我的奋斗观讲话稿8篇我的奋斗观讲话稿 2022届高考作文热点主题分论点集锦之梦想、中国梦、奋斗、担当、逆境一、梦想、中国梦1.律奏初心，足迹向梦想在这悲壮慷慨的歌声里，有觉下面是小编为大家整理的我的奋斗观讲话稿8篇,供大家参考。
篇一：我的奋斗观讲话稿
22 届高考作文热点主题分论点集锦之梦想、中国梦、奋斗、担当、逆境 一、梦想、中国梦 1.律奏初心，足迹向梦想 在这悲壮慷慨的歌声里，有觉醒年代我们艰苦跋涉的筚路蓝缕。在这激昂澎湃的歌声里，有建设年代我们辉煌灿烂的奋斗历程。
在那欢腾嘹亮的歌声里，有新时代我们满怀希望的光明前程。
2.2021 ，我们逐梦前行 一曰：抱负远大，我有明珠一颗，照亮前进方向。
二曰：坚持不懈，我有韧劲一种，击溃迷雾云烟。
三曰：不惧怕现实，我有孤舟一帆，驶向想理彼岸。
3.2021，我们逐梦前行 人生漫漫，梦想为伴，立身尘埃，抬望星辰。少年有梦，壮志在胸。
世事纷扰，梦想为屏，摒弃喧嚣，岁月静好。少年有梦，行稳致远。
山河有恙，梦想如阳，日出东方，其道大光。少年有梦，与国齐翔！
4.追逐梦想，知行合一 一曰“立德”：正心做人，德行天下。
二曰“立功”：诚意做事，复兴中华。
三曰“立言”：言出必行，知行合一。
5.探索未知，追逐梦想 一曰，不甘现状。
二曰，坚持梦想。
三曰，不惧磨难。
6.坚持梦想真英雄，适时调整大智慧 同学们，少年有梦正当时，不负青春不负己。愿你一往无前，勇敢追梦。
同学们，现实苍凉少坦途，何吟啸选幽路。愿你慎思慎取，微调梦想。
同学们，坚持梦想真英雄，适时调整大智慧。成功也许会迟到，但永远不会缺席。
7.立世界浪潮，扬己梦风帆
——讲话读后感 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行——命运共体，大国担当。
在危机中育新机，于变局中开新局——激活创造，逐梦传奇。
大潮奔涌，我要做奔腾的浪花——立世界浪潮，扬己梦风帆。
8.世界更和平，中国梦更圆 放下矛盾隔阂，吸取伤痛教训。
不忘抗美援朝，守护和平家园。
构建命运一体，造福世界人民。
9.放飞中国梦，赤丹照忠心
欲安其家，必先安于国——回望历史，我们风雨兼程，我们一路高歌。
天下兴亡，匹夫有责——看看身边，中华航船济沧海，复兴梦圆数今朝！
我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国——展望未来，我们赤丹照忠心。
二、 奋斗
1.禾下乘凉，至美奋斗 ——致袁隆平爷爷的一封信
“星辰大海，云月长空”——奋斗，如您，当始于梦想。
“守正笃实，久久为功”——奋斗，如您，当融于躬行。
“苟利国家，不求富贵”——奋斗，如您，当归于担当。
2.莫道行路难，奋斗不言弃 ——给袁隆平爷爷的一封信 寸心原不大，容得许多香，您以爱国心来推动奋斗。
寸心原不大，容得许多香，您以青云志来推动奋斗。
寸心原不大，容得许多香，您以奉献来推动奋斗。
3.以奋斗为纲，做纯粹选择 ——致袁隆平爷爷的一封信 奋斗者，拥有山之巍峨般坚定的纯粹选择。
奋斗者，拥有水之淡泊般沉潜的纯粹选择。
奋斗者，拥有如星之皎洁般静默的纯粹选择。
4.甘将奋斗作时雨，润出桃花一片红 ——致钟南山院士的一封信 吾辈青年当如您，用奋斗作舟，直挂云帆济沧海。
吾辈青年当如您，以奋力为翼，扶摇直上九万里。
吾辈青年当如您，以奋斗为笔，绘中国大好前景。
5.我的奋斗观 困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！
逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！
青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！
6.我的奋斗观
奋斗不休的跳动，离不开我们的坚定与信念。
奋斗不休的跳动，离不开我们的不懈与执着。
奋斗不休的跳动，离不开我们的责任与坚强。
7.奋斗主题优秀分论点集锦 （1）
人生为海，以奋斗为舟，至成功彼岸。
人生为苗，以奋斗为土，护大树参天。
人生为茶，以奋斗为水，得沁人清甜。
（2）
以目标为灯，照奋斗之路。
以斗志为柴，燃奋斗之柴。
以行动为帆，助奋斗之舟。
（3）
心向往之，须恒行之，奋斗，离不开明确的目标。
心向往之，须恒行之，奋斗，离不开顽强的毅力。
心向往之，须恒行之，奋斗，离不开坚定的信念。
（5）
奋斗的背后是坚持，以坚持为举，则无不胜也。
奋斗的背后是责任，以责任为举。则无不胜也。
奋斗的背后是爱国，以爱国为举，则无不胜也。
（6）
奋斗之花，应以坚定的信念去浇灌。
奋斗之树，应有挺身而出的人助力。
奋斗之舟，应由我辈后浪掌帆前行。
（7）
悬壶济世，妙手仁心，您的奋斗体现了一个院士的仁心仁术。
不畏生死，逆行而上，您的奋斗体现了一个战士的勇敢无畏。
公无渡河，公竟渡河，您的奋斗体现了一个国士的铮铮铁骨。
（8）
奋斗，需要我们勇敢无畏。
……奋斗者，不因外物而停歇，你们勇敢无畏，生命不息，奋斗不止。
奋斗，需要我们坚持不懈。
……奋斗者，不因困难而放弃，你们坚持不懈，生命不息，奋斗不止。
奋斗，需要我们坚定己身。
……奋斗者，不因环境而改变，你们坚定己身，生命不息，奋斗不止。
三、担当 1.心怀担当，不做空想 勇担当，不空想，脚步不寻常，灵魂吐芬芳。
勇担当，不空想，行动有方向，战疫有力量。
勇担当，不空想，未来有方向，民族有希望 。
2.风雨逆行，不弃担当 引路者如钟南山，晚辈可知：不弃担当是以当仁不让、舍生忘死为使命。
彼岸花如张静静，晚辈可悟：不弃担当是以以身践行、守护中华为内核。
执灯者如汪勇，晚辈可见：不弃担当是以小我之身、非凡之勇为行动。
3.锐意青春 为国担当 锐意青春，为国担当。读万卷书，更观天下事，青年当有关注国家事的关己之心。
锐意青春，为国担当。览万山景，更明鸿鹄志，青年当有为国建功立业的凌云之志。
锐意青春，为国担当。行万里路，更定脚下路，青年当有不畏风霜严寒的奋然之行。
4.为国为民 勇担大任 迎时代之需，勇于担当，敢挑重任。
弘正气之风，拨乱反正，两袖清风。
忧国忧天下，不忘初心，忠君报国。
5.以责任为笔，擘画青春未来 “哀哀父母，生我劬劳”，同学们，迈入成人门槛的我们应该以、责任之枝叶为父母撑起一片晴空。
“江南无所有，聊赠一枝春”，同学们，迈入成人门槛的我们应以责任之芳华为社会增添一抹春色。
“感时思报国，拔剑起蒿莱”，同学们，迈入成人门槛的我们应该以责任之清泉滋润民族的热土。
四、逆境、直面困难、危机与新机 1.不染世尘，坚守本心 困境时，“直挂云帆”，报之以歌，“济沧海”。
逆境时，“一蓑烟雨”，报之以笑，“任平生”。
少年时，“壮志凌云”，心系华夏，“天下白”。
2.风雨压不跨，苦难中开花 大潮奔涌逐浪高——直面困难挑战，彰显自我定力 劈波斩浪奋勇进——危局中开新局，铸就美好未来 承平已久不忘危——强化底线思维，筑牢风险屏障 3.逆境增才干，奋斗创辉煌 脚踏实地须坚持，提升自我是根本。
艰难苦恨无言弃，我言今日胜春朝。
仰望星空心有梦，我辈青年谱华章。
4.不惧逆境遮望眼，我自奋进成一流 打破困境，冲出迷茫，困境内持坚定信念。
脚踏实地，发奋图强，逆流里强自身能力。
担国重任，家国同心，大潮中奏复兴凯歌。
5.无论风吹雨打，胜似闲庭信步
“何须浅碧深红色，自是花中第一流”,复杂环境，应正视自我，充分发挥自己的优势。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”,面对复杂环境，需要以坚毅之心，勇敢迎接挑战。
“明者因时而变，智者随事而制”,面对复杂环境，需要懂得创新，取得长足发展。
6.莫惧前路伊阻，且言终点可期 慎思之，遇到坎坷蹭蹬，驱散阴云不迷茫。
明辨之，遇到坎坷蹭蹬，明辨方向强自身。
笃行之，遇到坎坷蹭蹬，终点可期勇向前。
7.拥凌云之志，护山河前行 正视危机，慎思明辨，勇于创新，笃志前行 面对危机，拿云系日，不负韶华，坚毅前行 应对危机，万里路遥，心怀担当，与国同行 8. 以新机促发展，以变局谋新篇 ——在危机中育新机，在变局中开新局 同学们，看那疫情攻坚，“山川虽异域，风月亦同天”——我爱我国，我们要从危机中寻新机。
同学们，看那大潮滂滂，“弄潮儿向潮头立”——民族复兴，我们要以新机促发展。
同学们，看那未来可期，“山头斜照却相迎”——实现中国梦，我们要以变局谋新篇。
9. 勇育新机以爱国，智开新局为复兴 ——在危机中育新机，在变局中开新局 同学们，莫看“山重水复疑无路”，危中见机，自可“柳暗花明又一村”！
同学们，莫叹“蓬山此去无多路”，变局开新，自有“青鸟殷勤为探看”！
同学们，莫道“秋风秋雨愁煞人”，拨云见日，自如“晴空一鹤排云上”！
篇二：我的奋斗观讲话稿
题 02 青春奋斗1． ． 阅读下面的材料，根据要求写作。
中华民族是一个勇于奋斗的民族。
“ 精卫填海 “ 夸父逐曰 ”“ 愚公移山 ” 等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。
“ 天行健，君子以自强不息 ”“ 艰难困苦，玉汝于成 ” 等激励一代又一代人不断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说，奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情；有人说，伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴的中国梦；还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏 、出问题 …… 请结合材料内容，以 “ 我的奋斗观 ” 为题目，为本校组织的师生论坛写一篇讲话稿，表达你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求: : 自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 0 800 字。
【答案】例文：
我的奋斗观 尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！
时光荏苒，岁月如梭。岁月之巅回望历史我们发现，先辈们虽然经历了不同的岁月，但是在他们的青春年华里充满昂扬的斗志，奋斗始终是永恒不变的乐章，奋斗精神，早已熔铸在中华民族的血脉之中。它不会褪色，更不会过时。新的时代，我们要用奋斗的青春书写人生的华章、描绘民族的未来。
变革的时代需要奋斗精神。改革的号角引领着我们奋斗、前进。七十年前，一位老人在中国的南海边画了一个圈，从此改革开放的春雨便滋润了大江南北。从东南沿海到西北大漠，我们的国家一步步打开大门迎接世界。老百姓从吃不饱到小康，再到全面发展的美好的生活需要。人们的日子一天比一天红火，一天比一天热闹。那积贫积弱的旧中国早已一去不复返。而在世界上，中国更是真正“站了起来”、强了起来。我们有蛟龙下海、神舟探月，有时速三百五十公里的“复兴号”，有世界第一的量子卫星“墨子号”，我们有看得最远的望远镜“FAST”天眼。这一切都离不开两个字——奋斗。正如晚清留学生羡慕外国车水马龙一样，如今的我们也迎来大变革：我们也有了令人羡慕的“大国名片”。听从时代浩浩汤汤之大潮，顺应改革的号角，年轻的人们，接过奋斗的接力棒，你们准备好了吗？ 追梦的时代需要奋斗精神。七十年艰苦追梦路漫漫，不觉回首遍地花开。伟大的变革离不开一代又一代中华赤子的追梦奋斗。新中国成立之初，当美苏早已展开“星球大战”逐鹿太空时，中国却只能遥望天空做着“航天梦”，钱学森、邓稼先等一批爱国科学家毅然回国，投身航天事业，从此我们先是有了“东方红”卫星，不久又迎来了“神舟”载人飞船，再到如今“嫦娥三号”月球探测器。我们从无到有，从落
