小学教师党史教育心得体会20226篇

小学教师党史教育心得体会20226篇小学教师党史教育心得体会2022　学习22022年《推动党史学习教育常态化长效化意见》心得体会　近日，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》。这是下面是小编为大家整理的小学教师党史教育心得体会20226篇,供大家参考。

篇一：小学教师党史教育心得体会2022

　近日，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》。这是进一步推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神的需要，是巩固拓展党史学习教育成果的需要，是更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志的需要，是更加坚定自觉地牢记初心使命、开创发展新局的需要，是在新的赶考之路上考出好成绩的需要。

　党的历史是最生动、最有说服力的教科书，蕴含着过去我们为什么能够成功、未来我们怎样才能继续成功的精神密码。在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。一年多来，各级党组织认真贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示精神，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，精心组织实施、有力有序推进，整个党史学习教育求实、务实、扎实，取得了重要政治成果、理论成果、实践成果、制度成果，广大党员、干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。

　党的历史是永不枯竭的精神源泉，是点亮未来的精神灯塔。当前，世界百年未有之大变局正加速演进，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。踏上新的赶考之路，面对前进道路上的各种风险挑战，

　只有把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好，在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，才能战胜一切艰难险阻，不断从胜利走向胜利，在新时代新征程上创造新的更大奇迹。这就需要巩固拓展党史学习教育成果，推动党史学习教育常态化长效化，引导广大党员、干部深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，把思想和行动统一到党中央要求上来，以强烈的历史主动精神奋进新征程、建功新时代。正如总书记所强调：“要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。” 学好党史、用好党史不是一阵子的事，而是一辈子的事。推动党史学习教育常态化长效化，要着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常修课，以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，原原本本学习党的第三个历史决议,进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。要着眼增强理论自觉，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，从马克思主义中国化的百年历程中深刻感悟思想伟力。要着眼提高政治能力，坚持不懈领悟“两个确立”的决定性意义，坚定做到“两个维护”的高度自觉，把常态化长效化学习党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力的过程。要着眼强化宗旨意识，坚持不懈为群众办实事办好事,深入践行以人民为中心的发展思想，走好新时代党的群众路线。要着眼激发昂扬斗志，坚持把弘扬伟大建党精神作为推进党史学习教育常态化长效化的重要任务，作为培育党内政治文化的重要内容，作为践行社会主义核心价值观的重要抓手。要着眼永葆初心使命，把常态化长效化学习党史作为不断砥砺初心使命的重要途径，作为推进党的自我革命的重要要求，全面贯彻新时代党的建设总要求，坚持不懈推进自我革命。

　推动党史学习教育常态化长效化，是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。全省各级党委（党组）一定要提高政治站位，落实主体责任，加强组织领导，完善制度机制，进一步巩固拓展党史学习教育成果。领导干部要学在前、作表率，带着对党的深厚感情学党史，带着对事业的强烈责任用党史，形成一级带一级、全党一起学的良好局面。不同行业、不同领域、不同群体要积极探索适合自己的深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展,使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风；要把推动党史学习教育常态化长效化同做好中心工作结合起来，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代。

　“欲知大道，必先为史。”一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。全省各地区各部门要深入学习贯彻习近平总书记关于党的历史的重要论述精神，结合实际认真贯彻落实《意见》要求，推动党史学习教育常态化长效化，坚决完成好总书记赋予广东的使命任务，以实际行动迎接党的二十大胜利召开!

　学习 2 2022 年《推动党史学习教育常态化长效化意见》心得体会

　 近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　自党史学习教育活动开展以来，广大党员干部受到一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，从学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行四个方面拓展学习成果，增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志。持续常态化、长效化推进党史学习教育更是党员干部不断增强解决实际问 题能力的抓手。因此，党员干部要从“三个维度”加强党史学习教育，努力取得“赶考”新成绩。

　强化理论学习，坚定理想信念。理论学习是党史学习教育的基础，也是培根铸魂的根基。党员干部要强化理论学习，反复读原著、学原文、悟原理，就能更加深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，不断深化对历史进程的认识、历史规律的把握、历史智慧的运用。在感知革命、建设、改革的不易中充分认识马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，从而坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心，切实以创新理论武装头脑、把人民凝聚起来，把党中央决策部署的各项任务落实下去，在坚定理想信念、坚定前行道路、坚持昂扬奋斗中阔步向前。

　联系实际学习，提升务实能力。党史学习教育只是方式，将学习成果转化为解决实际问题的成效才是目的。持续推进党史学习教育，

　更加需要联系实际学，将党史学习教育融入党员干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常，做到见人见事见精神，在联系群众中常思党史智慧、在履职尽责中常思党史思维、在解决实际难题中常思党史办法，把党史学习教育成果贯穿到干事创业全过程，不断从党史中汲取战胜风险挑战的智慧和力量，在连续不断的学习中锤炼斗争精神和斗争本领。从而增强历史主动精神，直面矛盾问题和困难挑战，以輝厉奋发、笃行不怠的坚定意志，用心用情用力解决群众的操心事、揪心事、烦心事，增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

　持之以恒学习，增强创新智慧。党史学习教育“不断档”,是思维智慧“不断线”，服务群众“不打折"的重要保障。党员干部在党史学习教育中持之以恒学，是从党史中汲取智慧和力量的坚实支撑。面对信息时代瞬息变化的特点，持之以恒推动党史学习教育更加要在创新学习方式、打磨学习内容上下功夫。不仅要优化组织培训学习，推动党史更好地进厂房、进课堂、进社区，还要以手机、电脑、电视作为党史学习教育的重要载体，不断创新党史学习教育方式适应新时代的学习习惯。与此同时，还要以党史题材为核心，创作吸引力、感染力强的融媒体产品，让党史内容以更加鲜活的方式呈现，既做到精准有效覆盖，又做到丰富多样，使学党史、知党史、用党史的智慧不断增强。

　坚持从“三个维度”推动党史学习教育走深走实，定能让党史智慧和力量转化为解决新时代问题的能量和办法，不断开创党和国家事业发展新局面。

　 学习 2 2022 年《推动党史学习教育常态化长

　效化意见》心得体会

　 中共中央办公厅近日印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），就推动党史学习教育常态化长效化提出了六个方面要求、作出重大部署。这是贯彻落实党中央指示精神、不断巩固拓展党史学习教育成果的重要举措，必将为更加坚定自觉地牢记初心使命、在新的赶考之路上考出好成绩注入强大精神动能。

　在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。一年来，各级党组织认真贯彻党中央部署，按照学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，精心组织实施、有力有序推进，整个党史学习教育求实、务实、扎实，广大党员、干部受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。

　对于我们党而言，走得再远都不能忘记走过的路、不能忘记初心使命；对于党员干部而言，学党史、用党史是终身必修课。正因如此，推动党史学习教育常态化长效化意义重大，具有现实而长远的影响。一方面在总结党史学习教育成功经验的基础上，巩固拓展党史学习教育成果，引导广大党员干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，这是永葆党的初心使命、增强党的先进性纯洁性的必然要求。另一方面着眼当前党和国家事业发展面临的新形势新任务新挑战，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，把党史学习教育成效转化为干事创业的动力、举措和成效，才能不断开创事业发展新局面。

　推动党史学习教育常态化长效化，要在“常”和“长”上下功夫。要看到“常态化”，意味着要把党史学习融入党员干部学习教育的日常，体现在干事创业的平常。无论是纳入党委理论学习中心组，经常性开展专题学习、专题研讨，还是发挥干部教育培训机制作用、用好学校思政课这个渠道,启示我们要把党史学习融入党员干部学习教育工作的全过程。“长效化”意味着要坚持效果导向，确保把党史学习教育成效不断转化为干事创业的动力。一方面要在长效机制建设上下功夫，总结运用好党史学习教育中的好经验好做法，使之固化为行之有效的体制机制。另一方面要积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风。

　知者行之始，行者知之成。推动党史学习教育常态化长效化，贵在知行合一、关键在行动。这次印发的《意见》着眼“坚定历史自信”“增强理论自觉”“提高政治能力”“强化宗旨意识” “激发昂扬斗志”“永葆初心使命”提出了明确要求，具有很强的针对性、指导性。各级必须提高政治站位、落实主体责任、加强组织领导、完善制度机制，以钉钉子精神抓实抓细。领导干部更要学在前、作表率，形成一级带一级、全党一起学的良好局面。

