和老师在一起的作文六年级写人作文1 世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长! 说起老师，一定要说说我们的班主任下面是小编为大家整理的2023年度和老师在一起作文六年级写人作文3篇（全文完整）,供大家参考。
和老师在一起的作文六年级写人作文1
世界上最伟大的当然是母爱，但我觉得师爱也是非常伟大的。老师的爱就像冬天里那火红的太阳，温暖着我们，让我们在知识的海洋里成长!
说起老师，一定要说说我们的班主任郭老师。在学习上，郭老师的耐心是出了名的，无论哪个同学请教她问题，她总会耐心地解答;生活上她就像自己的妈妈一样关爱我们，哪个同学身体不舒服了，她都会仔细询问，不停地关心着;*时，她还经常教我们做人做事的道理。
记得有一次，我们在课堂上做语文作业。突然，同学万楠“啊!”的一声叫了起来，看她惊慌失措的样子，大家还以为是她出了什么事了呢?郭老师也慌忙地跑了过去，万楠在位子上像小鸟一样“叽叽喳喳”地把事情经过说了一遍。原来是他旁边的张欣宇同学在玩钢笔时，不小心把钢笔套塞到耳朵里去了。这时的张欣宇涨红着脸一句话也说不出来，郭老师仔细地看了张欣宇的耳朵后，马上跑到办公室去拿来了镊子。想用镊子把钢笔套取出来，但当动手时，郭老师却犹豫了。她说：“搞不好会弄坏耳朵的，还是去医院吧。”说完她就冲冲忙忙地带着张欣宇去了医院。
从医院回来后，当我们知道张欣宇的笔套已经取出来了时，大家心中的石头也落地了。郭老师又以张欣宇的事情作例子，耐心地对我们说，哪些东西不能玩，哪些东西要特别注意等等……
我觉得郭老师不但是我们值得敬重的`老师，也是我们最热爱的长辈。她真的就像自己的妈妈一样。我要说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您!”
和老师在一起的作文六年级写人作文2
记得六年级开学的后几天，上语文课的的时候，我们的班主任宣布了一件事：“各位学生们，我们班要买练习册了，上个学期我们班的*均才第二，这个学期可要追回来，为了我们班的荣誉，希望大家都买。”“唉!”同学们齐声说，“怎么又要买练习册啊!数学和英语都买了好几本，怎么语文也还要买。”老师严肃地说：“其中两本一定要买，有一本可以买也可以不买，但是肖萌同学(我)一定要买。”我大喊一声：“啊!为什么别人就不用买，而我要买。”老师说：“因为你是我们的尖子生，无论是任何理由，你都要买。”我当时就心想：老师，你好残忍啊，想我死，也不要用这样的办法吧!实在太残忍了，明知道我爱看电视，还叫我买这么多练习册。从这件事后，我就一直对我们的班主任怀恨在心。
直到今天，我才知道老师是最关心我的。这天，轮到我们班冲楼梯间，所有同学都带着桶来学校。冲楼梯间开始拉，所有同学都争先恐后地到有水龙头的地方抢水，我们学校只有两个水龙头。可全班有49个人，那些男同学不知道什么叫“女士优先”，一直和我们女生抢水，我们女生也不甘示弱，也拼命的抢水。就跟打水仗一样，男同学把我的裤子都弄湿了。这时，我们的班主任来了，他看见我的裤子湿了。便大声对男生说：“你们还是男人吗?怎么连懦弱的小女生也欺负，真是丢我们男人的脸。”说完，男生们便乖乖地闪在一边了。我心想：我们的班主任什么时候变得这么关心我了，真是太阳从西边出来了。
冲完楼梯间后，我无意中听到我的同学说：“老师真关心肖萌，为了她的学习进步，叫她买好的练习册，却不叫我们买。而且刚才老师还这么护着她。肖萌真好，好羡慕她哦。”听到这里，心里一震一震的。原来老师是这么的关心我，而我心里却对老师不满，怪老师对我不够好，怪老师和我作对，怪老师不理解我。唉，我好惭愧啊，不过，我现在发现应该还来得及，我以后一定会好好学习，为班级争光，不辜负老师对我的期望。
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇扩展阅读
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展1）
——我和老师在一起的时光作文3篇
我和老师在一起的时光作文1
岁月不等人，一晃就和初中老师在一起三年了。在这三年里，留下了许多美好的回忆。有的是甜蜜的、有的是苦涩的、有的是辣辣的、有的是酸酸的。印象最深是的是和语文老师的那次经历。
那是在初一的一天，那一天天气格外晴朗、格外明媚。我的心情也非常好，在上学的路上，我看到路边的小树在朝我招手，树枝上的鸟儿在为我歌唱，学校里校车的“叭叭”声我都听成在向我呼唤。到了校园里，我看到挂在墙上的黑板上写着“周六下午有文艺演会，请老师提前找好人选，进行排练。”我想：唉！我们新生肯定不会去表演，也肯定不会被选。到了班里，我的心情也不像刚来时那么高兴，有了一种失落的心情掺杂在里面。
过了一会儿，我听到有人叫我的名字，抬头一看是语文老师。老师说：“跟我来，我有事要找你。”我应答了一声，随之跟去。我想：我没犯什么错误，叫我肯定有什么重要的事。到了办公室，语文老师问：“你有没有参加过节目，上过舞台？”我说：“对不起，我没有。”难道是让我参加周六的演出？不可能。接着，老师说：“教了你这几个星期，看你口才不错，想让你试试周六的演出。”我惊讶的.说：“真的吗？我还以为初一的学生不让表演呢？太棒了！”我的心情瞬间“多云转晴”了。老师看到我这么高兴，立马就决定下我来了。
由于我没有经验，怕上台后紧张。所以，还剩着几天每当大课间时，我都会和同学们演一回儿，锻炼一下。每一次，老师都在旁边指导，指导动作、指导语言。我好几次都不想演了，但一听到语文老师亲切的语言，我都会充满动力、充满希望。刚开始，我在同学面前还有点紧张，但经过老师的带领，时间一长，这种恐惧就消失了。当然，我也有了自信。
星期五下午，最后一次彩排上，我早一把稿子背的滚瓜烂熟。表演时只不过动作有些僵硬，不那么曲美。老师一个眼神，我就知道，我动作又不标准了。我就会尽量做的美一点，这次彩排演完，就说明没什么时间可以在排练了。星期天一上午，我们都在排练，时候不早了，我刚要回家吃饭，语文老师把我叫住，说：“不用回家了，我给你买点菜，在这里吃吧。”我说：“不用不用，我还是回家吃吧。”老师还是让我在这里，我只好同意了。我感动了，因此，我对演出也充满了期待、更充满了动力！半个小时的饭间，我感觉好像三四个小时。饭后我想给老师饭钱，但被老师拒绝了。表演开始了，我不在紧张，我的话语之间比之前更加铿锵有力了！这是我对语文老师的报答。我要让她因我而骄傲。我也要让观众们看看我语文老师培养出来的学生是多么的有才能。表演很顺利，没有出一点差错，赢得了观众们的热烈掌声。
语文老师，我想对你说：“谢谢你，让我表演了这次节目，在这当中，我学会了干任何事都不要紧张，一步一步，踏踏实实。让我懂得了如何面对人群、社会。”谢谢你让我做的这次尝试，谢谢你，我会永远在心中记住你——语文老师。
我和老师在一起的时光作文2
朱老师是我们的五年级的英语老师，她对我们很好，一头乌黑的短发，明亮的大眼睛，樱桃小嘴，总是喜欢穿一些流行衣服，好看极了。
开学的第一天朱老师来到我们的班里，先用一口流利的英语自我介绍了一下，虽然我们听不懂但是我们大家都非常认真地听，朱老师说完后用中文说：“大家好，我姓朱，以后叫我朱老师就好了。”我们前后左右，你一言我一语的讨论起来……朱老师做了一个手势，说:“停下来吧，今天我们学习的是第一课，这一课内容虽然有一点多，但非常有趣。”
朱老师每次向我们提问题时，都是笑眯眯的，说错了她也会微笑地给我们纠正。所以我们都很认真的听讲，每当有问题需要回答时，同学们都会很积极的举手回答。我感觉像这样的教学方法，单词、句型不仅很容易记得牢，而且还有竞争的味道。
通过这节课，使我更加喜欢英语了，通过这节课，使我对这些单词有了深刻的印象，还有助于我们记忆单词。我爱上了这节英语课，下课了，我走出教室，“啊”地吸了一下室外的新鲜空气，我想：朱老师的教学方法真有趣。
我和老师在一起的时光作文3
听说我们的美术老师的老师沈阳美院的禹称教授要来银川，我们异常兴奋，订了餐厅，点了地方菜，时间定在六点三十分，我提前半个小时到场，找了一间安静温馨的小雅间，几个提前到达的同学们便开始聊天等待。
六点三十分，带着老师游玩的同学打来电话，他们刚刚到贺兰山，回来还要一两个小时。于是我悄悄拿着手机，找个一个餐厅的另一个小雅间，小雅间没开灯，走廊的灯光透过落地窗和温馨的窗帘柔和的照在两把藤椅上，我坐在藤椅上，拿出手机，开始看着村上春树的小说《挪威的森林》。此时此刻，我觉得今晚的时光好美。过去的两个多小时不是焦虑的等待，而是一种忙里偷闲的惬意。
经过两个多小时的等待，远方的客人终于回来了，禹称老师，五十多岁，沈阳美院的高级讲师，坐在我的对面，内敛沉着，谈起*传统绘画，我无法凭记忆写下更多，就是觉得思想一震，他可以和鲜花对话，体会花的感受，所以他的花才会画出灵性。为了避免不必要的打扰，他经常不带手机，他的生活可以没有手机，但是不能没有画。他说美术应该是贵族生活的一部分，因为，他对精神境界要求的很高，不能为生活所困，所以，当你还在为生计奔波的时候，你是无法画出更高精神层面的画的，高端大气上档次，是要有经济基础的，否则为了求生，只能违心的画着别人喜欢的画，去适应别人的心情。一味的去适应别人，你也就失去了自我，你的画同样也没了自己的灵魂。
我无法更深刻的理解老师的话，却惊叹老师餐桌上的一席话，忽然觉得，两个多小时等来的不是和客人的一顿晚餐，而是多年期盼的一个名家讲坛。
有价值的时光总是过得很快，和禹称老师交谈的两个小时比起我们等待的两个多小时，可以说是价值连城，再愉悦的相聚总有分离的时间，大家和禹老师合影留念，恋恋不舍的离开了已经充满文化气息的包间。
走出餐厅，谦和的禹老师一个劲的道谢，忽然觉得，最应该道谢的应该是我，他用他的行动和语言，教会我如何排除生活中的杂念，如何将自己的灵魂提升一个高度。禹老师的身影渐渐远去，他的话语在我的心中却愈加清晰。感谢我两个小时的禹称老师!
