高校军事课教程课后答案6篇

高校军事课教程课后答案6篇高校军事课教程课后答案　军事理论同济大学版验参考答案（2019）　军事课的性质宗旨与要求1军事课程是普通高等学校本、专科学生的BA、选修课B、必修课C、辅助课下面是小编为大家整理的高校军事课教程课后答案6篇,供大家参考。

篇一：高校军事课教程课后答案

　军事课的性质宗旨与要求 1 军事课程是普通高等学校本、专科学生的 B A、选修课 B、必修课 C、辅助课 D、活动课 2 大学生军事课程在全国有统一的 C A、写作大纲 B、活动教案 C、教学大纲 D、动员大纲 3 通过军事教学，使学生掌握基本军事理论和军事技能，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础 T

　课程的内容和学习方法 1 超星公司 MOOC 平台上学习大学生军事理论课程，应用学生

　欢迎的自由掌握安排学习时间，充分利用碎片的时间进行（）的学习 D A、稳定式 B、线条式 C、跳跃式 D、闯关式 2我们现在是在超星公司MOOC平台上学习大学生军事理论课程，学习的方法有（）特征，即将军事理论课教学大纲的内容单元化，分成了 128 个知识小点，每一个知识小点教学时间大约是 15 分钟左右 A A、MOOC B、超前 C、延后 D、强化

　高校大学生军事课的地位及作用 1 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的D A、工作任务 B、学习目的 C、活动安排 D、光荣义务

　2 保卫祖国抵抗侵略是公民（）的责任 A A、不容推卸 B、活动安排 C、自由行动 D、容易推卸 3 对大学生进行军事理论教学和集中军事训练，是一项非常有战略意义的决策。可以加强国防观念，培养军事技能，促进大学生的（）的全面提高 B A、学习能力 B、综合素质 C、工作技能 D、交往技艺 4 以色列的男女青年都可以不到部队当兵 X

　适应军队现代化的需要 1 大学生开设军事理论课程是为中国人民解放军储备（）兵员，也是军队现代化建设的一个需要 A A、后备 B、现役 C、流动 D、固定 2 第四次中东战争以色列是 C

　A、先胜后败 B、失败告终 C、先败后胜 D、没有后备军 3 大学生是我国人口当中科学文化素质最高的群体，抓好这个群体的军事教育和训练，是有利于国家重点储备一大批，既掌握一定的军事科学技术理论和技能，又精通现代科学技术的知识的专业人才的后备军官队伍 T 4 在美国现役部队当中有 10%的将军和 20%的校官、尉官都是来自美国后备役军官训练团 X

　培养人才素质的重要措施 1 大学生军训它是我们国家培养人才素质的一个（）的措施，具有大学里面其他学科与教育无法替代的综合素质培养和教育的功能 B A、普通 B、重要 C、一般 D、可有可无 2 大学生军事课程的实践也已经充分证明，大学生军事课已经成为高校素质教育的重要组成部分 T

　 国防的基本含义 1 国字的演变的过程告诉我们，国防就是国家的防务，国防与（）是密不可分的 B A、男人 B、国家 C、女人 D、老人 2 国防是阶级斗争的产物，它伴随着（）的形成而产生 D A、军队 B、生产力 C、工人与农民 D、阶级与国家 3 国家为防备和抵抗侵略制止武装颠覆保卫国家主权领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治经济、外交、科技教育等方面的活动就是国防 T 4 国防为国家和民族提供食物保障，并为国家和民族的利益服务 X

　国防的要素

　1 国防它和政治要素有关，战争就是（）的继续，是以剑代笔的政治 A A、政治 B、经济 C、文化 D、军事 2 军事要素是显示一个国家（）力量最具有代表性的要素 B A、经济 B、国防 C、文化 D、生产 3 国防与科技要素，与自然条件的国土面积、地理位置环境、资源、人口没有关系 X

　国防的职能（上 ）

　1 一个国家要在国际上确立起主权国家的地位，维护国家的尊重和独立，除了要有一定的经济实力以外，还必须具备强大的（）。如果没有强大的国防力量那就会被动挨打受欺负 D A、生产力

　B、经济理 C、人民币 D、国防力量 2 世界上有许多的战争都是因为一个国家的国格受到了侵犯而引发了 A A、战争 B、团结 C、交往 D、互信 3 捍卫国家主权，始终是（）的最主要的职能 A A、国防 B、生产 C、文化 D、经济 4 国家与国家之间相互尊重对方的国格，这样世界才能和谐T

　国防的职能（中 ）

　1 保卫国家领土不受侵犯必须不断（）国防力量 B

　A、简化 B、加强 C、淡化 D、减少 2 我国大学生要（）海洋国土观念 D A、具有 B、明确 C、淡化 D、强化 3 中华人民共和国总领土面积是（）多万平方公里 A A、1260 B、960 C、300 D、1200 4 国家领土是指在一国主权下的区域，包括一国的陆地、河流、湖泊、内海、领海和上空即领空 T 5 中国武装力量部队战士的心属于 960 万平方公里 X

　国防的职能（下）

　1

　国防具有（）国家地位的职能 D A、危害 B、弱化 C、平衡 D、巩固 2 国防具有（）国家的发展职能 C A、减弱 B、进行 C、保障 D、危害 3 保卫国家安全是（）的主要目的之一 B A、工人 B、国防 C、农民 D、学生 4 当国家受到外来侵略与颠覆，国防就必须履行自己的职能，抵御和挫败外来的侵略和颠覆，确保国家的安全 T 5 我国军人的价值是无怨无悔做奉献 T

　国防法规与体系

　1 国防法规所保护的国防利益，是关系国家安危的重大利益，因而对危害国防利益的犯罪行为实行比较（）的处罚 B A、轻微 B、严厉 C、一般 D、普通 2 国防法规是规范公民（）的法律依据，是建设国防现代化的法律保证 C A、武装力量 B、经济支出 C、国防行为 D、军事教育 3 国防法律属于 D A、普通法 B、一般法 C、刑事法 D、特别法 4 国防法规的制定和完善，要以我们国家的宪法为依据。以宪法里面有关国防的规定作为我们国防法规制定和完善的

　一个基础 T

　公民的国防义务与权利 1 瑞士坚持重视国防教育，目前有一些在北京、上海工作的瑞士专家，还有企业家每年到一定的时候这些专家、企业家就会回到国内参加 C A、休假探亲 B、学习充电 C、军事训练 D、校友聚会 2 大学生学习军事课程是（）我国国防法规的权利与义务的需要 A A、履行 B、学习 C、生活 D、制定 3 国防义务和权利是公民和组织依照《宪法》和《兵役法》《国防法》《国防教育法》等法律规定，在维护国家利益方面应当（）的职责 B

　A、逃避 B、履行 C、拒绝 D、消极 4 公民履行兵役义务的主要形式有三种：服现役，服预备役，参加学生军训 T 5 和平时期，公民更多的要履行接受国防教育、提高国防观念的国防义务和权利 T

篇二：高校军事课教程课后答案

　第一章军事科学概论第一节

　军事科学的定义及其研究对象1. 军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。2. 军事科学的研究对象：军事科学源于战争，并以战争为研究对象。第二节

　军事科学的任务和性质3. 军事学的任务：是从客观实际出发，透过极其复杂的战争的现象，探索和把握战争的性质和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。4. 军事科学的性质：（1）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学；（2）军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族性。第三节

　军事科学体系5. 军事科学体系分为军事理论科学和军事技术科学两大部类，它们之间的关系是：军事理论是先导，对军事技术的发展和运用起着指导作用；军事技术是基础，对军事理论的变革和发展产生巨大的影响。第四节

　军事科学的地位和功能6. 军事科学的地位和作用：军事科学对战争和军事活动实践具有重要的先导地位和作用。7. 军事学的主要功能：（1）为国家的军事战略提出建议和咨询；（2）为国家规划武装力量建设提供理论依据；（3）为国家发展武器技术装备进行科学论证；（4）为国家准备战争和实施战争提供理论依据。第五节

　大学生学习军事学的意义和方法8. 大学生学习军事学的意义：(1)大学生参加军事训练，学习军事学是法定的公民义务，责无旁贷；(2)大学生参加军事训练，学习军事学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；

　 (3)大学生参加军事训练，学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；(4)大学生参加军事训练，学习军事学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。9. 大学生学习军事学的方法：(1)拓展思维领域，综合运用各种科学的思维方法；(2)研究战例，借鉴历史；(3)善于“合成”，融会贯通。P15 思考题：

　1. 什么事军事科学？它的研究对象是什么？★军事科学：亦称军事学，是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学。★军事科学的研究对象：军事科学源于战争，并以战争为研究对象。2. 军事科学的任务是什么？★军事学的任务：是从客观实际出发，透过极其复杂的战争的现象，探索和把握战争的性质

　2和规律，从而预测战争的发生、发展及其特点，提出准备与实施战争的原则和方法。3. 如何理解军事科学的性质？★军事科学的性质：（1）军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学；（2）军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族性。4. 军事科学有哪些主要社会功能？★军事学的主要功能：（1）为国家的军事战略提出建议和咨询；（2）为国家规划武装力量建设提供理论依据；（3）为国家发展武器技术装备进行科学论证；（4）为国家准备战争和实施战争提供理论依据。5. 如何理解大学生接受军事教育的意义？★大学生学习军事学的意义：(1)大学生参加军事训练，学习军事学是法定的公民义务，责无旁贷；(2)大学生参加军事训练，学习军事学有利于提高全民国防意识，振奋民族精神；