　 学习 2 2022 年《推动党史学习教育常态化长

　效化意见》心得体会

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。这次学习教育，广大党员、干部认真贯彻学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，受到了一次全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升，达到了学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。推动党史学习教育常态化长效化，不仅有利于巩固拓展党史学习教育成果，也能够更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，更能够坚定广大党员、干部自觉地牢记初心使命、开创发展新局，在新的赶考之路上考出好成绩。

　当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大前所未有。要清醒地认识到，为了更好应对前进道路上的各种风险挑战，我们必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。推动党史学习教育常态化长效化，从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，把党的成功经验传承好、发扬好，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量，以咬定青山不放松的执着奋力实现既定目标。

　党的历史是最生动、最有说服力的教科书。推动党史学习教育常态化长效化入脑走心是关键，要着眼坚定历史自信,持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传，坚持不懈把党史作为必修课、常修课；要着眼增强理论自觉，不断提高全党马克思主义理论素养，提高广大干部群众思想觉悟；要着眼提咼政治能力，通过民王生活会、组织.生活会、“二会一课”、主题党日、重温入党誓词、过“政治生日”等，引导广大党员、干部强化党的意识、党员意识；要着眼强化宗旨意识，深入践行以人民为中心的发展思想，巩固“我为群众办实事"实践活动成果；要着眼激发昂扬斗志，坚持不懈弘扬伟大建党精神，激励广大党员、干部发扬历史主动精神;要着眼永葆初心使命，把常态化长效化学习党史作为不断砥砺初心使命的重要途径、推进党的自我革命的重要要求。

　一分部署，九分落实。推动党史学习...

篇二：小学教师党史教育心得体会2022

　教师学习党史心得体会 12 篇

　党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。以下是为大家整理的关于教师学习党史心得体会 12 篇范文，供大家参考选择。

　教师学习党史心得体会篇 1

　通过学习党史提高认识理清思路，深刻认识中国共产党历来是重视历史学习，善于借鉴和运用历史经验治国理政的马克思主义政党。每逢历史转折的重要关头，党中央都号召党员特别是各级领导干部读点历史。在新的历史时期，面临着新的历史任务，习近平同志强调要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。

　一、党史、国史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史，其中蕴含着治国理政的政治灵魂和精神瑰宝，是先行者们从实践经验中提炼出来的立国、兴国智慧。当代中国的每个社会成员特别是共产党员，都要珍惜这份遗产，认真学习和传承党史、国史，使之内化于心，外化于行。如此，就能进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移地推进中国特色社会主义伟大事业。在学习马克思主义理论、党的路线方针政策和国家法律法规的同时，还要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。把学习党史、国史提到爱党、爱国的高度加以倡导，目的是动员不同层次不同岗位的人

　特别是各级领导干部，努力学习与现实休戚相关的党史、国史，总结和运用历史经验，正确了解党情、国情，懂得党领导人民创建的新中国是从哪里来又向哪里去，深化对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，坚持正确方向和正确道路，提高执政能力和执政水平，确保到中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，到新中国成立一百年时建成社会主义现代化国家。

　二、学习党史、国史，有益于实现近代以来中华民族前仆后继不懈追求的中国梦。清代思想家龚自珍在《尊史》中提出一个发人深省的政治命题，即知道与为史的关系。他说：出乎史，入乎道;欲知大道，必先为史。纵观古今社会，世间最大的道，莫过于治国安邦。当代中国的大道，就是圆中国梦，就是走来之不易的中国特色社会主义道路。习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话中指出：这条道路来之不易，它是在改革开放 30 多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60 多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来 170 多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族 5000 多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和现实基础。

　中国共产党是马克思列宁主义同中国工人阶级相结合的必然产物，也是中国人民在救亡图存中顽强求索的必然产物。中国共产党成立伊始，就提出了彻底反帝反封建的新民主主义革命纲领和奋斗目标，把近代以来中国人民救亡图存的斗争推进到崭新

　阶段。从此以后，中国改换了方向。中国共产党成立后 90 多年，领导中国人民完成和推进了三件大事：一是完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放。经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争和解放战争等 28 年浴血奋战，建立起人民当家作主的中华人民共和国，开启了中国历史新纪元。二是创造性地实现了由新民主主义到社会主义的转变，完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度。三是进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持和发展了中国特色社会主义。胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90 周年大会上的讲话中强调，这三件大事从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，不可逆转地结束了近代以后中国内忧外患、积贫积弱的悲惨命运，不可逆转地开启了中华民族不断发展壮大、走向伟大复兴的历史进军，使具有 5000 多年文明历史的中国面貌焕然一新，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。

　三、学习党史、国史，有益于坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。90 多年的党史和 60 多年的国史昭示天下：中国共产党引领中国人民开创的争取民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕的中国道路是伟大的、光荣的和正确的。这是经过实践检验的科学结论，无须过多论证，只要列举几项史实就足以令人信服。

　学习党史、国史固然要重视党领导人民创造的辉煌业绩，但也不能忽视党领导人民应对各种困难和风险表现出的勇气、智慧

　和能力。学习党史、国史，可以充分认识和借鉴正反两方面经验，通过比较鉴别明辨是非，决定行止，沿着正确道路继续前进。如2011 年习近平同志在中央党校秋季学期开学典礼的讲话中所说的：我们党 90 年来团结带领人民所做的三件大事、所取得的各项伟大成就之所以震古烁今，正是因为它们来之不易。其中有危难之际的绝处逢生，有挫折之后的毅然奋起，有失误之后的拨乱反正，有磨难面前的百折不挠，既充满艰险又充满神奇，既历尽苦难又辉煌迭出。有困难、有风险、有危机、有曲折，都不可怕，关键在于要勇于面对，善于克服和战胜它们。一旦战胜了，就会峰回路转，光明在前。

　四学习党史、国史，有益于确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在当前和未来，党担负着领导人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的历史重任。打铁还需自身硬，要完成时代赋予的伟大使命，党必须坚持从严治党，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆先进性和纯洁性。

　党史和国史反复证明：办好中国的事情，关键在党。因此，党经常号召党员进行自我教育，引导党员特别是领导干部学习党史、国史，从中吸取政治营养，升华思想境界，陶冶道德情操，弘扬浩然正气，做到自重、自省、自警、自励，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，经得住执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，防止精神懈怠的危险、能力不足的危险、

　脱离群众的危险、消极腐败的危险，牢记使命，坚定信念，确保党团结带领全国各族人民，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦!

　教师学习党史心得体会篇 2

　今年是建党 100 周年，院党委及老干二支部组织了学习党史的活动，意义深远，受益匪浅。学习党史让我们忘不了无数革命先輩在炮火硝烟中前赴后继，为祖国的解放事业奋不顾身。曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘;今天的成就，今天的伟业，让人自豪。

　中国共产党在民不聊生，破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强的新中国，这九十九年的发展历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，这其中凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。

　一、党的先进性贯穿于不同时期

　回顾党的历史，我们可以清楚地看到：在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命的具体实践相结合的科学理论。

　毛泽东思想指导党的建设，中国共产党党员始终站在革命的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅洒热血，前赴后继，英勇奋斗直至革命斗争的最后胜利;在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义、毛泽东思想同中国的改革开放和现代化建设实践相结合，形成了科学指导思想。邓小平理论和三个代表、科学发展观重要思想，指导我们党走出了一

　条建设中国特色的社会主义道路。在这期间，党的先进性表现为，始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志为中华民族的伟大复兴，率先垂范、积极进取、开拓创新，团结全国各族人民，一心一意搞建设谋发展，实现了经济全面协调可持续性发展。这是党在新的历史条件下先进性的生动体现。

　二、学习党史坚定四个自信

　1、道路自信。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。这一道路既坚持以经济建设为中心，又全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设以及其他各方面建设，既坚持四项基本原则，又坚持改革开放，逐步实现全体人民共同富裕。

　2、理论自信。学习党史进一步坚定我们的理论自信，理论决定思路。中华民族在站起来、富起来、强起来的征程中，取得一次又一次重大历史性提高，都离不开正确路线、方针、政策的指引。从马克思列宁主义到毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观，近百年来，这种与时俱进的具有中国特色、中国风格、中国气派的理论话语体系，为中国的崛起和民族的复兴供给了源源不断的强大精神力量。

　3、制度自信。学习党史进一步坚定我们的制度自信，制度决定发展。对于一个国家，走什么路、坚持什么体制，运用什么制度，有怎样的制度设计，就有怎样的发展模式和发展状态。从

　三十多年前的计划经济体制到改革开放之后的社会主义市场经济体制，中国式的制度探索与创新，不断推动中国经济社会向前发展，为实现中华民族的伟大复兴奠定了坚持的制度基础。

