小学社团活动总结范文9篇小学社团活动总结范文 xxx中心小学科幻画社团活动计划 为了培养学生对科幻画的兴趣及爱好,为我校今后培养美术方面的人才,我校从本学期起开始开设少年宫科幻画兴下面是小编为大家整理的小学社团活动总结范文9篇,供大家参考。
篇一：小学社团活动总结范文
xx 中心 小学科幻画社团活动计划为了培养学生对科幻画的兴趣及爱好,为我校今后培养美术方面的人才, 我校从本学期起开始开设少年宫科幻画兴趣小组。活动的开展，对美术特长生的培养形成学校特长，起着积极的推进作用。本学期科幻画兴趣活动计划安排如下：
一、
活动目的：
通过科幻画创作，可以使学生插上想象的翅膀，自由地翱翔在科技创新和科学幻想的天空里，将美术与各学科紧密地联系起来，同时也使美术课的相关知识得以巩固和提高。科幻画创作，充分挖掘了学生的创造才能和美术潜能，提高了他们热爱科学、学习科学的积极性，这对学生创新思维能力的培养和学习是非常有利的，可以发展学生的综合学习能力。
二、
活动要求：
（一）科幻画选题涉及的科学技术领域
宇宙航行；月球城市；太空城市；星际旅行；海底世界；未来居住；地球环保；生态平衡；新型能源；未来交通；人工气候；生物工程；太阳能利用；废品利用；人类生存；信息传递；未来工具；未来食品；改造月球火星；未来信息发展和新型生活生产用品等。
（二）较好的作品具有的共同特点
1、有丰富的想象力、畅想创意新颖、有一定的科技含量；
2、紧扣主题、科幻意识浓、科学依据正确、逻辑正确；
3、构图简洁、色彩明快、有较好的绘画技巧。
（三）科幻画与其他类型绘画的区别
1、科幻画与宣传画、招贴画的区别：后者多提倡，劝阻、介绍或通告什么。
2、科幻画与年画的区别：年画多是表现喜庆丰收、团圆美满、祝福健康，
3、科幻画与漫画的区别：漫画多是夸张地批评讽刺、歌颂表扬某些事物。
4、科幻画与一般儿童画的区别：儿童画随意性很大，主题不一定是科幻画。
（四）科幻画作品容易出现的问题
1、科学性方面有误：如在月球上联欢，不带面罩（人类生存条件？）；在太空中飞行，采用螺旋桨（应当用火箭推进）。
2、出现神话、童话内容：如“嫦娥姐姐”参加联欢会（神话与科学混在一起）；把城市建在月牙上（引入了童话内容）。
3、缺少科幻意义：如绘画类别有误，如：科普宣传画、现实生活画等或非科幻主题的儿童画。
让学生如何展开科学的、合理的想象是辅导的重点；而在绘画中怎样表现主题是个难点。在教学中我计划从以下几方面入手：
1、画面中的内容应该是符合科学的。
2、画中表现的内容应该是幻想的东西，是现实生活中不存在的，是对未来科学技术的大胆想象创造。
3、多留心世界科学技术发展的新动态，及时掌握科技发展的新
信息，为自己的科幻画创作做第一手准备。
4、培养学生热爱科学技术，汲取科学知识，勤于动脑，乐于创新的精神，并通过接触小发明，小创造来开拓眼界，锻炼自己。
只有掌握了一定的科学技术依据，了解当今科技发展的动态，才能选定主题，把自己的想象和创造运用艺术手段大胆表现出来。
年 月 日
x xx 中 心 小学科幻画社团活动总结
在校领导的支持下，本学期的美术社团活动开展得有声有色。一学期的工作已接近尾声，为了使新学期该社团活动能再上一台阶，现总结如下：
老师注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。
一、保护个性发展，激发学生创造思维
在美术社团的活动中,老师们特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足的进步和发展。
二、探索合理的教学方法
在本学期的活动中，一方面，学生对美术书中有关这类的内容有
了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，老师们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、因材施教，分层次教学，让学生各有所获
美术社团的活动在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。让学生积极参与美术社的活动，才能真正融入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。
四、鼓励学生的自主探究和合作学习
加强教学中师生的双边关系。确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期加强了美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
篇二：小学社团活动总结范文