后到领先，中国人不仅在太空留下了身影，还骄傲地向世界证明：中国是第一个登陆月背的国家。或许在新中国成立一百年时，那建成社会主义现代化强国的中国梦已实现，但请大家不要忘却，追梦的时代不能停下奋斗的脚步！
奋斗是我们的时代精神，也是我们永远的使命。生命不息，奋斗不息。奋斗筑造我们的时代。可曾想过，是什么使我们的国家日益强大？是什么让我们的生活日新月异？是天时地利，不，是奋斗不息！中华民族从来生于忧患，从来勇于面对多灾多难，但正因为奋斗，我们战胜洪水，战胜病疫。正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就？奋斗吧，青年们，让我们撸起袖子加油干！创造更辉煌的未来！
伟大的梦想在那头，我们的时代在这头，中间连接着奋斗。亲爱的同学们，你们准备好了吗？ 【详解】本题考查给材料的命题作文的写作能力。读懂材料是写作的重要前提。读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。
审题：所给材料是一个关于“奋斗”的话题，对于奋斗，尽管个别人有消极的理解，但奋斗精神作为中华民族精神的底色不会变，考生应该有正确的理解，不管是民族的发展历史，还是新时代的建设，以及未来实现中国梦都需要一代代人的奋斗，奋斗的脚步不会停，也不能停。尤其是青年人，唯有保持奋斗才能让青春更亮丽。“新时代更需要奋斗”“奋斗是青春最亮丽的底色”“伟大事业需要接续奋斗”应该成为本次作文的主题。题目要求以“我的奋斗观”为题，表达认识与思考，并提出希望与建议，比较适合写议论文。写作时还要注意“师生论坛”“讲话稿”的写作情境。
参考立意：（1）做新时代的追梦人；（2）奋斗成就梦想；（3）人生因奋斗而精彩；（4）青春是用来奋斗的；（5）接续奋斗才能实现中国梦 参考素材：
（1）著名的无臂钢琴家刘伟的一生就向我们诠释了有梦想有奋斗的青春的美丽。刘伟最初的梦想是当一名足球运动员，但是由于一场电击事故让他的足球梦与他擦肩而过。他颓废过，但更多的是重新建立梦想。12 岁那年他进入了北京残疾人游泳队实现自己的梦想，可是就在他屡获成功后却因得了过敏性紫癜又一次与自己的游泳梦擦肩而过。被命运捉弄两次的刘伟并没有因此被打倒，而是开始了自己的音乐旅途。他克服重重的困难终于实现了自己的梦想，成为了一位著名的钢琴家！当命运的绳索无情地缚住他的双臂，当别人的目光叹息他生命的悲哀时，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他不断奋斗不断飞翔的轨迹。
（2）对个人而言，青春是一段宝贵的时光。在人的一生中，青春虽然绚丽多姿，但是却十分短暂，稍纵即逝，而且一旦逝去将永不再来。一个人的一生是否有所成就、有所作为，不仅取决去信仰与坚守，从很大
程度上说，还取决于是否辜负了美好的青春年华。所以，即便是从实现人生梦想这个“小目标”的角度来讲，奋斗应该成为青春舞曲的主旋律，因为只有奋斗的青春才能让一生洒满阳光。
（3）我们是祖国的未来，民族的希望，我们是新一代的青少年。实现中华民族的伟大复兴，是我们不断奋斗过程的终点站；而实现我们的大学梦，是我们不断奋斗过程的中途站。我们是坚强的一代人，面对日趋严厉的升学压力我们还是依然坐在明亮的教室里，认真听好每一堂课，认真对待每一次检测。纵使我们没有天赐的聪颖，但我们可以从后天的努力中获得；纵使我们被无形的手掌拉入深渊，但我们可以一步一步地爬上来；纵使我们前行的道路风雨交加，但我们可以冒着风雨继续前进。我们不能气馁，因为我们是一群不断拼搏的追梦人。
（4）是碌碌无为，虚度韶华，还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴何其短暂!光阴何其宝贵!当人们还没省悟过来之时，时间老人早蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。因为你的人生画卷是如此的空白，如此得缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷，却因为你的虚度而被白白地弃用。你自己说到底可悲不可悲？ 结构示例：《我的奋斗观》，议论文文体。文章以“奋斗精神”贯穿时代之变，从三个角度展开论述：“变革的时代需要奋斗精神”，比较了改革开放四十年的变化，有画面感；“追梦的时代需要奋斗精神”，回顾了建国七十年来中国人的航天梦；“奋斗是我们的时代精神，也是我们永远的使命”以奋斗为时代精神，知往观来，叩问青年人的历史使命，语言有气势。结尾简洁有力。
2． ． 阅读下面的材料，根据要求写作。
奋斗是什么？这个问题听起来似乎有些抽象，但答案却非常具体，奋斗是农民在土地上滴下的每一滴汗水，奋斗 是工人在车床上造出的每一颗螺钉，奋斗是我们在上班路上迎来的每一轮朝阳，奋斗也是我们曾经倾注心血的每一个日子。
过去几十年里，中国人民万众一心、奋发图强，用奋斗换来了今天的一切，在一穷二白中奋斗，中国站了起来；在百废待兴中奋斗，中国富了起来；在困难和挑战中奋斗，中国强大了起来，此时此刻，我们正站在实现民族伟大复兴的重要历史节点，在民族复兴爬坡过坎的关键阶段，在世界风云际会的变局之中，迎接新的挑战和机遇。
读完上述材料，你有怎样的感触，引发你怎样的认识与思考？ 要求：选好角度，自拟标题，明确论点，选择典型论据展 开辩证分析论证，写一篇不少于 0 900 字的 议论文．．．；不要套作，不得抄袭。
【 例文】
】砥砺奋斗，不负芳华
青春为何？“青春”是一个洋溢着活力的名词。“青”，给人以青绿、青翠之感；“春”，春天，一个生机盎然的季节。正处于青年时期、正青春的我们，就似化学反应中的活化分子，有着火一般的激情与永不停息的热情，那跳动的脉搏，奔腾的血液中无不彰显我们的能量与活力。
青春为何？青春，也是一段弥足珍贵而又飞逝的岁月。日本作家渡边和子曾言：“我看见那些岁月如何奔驰而过，挨过了冬季便迎来了春天。”日子就在这春冬的交替更迭中悄然流逝，似掌中沙、梦中境。同样地，正值芳华的我们，也不会青春常驻。如何让自己的青春绽放出绝代芳华，让自己的人生更有价值？奋斗！
1939 年，毛泽东说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”今人时常谈论价值，那么有价值的是什么？是财富？是健康？是亲情？诚然，这些从某种程度上来看，价值不菲，但是，依愚之见，最有价值的，莫过于一个人为了追寻他心中的价值而奋斗不止的过程。而青春，正应是这样的一个过程。
青春何为？奋斗！奋斗者是精神最为富足的人。安德烈•纪德在《人间食粮》一书中写道：“你不知道，为了对生活发生兴趣，我们付出了多大的努力。”其实，不仅仅是生活，我们周遭的一切事物，其本质上都是物质，物质是乏味的、无趣的。于是自然地，一个人的内心的满足感以及幸福感将会直接取决于他为了使这些物质变得有趣、变得有意义付出了多少，换言之，他奋斗了多少，同理，青春也需要我们用矢志不渝的奋斗来为其增光添彩。
今年国庆黄金周期间，诺贝尔奖的各奖项获奖人员依次揭晓。其中纵然有已逾高龄的日本科学家，可也不乏来自美国加州理工的年轻女科学家。一位女性，青春对她意味着什么，我想大家都明白。而唐娜•斯崔克兰和阿诺德毅然将自己的宝贵年华投入到科学研究当中，为了全人类的福祉而奋斗，这样的青春，难道不比花容月貌更有意义，也更值得称赞吗？ 习近平总书记说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。”所以，让我们一起砥砺奋斗，不负芳华吧！
【详解】本题考查写作能力。这是一道材料作文题，材料作文应先辨清材料的表达方式，是叙事类、说明类、说理类，还是描写类；然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行分析立意。
审题：这是一则说理类型的材料作文，可以运用抓取关键词句的方法。材料的关键词是“奋斗”，材料第一段介绍了什么是奋斗，列举了一系列具体的关于奋斗的人和事，从具体的小人物和小事情来体现奋斗的精神；第二段重点从国家和民族的角度介绍了在过去的几十年里，我们通过奋斗取得的成就，材料提出“此时此刻，我们正站在实现民族伟大复兴的重要历史节点，在民族复兴爬坡过坎的关键阶段，在世界风云际会的变局之中，迎接新的挑战和机遇”，那么作为新时代青年的你有怎样的感触，引发你怎样的认识与思考呢？这是需要回答的问题，也是具体写作所在。答案应该是面对新的时代，我们更需要奋斗的精神，我们应该为了实现自己的价值、自己的发展、自己的前途而努力奋斗，更应该为了国家的未来发展和民族的前途命运而努力奋斗。
立意：（1）奋斗的青春最美丽；（2）青年人要为梦想而持续奋斗，虽然追梦之路并非坦途。（3）趁年轻，需奋斗（4）生命不止，奋斗不息（5）青春的路上，奋斗作伴（6）欣赏你一往无前的奋斗姿态 相关素材：
（1）青春是人生中最美好的年华，我们的青春不能黯然无色地度过，不断奋斗才能使我们的青春充满激情与活力，才能实现我们的追求. （2）现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。人生之路，有坦途也有陡坡，有平川也有险滩，有直道也有弯路。青年面临的选择很多……只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。
（3）我们都明白，人的一生注定要经历很多，青春总是在光与影中交叠不息。每个人都有属于自己的故事，而青春就这样一步一步，永不复返。这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚度，要珍惜时间，珍惜眼前，利用每分每秒，不要虚耗它，不要在本该奋斗的年纪里，选取了安逸。我觉得青春，更像是一种心境、一种意志，是洋溢的热情，是努力的奋斗。青春虽然经不起消耗，但它是经得起磨练的。所以，趁着我们还年轻，去拼搏、去努力奋斗吧!不要在意它是否是一本太仓促的书，就把它当做一场旅行，在旅行中惊涛骇浪是常有的。只要你勇敢向前，努力付出。即使最后没有得到你想要的。但过程中的经历也是值得你珍藏一生的。因为你努力争取了，就没有什么可遗憾的了。正如人们常说的那句，天空没留下我的痕迹，但我已飞过。有时候我们在意的并不是结果，而是追逐结果的过程。你要记住，失败并不可怕，可怕的是你连尝试都不敢。让我们从此刻开始珍惜这天，把握明天，努力奋斗，勇敢尝试。不管是为了以前的梦想，还是为了掌握当下。都请你必须要认定一个目标，勇往直前，只有这样，你才能正在做到无悔青春。青春的路上，你并不孤单。因为，青春的路上，奋斗作伴! （4）生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己。
（5）秦玥飞：从耶鲁高材生到湖南...
