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幼儿园小班重阳节活动教案10篇

时间:2022-09-24 14:20:04 来源:网友投稿

幼儿园小班重阳节活动教案10篇幼儿园小班重阳节活动教案 幼儿园重阳节活动策划方案一、活动时间2018年x月x日上午二、活动地点XX市xx社区三、活动准备1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡。 2、学下面是小编为大家整理的幼儿园小班重阳节活动教案10篇,供大家参考。

幼儿园小班重阳节活动教案10篇

篇一:幼儿园小班重阳节活动教案

园重阳节活动策划方案 一、活动时间 2018 年 x 月 x 日上午 二、活动地点 XX 市 xx 社区 三、活动准备 1、制作爷爷奶奶的礼物、贺卡。

 2、学习歌曲《感恩的心》。

 3、学习弟子规:《入则孝》。

 四、活动目标 1、在学会念童谣的基础上,尝试匹配旋律演唱歌曲。

 2、能根据歌曲的内容创编动作进行表演,增进对爷爷、奶奶的情感。

 活动准备:

 幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

 活动过程:

 1、回忆童谣的内容。

 2、欣赏歌曲的旋律,尝试用拍手表现歌曲的节奏。

 3、学习演唱歌曲。

 (1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

 (2)欣赏教师演唱歌曲。

 (3)集体学唱歌曲。

 4、根据歌曲的内容创编动作进行表演。

 (1)根据歌曲内容讨论表演动作。

 (2)扮演角色进行表演唱。

 5.我和爷爷、奶奶过重阳 主要涉及领域:

 综合 活动目标 1、在和爷爷、奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

 2、能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

 3、增进和爷爷、奶奶的感情。

 活动准备:

 1、幼儿已有过重阳节的初步经验。

 2、邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

 3、重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶准备的节目。

 活动过程:

 1 1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

 2.了解活动的内容,讨论相关问题。

 (1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

 (2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

 3.和爷爷、奶奶一起登高。

 4.表演、品尝活动。

 (1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

 (2)爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕。

 (3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

 一、活动意图:

 农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

 二、活动目标:

 1.引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。

 2.通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。

 三、活动准备:

 1.课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

 2.爷爷奶奶笑哈哈的图片。

 四、活动过程:

 一、导入 1.出示图片引起幼儿的兴趣。

 2.观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。

 3.他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)4.原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

 二、欣赏儿歌《九月九》 1.老师完整地朗诵儿歌一遍。

 2.再次让幼儿欣赏一遍。

 3.幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

 5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。

 6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

 附儿歌:

 九月九九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。

 2.幼儿表演环节 师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗? 歌曲:“我上幼儿园” 律动:“我的小手”

 歌表演:“小猪吃的饱饱” 儿歌:“拍皮球” 歌表演:“两只老虎“ 3.互动环节 (1)击鼓传花 游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

 (2)小脚踩大脚 游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

 (3)剥橘子 师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

 (4)品尝重阳糕

 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

 (5)赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

 4.活动结束。

 一、活动时间 2018 年年 xx 月 xx 号上午 x 点。

 二、活动地点 xx 班教室 三、活动目标 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

 2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

 3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

 四、活动准备

 糖果、重阳糕等 五、活动过程 1、介绍重阳节 老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师:“爷爷奶奶真辛苦,今天是他们的节日,我们一起来给他们过节,好吗? 2、老师妈妈亲亲宝宝,宝宝真乖,老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝),老师妈妈亲宝宝开心吗? 3、爷爷奶奶妈亲宝宝,宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说), 4、宝宝亲爷爷奶奶,爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

 6、吃重阳糕,鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶,随后和他们一起品尝。

 7、唱“xxxx.”歌曲。

 引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

 8、放“亲亲我”音乐,请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

 9、爱爷爷奶奶:

 为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。

 一、幼儿发展目标与主要内容 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

 活动准备:

 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。

 二、活动过程 1.介绍重阳节 (1) 老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是 我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我 们幼儿园里老过节了,开心吗?

 (2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

 注:假如不够详细,老师可补充介绍。

 2.幼儿表演环节 师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗? *歌曲:“我上幼儿园” *律动:“我的小手” *歌表演:“小猪吃的饱饱” *儿歌:“拍皮球” *歌表演:“两只老虎“ 3.互动环节 (1) 击鼓传花 游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手 里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

 (2) 小脚踩大脚 游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪 一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

 (3) 剥橘子 师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了, 会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看, 哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

 (4) 品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和 爷爷奶奶一起制作重阳糕。

 (5) 赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到 自己的本领,认识到我们在长大。

 三、活动结束 一、活动准备 调查表(在 xx 月 xx 日前收回) 小礼物 滑溜布 歌曲等各节目音乐 橘子(香蕉),冲茶壶,胶杯子 二、活动负责人员 1、主持人(总负责):xxx 2、音乐播放:xxx 3、食物、礼物准备:xxx

 4、场地安排、布置:xx 及行政、后勤人员 5、拍摄:xxx 三、活动时间 2018 年 xx 月 xx 日上午 xxx 分 四、活动流程 活动前奏:请大班组派出 8 名孩子给爷爷奶奶递茶(佩戴礼仪带,并说一句礼貌用语)。

 1、主持人开场 今天是九月初九,既是我国传统的“重阳佳节”,也是温馨的“老人节”。俗话说:两阳相重,九九艳阳天。的确,这秋高气爽又正值丰收的季节,令人心情舒畅,精神百倍。爷爷,奶奶们,今天是你们的节日,没有你们昔日艰苦的创业,哪来我们今天美好的家园?今天很荣幸的请爷爷奶奶来我们幼儿园做客,我们忠心的祝福你们健康长寿,晚年幸福! 2、园长妈妈致辞 下面请园长妈妈为我们讲话! 4、潘文哲家长的古筝表演

 谢谢园长妈妈对也爷爷奶奶的祝福,下面有请我们的特邀嘉宾小班 xxx 的妈妈和她的老师为我们带来的古筝表演!掌声有请! 5、游戏:大手拉小手(背景音乐《握手舞》)请小君、小高配合 今天是个高兴的日子,我们请爷爷奶奶和小朋友一起做游戏好不好!规则:奶奶站一排,孩子站一排,中间隔着布,音乐响起,小朋友们随意走动位置,音乐停,小朋友停,站在一排并从布中伸出小手,由爷爷奶奶摸摸看,是不是自己的孩子) 6、大班幼儿表演(舞蹈表演),快乐的游戏过后让我们休息一下,接下来是大班小朋友给我们带来的舞蹈,掌声有请。

 7、功夫扇表演(xxx 奶奶)音乐《中国功夫》请老人毛笔字(尹浩然爷爷)(准备红纸、墨)请小君小高配合 我们的爷爷奶奶是多才多艺的,不光会唱歌跳舞,还写得一手漂亮的毛笔字,下面有请杨嘉韵奶奶给我们带来功夫扇,尹浩然爷爷给我们带来的毛笔字展示,掌声有请。

 8、蒙大班合唱《小龙人》,我们都是龙的传人,我们都是一群可爱的小龙人,接下来请蒙大班为我们带来歌曲《小龙人之歌》。

 9、爷爷奶奶合唱《东方红》《没有共产党就没有新中国》(准备椅子 10 张)请黄黄、小高、小君配合。

 有一首歌世代相传我们永远不会忘记,有一个人我们时刻想念在心,因为有了他的领导,才有了我们今天的幸福生活。让我们一起唱响这首歌《东方红》、《没有共产党就没有新中国》。

