和合作。

　请你记住：不尊重朋友，你将失去快乐；不尊重同事，你将失去合作； 不尊重领导，你将失去机会；不尊重长者，你将失去品格； 不尊重自己，你将失去自我。

　三.新教师心理成长 2. 学会倾听学生的心声 点击输入简要文字内容，点击输入简要文字内容点击输入简要文字内容点击输入简要文字内容 容 点击输入简要文字内容，点击输入简要文字内容点击输入简要文字内容点击输入简要文字内容 容 3. 学会与学生共同成长

　谢谢您的指导 THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.

篇五：新入职教师培训讲座PPT

　学员姓名：

　张 龙 学员学科学段：

　初中 语文 学员所在单位：特克斯县乔拉克铁热克镇寄宿制初级中学 感触最深，收获最多的一节直播课程：

　8月1日上午《新时代教师的使命与担当》 直播主讲教师：

　冯利（伊犁师范大学教育科学院副书记、院长）

　本课程主要培训内容摘要：

　2020 年 8 月 1 日开始了伊犁州 2020 年暑假中学新入职教师教育教学能力提升培训，截止今天，第一阶段的学习结束了，而开班仪式后第一节课最尤为深刻。通过学习“习近平总书记关于教育的重要论述，奋力开创新时代教育工作新局面”的专题讲座，冯老师从多个方面讲解了新时代教育的方方面面，主要内容为下：

　一、教师的专业发展：教师前期关注阶段；早期生存关注阶段；教学情境关注阶段；关注学生阶段。教师是作为专业人员，在思想上专业知识上，专业能力上等方面不断发展和完善。讲解了几个近期网络上较为火的事件：季子越事件；许可馨事件；梁艳萍事件，老师们讨论这三个事件带来的思考我们的教育培养什么样的人？ 二、党的教育方针：党的教育方针是“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”在社会主义现代化建设的新时期，坚持教育发展的正确方向，就是要坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，遵循党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针，为建设有中国特色社会主义事业服务，培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　三、“ 九个坚持 ” 。坚持党对意识形态工作的领导权，

　坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，坚持培育和践行社会主义核心价值观，坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，坚持以人民为中心的创作导向，坚持营造风清气正的网络空间，坚持讲好中国故事、传播好中国声音，这“九个坚持”的重要思想，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角，对新形势下宣传思想工作进行了深刻思考，是对宣传思想工作规律性认识的最新成果，也是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。

　四、深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，奋力开创新时代教育工作新局面。冯老师从九个方面的思考详细分析了习近平总书记关于教育的重要论述：

　思考一：深刻理解加强党对教育事业全面领导的根本要求。我国有 51 万多所学校、2.7 亿在校学生、1600 多万名教师，教育体量世界最大，但区域、城乡、校际之间的发展还不平衡，群众的教育需求差异很大。

　思考 二 ：深刻理解立德树人的根本任务。人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。习近平总书记把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”的总体要求，并从六个方面对如何培养社会主义建设者和接班人提出明确要求，这是党的教育理论的重大创新。

　思考 三 ：深刻理解优先发展教育事业的战略部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。过去我们是“穷国办大教育”，困难多、底子薄，很不容易。现在是“大国办强教育”，既要补短板、又要提质量，仍然必须优先发展教育事业，以教育现代化支撑国家现代化。

　思考 四 ：深刻理解坚持社会主义办学方向的政治原则。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，是教育的根本问题。习近平总书记明确要求，我们办的是社会主义教育，要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所要求的人，培养一代又一代拥护中国共产党和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

　思考 五：深刻理解扎根中国大地办教育的坚定自信。习近平总书记强调，我国有独特的历史、独特的文化、独特的国情，教育必须坚定不移走自己的路。我国 5000 多年的文明史，孕育了学无止境、有教无类、因材施教等深厚的教育思想。

　思考 六 ：深刻理解坚持以人民为中心发展教育的价值追求。我们党一贯强调，教育为了人民。习近平总书记十分关心人民群众的教育获得感，多次强调教育公平是社会公平的重要基础，必须不断促进教育事业发展成果更多更公平惠及全体人民，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育。

　思考 七 ：深刻理解深化教育改革创新的鲜明导向。习近平总书记把教育改革纳入全面深化改革统筹谋划，强调改革是教育事业发展的根本动力，必须更加注重教育改革的系统性、整体性、协同性，以改革激活力、增动力。这充分体现了党中央深化教育改革创新的坚定决心，为教育改革指明了方向。

　思考 八 ：深刻理解服务中华民族伟大复兴的使命担当。国家的发展阶段不同，对教育培养人的要求也不相同。习近平总书记着眼国际竞争格局和国家发展大势，强调实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根到底靠人才、靠教育 思考 九 ：深刻理解加强教师队伍建设的基础作用。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。习近平总书记对教

