小鸟回家作文1 一个阳光明媚的下午，小明和他的弟弟正走在回家的路上。突然，他们看到一只鸟从树上掉了下来。我看到他盯着自己无助的眼睛，黄黄的嘴巴不停的叫，仿佛在说“我要回家，我要回家”。 当他们看下面是小编为大家整理的2023年小鸟回家作文【10篇】,供大家参考。
小鸟回家作文1
一个阳光明媚的下午，小明和他的弟弟正走在回家的路上。突然，他们看到一只鸟从树上掉了下来。我看到他盯着自己无助的眼睛，黄黄的嘴巴不停的叫，仿佛在说“我要回家，我要回家”。
当他们看到这一幕时，他们非常焦虑。这棵大树太高了，我们爬不上去。我们做什么呢？
这时，小明灵机一动，想出了一个好主意。他让哥哥坐在他的肩膀上，把鸟放在巢里。
他们非常高兴。这时，鸟爸爸和鸟妈妈回来了，对小明咕咕地叫着，好像在说“谢谢，谢谢”。
小鸟回家作文2
我小心翼翼地把小鸟带回家，拿出一些酒精、纱布和云南白药，在纸巾上轻轻洒上酒精，小心翼翼地给小鸟受伤的翅膀消毒。最后我给小鸟包扎了。我想，这只鸟一定饿了。我跑到草地上，抓了一些虫子，把它们喂给了小鸟。就这样，小鸟的伤一天比一天好。
每个人都有自己的家，都有自己的妈妈。现在小鸟不能回家了，它的妈妈会多伤心多焦虑啊！我来到一片森林，把小鸟高高地捧在手中，深情地对小鸟说：“去，去找你妈妈！”鸟儿飞起，飞向蓝天。小鸟飞回来，对着我叽叽喳喳，仿佛在说：“谢谢你，让我回到大自然的怀抱。”我听着，甜甜地笑了。
小鸟回家作文3
中午回家打开门一看，我惊呆了，我家小鸟居然在鸟笼外面。
鸟笼是敞开的，两只小鸟站在鸟笼上面，它们也呆呆地看着我们。我很奇怪，那门是怎么开的呢？
妈妈关上阳台上的门和窗，戴上手套准备抓住小鸟。妈妈走向小鸟，小鸟就往纱窗上飞，爪子抓住纱窗。妈妈拍拍纱窗，小鸟又往鸟笼那边飞，飞到鸟笼旁边的花盆上。妈妈手伸向花盆，小鸟又飞走了。最后，妈妈把它们赶到一个角落里抓住了它们。
小鸟回到鸟笼里了，我赶紧拿来橡皮筋绑住了鸟笼的门。小鸟再也飞不出来了。
小鸟回家作文4
一天，鸟妈妈正在教鸟儿如何飞翔。不经意间，鸟的翅膀被树枝划伤了。从天而降。
小红碰巧看到受伤的鸟掉在地上。她把鸟带回了家。妈妈看到了，说：“可怜的东西，我们带他去动物医院吧。”他们来到动物医院。医生说：“翅膀发炎了。他不会飞，必须休息几天。”医生摸了些给鸟翅膀的药。过了几天，鸟的翅膀慢慢长大了。妈妈给小鸟带了一顶小花帽，小鸟很开心。
小红带着小鸟去了公园。她对小鸟说：“你的翅膀长了，飞走吧，注意安全！”
小鸟飞起来，好像在说：“谢谢小红。我要去找我妈妈。再见！”小红开心的笑了！
小鸟回家作文5
一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃。一只刚出生不久的小鸟，被风刮到了地上。小鸟扑着嫩黄的翅膀，怎么也飞不起来。
它四处张望，不停地叫着。一只长颈鹿听到了，连忙跑过去，对小鸟说：“你的爸爸、妈妈怎么不好好地照顾你呢？”小鸟说：“不是这样的，它们是去帮我找食物去了。”长颈鹿说：“那这样吧，我把脖子弯下去，你爬到我头上，我把你送上树枝。”
小鸟终于回到了温暖的家。它高兴极了，唱起了动听的歌。恰好这时，小鸟的爸爸、妈妈回来了，于是很感激地对长颈鹿说：“谢谢、谢谢你。”
小鸟回家作文6
一天，小鸟黄煌在树上跳来跳去，但是不小心摔倒了。黄煌鸟既不会飞也不会爬树。我能怎么做呢？这只鸟很匆忙。
突然，一只小猴子从树叶里跳了出来。小猴子问：“小鸟是黄色的，你怎么了？”
小鸟黄煌说：“我不会飞，我不会爬树，然后我又从树上掉了下来。我能怎么办？”
小猴子灵机一动，说：“哈哈，我有个主意。没有什么我做不到的。”
小猴子说：“我要把尾巴绕在树上，倒吊起来。那我就拿一根很长的绳子。你抓住绳子，我来使劲拉。你不上来吗？”
黄鸟拉绳子。"123 。"
小鸟黄煌终于上来了，她非常高兴！我忍不住在树上唱歌。
小鸟回家作文7
一天，小刚和小明约好去树林里玩，他们在路边的草地上发现了一只还没有长羽毛的小鸟。小鸟急得“喳、喳、喳”的叫，树上的鸟妈妈也急得在树杈上跳来跳去。小刚和小明知道了：小鸟想要回家。
小明手捧着小鸟，小刚爬到树杈上接过小鸟，小心翼翼的把小鸟放进了鸟窝里。这时，小明也爬上了树，他们看见鸟妈妈正高兴地搂着自己的小宝贝，两个好朋友也高兴地笑了……
小鸟回家作文8
周末，小明去公园玩耍，小明玩累了，找到一棵树，就在树下乘凉，绿油油的小草好像一片绿绿的地毯，还开着美丽的花儿。在树下乘凉真开心。小明抬头一看，树上有一个鸟巢，鸟巢里还有三只小鸟。
忽然，“啪嗒”一声，一只小鸟从树上摔了下来，小明的心里想：它一定是在学飞的时候，没控制好翅膀，从树上摔下来了，这只小鸟多可怜呀！我一定要救救它。
小明跑回家拿了一架梯子，把梯子放在了树上，左手捧着小鸟，右手扶着梯子，一个又一个阶梯的往上爬，把小鸟安全地送回了家。
天快黑了，小明该回家了，小鸟叽叽喳喳地唱歌，好像在对小明说：“谢谢你救了我。”小明就给小鸟打招呼，然后回家了。
小鸟回家作文9
暑假的一天，蓝天像一块染过的布，白云像一只只小绵羊。大毛去公园里玩耍，玩着玩着玩累了。他躺在大树下，嘴里叼着一根薄荷草，双手抱着头。突然一只小鸟要掉下来了，另外两只小鸟心急如焚地叫着。
小鸟掉下去了，大毛心想：小鸟宝宝还不会飞，从那么高的树上掉下来一定摔坏了。大毛连忙站起来，跑到小鸟面前。小鸟有气无力地叫着，好像在说：“救救我，救救我！”大毛立刻搬来一架梯子靠在大树上，然后连忙捧起小鸟，小心翼翼地放回了树上。
小鸟们对着大毛叽叽喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你！”大毛说：“不用谢。”他朝小鸟挥挥手就离开了公园回家了。
我们要跟大毛一样做个爱护小动物有爱心的孩子。
小鸟回家作文10
春天的早晨，风和日丽，鸟语花香。乐乐在树上捉了一只小鸟，他找来了一根绳子，把绳子的一头系在小鸟的脖子上，另一头拿在手上，一边跑一边兴奋的喊：“快看哪，快看哪！独一无二的风筝！”可怜的小鸟，拼命挣扎，尖声鸣叫，羽毛都快要落光了。
正在乐乐玩得高兴的时候，看见一个小女孩在哇哇大哭，警察叔叔来到她身旁问：“小妹妹，你为什么哭啊！”原来，她是要找妈妈。警察叔叔说：“我送你回家吧！”小女孩的哭脸，立刻变成了笑脸，跟警察叔叔一起回家了。
望着他们俩远去的背影，乐乐想：“小鸟也有妈妈，如果我不把小鸟放飞，难道要让它失去自由吗？”
于是乐乐解开绳子把小鸟放飞了，边放还边说：“小鸟，回家吧！”
小鸟回家作文10篇扩展阅读
小鸟回家作文10篇（扩展1）
——小鸟回家作文10篇
小鸟回家作文1
我小心翼翼地把小鸟带回家，拿出一些酒精、纱布和云南白药，在纸巾上轻轻洒上酒精，小心翼翼地给小鸟受伤的翅膀消毒。最后我给小鸟包扎了。我想，这只鸟一定饿了。我跑到草地上，抓了一些虫子，把它们喂给了小鸟。就这样，小鸟的伤一天比一天好。
每个人都有自己的家，都有自己的妈妈。现在小鸟不能回家了，它的妈妈会多伤心多焦虑啊！我来到一片森林，把小鸟高高地捧在手中，深情地对小鸟说：“去，去找你妈妈！”鸟儿飞起，飞向蓝天。小鸟飞回来，对着我叽叽喳喳，仿佛在说：“谢谢你，让我回到大自然的怀抱。”我听着，甜甜地笑了。
小鸟回家作文2
周六，天气晴朗，丁丁去草地上玩。草地真美啊！绿油油的。丁丁躺在树下面乘凉。他看见树上有一个鸟窝，里面有三只小鸟。
忽然，“啪嗒”一声，丁丁连忙坐了起来，一看，是一只小鸟从树上掉了下来，丁丁想着：小鸟是怎么掉下来的？是不小心掉下来的，还是挤下来的？丁丁心想小鸟是我们的"好朋友，我要去帮它。
丁丁回家拿了一个梯子，丁丁的左手紧紧地抓住梯子，右手抱住小鸟，使出九牛二虎之力，才把小鸟送回家。
小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在说：“谢谢你。”
小鸟回家作文3
周末，小明去公园玩耍，小明玩累了，找到一棵树，就在树下乘凉，绿油油的小草好像一片绿绿的地毯，还开着美丽的花儿。在树下乘凉真开心。小明抬头一看，树上有一个鸟巢，鸟巢里还有三只小鸟。
忽然，“啪嗒”一声，一只小鸟从树上摔了下来，小明的`心里想：它一定是在学飞的时候，没控制好翅膀，从树上摔下来了，这只小鸟多可怜呀！我一定要救救它。
小明跑回家拿了一架梯子，把梯子放在了树上，左手捧着小鸟，右手扶着梯子，一个又一个阶梯的往上爬，把小鸟安全地送回了家。
天快黑了，小明该回家了，小鸟叽叽喳喳地唱歌，好像在对小明说：“谢谢你救了我。”小明就给小鸟打招呼，然后回家了。
小鸟回家作文4
一天，鸟妈妈正在教鸟儿如何飞翔。不经意间，鸟的翅膀被树枝划伤了。从天而降。
小红碰巧看到受伤的鸟掉在地上。她把鸟带回了家。妈妈看到了，说：“可怜的东西，我们带他去动物医院吧。”他们来到动物医院。医生说：“翅膀发炎了。他不会飞，必须休息几天。”医生摸了些给鸟翅膀的药。过了几天，鸟的翅膀慢慢长大了。妈妈给小鸟带了一顶小花帽，小鸟很开心。
小红带着小鸟去了公园。她对小鸟说：“你的翅膀长了，飞走吧，注意安全！”
小鸟飞起来，好像在说：“谢谢小红。我要去找我妈妈。再见！”小红开心的笑了！
小鸟回家作文5
周末，林老师带着同学去森林里露营。来到森林，林老师说：“第一批男生在这里搭帐篷，第二批男生去找吃的……”
“可以！”学生们异口同声地说。
小军被分到第二组男生。他来到一棵大树下寻找食物。突然，咔嚓一声，一只鸟从树上的鸟巢里掉了下来。小军看到了，手里拿着，心想：老师说鸟能杀害虫，我还是把鸟送回它家吧！
想到这，小军一手抱着小鸟，一手抓着树枝，跳上树枝，把小鸟送到了鸟巢。小鸟叽叽喳喳好像在说：“谢谢大哥。”小军一听，跳下树枝，对小鸟说：“再见，小鸟！”说完，小军高兴地回到营地。
小鸟回家作文6
在一个天气晴朗的日子里，哥哥小强和弟弟小明在外面玩。玩着玩着，忽然看见一只小鸟从树上不小心掉了下来。
这只小鸟还很小，浑身有着淡黄色的羽毛，两颗小眼睛圆溜溜的，还骨碌骨碌地转呢！它有着一张尖尖的小嘴和一双桔红色的小脚爪，非常可爱。小强轻轻地捧着它，像捧着一个精致的玻璃瓶一样，生怕打碎了。
看了一会儿，小强才发现，这棵大树浓密的枝叶间有一个小鸟窝。小强连忙让小明坐在他肩膀上，把小鸟送回家。鸟妈妈“叽叽叽”地叫着，好像在说：“谢谢你们！谢谢你们！”小明和小强心里美滋滋的，和鸟妈妈挥手告别。
小鸟回家作文7
一天，小刚和小明约好去树林里玩，他们在路边的草地上发现了一只还没有长羽毛的小鸟。小鸟急得“喳、喳、喳”的叫，树上的鸟妈妈也急得在树杈上跳来跳去。小刚和小明知道了：小鸟想要回家。
小明手捧着小鸟，小刚爬到树杈上接过小鸟，小心翼翼的把小鸟放进了鸟窝里。这时，小明也爬上了树，他们看见鸟妈妈正高兴地搂着自己的小宝贝，两个好朋友也高兴地笑了……
小鸟回家作文8
周末，小明去公园玩耍，小明玩累了，找到一棵树，就在树下乘凉，绿油油的小草好像一片绿绿的地毯，还开着美丽的花儿。在树下乘凉真开心。小明抬头一看，树上有一个鸟巢，鸟巢里还有三只小鸟。
忽然，“啪嗒”一声，一只小鸟从树上摔了下来，小明的心里想：它一定是在学飞的时候，没控制好翅膀，从树上摔下来了，这只小鸟多可怜呀！我一定要救救它。
小明跑回家拿了一架梯子，把梯子放在了树上，左手捧着小鸟，右手扶着梯子，一个又一个阶梯的往上爬，把小鸟安全地送回了家。
天快黑了，小明该回家了，小鸟叽叽喳喳地唱歌，好像在对小明说：“谢谢你救了我。”小明就给小鸟打招呼，然后回家了。
小鸟回家作文9
一个阳光明媚的下午，小明和他的弟弟正走在回家的路上。突然，他们看到一只鸟从树上掉了下来。我看到他盯着自己无助的眼睛，黄黄的嘴巴不停的叫，仿佛在说“我要回家，我要回家”。
当他们看到这一幕时，他们非常焦虑。这棵大树太高了，我们爬不上去。我们做什么呢？
这时，小明灵机一动，想出了一个好主意。他让哥哥坐在他的.肩膀上，把鸟放在巢里。
他们非常高兴。这时，鸟爸爸和鸟妈妈回来了，对小明咕咕地叫着，好像在说“谢谢，谢谢”。
小鸟回家作文10
一天，小鸟贝贝在树枝上跳，只听砰的一声，小鸟贝贝掉了下来，它的翅膀受伤了。
一个少先队员看见了，二话不说，就把小鸟贝贝小心翼翼地捧回了家，还帮它包扎伤口。过了几天，小鸟贝贝的伤口全都愈合了，它飞到树枝上，唱起了优美的歌，好像在对少先队员说：“谢谢你，救了我！”
从此，少先队员天天都去看望小鸟贝贝，因此，他们两个成了一对好朋友。
小鸟回家作文10篇（扩展2）
——《小鸟回家》教案5篇
《小鸟回家》教案1
设计意图
由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感爱好，它们又都很喜爱小动物，对小动物的关爱产生深厚爱好。所以我设计了《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培育幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱惜、爱护环境的情感。
活动目标
1、学习撕纸块，用固体胶粘贴的技能。
2、知道小鸟是人类的好挚友，要关切照看它们。
3、萌发关爱环境的情感。
活动打算
1、黄、绿色调纸，固体胶、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树树干图。(卡纸)
3、轻音乐。
活动重难点
重点：让幼儿学习撕纸块。
难点：撕纸的方法。
活动过程
1、老师与幼儿一起做课前嬉戏，活动关节。
2、老师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。
老师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小挚友看这是什么?(大树)你们知道大树怎么了吗?”(哭了)“大树为什么哭呢?”(没有树叶了)
“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不情愿回来了，大树妈妈真难过呀!小挚友你们能想方法让小鸟快点回家吗?想不想帮小鸟造一个家呢?”
