幼儿园行为督导意见书10篇幼儿园行为督导意见书 对关于对xx幼儿园办园行为督导评估的反馈意见 根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《关于印发福建省幼儿园办园行为督导评估实施方案下面是小编为大家整理的幼儿园行为督导意见书10篇,供大家参考。
篇一：幼儿园行为督导意见书
关于对 xx 幼儿园办园行为督导评估的反馈意见根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《关于印发福建省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）的通知》（闽教督［2018］16 号）文件精神，区文教体旅局督导室组织专家组，于 2021 年 5 月 14 日对 xx 幼儿园办园行为进行督导评估。评估组专家通过实地查看、査阅资料、数据统计、教师座谈、家长座谈等形式采集了评估项目的有关信息，并对这些信息进行了认真地分析、比对、汇总，现作反馈如下：
一、值得肯定的做法及成效
1 1 、持续投入，办园条件不断改善 幼儿园能够在原来的基础上不断投入来改善办园条件，如：创设沙池、水池、种植园、保健室、功能室等；幼儿园取得办园许可，证照基本齐全；幼儿园设置在安全区域，无危房，周边没有安全隐患；教学、生活、安全、卫生等设备设施较为齐全；有必要的办园资金和稳定的经费来源。
2 2 、能够积极创设游戏环境，幼儿发展逐步提高 幼儿园能够积极为幼儿的各方面能力发展创设游戏环境，幼儿学习品质比较好，如建构游戏中幼儿能够不断的挑战困难，一遍一遍的调整方法；幼儿的体格整体发展比较好，精神面貌积极向上、活泼，动作发展也是比较协调的。
3 3 、 幼儿园规范招生，重视家长工作
幼儿园能够按上级要求规范招生；重视家长工作的开展，能够通过不同途径建立与家长的联系互动，家长对幼儿园的满意度比较高。
二、存在的主要问题与整改建议 1 1 、落实责任，筑牢安全卫生工作
在实地检查和查阅资料中发现幼儿园的安全工作相对薄弱，如灭火器有些指标已经到*区域、有些制度有制定但是没有落实到到岗到人；卫生保健方面发现两个班级共用擦手巾，这样会造成交叉感染，幼儿擦手巾应达到一人一巾；建议幼儿园要培养专职保健员，规范幼儿的健康档案管理、消毒记录管理、保健室的各种资料、24 个表簿卡等。
2 2 、要多措并举来提升幼儿园保教工作质量 首先要进一步改善办园条件，科学规划幼儿户外活动场地；要持续对幼儿图书、玩教具等投入，检查中发现班级区域材料不足幼儿的游戏需要，不能满足幼儿的发展需求。其次要进一步优化课程设置，检查中发现周计划的安排没办法体现五大领域均衡，如多个班级都没设置音乐区、周计划表没体现音乐活动；再次进一步科学安排功能室游戏轮玩，要充分把功能室都运用起来。
3 3 、要加强园本教研来提高教师的专业化水平 理念更新，幼儿园要再次组织教师研读《纲要》《指南》等纲领性文件，进行分类培训，如在实地查看中发现教师在“幼儿在前，教师在后”理念不够，班级计划制定、教师的一日活动撰写不规范等。教研的频率和质量有待提高，幼儿园教研只停留在公开课，应以问题为导向，有针对性的开展研讨活动和培训，注意开展分层培训、园本培训及游戏开展、指导方面的培训，切实提高教师的专业水平。
4 4 、进一步规范管理提升办园品质 进一步规范日常管理，明晰组织机构，分清职责，完善园务会议制度；规范财务工作，规范代办费和保教费分开管理；加强材料、档案的管理等，持续提升幼儿园管理水平。
经专家组评估认定，xx 幼儿园得分 783.02 分，等级为合格。
xx 幼儿园应在收到反馈意见的 15 日内根据问题制订整动方案并交局督导室；在 3 个月内完成整改任务，并将整改情况报送局督导室。督导室将组织督导组随机进行复评。
xx 文教体旅局督导室 2021 年 5 月 14 日
篇二：幼儿园行为督导意见书
局对某幼儿园教育督导评估意见 为了贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《某省学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》 以及某市政府《关于进一步加强学前教育工作的意见》 等有关法律法规和政策文件， 以促进我市各级各类幼儿园全面、 协调、 可持续发展。某区教育局督导科以《某市幼儿园综合督导评估方案》 为本次教育督导的依据， 于 2013 年 4月 25 日组成教育督导评估组对某幼儿园进行了综合督导评估。
一、 督导评估过程 某幼儿园自接到区教育局督导科发出的关于对幼儿园进行综合督导评估的通知后， 高度重视， 全员参与， 加强学习， 提高认识。
幼儿园制定了自评计划， 组建了自评工作领导小组， 并扎扎实实地开展了自评工作。
此次督导评估组的人员由幼教专家等 6 人组成， 按照评估要点分成依法办园、 办园条件、 队伍建设、 园务管理、 保教质量和奖励性附加分六个督导评估小组。
督导评估人员认真阅读了 该园的自评报告,查看了 有关资料， 并通过听取汇报、 问卷调查、 个别访谈、 随堂听课、 观看广播操、 校园巡视等形式全面了解幼儿园各方面的情况。
二、 督导评估结论 督导评估所得分值与学校自评的分值差距在正常值范围内。
督导评估指标共 40 项， 满分 250 分， 查评总分 232 分， 为优秀。
经综合督导评估， 督导评估组认为：
该园能够全面贯彻《中华人民共和国教
育法》、《某省学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》以及某市政府《关于进一步加强学前教育工作的意见》 等有关法律法规和政策文件， 坚持“求实、 创新、 提高、 发展” 的工作思路， 持续改善办学条件、 增强教师素质、 提高保教质量、 提升办园质态， 不断设置新的起点、 实现新的跨越， 以主动适应幼儿教育发展的新趋势。
三、 督导评估意见 1.依法办园方面 该园全面贯彻党和国家的教育方针， 以《幼儿园工作规程》 为依据， 认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》 精神， 制定了符合本园实际的幼儿园章程和幼儿园三年发展规划， 有明确的指导思想， 坚持以“给幼儿一个健康快乐的空间， 给家长一个放心托付的驿站， 给教师一个成长发展的平台” 为办园宗旨， 以“笑脸迎家长、 亲切对宝宝” 为服务理念， 以游戏作为孩子的基本活动， 寓教于乐， 班额设置合理， 无小学化教学倾向， 无早期定向培养现象。
该园实行园长负责制， 职工聘用制， 绩效考核与收入挂钩等内部管理制度。
形成了由集团公司管理部领导， 园长负责， 各部门分工负责的科学管理网络。
幼儿园各项制度健全， 各岗位职责明确， 教职工配备齐全。
幼儿园的财务管理重制度、 严执行、 有监督。
自觉执行收费公示制度， 能遵循专款专用的原则， 单列伙食帐户。
切实做到日结月清，主动定期接受膳食委员会及家长的检查和监督。
该园注重硬件设施的投入， 能将部分经费用于优化园舍环境和教
学设施， 为幼儿营造了良好的生活和学习环境。
该园努力提高教师的福利待遇， 按时交纳交足各类保险， 让每位教师的收入达到并超过2.5 倍的标准， 保障了教师的利益。
工作之余， 园内还组织了丰富多彩的业务竞赛活动， 让教师们有滋有味的工作和生活。
2.办园条件方面 该园占地面积 3635 平方米， 建筑面积 2459 平方米， 绿化面积693 平方米， 户外活动场地 2050 平方米， 软质地面积 1234 平方米。幼儿园共有 7 个班，
200 多名幼儿。
生均（占地、 建筑、 绿化、 户外活动面积）
均达省优标准。
幼儿园环境优美， 各班级教室宽敞明亮，设施齐全， 有独立的音体室和教室办公室、 专用会议室、 幼儿图书室、科学发现室、 实践操作室， 班班有钢琴、 电脑、 白板、 消毒柜、 投影仪， 各班均配有柜式空调， 园内配置有打印机、 摄像机、 数码相机、vcd、 组合音响等电教化辅助设施。
幼儿园环境优美， 园内有绿树草坪古树、 有美丽的鲜花四季飘香， 日光充足， 是一所具有教育化、 儿童化气息的幼儿园。
此外， 幼儿园牢固树立安全意识， 致力于构建平安校园， 建立了安全卫生网络， 做到一把手亲自抓， 负责人具体抓， 全体员工共同抓，努力做到在制度上抓完善， 管理上抓过程， 措施上抓落实， 确保幼儿园各项设施设备常检常修， 无安全隐患。
杜绝购入三五产品， 认真做好传染病预防工作， 加强校园管理， 完善家长接送制度， 坚持做到思想重视， 警钟长鸣， 常抓不懈。
3.队伍建设方面
该园现有教职工 26 人， 专任教师 13 人， 均有教师资格证， 其他人员具备相应的资格和相应的上岗证， 幼儿园与教职工签订了劳动合同。
幼儿园能以德治园， 制定了师德规范， 通过组织教师参加师德讲座， 学习优秀教师的典型事例， 撰写学习心得， 签订师德承诺书， 邀请家长进园对教师师德情况进行问卷调查， 激励教师爱岗敬业， 乐于奉献， 形成了团结向上的校园文化氛围。
幼儿园采取多种途径， 促进教师专业发展。
制定了师资队伍建设三年规划、 园本培训计划， 细化了每年的工作目标、 措施， 每位教师根据自身的实际情况， 制定了个人三年发展规划， 定期组织教师学习幼教理论， 外出参观培训， 开展岗位练兵活动， 聘请专家来园指导， 提高了教职工队伍的整体素质，近年来， 在集团公司开展的各项评比活动中， 获得了“优秀员工、 青年岗位能手” 等荣誉， 部分教师在市、 区级教学竞赛中获奖。
4.园务管理方面 该园一贯重视安全工作， 确立了安全工作是幼儿园工作的命脉。制定了详细的安全计划。
定期对幼儿园的水、 电、 机械设备和大型玩具设施进行检查， 并做好记录。
活动场地都铺设了软质地， 楼梯也有安全设施， 在关键场所安装了监控设备。
同时， 每周组织安全教育活动， 定期开展各种安全演练， 强化安全意识。
该园坚持做好晨间检查和新生入园体检工作。
严格执行卫生保健制度和食品卫生制度。
幼儿园整体环境美观整洁。
合理安排幼儿的膳食， 同时， 坚持每月向家长公布伙食账目。
该园十分重视家长工作。
每学期向家长开放半日活动， 定期举行亲子运动会， 利用家长学校、 园长信箱、 家长问卷等形式， 增进家园之间的沟通， 形成了家教合力。
该园制定了环境教育方案， 各种活动室齐全。
并且各活动室都投放了丰富的操作性强的材料， 有详细的活动室活动计划。
有各项班级计划， 并能严格按计划开展班级活动。
制定了适合幼儿年龄特点的夏、冬季一日生活作息时间， 合理安排幼儿各项活动， 确保幼儿在园的户外活动时间和游戏时间。
5.保育质量方面 该园以《纲要》、《指南》 为指导， 根据幼儿的年龄特点与实际发展水平， 制定了详细的园务计划、 年级组计划、 周计划和教育活动计划。
选择了幼儿园渗透式领域课程、 多元整合活动课程和建构式课程作为幼儿园教学活动的主体教材， 幼儿一日活动安排科学合理， 坚持以游戏为主要教育教学方式， 注重幼儿综合素质的培养。
在园幼儿身心健康， 有良好的生活、 学习常规， 积极参与各项活动， 与同伴友好合作。