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展2）
——和自己在一起的作文3篇
和自己在一起的作文1
人生在世，有太多我们要去争取，要去追求。然而我们也常因此遗失了生命最初的那份静穆。所以，当我们在为学习，为工作，为名利忙碌的时候，也不妨停下来，留一些时间和自己在一起。
和自己在一起，重拾自我。生活不会总是竟如人意，因而我们往往会因为生活而遗失了自我，因此，我们需要和自己在一起，重拾自我。东晋陶渊明，因为生活所迫，去彭泽县当官，他的生计因此有了着落，但官场的污浊使他感到"心为形役"。直到他辞官归隐，和自己徜洋于春野之间，才再次寻回潇洒自如的自我，继而开田园诗派，留下传世之作。可见，和自己在一起，重新正视自己，才能重拾自我，找到真正自己所追求的。
和自己在一起，放松心灵。郁闷的时候蹲下来抱抱自己，原谅别人，也给自己心灵一片放松的空间。在这个高速发展，物欲横流的时代，我们背负了太多。事业，生活，家庭，等等。压得我们喘不过气来。心也是有承载限度的，压的太多也会对其造成损害，所以，我们需要和自己在一起，放松自己的心灵。苍鹰在蓝天下翱翔，但他们也懂得疲倦之时停下来，放松一下，和自己在一起。自然界的此类例子比比皆是，而我们人作为最高级的动物，又怎能不学会和自己在一起，放松心灵呢？
和自己在一起，感悟生命。我们每个人都有不一样的经历，也有不尽相同的感受，因而我们需要在人生的长路上不时停下来，和自己在一起，静观朝槿，感悟生命中的禅意。青年*，独立寒秋，面对北去的湘江，发出"怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？"的`感叹。感悟了生命的奋斗方向，终带*走向光明。鲁迅日本留学，看到种种辱没中华之事，独自静思，终弃医从文，成一代文学大家。他们无不是和自己在一起时，深思体会，终寻人生之真谛，生命之方向。
其实，很多时候是我们忽略了自己，轻视了自我，而给时间和自己在一起，会让我们对自己有更清晰的认识。和自己在一起，重拾自我，放松心灵，感悟生命，也还生命以最初的静穆。
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展3）
——和祖国在一起作文3篇
和祖国在一起作文1
我的祖国是一个充满人情味的国度，会让人深深的迷恋！我无比崇拜我的祖国，因为它是我的骄傲！我会一直和我的祖国在一起！
现在人民富裕了，祖国强大了，我们的祖国在世界上的影响是不可忽视的，实力是不可小视的。我们和祖国在一起正创造着一个又一个奇迹：从第一辆国产汽车的出厂到成功发射第一颗卫星，从一个落后国家到发展*家，*从来没有放弃前进，因为我们的祖国早已明白落后就要挨打的道理，牢记了近代史上的血的教训，我为祖国的迅速发展而自豪，我为自己身为一个*人而骄傲！
我崇拜祖国不仅因为它的蓬勃发展，更多的是因为*的不轻易说“不”的精神。五千多年来，中华民族历经了多少磨难，没有人能数得清。别的不说，就说说我陪伴祖国的日子吧，我们一起历经了1998年的特大洪涝灾害，2003年的非典肆虐，特别是2008年以来的南方雪灾，*的暴1乱和汶川大地震，面对这些苦难，*低头了吗？说“不”了吗？没有!*坚强地面对，祖国人民团结了起来，我们和祖国一起面对困难，度过难关，没有轻易说“不”，因为我们的祖国是不屈不挠的，是力求上进的，是自强不息的。
我会一直和祖国在一起，因为我相信祖国的实力和它那种不服输的精神，我们这一代也会用我们的一言一行向全世界展示我们祖国的成熟与顽强崛起的！
和祖国在一起作文2
记得先哲梁启超曾经说过：“少年智则国智，少年强则国强！”十六七岁地少年是祖国的未来是祖国的希望！我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
中华民族是世界上最古老的民族，它拥有5千年生生不自息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五午年绵延不绝的创作！你们可知道，我们的民族为什么能够延续下来，是因为我们和祖国同在。
古往今来，有多秒仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡，匹夫有责。”是顾炎武的金玉良言，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，更是林则徐的铮铮誓言”；还有谭嗣同的悲壮抉择：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！”他们为什么这样大义凛然，从容面对生死祸福？是祖国在他们心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他。
纵观古今，有多少前辈为了振兴祖国造福人民，而放弃一切，奋发图强，积极有为。悬梁刺骨，囊萤映雪的故事妇孺皆知；*青少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并努力践行着；钱学森在海外，学习优异，生活优越，事业有成。当新*成立时，他更是惊喜万分冲破重重阻挠，历尽千辛万苦，终于回归祖国！为新*的航天事业做出不朽的贡献。他们为什么能够这样勤奋刻苦，学有所成呢？是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他们！
然而放眼现在，我们青少年同学中的一些现象却令人心痛！一些风华正茂的中学生，衣着怪异，发型独特。有时出口成“脏”，有时还会偷偷地“吞云吐雾”，有的沉迷在网络游戏中，还有的沉浸在言情，魔幻小说里？不知在它们心中可有理想；可有信念；可有家人；可有祖国！他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样苍白！这样的人不仅不能为祖国，做出贡献，还会成为祖国的包袱。
当然，我们在座的许多同学都在争分夺秒，脚踏实地努力学习。不过每个人的动机各不同，或许为自己创造美好的前程，或许为家人争光添彩，但我们更应该以“小我”为出发点，以“小家”为基础，树立远大理想，为祖国而奋斗。
让我们把祖国放在心中，努力学习，报效祖国吧！祖国永远和你在一起，我们明天将会更美好！
和祖国在一起作文3
记得前贤梁启超曾经说过：“少年智则*智，少年强则*强！”十六七岁的青少年是祖国的将来，是祖国的期望！咱们每一个都要胸怀祖国，为祖国的.繁荣富强而努力学习。
中华民族是世界上最古老的民族，它具有5千年生生不息的历史，它缔造了5千年灿烂辉煌的文明，它还阅历了5千年此起彼伏的创伤！你们可晓得，咱们的民族为何可以或许持续下来，而且拥有壮大的生命力？是咱们的人民和祖国同在！
纵观古今，有若干先辈前贤为了振兴祖国，造福人民，而抛却统统，奋发图强，踊跃有为。悬梁刺股、囊萤映雪的故事家喻户晓，苏秦终成大儒，他说：“六国抗击秦国，就是为拯救各国被秦国兼并而做的高兴。”*青少年念书时就立下了“为中华之突起而念书”的誓言，并高兴践行着。钱学森在海外，学习优良、事业有成，生存优胜。
然而当新*成立的新闻传来时，他欣喜万分，冲破重重阻止，历尽千难万险，终究回归祖国！为新*的航天事业做出了不朽的贡献。他们为何可以或许如许勤勉耐劳、学有所成呢？是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永久记住他！
但是放眼如今，咱们青少年同砚中存在的一些征象却很使人肉痛！一些风华正茂的中学生，穿着奇异，发型奇特，偶然出口成“脏”，偶然还会偷偷地“吞云吐雾”，有的陷溺于网络游戏中，有的沉醉在言情、魔幻小说的天下里……
不晓得他们心中可有抱负、可有信心。可有亲人，可有祖国？他们的生存犹如晨雾般虚无，就像白纸同样苍白！如许的人不但不能为祖国作出贡献，还会成为家庭和社会国家的包袱。
固然，咱们在坐的大部分同砚都在分秒必争，实事求是地努力学习，无非每个人的念头各差别，或许为自己缔造美妙的出息、或许为家人争光添彩，但咱们更应当以“个人”为起点、以“小家”为基础，建立宏大抱负，为祖国而努力学习。
让我们把祖国放在心中，努力学习，报效祖国吧！祖国永久和你在一起，咱们的来日诰日将会更为美妙！
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展4）
——和妈妈在一起作文10篇
和妈妈在一起作文1
一天晚上，妈妈正在睡觉，我偷偷跑到妈妈的化妆室里，偷偷把妈妈的化妆包拿到了我的房间里。我照着我的.小镜子，拿起眉笔，把自己的眉毛画得又粗又长。又拿起亮粉，把脸涂得又嫩又白。接下来我拿起妈妈刚买的口红，仔细地对着嘴唇涂了好几遍。
这时妈妈从床上起来，喊我：“宝贝，你干什么了呀？”我赶忙说：“没、没什么。”我赶紧把妈妈的口红合上，咔嚓，口红断了！
妈妈打开门，吓了一跳，她说：“你是不是又偷拿我的化妆包了？”
我说：“是的。”
妈妈说：“你的脸跟小丑一样！”说着，帮我拍了一张照片。妈妈又说：“刚才我听到一声咔嚓的声音，那是什么声音？”
我低声说：“盖盖子的时候忘了把口红转回去。”
以前妈妈说过：“孩子，你别害怕我，我又不打你。没关系，我下次再重买一个就行了。”于是我把这句话跟妈妈说了一遍，妈妈果然没有怪我，我这才吐了一口长长的气。
四岁的时候，我从宝宝班回到家，看到妈妈正在切一个臭臭的东西，我连忙走上前问：“妈妈，这是什么呀？”
妈妈说：“这是榴莲，是一种水果。”
我又问：“这个水果怎么那么臭呀？”
妈妈说：“那么，这就是一种奇特的水果喽。它虽然闻起来臭，但吃起来又香又甜。”
我听了妈妈的话，迫不及待地尝了一口，哇，好甜啊！不一会儿我就吃完了。我跟妈妈说：“可以再买一盒吗？”妈妈笑着说：“榴莲吃多了会上火。”我听妈妈这么一说，觉得也对，默默把嘴馋的想法咽了回去。不过我还是想吃榴莲……