 10、律动:敲敲打打(帮爷爷奶奶捶背)音乐《敲敲打打》请小君配合。

 小朋友们在家有没有帮爷爷奶奶摧过背呀?爷爷奶奶老了,有时候会腿疼或者腰疼,在家里我们要多帮爷爷奶奶摧摧背,按按摩!今天就跟着我们的节奏一起帮爷爷奶奶摧摧背吧! 11、感恩大行动:喂爷爷奶奶吃水果沙拉(背景音乐《我爱爷爷奶奶》、《重阳九月九》)。

 小时候都是爷爷奶奶喂我们吃饭,现在我们长大了,我们喂爷爷奶奶吃水果吧!老师帮我们准备了水果,请小朋友拿起水果喂给爷爷奶奶吃吧(问问爷爷奶奶好吃吗?)。

 12、祖孙动起来:1、健康运动 2、手语《感恩的心》(xxx、xxx 负责)。

 感恩的心,感谢有您,爷爷奶奶为祖国事业付出了自己的青春,为孩子付出了自己所有的爱,孩子们都铭记于心,现在请所有小朋友和爷爷奶奶起立,找一个舒服的位置站好,让我们健康快乐的动起来!我们一起来做手语《感恩的心》。

 13、给爷爷奶奶送礼物(礼仪队)xxx(背景音乐《夕阳红》)今天通过“九九会重阳”活动的开展,尊老、敬老、爱老的情感在大家心中深深地扎根、发芽。老人们在节日的祝福中享受着天伦之乐。请孩子们给你们的爷爷奶奶送上一份小小的礼物。

 14、活动结束:《感恩的心》。

篇二:幼儿园小班重阳节活动教案

篇一】

  设计意图:

  爱老人应该从爱身边的老人做起,所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

  活动目的:

  1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

  2、尊敬老人,愿意为老人献爱心。

  3、回归社区活动,锻炼交往能力和口语表达能力。

  活动准备:

  家长为诱饵准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物。

  活动过程:

  一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您

  1、看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。

  2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

  3、教师给孩子们介绍重阳节。

  二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

  1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把它介绍给大家。

  2、你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些神什么事情。

  3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

  4、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

  三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

  1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情。

  2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。

  3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

  4、说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?

  5、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

  四、一起欢庆我们的节日

  听音乐,送礼物,吃点心和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。

  【篇二】

 一、设计思考

  农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶奶们一起联欢、登高等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

  二、各年龄段主题活动目标

  年龄段

  主要经验

  小班

  (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感;

  (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐

  中班

  (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯;

  (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

  (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感

  大班

  (1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯;

  (2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情;

  (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感

  【篇三】

  活动目标:

  1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。

  2、通过活动,进一步了解自己的爷爷奶奶,知道他们是如何关心孩子的。

  3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。

  活动准备:

 1、实物:茱萸,重阳糕。

  2、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。

  3、录象:人们在敬老院为老人做事的片段。

  4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。

  5、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料,请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。

  活动过程:

  1、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》,引出主题。

  师:“今天老师带来了一首古诗,我们一起来欣赏一下。(放录音并出示图片)

  师:古诗中的佳节指的是什么节?(这里指重阳节)小朋友知道什么时候是重阳节吗?(农历的九月初九)

  2、了解重阳节的来历。

  (1)请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。

  (2)听爷爷讲个重阳节的传说故事。

  3、了解重阳节的风俗。

  (1)以前人们的庆祝方式。(吃重阳糕,登高望远,插茱萸辟邪。)

  (2)现在人们的庆祝方式。(看录象,说说他们在干什么?介绍现在人们把重阳节这天定为老人节,进行尊老活动。)

  (3)认识茱萸及重阳糕。

  出示茱萸,让幼儿观察这是一种绿色的草本植物,叶子狭长,茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。

  出示重阳糕,请幼儿观察他的外形,一层又一层,上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。

  4、品尝重阳糕。

  小朋友,老师请你们品尝重阳糕,吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼儿品尝,自由讨论。)

  5、为老人制作礼物。

  师:重阳糕真好吃,现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事,你准备怎样报答他呢?(幼儿讨论回答)

  师:这里老师为你们准备了一些材料,请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗?(幼儿制作礼物)

  6、介绍自己的作品,送作品、说祝福话语。

  谁来介绍自己的作品,想想应该对爷爷奶奶说些什么?(如:祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快!祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山!等等。)

  请孩子们当场把礼物送给在场的老人,并表示祝贺。

  活动延伸:

 孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事,如:端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。

  活动简评:

  活动中充分利用家长资源,把老人请进课堂与孩子共上一堂课,由于有老人的参与,孩子们显得格外的兴奋,听爷爷的介绍特别仔细,在为老人制作礼物是更是细心周到,最后的送礼物

  活动更是其乐融融,让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。

篇三:幼儿园小班重阳节活动教案

园重阳节活动教案设计 设计意图:

 一年一度的“九九重阳节”又到来了,我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起,所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

 活动目的:

 1.简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

 2.知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。

 3.体验社区活动,锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

 活动准备:

 家长为幼儿准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物。

 活动过程:

 一.爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您 1.看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。

 2.为什么要请来这些爷爷奶奶。

 3.教师给孩子们介绍重阳节。

 二.介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

 1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。

 2.你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。

 3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

 4.教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

 三.为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情 1.请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情。

 2.请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。

 3.请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

 4.说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话? 5.教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

 四.一起欢庆我们的节日 听音乐,送礼物,吃点心,和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。

 活动反馈:

 今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来,我们的活动从认识重阳节开始,到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦,再到为他们做些什么事情,特别是给老人敲敲背,捶捶腿这个环节上,我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨,也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时,很多老人

 都情不自禁的对我们表示感谢,感谢我们把孩子培养的这么好。

 美丽的秋天 一、活动目标:

 1.了解秋天的一些特征。

 2.欣赏散文诗并简单的续编散文诗。

 二、活动准备:

 1.提前带孩子寻找幼儿园的秋天。

 2.《美丽的秋天》磁带和课件。

 三、活动内容:

 (开始部分)——提出问题,引起幼儿思考。

 师:小朋友,谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样? 幼:秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴……)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚,中午很暖和要脱衣服。

 师:对,秋天是一个硕果累累的季节,秋天的气候比较凉爽而且温差大,就是早晨傍晚跟中午的气温区别大,所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。

 师:你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪? 幼:喜欢秋天的色彩。……

 (展开部分)——欣赏秋天的景色,引出散文诗《美丽的秋天》 1.师:既然秋天那么美,我们就一起来欣赏秋天的景色吧。

 师幼一起欣赏秋天的景色,看一幅图片同时引出散文诗的一句(如:天空格外的蓝,白云格外的白。)一直到最后。

 然后再听磁带,再请孩子根据图简单复述散文诗。

 2.师:秋天里还会有什么样美的景色呢?(如花园、公园等)开发幼儿创造性思维,大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。

 (结束部分)整理续编的散文诗,一起有感情的朗读。

 四.活动延伸 依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。

 附:美丽的秋天 秋天来了,秋天多么美丽! 天空格外地蓝,白云格外地白。树上的叶子变红了,变黄了。秋风吹过,叶子从枝头飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。

 秋天的果园分外好看,圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。

 秋天的田野分外好看,稻田一片金黄,棉田一片雪白,收割机轰隆隆地响,到处是丰收的景象。

 啊!秋天来了,秋天多么美丽!

  《家》 活动目标:

 1、欣赏诗歌,尝试按诗歌句式仿编诗歌。

 2、知道常见动植物生活的地方,爱护它们的家。

 活动准备:

 白云,小鱼,小鸟,花儿,蝴蝶,小羊图片;背景音乐;背景图

 活动过程:

 一、直接导入,引出话题。小朋友们都有自己的家,今天老师请来了几位小客人请你们说说它们的家在哪儿?