“小挚友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了很多方法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈，也帮小鸟造一个家。”
3、老师出示绿色调纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用固体胶涂在大树上，然后轻轻把“树叶”贴上去。
4、老师将黄、绿色调纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。老师提示每个小挚友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱惜教室的环境。
5、老师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个漂亮的家。幼儿自由撕纸，粘贴树叶，老师巡回指导，提示幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。(活动时伴有轻音乐)
老师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。幼儿进行操作，老师个别指导。
6、出示“小鸟”，引导幼儿送“小鸟”回家。
老师：“小挚友，小鸟听说大树妈妈又长出了很多树叶，都兴奋的飞来了。让我们一起送小鸟回家吧!”老师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。
7、老师小结：为了给小鸟一个*安的家，请小挚友们要爱惜、爱护我们身边的环境，关爱小动物。请小挚友们把垃圾捡起来放到纸篓里。
活动延长
老师：“小鸟们都回来了，大树妈妈特别快乐,也特别感谢你们帮助了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告知全部的人们，以后不能随意摘树叶，要爱惜我们的大树，爱惜小鸟，现在我们就一起去告知幼儿园里全部的小挚友好不好?”活动结束，老师带领幼儿把大树放到画袋里。
教学反思
这个活动中小挚友们都很宁静，总能够跟着老师的思路和节奏，有一些*常比较好动的孩子我发觉也特殊仔细，很专注的在”撕”、贴。一些动手实力比较差的孩子也可以在老师的指导下完成作品，这一点让我感到很欣慰，也觉得很快乐，因为我发觉这样的活动可以让一些好动淘气的孩子宁静下来，同时也可以培育孩子的耐性。
《小鸟回家》教案2
一、活动目标：
（一）学习运用"可是"、"接着"等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。
（二）学习从整体到局部进行观察的方法。
（三）喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。
（四）教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
（五）让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
二、活动准备：
（一）讲述图片PPT（二）每人一份图片、
三、活动过程：
（一）播放音频"小鸟的叫声"，引出活动主题。
指导语：小朋友听谁来了？今天我们一起来看图讲一个关于小鸟的故事。
（二）出示图一，引导幼儿学习观察、并简单讲述单张图片的基本内容提问：图上有谁？在什么地方？发生了什么事情？它的心情怎么样？
指导重点：引导幼儿观察人物表情和周围环境，提醒幼儿用完整句讲述图一的基本内容。
（三）幼儿分组讲述，引导幼儿学习按图片顺序观察、连贯地讲述三张图片的主要内容。
1、幼儿两人一组，自由讲述。
指导语：谁来帮助小鸟？它们是怎么帮助小鸟的？老师又带来两张图片，请小朋友两人一组按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。
指导重点：引导幼儿仔细观察图片，按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。想象小动物们的内心和神情，并学习运用：伤心、开心、高兴、快乐等形容词，描述故事。
2、每组派代表讲述。
指导语：请小朋友仔细听，听听小朋友是否按照图片的顺序连贯讲述图片内容，听听他的故事里用到了那些词你最喜欢，一会告诉老师和小朋友。
指导重点：引导幼儿初步学会倾听同伴讲述，并挑选出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿讲述经验。
（四）教师示范讲述，引导幼儿学习运用"可是"、"接着"等连接词比较连贯地讲述图片内容。
指导语：老师也讲一个好听的故事，请小朋友注意听老师用了哪些好听地词语把故事连接起来的。
指导重点：引导幼儿按图片顺序，学习"可是""接着"的连接词连贯讲述图片内容。
（五）幼儿分组讲述，手偶表演，引导幼儿运用"可是""接着"的连接词连贯讲述图片内容。
1、幼儿四人一组，操作手偶自由讲述。
指导语：请小朋友选择喜欢的手偶带上，运用"可是""接着"的连接词，完整地讲述一个好听的故事、
指导重点：引导幼儿操作手偶，学习运用"可是""接着"的连接词，边表演边连贯完整的讲述图片内容。
2、每组派代表讲述、表演。
指导语：请每组小朋友把自己编的好听故事边表演边讲给小朋友听，听听他们的故事里，你最喜欢他们说的哪句完整的句子和词语？
指导重点：引导幼儿倾听同伴讲述，学习新的句子和词语，丰富幼儿新的讲述经验。
四、活动延伸：
把图片投放在语言区让幼儿大胆的发挥想象去创编新的故事。
附图片：
附故事：
一天早上，三只小鸟不小心从鸟窝里掉了下来。小鸟们很伤心，它们想回家可是回不去。
接着，小兔和小羊走了过来。它们抱起小鸟，想把小鸟送回家，小鸟们很开心。可是，小兔和小羊太矮了，不能把小鸟送回家。
接着，长颈鹿来了。长颈鹿脖子一伸，轻轻松松地把小鸟送回了家。小兔、小羊和小鸟们高兴地说："谢谢你，长颈鹿！"小鸟们回家了，小动物们快乐地在草地上唱歌、跳舞。
《小鸟回家》教案3
设计意图
由于小班幼儿年龄小，对手工活动比较感兴趣，它们又都很喜欢小动物，对小动物的关爱产生浓厚兴趣。所以我设计了《小鸟回家》这节活动。通过让幼儿学习撕纸，粘贴活动，培养幼儿的手工技能，让幼儿自觉萌发爱护、保护环境的情感。
活动目标：
1、学习撕纸块，用胶棒粘贴的技能。
2、知道小鸟是人类的好朋友，要关心照顾它们。
3、萌发关爱环境的情感。
活动准备：
1、红、黄、绿色彩纸，胶棒、小筐等。
2、小鸟图片若干，大树树干图。
3、游戏背景音乐《快乐的小鸟》。
活动重难点
重点是让幼儿学习撕纸块，难点是撕纸的方法。
活动过程：
听音乐教师带领幼儿做小鸟飞的动作进活动室，教师与幼儿听音乐一起做手指游戏，活动手关节。
教师创设情境，通过谈话，激发幼儿产生帮助小鸟的愿望，指导幼儿撕贴树叶。
教师与幼儿停在没有树叶的大树边谈话：“小朋友看这是什么？（大树）你们知道大树怎么了吗？”（哭了）“大树为什么哭呢？”（没有树叶了）
“这里原来是小鸟的家，可是现在，大树妈妈一片树叶都没有了，小鸟们都不愿意回来了，大树妈妈真伤心呀！小朋友你们能想办法让小鸟快点回家吗？想不想帮小鸟造一个家呢？”
“小朋友们刚才说的都很好，也帮大树妈妈想了许多办法，现在我们就用撕树叶、粘贴树叶的方法来帮助大树妈妈好不好？帮小鸟造一个家。”
教师出示绿色彩纸，用食指和拇指捏住轻轻撕成块状做“树叶”。然后用胶棒涂在“树叶”的一面，轻轻的贴到大树上。
教师将红、黄、绿色彩纸、胶棒放到小筐里，引导幼儿自由的选择彩纸进行撕树叶、粘贴大树的活动。教师提醒每个小朋友撕完树叶后要把废纸、还有胶棒都要放到小筐里面，不能乱扔垃圾，知道爱护活动室的环境。
教师出示已画好的树干图，请幼儿为小鸟做一个美丽的家。幼儿自由撕纸，粘贴树叶，教师巡回指导，提醒幼儿要将树叶粘贴在轮廓内。（活动时伴有轻音乐）
教师可增加点难度，让幼儿学习撕各种各样的树叶。幼儿进行操作，教师个别指导。
出示“小鸟”，引导幼儿送“小鸟”回家。
教师：“小朋友，小鸟听说大树妈妈又长出了许多树叶，都高兴的飞来了。让我们一起送小鸟回家好不好？”教师和个别幼儿一起将小鸟图片粘贴到大树上。
教师和幼儿一起将小鸟图片粘贴在大树上。
教师小结：为了给小鸟一个安全的家，请小朋友们要爱护、保护我们身边的环境，关爱小动物。请小朋友们把垃圾捡起来放到纸篓里。
活动延伸
教师：“小鸟们都回来了，大树妈妈非常开心,也非常感谢你们帮助了它，它希望我们再帮它一个忙，让我们去告诉所有的人们，以后不能随便摘树叶，要爱护我们的大树，爱护小鸟，现在我们就一起去告诉幼儿园里所有的小朋友好不好？”活动结束，教师带领幼儿听音乐《小鸟飞》出活动室。
《小鸟回家》教案4
活动目标：
1.学习运用"可是"、"接着"等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词，能比较连贯地讲述图片内容。
2.学习从整体到局部进行观察的方法。
3.喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
活动准备：
1.讲述图片PPT。
2.每人一份图片。
活动过程：
1.播放音频"小鸟的叫声"，引出活动主题。
指导语：小朋友听谁来了？今天我们一起来看图讲一个关于小鸟的故事。
2.出示图一，引导幼儿学习观察、并简单讲述单张图片的基本内容提问：图上有谁？在什么地方？发生了什么事情？它的心情怎么样？
指导重点：引导幼儿观察人物表情和周围环境，提醒幼儿用完整句讲述图一的基本内容。
3.幼儿分组讲述，引导幼儿学习按图片顺序观察、连贯地讲述三张图片的主要内容。
（1）幼儿两人一组，自由讲述。
指导语：谁来帮助小鸟？它们是怎么帮助小鸟的？老师又带来两张图片，请小朋友两人一组按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。
指导重点：引导幼儿仔细观察图片，按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。想象小动物们的内心和神情，并学习运用：伤心、开心、高兴、快乐等形容词，描述故事。
（2）每组派代表讲述。
指导语：请小朋友仔细听，听听小朋友是否按照图片的顺序连贯讲述图片内容，听听他的故事里用到了那些词你最喜欢，一会告诉老师和小朋友。
指导重点：引导幼儿初步学会倾听同伴讲述，并挑选出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿讲述经验。
4.教师示范讲述，引导幼儿学习运用"可是"、"接着"等连接词比较连贯地讲述图片内容。
指导语：老师也讲一个好听的故事，请小朋友注意听老师用了哪些好听地词语把故事连接起来的。
指导重点：引导幼儿按图片顺序，学习"可是""接着"的连接词连贯讲述图片内容。
5.幼儿分组讲述，手偶表演，引导幼儿运用"可是""接着"的连接词连贯讲述图片内容。
（1）幼儿四人一组，操作手偶自由讲述。
指导语：请小朋友选择喜欢的手偶带上，运用"可是""接着"的连接词，完整地讲述一个好听的故事。
指导重点：引导幼儿操作手偶，学习运用"可是""接着"的连接词，边表演边连贯完整的讲述图片内容。
（2）每组派代表讲述、表演。
指导语：请每组小朋友把自己编的好听故事边表演边讲给小朋友听，听听他们的故事里，你最喜欢他们说的哪句完整的句子和词语？
指导重点：引导幼儿倾听同伴讲述，学习新的句子和词语，丰富幼儿新的讲述经验。
活动延伸：
把图片投放在语言区让幼儿大胆的发挥想象去创编新的故事。
附故事：
一天早上，三只小鸟不小心从鸟窝里掉了下来。小鸟们很伤心，它们想回家可是回不去。
接着，小兔和小羊走了过来。它们抱起小鸟，想把小鸟送回家，小鸟们很开心。可是，小兔和小羊太矮了，不能把小鸟送回家。
接着，长颈鹿来了。长颈鹿脖子一伸，轻轻松松地把小鸟送回了家。小兔、小羊和小鸟们高兴地说："谢谢你，长颈鹿！"小鸟们回家了，小动物们快乐地在草地上唱歌、跳舞。
小百科：飞禽的总称，是适应于陆地和空中生活的高等脊椎动物。长羽毛，能维持身体的恒温;胸部有突起的龙骨突，全身骨骼多空隙，内充气体，故身体轻便;前肢成翼，后肢行走，多数能飞行，活动范围广泛，也有的翼退化，而不能飞行，活动区域相对较小，如鸵鸟、企鹅及多数家禽等。
《小鸟回家》教案5
教材分析
语言活动《送小鸟回家》，由三幅图构成，图片内容以三只小鸟从鸟窝里掉下来为线索，小动物想办法帮小鸟回家的故事情节简单，角色鲜明。图片内容符合中班幼儿开始思考问题并能大胆讲述的特点。本活动通过幼儿认真仔细的观察三幅图片，引导幼儿积极大胆的交流自己所观察到的图片内容，学习从整体到局部进行观察的方法，指导幼儿获得语言经验的积累，激发幼儿乐于助人、关心他人的美好情感。
活动目标：
1.能较连贯的讲述送小鸟回家的故事情节和对话。
2.尝试用“可是”、“接着”等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词讲述角色心理活动.
3.喜欢参与看图讲述活动，体验乐于助人的快乐。
活动准备：
讲述图片PPT,幼儿每人一份图片。
活动过程：
一、播放音频“小鸟叫声”，请幼儿倾听猜想，引出活动主题。提问：今天老师给小朋友请来一位小客人，请小朋友仔细听是谁来了？
二、逐一出示图片，引导幼儿观察讲述图片内容，并用“可是”、
“接着”等连接词和伤心、开心、高兴、快乐等形容词讲述角色心理活动。
1.出示图一，引导幼儿观察并简单讲述单幅图片的内容。
提问：图片上有谁？在什么地方？它们的心情怎样？它们为什么哭呀？它们回不了家我们可以怎样帮助它们？
2．出示第二、第三幅图片，指导幼儿观察图片内容。
提问：谁来帮助小鸟？它们是怎样帮助小鸟的？长颈鹿是怎样帮小鸟回家的？
3．幼儿分组讲述，引导幼儿学习按图片顺序观察、连贯的讲述三张图片的主要内容。
（1）幼儿两人一组，自由讲述。
请幼儿两人一组按图片顺序用完整语句连贯讲述三张图片内容。
（2）每组派代表讲述，其他幼儿挑选出好的句子和词语进行分享，丰富幼儿讲述经验。
提问：请小朋友听一听，每组派的代表是否按照图片的顺序完整讲述图片内容？听听他的故事里用到了那些好听的词？
（3）教师讲述故事内容，引导幼儿学习运用“可是”、“接着”等连接词比较连贯的讲述图片内容。
老师也有一个好听的故事，请小朋友注意听老师用了哪些好听的词语把故事完整的讲述的？
三、引导幼儿讨论，感受关心他人、乐于助人的快乐。提问：1.小鸟从树上掉下来，它们心里是怎样想的呢?
2.小羊、小兔看到小鸟伤心的哭了，它们会对小鸟说什么呢？小鸟会怎么说？
3.长颈鹿会对小鸟说什么？小鸟听后心情怎样？
4.小鸟回家了小动物们是怎样的心情？
活动延伸：把图片投放在语言区让幼儿大胆的发挥想象去创编新的故事。
附
送小鸟回家
一天早上，三只小鸟不小心从鸟窝里掉了下来。小鸟们很伤
心，它们想回家可是回不去。
接着，小兔和小羊走了过来。它们抱起小鸟，想把小鸟送回家，小鸟们很开心。可是，小兔和小羊太矮了，不能把小鸟送回家。
接着，长颈鹿来了。长颈鹿脖子一伸，轻轻松松地把小鸟送回了家。小兔、小羊和小鸟们高兴地说："谢谢你，长颈鹿！"小鸟们回家了，小动物们快乐地在草地上唱歌、跳舞。
小鸟回家作文10篇（扩展3）
——送小鸟回家话题作文5篇
送小鸟回家话题作文1
星期天的上午，天气晴朗，大毛来到公园里玩耍。
他玩累了，就抱着后脑勺，双腿弯曲，躺在草坪上。这时，大毛看见树上的鸟窝里有三只小鸟。一不小心，一只小鸟掉了下来，摔到了草坪上。大毛心想：小鸟摔到了草坪上一定很痛吧！于是大毛站起身来，跑到小鸟身边查看情况。小鸟躺在草地上，痛苦极了。大毛心想：我得送它回家。
大毛冲到家里，拿来梯子，靠在大树旁边，捧着小鸟，爬上梯子，小心翼翼地把小鸟送回窝里。送完小鸟后，大毛爬下梯子，三只小鸟拍拍翅膀，向大毛表达感谢。大毛挥了挥手，说：“拜拜，我以后一定会再来见你们的！”
我们要向大毛学习，爱护小动物，做个有爱心的孩子。
送小鸟回家话题作文2
星期六上午，阳光明媚，天空像一块蓝宝石。大毛来到公园玩耍。
他玩着玩着玩累了，躺在大树下面休息。他双手抱头，双腿弯曲。这时，他看见了有三只可爱的小鸟宝宝，其中有一只头朝地面，要掉了下来。
过了一会儿，“砰！”小鸟掉了下去。大毛心想：小鸟还不会飞，还是个鸟宝宝，从这么高的地方掉下来一定很痛。大毛站了起来，跑了过去，他看了看小鸟。小鸟痛苦极了，似乎在说：“快来救救我！”
看到小鸟这么痛苦，大毛心想：小鸟也是一个生命，我得救救救它，送它回家。于是大毛冲回家里，拿来梯子，把梯子靠在大树身边。大毛捧着小鸟顺着梯子爬了上去，把小鸟小心翼翼地放进了鸟窝。小鸟们伸长了脖子，拍打着翅膀，好像在说谢：“谢你，谢谢你。”大毛也向它们挥了挥手。
这个故事告诉我们：爱护小动物，做个有爱心的孩子。
送小鸟回家话题作文3
在一个美丽的公园里，有一棵枝繁叶茂的大树；在这棵大树上，有一个又暖和又结实的窝；在这个窝里，住着幸福的鸟妈和她的孩子。
春天到了，鸟妈妈出去觅食了，只留下小鸟在窝里。小美拿着一只美丽的风筝出来放。只见小美把风筝放在石头上，等风来了，她就跑了起来，风筝便随风飘了起来，上飘飘，下飘飘，十分美丽。突然风改变方向，向小鸟的窝飞去，飞着飞着挂在了窝上面的一根树枝上。可是又来了阵风，吹得风筝“啪”的一声落下来了。同时，只听“啪”的一声，窝掉了下来。小鸟在窝里急得“叽叽喳喳”直叫，用出吃奶的劲儿用力扑腾着光秃秃的翅膀，却力不从心。小美见了，想：多可怜的小鸟儿呀！如果它这样一直叫下去，嗓子都会哑的，而且鸟妈妈回来后，发现自己的孩子不见了，一定会很着急的。不如，我把窝放回树上吧！说干就干，小美把自己家的梯子拿来，手上捧着鸟窝，一步一步顺着梯子向上走，把窝放回原处。
小鸟欢快地叫了起来，似乎在说“谢谢你”！
送小鸟回家话题作文4
今天，我和妈妈路过宽窄巷子。正当我们走到一棵树旁，突然听到一位阿姨大叫一声:“啊!”。于是，我和妈妈不约而同的"转过头去看:只见一只小鸟掉在了一位阿姨的头上，小鸟用爪子死死抓住了阿姨的头发。从小鸟的外形来看，这是一只出生不久的小鸟，因为它的羽毛都还没长丰满，身上只有一些浅黄色的绒毛。所以我猜测:这只小鸟，有可能正在学飞，不小心掉了下来，也有可能是小鸟顽皮，趁鸟妈妈不注意时，爬出鸟巢摔了下来!这时，和阿姨同行的一位叔叔，赶紧小心翼翼的把小鸟从阿姨的头上弄了下来，并轻轻的把小鸟放在手上!