手工社团活动总结 为调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校教育的良性发展，我们结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团 10 多个，包括篮球、田径、音乐、舞蹈、信息技术、科技制作、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校学生的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为 他 他们的终身可持续发展奠 定 定了基础。近几年来， 我 我校社团活动始终坚持从 学 学生兴趣出发，结合学校 日 日常教学工作，因势利导 ， ，活动经常化、多样化， 学 学校体育、艺术 2+1 活 动 动蓬勃开展。如小歌手比 赛 赛、校园集体舞展示、田 径 径运动会、科技节、书画 比 比赛等，为学生提供了许 多 多自我展示的机会。而一 年 年一度的庆六一“嘉年华 ” ”活动，涉及项目多达 3 0 0 来个，更是成了许多社 团 团成员脱颖而出的舞台。
在 在众多的社团中，篮球、 制 制作、舞蹈社团是相对突 出 出的 3 个。
一、玩转篮 球 球，让学生在阳光的沐浴 下 下茁壮成长。
篮球是我 校 校传统社团项目之一，苗 子 子的选拔，梯队的建构， 训 训练的落实，我们都有一 系 系列专门的制度予以保障 和 和实施。成熟的培养机制 ， ，很大程度上得益于我校 多 多名体育教师
地辛勤付出 。
。特别是俞益军和郑伟飞 老 老师这两名体育教师，为 创 创建学校篮球强队立下了 汗 汗马功劳。虽然俞益军老 师 师已经被借调到教体局工 作 作，但他和郑伟飞老师一 起 起多年的篮球执教经验已 在 在我校形成了鲜明的风格 ， ，在历次嵊州市中小学篮 球球比赛中，我校篮球队， 尤 尤其是我校女篮队员的表 现 现更是可圈可点。在每年 的 的市中小学生篮球比赛中 ， ，多次挺进前三强，如在 去 去年的联赛中，我校女子 篮 篮球队就取得了女子甲组 第 第二名的好成绩。以篮球 社 社团为龙头，我校其它体 育 育活动也开展得红红火火 ， ，在全市体育工作条例检 查 查和大课间活动检查中， 我 我校的工作都被当作典型 得 得到了上级领导的好评， 2 2005年，我校被评为 “ “绍兴市群体工作先进集 体 体”。
二、科技制作， 开 开启孩子智慧的又一扇门 。
。
以小制作、小发明为 主 主题的实践创新活动又是 我 我校的科技特色社团活动 之 之一。组建这一特色社团 ， ，主要基于我校有一个较 为 为有利的师资条件，即我 校 校的美术教师陈敏柯老师 ， ，他不仅有这个方面的特 长 长，而且具有广泛的兴趣 ， ，更为难能可贵的是他有 一 一股肯钻研会创新的韧劲 ， ，因此，在他的指导下， 我 我校学生的创作才能得到 了 了极大地提升。在比赛中 ， ，航模、车模、海模，小 制 制作、小创造、小发明， 均 均在绍兴市一级获得了较 好 好的名次。陈敏柯老师也 曾 曾被评为绍兴市科技制作 优 优秀指导教师。学校获团 体 体优胜奖。由于我校在科 技 技、制作方面的诸多亮点 ， ，嵊州市电视台《教育在 线 线》栏目还专门
以“小制 作 作中我成长”为主题来我 校 校制作了一期节目。为鼓 励励师生多创新，多突破， 学 学校方面也给予了有力的 经 经费保障。如在 2005 年 年的元宵节灯展中，陈敏 柯 柯老师设计了两盏大型彩 灯 灯《脸谱》和《化蝶》， 构 构思巧妙，意蕴深刻，但 制 制作这两盏灯的预算也大 概 概需要五、六千元钱，学 校 校二话没说，专门拨出专 项 项资金支持该项活动。最 终 终这两件作品都获得了市 一一等奖，学校也荣获团体 优 优胜奖。
由于我校的科 技 技创新教育方面的出色成 绩 绩，2007 年，学校被 嵊 嵊州市教育体育局、嵊州 市 市科学技术协会认定为青 少 少年科普教育特色网络学 校 校。
三、群舞蹁跹，捕 捉 捉百花园中舞蹈的精灵。
“东圃精灵”舞蹈队是我 校 校文艺社团的中坚力量。
在 在每年市艺术节上，学校 舞 舞蹈队的表现总是让人耳 目 目一新，多次荣获一等奖 ， ，并被推荐参加市里的各 种 种文艺汇演。如 2007 年 年的群舞《喜结儿》，参 加 加了嵊州市教育体育局主 办 办的市元旦文艺汇演；2 0 008 年的群舞《红是红 ， ，绿是绿》参加了市宣传 部部主办的庆改革开放 30 周 周年大型晚会，这也是教 体 体系统参加此次晚会的唯 一 一一个舞蹈节目。
丰富 多 多彩的特色社团活动，为 学 学校增添了活力，促进了 学学生综合素质的提高与发 展 展，充分发挥了学生的主 体 体作用，为学生的全面发 展 展打下了扎实的基础。
篇三：小学社团活动总结范文
中心小学合唱社团 活动 总结简报 二零二一放飞梦 想
畅想未来
合唱活动是学校音乐课堂教学的延伸，是学生发挥各自特长的舞台，是促进学生音乐素质提高的重要阵地。旨在培养孩子们学会倾听、合作、尊重与分享的集体观念与协作精神，让孩子们在音乐中感受温暖和快乐！
