如果我是一片雪花作文1 冬天来了，天气变冷了，人们身上的衣服也多了好几件。一天，听天气预报说“明天零下７摄氏度，有小到中雪。”第二天，水蒸气哥哥刚一出门，就感冒了。你可有所不知，他可是个怕冷的人，下面是小编为大家整理的2023年如果我是一片雪花作文五篇（全文完整）,供大家参考。
如果我是一片雪花作文1
冬天来了，天气变冷了，人们身上的衣服也多了好几件。一天，听天气预报说“明天零下７摄氏度，有小到中雪。”第二天，水蒸气哥哥刚一出门，就感冒了。你可有所不知，他可是个怕冷的人，一冷他就感冒，也就结成了我---雪花。我从云姐姐的肚子里落下来。我飘呀飘，飘呀飘，落到了一片农田里，落在了土地哥哥的身上。我一来到地上，哥哥可欢迎我了，瞧他高兴的"，连*时那黑乎乎的脸，今天也变白了。我慢慢融化了，渗进了地层中，让小麦弟弟痛痛快快的喝了一顿水，还给他当了一天的“棉袄”。看来呀，他明年春天一定会长的很茁壮，让老百姓们有吃的。之后，我又变成了水蒸气飞上了天空。
一天，不知怎的，没有人通知我，我一出门便有一股股凉气向我吹来，“阿嚏”一声我又感冒了，又结成了雪花，飘飘扬扬落了下来。这次，我落在了柏油马路上。人们一出门看见地上白茫茫的一片，便贪婪地允吸着新鲜的空气，不禁说了一句：“下雪真好，净化了空气，这样呀，我们的心情也好了。”看来啊，我一来人们就可以呼吸上新鲜的空气，因为我可以进化空气。等我融化了，又变成了水蒸气飞上天空。啊，没想到我一个小小的雪花的作用这么大，我自己也忽然崇拜起自己来了。这样，我才了解我在大家心目中的地位。
如果我是一片雪花作文2
可爱的小雪花，你是长着翅膀的娃娃；可爱的小雪花，你披着洁白的衣纱;可爱的小雪花，你一路走来，飘飘洒洒！我喜欢雪花，我更想变成小雪花！ 假如我是一片雪花，我会常常来到人间，为地球“退烧”，解决全球变暖的危机。
假如我是一片雪花，我会为麦苗盖上一层厚厚的棉被，为麦苗抵御寒冷。来年，农民收获多多。 假如我是一片雪花，我会把地球上的害虫杀死，让小草大树开开心心的长，使小鸟儿们有美丽的`家园。 假如我是一片雪花，我会叫上我的兄弟姐妹，一起到祖国饱受干旱的折磨的南方，为大地送上清冽的山泉水。
假如我是一片雪花，我会飘到玉树，去看望地震中的娃娃，我会对他们微笑，告诉他们：只要努力努力在努力，生活会好起来。
假如我是一片雪花，我会常常到北极，去看望可爱的北极熊，带给他茫茫的雪海无限的领地，和他尽情玩耍。
假如我是一片雪花，我会飞到你们的窗前，咱们一起学习，一起游戏：让学习增添兴趣，让游戏增添乐趣。
我愿做一片雪花，从天上飘下来，飘进人们的心田里，飘进人们的向往里。
如果我是一片雪花作文3
世界上有许许多多奇妙的东西，有真实的，有虚假的，也有想象的。如果是我，我希望做一片默默无闻，晶莹剔透的雪花。
如果我是一片小小的雪花，我希望我是六边形的，白白的，像白莲花的花瓣那样，像玻璃一样，晶莹剔透。
如果我是一片小小的雪花，我要和同伴们飘到广阔的田野里，为那数不清的麦子铺上一层厚厚的棉被，让它们冬天不受冷冻。
如果我是一片小小的雪花，我要和我的同伴们飘到大街上，铺成雪白色的地毯，装扮这个美丽的世界。
如果我是一片小小的.雪花，我要飘到那美丽的校园，让同学们堆雪人，打雪仗，让小朋友们笑开颜，我们也会跟着快乐地舞蹈。
如果我是一片小小的雪花，我会飘落在每个角落，在广阔的天空中自由遨游。
如果我是一片小小的雪花，冰凉的世界也会温暖，我会将心奉献，不求回报。
我是默默无闻的那一片小小的雪花，只为美丽、纯洁、无暇。
如果我是一片雪花作文4
可爱的小雪花，你是长着翅膀的娃娃；可爱的小雪花，你披着洁白的衣纱;可爱的小雪花，你一路走来，飘飘洒洒！我喜欢雪花，我更想变成小雪花！ 假如我是一片雪花，我会常常来到人间，为地球“退烧”，解决全球变暖的危机。
假如我是一片雪花，我会为麦苗盖上一层厚厚的棉被，为麦苗抵御寒冷。来年，农民收获多多。 假如我是一片雪花，我会把地球上的害虫杀死，让小草大树开开心心的长，使小鸟儿们有美丽的家园。 假如我是一片雪花，我会叫上我的兄弟姐妹，一起到祖国饱受干旱的折磨的"南方，为大地送上清冽的山泉水。
假如我是一片雪花，我会飘到玉树，去看望地震中的娃娃，我会对他们微笑，告诉他们：只要努力努力在努力，生活会好起来。
假如我是一片雪花，我会常常到北极，去看望可爱的北极熊，带给他茫茫的雪海无限的领地，和他尽情玩耍。
假如我是一片雪花，我会飞到你们的窗前，咱们一起学习，一起游戏：让学习增添兴趣，让游戏增添乐趣。
我愿做一片雪花，从天上飘下来，飘进人们的心田里，飘进人们的向往里。
如果我是一片雪花作文5
我是片雪花，正躺在棉花糖似的云朵上，沐浴在冬天温暖的阳光里。慢慢的，云朵变薄了许多。云朵妈妈怕我们待在她身上不安全，于是对我们说：“快！跳下去！一！二！”刚喊出“三”我们就纵身一跃，依依不舍的离开了妈妈的怀抱。
我们应该跳到哪里去呢？这可难倒了我们。我向下望去，河流，森林，广场……到处白雪皑皑，宛若人间仙境。真是一个艰难的"选择啊！我飞得低了许多，正寻找目标。
“呜--”一阵哭声引起了我的注意。我仔细观察，发现我的下方是个小麦田小麦们正痛苦地痛苦着呢！只见它们打着哆嗦，缩着脖子，小声嘟囔：“这也太冷了吧……”他们太可怜了。如果他们被冻死，明年这里就不会丰收那农名伯伯不是都伤心透了？
我看见同伴们越来越多，便冲他们喊道：“你们快来！我们一起给这些小麦”盖层背子”吧！它们被冻死可不得了！”我的同伴们明白了，它们纷纷降落在小麦身上。我前面的兄弟姐妹刚到地面，落在小麦身上就化成冰水，不见了。可我毫不退缩，想到妈妈说的：生命可以是短暂的，但如果用这短暂的生命去做有益的的事，那生命就是伟大的。我毫不犹豫的跳了上去。我们虽然小，但是团结起来，力量足以完成这一项大任务。没过多久小麦身上便积起厚厚的雪被，小麦弟弟破涕为笑，安心的睡了。真是人心齐，泰山移，众人拾柴火焰高！
渐渐的，我融化为雪水，浸透到了小麦根部，默默滋养了小麦。我似乎还听到了农民伯伯的笑声：“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡啊！”
如果我是一片雪花作文5篇扩展阅读
如果我是一片雪花作文5篇（扩展1）
——如果我是一片雪花诗歌10篇
如果我是一片雪花诗歌1
如果我是一片雪花，
我会飘落到哪里去？
我会飘落在树枝上，
和小鸟一起唱歌。
我也会飘落在大海里，
和小鱼儿一样游来游去。
我也会飘落在大地上，
让大地变成金光闪闪一般，
可以堆雪人，打雪仗，滚雪球。
我还想飘落在妈妈的`肩膀上，
让我多看一下妈妈那张慈祥的面孔。
如果我是一片雪花诗歌2
如果我是一片雪花，
披上雪白的衣裳。
跳着轻快的步伐，
走过大街。
走过小巷，
如果我是一片雪花。
飘到小孩的头发上，
小孩跑去给妈妈看，
妈妈说，就像镶嵌在发卡上的宝石。
如果我是一片雪花，
我停留在大地上，
给大地盖上棉被。
让大地度过寒冷的冬天，
如果我是一片雪花。
我要落到大树上，
给大树带上帽子。
不让大树冻树，
如果我是一片雪花。
给小朋友们带来快乐。
让他们打雪仗，堆雪人……
你瞧，你瞧太阳一出现。
害羞的雪妹妹躲起来啦！
如果我是一片雪花诗歌3
如果我是一片雪花，
飘呀！飘呀！
飘到校园里，
听着朗朗书声
和同学们一起学习。
如果我是一片雪花，
飘呀飘呀！
飘到大海里，
变成一滴水，
嘻嘻哈哈
和鱼儿们做游戏。
如果我是一片雪花，
飘呀飘呀！
飘到沙漠里，
滴答滴答
让沙漠变成绿州。
如果我是一片雪花诗歌4
如果我是一片雪花，
猜，我会飘到什么地方去呢？
飘到花朵绿草上，变成水滴，
把它们装扮得更美丽。
如果我是一片雪花，
猜，我会飘到什么地方去呢？
我会变成水滴落在妈妈的脸上，
亲亲妈妈脸慢慢的融化了。
如果我是一片雪花，
猜，我会飘到哪里去呢？
我愿飘到小树上，变成一滴水，
和树枝一起梦想春天。
如果我是一片雪花，
猜，我会飘到哪里去呢？
我会飘落在海洋。
悄悄告诉他们。
春天就要来了。
如果我是一片雪花诗歌5
如果我是一片雪花，
披上雪白的衣裳。
跳着轻快的步伐，
走过大街。
走过小巷，
如果我是一片雪花。
飘到小孩的头发上，
小孩跑去给妈妈看，
妈妈说，就像镶嵌在发卡上的宝石。
如果我是一片雪花，
我停留在大地上，
给大地盖上棉被。