幼儿园注重幼儿运动能力的发展， 幼儿走、 跑、跳、 投、 爬等动作协调； 有初步的操作技能， 能较熟练规范地操作常用的学习、 劳动工具和操作材料； 幼儿的倾听能力、 语言表达组织能力和阅读习惯良好。
同时该园制定了幼儿生活常规、 学习习惯、 语言发展、 剪纸技能和体能健康等方面的评价方案并进行过程性评价， 及时分析幼儿发展状况及其特点， 有针对性改善课程设计、 完善教学过程， 有效地促进每个幼儿全面而富有个性的发展。
各班根据主题的需要， 创设内容充实、 版块鲜明、 幼儿家长参与性较强的主题墙。
设置与教学主题相一致的区域活动， 提供投放了大量的半成品操作材料， 引导幼儿自主选择游戏、 选择合作伙伴共同游戏， 满足了不同层次幼儿发展的需要。
改园将剪纸教学定位为特色教育， 科学地渗透到幼儿园的一日活动中。
逐步形成了快乐剪纸的园本活动， 制定了符合各年龄段的剪纸目标， 设计适合幼儿实际发展的剪纸方案， 活动内容循序渐进、 深入浅出， 充分发展了幼儿的动手操作能力和创造力。
6.奖励性加分方面 该园创办于 1962 年， 发展于 1983 年， 重建于 1983 年， 2001 年被评为“某市一类幼儿园”， 2007 年被评为“某市优质幼儿园”， 2011年被评为“某省优质幼儿园”。
全园有专任教师 13 人， 其中本科学历 1 人， 大专学历 8 人， 专任教师大专达标率达 69％。
该园重视教科研工作， 坚持走科研兴园之路。
目前， 幼儿园有省“十二五” 课题“幼儿数学学习环境创设的实践研究”， 区级课题“在幼儿园开展剪纸活动的研究” 正准备结题。
四、 督导评估建议：
目前， 某幼儿园在现有的条件下， 抢抓发展机遇， 加快发展步伐，以实现整体优化。
但在综合教育督导评估中， 我们也看到了幼儿园工作中还存在一些薄弱环节和问题， 为使幼儿园进一步提升办园质量，现提出建议如下：
1.希望幼儿园重点打造教师业务， 进一步加强现代化教育理念与实践的转换关系， 加紧启动名师工程， 注重名师培养及业务水平提升，注重平日工作中积累提炼经验， 丰富其内涵。
进一步加大骨干教师培养力度， 创造条件多让教师外出参观学习， 积极实施 “青蓝工程” “传、帮、 带” 活动， 努力打造市、 区级名师， 走名师兴园之路。
2.进一步完善办园条件， 善用优质资源， 科学合理规划幼儿园布局。
积极创建幼儿园 a 级食堂， 改善幼儿午睡条件， 实现幼儿一人一床， 增设托班午睡室软质地面。
3.强化三种意识：
安全意识、 学习意识、 精品意识。
面对市场经济， 不断进行理性思考， 居安思危， 制定可持续发展的规划， 实行精致化管理。
4.希望幼儿园设立财务岗， 有专人负责财务工作， 单列幼儿园财务帐， 让幼儿园的领导班子对财务管理更加得心应手。
5.希望幼儿园扎实开展省级和区级课题的实践、 研究和推广。
促进教师在课题研究中教学水平和教科研能力的提高， 培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。
同时要加大课题研究中过程性资料的积累， 完善幼儿专题评价表， 根据大、 中、 小各年龄段制定详细具体的阶段评价指标； 加强各类活动过程性资料的积累， 建立健全相关档案资料。C29C91AFE4CED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFEDD1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CE D1B6C8795AD29C91AF95AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795A1AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6CD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE 4CED1B6C8795AD29C91AF8795AD9C91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFAD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6C8795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8D1B6C8795AD9C91AFE4CE D1D91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C871AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6CD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF8795AD9C91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CE D1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFAD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8791AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFC91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6CD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AF8795AD9C91FE4CED1D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C87D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CE D1B6C8795AD29C91AF5D1B6C8795AD9C91AFE4CE D1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFAD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFB6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6D1B6C8795AD9C91AFE4CE D1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFFE4CED1B6C8795AD29C91AFC8795AD9C91FE4CED1B6C8795AD29C91AFD1B6C8795AD9C91AFED1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8D1B6C8795AD9C91AFE4CED15AD9C91D1B6C8795AD9C91AFE4CED1B6C8795AD91AFE4CED1B6C8795AD9C...
篇三：幼儿园行为督导意见书
21 年天津市幼儿园办园行为督导评估报告按照国务院教育督导委员会办公室印发《关于进一步做好幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（国教督办函〔2019〕25 号）要求，我市认真落实新冠肺炎疫情防控常态化要求，及时进行工作部署，全面应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统，扎实开展2021 年幼儿园办园行为督导评估工作。有关情况如下：
一、我市幼儿园办园行为督导评估开展情况
根据 2020 年教育事业统计数据，全市共有各类型幼儿园 2575 所，比上年增加 201所。其中公办幼儿园 943 所，比上年增加 44 所，民办幼儿园 1632 所，比上年增加 157所。在园幼儿 29.86 万，比上年增加 2.27 万人。
2021 年，我市认真落实新冠肺炎疫情防控常态化和为基层减轻负担工作要求，制定下发《天津市人民政府教育督导室关于做好 2021 年幼儿园办园行为督导评估工作的通知》（津教督导室〔2021〕32 号），召开全市督导室主任会议，及时进行工作部署，指导各区全面应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统，完成对 2017—2019 年接受幼儿园办园行为督导评估的幼儿园督导平台上传录入，将幼儿园规范办园行为作为学前教育普及普惠区实地核查幼儿园重要内容。各区制定幼儿园办园行为督导评估工作台账，印发工作安排，稳步推进办园行为督导评估工作。2021 年，全市 360 所幼儿园（含托幼点）应用教育部幼儿园办园行为督导评估系统接受督导评估，对和平区、河西区、河北区和红桥区等 4 个区 16 所幼儿园办园行为进行实地核查。2017—2021 年，1869 所幼儿园（含托幼点）接受幼儿园办园行为督导评估。
二、我市规范幼儿园办园行为总体情况
2017 年以来，在市委、市政府的坚强领导下，我市制定实施关于学前教育深化改革
规范发展的实施意见，落实一系列强有力的政策措施，两年行动方案胜利收官。学前教育普及普惠水平大幅提升，安全优质发展显著增强，有力地回应了人民群众对“幼有所育”的美好期盼。学前三年毛入园率、普惠性幼儿园覆盖率、公办园在园幼儿占比均达到并超过国家要求。各级各类幼儿园办园行为更加规范，保教质量明显提升。广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系已基本建成。
（一）办园条件得到极大改善。一是完成学前教育资源建设两年攻坚行动，新增学前教育学位 13.4 万个，从学位总量上已经能够 100%满足适龄幼儿入园需求，解决了“入园难”。制定机关企事业单位办园和村办幼儿园生均公用经费拨款标准，实现了各级各类公办幼儿园生均公用经费 1200 元拨款标准全覆盖。二是支持民办园发展，出台八项优惠政策，在税收、水电气热价格、租金、用地等方面给予优惠，实施普惠性民办园等级评定，实施分级补助，按等级分别给予 2800—4400 元的生均年补助。三是绝大部分幼儿园办园证件齐全有效，多数园所办园整体规划合理，并积极创设与幼儿教育相适应的保教环境。积极按要求配置活动器械和玩教具，教学生活等设施设备基本齐全。
（二）安全卫生保障明显增强。一是强化幼儿园周边综合治理，建成使用市、区、幼儿园三级视频监控系统，幼儿园安全技术防控能力进一步提升。二是各幼儿园高度重视安全卫生工作，安全防护和检查制度、卫生保健制度、相关预案等较为规范，特别是将新冠肺炎疫情防控措施要求纳入日常卫生管理中。三是各级各类幼儿园认真执行体检合格后入园和晨检、午检制度，每年对幼儿进行体检，并建立幼儿健康档案，健康检查基本落实。