通过训练，大部分合唱团的成员已经有了一定的合唱演唱的基础，这学期我们主要是加强巩固各项练习，学习合唱歌曲，培养学生对合唱歌曲的表现和对音乐的理解。
在训练中，为了找到共鸣的感觉，老师带领学生模仿消防车的声音，利用手臂在头顶带动声音，把声音甩起来，找到气息和共鸣的感觉。
在气息训练中，用打嘟和唱“呲”的方式让学生找到吸气和呼气的正确方法，体会腰腹的力量。
为了让学生更快地找到共鸣的感觉，老师带领学生模仿
消防车的声音，并用手臂带动声音，把声音放开，感觉声音从眉心出出来，从而找到共鸣的感觉。
一次锻炼一次成长。在这一学期的时间里，我们欢歌笑语，我们认真努力，既培养了大家团结、协作的精神，又用歌声丰富了孩子们的心灵。
在下一个阶段，我们会投入更大的热情，把合唱社团做的更好，让孩子们的音乐梦在凯小起航！
二零二一年六月
篇四：小学社团活动总结范文
轮滑社团活动总结 小学轮滑社团活动总结 小学轮滑社团活动总结登封市书院河路小学这个学期由于本人对轮滑技能掌握较少，没有在学生面前亲自演示，造成所学知识较少；但在我的指导下基本上都能够自己练习和训练动作了。依据学生的综合训练，我分析了以下几点：一、 从训练中知道：
1、新手的训练量加强了，让他们得到更好的进步。
2、社团的人员协作能力也得到了提高。
3、后两个月天气变冷，许多同学都不喜欢运动，因为轮滑能让学生产生热量，所以变成了学生最好的锻炼的一种方式。这个学期不管是个人能力或者团队的能力都得到了提高。
4、在训练中由于学生年龄小，本人没有好的技术，因此学的内容较少，在活动中纪律较差，每节课都有几名学生没有带工具。
二、今后采取的措施
1、严格控制训练时间，做到提前到，准时下课，严格要求训练内容。
2、提前通知学生带好活动工具，不带工具者及时和家长联系。
3、制定每节社团活动的具体内容，严格落实到人。
4、及时和高级队的老师沟通训练内容。在这个学期理，同学们都积极参与。从训练中同学们都学到了很多东西，不仅提高了同学们的轮滑技术，丰富了同学们的课余生活，也增进同学之间的友谊。小学轮滑社团活动总结 为了丰富大学生课余活动，我轮滑社团在校园内，进行了表演活动！来丰富大学生，娱乐生活！此次活动我们进行了有序的训练，每到星期五，我们会组织轮滑社友们有序的训练来提高自己的轮滑水平。此次活动我们有单人滑，多人滑。以及他们表演的动作，都是值得肯定的！但此次活动中也有不足，大一新生经验少，也出现过不少错误。但他们这种精神是值得肯定的！敢于拼搏、敢于创新，勇于像困难挑战！在继承了上一年的优良作风，我社团进行了，
有秩序，有条理，有策划的训练方案。我社团成员在充满欢笑中训练，凭着他们对轮滑的热爱，勇敢坚持下来，他们不仅在技术上得到提高，同时也养成了不轻易服输，不轻易向困难低头的性格，更重要的是培养了会员的团队精神。本学期的工作总结已结束，在本学期中轮滑社团取得了一定的成绩，并收获了很多的经验，这离不开老师，以及所有轮滑社员的努力。但我们的工作中仍有很多值得改进，值得思考的地方。我们会在今后的工作中扬长避短，继续完善我们的工作。相信轮滑社在全体人员的努力下，轮滑社会越来越好！轮滑协会 201X 年5 月小学轮滑社团活动总结 本学期的工作总结已结束，在本学期中轮滑社团取得了一定的成绩，并收获了很多的经验，这离不开老师，以及所有轮滑队员的努力。但我们的工作中仍有很多值得改进，值得思考的地方。我们会在今后的工作中扬长避短，继续完善我们的工作。相信轮滑社在全体人员的努力下，轮滑社会越来越好！根据这个学期的训练，我总结以下几点：
一、从学校训练中可以总结出：
1、新手的训练量加强了，让他们得到更好的进步。
2、队员们从轮滑中得到了自己想要得到的快乐。
3、社团的团队协作能力也得到了提高。
4、这个学期不管是个人能力或者团队的能力都得到了提高。让各个队员都能够更好的锻炼自己。
二、在这个学期理，我们的活动多彩多样，同学们都积极参与。不管是在学校里面训练，参加活动，从中各个队员都学到了很多东西，不仅提高了队员的轮滑技术，丰富了同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，还让队员的交际能力得到了提高。团队协作能力也得到了提高。金安苑学校轮滑社团 201X-07-10 小学轮滑社团活动总结 不知不觉这半年又过去了，社团的新成员们也又处了半学期。纵观本学期，在全体成员的团结努力下，社团部的各项工作进行的十分顺利，本学期轮滑社的工作主要分为一个大方面，一是完善社团日常活动及组织架构，具体完成工作情况如下：
一、完善社团日常活动及组织架构