　 (3)大学生参加军事训练，学习军事科学有利于加强国防后备力量建设；(4)大学生参加军事训练，学习军事学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。第二章

　军事思想概述第一节

　军事思想的基本概念1. 军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。2. 军事思想的内容：（1）军事哲学问题，主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法论；（2）军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。3. 军事思想的特性：（1）具有鲜明的阶级性；（2）具有强烈的时代性；（3）具有明显的继承性。第二节

　军事思想的产生与发展4. 中国古代军事思想主要代表作：有《孙子兵法》；（2）

　《吴子》；（3）

　《司马法》；（4）

　《黄石公三略》；（5）《六韬》；（6）《尉缭子》；（7）《李卫公问对》等。5. 克劳塞维茨《战争论》主要观点：（1）提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的著名论断；（2）比较系统地探讨了战争的目的，论证了消灭敌人和保存自

　3己的关系；

　 （3）阐述了民众战争的作用及使用原则；（4）认为指导战争必须考虑精神的和物质的要素，物质要素是“刀柄”，统帅的才能、军队的武德和民族精神等精神要素才是“刀刃”，打败敌人就是要剥夺对方的抵抗意志；（5）强调集中兵力是首要的战略原则，兵力优势是战争中普遍的制胜因素，防御是较强的作战形式，并最早提出了积极防御的作战思想；（6）论证了战争是充满暴烈性、偶然性、盖然性以及作为政治工具的从属性的领域等理论观点。第三节

　军事思想的作用及其发展规律6. 军事思想的地位和作用：（1）为认识军事问题提供基本观点；（2）为进行军事预测提供思想方法；（3）为从事各项军事实践活动提供全局性指导。7. 军事思想发展的基本规律：（1）以新的生产力和新的社会关系为前提；（2）依赖于军事实践，特别是战争实践；（3）在激烈尖锐的对抗中发展；（4）在继承和借鉴优秀成果中发展；（5）在与哲学思想的相互促进中发展。P34 思考题：

　1. 什么是军事思想，主要包括哪些内容？★军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。★军事思想的内容：（1）军事哲学问题，主要内容有战争观、军事问题的认识论和方法论；（2）军事实践基本指导原则问题，主要内容有战争的基本方针和原则、军队建设的基本方针和原则、国防建设的基本方针和原则等。2. 怎样理解军事思想的地位和作用？★军事思想的地位和作用：（1）为认识军事问题提供基本观点；（2）为进行军事预测提供思想方法；（3）为从事各项军事实践活动提供全局性指导。3. 军事思想发展的基本规律是什么？★军事思想发展的基本规律：（1）以新的生产力和新的社会关系为前提；（2）依赖于军事实践，特别是战争实践；（3）在激烈尖锐的对抗中发展；（4）在继承和借鉴优秀成果中发展；（5）在与哲学思想的相互促进中发展。

　4第三章

　毛泽东军事思想第一节

　毛泽东军事思想概述1. 毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。第二节

　战争观与方法论2. 毛泽东战争观与方法论主要内容：

　战争观：战争是阶级斗争的最高形式；战争是流血的政治；战争是经济的竞赛；用正义战争消灭非正义战争。战争方法论：研究和指导战争要把握战争运动的客观规律；要着眼其特点、着眼其发展；要关照全局、掌握关节；要使主观指导符合客观实际等。第三节

　人民军队思想3. 毛泽东人民军队思想主要内容：坚持党对军队的绝对领导；坚持全心全意为人民服务的宗旨；执行打仗、生产、做群众工作的三大任务；实行政治、经济、军事三大民主；遵守三大纪律八项注意，实行官兵一致、军民一致和瓦解敌军的政治工作三大原则；强调政治工作是我军的生命线；加强革命化、现代化、正规化建设等。第四节

　人民战争思想4. 毛泽东人民战争思想主要内容：战争的目的是为了反抗阶级压迫和民族压迫；战争伟力之最深厚的根源存在于民众之中；兵民是胜利之本；人是战争胜负的决定因素；坚持党对战争的全面领导是人民战争的根本保证：人民军队是实行人民战争的骨干力量；广泛深入地动员群众是进行人民战争的基本条件；巩固的革命根据地是进行人民战争的战略基地；“三结合一配合”是进行人民战争有效的组织、斗争形式等。第五节

　战略战术思想5. 毛泽东人民战争战略战术思想主要内容：保存自己、消灭敌人的战争目的；积极防御的战略指导思想；歼灭战的作战方针；运动战、阵地战、游击战的作战形式；集中优势兵力，各个歼灭敌人的作战法则；审时度势、灵活机动的指挥艺术。P104 思考题：

　1. 如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征？★（一）毛泽东军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实际相结合的产物。（二）毛泽东军事思想是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结。（三）毛泽东军事思想根植于深厚的中华文化沃土，多方面汲取了古今中外军事思想的精华。（四）毛泽东军事思想是中国共产党集体智慧的结晶，是党领导中国革命战争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。（五）毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。

　52. 如何理解毛泽东军事思想的历史地位？★（一）毛泽东军事思想把中国军事思想发展到一个全新的阶段，是中国革命战争胜利和国防现代化建设的理论指南。（二）毛泽东军事思想创造性地丰富和发展了马克思主义军事理论宝库。（三）毛泽东军事思想在世界上有广泛而深远的影响。3. 如何理解战争和政治、经济的关系？★（一）战争是阶级斗争的最高形式。

　（二）战争史流血的政治。（三）战争是经济的竞赛。（四）用正义战争消灭非正义战争。4. 无产阶级对待战争的态度是什么？★一是对待不同性质的战争采取不同的态度，拥护正义战争，反对非正义战争；二是我们的最终目的是要消灭一切战争，实现永久和平。5. 为什么研究和指导战争必须认识战争规律？本 课本 P55-566. 为什么研究和指导战争必须着眼其特点和发展？P56-58★1.既要研究一般战争规律，更要研究特殊战争规律。2.认识把握特殊战争规律，必须着眼其发展。7. 为什么研究和指导战争必须关照全局、把握关节？P59-60★①关照全局是战争指导的首要问题。②把握关节是推动全局发展的首要方法。8. 毛泽东人民战争思想的基本理论观点是什么？P74-78★（一）战争的正义性是实行人民战争的政治基础。（二）革命战争是群众的战争。（三）人民群众是战争伟力之最深厚根源。（四）兵民是胜利之本。（五）人是战争胜负的决定因素。9. 实行人民战争的主要原则和方法有哪些？P80-86★（一）坚持中国共产党对人民战争的统一领导。（二）充分动员、组织和武装广大人民群众。

　（三）发挥人民军队骨干力量的作用。（四）实行“三结合”的武装力量体制和“三结合一配合”的组织斗争形式。（五）建立巩固的革命根据地。（六）运用灵活机动的战略战术。10. 如何理解毛泽东积极防御战略思想的基本精神？P92-96★①充分准备。②后发制人。

　6③攻防结合。④持久胜敌。第五章

　军事高技术概述P151 思考题：1. 什么是军事高技术？P140（高技术，亦称高新技术。是指科学技术领域中处于前沿或尖端地位。对促进经济和社会发展、增强国防力量有巨大推动作用的技术群。）★所谓军事高技术，就是应用与军事领域的高技术。2. 军事高技术是如何分类的？P141★（一）军事基础高技术；（二）军事应用高技术。3. 军事高技术对现代作战有什么影响？P145★一、对武器装备的影响；二、对军队组织体制的影响；三、对作战理论和作战方式的影响。第六章

　侦察监视技术第一节侦察监视技术概述1. 现代侦察技术：是指为发现、识别、监视、跟踪目标，并对目标进行定位所采用的一系列技术措施。第二节现代侦察监视技术的主要种类2. 现代侦察监视技术的主要种类：无线电侦察技术；照相侦察技术(可见光照相侦察、红外线照相侦察、紫外线照相侦察、多光谱照相侦察、微波照相侦察、激光照相侦察)；雷达侦察技术(预警雷达、中近程对空侦察雷达、炮位侦察雷达、战场侦察雷达、海岸侦察雷达)；传感器侦察技术及其他侦察技术。第三节侦察监视技术在军事上的应用3. 现代侦察监视技术在军事上的应用，按空间地域及其运载工具的不同，可分为：（1）地面侦察：地面侦察是指陆地上进行的侦察，可分为便携式侦察、固定侦察和机动侦察，可执行战略、战役、战术侦察任务。（2）海上侦察：主要分为水面舰艇侦察、潜艇侦察、海军航空兵侦察和两栖侦察，可用于执行战略、战役、战术侦察任务。（3）航空侦察：航空侦察是指使用航空器在环绕地球的空气间，对敌方活动、阵地等情况进行的侦察与监视。用于执行战略、战役、战术侦察任务。（4）航天侦察：可分为卫星侦察、宇宙飞