和妈妈在一起作文2
我和爸爸妈妈在一起的日子是我最开心，最快乐的时光。虽然爸爸很忙，经常出差，只有妈妈每天陪伴着我，但是，我依然觉得我是无比的幸福。
和爸爸妈妈在一起，让我充满了勇气和自信。记得有一次，爸爸带我去学打篮球，那是我第一次学打篮球。刚开始，爸爸教我投篮，我一直因为害怕砸到自己，总是畏手畏脚，所以不敢下手。后来，爸爸就在一旁给我做示范，还鼓励我让我勇敢一些，妈妈也在一旁鼓励我。于是，我鼓起勇气，学着爸爸的样子，开始做跳跃式投球，慢慢地，根据爸爸教我的姿势，我很快便掌握了投篮的基本动作。有好几次，差一点就投进了篮筐呢。就这样，经过几个周末休息日的反复练习，我便学会了打篮球。是爸爸妈妈的鼓励给了我信心和勇气。
晚上，吃过晚饭，我们在无聊地看着电视，爸爸或妈妈便会提议做个游戏，有玩老鹰抓小鸡下五子棋，飞行棋或是玩词语接龙，其中，玩词语接龙最有意思啦！因为接不上来的话，会被罚做节目，例如唱歌，跳舞，背古诗等。
放寒暑假时，爸爸妈妈一有空便会带我出去旅游，了解*各地的历史文化，并呼吸大自然的清新空气。
和爸爸妈妈在一起，我永远是幸福的，快乐的。
和妈妈在一起作文3
洛克是一只非常可爱的小狗狗，他的妈妈是一头牛，这是为什么呢？我们一起看一看吧！
因为这只小狗狗的妈妈死了，从小在一个农民家，农民家有一只牛，这是牛没有孩子。所以洛克从小就把牛妈妈当成了自己的妈妈。牛妈妈也把洛克当了自己的孩子，洛克受了委屈就趴在牛妈妈身上撒娇，有时候和牛妈妈玩开心了，洛克晚上也不回到狗舍睡觉，就一在牛妈妈那温暖的怀里，可温馨啦！
可终于有一天，农民承受不了生活的压力，把牛妈妈拉出去卖了。洛克不知怎么回事，只见牛妈妈要离开啦，洛克忍不住嚎叫起来，好像一个没了妈妈的小孩子可怜极了一个美好的生活破碎了。
洛克终于在农民的制止下偷偷地逃走了，它凭着自己的嗅觉和牛妈妈身上的气味，在一间牛舍里找到了牛妈妈。它们相见的场景真是感人啊！小狗洛克围着牛妈妈传来传去，牛妈妈也舔着洛克的身子，好像在亲吻着自己的骨肉。但农民还是把他抱走了，可怜的小洛克在农民怀里挣扎哀嚎，但没有成功。
洛克回到家吃不喝，眼看就要奄奄一息啦，农民被洛克感动了，又以高价把牛买了回来。
可怜的洛可看到牛妈妈又回来啦，又跑到牛妈妈怀里撒起了娇，一个美好的生活又回来了。
连动物都懂得真情。真是“人间处处有真情，真情处处暖人心”啊！
和妈妈在一起作文4
今天，风和日丽，妈妈打算带我去逛超市。明天要去春游了，不买些吃的怎么行？
因为妈妈*时很忙，所以我很珍惜和妈妈在一起的每一分每一秒，就是在路上的时间也不放过。一路上，我和妈妈坐在她的电动车（妈妈称之为小毛驴）上愉快地聊着天。因为走的是一条幽静的小巷，所以我们能清楚地听到对方的话。妈妈跟我说，前两天她的包就是在这条巷子里失而复得的。我记得妈妈在微信朋友圈里说过这个故事，于是我大声说出故事的开头：“把包包放进红色购物袋，把购物袋放在小毛驴踩脚处，妥妥地出门了......”
我刚说完，就听到妈妈说：“今天，我的‘小尾巴’坐在我的‘小毛驴’后座上妥妥地出门了。骑了一段路，‘小尾巴’偷偷溜下车玩去了，我过了好久才发现。我好着急啊，到处找我的‘小尾巴’。找了好多天，终于在天桥底下找到了。呀，‘小尾巴’怎么手也断了脚也断了，脸上还被划了个大大的‘十’字，都毁容了呢。‘小尾巴’看到我，向我跑过来，哭着说‘妈妈，你终于找到我了！’可当我看到小尾巴变成这副模样了，扭过头说：‘这小尾巴好丑，我不要了，回家再生一个小尾巴吧。’”
我哈哈大笑，理直气壮地说：“你敢！而且你那么宝贝我，怎么舍得扔下我！”说完，我们俩不约而同地笑了起来。
我夸妈妈是“童心未泯”，妈妈却说道：“我现在是‘天真无邪’，等我老了就变成‘天真无牙’喽！”我又一次被妈妈的话逗乐了，笑得东倒西歪。
我觉得我的家庭就像杨红樱笔下的“马小跳的家”一样：有一个贪玩老爸、一个天真妈妈和一个快乐的我。而和妈妈在一起，是我觉得最快乐的事儿！
和妈妈在一起作文5
她有一头乌黑的头发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。——那就是我的妈妈。
我的老妈是我最熟悉的人，我不会做的题目她教我，生活中她关心我，每当我生病的时候，她比谁都着急，有时我从睡梦中醒来还看到她床边陪着我，直到我退烧。我的妈妈还每天接送我上下学，而且我妈妈还乐于助人。
有一次，我和妈妈去灵芝公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈。”·“妈妈”。我和妈妈就走到小女孩的身边，妈妈问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说：“不晓得。”“你家住在哪里？”妈妈又问。小女孩直摇头。妈妈让我跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈，不一会儿，我看见一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧的抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们。”妈妈笑着说：“别客气，应该的。”
以后，我也一定要像妈妈一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的还是不熟悉的人。妈妈是我的好榜样，我爱我的妈妈。
和妈妈在一起作文6
燕子妈妈生了两只小宝宝，欢喜得不得了，天天把窝铺得既舒服有温暖，还捉了许多小虫子喂小燕子吃，让小燕子住得舒舒服服，长得健健壮壮。小燕子呢，就这样被宠着，习惯了，成天总是“妈妈”来，“妈妈”去的。
眼看秋天就要到了，燕子要南飞了，可宝宝们还不回飞呢！怎么办那？燕子妈妈决定从明天起，用5天时间教小燕子学飞。
第一天一大早，燕子妈妈叫醒了孩子，说：“宝宝们，该学飞了！”一只小燕子说：“不行，外面太冷了！”另一个说：“不，外面风大！”燕子妈妈想：“是啊，外面这么冷，叫它们起来学飞，我还心疼咧！再说，我的宝宝乖，4天就能学会，我还是去捉虫子吧！”就这样，小燕子耽误了一天。
第二天一大早，燕子妈妈有叫醒了孩子，说：“宝宝们，该学飞了！”一只小燕子说：“不，外面冷！”另一个说：“不，外面风大！”燕子想：“是啊，外面这么冷，叫它们起来学飞，我还心疼咧！再说，我的宝宝聪明，3天就能学会，我还是去捉虫子吧！”
就这样，小燕子耽误了一天又一天， 转眼儿，到了第5天。
第5天，小燕子还是不肯学飞，燕子妈妈想：“反正我的宝宝聪明，明天路上一教，它们就会了，我去捉虫吧！”
燕子妈妈刚走，悲剧发生了——大风吹翻了小燕子的窝，小燕子不会飞，随窝一起掉了下来，摔死了……
燕子妈妈回来看见小燕子都摔死了，伤心地哭泣着说：“我要是……早教宝宝学飞就好了！”
和妈妈在一起作文7
妈妈，我知道，您现在还在生爸爸的气，可您也不能就这么离家出走了呀！
记得去年的“六一”节下午，我欢欢喜喜地过完节日，去姑姑家做客。在姑姑家里我突然听到电话铃响了，姑姑急忙去接电话，我不知道是谁打来的。但从姑姑那着急又悲凉的声音中我知道了是我们家出事了。讲完电话，姑姑二话不说，拉着我就走。到家后才知道那天上午爸爸和您为了生活上的琐事闹翻了，妈妈您一气之下，拿了几件衣服就离家出走了。听到这个消息，我不禁失声痛哭。妈妈呀，您为什么这样跟我不辞而别呢？难道我不是你亲生的吗，那到您这样狠心丢下我不管了吗？假如爸爸真的.做了让你失望的事情，您也应该给爸爸一个改过的机会呀！妈妈，您离家整整一年了，我和爸爸无时无刻不在思念您。爸爸是一个嘴硬心软的人，在当时他是落不下男人的面子。可您离家后他很后悔，每当夜深人静的时候总是呆呆地望着窗外，看到此情此景，我也禁不住泪水长流。想毕这几个月里，妈妈您一定也很难受，因为您曾经是一个贤妻良母呀！因为你答应我会在今年的“六一”节带我到西施殿游玩，但“六一”马上就要到了。亲爱的妈妈，您可别说话不算话呀！妈妈，您回来吧！相信时间会冲淡一切的，什么事情都可以商量呀。爸爸还说，我们家的大门永远为您敞开！
和妈妈在一起作文8
你珍惜过时光吗？你享受过时光吗？ 你珍惜或享受过和一个人在一起的时光吗？如果你说没有，很正常，我也是刚刚享受过和妈妈在一起的时光。所以，不用丧气，你总会和我一样，可以享受到享受和妈妈在一起的时光。
我的妈妈是一不高皮肤有点黄的人，她喜欢干很多事情，不过她现在已经因为我放弃了很多，不用多说，就是三年前，
妈妈也是一个爱打扮，又很年轻的女人，可是现在她的面容就像一颗退了色的相思红豆，或是一枝枯皱的香山红叶。
妈妈和我在一起的时光，就像一个丰富多彩的百宝箱，里面有好的、坏的、开心的、难过的。里面有我和妈妈一件件难忘的事情，其中有的就像座大山永远耸立在我的心中。
我的妈妈就像一把宽大的伞，让我淋不到一滴水，自己用瘦弱的身躯把冰凉的雨挡住。有时妈妈就像一个知心的朋友和我一起交谈带给我快乐。有时妈妈就像一个热气球，而我的成绩就是热气，好的时候一下子飞上了天空。而不好的时候就一下子干瘪下去了。
和妈妈在一起的时光，就像水流成了小溪，慢慢流淌到我枯干的心中。
让我们一起享受和妈妈在一起的时光吧！妈妈就像阳光，照耀着我。和妈妈在一起的时光是幸福的，虽然碎碎点点，但它也正悄然地随着岁月从我们的指尖和身边流走。
所以，还是低头拣拾起我们易得的珠贝吧！来享受和妈妈在一起的时光。
和妈妈在一起作文9
从小，我和妈妈的感情非常好。妈妈常常对着我，上幼儿园陪我去，放学接我回家；吃饭的时候喂我，小心翼翼地喂我；睡觉前讲故事给我听，我听着听着就睡着了，然后妈妈轻轻地帮我盖被子；在与别的孩子打架时，妈妈挺身而出，帮我解围，回到家突然骂我，我经不住哭了，狠狠的看了一眼妈妈然后带着恨妈妈的心跑回自己的房间默默的哭泣，隐隐约约听见客厅外有一阵阵轻轻的哭泣声。许久，才明白妈妈是为了我好，那么的疼爱我......