篇三：我的奋斗观讲话稿
21 高三作文十大热点宏伟话题原题+优秀题目+精彩分论点 （一）“灾难·成长”主题演讲稿 阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 当新型冠状病毒来袭时，有人惊恐万分，选择逃离；但也有些人逆流而上，不畏生死。作为一名高中生，我们应该把灾难当教材，把困难当磨砺，在灾难面前有与国家共患难、与人民同进步的思想意识，上好这场生命教育、信念教育、科学教育与道德教育的大课。
请以“把灾难当教材，与祖国共成长”为主题，写一篇演讲稿，在“灾难·成长”主题班会上讲给你的同学听。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
1【名师下水作文一】
明生死，知荣辱，而后勇 分论点一：死生之事亦大矣，悲兮悼兮我心伤。同学们，举国同哀，是为了纪念这生命中无法承受之痛。
分论点二：身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。同学们，举国同哀，是为了铭记那些逝去的英雄！
分论点三：中流砥柱障怒涛，征程万里我弄潮。同学们，举国同哀，是为了汲取力量，行至远方。
2 名师下水作文 1【名师下水作文二】
《用心读“教材”，携手赴未来》 分论点一：我们看到，在疫情面前，我们有逆行而上的中国脊梁。
分论点二：我们看到，在灾难面前，我们有无坚不摧的中国力量。
分论点三：我们想到，在未来面前，我们应有大国国民的责任担当。
3《战“疫”青春，与国同行》【名师下水作文三】
战“疫”青春，与国同行
分论点一：生挺凌云节，飘摇仍自持。同学们，让我们从榜样的身上汲取前行的力量。
分论点二：朔风常凛冽，秋气不离披。同学们，让我们把生命至上，携信念前行。
分论点三：结得“千层茧”，练就“冲天翅”。同学们，让我们在磨练中学会担当。
（二）“我的奋斗观” 名师例文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
中华民族是一个勇于奋斗的民族。“精卫填海”“夸父逐日”“愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一代人不断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说,奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情;有人说,伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴的中国梦;还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏、出问题…… 请结合材料内容，以“我的奋斗观”为题目，为本校组织的师生论坛写一篇讲话稿,表达你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自选角度，确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
我的奋斗观 分论点一：老师们，同学们，“天行健，君子以自强不息。”中华民族的奋斗精神亘古绵长！
分论点二：同学们，尼采有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”我们要从榜样身上汲取奋斗的力量！
分论点三：同学们，我们要以平凡之躯活出伟大，以奋斗之姿，只争朝夕，不负韶华！
2【名师下水作文二】
我的奋斗观 分论点一：困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！
分论点二：逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！
分论点三：青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！
3【名师下水作文三】
我的奋斗观 分论点一：奋斗不休的跳动，离不开我们的坚定与信念。
分论点二：奋斗不休的跳动，离不开我们的不懈与执着。
分论点三：奋斗不休的跳动，离不开我们的责任与坚强。
（三）“成长的标准”名师范文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 我们每一个人都应该像树一样成长，即使我们现在什么都不是，但只要你有树的种子，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。当你长成参天大树以后，在遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，活着，是美丽的风景；死了，依然是栋梁之材。活着死了都有用，这就是我们每一位同学做人的标准和成长的标准。
结合上述材料，请围绕“成长标准”谈谈你自己的思考。
要求:结合材料，自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
以我之卓越，成国之风景 分论点一：奠基·心中有信仰，脚下有力量。
分论点二：养分·汲取成长养分，滋养丰富心灵。
分论点三：风景·秉承“有用”，以我之卓越，成国之风景。
2【名师下水作文二】
生当如树，死亦栋梁 分论点一：学当如树种，汲取养分，助己成长。
分论点二：业当如树冠，屹立于野，成人风景！
分论点三：死当如树干，沧桑历尽，遗世芳华！
（四）无双国士钟南山“以行证道”范文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
材料一：钟南山，中国工程院院士。2003 年抗击“非典”，他不顾生命危险较治危重病人。今年，面对来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情，年过八旬的他又奔赴抗击疫情的一线。有媒体评价他，“有院士的专业、战士的勇猛，更有国士的担当”。可他说，我不过是一个看病的大夫。
材料二：2020 年 3 月 5 日，正在一代抗疫的钟南山给全国的青少年写下了如下的寄语:
为祖国、为人民，为肩上的责任，钟南山用一生的行动践行了他作为一位医生的初心与使命。真正做到了“以行证道”。请结合材料和你的体验写一篇文章，体现你对“以行证道”的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
沧海横流显砥柱，以行证道铸高格 分论点一：万山磅礴有主峰：以身证道，光耀寰宇。
分论点二：只留清气满乾坤：以身证道，德必有邻。
分论点三：
一波才动万波随：以行证道，心之所愿。
2【名师下水作文二】
以行证道，躬身入局 分论点一：回望历史，是他们以行证道，躬身入局，挽中华于将倾！
分论点二：着眼当下，是他们以行证道，躬身入局，助力中华腾飞！
分论点三：展望未来，我们将以行证道，躬身入局，必将建设盛世，如您所愿！
3【名师下水作文三】
以行证道，奏响时代最强音 分论点一：“以行证道”，这“道”是梦想、是道义、是理念。用自己的实际行动去追逐梦想，去践行道义与所持理念，这就是以行证道的内涵。
分论点二：“以行证道”，“道”乃“行”之始，“行”乃“道”之成。二者须臾不可离分。
分论点三：抗疫大潮中，我辈青年以行证道，彰显青年担当；我国以行证道，彰显大国力量！
(五)【2020 高考重磅】“中国精神”主题作文名师范文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) （福州三测）在“读书沙龙”活动中，老师郑重地向同学推荐近期出版的《中国精神读本》。这本书精选了从晚清鸦片战争到新中国改革开放一百多年来的华文传世名篇，为读者展现出波澜壮阔的近现代中国精神进化史。其中既有林则徐的《赴戍登程口占示家人》(“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”)、梁启超的《少年中国说》(“少年强则国强”)、孙中山的《国事遗嘱》(“革命尚未成功，同志继续努力”)、毛泽东的《为人民服务》(“为人民利益而死，就比泰山还重”)……也有入选中学教材的林觉民《与妻书》、蔡元培《就任北京大学校长之演说》、鲁迅《中国人失掉自信カ了吗》、舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》…… 多数同学纷纷表示要认真阅读，但也有同学质疑，这些诗文年代已久，在当今以经济、科技实力为核心竞争力的时代，读之又有何益? 人无精神则不立，国无精神则不强。请结合自己阅读的体验或思考，写一篇文章回应那些同学的质疑。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；除诗歌外，文体不限；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
风月今古同，精神亘古需 分论点一：赞：末路难捱、民族困顿时，向上精神如良药，救国救民于泥淖。
分论点二：歌：昔日一穷二白、人微言轻时，向上精神如翠竹，人间正道正葱郁。
分论点三：倡：今日国富民强、暗风频袭时，国民应不弃旧魂铸新魄，涵养向上精神不间断。
2【名师下水作文二】
守护精神火种
照亮前方行程 分论点一：天地有正气，于人曰浩然。
分论点二：胸怀浩然气，双手护星火。
分论点三：聚是一团火，散作满天星。
（六）“灾难中的生命思考” 范文 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 材料一在这个特别的时刻，我没有/特别的人要哀悼，尽管一定有/许多，许多我不认识的人正慢慢地/归于尘土，没有人记得他们曾经做过什么，/或还有什么没做。对于他们，我悲 痛，/不偏不火，无法欺骗。……仅仅因为他们是人，我敬重。
———伊丽莎白·詹宁斯《纪念那些我不认识的人》 材料二为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲的烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院发布公告，决定 2020 年 4 月 4 日举行全国性哀悼活动。在此期间，全国和驻外使领馆下半旗志哀，全国停止公共娱乐活动。４月４日 10 时起，全国人民默哀３分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。
———新华社 材料三所谓“至高性”，就是认定人的生命的价值具有绝对性，它高于一切价值，它本身 就是目的，一切与之相违背的价值，都应该受到质疑……人可以为了信仰而献出生命，这次抗灾（注：汶川大地震）中就有这样的牺牲，献身者应该为我们所崇敬。
———钱理群《将灾难转化为育人、治国的精神资源》 读了上述材料，你有怎样的思考和感悟？请结合材料内涵、联系实际，从下列任务中任选一个完成写作。
①请结合材料一，写一篇读后感，在学校文学社举办的“沉重的时刻”主题论坛交流。
②请结合材料二、三，写一篇发言稿，在 2020 年 4 月 4 日网上主题班会上发言。
③请结合材料一、二、三，以“华春”的身份，给 18 年后的高三毕业班同学写一封信，谈谈 2020 年高中毕业前夕那段别样的生活带给你的思考和影响。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，符合场合；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
1【名师下水作文一】
缅怀逝者，勇毅前行
分论点一：同学们，汽笛长鸣中的默哀，是对中国精神的铭记，也是对生命价值的崇扬。
分论点二：同学们，生命诚可贵，信仰价更高。没有信仰的人生，就失去了价值和意义。
分论点三：同学们，英雄已逝，山河同悲。我们要坚定信仰，将灾难转化为激励前行的力量。
2【名师下水作文二】
天地存肝胆，江山阅鬓华 ——读《纪念那些我不认识的人》有感 分论点一：但愿世间人无病，何愁架上药生尘。在这场战疫中有许多我们不认识的医护工作者在默默地奉献着！
分论点二：凡心所向，素履以往。在这场战疫中有许多我们不知道的普通人在贡献自己的一份光和热！
分论点三：沧海霁月，落崖惊风。在这场战疫中还有 28 位我们素未谋面的大体老师，为抗疫成功献上了最贵重的力量！
3【名师下水作文三】
汲英雄之光
护山河无恙 分论点一：死生之事亦大矣，悲兮悼兮我心伤。同学们，举国同哀，是为了铭记这生命中无法承受之痛。
分论点二：身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。同学们，举国同哀，是为了缅怀那些逝去的英雄！
分论点三：中流砥柱障怒涛，征程万里我弄潮。同学们，举国同哀，是为了汲取力量，奋然前行。
（七）话题“脱贫攻坚”范文 阅读下面材料，根据要求写作。(60 分) 摆脱贫困，是古今中外治国安邦的大事。“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐。”在党的领导下，脱贫攻坚战三年行动硕果累累。联合国相关负责人表示，中国政府在减贫方法上的不断创新，使大约 8 亿人成功脱离贫困，勤劳的中国人民用“中国式减贫”给许多国家做出了榜样。当然，也有个别地区的扶贫工作有“撒胡椒面式”的泛泛之嫌，科学合理的扶贫管理体系须要继续完整。
非洲某国的中学生来贵校游学，他们很好奇我国是怎样做到如此“大体量”脱贫的，希望借鉴到自己的国家，你作为接待的负责人之一，需要写一个发言稿，与他们交流自己的见闻、感受和认识。
请选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
1【名师下水作文一】
扶贫春风起
神州共芬芳 分论点一：以人为本重民瘼，精准扶贫策略高。我们国家高度重视扶贫工作，策略得当。
分论点二：但愿苍生俱温饱，一片丹心为扶贫。我们的扶贫干部牢记扶贫使命，不辞辛劳。
分论点三：造血扶贫为长策，因地制宜合力生。我们的地区与政府形成合力，活力无限。
2【名师下水作文二】
天下之大，黎元为先 分论点一：唯有一以贯之的国家设计，才能产生巨大的推力，带领人民摆脱贫困！
分论点二：唯有甘于奉献的科学家，才能让中国在奔向小康社会的路上走得更稳、更远！
分论点三：唯有深耕基层的党员干部，才能激发中国人民发挥才智，以不同的方式走向富裕！
3【名师下水作文三】
立下愚公移山志，打赢脱贫攻坚战 分论点一：立下愚公移山志，打赢脱贫攻坚战，我们党和政府：因时因势而谋，因地制宜施策。
分论点二：做事在人，成事亦在人，我们有大美青年：贫困不消除，扶贫不止步。
分论点三：脱贫的根本之策、必由之路是产业扶贫：畅通产业链，打开增收路。
（八）“世界环境日”主题作文 阅读下面的材料，按要求完成作文。(60 分) 材料一：面对前所未有的风险挑战，要坚持生态优先、绿色发展不动摇，处理好生态环境保护和经济社会发展的辩证关系，走出一条以生态文明促进高质量发展的新路。
——网友总结的 2020 年两会金句之一
材料二：蚂蚁森林于 2016 年上线以来，参与用户数量达到 5 亿人。值得注意的是，马云斥巨资打造的蚂蚁森林，并不满足于 3 年种下 1 亿棵树的成绩，其还要在 2020 年再种 1 亿棵。
材料三：卫星图显示，塔克拉玛干沙漠在变绿。塔克拉玛干沙漠是中国最大的沙漠，也是世界第二大流动沙漠。有研究显示，中国承担了过去 17 年全球新增绿化面积的 25%。
——摘自新闻评论《这些年，中国为地球做了什么》 读了以上材料，你有什么样的思考和感...