　4、文化自信。中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党、全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。这一文化源于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

　改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路;形成了中国特色社会主义理论体系;确立了中国特色社会主义制度;发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实践途径;中国特色社会主义理论体系是行动指南;中国特色社会主义制度是根本保障;中国特色社会主义文化是精神力量。四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义最鲜明的特色。必须坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　三、不忘初心实现中国梦

　历史发展的进程无可辩驳地证明，没有中国共产党就没有新中国，没有中国共产党就没有富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化中国。

　常言道：以铜为鉴，可以正衣冠;以古为鉴，可以知兴衰;以人为鉴，可以明得失;以史为鉴，可以知兴替。可见，以史为鉴对

　于一个国家的繁荣富强是多么重要。从某种意义上讲，只有不忘历史，学习历史，才能不断从历史的经验教训中汲取营养;才能了解中国共产党苦难辉煌的历程;才能明确中国共产党和中国未来的发展方向;才能把握今天，创造明天;才能凝聚实现中国梦的强大动力。

　教师学习党史心得体会篇 3

　集中组织大家学习中共党史，是一件好事，很有必要。同时，学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。那么，我们该如何学习中共党史?这是摆在我们面前和需要我们深入思考和回答的一个重要问题。下面，笔者结合平时学习、思考谈一些心得体会。

　一是了解过程。中共党史，简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程。学习中共党史，首先就要搞清楚这个过程基本的来龙去脉和大致的阶段划分，这样就像一幅中共党史的轮廓和结构示意图呈现在我们面前。这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。

　二是关注变化。具体到学习中共党史，我们应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵

　品质。

　三是聚焦重点。一部中共党史自是波澜壮阔，浩瀚无比。我们不能眉毛胡子一把抓，更不可能也不必要逐一学习、面面俱到。在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。这里重要是选点。这些点应该是那些旗帜型人物、标志性事件。比如党的指导思想或者某一项具体政策，比如地方或部门党史，等等。这些都可以作为我们学习中共党史的切入点，以此开始，循序渐进，逐步推开。

　四是搞清逻辑。我们搞清楚了中共党史的点、线、面(轮廓和结构的示意图)之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。这个灵魂不是别的，正是中共党史发生发展内在的逻辑(因果律)，这是历史必然性的根本依据，即不是人为杜撰的历史。中共党史在各个不同的历史时期里，各个角色(即人物、理论、政策、经验、方式等)都有变化，这些变化都会呈现一定的特点，这些特点之间和变化之中都对以后的事情有所预示和推动，这就表现为或者可以概括为其历史规律性的一面。所以，搞清逻辑，说到底就是要把握中共党史发生发展的基本特点、总的趋势和一般规律。

　五是站对立场。学习中共党史也有一个立场问题。自然，立场不同学习的态度和看问题的角度就不同，直至导致不同的结论和不同的行动。我们提倡学习中共党史的起码立场，是马克思主义的，也是中国的，而不能是别的。坚持马克思主义的立场，主要是学会从一个科学的正确的世界观和方法论出发，运用唯物辩

　证的思维和方法去学习知识，看待和处理问题。

　六是用好方法。学习中共党史还有一个方法问题。正如毛泽东同志当年讲的那样，我们的任务是过河，怎么过河呢?就需要解决桥和船的问题。这个过河的桥和船的问题，也就是现在我们如何学习中共党史的方法问题。笔者认为，我们学习中共党史应该掌握比较、总结、提炼、概括这样一种基本的管用的方法。比较是必要的前提和基...

篇三：小学教师党史教育心得体会2022

　一日“三读”党史

　保持“在线”状态

　近日，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），明确提出了着眼坚定历史自信等 6个方面的要求。当前正处于第二个百年奋斗目标的起始之年，广大青年党员要深刻领会《意见》核心要义，用好党史这个极其宝贵的精神财富，坚持坚持一日“三读”党史，常学常新、学以致用，从中汲取源源不断的前进动力，始终在书写青春有为的时代答卷上，保持“在线”状态。

　 一读党史在“床头”，坚定“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理想信念，让“忠诚”持续在线。读党史更需入脑，夜深人静，把党史当做“枕边书”，读一读危急存亡之秋，13 位平均年龄 28岁的青年将青春理想融入民族救亡图存的革命信仰之中，小小红船南湖启程，越惊涛、过险滩，在绝路中杀出血路，带领全中国人民走出国家和人民苦难和屈辱的深渊。夜读党史，深悟思想，读懂马克思主义为什么行，读懂中国特色社会主义为什么好，读懂中国共产党为什么能。“学之愈深、知之愈明、行之愈笃。”以史明志，以史为镜，在读党史中读懂自己坚守的初心和使命，读懂自己追求的共产主义理想信念，在读党史中审视自己今日之所为，思考明日将何为，在读党史中补足精神之钙，筑牢信仰之基，确保思想不迷航、行为不偏向，让忠诚青春书写时代荣光。

　 二读党史在“案头”，激发“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的昂扬斗志，让“奋斗”持续在线。读党史更需力行，伏案工作，把党史当做“案头卷”，读一读改天换地新中国，国家一穷二白，社会满目疮痍，无数青年斗志昂扬向着“急难险重新”的工作发

　起挑战，无私奉献奔赴荒原边疆等祖国需要的地方，没有条件创造条件，没有技术攻克技术，踊跃投身于社会主义建设热潮，创造一个又一个新中国的历史记录。日读党史，勇开新局，读懂社会主义就是干出来的，幸福是奋斗出来的，读懂实现伟大梦想就要顽强拼搏、不懈奋斗。“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”在读党史中激发自己艰苦奋斗的昂扬斗志，在新时代新征程上，勇于担当艰巨任务、敢于挑战艰难险阻，时刻保持奋斗状态，让奋斗青春书写有为精彩华章。

　三读党史在“地头”，厚植“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的人民情怀，让“为民”持续在线。读党史更需入心，深入群众，把党史当做“掌中宝”，读一读“红军菩萨”龙思泉、“心中无我”焦裕禄、“当代愚公”黄大发……百年党史就是一部践行初心使命的历史，是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。常读党史，争办实事，读懂党来自人民，为人民而生、因人民而兴，读懂执政党最大的危险就是脱离群众。“人民就是江山、江山就是人民。”在读党史中读懂自己奋斗一切为了人民，自己成长一切依靠人民，要主动深入基层，深入群众，与群众“键对键”不如“面对面”，在为人民服务中力求“过得硬”，不求“过得去”，以我将无我、不负人民的为民情怀，踏踏实实做好每一件为民实事、好事，与人民群众筑牢血肉联系，让青春在为人民服务中熠熠生辉。

　关于推动党史学习教育常态化长效化的意见心得体会

　向党史学习教育更深处“漫溯”

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，在全党开展党史学习教育，是以习近平同志为核心的党中央立足百年党史新起点、着眼开创事业发展新局面作出的一项重大战略决策。广大党员干部应该继续向党史学习教育更深处“漫溯”，不断巩固拓展党史学习教育成果。更好地用党的百年奋斗重大成就和历史经验坚定历史自信、提高政治能力、衷心为民服务，开创发展新格局，在新的赶考之路上考出好成绩。

　 满载一船“党史星辉”，赓续“坚定历史自信”的红色血脉。历史自信源于底气，百年党史是我们党最强的根基。以历史自觉为指引，学习百年恢弘历史，尤其是中国共产党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。了解历史的来龙去脉。感悟我们党一路走来付出的艰辛，革命先辈为国之崛起付出的鲜血和牺牲，我们不能忘记赓续在骨子里的红色血脉。以历史方位为动力，看清世界格局：习近平总书记在党的十九大报告中向全世界郑重宣告：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”把稳历史方位，结合历史与现实，理论与实践，国际与国内。只有革新图变才不至于陷入“落后就要挨打”的僵局，只有坚持中国特色社会主义才能屹立于世界民族之林，只有始终坚持“人类命运共同体”才能走出“修昔底德陷阱”。以历史经验为方法，同历史对话，可以更好地认识过去、把握当下、面向未来。要善于和勇于从百年历史中汲取经验教训，曾经的错误不再出现，曾经的辉煌依旧展现，让百年党史成为我们智慧和力量的源泉，向革命英烈们不断斗争的品质看齐，让这艘红色的小船引领我们行稳致远，坚定历史自信。