1、社团招新轮滑本是一项很好的运动，不仅锻炼的是身体同样是不屈的意志，但处于十堰四处是坡的条件还有封闭的技术以及这项运动并不是太多人了解，所以加入的人也不是太多。值得一提的是这学期轮滑社纳新成绩不错，在老成员的各种宣传和当场表演的效果下今年纳新人数 60 来人，这不多的人数已达到汽院轮滑社最高人数一届。相信在一届一届的轮滑爱好者的努力下会有更多的人了解这项运动、参与这项运动、壮大这项运动。
2、设立活动记录为了使社团工作透明化、责任化、正规化，并为今后的社团工作积累经验，我社通过会议讨论，于本学期中期设立了轮滑社社团活动记录。在记录中详细记录社内会议内容、社内人事变动、财务状况、每周例行活动以及我社举行的各种大型活动等。
4、完善每周例行活动每周三周五晚在桃园广场举行轮滑社的例行活动。本学期，我社各种部门的负责人都在通过各种途径改善活动状况。经过努力，现在的活动情况已有很大进步，能够使社员从活动中学到更多的轮滑知识，并在轮滑中体味人生。当然，我们现在所做的并不够，在今后的工作中，仍将以提高活动质量为工作重点，使轮滑社活动越办越好。
5、建立轮滑社 QQ 群，轮滑论坛为了方便社员联系与交流轮滑技术，建立了汽院轮滑 QQ 群和汽院轮滑论坛，为大家搭建了一个跨越时间、空间阻隔的交流轮滑的平台。即使在放假期间，社员也可以通过这个平台进行社团活动。
二、大型活动 1,、201X 年 6 月 6 组织了 66（溜溜）轮滑节活动，邀请十堰大学及社会自由轮滑者共同参加庆祝。在我校桃园广场举办了十堰市第一届 66 轮滑节。
2、新社员轮滑交流赛 201X.12.3 在六堰广场举行了大型新生交流活动。十堰三大高校：汽院、郧阳医学院、十堰大学 共同举办，由欢乐屋轮滑俱乐部助。这些活动将三大高校的轮滑社新生一起比赛，交流，很好了促进了轮滑的融入性，加强了新生的积极性。这次活动
宣传的不仅是汽院轮滑社，更是促进十堰的轮滑运动发展，十堰人民对轮滑的认知与认同。
3、201X 年 2 月带领社团部分成员应欢乐屋轮滑俱乐部之邀帮忙在郧西进行轮滑宣传。
4、与学团各部门和各协会交流联谊 201X 年下半旬参加绿色使者协会，出了一期关于活动主题的展板。并组织社员共同参加植树拔草活动及环卫活动。201X 年下旬为我校机械系组织大四捐献书籍活动倾力祝场，带动气氛。201X 年 11 月应邀参加学生创业中心"淘宝集"活动，再次给力助场。上学期的工作已告结束。在上学期中，轮滑社取得了一些成绩，并收获了很多经验，这离不开学校社团联对我们工作的支持，以及所有轮滑社社员的努力。但我们的工作中仍有很多值得改进、值得思考的地方。我们会在今后的工作中扬长避短，继续完善我们的工作。相信在轮滑社全体社员会的共同努力下会越办越好！
篇五：小学社团活动总结范文
社团活动总结本学期，剪纸社团仅有 18 名学生参加,大部分学生只是盲目地带着对我的信任报了剪纸社团。其实美术基础较差，从没有刻过纸，很少摸剪刀，更不要说剪作品了。因此，对于这样一帮学生来说，我先要做的是培养学生剪纸的兴趣，第一节课我首先介绍了剪纸的发展和不同风格的剪纸艺术，欣赏了大量的剪纸作品，让学生初步感受剪纸作品的美。接着从最基本的技能开始教学，介绍了剪纸的基本工具，刻纸的基本方法，并从简单的动物图案开始剪刻，再逐步过渡到有稍复杂的剪纸。
虽然这些学生基础很差，但每一位都很认真，在上课的四十分钟时间里，从不说废话，专心剪纸。我在教学中通过示范和个别辅导，学生剪纸水平提高较快，功夫不负有心人，经过一段时间的努力，学生终于能完成一幅幅完整的作品，看着自己的“杰作”，学生的剪纸兴趣也逐渐提高。五年级吴振华，是个聪明爱动的女孩。当初我让他来参加剪纸社团的一个原因就是培养他精心做事的习惯。后来学习了一段时间后兴趣很浓，交作品也很及时，而且质量也越来越好。三年级的朱何瑞，基础最差，一开始全部刻断、无法成形，经过了半学期的时间，到现在终于能完成比较完整的作品。我很欣慰，在我的剪纸社团里，每一个学生都有了不同程度的进步。
剪纸技能的提高不是一朝一夕的，需要理解地去剪，也需要熟能生巧，虽然学生们现在能完成比较完整的临摹作品，但很多地方很粗糙、不够精细，还没有达到我想要的作品要求。现在学生的作品
都是临摹的，我想下一步，让学生进行简单的创作，但由于学生的美术基本功较差，不知能否如愿。
篇六：小学社团活动总结范文
书法社团活动总结及小结书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法社团活动稳步发展
在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为一至六年级全体同学，具体时间安排是每周二下午课外活动时间为一至三年级同学参加，每周四下午课外活动时间为四至六年级同学参加学习，目的为提高全校同学的写字水平，同时联系各科任老师在日常教学中多多注意指导，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等小学书法社团活动总
