博物馆里的党史观后感6篇

时间：2022-06-11 16:30:03 来源：网友投稿

博物馆里的党史观后感6篇

博物馆里的党史观后感篇1

　　近日，党史学习教育动员大会在北京召开，习近平总书记发表重要讲话指出，在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。“以史为鉴，可以知兴替”，透过党史这面镜子，可以照出我们自身的缺点不足，要刀刃向内深改实改。更可以照出宝贵经验历史营养，能汲取力量启迪未来。

　　党史如灯、照亮初心，谱好主题教育成果的“继续篇”。

　　百年党史是一盏指引方向的指南明灯，以信仰之光照亮前行道路。在百年风雨苍黄路上，无数共产党人用鲜血镌刻对党的赤子之心、对人民的滚烫初心，铸就出一部气壮山河的百年波澜壮阔史诗。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要，开展党史教育，是传承党内教育优良传统。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育，无一不引导广大党员干部把初心薪火相传，将使命勇担在肩。党员干部在主题教育中不断成长，在旗帜鲜明讲政治上凸显高度，在大战大考中彰显力度，在“六稳”“六保”中体现温度，在凝聚共识上展现了广度。党史教育既是一次理论武装的新加强，更是一次重整行装的再出发。

　　党史如炬、凝聚伟力，锤炼党员使命担当的“必修课”。

　　百年党史是一把燃烧的耀眼火炬，用如磐初心凝聚奋斗伟力。党的百年风雨路是一部坚毅奋斗的血汗史，无论是革命年代小米加步枪、吃树皮迈万里长征，还是如今九章速算问世、奋斗号深潜万米，每一个辉煌成就的背后离不开共产党人百折不挠的潜心奋斗。习近平总书记曾指出：“历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”修好这门课需要敢于用思想“破冰”跳出思维定势，善于用方法“破题”摆脱陈规束缚。坚持正确政治方向、掌握根本思想工具，永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，一刻不停地学习新知、提升本领。进入新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，要向历史研过往、向历史探未来，求真务实学以致用答好新时代人民答卷。

　　党史如泉、洗涤心尘，夯实共同思想根基的“奠基石”。

　　百年党史是一汪清冽的纯净泉水，持续净化思想根基。党的成长历史就是一部与腐败现象的斗争史，为反腐倡廉工作提供了“原动力”。中国共产党从成立之初面对一穷二白的艰难环境，不拿群众一针一线，到打响新中国“反腐第一枪”，再到党的十八大以来严厉“打虎”“拍蝇”绝不手软，都彰显中国共产党从严治党的恒心与决心，也说明新形势下党治理腐败、严惩腐败的强大决心。一方面要强化人民监督，广泛地以人民群众展开监督是科学有效地的，这在党的历早已验证。另一方面要重视党员干部自身修养，奠定清廉思想根基。一个人廉洁自律不过关，做人就没有骨气，做事就没有硬气。要时刻以先进典型为榜样、以反面典型为镜鉴，常怀敬畏之心，做到心有所戒、心中有民，永葆纯洁干净底色。

博物馆里的党史观后感篇2

　　本次演讲的课题是马克思主义与中国共产党的百年辉煌。这也是令我印象最为深刻的一篇课题。首先从目录第一中国先进分子选择马克思主义与中国共产党的成立，其次是中国共产党运用马克思主义创建的辉煌成就及启示。

　　在本次课程中，我理解到了中华民族一路走来，经历了多少坎坷风雨，今年是中国共产党成立100周年。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从播下革命火种的小小红船，到领航复兴伟业的巍巍巨轮，在百年奋斗历程中，我们党领导人民取得了举世瞩目的辉煌成就，书写了波澜壮阔的历史画卷，留下了弥足珍贵的宝贵经验和精神财富。“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人，能够让我们认清历史方位，汲取前行的智慧与力量。一起在“回看走过的路”中，坚定信仰信念、增强自信自觉;在“远眺前行的路”中，敢于担当担责，不断开拓创新。

博物馆里的党史观后感篇3

　　学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，我们必须树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。

　　学习党史论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

　　新的号角已经吹响，新的伟大征程已经开启。今年，共产党及全国人民会更加紧密地团结起来，再接再厉、同心协力、不断进取，扎扎实实做好改革发展稳定各项工作，进而夺取全面建设小康社会新胜利，以更加优异的成绩来庆祝党的100岁生日，100载艰苦卓绝，100载荣耀辉煌。没有共产党就没有现在的新中国。党正走在新世纪的征途上，她激励着我不断向前、向前、再向前!100年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。我相信，在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。