现在回想起幼年时期有妈妈在身边，心里总是甜甜的，但也带有一点酸酸的味道。前几年，妈妈离开了我和妹妹到很远的地方工作，爸爸也是，丢下我和妹妹在家，和爷爷奶奶一起生活，就感觉少了家的感觉，少了家的温暖。
每当我傍晚出去散步都常常看见别人家的孩子和他们的爸爸妈妈有说有笑，心里总是有一点失落、酸酸的感觉总是懊恼自己的父母为什么不在自己的身边，陪我玩、陪我闹。虽然妈妈会回家，当一年内不知道有多少次回家看我和妹妹，只是一些最重要的节目罢了妹妹也总问我﹕为什么幼儿园里的每一个小朋友放学后都有妈妈接，我没有呢﹖
这根本不公*啊!呜呜……是啊，为什么，妈妈为什么不回来此时我的心好痛，钻心的痛妹妹哭得再次问我，我没有回答，用火箭般的速度冲到自己的房间失声痛哭，这种感觉真的是痛不欲生，每次想起这些都有一种想死的冲动。“别人的妈妈在身边陪着自己的孩子，我却没有，妈妈，为什么要这样，为什么要这样折磨我和妹妹，我不想这样，不想，从来都不想这样，不要这样......”不知道过了多久，我趴在床上睡着了。
妈妈，你曾经说过，你永远都和我在一起，会一直在在我身边以前我总感觉这句话好幸福，好真实。可现在，这句话离我那么的遥远，使劲伸手都抓不到，是那么地虚幻，那么地不真实，那么的寂寞。妈妈，我是多么地想和你在一起啊!
和妈妈在一起作文10
我和爸爸妈妈在一起的日子是我最开心，最快乐的时光。虽然爸爸很忙，经常出差，只有妈妈每天陪伴着我，但是，我依然觉得我是无比的幸福。
和爸爸妈妈在一起，让我充满了勇气和自信。记得有一次，爸爸带我去学打篮球，那是我第一次学打篮球。刚开始，爸爸教我投篮，我一直因为害怕砸到自己，总是畏手畏脚，所以不敢下手。后来，爸爸就在一旁给我做示范，还鼓励我让我勇敢一些，妈妈也在一旁鼓励我。于是，我鼓起勇气，学着爸爸的样子，开始做跳跃式投球，慢慢地，根据爸爸教我的姿势，我很快便掌握了投篮的基本动作。有好几次，差一点就投进了篮筐呢。就这样，经过几个周末休息日的反复练习，我便学会了打篮球。是爸爸妈妈的鼓励给了我信心和勇气。
晚上，吃过晚饭，我们在无聊地看着电视，爸爸或妈妈便会提议做个游戏，有玩老鹰抓小鸡下五子棋，飞行棋或是玩词语接龙，其中，玩词语接龙最有意思啦！因为接不上来的话，会被罚做节目，例如唱歌，跳舞，背古诗等。
放寒暑假时，爸爸妈妈一有空便会带我出去旅游，了解*各地的历史文化，并呼吸大自然的清新空气。
和爸爸妈妈在一起，我永远是幸福的，快乐的。
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展5）
——和奶奶在一起的时候作文10篇
和奶奶在一起的时候作文1
一头金黄的卷发，单薄的围裙，宽大的兜里放着许多火柴，脚上穿着一双肥大的拖鞋，这就是我？？卖火柴的小女孩。
在我的家里，只有奶奶能给我温暖。有一次，我生病了，家了连看病的钱都没有。是啊，我每天都去街上卖火柴，奶奶也靠手工活勉强维持生计，连吃喝都是问题，怎么会有钱看病呢！再过一个月就是圣诞节了，此时，我唯一的愿望就是吃一口我梦寐以求的面包，哪怕闻一闻也行啊！也许，你会认为这很不可思议，但对我来说，面包就是美味佳肴了。奶奶似乎看出了我的心思，对我说：“好孙女，我一定帮你满足愿望。”我以为这只是奶奶给我的一种精神安慰，但还是香香的睡着了。
转眼一个月过去了，圣诞节到了，家家户户都沉浸在节日的气氛中。我卖完火柴疲惫的回到家。只见奶奶坐在床头，笑容可掬，手里拿着一块面包。我惊喜的问道：“奶奶，这块面包是给我的吗？”奶奶慈祥地说：“那当然了，奶奶答应过你吗。”我听后，欣喜的接过面包，狼吞虎咽的吃了起来。奶奶看着我的吃相，露出了幸福的微笑。我忽然想起奶奶可能也没有吃饭呢，我就对奶奶说：“奶奶，你也吃一口吧，面包可香呢！”奶奶摇摇头说：“孩子，你吃吧，奶奶已经吃完了。”这一顿饭是我长这么大吃得最香最香的一顿饭了。后来我才知道，奶奶为了给我买这块面包，她拖着带病的身体，苦苦地给有钱人洗了一个月的衣服，才挣得这块面包啊。奶奶，你心里想的全是我呀！
奶奶，在我感觉冷的时候，是你抱住了我，用身体给我取暖；在我感觉饿的时候，是你千方百计的弄来食物，使我不至于被饿死。然而，对于你的事情，我却一点也帮不了，只能深情的说一声：“奶奶，我爱你！”
和奶奶在一起的时候作文2
《和奶奶在一起的.时候》“哈哈哈……”一阵阵笑声在破旧的茅草屋子里回荡。屋子里住着丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》中那个卷着金发的漂亮的小女孩和她的奶奶。她们笑得那样甜蜜，那样开心，原来是她和奶奶生前在一起的时候，奶奶正在给她讲一个有趣的故事呢！ 是啊，小女孩生前曾经和奶奶在一起是那么快乐！ 夏天，奶奶在庭院内给小女孩用绳子拴在两个木桩上做一个简易的秋千，小女孩在上面坐着，奶奶在她的身后轻轻地推几下，小女孩就势前进、后退，在秋千上面悠荡，快乐得好像小天使似的。 因为家里很穷，所以小女孩没有任何头饰，但是奶奶总是会想方设法让小女孩高兴。记得那是一个晴天，小女孩和奶奶在草地上玩，小女孩又抓蝴蝶又抓蜻蜓，反正看什么小动物或小昆虫就抓什么。她奶奶只摘野花。突然她叫一声：“孙女，奶奶有礼物给你！”“哎，来了！”小女孩迈着轻快的步子跑了过来。小女孩刚想问奶奶，什么礼物呀？还没等小女孩说完，奶奶就从背后拿出一朵鲜花插在了小女孩的头上，边喃喃自语地说：“这么美丽的花应该给我孙女戴上，你瞧，多美丽呀！”小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真好看！”小女孩快乐极了…… “哈哈……”小女孩又一次开心地笑了，因为奶奶又给她讲了一个有趣的故事……
和奶奶在一起的时候作文3
小女孩的家很穷，房子只有一个屋顶，穿得破烂不堪，他们每天都吃不饱饭。可是在奶奶的关怀下，小女孩并不觉得冷，而是觉得很温暖。
她的爸爸一天不是喝酒就是赌博，奶奶是他最亲的人，也是最爱她的人。
记得过圣诞节的时候，别人家的孩子都有苹果、烤鹅吃，还有漂亮的"圣诞树，可小女孩家太穷了，根本没有钱买那些东西，她伤心的哭了起来。每当这个时候，奶奶总是充满自信地对小女孩说：“不要灰心，我们这种贫困不会一直持续的，总有一天，我们的生活会好起来的！”小女孩感激地说：”谢谢奶奶，我明白了，总有一天，我们会变得富裕的！“她们俩的脸上都露出了灿烂的笑容。
小女孩慢慢的长大了，可以自己去卖火柴了，寒风吹冷了她的身子，她的腿被冻得红一块，青一块的，她一瘸一拐的回到家，奶奶心疼的说：“冻坏了吧！”说完把一碗热乎乎的红薯汤递给小女孩，小女孩觉得心暖呼呼的，身子也不冷了，腿也不疼了，奶奶把她冻僵的小脚放到自己的怀里，温暖了她的脚，更温暖了他的心。
小女孩认为奶奶就是开启温暖之门的钥匙，小女孩和奶奶在一起的生活虽然是贫苦的，但是她还是感到很幸福。
和奶奶在一起的时候作文4
冬天的夜晚，北风“呼呼”地刮着，小女孩更冷了，她蜷缩在墙角想起了以前和奶奶在一起的快乐时光。
记得当春天来到人间的时候，小女孩和奶奶在田野里捉蛐蛐，蛐蛐一蹦一蹦的，蹦到小女孩的脚旁，奶奶说：“没事，别害怕。"结果奶奶把那只蛐蛐捉住了，小女孩高兴地说：“抓住了，抓住了。”夏天，屋里很热，她们在院子里坐下来望着天空看星星：有大的，有小的，亮晶晶的，美丽极了！奶奶还给小女孩讲了一个故事：只要有一颗星落下来，就有一个灵魂要到上帝那里去了！她们在欢声笑语中度过一个个这样的晚上。寒风吹冷了她的身子，她的脚冻得红一块，青一块，脚都木了。她又想起一年前秋天的事情。那次小女孩不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，还是奶奶每天给她换药，安慰她，渐渐地她的伤好了，她又可以下地玩了，可是奶奶现在却已经不在人世了，小女孩只好出来买火柴，维持生活了。小女孩感觉更冷，她又擦亮了一根火柴，看见奶奶高大的身躯，便喊到：“奶奶，带我走吧！”
第二天，人们发现，她的嘴角带着微笑，那是因为她是跟着她最喜欢的人飞到上帝那里去了，过着没有寒冷，没有饥饿的生活了。
和奶奶在一起的时候作文5