结及小结。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。
为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等小学书法社团活动总结及小结。
四、开展各种书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。如四年级的――，五年级的――，六年级的――等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。开展竞赛活动，给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。
五、书法教学过程中存在的一些不足之处
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决小学书法社团活动总结及小结。
首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的
过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。
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书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校社团活动的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法社团活动稳步发展
在本学期重新组建了我校的书法社团，参加人员为四至六年级部分同学，具体时间安排是每周二下午课外活动时间，目的为提高同学的毛笔字兴趣，并鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重
的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生小学书法社团活动总结及小结。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法小学书法社团活动总结及小结。
为让学生能够临习名家书帖，我以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本
笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等
四、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决小学书法社团活动总结及小结。
书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学
生的学习积极性、主动性。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣活动开展得更好。
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一 、激发兴趣，筹建小组
为了让学生在学校受到爱科学、学科学、用科学的教育，在五年级各班广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入小太阳科技社团的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加小太阳科技社团，制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。
活动内容有小制作、小发明、种植、养殖和采集标本和制作标本活动、环保实践活动等等，让学生积极参与，从中受到教育。
二、 扎实工作， 丰富内容
围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加了各种活动：
1.生物观察活动
我们带领学生观察了不同植物的叶，还组织学生开展了采集生物标本、标本制作讲座，制作标本活动等，通过观察和实践，大家对我们周围的生命形式有了更加深入全面的了解，对各种小生命有了更多的关怀和关注，在学习实践过程中我们渗透了环境保护的意义和方法，从而进一步培养了了
学生的环保意识小学书法社团活动总结及小结。
2.环保美劳活动
利用废弃物品如：牛奶盒、塑料瓶、广告纸、挂历纸等，再加上顺手可得的物品，自我创作成意想不到的成品，完全符合环保概念。利用废旧物品，以环保为主题，制作了不少工艺品和实用物小学书法社团活动总结及小结。通过活动，让同学们充分发挥想象力，展示动手能力，挖掘潜在的新奇思维。
三、 定时间。
我们科技活动小组每周四进行活动，活动时学生来得很齐，他们对这个活动非常感兴趣，还有自己的看法与见解，经常活动以后还迟迟不愿离开，向我问这问那，我总是耐心地给他们解释，同时为了他们的安全，嘱咐他们早些回家，以免家长担心。