让大地度过寒冷的.冬天，
如果我是一片雪花。
我要落到大树上，
给大树带上帽子。
不让大树冻树，
如果我是一片雪花。
给小朋友们带来快乐。
让他们打雪仗，堆雪人……
你瞧，你瞧太阳一出现。
害羞的雪妹妹躲起来啦！
如果我是一片雪花诗歌6
假如我是一片雪花
我停留在大地上。
给大地盖上棉被，
让大地度过寒冷的冬天。
假如我是一片雪花，
我要落到大树上。
给大树带上帽子，
不让大树冻着。
假如我是一片雪花，
我会飘到树枝上。
欣赏冬天美丽的景色，
假如我是一片雪花。
我会飘到山顶上，
静静地等待春天的到来。
如果我是一片雪花诗歌7
《假如我是一片雪花》
假如我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到花丛里，
变成一只蝴蝶，
和蜜蜂蜻蜓游戏。
飘到田野里，
去野外郊游，
认识更多小朋友。
飘到奶奶的怀抱中，
抱抱我！
然后就快乐幸福的融化。
如果我是一片雪花诗歌8
《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到绿叶上，
变成一块冰，
在阳光下闪闪发光。
飘到操场上，
堆成一层厚厚的雪，
成了孩子们的雪炮弹。
我飘落在娃娃的鼻子上，
亲亲他，
然后就快乐地融化。
如果我是一片雪花诗歌9
《假如我是一片雪花》
假如我是一片雪花
我飘落到什么地方去呢？
飘到山坡上，
变成一顶小帽子，
和大树，草地嬉戏。
飘到池塘，
和鱼儿一起追逐。
飘落到房顶上，就可以将细菌通通消灭！
我飘落在大地上，
为大地披上洁白的棉被！
摸摸它，
然后就开心地玩耍。
如果我是一片雪花诗歌10
《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，
我会飘落到哪里去？
我会飘落在树枝上，
和小鸟一起唱歌。
我也会飘落在大海里，
和小鱼儿一样游来游去。
我也会飘落在大地上，
让大地变成金光闪闪一般，
可以堆雪人，打雪仗，滚雪球。
我还想飘落在妈妈的肩膀上，
让我多看一下妈妈那张慈祥的面孔。
如果我是一片雪花作文5篇（扩展2）
——如果我是一片雪花诗歌10篇
如果我是一片雪花诗歌1
如果我是一片雪花，
我将拥有满天的朋友，
在天空中嬉戏、追逐…
纷纷扬扬降落到人间。
飘呀飘，飘到树林里，
听见人们玩耍的笑声，
如果我是一片雪花，
我会落到屋顶上，
给屋顶盖上一层厚厚的被子。
我会落在地上，
给地上盖上一层厚厚地毯。
如果我是一片雪花，
我落在地上，
太阳公公出来了，
滴滴嗒嗒
只有留下湿湿的印记。
如果我是一片雪花诗歌2
如果我是一片雪花，
飘呀！飘呀！
飘到校园里，
听着朗朗书声
和同学们一起学习。
如果我是一片雪花，
飘呀飘呀！
飘到大海里，
变成一滴水，
嘻嘻哈哈
和鱼儿们做游戏。
如果我是一片雪花，
飘呀飘呀！
飘到沙漠里，
滴答滴答
让沙漠变成绿州。
如果我是一片雪花诗歌3
如果我是一片雪花，
飘呀飘，
飘到什么地方呢？
飘到花园里，
变成小水滴滴在花朵上，
和小花一起走进春天。
如果我是一片雪花，
飘呀飘，
飘到什么地方呢？
飘到草地上，
去滋润小草，
让小草茁壮成长。
如果我是一片雪花，
飘呀飘，
飘到什么地方呢？
飘到池塘里，
跳到荷叶上，为蜻蜓伴舞，
如果我是一片雪花，
飘呀飘，
飘到哪里呢？
飘到大自然中，
变成无数的小水滴滋润万物，
让大自然变得更加生机勃勃，春意盎然。
如果我是一片雪花诗歌4
如果我是一片雪花，
我会飘落到哪里去？
我会飘落在树枝上，
和小鸟一起唱歌。
我也会飘落在大海里，
和小鱼儿一样游来游去。
我也会飘落在大地上，
让大地变成金光闪闪一般，
可以堆雪人，打雪仗，滚雪球。
我还想飘落在妈妈的肩膀上，
让我多看一下妈妈那张慈祥的面孔。
如果我是一片雪花诗歌5
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到绿叶上，
变成一块冰，
在阳光下闪闪发光。
飘到操场上，
堆成一层厚厚的雪，
成了孩子们的雪炮弹。
我飘落在娃娃的鼻子上，
亲亲他，
然后就快乐地融化。
如果我是一片雪花诗歌6
如果我是一片雪花，
披上雪白的衣裳。
跳着轻快的步伐，
走过大街。
走过小巷，
如果我是一片雪花。
飘到小孩的头发上，
小孩跑去给妈妈看，
妈妈说，就像镶嵌在发卡上的宝石。
如果我是一片雪花，
我停留在大地上，
给大地盖上棉被。
让大地度过寒冷的.冬天，
如果我是一片雪花。
我要落到大树上，
给大树带上帽子。
不让大树冻树，
如果我是一片雪花。
给小朋友们带来快乐。
让他们打雪仗，堆雪人……
你瞧，你瞧太阳一出现。
害羞的雪妹妹躲起来啦！
如果我是一片雪花诗歌7
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到江海里变成一滴水
和大鱼大虾做游戏，
飘到公园里
去堆胖胖的雪人，
看着你笑哈哈，
我飘落在妈妈的头发上
逗逗她，
然后快乐的融化。
如果我是一片雪花诗歌8
假如我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
飘到花丛里，
变成一只蝴蝶，
和蜜蜂蜻蜓游戏。
飘到田野里，
去野外郊游，
认识更多小朋友。
飘到奶奶的怀抱中，
抱抱我！
然后就快乐幸福的融化。
如果我是一片雪花诗歌9
《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，
我会从云朵里飘落下来，
落在池塘、落在屋顶上。
我的样子干姿百态，
五个六个角、还有七个，
八个角我的每一个角都像树枝。
当我落在每一个地方的时候，
太阳出来我就会变成水流下来，
滴答滴答，滴答滴答
天气更冷了，
但我相信，
还是很多人对我一见倾心。
如果我是一片雪花诗歌10
《假如我是一片雪花》
假如我是一片雪花
我停留在大地上。
给大地盖上棉被，
让大地度过寒冷的冬天。
假如我是一片雪花，
我要落到大树上。
给大树带上帽子，
不让大树冻着。
假如我是一片雪花，
我会飘到树枝上。
欣赏冬天美丽的景色，
假如我是一片雪花。
我会飘到山顶上，
静静地等待春天的到来。
如果我是一片雪花作文5篇（扩展3）
——《如果我是一片雪花》教案5篇
《如果我是一片雪花》教案1
设计理念：本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作表示雪天情景，鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受并用自然的声音来演唱。
活动目标：
1、理解歌曲内容，并用自然的声音演唱。
2、创编不同的雪花飞舞动作感受雪花飘落时优美的情景。
重点：理解歌曲内容，用自然的声音演唱歌曲，感受小雪花飘落时的情景。
难点：创编不同的小雪花飞舞动作，表现乐曲的强弱规律。
活动准备：音乐磁带、歌曲图谱、小雪花图片、雪景图画
活动过程：
一、谈话激趣，引入主题
1、出示雪景图画
小朋友们，在这幅图中你看到了什么？
2、这是什么季节？（冬天）冬天到了，小雪花来到了我们身边，它是怎么来的呢？（天空中飘下来的），引导幼儿一起来做做雪花飘时的动作
3、小雪花会飘到哪些地方？（树枝上、房顶上、草地上、窗户上）会发出什么样的声音？（沙沙沙沙沙）
二、学唱歌曲，理解歌词
1、小雪花来做客还为我们带来了一首好听的歌呢，我们一起来听一听
2、教师清唱歌曲《小雪花》
3、歌曲中你们听到了什么？（根据幼儿回答，随机出示图谱并清唱该句）
4、幼儿学唱歌曲3—4遍（教师翻唱歌曲第一句提问，幼儿看图谱回答，一至两遍后互换）
5、请幼儿边唱边编动作
三、表演歌曲《小雪花》
1、幼儿扮演小雪花，自由做雪花飘落动作
师：现在我们要来扮演一朵美丽的"小雪花，听着音乐，请你来做做雪花是怎么飘落的（鼓励幼儿边唱边做）
师：小雪花要被吹走了，我们快快抱住它（引导幼儿找到好朋友抱成一团）
四、活动延伸
今天小雪花给我们带来的这首歌曲这好听，请你们回去把它唱给其他的小朋友听好吗？
《如果我是一片雪花》教案2
活动目标
1、懂得散文中“比喻”手法的特殊作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇.