新年的太阳升起来了，人们发现了在墙角坐着而没有痛苦的小女孩儿。“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经有多么幸福……
小女孩儿五岁时，因为家里贫穷，所以奶奶不得不去富人家洗衣服，来挣钱维持生活。小女孩儿也常常和奶奶一起去——因为只有奶奶最疼她。奶奶洗衣服时，小女孩儿就坐在一边看。有时，小女孩儿还用双手捧起盆中的泡泡，轻轻地吹，五颜六色的泡泡在空中飘飞，小女孩儿高兴极了，一边欢呼着，一边跑着追泡泡。奶奶看着小孙女这样活泼，也开心地笑了。
小女孩儿玩儿累了，玩儿困了，奶奶便把小女孩儿抱起来，放在旁边的竹席上，又把从家里带来的旧被子盖在小女孩儿的身上。小女孩儿很懂事，她听着奶奶洗衣服的声音，就像听着一支摇篮曲，她闻着奶奶洗衣服的肥皂味儿，渐渐进入了甜美的梦乡……
穷人的孩子早当家。小女孩儿长大了，在她八岁那年的冬天，她可以兜着火柴独自出去卖了。每当傍晚，小女孩儿拖着疲惫的身子和一双几乎冻僵的脚，饥肠辘辘地回到家时，奶奶都在门口焦急地等着她。奶奶把她迎进屋，用自己的双手为小女孩儿暖脚，随后便把热乎乎的红薯粥端上来，让又冷又饿的小女孩儿喝下去。小女孩儿感到十分温暖，她非常感谢奶奶对她的关爱。
每天晚上，奶奶都要等小女孩儿睡着之后，继续用她那温暖的双手，去温暖小女孩儿的脚……
和奶奶在一起的`时候，小女孩儿真幸福！
和奶奶在一起的时候作文6
小女孩的家很穷，房子只有一个屋顶，穿得破烂不堪，他们每天都吃不饱饭。可是在奶奶的关怀下，小女孩并不觉得冷，而是觉得很温暖。
她的爸爸一天不是喝酒就是赌博，奶奶是他最亲的人，也是最爱她的人。
记得过圣诞节的时候，别人家的孩子都有苹果、烤鹅吃，还有漂亮的圣诞树，可小女孩家太穷了，根本没有钱买那些东西，她伤心的哭了起来。每当这个时候，奶奶总是充满自信地对小女孩说：“不要灰心，我们这种贫困不会一直持续的，总有一天，我们的生活会好起来的！”小女孩感激地说：”谢谢奶奶，我明白了，总有一天，我们会变得富裕的！“她们俩的脸上都露出了灿烂的笑容。
小女孩慢慢的长大了，可以自己去卖火柴了，寒风吹冷了她的身子，她的腿被冻得红一块，青一块的，她一瘸一拐的回到家，奶奶心疼的说：“冻坏了吧！”说完把一碗热乎乎的红薯汤递给小女孩，小女孩觉得心暖呼呼的，身子也不冷了，腿也不疼了，奶奶把她冻僵的小脚放到自己的怀里，温暖了她的脚，更温暖了他的心。
小女孩认为奶奶就是开启温暖之门的钥匙，小女孩和奶奶在一起的生活虽然是贫苦的，但是她还是感到很幸福。
和奶奶在一起的时候作文7
我就是文中的那个卖火柴的小女孩，我也有幸福的时候，下面讲的就是我和奶奶之间发生的一件事。
一天，天空万里无云，地上鸟语花香。我背上篮子去山上捡柴火，奶奶一再叮嘱我：山路上不好走，可要小心呀!我便上了山。在山上，我看到好几个小影子在树丛里蹦跳，仔细一看，是几只猴子。以前我非常喜欢小猴子，这次我想好好看看它们，没想到那些家伙抓住我就往林子里拖，一直拖到它们的猴群里，我拔腿就跑。但是岗哨一口咬住我，把我拖回去，我始终不能离开。
暮色降临，大部分猴子都回到休息的地方去了。晚上四周一片漆黑，我更加害怕，这时，远处出现了亮光，奶奶来山上找我了?真的是奶奶!站岗的猴子跑掉了，奶奶背着我深一脚浅一脚地在路上走着，这时，猴子们追上来了。把我们团团围住，原来那些岗哨是回去报告的。这是，砰地一声枪响，是猎人们打猴子来了，奶奶和我乘机往山下跑去
我的童年虽然没有其他人那么快乐，但是奶奶对我无微不至的关爱我是难以忘怀的。
和奶奶在一起的时候作文8
快要大年夜了，奶奶说要给小女孩一个惊喜。
一大早，奶奶就出门了。那时，小女孩还睡意正浓，不知道会发生什么事。到了晚上，才刚起来，一开门，餐桌上摆着各种各样的野果：梅子。草莓。野葡萄。苹果······突然，奶奶把一个大锅端了出来，一开，“哇！"小女孩叫道，马上就搂住奶奶，还大声地说：“谢谢奶奶！”原来，是一只烤鹅，她心想：“奶奶这么老了，还那么疼我，我要给奶奶一个鸭腿。”于是，小女孩便扯下一个鸭腿给奶奶，说：“奶奶您吃吧！”奶奶说：“奶奶老了，咬不动了，还是给我的乖孙女儿吃吧！”于是奶奶又切了一个鸭腿给小女孩吃，他们边吃边唱歌，高兴极了！
有一次，小女孩生病了，奶奶就想办法治好小女孩的病，可他们又没钱去看大夫，奶奶只好去深山里采些草药来给小女孩吃，可是还是治不好，病越来越重，奶奶看到小女孩痛苦的样子，伤心极了！就在这个时候，奶*脑里便出现了一个念头：采灵芝。于是，奶奶冒着生命危险去采灵芝。经过重重的危险，奶奶终于把灵芝得到手了，回到家后，又要蒸，蒸完了还要一口一口的喂往小女孩的嘴里面，顿时，小女孩哭了起来。可不是吗！换作我，我也会哭的。
还有一次，到小女孩的生日了，她们没有钱买生日蛋糕，也不像上次那样有野鸭吃，奶奶就对她说：“睡吧！到了晚上一切都会变的”晚上，小女孩等了好久好久都不见奶奶回来，就睡着了。不一儿，奶奶轻轻敲了一下门。小女孩开了门，飞快的跑了出来，看见桌子上有一桌的好吃的“食物”奶奶说：“这个山鸡留着明天再吃吧！”“这个热狗送给山区的那些小朋友吧！”她们又抱在一起。原来，那些“食物”都是用彩纸做的。
小女孩和奶奶在一起的时候生活虽然生活是困苦的，但是有奶奶的疼爱，她感到很幸福。
和奶奶在一起的时候作文9
小女孩出生在一个贫穷的家里，从小失去了妈妈，爸爸从来都不关心她。只有奶奶爱她、疼她，让她拥有了本该属于她的亲情与欢乐。
奶奶每天都给小女孩梳头、讲故事，让她明白了许多道理。奶奶每天也去给别人刷碗、编筐、洗衣服……这微薄的收入就是她们的生活费，因此，奶奶时刻告诉她：要勤俭节约。
有一次，小女孩发高烧，爸爸都睡了，她蜷缩在一个床角里，肚子也疼得直打滚。奶奶回来看见她变成这样，心疼得很，马上抱起她向医院跑去，可是奶奶没有钱给她看病，只好上山去采药。采了这种药、那种药都不管用，奶奶决定去采灵芝。当时，天正下着大雨，奶奶回来时，全身湿透了，奶奶把灵芝熬成汤，让小女孩喝了下去。
第二天，小女孩的病好了，奶奶却被雨淋病了。小女孩扑到奶奶身上，叫着奶奶，泪水打湿了奶奶的衣服。这时，一颗星星从空中划出一条长长的红光。奶奶以前告诉过她：一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那里去了。她的呼唤没能叫醒奶奶，奶奶停止了呼吸，带着对小女孩的牵挂离开了人间。在一个饥饿的大年夜，小女孩擦着了一根火柴，看到奶奶高大的身躯，便喊道：“奶奶，带我走吧！”
第二天，人们发现，她的嘴角带着微笑，那是因为她跟着她喜欢的人飞到上帝那里去了，过着没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。
和奶奶在一起的时候作文10
《和奶奶在一起的时候》“哈哈哈……”一阵阵笑声在破旧的茅草屋子里回荡。屋子里住着丹麦作家安徒生写的《卖火柴的小女孩》中那个卷着金发的漂亮的小女孩和她的奶奶。她们笑得那样甜蜜，那样开心，原来是她和奶奶生前在一起的时候，奶奶正在给她讲一个有趣的故事呢！ 是啊，小女孩生前曾经和奶奶在一起是那么快乐！ 夏天，奶奶在庭院内给小女孩用绳子拴在两个木桩上做一个简易的秋千，小女孩在上面坐着，奶奶在她的身后轻轻地推几下，小女孩就势前进、后退，在秋千上面悠荡，快乐得好像小天使似的。 因为家里很穷，所以小女孩没有任何头饰，但是奶奶总是会想方设法让小女孩高兴。记得那是一个晴天，小女孩和奶奶在草地上玩，小女孩又抓蝴蝶又抓蜻蜓，反正看什么小动物或小昆虫就抓什么。她奶奶只摘野花。突然她叫一声：“孙女，奶奶有礼物给你！”“哎，来了！”小女孩迈着轻快的步子跑了过来。小女孩刚想问奶奶，什么礼物呀？还没等小女孩说完，奶奶就从背后拿出一朵鲜花插在了小女孩的头上，边喃喃自语地说：“这么美丽的花应该给我孙女戴上，你瞧，多美丽呀！”小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“真好看！”小女孩快乐极了…… “哈哈……”小女孩又一次开心地笑了，因为奶奶又给她讲了一个有趣的故事……