 二、欣赏、学念诗歌

 1、出示白云,请幼儿说一说它的家在哪里。

 师:是谁啊?它的家在哪儿?

 幼:白云的家在蓝天上

 2、出示小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图片,说说它们的家在哪儿 3、师:小朋友们有一个共同的家,在这个家里,小朋友们一起唱歌跳舞做游戏,这个家是哪里?

 幼:是幼儿园!

 4、欣赏、学念诗歌。

 (1)播放背景音乐,完整欣赏诗歌第一遍

 师:你们真能干!帮这些动植物找到了家!老师把你们刚才说的变成了一首诗歌,一起来听一听吧!(教师有感情的朗诵)

 (2)再次欣赏诗歌第二遍,教师边念边将白云等粘在背景图的相应位置上。

 (3)在音乐伴奏下,幼儿接诗歌后半句。

 (4)随音乐,全体幼儿一起朗诵诗歌。

 三、仿编儿歌

 1、“刚才有小朋友说红红的花朵还是小蜜蜂的家。说得很对,你们密密的树林还是谁的家呢?……”

 2、幼儿朗诵自己仿编的诗歌

 (1)、师:哇!你们真是能干的小诗人,老师把你们说的变成一首诗歌,你们听一听:蓝蓝的天空是……

 (2)、请个别小朋友仿编(1—2 个)

 谁愿意和老师一样把你编的诗歌和大家分享?

 三、延伸主题:地球共同的家

 四、延伸:

 绘画《家》。

 附诗歌《家》:

 蓝蓝的天空是白云的家,清清的河水是小鱼的家,密密的树林是小鸟的家,红红的花儿是蝴蝶的家,绿绿的草地是小羊的家,快乐的幼儿园是小朋友的家。

 活动反思:

 这个活动利用了形象的图帮助幼儿理解、记忆儿歌,是个很有效的教学手段和方法,儿歌朗朗上口有韵律,但是当我细细品位这首儿歌的时候,我发现这首儿歌的标准不统一:蓝蓝的天空即可以是白云的家也可以是小鸟的家,如果小鸟的家在树林,我的理解就是小鸟可以在林子里筑巢,那么小山羊的家该是在牧场或是哪里了......

 给小鸡过生日

  给小鸡过生日 活动目标:

 1.尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐!这是我送给你的**”

 2.激发幼儿喜欢小动物的情感,并愿意在别人面前表达。

 活动准备:

 课件、各种图片、美工用具

 活动过程:

 (一)出示背景,引起兴趣。

 1.这是谁的家?你是怎么知道的? (上面有小鸡的照片)出示小鸡,相互打招呼。

 2.今天对小鸡来说是个特别的日子,你们知道什么日子吗?你是怎么知道的? (桌子上有蛋糕)今天是小鸡的生日,它请了几个好朋友一起来庆祝。

 (二)使用课件,幼儿根据动物的一种特征进行辨别,并表述。

 1.描述小兔的特征,并学说礼貌用语。

 (1)“丁冬”门铃响了,你们猜猜是谁来了?

 (2)我们一起来问问:你是谁呀?(课件提示:“是我,我有两个长长的耳朵”)提问:

 (3)是谁呀?小兔身上还有什么?小兔喜欢吃什么?(出示小兔,引导幼儿观察。)

 (4)小兔手上拿着什么?它会怎么对小鸡说呢?我们听听小兔是怎么说的。(“小鸡,祝你生日快乐,这是我送给你的帽子。”)幼儿学说礼貌用语。

 2.逐一出示大象和小猴,鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征,并学说礼貌用语。

 (三)幼儿操作,表达自己对小动物的喜欢。

 1.你喜欢小鸡吗?如果我们也给小鸡送一份礼物,你会送什么?

 2.我为你们准备各种各样的礼物,有的是我们以前就剪好的,有些你们可以直接剪下来的,还有有些需要你们打扮一下的,你可以自己去选,选好了就把礼物送给小鸡,别忘了说一句好听的话。

 3.幼儿操作,教师引导幼儿说“祝你生日快乐!这是我送给你的**。”

  ( 新年教案) 我们长大了

 设计思路:新年快要到了,孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中,我们小班的孩子也是如此,他们放了焰火,认识品尝了过年时缺少不了的糖果,不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法,搞不清什么叫“长大”?人为什么要长大,为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关“人长大”的事情。

 幼儿在关注周围生活环境的同时,也非常渴望探究自己的生长过程。。对幼儿来说,自己是怎么来到这个世界上的,是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过“认照片”、“看录象”、“试小时候的服装”等感性操作活动,来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长,体验长大的快乐。

 又希望通过新年的主题,让幼儿体验到“过年了,大家长大一岁了“,从情感上感到自豪与自信,进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。

 内容:语常活动:我长大 要求:

 1 幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大。

 2 愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。

  3 初步运用比较的方法,了解自己的长大,增强观察能力。

 准备:

 1 幼儿小时侯的照片、录象。

 2 各类婴儿衣物等。

 活动重点:幼儿通过操作比较感受到自己的长大。

 活动难点:激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。

 活动设计:

 (一)情境感知:

 1 教师创设情景:在桌上分散放一些孩子小侯的照片。

 请你找找哪张是你自己的?去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢? 2 出示个别幼儿的照片让大家认一认:这是谁呢?,怎么和现在长的不一样呢? 3 小结:我们长大了,所以和现在不一样。

  (二)操作比较:

  1 过渡:小朋友都带来了小时侯穿的衣服,去试一试现在还穿得下吗? (幼儿试穿小时侯的衣物,感觉身体上的长大。)

 3 幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。(个别幼儿试穿、讲述。)

 4 小结:我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了,说明我们真的长大了。

  (三)观察发现:

 1 幼儿看录象一:小时侯的宝宝。

 提问:宝宝在干什么?为什么要妈妈帮忙? 2 幼儿看录象二:上幼儿园的宝宝。

 比较:这两个宝宝有什么不一样呢? 3 小结:第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。

 4 引导讨论:(1)

 你们和两个宝宝相比有什么两样?你学会了什么新的本领。

 (2)

 你们跟爸爸、妈妈、老师比呢?

 5 小结:小时侯都要爸爸妈妈帮忙,孩子长大会自己做各种事情,希望你们长大后学会更多的本领,比老师的本领更大。

 "秋天"的主题活动反思 "秋天"的主题活动反思

 利津县第二实验幼儿园

 郭友青

 主题来源

  秋天是个丰收的季节,园内蔬菜、水果的变化引起了孩子的注意:“老师漂亮的石榴花被谁摘走了?”“瞧!石榴裂嘴笑了”……一张张稚嫩的脸上充满了好奇。四季更替周而复始,一切变化在无声之中悄然而至。但不可否认这种变化始终会在某一时刻让我们彭然心动。为了满足孩子们的好奇心,于是开展了“秋天”的主题。

  主题目标

  在各种实践活动中,了解秋天的基本特征,感受秋天的美好和节日的快乐;能大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感;尝试运用各种感官感知周围环境的变化。引导幼儿感受节日的气氛,体验劳动的乐趣。

  主题的开展

  本月主题“秋天”围绕秋天的果实、秋天的衣服、秋天的花草树木、及节日四个方面展开活动。环境方面突出的是我们有效、充分的利用了社区资源。

  节日方面,教师节来临前夕,园内环境创设的改变,如漂亮的彩旗和鲜花及醒目的教师节庆祝字符引起了孩子及家长的注意,在家长的解释下,没等老师告诉孩子们,他们已经知道教师节就要来了,随着教师节的来临,我们陆续收到了孩子们亲手制作的小礼物及漂亮的贺卡和温馨的祝福。教师是孩子心中天使心中的神,教师节这天孩子们添画自己心中的漂亮老师。为了将孩子们的爱进一步升华,谈话后我们请孩子们给老师写了一封信,孩子们虽然没有华丽的语言,但一句句“谢谢您、我爱您、我喜欢您、、、、、、”却深深道出了心中对老师的爱。

  曲宗洛:“老师,教师节要放礼花吗?