　7船侦察、空间站侦察和航天飞机侦察。主要用于战略侦察，也可以进行战役、战术侦察。第四节对抗侦察监视的技术措施4. 对抗侦察监视的技术措施：（1）伪装技术。伪装就是进行隐真示假，为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐蔽措施。其原理就是减少目标与背景在可见光、红外、微波等电磁波的散射或辐射特性上的差别，以隐蔽真实目标或降低目标的可探测性特征；模拟或扩大目标与背景的这些差别已构成假目标欺骗敌方。主要技术有天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、烟雾伪装技术、示假目标伪装。（2）隐身技术。又称隐形技术或降低可探测技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术，主要有主动(有源)隐身技术和被动(无源)隐身技术。P169 思考题：1. 影响侦察的基本因素有哪些？P152★（一）目标的特征信息；（二）地形、地物；（三）气象条件。2. 高技术侦察的特点是什么？P154-155★（一）空间上的立体化；（二）速度上的实时化；（三）手段上的综合化；（四）侦察与攻击一体化。3. 现代侦察监视技术主要有哪几种？P156-161★一、无线电侦察技术；二、照相侦察技术；三、雷达侦察技术；四、传感器侦察技术。五、其他侦察技术。4. 对抗侦察监视的技术措施有哪些？P163-169★对抗侦察监视的技术措施：（1）伪装技术。伪装就是进行隐真示假，为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐蔽措施。其原理就是减少目标与背景在可见光、红外、微波等电磁波的散射或辐射特性上的差别，以隐蔽真实目标或降低目标的可探测性特征；模拟或扩大目标与背景的这些差别已构成假目标欺骗敌方。主要技术有天然伪装、迷彩伪装、植物伪装、烟雾伪装技术、示假目标伪装。（2）隐身技术。又称隐形技术或降低可探测技术，是通过降低武器装备等目标的信号特征，使其难以发现、识别、跟踪和攻击的综合性技术，主要有主动(有源)隐身技术和被动(无源)隐身技术。第七章

　精确制导武器第一节精确制导武器的作战特点1. 精确制导武器的作战特点：（1）直接命中概...

篇三：高校军事课教程课后答案

　海

　无

　涯

　1 《军事理论》最全答案 军事理论教程复习重点

　第一章 中国国防 1. 国防的概念：

　国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

　2. 国防包含四个要素：

　一是主体要素，国防的主体是国家； 二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆； 三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全； 四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

　3. 中国古代的国防时间段：

　公元前 21 世纪夏王朝的建立到公元 1840 年鸦片战争爆发，大约历经了 4000 年的历史。

　4.

　古代的国防政策和国防理论：

　一是“以民为体”、“居安思危”的国防指导思想； 二是“富国强兵”、“寓兵于农”的国防建设思想； 三是“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想； 四是“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略 5. 中国近代的国防：

　了解如下对外反侵略战争（书 P12）

　鸦片战争 第二次鸦片战争 中法战争 中日甲午战争 八国联军侵华战争 6. 民国时期的国防：

　军阀混战和中华民族的崛起 日本的侵略及中国抗日战争 3、 国防的类型 扩张型（如美国）、 自卫型（如中国）、 联盟型（如北约、独联体、美日韩）、 中立型：分为全民皆兵型（如瑞士、瑞典）和完全不设国防型（如圣马力诺）。

　4、 国防的功能：立国、卫国、强国、 5、国防的目的：①捍卫国家的主权；②保卫国家的统一；③保卫国家的领土完整；④维护国家的安全。

　思考题：

　1.富国强兵（古代、现代）：富国→经济建设，强兵→国防建设，从二者的关系角度出发如何理解富国强兵？ 富国与强兵是相辅相成的两个方面。富国是强兵之本，只有国富，国防才有可靠的人力、物力、财力基础。强兵也是富国的重要保证，没有巩固的国防，一旦外敌入侵，经济建设就无法进行；为了保持一个安全的经济建设环境和生活环境，必须建立与国家地位相适应的国防。这是社会发展史反复证实了的客观规律。

　学

　海

　无

　涯

　2 2.古代国防对现代国防的启示？中国国防历史对国防建设的启示 （1）经济发展是国防强大的基础 （2）政治开明是国防巩固的根本 （3）国家统一和民族团结是国防强大的关键 7. 国防法规的特性（区别于其他法规的特殊性）主要表现是：

　（1）调整对象的军事性； （2）司法适应的优先性； （3）处罚措施的严厉性 8. 国防法规体系：

　《中华人民共和国国防法》 《中华人民共和国兵役法》 《中华人民共和国国防教育法》 《中华人民共和国人民防空法》 9. 《中华人民共和国国防法》的基本特征：

　（1）明确了中国共产党对武装力量的领导； （2）完善了我国的国防领导体制； （3）确立了我国国防的职能任务； （4）贯彻了新时期军事战略方针； （5）正确处理了国防建设与经济建设的关系； （6）对国防建设作了前瞻性的规定 10. 《中华人民共和国兵役法》规定：

　“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。” 11. 应届高校毕业生入伍有三种形式：

　（1）作为义务兵应征入伍； （2）按军官待遇入伍； （3）作为士官应征入伍 12. 《中华人民共和国国防教育法》规定每年 9 月第 3 个星期六为全民国防教育日 13. 《中华人民共和国人民防空法》确定了人民防空实行“长期准备、重点建设、平战结合”的方针，人民防空贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则 14. 平时商业设施或其他功能的建筑战时作为防护设施，标明“战时封闭”。

　15. 公民的国防义务：

　（1）兵役义务； （2）接受国防教育的义务； （3）保护国防设施的义务； （4）保守国防秘密的义务； （5）协助国防活动的义务 16. 公民的国防权利：

　（1）对国防建设提出建议的权利； （2）制止、检举危害国防行为的权利； （3）国防活动中经济损失补偿的权利 第三节

　国防建设 1、

　国防建设的概念 国防建设是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。是国家建设的重要组成部分。

　学

　海

　无

　涯

　3 2、

　我国国防领导体制的一个基本特征，就是强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用。

　3、

　国防领导职权 根据宪法和国防法，中华人民共和国的国防领导职权由中共中央、全国人大及其常务委员会、国家主席、国务院、中央军委行使。中央军委的全称是中华人民共和国中央军事委员会。

　（1）中共中央的国防领导职权 （2）全国人民代表大会及常务委员会的国防职权 （3）国家主席在国防方面的职权 （4）国务院在国防方面的职权 （5）中央军事委员会在国防方面的职权

　中央军事委员会是最高国家军事机关，负责领导全国武装力量

　中央军委之下，设有人民解放军总部机关，即中国人民解放军总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部。

　总参谋部：负责组织领导全国武装力量的军事建设，组织指挥全国武装力量的军事行动； 总政治部：负责管理全军党的工作，组织进行政治工作； 总后勤部：主管全军后勤工作；总装备部主管全军装备工作 20. 我国国防建设成就（四成就五场战）：

　四成就：

　（1）铸造了一支现代化人民军队； （2）建立了比较完善的国防动员体制； （3）形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系； （4）维护了国家统一和安全 五场战：

　（1）抗美援朝战争；1950~1953

　（2）中印边境反击战； 1962

　（3）抗美援越战争； 1965~1975

　 （4）中苏珍宝岛之战； 1969

　 （5）中越边境自卫反击战；1979~1989 中越十年战争 1、国防建设目标

　1）巩固国防，防备和抵抗侵略；

　2）制止分裂，实现国家完整统一；

　3）制止武装颠覆，维护社会稳定；

　4）加强国防建设，实现国防和军事现代化；

　5）维护世界和平，反对侵略扩张。

　21. 新世纪新阶段中国国防政策的基本内容：

　（1）维护国家安全统一，保障国家发展利益； （2）实现国防和军队建设全面协调可持续发展； （3）加强以信息化为主要标志的军队质量建设； （4）贯彻积极防御的军事战略方针； （5）坚持自卫防御的核战略； （6）营造有利于国家和平发展的安全环境 22. 武装力量建设：

　武装力量，是国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称。一般以军队为主体，由军队和其他正规的、非正规的武装组织构成的。通常由国家或政治集团的最高领导人统率。

　学

　海

　无

　涯

　4 23. 我国“三结合”的武装力量体制：

　（1）中国人民解放军 ①现役部队：陆军、海军（A.分类：潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵、陆战队、岸防部队等；B.1949 年 4 月 23 日于江苏省泰县白马庙乡成立）、空军、第二炮兵 ②预备役部队 （2）中国人民武装警察部队 中国人民武装警察部队的三个根本职能：

　维护国家安全，维护社会稳定，保障人民群众安居乐业 （3）民兵 中国民兵的作用：

　一是积极参加社会主义现代化建设，带头完成生产任务； 二是担负战备勤务，保卫边疆，维护社会治安； 三是随时准备参军作战，抵抗侵略，保卫祖国 24. 了解全民国防动员的有关知识（P48）