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展6）
——写老师的六年级作文3篇
写老师的六年级作文1
老师是学生通向成功之路的一座桥梁。在我的生命里有两样珍贵的东西，一个是生命，还有一个就是知识，我的父母给了我生命，而老师给了我比生命更重要的东西——知识。
我的老师是一个无私奉献的好老师。她尽职尽责，即使是在上班路上遭遇了恶劣的天气，她也会按时来给我们上课。如果她生病了，她一定会把身体放在脑后，把我们放在第一位，绝不会耽误我们的学习。
我的老师，她十分爱读书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”老师常常告诉我们，正是因为这些名言影响着她，让她爱上了读书。同时，她也希望我们能养成读书的好习惯，从书中汲取知识。
我们的老师不仅爱读书，书法还相当的不错。老师写的字还被我们称为书法界的.“权志龙”呢！老师的性格十分的文静。“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”老师是真真实实的做到了，她对我们无私奉献，把我们当成自己的孩子，对我们无微不至的照顾。
老师常对我们说，她在很小的时候，真正的梦想是当一名宇航员。但是现在，她成为了一名合格的人民教师，即使老师的梦想未能实现，但这也给了她正确的人生引导。她也常常告诉我们，要好好学习，树立远大理想。
这就是我的老师。我为我的老师感到骄傲，我为我的老师感到自豪。
写老师的六年级作文2
叶老师是我们班的数学老师。她身材匀称，穿戴整洁，显得十分精神。她*时说话柔声细气的，可一到课堂上来，那种充满激情的声音就特别洪亮。因为她掌握的知识多，所以她讲课的内容精彩丰富，讲解简单易懂，学生学得十分轻松。
叶老师在五年级时接手教我们班数学，从第一节课开始，她就不像其他老师那样把四十分钟塞得满满的，而是能抓住每一节课的重点和难点来讲，剩下的一部分时间就留给同学们练习消化或做数学游戏，课堂气氛十分活跃。有时为了一道题、一种解法，她会和同学们争得面红耳赤。所以我觉得上叶老师的数学课很充实，很愉快。不知不觉两年过去了，在她的精心指导下，我们班的数学成绩有了很大的提高。
叶老师很和蔼，班里的学生都把她当大姐姐一样看待。不管是数学方面的问题，还是英语等其它学科的问题，只要我们不懂，叶老师就会耐心地给我们讲解，宁愿牺牲自己的休息时间，也不让我们把不懂的问题带回家。叶老师非常喜欢我们，但当她发现我们身上的错误和缺点时，就会用委婉的方式帮助我们解决。
敬爱的叶老师，你就像一阵阵细雨，滋润着我们的心田；你就像一盏盏明亮的灯光，开启了我们的智慧之窗；你就像一缕缕和煦的阳光，照耀着我们茁壮成长。谢谢你，叶老师。
写老师的六年级作文3
在夜深人静的时候，黑漆漆的夜里伸手不见五指，只有几颗闪烁的星星点缀着夜空。其他人已经进入甜甜的梦乡，可是一家窗台的一盏灯还点亮着，隐隐约约能看见那忙碌的身影正在低着头不知在写什么。哦，那是我们敬爱的老师。
老师每天给我们批改作业，有些学生写的字太潦草，老师即使看的费劲，也一丝不苟的认真批改。教一篇新的课文，老师还要在夜晚捧着课本背诵，稍微背不得，老师都要重背，还要批注课文，为明天的课，上的更完美，更精彩而做准备！半夜了，老师却还在为明天的小测出题。窗前的鲜花绿叶伴来一阵阵芬芳的花香提提神，一阵阵清爽的微风擦干老师额头上的汗珠。在灯光的照耀下，老师的脸上又多了几丝皱纹，老师，您可要注意身体啊！
上课时，老师对学生尽职尽责毫不松懈，下面听课的同学们，有的在说悄悄话，有的在发呆，还有的东张西望……这时，老师严肃批评我们，我才发现老师讲话的时候喉咙已经沙哑了，有些说不出话，不像以前那样婉转而动听了。老师批评我们后，又用和蔼的语气跟我们讲道理，我们的脸红得像熟透了的苹果般，低下头不敢直视老师的眼睛，当我们有勇气看时，却看见老师笑得如此灿烂，只是眼角有多了几丝皱纹，此时此刻，我们的内心是羞愧，是悔恨……
老师就像麻雀，忙碌而不羞愧，*庸而不自卑，尽管薪水这么少，尽管我们调皮，可是老师依旧细心教导我们，把知识传递给我们，我只是想说：“老师，您辛苦了！”
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展7）
——和姐姐在一起的日子作文3篇
和姐姐在一起的日子作文1
在我上幼儿园大班时的暑假，我学音乐的晓雯晓音学校举办中丹儿童音乐交流活动，在丹麦的孩子来温州后，和我们进行结对，在我们*孩子家住3天。“哇！这一定很好玩！”我兴奋极了，杨老师说安排了一个漂亮的丹麦小姐姐住我家，她的名字叫ruike。于是妈妈就开始了疯狂补英语。
ruike是一个皮肤白皙、金发碧眼的六年级小姐姐，她来我们家的那一天，我起得很早，妈妈做了丝瓜鸡蛋面给我们吃，姐姐可喜欢了。接下来的几天，我们都吃住在一起，成了好朋友。跟ruike姐姐在一起也有不方便的地方，比如语言方面。那天中午，学校组织在奥林匹克大酒店吃自助餐，因我喝了好多水想上厕所。“ruike姐姐，哪里是洗手间啊？”刚说完，我就一拍脑袋：糟了，忘了姐姐是不会说中文的！听了我的话，她满脸疑惑，一直叫道：“what？what？”“呃——”我一拍脑袋，过了一会儿，我实在是忍不住了，原地跳起“霹雳舞”来，腿一直不停打颤、跺脚，像脚麻了一样。现在只有一个办法了——找妈妈（妈妈和杨老师坐在另一桌）。妈妈在哪呢？我环顾四周，如获救星一样地找到了妈妈，顺着妈妈手指的方向，终于找到了洗手间。我回头又去向妈妈强调：“我要学英语！”唉，不会英语真苦恼。
不过，和ruike姐姐在一起，也有许多开心事。我们一起逛五马街；去“天一角”吃温州特色小吃；请她欣赏我的电子琴独奏表演；姐姐给我看她手机里的许多照片，有她和她的家人、同学，还有这些天里她偷偷给我抓拍的一些照片，表情可丰富了。最后一天ruike姐姐要离开温州了，我们互赠礼物。我送了她一幅瓯绣，上面有两朵粉嫩的牡丹花，但愿姐姐能永远记得此次的*之行。姐姐送了我一盒包装精美的巧克力，正中我这个吃货的"意。
真希望下次ruike姐姐再来温州时，我们可以用英语痛痛快快地聊天啊！
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展8）
——六年级写人的作文五篇
【热门】六年级写人的作文五篇
在**淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级写人的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级写人的作文 篇1
要说我们班最“霸气侧漏”的。非体育委员莫属了。但不同的是，我们班的体委，是个女的！真让人有些大跌眼镜，同学们给他取了个外号“女体委”。别看他只是个女生，可班上的男生几乎无一例外都怕她。女体委，可谓秒杀全班人。
一阵悦耳的铃声传来——跑步音乐，但瞬间被队伍里吵闹的人群声掩盖了。特别是男生队伍里，七嘴八舌，好不热闹。就连班长声嘶力竭的喊着安静，男生们还是无动于衷，肆无忌惮的你说我笑，一片嘻嘻哈哈。这时，女体委闻讯而来，用严厉的目光扫视四周，“安静！”只听见一阵分贝极高，威震全操场的吼声传来，似乎周围的树木都在发抖。男生们立即安静下来。可班上还是有几个调皮鬼在队伍里吵吵闹闹。女体委狠狠地瞪了他们一眼，装做咳嗽了一声，但那几个男生像是没听见一样。只见女体委快步走向队伍里，单手将一个讲的最欢的男生揪出队伍，拖到了队伍的最前列，眼睛像铜铃一样死死盯着他。想讲是吧都出来陪他讲！队伍里瞬时间鸦雀无声，连根针掉下来似乎都听得见。所有人都屏息凝视着体委，连大气也不敢出。