篇四：我的奋斗观讲话稿
奋斗演讲稿 3 篇 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好!我是 cc 班的 xx，1992 年秋天，我迎来了属于自己的第一缕阳光。出生在美丽的 xx。作为一名 90 后，我的骨子里也有着 90 后的热血和激情。我喜欢 it 这门行业，我将用我的设计去表达自己对 it 的痴爱，我下定决心要做一名优秀的 it 人士。我之所以奋斗在这座城市。是因为有一所好学校给了我一个好未来! 我演讲的题目是《奋斗人生路》!
汉朝时期，有一人叫匡衡， 粘 他就是后来汉元帝的丞 哮 相，成为西汉时期有名 熟 的学者。匡衡从小勤奋 舞 好学。家里很穷，白天 延 须干活，晚上他才能读 瑶 书。但又买不起蜡烛， 键 天一黑，就无法看书了 陋 ,他的邻居家一到晚上 册 屋子都点起蜡烛把屋子 怖照得通亮。对邻居说：
竹 “晚上想读书，可买不 缅 起蜡烛，能借用你们家 裸 的一寸之地呢?”邻居 官 瞧不起比他们家穷的人 闸 ，就说：“既穷得买不 棚 起蜡烛，还读什么书呢 仓 !”匡衡听后非常气愤 栋 ，不过他更下定决心， 疯 一定要把书读好。匡衡 拜 回到家，悄悄地在墙上 爹 凿了个小洞，烛光透过 铁 来了。
借着这微弱 移 的光线，如饥似渴地读 恤 起书来，渐渐地把家中 瞳 的书全都读完了。附近 饼 有个大户人家，有很多 制 藏书。一天，匡衡卷着 才 铺盖出现在大户人家门 强 前。他对主人说：“请 茬 您收留我，我给您家里 恼 白干活不报酬。只是让 凡 我阅读
您家的全部书籍 涨 就可以了。”主人被他 拐 的精神所感动，答应了 值 他借书的要求。匡衡能 翼 在很艰难的情况下发奋 祟 读书，值得我们大家学 搽 习。匡衡由一位贫穷的 细 百姓到西汉鼎鼎人名的 尹 文学家的历程，深深的 泌 打动着我，他成功的关 扩 键在于奋发向上，努力 棚 不懈，迎接生活的挑战 歉 。匡衡做到了，成功了 咽 。
这个故事告诉我 辕 们,没有暗礁，激不起 喳 美丽的浪花。匡衡不服 缸 命运的精神，是我们奋 忿 斗的楷模，是我们学习 戚 的榜样。
每个人都 宴 有背后的故事。有幸福 处 美好的，也有辛酸苦辣 殉 的。千言万语到不尽我 永 的委屈和沧桑变化，只 揖 有让深埋的话抚慰那久 含 违的泪花。
xx 年 驮 秋，当人生过渡到十七 昂 岁时，正值风华气茂。
张 可刚进高中半年的我因 蹦 家里条件而结束了自己 腋 的学习生涯，人生也因 需 此而转折。迈向求职的 糟 曲道。我的第一份工作 站 谁也想不到是跟随父亲 巩 去海南开荒。住的是窄 哈 小简陋的帐棚，吃的是 锑 淡而无味饭菜。白天， 墓 除了间不停歇的劳作外 标 ，想的就是如何把工作 襟 做好;
到了晚上， 御 夜出奇的静，似乎所有 艘 的生灵都已经睡了，一 壹 切显得那么安谧;只有 衙 了了无几的孤单的萤火 蜀 虫作陪，于是开始遐想 玩 ，我也不知道自己到底 针 想的是什么，那种寂静 君使内心对未来的憧憬由 蹬 然而生，难到我的人生 铀 就此度过。
每天面朝黄 谜 土背朝天,这样日复一 馁 日，何时是个尽头?
又
我没有埋怨父母无能 斧 而辍学，没有抱怨父母 报 无能而工作。我不服命 棉 运，但我不会怨天尤人 娄 !因为我知道，要想改 挣变别人，不如先改变自 缓 己!只有自己才能让这 有 个世界为你而惊叹!
誉
又是一年春天，时间 制 流逝如此之快，而且却 忆 没有一思留念之情。是 寥 我不懂得珍惜，还是我 邓 不懂得感情，我想是自 掏 己在奋斗的缘故吧!
颖
xx 年，来到贵阳寻 按 找我的第二份工作。我 羡 没有丰富的知识，没有 著 卓越的技术，有的只是 伪 那憨厚老实的心灵。在 沏贵阳苦寻了数日，所带 溢 的积蓄已经快用完了， 瘟 在很焦急，很无奈的情 喜 况下，朋友在银行给自 因 己介绍了一份当保安的 椭工作。工作中，有客户 努 的冷眼，有领导的使唤 鹰 ，还有同事的挤兑。就 苦 这样日复一日的工作了 蔗 一年半，也许是我对工 剔作的那种爱岗敬业的精 局 神，使得我的工资从起 造 初的每月 650元上升 建 到了 2200 元!一天 锌 ，银行的主任对我说：
动 “小李，你的梦想是什 秧 么?”
我回答到：
周 “不想被这座城市给淘 隧 汰。”主任笑到：“就 义 你现在的处境怎么不会 骇 被淘汰呢?现在是科技 逼 型社会，希望你去学点 吧 有用的东西，年轻是你 笆 的本钱。就用所谓的本 衣 钱去开拓自己吧!”就 认 那以后，常常问自己：
聋 “就目前的生活可以过 澡 渡我的人生吗?”我不 馁 能把自己就这样给颓废 控 了。
人生最重要的并不 仅 是努力，而是方向，压 苟 力不是有人比你努力， 园 而是比你成功几倍的人 旅 依然比你努力，即使看 勋 不到未来，即使看不到 养 希望，也依然相信，自 垛 己错不了，自己选的人 迎 生错不了。每天叫醒我 温 的不是闹钟，而是梦想 缝 。
于是我在这座城 小 市寻觅着，寻觅我可以 阅 学习的地方。xx 年 8 体 月 8 号这天我给了自己 沈 一个好未来，因为我选 名 择了一所好学校——新 逾 华。那天下午，下了班 尝 后，我满怀希望的来到 压 新华。与学校相离了三 遥 年的我，走进校园那种 晤 激动的心情无法用言语 授 表达。也许是我对未来 浅 的憧憬充满了希望吧! 撒 如今，其乡异地的同学 坡 齐聚一堂，我们都怀着 只 一种信念，在这里相约 括 ，在这里奋斗，在这里 屠 拼搏，总会有一片天地 套 是属于我们的。脚下的 招 路靠自己走，谁也无法 卫 代替。
打我降临这 艺 个世界至今，我就是在 秉 吃别人所不能吃的苦， 孰 忍别人所不能忍的气， 媒 做别人所不能做的事， 原 笑别人对自己的冷笑， 这 过别人余下的幸福。或 袱 许是自己显得不够坚强 钎 ，常常会躲在邻家的墙 侄 角哭泣。却又像是自己 推 显得如此坚强，因为从 简 未在别人面前说苦过， 谢 累过，怨恨过，甚至是 续 抱怨世间的不公。现在 夯 我怕的并不是那艰苦严 赞 峻的生活，而是不能再 抉 学和认识，我迫切想了 车 解的世界，对我来说：
试 只有书山寻宝，才能学 昂 海泛舟!
我曾幻想 到 ，能够一跃千里。。所 倚 幸的是，我还能学习。
扼我青年!青年的任务是 交 学习。学习这件事不在 危 乎有没有人教
你，最重 汾 要的是在乎你自己有没 琵 有觉悟和恒心。世界上 叼 什么都可以失去，不可 顾 以失去希望，世界上什 常 么都可以失去，不可以 员 失去信心。与其战胜敌 蚁 人一万次，不如战胜自 斗 己一次。当你将信心放 讳 在自己身上时，你将永 疑 远充满力量!