 “我没听说过要放礼花”

  曲宗洛:“那过年要放礼花,我最爱看五颜六色的礼花了”。

  “我也爱看”说着许多小朋友围了过来,看到孩子们的兴趣已至,实在不忍心破他们的兴致,于是我变戏法似滴在纸上几滴广告色,然后用嘴轻轻的变着方向吹,一幅漂亮的作品出来了,当我把作品展现给幼儿时,孩子

  <BR><P></P>们像发现新大陆似的高呼“郭老师的礼花真漂亮!”看到孩子们的兴趣已至高潮,既而我们开展了活动《节日的礼花》。

  八月十五来临之际,我们首先搜集了有关节日的知识,在讲到其代表食物月饼时,引起了孩子们对月饼的兴趣,于是我们请了个别家长一起开展了制月饼的活动。孩子们亲自揉面、擀面、添馅、将做好的月饼放入烤箱。每个环节都充分的发挥了孩子们的动手操作能力,孩子们吃着自己烤的月饼感到非常兴奋,不止孩子还有老师,我都不敢相信能吃上自己做的月饼,孩子们正用心品尝着月饼。一个清脆的声音响起:“老师,咱们给小龙和文菲送点月饼吃吧?”(小龙和文菲由于不够年龄继续就读小班)孩子的这句话一下活跃了我的思维,抬头一看锡雪及许多小朋友善良的眼神正等着我的认可,我也孩子似的跳起来高声回答“好”,接着活动就按部就班的开始了,我们和小四班接成了连谊活动给他们赠送了月饼和精彩的节目,并开展了手拉手活动,活动中幼儿意识到自己已经是哥哥姐姐了开展了活动《我长大了》,首先发放调查表,通过调查表使幼儿认识到自己的身体和能力不断成长,又收集孩子现在和以前的照片通过照片的对比孩子感觉自己真的长大了。而且会做的事情真不少,于是开展活动《我会用筷子了》《叠被子比赛》《故事大王比赛》等一系列活动。

  “哎呀!什么时候幼儿园门厅前的路两边成了五颜六色的颜料盆了?快来看呀……”循着这个声音望去,孩子们欢呼雀跃着,原来为迎接教师节装扮的漂...

篇四:幼儿园小班重阳节活动教案

园中班语言教案《重阳节》

  重阳节又叫老人节,就是爷爷奶奶的节日。下面是由 xx为大家整理的“幼儿园中班语言教案《重阳节》”。

  幼儿园中班语言教案《重阳节》

  教学目标:

  1、理解儿歌内容,学习朗诵儿歌,知道重阳节是老人节

  2、关心爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望

  教学重点:

  理解儿歌内容,学习朗诵儿歌

  教学难点:

  知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗

  教学准备:

  挂图;彩纸、笔、胶水等

  教学过程:

  一、谈话引题

  1、重阳节是谁的节日?

  2、你们想为爷爷奶奶做什么?

  二、出示挂图,引导幼儿观察。

  1、理解儿歌内容

 看 着 他 们 那 幸 福 的 样 子 , 你 一 定 想 为 他 们 锦 上 添 花 吧 看 着 他 们 那 幸 福 的 样 子 , 你 一 定 想 为 他 们 锦 上 添 花 吧 ? 一 定 想 给 他 们 与 众 不 同 的 祝 福 吧 ~ 温 暖 朋 友 的 心 灵 作 者 举 了 三 个 一 定 想 给 他 们 与 众 不 同 的 祝 福 吧 ~ 温 暖 朋 友 的 心 灵 作 者 举 了 三 个 “ 送 送 ” 的 事 例 :

 的 事 例 :

 “ 先 送 先 送 ” 一 批 古 董 到 巴 黎 去 展 览 , 一 批 古 董 到 巴 黎 去 展 览 , “ 不 知 后 事 如 何 不 知 后 事 如 何 ” , 即 有 去 无 回 , 这 是 媚 外 的 可 耻 行 径 ; 还 有 几 位 , 即 有 去 无 回 , 这 是 媚 外 的 可 耻 行 径 ; 还 有 几 位 “ 大 师 大 师 ” 们 捧 几 张 古 画 和 新 画 们 捧 几 张 古 画 和 新 画

 2、教师朗诵儿歌

  提问 1:儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?

  提问 2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?

  提问 3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?

  提问 4:儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?

  3、教师完整朗诵儿歌。

  三、幼儿学习朗诵儿歌

  四、讨论给爷爷奶奶过节

  教案设计频道 xx 推荐:幼儿园中班教案 | 幼儿园中班教学计划

篇五:幼儿园小班重阳节活动教案

20 幼儿园创意重阳节活动教案精选 5 篇 重阳节是我们中华民族的传统节日之一,重阳节又叫“老人节”,每年的农历九月初九就是重阳节,为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于 2020 幼儿园创意重阳节活动教案精选 5 篇,欢迎阅读!

 幼儿园创意重阳节活动教案 1 幼儿发展目标:

 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和老人一起欢度节日。

 2、激发幼儿尊老爱老的情感。

 3、感受节日的欢快气氛。

 4、体验与同伴集体过节日的快乐。

 活动准备:

 礼物、幼儿手工作品、幼儿节目、和敬老院联系 活动过程:

 一、引出主题 (1)老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶,和她们一起过节老过节,开心吗? (2)介绍重阳节的来历和风俗。

 二、互动环节 1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗? _歌曲:"___"_律动:"___"_歌表演:"___"_儿歌:"__" 2、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事,使我们永远记得优秀的革命传统。

 3、爱你一家亲为老人捶背,整理床铺、推轮椅等等,伸出自己的小手,献出自己的一点爱,使老人感觉到亲人的温暖。

 4、赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的,粘贴的,剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

 活动结束。

 篇四:义卖献爱心 活动目的:

 1、让幼儿初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

 2、通过此次义卖活动,让幼儿知道钱使用的意义,丰富幼儿角色体验,培养幼儿良好生活习惯,促进幼儿交往能力提高。

 3、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质,体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起,把自己无私的爱奉献给身边需要帮助、需要关爱的人。

 4、感受节日的欢快气氛。

 5、愿意参加活动,感受节日的快乐。

 活动对象:

 幼儿园全体师生、幼儿家长活动准备:

 1、大班、中班幼儿每人捐赠玩具 2-3 件学习用品或玩具或小摆件。

 2、小、中、大班幼儿每人自带 20 元钱币,自主参加义卖活动(家长从旁协助)。

 3、活动前召开家长短会,介绍活动思路和目的,发动家长给孩子准备 2-3 件捐赠物品。

 4、活动前两天中、大班收集准备义卖物品。

 5、班主任老师检验物品质量把好消毒关,统计物品名称,规定合理价格,并贴好标签。

 活动时间:

 20_年 10 月 23 日下午 3:00 活动地点:

 幼儿园正门活动场活动规定:

 1、每班设立一个展台,并给自己的展台起个名称:如"爱心超市"等 2、每班的展台部署 5-9位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)义卖物品规定:

 1、所有物品规定品质完好,必须保持七、八成新。

 2、可以是学习用品,用过的玩具及多余的小摆设等。

 3、义卖物品规定健康、卫生、安全,班主任对义卖物品开展验收后才能进入义卖市场。

 4、每位幼儿准备 2-3 件义卖物品,义卖物品需经家长同意。

 活动过程:

 1、10 月 13 日,周五下午 14:00,各班布置好义卖展台,玩具分类摆放,按统一时间开始活动。

 2、购买的幼儿按价购买,以公道的价格将物品卖出。

 3、活动中所有服务人员规定对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

 4、剩余商品整理回收。

 5、结帐,点钞,装袋,写明班级及所捐款额,向家长公布本次义卖活动的总金额。

 6、全部义卖活动捐款由园领导捐赠给南大港产业园区敬老院。

 7、各级组整理自己场地。

 活动提示:

 1、教师对售卖商品价格作适当指导 2、班主任要注意和处理好交易过程中出现的意外问题。

 3、在活动中还需要保持环境卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。

 幼儿园创意重阳节活动教案 2 重阳节活动活动目标:

 1、教育幼儿尊敬老人、长辈;知道关心他人。

 2、体验活动愉快、欢乐的氛围,鼓励幼儿积极参加集体活动。

 重阳节活动活动流程:

 1、开场白:尊敬的爷爷、奶奶,你们好!亲爱的小朋友,你们知道今天是什么节日吗?(重阳节)对了,就是敬老节,是爷爷、奶奶的节日。我们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么,你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧! 2、集体表演歌曲“好娃娃” 3、游戏:“夹球走走” 重阳节活动玩法:用身体各个环节夹球,向前行走。比谁的球夹得多。

 4、表演:幼儿歌舞 5、游戏:“蒙眼走步” 玩法:将奶奶或爷爷的眼睛蒙住,在画好的圈内走步三分钟,看谁能够保持在圈内。

 6、幼儿歌舞 3COME 文档频道 7、游戏:抢椅子 8、早操表演 9、游戏:传球 10、集体:“包馄饨”

 鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包,幼儿喂爷爷、奶奶吃。

 11、结束语:尊敬的爷爷、奶奶,亲爱的小朋友,今天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午,你们高兴吗?爷爷奶奶更高兴呢!现在让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花) 幼儿园创意重阳节活动教案 3 一、幼儿发展目标与主要内容:

 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

 活动准备:

 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品 三、活动过程:

 一.介绍重阳节 (1) 老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是 我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我 们幼儿园里老过节了,开心吗? (2) 邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

 注:假如不够详细,老师可补充介绍。

 二.幼儿表演环节 师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗? _歌曲:“我上幼儿园” _动:“我的小手” _表演:“小猪吃的饱饱” _歌:“拍皮球” _表演:“两只老虎“ 三.互动环节 (1) 击鼓传花 游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手 里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

 (2) 小脚踩大脚 游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪 一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

 (3) 剥橘子 师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了, 会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看, 哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

 (4) 品尝重阳糕 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和 爷爷奶奶一起制作重阳糕。

 (5) 赠送礼物给爷爷奶奶 将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到 自己的本领,认识到我们在长大。

 四.活动结束。

 篇五:敬老联欢活动 活动目标 (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯。

 (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。

 (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

 (4)让幼儿知道节日的时间。

 (5)简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

 活动准备:

 1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。

 2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。

 3、制作爷爷奶奶的礼物。

 4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感。

 5、学习歌曲《给爷爷、奶奶捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》 6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

 活动程序 (一)活动主持:本班教师 (二)活动对象:幼儿、老师 (三)活动时间:20_年 10 月 9 日 (四)活动地点:中班教室 (五)活动准备:

 (六)活动过程:

 1、介绍重阳节。

 (1)老师引出重阳节主题。

 师:明天是九月初九,是什么节日呢?(重阳节、敬老节。) 师:对了,每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。

 师:重阳节是我们中国特有的传统节日,这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。) 师:那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老,要尊重长辈呢? 师:我们全社会也很关心老人,为他们设立了很多优惠待遇,你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。) 师:爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献,还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的? 师:我们又要怎样关心他们呢?(幼儿议论后回答。) 师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了,你们开心吗? (2)老师利用 PPT 介绍重阳节。

 师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 师:今天,我们举行"敬老联欢活动"。

 2、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐,为爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿,小朋友为爷爷奶奶献茶。

 3、幼儿表演环节。

 师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来练习一些节目,回家表演给爷爷奶奶看,好吗? 4、教师总结,活动结束。

 幼儿园创意重阳节活动教案 4 幼儿发展目标与主要内容:

 1.初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

 2.自发尊老爱老的情感,增进亲子关系。

 3.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

 4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

 活动准备:

 橘子人手一个 活动过程:

 1.介绍重阳节 (1)老师引出重阳节主题 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗? (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节 师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗? 我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗? 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

 2.幼儿为爷爷奶奶捶捶背。

 师:今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来为他们捶捶背吧,表达对爷爷奶奶的爱,好吗? 3.喂爷爷奶奶吃橘子。

 师:老师知道爷爷奶奶很爱我们的小朋友,经常喂你们吃饭,剥橘子给你们吃,今天老师也准备了橘子,你们想怎么做呢? 4.为爷爷奶奶穿鞋子 游戏规则:请爷爷奶奶把鞋子从起点脱下,拿到终点摆好,爷爷奶奶返回起点的椅子坐下,幼儿在起点准备,等老师喊开始时,幼儿从起点跑到终点,拿到属于自己的爷爷奶奶的鞋子,穿过障碍物。快速回到起点,为爷爷奶奶穿上,的小朋友获胜。

 5.结束活动。

 师:今天呢,小朋友都知道了是爷爷奶奶的节日,也用很多方式表达了对爷爷奶奶的爱,那么现在我们用爱的抱抱来再次感谢爷爷奶奶吧。

 幼儿园创意重阳节活动教案 5 活动目标:

 1.在活动中,让幼儿了解重阳节,学会尊敬和关爱老人。

 2.感受和爷爷奶奶在一起的快乐。

 3.感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

 4.体验明显的季节特征。

 活动准备:

 物质准备:做旗子,多媒体电影《重阳节》 经验准备:穿鞋子的经验,歌曲《爸爸妈妈好》 活动过程:

 1.观看重阳节来历的电影 师:孩子们,重阳节又被叫什么节日呀?(老人节)哦,老人节就是爷爷奶奶的节日呀,马上就要到重阳节了,今天我们很开心,能和爷爷奶奶一起过节日 师:谁来说一说,爷爷奶奶(外公外婆)平时是怎样关心和照顾我们的。

 小结:爷爷奶奶会为我们……为我们……还会为我们…… 2.祝福歌《爷爷、奶奶好》 小朋友们真聪明,都找到了爷爷奶奶的鞋子,现在爷爷奶奶累了,想听我们唱唱歌,我们给爷爷奶奶来唱一首《爷爷奶奶好》,让他们听一听,好不好? 3.游戏《我为爷爷奶奶穿鞋子》 玩法:从许多鞋中找出爷爷奶奶的鞋子,为自己的爷爷、奶奶穿上鞋子。

 师:作好了小旗子,我们来和爷爷奶奶玩一个小侦探的游戏。森林里,天黑了,现在请小朋友们要睡觉了,把眼睛闭起来,请爷爷奶奶们脱下自己的一只鞋子,放在中间。爷爷奶奶的鞋子也来到了森林里,听一听,他们在跳舞呢。

 师:天亮了,呀,爷爷奶奶的一只找不到家了!孩子们睁大你们的小眼睛,看一看,爷爷奶

 奶的鞋子,在哪里呢?快过来找一找。

 师:找到了,请小朋友们帮助爷爷奶奶穿上鞋子。

 4.做旗子 师:爷爷奶奶为我们做了这么多的事情,我们今天为爷爷奶奶做一面重阳节的旗子,插在重阳糕上,祝福爷爷奶奶身体健康,快乐每一天。

 2020 幼儿园创意重阳节活动教案精选 5 篇

篇六:幼儿园小班重阳节活动教案

重阳节活动方案给爷爷奶奶捶捶背教案反思

 ?