这时，路过的人都停下脚步，看那只被叔叔捧在手里的小鸟!小鸟在叔叔的手里吓得瑟瑟发抖，鸟妈妈在树上飞来飞去，不停地叫着，似乎再说：“求求你们别伤害我的孩子，快把我的孩子还给我”!围观的人和手捧小鸟的叔叔似乎都听懂了鸟妈妈的话，大家开始围着这棵树找鸟巢，想把小鸟送回家!
找了半天，大家都没找到鸟巢，鸟妈妈一直在我们头顶徘徊着，不停地大叫着。所有的人都替小鸟着急，我也加入到找鸟巢的队伍中!捧着小鸟的叔叔更着急，他不停地安慰小鸟:“别怕，别怕，我们大家都在为你找家!”忽然，一位个子比较高的叔叔，在树的高处发现了一个很大的树洞，里面有些杂草和小树枝，哇!原来这就是小鸟的家!这时，悬在大家心里的石头落下了，我也高兴得蹦了起来，小鸟终于可以回家了!于是，手捧小鸟的叔叔，站在一块高高的砖头上，垫起脚尖，用一只手牢牢抓住树干，另一只手轻轻托着小鸟，努力伸向树洞，叔叔费了九牛二虎之力，终于把小鸟安全送回鸟巢!
看着小鸟回到了家里，大家都非常开心!围观的人也渐渐散去，我心里也开心极了。不仅仅是因为小鸟回到了家，还因为大家都有保护动物的意识。希望以后人人都会关爱动物，这样我们才能和大自然和谐相处，构建美好家园!
送小鸟回家话题作文5
暑假中的事情像天上的星星，数不胜数，又像沙滩上的贝壳，闪闪发光，而送小鸟回家这件事让我感触很深。
那是7月22日的一个下午，我邀了小伙伴到学校里打篮球。烈日炎炎，汗珠顽皮的爬上我的头上，又像坐滑滑梯一样滚了下去，“热死啦!热死啦”，知了叫的越来越厉害，我们已汗流浃背了，只好到树荫下乘凉。
忽然，“扑通”一声，一个小东西从树上掉了下来，大家连忙跑过去，我眼疾手快，一下就把那个东西抓住了，一看，原来是一只小鸟！我像得到了珍宝一样，把它捧在手中。
大家围着我看了起来，不一会儿，七嘴八舌的讨论了起来，意见可以分成两种：一种是想玩这只小鸟；另一种是把小鸟放了。我起初也想玩这只小鸟，但经过我仔细地观察以后，使我瞠目结舌：你瞧！它是那么的瘦弱，睁着一双惊恐的眼睛，嘴巴张得大大的，“叽叽，叽叽……”，拼命的叫着，叫声是那么凄惨，仿佛在说：“放了我吧！放了我吧……”。它的羽毛才长了一点点，有的地方连毛都没长，红红的一片。
这一定是一只刚出生不久的小鸟，我们怎能以大欺小，倚强凌弱呢？这也是一条生命呀!如果一直玩它的话，它就很可能死亡，这不等于残害了一条生命吗？我们都是少先队员，这样做还配不配做少先队员，还对得起我们胸前那条鲜艳的红领巾吗？我们和小鸟同在一片蓝天下，就要保护它们，与它们和睦相处呀。
“放了它吧！”我理直气壮的把我的想法告诉了小伙伴们，他们七嘴八舌的讨论了一会，都支持我的想法，觉得我的想法对，于是决定放走小鸟。而我们又不能把小鸟放在那里袖手旁观，所以，大家决定齐心协力，给小鸟做个窝。主意已定，我们有的去拔草，有的去捡树枝，有的去找小藤条……，大家干得热火朝天，不一会，一个漂亮的鸟窝就做成了。
我们把鸟窝牢固的安在树枝上，然后小心翼翼的把小鸟放到窝里。“它饿了怎么办？”我说。于是，在我的带动下，我们把自己喜欢吃的零食统统放在鸟窝里，小鸟用一双友好的眼神望着我们，好像在说：“谢谢你们！谢谢你们！”我看着小鸟，心里默默的祝福它快快长大，飞向蓝天，飞向大自然，唱出优美婉转的歌曲。
愉快的暑假转眼过去了，想起这件事，我的心里比吃了蜜还要甜。
小鸟回家作文10篇（扩展4）
——回家春节作文10篇
回家春节作文1
终于放寒假了；终于可以睡懒觉了······每天在家都有好吃好喝的。在吃了鱼、虾、肉的一个星期之后，我又有些想念南师大的阳春面了，在我的再三恳求下，爸爸妈妈同意我去吃一碗。一个人来到东区食堂，发现与我有着一样“爱吃面”的大学生还真多，我端着一碗面坐到了一个陌生的哥哥对面吃起来。那位哥哥好奇的打量着我，好像想聊聊。当然，我也很奇怪的思量着——大学都放假了，他们怎么还在吃食堂？当真和我一样好饭好菜吃厌了？于是主动搭讪道：“哥哥都放假了，你怎么不回家过年呀？” “我家住甘肃，火车票太难买了，也贵，放假时间又短，干脆就留在学校了。”我环顾了一下周围的`人，试探的问：他们都是这样的么?”“多数都是吧！” “你干嘛一个人来吃食堂呀？”“嘿嘿！我妈整天烧鱼呀排骨什么的，吃腻了。”“嗯！是这样呀”我一下子意识到自己的话太冒失了。我心里有了一种说不出来的难受，我暗暗责怪自己不会说话。我们边吃边聊，还真有点谈得来，我这才知道像他们这样贫困边远地区来的学生在大学里还有不少呢，每到逢年过节都是在学校度过的，他们不仅仅是为省下回家的路费，更想利用假期在学校勤工俭学多挣些伙食费和零花钱（打扫体育馆、帮学校维修科干活、在图书馆整理书籍等等），为的是减轻家里的负担，所以，他们的生活是极其简朴的，吃面条的目的和我完全相反。“每逢佳节倍思亲”对于他们来说真的只能放在心里头了思念了。我对大学生的生活一直充满了好奇，于是试探的问：“我能到你们宿舍参观一下么？”那个哥哥迟疑了一下，答应了。我跟他走进楼道，啊！冷冷清清的；走进房间，啊！四张高低床和简陋的橱柜把整个空间都塞满了，没有空调没有电视，只有一排排的书籍和几个散落饭盆，我感到四处都是冷冰冰，心想：他一个人在这里过年该是什么滋味呀！我想回家了，临走时想和哥哥互相交换一下手机号码，没想到他会说：不好意思，我还没有手机呢！我有点尴尬，感觉伤害了他的自尊心，只好匆匆忙忙和他说了再见往家走。一路上，我就想——在我的身边还真有和《马燕日记》里描写的一样的苦人啊！终于相信了这是真实的事情。我不禁对自己的“身在福中不知福”感到惭愧起来。每天衣食无忧，出门有车代步，进家有舒适的环境，哎！有什么理由不刻苦学习呢?赶紧回家用功去哦！通信地址：南京市力学小学六一班刘斐然tel: 13951008790
春节，是我国一个传统而又古老的节日。从大年初一到初五，都叫过年。三十晚上要守岁，就是不准睡觉。三十晚上，哪能忍住瞌睡的诱惑，往往每年的春节都是在睡眠中度过的。只听得鞭炮声，就被惊醒，就这样，年来了。
过年是*的传统节日，也是大家最熟悉不过的节日了。那么，你知道它是怎么来的吗？传说有一个叫年的怪物，每当过年的时候年就会出来吃人，害命。所以，每当半夜的时候，人们就逃到山上，防着被年吃了。
春节，是一个传统而又古老的节日，也是一年中最总要的节日。春节，在腊月的中旬就开始了。家家户户都在忙着打扫家，把家里旧的东西都扔出，把窗户擦洗一遍、地扫好用拖把拖好，目的是把家里的晦气都扫走。春节，还要准备年货。
落叶之秋已渐渐隐去，冬天的脚步却不经意地在枝头划下痕迹。伫立窗前，听丝丝细雨轻声地弹奏，看那土坯青瓦堆砌的儿时记忆，湿润的掌心捂住了有些酸涩的鼻尖，那些烙印在心底的童年趣事，一如曾经舌尖轻轻触过冰凉的味道，使我们久久难以...
以前我特喜欢过年，过年多好啊，有新衣服穿，有好饭菜吃。近些年是愈来愈怕过年，甚至希望可以逃离这个圈子。先不说别的，说说浪费的事情。我也算一个环保主义者，*时非常讨厌别人铺张浪费。
今天，爸爸带我去回奶奶加过新年，一路上，我发现每家每户的门上都贴有春联。这是为什么呢？我决定回到家后上网好好地查个清楚。 回到家，我上百度查了过年为什么要贴春联的来历，哦，原来是这样。
我家是一个快乐的家庭，在过年的时候发生了许多有趣的事情，我来说给你听一听吧。大年三十那一天，我们到大舅舅家吃年夜饭。年夜饭吃到一半，外公变戏法一般从口袋里掏出来一个大红包，我和弟弟一看，赶快跑到外公面前，甜甜地说：外公，...
回家春节作文2
大概要追溯至二十年前，我大约五岁，那时提起过年，我们差不多同龄的伙伴们高兴得就像一只顽皮的猫儿，在家中蹦蹦跳跳的，那股兴奋劲儿——简直像当上皇帝一般。
像我们那时的孩子，因为过年会有好吃的、好穿的、好玩饿，大一点的孩子更可以摆脱*日的“劳役”，因此会开心个不停。
或许怪那时的日子太过清贫，*日里要吃得上一顿好的是极不容易——吃得上肉的人家很少，一般人家除非是有贵客来的时候，孩子们才勉强可以解一解馋；或就是在走亲戚，“吃酒”的时候。那时候，寨里要是谁家有红白喜事，帮忙的大人总是带着孩子，并且趁人不注意把一两片豆腐或其他什么吃的塞在自己孩子的嘴里。
又或许是那时的生活过于枯燥，所以人们在玩的都比较简单，快乐也简单，但大家都很知足，生活**常常的过，日子顺顺溜溜地流。那时过年，大人们总喜欢凑在一起玩纸牌，玩牌的方式简简单单：一副扑克变换着玩“上游”、“怪噜”、“三五反”之类，输了的就罚站或钻“板凳脚”。（我就是那时常跟在父亲身边问这问那的，现在还清晰记得那些玩牌的花样。）大家共娱共乐，输了牌却赢回快乐，大家都觉得自己是胜利者。
父亲喜欢在大年初一、初二的白天和晚上翻起民间手抄或刻印的《柳荫记》、《八仙图》之类的书唱个不停，他周围就围着妈和其他年轻年老的妇女，动情处大家唏嘘喟叹，有的还流眼泪，听不明白的时候大家就议论纷纷。我们那一带像父亲年龄差不多的男女都会“唱书”，几年前回家过春节还听父亲给妈唱了几段，很是动听。
对我而言，那时爸唱书的声音就是最好的音乐，所以对一些如“攒十字”、“莲花落”之类的唱腔至今还有印象。那时寨里有一台唯一的收音机，音乐从那个小东西里飘出——很悦耳，多是些“朝霞——啊——映在——阳城——湖上——”，偶尔也飘出“何日君再来”的感慨。但这种奢侈的声音我们很少听到，有时只是在较远处聆听。有收音机的那户人家很少放歌给我们听，一般要有客人来或过年的时候才能听到，更别说是亲自看看摸摸那“小家伙”了。我的记性一向很好，只要那家人放歌，我听一遍就能“哼唱”了。
那年头，寨里没有通电，收音机只能用干电池，舍得买电池的人家很少——别说用收音机了，就是用手电筒的人家也很少，我们家那时点的是煤油灯。用油灯灯芯也不敢做大，晚上睡得很早，一般晚饭后就洗脚熄灯就寝；有时熄灯后坐在火炉边听母亲讲“老熊婆”、“七姊妹”和其他的民间传奇或鬼故事。那时听鬼故事时尤其着迷，但一定用坐在爸和妈之间，不敢靠近门，生怕有个东西推门而入把我抓去。我哥不同，从小到大都不相信有鬼，晚上再怎么黑也敢出去解手——我那时最佩服他了！妹妹还在呀呀学语，只有哭的份，享受不到我听故事的高兴和怵悚。但不知怎的明明害怕，却用缠着妈一遍又一遍的讲，自己就一边听一边幻想一边害怕了。
至于玩的呢，就简单得过分了。除了“抓瞎猫”、“躲猫儿”或学唱花灯外再无其他花样，但那时过年，我们就成天跳来跳去，唱来唱去，变换着玩熟悉的游戏，快乐无穷。有时被大一点的孩子欺负，哭一阵鼻子，又笑眯眯地跟着玩去。
“过年”这一词在那时是什么概念？我只记得那种兴致了。以至以后长大在寨里老祖公那里听他“摆大传”，读那些《征东》、《征西》的"几百部“大传书”都无法把儿时的记忆抹灭。
但这些年，从我九八年起异地求学直到工作数年后的今天，我对过年的兴致淡得很，真有“过年如过关”般艰难的感觉，真正感受到一个成年人的悲哀了。
要说这几年，要穿有穿，要吃有吃，要享受有享受，哪里不比儿时的条件强？家里不是早有了彩电、音响了吗？不是有三五好友常在一起把酒言欢吗？但总觉得少了些实在。
过年真正的快乐是属于孩子们的。但我对他们的玩法有些不一样的感触。很多孩子在家看套碟，对武侠大戏里的动作津津乐道，大一点的孩子们聚在一块玩着纸牌输压岁钱，也有凑在屋子里看大人们“砌方城”玩通宵的。
而我现在的娱乐也只是看看春节的电视节目和玩玩麻将了，偶尔对着麦克风唱几首歌。回家过年又有什么好玩的呢？不过是为了陪着双亲，一家人吃汤圆，一块看“春晚”，话话家常，如此的简简单单。只是给儿时给我唱书讲故事的父母一丝宽慰，让他们在年老的时候感受到全家团圆的满足——作为父母，或许他们每年的愿望不过如此。
回家春节作文3
一月二十四日,正值春运高峰。火车站内挤满了等待回家的人们,我和爸爸好不容易买到了福州到武昌的火车票、几经周折,我们终于踏上了回家的归程。
凌晨两点，我们终于回到了家乡，家里的亲人都跑出来迎接我们。我也终于见到了离別两年的爷爷奶奶，他们依然那么健康、慈祥。我得意忘形的呼喊着:我回家喽!我回家喽!