　向党史更深处“漫溯”，着眼“提高政治能力”的党性修养。广大党员要深刻认识旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，保证党的团结统一是党的生命。对党忠诚是每个共产党员最基本的政治品格，维持一个政治清明、政府清廉，干部清正的良好政治生态需要各级干部把党史学习作为一个常态化长效化的政治任务，不断锤炼党性修养，培育良好政治品德。明大德、守公德、严私德，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。站稳正确立场，坚持正确方向，始终严守政治定力；想问题、办事情，做决策心中装着“国之大者”，放宽格局，收起“小算盘”，做到胸襟视野广而宽；要不打折扣地贯彻落实党的决策部署，不搞自行其是的“另一套”。同时还要推动党内政治生活高质量发展，充分利用组织生活会、“三会一课”、主题党日、重温入党誓词等活动进行对照检查自身问题，深刻剖析问题产生根源，做到见人见事见思想，不搞潦草马虎糊任务的“过场戏”。

　 不带走一片“云彩”，涵养“忠心为民服务”的殷殷情怀。我们党的百年历史，是一部践行党的初心和使命的历史，是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。淮海战役是人民用小推车推出来的，渡江战役是人民用小船划出来的。任何时候，我们都应该把人民放在心中的首位。学习“以人民为中心”的思想，秉持为人民服务的宗旨，把理论投身于实践，解决人民群众的急难愁盼，在民生问题上用心用情用脑用力。深入基层一线，调研乡村产业情况，为乡村振兴提出建设性意见；了解致贫群众生活工作情况，做好工作记录，不开空头支票，及时反馈和解决困扰难题，让人民生活发展矛盾化解在一线。坚决杜绝形式主义，官僚作风，拉出“作秀”

　干部勇批斗，做到真抓实干有绩效。争当人民的“小学生”，不懂就问，不会就学，边学边改，做好人民的“勤务员”。

　关于推动党史学习教育常 态化长效化的意见心得体会

　念好党史“三字经”

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。意见指出，深入学习习近平总书记关于党的历史的重要论述，从中深刻领悟党百年奋斗的历史价值和学习党史的根本目的、基本要求、科学态度，进一步增强学党史用党史的思想自觉和行动自觉。贯彻落实党史学习教育，要念好党史“三字经”，学字当头，讲字为要，做字为本，从党史中汲取继续前进的智慧和力量，坚定信心、勇毅前行。

　 学字当头，提高政治站位，认真谋划党史学习教育“理论篇”。一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。回首党史，它记录着一代代共产党人和人民群众浴血奋战、团结奋斗的光荣历史，更记载着党的光辉理论、宝贵经验、优良作风。引导党员干部夯实理论之基，就要念好“学”字经，坚持运用历史唯物主义的基本原理学习党的历史，才能在历史的大势中深度掌握党的理论成果，使理论成果内化为坚定的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，转化为人生路途中的不竭动力。要以研讨交流“促学”，用好党委（党组）理论学习中心组制度，推动领导班子、

　领导干部带头学党史、经常学党史，用好干部教育培训机制，继续把党史作为党校（行政学院）、干部学院必修课、常修课。

　 讲字为要，领会精神内涵，拓展延伸党史学习教育“方法篇”。习近平总书记指出，要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识，推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。这就要求在学习方法上要不拘泥于书本，特别是在基层，可以结合当地实际，以老百姓喜闻乐见的方式，运用多种学习方法进行宣讲。通过组织青年志愿者进小学，讲述刘胡兰英勇就义等动情的党史故事，帮助学生了解党史，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，切实做到让红色基因、革命薪火代代传承。充分利用各社区党支部的主题党日活动，深入宣讲党史精神、长征精神、西柏坡精神、党的英模人物故事，进一步引导全社区群众深入认识理解中国共产党在酝酿、诞生、壮大以及带领中国人民走向自我解放的历史逻辑。

　 做字为本，紧盯“急难愁盼”，扎实谱写党史学习教育“践行篇”。重温百年党史，在最艰难的岁月中，中国共产党一直带领着全国人民披荆斩棘、开拓创新，新时代的党员干部要接续力量，把学习党史与总结经验、推动工作结合起来，不断丰富党史学习教育核心内容，走好新时代党的群众路线。要用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，列出办实事清单，增强服务群众意识，提升为群众

　办实事成效，推动各级党组织和广大党员、干部满腔热情为群众办实事、解难事，走好新时代党的群众路线。要以作风改进破解群众之“难”，弘扬优良传统作风，以作风建设为抓手，强化为民服务的公仆意识，以人民利益为出发点，用心、用力、用情为群众解决好“急难愁盼”的问题，不说官话，不打官腔，把群众的需求作为我们办实事的出发点和落脚点。

　关于推动党史学习教育常态化长效化的意见心得体会

　当好“三员大将”

　增强党史学习“三力”

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），《意见》指出，坚持读原著学原文、悟原理知原义，坚持在学懂弄通做实上下功夫，坚持联系思想实际、工作实际，深入学习习近平总书记重要著作，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，既注重从总体上系统把握，又分专题分领域深入领会，做到至信而深厚、融通而致用、执着而笃行。

　 学之愈深，知之愈明，行之愈笃。组工干部作为加强和改进党的建设的具体领导者、组织者和实施者，要带头躬身力行学习党的历史，当好“三员大将”，增强党史学习吸引力、影响力、感染力，推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。

　 当好“领学员”，用好“红色资源”，增强党史学习吸引力。“头雁”领航，群雁齐翔。组工干部作为管党员的党员、管干部的干部，如同一只“大雁”，应当在党史学习教育中走在前、作表率，充分发挥应有的政治敏锐力和示范引领作用，通过组工讲堂、主题党日和读书沙龙等形式，全面学习、深刻领会党史学习教育的根本目的、基本要求和重大意义，持之以恒地在实践中强化科学理论，深入领会新时代原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果；带动周

　边党员干部共同学习、共同进步，最大限度发挥党史对理论创新、经济发展乃至社会进步的积极推动作用，当好新时代的领学人、做好新时代的播种机，形成聚焦“关键少数”、带动“绝大多数”，确保党史学习教育在组织工作中率先体现、在组织部门率先落实。

　 当好“宣讲员”，用好“红色记忆”，增强党史学习影响力。党的百年光辉历程，留下薪火相传的红色精神，这是开展党史学习教育最直接、最鲜活、最形象的教材，我们要用活这部教材，当好“宣传员”，追寻红色记忆，讲好红色故事。通过面对面交流、报告会宣讲、群众院坝会宣传等形式，继续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，推动党的历史、优良家风故事等进机关、学校、工厂、社区和家庭。此外，革新宣讲方式，注重把“互联网＋”等新载体、新理念、新手段运用到宣讲工作中，用新媒体、互联网创设教学情境，将课堂搬到基层，在街头巷尾、基层社区、田间地头开展互动交流式宣讲，让“聆听者”转变为“参与者”，提升党史学习教育的吸引力，让党史学习教育“飞入寻常百姓家”。

　 当好“服务员”，用好“红色传统”，增强党史学习感染力。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，赢得人民信任，得到人民拥护，是中国共产党披荆斩棘、无往不胜的宝贵秘诀。组工干部要赓续这种精神血脉，以党史学习教育为契机，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，积极回应解决群众关心关注的热点、难点、堵点问

　题，为群众办实事、解难事、做好事。发挥岗位职责优势，结合干部驻村、结对帮扶、党员“三包”、党委班子联系支部等工作，搭好“连心桥”，用心用情用力解决群众的操心事、揪心事、烦心事；把人民群众最急最忧最怨的事作为党建引领乡村振兴的突破口、切入点，绵绵用力，久久为功；将“为民”理念融入到阵地建设、党员发展、集体经济发展壮大等重点任务，贯穿到想问题、做决策、抓落实的全过程，以自己的“辛苦指数”换来群众的“幸福指数”，推进党史学习教育成果转化为践行初心使命的实际行动。

　关于推动党史学习教育常态化长效化的意见心得体会

　从“群众”出发推动党史学习教育走心走深走...