　（1）武装力量动员是国防动员的主体和核心，通常包括常备力量动员和后备力量动员。

　（2）国民经济动员，是指为保障应对战争及其他危机事件的需要，将经济部门从平时转化为战时的活动。

　（3）国防交通动员，亦称交通运输动员，是国家为保障战争的需要，组织各种运输线、设施和运输工具，进行人员、物资、装备运输动员的活动。

　（4）人民防空动员，亦称群众性防卫动员（或民防动员），是指国家为了防备敌人空袭，消除空袭后果，发动和组织公民所采取的一切措施，是国防动员的重要组成部分。

　（5）政治动员，是国家或政治集团为了进行战争而开展的宣传、教育、组织工作和外交活动。

　（6）全民国防教育，是保障国家安全与发展，在全体公民中开展的发扬爱国主义、学习掌握国防知识和技能的活动。

　第四节 国防动员 1、

　国防动员的概念 国防动员，是指国家根据国防需要，使社会诸领域全部或部分由平时状态转入战阵状态或紧急状态所进行的活动。

　2、

　国防教育的方针：全民参与、长期坚持、讲究实效； 3、 国防教育的原则：1）经常教育与集中教育相结合、

　2）普及教育与重点教育相结合、

　3）理论教育与行为教育相结合。

　4、 国防教育的意义：是建设和巩固国防的基础工程；

　 是增强民族凝聚力的重要途径；

　 是提高公民素质和实现人的全面发展的重要举措 第二章 军事思想 1、

　军事思想的概念 军事思想是关于战争和军队问题的理性认识。它揭示战争的本质、战争的基本规律以及进行战争的指导规律，阐明军队建设的基本理论和原则，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

　1. 古代军事著作《武经七书》由《孙子兵法》、《吴子兵法》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》、《三略》、《李卫公问对》组成 2. 《孙子兵法》被世界公认为最早的“兵学圣典”，共 13 篇，6100 余字，总结了春秋及其

　学

　海

　无

　涯

　5 以前的战争经验，具有深刻的谋略思想，在一定程度上反映了战争的一般规律：揭示了以“道”为首的战争致胜条件；揭示了“知彼知己”的战争认识方法；提出了“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则；反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法。

　3. 《孙子兵法》中：

　（1）“五事”：道，战争的正义性；天、地，战争的客观条件；将，将领带兵才能、谋略；法，法纪，赏罚纪律 （2）“七计”：由“五事”演绎而来，是指从双方政治清明、将帅高明、天时地利、法纪严明、武器优良、士卒训练有素、赏罚公正来分析敌我双方的情况。

　（3）“诡道十二法”：“能而示之不能”“用而示之不用”“近而示之远”“远而示之近”“利而诱之”“乱而取之”“实而备之”“强而避之”“怒而挠之”“卑而骄之”“佚而劳之”“亲而离之”“攻其无备，出其不意”（判断方法）

　4. 西方近代主要军事家：

　（1）克劳塞维茨 《战争论》：战争是政治通过另一种手段的继， 理论应该是一种考察，而不是死板的规定；防御不应是单纯的据守，应有进攻和反击；要善于运用民众战争，集中兵力，速战速决，消灭敌人军队。

　（2）马汉《海权对历史的影响》（对美国、日本影响重大）→海洋的重要性：认为世界的统治地位可以通过掌握制海权而获得。认为海军对战争胜负具有决定性意义，主张加强海军力量的建设。马汉的海权论，适应了美国垄断资本主义争夺世界霸权的需要，对美国和其他海军强国产生了极其重要的 影响，成为这些国家发展海军的理论依据。

　5. 毛泽东军事思想的科学涵义：

　（1）马列主义普遍原理与中国革命实际相结合； （2）军事实践经验的科学总结； （3）集体智慧的结晶； （4）毛泽东思想的重要组成部分 6. 毛泽东军事思想内容：

　（1）战争观和研究军事问题的方法论（战争军事相辅相成）； （2）人民军队建设思想（建设人民军队，秋收起义后，秋收起义出现很多逃兵，明确为谁而战）； （3）人民战争思想（符合人民群众的利益）； （4）人民战争的战略战术思想 （5）国防建设思想 三、毛泽东军事思想的历史地位和现实意义 P75 1、中国革命胜利的理论指南 2、创造性地丰富和发展了马克思主义的军事理论 （3）、毛泽东军事思想在世界上有广泛而深远的影响 7. 邓小平新时期军队建设思想的主要内容：

　（1）关于战争与和平思想 （2）国防建设思想 （3）军队建设思想（小平新时期军队建设思想的核心和重点内容）

　（4）现代条件下的人民战争思想 （5）军事战略思想 8. 胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述的主要内容：

　（1）把科学发展观作为国防和军队建设的重要指导方针；

　学

　海

　无

　涯

　6 （2）有效履行新世纪新阶段我军历史使命； （3）努力建设一支听党指挥、服务人民、英勇善战的革命军队； （4）科学统筹推动国防和军队建设全面发展； （5）坚持把思想政治建设作为军队最根本的建设； （6）以军事斗争准备为龙头带动军队现代化建设整体发展； （7）走中国特色军民融合式发展路子； （8）积极推进机械化条件下军事训练向信息化条件下转变； （9）大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观； （10）紧紧依靠人民办国防 9.

　“三个提供、一个发挥”的历史使命：

　为党巩固执政地位提供重要的力量保证， 为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障， 为维护国家利益提供有力的战略支撑， 为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。

　10. 当代革命军人核心价值观：“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉” 思考题：当今和平年代为何提倡加强国防教育？ 国防教育是为了捍卫国家主权、领土的完整和安全，防备外来侵略和颠覆所进行的与军事有关的政治、经济、外交、文化等方面的建设和斗争。国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。在国际环境复杂多变，霸权主义和强权政治仍然存在，战争威胁并未根本消除的今天，加强国防教育，建设强大的国防，是时代的要求。

　第三章 国际战略环境 第一节 战略环境概述 1．战略环境是一个国家制定和湿式国家战略的客观依据，它包括世界战略格局、国际战略形势，尤其是周边安全和国内稳定的基本状况 2、

　当前世界主要国家的安全战略（P99~105）

　(思考题：这些国家与我国有哪些冲突、挑战、威胁？) 1）美国——最求绝对安全的“先发制人”战略； 2）欧盟——推进一体化防务建设与强化共同安全相结合的安全战略； 3）俄罗斯——固本联邻的“现实遏制”战略； 4）日本——变“专守防卫”战略为“主动先制”战略，加速向军事大国迈进； 5）印度——立足于全面赶超的军事战略调整。

　3、

　我国周边安全环境现状与特点 (思考题：结合我国周边安全环境的三个特征和书本上内容分析我国周边安全环境并举例说明。(P105~111)) 首先，我国的周边安全环境十分复杂。我国是世界上拥有邻国最多的国家，周边国家多达 29个，其中直接接壤的邻国就有 14 个。我国周边的...

篇四：高校军事课教程课后答案

　答：

　大国防安国主义的道德内涵， 即是大国防爱国主义， 它所蕴含的现代价值意义就是：

　一个真正的爱国主义者， 应责无旁贷地承担起“安国” 的历史责任和使命， 为提高综合国力作出自己应有的贡献； 一个欲立于不败之地的国家和民族， 就应重视物质文明建设和精神文明建设， 使之都处于时代的领先地位。

　 当今世界， 是一个充满矛盾和激烈竞争的世界。

　但是， 由于全球经济的一体化和多极化发展趋势， 使一个国家的综合国力的发展被限定在一体化的范围内， 而且越来越受到一体化的制约。

　在这方面， 发达国家理应为世界经济的繁荣作出更多的贡献和牺牲， 否则它的发展就要受到限制。

　总之， 当代的一个国家综合国力的增强， 是在激烈的世界竞争和全球经济一体化的环境中实现的， 只有顺应“要和平、 求合作、 促发展” 的时代潮流， 才能更有利于综合国力的增强， 从而达到“安国” 之目的。

　中华武德文化史上有两句古语， 一是“忘战必危” ， 二是“好战必亡” 。

　尤其是在环球相对“变小” 、 战争的破坏力愈来愈大的当今世界， “安国” 与安国际社会融为一体， 安己之国与安人之国相辅相成， 国际社会的安全度以每个国家的安全系数为条件。

　因此， 孙子“军争为危” 命题的真理性， 越来越具有普遍的、 现实的意义， 应引起国际社会和各国人民的高度重视。

　 2． 毛泽东军事思想科学体系的基本内容有哪些？

　答: 人民战争思想, 人民军队建设思想, 人民战争的战略战术思想， 国防建设思想， 战争观和军事问题方法论。

　3． 人民战争的战略战术内容有哪些？

　答：

　主要内容有：

　保卫自己， 消灭敌人的战争目的； 积极防御的战略指导思想； 运动战、 阵地战、 游击战等作战形式； 集中优势兵力， 各个歼灭敌人的作战法则； 审时度势、 灵活机动的指挥艺术。

　4． 如何认识高技术条件下的人民战争？

　答：

　第一， 人是武器的主人； 人不仅研制武器， 而且使用武器， 只有掌握高科技知识的人，才能掌握和使用高技术武器； 第二， 打赢高技术战争离不开与之相适应的作战理论； 第三，高技术战争不仅是钢铁战， 电子战， 更是“智力战” 。