大年三十,举国欢腾，因为我们迎来一年一度的春节。大人小孩都换上了新装，晚上六点，我们一家高高兴兴的吃了一顿年夜饭，吃完年夜饭，我们全家守在电视机前，一起看春晚。
午夜十二点，我们跟着电视机一起倒计时，十九八……三二一，当当……新年的钟声敲响了。同时鞭炮齐呜，烟花满天……我们全家一起度过了一个愉快的大年夜。
回家、过年、团圆，这六个字是那么好听，家里有着期待的目光，路上有着思乡的感情，当这两种情怀交织在一起时，便会绽放出人间最灿烂的光芒。
家，并不遥远！
在我觉得什么节日最好，我肯定会选春节，我不是为了要亲人的红包，是为了和自己的亲人团聚。在春节的前几天，我们家买好了食品开车回湖南，我们开了7小时到了湖南，我一下车姐姐就过来给了我个拥抱。…
精心整理了关于春节的作文400字：盼春节，望给大家带来帮助!俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”我们这有着独特的风俗，春节更为热闹。腊月二十三是过小年。太阳刚落山，那炮竹声接二连三的响起。
新年来临百花香，一条信息带六香。一香送你摇钱树，二香送你贵人扶，三香送你工作好，四香送你没烦恼，五香送你钱满箱，六香送你永安康!祝春节快乐!春节祝福语:棒棒的body，满满的money，多多的happy，心情天天很sunny，无忧无虑像个baby…
春风柔，春雨绵，春意盎然;春色美，春花艳，春满人间;春江绿，春波荡，春光灿烂。春天的景色真美，春天的味道真甜。祝你新年春风得意，春风满面!春节快到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐!千万要健康…
1、流年似水，桃符更新。伴随着新春的第一缕曙光，我们满怀着希望迎来了充满生机与希望的20xx年。值此辞旧迎新之际，我们向一直关心支持我们工作的`上级领导表示深深的感谢，向一年来艰苦奋斗在幼儿园工作的全体员工道一声大家辛苦了!新的…
公司新年贺词一新年的钟声将伴随着******落实的东风敲响了，我们将迎来了充满希望 的xx年。在此，组委会秘书处对各位领导、各单位的大力支持表示衷心的感谢 ，并祝大家新年快乐、万事如意!祝各单位生机勃勃，万事如意!感谢您对我企 业一如…
新年将近,相信每个人都会有一个新年愿望,而我今年唯一的新年愿望就是--让妈妈在春节前几天能休息一下……每次新年将近,妈妈的工作肯定很紧,经常要加班,我知道她很累,所以我常问它:‘妈,您的工夫怎么那么多,你要多休息啊!是不是公司里的…
在新的一年来临时，在我的家里发生了一件趣事，到现在为止，我还难以忘怀!那是大年三十的晚上，妈妈在厨房里包饺子，我听妈妈说在其中一个饺子里放了钢镚，妈妈还说谁吃到这个饺子，福就会降临到谁的身上。
回家春节作文4
春节回家，家人团聚，开心过个年，对每个*人来说都有特别地意义。每年春节前后的一个多月时间里，几亿人次在*大地上涌动。过年是喜庆的，团圆是幸福的，而说起春运路上的辗转奔波，说起一路上翘首期盼的那份期待，则一言难尽。你可看到那拥挤的车站？那些归心似箭的人们，挤着、挨着，脸上千百种表情，每种表情的背后都有各自回家的故事。他们要么在焦急地联系走散的亲人，要么正拿着揉得变形的面包；有挑着扁担的老人，也有拿着大包小包的孩子们……厚重的行囊里，满装着他们归家的迫切与期待。
说到这里，我们心里都不免有一个疑问：回家，到底是什么？回家是什么？或许我们该问问那个高兴地挥手的老奶奶。其实在前一秒，她都焦急得要哭了。她和儿子、媳妇、孙子一起到火车站回家过年，但由于车站人太多，媳妇背着小孙子走散了。她和儿子着急得要命，找了很久才在拥挤的人群中找到媳妇和孙子熟悉的身影。那一刻，她高兴得不知所措，用力地挥手。她从大悲到大喜，脸上360度的变化被人一点不漏地拍了下来。回家的故事里，有艰辛。回家是什么？或许我们该问问那个额头上贴着条儿的大叔。这位大叔用笔在纸上写了四个字：回家真好，贴在额头上，脸上带着笑容，嘴里咬着车票，手中还提着大包小包。他说，自己整整排了三天的队才买到一张票，即使是站票，仍然高兴不已。哦，回家的故事里，有喜悦。回家是什么？或许我们该问问那个在火车中挤着的姑娘。那个姑娘在火车上挤了十几个小时，小身板在人群中被紧挤着，她穿着厚厚的羽绒服，脸色苍白，顺着脖子淌汗，衣服领子几乎都被汗打透了。好不容易到站了，人们才发现这个姑娘已经难受地休克了。这就是“你可以休克但不能倒下”，因为回家的路要走，她是回家的人，多远的路，多重的行李，多冷的寒风，多饿的肚子都不能把她压倒，因为她有一颗颗归家似箭的心！原来，回家的故事里，有坚持。回家的故事里，到底有什么？……
20xx年的"春节迈着轻快的步子来了，在这个寒冷的冬天里，人们再一次背着沉重的行囊，走在这条回家的路上。在这条回家的路上，留下了许许多多回家的故事，留下了许许多多回家的故事，这些故事里，有艰辛，有喜悦，有坚持……它们都为归家之人的心蒙上了一层爱的轻纱。回家吧——让爱照亮回家的路！
回家春节作文5
在上海的第三个年头到尾声，冬天一如既往难熬，倒是关于世界末日的讨论没有曾经预料的那么热烈。 我突然想起之前在猫的天空之城留下的慢递明信片，定的是末日前一天送到，只是完全想不起来写了什么。很多只言片语都是这样消失的吧。
就像那些消失在记忆里的人们。 或许某时某刻会如约而又突然地出现? 20xx年夏天，我在去学校书报亭领录取通知书的路上捡到100块钱，我把这作为预示选择正确的彩头揣进兜里，当日收拾行李，次日就坐车离开。
学校在杨浦区，前门是杨浦公园，如果算上稀奇古怪的宿舍区，学校正好包围下杨浦公园。但事实是，吃一个包子的时间就足够将主校区逛上一圈。 据说新校区建在浦东，这和我们已经没关系了吧? 入学时候的事情都还没来得及全部忘掉，就要面临毕业了。 那时候我们站在人群里军训，现在站在人群里递简历;那时候我们从座位上站起来慷慨陈词，现在从座位上站起来转身离去;那时候上海世博还是最热话题，现在早已一一拆去建了新的商业区…… 那时候，这个城市还是新的，现在，这个城市对别人来说是新的。 走过的南京路和外滩还是一样人头攒动，吃过的七宝和苏州大概也没有新的小吃品种。或者我太小看了这个世界的日新月异? 总之就是这么过来了，脚印连成串，刚印下就消散。
让这个世界疯狂旋转吧，也许真能转出个世界末日来。 我遇到的第一个面试官是出版社社长，他是个军人。他问的第一个问题是：你是农村户口?我说，是。
他说：你别担心，我只是随便问问，不会根据这个来选择人的。刚才面试过的那个人跟你是一起来的吧?他是什么户口? …… 后来，我出大门就被门卫扣起来了，因为是骑着车出门而非推着车出门的。被扣押大半个小时，那个警卫先是威胁我的人身安全，后是警告说要扣留我的自行车。后来朋友报了警，才算走脱。
警察说，这也不是针对你们骑自行车，是真有这个规定。
我想，我能理解，只要我们推着我们的车，领导们推着领导们的车。 人生第一次面试就此结束，第二天编辑部打电话通知上班，我说，你们那个地方，我不敢去。 我朋友直接没接电话。 第二次面试，是个出版界大佬新开的公司，在我们学校只招IT专员和发行助理。我想，曲线救国吧，简历上写求职发行助理。面试官是三个，两个姑娘，一个大叔。
其中一个姑娘问：说一下你认知中的图书发行。
我就按照我所知道的说了一通。 姑娘问：然后呢? 我胡编乱造一通。 她接着问然后呢然后呢然后呢……到后来我终于说不下去停了下来。我想的是，都怪*时学艺不精。
姑娘停顿一下，说：我一直问你然后，是因为你还没回答要收钱。 …… 后来另一个姑娘问：你的人生规划呢? 我非常诚实地回答：在发行部好好实习，希望以后能转岗到编辑部去。 这个姑娘立刻问：那如果我们培养了你，你跑了呢? 这个问题和军人社长的问题一样。 后来的结果是，第二个星期我接到电话，让去编辑部面试。我脑子里突然蹦出那个一直坐在一旁笑眯眯很少说话的大叔。 再去面试，和面试官顺利沟通，聊下来花了大约一个小时。 其中一个长得略像徐克的面试官说：你怎么看待图书出版这个行业? 我说：现在的图书出版乱，太乱了。
他说：既然你对这个行业的前景不看好，为什么还要来呢? 我说：我不是不看好，我只是觉得行业里不规范的人和事太多。行业现状是这样，我也改变不了什么，我只能在我能做的范围里尽量做一些好东西。喜欢一个东西就是这样，哪怕它有太多的不完美。 然后，我还在等然后。
在第二次面试和第三次面试期间我去参加了上海文化行业招聘会。我排在人群中，鼓足勇气，准备好简历，规规矩矩地递出去。简历递到一半，对面的人扫了一眼我简历封面上的学校名称，开口说：我们这里只招硕士研究生。 我愣在那里，收回了简历，然后找了个角落的地方。
昨天宿舍里一个人在帮忙给《小时代》剧组找群众演员。问：多少钱一天?答曰：50块。
如果是20xx年的我，多半会说：我去。那时候我还在看郭敬明，而《小时代》似乎刚刚开始连载的样子。 昨天我说的是：我勒个去。 20xx年似乎是一个很遥远的年代了，周正龙和陈冠希的"相机都还没出现在众人视线里，芙蓉姐姐还没成功逆袭，*还没进入神曲辈出的时代。
20xx年算是一个安分的年头，我也安安分分上了高中。虽然多少带着点棱角和执拗，当着老师的面撕过某某局下发的必须选谁谁谁的选票，写过针对食堂的*，说过不少学校的坏话……但总归是小打小闹。毕竟，童年还没被毁，三观还是*特色化的统一出厂配置，只是CPU出了点小故障，还不足以威胁和谐社会的建设。
一晃五六年过去，流行词汇换了一批又一批，当年有过的理想就是不用去上班，好好写东西，把想说的话都顺利说出来。现在的情况是，我希望公司快点给我打电话过来，稿费能按时发下来最好还能稍微涨那么一些。
社会就像火锅，不管三教九流都扔进来滚一滚烫一烫，旧的去了新的又来，味道总是变不了多少。
我有个一起吃自助火锅的朋友，他两年高考失利，都和上戏失之交臂，今年好不容易决定去别的学校上学，结果去了一个月又回了中学复读。回中学没几天，他的腿就摔断了。
上个月他说还没把今年新概念的参赛稿快递出去。 我说：你直接打电话让快递上门收件啊。 他说：快递根本忙不过来，双十一的东西他们到现在还没送完呢。
我说：你家里人方便帮你快递一下不? 他说：不敢让他们知道，他们觉得我就是被新概念害的。 第二天我骑上自行车去他家拿参赛表，路过之前面试过的出版社，停车看了眼，然后继续上路。
在他家聊了会儿天，他说：我这里有些书，你拿去好了。 他拿出一本，说：这本是一个朋友自费做的，印了五千本，到处拿着送人。 我大概估算了一下五千本书的成本，说：富二代? 他说：是啊，富二代。 我说：要是给我这么多钱…… 他把话接过去说：绝对不拿来自费出书。 我说：这也是新概念的人? 他说：不是，他没参加过新概念，他参加的是*少年作家杯。
有时候我还是会梦见第一次坐的火车，那是一辆绿皮火车，车窗是能够拉开的那种。我带着几斤橘子坐在靠窗的位置，看看窗外，累了休息一会儿，饿了剥橘子。列车晃晃悠悠了四十个小时。后来我再也没有坐过这么漫长的火车。 那是高三上学期还没结束的时候，我拿到萌芽杂志社寄过来的复赛通知书，和父母吵了一架，给老师留下一张纸条，准备奔赴上海。后来，我还是先坐火车到广东，然后和我爸一起去上海。
出发之前，爸爸一直很反对我去参赛，说是高三学习紧张。出发之后，他就再也没提过这话，安排好住宿和饮食，陪我去看外滩看城隍庙。
那时候还是第十二届，转眼已经到第十五届了。每一年多少人怀揣着梦想到来，又装满友情离去，相约来年再见。 理想是需要土壤和空气的。 现在它快要窒息了。
20xx年开始的时候，我们着手做《理想国》。 那时候不清楚做杂志的过程，不懂排版，没有人脉，没有资金。一群人就这么糊里糊涂而又信心满满地上路了。
想方设法约到文章和插画、找学长学姐学排版软件、骑着自行车到处找能做印刷的地方、笨嘴笨舌地讨价还价、羞羞答答地在学校主干道挂海报做宣传……第一次，第二次，第三次，第四次。 人是容易被自己感动的。有时候想到曾经为了这样一个东西跑了大半个上海、大半夜还在印刷厂看印刷效果，真会觉得很不容易。 争取过企业的基金，争取过学校的赞助，和出版公司争取过合作，成功过也失败过，一路跌跌撞撞走到今天。本来以为还很远的毕业，忽然就被摆到了面前。
要毕业了，才不得不承认当初信誓旦旦的目标没能完成，也许它要无限期延后，等到有一天我们强大到能挺起腰把沉甸甸的理想举过头顶。 我有一个朋友，他曾经说要做最好的原创歌手，现在是个打工仔。
我有一个朋友，她曾经说要去三毛住过的撒哈拉，现在不知所踪。 我有一个朋友，他曾经说要一直写小说，现在做了医生再未写过。 我有一个朋友，他曾经说要做导演，现在忙着倒卖演唱会黄牛票。 我有一个朋友，她曾经说要写让人惊叹的小说，她已经去世两年。
我有很多朋友，他们怀抱理想，却撞尽南墙。
妈妈打电话来说身体不舒服了，我说那你不要工作了好好在家里休息。妈妈说你爸又多喝酒啦，我说爸你少喝点酒多注意身体。妈妈问，你实习的事情找得怎么样了?我说，快了，快了，等通知呢。
爸爸接过电话说，你也别瞎着急，找个好的单位，安安心心工作，钱要是不够用了我打给你。 我说，我会好好找工作的，明年等我工作稳定下来，你就不要工作了，回老家吧，庄稼不想种就不种了，栽点果树也行。 妈妈接电话说，你爸说他还不想回老家去。 我正要说话，传来爸爸在旁边的声音：你想吃水煮鱼了吗?过年早点回家吧，回家我给你做水煮鱼。 我说，好，到了春节就回家。
回家春节作文6
家是温馨的，回家的路是漫长的。春运人类规模最浩大的社会活动，也是最温情的归程。 春运的归途中充满了等带，等待一张火车票，等待列车的开动，等待与亲人的团圆。
回家的路是艰辛的。背包里装的，肩上扛的，是一年的辛劳，满满的期待着回家的路。天还未发白，伴随丝丝细雨，车站的购票处，排着长长的队。小孩的哭声，吃方便面的吸舒声，黄牛党的叫唤声，一起沉淀在那回家人的心里。站台一开门，大家风拥而至，大包小包的`只往车里钻，爬窗的喊都喊不住，到开车了，列车员干脆帮一把，把他门往车里塞。