（三）保教质量水平整体提升。一是制定出台《天津市幼儿园一日生活指南》《天津市幼儿园保教质量规范》《市教委关于科学开展幼小衔接工作的指导意见》等规范性文件，指导各区各幼儿园科学开展保教，做好幼小衔接。二是自 2017 年起持续开展“提高幼儿园保教质量专项培训”，将保教管理，幼儿一日生活安排等内容纳入培训课程，有力
推动幼儿园保教质量提升。三是幼儿园注重幼儿活动感知、动手操作或亲身体验，幼儿学习生活习惯、精神面貌发生可喜变化，为持续健康成长奠定了良好基础。
（四）教职工队伍建设不断加强。一是为支持幼儿园发展，2019 年，2020 年市委编办为宝坻、宁河、蓟州、武清、南开、北辰、东丽、津南、静海、西青等区新建公办幼儿园累计调配编制 1059 名。二是严格教职工资格准入，连续三年持续实施“幼儿园教师和保育员能力提升计划”，按照“幼儿园安全及一日生活养成教育”等内容分模块进行专项培训，提高各级各类幼儿园园长、在岗教师和保育员等人员保教能力。三是加强学前教育师资培训，自 2018 年起实施“追求卓越幼教师资培训工程”和乡村幼儿师资培训工程”，完成对 102 名优秀园长、教师、教研员开展为期 3 年的专业培训，累计培养 100名乡镇中心园长和 1000 名乡村骨干教师，有力加强了学前教育领军人才培养和乡村学前教育师资水平。四是各园普遍开展教职工职业道德教育，签订师德师风承诺书，并将师德纳入日常考核。未发现教师虐待、体罚和变相体罚幼儿及收受家长财物等违背师德师风要求的行为。
（五）内部管理逐步规范。一是幼儿园实行园长负责制，建立了园务委员会、家长委员会、膳食委员会等组织，基本构建起党组织领导、行政负责和其他组织参与的民主决策和监督管理机制。二是规范幼儿园收费管理，按等级制定公办幼儿园和普惠性民办幼儿园保育教育费政府指导价，实行收费公示制和备案制，经费管理严格，收支较为合理，账目基本清楚。三是各幼儿园规范招生，秩序良好。幼儿园招生方式调整完善为随机派位，招生方式改革平稳有序，未发现有入园测试或与小学招生挂钩的招生行为。
三、存在的主要问题
综合督导评估结果和实地跟踪督导情况看，我市部分幼儿园在办园条件、保教质量和教职工队伍建设上还存在一些问题和短板。
（一）部分幼儿园办园条件有待改善。一是少数幼儿园户外场地面积、绿化面积普遍较小较少，户外场地规划布局缺乏多样性，区角环境设计不够科学。二是部分幼儿园图书和玩教具等保教设施配备不足，设施设备等教育资源配置存在不符合幼儿年龄特点和自身需求，作用发挥不充分等现象。三是民办托幼点办园基础差，与幼儿园在办园条件、安全卫生、规范办园等方面存在很大差距。
（二）教职工队伍建设存在短板。一是部分幼儿园师资数量配备不足，少数幼儿园临聘教师和保育员未能达到全部持证上岗。二是部分民办园教师专业素质有待提高，教师开展教研活动计划落实不到位，教研制度不规范，教研活动记录不够详实，效果不好。三是少数民办幼儿园没有足额、及时为教职工缴纳社会保险和住房公积金，教师队伍不稳定。
（三）部分民办园（含托幼点）保教质量有待提高。一是少数民办园、托幼点、村办园等薄弱园教育理念较陈旧，存在幼儿操作材料少，未能体现年龄特点和分段等现象。二是部分村办园和民办园未能完全落实“以游戏为基本活动”的要求，户外活动时间不足 2小时，“小学化”倾向仍一定程度存在。三是部分民办园、村办园教育活动形式比较单一，对《3-6 岁儿童学习与发展指南》各领域教育要求落实不到位。
四、督导意见建议
（一）要进一步筑牢幼儿园规范办园基础。一是持续加强资源建设，要根据人口分布及流动情况，结合全面三孩政策、海河人才引进、户籍人口调整等政策变化，研究制定好幼儿园布局规划，要把普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理，在公共服务设施中统一规划，通过新建、改扩建等措施，扩充普惠性学前学位供给。二是要持续改善办园条件，部分未达到国家标准的幼儿园要坚持“一园一案”，结合新修订的《天津市普惠性民办幼儿园等级评定标准》，通过改扩建场地、综合挖潜等方式，尽快把弱项补强、把短板补齐，已达标的也要加大支持和保障力度，确保不滑坡、不出新的问题，满足幼儿正常活动需
求。三是要持续加强托幼点日常管理，通过“提升一批，扶持一批，关停一批”，逐步减少数量，直至清零。
（二）要进一步破解幼儿园教师队伍建设难题。一是要有序推进幼儿园教师持教师资格证上岗制度落实，逐园定期摸排教师持证上岗底数，继续实施“幼儿园教师和保育员能力提升计划”，结合民办园审批、等级评定等工作，推动民办园教师持教师资格证上岗工作。二是要深入开展学前教育教研指导责任区建设，定期到责任区幼儿园进行业务把关，教研指导，鼓励支持教师不断提升专业素养。继续加大教职工培养培训力度，实施好“追求卓越幼教师资培训项目（第二期）”和“乡村幼儿园骨干师资专业发展助力计划”。三是要加强对民办幼儿园教师权益待遇保障，依法足额为教职工缴纳社会保险和住房公积金，保证民办园教职工队伍稳定。
（三）要进一步提升幼儿园保育教育质量。一是要落实《天津市深入推进幼儿园和小学科学衔接实施方案》，发挥幼儿园教研和科研引领支撑作用，落实以游戏为基本活动，积极开展安吉游戏实验区建设，深化幼儿园与小学教育双向衔接，坚决杜绝“小学化”倾向，促进幼儿养成良好行为习惯。二是要以提升薄弱园幼儿园保教质量为重点，发挥示范幼儿园的专业引领和辐射作用，加大精品游戏活动向民办幼儿园、农村幼儿园辐射延伸力度，通过学区化、集团化、“公民办结对子”等方式，带动促进区域保教质量整体提升。三是要完善幼儿园质量评估标准，全面推进幼儿园办园行为督导评估，强化问题整改和市级抽查，对接受办园行为督导评估的幼儿园系统开展“回头看”，保证幼儿园办园行为普遍规范，促进区域学前教育普及普惠安全优质发展。
篇四：幼儿园行为督导意见书
局对某幼儿园教育督导评估意见 教育局对某幼儿园教育督导评估意见教育局对某幼儿园教育督导评估意见为了贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《省学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》以及市政府《关于进一步加强学前教育工作的意见》等有关法律法规和政策文件，以促进我市各级各类幼儿园全面、协调、可持续发展。广陵区教育局督导科以《市幼儿园综合督导评估方案》为本次教育督导的依据，于 2016 年 4 月 10 日组成教育督导评估组对某幼儿园进行了综合督导评估。一、督导评估 教育局对某幼儿园教育督导评估意见 为了贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《省学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》以及市政府《关于进一步加强学前教育工作的意见》等有关法律法规和政策文件，以促进我市各级各类幼儿园全面、协调、可持续发展。广陵区教育局督导科以《市幼儿园综合督导评估方案》为本次教育督导的依据，于 2016 年 4 月 10 日组成教育督导评估组对某幼儿园进行了综合督导评估。
一、督导评估过程 某幼儿园自接到区教育局督导科发出的关于对幼儿园进行综合督导评估的通知后，高度重视，全员参与，加强学习，提高认识。幼儿园制定了自评计划，组建了自评工作领导小组，并扎扎实实地开展了自评工作。
此次督导评估组的人员由幼教专家等 8 人组成，按照评估要点分成依法办园、办园条件、队伍建设、园务管理、保教质量和奖励性附加分六个督导评估小组。
督导评估人员认真阅读了该园的自评报告,查看了有关资料，并通过听取汇报、问卷调查、个别访谈、随堂听课、观看广播操、校园巡视等形式全面了解幼儿园各方面的情况。
二、督导评估结论 督导评估所得分值与学校自评的分值差距在正常值范围内。督导评估指标共 40 项，满分 250 分，查评总分 205 分，为优秀。经综合督导
评估，督导评估组认为：该园能够全面贯彻《中华人民共和国教育法》、《省学前教育条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》以及市政府《关于进一步加强学前教育工作的意见》等有关法律法规和政策文件，坚持 求实、创新、提高、发展 的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质态，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。
三、督导评估意见 1.依法办园方面 该园全面贯彻党和国家的教育方针，以德立园、依法治园，紧紧围绕 快乐生活，健康成长 的主题，突出规范办园，规范科学保教活动。制定《幼儿园教育指导纲要》、《3-6 岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育 小学化 现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
幼儿园制定园长任职资格、职责和岗位要求，实行园长负责制；签订园长、副园长、教职工聘任合同，实行教师聘用制；签订幼儿园各岗位职责，实行岗位责任制，劳动合同符合法律法规要求。
该幼儿园工作日内不举办任何形式的兴趣班，制定幼儿园保教目标及各年级段发展目标，无小学化教学倾向，无早期定向培养现象，无体罚和变相体罚幼儿的现象。
沙头幼儿园制定了切实可行的财务制度，能严格按照物价部门核准的收费标准收费，收费实行公示制度，主动接受家长和社会监督，收费票据使用规范。幼儿园实行收支两条线管理，实行年度预决算制度，计划开支，支出合理，账目清楚，并定期接受上级审计部门的审计。师生伙食能分开核算，按月编制会计报表，并做到财务公开，接受师生监督。合理使用经费，投向结构合理，有计划增添教学设施来改善办园条件。各项财务核算及经济活动都能遵守有关财经法规的规定。
2.办园条件方面 该园现有 9 个班级，幼儿 443 人。目前，幼儿园占地面积 5994 ㎡,建筑面积 2963 ㎡，户外活动面积 2746 ㎡，绿化面积 808 ㎡，幼儿人
均占地、户外活动和绿化面积基本达标。幼儿园开辟了幼儿美工室、农家乐园、科学探究室、建构室和图书阅览室，园内设有种植园地和饲养角，拓展了幼儿的活动空间，丰富了幼儿的活动内容。
幼儿园各班有符合幼儿身高的桌椅，有开放式的玩具柜和图书架。班班配备了电子钢琴、电视机、视频投影仪、空调、消毒柜等现代化的生活教学设施，教室和午睡室安装了消毒灯。园内还添置了电脑、摄像机和多媒体投影仪，努力为幼儿创设一个安全舒适的教育环境。
幼儿园有独立的厨房，分为加工间、烹饪间、配餐间、消毒间、更衣室和仓库，生进熟出，流程合理。安装了纱门纱窗，配备了消毒柜和灭蝇灯。厨房工作人员有健康证，取得了卫生许可证，达到了 b 级厨房标准。
幼儿园设有保健室，配备了幼儿床、药品柜和幼儿身高体重秤、灯箱视力表，有流水洗手装置，各项制度喷绘上墙。
近年来，幼儿园投入了一定的资金，为幼儿更新了大新户外运动器具，购置了适合幼儿年龄特点的图书和桌面玩具。园内有幼儿图书室，各班有图书架，满足了幼儿学习活动的需求。
3.队伍建设方面 该幼儿园现有班级 9 个，教职员工 40 人，其中专任教师 20 人，13人具有幼儿教师资格证书，符合 两教一保 的省定标准，教职工配备齐全，大部分幼教人员具有相应资质。