篇四：小学教师党史教育心得体会2022

　 党史教育心得体会 篇一

　 走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”党的历史、新中国的历史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，每一位党员干部都要把学习党史、新中国史作为“必修课”，入脑入心入行，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

　 在重温光辉历史中“筑牢信仰之基”。从嘉兴南湖的小小红船到承载着亿万人民希望的巍巍巨轮，从一穷二白到世界第二大经济体，从“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”到世界第一大工业国，中国共产党带领中国人民取得了世界为之动容的巨大成就。学习党史、新中国史，为的是让广大党员干部从光辉征程、伟大奇迹、宝贵精神中感悟信仰的力量、使命的份量，在实干兴邦、奋斗强国中塑造新时代共产党人的精神风貌，筑牢信仰之基，打好信念之铁，炼出意志之钢。

　 在发扬革命传统中“补足精神之钙”。革命传统是我们党在革命斗争年代所形成的精神财富，对我们来说弥足珍贵。教育引导广大党员干部通过学习党史、新中国史，发扬党的革命传统和优良作风在当下有着积极意义，这也是“不忘初

　心、牢记使命”主题教育聚焦的重要内容之一。我们广大党员干部，尤其是年轻党、团员，都应该到遍布全国各地的革命胜地汲取精神养分，补足精神之钙，进一步将红色基因融入血脉，不负入党初心，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

　 在传承优良作风中“把稳思想之舵”。党史、新中国史中凝聚着党的优秀品格和中华民族的传统美德，体现了一代代的中国共产党人对优良作风的继承和发扬。对于党员领导干部而言，作风建设这根弦永远不能松，否则就会“一次做让步，次次守不住”。广大党员干部要以学习党史、党规打扫思想灰尘，坚守廉洁自律的高地，面对“微腐败”绝不能掉以轻心，遇到“潜规则”绝不能随波逐流，碰上“人情礼”绝不能欣然笑纳。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，敬畏历史、敬畏群众、敬畏组织、敬畏法纪，稳得住心神、管得住行为、守得住清白，经得起任何风浪考验。

　 党史教育心得体会 篇二

　在中国共产党成立 100 周年之际，党中央在全党开展党史学习教育，正当其时、意义重大。组织部门作为党的政治机关，在党史学习教育中既是组织者、推动者，也是参与者、受教育者，担负着“双重职责”，必须自觉对标习近平总书

　记重要讲话精神，弘扬组织部门优良传统作风，发扬组工干部模范带头作用，把党史学习教育融入日常、抓在经常。

　 在全面系统学党史中增强政治定力。历史是的教科书，党史是的营养剂。要坚持把学党史作为组织部门砥砺初心使命的必修课，牢牢坚持组织路线服务政治路线，把以人民为中心贯穿工作始终，在历史与现实相贯通中学出绝对忠诚的政治自觉。要坚持把学党史作为组织工作最需学好用好的教科书，善于从党史中总结科学经验、探寻发展规律、继承优良传统，不断提高新时代组织工作质量，在传承与发展相统一中学出更加坚定的政治担当。要坚持把学党史作为组工干部担当重任的动力源，通过扎扎实实、原原本本学好指定学习材料、用好重要参考材料，教育引导组工干部树牢正确党史观、大力弘扬革命精神、全面提升能力素质，在理论与实践相结合中学出全面过硬的政治能力。

　 在逐句逐段悟思想中汲取信仰力量。思想是行动的先导，理论是行动的指南。组工干部要坚持把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，既要学进去，得其门而入、做到知其所以然，更要学出来，悟其道而出、做到理论联系实际，不断感悟这一思想伟力，学会运用新时代党的创新理论成果“提神醒脑”、“强筋壮骨”，淬炼出更准的政治判断力、更深的政治领悟力、更强的政治执行力。要突出组织部门特点和实践特色，把创新学习方法和力戒形

　式主义官僚主义贯通起来，运用好组工论坛、以老带新、主题党日等好经验好做法，组织开展形式多样的学习研讨交流活动，教育引导组工干部沉下心来学、联系实际学，学出坚强党性、学出信仰担当，以成熟的理论思想武装头脑、指导实践，推进组织工作迈上新台阶。

　 在改进作风办实事中彰显为民本色。人民是历史的主宰，民心是的政治。组工干部要通过党史学习教育，进一步深化对党的性质宗旨的认识，牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题，自觉站稳人民立场，深入践行群众路线。要立足岗位实际，围绕群众的痛点难点堵点问题、操心事烦心事揪心事，围绕广大党员、干部、人才反映的突出问题，对组织工作各项业务进行梳理盘点，找出差距、补齐短板，优化流程、提高效率，切实增强高质量开展组织工作的能力本领。要树牢宗旨意识，以开展“我为群众办实事”实践活动为契机，加强调研摸实情，大抓基层解难题，优化服务提质效，带着责任和感情，经常性下沉基层一线察民情、听民意、解民忧，帮助基层党员干部群众解决实际困难，让他们实实在在感受到组织关怀、组织温暖。

　 在勇争一流开新局中强化责任担当。志不求易者成，事不避难者进。组织工作大事多、要事多，必须坚持两手抓、两促进，防止学用“两张皮”。要把开展党史学习教育与服务中心大局结合起来，同做好全年组织工作各项重点任务结

　合起来，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，增强“起步就是冲刺、开局就是决战”的紧迫意识，在推动“十四五”开好局起好步中展现组织担当、发挥组织优势。要拉高工作标杆，把学习教育中焕发出来的学习热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果，努力树立一流标准、锻造一流本领、锤炼一流作风、创造一流业绩，以更高的标准、更严的要求抓好自身建设，在建设模范部门、打造过硬队伍上不断取得新进展、新成效，以高质量组织工作赋能高质量发展。

　 党史教育心得体会 篇三

　 “心中有信仰，脚下有力量”。党的奋斗史作为“源头活水”，是新时期建设发展的动力和源泉。沧海桑田，不减奋斗底色，在我们夺取革命胜利、积极动员建设、求变改革奋进的每个时期，共产党始终以其昂扬的斗志，激励一代又一代奋进者，顽强拼搏、勇攀高峰。学史亦明史，在学习党史的过程中能明白党的“好”与“行”，明白党的方针路线的“好”与“行”。明史亦励行，在学习党史的过程中能不断增强“四个自信”，做到“两个维护”。学习党史有利于我们讲好中国故事，传递好中国声音，鼓舞中国人民在新时期继续戮力同心，为实现新的发展贡献力量，创造新的伟业，

　将历史伟力真正转化为社会主义建设的现实力量。在党的革命、建设、改革过程中形成的精神力量，一旦形成就会融入一个民族的血脉，经久不衰地鼓舞激励着人们前仆后继地投身建设伟大事业的斗争中。

　 “沧海横流，方显英雄本色”。历史巨轮向前驶去，危与机并存。新时期有新挑战，想要在当下历史站位和时代答卷面前，再一次交上满意答卷，需要重温党史，再历中国共产党由小变大、由弱变强的历史，在关键节点上进行精神补钙，激发出中华儿女内心深处的力量。筑牢新时代社会主义的信仰之基，激励新时期的奋斗者，在新时期继续攻难关、“啃骨头”，推动时代不断向前，在实干与奉献中继往开来，续写新篇。迈入新阶段、开启新征程、奋进新时代，通过实干为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利汇聚强大正能量。

　 “明镜所以照形，往事所以知今”。历史是过往的积淀、未来的导向，是情感注入和唤醒的过程，带给人以共鸣感。向史而新，在磨难中汲取智慧，在奋斗中开辟未来，英雄的民族和英雄的人民用双手描绘自己的未来，书写自己的历史，在奋斗史中淬炼民族之基，续写新篇章，答好时代问。

　 党史教育心得体会 篇四

　中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面近百年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史了解我们的过去才能看清前进的方向。

　 今天祖国繁荣而稳定成为世界上举足轻重的大国,作为华夏儿女祖国强盛了我们也要提高自身素质。思想是行动的先导拥有正确的思想才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质坚决同歪风邪气作斗争,时刻用党员的标准严格要求自己发挥先锋和模范作用响应新时代的号召，与时俱进,为祖国贡献自己的智慧和力量。

　 一是要强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任实实在在地为群众办事实办好事,诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘吃苦在前享受在后这个原则不能变只有思想上保持了先进性才能在行动上体现先进性。

　 二是要提高党员素质。提高党员素质必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习提高理论素养,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作争创一流业绩的本领党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。

　三是要发挥党员作用。发挥党员作用必须做到平时工作看得出来切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中,做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词想一想向党承诺过什么时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前是否能够挺身而出在生死危难关头是否能够豁得出去。

　 四是要树立党员形象。树立党员形象要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民真正把群众的冷暖、安危放在心上把群众最需要最急迫的事抓在手上。在各项工作的落实中发挥表率作用要求群众做到的党员先做到要求下级做到的,上级先做到形成党员干给群众看领导干个职工看,一级带着一级抓的良好局面。树立清廉形象每一名党员都必须明白我们手中的权力来自于人民决不能把权力当作向组织伸手的资本,更不能把权力当作谋取私利的工具只能把权力当作人民服务的责任和义务。