有钱没钱，回家过年。回家的路是温情的。一件雨衣，一杯热水，一把椅子，一次搀扶。温暖间的传递。在火车上，列车上，老乡们忘却购票的疲惫，忘却一年的辛劳。大家唱着：常回家看看，回家看看。
回家的路是迷茫的。火车票，飞机票，一票难求。不少人排了几天的队，却也未购得。站在车站的人们，望着归乡的列车，渐渐的消失在眼前，内心又是悲伤。“举头望明月，低头思故乡。”虽身在异乡却共视一轮月亮。
回家春节作文7
我的老家在沂河边上的一个极小的小村。家在临沂，我在青岛。一道海湾隔着回家的路，一条路连接着我与故乡。
小时我常回老家的。父母也经常会买上汽车或火车票，带我走三四个小时的回家之路，小时候回家很快，我会睡在母亲怀里，醒来时，发现我已经回到了温暖的老家。那时我还未成熟，最喜欢趴在爷爷的床上学着爷爷打呼噜的声音，也最喜欢家里人生火，用大铁锅做出的可口饭菜；每到晚上，去门外看满天的繁星，看银河、牵牛、织女，听长辈们讲那些古老神秘的神话故事，那些星，真亮，真纯。我常会和爷爷一起乘着电动三轮车去不远的沂河岸边，看滔滔不绝的水日夜不息地流过。我曾天真地问爷爷为什么河水总是永无穷尽的，爷爷意味深长地告诉我说，这些水都是海里枯干的水蒸发成的，自然不会衰竭。我只是似懂非懂。
长大些我便不愿意赖在妈妈肩上睡觉了，原本安恬的睡梦变成了焦急的等待。还时不时有老家打来的电话。当时的我着急得恨不得一下子就飞到老家的河旁，但是这路，好像永远走不完。
我真的不希望，不希望看到回家的路越走越长，亲人们一遍遍打来催促的电话，而我，还远在他乡……
今年春节，我又踏上了归途。在车上算起来，已有一年多没有回家了。在四五个小时的路程中，我竟感到一时茫然，偶然惊觉还有几篇语文课文没读完，于是又在车里看起了语文书，看着看着，竟忘却已到家门。出来时，我一只口袋里放着手机，里面安装着不少新软件；一只手夹着课文刚读完一半的语文书，又一只手拿着装有数学地理的书包。照例每天学习，有时出去兜风，与家人的交流却少之又少。
回家的当天下午，依照习俗，我们去给逝者上坟。一片小树林，地上隆起了一个个土丘，站立其中，环视四顾，满目萧瑟寂寥。其中不乏有落叶归根者，亘眠此地。他们对故土的思念情深，震动了我，我突然意识到原来我与家的距离在渐渐变远，我与祖辈的隔膜越来越深，挥之不去。也许你在不断拓宽你的人生，却忘记了站在村头默默注视你的亲人、朋友；你记得各种数学公式，职场营销手段，却忘记了回家的路。
春节那天，按照习俗，全家人包素饺子，我们五点钟起床，跪拜家里的长辈们。一桌团圆宴清淡，但透出来的却是纯正的香。晚上，我仰望星空，看到银河、牵牛、织女，回想起一个个长辈讲起的古老神秘的神话故事。
第二天天大晴，我们一大家子人拍了全家福。在我和爷爷奶奶的合影中，我搂着爷爷奶奶，笑得天真，就像个孩子。
时间飞快地过去，转眼我要回去，一家子人都来送我们。爷爷几分钟前才惊悉我们即将离开，显得有些怅然。我告诉爷爷，我们还会再回来，只闻他微叹一声，不再说话。我们上车，离开了这个小村。过沂河时，看那奔腾不息的流水，我顿时明白了爷爷多年前对我说的话。宇宙本是一次又一次的轮回，当人们落叶归根后，他们的身躯必将再作为新生命的一部分。汽车飞速运转着驶向青岛，而我一直向窗后看去，想要把这路记清。父亲笑说不必，有导航器指引。后我反问心灵如何？父亲默然。
故乡，不必你过于依恋，但在你出那沾满尘土的村门之前，请你回头看看那些为你默默祈祷着的亲人和朋友们。如有时间，回家看看。
漫长的回家之路啊，请你不要如此遥远，遥远到我看不见故乡金灿灿的麦野；请你不要如此阻隔，阻隔到我听不见故乡淳朴的乡音！
我真的不希望，不希望看到回家的路越走越长，亲人们一遍遍打来催促的"电话，而我，还远在他乡……
回家春节作文8
年，在*人的心中总有一种割舍不下的情怀。俗话说“有钱没钱，回家过年！”。今年的春节，单位提前放假，于是我背起行囊踏上回家的路，心想让自己在家乡过一个愉快的新春佳节。
亲情难却
今年萌发回家的意愿，主要还是因为我的的哥哥一家回家过年。年前哥哥就多次提醒，他们一家在腊月27号回家，希望我们一家子在一起吃个团圆饭，给父母一份慰籍，借着单位放假时机，提前安排好自己的工作，以便顺利启程。
2月15日，忙碌完假前最后一天的工作，下班后才想起回家的事情，于是赶紧跑到巴扎市购买回家探亲礼品。在琳琅满目的巴扎内，为买点什么礼品伤透脑筋，礼品盒太大太沉，衣服鞋帽又怕不合身，思来想去，觉得还是买一些地方特产较为合适，于是让销售员打包了不巴旦木、杏干、核桃等，满满装了一大箱子。
回家路上
2月15日，从麦盖提县动身，我和单位同事从喀什飞往乌鲁木齐，从乌鲁木齐到济南，山水相隔万余里。由于大雪，飞机延误严重，原本只需2个小时的航程，我们坐了4各小时小时才到达乌鲁木齐；接着转战火车。
回程趣闻
回程的路上，为图方便照样乘坐的是火车。火始发点为乌鲁木齐，目的`地为兰州、西安、郑州、济南等地，在这个常住人口来自四面八方的城市区，发车时车上就上满了回乡的人。途径两个小站之后，抵达吐鲁番市，搭乘这趟列车的乘客已将左右两条走道挤满，男女老少，原本100座卧铺，装了整整120人。严重超载引起车上不少乘客的愤怒，一位中年男子大声诃诉司乘人员，不能为了挣钱灭了自己的良心，把一车人挤在这个狭小的空间里。他的责备也得到不少乘客的附和，但也有不少急于回程的乘客发出反对声音，认为乘车是自愿行为，列车员并没有强迫谁搭乘，有本事的自己买车去······
车上的铺位分三排，每排上下铺共6个床位，由于人多混杂，车上气味杂陈。幸好提前买票上车，有个宽约尺许的铺位，有铺位的乘客均由一条小被子御寒。没位置的乘客只好挤在车里的两条通道上，用行李当枕，走道地毯当床。我的铺位居于车身中间第三排的下层，后上车的两位中年夫妇将我位置的左右通道占领，一位身材肥大的大哥在我右边坐下后，很主动地与我打招呼，说他在克拉玛依油田工作，原本还可以多休息几天，避开春运高峰期，只因家里有事，让她提前回去，所以就提前了几天返回。左边这位大姐似乎比较沉默，坐下后，整理了一下自己的行李袋和医务，就势躺在了走道上。车行驶四五个小时之后，去郑州的这位大哥，将他带的一些零食拿了出来，并招呼我们一同享用，并说他就是要吃饱才能睡。在这么一个狭小的空间里，大家似乎没有了任何忌讳和戒备，同是天涯沦落人。因此我们也不客气，一起边吃边聊了起来。
夜晚十点左右，许多人已经昏昏欲睡，我也靠着垫枕开始眯上了双眼。朦胧中，感觉身上的被子在向右移，脚底凉风习习，于是用力将被子撤了回来；过了不久，上半身感到寒冷，醒来一看，原来左边这位大哥将我的被子拖过去了一个角盖在他身上，还正打着呼噜呢。被子本来就小，一个人盖还勉强可以，两个人盖就捉襟见肘了。
火车经过32个小时的颠簸，终于抵达目的地，下了车终于松了口气，因为已到家门口啦！这个春节虽然过的轻松愉快，但在春运列车上的感受，却令我永远难忘。
回家春节作文9
除夕夜，是全家人的团聚把寒冷、孤独和黑暗带走的夜晚，但是还有一些让我既害怕又喜爱的东西也能被它带走，想知道是什么呢？嘻嘻，那就继续往下看吧！
在吃过欢笑与幸福并驾齐驱的年夜饭后，我们便开始了一场精心策划的“快乐一家人”烟花表演之家庭专场。爸爸把礼花笔直地放在地上，我把爷爷奶奶的.眼睛蒙上，神秘地说：“我数到三时，就会把布拿掉，你们猜猜会看到什么？”“一个大蛋糕！”“一棵巨无霸白菜！”我忍不住“扑哧”一声笑了出来：“你们怎么尽想些吃的？”这时，爸爸已经准备好了，我开始数“一、二……”，随着一声“三”，爸爸拿着打火机点燃了引爆线，我也把爷爷奶奶眼睛上的布拿开了。第一发礼花“嗖”地飞了出去，到达了一定的高度，又“嘭”地一声炸开了，紧接着，一发发跟火箭一样都紧跟着飞上了天，在空中尽情地绽放着它们的美丽，有华丽的牡丹，温暖的笑脸，还有可爱的小脚丫，它们五彩斑斓，好像一个调皮的精灵给礼花上了美丽的色彩。爷爷奶奶竖起大拇指，“啧啧”称赞。
欣赏完壮丽的高空礼花，我们开始玩仙女棒。起先我不敢玩，害怕火花会溅在手上。但看到爸爸妈妈爷爷奶奶玩得很开心，像回到了童年，我也跃跃欲试了。我鼓足勇气，拿出一根仙女棒，点燃后，那火花不停地闪烁、窜出来，像一颗颗金星。爸爸抱着我，我们画出了一个金光闪闪的大圈，瞬间，我变成了童话故事里的那个会使用魔法的小仙女了，只要手轻轻一挥，一个个美好的愿望都会实现。我非常开心，原本还有些害怕的我现在完全沉浸在欢乐、幸福中了。
这次的烟花乐晚会让我回味无穷！现在，你知道我说的能把寒冷、黑暗和孤独带走的是什么了吧！
回家春节作文10
春节回家!是一个人，是第一次一个人!在一阵不情愿与恐惧中独自上了K392，小的细节不想提起，在福州——成都的候车点，人是出奇的多!可以说是最多的了，而且绝大多数是回家的农民工，心中有一阵酸痛，那列队伍是那么的庞大，那么的“低档次”，我心酸家乡人的生活，心酸他们的苦楚，他们肩上背着大包小包，他们带的饮料都是自己弄的茶水，因为这样可以省下点钱，也就可以多带一点钱回家过年，哪怕那钱只是一点点!四川是一个人口大省，更是一个农民工众多的西部山区，那里，贫穷。失落……我恰巧生活在四川的山区，我了解农民工的无奈，我知道农民工身上的担子有多重，我更知道农民工在社会的死角承受着怎样的“卑微”，遭遇着怎样的“指指戳戳”。他们被*说成是“城市的第二污染元素”，不明白这样说的原因是什么，也许是他们穿的很朴素，甚至是很不得体，很脏。言语动作不及都市人那么文明。中看，但是，我是四川人!土生土长的四川人，对于他们，我没有什么看不起，没有什么不想理会。
回家我是站票，24小时的路途，应该辛苦，不知道为什么，我和家乡人一样，在火车上很节约，不会买什么零食在车上吃，哪怕就是一瓶矿泉水，我也舍不得买，买的吃的是有，可都是江西特产，我不想吃，我只想着带给家人，带给朋友，这次回家的站票让我深深的体会到了所谓的“江湖”，这个江湖，让我疲惫，让我感慨万千，在车上，人们都在努力开拓自己的生存空间，哪怕只是一小块，只要能安静的坐下来不被打扰，就是一种幸福。
正在上火车的人，都没有人性，只顾自己，拼命的挤，恰恰相反的是，上课火车的人都充满爱心，都会学着给别人腾出一点空间来，呵!这是为什么?我不知道，也不想知道……家乡人啊!你们没素质，你们也善良!
上学的时间很迟，所幸的是搞到了坐票，这就意味着，火车再拥挤，都会有我的一个安心的小窝，不用被走来走去的人打扰，不会被他们讨厌，K390的16号车厢全是广元老乡，基本都是到福建去打工，和上次一样，大包小包的，包里装的基本也都是家乡的特产，什么酸干菜。辣椒。腊肉的!这些他们希望带的越多越好，因为，每一份行李上都负上了浓烈的乡情，在外地吃从家乡带去的特产，土着。无疑是一种精神上的愉悦，更是对乡情的完美诠释!
看着那些没有座位的。拖着疲惫身躯的家乡人，心酸自然是有!他们在车厢的过道里站着，蹲着，坐着都是一种肢体上的摧残，他们喝的水是大瓶装的，而我们这些农民工的孩子呢?喝的都是小品装的，甜的，好喝的，他们那么辛苦为了什么?他们那么节约为了什么?说小点，是为了孩子，为了家，说大点，是为了家乡，甚至城市的建设，乃至整个国家的建设!我明白，因为我是四川人!一个四川的留守“儿童”。
小鸟回家作文10篇（扩展5）
——放飞小鸟作文10篇
放飞小鸟作文1
我是一个心地善良的好孩子。
我过生日的时候，妈妈送给我一只小鸟。它翠绿的羽毛、像宝石似的眼睛、红彤彤的嘴巴，非常可爱。我给它喂食物和水。可它不吃不喝，一动也不动，时常发呆。忽然，我听见撞击玻璃的声音，原来是鸟妈妈来找孩子了。我看到这一幕，就想：没妈妈的孩子多可怜啊。小鸟蹦蹦跳跳伸着脑袋往外钻。鸟妈妈好像在说：“孩子，我来救你了。”小鸟回答道：“妈妈快来救我！”
于是，我提着笼子飞快地跑到野外，鸟妈妈也跟着飞到野外。我打开笼子依依不舍地让小鸟飞到妈妈的身边。小鸟转过头来叽叽喳喳的叫着好像在说：“谢谢你把我照顾的那么好，我会经常来看你的。”鸟妈妈也好像在说：“太感谢你了，把我儿子照顾得那么好。”然后小鸟就跟妈妈飞走了。
我从野外跑回家，路上心里想：虽然我把小鸟放飞了，心里有些不舍，但是我让小鸟宝宝回到了妈妈的身边，还是很开心的，我回家以后把这个事跟妈妈说了，妈妈说我是一个懂事、善良的好孩子。
放飞小鸟作文2
今天早上姜缘缘小朋友给我们带来一只可爱的小鸟，并且在我们的自然角一起观察了一下小鸟，有的小朋友说：“哇！小鸟的爪子是尖尖的，像钩子一样。”有的小朋友说：“小鸟怎么了？它不动呀！”等等。针对这种情况，我们引导小朋友：“小鸟它肯定现在不舒服，我们可以怎么让它舒服呢？”
小朋友七嘴八舌说了很多，最后我们和小朋友一起讨论——“送小鸟回家”。缘缘小朋友轻轻的将小鸟放在自然角的桌子上，和老师一起为小鸟把腿上的线剪了，和小鸟高高兴兴的说再见。通过这次活动，小朋友知道小鸟是我们的好朋友，我们要爱护小鸟，帮助小鸟。
放飞小鸟作文3
一天，小明在外面玩耍，他看见了一只小鸟。小明一把抓住了小鸟，把它关在了自己家里的鸟笼里。
妈妈看见了，对小明说：“小鸟也是有生命的`呀，你抓了小鸟，鸟妈妈会很着急的！”小明听了妈妈的话，觉得很有道理，他就把小鸟放走了。小鸟见到了它的妈妈，别提有多高兴啊！
放飞小鸟作文4
星期六的下午，天空万里无云、阳光灿烂，小明兴高采烈地到森林里去玩。森林里可热闹了，好多动物正忙碌着准备过冬，小鸟叽叽喳喳地在树上叫着。
这时，小明看见了一只可爱的小鸟，它长得很美丽，绿色的羽毛，黄黄的嘴巴，圆圆的眼睛，尾巴像扇子，小明非常喜欢这只小鸟。
小明想，如果能抓住小鸟，该多好哇！于是小明灵机一动，想出了好办法。当小鸟落在地上时，小明就轻手轻脚地拿网兜去抓小鸟，他悄悄地走了过去，嘿，果真抓到了。小明小心翼翼地把小鸟放在笼子里，然后兴冲冲地把小鸟带回了家。