 ?一、设计思考:

 ?农历九月初九重阳节是我国的传统节日,又叫 老人节 ,是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。这也是意在让幼儿感受中华传统美德。能把享受 长辈的爱 的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用 小朋友,献爱心 的方式,为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。

 ?活动时间:

 ?活动地点:敬老院 ?预先准备:请敬老院的爷爷奶奶入座 ?参加对象:幼儿园全体幼儿及老师 ?活动目标:

 ?1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识 ?2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱 ?3.培养孩子从小敬老爱老的美德- ?4.通过社区活动,锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。

 ?活动准备:

 ?1.打出横幅,打出 博苑幼儿园敬老院感恩活动

 ?2.事先联系好敬老院并告知我们有此活动。

 ?3.各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们 ?4:园内准备好重阳糕 ?5.小朋友亲手制作寿星卡,爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心 ?6.小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们 ?7.学习歌曲《感恩的心》 ?8:学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》 ?二、活动过程 ?1:主持人上台致词 ?2:小朋友们和老师一起跳活力早操 ?3:发放小朋友自己带来的零食 ?三:互动环节 ?1:爷爷奶奶辛苦了,小朋友们表达自己的尊敬之情,与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》 ?2:

 我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动,帮助幼儿丰富以下经验:

 ?①农历九月初九是我国的重阳节,又叫 老人节 。

 ?②爷爷、奶奶非常关心我们,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

 ?③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

 ?2:小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡 ?三、:1.全体唱《感恩的心》结束活动 2. 拍集体照 3.回园 ?教学反思:

 ?农历九月九日,为传统的重阳节。因为九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,从很早就开始过此节日。今天的重阳节,被赋予了新的含义,在 1989 年,我国把每年的九月九日定为老人节,传统与现代巧妙地结合,成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析,我们发现此节日有很大的教育价值。

篇七:幼儿园小班重阳节活动教案

编版幼儿园重阳节活动教案【一】

  活动意图:

  农历九月初九是我国的传统节日重阳节,重阳节又叫"老人节"。当今社会的孩子们,普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有很多孩子不会表达自己对家人的爱。所以,设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动非常重要。

  活动目标:

  1、引导幼儿欣赏儿歌,并初步学习儿歌。

  2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌

  3、能够抓住人物的主要特征,表演出来。

  活动准备:

  1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

  2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

  活动过程:

  开始本分一、播放图片导入活动 1、出示图片引起幼儿的兴趣。

  2、观看图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)。

  3、他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)4、原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

  基本部分二、欣赏儿歌《九月九》

  1、老师完整地朗诵儿歌一遍。

  2、再次让幼儿欣赏一遍。

  3、幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)结束部分三、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

  1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。

  2、教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

  附儿歌:

  九月九九月九,重阳到,爷爷奶奶哈哈笑,我请他们吃甜糕,妈妈夸我好宝宝。

  精编版幼儿园重阳节活动教案【二】

  活动地点:多功能厅

  活动介绍

  设计意图:(重阳节)

  平时许多年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。

 “老人们冒着寒风酷暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃的食品、带的是孩子穿的衣服„„”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹,还有很多幼儿园知识分享扣扣贰

 柒壹零贰叁伍陆玖陆,欢迎添加好友关注交流、觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择了这个具有教育意义的时刻“9月 9 日重阳节”开展庆祝活动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。

  活动目标:

  1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识。

  2.激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱。

  3.培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。

  活动准备:

  1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识

  2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人

  3、在本班老师的指导下制作小礼品

  4、老人自备开口上衣和鞋子一双

  5、糖果若干

  活动过程:

  1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶

  (爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”

  2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

  3、幼儿为老人表演节目

  4、请老人与幼儿一起看段视频

  (1)请老人谈谈自己的感受;

  (2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

  5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

  师:“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候,简单的关心或是一个甜甜的吻,做些我们力所能及的事,他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界上最甜的礼物,让他们笑得更开心,变得更年轻。

  6、互动游戏:每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

  师:“平时总是老人们为我们的宝宝操劳,今天是您的节日,我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣,换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧,其实我们的宝宝在您的呵护

 下已经悄然长大!

  7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)

  结束活动:全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》

  延伸或动:请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及的事情,给他们制造一些锻炼的机会。

  大班敬老活动(二)

  2016 年 10 月 9 日

  活动地点:地点幼儿自行选择

  活动介绍

  7:30——8:10

  区域活动

  让幼儿自由地选择区域角进行活动,遵守游戏规则,互相谦让,玩好之后能做好整理工作。(重阳节)

  8:15——8:35

  晨间活动:玩球

  组织幼儿玩球,并能引导幼儿进行一物多玩,体验与同伴一起游戏的乐趣。

  8:35——8;50

  分组游戏

  1、老狼老狼几点了

  2、切西瓜

  8:55——9:10

  幼儿体操

  组织幼儿有精神的跟着老师做操

  9:15——9:30

  朗诵古诗,复习歌曲

  小朋友,九月初九是重阳节,也是老人的节日,你们的爷爷奶奶辛辛苦苦送你们上学,买好吃的东西给你,爷爷奶奶辛苦吗?你们爱他们吗?今天,我们把你们的爷爷奶奶也请到了幼儿园,你们高兴吗?那在这个特别的日子里,我们祝爷爷奶奶节日快乐!并送上我们最真挚的祝福。

  祝爷爷奶奶、外公外婆身体健康、健康长寿!

  下面我们一起来唱唱,念念幼儿园里学的儿歌、歌曲。

  9:30——9:40

  做好包饺子前的准备

  9:45——10:15

  祖孙一起包饺子

  今天很开心请到各位爷爷奶奶的到来,为了让孩子们体验幸福生

 活的喜悦,我们特组织了这次祖孙包饺子活动,想必对于包饺子各位奶奶一定很在行,或许在坐的爷爷对于包饺子有些手忙脚乱,那现在就请**小朋友的奶奶先来示范一下包饺子。

  10:15——10:25

  陪班老师做好清理工作

  10:25——10:50

  游戏:运球

  刚才各位爷爷奶奶真是大显身手,那我们现在借助蒸饺子的这段时间来轻松一下,来做些小游戏。

  10:50——11:20

  品尝饺子

  祖孙一起品尝一起做的饺子

  精编版幼儿园重阳节活动教案【三】

  设计意图:

  爱老人应该从爱身边的老人做起,所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

  活动目的:

  1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

  2、尊敬老人,愿意为老人献爱心。

  3、回归社区活动,锻炼交往能力和口语表达能力。

  活动准备:

  家长为诱饵准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物。

  活动过程:

  一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您

  1、看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。

  2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

  3、教师给孩子们介绍重阳节。

  二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

  1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把它介绍给大家。

  2、你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些神什么事情。

  3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

  4、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

  三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

  1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情。

 2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。

  3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

  4、说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?

  5、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

  四、一起欢庆我们的节日

  听音乐,送礼物,吃点心和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。

篇八:幼儿园小班重阳节活动教案

儿园小班重阳节主题活动方案

  农历九月初九是中国的传统节日--重阳节(也称敬老节),下面快随来看看“幼儿园小班重阳节主题活动方案”吧。感谢您的阅读。

  幼儿园小班重阳节主题活动方案

  设计思路:

  敬老爱老是中华民族传统美德,源远流长。特别是我们班的孩子由于父母工作比较忙,很多都是由爷爷奶奶、外公外婆来带的。但是平时孩子们对于爷爷奶奶、外公外婆的是索取,要什么给什么,而没有体会到爷爷奶奶外公外婆对自己是多么的爱护多么的好,更是谈不上什么尊老敬老的意识。为了弘扬中华民族敬老爱老的传统美德,培养孩子们感恩祖辈的情怀,让孩子们想想祖辈对自己的好、对自己的爱,同时也想想自己能为祖辈做些什么,于是,我结合一年一度的传统节日--重阳节,设计了一系列的重阳节活动。通过这个活动,也让孩子感恩祖辈的关爱,同时也学会为祖辈做一些什么。

  活动目标:

 1.知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知识

  2.激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬,表达对爷爷奶奶的关爱

  3.培养孩子从小敬老爱老的美德。

 活动准备:

 图片、视频、菊花、幼儿准备节目

  活动过程:

 一、说说重阳节

 1、了解重阳节的来历。

 师:宝宝们,知道农历的九月初九是谁的节日吗?