　 学习党史了解党更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切坚决贯彻执行党的基本路线方针、政策严守党纪国法坚决维护党的团结和统一要自重自省、自警、自励不断进行批评与自我批评,纠正自己的错误,端正自己的行为,明确自己的目标,为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安全有序的和谐社会做出自己应有的贡献。

　党史教育心得体会 篇五

　 最近，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，全党同志要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力行、学习党史、理解思想、实事、开设新局，以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新途径，以优异的成绩迎接建党百周年。党史是我党领导人民进行革命、建设、改革的历史，承担着历史鉴定现在、资政育人的使命任务。我们要以史铸魂、历史为鉴、历史明理、连接时代的接力棒，慎重开始，开始新的局面。

　 用历史铸造灵魂，学习历史明史。学史者不茫茫，知史者不迷茫，用史者不乱。党史是我们把握今天，创造明天的指南针，只有学习党史，学好党史，才能深刻理解历史和人民如何选择马克思主义，选择中国共产党，深刻把握中国特色社会主义的历史依据和丰富内涵。对于党员干部来说，要做到“寂然凝虑，思接千载”，在真学、笃学党史中寻根铸魂，把我们从党的历史中汲取的营养和智慧转化为。

　 动中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的强大动力。对于党组织来说，要清楚认识到“欲知大道，必先为史。”要把党史学习教育放在至关重要的位置上，既要防止出现“东一榔头，西一棒槌”的挑着学，又要避免“想起来时抓一下，忙起来时松一下”的突击学，持续不断灌输

　党史理论，进而增强对党的社会主义事业的坚决拥护和坚决赞同。

　 以史为鉴，常学常新育人励己。“以铜为镜，可以正衣冠;

　 以史为镜，可以知兴替。”在绚烂的历史长河中，中国共产党用坚定的理想信念和钢铁般的意志撰写了一部丰富生动的教科书。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，特别是在朝第二个一百年奋斗目标进军的道路上，学习和总结党史更为重要。要把党史作为“必修课”学在日常、学在实处，对照我们党老一辈革命家的高尚品格，联系个人思想、工作、生活、作风实际情况，以严的标准对自身进行“体检”，补齐思想短板。要不定期回头“复检”，把红色基因浸入骨髓、融入灵魂，让党的每一个细胞鲜活起来。同时，要在错综复杂的环境中明辨是非，敢于思想交锋，坚决反对历史虚无主义，旗帜鲜明地和抹黑人民英雄的案例事件做斗争，用真历史滋养真担当，做到学而信、学而用、学而行。

　 以史明理，学深学透昂扬奋力。“好书不厌百回读，真理就要千次学”。党史学习不是一时的，也不是一劳永逸的。翻开百年党史，里面承载着从一穷二白到富足强盛的“奋进故事”，承载着一心向党、不怕牺牲的“铁血故事”，承载着可歌可泣、英勇顽强的“忠诚故事”。我们要坚持不懈，

　真挖、深挖、细挖历史的真实脉络，身临其境、设身处地讲好党史故事，注重从党的历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，大力弘扬党在发展进程中逐步形成的优良作风和精神，在现有理论成果的基础上与时俱进、深度融合，使党的优良传统内化为广大党员干部精神力量，外化为积极向上的行为方式。要把中华民族伟大复兴的中国梦融入党史学习教育中，汲取实现中国梦的精神动力，获得宝贵经验，练就担...

篇五：小学教师党史教育心得体会2022

　 党史学习教育活动 心得体会 篇一

　我们政党的优越性更加的突出，其强大的执行力令全世界动容，这也更加表现出我们中国共产党是是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求代表，中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，这是中国共产党在 1921 年初创内时，其优越性和纯洁性就已定下了。我们每一位中国人都以国内有这样的先进政党而感到骄傲和自豪。

　 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。党史是党员干部的“必修课”，从中能够汲取经验教训，汲取不懈奋斗的力量，在面对前进道路上的挑战与挫折时，找到更坚定、更自信的自己，在信坚定、行笃定中书写梦想的“新答卷”。

　 学好党史“必修课”，以坚定的理想念书写梦想的“新答卷”。梦想的出现或许是一时之念，但是实现梦想绝非一日之功，党的历史进程告诉我们，伟大梦想的实现一定是在持之以恒的坚持中实现的。力量需要生长，力量需要凝聚，力量需要在时间长河中不断沉淀，一个党员干部的跋涉足迹能走多远，在于其理想信念有多强。人们常说：“理想信念高于天”，梦想是天，天之大在高处;奋斗在实，千里路在

　脚下。党员干部的奋斗要有源源不断的力量补给，要坚守精神追求，以理想信念“扎下根”，以理想信念“补足钙”，不断锤炼自身的筋骨，让自己在苦难挫折中淬火成钢，让坚不可摧的理想信念成为一艘巨艇，满载青春热情和昂扬斗志，越过重山万座，在一往无前的冲锋中，抵达梦想的目的地。

　 学好党史“必修课”，以强韧的斗争意志书写梦想的“新答卷”。党史是有“记忆”的，这种“记忆”是共产党人身上的红色“烙印”，是传承的血脉基因，也是攻坚克难的制胜法宝。党员干部在“赶考”的路上，总会面对前所未有的风险挑战和严峻的斗争环境，“志不强者智不达”，党员干部要在党史中传承红色基因，接过精神火炬，以坚忍不拔的意志励精图治。在面对新冠肺炎疫情时，千千万万个党员选择逆行，勇扛使命与担当，与来势汹汹的病毒做斗争，无论是手术台上的争分夺秒，建设火神山、雷神山医院的夜以继日，还是运送物资的倍日并行，都彰显了共产党员绝不服输与决心向前的韧性。没有共产党人这种不怕苦、不怕累的斗争意志，就没有新时代伟大的“抗疫精神”，这是中华民族自强不息的内在动力，是实现梦想的意志力量。斗争意志是开启新征程的“钥匙”，崭新的道路上是更加磅礴的力量，是更加灿烂辉煌的未来。

　 学好党史“必修课”，以自信的风发意气书写梦想的“新答卷”。翻开百年党史，从艰苦卓绝的革命年代到改革发展

　的建设年代，中国共产党的自信力开拓与实践中不断增强。共产党人风发之意气与年龄无关，与精神状态和本领才干有关，这种风发意气是党员干部在朝霜暮雪的学习中得来，在思考总结的智慧沉淀中得来，在不断摸索的实践探知中得来，归根结底是由成长与经验得来。党员干部的自信力不但展现着个人的风采，还能带动我们党事业发展开拓进取。党员干部要增加才干来增添风发之意气，要保持积极向上的心态让这种意气“高高飘扬”，成为前进道路上的激励和鼓舞，厚积闯关夺隘的底气，在自信前行中实现自我价值，去打破更多的“不可能”，创造更多的“新精彩”，书写梦想的“新答卷”。

　党史学习教育活动 心得体会 篇二

　 在中国共产党成立 100 周年前夕，我区党委组织部 6 月29 日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更

　好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

　 古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。

　 习近平总书记在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。

　 学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从 1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。

　 建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，

　可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。

　 学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。

　 学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。

　 作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。

　 通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

　作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

　 一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。

　 二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。

　 总之，作为一名党员，要发挥先锋和模范作用，就要全面发展自己各方面能力，优秀的胜任自己的本职工作。

　 党史学习教育活动 心得体会 篇三

　 中国共产党自 1921 年成立至今，走过了 100 多年坎坷而光辉的道路。从嘉兴南湖的一条小船上走上来，走向新中国，走到了改革开放的今天，走出了一条救国救民、复兴中华的道路，走出了一条社会发展、经济繁荣的道路。近段时间，通过对有关党史书籍的学习，让我更加深刻得认识了党，

　进一步坚定了永远跟党走的决心。

　 学习党的历史，了解过去才能看清前进的方向。通过学习党史，我认为应该做到两个“牢记”和两个“必须”。两个“牢记”，即：牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。理想信念简单地说就是人们对未来的向往和追求。为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。牢记党的历史经验，永远传承优良传统。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。两个“必须”，即：学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有 100 年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的