　5． 资产阶级军事思想是怎样逐步发展的？

　答：

　文艺复兴时期， 欧洲新兴资产阶级为反对教会和封建制度的统治， 建立统一的中央集权的民族国家， 即开始注意到军事的重要性。

　15 世纪， 意大利的政治思想家 N. 马基雅维利在总结古罗马历史经验基础上提出， 君主要巩固自己的权势, 必须专心致力于战争, 切实掌握军事力量。

　这是资产阶级军事思想的最早发端。

　16、 17 世纪， 尼德兰和英国相继发生资产阶级革命。

　资本主义制度开始在西方一个又一个国家确立。

　经济的迅速发展， 科学技术的进步， 推动着社会思想包括军事思想的不断变革。频繁的战争实践， 又为从事军事理论著述提供了必要条件。

　到 18 世纪， 出现了资产阶级军事思想的第一批著作家， 其中较著名的有英国的劳埃德， 法国的 J. A. de 吉贝尔， 普鲁士的比洛， 奥地利的卡尔大公， 俄国的苏沃洛夫等人。

　 资产阶级军事思想， 作为一种理论体系， 主要是在 18 世纪末法国大革命时期及其以后的半个世纪内逐渐形成的。

　拿破仑一世为此作出了重大贡献。

　而普鲁士的克劳塞维茨和瑞士的若米尼则在总结历史上各次重大武装冲突活动的基础上， 对军事上的一些基本问题， 进行了系统的分析与研究。

　从 19 世纪中期到第二次世界大战结束， 是资本主义获得重大发展的时期， 也是资产阶级军事思想得到进一步丰富的时期。在这 100 年左右的时间里, 随着工业和科学的进步, 军事技术有了巨大发展, 出现了装甲车、 舰艇、 飞机、 坦克等许多新武器装备和新的军种、 兵种， 随之而来的是战争样式和作战方法的变革， 从而为许多新的军事理论的问世准备了条件。

　 第二次世界大战结束后， 资产阶级军事思想的发展进入一个新时期。

　导弹、 核武器的出现和发展， 给战争本身和作战方法带来许多新的特点。

　近 40 年来， 西方国家的军事学术界和一些著名的思想库， 围绕探讨未来战争， 特别是核战争及其战略问题， 出版了不少军事著作，涌现出一批理论家和著作家， 对西方主要核大国军事政策的制定， 有着重大影响。

　 6． 简述中国近代军事思想的形成和发展。

　答：

　第一次鸦片战争前夕， 封建社会制度已是强弩之末， 又面临西方国家的威胁， 许多有识之士开始以新的视角， 探讨拯救国家与民族的道路。

　林则徐、 魏源是他们的代表人物。

　他们自觉地收集外国军事资料， 研究敌情， 提出了组织民众， 军民配合， 沿海各省协力筹防和以守为战， 以逸待劳， 在沿海、 陆地歼灭敌人的方针。

　鸦片战争后， 洋务派代表奕忻、 曾国藩、 左宗棠、 李鸿章等主张“自强以练兵为要， 练兵又以制器为先” ， 整顿军队， 创练新军， 筹办海防， 兴办学堂， 选派出国留学人员。

　同时， 随着西式武器陆续装备军队， 出现了步骑、 步炮协同作战， 海军独立作战、 陆海协同作战等战术的变革。

　战斗中的阵形由密集向疏散发展。

　中国近代军事思想形成了。

　１ ９ 世纪５ ０ 年代爆发的太平天国起义， 在武器装备建军和作战指导思想以及战略战术等方面， 超过了以往历代农民起义军的水平。

　另外， 在镇压太平天国运动的过程中， 湘军、 淮军等领导人曾国藩、 胡林翼、 李鸿章等人也积累了一套建军理论和作战原则， 对以往的军事思想有所发展。

　辛亥革命前后， 孙中山等人逐渐认识到国防与民生互为表里的， 并大胆借鉴苏联红军经验， 设立党代表制度， 建立政治工作制度， 使军队的面貌焕然一新。

　7． 当代中国军事思想在当今的历史条件下， 还应该发展充实哪些内容？

　答：

　对毛泽东军事思想进行阐述、 补充和发展。

　中国共产党的许多卓越领导人， 十分重视在自己的军事实践中进行理论创造活动。

　在已经面世的《周恩来选集》 、 《朱德选集》 、 《刘少奇选集》 、 《邓小平文选》 里， 选收了著作者为数可观的军事著作； 有的已经出版或即将出版军事著作的专集， 如已经出版的《刘伯承军事文选》 、 《彭德怀军事文选》 、 《贺龙军

　事文选》 、 《粟裕军事文集》 等。

　这些军事著作在不同历史时期， 从各个不同侧面研究军事问题， 与毛泽东军事著作交相辉映， 从而构成一座宏伟的中国革命军事理论大厦。

　有些人把“思想” 一词看得高大而神圣， 以为只能把它安在宝塔之顶、 高山之巅， 甚至把它看作是一种什么待遇， 主张按“主义” 、 “思想” 、 “理论” 、 “论述” 进行等级排列。

　其实， 按照我国辞书的解释， “思想” 亦作“观念” 、 “念头” 、 “想法” ， “是客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果” 。

　所以， 要继续努力， 不能将这些论点作为神圣的指导思想。

　8． 世界新军事变革的发展趋势是什么？ 我们应该如何应对？

　答：

　一是军事变革已经成为超越军事领域的国家行为。

　二是作战思想和理论的创新在军事变革中居于先导、 核心地位。

　三是实现作战要素的一体化成为强力牵引军队转型的主要目标。

　四是科学技术群的综合集成发展， 进一步增大了战争形态和作战方式演变的不确定性。

　为防止出现泡沫， 在变革方案作出之前及变革之中， 必须处理好以下这些关系：

　一、 效益与利益的关系。

　军事变革中有利益因素参与其中， 也是正常的， 但如果利益压过了效益， 那就不正常了， 就会形成变革泡沫。

　二、 武器与制度的关系。

　军事变革是思想观念的更新、 武器装备的升级， 也是组织编制的革命， 这几个方面其实都不可或缺， 关键是要配套、 协调， 彼此能够互相配合起来， 组成有机关联的整体。

　三、 跨越发展与循序渐进的关系。

　光讲跨越发展也不行， 还要有科学精神， 尊重军事变革的自身机理， 考虑如何循序渐进。

　路要一步一步地走， 军事变革也来不得“亩产万斤” 、搞拔苗助长， 那样下去， 反而欲速不达， 把事情弄得更糟糕。

　9． 《孙子兵法》 在理论上的主要贡献是什么？

　答：

　一、 揭示了以“道” 为首的战争制胜条件

　孙武认为战争是国家的大事， 必须加以研究和对待。

　道、 天、 地、 将、 法“五事” 中，道为首。

　孙武把修明政治看作是战争制胜的最重要的条件， 揭示了战争的本质。

　二、 揭示了“知彼知已， 百战不殆” 的普遍军事规律。

　这一名言， 表明了战争指导者对彼已情况的了解与战争胜负之间的关系， 并进一步明确：

　在了解我他双方的基础上， 找出双方行动的规律， 并按照这一规律去确定自己的行动， 以战胜敌人。

　三、 提出了以“致人而不致于人” 为核心的一系列作战原则。

　孙武第一次提出了响亮的口号“兵者， 诡道也” 、 “兵以诈立” 、 力求以谋略胜敌， 而不单以力取胜。

　谋略的核心， 是力争主动， 力避被动。

　四、 反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法。

　孙武反对天命观， 主张无神论， 认为战争很大程度上是由人来决定的。

　孙武还尖锐地看到了战争运动中一系列矛盾现象， 攻防、 强弱、 劳佚、 奇正、 虚实、 利害、 远近等， 而且它们都是相互依存相互转化的。

　10． 邓小平新时期军队建设思想的科学含义和主要内容是什么？

　答：

　邓小平新时期军队建设思想是邓小平在中国社会主义建设新时期， 为指导中国军队建设和国防建设而提出的系统理论。

　它是马列主义军事理论同新时期中国军事实践相结合的产物， 是当代马克思主义的军事理论， 是毛泽东军事思想的继承和发展， 是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分， 是新时期军队建设的科学指南。

　邓小平新时期军队建设思想与马克思主义军事理论和毛泽东军事思想是一脉相承的， 是毛泽东军事思想在新时期的发展和创新。

　邓小平新时期军队建设思想的主要内容包括：

　战争与和平问题的理论； 建设有中国特色的现代化国防； 建设现代化和正规化革命军队； 现代条件下人民战争思想； 军事战略思想五个部分。

　11． 新时期为什么要实行积极防御的军事战略？

　答：

　和平与发展发展仍然是时代主题， 国际安全形势总体保持稳定， 但不确定不稳定因素也在增多， 新挑战新威胁不断出现。

　传统与非传统安全问题交织， 安全威胁日趋综合化、 多样化、 复杂化。

　 当前中国的安全环境总体有利， 不存在大规模外敌入侵的现实危险。

　但是， 中国的安全环境面临不容忽视的挑战。

　作为一个尚未最终统一的国家， 中国的反独促统任务艰巨。

　作为一个发展中大国， 经济、 社会和生态等发展中的安全问题相对突出。

　以军事、 政治为核心的传统安全威胁依然存在， 经济安全、 信息安全、 能源安全、 海上战略通道安全、 公共生态安全、 恐怖主义等非传统安全的威胁不断上升。

　为适应国际战略形势和国家安全环境的变化， 中国制定了新时期积极防御的军事战略。

　12． 江泽民论加强军队与国防建设的指导意义是什么？

　答：

　江泽民国防和军队建设思想理论的成熟是党成熟的一个重要标志。

　这一理论比较系统地回答了中国军队在还比较落后的当今如何建设军队， 如何走有中国特色的跨越式军队发展道路和发展中的一系列基本问题， 用新的思想、 观点、 继承、 丰富和发展了毛泽东、 邓小平军事思想， 是马克思主义同中国实际相结合的最新成果， 是当代中国的马克思主义。