小明把小鸟放在阳台上，小鸟很想它的妈妈，所以伤心地叫着。这时天上有一只鸟飞来，这肯定是鸟妈妈。只见鸟妈妈使劲地啄这笼子，可是怎么啄都啄不开。正巧，小明看见了鸟妈妈焦急的样子。他想：小鸟多可怜啊！他又想到老师说：要保护小鸟。于是，小明打开笼子，大声地对小鸟说：“飞吧，小鸟，回到大自然中去吧。”
放飞小鸟作文5
世界上是不可缺少生灵的，因为没有它们，也便没了生机。
那天大雨如注，珍珠大的雨点比赛似得洒落下来。一只小鸟寻寻觅觅，飞到了我家的院子里躲雨，正巧被爷爷发现了，爷爷瞧它怪可怜的，就把它捉回了家中。你还别说，它挺漂亮的：蓝绿相间的羽毛，水汪汪的眼睛，尖细的小嘴和金黄的小爪，显得特别可爱。
它每天在笼子里转来转去，一会儿落在支架上，一会儿飞上飞下，无聊时还会啄自己的身体解闷。也许是太小的缘故，爷爷每天都要掰开它的嘴将食物喂到它的嘴里，它才会吃。有时我也会喂食，看它因嘴小而吞不下去的样子，我是又好笑又心疼，只好赶紧再喂它一口水让它咽下。
渐渐地，我对它有了很深的感情，我发现，每天都有两只跟它长得一模一样的大鸟在我家门口叫唤，而它也跟着叫唤，情绪十分激动，我猜想这可能是它的父母。我突然想：要不把它放了？每天只能在这笼子里飞，不能和父母在一起，也不能去捉虫，不能自由飞翔，才是真的可怜。虽然它是动物，但也应该有享受自由的权利，也应该得到尊重，我不能因为喜爱它而自私地拥有它。想到这儿，我立即跟家人商量后打开笼子，只见它扑扇着翅膀，叫着飞向屋后的树林，飞向那两只大鸟的怀抱。
虽然舍不得，但是看它远去的背影，我内心由衷地高兴，为小鸟，也为自己！
放飞小鸟作文6
傍晚，天气凉爽，碧空如洗。我在老家门前漫步，只见姑婆手里拿着一根长长的线，线的一端系着一只又小又黑的麻雀。那种小麻雀好可爱！黄黑的羽毛，小巧玲珑的身体，黑色的眼睛镶嵌脸上，像个黑宝石闪闪发光，再加上扇子似的尾巴，简直像个小精灵。它拼命地拍打着翅膀，试图摆脱那根长线。
姑婆看我一脸羡慕的样子，就把麻雀送给我。我兴奋极了，牵着细线直往家赶。来到家里，我赶紧把细线系在一根竹竿上，我回头看看那只小麻雀，它像只无头的苍蝇一样乱撞，一会把桌上的碗打翻了，一会又把我的钢笔摔断了。我一生气，就用我的课外书打了一下小麻雀，这下可好了，小麻雀掉了几根羽毛，在一边凄惨地叫着，一边怒视着我。迎着冷冷的风，显得十分悲壮。这时，我想起了老师经常告诉我们，要爱护鸟儿，世界上的很多动物正处于灭绝的危险境地。这只麻雀心神不定，万一什么都不吃，就这样饿死，那它的亲人该多伤心哪！我看着这只麻雀，面对恐惧和无助，时不时地挣扎着想要脱离苦海，我羞愧极了，脑子里闪过一个念头：放飞小鸟，让它回到自己的家园吧。虽然我有万般的不舍，还是毫不犹豫的拿起了剪刀，剪断了那根线。
望着小鸟离去的身影，我还是为它担心着：它能不能找到吃的，能不能找到家……
放飞小鸟作文7
星期天早上，刚下过雨，空气很清新。我在楼上做作业，忽然从窗外传来一阵鸟叫声我走过去，原来是对面的大树上的一只小麻雀在叫。像一位出色的音乐家在演奏。它全身灰色的，瞪着圆溜溜的大眼睛，时刻谨惕着。我想：如果我把它捉住那我不就天天可以听到美妙的鸟声了吗？于是我便行动起来。
我准备好捉麻雀的工具：一个箩筐，一些玉米，一根木棒，和一根细绳子。我用木棒支撑住箩筐，在下面撒了一些玉米粒，把细绳子绑在木棒上，我带上草帽，拿着绳子在门后面，守株待兔，耐心地等着。过了好长时间，我有些不耐烦了，于是便搬了一把椅子，坐在上面，我感到有点困，便在椅子上“睡”了。忽然一阵鸟叫把我惊醒了。我偷偷地看了看门前的东西，发现一只小麻雀正在吃玉米，于是我把绳子一拉麻雀就被困在箩筐里了，我跑过去，迫不及待地把小麻雀捉到笼子里。
小麻雀在笼子里惊恐万分，美妙的歌声现在以变成了凄惨的哀叫。它拼命地撞着笼子，我拿出玉米给它吃，耐心地开导它，可它沉默不语，耷拉着脑袋，失去了生机。
我看它那么可怜没有办法，只好把它放了。小麻雀在我头上盘旋了三圈，在树枝上叽叽喳喳地叫了几声飞走了。
我看着它远去的背影，觉得有些伤感，但更多的是快乐、欣慰。我知道我放飞了小麻雀的生命。
放飞小鸟作文8
爱像一束阳光，走到哪里，它就会照到你哪里；爱像伟人一样；爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到。
在我9岁那年，一个天气晴朗的日子，我正在家做作业。忽然，外公急急忙忙地跑回来对我说：“琦琦，这儿有只小鸟受伤了，你帮它包扎一下。”我说：“外公，好的！”我先用药水帮小鸟清洗伤口，那只小鸟可能很疼，就吱吱喳喳的叫起来，我有点不敢了，可我又一想：小鸟如果不包扎，会更严重的。想到这里，我又继续帮小鸟清洗，清洗之后，我用药油在小鸟受伤的地方涂上去，然后用纱布帮小鸟包扎起来，包玩后，小鸟又吱吱喳喳，这次可能是说：“小朋友，谢谢你！”接着我又用一个小纸盒，给小鸟做了个一个简陋的窝。然后我对小鸟说：“以后这就是你的家，你慢慢养伤吧！”第二天早上起来，我看见小鸟的眼神黯淡无光，我猜它一定是想家了，当我想把小鸟放走的时候，我又有点舍不得，可我又转念一想大自然才是小鸟的家，我应该让它回到自己的家。就这样，我把小鸟放走了。虽然我有点难过，但我毕竟做了件有爱心的事。
放飞小鸟作文9
有一天，回到家，看见弟弟玩的开心，手里拽着一条红线，系着一只小鸟，是只麻雀。它扑腾着翅膀几次飞翔都被“牵”飞回来。可是我记得老师说过麻雀也是国家二级保护动物啊！
只见麻雀一直在努力扑腾，但这对红线“毫发无伤。”
麻雀不时地用可怜的眼神望着我，好像在对我说：“小主人，救救我吧，让我回大自然吧！我不想在这里被你的弟弟捉弄、被打了。”
我心中也在想：如果放飞麻雀的话，弟弟就会哭，然后就会被爸爸骂。如果不放飞麻雀的话，麻雀就会引来‘杀身之祸，’这该怎么办呢？真叫我左右为难。
突然，我灵机一动，想出了一个办法--‘*等交易’。
我跑到弟弟身边，问弟弟：“你愿不愿意用这只麻雀跟我换10根棒棒糖呢？”
弟弟摇了遥头说：“不行！”
我说：“那20根呢？”
弟弟又摇了摇头说：“不干，绝对不干！”
我无可奈何了，心想：只好做一下牺牲了。
我三步并做两步，快速地跑到楼下的玩具店里买了一辆遥控赛车。
回到家，我又问弟弟：“你愿意用这只麻雀换我这辆遥控赛车吗？”
弟弟似乎发怒了，大声叫道：“不！”
完了，我的心血啊！这可是我的零用钱哪！算了晚上进行放飞行动。
到了晚上，弟弟把这只麻雀，弟弟把这只麻雀捆在石头上，放在阳台。
我偷偷来到阳台上，解开红线，并自言自语地说：“飞吧，飞吧，飞回你自己的家吧！”
放飞小鸟作文10
一天，我在客厅里看电视。窗外，电闪雷鸣，狂风暴雨，雨点似小石子般从黑漆漆的天空中落下来。
这时，突然“砰”的一声，好像什么东西撞到了窗户，我走过去一看——原来是一只小鸟，而且受了伤。我打开窗户，把那只小鸟抱进来，把小鸟带进自己的房间，仔细一看，这只小鸟的翅膀出血了，我下楼去问正在看电视的妈妈：“妈妈，那只小鸟的翅膀受伤了，应该用什么药？”“可以用碘酒消毒，然后用再用纱布包扎好，就可以了。”我听完，立马跑到楼上找碘酒和纱布给小鸟包扎。
第二天，小鸟就活蹦乱跳了，叽叽喳喳地唱起了美妙的歌儿，可还是不能展翅飞翔。我把小鸟放在掌心，它不时地啄几下我的手，好像在说：“我饿了，我饿了。”我不知道小鸟喜欢吃什么，于是上网查了一下，发现小鸟喜欢吃虫子和米粒。我到厨房拿了一些米粒，小鸟津津有味地啄起了米粒。
小鸟每天都在尝试起飞，它从书桌的一边跑到另一边，但它总是摔倒在地上，可它丝毫没有要放弃的意思，还是坚持不懈地尝试，终于，它重新起飞了。
自从它可以飞翔之后，总是飞到窗户边，用它单薄的身体撞击窗户。我以为它是生病了，就告诉了妈妈。妈妈说它不是生病，是想在无边无际的天空中自由飞翔。
我犹豫了几天，最终还是决定让小鸟去寻找自由。于是，我放飞了它。看到它在天空自由翱翔的样子，我的脸上露出了喜悦的笑容。
小鸟回家作文10篇（扩展6）
——写小鸟的作文10篇
写小鸟的作文1
天，灰蒙蒙的，路边的小花、小草也都低下了头，仿佛在哭泣。我呆呆地站在阳台，望着那小巧的鸟笼，不禁流下了眼泪。因为，我最心爱的小鸟——廖廖，飞到天堂去了。
七岁时，奶奶从邻居家要来了一只娇凤鸟。这只娇凤鸟十分可爱，一双仿佛会说话的大眼睛，总是滴溜溜地乱转，小小的鼻子，弯弯的嘴巴，一身五彩缤纷的羽毛，显得既高贵又可爱。我们全家人都很喜欢它，给它取了一个好听的名字——廖廖。
有一天晚上，我在门边透过玻璃看廖廖睡觉的样子：廖廖站在杆上，低着头，闭着眼睛，好似一个面壁思过的小娃娃。也许是我看得太入神，脚动了一下。廖廖听见声响，马上睁开眼睛，仔细地观察四周，见无异样，才又安心地睡了。廖廖真是机警啊！连睡觉都小心翼翼的。
过了两天，我去给廖廖喂米。故意将米倒入手中，把手伸进去，说：“廖廖，来，吃米啦！”廖廖歪着头，瞪着蓝眼睛，思考了一会儿，跳到我的手边，试探性地吃了一口，确定没有问题后，才大口大口地吃了起来。瞧，它多可爱啊！
时间过得飞快，一转眼，就是三年。那是一个多风的星期日，早上起床后，我到鸟笼前一看：廖廖死了！我哭了，哭了一整天，连饭都没有吃。
直到现在，廖廖那可爱的样子还留在我的心中。
写小鸟的作文2
在我三岁的时候，三姑父在海云门口逮到了一只蓝色的小鸟，三姑父把这只蓝色的小鸟送给了我，我给这只蓝色的小鸟取了一个名字，叫做蓝蓝。
蓝蓝的鼻子是白色的，脚趾尖儿很尖，尾巴半个蓝半个黑，额头是深蓝色的，蓝蓝天天在阳台里上蹿下跳，在笼子上玩倒立，在两个支撑架间跳来跳去，叽叽喳喳地叫，我真的觉得我的蓝蓝很可爱。可同时蓝蓝很怕人，可能蓝蓝觉得人是不安全的，一来就以为是来抓它，有时候吃食的时候，人一过来就从食盒边跑掉了。
在我四岁的时候，有一天上午我不在家的时候，妈妈把蓝蓝放走了，但妈妈却说蓝蓝去给大树治病了，因为蓝蓝是一只啄木鸟，我真想让蓝蓝快快来回，我真的好想它。
在我四岁半的时候，蓝蓝突然间又出现在家里，看到蓝蓝的那一瞬间我真的好兴奋，这个时候我已经买了一只新的小鸟黄黄，我先把蓝蓝单独放在一个笼子里，把黄黄放在一个笼子里，让它们相处几天再放在一起。可不知道是为什么，过了一段时间，蓝蓝又飞走了，我真期盼蓝蓝快快回来，可一直到现在，都没有蓝蓝的踪影。
直到现在，我依旧很怀念小鸟蓝蓝，因为它是真的很可爱。
写小鸟的作文3
今天，我和爷爷去花鸟市场买宠物，花鸟市场可真热闹呀，猫喵声，狗吠声，鸟鸣声连成一片，“组成了壮观的动物大合唱”，除此之外还有人们的吆喝声与砍价声。
我们在花鸟市场逛了一大圈最终我的目光在一笼飞来飞去的珍珠鸟上定格了，我连忙晃着爷爷的胳膊央求着，爷爷也还算爽快，给我买了两只珍珠鸟。
一路上，我都在享受着这两只小家伙那灵动的生命，到了家里我把那对珍珠鸟放到以前养鸟的笼子里由于它们的体态娇小，这个笼子对它们来说就算得上是一栋华丽的别墅了，这样子一来我就可以尽情观赏这两家伙了。
在近处仔细一看，就显得佗们更加可爱了，那只雌鸟通身羽毛雪白就像一层雪镶满全身一样，咋一看就像一位白衣贵夫人一般，有着贵族一样的气息。在雌鸟体现出的高雅气质之下，雄鸟体现出的气质就截然不同了，雄鸟的全身色彩很是鲜艳，嘴巴大红色，翅膀是灰色的，腹部呈乳白色，上面隐隐有一些褐色斑点隐在其中，最有特点的要算是它脸上的两个黄斑了，就像一位帅哥见到一位美眉一样不好意思了，它们刚进笼子里的时候并不是很适应，到处乱跳把我放进去的小米都有打飞了出来，于是，我就用布罩给盖在笼子上，这下它们就安静下来，变的亲亲我我。
珍珠鸟无论是外观还是行为都令人着迷，令我赞不绝口，真希望大家也买一只珍珠鸟，感受一下它的可爱之处吧！
写小鸟的作文4
7月12日星期一下雨了
今天雨下得很大。我惊讶地发现，有一只鸟在某个时候落在了我的房子里，还有一只小鸟，它的羽毛湿透了，全身在颤抖。我走过去抓住它，它非常害怕。它试着展开翅膀想飞，但是飞不起来。我从远处给它食物，它不动，所以它怕我。我记得老师说过要爱护动物，不要伤害动物。于是我就不再报警了。我想等两天天气转晴，它一定会飞向它的父母。
写小鸟的作文5
今天爸爸把窗子推开，一只小鸟就飞了进来。小鸟在家里飞呀飞，我去房间看电视，小鸟也跟进来，走来走去，后来它又试着往外飞，结果一头撞到玻璃上，头都撞红了。爸爸一把抓住小鸟，问我要不要放生？我想养着小鸟，可是爸爸说：“小鸟应该生在大自然，那样才能无忧无虑、快乐地飞翔，养在家里它会很容易死掉了。”我摸摸小鸟的脑袋，它的毛软软的，看着它瑟瑟发抖的样子，我点了点头，同意把它放回大自然。
我们推开窗户，把小鸟放在窗台上，可是小鸟却飞不起来，于是，爸爸把小鸟用力往外一抛，助它一臂之力，小鸟扑着翅膀飞走了。
我看着在天空中快乐飞翔的小鸟，开心极了！
写小鸟的作文6
我家有一只美丽的画眉鸟。
画眉鸟全身披着棕褐色的羽毛。腹部呈灰白色。他的眼睛外面，有白色的圆圈，就像是描绘出来的一样，十分动人！难怪人们都叫他“画眉鸟”。它的嘴十分长。两只灵巧的小爪子总爱乱蹦乱跳。可讨人喜爱！
画眉鸟最有意思的是吃东西。我把一条虫扔给它。只见他歪着头仔细看过，觉得我并没有恶意时，就伸长脖子，站在木杆上津津有味的吃起来。他的脖子一伸一缩，不到30秒，就进进肚子里面去了，多么灵巧啊！
画眉鸟高兴时，就站在木赶上放声高歌——“哈哈哈”的学人笑；“叽叽喳喳”的学各种鸟儿叫，叫的声音十分动听。爸爸妈妈工作了一天，疲劳得很，听听它的歌声，会消除疲劳哩！
我喜欢画眉鸟！
写小鸟的作文7
有一天，海鸥遇见了海燕，海鸥说：“我爱你，亲爱的。”
海燕沉默不语。
海鸥接着说道：“我愿意为你放弃一切！”
海燕开口了，漠然的说道：“那么就请离开这片大海，寻找我们的世界。”
海鸥沉默了……
转瞬眼神变得锐利，坚定的说道：“我想，我还是放弃你吧，相对于大海而言，我更爱这片大海。”
接着，海鸥离去了，海燕也恍惚的走了……
写小鸟的作文8
一天，小丁拿着树枝爬上了树，把树上的鸟巢捣（弄）掉了。小鸟看见自己的家没了，便飞走了。小刚（看到后）连忙过去对他说：“我们应该保护小鸟，你不应该把小鸟的家捣掉。”这时，鸟妈妈嘴里衔着虫子飞来了。它看见自己的家和宝宝都没了，想：我的宝宝和家呢？