四、定地点小学书法社团活动总结及小结。
我们科技活动小组活动的地点有三楼实验室和四楼实验室，在四楼实验室我们进行小制作和小发明的讲解评选，在三楼实验室我们观看科学录像片和科学光盘，学生们无论在哪里都表现出浓厚的兴趣和好奇心，他们学得津津有味，非常解渴。
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在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤
于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。
篇七：小学社团活动总结范文
015-2016 第一学期 XX 小学花样跳绳社团活动总结 一、总体情况：?在本学期的跳绳社团活动过程中，教师程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。学生认真学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期计划的所有课程，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样跳法等。
?二、主要优点：
?1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。
?2、所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进步。
?3、在跳绳活动的比赛过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了优秀的成绩。
?4、带动了整个年级的跳绳热情，对跳绳技能的提高有很大的促进作用，并且培养了学生积极自觉锻炼的好习惯。
?三、存在问题
?1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选购一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。
?2、有个别学生由于年龄太小等问题对跳绳的掌握还是不够熟练，希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。
?四、社团获得成绩
“小灰灰”花样跳绳社团在 2014 年 9 月组建，现在跳绳队已经发展为 30 名成员，经过梁辉老师的精心指导和刻苦训练，各个是跳绳能手，在 2015 年取得了骄人的成绩。
?2015年5月参加在大连举办的全国跳绳联赛总决赛暨亚洲跳绳锦标赛选拔赛，比赛中，队员们积极拼搏，李晨豪、时正扬、张进涛三名
同学，在幼儿组 3×40 秒三人和谐单摇跳比赛中荣获第二名，获得三枚银牌。梁辉老师在成人组 1 分钟单摇跳比赛中荣获第 3 名，获得 1枚铜牌，跳绳队在幼儿组花样比赛中荣获团体第 4 名，比赛中一共获得 20 张全国比赛证书。
?2015 年 9 月在郑州市中小学生跳绳比赛中，“小灰灰”花样跳绳社团选派 10 名优秀跳绳运动员参加比赛，荣获团体总分第 6 名，梁辉荣获“优秀教练员”。
?李文贝、李玲玉、权冰洁、吕绍哲四名同学，在 4×30 秒女子单双摇接力中荣获团体第四名；
?李晨豪、李耀翔、刘宇航、张进涛四名同学在 4×30 秒男子单双摇接力中荣获团体第四名；
?李晨豪同学在男子 30 秒单摇比赛中成绩是 76 个荣获第 2 名。
?李文贝同学在女子 30 秒双摇比赛中成绩是 68 下荣获第 6 名；
?李晨豪同学在男子 30 秒双摇比赛中成绩是 69 下荣获第 9 名
?2015 年 11 月在梁辉老师的邀请下，全镇体育老师来到刘胡垌小学
进行跳绳培训，对各个项目的规则要求，计数方法，器材的使用等方面进行培训，我们的跳绳队队员积极配合，现场展示跳绳比赛的中各项规则，在接下来的马寨镇趣味运动会跳绳项目的顺利开展奠定了基础，从此马寨镇中小学的跳绳运动与全国的跳绳比赛接轨。
?2015 年 12 月组队参加二七区趣味运动会，在跳绳比赛项目中，跳绳队的队员奋力拼搏，最终获得中心校小学组团体第三名的好成绩。
篇八：小学社团活动总结范文
社会实践活动总结 (6)通過此次社會實踐活動，讓學生走進社會，了解社會，關注社會，充分展示我校學生的綜合素質、精神面貌和道德品質，并以自己的實際行動展示我校教學風采，通過學生的親身體驗讓他們感受到自己家鄉的特點特色，确立自己努力的方向，樹立堅定的社會主義人生觀、價值觀和世界觀。