向前 猩 冲，让我们与众不同， 挛 我成功因为我努力。我 烧 努力因为我自信。挑战 香 自我，直到成功，把握 葱 现在，决战今天，拼搏 垮 创造奇迹，奋斗写辉煌 朴 。
我没有丰富的文 坯 学足以介绍自己的出场 煮 ，没有华丽的语言足以 篱 介绍自己的奋斗。只有 富 那心中的激情和狂热来 尾 描绘人生奋斗的道路! 蛹
大学生我的奋斗人 景 生演讲稿我的奋斗演讲 等 稿（2）尊敬的各位领 姻 导，老师，亲爱的同学 砧 们：
大家好！我是 葬 cc 班的 xx，199 瓤 2 年秋天，我迎来了属 炎于自己的第一缕阳光。
鸭 出生在美丽的 xx。作 溪 为一名 90 后，我的骨 玉 子里也有着 90 后的热 郧 血和激情。我喜欢 it 疆 这门行业，我将用我的 客 设计去表达自己对 it 分 的痴爱，我下定决心要 砧 做一名优秀的 it 人士 帕 。我之所以奋斗在这座 柏 城市。是因为有一所好 旬 学校给了我一个好未来 施 ！
我演讲的题目是《奋 霄 斗人生路》
汉朝时 达 期，有一人叫匡衡，他 烹 就是后来汉元帝的丞相 矣 ，成为西汉时期有名的 恨 学者。匡衡从小勤奋好 噎 学。家里很穷，白天须 淫 干活，晚上他才能读书 詹 。但又买不起蜡烛，天 勃 一黑，
就无法看书了, 账 他的邻居家一到晚上屋 仲 子都点起蜡烛把屋子照 缝 得通亮。对邻居说：“ 要 晚上想读书，可买不起 鹤 蜡烛，能借用你们家的 购 一寸之地呢？”邻居瞧 帐 不起比他们家穷的人， 啮就说：“既穷得买不起 亏 蜡烛，还读什么书呢! 挫 ”匡衡听后非常气愤， 猛 不过他更下定决心，一 拟 定要把书读好。匡衡回 册 到家，悄悄地在墙上凿 滚 了个小洞，烛光透过来 柬 了。借着这微弱的光线 扬 ，如饥似渴地读起书来 佬 ，渐渐地把家中的书全 决 都读完了。附近有个大 怔 户人家，有很多藏书。
美 一天，匡衡卷着铺盖出 诡 现在大户人家门前。他 鸦 对主人说：“请您收留 旭 我，我给您家里白干活 臣 不报酬。只是让我阅读 馆 您家的全部书籍就可以 跑 了。”主人被他的精神 哗 所感动，答应了他借书 臼 的要求。匡衡能在很艰 巫 难的情况下发奋读书， 银 值得我们大家学习。匡 宅 衡由一位贫穷的百姓到 蝎 西汉鼎鼎人名的文学家 饲 的历程，深深的打动着 鸣 我，他成功的关键在于 肩 奋发向上，努力不懈， 痢 迎接生活的挑战。匡衡 门 做到了，成功了。
梦 这个故事告诉我们,没 稠 有暗礁，激不起美丽的 偿 浪花。匡衡不服命运的 橇 精神，是我们奋斗的楷 吴 模，是我们学习的榜样 遮 。
每个人都有背后 比 的故事。有幸福美好的 序 ，也有辛酸苦辣的。千 茵 言万语到不尽我的委屈 担 和沧桑变化，只有让深 阂 埋的话抚慰那久违的泪 烧 花。
XX 年秋，当 晕 人生过渡到十七岁时， 赶 正值风华气茂。可
刚进 鲍 高中半年的我因家里条 粘 件而结束了自己的学习 靳 生涯，人生也因此而转 纲 折。迈向求职的曲道。
役 我的第一份工作谁也想 著 不到是跟随父亲去海南 趣 开荒。住的是窄小简陋 眶 的帐棚，吃的是淡而无 酉 味饭菜。白天，除了间 佑 不停歇的劳作外，想的 寺 就是如何把工作做好； 合 到了晚上，夜出奇的静 苗 ，似乎所有的生灵都已 絮 经睡了，一切显得那么 嘛 安谧；只有了了无几的 熏 孤单的萤火虫作陪，于 髓 是开始遐想，我也不知 殊 道自己到底想的是什么 约 ，那种寂静使内心对未 阵 来的憧憬由然而生，难 浦 到我的人生就此度过。
枢 每天面朝黄土背朝天, 弹 这样日复一日，何时是 侯 个尽头？
我没有埋 匆 怨父母无能而辍学，没 翼 有抱怨父母无能而工作 搞 。我不服命运，但我不 辛 会怨天尤人！因为我知 鱼 道，要想改变别人，不 碱 如先改变自己！只有自 堰 己才能让这个世界为你 替 而惊叹！
又是一年 衔 春天，时间流逝如此之 秃 快，而且却没有一思留 啊 念之情。是我不懂得珍 指 惜，还是我不懂得感情 焚 ，我想是自己在奋斗的 贯 缘故吧！
XX 年， 肚 来到贵阳寻找我的第二 听 份工作。我没有丰富的 匝知识，没有卓越的技术 垮 ，有的只是那憨厚老实 医 的心灵。在贵阳苦寻了 斩 数日，所带的积蓄已经 迈 快用完了，在很焦急， 搀很无奈的情况下，朋友 皱 在银行给自己介绍了一 包 份当保安的工作。工作 升 中，有客户的冷眼，有 宛 领导的使唤，还有同事 威
的挤兑。就这样日复一 池 日的工作了一年半，也 峡 许是我对工作的那种爱 阎 岗敬业的精神，使得我 孽 的工资从起初的每月 6 焉50 元上升到了 220 莎 0 元！一天，银行的主 羊 任对我说：“小李，你 风 的梦想是什么？”我回 皆 答到：“不想被这座城 酝 市给淘汰。”主任笑到 费 ：“就你现在的处境怎 目 么不会被淘汰呢？现在 玻 是科技型社会，希望你 宰 去学点有用的东西，年 枕 轻是你的本钱。就用所 今 谓的本钱去开拓自己吧 柠 ！”就那以后，常常问 以 自己：“就目前的生活 蚤 可以过渡我的人生吗？ 岸 ”我不能把自己就这样 喀 给颓废了。
人生最 监 重要的并不是努力，而 胆 是方向，压力不是有人 氛比你努力，而是比你成 痴 功几倍的人依然比你努 主 力，即使看不到未来， 怀 即使看不到希望，也依 凉 然相信，自己错不了， 二自己选的人生错不了。
薛 每天叫醒我的不是闹钟 宇 ，而是梦想。
于是 国 我在这座城市寻觅着， 龟 寻觅我可以学习的地方 嫉 。12 年 8 月 8 号这天 洱 我给了自己一个好未来 浴 ，因为我选择了一所好 漓 学校——新华。那天下 慎 午，下了班后，我满怀 脱 希望的来到新华。与学 袖 校相离了三年的我，走 晦 进校园那种激动的心情 札 无法用言语表达。也许 翟 是我对未来的憧憬充满 集 了希望吧！如今，其乡 瞳 异地的同学齐聚一堂， 观 我们都怀着一种信念， 翌 在这里相约，在这里奋 仰 斗，在这里拼搏，总会 溢 有一片天地是属于我们 脖 的。脚下的路靠自己走 淫 ，谁也无法代替。
仁 打我降临这个世界至今 边 ，我就是在吃别人所不 一 能吃的
苦，忍别人所不 曼 能忍的气，做别人所不 华 能做的事，笑别人对自 泣 己的冷笑，过别人余下 偷 的幸福。或许是自己显 挚 得不够坚强，常常会躲 栖 在邻家的墙角哭泣。却 洋 又像是自己显得如此坚 梗 强，因为从未在别人面 箍 前说苦过，累过，怨恨 雍 过，甚至是抱怨世间的 糙 不公。现在我怕的并不 烷 是那艰苦严峻的生活， 杂 而是不能再学和认识， 婪 我迫切想了解的世界， 熄 对我来说：只有书山寻 泣 宝，才能学海泛舟！
暗
我曾幻想，能够一跃 北 千里。。所幸的是，我 漂 还能学习。我青年！青 岳 年的任务是学习。学习 吻 这件事不在乎有没有人 脏教你，最重要的是在乎 陶 你自己有没有觉悟和恒 垄 心。世界上什么都可以 邮 失去，不可以失去希望 铸 ，世界上什么都可以失 蹈去，不可以失去信心。
溺 与其战胜敌人一万次， 榴 不如战胜自己一次。当 超 你将信心放在自己身上 凉 时，你将永远充满力量 寓 ！
向前冲，让我们 蛀 与众不同，我成功因为 晓 我努力。我努力因为我 疚 自信。挑战自我，直到 孙 成功，把握现在，决战 许 今天，拼搏创造奇迹， 雾 奋斗写辉煌。
我没 健 有丰富的文学足以介绍 狮 自己的出场，没有华丽 譬 的语言足以介绍自己的 挚 奋斗。只有那心中的激 瑚 情和狂热来描绘人生奋 杰 斗的道路！
大学生 愉 我的奋斗人生演讲稿我 到 的奋斗演讲稿（3）尊 拭 敬...
篇五：我的奋斗观讲话稿
作（3）1.阅读下面的材料，根据要求写作。
“人人那个都说哎沂蒙山好，沂蒙那个山上哎好风光。青山那个绿水哎多好看，风吹那个草低哎见牛羊。” 这首已经传唱了 70 余年的《沂蒙山小调》，唱出了巍巍蒙山、滔滔沂水，更唱响了军民“水乳交融、生死与共”铸就的沂蒙精神。
虽然《沂蒙山小调》蜚声海内外，却少有人知道，这首民歌的前身在抗日战争时期，便出色地发挥了瓦解敌人、教育群众、鼓舞我军斗志的重大作用。诞生于那段峥嵘岁月的沂蒙精神，早已成为八百里沂蒙大地的筋骨，融于千万沂蒙老乡的血肉中，激励着一代又一代沂蒙人在这片古老土地上创造着时代伟业。
进入新时代，红色基因依然焕发无穷生命力。沂蒙精神，是全国人民的宝贵精神财富，是在新的历史起点上攻坚克难、砥砺奋进的强大精神力量。
请以“红色基因的传承与新生命力”为主题，写一篇发言稿。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
中华民族是一个勇于奋斗的民族。“精卫填海”“夸父逐曰”“愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等魅励一代又一代人不断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说，奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情；有人说，伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴的中国梦；还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏、出问题…… 请结合材料内容，以“我的奋斗观”为题目，为本校组织的师生论坛写一篇讲话稿，表达你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭，不少于 800 字。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。
古人有言：“一身备有三穷：用世颇殷，乃穷于遇；待人颇怒，乃穷于交；反身颇严，乃穷于行。”大意是，人生常遭遇三种困顿：一是才华卓越，想奋发有为，却无人赏识，没
有平台；二是以诚挚宽厚之心待人，却朋友不多，知己寥寥；三是对自己要求严格，时常反省，却处处受挫，无法按照自己的意愿生活。
如果你的朋友也遭遇其中一种困顿，请你写一封信安慰他，解开他的心结。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，统一署名为“于欣”；不少于 800 字。
4.阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一
什么是好的教育？两会期间，全国政协委员唐江澎说：“教育要培养学生做终生运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者”。
材料二
有人说，一个国家的今天，看经济；一个国家的明天，看科技；一个国家的后天，看教育。
材料三
会阅读，会表达，会生活，有信仰。——某中学文科基地宗旨 材料四
没有素质就没有明天，没有分数就没有今天。——教育的现实 假如你的同学小张生活没有目标,学习没有动力，不知道到学校来做什么，请你以同学的身份，给小张写一封信,谈谈你对教育、对人生的看法,劝勉他（她）健康生活，学会学习，成为对社会有用的人才。
要求：选好角度，明确立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
5.阅读下面的材料，根据要求写作。
“瓦拉赫效应”说的是学生的智能发展是不均衡的，一旦找到其智能的最佳点，使其潜力得到充分发挥，他们便可取得惊人的成绩。“木桶理论”则认为，决定水桶盛水量的关键因素不是最长的木板，而是最短的木板。
这两种理论都是关于人才培养的观点。对此，你有怎样的体验与思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于 800 字。