第二天，小丁看见小刚也爬上了树。小丁很纳闷，就对小刚说：“昨天你才告诉我要保护小鸟，可是，你今天怎么又……”话还没说完，小丁发现小刚正摘下自己的帽子，挂在树枝上，小丁这才明白小刚原来是给小鸟搭新家的。小刚对小丁说：“新鸟窝够酷吧。”小刚爬下树不久后，小鸟就又飞回来了。小丁和小刚高兴地喊着：“小鸟回来了！小鸟回来了！”
写小鸟的作文9
我是一只自由快乐的小鸟，我的家在一棵又高又厚的绿色树上。
我有许多好朋友。每天早上，我都出去找吃的，和朋友一起玩。晚上，我回家，啄我的羽毛，甜蜜地进入我的梦境。我过着幸福美好的`生活。
但是现在，灾难来了。有的人类砍了很多树，我家没了；其他工厂排放浓烟，让我呼吸困难。我的同伴越来越快死了。我只能勉强熬过最后几天。
伙计，你伤害了我们，总有一天，灾难也会降临到你身上！
写小鸟的作文10
我家门前有棵清翠挺拔的大树，树上有个小鸟的家。每天我都能听到小鸟欢快的歌声。
有一天，我听见小鸟的声音很奇怪，我飞快跑到门口，一看，“呀”不好了！家里的小猫爬到树上想抓小鸟吃。我急得直打转。忽然，我灵机一动，想出了一个好办法。我飞快的从家里拿来一条鱼放在大树底下。小猫看了馋得直流口水，马 上从树上跳了下来，美滋滋的吃着鱼。
小鸟得救了，我又能听到小鸟美妙的歌声了。
小鸟回家作文10篇（扩展7）
——小鸟飞翔作文10篇
小鸟飞翔作文1
你是否想过，即使再小的生物也有强大的生命力。
我特别讨厌小鸟，他们叽叽喳喳，整天在树枝上跳来跳去，特别是那些黑不溜秋的麻雀，最烦人了！
有一次，我看见一群调皮的小孩子用石头砸小鸟玩。我想：小鸟那么吵，而且到处都是，他们爱砸就砸吧！一只小鸟可能太小了，来不及躲闪被石头砸到了。
它只有我的拳头那么大，小鸟儿痛苦地挣扎着，脖子一伸一伸，眼睛瞪地好大，右边的翅膀不停地拍打着，左边的几根羽毛落到地上，小爪子上还挂着一只小青虫。它的爪子突然蹬直，站了起来。小鸟从嘴里吐出了一些唾液，小心仔细地涂在左边受伤的翅膀上，细心地梳理羽毛。这样反反复复弄了几遍。就拍拍翅膀，飞到了一颗树上，准备起飞。一阵微风吹过，啊！它飞起来了，小鸟飞起来了，虽然它飞得歪歪斜斜，好像一不小心就会掉下来，可它试飞了一会就*稳地飞走了，它边飞边叫，越飞越高，越飞越远，渐渐消失在空中，“叽叽喳喳”那欢快地叫声却响切云霄。当叫声也消失之后，我才发现我蹲在地上，蹲了好久好久，腿都麻木了，眼睛都酸涩了。
这件事改变了我对鸟儿的看法，我开始喜欢上小鸟了。生命是属于每一个生物的，不管你是谁，即使是一只小鸟、一棵小树、一朵小花。一切由你自己做主。小小的鸟儿都有这么顽强的生命力，难道我们聪明的人类不应该好好学习鸟儿，珍惜生命，爱护生命吗？
小鸟飞翔作文2
我是一只渴望飞翔的小鸟，在舒适的巢中，向往着蓝天！
我是一只渴望飞翔的小鸟，与麻雀并肩，却向往着苍鹰！
我是一只渴望飞翔的小鸟，飞上了蓝天，问道：“天的外边还有天吗？”——题记
我曾经听说过有这么一个奇特的传说：
在南美州茂密的原始森林，住着这么一群奇特的鸟，它们的名字叫知更鸟。当地的土著居民发现，当幼鸟刚一破壳而出时，就会睁着大眼凝望天空。过了雨季，幼鸟的羽毛已经丰满，此时它们在望着天空的同时偶尔会扑闪翅膀。一星期后，它们就会猛地飞向蓝天！所以，当地的土著居民将知更鸟奉为神鸟，因为它们崇拜蓝天，渴望飞翔。
在我的心中就沉睡着一只知更鸟，强烈地膨胀着飞向蓝天的欲望。我要飞翔，我要自由，我要走进大自然母亲的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。我要飞翔，我要做自由飞翔的小鸟。为那广阔的天空点缀一些美丽；我要成为大自然中自由自在的一份子，用我的热情奏出属于自己的乐章，迸发出在心中压抑许久的情感。可是，我的翅膀在哪里？我能够在风雨中坚强的飞翔吗？我
要为自己插上一双知识的翅膀，我要努力提高自己飞翔的能力。尽管这里会有艰辛、会有泪水和汗水，但我不怕，因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。
终于，我展开双翅，扑向我向往已久的天空，感受大自然一切美好的事物，我随意地从水面掠过，毫无顾忌地在空中划出完美的痕迹，栖息于任何一棵大树上。海面上，天空中，一只曾经渴望飞翔的小鸟忘我地尽情翱翔！
小鸟飞翔作文3
看到这里，我暗自发笑，觉得她的想法太天真幼稚，可是再一想，我有时不也有这样可笑的愿望吗？这一段时间，学习任务繁重，许多同学都怨气冲天，大家心中何曾没有这样的想法？
自由的滋味也许不错，可是，自由的背后需要付出辛劳。别以为小鸟很自由，它们也需要练习飞翔。它们如果没有当初辛苦的练习，现在能飞那么高，那么自由吗？其实，能飞上天，它们也未必自由，它们要躲避天敌，还要觅食、劳动，并非我们想象中的那么自由自在。
老鹰，能鹏程万里，是许多人心中羡慕、崇拜的对象。可是，你知道吗？在老鹰十四岁的时候，身体机能大多都衰退了，不能觅食。这时，它需要经历一场磨炼：它必须停在悬崖边上的石头旁，不住地用嘴敲击巨大的石块，使旧的喙脱落后，等到新的坚硬的喙长出来时，就用嘴用力把脚趾甲*。待到锋利无比的新趾甲长出时，它就用嘴和趾甲把翅膀上的羽毛一根根扯下来。最后，当丰满、坚硬的羽毛长出来时，它就可以再次飞了，它就可以再鹏程万里了。可是其间，它忍受了多大的痛苦，经历了多少的磨难啊！当然，也有的老鹰不想忍受这种痛苦，于是渐渐在没有食物的极度饥饿中断送了生命。
无论是动物还是人，都必须经历磨炼，才能成长，才能成功。
学习任务繁重，只是一种小小的磨炼，在我们的一生中，不知还有多少磨难在等我们哩！我们怎么可以原地徘徊，怨天尤人呢？我们必须学着老鹰那样，在磨炼中不断成长、成熟。在成功以后，我们就会发现，我们的付出是多么有价值。现在，我们要好好学习，让知识帮助我们通过磨炼。
你想化作小鸟飞翔吗？那就先学会如何在磨炼中让自己的双翅更丰满有力吧！
小鸟飞翔作文4
我同学家养了许多只小鸟，我每次去她家，看着就眼馋，好想养一只呀！
这天，我去她家写作业，她正好在喂米粒给小鸟们吃，它们叽叽喳喳地叫着，像是在渴望外面的世界，可它们还小，飞不起来，我看得更眼馋了，说：“小雪，给我一只呗！你看，你有那么多只鸟，少一只也差不多呀！”她想了想，说：“嗯……那好吧！随便挑一只！”我挑了一只灰白色的，给它取了个名——米莉。
回到家，我把它放在一个笼子里，把米粒放在它的旁边，它不吃，只见它看着外面，我说：“米莉，你的翅膀很软，力气不够大，飞不起来！”我摸了摸它，它好像听懂了我说的话，不再吵了。
一天天过去了，一天又一天。
米莉慢慢长大了。这天，我照常喂它米莉，我看着它扑了扑翅膀，我想：米莉，长得差不多大了，应该让它学习飞翔了，不行吧！我不想离开它，可是，它也是有妈妈的呀！就像妈妈离开我，去外地挣钱一样。我伤心地把笼子打开，我说：“米莉，你飞走吧！”它一起飞，摔到地上，我扶它起来，它不敢再试了。
第二天，我有勇气了，因为我昨天晚上想了一个晚上。我把它放在窗子上，让它自己飞，我说：“米莉，加油！飞起来！”它好像心里有点怕，看着我，叽叽喳喳地叫着，我说：“米莉，你一定行的，你看，那些和你一样大的鸟，也展翅高飞了呀！你要相信自己！加油！”米莉好像想飞，好像又舍不得我。就这样，一个小时过去了。后来怎么样了，我也不知道，因为我睡着了。
早上，我发现米莉不见了，我说：“米莉，米莉！”它飞到了我的肩膀上，我拍了拍它，说：“米莉，你会飞了！”原来是这样的，在我睡着时，米莉还是没有勇气，我说了一句话：“飞翔吧！米莉！”它好像听懂了，飞起来了。
今后，每天早上，米莉都会在我房间的窗子上，叽叽喳喳地叫着。
小鸟飞翔作文5
一个星期天的上午，我在客厅里看电视，哥哥在外面干活。突然，一只小鸟飞进客厅，哥哥赶忙跑进屋把门窗关上，把小鸟捉住了。 哥哥把小鸟交给我，我高兴地接过小鸟，找了一根绳子把它的腿绑起来，又拴上一根小棍。我把小鸟放在地上，小鸟拼命地飞，想挣脱。我冲着它说:“不要挣扎了，‘小俘虏’，我不会亏待你的。”不知是小鸟听懂了我的话，还是飞累了，它趴在地上不动了，两个小眼珠骨碌碌地乱转，像是在寻找逃跑的机会。 “不管它，等看完动画片再说。”我又把目光移向电视。屏幕上出现了大脸猫和蓝皮鼠的画面。我正看得起劲儿，忽然听到一阵急促地扑腾声。
我转身一看，不好，小鸟遇险了!贪吃的小猫咪正在打小鸟的鬼主意。只见小猫咪用爪子按住小鸟，用鼻子嗅了嗅，又松开。哦，小猫咪正在逗着小鸟玩呢!我松了一口气。 我正要再去看电视，不料，小猫猛地一跳，直扑小鸟。小鸟早有准备，振翅疾飞，小猫扑空了。这下子小猫真的生气了，又发起进攻。小鸟飞累了，终于被小猫捉住了。它挣扎着、惨叫着，那黑色的眼珠充满了绝望。我一脚踢开了小猫咪，把小鸟捧在手里，摸着它的头。
再看小猫咪，它正用不解的目光盯着我，好像在问:“你为什么把我踢到一边，不让我吃掉它呢?” 我给小鸟解开绳子，用手抚摸着它，并请它原谅我。我给它喂食，它没有吃，只是用惊恐的目光望着我，我心里很难过。我小心翼翼地捧着小鸟来到院子里，把它高高举过头顶，松开手说:“小鸟，你展翅飞翔吧!”小鸟扑扇着翅膀飞起来，它飞到大树上。听到它那清脆的叫声，我高兴地笑了。
小鸟飞翔作文6
"我是一只小小小小鸟，想飞却怎么也飞不高。"每当听到这首歌，觉得自己就像这当中的小鸟。
五一放假， 前两天我就写完了老师布置的作业，我打算去奶奶家玩两天，可妈妈不让，说："你们是毕业班，要努力学习，五一过后，不得期中考试吗？快去，学习去。"天哪！我的希望被缩成泡影了。有谁知道我的梦想，有谁能听我的心声。不，没有人，我只能告诉那个心中的我，因为只有她能理解我，只有她能听到我的心声。
今天妈妈还说："弟弟今天早上自己做车回老家了。"我说："我也想回去，您让吗？"妈妈的脸情转雷阵雨，冲我吼到："你看看你，自己还和他比，他多么小呀，你别忘了，自己可是毕业班的学生。人家出去玩吗？"就因为这，我还受罚了。
我真觉得自己笼中的小鸟没有什么区别。我把自己反锁在房间里，我在想，这片小天地带给我的到底是什么？是乐趣？是快乐？是忧愁？还是悲伤？这我也不知道。
这时，录音机里又响器了"我是一只小小小小鸟，想飞却怎么也飞不高……"的歌声。
小鸟飞翔作文7
秋风起了，天气没有那么燥热，妈妈带着我到郊外田地走走，听说那儿空气特别好。是呀，天空还是瓦蓝瓦蓝的，朵朵白云正慢悠悠地飘过来，有时像一群活蹦乱跳的飞鸟，有时又像一队洁白温顺的绵羊……远处农田里，是满园渐将成熟的金黄金黄的稻子，依稀可见有小鸟正欢快穿梭其间嬉戏，一切是那么和谐、那么美丽。
突然一只活泼可爱的小鸟，扑打着翅膀降落在眼前。只见它身子稍有些弱小，但是它的眼睛炯炯有神，樱桃般的小嘴不时地动着，着着一身洁白柔软的羽毛，再加上剪刀似的尾巴，十分惹人喜爱。它似乎不怕我们，直立立站着，有些像初次独自出来学飞翔，又迷路的孩子。我忙上前想抓住它，道：“妈妈，多可爱的小鸟，我把它拿回家，装在鸟笼里养吧。”
“不行，小鸟是人类的朋友，蓝天白云才是它们的家。它应该在空中自由自在地飞翔，你把它关在笼子里，它会伤心的。”妈妈见了连忙制止我，严厉地说，“小鸟的家是这里，这里是多么的美呀，它也把我们当成了这里自然和谐的一部分，所以不怕我们。我们不能破坏了这种美，就像妈妈不能把你一直关在家里一样，你也喜欢可以自由自在的在课余时间到外面玩一样。”我听了不好意思地挠了挠头，羞愧低下头。
这时小鸟“扑哧”一声展翅飞了起，在蓝天的映衬下，仿佛一个快乐的孩子在美丽的画中跳舞，那是一个快乐成长的乐趣。再回头眺望那片金色的麦田，我听到了农民伯伯正在那儿高兴地笑了，这是一个其乐融融的画面，是那么和谐、那么美丽，让人不忍打扰。
小鸟飞翔作文8
我实在受不了你的*静和刚强。“你想一想，如果我们不需要提高成绩，那我们来学奥数干什么？所以，你要放*心态，相信自己，你就是最棒的！”你的话触动了我。我想：你说得对，我要向你学习。当成绩单发下来的时候，我清晰得看到上面写着：郝崔玥玥，89分。我顿时高兴极了。但这都是你的功劳，因为你的鼓励给了我信心。
友谊是我们之间的一座桥梁，沟通心与心的情感，给我们营造出一片其乐融融的天地；友谊是一股春风，能熔解我们心灵的冰冻，让身处寒冬的我们领略到春的明媚。是友谊，让我们体味到人间的温情，感受到世界的美好。我要珍惜我们之间的友谊，做永远的好朋友。
小鸟飞翔作文9
没有足够的勇气再去展翅飞翔，没有再多的力量去抚慰心伤，只有一个孤独的我躲在黑暗的树旁，只有一个寂寞的我延续着对天空的向往。
我只是一只鸟，一只小鸟，一只忘记如何飞翔的小鸟。虽然我渴望自由自在，可每当黎明前我总会回到那被灌木遮蔽着的阴暗角落去继续我的无尽悲伤，就是因为我忘记如何飞翔，又无法承受别人的嘲笑，最后还是一直逃避。
寂寞的黑暗中我在吟唱，为了天空的梦想，为了自由地飞翔。但微弱的希望过于渺茫，渐渐地，黑暗的角落被遗忘。时光在流淌，我慢慢地成长，可时间无法抚*心伤，我仍在哀伤。
就像是美丽童话的结尾，主人公都以喜剧收场。寂寥的我难以欢笑，不经意间抖动翅膀，地上的哀伤却从此成为了天空的鸣叫。
望着曾几何时栖息过的地方，眼中闪过丝丝眷恋，是留在空中还是回到地上?我在犹豫彷徨。
夕阳似火，染红了天国，我终究还是冲向远方。
几片羽毛掉落，落在那个角落，证明着我存在过。
小鸟飞翔作文10
一旦进入小学高年级，我们就象被猎人捉住的小鸟，没有了自己的天空与自由；好似缺乏了飞翔的能力。进入小学高年级的我们，如同鸟儿失去了天空，鱼儿离开了水塘。我们在步入小学的最后一个阶段时，总没有自由。
我早已离开了那欢乐的时光，自由，好像不会再来；快乐，似乎远离我去；我们不希望成为只能观赏的小鸟，小鱼……时光似乎远离我而去了，自由飘向远方，那快乐的日子不再回头......