綜合實踐活動的實施，是面向學生完整的生活領域，既關注學生的現實需要，尊重學生的興趣和愛好，又兼顧學生的長遠發展。它給了學生一個廣闊的天地，讓學生有機會走出課堂，走向社會，爲學生的發展提供了開放的空間，并在活動不斷深化的過程中實現學生個性的張揚和健康發展。本學期，我校在綜合實踐活動課程的開發、實施、研讨、評價和管理等方面均取得了一些進展。
一、資源開發求“深入”
綜合實踐活動的課程資源蘊藏于學生好奇的天性和教師敏銳的思維之中。有句詩說得好，“問渠哪得清如許，爲有源頭活水來”，綜合實踐活動的課程資源就是動态變化的，它處于一個不斷生成的狀态，它是一種“活頁資源”。本學期，我們班開設了每兩月一次的主題活動，根據期初規定的十月份主題是“傳統節日的研究”即開展了中秋節的研究的活動;十二月份的主題爲“健康伴我行”，根據學生的年齡特點分别開展了環境與健康、邉优 c 健康、飲食與健康、心理與健康等系列活動。
二、課程實施求“鮮活”
這學期，我們在活動中，學生的動手能力、實踐能力、研究能力、創新能力等綜合能力均得到了提高，主要表現在這樣幾方面：
一是在活動中了解傳統節日。十月份适逢中秋一大傳統節日，所以就組織學生開展了對中國傳統節日的研究性學習。在成果交流時，學生的彙報形式多樣，不單純是以往的以文稿形式爲主的彙報，現在能用故事、介紹、朗誦、講解等多種形式進行成果彙報。通過活動，既提高了學生搜集資料、資料、交流資料的能力，同時也讓學生對一些傳統節日有了更進一步地了解。
二是在活動中培養社交能力。如：“快樂中秋”就組織了部分學生去調查中秋節美食——月餅的銷售情況;“酸奶的制作”也設計了請半數學生去調查人們對酸奶的喜好情況;“邉优 c 健康”更是要求絕大多數的學生去采訪體校生、體育老師，去調查人們的日常鍛煉情況。雖然大部分同學是初次調查或采訪，心裏開始時都非常緊張，但通過這一系列的活動，使學生初步掌握參與社會實踐與調查的方法。活動總結時他們都覺得自己的膽量變大了，敢和陌生人說話了，說明與人交往的能力在活動中确實得到了提高;而且在學寫調查小報告和采訪小報告的過程中，他們初步養成了調查統計的正确态度，發展了探究問題的初步能力。
三是在活動中增強心理素質。針對現在學生心理素質較差的現狀，六年級的學生開展了“了解自我、賞識自我”的主題活動，通過活動使學生對自己有了更全面、更客觀地了解，增強了自信心和耐搓
力，增強了他們的心理素質。另外，六年級還開展了“做自己的守護神”的自我保護活動，提高了學生自我保護的意識和能力。
四是在活動中提升創新意識。如：在制作月相盒、觀察月亮時的“實驗”、“探究”、“創作”、“體驗”等一系列活動中，讓學生學會觀察生活、發現問題，激發學生動手實踐的興趣，從而發展實踐能力，提升創新意識。
三、評價方式求“多元”
綜合實踐活課程的評價要關注學生的學習狀态、生命活力、創新意識和能力發展，所以對學生的評價我校從知識與技能、過程與方法、情感與态度三個方面展開。每次主題活動結束後，各個活動小組的組長組織組員進行活動總結、反思和評價。評價方式分學生自評、同伴互評和教師評價三種，以評價作爲促進學生開展下一輪活動的動力。
四、組織管理求“有序”
由于綜合實踐活動是一門具有開放性、生成性、綜合性的課程，所以在活動中，我組的每位老師都非常重視主題活動設計、指導，每次活動都井然有序。在每一項活動主題的實施過程中，教師能豐富活動方式，要求學生盡可能多地進行活動設計、資料搜集、調查、采訪、實驗、設計、制作、社會宣傳、演示、表演、總結、交流、答辯、反思等學習活動;注重過程性資料的積累，并彙總。
學生是最大的受益者，因爲綜合實踐活動爲他們打開了想象的翅膀，也爲他們搭建了展示自我的平台。
内容仅供参考
篇九：小学社团活动总结范文
学剪纸社团活动总结小学剪纸社团活动总结
剪纸是中国最古老的民间艺术之一，本文是小编为大家收集整理的小学剪纸社团活动总结，欢迎参考借鉴。
【小学剪纸社团活动总结一】
在学校学生的各项工作圆满顺利结束之时，本学期的兴趣小组活动也得以告终。秉着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，我们低年级兴趣小组得以开放。其主要目标就是对学生进行审美教育：培养学生健康、正确的审美观念。具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这一目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式。
本学期是低年级剪纸兴趣小组开始。学生以前并没有经过相应的剪纸培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学报名参加。为了能满足他们的好奇心，让他们学到知识，本学期我采用了分段剪纸教学法。第一阶段，从最容易的对折剪纸开始，第二阶段，剪二方连续。第三阶段，剪四方，八方纹样。剪纸方法上也深入了一步，由明剪到打暗口。这种既普遍，但由浅入深的剪纸方法，每一个学生基本能接受，。经过一期的培训，他们克服了畏难的情绪，基本掌握了一些剪