幼儿园加强教师师德师风建设，制定沙头幼儿园师德师风制度、措施、工作计划及工作总结，开展师德师风岗前述职活动，签订师德师风承诺书，通过师德师风演讲、学习先进教师心得体会、师德师风学习心得、师德师风自查自纠报告等活动，落实师德建设，成效显著，没有体罚或变相体罚幼儿的言行发生。
幼儿园制定教师专业发展规划、专业发展近期计划及教师个人发展规划，落实教师专业发展措施，专用培训经费落实。沙头幼儿园培训活动形式多样，通过业务学习、园内学习、外出参观学习、专家来园指导、各年级段集体备课、听课、评课，教师基本功考核等活动有效提高教师的专业化程度。沙头幼儿园制定骨干教师培训计划，明确骨干教师培养目标，现有幼儿园园级名师 5 人，每年均有教师在各类评课、
论文评选及其它竞赛中获奖。
幼儿园经常开展爱生敬业、为人师表、无私奉献的师德师风建设活动，组织开展教师爱岗敬业演讲，交流学习先进人物心得体会，开展师德师风自查自纠活动，恪尽职守，关爱幼儿，师德建设的制度与措施落实，没有损害师德形象的言行发生。
制定教师专业发展规划及幼儿园名师建设三年规划，有幼儿园培训计划和总结，未设立专项培训资金，但外出培训给予报销。幼儿园通过上级指派、园本培训、自学等方式，有效提高教师的专业化程度，设有工资考核方案和骨干教师考核细则，考核激励机制健全，每年均有教师在市、区各类评课、论文评选及其它竞赛中获奖。
4.园务管理方面
篇五：幼儿园行为督导意见书
儿园办园行为专项督导报告为规范我县幼儿园、看护点的办园行为，加强和改进幼儿园的日常管理，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据《教育部关于印发<幼儿园办园行为督导评估办法>的通知》（教督[2017]7 号）、XX 县人民政府教育督导委员会印发的《XX县幼儿园办园行为督导评估实施方案》和县政府教育督导室工作安排，结合第 X 督学责任区的实际情况和通知要求，第X 督学责任区 X 位专兼职督学，于 X 月 X 日至 X 日，先后对区域内 X 所幼儿园、X 所看护点在自评的基础上进行了办园行为的县级专项督导评估，现将工作情况汇报如下：
基本情况 与督评结论：
基本情况：本次督导评估公民办园共 X 所，看护点 X 所，其中，A 类看护点 X 所，B 类看护点 X 所，本次评估采取实地考察，座谈访谈，查阅资料，系统评估等方式，对幼儿园办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五个方面的内容进行严格的督导评估，全面了解幼儿园、看护点的办园情况。
综合衡量，各幼儿园（看护点）基本符合办园条件；安全卫生基本达到办园标准；安全防护检查和卫生措施得力，幼儿园（看护点）疫情防控制度等落实到位；无传染病等突发安全事故发生；幼儿园（看护点）在保育教育过程中，以幼儿为本，遵循规律，保育教育工作细致，尊重幼儿，师生
关系融洽；教职工队伍基本符合条件，能合理配备人员；无虐童现象，无体罚与变相体罚事件出现；幼儿园（看护点）内部管理均实行园长责任制，规范招生。
一、办园条件
随着国家和社会对幼教事业的不断重视，幼儿园（看护点）的投入在不断增加，幼儿园（看护点）办园条件明显改善，办学环境，保教设施设备有进一步提升。
1.办园资质基本符合要求，各园的办园条件基本达标，无危房。
2.园所环境舒适，少数幼儿园尤其是看护点面积较小，但园内环境卫生尚可，基本无大班额现象。
3.设施设备配备基本达标，卫生设施基本齐备。
4.玩具材料基本符合要求，图书种类与数量基本达标，室内玩具材料符合安全质量标准和环保标准，使用率较高，玩具的种类多样，数量基本够用，并能及时补充更新户外中小型固定器械配备齐全。个别幼儿园需要补充教玩具。
二、安全卫生
各幼儿园（看护点）都能把安全卫生作为重中之重的工作来抓，安全卫生制度基本健全，大部分为儿园（看护点）都按要求对教职工、幼儿进行体检，食堂从业人员按照要求上岗，有健康证，操作规范，个别幼儿园、看护点没有日托幼儿，无食堂。部分幼儿园能按规定进行幼儿健康检查，建立幼儿健康档案，无传染病等突发事件发生。
1.各幼儿园、看护点安全防护检查制度，卫生保健和消毒制度，传染病防治制度都能建立健全，实行园长负责制。
2.各幼儿园、看护点均能提供安全、卫生的饮用水，满足幼儿需求，定期对幼儿活动场所、生活场所、游戏物品等进行消毒，安全责任落实到人。
3.教职工健康证等材料基本能及时整理归档。
三、保育教育：
1.各幼儿园、看护点教育目标能面向幼儿，教育目标、教育方法和操作材料基本齐备，教师能对所有幼儿一视同仁，帮助有特殊需要的幼儿，注重幼儿习惯的养成和适应未来生活能力的培养。
2.大部分幼儿园、看护点制定了符合幼儿年龄特点、季节特点的作息时间及活动安排表。幼儿的一日生活、活动安排合理，基本能遵循幼儿身心发展特点和规律，基本能注重引导幼儿直接感知、动手操作和亲身体验的幼儿教育理念，促进幼儿身心健康，快乐成长。
3.各幼儿园、看护点均能结合自身实际，重视教师的培养培训，经常组织教师开展业务学习活动，互相听课评课，努力提升专职教师的业务能力。
4.尊重幼儿，师生关系融洽，督导过程中，未发现歧视、虐待、体罚或变相体罚、污辱幼儿等现象。
四、教职工队伍：
1.合理配备人员，保障保教工作正常开展，大部分幼儿
园、看护点教师配备、保育员配备达到规定标准，资质符合要求，但是 B 类看护点教师、保育员配备跟不上。
2.各幼儿园、看护点能按学期制定教师培训计划，组织教师开展各种业务培训学习活动，不断提升教师专业水平。
3.注重师德建设，强化队伍思想素质。各幼儿园、看护点都高度重视教职工师德师风教育，教职工仪表得体，语言规范，举止文明礼貌。无讽刺、挖苦、歧视幼儿等行为，无虐待、体罚或者变相体罚等行为。
4.完善聘用手续，保障教师合法权益，多数幼儿园、看护点能按有关法律法规，与教职工签订劳动合同，教职工工资能按时足额发放。
五、内部管理 ：
幼儿园、看护点管理规范，收费执行上级规定，无乱收费现象，儿童伙食费基本能做到专款专用，招生行为规范，家园联系较为紧密。
1.各幼儿园、看护点均实行园长负责制，部分幼儿园、看护点建立健全组织机构和管理机制。
2.各幼儿园、看护点能按照财务制度，严格财务管理，幼儿膳食费用做到专款专用，无经费挪用等情况。
3.各幼儿园、看护点均能做到对适龄幼儿不进行任何形式的入园考试，按就近原则直接入园、看护点。
4.部分幼儿园、看护点成立了家长委员会，参与幼儿园膳食安全、幼儿保教管理，设立了家园联系制度，建立微信
群，向家长宣传办园理念和办园优势。
六、存在的问题：
1.办园条件有待进一步改善，个别幼儿园、看护点生均占地面积、生均绿化面积、生均活动场地不足，有的幼儿园、看护点安全设备设施配备不足。
2.园内安全隐患有待进一步消除，个别幼儿园、看护点消防设施不合格，灭火器过期或失效，个别看护点没有进行疫情防控、消防、地震等逃生演练。
3.保教工作有待进一步加强，看护点教师队伍不达标，保教队伍专业化有待进一步提升，要进一步开展教师培训工作，全面提高教师的专业素质。
4.内部管理需要进一步规范。
5.看护点的现代化教具欠缺，游戏材料有限，不能提升本园的保育教育质量。
6.个别看护点对资料的收集、整理和经验的总结重视不够，工作计划操作性不强，档案、文书、基础信息资料等缺乏专人管理。
7.看护点基本存在小学化倾向。
希望各园不断总结办学经验，结合实际，规范办学，提升办学水平，办社会认可、家长满意、幼儿喜爱的乐园！
七、督导建议：
1.联合民办教育主管和卫生监管部门加强对民办园的督导检查，尤其是安全卫生工作，从源头上杜绝隐患的存在，
避免安全事故的发生。
2.加强师资队伍的培训工作，为看护点教师提供更多学习的机会，提高教师队伍的专业化发展。特别是举办者和园长的专项培训，要转变其教育理念，遵循教育规律，真正杜绝小学化倾向，为孩子的健康成长负责。
3.开设家长学校，定期为家长举办专题讲座，转变家长的育儿观和教育观，改变其“不让孩子输在起跑线上”的盲目跟风行为，争取家长对学前教育去“小学化”的理解和支持，从源头上还给孩子一个快乐的童年。
4.继续加大对学前教育在编教师的招考力度和政府购买服务岗位力度，提高教师待遇，缩小聘用教师和在编教师的工资待遇差距，切实提高教师的社会地位，稳定教师队伍，让幼儿教师安心从教。
篇六：幼儿园行为督导意见书
园办园行为督导评估自查自评报告四篇 第一篇 为贯彻落实教育部《关于印发<幼儿园办园行为督导评估办法>的通知》（教督【20XX】X 号）以及《XX 区人民政府教育督导委员会办公室关于开展 2021 年幼儿园行为督导评估工作的通知》（X 政教督办【2021】X 号）文件精神，加强幼儿园保育教育管理，规范办园行为，提高办园条件，确保师生安全，办人民满意的幼儿园，促进我园全面健康发展，依据《教育部幼儿园办学行为督导评估系统》，对我园工作进行了全面细致的自查，现将自查情况报告如下：一、幼儿园办园行为督导评估工作进展情况 根据《教育部幼儿园办学行为督导评估系统》要求，我们逐项自查，分析，逐一督导自评。工作主要分为两个阶段。
第一阶段：9 月 20 日——10 月 7 日。自会议学习后至国庆节期间这段时间内，我们把相关细则阅读一遍，按照要求结合幼儿园实际情况填写信息，并收集相关佐证资料分类别存档，并查找自身不足。
第二阶段：10 月 8 日——10 月 9 日。这两天时间，主要是查漏补缺，按要求把相关资料、证件等分类上传督导系统。
在规定时间内，基本完成自查评估工作，并按时提交上传信息，但由于时间紧，任务重，还有一些细节没有做好，需要在以后的工作中进一步完善和改进。
二、已评估幼儿园办园行为情况
（一）幼儿园基本情况：
XX 区蓝天幼儿园于 2013 年开园正式投入使用。园舍占地面积2000 多平方米，建筑面积 2100 多平方米，室外活动场地近 800 平米。建园以来，以“用心教育，用爱保育，培养‘好身体、好习惯、好脑瓜’三好儿童”为办园宗旨和办园理念，不断改善办学条件，提高教师素质，提升保教质量和办园质量，基本实现了幼儿发展目标（身体健康、快乐成长、潜能发展、自由开放）和教师发展目标（坚守初心、阳光从教、善于研究、教学相长）。
（二）办园行为自评情况：
1.办园条件方面 我园校园环境良好，布局规划科学合理。园舍无危房、无环境污染、无噪音，是独立建筑群体，符合国家相关安全要求。幼儿园室内外环境美化、趣味化、儿童化，充分利用了现有园舍扩大幼儿活动空间。
活动室宽敞明亮，卫生间干净整洁。校园四周种植梨树、苹果树、石榴树等多种果木，各班也有盆栽植物，既美化了环境、增加园内绿化，又让幼儿有观察、观赏的机会。
前操场为幼儿的主要户外活动范围，露天的环境有利于幼儿有足够的日照时间、空气清新，后操场为幼儿跑步、锻炼区，为孩子健康成长提供条件和保障。
我园注重文化育人，配备了足量的适合教师、幼儿阅读的图书、音像资料以及电子书，让老师和孩子在书香中陶冶情操。
环境创设方面，坚持环境育人。为给孩子们营造一个更安全、舒适的学习生活的环境，多年前我们就全园铺设塑胶地面，受到家长的好评。为幼儿的全面发展提供了良好的环境条件。