博物馆里的党史观后感篇4

　　没有共产党就没有新中国，虽然没有经历过抗日战争，但是从很多长辈的陈述中逐渐体验到这句话，长大后读了中国的近代史，看了很多历史书中的真实画面，知道了什么是历史，才知道了中国共产党是什么样的伟大组织。我知道中国共产党对中华民族的意义。

　　中国共产党已经迎来了九十岁生日！重温我党成立以来，为中华民族和中国人民树立了不朽的功绩。让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持建设中国特色社会主义之路，才能发展中国，实现中华民族的伟大复兴。仔细阅读中国共产党的历史，我深深感受到现在稳定繁荣的社会状况有多难，没有共产党就没有新中国，只有共产党才能建设新中国！

　　通过最近党史的学习，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为教师，知道党和军队的发展史是自己素质的积累，是时代的迫切需求。让我们谈谈我的学习感受和变化。

　　我最大的心情是内疚。现在的我们充分享受党和国家对我们的爱和照顾，但是我们国家的党和军队的建立、成长、发展、成长到现在的辉煌，只是模糊的概念，很少有人真正理解现在看起来平淡无聊的日常生活，经历了如何艰苦的奋斗。回想起我以前抱怨过学习生活的场面，为了我们的自由和幸福感到内疚的先驱们，如果我们工作不顺利的话，应该怎么面对他们呢?

　　真正加入中国共产党后，感受到自己肩膀的责任和使命。我知道，作为学生党员，我们应该不断学习党的历史，了解党的历史、现在和注定要恢复的未来。中华民族是具有强烈历史意识的民族，历来具有治史传统。历代，国家修国史，地方有志乘，聚族村经常修谱志。我党是善于总结历史经验教训的党。1942年，毛泽东同志在如何研究中国共产党的历史中警告全党。明确党的历史，不明确党在历史上走的路，就不能更好地工作。坚持不懈地学习毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观等党新时期的创新理论，以这些基本理论为我的行动指南，消除头脑不积极的思想，改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，踏踏实实地做自己的员工。

　　通过全面回顾党的辉煌历程，展现90年辉煌成就，弘扬党的丰功伟绩，引导全群成员热爱党、支持党，激励我们传承和发扬党的辉煌传统，我们要把学习党史活动与自己的学习生活工作实际结合起来，使学习活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推动学习工作的过程，永远坚持党的领导。未来，不管自己踏入社会后从事什么工作，都要树立高度的责任感和敬业精神。

　　没有共产党就没有新中国！

博物馆里的党史观后感篇5

　　今天我们一起观看了关于四史的建党百年的思政大课。此思政课由3位老师讲解，很专业也很细致，温百年党史，忆百年发展，见证中国力量，见证中国奇迹。党史学习特色鲜明，主题突出，形式新颖，意义深远。

　　作为少数民族学生的我，在新疆也会经常学习党的思想，并且会做发声亮剑，坚定不移靠拢共产党。从大一就怀着无比激动的心情向党递交了入党申请书，同时阅读了大量和党有关的经典书籍，系统的学习了有关党的知识和理论，并对我的入党动机再次做了更本质的剖析，经过不断地思考和了解党的发展史我也有了今后行动的方向。在此向建党100周年献礼，我要争做优秀的入党积极分子，争取早日加入中国共产党。

博物馆里的党史观后感篇6

　　6月7日晚7点，自动化第三党小组开展第二次党小组会议。首先，大会奏响国歌.随后党小组组长程炎斌安排会议内容，引导党小组成员回顾上周所做事务，对自己的上周表现情况进行反思，反思过后进入批评与自我批评环节，组内成员按顺序发表自己的看法，在此过程中，各位参会者相互指出其中的不足，诚恳的提出了自己的意见和建议，被批评者并不懊恼，而是谦虚地接纳自己的不足。

　　晚8点06分，党史知识竞答大会正式播出，各组员调整好自己，从反思中走出来，思绪很快就沉浸在本期壮美的党史中。观看时，每位同学都目不转睛，看到悲痛时，也不禁皱起眉头。观影结束后，许多组员谈了自己的感悟，今年新加入党组织的白琦同志感触良多，令她感触最深的是农民何页朵的那封入党申请书：“仅仅只有24个字的入党申请书，就写错了6个，这是一份有瑕疵的申请书，但这是一份没有瑕疵的赤诚之心”。每位同志都积极交流自己的感受，本次活动真正同志们领会到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，本次观看学习学出了坚强党性，学出了信仰担当。