　经验，总结失败的教训，充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

　 通过对党史的学习，进一步增强我们伟大的党的了解，我将注重“三个联系”，加强自身党性修养。一是联系学习实际，加强思想修养。学习是解决思想问题的钥匙和指路明灯，是坚定信念、增强党性、加强修养的基本环节，是丰富知识、增加智慧、增长本领的根本途径。牢固树立重视学习、坚持学习、终身学习的理念，做到学以立德、学以增智、学以创业，用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒。二是联系工作实际，加强作风修养。坚持党的群众路线，大兴密切联系群众之风，把全心全意为人民服务作为最高准则，切实增强公仆意识;大兴求真务实之风，注重调查研究，始终问政于民、问需于民、问计于民;大兴艰苦奋斗之风，在生活上与人民群众同甘共苦，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实维护人民群众的根本利益。三是联系方法实际，加强素质修养。坚持世界观的改造，始终做到用马克思主义立场观点分析解决问题，保持同党中央高度一致，保证政令畅通，做到政治上坚强可靠。坚持立足本职问计于民，不断从人们群众中汲取营养和智慧。坚持加强学习，尤其注重向群众学习、向实践学习，深入调查研究，寻找科学方法，提高工作效率。

　党史学习教育活动 心得体会 篇四

　在党史学习教育动员大会上，习近平总书记首次公开提出“树立正确党史观”的重要论述，体现了坚持用唯物史观来认识历史，把握党史发展主题主线、主流本质的立场观点方法。广大党员干部要深刻认识学好党史的重大意义，学思践悟，做到“学而思”“思而悟”“悟而得”。

　 在“学”有所“思”中读懂党的理论。“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史”。要读懂党史，就要“学史明理”，就要边“学”边“思”。党的理论是立足异常艰苦的中国革命和发展实践，从思想路线的高度总结党的历史经验，不断摸索创造出来的。从建党初期马克思主义星星之火开始点燃，到革命战争时期党逐步强化思想理论建设，形成发展出了毛泽东思想，为实现全民族抗战并取得中国革命胜利提供了有力的理论保证。在“摸着石头过河”的新中国建设时期，通过对中国特色社会主义建设经验的不断总结，又形成了邓小平理论，实现了中国历史的伟大转折，从此党带领全民族飞跃进入了新时代。可以说，党的历史就是马克思主义中国化的实践史，党的历史与党的理论相辅相成、互为表里，只有在学习中深层次地思考，才是真读党史，才能读懂党史。

　在“思”有所“悟”中勇攀新的高峰。刘少奇同志曾提出，“中国共产党的胜利和失败，中国共产党的前进与后退，代表着中国历史的前进与后退”。“认真回顾走过的路”是为了“继续走好前行的路”，习近平总书记在建党百年之际把党史学习提升为“党的政治生活中的一件大事”，正是立足新的历史起点，立足“两个大局”作出的重要工作部署。历史的前进是必然的，中华民族的伟大复兴也是必然的，党史学习必须是“把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。要通过党的发展历程分析历史的演变规律，循着历史脉络理清悟透党的理论和思想，深刻理解和把握党的领导的必然性、科学性、先进性，用真理的力量加强和巩固党的建设。要持续用辩证唯物主义和历史唯物主义观点来分析新问题、研判新动向，用理论武装推动党的事业走向新的高峰。

　 在“悟”有所“得”中提升实践能力。习近平同志曾指出，“领导干部不管处在哪个层次和岗位，都应该读点历史，从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养，不断提高认识能力和精神境界，不断提升领导工作水平”。不断学习和总结历史，借鉴和运用宝贵的历史经验，是我们党始终倡导和保持的优良传统，也是全党开展工作的重要思路和方法。对新时代领导干部来说，面对严峻的风险挑战、面对隐蔽的诱惑迷障、多元的发展需求，历史中的宝贵经验更是克敌制胜的一大法宝。必须把牢“党史观”，读史明智、知古

　鉴今，严防在实践中的各种倾向性错误，以历史思维引导战略思维，以辩证思维守住底线思维。必须要提振精气神，学先进、亮底色，拿出非凡的智慧和勇气，把学习成效转化为工作动力和成效，为群众办好实事解好难题。

　 党史学习教育活动 心得体会 篇五

　通过一段时间阅读有关党的历史，让我受益匪浅。读完这饱含深刻意义的党历史，知道党的思想是博大精深、实践是永无止境的，其次就是要更加努力学习科学文化知识多方面充实...

篇六：小学教师党史教育心得体会2022

　党史中亦有诗意画

　“历史，总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。”回顾百年党史，有无数值得我们铭记的瞬间，党史亦是诗，更有将一个个历史足迹生动地展现在我们眼前的“诗意画”，广大青年党员要深刻领会《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》核心要义，勤学党史之诗，感悟其中的“诗意画”。

　 在“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”中感悟“星夜兼程图”。“学之愈深、知之愈明、行之愈笃。”历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂。学习没有“暂停键”，只有“进行时”，也只有“进行时”才能学到“真本事”，常态化长效化推动党史学习就需要青年干部树立正确的“学习观”，保持党史学习“在线”状态，筑牢思想的“防线”，打破“学过”“听过”“看过”的错误认知，通过不断拓展学习深度、学习广度，将党百年来总结积淀的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果，同新时代发展要求相结合，由“融入学习”到“沉浸学习”，由“重点把握”到“蕴含汲取”，由“枝叶联系”到“脉络贯通”，补足精神之钙、筑牢信仰之基、把稳思想之舵，在党史学习常态长效一开始就筑牢理想信念，夯实思想之基。

　 在“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”中感悟“人民至上图”。百年党史就是一部践行初心使命的历史，是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。把党史当作“掌中宝”“枕边书”“案头卷”，读一读“无私奉献”孔繁森、“红军菩萨”龙思泉、“燃灯校长”张桂梅……在读党史中读懂“人民就是江山，江山就是人民”“我将无我，不负人民”，自己奋斗一切为了人民，自己成长一切依

　靠人民，要主动深入基层，深入群众，与群众“网对网”不如“面对面”，与人民同呼吸、共命运、心连心，以真挚的人民情怀砥砺初心，踏踏实实做好每一件为民实事、好事，以牢固的公仆意识践行初心，以“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去”的崇高情怀为群众做好事，以“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”之态推动党史学习教育“入脑”“入心”。

　 在“自信人生二百年，会当水击三千里”中感悟“艰苦奋斗图”。艰苦奋斗是红军“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的坚持，是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的担当，是王进喜“宁可少活二十年，拼命拿下大油田”的拼搏。学史知史，用是关键，只有真用，方能行稳致远，红色种子已然种下，红色基因早已融入血脉，青年干部站在百年奋斗的“清阴”下，要相信艰难困苦，玉汝于成，要接好艰苦奋斗“接力棒”，在困难面前怀揣“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”的革命志气，保持一种迎难而上的革命斗志，坚持深入一线，言行一致，身先士卒，做到遇水架桥、逢山开路，明知山有虎、偏向虎山行，挑大梁、担重任，撸起袖子加油干，发扬不怕疲劳连续作战的作风，甘当艰苦奋斗的“老黄牛”。

　关于推动党史学习教育常 态化长效化的意见心得体会

　做实“学”“知”“用”

　党史照“心路”

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》中指出，要“积极探索适合不同行业、不同领域、不同群体深入学党史的方法途径，既要精准有效覆盖，又要生动鲜活开展，使学党史、知党史、用党史在全社会蔚然成风。”

　 了解历史才能看得远，理解历史方能走得更远。中国共产党党员人数从 50 多名发展到 9500 多万名，其成功之道就是每一名党员都善于从党史中汲取精神养分，引领时代发展潮流。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。党员干部要通过推动党史学习教育常态化长效化，以学党史、知党史、用党史的扎实举措，以昂扬姿态奋进新征程、建功新时代，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

　 在学党史中不忘“来时路”，强基铸魂固信念。回首中国共产党的历史，就是一部惊天地、泣鬼神的奋斗史。在中国共产党人的百年艰辛历程中，涌现出了无数革命先烈，他们用坚定的信仰和血肉之躯，开辟和筑就了我们的“来时路”。共产党要牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，在任何时候、任何情况下，都不能忘记来时的路，不能忘记为什么出发，务必赓续红色精神血脉，传承红色革命基因，用党史学习教育的常态化长效化，确保时刻做到初心永驻、使命在肩、信念如磐。

　 在知党史中走稳“脚下路”，斗志昂扬勇向前。学史知史，方能行稳致远。我们学习党史，就是要从中充分领悟“水可载舟，亦可覆舟”的深刻道理，将国家利益举过头顶，把人民群众装在心间，时刻