6.阅读下面的材料，根据要求写作。
2020 年 6 月，在和悍然越线挑衅的印军的交涉和激烈斗争中，中国人民解放军某边防团团长祁发宝身负重伤，营长陈红军、战士陈祥榕、战士肖思远、战士王焯冉英勇牺牲。“站在没有边界线的国土上，我们就是祖国移动的界碑！”这是祁发宝的誓言；“党把自己放在什么岗位上，就要在什么岗位上建功立业。”这是陈红军在一本书上特意标注的话；“清澈
的爱，只为中国。”这是 18 岁的陈祥榕写下的战斗口号；“脚下的每一寸土地，都是祖国的领土。”这是 24 岁的肖思远在一篇战地日记中写下的话；“爸妈，儿子不孝，可能没法给你们养老送终了。如果有来生，我一定还给你们当儿子，好好报答你们。”这是王焯冉写下的家书。
有网友写了这样一首诗，感动了无数人：“黄昏将至/我吃着白米饭，喝着快乐水/想不通为什么这些身强体壮的士兵会死/我在深夜惊醒/突然想起/他们是为我而死。” 对以上材料，你有怎样的感受和思考？请结合材料写一篇论述类文章。
要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
答案以及解析 1.答案：略 解析：①艰苦创业孕育红色引擎,②生死与共诠释鱼水深情,③无私奉献成为人文精髓,④担当作为砥砺初心使命。
2.答案：略 解析：审题:所给材料是一个关于“奋斗”的话题,对于奋斗,尽管个别人有消极的理解,但奋斗精神作为中华民族精神的底色不会变,考生应该有正确的理解,不管是民族的发展历史,还是新时代的建设,以及未来实现中国梦都需要一代代人的奋斗,奋斗的脚步不会停,也不能停。尤其是青年人,唯有保持奋斗才能让青春更亮丽。“新时代更需要奋斗”“奋斗是青春最亮丽的底色”“伟大事业需要接续奋斗”应该成为本次作文的主题。题目要求以“我的奋斗观”为题,表达认识与思考,并提出希望与建议,比较适合写议论文。写作时还要注意“师生论坛”“讲话稿”的写作情境。
3.答案：
【佳作展示】
以己之诚，静待知己
亲爱的朋友：
你好！见信如面。
你说你最近郁郁寡欢，只因自认为以诚挚宽厚之心待人，却始终朋友不多，知己寥寥。听闻这件事，我不禁哑然失笑。今天，我姑且充当一下你的精神导师，为你解惑吧！
《论语·里仁》曰：“德不孤，必有邻。”在你这里，以诚挚宽厚之心待人，就是“德”，而“邻”则可引申为有亲近关系的人。在古人看来，天地万物，都有一种朝着与自己相近的事物移动的倾向，即所谓物以类聚，人以群分。无论是类，还是群，均不受时空的限制，因此，志同道合的人，无论距离远近，或早或晚，最终一定会产生共鸣！如今你朋友不多，知己寥寥，或许只是时间的问题，不妨再耐心等等。
然后，我们再来聊聊什么是朋友，什么是知己。
人的一生会接触很多人，我们所说的友情，应该分为两个层次：一个是宽泛意义上的友情，一个是深层意义上的友情。后一种友情中交往的对象就是你所说的知己。
先来说说第一种友情吧。这一类朋友，其实就是熟人，你们彼此相熟，见面也有寒暄，但纵使你以诚相待，你们的人生也就如在海上并行的船只，只在某段时间相互陪伴，然后就
各奔东西。须知，知交零落本就是人生中的一种常态。宽泛友情里的朋友，当你忆及他们，只要有星星点点的温馨，就已足够！
而这人世间最动人的友情，莫过于得一知己！
何谓知己？就像伯牙恰逢子期。高山流水，彼此心灵相契，以至于子期死后，伯牙破琴绝弦。对伯牙而言，知己就是知音，只要你懂我，足矣！何谓知己？就像管仲遇见鲍叔牙。鲍叔牙举管仲为相，自己甘居其下。对于管仲来说，就是你比我更了解我，有你，我才可以成为更好的我！何谓知己？就像瞿秋白之于鲁迅。二人性格相合，志趣相投，鲁迅书赠瞿秋白曰：“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。” 亲爱的朋友，如果你说的知己，正如以上所说，那知己不多就太正常了。曹雪芹在《红楼梦》中写道：“万两黄金容易得，知心一个也难求。”真正的朋友，从不把友情挂在嘴上，也从不会相互要求什么，而是愿意为对方做一切办得到的事情。正如你以诚挚宽厚之心对待一个人，愿意为这个人做一切事情，时间会向这个人证明你的真挚诚恳。愿你早日收获属于自己的友谊，遇到知己！
此致 敬礼 于欣 2021 年×月×日 解析：
【立意探索】本题考查写作的能力。本作文是典型的任务驱动型作文。从写作任务上看，要求帮助遭遇其中一种困顿的朋友解开心结，如果写两种困顿、三种困顿，则偏离题意。如果选择第一种困顿，可从“天生我材必有用”“穷且益坚，不坠青云之志”等角度来写；如果选择第二种困顿，可从“诚以待人，坚持本心”“朋友贵真不贵多”等角度来写；如果选择第三种困顿，可从“提高自我修养”“适应环境”等角度来写。从写作对象上看，是写给遭遇困顿的朋友，朋友之间是平等关系，语气应亲切，表达安慰、关切之情。从文体上看，要求写一封信，要符合书信的写作要求，注意格式、称呼语、落款等。
4.答案：略 解析：【审题】这是一道任务驱动型材料作文题。题目分为两部分。第一部分是四则材料，它们紧扣“教育”一词，分别谈到了好的教育、教育的意义、如何教育以及教育的现实这一系列问题，引导考生对当今教育问题进行思考。第二部分是任务驱动指令，考生需要根据特定的身份完成写作。文体是书信，写作手法以议论为主；内容是阐明自己对教育、对人生的观点态度，展现当代青年的精神面貌。
【立意】①健全人格，加强自我管理；②重视教育，有长远规划；③乐学善学，勤于反思；④对教育现状的批判和反思；等等。
5.答案：
【佳作展台】
点亮人生的智慧火花
诺贝尔化学奖获得者奥托·瓦拉赫，在文学、油画等“泥淖”中挣扎扑腾了一番，在灌了一肚子“脏水”之后，终于找到了适合自己的方向——化学，并由此点亮了人生的智慧火花，为化学领域做出了杰出的贡献。（开篇点题）
“尺有所短，寸有所长”，每个人都各有优势和不足，要想点亮人生的智慧火花，首先需要认准优势，再对其着力培养，唯有如此，才未来可期。
瓦拉赫的化学老师认为瓦拉赫做事一丝不苟，具备做好化学实验的优秀品格，这就是瓦拉赫的潜能和优势。若他一直沿着文学之路或者艺术之途走下去， 可能并不会有太好的结果，因为他根本不具备这方面 的才能，文学和绘画刚好就是他的短板。这是瓦拉赫 天资的不足之处，无论如何去补，恐怕也补不出“绚丽 的花”来。如果没人发现瓦拉赫的优势，那么化学史上 也就少了瓦拉赫浓墨重彩的一笔。
点亮人生的智慧火花，需要一双慧眼，找准自身的优势。郎平曾激励朱婷说，你去打工，人家会嫌你太高，所以，你要为你自己打球；姚明说，我的身高放在那里，我放着 2米多的身高优势不去用，那岂不是太浪费了？不论是郎平还是姚明，他们都有一双慧眼，他们都善于发现别人或自己的优势所在。古往今来，千秋万代，由于善于挖掘和利用优势，催生了多少朱婷、姚明式的神话！即将走出高中校园、走向广袤大学世界的我们，在规划人生、选择专业时，也切不可单凭兴趣或是社会需求做出决定，而要认真审视自身的长处，着力挖掘、培养个人优势，亲身演绎“瓦拉赫效应”。
点亮人生的智慧火花，还需要我们补齐短板。短板会限制人生的发展，我们也应该适度地将其补足。毕竟，“一条铁链的坚固程度取决于它最薄弱的一个环节”。倘若置短板于不顾，人生就有可能因此而遭遇滑铁卢。魏源曾说：“教人者，成人之长，去人之短也。”成人之长，即发挥他人之优势；去人之短，即弥补他人之不足。实际上，“补不足”的目的就是为了更好地“成其长”，所以“补不足”有助于我们在人生的道路上取得更好的成绩。在补足短板时，我们要有清醒的认知，要对补什么、如何补、补至何种程度有一个明确的定位与把握。（采用并列式结构，结构清晰）
让我们擦亮慧眼，挖掘优势，补齐短板，点亮自己智慧的火花吧！让你我的人生都因绽放而璀璨，让世界因你我的璀璨而辉煌！（在结尾发出倡议）
解析：
【题目解读】作文材料主要介绍了关于人才培养的两种理论。阅读材料，我们可以发现这两种理论的区别在于培养人才、制定个人发展方案时，是选择“扬长”还是选择“补短”。考生在立意时可以选择其中一个理论来阐述，也可以结合两个理论，辩证分析。
【素材链接】
理论素材：
①尺有所短，寸有所长。——屈原 ②一条铁链的坚固程度取决于它的最薄弱的一个环节。——[英]柯南·道尔 ③补其所短，则其长者不劝而遂。——《资治通鉴》 ④用人者，取人之长，辟人之短；教人者，成人之长，去人之短也。——魏源 事实素材：
奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖获得者，他奠定了脂环族和波烯化学研究的基础，是人造香精和合成树脂工业的奠基人，他的成才过程极富传奇色彩。在瓦拉赫开始读中学时，父母为他选择的是文学之路，不料一个学期下来，他并不是很适合文学。此后，他改学油画。可瓦拉赫既不善于构图，又不会调色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上是倒数第一。面对如此“笨拙”的学生，绝大多数老师认为他已成才无望，只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品格，建议他试学化学。瓦拉赫智慧的火花一下被点着了，文学艺术领域的“不可造之才”变成了公认的化学高才生。
6.答案：
【佳作展台】
崇敬英雄，做好自己
“我在深夜惊醒/突然想起/他们是为我而死。”看到这句话，我想起了另一句话：“哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行。”（联系材料，自然引出下文）
是的，我们身在后方，享受着和平、安宁、幸福的生活，吃着白米饭，喝着快乐水。这一切都是谁给的？你当然可以说“是父母给的”或“是我自己挣的”。但是，和平的生活需要有人保障，如果国家不安定，谁也不能静享人生。永远不要忘记，有人团圆是因为有人守护团圆；有人以身许国，才有现在的山河无恙。说烈士是“为我而死”不是矫情，而是一个毋庸置疑的事实。
其实，这个道理一点也不深奥，它存在于生活各处：不能自理的孩子没有挨饿受冻，是因为有父母的呵护；我们能够生活在洁净的...
篇六：我的奋斗观讲话稿
爱国奋斗精神、建功立业新时代心得体会 会 3 13 篇篇一】
最近，中央组织部、中央宣传部决定在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代”的活动。这是以习近平新时代中国特色社会主义指导为思想、贯彻落实党的十九大精神、加强团结引领服务知识分子的重要举措，对于把各方面优秀知识分子集聚到党和人民的伟大奋斗中来，形成不懈奋斗团结奋斗的生动局面具有深远意义。
通过这次活动的举行我们应该做的高度重视、关心、爱护知识分子，是我们党的优秀传统。自从党的十八大以来，习近平总书记对弘扬爱国奉献精神做出一系列重要指示，指出爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗；幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情，报国之志融入祖国改革发展的伟大事业中，要着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍，在知识分子和广大人才中大力弘扬爱国奉献精神。
我们身边有无数优秀的知识分子始终心怀大局，心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹。比如我们敬爱的周总理在年少时期就立下“为中华崛起而读书”的宏伟志向，正是有这种为国家和民族奋斗终生的责任感和使命感，才激励周总理在工作中不懈追求，努力奋斗，建立了不朽的功业。
?