运动会马上开始了，大家争先恐后的报名。短跑100米200米成了“抢手货”。与此同时，长跑800，1500米成了冷门项目。尽管女体委极力推荐，但收效甚微，无人问津。同学们宁可争着抢着报短跑，也不看报长跑。女体委担忧的望着大家，有些不知所措。女体委皱了皱眉，牙齿咬着嘴唇，眼睛里透着一丝难以做决定的无奈。突然，她的眼神似乎受到某种影响，坚定起来，眉头舒展了。腮上的肌肉绷紧了，手下意识握成一个拳头，仿佛这可以给予他她力量。“安静！我作为一个体育委员，要起到带头作用，我报1500，800米。”同学们纷纷停下手中的工作，惊讶地望着她。1500米可不是闹着玩的，6圈呀！我惊异了。同学们把目光都投向了女体委。女体委突然有些害羞，腮帮子红得像苹果，好像一个做错了事的孩子，很不好意思，他的眼神不再是严厉的，突然柔和起来，甚至不敢看大家，与*时的霸气截然不同，手也不知道放哪儿好了。她结结巴巴地说：“恩，看《看什么看？1500米不就是6圈嘛！我希望大家可以踊跃报名，长跑还差人。”说完，女体委迫不及待地跑下台，生怕在台上多待一分钟似的。
她，便是我们班霸气的女体委。谁说女子不如男？其实，她也有自己的“两面派”，她既有男子的担当管理，更有着女孩的腼腆，可爱。我们为她的“霸气”感到骄傲！
六年级:xx
六年级写人的作文 篇2
我的同桌是一个男生，长得瘦瘦的，个子一般般，不高但也不矮。但他是一个及其讨厌的人，我真的是忍无可忍了。他的罪状真的是多的像那天上的星星数也数不清。
每当我写作业的时候，他都要用他的手臂来碰我，害得我写的字都不漂亮了，作业本也不干净了。我对他说：“你不要来碰我了。”他对我不理不睬的。我没有办法，我只好将我的桌子往过道上移了一点。可是，他还是要来惹我，还是继续碰我，害得我都无法做作业，有时，下课的时候，我只好蹲在地上，在我自己的椅子上做作业。但他还是要来捣蛋。天哪！怎么会有这种人的呢？我真是气得火冒三丈了。
每次，我起身离开座位。然后，再回去的话，他就会把我的凳子藏起来，好让我一个不留神，摔个大跟头。不过，我老早知道他的诡计了。因此，我都基本上没有上当过。因为，以前，他的同桌也被他这样捉弄过，摔得屁股开花。我早就知道他的诡计了，因此，他还想来捉弄我，那是不可能的。
要说起他的罪行，还有很多很多，我三天三夜都说不完。我只能说，真是一个可恶的同桌。什么时候你能不欺侮人了呀！我祈祷着：可恶的同桌，不要和我坐在一起了。
六年级写人的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。时光老人悄悄地从我们身边溜去，再过一个多月我就要离开我的母校了，我很舍不得您——翟老师。就像禾苗舍不得离开雨露，就像向日葵舍不得离开阳光。
您虽然没有怀特森先生的教学方法独特,但您却具有不耻下问的精神。记得有一次，你在黑板上写“饰”这个字，写错了。同学们向您指出了错误，您挠挠后脑勺，不好意思地转过身来对我们说：“谁知道‘饰’怎么写？上来教教我！”我万万想不到您会说这么一句话，我先是目瞪口呆，下一秒，我就对您怀着一种崇高的敬意，心里不禁冒出了一句话：知之为知之，不知为不知，是知也！您做到了以行导之，我打心眼里佩服您！向您学习，向您致敬!
我获得的知识，都渗透着您辛勤的汗水，我每前进一步，都凝聚着您的心血。记得有一次，上阅读课趁您不在时，我开始小声说起话来，没想到却被您逮了个正着，我有口难辩，您并没有对我大发雷霆只是语重心长地对我说：“鑫雨啊，你知不知道，你现在正在浪费时间呀……”我无言以对，认识到了自己的错误，您用那美好的"心灵，拨开了我心中的迷雾。每当我取得好成绩时，您就像慈母一样高兴，用微笑鼓励我再接再厉，坚定我继续前进的信心。
翟老师，您是蜡烛，默默燃烧着自己，照亮了我们。您是辛勤的园丁，无私地培育了无数株幼苗，您是我最好的老师！
六年级写人的作文 篇4
“爸爸，爸爸好爸爸，我有一个好爸爸”一听到这首歌，就会想起我的爸爸。他长得什么样呢？在我很小的时候爸爸就不在了，在我的脑海里一点印像也没有，我是在大姑父家长大的，大姑父就像爸爸一样关心我，爱护我。就让我写写大姑父——“我的爸爸”。
“爸爸”今年40岁了，经常穿着一件黑色的休闲装，是那么帅气。他高高的个，身体胖胖的，显得很魁梧。他坐在椅子上像个“弥乐佛”，姑姑亲切地称他为“老佛爷”。乌黑的短发不知什么时候长出了一些白头发，我想，这是为了我们这个家操劳的原因吧！粗黑的眉毛下衬着一双炯炯有神的大眼睛。常常流露出慈爱的目光，这目光给了我责务，给了我力量。他有一双粗糙而有力的手，上面布满了老茧，一看这就是一双劳动的手，他没有做过无限惊天的大事，就是这么一双*凡的双手撑起了我们这个家，给这个家带来了温暖和无限的爱。
“爸爸”可喜欢我了。他没有事的时候，喜欢逗我玩儿，逗得我哈哈大笑。不管吃什么东西，“爸爸”总是可着我先吃。我喜欢拍打他那白白的、胖胖的大肚子。每当我躺在他的大肚子上的时候，软软的，就好像柔软的沙发一样，舒服极了。记得有一次，我的单元考试成绩不好，“爸爸”回来了，拿着我的考试卷在瞅，我偷偷看着他的脸，生怕他会发脾气，会揍我一顿，谁知“爸爸”看过试卷后却说：“下次一定要努力学习，要细心做题，把题看明白了，这样考试才不会出错。”“爸爸”的话不多，也没有什么深刻的道理，但是他给了我无私的奉献。这就是大姑父——“我的爸爸”。
我有一个多好的“爸爸”啊！“爸爸”我爱您。
六年级写人的作文 篇5
我的妈妈中等匀称的身材，白皙的脸庞，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，长长的黑发中夹着几根白头发。
妈妈总是尽量满足我的合理请求。有一次，我的小伙伴孙志超买了一个篮球。我央求爸爸也给我买一个，可爸爸说我家生活条件不好，怎么也不肯买。我硬着头皮去求妈妈，妈妈竟爽快地答应了，很快给我买了一个篮球。
妈妈十分关心我的身体状况。上个月初，我患严重感冒，一直高烧不退。妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样。白天，她请了事假带我看医生，给我喂药，量体温。晚上，她几次起来为我盖被。一听见我的咳嗽声，便叫我起来喝水。
妈妈对我的行为习惯有着十分严格的要求。记得刚上小学一年级时候，有一天放学回家，我在路上买了一包小零食吃了。我本以为可以瞒天过海，可是，出乎意料的事发生了。一进门，妈妈先和和气气地对我说：“宝贝儿，今天吃没吃零食？好宝贝儿，不说半句谎！”我愣了一下，犹豫了一会儿，支支吾吾地对妈妈说：“没……有吃……”妈妈盯着我：“是吗？”我被吓傻了，哆哆嗦嗦地对妈妈说：“我…..我……我吃……零食……了。”妈妈用手抚摸着我的头发，和蔼地对我说：“做错了事大胆承认，不撒谎，是好孩子。不吃零食，是好孩子。记住了吗？”“记住了。”我说。妈妈看着我高兴地笑了。
如果我做错了事，而且想瞒她，被她知道了，铁定要承受严厉惩罚的。那是三年级上学期一次数学测试。我因为粗心只考了89分。回家后，我不敢告诉爸爸妈妈。不知道妈妈怎么知道了真相，她恼怒极了，一连抽我好几巴掌！当时，我惨叫一声、悲鸣一声，眼泪夺眶而出。我便觉得妈妈太狠了。
既温柔又严厉，这就是我的母亲。
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展9）
——六年级写人的作文三篇
【精品】六年级写人的作文三篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的六年级写人的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级写人的作文 篇1
在一个下着倾盆大雨的夜晚里，我感冒了。 妈妈知道了， 至切的说：“呀！怎么发烧了。”然后，背着我就跑去医院。
一 路 上 寒风不停地吹着我稚嫩的小脸，妈妈说：“冷吗？”我说：“冷。”然后，妈妈停下来摘下围巾脱下外套连忙给我穿上。我伤心地说：“妈妈那你怎么办啊，你会感冒的。”妈妈说：“不会的，别说话。”然后妈妈一只手背着我，一只手打伞，继续 跑。跑了一会儿，我看见妈妈的衣服湿透了，苍白的脸上滴满了雨水，头发湿湿的。“妈妈别跑了，你的身上湿透了，歇一歇吧！”我焦急的说。“没事的。”妈妈安慰我说，“可不能耽误你看病的时间呀！”妈妈说完了又接着跑。我看到妈妈这个样子，总是想哭，可是我没哭出声来，因为我怕妈妈更加着急。我想：妈妈，你是我的好妈妈，长大后我一定会报答您的......