篇五：高校军事课教程课后答案

　90K(七)2B

　第 1 页 共 16 页 《军事理论教程》内容总结和课后习题答案 第一章 中国国防 内容总结 第一节 中国国防概述 1 国防国家为防备和抵抗侵略制止武装颠覆保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

　2 国防历史的主要启示是什么历史经验和历史教训 教训1 贪图安逸疏修武备 2 政治上腐化堕落昏庸无能 3 军人地位下降雇佣思想严重。

　经验 1 政治昌明是国防巩固的根本 2 经济发展是国防强大的基础 3 国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 第二节 中国国防制度 1 我国公民的国防权利和国防义务有哪些 公民的国防权利1 对国防建设提出建议的权利 2 制止、检举危害国防利益行为的权利 3 国防活动中遭受损失有获得补偿的权利 公民国防义务1 兵役义务 2 接受国防教育的义务 3 保护国防设施的义务 4 保守国防秘密的义务 5 支持和协助国防活动的义务 2 国防法规的定义国防法规通常是指国家为加强国家防备尤其是加强武装力量建设用法律形式确定并由国家强制力保证其实施的行为规则的总称。

　3 简述国防法规在国防建设中的作用 1 有助于增强全民国防观念 2依法保证党对军队的绝对领导 3 保障国防现代化建设 4 巩固和提高武装力量的战斗力 5 依法维护军队和军人的合法权益 6 发展我国对外军事关系提高国家和军队的国际地位 第三节 中国国防建设 1 简述我国的国防政策及其内容。

　注其中第二条为我国国防建设的目标 1 坚持中国共产党对国防的领导 2 巩固国防抵抗侵略制止武装颠覆保卫国家的主权、统一、领土完整和安全 3 国防建设服从和服务于国家经济建设大局国防建设与经济建设协调发展 4 贯彻积极防御的军事战略方针 5 独立自主、自力更生的建设和巩固国防 6 实行军民结合全民自卫 7 实现国防现代化 8 走有中国特色的精兵之路 9 维护世界和平反对侵略扩张 2 在普通高等学校中实施学生军训的意义 1 增强国防观念 2 掌握国防知识 3 发扬爱国主义精神 4 自觉履行国防义务。江泽民同志指出 “学生军训我看要坚持下去。通过到部队锻炼培养一个人的组织纪律观念艰苦奋斗精神不管他从事什么工作都是大有益处的。

　” 第四节 中国武装力量 1 中国人民解放军有哪些军兵种 1 陆军步兵\装甲兵\炮兵\防空兵\陆军航空兵\工程兵\通信兵\防化兵\电子对抗兵 2 海军水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队 3 空军空军航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵 4 第二炮兵 2 我国的七大军区北京、沈阳、兰州、济南、南京、广州、成都 3中国人民解放军四总部总参谋部、总政治部、总后勤部、总装备部。

　课后题答案 ※1.什么是国防我国对国防是怎样定义的第二问可不看 答 “国防”一词是由“国”和“防”两个词素复合而成的合成词。

　“国”是国家的简称 “防”是防备、防卫以及各种防务的简称。顾名思义国防即国家的防务。国家为了保障安全维持生存与发展防备、抵御外来入侵与建立安宁社会秩序实现国家意志与利益的一切防务行为都可为之国防。

　《军事理论教程》内容总结和课后习题答案

　90K(七)2B

　第 2 页 共 16 页 我国于 1997 年颁布施行的《中华人民共和国国防法》对国防是这样规定的 “国家为防备和抵抗侵略制止武装颠覆保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。(定义)” 2.我国古代国防政策和国防理论有哪些 答我国古代为提高国防能力提出了许多卓有成效的国防政策和国防理论一是“以民为体” 、 “居安思危”的国防指导思想把保卫国防的根基牢牢扎根于民众之中教育人们越是在和平安定的时候越应该加强国防防患于未然。二是“富国强兵” 、 “寓兵于农”的国防建设思想。国家富裕了不忘增强国防实力而且要寓军于民、寓兵于农贯穿了经济和国防协调发展和军民结合的思想。三是“爱国教战” 、 “崇尚武德”的国防教育思想。爱国主义是中国民族的优良传统在这面旗帜下倡导练兵习武提倡民族尚武精神。四是“不战而胜” 、 “安国全军”的国防斗争策略。在军事上不求百战百胜而着重于“不战而屈人之兵” 、着重于国家的总体安全。

　※3.我国公民的国防权利和国防义务有哪些 答国防权利(1)对国防建设提出建议的权利 (2)制止、检举危害国防利益行为的权利 (3)国防活动中受到损失有获得补偿的权利

　 国防义务(1)兵役义务(2)接受国防教育的义务(3)保护国防设施的义务 ※4.建树国防法规在国防建设中的作用。

　答(1)有利于增强全民国防观念 (2)依法保证党对军队的绝对领导 (3)保障国防现代化建设 (4)巩固和提高武装力量的战斗力 (5)依法维护军队和军人的合法权益 (6)发展我国对外军事关系提高国家和军队的国际地位 5.简述我国的国防政策及其内容 答:1.坚持中国共产党对国防的领导;2.巩固国防,抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一领土完整和安全;3.国防建设服从和服务于国家经济建设大局,国防建设与经济建设协调发展;4.贯彻积极防御的军事战略方针;5.独立自主、 自力更生的建设和巩固国防;6.实行军民结合,全面自卫;7.实现国防现代化;8.走有中国特册的精兵之路;9.维护世界和平,反对侵略扩张 6.中国人民解放军是何时成立的?经历了哪几个时期?各时期的称谓是什么? 答:中国人民解放军于 1927 年 8 月 1 日 南昌起义诞生

　在新民主主义革命时期,中国共产党运用马列主义、毛泽东思想,把一支农民为主要成分的军队建设成为一支具有无产阶级性质、又有严格纪律、同人民群众保持密切联系的人民军队。

　 土地革命战争中人民军队的主要称谓的中国工农红军。抗日战争中中国工农红军改编为国民革命军第八路军和新编第四军深入敌后坚持独立自主的抗日游击战争。

　解放战争中人民军队正式改称中国人民解放军。

　中国人民共和国成立后人民解放军的建设开始了由单一军种向诸兵种合成军队转变的历程。

　中国共产党第十一届三中全会以后人民解放军建设进入了新的历史时期。

　※7国防法规的概念 答国防法规通常是指国家为加强国家防务尤其是加强武装力量建设用法律形式确定并由国家强制力保证其实施的行为规则的总称。

　※8国防历史给了我们哪些启示 答(1)政治昌明是国防巩固的根本 (2)经济发展是国防强大的基础 (3)国家的统一和民族的团结是国防强大的关键 ※9论述如何认识国防的地位和作用 ※10论述在地方高校开设军事理论课的重大意义。

　《军事理论教程》内容总结和课后习题答案

　90K(七)2B

　第 3 页 共 16 页 第二章 军事思想 内容总结 第一节 军事思想概述 一、军事思想概念和主要内容 1 军事思想是人们关于战争和军队问题的理性认识是研究和知道战争加强和促进武装力量建设的指导思想。

　2 军事思想特征 1实践性和指导性 2时代性和阶级性 3继承性和超前性 4多样性和共同性 3 军事思想包括的方面 1 战争观 2 战争问题和方法论 3 战争指导思想 4 建军指导思想 二、军事思想的历史发展 一中国古代军事思想 古代军事思想是指奴隶社会和封建社会时期产生形成和发展的军事理论。

　中国军事思想按发展历程可分为三个阶段

　1 中国古代军事思想的产生时期 公元前21世纪中国建立第一个奴隶制国家——夏朝开始到公元前8世纪最后一个统一的国家——西周为止。

　 2 中国古代军事思想的形成时期 公元前 8 世纪至公元前 3 世纪末春秋战国时代。

　《孙子兵法》是中国古代军事思想形成的主要标志是中国古代军事思想发展的高峰和里程碑。

　3 古代军事思想的发展时期 公元前 3 世纪末秦汉至公元 1840 年清朝前朝。

　一西方近代军事思想 即是近代资产阶级军事思想是伴随着资产阶级工业革命及资本主义向全球进行经济、军事、扩张而产生、形成、发展的军事理论。

　二现代军事思想

　1 无产阶级军事思想 无产阶级军事思想是马克思恩格斯运用辩证唯物主义的立场、观点和方法对人类社会出现的战争进行了科学的分析和总结 在继承前人合理的成分基础上 又经过无产阶级革命实践进一步丰富和发展而建立起来的军事理论体系。