作为年轻的一代，我们应该学习无私奉献、爱岗敬业、听党指挥的精神。除此之外，我们要把学习和创新相结合，最大限度的激发广大基层工作者的奋斗激情，领导他们锐意创造，大胆创新，把人生的华美篇章书写在祖国大地上。
【篇二】
新华社电中共中央政治局委员、中组部部长陈希 4 日在北戴河看望慰问暑期休假专家，满腔热情关心、引导、指导青年科技人才，要言传身教、提携后学，把科研成果应用在建设社会主义现代化强国的伟大事业中，是以两院院士为主体的优秀人才代表，中共中央政治局委员、国务院副总理栗战书一同看望慰问和座谈。同时强调保持强烈的爱国心、坚定的报国志，不断发现、培养、举荐人才，着力营造有利于各类人才创新创造的良好环境，他们在各自领域作出了重要贡献。
革命导师列宁曾说：“爱国主义是千百年来，巩固起来的对自己祖国的一种浓厚的感情。”热爱祖国还是要我们尽到的一份责任。热爱祖国，不单是一句口号，它是千千万万胸怀祖国的华夏儿女发出的呐喊;热爱祖国，也不单是一句台词，它是千千万万有志之士用生命和热血谱写的真理。热爱祖国，不一定要手举炸药包去炸暗堡，也不一定要用自己的胸膛去堵敌人的机枪眼;热爱祖国，其实很简单，它可能在你一句文明的话语里，可能在你一个正确的举动里;热爱祖国，其实就在我们生活的小事里。
新时代的我们已经幸福的不必扛枪扛炮、不必忍冻挨饿、不必受资本主义的压迫，但这不代表我们可以不爱国。前些日子亚运会上，运动健儿孙杨在颁奖时出现了国旗脱落的小插曲，孙杨立即与工作人
员沟通要求再升一次，这就是爱国。或许我们不是运动健儿也不是科学家，不能为国争光，但祖国的发展离不开我们每一个普普通通的老百姓坚守岗位，为祖国的繁荣奠定基础。
【篇三】
在中华文化里，人被认为应当自强不息、积极进取、刚健有为，所谓“天行健，君子以自强不息”“日新之谓盛德”。这是因为在我们的古人看来，宇宙就是一个不断生成变化、生生不息、一往无前、永不停歇的大化流行的过程，天地之间、宇宙万物无时无刻不在发生变易更新。生生不息，是宇宙的根本法则、是天道。人作为宇宙中的一个存在，必须服从、效法天道，遵循宇宙的根本法则。所以人就应当顺应时变、与时俱进，不断创新、不断发展，“苟日新，日日新，又日新”，不息不止。
62 年前的 1956 年夏天，交通大学师生员工响应党和国家号召，6000 多人手持印有“向科学进军、建设大西北”字样的粉色车证，乘专列从上海迁往西安。西迁是一群充满了家国情怀、以国家战略为重的知识分子，62 年前勇当开发大西北先锋的无悔选择，他们以一个甲子的奉献诠释了其爱国情怀。大树西迁，如今己经根深叶茂，为共和国发展贡献了卓越的成果，为中国强盛培育了万千栋梁之才。
交大的西迁，是我国高等教育史上的一件大事。展现出西交人与党和国家同呼吸共命运，实现中华民族伟大复兴中国梦的精神。正是交大的西迁，改变了整个中国西部高等教育匮乏的面貌，也正是在交大广大师生员工的不断努力和奉献之下，才使得西安交大得以发展壮大，从而引领和带动整个西部地区高等教育的发展，为国家，为社会，为人民培养出越来越多的高素质人才，铸造出“胸怀大局，无私
奉献，弘扬传统，艰苦创业”的“西迁精神”。
“ 西迁精神”是在新中国成立初期艰苦环境下形成的，经过岁月的冲刷、洗涤，不仅没有褪色，反而历久弥新，不断焕发出强大的生命力。这种生命力源于“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里”的坚定理想，源于“哪里有事业，哪里有爱，哪里就有家”的崇高信念，源于“始终与党和国家发展同向同行”的执着追求。
弘扬奋斗精神需要敢于牺牲的精神、勇于奉献的精神，需要深刻理解把握、处理好个人与他人、个人与社会、国家整体的辩证关系。我们需要懂得这种牺牲和奉献精神跟个人的生命成就、个人的幸福并不矛盾。牺牲精神是克服、超越个人小我的私心杂念、私利、私欲，并不排斥个人生命的正当需要，它是对小我的克制与提升，并通过克制私利的追求、私欲的满足而在追求国家、民族、人民的公义公利、大义大利中实现个人生命的最大充实完善，通过在成就他人中成就自己、成就事业中成就自己，在奉献中成就、提升自己。
【篇四】
当前，我国社会已经进入了一个新的时代，取得了砥砺奋进的辉煌成就，但同时也面临着日趋复杂的国内外环境。有人期盼着中国梦的实现，也有人嫉妒、恐惧甚至千方百计阻挠中国的崛起。面对严峻的形势考验和各种风险挑战，中央组织部、中央宣传部决定，在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，进一步在新时代弘扬爱国主义精神，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中、融入人民创造历史的伟大奋斗之中。对于把各方面优秀知识分子集聚到党和人民的伟大奋斗中来，形成不懈奋斗、团结奋斗的生动局面，具有深远意义。这是以习近平新时代中国
特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神、加强团结引领服务知识分子的重要举措，指出了爱国主义是中华民族精神的核心，爱国主义精神激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗；幸福都是奋斗出来的，社会主义是干出来的，新时代是奋斗者的时代，要把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中；要着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才，努力建设一支矢志爱国奉献、勇于创新创造的优秀人才队伍，在知识分子和广大人才中大力弘扬爱国奉献精神。这是时代赋予我们的使命，也是时代交给我们的考卷。通过这次活动的举行，我们应该感到，高度重视、关心、爱护知识分子，是我们党的优良传统。
作为新时代的知识分子，我们要不忘初心，牢固树立家国情怀，不断弘扬爱国奋斗精神，以新的担当和作为，把党的十九大描绘的美好蓝图变为现实，让奋斗成为新时代中国特色社会主义建设的主旋律。如果我们仅仅将爱国奋斗挂在嘴边，放在脑里，那么这是无用的。必须将爱国奋斗落在实处，转为实践，才能真正的建功立业。当然建功立业并不是意味着必须赚多少钱，出多少科研成果。有一分热，发一分光。这就是建功立业。我们身边有无数优秀的知识分子始终胸怀大局、心有大我，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，留下了可歌可泣的事迹，建立了彪炳史册的功勋。面对新时代新任务新要求，他们坚守正道、追求真理、甘于奉献，坚持将自己的人生融入实现中华民族伟大复兴中国梦的历史洪流。
开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，就是要坚持政治引领，坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，以理服人、以文化人、以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，推
动全社会特别是广大知识分子牢固树立家国情怀，让爱国主义成为知识分子的坚定信念和精神支柱。
在新时代，作为年青一代的我们应该学习无私奉献、爱岗敬业、听党指挥的精神。要以‘拼命奔跑’的青春风貌，要以‘天下兴亡，匹夫有责’的意念，要以‘抛头颅，撒热血’的热情，锐意创造、大胆创新，踏着先人的脚步，用我们智慧的大脑，用我们的双手，把人生的华美篇章写在祖国大地上，创造美丽新时代。
【篇五】
2018 年 6 月 29 日，中央组织部、中央宣传部联合印发《关于在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动的通知》，对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署，该举深谋远虑，为国家的发展增添动力，为民族的复兴吸收智慧之源，为中国梦的实现培育忠诚的接班人。
2018 年 8 月 4 日，中共中央政治局委员、中组部部长陈希在北戴河看望慰问暑期休假专家过程中召开座谈会，听取意见建议，再次提及“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”的要求。
弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代意义重大。它是贯彻习近平总书记重要指示精神的重大举措，总书记的一系列讲话中，反映了弘扬爱国奋斗精神在新时代国家发展强大的重要性。中华民族的进步由站起来、富起来到强起来，不是敲锣打鼓就实现的。那是无数像钱学森、邓稼先、郭永怀等“两弹一星”元勋和西安交通大学“西迁人”等老一辈知识分子的胸怀国家，不懈奋斗，创造的结果。知识分子是推动社会进步的不竭动力，是国家发展的中坚力量，知识分子爱国奋斗、无私奉献、建功创业，国家才有希望。
?
弘扬爱国奋斗精神凝聚思想、智慧和力量。在广大知识分子开展弘扬爱国奋斗精神，学习先进典型、重温党和国家的艰苦岁月和历史、为民做实事等一系列的活动，可以深刻领悟有党才有国，有国才有家的思想认同、情感认同、价值认同，牢记落后就要挨打的道理，增强危机意识，激发广大知识分子爱国奋斗、建功立业、奉献智慧，勇于担当民族复兴大任，做新时代的奋斗者，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。
先进知识分子是新时代国家发展的必然要求。知识是人类进步的阶梯，而知识分子是尖端知识的创造者。当今国际的竞争，是人才的竞争，说白了也就是先进知识分子的竞争。先进知识分子不是从来就有的，是在实践中锻造出来的。在广大知识分子中开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，就是要在弘扬爱国奋斗的实践活动中，培育一批批忠于党和国家、忠于人民、不懈奋斗、乐于奉献的先进知识分子和接班人，建功立业，为新时代中国特色社会主义建设作贡献，让国家在发展中更添活力、更显生机、更有竞争力。
【篇六】
近日，中央组织部、中央宣传部印发《通知》，对在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动作出部署。这是贯彻落实习近平总书记重要指示精神、加强团结引领服务知识分子的重要举措，对于把各方面优秀知识分子集聚到党和人民的伟大奋斗中来，形成不懈奋斗、团结奋斗的生动局面，具有深远意义。
一个真正的知识分子不仅要拥有丰富的专业知识，还必须要有奉献精神，有责任、有担当，要将知识分子的社会责任时时刻刻扛在肩上，将自己小我的奋斗精神融入于祖国的大我崛起之中。自古以来，
在中华优秀传统文化熏陶下，中国的知识分子有着强烈的社会责任感和浓厚的家国情怀，钱学森、邓稼先以及黄大年、李保国等等一代代优秀的知识分子为我们做出了榜样。榜样的力量是无穷的，我们要以他们为标杆，弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代。
开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，不仅是当下新时代的号角，也是新中国成立以来各个时期的精神传承。在如今经济全球化的时代背景下，改革开放的大门越来越开放，各种思潮和价值观影响着人们的思想和价值观，我们更应该强调爱国奋斗精神。中国的发展离不开知识分子，应该把知识分子的思想和精神凝聚起来，拧成一股强大的力量。
这一活动的开展对国家的未来发展意义深远。我们遇到了一个大时代、一个好时代，这个时代给无数知识分子提供了施展才华的空间和机会。当前，第四次工业革命风起云涌，深刻地影响着各个国家的发展，影响人们的生产和生活。知识分子在应对新工业革命挑战，在建设创新型国家中更是起到不可替代的关键作用。
这些年，随着我国经济和社会的发展，知识分子的数量大幅度提升，要通过活动激发广大知识分子的爱国热情，更加充分发挥他们的作用，这对于实现“两个一百年”目标，提升国家治理现代化水平将有重要的促进作用。开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，不仅是当下新时代的号角，也是新中国成立以来各个时期的精神传承。在如今经济全球化的时代背景下，改革开放的大门越来越开放，各种思潮和价值观影响着人们的思想和价值观，我们更应该强调爱国奋斗精神。中国的发展离不开知识分子，应该把知识分子的思想和精神凝聚起来，拧成一股强大的力量。
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【篇七】
爱国主义精神，是中华民族几千年发展...