  小结:九月九日是重阳节,也叫"老人节",是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

  2、知道重阳节的风俗。

  二、发表感言师提问:

  1、九月九日是爷爷奶奶的节日,我们可以为爷爷奶奶做些什么事?

  2、我想对爷爷奶奶说句贴心话。

  三、活动开展

  1、给爷爷奶奶表演节目。

  2、为爷爷奶奶捶捶背,抱一抱、亲一亲。

  3、给爷爷奶奶递上菊花茶。

  4、说一句"爷爷奶奶辛苦了"。

篇九:幼儿园小班重阳节活动教案

21 重阳节幼儿园活动教案 2 篇 教案 1 1

 设计意图:

 一年一度的“九九重阳节”又到来了,我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起,所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。(重阳节)

 活动目的:

 1.简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。

 2.知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。

 3.体验社区活动,锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。

 活动准备:

 家长为幼儿准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物。

 活动过程:

 一.爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您 1.看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。

 2.为什么要请来这些爷爷奶奶。

 3.教师给孩子们介绍重阳节。

 二.介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

 1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。

 2.你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。

 3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

 4.教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

 三.为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情 1.请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情。

 2.请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。

 3.请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

 4.说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话? 5.教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

 四.一起欢庆我们的节日 听音乐,送礼物,吃点心,和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。

 活动反馈:

 今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来,我们的活动从认识重阳节开始,到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦,再到为他们做些什么事情,特别是给老人敲敲背,捶捶腿这个环节上,我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨,也让大家特别是

 老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时,很多老人都情不自禁的对我们表示感谢,感谢我们把孩子培养的这么好。

 教案 2 2

 一、设计思考

 农历九月初九是我国的重阳节,重阳节又叫“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是一种信息:老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来,为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯,幼儿园在重阳节,组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢,用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:

 农历九月初九是我国的重阳节,又叫“老人节”。

 爷爷、奶奶非常关心小朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

 每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

 重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

 二、活动准备:

 1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

 2、和爷爷、奶奶说句悄悄话; 3、制作爷爷奶奶的礼物。

 4、家长园地:请家长配合,鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感; 5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌:《奶奶夸我孝顺儿》。

 附儿歌:奶奶夸我孝顺儿

 小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏,我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。大米饭,香喷喷,奶奶夸我真孝顺。

 三、各年龄段主题活动目标

 小班:

 (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们对自己的爱,激发尊敬他们的情感; (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相互关爱的温暖和快乐。

 具体活动:学说一句祝福的话,学一个感恩的儿歌。

 中班:

 (1)知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初步了解重阳节的风俗习惯; (2)乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

 (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感。

 具体活动:自制一件手工作品写上祝福的话语。

 大班:

 (1)通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些风俗习惯; (2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情; (3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一步激发关爱老人的情感。

 四、具体活动程序

 (一)活动主持:各班教师 (二)活动对象:幼儿、祖父母、老师 (三)活动时间:

 (四)活动地点:各班教室、多媒体教室 (五)活动准备:

 1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动; 2、写好欢迎的标语贴在班级里; 3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面; 4、准备桔子、菊花茶等食物; 5、幼儿带好若干食物来幼儿园分享; 6、准备好给爷爷奶奶的礼物 7、音乐:《感恩的心》。

 (六)活动过程:

 1、请爷爷奶奶入坐。

 2、老师:爷爷奶奶真辛苦,明天是爷爷奶奶的节日,今天我们提前一起来给爷爷奶奶过节好吗? 3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐; 4、小朋友为爷爷奶奶献茶; 5、老师和小朋友一起唱歌《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》; 6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事:孩子的爷爷讲故事表演; 7、老师亲亲宝宝,宝宝亲亲爷爷奶奶; 8、做游戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物分享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃); 9、节目表演:(幼儿故事、幼儿歌舞等); 10、送上自己的礼物给爷爷奶奶。

 (七)、全体唱《感恩的心》结束。

 【教育活动五则】

 1 活动:我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域:艺术

 活动目标:

 1.尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。

 2.养成良好的操作习惯,知道将油泥收拾干净。

 活动准备:

 1.各色彩泥、泥工板。

 2.《爷爷亲、奶奶亲》的音乐磁带。

 活动过程:

 1.谈话,引起制作兴趣。

 2.学习做饺子的方法。

 3.讨论使用油泥的规则。

 4.在音乐声中,为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法。) 5.相互欣赏制作的饺子。

 2 活动:奶奶,对不起 主要涉及领域:语言

 活动目标:

 1.能根据图片线索展开合理想象,讲述小朋友帮助老奶奶的过程与情节。

 2.能大胆地在集体面前讲述。

 3.知道做错事要勇于承认,懂得应尊敬老人、关爱老人。

 活动准备:

 表现小朋友把老奶奶的菜撞翻了的情景的教学挂图四幅。

 活动过程:

 1.观察图片,自由猜想。

 2.观察图片,理解图片内容。

 3.想象图片的内容。

 4.观察图片,进行讲述。

 5.根据图片完整进行讲述。

 (1)自由结伴讲述。

 (2)集体讲述,丰富讲述语言。(教师在讲述后帮助幼儿小结:做错事要勇于承认和改正,要尊敬和关心爷爷、奶奶等。) 6.尝试根据内容给故事取名。

 3 活动:奶奶夸我孝顺儿 主要涉及领域:语言

 活动目标:

 1.理解、学习童谣,感受民间童谣上口的特点,能有表情地朗诵。

 2.在实物提示下学习、记忆童谣的内容。

 3.增强关心奶奶的情感,体验帮助老人的乐趣。

 活动准备:

 锅、面条、瓜子、碗、花生、米饭等实物。

 活动过程:

 1.理解童谣的部分内容。

 (1)观察老师出示的实物,知道名称。

 (2)在老师的提问中学习童谣中动词的使用。

 2.学习童谣。

 (1)欣赏教师念童谣。

 (2)在实物的提示下学习念童谣。

 (3)边拍手边念童谣,感受童谣的节奏。

 3.创编动作进行表演,体验关心奶奶的情感。(教师扮演奶奶,幼儿自由地尝试根据童谣中的动词做动作表演。) 4 活动:给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及领域:艺术

 活动目标:

 1.在学会念童谣的基础上,尝试匹配旋律演唱歌曲。

 2.能根据歌曲的内容创编动作进行表演,增进对爷爷、奶奶的情感。

 活动准备:

 幼儿学习过童谣《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》。

 活动过程:

 1.回忆童谣的内容。

 2.欣赏歌曲的旋律,尝试用拍手表现歌曲的节奏。

 3.学习演唱歌曲。

 (1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。

 (2)欣赏教师演唱歌曲。

 (3)集体学唱歌曲。

 4.根据歌曲的内容创编动作进行表演。

 (1)根据歌曲内容讨论表演动作。

 (2)扮演角色进行表演唱。

 5 活动:我和爷爷、奶奶过重阳 主要涉及领域:综合

 活动目标:

 1.在和爷爷、奶奶一起过节的过程中,初步了解重阳节人们喜欢进行的一些活动。

 2.能积极参与活动,用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心、爱护。

 3.增进和爷爷、奶奶的感情。

 活动准备:

 1.幼儿已有过重阳节的初步经验。

 2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。

 3.重阳糕,幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物,幼儿排练的童谣、歌曲等节目,爷爷、奶奶准备的节目。

 活动过程:

 1.欢迎爷爷、奶奶来园一起过重阳节。

 2.了解活动的内容,讨论相关问题。

 (1)谈话,初步了解重阳节人们喜欢进行的活动。

 (2)讨论怎样帮爷爷、奶奶度过一个快乐的节日。

 3.和爷爷、奶奶一起登高。

 4.表演、品尝活动。

 (1)为爷爷、奶奶表演节目、送礼物。

 (2)爷爷、奶奶表演节目,和幼儿共同品尝重阳糕。

 (3)向爷爷、奶奶说一句祝福的话。

篇十:幼儿园小班重阳节活动教案

20 幼儿园主题九月九重阳节教案精选 5 篇

 幼儿园重阳节教案 1

 教学目标:

 1、会欣赏儿歌,初步学习儿歌。

 2、通过儿歌,懂得要关心老人,要对老人有礼貌。

 教学准备:

 1、课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

 2、爷爷奶奶笑哈哈的图片。

 教学过程:

 一、导入:(出示图片)引起幼儿的兴趣。

 师:图上有谁呀?(爷爷奶奶)他们怎么啦?(他们笑了)

 师:他们为什么笑呢?(请小朋友说一说)

 师:原来他们要过节了,所以笑得那么开心。

 二、欣赏儿歌《九月九》

 师:你们喜欢爷爷奶奶吗?(请小朋友说一说)

 师:老师也喜欢爷爷奶奶的,所以呀编了一首好听的儿歌,你们想听吗?

 1.老师完整地朗诵儿歌一遍。

 师:小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)

 2.再次让幼儿欣赏一遍。

 3.幼儿学习儿歌。(帮助幼儿矫正个别音)

 4.请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。

 5.请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其余幼儿上来表演自己的方式。

 6.教育幼儿要做一个听话的乖宝宝,要有礼貌。

 幼儿园重阳节教案 2

 活动目标:

 1.能用连贯的语言说出儿歌内容

 2.通过学习儿歌,懂得关心身边的老人,对老人有礼貌。

 活动准备:

 1.经验准备:课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。

 2.物质准备:爷爷奶奶笑哈哈的图片。

 活动过程:

 一、出示爷爷奶奶的图片,激发幼儿参与活动的兴趣

 提问:1.图片上都有谁?他们是什么样的表情?

 2.他们为什么笑呢?(根据幼儿的回答,引导幼儿知道要过节了,爷爷奶奶也非常高兴,所以笑的很开心)

 二、欣赏儿歌《九月九》

 1.老师有感情并伴有简单动作的方式朗诵儿歌。

 提问:①小朋友,你听到儿歌里说了些什么呀?

 ②九月九是什么节日呢?

 2.教师再次有感情带表演的朗诵儿歌,暗示幼儿一起跟随教师学说儿歌内容。

 三、幼儿学习儿歌

 四、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。(激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱,比如:亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等)

 五、情景扮演游戏

 1.请个别幼儿扮演爷爷奶奶,其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和帮助(教师可引导幼儿随意表演)

  2.通过表演游戏,引导幼儿懂得关心身边的老人,对老人要有礼貌。

 附儿歌:

 《九月九》

 九月九,重阳到,

 爷爷奶奶哈哈笑,

 我请他们吃甜糕,

 妈妈夸我好宝宝。

 幼儿园重阳节教案 3

 活动目标:

 1、理解儿歌内容,学习朗诵儿歌,知道重阳节是老人节

 2、关心爷爷奶奶,产生为爷爷奶奶过节的愿望

 活动重点:理解儿歌内容,学习朗诵儿歌

 活动难点:知道重阳节是老人节,了解重阳节的习俗

 活动准备:挂图;彩纸、笔、胶水等

 活动过程:

 一、谈话引题

 1、重阳节是谁的节日?

 2、你们想为爷爷奶奶做什么?

 二、出示挂图,引导幼儿观察。

 1、理解儿歌内容

 2、教师朗诵儿歌

 提问 1:儿歌里的小朋友跟爷爷奶奶去了哪里?

 提问 2:他们一起去爬山,儿歌里用了一个什么好听的词语?(登高)

  提问 3:爷爷登高不服老,什么叫“不服老”?

 提问 4:儿歌里的小朋友是怎样称呼爷爷的?

 3、教师完整朗诵儿歌。

 三、幼儿学习朗诵儿歌

 四、讨论给爷爷奶奶过节

 幼儿园重阳节教案 4

 设计意图:

 爱老人应该从爱身边的老人做起,所以准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。

 活动目的:

 1、了解重阳节的来历、风俗习惯。

 2、尊敬老人,愿意为老人献爱心。

 3、回归社区活动,锻炼交往能力和口语表达能力。

 活动准备:

 家长为诱饵准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物。

 活动过程:

 一、爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您

 1、看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。

 2、为什么要青睐这些爷爷奶奶。

 3、教师给孩子们介绍重阳节。

 二、介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)

 1、今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把它介绍给大家。

  2、你喜欢他吗?为什么喜欢,他给家里做了些神什么事情。

 3、你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。

 4、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。

 三、为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情

 1、请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情。

 2、请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。

 3、请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。

 4、说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?送礼物的时候你准备说一句什么话?

 5、教师总结:爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。

 四、一起欢庆我们的节日

 听音乐,送礼物,吃点心和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。

 幼儿园重阳节教案 5

 一、活动目标:

 1、初步知道重阳节的基本习俗,愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。

 2、激发幼儿尊老爱老的情感,增进亲子关系。

 3、知道重阳节是几月几号。

 4、通过参加重阳节环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

 二、活动准备:

 大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

 三、活动过程:

 (一)、介绍重阳节

  (1)老师引出重阳节主题

 师:每年的农历九月初九是重阳节,它是我们中国的传统节日,也是我们爷爷奶奶的节日。今天,我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了,开心吗?

 (2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节

 师:小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?

 我们的爷爷奶奶本领都很大的,我们请他们来告诉我们,好吗?

 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。

 注:假如不够详细,老师可补充介绍。

 (二)、幼儿表演环节

 师:小朋友们上幼儿园很长时间了,也学会了很多很多的本领,今天是爷爷奶奶们的节日,我们一起来表演一些节目给他们看,好吗?

 _歌曲:“我上幼儿园”

 _律动:“我的小手”

 _歌表演:“小猪吃的饱饱”

 _儿歌:“拍皮球”

 _歌表演:“两只老虎“

 (三)、互动环节

 (1)击鼓传花

 游戏规则:老师背对击鼓,当鼓声停止时,花球落在哪个小朋友手里,哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。

 (2)小脚踩大脚

 游戏规则:小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到终点,先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。

 (3)剥橘子

  师:以前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃,现在我们长大了,会做很多事情了,今天,我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪个小朋友最会剥橘子,剥的最快。

 (4)品尝重阳糕

 和爷爷奶奶一起品尝重阳糕,交流一下品种、味道等,并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。

 (5)赠送礼物给爷爷奶奶

 将自己画的,粘贴的,剪的等作品送给自己的爷爷奶奶,让他们看到自己的本领,认识到我们在长大。

 四、活动结束:

 教师表扬和鼓励今天幼儿的表现,让幼儿感受节日的愉悦气氛。

 五、活动延伸:

 教师让幼儿回家以后为爷爷奶奶或姥爷姥姥做一件鞥所能及的事情。

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