2、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣
3、根据散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编。
活动准备：课件、配乐散文诗磁带
活动过程：
1、出示：“小雪花”你们看到过小雪花吗？什么时候才能看到的它？老师把小雪花请到教室来了，你们想不想看？
（1）幼儿观看课件，完整欣赏散文诗。
（2）提问：诗里说了些什么？听了有什么感受？
2、再次欣赏散文诗、体验作品
（1）欣赏第一自然段，问：小雪花是怎样落下来的？
（2）欣赏第二自然段，问：雪花分别落在哪些地方？那里会有什么变化？
理解词汇：雪花像“美丽的白纱”、“闪光的银瓦”、“松软的棉絮”？
（3）欣赏第三自然段，问：“为什么能让空气更加清新？
3 、集体朗诵散文诗。
4 、迁移作品
（1）提问：你看到小雪花还会落到哪里？那里会有什么变化？
（2）幼儿回答发表自己见解。
（3）请幼儿自己说说：如果你是小雪花，你想落在哪？
5、幼儿创编 师：你们喜欢小雪花吗？请你们像诗中说的那样也说一句话好吗？
幼儿练习仿编，教师引导。
6 “你们想和小雪花一起跳舞吗？那我们一边唱歌，一边来和小雪花做跳舞，好吗？”
《如果我是一片雪花》教案3
教材分析：
《如果我是一片雪花》是一首具有童真童趣的儿童诗，作者通过描写小雪花的飘飞，通过对雪花从西飘到东的无限遐想，道出了人与自然、人与人之间一种和谐的、充满诗意的美好画面、美丽图景、美好心灵。
教学设想：
１、《语文课程标准》指出：“教师应创造性的理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实际中学会学习。”为了激发孩子们通过朗读，进而学习仿写儿童诗的兴趣和热情设计了这一课例。
２、对于一年级的孩子来说，他们还没有养成良好的朗读习惯，在朗读上还存在许许多多的问题。因此，在教学中培养孩子们大胆、大方、有感情、有表情地朗读儿童诗非常重要。此外，通过学习诵读有助于加深孩子对儿童诗歌的理解、感悟。还可以激发孩子对诗歌的热爱，感受、领悟诗情与诗意。本课的前半节课设计用于指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片雪花》这首诗。
３、读是写的基础，写是读的深化。在孩子们的启蒙阶段，咿呀学诗之初，仿写就像一盏导航灯，指引着孩子们由不会写、怕写到感兴趣写、会写，进而爱写。后半节课设计用于在学习、诵读《如果我是一片雪花》的基础上创设情境，在情境中不知不觉地学习仿写儿童诗，达到激发学生学写儿童诗的兴趣和热情和初步学习仿写儿童诗。
教学目标：
知识目标：指导学生能有感情、有表情地诵读《如果我是一片雪花》这首诗。
能力目标：初步学习仿写儿童诗。
情感目标：在学习、诵读《如果我是一片雪花》的基础上，激发学生学写儿童诗的兴趣和热情，
教学重点：
１、指导有感情、有表情地朗读诗歌。
２、指导学生感悟诗歌声韵和谐、琅琅上口的特点。
教学难点：
１、激发学生创作儿童诗歌的热情。
２、拓展学生思维，从“雪花”延伸到别的景物。
教学准备：
１、根据诗歌内容制作课件。
２、设计诗歌创作纸。
教学时间：一课时
教学过程：
一、课前诵读
二、欣赏歌曲《小雪花》
三、师范读激趣，初感朗读魅力。
孩子们，今天老师要给你们朗读一首和雪花有关的诗歌，如果你们认为老师读得好，请想想好在哪里，你们也来夸夸老师好吗？如果老师读得不好，请说说老师朗读的缺点是什么，老师一定会虚心接受、认真改正。
１、师读第一遍，声音小、快速度、乱节奏。
２、生提意见，评价老师。
3、师读第二遍，大方、有感情地读。
4、生找优点、夸老师。
5、师小结（板书）
（设计意图：通过这一方式导入课题，让学生明白朗读好课文需要恒心、毅力，要有不怕困难的精神，进而提出诵读要求。）
二、指导深情诵读，体悟朗读情趣。
１．多媒体出示诗歌第一节画面。
如果我是一片雪花，
我飘落到什么地方去呢？
在这一节诗中，用了一个什么动词，表现了雪化的动态美？你能表演吗？为什么要用“飘落”，而不用别的词呢
问：该用什么样的语气读呢？（轻柔、疑惑）
抽读，讲评指导。（问句，提示语气上扬。）
（设计意图：抓住动词“飘落”引导学生在表演中理解诗歌内容，为指导学生仿写儿童诗时如何使用动词打基础。）
２、多媒体出示第二节画面。
飘到小河里，
变成一滴水，
和小鱼小虾游戏。
问：飘到哪里？变成什么？你觉得小雪花淘气吗？可爱吗？我们应该怎样读，才能读出她的淘气和可爱呢？（引导生说出用欢快、轻松的语气）
试读、抽读，讲评、齐读。
３、多媒体出示第三节画面。
飘到广场上，
堆个胖雪人，
望着你笑眯眯。
问：小雪花又跑到哪里了？看看这回她又做了些什么有趣的事情呢？（生回答）师：多开心呀，我们也来堆个雪人吧！咱们边做动作边朗读好吗？（齐读）
４、多媒体出示第四节画面。
飘落到妈妈的脸上，
亲亲她，
快乐地融化在她的微笑里。
问：淘气的小雪人又跑了，孩子们，你们找到她了吗？现在老师来当妈妈，谁愿意当雪花来亲亲妈妈？（引导用快乐、幸福的语气来读这一节。）
５、孩子们，请你们再次回忆这首诗每一节不同的心情，自由的深情地朗读一遍吧，你也可以在自由读的时候，加上动作、表情。
６、四人小组合作诵读。抽四生依次上台表演朗读。（依次出现四幅动画画面）
７、全班配乐朗读。（依次出现四幅动画画面）
（设计意图：由画面引入诗歌内容，生动形象，浅显易懂；注意朗读语气的指导；多方式、多层次的朗读训练）
三、想想编编，激发创作热情。
１、用实物启发学生想象。
师：小朋友看这是什么？（语文书）现在老师就是这本书。（走到学生中间）看看书来到哪儿呀？给你们带来什么？让你们怎么了？
老师做诗：（投影出示）
如果我是一本书，
我将到哪儿去呢？
来到孩子们中间，
给他们带来丰富的知识。
（设计意图：创设情境，由老师仿写到引导学生仿写，有层次地激发学生思维，调动积极性。注意引导动词的使用，以预防学生在仿写中用错动词。）
３、多媒体出示画面：落叶、花、小船。
师：下面我们就来个大变身游戏，如果让你变，你想变成什么呢？（学生举手回答）你想去哪儿呢？（学生举手回答）去干什么呢？（学生再次回答）师：孩子们你们说的真好！老师有礼物送给你们，请大家在自己的书桌里找一找吧！（学生打开稿纸）师:同学们，你们想不想也当一次小诗人呢？（想！）聪明的孩子们，快把你们的奇妙想法写下来吧！开始吧！（设计意图：老师阶梯式的提问，锻炼了孩子们的口语表达能力，并且为学生创作诗歌做好铺垫）
４、全班学生作诗，师巡视指导。（音乐）
５、抽生朗读自己的诗作，一边讲评表扬。(尽量让每位孩子都得以展示) 总 结： 孩子们，你们作的诗歌真美！希望你们留心生活，观察生活，将来你们一定会写出更多更美的诗歌的。
（设计意图：引导仿写部分的设计由创设情境——师仿写——引导生仿写——出示画面指导个别学生仿写——启发全班同学仿写组成。用鼓励的语言、奖励的方式激发学生的创作热情，达到激发学生学写儿童诗的兴趣和热情和初步学习仿写儿童诗的目的。）
四、再次诵读《如果我是一片雪花》，在诵读声中结束本节课。
《如果我是一片雪花》教案4
一、活动目标：
1、对欣赏诗歌感兴趣。
2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。
3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。
4、幼儿活动时遵守秩序的观念。
5、萌发对文学作品的兴趣。
二、活动准备：图片、课件。
三、活动过程：
1、播放PPT《雪花满天飘》，导入。
①、师：“小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一些画面，请你告诉我，你看到了什么？”（幼儿回答）
②、师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢？”
2、学习诗歌《如果我是一片雪花》。
①、教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。
②、师问：“诗歌中的雪花飘到什么地方去呢？”（幼儿回答）
③、师问：“诗歌叫什么名字？”
3、分段学习诗歌内容。
①、出示图谱，学习诗歌内容。
②、根据图谱朗诵诗歌。
③、师：你发现了吗？小雪花最后变成了什么？（幼儿回答）
4、欣赏课件，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。
①、师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。”
②、欣赏课件《如果我是一片雪花》
③、分角色学习表演。
5、游戏《雪花飘》（创编诗歌环节）
①、师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗？我做风爷爷和你们一起玩游戏。”
②、游戏玩法：
师说：“风来了！”音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了！”音乐停，幼儿都不动。师问：“小雪花，你飘到什么地方去了？做什么呢？”幼儿回答。音乐再次响起，游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。
6、播放音乐，分享创编成果，体验快乐。
①、教师朗诵创编诗歌内容。
②、师、幼共同朗诵、表演。
③、师说：“小雪花们，我们一起飘到操场上和其他小朋友玩游戏吧！”播放音乐，做小雪花飘舞动作走出教室，结束。
附诗歌：《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，我飘到什么地方去呢?
飘到小河里，变成一滴水，和小鱼、小虾做游戏；
飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯；
飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。
设计意图：
《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的`诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音乐，在一开始就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看动画边听诗歌，最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。
《如果我是一片雪花》教案5
一、活动目标：
1、对欣赏诗歌感兴趣。
2、理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。
3、在原诗歌的启发下展开丰富的想象，表达自己内心的想法。
4、幼儿活动时遵守秩序的观念。
5、萌发对文学作品的兴趣。
二、活动准备：图片、课件。
三、活动过程：
1、播放PPT《雪花满天飘》，导入。
①、师：“小朋友们，我想请你们和我一起欣赏一些画面，请你告诉我，你看到了什么？”（幼儿回答）
②、师：“今天老师带来了一首诗歌请小朋友们听一听，诗歌中的雪花会飘到什么地方去呢？”
2、学习诗歌《如果我是一片雪花》。
①、教师有感情地朗诵诗歌《如果我是一片雪花》。
②、师问：“诗歌中的雪花飘到什么地方去呢？”（幼儿回答）
③、师问：“诗歌叫什么名字？”
3、分段学习诗歌内容。
①、出示图谱，学习诗歌内容。
②、根据图谱朗诵诗歌。
③、师：你发现了吗？小雪花最后变成了什么？（幼儿回答）
4、欣赏课件，幼儿分不同角色学习、表演诗歌内容。
①、师说：“让我们跟着小雪花再次感受一下它的美丽旅程。”
②、欣赏课件《如果我是一片雪花》
③、分角色学习表演。
5、游戏《雪花飘》（创编诗歌环节）
①、师说：“小朋友，你愿意做小雪花吗？我做风爷爷和你们一起玩游戏。”
②、游戏玩法：
师说：“风来了！”音乐响起，幼儿扮演小雪花飘舞，师说：“风停了！”音乐停，幼儿都不动。师问：“小雪花，你飘到什么地方去了？做什么呢？”幼儿回答。音乐再次响起，游戏重新开始。教师把幼儿的答案创编到原诗歌内容里。
6、播放音乐，分享创编成果，体验快乐。
①、教师朗诵创编诗歌内容。
②、师、幼共同朗诵、表演。
③、师说：“小雪花们，我们一起飘到操场上和其他小朋友玩游戏吧！”播放音乐，做小雪花飘舞动作走出教室，结束。
附诗歌：《如果我是一片雪花》
如果我是一片雪花，我飘到什么地方去呢?