篇七：我的奋斗观讲话稿
高考作文备考：“我的奋斗观” 名师精讲细评及优秀下水范文原题呈现【河南省高考适应性测试作文：“我的奋斗观”】
阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
中华民族是一个勇于奋斗的民族。“精卫填海”“夸父逐日”“愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一代人不断奋斗。新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。有人说,奋斗是青春最亮丽的底色，广大青年应该在奋斗中释放青春激情;有人说,伟大事业需要接续奋斗，只有形成干事创业的接力赛，才能一步步实现中华民族伟大复兴的中国梦;还有人说，多一事不如少一事，奋斗意味着多作为，作为多容易出纰漏、出问题„„ 请结合材料内容，以“我的奋斗观"为题目，为本校组织的师生论坛写一篇讲话稿,表达你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:自选角度，确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800 字。
审题评析
据材料的中心内涵，此题立意难度不大。考生只需要完成相关要求的驱动任务即可。此作文题型属于老思路的作文考查点——命题作文，只不过加了一些写作指令。
核心内涵：中华民族里的奋斗精神。此内涵符合中学生核心发展素养里的人文底蕴、科学精神和责任担当。
驱动指令：
①本校组织的师生论坛
②提出希望和建议
③题目“我的奋斗观” 因此，围绕中华民族勇于奋斗，青年应更是如此，考生完成了上述任务，文章即为切题。
写作提示：
据“中华民族是一个勇于奋斗的民族。”，考生可进行引题和深化立论。
据“精卫填海、夸父逐日、愚公移山”等表达着先民们对奋斗价值的朴素理解。这句话传达出我国神话中坚定信念、坚韧不拔、责任执着的奋斗精神。
据“天行健，君子以自强不息”“艰难困苦，玉汝于成”等勉励一代又一代人不断奋斗。这句话传达出中华儿女的奋斗理念和理想诉求。
据“新时代更需要奋斗，但人们对奋斗的理解和认识却不尽相同。”这句话及材料下述的内容，给出了倾向的最佳立意点——奋斗青春底色、青奋斗春激情；奋斗中国、奋斗民族梦。这一切需要从我奋斗始，持续奋斗而无终。
沿着上述思路和内涵，考生可进行谋篇布局。
名师下水作文 1 我的奋斗观 胡记霞
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
丁玲说：“奋斗的姿态最可人。”身为新一代的青年，我不认同那种“不愿多作为”的奋斗观，我愿意接过中国梦的接力棒，在奋斗中释放青春激情；我愿意以奋斗之姿，与祖国同行。
老师们，同学们，“天行健，君子以自强不息。”中华民族的奋斗精神亘古绵长！
回望历史，我们惊叹于“精卫填海”、“夸父追日”、“愚公移山”等对奋斗价值的朴素理解；看看身边，我们感动于“白衣逆行”、“社区防疫”、“党员冲锋”等对奋斗精神的最美诠释；展望未来，我们仿佛看到了越来越多的中国青年“以奋斗之姿，与祖国同行”的坚定身影„„是的，无奋斗，不青春，中华民族的昨天，已经载入了奋斗的史册；中华民族的今天和明天，正在吾辈青年奋斗之桨的合力划行下，变得更加美好！
同学们，尼采有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”我们要从榜样身上汲取奋斗的力量！
法捷耶夫说：“青年的思想愈被榜样的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”吾辈青年当效梁启超之才器，扬中华美名于四海；吾辈青年当效霍元甲之兵器，破病夫招牌于万丈；吾辈青年当为新时代之重器，从“白衣逆行”“中国抗疫”中铭记奋斗的身影，从“宇宙天眼”“北斗导航”中汲取奋斗的力量。奋斗与青春齐飞，小我共祖国一色！吾辈自应胸有丘壑，自浇块垒，把握时代之犁铧，化作“逍遥游”之大鹏，抟扶摇而上者九万里，以奋斗之姿，傲世苍穹！
同学们，我们要以平凡之躯活出伟大，以奋斗之姿，只争朝夕，不负韶华！
《菜根谭》有言：“粪虫至秽，变为蝉而饮露于秋风；腐草无光，化为萤而耀采于夏月。”或许你我都很平凡，但我们可以以奋斗之姿，达理想彼岸。你看那“扶贫之花”黄文秀，用不负韶华的奉献书写了奋斗青年的担当；你看那“大湖鸿雁”唐真亚，在 19 年无差错报刊投递的同时，热心做好事，志愿从事消防宣传„„我们要学习这些把平凡活成伟大的奋斗者的身影，以铁肩担使命，以奉献践初心，潜心实干、不畏艰辛，在奋斗中升华思想境界，用奋斗书写自己有价值的青春。
老师们，同学们，奋斗是青春最亮的底色。吾辈青年当走好新时代的长征路，以奋斗之姿，与祖国同行，只争朝夕，不负韶华，一苇以航，逐梦神州！
谢谢大家！
名师下水作文 2 我的奋斗观 郑俊彩 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
毛主席在其《奋斗自勉》中有言：“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷！与人奋斗，其乐无穷！”我想说：青春作伴，正好奋斗！
困境时“直挂云帆”，奋斗如梯，成就凌云壮志！
杜甫说：“富贵必从勤苦得”，我想说：“壮志必自奋斗成”。宋濂“家贫”，“无以致书以观”，却“每假借于藏书之家，手自笔录”“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，艰难困苦，玉汝于成，终得“预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后”。贫穷时奋斗，困窘处坚毅，一如精卫衔西山树枝石子以填东海，宋濂用他的勤苦和奋斗撑起风帆，终得富贵，终成壮志。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如宋濂一样以奋斗为梯，成就凌云壮志。
逆境时“吟啸徐行”，奋斗如钥，开启智慧人生！
爱因斯坦说：“勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆”，我想说：“奋斗，她是几乎历史上一切智慧的助跑器”。苏轼的一生可谓是“一蓑烟雨”，一贬再贬，但却在“穿林打叶”之声中“吟啸徐行”——在黄州，攀峭壁，尝百草，采中药，治病救民；在惠州，急民所急，以家财修浮桥，爱民所爱，以诗词点山水；在儋州，办学堂，教子弟，椰林深处，书声琅琅。冰塞河川不坠志，雪满山岳不移情，一如夸父逐日影于隅谷之际，口渴而不辍其行，苏轼用他的奋斗和旷达叩问人生，终拾智慧，终成大家。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如苏轼一样以奋斗为钥，开启智慧人生。
青春时“上下求索”，奋斗如砖，铸造梦想中国！
牛顿说：“无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的”，我想说：“无论有什么梦想，只要肯坚持拼搏，是没有不实现的”。忆往昔，毛泽东“学不成名誓不还”，战火中不屈服，沼泽中不认输，终于“到中流击水，浪遏飞舟”；看今朝，年轻的医护人员身着白衣，心怀锦绣，于逆行中挽救生命，在抗疫中创造神话。以奋斗助力梦想，以拼搏成就奇迹，一如愚公世代叩石垦壤要将太行王屋投诸渤海之尾，隐土之北，青年一代们用他们的奋斗与拼搏上下求索，终担责任，终成担当。同学们，青春作伴，正好奋斗，让我们如青年榜样一样以奋斗为砖，筑造梦想中国。
同学们，青春作伴，正好奋斗，“青春虚度无所成，白首衔悲亦何及”，拒绝佛系，从此刻起，“埋头苦干”，抛弃惰性，从此处始，“只管向上走”，“以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦”！
谢谢大家！
名师下水作文 3 我的奋斗观 张月 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
奋斗是什么？是“精卫填海”里的那种坚定和信念，是“愚公移山”里的那种坚韧和执着，是“夸父追日”里的那种责任和坚强„„这也是中华民族优秀的传统文化精神——奋斗精神。作为处于新时代青年的一员，我认为我们仍然需要保持和发扬这种奋斗精神。为了自己青春的激情岁月，为了中华民族的幸福复兴，我的奋斗观犹如我心脏的脉搏一样，永久的奋斗下去！
奋斗不休的跳动，离不开我们的坚定与信念。
你知道吗？每一个神情，每一滴喜悦，每一份成功，它们背后都是一种坚定的信念搭建起来的。我们熟知的袁隆平先生便是如此，田间地头的日复一日，实验室里的夜复一夜，他很坚定地相信，他的辛苦一定能造福人民，最终他研制出来的“杂交水稻”品种带给了生命的温暖，甚至起到了世界人类生存下来的意义。正在新时代的我们，应该反思是什么精神让他不辞辛苦，持续不断的研究，甚至付出自己的一生？是奋斗的精神给了他坚定和信念。
奋斗不休的跳动，离不开我们的不懈与执着。
你知道开化青瓷工艺大师葛毅辉吗？他用了几十年的不懈与执着，恢复了具有千载谜团的“秘色瓷”工艺，让世界看见了“秘色瓷”的魅力”。他把 20 多年来的理想照进了现实。许许多多像他这样的人都在执着地奋斗着，中华民族的精神文化难道不会得到传承与发扬吗？当然能，因为新时代的我们是中华民族复兴的新生力量和中坚力量，只要我们每一个人为了自己的理想，也同样拥有工艺大师葛毅辉的奋斗精神，相信新中国定能崛起和屹立于世界民族之林。
奋斗不休的跳动，离不开我们的责任与坚强。
大家都知道，疫情间，中国人民齐心协力，共同取得了被称为世界上最安全国家的战绩。此成绩是我国人民奋斗的结果。那些不停穿梭在大街小巷的快递哥，那些无怨无悔前赴一线的志愿者，各地驰援湖北的医务人员们„„他们其中
有不少是 90 后和 00 后，他们内心也都怀着坚强和责任，最终，为全中国带来了等待已久的胜利。作为 00 后马上参加高考的青年，我们也应该拥有他们那样的奋斗责任和坚强，让自己的能力强大起来，将来做一个有用的人。
因此，无论我们有怎样的身份，身处何处，梦想是什么？请大家和我一样都要记得：作为新时代的青年，我们更要学习先人及前人优良的奋斗精神，坚持不懈地、持之以恒地完成自己的每一个小梦，去燃起我们青年的奋斗激情，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增添一份力量！
谢谢大家！
篇八：我的奋斗观讲话稿
我的奋斗 演讲稿“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
2013 年我第一次踏进实验幼儿园时，由于不了解幼教，曾给父亲打过一个电话问他,我该怎么办？心情有点复杂。父亲说，进去看看，你没有问题的！
来到主任室报道，里面坐着一位女士，看见门上负责人写着矫健，便自从聪明称呼她叫矫主任，她笑了笑没说什么，后来才知道她是刘园长。随她来到园长办公室，见到马园长，园长处事非常干练，短暂交流，在她的建议下，我的工作由美术专业跨入到幼儿园健康领域。
也开启了我人生中重要的一扇门！
一直使用中小学教学方式的我，如何成功转型，尽快适应幼儿园教学模式成了眼前最大的难题。初入课堂，听柴老师讲课，很有趣，小朋友非常活跃，可我跟小朋友打招呼，小朋友没有理我，还有的小朋友直接哭了，还有一个小女孩跑过来亲了我一下，做了一个鬼脸跑开了，一天下来我的内心是崩溃的，怎么办？自信都没有了，但以我的个性是不会服输的，工作中遇到困难，如果不能改变现状，那就改变自己吧，年轻人要奋斗！
首先在性格上，我曾经很内项,这显然在幼儿园行不通，
2 想得到幼儿园小朋友的认可，首先要变得开朗风趣，像一个大男孩，了解他们看得动画，绘本，美食和游戏。在他们眼里眼前这个大哥哥是无所不能，无所不精通的，所以每天下班都是给自己“补课”。其次在课程上，如何在健康领域集体游戏中完成一节课，同时达到指南中的要求是眼下要解决的重中之重，结合自身优势，有体育基础，喜欢各项体育活动，善于整合资源，把学习到的知识在自己的课堂中即插即用，遇到问题虚心向老教师请教，认真写教案，记录课堂中遇到的问题。最后每个人的成长都离不开汗水与付出，总有老师会问我，课讲的很好，但从来没见过我备课，也没见过我试讲，好奇怪，其实每次做课，都伴随着平时积累，课程中每一个亮点背后都付出了更多的艰辛，现实中有很多事困扰着我，但从未影响我的工作，口前四点半的太阳是什么样子的？我来告诉你，寥落的灯光，行人很少，这种寂静伴随着我的工作节奏，效率很高，一天过去了，清晨的口前环境没有改变，两天过去了，清晨的口前环境依然没有半点改变，4 年过去了口前清晨的环境仍然没有改变，但我已经变成一位成熟稳重经验丰富的优秀教师，可以独自完成进修学校交给的期初培训任务，可以成为省培学员代表做示范课！比我优秀的人还在努力，我有什么理由为平凡的自己找借口。生活不会亏待努力奋斗的人！
今年 7 月 13 日晚，电闪雷鸣，如天河决了口，狂风卷着
3 雨丝，狠狠的落在地上，一时间我热爱的校园被洪水吞没，朋友圈里每个视频都触目惊心，那一夜注定无眠。
在校领导的号召下，我和爱人把孩子寄托在朋友家，背起药品、口罩、食物，步行走到红旗，搭专车来到口前，踏入校门见到马园长，她的坚定的眼神传递给我灾后重建的决心和无所畏惧的力量！淤泥再厚，我也要一撬一撬把它戳出去！
经过全体员工不分昼夜的努力下我们第一时间完成清淤工作，我们坚信阳光总在风雨后！我们是击不跨的实幼人！
人生不是故事，人生是事故，摸爬滚打才不辜负功名尘土！世界不是苟且，世界是远方，行万里路才能回到内心深处！未来不是岁数，未来是礼物，读万卷书才看的清皓月繁星。生命不息，奋斗不止！