　把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为标尺。历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。要从红色故事中励志，让红色基因融入血脉，让红色种子生根发芽，激励改天换地的志气，夯实战天斗地的底气，激发开天辟地的勇气，以党史学习教育的常态化长效化，激励战胜一切艰难险阻的精气神，斗志昂扬、勇往直前。

　 在用党史中坚定“未来路”，一往无前谱新篇。学习党史，是为了学以致用。党员干部不仅要学在前、知在前，更要带着对事业的强烈责任用在前，形成一级带一级，全党一起学、一起用的良好局面。要通过用党史，进一步以过硬的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，时刻保持清醒头脑和坚定立场，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要通过用党史，将党史内化于心、外化于行，稳得住心神、管得住行为、守得住清白。要以党史学习教育的常态化长效化，不断汲取和弘扬斗争精神，从而以逢山开路、遇水架桥的锐气，向着全面建设社会主义现代化国家新征程劈波斩浪、一往无前。

　关于推动党史学习教育常态化长效化的意见心得体会

　站在“百年”读“党史”

　历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，巩固拓展党史学习教育成果，更好用党的百年奋斗重大成就和历史经验增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，从而使党员干部牢记初心使命、奋发有为，在新的赶考之路上考出好成绩。

　 立足理论学习“出发点”，守住思想阵地“制高点”。理论滋养初心，思想引领方向。政治上的坚定源于理论上的清醒，正所谓“土能浊河，而不能浊海；风能拔木，而不能拔山”。我党的百年辉煌离不开要马克思主义真理，十月革命一声炮响送来马克思主义，送来社会主义。一百年来，中国共产党把马克思主义与中国实际相结合，创造了人类历史上前所未有的成就。今天我们学党史学理论明白马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好、中国共产党为什么能，从而增强“四个意识”、更加坚定“四个自信”、做到“两个维护”。党员干部要用好理论中心组学习制度、干部教育培训机制、红色革命资源等聚焦学习贯彻十九届六中全会精神，深学悟透党的创新理论，以史为鉴，开创未来。

　立足联系实际“着力点”，夯实攻坚克难“足下功”。百年历史经验是实践的总结，是科学理论下认识的总结，是党团结带领人民千辛万苦、饱经风霜、付出各种代价，在长期的探索、实践、奋斗、创造中总结的。它提供给我们标尺，告诉我们什么是正确的、什么是错误的、什么是真理。当前，全球疫情高位流行，国内疫情多发频发，疫情形势依然复杂严峻，党员干部要深入贯彻习近平总书记关于疫情防控的重要讲话精神，听从党中央决策部署，严格落实疫情防控的各项要求，根据新阶段新特点随时调整疫情防控手段，坚决克服麻痹思想、侥幸心理，从严从紧落实各项防控措施，做好重点场所、重点部位、重点人群疫情防控工作，与“毒”俱进、严防死守，定能众志成城携手抗击疫情“倒春寒”、共迎发展“春暖花开”。

　 立足服务民生“落脚点”，按下务求实效“快进键”。民心是最大的政治。党的百年历史是一部与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗的历史，党自成立起就把为中国人民谋幸福作为一切工作的出发点和落脚点。党员干部用好“我为群众办实事”实践活动形成的良好机制，切实把思想理论学习成果不断转化为工作动力和成效，真正解决群众“急难愁盼”问题，而不是空喊口号、搞花架子、搞“一阵风”，要以更加饱满的精神状态和良好的工作热情投入到为民服务的工作中，工作成效以职责到不到位、人民支不支持、群众满

　不满意为标准来检验，推动党的路线方针政策开花结果，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。

　 千帆竞发、百舸争流。当今世界正在经历百年未有之大变局，我们绝不能有半点骄傲自满、倦怠懈怠，也绝不能有丝毫犹豫不决，徘徊彷徨，要站在百年读党史，站在中国看世界，弘扬伟大建党精神，建功新时代。

　关于推动党史学习教育常态化长效化 的意见心得体会

　在党史“教科书”中练就“金钟罩”

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》，提出了着眼坚定历史自信、增强理论自觉、提高政治能力、强化宗旨意识、激发昂扬斗志、永葆初心使命的“六个着眼”，是全体党员、干部砥砺品质、锤炼作风的“教科书”“指南针”。为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，党员干部要做把推动党史学习教育常态化制度作为练就“金钟罩”的必修课，以史明志、以史鉴今、以史资政，才能做到对党忠诚、人民至上、廉洁奉公。

　 一要以史明志，唯有“长风破浪会有时”志向，才能做到对党忠诚。习近平总书记强调，“学史增信，就是要增强信仰、信念、信心”。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。理想信念是中国共产党人的政治灵魂，正是因为有千千万万的共产党人始终坚定理想信念，中国共产党才能够经历挫折而不断奋起，砥砺前行。党员、干部要坚持不懈把党史作为必修课、常修课，带头学党史、经常学党史，重点继续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习，只有真正从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能成功、弄

　明白未来我们怎样才能继续成功，才能牢固树立“两个确立”，始终做到“两个维护”，持续当好红色基因、革命薪火的“继承者”。

　 二要以史鉴今，唯有“俯首甘为孺子牛”精神，才能做到人民至上。习近平总书记强调：“江山就是人民，人民就是江山。全党同志都要坚持人民立场、人民至上，坚持不懈为群众办实事做好事，始终保持同人民群众的血肉联系。”党员干部学习党史，就是要知道“水能载舟，亦能覆舟”，只有树牢“全心全意为人民服务”的思想，始终把人民的利益放在心中最高位置，贯彻人民主体观，坚持人民主体地位，自觉巩固“我为群众办实事”实践活动成果，用心用情用力解决群众操心事、揪心事、烦心事，才能不断增强人民获得感、幸福感、安全感，真正做到人民至上。

　 三要以史资政，唯有“刀刃向内除积弊”勇气，才能做到廉洁奉公。全面从严治党永远在路上。从“从严治党”到“全面从严治党”，从“党的自我革命”到“以伟大自我革命引领伟大社会革命”，展现出新时代中国共产党人的远见和清醒。党员干部要坚持弘扬伟大建党精神，自觉把革命传统教育、党的光荣传统教育、斗争精神教育有机结合，用好自我革命宝贵经验，经常性开展政治体检，清除政治尘埃，净化政治灵魂，在新时代的伟大实践中锤炼斗争本领、筑牢防腐篱笆，才能做到傲梅立寒斗霜雪、入于污泥而不染。

　党的历史是最生动、最有说服力的“教科书”。推动党史学习教育常态化制度化不是一句口号，而要领导干部带头学、广大党员跟进学、全社会广泛学，真正做到学党史、知党史、用党史，让每位党员干部铸起“金钟罩”、穿上“铁布衫”，推动党史学习教育成效转化为干事创业的动力，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

　关于推动党史学习教育常态化长效化的意见心得体会

　久久为功修好党史学习“基本功”

　近日，中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》。党史学习教育绝不是“交作业”式的“一次性”课程，学好党史、用好党史不是一阵子的事，而是一辈子的事。倘若党史学习“基本功”不扎实，到关键时刻就会“掉链子”，难以扛大梁、挑重担。站在新的历史节点上，广大党员干部应当苦练“基本功”，把党史学习教育成果发展好、巩固好，有效转化为干事创业的动力、举措和成效，满怀信心奋进新征程、建功新时代。

　 夯实“基础课”，一以贯之抓学习。党的奋斗历史是我们取之不尽的精神宝库和用之不竭的力量源泉。偷工减料、投机取巧、“浅尝辄止”式的学习方式，任何时候都不能真正掌握党史中的精髓，唯有下笨功夫、苦功夫、硬功夫，不惜费时费力，不惜流血流汗，才能打牢基础，踏准、踏好、踏实第一步。若想扎实系统地掌握党史，就要在学懂弄通做实上下功夫，把握好党的百年征程与民族复兴这条鲜明主线，原原本本读原著、学原文，坚持逐篇学，系统学、贯通学，从“不怕牺牲、排除万难、去争取胜利”的党史足迹中汲取前进力量，“红军不怕远征难，万水千山只等闲”的红色篇章中昂首奋进新征程，深刻领悟“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，把牢理想信念“总开关”，方能高质量打好党史学习“持久战”。

　 强化“实 践课”，学思践悟出真知。学以致用、学以践行，理论学习最终要转化为实践成果，党史学习亦然。耍不得小聪明，得在一笔一划、一招一式上慢慢来，绝不能搞一学了之，应付了事。特别是年轻干部有学识、有眼界、有拼劲，却缺乏基层历练，身上“书生

　味”重，“泥土气”轻，更应全...

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