飘到小河里，变成一滴水，和小鱼、小虾做游戏；
飘到广场上，去堆雪人，望着你笑眯眯；
飘落在妈妈的脸上，亲亲她，然后就快乐地融化。
设计意图：
《如果我是一片雪花》是大班的一节语言活动，是一首很美的诗歌，语句简短流畅而优美，小雪花神气而可爱，飘飘荡荡，落在大地上给不同的人带来了快乐。虽然是一节很简单的三段体诗，却有着很深的寓意。我在设计时就想通过视觉、听觉、图片、游戏等方面的让孩子去学习诗歌，我制作了flash动画并配有音乐，在一开始就让孩子看动画，充分感知诗歌中的场景，再听老师朗诵诗歌，初步感受诗歌，再过渡到边看动画边听诗歌，最后让孩子通过游戏感受学习乐趣。
如果我是一片雪花作文5篇（扩展4）
——我是一片落叶作文10篇
我是一片落叶作文1
“嘿！可怜的落叶啊！睁开眼睛看看吧！看看我，我是来陪伴你的！”
“陪伴？我看你是来取笑我的吧，这么多天了，从没有一个人想起过我。我们素不相识，你又怎么会来陪伴我呢？只怕你是来嘲笑我悲惨的命运的吧！别在我的伤口上撒盐了，我已经认命了！”
“不，我不是来嘲笑你的！我是上天的礼物，是那纯洁的雨滴，落叶啊！你为什么不睁开眼睛看看呢？也许这个世界没有你想象的那么糟糕啊！”
“不糟糕？真是可笑！我本是树妈妈最疼爱的叶子！却因为一场暴雨，我离开了我的家，来到了这无色且充满异味的水泥土里，越陷越深。我孤孤单单的一个人，我不能像其它落叶那样成双成对的去往美丽的地方，也许，这就是我的命吧”
“为什么这么想？为什么不睁开眼睛看看啊？这个世界到处都充满着幸福与美好，你为什么要这么绝望？”
“我不敢睁开眼睛，我害怕它会比我想象的还要糟糕”
但是，我还是缓缓的睁开了眼睛。也许，我心里早已相信了那自称是“雨滴”的话，也许，我只是口是心非罢了。其实我心里一直很想睁开眼睛看看吧！只可惜，我因为害怕，不停的向后退缩。也许，这个世界真的像它说的那样，真的.没有那么糟糕呢？
半眯着眼睛，我惊呆了，这并不是让我想象的水泥地，而是一条清澈的河。通过微亮的月光，我看到了那滴静静的躺在我身上的雨滴，它真的那么纯洁，优雅。我真的好喜欢它
“谢谢你的陪伴。”我心里的激动与感动已经无法用言语表达出来。
是我错了，这个世界大多是美好的。是我错了，我把一切都想得太差了
我和它，就在这水面上，静静地躺着，随着水流一起一伏地漂流而去。
我是一片落叶作文2
我是一片落叶，一片从大树妈妈的怀抱里飘落下来的树叶，到了一个我从没去过的地方去。
我飘啊飘！飘到了一个池塘里去，看到一只快要被水吞没的蚂蚁，我马上飘过去，把小蚂蚁载过对岸。接着，我飘到小溪阿姨里去，小溪阿姨邀请我去参加她们的演唱会。刚开始，小溪阿姨弹奏出一首又一首优美的歌曲，令人陶醉。过了一会儿，一大群小鱼排得整整齐齐跳起舞来。这些小鱼是小溪阿姨特地叫来招待我的。演唱会结束了。我跟她们道别了。
我继续飘啊飘！在飘的过程中，我遇到了不少同伴，也交了许多朋友。忽然，风哥哥来了，把我吹到天空上去，我看到了云朵姐姐，我忙跟她打招呼，看到了太阳公公，我亲切地跟她问声好，看到了一只只小鸟，我亲切地跟它们握握手。忽然，，风停了，我摇摇晃晃地飘落下来，身上的色彩慢慢变黄，伸进了泥土里变成了肥料，滋润了树木，等待明年春天的到来。
这就是我——一片生命短暂，无忧无虑的落叶。
我是一片落叶作文3
落叶是一种普遍的自然现象，但却象征着各种不同的梦，它象征着奉献，象征着岁月流逝，象征着世界所有的感恩……
假如我是一片落叶，我将归根化作肥料，为我的下一代作贡献，哪怕很渺小，能给扎在泥土中的根补充营养，使它长得更茂盛，为人类遮挡风雨，在酷暑的夏天，能为人们提供一个凉爽的“亭子”，能看到人们脸上洋溢着幸福的笑脸，这何尝不是一种欣慰；冬天，能让顽皮的小伙伴用火柴轻轻点燃，用微量的热量烘出孩子们圆润通红的脸蛋，这何尝不是一种快乐。
假如我是一片落叶，我将要带走的不仅仅是时光，还想带走妈妈头上那由于劳累过度长出的一根根银发；我将带走妈妈眼角上铭记着辛劳的皱纹，我将委托春姑娘给妈妈带去年轻；每当看到妈妈在微弱的灯光下给我一针一线缝着书包；每当看到妈妈为了家人的生活而起早贪黑；每当看到妈妈在炽热的阳光下那忙碌的背影；……我希望自己能化作落叶，为妈妈带走劳累，带走她心里那担重量级的压力，为她带来年轻与知识……
假如我是一片落叶，我愿为老师带去感恩，带去祝福，当我踏进学校的门槛，我就生活在有老师有同学的大家庭，因为有老师日日夜夜的陪伴，我从一个无知的小孩变成了有知识有理想的少年，老师教我们知识和做人的道理，老师教我们早起迎接新一天崭新的太阳，在与老师一起拼搏中，看到老师那双炯炯有神的眼睛略显疲倦，我知道老师肯定是熬夜备课，
假如我是一片落叶，我将给老师带去精神，带去感恩……落叶并不单调，它也有梦想，它梦想能奉献；能为妈妈带走劳累；为老师带去感恩；为世界带去一片繁荣与美好！
我是一片落叶作文4
秋姑娘不知不觉来到了我们身边。一阵风吹来，发出“哗—”的一声，叶子也开始飘落了，其中最美的是梧桐落叶。
梧桐树的落叶格外美，它是土黄色的，比金色的颜色浅一些，比大地的颜色深一些。好像是被粉刷工刷成了土黄色。与春天的树叶不同，它看上去总有一些悲凉，因为它快走近生命的终点了。
梧桐落叶的形态也非常美，它的边边都枯得翘了起来，既像一只圆圆的碗，又像一只在河里漂来漂去的小船。说不定，在河里还可以当小蚂蚱救命的船呢！
拾起一片梧桐叶，它的身上散发着一股树木的气息，又带点阳光的味道，混着泥土的味道。深黄色的，干巴巴的落叶，它的身上有着腐烂的气味，是啊，她的生命就要终止了。
梧桐叶被风一吹，就悠悠扬扬地飘下来，在空中轻轻飞舞，好像一只蝴蝶，它们真乐观呀，就是快到生命终点了，还这么轻松地跳舞，绽放生命的精彩。
走在落叶堆上，发出“咔嚓”、“咔嚓”的声音，好像在演奏一首秋天的歌。
梧桐叶春天时给人美的享受，秋天落下时，并不是毫无意义的，它奉献自己，化成养分，滋养大树，来年，大树妈妈长出更茂密的叶子。
亲爱的朋友们，当你走在地上，请别惊扰了它。
我是一片落叶作文5
“呼——呼——”秋风习习，吹动着溪边那一棵棵枫树，我与伙伴们在枝头上等待这秋风为我们送上最后一次的旅行，我的伙伴们一片一片的飘落在树的四周，一片片也都逐渐离我而去，此时此刻的我则是一片火红的老枫叶了，已经再也没有童年时的绿，成年时的旺盛，再也回不到青春了。‘’诶”，我不禁感叹着低下了头，“呼——呼——”我四周的树叶都已经被吹落，就剩下我孤零零地立在哪儿，“咔嚓！”一声音响，紧接着便是“哗啦”，我慢慢的从树上飘落下来，风将接住了我，将我吹到了溪中，顺着溪水往下流，溪水就像一张大床，我横躺在上面，看着那天上一朵朵美丽的“棉花糖”，小鱼儿摆动着身子，聚在我的身旁，我望着这一些些快活的小鱼儿，脸上露出了一丝微笑，心中渴望能够变成一条*凡的小鱼在水中自由自在的嬉戏。
“叽叽”，咦？那是什么呢？我抬起头向上看，哦，原来是我的老朋友，向南方飞去了，它们摆成的“人”字形，就像我当年看到的一样，一点也没变。“我喃喃自语。我顺着溪流一直向下漂流，”哇”好美啊！”我看见了许多美丽的花，它们开的可真鲜艳呀，可是，到了秋天，它们为什么还不凋谢，“嗡嗡”这是什么呀？为什么我从来都没有看到过！它们在花丛中穿梭着，一进一出，莫非是在寻找准备过冬的粮食吗？”我脑子里有着一肚子的疑问，而此时此刻溪水也加快了步伐，佷快便来到了下游，突然溪水撅了个屁股，我便被冲刷到了岸边的石头下，整个身体侧趴在上面，我用叶脉感受着石头，但却感受不到石头的心跳，一阵风吹过，我感到了它的气息，一只受伤的飞蛾在岸上拼命的挣扎，我看到了它求生的欲望，突然间，我倾听到了一滴滴雨声，天空中落下一串串的珍珠，我寂寞的躺在石头上，但是我却十分的喜悦，因为我在生命的尽头做了一次我一生中最有意义的旅行，我慢慢的合上了眼，就好像睡着了似的……
落红不是无情物，化作春泥更护花。我将自己的身体化作了春泥，希望能使下一代长得更旺。
我是一片落叶作文6
是一片毫不起眼的叶子，整整一个夏天，我以自己的本色隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子*添上一抹绿色。可是，如今秋天到了，在瑟瑟的风声中，我日渐干枯，模样也愈来愈难看了。
终于有一天，我从高高的枝头飘落下来。我成了空中飞舞的金蝴蝶，随着风伯伯去寻找快乐。
我找到了蜜蜂，看到了一群蜜蜂穿着黄黑相间的背心，嗡嗡地唱着歌儿，从一朵花飞向另一朵花，忽上忽下，来回穿梭;在明媚的阳光下，宛如金星飞溅，令我叹为观止。我飞到其中一只蜜蜂旁，问它：“蜜蜂姐姐，你们从早到晚采花粉，还把这跑尽千里路，博采万朵花才得来的花粉贡献给人类，你们觉得这样做快乐吗？”蜜蜂姐姐回答说：“哎呀！树叶弟弟，我们这样做既满足了自己，而且还让人类喝上香甜的蜂蜜，这不是很好吗？我们帮助了别人，这是累并快乐着。”我似非似懂，告别了蜜蜂姐姐，继续去寻找快乐。