猎人啊，如果你是我们你会怎么想啊？你也是从这个时代慢慢过来的啊~你也不当过小鸟小鱼吗？猎人啊，你能让我们离开这里吗？远离痛苦啊~！请让我们自由飞翔吧，请让我们快乐畅游吧！
小鸟回家作文10篇（扩展8）
——放飞小鸟作文10篇
放飞小鸟作文1
有一天，小明在公园散步，忽然听见一阵微弱的鸟叫声，小明就左看看，有看看，看见在左面一棵树下有一只小鸟躺在地上。他急忙跑过去，轻轻地把小鸟捧了起来，仔细观察它的身体，发现小鸟的翅膀受伤了。
小明手里捧着小鸟，赶快地跑出了公园大门，坐着车回到了家里。
回家以后，小明先给小鸟包扎伤口，再拿了一些米和水喂小鸟，然后，给这只小鸟做了一个废旧盒子里有柔软的棉花的床。这样会让小鸟住的像家一样舒服。而且，每天放学回家以后，都会给小鸟拿吃的、带它在公园散步、玩游戏。等等-----
过了不久，小鸟的伤渐渐地好了，小明把小鸟带到以前相遇的地方，恋恋不舍地将小鸟放飞了。可小鸟还在他的身体，边飞边唧唧喳喳的叫着，好像在说：“再见了小明，我会经常来看你的。” 小明也对小鸟说：“你赶快回家吧！再见可爱的小鸟！”小明刚说完小鸟就飞了。
在你精心的呵护下，小鸟很快就痊愈了，在离别的时候，你的描写很好的突出了那种依依不舍的情感，加油吧！关爱你身边的小生命，它会带给你无限的快乐！
放飞小鸟作文2
在当今社会，动物、植物和人，包括其他一些生物，一起生活在社会中。一句又一句保护他们的话，不时印在我脑海里。让我知道，只有保护生态，人才能与它们共存。那次亲身经历让我成长了很多，也从那次事故中学到了很多。
窗外“哒哒哒”的声音让我好奇地从房间走到阳台。我伸出头，看着天空的颜色，阴森森的，令人毛骨悚然。雨水“打”在我脸上，很疼。突然，一个布满灰尘的身影向我走来，我不敢关窗。那个灰头土脸的小家伙突然撞到窗户，渐渐失声，于是我仔细看了看大窗户，又看了看撞到窗户的家伙。我很惊讶这个小家伙是一只受伤的鸟。血从它的腿上滑落，奄奄一息地躺在栏杆上。他的嘴里还发出“咕”的声音。咕……”，仿佛在对我说，“救。保存。我……”我用手像拿着圣物一样把鸟带回了家。
我妈赶紧过来，着急地问我：“怎么了？”我小心翼翼地把小鸟拿给妈妈看，焦急地问：“妈妈，你能帮小鸟处理一下伤口吗？”妈妈点点头，接过鸟，带进了浴室。在清理过程中，它不能叫两次。我看着妈妈窘迫地给小鸟穿衣服，忍不住问：“小鸟怎么受伤的？”我妈把手里的鸟给了我，顿了顿说：“鸟是被*弄伤的，好好照顾它。”我一脸坚定的说：“我会的！”他带着鸟回到房间。这只鸟只是在桌子上呆了不到一秒钟，翅膀动了几下，才慢慢睁开眼睛。我看着它亮晶晶的眼睛，小声说：“以后我会照顾你的，你就叫申木，好吗？”鸟儿也叽叽喳喳叫了几声，好像在回答我的话。
在闪光的眼睛陪伴我的日子里，我很开心。但是有一天，他全身缩在笼子里，眼睛失去了光泽。我很担心提着鸟笼，问妈妈：“妈妈，为什么我以前眼睛不亮？”妈妈弯下腰抚摸着我的头说：“我的眼睛也渴望回家。你把它留在这里。它孤独，渴望自由。我们必须知道蓝天是他们的家。”我低下头，但一颗锋利的种子在我心里发芽，把鸟放回了自己的世界。
我忍住想哭的冲动，回头看了看蓝天。当我看到它在天空中自由飞翔的时候，我为自己自私的把鸟围在身边一辈子的想法向它道歉。对于给生物造成的伤害，人们也应该真诚地道歉。请给他们一块天堂，让他们在自己的世界里自由飞翔。
放飞小鸟作文3
“喂！等等我！”小明起劲地跑着。春游了，天空那么蓝，草是那么绿。
“嘿！我捉住你啦！”小明抓住小红。他们在玩游戏，三个好朋友跑着。不过，千万别以为小红是一名女生，就因为这个，同学们常笑他。好了，不多说了，先看看吧。
“过来！”小强喊道，“你们看！这儿有两只小鸟！”三个同学都过去了。呀！可不是吗？两只小鸟受了伤的样子。怎么办呢？如果让它们继续在这儿，它们一定会被其他动物捉住的。由三名同学轮流养，经过抽签决定谁先。
抽完签，小明第一、小红第二、小强第三。小明把小鸟藏在书包里，留了缝让它们透气。还好，小鸟一路都没有叫，躲过了老师的视线。
呀！小鸟晕了！原来一路晃荡，小鸟晕车了！小明摸摸它们，它们渐渐醒了。看样子，是两只麻雀。小明很担心，因为他妈妈素来讨厌动物。小明帮它们包扎好，放在了一个大纸箱里，开了几个洞，上面有“窗户”，下面有“门”。
小鸟不适应这里的环境，两天后才敢见人。后来，只要小明一回家，小鸟就跳到门那儿探出头。
小鸟还是给妈妈发现了！都怪那粒珍珠。小鸟被放进床底，小明的妈妈一直不知道，因为小鸟知道小明的意思，不叫。可是有一次，妈妈的一粒珍珠掉进了床底，妈妈找的时候看到了鸟，尖叫了一声后火冒三丈：“小明！”小明立刻有一种不祥的预感。“你从哪儿弄来的鸟？！”小明把这件事说了一遍，妈妈说：“噢，那你要保持距离！既然有伤，就住几天吧。“哎！”小明挖了几条虫子，放了进去。因为他知道，鸟爱吃虫子，所以有时它便会放两条虫子。
在小红和小强家没那么惊心动魄，12天过去了，一只鸟身上的伤好了，另一只鸟过了两天也好了，三个好朋友把这两只鸟放走了，小鸟看见原来生活的地方，十分高兴。它们围着三个同学飞了五圈，飞回了鸟巢，还给了他们一条钓鱼用的蚯蚓，他们开心地回家了。太阳周围出现一道美丽的光圈，这是难得一见的日晕，河里的鱼自由自在地游着，喝水也*静了下来，像一面镜子。
放飞小鸟作文4
今天中午，放学回家的时候，我看见家门前有一只可爱的小鸟。
它长得可漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面。长着一张又尖又长的嘴。而且，这只鸟的叫声非常清脆。
我看见它不飞不跳，好像受了伤，又非常饿似的，连忙过去看看。
它果然受伤了，我小心翼翼地捧起它，把它带回了家，拿起绷带把小鸟受伤的地方包扎一下。
不久，爸爸回来，我对爸爸说：“爸爸，有一只好可爱的小鸟受伤了，飞进了我们家，您打算怎么办。”爸爸回答我说：“这可能是别人养的鸟，人家会找来的。”“我想把这鸟养在家里。”我说。爸爸不许，用手捧着它出去了，我悄悄地看着它，它就在楼梯口，好像在等着我。下午我上课的时候，我依依不舍地看着它走了。
下午，我放学回来，我看见它还在楼梯上，好像等着我，这一霎那，我什么话也没说。我毫不犹豫地把它又捧回了家，我刚关门，它就使劲用头蹭我，用乞求的目光看着我，好像对我说：“今天中午，我在外面好冷，小主人求求你收留我吧！”经过一周的精心照料，小鸟的伤终于好了，在这一过程中，我们结下了深厚的友谊，但爸爸说小鸟是属于大自然的，它应该回到大自然的怀抱。我虽然舍不得它，还是接受了爸爸的建议，决定放它回大自然。
星期天，一大早我就看见小鸟在屋顶上叽叽喳喳，我想：小鸟，小鸟你就要飞到很远很远的地方去了。在爸爸的陪伴下，我捧着小鸟来到了我们家屋顶，手一扬，小鸟便飞向了天空，这时，小鸟回过头来看着我，叽叽喳喳地叫着，好像在向我表示感谢。
晚上，我做了一个梦，梦见了好多好多小鸟，都在人们的保护下，在翠绿的树林里愉快的歌唱，安心地栖息。
放飞小鸟作文5
一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成了一团。
一些胆小的女生被吓的双手抱头，不禁“啊！啊！”地尖叫起来，一些调皮的男生兴奋地在教室里乱跑，还边跑边叫：“快抓住它！”教室里炸开了锅，这是作为定海神针的老师马上挺身而出，提醒大家要保持安静，坐好。话音刚落，同学们立马回到座位坐好，等待老师的下一步命令。
惊慌失措的小鸟发现自己置身于一个陌生的环境，在教室里“横冲直撞”，已经分不清方向。同学们似乎可以听见它急促的心跳声；似乎可以懂得它每一声鸣叫都在呼唤自己的母亲；似乎从小鸟哀求的目光中看出了它渴望我们能够帮助它，让它回到蓝天的怀抱。小鸟还是像一只脱缰的野马，在教室里乱飞。突然，意外发生了，小鸟超速行驶，重重地撞在了窗户上，失去了知觉，重重地摔在了地上。
中队长看见了，马上把小鸟拾起，捧在手心里，温暖的手温柔地抚摸着小鸟的羽毛。小鸟喘着粗气，依偎在中队长的手心里。老师借此机会，准备为大家科普一下关于小鸟的知识。一只大山雀1天可捕食害虫200多条；1只喜鹊1年消灭松毛虫15000条；1对杜鹃1天可吃掉柳毒蛾幼虫180条；1只啄木鸟1天消灭蛀干害虫300多条；1只燕子1个夏天可吞食蚊、蝇等害虫100多万只；1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食；1只土燕子在育雏期，每月能消灭蝗虫16000只。因此鸟儿是人类忠实的朋友。老师说的十分精彩，同学们个个都听得十分认真，他们对小鸟有了更进一步的了解，小鸟恢复了体力，大家都提议让小鸟重新飞回蓝天。
中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
放飞小鸟作文6
一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成了一团。
不知是谁大喊：“看，一只小鸟，在讲台上！”大家把目光转到讲台，果真有一只可爱的，黄白色羽毛的小鸟。小鸟见大家看着自己，舔了舔羽毛，煽动起翅膀，飞了起来。大伙可高兴了，不用自习了，可以和小鸟玩喽！“快关上窗，抓住小鸟。”班上出了名的调皮蛋王磊喝道。几个调皮的男生见老师不在，便也不自觉了。讲话的讲话，追小鸟的追小鸟。教室顿时炸开了锅。
王磊拿起扫把，仗着自己人高马大，冲小鸟打去。只见小鸟灵巧地闪过了攻击，谁知迎接它的是第二波攻击。小鸟被击中了，摔倒在课桌上，一只翅膀断了。王磊拾起小鸟，开心地笑了，丝毫不感到愧疚。有几位女生哭了，不忍心看到如此残忍的场面。
这时，中队长张小雨挺身而出，他呵斥道：“我在书上见过这种鸟，它可是珍贵的金丝鸟，再说了，你怎么可以这样对待这个小生命？，你把它打伤了，它妈妈会着急的。你不害臊啊！”王磊火了：“你算什么，就是个书呆子嘛。天天只知道看书。书能当饭吃？”小雨愤怒了：“你说什么，我…我要生气了，你最好道歉！”王磊不以为然地说：“想打架吗？来啊。”眼见两位就要打起来了，班主任出马了，她赶到现场，问明情况后，对王磊进行教育：“王磊，张小雨说得对，你怎么可以伤害无辜呢，如果你是小鸟，别人这么对你，你舒服吗？快对张小雨和小鸟道歉。”王磊的脸泛红了，他终于认识到自己的错误，他诚恳地道了歉。
老师让中队长把小鸟带回家养伤。数周后，小鸟康复了，又可以飞了，张小雨把小鸟带回班级。在同学们的欢送下，中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着祝福它回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
放飞小鸟作文7
5月初5是我的生日。这一天妈妈早早的起来，神秘地说要给我一个惊喜。当时我心里充满了疑问，不知道妈妈所说的惊喜是指什么。当我走出房间下楼的时侯听到了清脆的鸟啼声。我顿时心花怒放，三步并成两步的来到鸟笼边。
原来是一只可爱的小鹦鹉，它是妈妈从花鸟市场买来送给我的生日礼物。我不禁大声地叫道：“妈妈！谢谢您！这是我最喜欢的礼物！”一阵“唧唧唧唧”的叫声传进我的耳朵，我猜小家伙肯定是饿了，连忙拿了一些水和小米放到鸟笼里，可这不听话的小家伙竟然把食物弄翻了。我火冒三丈，真想不理它了。可我发现小家伙在鸟笼里紧张地跳来跳去，接连不断的叫声中透着惊恐，我这才知道小家伙是害怕了，是想家了！我心中的怒火也逐渐消去了。想起了老师说过的话——鸟类是人类最好的朋友。我深受感触，内心十分矛盾，考虑了许久，决定要把它放走。可这时，我想起妈妈花的钱，如果我把小家伙放了，那妈妈一定很心疼。如果我不把小家伙放了，我又担心可怜的小家伙会因忧郁、惊恐而死去。
又经过了一番激烈的思想斗争，我还是决定要把小家伙放了。我情愿被妈妈骂一顿，也不情愿小家伙永远回不了家。我依依不舍的打开鸟笼。小家伙迫不及待地飞出鸟笼，向蓝天飞去。我望着它离去的身影，听着它欢快的鸣叫，情不自禁地说：“小家伙！快回家吧，快回到爸爸妈妈的身边去吧！可千万不要再被人捉到啊！”
虽然，我最喜欢的生日礼物没有了，我心里也着实难过了一阵，也被妈妈狠狠地责怪一通，但是，我明白了：鸟类是人类的好朋友，我们应该爱护它们，保护它们。
放飞小鸟作文8
几天前，妈妈捉住了一只不知名的小鸟，把它放在小桶里。
我走过去一看，好可爱呀！黄黄的羽毛，亮亮的眼睛，弯弯的小嘴。为了不让它飞走，妈妈用绳子绑住了小鸟的脚，它就在桶里一直悬吊着。哎呀，这样它的脚会断的！我想把绳子剪断，手一伸进去 ，它却向我发起了进攻：不停地咬我的手指。
“哎哟！好痛啊！”我揉揉被咬红的手指，决定要把它关好，免得它出来伤害他人。
妈妈走过来看看我的手指，摇摇头，说：“过几天我去买个鸟笼回来吧！”
午饭时间到了，我为了不让它饿着，就扔了几根面条进去。可是，它还是躺着，也许这样脚会舒服一点，看都不看我一眼。见此情形，我喃喃自语：“虽然你是让我手指受伤的凶手，可我不忍心看你 挨饿，还是请你多少都吃一点吧！否则真的会饿坏的。”
午饭结束后，我再去看小鸟，那几根面条仍然动都没有动。唉！这可怎么办啊！
两天以后，它突然发狠了，不停地用头去撞桶，似乎很想飞出去。看到这番情景，我也难受极了。我想它应该是一位爸爸吧！几天了，想念自己的孩子了，我怎么能把它“囚禁”在小桶里呢？把它放 了吧！
于是，我拿起剪刀，再次把手伸进桶里，趁它还没反应过来，我就剪断了绳子。
小鸟惊恐地看着我，定定神，扑扑翅膀，飞出了窗外。看着小鸟越飞越远，我长长地舒了一口气。
放飞小鸟作文9
有一天，回到家，看见弟弟玩的开心，手里拽着一条红线，系着一只小鸟，是只麻雀。它扑腾着翅膀几次飞翔都被“牵”飞回来。可是我记得老师说过麻雀也是国家二级保护动物啊！
只见麻雀一直在努力扑腾，但这对红线“毫发无伤。”
麻雀不时地用可怜的眼神望着我，好像在对我说：“小主人，救救我吧，让我回大自然吧！我不想在这里被你的弟弟捉弄、被打了。”
我心中也在想：如果放飞麻雀的话，弟弟就会哭，然后就会被爸爸骂。如果不放飞麻雀的话，麻雀就会引来‘杀身之祸，’这该怎么办呢？真叫我左右为难。
突然，我灵机一动，想出了一个办法--‘*等交易’。
我跑到弟弟身边，问弟弟：“你愿不愿意用这只麻雀跟我换10根棒棒糖呢？”
弟弟摇了遥头说：“不行！”
我说：“那20根呢？”
弟弟又摇了摇头说：“不干，绝对不干！”
我无可奈何了，心想：只好做一下牺牲了。
我三步并做两步，快速地跑到楼下的玩具店里买了一辆遥控赛车。
回到家，我又问弟弟：“你愿意用这只麻雀换我这辆遥控赛车吗？”
弟弟似乎发怒了，大声叫道：“不！”
完了，我的心血啊！这可是我的零用钱哪！算了晚上进行放飞行动。
到了晚上，弟弟把这只麻雀，弟弟把这只麻雀捆在石头上，放在阳台。
我偷偷来到阳台上，解开红线，并自言自语地说：“飞吧，飞吧，飞回你自己的家吧！”
放飞小鸟作文10
夏日的一个中午，我在院子一棵大树下玩耍，树上开满了粉红色的花儿，漂亮极了。我仰起头，正想着如何摘些花儿拿回家插在花瓶里。突然，“嗖”的一声，从树上落下来一个淡黄色毛绒绒的小东西。我急忙走过去仔细一看：哇！原来是只翅膀受了伤的小鸟。看着小鸟一副惊慌的样子，好可怜哟。我连忙用双手小心翼翼地捧起小鸟，一路小跑回到家。刚进家门，就从妈妈的抽屉里找出洒精、红汞、棉球、纱布等，给小鸟包起扎来。包好后，还给小鸟喂了一点水和食物。
在妈妈的帮助下，经过一个多周的喂养，我见小鸟的精神好多了，翅膀上的伤口已经长好，扇动起来也很有力。
一天，妈妈对我说，小鸟可以独立生活了，应当把它放回大自然。当时，我心里的确有些舍不得，但为了小鸟能够自由自在地生活，最终还是听了妈妈的话，把小鸟弄到阳台上，让它试着飞翔。刚开始 ，小鸟显得很害怕，总是扑楞着翅膀不敢飞。看到小鸟这个样子我很着急，站在一旁不停地拍着双手为小鸟鼓劲加油。过了一会儿，小鸟终于将双腿一蹬离开阳台向窗外飞去，很快便落在窗外的一棵槐树上。站在枝头上的小鸟突然转过头来，对着我发出几声悦耳的叫声，好像在说：“小朋友，谢谢你的救命之恩，我会永远记住你的。”小鸟叫完后，一纵身向着蓝天飞去。望着小鸟渐渐消逝的身影，我心里热乎乎的、感到幸福极了。
小鸟回家作文10篇（扩展9）
——小鸟回家小班音乐教案
小鸟回家小班音乐教案1
【活动目标】
1、倾听音乐的快慢变化，做出相应的小鸟动作。
2、喜欢玩音乐游戏。
3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
【活动准备】
鸟妈妈的头饰。
【活动过程】
1、听音乐走路：
幼儿听"走路"的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿站立不动。
游戏反复数遍。
2、听音乐找座位：
幼儿听"走路"的音乐，按着节奏走路，音乐停止，幼儿迅速找到任意一个座位坐下。
游戏反复数遍。
3、幼儿学做音乐游戏：
教师戴头饰扮演鸟妈妈，幼儿扮演小鸟，妈妈带娃娃出去玩。
幼儿听"鸟飞"音乐，做鸟飞动作，音乐停止，提醒有热找到家(座位)。
教师变化音乐的快慢速度：
"音乐有什么变化?""音乐快的时候，小鸟可以干什么?(小鸟很快乐，自由自在地在飞翔)"音乐慢的时候，小鸟可以干什么?"(小鸟在捉虫、休息)"音乐停止了，小鸟就干什么?"(找家)游戏反复数遍。
【活动建议】
在学会做"小鸟找家"游戏的基础上，教师可以选择一些其他小动物的音乐，如小兔、小猫等，让幼儿听音乐做"小兔找家"、"小猫找家"的游戏。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的.演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。
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