Protel软件使用生产实*结1 xxxx级计控1-2班、过控1-2班、自动化1-3班、智能，共计8个班，历时四周的生产实习结束了，我们这一组主要负责Protel软件使用。 在每周的第一天，先给下面是小编为大家整理的2023年度Protel软件使用生产实*结,菁选2篇（范文推荐）,供大家参考。
Protel软件使用生产实*结1
xxxx级计控1-2班、过控1-2班、自动化1-3班、智能，共计8个班，历时四周的生产实习结束了，我们这一组主要负责Protel软件使用。
在每周的第一天，先给学生讲解该软件的使用方法和各种功能，然后让学生在计算机上亲自使用，熟悉利用原理图设计工具绘制原理图的方法，并且生成对应的网络表，最终生成PCB，即印刷线路板。
在实习中，我们发给每个学生一张“PWM控制电路原理图”图纸，按照要求绘制出相应的原理图生成.sch文件，然后再绘制其印刷线路图生成.pcb文件。在实习期间指导教师以身作则，严格要求学生，不能迟到早退，要求学生将每天的收获记在实习日记上，结束时还要求写实*结。
通过学习摸索，学生均能熟练掌握该软件的基本操作，较好地完成了实习任务，由于实习条件较好，学生的学习热情很高，在每周最后一天的现场操作考核中，学生基本能达到灵活操作的水*，效果良好。很多同学深有感触地认为，通过Protel实习，不仅学到了知识，更体会到了团队精神的重要性，为今后走向社会奠定了知识和合作基础。
总之，通过实习，学生确实学到了印刷电路板的绘制方法，为生产实践奠定了基础，在指导实习过程中，教师收获也很多。达到了教学相长的目的。
Protel软件使用生产实*结2
20xx级计控1－2班、过控1－2班、自动化1－3班、智能，共计8个班，历时四周的生产实习结束了，我们这一组主要负责Protel软件使用。
在每周的第一天，先给学生讲解该软件的使用方法和各种功能，然后让学生在计算机上亲自使用，熟悉利用原理图设计工具绘制原理图的方法，并且生成对应的`网络表，最终生成PCB，即印刷线路板。
在实习中，我们发给每个学生一张“PWM控制电路原理图”图纸，按照要求绘制出相应的原理图生成。sch文件，然后再绘制其印刷线路图生成。pcb文件。在实习期间指导教师以身作则，严格要求学生，不能迟到早退，要求学生将每天的收获记在实习日记上，结束时还要求写实*结。
通过学习摸索，学生均能熟练掌握该软件的基本操作，较好地完成了实习任务，由于实习条件较好，学生的学习热情很高，在每周最后一天的现场操作考核中，学生基本能达到灵活操作的水*，效果良好。很多同学深有感触地认为，通过Protel实习，不仅学到了知识，更体会到了团队精神的重要性，为今后走向社会奠定了知识和合作基础。
总之，通过实习，学生确实学到了印刷电路板的绘制方法，为生产实践奠定了基础，在指导实习过程中，教师收获也很多。达到了教学相长的目的。
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