　按发展历程可划分为 马克思恩格斯军事思想 列宁斯大林军事思想 毛泽东军事思想 江泽民国防与军队建设思想

　特点一

　鲜明的阶级性

　特点二

　时代性

　特点三

　实践性和指导性

　2 资产阶级的军事思想 现代资产阶级军事思想是在继承近代资产阶级军事思想的基础上针对第二次世界大战以来的军事问题从资产阶级立场和观点出发进行的理性认识。

　现代资产阶级军事思想讲究实用性 1 遏止战略 2 大规模报复战略

　《军事理论教程》内容总结和课后习题答案

　90K(七)2B

　第 4 页 共 16 页 3 灵活反应战略 4 现实威慑战略 5 新的灵活反应战略 6 地区防务战略

　主要代表著作 一 《孙子兵法》孙武

　1 揭示战争制胜之本 2 揭示战场制胜之道 3 提出作战制胜之要 4 反映朴素唯物论和辩证法 二 《战争论》 克劳塞维茨 第二节 毛泽东军事思想 毛泽东军事思想基本特征 一、是先进科学性 二、广泛的人民性 三、显著实践性 四、极大的创造性 五、独立民族性 毛泽东思想的科学含义

　毛泽东军事思想是关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律的科学理论体系。

　毛泽东军事思想的主要内容 一 无产阶级的战争观和发展论

　1 无产阶级战争观是无产阶级立场和观点出发对战争的根源和本质等的基本看法。包括 1战争及其根源 2战争的本质 3战争与经济的关系 4对战争的态度 5战争的目的 6战争与和平的辩证关系 2 战争的认识论和方法论是认识战争及其方法的基本理论同战争观是一致的并受战争观的指导和支配。

　1认识战争必须把握战争规律 2认识战争规律必须用科学的方法 第三节 邓小平军事理论 一 邓小平军事理论的形成与发展 1 酝酿奠基阶段 2 全面成熟阶段 3 发展升华阶段 二 邓小平军事理论的主要内容 邓小平军事理论系统地阐述了现代战争理论军事战略理论和平时期国防建设理论和人民军队建设理论明确了在新的历史时期把我军建设成为一只什麽样的军队和怎样建设军队的问题即走有中国特色的精兵之路建设强大的现代化正规化的革命军队。

　1现代战争理论 详见课后题 2军事战略理论 详见课后题 3国防建设理论 邓小平国防建设理论是坚持解放思想实事求是的思想路线把马列主义和毛泽东思想关于国防建设的科学原理同新时期国防建设实践紧紧结合的产物是我国新时期国防建设的科学指南。

　(1)防建设必须与时代主题相适应

　《军事理论教程》内容总结和课后习题答案

　90K(七)2B

　第 5 页 共 16 页 (2)卫国家的主权和安全是国防的根本任务 (3)防建设要服从国家经济建设大局 (4)面加强国防现代化建设 4.军队建设理论 (1)人民军队的基本职能 担当维护主权和安全的历史责任时刻保持高度警惕扎扎实实做好反侵略战争的准备以维护国家利益为最高职责保卫世界和平保卫祖国的领土安全争取台湾早日回归祖国实现统一祖国大业。

　(2)军队建设的总目标 邓小平为我军在新时期提出了革命化现代化正规化的军事建设总目标。

　革命化就是保持人民军队的革命性质和坚定正确的政治方向。

　现代化指武器装备的现代化和驾驭现代化武器装备的高素质队伍。

　正规化突出强调了保持军队的高度集中统一强调了依法从严治军。

　(1)建设的指导原则 详见课后题 (2)建设的途径 I. II. 改革体制编制把军队搞精干。

　III. 把教育训练提高到战略地位。

　三邓小平军事理论的地位和作用 (1)毛泽东军事思想的继承和发展是当代中国的马克思主义军事理论。

　(2)新时期我国国防和军队建设实践经验的科学总结是我国国防和军队建设的指导思想。

　第四节 江泽民国防和军队建设思想 一 江泽民国防和军队建设思想的形成 二 江泽民国防和军队建设思想的主要内容 详见课后题 三 江泽民国防和军队建设思想的指导作用 详见课后题 课后题答案 1 军事思想的概念及内容 答(1)军事思想是人民关于战争和军队问题的理性认识是研究和指导战争加强和促进武装力量建设的指导思想。

　(2)主要内容 i.战争观它是人们对战争的起源、本质、性质和对战争的基本态度以及战争与政治、经济、文化、地理等因素的相互关系的看法与观点。

　ii.战争问题的方法论它是指在研究和解决军事理论和实践的问题时所运用的基本方法和基本原则。

　iii.战争的指导思想它是人们在对军事规律认识的基础上所提出的战略、战...

篇六：高校军事课教程课后答案

　课后作业：

　1、 国防有哪几种类型？ 4 种。

　（1）扩张型国防（美国）； （2）联盟型国防（一元化：日，韩，美；多元化：北约）； （3）中立型国防（全民皆兵，瑞士）； （4）自卫型国防（中国）。

　2、 我们大学生应该如何为国防的强大做出自己的贡献？ （1）必须认真学习和掌握好基本的军事理论知识，树立正确的国防观念，懂得我们国防建设的重要意义。

　（2）关心国家大事和国际形势。当代大学生只有时时关注国家与国际大事，关注我国国防建设事业的发展，不断提高自己的政治、军事敏锐性，才能识得大局，顾得大体，从中发现自己该做什么、能做什么，各尽所能，有质有量的为我国国防建设贡献自己的力量。

　（3）当代大学生只有牢记我国防使命发愤苦读，刻苦学习科学文化知识，成为本专业中的人才，并不断提升自身素质与能力，将自己掌握的各种知识应用于提高国家防卫能力的实践中，才能真正不辜负国家的培养，才能使我国在激烈的国际竞争中立于不败之地。

　（4）当代大学生是掌握着先进科学文化知识，拥有较高素质的优秀群体，要用满腔的热情与能力响应征兵号召，应征报名参军入伍，献身于国家国防建设事业。随着信息时代的到来，以信息为基础的高科技战争成为未来战争的主要形式，我们大学生应该充分利用自己的高学历，学为军用，提升我国军队整体素质与战斗力，增强我国国防实力。

　3、 什么是国防法规，其主要特性有哪些？ （1）国防法规是由国家立法机关制定的并以国家强制力保证其实施的，用于调整国防体制、武装力量建设、国防科技建设、战争动员体制、国防生产、全民防御和国防教育等方面社会关系的法律规范的总称。

　（2）主要特性：①调整对象的军事性；②公共程度的有限性；③司法适用

　的优先性；④处罚措施的严厉性。

　4、 我国的国防法规体系主要由那些层次构成？ 从纵向划分为 5 个层次。

　（1）、全国人民代表大会及其常务委员会制定颁布的法律。

　（2）、国务院、中央军委制定颁布的行政法规。

　（3）、国务院各部委和中央军委各总部制定颁布的法规。

　（4）、各军种和大军区制定的法规细则。

　（5）、各省、自治区、直辖市人大和政府制定颁布的地方性法律规章。

　5、 新中 国国防建设成就 （1）

　建立和完善了中国特色的武装力量领导体制。中华人民共和国中央军事委员会统一领导全国的武装力量。党的中央军委和国家中央军委并存，同时向中央和全国人民代表大会及其常委会负责。军委下设总参谋部、总政治部、总后勤部和总装备部作为军委的工作机关。在中央军委的领导下，还设有负责各军种组织建设、军事训练和战备作战的陆军、海军、空军和第二炮兵指挥机关。

　（2）

　进一步发展和健全了“三结合”的武装力量体制。我国的武装力量，由中国人民解放军（包括现役部队和预备役部队）、中国人民武装警察部队和民兵，实行“三结合”的武装力量体制。

　（3）

　中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设有了突破性的进展。面向 21 世纪的中国人民解放军将继续优化体制编制，更新教育训练内容和手段，改善武器装备，加强军队的质量建设，提高诸军兵种的合成化水平，向精兵、合成、高效的方向发展。

　（4）

　形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系。建国 50 多年来，我国的国防科技工作从无到有，从小到大，从落后到先进，建立起了包括电子、船舶、兵器、航空、航天和核能等门类齐全、综合配套的科研实验生产体系，取得了一大批具有国内或国际先进水平的科研成果，为我军现代化建设和切实增强我国的综合国力作出了重要贡献。

　（5）

　国防后备力量取得了长足的进展。确立了民兵与预备役相结合的制度，加强了全民国防教育，使国防教育逐步纳入到整个国民教育体系中，走上了法制化、规范化的轨道。

　（6）

　国防法规建设取得了显著成效。

　6、 什么是国防动员？国防动员有哪些基本功能？ （1）

　国防动员是国家或政治集团由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施，又称战争动员。通常包括武装力量动员、国民经济动员、科学技术动员、人民防空动员和政治动员等 （2）

　基本功能：积蓄，转化，连接，威慑，复员。

　7、 中国进行了多少次国庆阅兵？印象最深刻的是哪一次？ （1）

　从 1949 年到 2017 年中国共进行了共 14 次国庆阅兵； （2）

　印象最深刻的是 1984 年国庆节大阅兵，是我国成立 35 周年纪念日，也是我国改革开放以来的第一次大阅兵。当时，天安门广场上人山人海，整个北京万人空巷，大家都翘首期盼。经过这次大阅兵，全世界真正把敬佩的目光投向了不再羸弱的中国，而我国的军事实力、国家军威，也通过这次阅兵完美地传达给了全国人民和全世界人民。可以说，这次阅兵是真正地“震惊了全世界”。