不知过了多久就到了医院，医生说“孩子在发高烧一定要打针。”打针，听到这两个字我就直打哆嗦。“我不要打针!我不要打针！”我哭着说。这时，妈妈一下子就变得严肃起来，说：“必须打针，听到没有。”然后，妈妈就抱着我打针。正在医生打针时，妈妈给我讲了一个笑话，不知不觉就打完了针。
回到家里，妈妈把我放到床上就给我拿水吃药，吃完药后。我说：“妈妈已经深夜了快去睡吧！”妈妈说：“你快睡吧，我......我等一会睡。”“哦”然后我就睡了。不知怎么回事，一想起妈妈在路上的情景就睡不着了。我睁开眼睛，看到了靠在椅子上的妈妈已经睡着了。“看来妈妈真的是累坏了，要不然怎么会靠在 椅子上就睡着了呢？”我自言自语道。看着妈妈睡的正香，我并没有叫醒她，而是拿了一件衣服给她盖上。此时此刻，这间屋子是多么的安静呢！安静得只听到那呼吸的声音。在这安静的时刻，我也入睡了！
六年级写人的作文 篇2
两年的小学生活中，我曾经结识和接触过许多值得敬佩的人。在这些人中有我敬爱的老师，有英勇的*战士，有辛勤劳作的工人和营业员。但最让我难忘，最让我敬佩的要数我的同学蔡巍巍了。
记得那次，我们两个走在放学的路上，看到一位一年级的小妹妹走上了很窄的、非常危险的台阶上，台阶大约高一米，掉下来至少是一个轻微脑震荡，连六年级的大哥哥大姐姐都不敢上，当时我很惊讶，一个一年级的.小女孩竟然敢上。
忽然，她的脚下不小心一划，眼看就要摔下来了。当时，我和他离小妹妹只有半米远，我怕他砸着我，就马上躲开了，没想到蔡巍巍扑上去把她抱住，轻轻地放在了地上，温柔的看着她，亲切地说：“以后别在这种危险场地久留了，回家去吧，万一出了事儿家长多担心阿？”她微笑着，拍了拍她的头。然后指着我，怒气冲冲的问：“你当初为什么不救她？”我的脸“刷”的一下红了，我惭愧极了。
这就是我敬佩的同学——刘明。
六年级写人的作文 篇3
我的妹妹有一双大眼睛，一张小嘴，旁边有两个小酒窝，笑起来非常可爱，非常惹人喜欢。可是，她太调皮了。
有一次，我在写作业，小妹跑过来对我说：“姐姐，陪我玩一会吧。”我对她说：“不可以哦，我要写作业，我作业做完再陪你玩哦。”她听了之后，脸上显出很委屈的样子，走开了。过了一会儿，我写错字，想拿橡皮擦来擦，橡皮擦却不知道去哪里“溜达”了。“哎呀，橡皮擦不见了，怎么办啊。”我心里想，“会不会掉在书包里了？”我拿起书包，翻来覆去，却怎么也找不到。这时，小妹拿着我的橡皮擦走来，说：“哈哈，姐姐，你的橡皮擦在我这呢，想要橡皮擦，先陪我玩。”我说“不行，我作业做完了再陪你玩。橡皮擦快还我。”小妹说：“不要，我才不要还你呢，哼。”说完，小妹朝我办了一个鬼脸，便用小刀把橡皮擦刮成了“大花脸”，之后，她又拿我的尺子起来玩，只听一声“咔嚓”哎呀尺子断了，她笑着说：“哈哈，你活该。谁叫你不陪我玩。我走了哈，拜。”走前，她把我的笔拿走。我刚静下心要写作业时，却发现笔又不见了，我叹了口气，自言自语：“唉，还是陪她玩会吧，不然她又要调皮了。”
你们说，我的小妹是不是很调皮？
和老师在一起的作文六年级写人作文3篇（扩展10）
——六年级写人的作文3篇
【必备】六年级写人的作文3篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的六年级写人的作文3篇，希望能够帮助到大家。
六年级写人的作文 篇1
今天作文课，老师竟然让我们画自己，我想有没有镜子，怎么画自己呢！我也只能硬着头皮画画呗，这真是赶鸭子上架。
开始画画了，我先画了一个圆圆的脑袋，接着画了一双粗细均匀的胳膊，两条长长的腿。画已经完工了，我情不自禁地想：该添点毛发吧。我添着添着，感觉弄多了，整个人就像一个猴子似的，怪里怪气的。随后，我在圆脑袋上加了一对耳朵，添上鼻子、嘴巴、眼睛和眉毛，一幅自画像就大功告成了。
我端详着我的自画像，发现了几个问题，眼睛一大一小，耳朵也一大一小，腿和手一长一短，整个人就像个妖精似的，丑死了。
我又画了一张。这一次我忍不住乱画。我先把脑袋画成鸡蛋状，眼睛也像一个鸡蛋，鼻子就像一个钩子，身子像一个三角形，中间画了一个钻石，里面画一个s型，添加两只穿着尖皮鞋的脚，胳膊左右一个，一个向上，一个向下。看着这不太帅气的自画像，我觉得很开心，因为我从来没有画过自己，这是第一次。
老师看了我的自画像，指着眼睛说：“你的眼睛画得不错，画出了它的无神。”我想起上次老师找我谈话的情景。上周作文课，下课了，陈老师把我留下，和我谈心。她坐在我的身边，语重心长地说：“你的眼睛灰蒙蒙的，看来经常玩游戏哟。你呀，少玩电脑，休息一下眼睛，多参加体育锻炼，多看看课外书。课堂上，你得认真听见，别随便插嘴，乱喊乱叫的，影响了别人听讲，浪费了自己的时间哟。”
或许我该听从老师的建议，从明天起，我就远离网吧，好好读书去。
六年级写人的作文 篇2
我有一个闲不住的姥姥，为什么呢？请听我慢慢道来。
一大早，太阳还没爬上上坡，姥姥就上那件又老又旧的衣服，一边穿，一边不停地说：“现在的人，真是个败家子儿，衣服穿上两三天就不要了，又要买新的。”就这样，姥姥又唠叨来了。
来到河边，打一盆水洗脸。看到水龙头又要唠叨几句：“现在的人，真是要懒死了，打点水都不想动一下，非要弄什么自来水，这怎么就好哇！”
姥姥的嘴一天到晚闲不住，手也闲不住。她来到厨房，米下了锅，本应该做下来，一边看着火，一边休息。可她怎么也闲不住，一边添火，还一边在锅里搅呀搅的，又随手拿起身边的窗窄擦来擦去，只到满意为止。
这不，腿又闲不住了。说着又到地里去看她的“心肝菜”，哪些该浇水了，哪些该施肥了，忙了一大阵子。又惦记着寄养在二外公家的40只小病鸡，说着，转身又到了二外公家。哟！那40只小病鸡好好的，她这才放心地走了。回家的路上，走得急急地，豆大的汗珠从额头滚落下来。到了家，还没等坐稳，又盘算着，再养30只小鸡，这不，又到市场去买鸡崽子儿去了。
哎！我这闲不住的姥姥。
六年级写人的作文 篇3
“加油！”“再来一次！”一阵阵叫喊声从操场上传来。你也许会问：“五一假期，人们或者在家休养身心、享受天伦之乐，或者出外旅游、饱览祖国大好河山、陶冶情操。况且五一的天气比较炎热，有谁还会在操场上这么卖力的运动训练呢？”呵呵，告诉你吧！在操场上发出洪亮声音的不是别人，正是我的.篮球教练———梁爷爷。
梁爷爷是市体校队的一名退休教练，他一米八多的个子，在我们眼中简直是一个“小巨人”，虽然他已经满头白发，并且是六十多岁高龄的老人，但他仍然精神矍铄地义务教我们打篮球。这，是多么高尚的品德，多么值得令人钦佩的精神啊！
“来，再来一次！”梁爷爷在炎热的太阳底下拿着篮球给我们示范投球转身跳投，并给我们讲授了这个动作的技术要领，然后让我们具体练习。做完这一切，梁爷爷并没有到树荫下休息喝茶，而是继续站在我们的身边给我们纠正动作。
看着梁爷爷满头大汗的样子，我心中十分感慨：“梁爷爷完全可以在树荫下休息喝茶，而把训练任务交给其他的老师，完全没有必要这么劳累地亲自给我们示范动作，况且，我们又没有付报酬给他，他大可以不用那么用心的教我们，可是，梁爷爷正是这样一个善良的老师。
“好，大家练得不错，休息，喝水！”梁爷爷对我们说。“耶——”我们一阵欢呼，便飞也似地跑到树荫下去了，因为我们已经在太阳底下练了一个多小时的球，早已渴得要命。别说练一个多小时的球，就是静止地在太阳底下站一个多小时都一定会口干舌燥，让人难以忍受的。
然而，在大家都休息的时候，梁爷爷不但不喝一口水，而且仍在我们的旁边问长问短，问问打篮球时的感觉怎么样、动作有没有学会、技术要点有没有掌握住……等问完我们问题之后，他还是一口水也没喝，就又和我们一起练习去了。
“加油！”再来一次！”，操场上又响起了梁爷爷那振奋人心的喊声，大家都更加拼命地练习起来，因为我们都知道，不认真练习，就辜负了梁爷爷对我们的期望，也对不起梁爷爷教育我们的一番苦心。
我曾经看到过很多让人尊敬的老师，有怀特森那样使同学们明白世界有很多任何东西都有待完善的老师；还有在战火硝烟中为了每个同学都有课本而不顾牺牲自己生命的老师；……而如今，我碰到了一位以同学们的利益为重的老师——梁爷爷。他虽然不是我们的正式老师，但是他那关心同学、爱护同学、同学们的利益高于一切的心感动了我们，他丝毫不比怀特森老师差，丝毫不比哪一位大学教授差，我们从内心深处钦佩这样的老师！
如果把教师行业比作大海，那么梁爷爷就是大海深处闪闪发亮的珍珠一颗；如果把教师行业比作森林，那么梁爷爷就是浩瀚森林里高大挺拔大树中的一棵；如果把教师行业比作一座城市，那么梁爷爷就是城市里最醒目的标志之一！
——后记
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