我找到了螳螂，看到了它正对着一只灰绿色的大蝗虫摆出威武的姿势，张开翅膀斜斜伸向两侧，后翅直立形如船帆，身体的上端弯曲，像一条曲柄，并且发出像毒蛇喷气的声音。等螳螂捕捉了蝗虫后，我又飞过去问螳螂：“螳螂大哥，你把蝗虫杀死，你觉得这样很快乐吗？”螳螂大哥回答：“对啊，我杀死了蝗虫，既解决了肚子问题，又少了一只害虫，我帮助了人类啊，干嘛不快乐呢？”我想：又是帮助?难道只有帮助别人才找到快乐吗？
我正在低头想着帮助谁时，听到了小蚂蚁的叫声：“救命啊，我掉到河里了！”我看到了蚂蚁在河里拼命地挣扎，我飘在了河面上，成了河流怀里的小船，帮助蜜意乘风破浪，来了对岸，成功地救了蚂蚁。蚂蚁 感激得说不出话，最后说了一句“谢谢你”。
原来，帮助别人才是最大的快乐。
我是一片落叶作文7
空气中，弥漫着露水的甜味，太阳还没出来。我睁开眼睛，看见到处一片悲凉――昨天还欢蹦的伙伴，今日却早已不在――它们已经离开了大树，化作空中飞舞的黄蝶了。我惊恐地往身上一看――没错，我所害怕的事情终究发生了――黄叶！我要成为黄叶了！
露水的味道依然香甜，但已被灼人的阳光晒得变味……
死亡是什么？不就是回到地上化为养分嘛，我就是去年的叶子们抚育的；恐惧？那是胆小鬼的心理，我才不会害怕死亡呢！
可是，离开树枝意味着，我要再也见不到阳光，无法在她的抚摸中沉沉睡去；我将再也听不到鸟鸣，无法在他的吟唱中了解万物；我要再也见不到露珠，无法在它们的嬉笑中得到欢乐。我只能成为一个枯槁的叶片，腐烂发出热，或者变成碎片，碾落在各处……
树干看着我：“孩子，秋天是收获的季节，也是牺牲的季节。只有牺牲，才会有新的生命；只有牺牲，才会将生命延续；只有牺牲，才会让世界更加美丽。去吧，沿途看看鸟儿们，他们即将飞往温暖的南方；去吧，跟朋友们道个别，相信他们也会想念你的！”
一阵秋风吹过，我感到了一丝凉意，仿佛有什么正从我体内剥落、分离――我被风吹离了树枝，在空中上下翻飞，像只张开翅膀的蝴蝶。我飞过树林、山丘、小溪……最后看一次我曾经幸福地生活着的世界。我追寻着蚂蚁的足迹，聆听着鸟儿的低语，一切都还是那么安静、和谐，那么美好，可我要先走了。
我是一片落叶作文8
时光匆匆，一晃眼，就到了秋天。我和我的兄弟姐妹们静静地躺在树枝上。
我和兄弟姐妹的样子虽然差不多，仔细一看，却形态各异。表妹和我一样，换上了褐色的外衣；姐姐穿上了铜黄色的衣服；而我是咖啡色的外衣，比大地的颜色要浅一些，比树皮地颜色深一些。刚入秋，我还不知道，以为大树妈妈怎么这样粗心，竟把咖啡泼到了我身上。
近期我发现，我的边角翘起来了，而且感觉皮肤严重缺水。我才惊讶地发现，我和其他伙伴们都老了。我十分伤心，我们快要离开往日的靠山-——家了。
伤心之余，一阵风吹来，让我们在树梢边唱边跳。我不敢做太大的动作，怕一不小心，就要永远地离开家了。大胆的哥哥牵着我一起跳了下来，一不小心，哥哥和我一起随风飘走了。在空中，我飞了起来，像一只只枯叶蝶。我俯视大地，看到了盛开的菊花，看到了飘香的桂花……
风忽然停了，我和哥哥一起掉落在了某户人家的窗台上。
一个小女孩和他的哥哥打开窗户，拾起了我们，把我们粘贴在了他们正在制作的灯笼上。灯笼的光照在孩子们的小脸上，格外温暖。“另一片，做书签吧！”小女孩喊道。“好啊！”
我想：我们一定很美吧！没想到，我们还这么受小孩子欢迎呢！
我是一片落叶作文9
我是秋天里的一片落叶。一阵风吹来，我离开了大树妈妈的怀抱，飘落到了地上。
飘呀飘，我飘到了一条小溪里，像一只金色的小船。我在小溪上欣赏着秋天的美景，突然，我看见一只小蚂蚁在水中挣扎，我急忙赶去救它，就在小蚂蚁快奄奄一息时，我接住了它。“小蚂蚁，你没事儿吧？”我说道。“小落叶，我没事，真是谢谢你，要不是你救了我，我可能早就……”小蚂蚁说道。“没关系，举手之劳嘛！”我说道。“小落叶，那我有什么可以帮你的吗？”小蚂蚁说道。“不，不用了，我只是被一阵风吹了下来，世界这么大，我正好也想看一看，你陪我一起看好了。”我说道。“好啊！”小蚂蚁说道。风把我们吹到了空中。
秋天真美啊！我们在空中看着美丽的风景，火红的高粱举着红色的火把，像是在欢迎我们的到来。树上的苹果红彤彤的，像是小朋友们圆圆的脸蛋，从远处都可以闻到一股芬芳，真香。地上满是金黄的落叶，像是金黄的地毯，一些人还躺在上面睡觉呢！我们在空中看了一个下午。风停下了，我们也随着风着了地。
晚上，我们看见了萤火虫，它们围着我和小蚂蚁转着，像许多发着亮光的小星星似的。不一会儿，我们便睡着了。我又变成了一条被子，盖在小蚂蚁的身上。
渐渐地，天亮了，我也随着时间慢慢腐烂，我决定悄悄离开，不惊动熟睡的小蚂蚁，随着风，我掉进了土壤，化成了肥料，把一切献给大地。
我是一片落叶作文10
我是一片落叶，刚刚从高大的树爷爷身上落下来。可是看着那些早已落在树根下并已变黑发烂的同伴们，我感到无比的恐惧。我可不愿像他们那样葬送自己的一生。正在我惊慌失措的时候，风伯伯吹着口哨从我身边经过，我慌忙喊道：“风伯伯，快救救我，我不想待在这儿……”
风伯伯轻轻地吹了一口气，把我带到了天上。我高兴极了，我终于可以自由自在的去我想去的地方了。有时我掠过清澈的小溪，和小溪妹妹一起唱歌；有时我躺在山顶上看着美丽的的云姐姐变魔术；有时我还和飞往南方的大雁打招呼：你们快点回来，我等着你们告诉我旅行中发生的趣事……
就这样，日子一天天过去。忽然有一天我又回到了生我养我的地方，看到了树爷爷。只是此时的他已变得光秃秃的，佝偻着腰，苍老无比。看着孤零零屹立在寒风中的树爷爷，我忍不住伤心的问：“树爷爷你怎么了，生病了吗？”树爷爷看了一眼自己脚下，那因无数片落叶而变得分外肥沃的土壤，对我说：“孩子，爷爷没事，只要等到来年春天，爷爷就又会焕发生机。”我睁大眼睛似乎明白了什么，心中感到一阵失落。
此时，风又沙沙的响起来，我知道风伯伯的旅行又要开始了。但这次我决定留下来，因为我是一片叶子。当我静静地躺在同伴们的中间，我感到了从未有过的快乐。
如果我是一片雪花作文5篇（扩展5）
——我是一片云作文10篇
我是一片云作文1
如果我是一片云，我会变成聪明的小猫，我会变成凶猛的狮子，我还会变成可爱的"熊猫。
我变成一座小房子，和伙伴们开心地玩游戏，我变成一本书，让鸟儿学习更多知识，我还变成一张床，让星星睡个安心觉。
春姑娘来了，她把大地变成了绿色。才出生的小草，让我下一场春雨，我叫上伙伴下了一场春雨，小草喝足了水，连声说谢谢！
夏天到了，天气热了。看到这里，我连忙遮住太阳，人们不热了，连声说谢谢！
秋天，我会变成一支笔，画出晚霞。这真的太美了，画家要把这画出来，作家要把这写出来。
冬天，我下一场大雪，让孩子们开心地玩，给房子带上白帽子。
我是一片云，一片可爱的云。
老师点评:真是一朵可爱又善良的小白云，丰富的想象，生动的语言，习作完成得很好。
我是一片云作文2
小时侯，我有一个梦想，那就是，如果我是一片云该多好呀！
如果我是一片云，我就可以在天空中自由自在地飞翔。飞到这儿，飘到哪儿；迎着朝霞，伴着日落；听太阳伯伯讲故事，和星星做游戏。
我的"棉花宝座"是世界上最舒适的地方。躺在上面，我一边惬意地吃着我的棒棒糖，一边欣赏着世间的万物。地球上的人可真多呀！有黄皮肤的，黑皮肤的，还有白皮肤的......人们都忙碌着，有的上学，有的上班，有的散步，有的叫卖......一座座高楼大厦鳞次栉比，一辆辆轿车穿梭在大街小巷。地球真是个美丽的家园！
我不但是个贪玩的淘气包，还是个非常有爱心的孩子呢！
如果我看到干旱的地方，我就会立刻叫来我的小伙伴，一起为那里洒下甘露。让禾苗更加茁壮；让森林更加茂盛；让花草更加娇艳。
如果我和我的小伙伴在海上发现有海盗在"活动"，我们就会使劲吹一口气，把可恶的`海盗吹到"千里之外"。
如果我是一片云，我会作对人类有益的事。
我是一片云作文3
阳光明媚，我躺在草地上，看着天空渐渐睡着了，忽然我变的好轻，好轻，飘上了天空。
我变成了一朵云，一朵可以变换外形的云，看到了可爱的鸭子，我就变成它的模样，看到高塔我就可以变成一座云塔，我可以随心所欲的变换外形。也可以随着心情变换颜色，开心的时候是黄色的，愤怒的时候是红色的，伤心的时候是深蓝色的……
我喜欢畅游祖国的大好河山，在游历的时候常常会遇到需要帮助的人们，老奶奶一个人想去医院可腿脚不利索，我会变成一张飞毯，载着老奶奶飞往医院。当我遇到一个孩子被拐走，我会愤怒的变成火红色，在人贩子的头上下很多冰雹砸晕人贩子，让孩子得救。我也会遇到因为常年不下雨而饥荒的村子，地里的庄稼枯萎了，土地上无数条黑黝黝的裂缝早已布满了田间，人们都骨瘦如柴，我随手从身上撕下一片云朵，在手里一撮，瞬间变成了雨滴，哗啦啦的落在田间，落在他们身上，村民们高兴的在雨中狂欢。
一阵风吹过让我醒来，发现原来一切都是梦，虽然我不是一片云，可我会努力学习成为有用的人，可以靠自己的能力帮助更多的人！
我是一片云作文4
记得20xx年的那一年，家乡的气候十分干旱，大人总是聚集在一起焦急的说：“云啊，快聚在一起，下个透雨，让庄家茁壮成长吧！”