　师先后提出“三个牢固树立”、“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的殷切希望，要求各级党委和政府把加强教师队伍建设作为基础工作来抓。

　本节课程学员培训收获：

　第一阶段“同步在线直播”结束了，这几天的学习收获甚多，现结合一下教学经验和这段时间所学知识对将来的工作做一下规划，以便在今后的教育教学工作当中能够跟上时代的教育变革步伐，使自己尽快更高更快地成长。

　一、首先先谈一下，自己在学习习近平总书记关于教育的重要论述后，联想自己也上班 4 年了，在教育教学方面也有了自己的一下见解，反思一下自己的教育教学，以便熟悉自己发展的方向，取长补短，正确地认识自己。

　1.参加工作 4 年来，始终在教学一线工作，一直使用最新版本教材，对所从教的语文学科领域逐渐熟悉。在教学实践中，一直担当班主任工作，积累了一些班级管理的经验，形成了自己独特的教学风格，课堂调控能力、组织能力增强。

　 2.在担任学校教研主任、语文教研组长期间，逐渐积累了教学教研工作经验，在这几天学习高效、创新的开展高效有益的教育教学的方法和策略，懂得一线教师的真正需要。在县级小课题研究，担任县级小课题组长工作，方面积累了一定的经验，取得了一定的成绩，在课题研究方面逐渐有自己独到的理解和感悟。对待工作充满热情，积极向上。

　二、其次，谈一谈，我在教育教学当中存在的不足。

　1.不勤于思考，由于工作当中的繁琐杂事，不阅读、不练字、不记录生活当中的点点滴滴，形成书面文章的较少，未来几年应该在善于总结这方面多下功夫。

　2.由于我校教学现状，一线教学工作任务繁杂，外出研修学习机会较少，反思深度不够，存在闭门造车的情况，未来 5 年希望能有更多走出去学习提高的机会。

　3.没有胆量大胆去探索课程改革，许多教学建议的想法和实验的念头未能及时付出行动，有遗憾。未来 5 年欲将自

　己在教科研方面的想法多付诸实践。

　平时的反思大多数都是从自己的专业知识上来反思自己的进步，做了这次培训的调查问卷后，看到这么多的选项，我才想起来自己的不足太多了，一个人的专业成长不仅要在自己专业上进步更要在思想上进步。

　作为一名初中老师，也是班主任应该应该了解的青少年是价值观形成和塑造的关键时期，要从学生的身心特点和思想实际出发，改进方式方法，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。树立现代教育理念。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，提高学生的综合素质。通过课程教学、校内外劳动等适应当前环境和条件的有效措施，培养学生热爱劳动的习惯。

　 冯老师用“九个坚持”，梳理概括了党的十八大以来习近平总书记关于教育的重要论述，我对于教育的理解有了新的认识，教师不仅仅自是专业知识上的发展，听了这节课后，了解到习近平总书记关于教育的重要论述是新时代中国特色社会主义教育理论体系，今后教学要全面贯彻教育方针，坚持教育发展的正确方向才能健康、顺利地发展。

　结 合 自 身 收获，请提出您自己的提升计划 最后谈一谈今后工作发展的努力方向：

　1.落实教学常规，提高教学效率。要认真把握教材，研读教参，抓住重难点，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的教学设计，课后还要写出教学反思，坚持认真备课，及时反思的备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。认真学习《语文课程标准》和《提高初中语文教学质量的 10 条建议》等，明确备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范，正确研读最新 2017 年部编教材设计意图。

　2.强化课改意识，摸索教研新形式。作为教研组长探索

　我校教研活动采用集体学习与研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情。努力提高语文教研组的工作实效，在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，摸索具有我校特色的主题教研活动，打造以我校特色与伊宁六中、尼勒克二中等学校的“校际联盟”为依托的校园合作教研文化。

　3.一定要重视教学的质量。对每个单元及时检测，及时考评。平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。

　4.组织各项活动和专项竞赛，创设展示才华的平台。如写字比赛、作文比赛、朗读比赛等。打算把语文组统一举办传统文化知识黑板报、手抄报比赛，组织学生读好书，开展大量阅读活动。同时老师要每人研读一本教学专著，和学生一同成长。

　 5.一定要拓宽自己的业务学习渠道，继续落实开展“青蓝工程”结对工作。虚心向师傅学习，把这次国培的自己感兴趣的老师，留下了联系方式，遇到难以解决的问题，可以向他们请教。

　习近平总书记关于教育的重要论述内涵丰富、博大精深，既根植于中华民族崇文重教的优良传统，我们一定要学深悟透，切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，紧紧围绕学习贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神取得实效。

　蓝图绘就，关键在于落实。我们要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，深入贯彻全国教育大会精神，真抓实干，开拓进取，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会、实现中华民

　族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献！

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