纸的方法。大部分学生能按照要求剪出合格的纹样。有个别学生在老师要求的纹样基础上还有小的创意。
在活动中，我遵循审美的规律多给学生感悟艺术作品的机会，如：看看民间剪纸艺人的作品。引导学生展开想象，进行比较。通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识。这样做的目的是从单纯的技能、技巧学习层提高到文化学习的层面。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不再仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的教学中还存在很多不尽人意的地方，自己的剪纸艺术还待加强。这学期活动的开展，有的学生征途缺席，有的有始但不能善终。由于其他活动的参与，我的要求也不太严格。写进计划中的定期美术比赛也没有进行。我期待着今后的工作能得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力，使学生的个性，素质能更好地发挥和提高
【小学剪纸社团活动总结二】
通过这个学期剪纸制作的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。通过本学期的组织我们很快认识到办创意剪纸社团的必要性，下面就这学期工作一个总结：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前做剪纸只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组社团。
在这次的社团活动中，学生不但学习了剪纸的基本知识，而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方法，使他们的知识面得到很大的拓展。
由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，学生利用已学得的知识，设计出各种各样的作品，当然也更好地增加了她们的学习兴趣。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
理念：
让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台；让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。
行动:
行动一：确立社团活动目标
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为社团拟定了合适的目标。
行动二：开发社团校本教材
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。
社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，根据教师的辅导意向，初步安排社团的辅导老师。学校社要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材。
行动三：加强社团过程管理
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。学校隆重举行系列社团自主招生现场会。于当日由各社团指导老师根据学生自愿报名择优录取，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标志；每个社团都有自己的规则和口
号；在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
行动四：构建社团评价体系
为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展示教师和学生的活动成果；集中展示指组织开展社团文化节活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优质社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据社团一学期的活动情况及目标达成度，开展“优秀剪纸”等评比活动。
在本学期的社团活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做剪纸比较粗心，做出来的作品质量不高等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。
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