在经费管理方面，我园遵照物价、教育、财政部门规定的收费标准收费，经费按规定范围合理开支，坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律。
2.安全卫生方面 我园健全了安全卫生工作领导小组，层层签订了目标责任书，完善了《安全管理制度》《卫生保健制度》。安全和卫生保健专人负责，档案齐全，管理规范。
我们注重对外来人员进园、孩子入园离园交接及一日活动各环节的督查和防护，值班人员每天巡查，发现问题及时解决，不留隐患。班级老师注重对孩子的晨午检、人数清点、缺课追踪、消毒、服药、饮水、如厕、上下楼梯等环节的管理。
我们适时开展安全教育活动，各班每周一次的安全教育形成常规。让幼儿形成自我保护的安全意识。我们每学期都不定时开展防踩踏、防地震、消防应急疏散演练，从学期初的提前告知，慢慢过渡到不提前告知，即时开展。
健康检查方面，我们重点关好两道“门”，一是严把幼儿入园门，新入园幼儿必须有正规医院出具的体检证明和预防接种证，患传染病的幼儿待痊愈后两周才可入园；二是严把教职工准入门，师德或身体不符合条件的坚决不予录用。我园幼儿都建有健康档案，每年体检一
次，每半年测身高、视力一次，每季度测体重一次。教师及后勤人员每年体检一次，都有卫生保健部门颁发的健康查体证。
疾病预防方面，我们做到了每人一巾一杯、一床一被，并及时清洗、消毒，摆放合理，避免交叉感染。活动室配备了消毒柜、紫外线消毒灯，做到每日消毒，保证了每位幼儿的个人卫生。
3.保育教育方面：
我们认真学习《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本精神并运用到教育实践中，鼓励引导老师们要怀一颗爱心，平等对待每一位幼儿，尊重和接纳每个孩子的个体差异，有效促进幼儿健康成长。我园注重引导教师走教研之路，通过“出外培训、以老带新、园内公共课”等方式，促进了教师队伍的专业成长。教研活动让老师获得成绩得到成长，老师的成长又促进了孩子们的发展。教学相长，在实际工作中得到最具体最真实的体现。
老师们注重与时俱进、开拓创新，营造了了良好的教育环境，具有教育性、参与性、互动性，并体现审美价值，能满足幼儿一日生活各方面的需要。园内设置专门的区角活动区域，数量充足，种类丰富，活动多样，能持续满足和支持幼儿主体活动和个性发展的需要。
我们根据幼儿年龄特点和心理特点，结合课程，科学合理地安排和组织一日活动，制定了《幼儿一日活动安排表》并严格执行，每天各班都能在规定时间开展适合幼儿特点的各项活动，确保幼儿每天不少于 2 小时的户外活动时间，增强了幼儿体质和抵抗力。
为取得家长对幼儿园工作的理解、支持和配合，我们每学期都召
开家长会，不定期召开座谈会，了解家长对我们的意见和建议。
4.教职工队伍方面：
我园教师配备达到了每班三人，符合相关要求。幼儿园发展的关键，是有一支稳定、团结，有进取心的教职工队伍。我们在利用制度引领教师发展提高的同时，注重对老师们生活、工作方面的关心，尽可能让每位老师都舒心工作，快乐生活。孩子一天快乐成长与否，很大程度上取决于班级的老师。为此我们在促进教师专业成长的同时，注重师德师风方面的建设，在业务学习、教研活动中时时渗透师德教育，严禁体罚、变相体罚幼儿，以及伤害幼儿自尊心的行为。另外，我们尽可能给老师们提供学习与提高的机会，通过以老带新、同伴互助与自我反思等举措，努力打造德艺双馨的教师队伍，促进幼儿园的良性发展和育人效果的不断提升。
我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定了切实可行的近期目标。目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
5.内部管理方面：
我园注重制度建设，并逐步完善，每学期开学初都组织教职员工学习，确保每个人明确自己的职责。我园实行过程性管理和终结性评价相结合的方式，定期或不定期检查，每项检查有计划，有记录，有反馈，有总结，有改进的措施，确保各项制度和工作落到实处。
招生方面，每年秋季招生，不考试，不测查，力戒小学化。我们成立了家长委员会，建立了双向互动的家园联系制度。定期组织家长
开放日、亲子活动、文艺汇报演出活动，深化家园共育。另外，能充分利用家长资源，为幼儿的成长开辟新的教育资源。
经过全体教职工的共同努力，几年来，我园的保教质量不断提高，深受家长好评。
（三）幼儿园办园行为工作亮点 1.区域活动教育方面 我们在园舍设备里，分楼层、分年龄组积极地创设温馨的幼儿活动环境，提供丰富的操作材料，让幼儿在别致的“手工坊”里动手制作精巧的手工玩具，在安静的“阅读区”里与书交友，在温馨的“娃娃家”里招待亲朋好友，让他们在“建构区”宽松、自由地交往，积极地建构，愉快地学习。老师们引导幼儿在这些区域活动中，在与这些材料的相互作用中发现问题、寻求帮助、相互协商、共同解决，同时引导幼儿参与这些活动区域的环境创设，收集和整理材料，充分发挥自己的想象力，大胆构思画面，积极装扮各类区角，调动幼儿动手劳动的主动性，幼儿在不断的劳动实践中，动手能力不断提高。动手实践的积极性被充分地调动起来了。老师们还会尝试利用幼儿喜闻乐见的游戏活动形式在区域中开展礼仪活动教育，如娃娃家里、医院、餐厅、读书角、表演区等，扮演不同的角色接待客人说话及互相交流时如何指导幼儿使用礼貌用语、问好，让幼儿把学到的礼仪直接运用到实际的生活行为中去。
2.教研工作方面 我园积极进行教研活动，为教师搭建学习交流的平台。每周二四
上午是我园的教研活动日，由园长带头，教研组长主持、组织进行听评课活动，定期进行安全、卫生等培训活动，还不定期邀请专家来我园进行指导培训。
3.家园合作方面 我们通过家园联系、填写幼儿成长记录手册、家长开放日等工作，举行各种类型的亲子活动及时向家长传递信息，虚心听取家长意见，以达到家园共育的目的。由于一部分家长的教养观念和现代化教育还存在着一定的差异，在很大程度上影响了幼儿园的保教质量。因此，在家长工作方面，我们还要努力做好宣传工作，便于得到更多家长的支持和认可，以形成教育的一致性，保证素质教育的有效实施。
（四）存在的问题和困难 1.校园门口时有小商小贩摆摊现象，小食品存在卫生问题，也有一定安全隐患，需要我们请示有关部门，协同工作，做好整改。
2.户外场地缺乏整体性，种植区有待增多，我园会积极整改。
3.存在两处视频监控无法正常运行。
4.从评估小分看出，其中有些项，由于我们疏忽遗忘以及对每一小项要求的解读有误，没能选对选项，导致评估得分跟实际情况略有偏差。
（五）自评结果 在本次办学行为督导评估自评中获得总分数为 865.61 分。
三、整改措施 1、及时更换两处无法运行的视频监控设备，保证监控的覆盖面
积符合标准。
2、不断提升办园条件。在活动区软化、绿化方面，还需要努力。
3、持之以恒做好安全各方面工作，尤其是幼儿园门口小商贩摆摊问题，存在交通隐患。要树立师生安全大如天的责任意识，不抱任何侥幸心理，与时俱进，不断改进工作方式方法，不辞辛苦，不厌其烦把教育、告知、排查、整改等工作做实做细，给全园师生一个安全健康的学习工作环境，给所有孩子一个健康快乐的童年。
虽然我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们的最终目标，因为我们清醒的认识到，幼儿园面临新的挑战，要使办园水平真正适应新形式发展的需要，真正办成让人民满意的幼儿园，还需不断努力，同时恳请领导和专家能给予指导，使我们在管理方面、教科研方面不断进步，为孩子们健康成长撑起一片蓝天。
第二篇 办园以来，我园始终坚持“和谐、尊重、健康成长”办园理念，本着“依法治园、依德立园、保教质量强园”的原则，立足于“家长满意为本，提供优质服务”的办园宗旨。本学期，我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下，团结协作，按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下：
一、幼儿园基本概况
我园位于 XXX 西南部，始建于 2015 年 9 月，占地面积 5200 平方米，建筑面积 910 平方米，运动场地面积 1800 平方米，绿化用地面积 840 平方米，是一所园舍布局合理，环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。园内有多功能活动室、有户外大、小型玩具 11 种以上，基本上满足幼儿的户外活动。幼儿园实行 24 小时无死角视频监控设备，为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。
二、自查具体情况 （一）改善办园条件，提高办园质量 1.我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
2.我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间，对环境进行调整美化。另外，我们还发动幼儿、家长齐参与，利用废旧材料，制作了多种手工作品，提高了幼儿的动手能力。
3.我园努力为幼儿创设良好的心理环境，要求每位教师把自己融入环境之中，切实做到态度和蔼可亲，理解尊重幼儿。
4.扩大图书数量，为进一步培养幼儿的阅读能力，增强幼儿的阅读兴趣，根据需要，力争配备一批适合幼儿阅读的图书。
5.优化教工队伍，提高教师的整体素质。建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍，所以我园从实际出发，为幼儿园配备学前教育专业素质的教师。
（二）规范办园行为，提升保教质量 一直以来我园坚持正确的办园理念，以保教并重的原则，制定了一系列规章制度，另外，及时完善各项规章制度，推进教师行为礼仪规范，使管理更为科学化、精细化。
1.我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作，使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。做到勤、细、严、实。
2.充分认识生活活动在幼儿园中的重要性，充分利用一日生活各个环节的教育价值，以程序化管理，实现严谨细致。
3.我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台。例如举办亲子运动会、新年联欢会、感恩母亲节活动、大型六一文艺汇演等活动，激发了孩子对运动、艺术的兴趣；提升孩子的各种技能，从而提升幼儿素质教育。
4.常规工作实施“两化管理”，即：一日工作规范化，教师管理制度化，扎实落实保教常规制度，规范一日保教活动，坚持保教并重。
5.做好养成教育课程，发挥一日生活皆教育的功能，继续落实“小值日生”工作，在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性，把握教育契机，注重幼儿良好习惯的养成，促幼儿自主发展。
（三）强化安全意识，确保幼儿安全 我园从实际情况出发，把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。园内成立以安全工作领导小组，制...