　8、 中国武装力量由哪几部分组成？ 我国的武装力量，由中国人民解放军（包括现役部队和预备役部队）、中国人民武装警察部队和民兵，实行“三结合”的武装力量体制。

　9、 大学生人防知识教育的意义是什么？ （1）

　人民防空教育是爱国主义教育的组成部分。开展人民防空教育，能大大激发人们的爱国热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感和使命感，使广大青少年特别是在校学生提高品德素质，提高学习科学文化知识的自觉性。

　（2）

　有利于人民防空整体防护能力的提高。开展人民防空教育，使广大群众特别是青少年平时学习防空知识和技能，掌握基本的防护手段和方法，战争一旦来临，有备无患，群众运用所学的人民防空知识进行有效的自救互救，将大大减少战争伤亡，有效地保存战争潜力，从而提高人民防空的整体防护能力，增强国防实力。

　（3）

　人民防空技能是必需的生存技能。掌握人民防空知识，平时在遇到自然灾害和突发事故时能提高生存机率，战时能保存战争实力。因此，人民防空知识是直接关系到个人的生存安危的必备知识。同时，人们熟悉对平时灾害的应急指挥程序和应急行动方式，将对战时防空袭行动起到直接的演练效果。

　（4）

　人防教育是学校全面推进素质教育的需要。在校学生学好现代人民防空知识，不仅有利于增强国防观念，培养爱国主义精神，加强组织纪律性，而且

　可以开阔视野，拓宽知识领域，还可以锻炼在任何环境条件下的随机应变能力，提高身心素质。在青少年中开展并普及人民防空教育，对贯彻党的教育方针，全面推进学校素质教育，培养跨世纪的接班人，都具有十分重要的意义。

　10、 维护国家安全的基本原则？ （1）

　坚持中国共产党对国家安全工作的领导，建立集中统一、高效权威的国家安全领导体制。

　（2）

　坚持法治和保障人权原则。

　（3）

　坚持维护国家安全与经济社会发展相协调，统筹各领域安全。

　（4）

　坚持预防为主、标本兼治，专门工作与群众路线相结合。

　11、 与中国相邻的国家有多少个？与中国相邻的国家是哪些？ （1）

　与中国陆地相邻的国家有 15 个. （2）

　北面同中国相邻的国家有俄罗斯、 西北面同中国相邻的国家有哈萨克斯坦、吉尔吉斯坦、塔吉克斯坦。

　西面同中国相邻的国家有阿富汗、巴基斯坦。

　西南面同中国相邻的国家有印度、尼泊尔、锡金、不丹。

　南面同中国相邻的国家有缅甸、老挝、越南。

　同中国隔海相望的国家有 6 个。

　东面同中国隔海相望的国家为韩国、日本。

　东南面同中国隔海相望的国家为菲律宾。

　南面同中国隔海相望的国家为马来西亚、文莱、印度尼西亚。

　12、 什么是国际战略格局？国际战略格局的结构类型有哪些？ （1）

　国际战略格局,是指世界各主要国家或地区在一定时期内相互关系的基本结构。它是国际战略环境的总体框架,表现了世界力量的分布、组合和对比。

　（2）

　国际战略格局的结构类型：单极格局、两极格局、多极格局、多元交叉格局。

　① 单极格局：单极格局即某一个大国在国际战略格局中占据主导地位，形成一国独霸的局圃。这种情形在历史上曾经出现过，如资本主义初期的西班牙、荷兰和英国，都曾有过独霸世界的历史。英国的世界霸权地位甚至维系了 200年。当然，这种格局状态，是资本主义刚刚形成时期的特定产物。

　② 两极格局：二战后，美国一跃成为世界头号强国，美国为代替由欧洲列强主宰世界的局面，独霸世界，对社会主义国家采取了“冷战”政策，以遏制社会主义的发展。1947 年美国先后抛出“杜鲁门主义”和“马歇尔计划”，1949年 5 月策划建立了“北大西洋公约组织”以及其他一些组织，形成对社会主义国

　家的包围圈。北大西洋公约组织的成立，标志着以美国为首的帝国主义阵营的形成。

　③ 多级格局：是前苏联解体后，美苏对峙的两极格局被打破。虽然形成了西欧、日本、俄罗斯、中国、印度等。多极化的世界政治格局，但实质上美国仍然居于世界政治的核心。不少国家对美关系从反对逐渐走向了合作，有的国家属于中间势力，而有的国家属于亲美势力，只有很少一部分国家属于反美势力 。

　④ 多元交叉格局。

　13、 简述美国（俄罗斯）军事力量概况及战略动向。

　（1）

　军事力量概况 美国空中有性能优异幽灵般的隐形 B-2 轰炸机 机动灵活神出鬼没的隐形重型战斗机 f22，性能优异的全球鹰无人机，这些可以偷偷溜进大陆摧毁导弹基地等军事基地和军工厂，也可以与其它众多的各类战机（蝗虫般的轻型战机群是空战的主体，不能小视。）一起直接配合海军直接进攻，这叫海空一体战；美国海上有庞大航母舰队，11 艘航母数百艘各类战舰，海底有近百艘攻击潜艇；美国太空有军用侦查和制导卫星，美国内陆也有导弹基地，美国还有一群打手。综合加起来，美国实力非常强大，这一点需要认真对待。但是军事强大也意味着经济负担较重。美国正处于经济危状态，财政不支，若能从经济上击败美国，那么美国军事因军费裁剪而不断减弱。但是中国需要两手应对，从经济上也要从军事上。军事对抗就要不断加强自己的军事力量，要不断提高武器质量，增加武器数量。最重要的是要提高防空能力，战争打响就意味着炸弹的来临，这就需要强大的防空力量来防御。需要成立一支专门用来防御的部队。攻防结合。以矛攻敌，以盾克矛。除了防还需要成立一支对敌扰乱部队，专门对敌人进行各种信息破坏。对于美国的隐形战机，必须研制出一种对付它们的天敌。像一种天罗地网的东西，任其无路可逃，同时也要加强对重要设施的伪装和保护，也可以设假目标引蛇出洞，守株待兔。

　（2）

　战略动向 ① 在军事力量运用方面具有明显的“推回战略”特征。“推回战略”一般是指冷战期间里 根政府针对苏联拓展势力范围所采取的针锋相对的应对策略。与“离岸平衡战略”等具有间接路线意味的战略相比，“推回战略”更强调行动的直接性、针对性和时效性。

　② 在军队建设方面推行第三次“抵消战略”。其核心是发展一些能够改变战争规则的武器装备，构成对对手的非对称能力，确保自身的军事优势。

　③ 把联盟战略置于更为突出的位置。在国际力量格局加快演变、美国整体战略收缩的大背景下，美国重新把联盟战略放在了突出位置。

　14、 军事思想的科学含义是什么？ 毛泽东的军事思想的科学含义是以马克百思列宁主义为指导思想结合中国革命的具体实践，以农村包围城市，最后武装夺取城市，进行了艰苦度卓绝的斗争，最后建设了新中国。

　15、 怎样理解军事思想的地位和作用？ （1）

　地位：这是毛泽东在长期的革命斗争中，科学地总结出了中国革命要走农村包围城市，最后武装夺取政权这条专为中华民族的复兴之路，这条军事指导思想为今后的打倒日本帝国，推反属国民党反动派建设新中国典定了基础。

　（2）

　作用：军事思想是指导一个国家国防建设和战争的根本指导思想,是关于国家安全的重要战略思想,决定着国家的国防和军队建设的方向和重点,在国防建设上具有极其重要的意义.如毛泽东军事思想深刻地揭示了战争和军事领域的许多基本规律,创造性地发展了马克思列宁主义军事理论,不仅正确地回答和解决了中国革命战争和国防建设与国防斗争的一系列理论和实践问题,指导中国革命战争和国防建设取得了伟大的胜利,而且正确地回答和解决了世界军事领域的许多理论和实践问题,对当代世界发生了重大的影响。

　16、 如何理解毛泽东军事思想的科学含义？ 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

　17、 如何理解战争与政治、经济的关系？ 政治是经济的集中，军事是政治的延续。战争是政治的继续，是流血的政治，是阶级矛盾的最高表现形式；政治是经济的集中表现，阶级冲突本质是经济利益的冲突，政治的目的服从道服务于经济目的，战争作为一种政治手段，同样也服从服务于经济目的。

　战争的发展是随着生产力的发展而发展的。生产力的发展特别是科学技术的

　进步，来一方面促进了经济的迅速增长，增强了战争的物质基础；另一方面，先进的科学技术应用于军事，促进了军事技术的进步，军事技术的进步又引起了军事编制、作战方法的变革，从而使战争也发生了变化。

　18、 如何理解人民战争思想的基本精神？ 基本精神：战争的正义性是实行人民战争的政治基础；革命战争是群众的战争，人民群众是战争伟力之深厚根源；兵力是胜利之本；人是战争胜利的决定因素。在中国共产党的领导下，一切为了人民群众的根本利益，以人民军队为骨干，坚决相信和依靠人民群众，充分动员，组织和武装人民群众，实行全面彻底的人民革命战争；建立农村革命根据地，实行“三结合“的武装力量体制和”三结合一配合“的组织斗争形式；团结和争取各阶级，各阶层和社会版集团的一切进步力量，开展以军事斗争为主，并与政治，外交，经济，文化等斗争形式紧密配合的全民战争，协调一致地对敌作战，争取战争的全面...

推荐访问:高校军事课教程课后答案 课后 答案 高校