于是，我幻想着，如果我是一片云……如果我是一片云，傍晚，我要让太阳照耀着我。一会儿成为威风凛凛的“老虎”，一会儿成为蓝色怒放着的“菊花”。我十分愿意让人看到五彩缤纷的“火烧云”。如果我是一片云，我还会飘到荒凉的大沙漠去，在沙漠上方，我看见站在沙漠中的一棵棵小树在烈日的暴晒下，没精打采的耷拉着脑袋，干渴得快要死去，我就会难过的流下眼泪，让晶莹的泪水滴落在小树苗的身上。它们笑了，顽皮的伸出绿手来迎接甘甜的雨水，我也被逗得破涕为笑。
如果我是一片云，我将会飘到干旱的农村，化作雨水，去滋润干旱的土地。当看到人们灿烂的笑容时，我不会为自己化作雨水感到悲伤，而会为我为人们做出了贡献但到欣慰。如果我是一片云，我会伴随着火箭去探索宇宙的奥秘，为人们做出卓越的贡献。
如果我是一片云……
我是一片云作文5
我——白云家族中的一员。从春天看着嫩叶抽新芽，看着绿色回归大地；夏天看着树木长出茂盛的枝叶，看着小朋友们在河边嬉水；秋天看着树叶慢慢枯黄、掉落，看着燕群飞向南方旅行。我想，我也应该去旅行了。跟随着风哥哥，我开始了我的旅行。
我来到了一个果园，看到成熟的果实挂在枝头，果农们在乐呵呵地清点着收成。果园里到处是他们开心的笑声。我飘到了旁边的稻田，谷穗成熟了，一阵风吹过，谷穗像站不稳似的，被风吹得东倒西歪。
我继续飘行，我看到了一座小岛，小岛上山峦起伏，靠着山脚有一个小村子。土坯房的烟囱升起袅袅炊烟，一群小孩子在一个简陋的露天“教室”里上课。老师一脸严肃地教，同学们也在认真地听，我多么想下去成为他们中的一员，和他们一起听课，一起朗诵令人惊叹的唐诗宋词。
随着铃声，他们下课了，只见他们玩起了各种小游戏：有的在玩跳绳、有的在跳皮筋……他们玩的不亦乐乎，看着他们那灿烂的笑容，我也情不自禁地扬起了嘴角。接着，我离开了这个地方，继续我的旅行。
风哥哥把我吹到了一个叫非洲的地方。这里的人们特别热情好客，他们的服饰也很独特，但我觉最特别的还是他们的黑皮肤。自从来到这里，我也觉得太阳叔叔散发出的阳光更热了，这应该就是他们黑皮肤的来历吧。在大街上，经常能看见来自各地的旅客在“跳舞”。出于尊重，旅客要脱掉鞋子，地面被太阳晒得很烫，所以旅客们都只能一蹦一跳地向前行走，就像在跳舞一样。
在非洲，有许多干旱的地方，在这些干旱的地方，特别缺乏水资源，植物全都因为没有水分而枯萎，住在这里的人们叫苦连天，他们是多么渴望水啊！
最后，我和附近的白云家族一起化为雨水，滋润了这片大地。我，也结束了我的旅程。
我是一片云作文6
清晨，我和往常一样走在了上学的路上，拖着沉重的书包，我脚步匆匆，耳边传来的是汽车来来往往的嘈杂声，眼前掠过的是一个个匆忙上班或上学的身影。猛然抬头，我不禁惊异一片片白云悠悠地飘在天空中，这样的美好就在我身边，而我却总是将它忽略，只顾低头看自己脚下的路，着急地往前赶。
静静地抬头看着云，不知不觉间，我自己也仿佛变成了一片云。
小时候，我喜欢在窗边看云，一边看，还一边想着各种各样的问题：云是从哪里来？云飘在天上，会不会掉下来？我更喜欢用五颜六色的蜡笔，在纸上描画出云的形状，再把这些大小不同的形状画成各种各样的东西，有动物，有植物，还有些是动画片里的人物。云给我带来了无限的遐想。
渐渐长大，上了小学。我常常会在上体育课时抬头看天空。但有时，我看到的是灰蒙蒙的天空，这时才感受到了晴天时奔跑在蓝天白云下的美好。我也是从这时起，真正地决心要保护环境，时时提醒自己从身边的小事做起，努力留住这一片蓝天白云。
后来，上了初中，学习任务越来越繁重，作业也越来越多，我渐渐无暇抬头看天，欣赏云。偶尔在写作业时放下笔，将目光从眼前的一张张卷子移到天空中，才发现，有一片片云朵点缀的蓝天真的很美好。望着这些云无拘无束地飘向远方，我有时会感到有些向往。但很快会想起一句话：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”只有珍惜眼前，珍惜今天，珍惜宝贵的青春年华，脚踏实地地学习，才能在明天走得更远，看到更广阔的世界。这样想着，我又继续埋头奋笔疾书，却没有了以往的疲惫，因为我的心中有一朵云，飘向诗和远方。
清晨的云有它赏心悦目的色彩，映衬着蓝天，将我的心情点亮。我继续走在上学的路上，却感到格外的轻松愉快，放缓了脚步，欣赏着周围的景色：青翠的草坪上铺满了银杏的落叶，宛如盖了一条金色的毯子，有人在晨跑，有人在打太极拳，空中还有鸟轻盈地飞过
云下有多少美好的事物啊。
世界是一片辽阔的天空，我是空中的一片云。
学习的繁忙和疲惫，从不曾让我忘记自己的心愿。
我知道，还有许多如我这样的云，希望用自己的努力让世界变得更加美好。
我是一片云。
你呢？
我是一片云作文7
从记事起，云在我心中就有着很高的地位，在我心里，云是那么的纯洁，那么的美丽，我连做梦都想成为一朵云，在空中和姐妹们追逐嬉戏。想着想着，我竟然真的变成了一朵云，我高兴极了，向着蔚蓝的天空飞去。
在空中，我遇到了很多“小伙伴”，我高兴的和她们快乐地做着游戏。我们一会儿变成一只威风凛凛的大狮子，一会儿变成了一只狡猾的狐狸；咦，狐狸鬼鬼祟祟的在做些什么呢？哦，原来它是想偷鸡妈妈的鸡蛋呀。一眨眼的功夫，鸡妈妈和狐狸都不见了，反而来了一只雪白雪白的小兔子，小兔子后面的是谁呀？哦，原来是臭名昭著的灰狼啊，它在那想做什么呢？原来是想要捉住小白兔啊，可小白兔也不是那么容易就能捉住的，瞧，小白兔一蹦一蹦的逃走了吧……看着我们各式各样的表演，地上的人们纷纷为我们喝彩。
咦，下面是怎么回事，怎么一片荒芜啊？原来是很久都没有下雨了啊，怪不得会这么荒芜呢。这时，我看到了一个人倒在了地上，嘴里不停地说着：“水，水，给我水……”我连忙飞过去，把身上的水分挤了一些滴进那个人的嘴里，过了一会儿，那人醒了，用感激的目光望着我。我高兴的飞走了。过了一小会儿，我看见了一大群人，他们纷纷在找水，可是一滴水也找不到，就要渴死了。周围的庄稼也一个个耷拉着脑袋，眼看就要枯死了，看着庄稼和人们的样子，我伤心极了，急忙把小伙伴们都找来了，我们在空中组成了一大片云，一起把身上的水分挤了下去，地上的人们高兴极了，一边高兴地大喊：“下雨喽！下雨喽！”，一边拿出锅碗瓢盆等器具接水。看着地上的人们高兴的样子，我们欣慰的笑了。
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵闹铃声响起，我从床上一跃而起，睁开朦胧的睡眼，看了看四周，顿时明白了，原来是一场梦啊！
我是一片云作文8
从小我就有一个奇特的幻想——假如我是一片云，那该多好呀！这样我就可以遨游天空，多自在呀！
晚上我带着这个梦睡着了。奇怪，不知怎麽回事，我忽然觉得自己变成了一朵雪白雪白的，软绵绵的云彩啦！可高兴了！慢慢地飘出了窗外，飞上了蓝天，我低头向四面看去，车子与行人小的看不清，房子也非常小。一条条江河像一条条小蛇，把大地分成了几大块，就连*时威猛的山峰，今天也失去了威风。
我飘着飘着，不知不觉就来到了祖国的边界，这里小草干枯了，植物们都耷拉着脑袋，但放哨的士兵依然挺立在自己的岗位上。我问小草：“你们为什么一个个无精打采呀？“小草抬起了头，看了看我，又摇了摇头：”我们这儿已经有三个多月没下雨了，这火辣辣的太阳，把我们的水分都蒸发了，可*们不怕，依然坚守在岗位上，真是太伟大了！“
我看见小草这幅摸样，十分同情它们，想出了一条妙计，把我雪白身子里的水分挤了出来，落在了地上，形成了一场雨。小草小树看见雨水可高兴了，不停地允吸着，战士们也纷纷拿出木桶，水盆来接水，大家都感激地望着我……
我又飘着飘着，来到了咱们的邻国——美国，这里尘土极大，再仔细一看才知道，英国正与美国交战呢！英国的火力十分猛烈，美国被打得头也抬不起来。看到这儿，我也过来帮美国，对着战场使劲吹了一口气。这口气到了陆面上就成了一股狂风，把沙子全都吹向了英国人，他们的眼睛里进满了沙子，看不见东西，便停止了攻击，很快就被捉住了。美国人抬起头对我说：”THANKYOU！THANKYOU！“
我是一片云作文9
我一直有一个幻想——假如自己是一片云，那该多好呀！这样就可以遨游太空，多自在呀！
那天晚上，我带着这个梦睡着了。奇怪，不知怎么回事，我突然发现自己变成了一朵雪白的，软绵绵的白云了！我可高兴了！我来到蓝天上，低头向地面望去：车子与行人小的看不清，，房子也十分小，一条条江河像一条条小河，就连*时巨大的山峰也失去了威风。
飘着飘着我不知不觉的来到祖国的"边界，便低飞起来，看看风景。可是这里的小树叶子都干枯了，植物们都聋拉着脑袋。但边防哨所上的战士却依然在自己的岗位上。看了看我，又摇摇头：“我们这有三个星期没下一滴雨了，加上这火辣辣的太阳，我们的水分都蒸发了，可*战士不把苦不怕累，依然在自己的岗位上，真了不起！我看见小草这幅摸样，再看看战士们干裂的嘴唇想出了一条妙计——我把雪白身子里的水分挤出来，不就有雨了么？小草小树看见雨水非常高兴。战士们也纷纷拿出水桶，水盆来接水，大家都感激地看我
然后，我又来到咱们国家的一个大城市，那里到处是大工厂，一根根烟囱直冒黑烟，把天空染的黒糊糊的，我飘过去，一下子变成了“乌云”，被呛得喘不过气来，我急得大叫起来：“救命！救命！”
我发现自己躺在床上：“原来是一场梦！”
清晨走在大街上，呼吸着新鲜空气，望着天上的一朵朵白云，我不仅在心里感叹到：“还是做人好!