篇七：幼儿园行为督导意见书
X XX 县幼儿园办园行为督导评估实施方案为建立完善 XX 县幼儿园督导评估制度，推动全县各级各类幼儿园提升和改进办园水平，促进幼儿园规范办园，保障儿童身心健康、快乐成长，根据《XX 省人民政府教育督导室关于印发XX 省幼儿园办园行为督导评估实施方案的通知》 （X 教督〔2018〕11 号）和《幼儿园工作规程》等相关文件要求，结合我县实际，制定本实施方案。
一、督导评估基本原则
（一）以评促建。推动我县教育部门加强对幼儿园的指导和监督管理，引导幼儿园遵循幼儿身心发展特点和规律，加强自身建设，提高保育和教育质量。
（二）客观公正。以幼儿园实际情况为依据，督导评估程序透明，结果公开，接受社会监督。
（三）注重实效。强化督导评估结果运用，为幼儿园提供指导和帮助，为决策提供依据和建议。
二、督导评估范围及周期
（一）督导评估范围。全县所有面向 3—6 岁儿童提供保育教育服务的幼儿园，以薄弱幼儿园和村级幼儿园为重点。
（二）督导评估周期。督导评估周期为 5 年，在一个周期内县教育局要对全县各级各类幼儿园进行一次督导评估。
三、督导评估内容
督导评估以《幼儿园工作规程》为基本依据，内容重点包括：办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面。
（一）办园条件。主要考察幼儿园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设施设备、玩教具材料和图书等情况。
（二）安全卫生。主要考察幼儿园安全和卫生制度、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控
2 等情况。
（三）保育教育。主要考察幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施等情况。
（四）教职工队伍。主要考察幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、食堂工作人员和其他工作人员的数量及资格资质，教职工专业成长、师德师风建设和权益保障等情况。
（五）内部管理。主要考察幼儿园组织机构、管理机构、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况。
四、督导评估方式与程序
评估方式主要采取现场查看、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等。按照幼儿园自查、镇级普查、县级抽查实施。具体程序如下：
（一）园级自查。各镇乡按照属地管理原则，指导辖区内幼儿园对标自评，并按时上报自查情况和自评报告。
（二）镇级普查。各镇乡可采取现场查看、问卷调查、座谈访谈、资料查阅等方式对辖区内所有幼儿园开展实地普查，并形成普查报告上报县政府教育督导室。
（三）县级抽查。县教育局根据各镇乡督导评估情况，按当年接受评估幼儿园 20%的比例进行抽查。
五、结果运用
督导评估采用量化赋分评级的形式确定评估结果，评估总分为 100 分，根据评分情况评定等级，90 分（含 90 分）以上为优秀，80 分（含 80 分）至 90 分（含 90 分）为合格，80 分以下为不合格，其中被评定为优秀等级的为办园行为规范幼儿园。
（一）县教育局要将幼儿园办园行为督导评估报告向社会发布，接受社会监督。
（二）县教育局要将督导评估报告及时报送县人民政府，作为制定学前教育政策、加强幼儿园管理的依据，并根据督查评估结果及时研究解决幼儿园办园存在的困难和问题。同时，及时总
3 结、推广幼儿园规范办园的先进经验和典型案例。
（三）督导评估结果作为幼儿园年检、确定等级和园长评优评先考核的重要依据。
（四）县教育局、各镇乡人民政府要加强对无证幼儿园的监管和治理。根据督导评估报告、幼儿园自评报告及社会公众意见，形成督导意见书发送幼儿园。县教育局要督促指导幼儿园限时整改落实，并对达到相应标准的颁发许可证，对整改后仍未达到要求的，将依法进行取缔。
六、时间安排
（一）2018 年 5 月至 6 月：全县各级各类幼儿园进行自查、整改。
（二）2018 年 8 月至 9 月：各镇乡对辖区内幼儿园进行督查，并于 10 月 1 日前将督查情况书面上报县教育局。
（三）2018 年 10 月至 11 月：县教育局根据各镇乡督导评估情况，按当年接受评估幼儿园 20%的比例进行抽查。
（四）2019 年 1 月 1 日至 2024 年 1 月 1 日：以五年为一周期，县教育局在五年内将对全县各级各类幼儿园（班、点）进行一次督导评估。
七、工作要求 （一）加强组织领导。各镇乡要成立督导评估领导小组，并按照评估要求，结合实际制定幼儿园办园行为督导评估工作方案和推进计划。
（二）提高工作认识。各镇乡及相关部门要高度重视幼儿园督导评估工作，组织辖区内幼儿园认真学习落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6 岁儿童学习与发展指南》等相关文件，认真指导幼儿园开展自评，并按属地管理原则每年对辖区内幼儿园（班、点）进行督导检查。
附件：XX 县幼儿园办园行为督导评估指标体系
4 附件：
X XX 县幼儿园办园行为督导评估指标体系
一级指标 二级指标 评估要点 评分标准 分值 自评分 评分 备注 一、办园条件（ 40分）
办园规模
幼儿园规模、班额符合办园相关规定。
超过规定班额（小班 25 人、中班 30 人、大班 35 人）的班级数每多一个扣 0.5 分，扣完为止。
2
教育环境及办园幼儿园设置在安全区域，无危房，园周边环境健康、安全无隐患。
幼儿园靠近集贸市场、娱乐场所、医院传染病房、医院传染病源区、垃圾及污水处理站、养殖场、屠宰场、垃圾填埋场和生产经营贮藏有毒有害危险品、易燃易爆物品等存在潜在安全隐患场所的，发现 1 处扣 1 分，扣完为止。
5
园舍、户外活动场地生活用房设置活动室、寝室、卫生间、多功 2
5 条件
等符合相关规定，区域设施配备、结构设置合理美观。
能活动室，少一处扣 0.5 分，扣完为止。
设置保健室、晨检室、厨房、洗消间、库房，少一处扣 0.5 分，扣完为止。
2
满足 XX 充足、场地干燥、排水通畅、环境优美要求，根据实际情况酌情扣分。
2
有共用的室外游戏场地、游戏设施，没有的不得分 2
保教条件及设施
教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。
配备符合幼儿身高特点适合幼儿使用的安全牢固的桌椅（每人一套）、睡床（每人一张）、玩具架（柜）、图书架（柜）、口杯架（柜）等。一项不达标扣 1 分。
5
每班有助教仪器设施（如钢琴或电子琴、多媒体等电子教学设备。少一项扣 1 分，扣完为止。
2
每班有独立的男、女卫生间，没有的扣 1 分；园内配备有餐具消毒柜、餐具储物柜、紫外线射灯等消毒设施设备。少一项扣 0.5 分，2
6 扣完为止。
园内消防设施不齐全不得分。
2
各种建筑和楼梯、阳台、场地、暖气、电源等有安全防护设施。发现一处未设置安全防护设施的扣 0.5 分，扣完为止。
2
幼儿园入口、道路、门厅、走廊和厕所等，设置合理，无安全隐患。
2
购买的食品、玩教具应符合国家相关安全质量标准和环保要求。
2
未配齐保健设施的不得分。
2
教玩具、游戏材料和幼儿图画书籍数量充足，种类丰富，并符合国家相关安全质量标准和环保健康要求。
按照保教规定配齐各类教玩具，根据配置情况酌情扣分。
2
幼儿园学生人均图书（不含课程图书）10 册以上并不断更新，低于标准 2 本以内扣 0.5分，低于标准 2 本以上不得分。
1
教师人均图书（含各类教材及教学参考书）20 册以上，低于标准 4 本以内扣 0.5 分，低1
7 于标准 4 本以上不得分。
经费保障
有一定办园资金和稳定的经费来源。
经费保障能满足保教工作，有相关佐证资料、收据、清单等；办园经费紧张，无稳定经费来源的不得分。
2
二、安全卫生管理机制（ 22分）
安全管理制度
建立安全防护、检查和卫生管理制度规章，责任落实到岗到人。
有安全防护、检查和卫生管理制度，有明确责任制及责任人。少一项扣 1 分。
3
安全防护
聘用接受过专业培训的专职安保人员，配备人数高于最低配备标准。
安保人员未接受专业培训的扣 1 分，安保人员人数少于 2 人扣 1 分、未配备安保人员不得分。
2
严格执行人员出入登记和身份识别制出入登记制度和进出人员身份识别制度执行不严格不得分。
1
8 度。
园保卫室、园区各进出口、活动区域、食堂、留样间等安装视频监控设备。
安装监控设备位置合理，未安装监控设备的扣 2 分。
2
园保卫室设置合理，配备防卫性器械。
未配备防卫性器械或配备不齐全扣 1 分。安保人员不会使用操作的扣 1 分。未设置单独的保卫室不得分。
1
卫生安全管理制度
提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。
无此设施不得分 1
膳食安全卫生，营养搭配均衡合理。严格执行食品留样制度。
厨房布局不合理，生熟食品未分开存放的扣1 分； 1
食堂工作人员未持证上岗扣 1 分；原辅材料采购未索证索票扣 1 分；未执行食品留样制度扣 1 分。膳食结构单一搭配不均衡扣 1 分 4
9 建立卫生消毒制度，按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。
未按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒的不得分。
1
按要求定期对教职工进行健康检查，取得健康证明。
查看档案资料，未全员进行健康检查并未取得健康证明的不得分。
1
按规定开展幼儿健康检查，建立幼儿健康档案。
每年对幼儿全面体检一次，每半年测身高、体重一次，并对幼儿身体健康发展状况定期进行测评、记录。对无此记录或不完善资料，酌情进行扣分。
1
有传染病防控制度和应对突发情况的预案。
建立卫生消毒、传染病隔离制度。有传染病应急预案，认真做好计划免疫和疾病防治宣传工作。查看档案资料，酌情扣分。
1
安全教育
定期开展安全教育，对突发事故有预案和防控措施。
将安全教育知识融入幼儿游戏中。通过查看教学计划、与幼儿聊 XX 有效合理方法，酌情评分。
1
查看安全教育佐证材料，酌情得分。
1
10 有突发事故预案和防控措施，得 1 分。
1
三、保育教育（ 17分）
教师教育保教行为
教育教学遵循幼儿身心发展特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿德、智、体、美各方面协调发展。尊重其个体差异，因人施教，为有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。
实地随机观摩教学，酌情给分。
2
教师和保育员对幼儿态度亲切、温和，注重言传身教，身正为范。师生关系和谐，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱等影响幼儿身心实地随机观摩教学，酌情给分。
2
11 健康的行为。引导幼儿形成良好的同伴关系。培养幼儿建立积极、性格快乐活泼，自信开朗。
教育活动
幼儿一日生活、教学作息安排合理，活动形式多样，动静交替，室内室外活动兼顾。正常情况下，每天户外活动时间不低于 2 小时为宜。
查看教学计划，一日生活作息安排不合理的扣 1 分；户外活动时间低于 2 小时的扣 1 分。
2
坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。
查看教学计划，实地观摩，酌情给分。
2
教育活动注重引导幼儿直接感知、动手查看教学计划，实地观摩，酌情给分。
2
12 操作和亲身体验。
教育活动涉及健康、语言、社会、科学、艺术各领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。
查看教学计划和一周工作安排表，教学活动内容安排不合理的扣 1 分。提前教授小学内容的扣 2 分。
3
教育活动计划、目标明确合理，活动方案可操作性强，组织形式灵活恰当。
查看教育活动计划，酌情扣分。
2
教学语言
使用国家规定通用的规范语言和文字组织教学保教工作。
实地随机观摩教学，未使用国家通用的语言文字组织教学活动的不得分。
2
四、教职工队伍数量资质
教职工数量符合相关标准，资质符合相关要求。
幼儿园园长学历低于幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业扣 0.5 分，未获得幼儿园园长岗位培训合格证书，扣 0.5 分。
1
每班设置 2 名教师和 1 名保育员，有一个班 2
13 （ 12分）
未达到标准的不得分。
根据《教师管理办法》规定的幼儿园教师资格证书，一人未持证扣 0.5 分，扣完为止。
3
根据办园规模配备相关人员，如保健人员、财务人员，少配备一名人员扣 0.5 分。
1
师德师风
注重师德师风建设，遵守教师职业道德规范。
教师知晓《幼儿园工作规程》《幼儿教育指导纲要（试行）》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》。
1
出现打骂幼儿等违反教师职业道德行为的不得分。
2
教研培训
教师教研和教职工培训内容适宜、形式多样，培训学时符合相关规定。
有教师教研、培训工作制度和计划得 1 分，没有不得分。
1
查看教研、培训档案资料，培训学时达到标准得 1 分。
1
五、内部管理（9 9管理机制
实行园长负责制，健全管理机制。
未建立教职工代表大会制度扣 1 分，未定期召开园务会议扣 1 分。
2
14 分）
收费公示
有明文规定的收费标准和管理办法，实行账目公开透明制度，无乱收费现象。
未实行收费公示制度扣 1 分；未执行当地物价部门制定的收费项目、标准和办法，或有变相收取教材费、特长班等费用的扣 1 分。
2
财务管理
有明确的财务收支制度。有独立账目、账目清楚；无挤占挪用经费、抽逃资金情况；儿童营养膳食资金专款专用，无克扣现象。
未建立经费预算和决算审核制度，账目不独立、不清楚扣 1.5 分；幼儿膳食费未全部用于幼儿膳食扣 1 分；每月未向家长公布收支情况扣 0.5 分。
3
公开办园行为
规范招生，无入园考试或测查。
开展各种形式的入园考试、测查的不得分。
1
家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理。
未建立家长委员会，家长未参与到幼儿园膳食、安全、保育教育等方面管理的不得分。
1
备注
以下情况为一票否决指标，将依法取消办园资格：1.未取得政府办园批文；2.发现有 D 级危
15 房；3.当年存在发生重 XX 全责任事故；4.根据《劳动法》相关规定，未签订聘用或劳动合同、教师工资未按时足额发放、未按规定缴纳相关社会保险。
篇八：幼儿园行为督导意见书
关于对 xx 县 县 xx 幼儿园办园行为督导评估的反馈意见根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《关于印发福建省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）的通知》（闽教督［2018］16 号）文件精神，区文教体旅局督导室组织专家组，于 2021 年 4 月 25 日对 xx 县 xx 幼儿园办园行为进行督导评估。评估组专家通过实地查看、査阅资料、数据统计、教师座谈、家长座谈等形式采集了评估项目的有关信息，并对这些信息进行了认真地分析、比对、汇总，现作反馈如下：
一、主要做法及成效
1 1 、办园条件良好 幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音。幼儿园室内外环境净化、美化、儿童化，操场配有草坪、大型滑梯、原木多功能体能训练、趣味攀爬架及各种户外体育运动设施，园内设有多功能厅、美工室、保健室等，是一所集儿童化、教育化为一体的幼儿成长乐园。
幼儿园取得办园许可，证照齐全，有必要的办园资金和稳定的经费来源，办园条件不断改善，基本能满足幼儿学习与发展的需要。
2 2 、安全卫生工作扎实 幼儿园加强安全管理，建立安全防护、检查和卫生保健制度，提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。
膳食安全卫生，营养均衡。严格执行食品留样制度。儿童伙食要与成人伙食分开。
建立卫生消毒制度，按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。
按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。
按规定开展幼儿健康检查，建立幼儿健康档案。
有传染病防控制度和应对措施，几年来没有传染病的发生。定期开展安全教育，增强了教职工及幼儿的安全意
识，对突发事故有预案和防控措施，保障幼儿园的安全稳定。
3 3 、教职工权益保障到位
幼儿园教职工数量符合相关标准，资质基本符合相关要求；能注重师德师风建设，遵守教师职业道德规范；按规定与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放，并按规定缴纳相关社会保险，教师队伍稳定。
二、存在的主要问题与整改建议 1 1 、保教水平有待进一步提高 幼儿园应坚持以游戏为基本活动，创建适宜的环境，充分保证幼儿游戏活动时间，鼓励幼儿自主选择游戏。区角设置要充分并合理，周计划安排应均衡、适宜，教育活动计划要清晰、明确，操作性强。幼儿园要做好顶层设计、园级规划，以教研促教改，完善班级计划，提高教育活动计划的操作性和实施水平，活动组织形式灵活恰当。
幼儿园档案管理应有专人负责，归档材料规范有序。
2 2 、内部管理有待进一步规范 范
幼儿园要完善组织机构，健全管理机制，充分挖掘家长资源，更好的形成教育合力。
经专家组评估认定，xx 幼儿园得分 801．64 分，等级为良好。
xx 幼儿园应在收到反馈意见的 15 日内根据问题制订整改方案并交局督导室；在 3 个月内完成整改任务，并将整改情况报送局督导室。督导室将组织督导组随机进行复评。
篇九：幼儿园行为督导意见书
关于对 xx 县 县 xx 英才幼儿园办园行为督导评估的反馈意见根据教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》和《关于印发福建省幼儿园办园行为督导评估实施方案（试行）的通知》（闽教督［2018］16 号）文件精神，区文教体旅局督导室组织专家组，于 2021 年 4 月 26 日对 xx 县 xx 英才幼儿园办园行为进行督导评估。评估组专家通过实地查看、査阅资料、数据统计、教师座谈、家长座谈等形式采集了评估项目的有关信息，并对这些信息进行了认真地分析、比对、汇总，现作反馈如下：
一、值得肯定的做法及成效
1 1 、设施设备较为齐全，办园条件良好 幼儿园取得办园许可，证照基本齐全；幼儿园设置在安全区域，无危房，周边没有安全隐患； 幼儿园规模、园舍、户外场地等符合相关规定； 教学、生活、安全、卫生等设备设施较为齐全；有必要的办园资金和稳定的经费来源。
2 2 、重视安全卫生工作，工作有成效 幼儿园加强安全管理，建立安全防护、检查和卫生保健制度，提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。
膳食安全卫生，营养均衡。严格执行食品留样制度。儿童伙食要与成人伙食分开。
建立卫生消毒制度，按规定对幼儿餐具、用具、玩具等进行消毒。
按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。
按规定开展幼儿健康检查，建立幼儿健康档案。
有传染病防控制度和应对措施，几年来没有传染病的发生。定期开展安全教育，增强了教职工及幼儿的安全意识，对突发事故有预案和防控措施，保障幼儿园的安全稳定。
3 3 、足额配备保教人员，教师队伍较为稳定
幼儿园教职工数量基本符合相关标准，每个班基本能达到 2 教 1 保。按规定与教职工签订聘用或劳动合同，教师工资按时足额发放，教师队伍较稳定，组织架构初具雏形。
二、存在的主要问题与整改建议 1 1 、办园条件需再进一步改善 幼儿园生均占地不够，户外活动场地数量不足；需要进一步补充玩教具、游戏材料和幼儿图书数量以满足幼儿的活动需要，图书种类少；逐步扩大幼儿园绿化面积，直至绿化面积不少于占地的 30%。
2 2 、教科研工作需进一步重视 做好队伍建设的顶层设计与规划，教研的频率和质量有待提高，班级教研缺位，幼儿园只重视特色课程培训，基础课程缺少夯实，应以问题为导向，提供有针对性的培训项目，注意开展分层培训、园本培训及游戏开展、指导方面的培训，切实提高教师的专业水平。
3 3 、卫生保健有待进一步完善 培养专职的保健医生，更好的落实卫生保健制度，做好膳食营养分析和幼儿的健康追踪。
4 4 、内部管理需要进一步加强 进一步完善园务会议制度；加强班子成员分工合作，统一共识，形成合力；加强材料、档案的管理；完善家长委员会制度，提供家长参与幼儿园膳食、安全、保育教育等方面的管理，持续提升幼儿园管理水平。
经专家组评估认定，xx 英才幼儿园得分 792.02 分，等级为合格。
xx 英才幼儿园应在收到反馈意见的 15 日内根据问题制订整动方案并交局督导室；在 3 个月内完成整改任务，并将整改情况报送局督导室。督导室将组织督导组随机进行复评。
篇十：幼儿园行为督导意见书
第 1 篇: 幼儿园办园行为专项督导的整改报告一、整改要点
关于“陪餐制度”，鉴于幼儿园伙食安排有别于中小学，建议尽快上报区教育局，制定出符合幼儿园的，切实有效的陪餐方式。
二、问题整改及落实情况
1.幼儿园将幼儿园陪餐工作的情况向区教育局进行了汇报，区教育局幼教科给予了科学的意见和建议。我园组织领导班子召开了班子会，进一步商议陪餐工作的落实，并布置相关工作。
2.幼儿园结合区责任督学关于“陪餐制度”的意见，科学采纳区教育局指导建议，制定了《2019 年凤凰幼儿园领导干部陪餐制度》，将“陪餐”工作落实到制度中，并结合我园幼儿的就餐情况，制定了《2019 年凤凰幼儿园领导干部陪餐工作方案》进一步明确了领导干部陪餐的分工和要求，制定了领导干部陪餐时间安排表。
3.每天安排一名幼儿园领导班子或中层干部进入班级进行午餐陪餐，并及时做好陪餐记录，陪餐完成后及时填写反馈意见。专人负责将每天的陪餐情况及时上报“阳光食堂”平台。
4.幼儿园严格按照要求，领导班子和中层在陪餐时与幼儿吃同样的食物，但教师的伙食费用计入教师伙食账，与幼儿伙食费用严格分开。
幼儿园领导干部将继续做好幼儿“陪餐”工作，进一步强化幼儿园食品安全主体责任意识，提升幼儿园食品安全保障能力和服务水平，切实维护幼儿园师生食品安全和生命健康权益。
第 第 2 篇: 幼儿园办园行为专项督导的整改报告
实验小学幼儿园按照《幼儿园办园行为督导评估指标与要点》，认真开展了自评工作，实事求是，不弄虚作假，从五方面内容进行了自查，现将自查工作开展情况总结如下：
一、基本情况
1.办园条件我园是一所公办幼儿园，取得办园许可，证照齐全，无危房周边没有安全隐患，园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定，设置在安全区域，教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全，有一定数量的玩教具、游戏材料和幼儿图画书，符合国家相关安全质量标准和环保要求。