我是一片云作文10
如果我是一片云我有一个奇特的愿望，就是想成为一片云。有时，我坐在窗前仰望天空，看着那一片片一朵朵的白云，似乎我成为一朵美丽洁白的云。傍晚，我入睡了。在梦里，我真的变成了一片云。我低头往下看，车子和人都变得很小很小，好像是小人国。突然我看到了一条巨龙，我伏在崇山峻岭之上，我好惊奇啊！仔细一看原来是万里长城。它蜿蜒起伏，那么雄伟，那么壮观，我不得不赞叹古代那些能工巧匠！我随风飘呀飘呀，飘到了荒芜人烟的沙漠，看到一颗颗小树在烈日的暴晒下无精打采的。干渴的快要死去，我招来了乌云下了一场大雨，小树们立即伸展了腰肢，接受甘甜的雨露，笑着向我们招手表示感谢，我的心里感到甜甜。我飘呀飘呀，飘到了干旱的农村，这里的小河干涸了，庄稼都枯萎了，农民没了粮食，生活变得非常贫困，我为他们流下了同情的泪水，泪水滋润了小河，滋润了田野，农作物恢复了生机，农民的脸上又绽放了开心的笑容……我飘呀飘呀，飘到了建筑工地，看到建筑工人们在阳光的暴晒下艰苦的工作，我遮住了强烈的光线，给他们带来阴凉，让他们更好的为人们建筑高楼大厦。我飘呀飘呀，飘到了一个大城市的上空，那里空气污染极其严重，尤其是化工厂上空，到处是浓浓的黑烟，我一下子就被熏成了黑色，变成了“乌云”，流下了痛苦的泪水，泪水倾盆而下，但愿我的泪水能够净化这里的空气……我飘呀飘呀，不知不觉飘到了一所学校的上空，那里同学正在开心的玩耍着，嬉戏着，那快乐感染着我，我不如自主到飘落下来，加入了这欢乐的队伍，“咯咯……”地笑出声儿……我睁开眼一看，原来是场梦。如果我真的是一片云，那么我一定要为人类做贡献。
如果我是一片雪花作文5篇（扩展6）
——如果我是一片树叶作文5篇
如果我是一片树叶作文1
我，是一片普通的树叶，沐浴着四季的阳光，等待着岁月的轮回。
春
在生机盎然的春季，我开始萌发生命。当春雨降临时，我尽情地享受着雨水的滋润，拼命地吮吸着甘甜的雨露，舒展着自己幼嫩的身子，为大树绽放生命的光彩。不久，我和我的伙伴们挤满大树的枝枝桠桠，当你来到这棵树前，你就会看到最高的枝头上一片摇曳着的树叶正在向你微笑，那就是我。
我喜欢抬头看一看蔚蓝的天空和变化多端的云彩，低头看一看肥沃的土地和五颜六色的的花草。我喜欢这生机勃勃的春天。我感到无比自豪，因为我是一片树叶，是我让大树充满生机，是大树让春天更具生命力。
夏
炎热的夏天，我由嫩绿的幼芽变成茂盛的树叶，在烈日的暴晒下，我和伙伴紧密地团结在一起，撑起一张密密的绿色大网，为人们遮阳，让他们在树下乘凉，赶走夏天的酷热。看着他们甜甜的笑容，我也舒心地笑。我感到无比的幸福，因为我在酷暑送给人们凉爽。
秋
秋风吹过，送来粮食的丰收，而我也要告别大树回到大地母亲的怀抱。秋风姐姐牵着我的手慢慢一起飘落，我飘悠悠的，回头张望给我生命的大树，不忍离去。亲爱的大树，相信我，明年的春天我就会回来，相信到那时，我依然会在您的枝头露出最美的笑容。
冬
大树变得光秃秃的，我躺在大树的脚下，任一片片雪花落在我的身边。
“没有树叶，大树怎么这么难看呀？”我伤心的自言自语。
“不要担心，我和伙伴来装扮大树，她会更漂亮的。”在我身边的雪花安慰我。
漫天的雪花飞舞。看着大树被雪花装扮的银装素裹，我心满意足的睡着……
树叶，一个多么美丽的名字！来生我还要做一片树叶，给世界更增一点绿意。
如果我是一片树叶作文2
我是一片小小的树叶。
春天，是我诞生的季节，我第一眼看到的便是我身边的兄弟姐妹。我有一个非常大的家庭，几百个兄弟姐妹簇拥在一棵大树上，过着幸福快乐的生活。一有人从这里经过，我们就会摇动着身体来和他们打招呼。我们最好的朋友是给我们搭木架，浇水施肥的环卫工人。大风来袭的时候，他们会给我们的大树妈妈搭上三角的支架；树叶枯黄的时候，他们会给我们施肥打营养针，让大树妈妈变得苍翠欲滴、枝叶繁茂。
时间飞快地流逝，一转眼便到了夏天。有许多老人和小朋友在我们的树荫下乘凉，这时候，我们虽然被火毒的太阳烤着，但是，看到老人在我们的树荫下乘凉下棋时脸上露出的愉快笑容，听到小朋友们传来的阵阵欢笑声，疲倦感就像被一阵风吹走了似的，取而代之的是自豪感。
秋天到了，我的兄弟姐妹们不仅颜色变得泛黄了，而且身体也变得干枯起来。有些枯黄得厉害的叶子被风一吹就飘落下去了，大树妈妈告诉我们，我们马上就要离开她落到泥土里去了。我们难过地流下了泪。
不久，我的一生便走到了尽头。但是“落红不是无情物，化作春泥更护花”，相信大树妈妈吸收了我们的养分之后，明年春天，又会长成一道美丽的风景。
如果我是一片树叶作文3
我是一片树叶！
春天到来时，“我”和我的朋友们一起努力从妈妈的身体中冒出来，从此我们看到了一个美丽的世界。
我看了看自己漂亮的柔软的嫩绿色衣服，开心地笑了。我俯视着下面的人们，他们都神态各异，围在一起闲聊着什么，说着说着大家都笑了，我也什么都不懂的跟着傻笑起来。接着我又抬头望了望眼前的高楼大厦，心里油然升起一股亲切感，我太喜欢这个新世界了！
你们知道吗？我还有一个见多识广的朋友，它叫“风”，它告诉我，在这个世界上有飞机、电视、汽车......，这使得我非常佩服他，所以我特别喜欢和它一起玩耍。夏天到了，这个世界变得很热很热，但我却更开心了，因为更多人喜欢和我在一起了。当夜晚时，许多的老人都喜欢坐在我身边撑着扇子乐呵呵的聊着家长里短，我和我的朋友“风”都很喜欢这段时光，它会带着我一起跳舞、唱歌！哦，忘了告诉你们，现在我变大了，而且树妈妈给我换了一身墨绿色的衣服，可神气了。
秋天到了，我和我的兄弟姐妹们都穿上了美丽的金衣服，在这么凉爽的天气里，我最喜欢的小朋友们就来到我身边郊游，我真是开心地手舞足蹈。
可是我的快乐时光总是太短，很快冬天到了，我很快发现*时对我们和蔼可亲的风姐姐一夜之间变成了疯狂的狮子，它对我们吼，对我们又抓又挠，我的很多兄弟姐妹都被它吼没了，我害怕极了，我会不会也会变没了？到另一个世界上去呢？这时，妈妈告诉我说，不怕孩子，这只是带你暂时离开妈妈的身体，等来年你还会来到妈妈的身边。听了妈妈的话，我和妈妈告了别，默默的离开了妈妈，跟着风姐姐走了。我知道终究我还是会再回到妈妈的怀抱的。
这就是我的一生，尽管暂短，不过我无怨无悔！
如果我是一片树叶作文4
假如我是一片树叶，我会请风先生吹我到世界各地去漫游。想着，想着，我忽然觉得自己好像变小了，挂在树上。
一天，风先生将我从树上吹了下来。我落在了树下，不过没有人理睬我，我只好孤伶伶地在树下躺着。过了一会儿，风先生来了，把我吹到一个菜田里面。我一看，只见一望无边的菜田绿油油的，我想：“如果我是一棵菜不是更好吗？”想着，想着，忽然，后面好像有人叫我，我下了一跳，转身望去，原来是一棵菜在叫我，我说：“你是谁？”菜说：“我的名字叫白菜，不如我介绍几个朋友给你认识好吗？”我说：“好呀！”白菜说：“我右边的这位就是菜心。”我说：“菜心姐姐你好。”菜心说：“树叶妹妹你好。”白菜又说：“我左边的这位是生菜。”我说：“生菜哥哥你好。”生菜说：“树叶妹妹你好。”我们四个人正在聊天，忽然，我身后响起脚步声，我刚想转身看一看，不过，我都没有转过身就被水淋得湿淋淋的，连白菜、生菜、菜心也一样，我说：“这场中雨下得真快，又收得快，那里还有一棵巨大的菜呢！”白菜它们笑了起来，白菜说：“刚刚不是下雨，是农民在为我们洒水，那不是巨大的菜，而是农民。”说完就笑了起来。风先生又来了，我赶快和朋友告别。风先生把我送到一个建筑物上。我正在欣赏这里的风光，这个建筑像一条长龙。我旁边还有成排的垛子上有方形的瞭望口和射口。看着，看着，忽然，旁边有人叫我，我转过身来一看，哦！原来是一块巨大的石砖，石砖说：“我的名字叫城砖，这里是长城，我是长城的一份子。”我说：“你能不能告诉我这里有什么作用。”城砖说：“长城以前是防御敌人入侵的，不过现在失去了它的作用。”说着说着，风先生又来了，我赶快和城砖告别。