2.安全卫生
建立安全防护，检查和卫生保健制度，落实到岗到人，提供安全卫生的饮用水，确保幼儿按需饮用温开水。建立卫生消毒制度，按时对幼儿的用具及玩具等进行消毒，春季是传染病
的高发期，我园各班每天在放学后都要进行消毒，降低传染病的发病率，按要求对教职工进行健康检查，取得健康证明。为新入园的幼儿建立健康档案，并及时提醒家长为幼儿接补种疫苗，定期开展安全教育，安全是幼儿园工作的重中之重。我园将安全教育纳入日常教育教学内容之中；通过家长会、致家长一封信、微信等多种方式告知家长认真落实监护人职责，承担起幼儿脱离幼儿园管理后的监护责任。并制作家长问卷调查表，制作教师问卷调查表，排查本园教师是否有体罚或变相体罚行为。还加强门卫管理，重视每天幼儿接送
重点时段的安保工作，防范走失。对安全工作高度重视，责任到人，方法妥当，防控有效，关注细节，消除隐患，确保了幼儿园的安全稳定，对突发事故有预案和防控措施。
3.保育教育
能够遵循幼儿身心发展的特点和规律，注重幼儿良好品质和习惯的养成，促进幼儿全面发展，因人施教，为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。教师对幼儿态度亲切、温和、师生关系和谐，无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。幼儿一日生活安排合理。活动形式多样，室内外活动兼顾。坚持以游戏为基本活动，充分保证幼儿游戏活动时间，注重引导幼儿动手操作和亲身体验，教育内容涉及五大
领域，内容适宜，不提前教授小学教育内容。活动计划明确，活动方案可操作，组织形式灵活多样。
4.教职工队伍
我园共有幼儿教师 6 名，都取得了教师资格证，其中 4 名教师是幼儿专科学校毕业，学历达标 100%。建立了师德师风档案和专项检查制度，园长与每位教师签订了教职工聘用合同、幼儿教师职业道德责任状和教师安全工作责任书，教师工资按时足额发放，教师队伍稳定。
5.内部管理
实行园长负责制，组织机构、管理机制健全。实行收费公示制度，我园的收费标准为全市最底，无乱收费现象存在，执行财务制度。规范招生，无入园考试
或测查，凡入园幼儿都无条件接收。各班与家长建立了 QQ群、微信群等沟通方式，能够让家长及时了解幼儿在园的表现情况。
二、存在的问题
1.硬件设置不够齐全，桌椅小学化。
2.教室内没有幼儿区角活动区域。
3.没有正式的在编教师。
4.不能为幼儿提供午睡和就餐场所。
5.玩教具、室内外游戏材料和幼儿图画书等数量不足，种类太少。
三、下步工作
1.增强师资力量。一支素质业务能力强的教师队伍是办好幼儿园的强大保障。为此，我园今后，要加强师资队伍建设，加强对教师的培训，为教师提供更多的外出学习的机会，增加在编教师的数量，减少教师的流动。
2.改变管理方式。管理是一所幼儿园的生存之本。所以，我园我注重幼儿园的管理，从多方位、多角度来加强管理，因地制宜，根据幼儿的特点，为幼儿提供学习、活动等的便利，让他们在我园学有所得，在玩中学、在活动中得到锻炼，享受到幼儿园的快乐。
3.添置教玩具等数量。今后，我园要根据学生的"年龄特点、课程的设置情况，添置玩具教具、室内外游戏材料和幼儿图画书籍等，让幼儿玩有东西、活动有材料、看有书籍，便于孩子们得到锻炼，促进孩子的素养的提升。
4.增强硬件设施。硬件是幼儿园发展之本。我园要加强硬件建设，根据幼儿的年龄特点，适当增添设备，不合适的换掉。
第 第 3 篇: 幼儿园办园行为专项督导的整改报告
一、基本情况及主要工作成绩
本次督查的 10 所幼儿园均为公办幼儿园，从评估情况来看，主要有以下几个方面的成绩：
（一）办园条件不断改善
1.园所环境安全舒适。一是园舍布局合理，有良好的照明和通风条件，办园场所基本达到了独立、安全、稳定和远离污染源的要求。十所幼儿园的户外生均占地面积超过 20 ㎡，为幼儿提供了充足的户外活动场地，尤其是新关镇中心幼儿园绿化面积占全园总面积的 40％以上，园内空气清新、满目皆翠，达到了“冬有阳光夏有阴”的户外活动需要。二是环境创设丰富有内涵。石门县第一幼儿园、新铺乡中心幼儿园等园舍环境创设美观，幼儿园教育氛围浓厚，尤其是新关镇中心幼儿园室外环创极具创意，充分结合本土特色，渗透本园办园理念，凸显出内涵丰富的园所文化。
2.设施设备配备齐全。各幼儿园幼儿活动室、寝室和盥洗室使用面积基本达标，保教生活设备、办公配套用房基本齐备，户外中小型固定运动器械配置齐全，均设置了玩水、玩沙场地及种植园地。石门县第一幼儿园户外运动器材品种繁多、数量充足、趣味性强，充分满足了全园幼儿的活动需求；九澧幼儿园户外小型玩具配备充足，可同时供多班幼儿使用；二幼园、新关中心幼儿园、新铺镇中心幼儿园、蒙泉镇中心幼儿园、
夹山镇中心幼儿园及皂市镇中心幼儿园玩教具配备齐全、品种丰富。
（二）园务管理日趋规范
目前，各幼儿园均已成为乡镇中心学校的独立二级机构，各类证照齐全有效，机构设置相对健全，职责分工明确，工作人员基本具有相应资质。强化目标管理。各项工作有检查、有记录、有总结；各项管理、活动过程资料齐全，资料整理分类清晰，内容详实，体现了较高的档案收集整理水平。园长安全责任制落实有力。各园均按规定层层签定了安全责任状，并结合实际健全了各项安全制度，制定了应急预案；均能定期开展安全隐患排查，安全台账记录详实；能定期或不定期地组织师生进行安全教育和培训，10 所幼儿园进行了安全应急演练，在园幼儿的安全意识和避险能力得到提高。
（三）财务管理规范有序
10 所幼儿园的账务均实行独立核算，确保了保教工作正常开展。各园严格按物价部门审批的收费标准收费，无自立项目收费现象；能严格执行财务管理制度，各类账目清楚规范，实行了收支公示制度，收费项目和标准及各项支出定期向社会公示；幼儿膳食营养搭配均衡且口感良好，每周在幼儿园醒目位置公示幼儿食谱，接受家长监督。
（四）保教管理有条不紊
1.保育保健工作科学细致。大部分幼儿园制定了符合幼儿年龄特征、季节特点的作息时间及活动安排表，特别是石门县第一幼儿园按大中小班幼儿不同的年龄特点，制定了三套作息时间，班级保教活动开展更为科学合理。各园均建立了幼儿健康检查机制和幼儿健康档案，大部分幼儿园做到每年体检一次，每半年测身高、体重和视力一次；落实了晨（午）检制度及用品消毒制度，餐饮具、毛巾一日一消毒，玩具、寝具一周一清洗一消毒。
2.教育教研工作落实到位。一是区角教学成规模。绝大部分幼儿园区角布置基本成形，在园幼儿可在自己喜欢的区角内自由活动，幼儿的自主探索和求知欲得到提升。新铺乡中心幼儿园、新关镇中心幼儿园、皂市镇中心幼儿园区角材料投放丰富；蒙泉镇中心幼儿园因地制宜，充分利用空间布置区角；石门县第一幼儿园区角创设有新意，大（二）班的涂鸦墙设计合理，操作方便，深受孩子们喜欢；皂市镇中心幼儿园开展了“班级区角创设的交流与研讨”园本活动，对区角活动开展进行全面探讨，不断完善区角环境，加大多层次、操作性强的区角材料的投放，让每个幼儿都得到不同程度的提高和发展。二是户外活动有特色。大部分幼儿园都保证了幼儿 2 小时的户外活动时间，户外活动开展丰富多彩。石门县第一幼儿园全园统筹安排晨间户外体育游戏，充分结合幼儿年龄特征，合理运用大量运动器材，将游戏开展得有声有色；三圣乡中心幼儿园根据户
外活动场地功能及区域文化特点，分别开展了“滚铁环”“袋鼠宝宝比赛跑”“踩高跷”等活动，极具园本特色。三是教研活动成常态。各幼儿园都注重教研工作，积极落实教师听课、备课制度，努力提升专职教师业务能力。新关镇中心幼儿园教研活动分月、分年龄段开展，每一个活动主题都进行深入探讨，有说课卡、发言卡、反思卡、教学活动评估卡、教学活动评估签定卡；皂市镇中心幼儿园实行“周四教研日”“每听必评”“每师一课”教研制度；石门县第一幼儿园、新铺乡中心幼儿园、三圣乡中心幼儿园教研活动开展经常、扎实，有点评、有反思。四是家园结合见成效。各园重视家园联系工作，把该工作视为加强园所管理的重要推手，组织了形式多样、丰富多彩的家园联系活动，加强学校和家长之间的交流和沟通，取得了较好成效。石门县第一幼儿园、新关镇中心幼儿园、夹山镇中心幼儿园经常召开家长会；石门县第一幼儿园组织开展了“挂饰制作”亲子活动；皂市镇中心幼儿园开展了亲子手工制作活动；蒙泉镇中心幼儿园、夹山镇中心幼儿园组织召开了亲子运动会；夹山镇中心幼儿园开展了“家长体验日—我来当老师”家园联系活动。同时，家长还积极参与幼儿园组织的各项活动，纷纷献计献策、做义工，家园关系呈良性发展态势。
第 第 4 篇: 幼儿园办园行为专项督导的整改报告
自 20__年 6 月我园确定为督导评估幼儿园以后，我园以高度负责的态度，按照《__省幼儿园分类评估方案》要求,实事
求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自评情况汇报如下:
一、幼儿园概况
我园于 20__年从__小学转让来承办权，从__小学分离出来，现幼儿园位于__政府所在地西侧__小学内，借用__小学一部分校舍开办，是一所学校附属半寄宿制幼儿园。在科学发展观的引领下，坚持“求实、创新、提高、发展”的工作思路，持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量，不断设置新的起点、实现新的跨越，以主动适应幼儿教育发展的新趋势。我园现有幼儿班一个，幼儿 21 名，3、4、5岁幼儿混编为一个班，教师 1 人，高中学历，是一所充满活力、充满希望的幼儿园，发展前景良好。
二、自评具体情况
(一)、办园目标方面
我园目标明确，结合幼儿园的实际，制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想，并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全，目标明确，执行过程清晰，成效明显。
依据各种规章办园，保教措施得当，适应当地生产实际和家长工作需督导评估自查报告要。保教并重。
A1 级指标的 C 级指标自评结果为 C1、C2、C3、C4 均为优秀。
(二)办园条件方面
1、我园按规定设有园长，配备了一名专职教师兼保育员，办园目标明确，办学思路清晰，具有较强的管理能力和创新精神。教师学历合格。注重教师的学历的提升，根据自身的情况相继进行学历进修学习。
2、尽管园舍条件与标准尚有差距，但我园能够科学合理地进行规划和设计。具体情况如下：幼儿园园舍无危房、无环境污染、无噪音、符合安全要求。幼儿园室内外环境因地制宜净化、美化、儿童能充分利用现有园舍扩大幼儿活动空间。室内空气流通无异味，采光好，有照明 liu_ue86.com 设备。有符合卫生要求的毛巾架、且一人二巾，有流水洗手设备，有安全卫生的睡眠设备，教室有《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及班级教育目标。有一定数量的供幼儿活动及教学的玩教具。
3、我园重视安全工作，配备了应急逃生疏散路线图，充分利用楼梯走道进行安全教育，配有消防设施，定期检查。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。
4、在经费管理方面，我园严格按县级以上物价、教育、财政部门规定的收费标准收取费用。经费按规定范围合理开支。坚持专款专用，符合财务制度，遵守财经纪律，为保教工作服务。
A2 级指标的 C 级指标自评结果为：C5、C6、C9、C10 为优秀，C7、C8 为合格。
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