风先生把我吹到了巴黎铁塔、树林……
想着，想着，我才恍然大悟，原来这是一场梦……
如果我是一片树叶作文5
哗拉拉！哗拉拉！下起了春雨仿佛在告知我，我要出世了。
我钻，我钻，我钻钻钻！好棒哦，我终于看到了美好的大自然：碧绿的树叶上凝聚着小雨珠；草坪上有淘气的小孩在追逐；彩色的花儿有成群的蜜蜂在采蜜；雨后的彩虹更让人心旷神怡；树上的鸟儿在叽叽喳喳的为春雨的到来而伴奏。
我是玉兰家族中的一位娇小的新成员，我总能为玉兰家族的成员而感到荣幸，因为我能天天闻到清香的香味，每当过路的旁人称赞玉兰树时，我总能因为玉兰花的清香，一起被赞美。
光阴似箭，日月如梭。一晃三个月过去了。我已经不是当初的嫩叶，现在已是又厚又绿的绿叶了。我时不时的看见，来往的游客笑盈盈地把我们的“兄弟姐妹”带回家，制作成标本。每当这时我就感到非常开心，因为看到他们那么爱惜我们，把我们打扮地亭亭玉立。
秋天来了，我身上的肤色渐渐变黄了。尽管我知道我的生命快要结束了，但我还是很开心，因为我看见农民伯伯在收获秋天的果实。“呼”，这时，我的“手臂”再也没有力气在牢牢抓住树枝了。被“秋风姐姐”吹落。我像一只蝴蝶，离开了我曾经待过的六个月的家。
这就是我的一生，虽然短暂，但是我在这短暂的时光里，很快乐，很幸福。
我只是一片小而*凡的树叶，我没有花朵的芳芬艳丽，也没有果实的香甜可口，甚至没有小草的坚忍不拔，但我的生活同样精彩，同样美好。
温柔的春姑娘来了，万物复苏，鸟语花香，我打着呵欠，伸着小懒腰，从大树妈妈的怀抱里钻出来。
“沙沙，沙沙……”春雨姐姐用柔软的是手指抚摸着我，滋润着我。我成长着……
热情的夏姑娘来了，知了在旁边“知了，知了”的唱个不停，我和兄弟姐妹们一起撑开了绿色的大伞。小朋友们玩游戏玩累了，我为他们送去一缕清风；农民伯伯干活累了，我为他们送去一片阴凉；路上的行人，我同样为他们送去一片绿荫。
清爽的秋姑娘来了，她为我脱下了绿色的衣服，换上了黄色的外套。一阵秋风吹过，我离开了妈妈的怀抱。在空中，我和小鸟一起载歌载舞……
凛冽的冬姑娘来了，为我送来了厚厚的棉被。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我投入到大地母亲的怀抱，慢慢的腐烂成为养料送给大树妈妈，让她长出更多像我一样的叶子……
虽然，我的一生很短暂，但是生活中的每一天都让我觉得无比精彩。
如果我是一片雪花作文5篇（扩展7）
——一片雪花作文3篇
一片雪花作文1
假如我是一片雪花，我会恳求老天赶快把我释放出来；我想尽情感受天地的美，看一看人类的科技发达成什么样子了！
假如我是一片雪花，我会好好享受这次旅行，享受高飞是什么感觉。
假如我是一片雪花，想起我刚被释放出来的时候，是那样自在、那样享受；我随风飘荡，享受天空中的美；落到地上，享受大地的舒适。
假如我是一片雪花，我会尽情炫耀我是那样的洁白。虽然我很渺小、一触即化，但我和小伙伴们成群结队在一起时，可以做成很美的雕塑，供人们欣赏。
假如我是一片雪花，我会让大家知道我的重要性。要是没有我，世界上就会少很多乐趣，孩子们都不会打雪仗、堆雪人了；奥运会也不会有滑雪类的比赛了。“瑞雪兆丰年”！有了我，庄稼也能在来年长得更好。现在，大家知道我的重要性了吧！
啊！我是雪花，我愿为这个世界做出一点贡献，添加一点美！
一片雪花作文2
H ，我是一片雪花，人称智者雪精灵，我还是雪花的头领，来自遥远的天堂。我带领我的兄弟姐妹们来到人间旅游。
“伙伴们，快看，孩子们多高兴啊呀！”他们打雪仗，堆雪人，做雪蛋糕……一切都是由雪做成的，孩子们你们玩的时候可千万不要忘记我们啊！我为你们付出很多呢。
哇——有人举行婚礼呢！多浪漫呀！这可多亏了我们，你们也要感谢我们呢！赶紧挤过去看新娘！新娘可真美丽呀！难道是“九天仙女”下凡？哦，有老人在练剑呢！我也试一试，我特地拿出了我的冰剑，也玩一玩……玩够了去那儿看看。哇，在唱歌呢！我也要，“啦啦啦啦啦……”好听吧！这可是经过特别训练的，只有我一个人才会唱得这么好呢，这可是天籁之音。咦？风哥哥你要带我去哪呀！好滑呀！原来这是滑雪场，这人间可真好玩！这趟没白来！风哥哥你带我去哪儿？“到了，这里是你睡觉的地方！”
哦……玩忘了，不过现在也不晚，好累呀！时间过得真快呀！又到睡觉的时间了！拜拜！
一片雪花作文3
人们常说“瑞雪兆丰年”，我对雪花也一直情有独钟，幻想着自己有一天也能变成一片小小的雪花……
假如我是一片雪花，我会召集我的同伴们，在寒风呼啸的冬天，为刚刚露出尖尖角的麦苗盖上一层厚厚的棉被，使它们在干燥寒冷的冬天得到温暖和滋润。假如我是一片雪花，我会呼唤我的`伙伴在单调、沉闷的冬天，身着洁白的“衣服”在天空中欢快的舞蹈，让人们欣赏我们千姿百态的身影和舞姿，扫去人们心中的郁闷和烦恼，为枯燥的冬天增添一丝生机。
假如我是一片雪花，我还要和我的同伴一起，飞遍世界上每一个角落，给大地铺上一层白色的地毯，把被寒风吹起的尘土和病菌埋藏在地下，让人们呼吸到新鲜的空气，使人们有一个健康的身体。假如我是一片雪花，我愿化作一团水，在干燥、炎热的夏季里，浇灌干渴的庄稼。假如我是一片雪花，我愿尽我微弱的力量，当人们需要我的时候，我就会变成一个小精灵，快乐地来到人间，在每一个冬天，人们都会看到我美丽的身影。
我想：虽然这是一个不可能实现的梦想，但这依然是我的一个美丽的心愿……
如果我是一片雪花作文5篇（扩展8）
——大班语言活动教案及反思：如果我是一片雪花3篇
大班语言活动教案及反思：如果我是一片雪花1
活动目标
1.了解冬季特征,萌发热爱大自然的情感。
2.体验文字与图画之间的关系,感受冬季大自然的美,乐于观察,能大胆表达自己的想法。
3.学习使用词汇“如果……”,学习作品提字:广场、堆、如果。复习汉字:邮票、小鸟、北京、竹桥。
4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
活动准备
1.《幼儿听读游戏识字》第5册(人手一册)、磁带。
2.欣赏常规字条。
3.字词卡:广场、堆、如果、邮票、小鸟、北京、竹桥。
活动过程
一、拍手传书
老师指着幼儿读本说:“我们的好朋友《幼儿听读游戏识字》又来跟我们一起上课做游戏。我们先做一个拍手传书的游戏,看哪组传得又快又好(传书)。
二、图画阅读
(一)老师指着第五册说:“这幅画里藏着很多秘密,看谁的眼睛雪亮,发现的秘密最多。好!让我们一起拉着波波豚的手把书翻到第14页。
(二)讨论
1.胰!谁在这里堆了个小雪人,是什么样的小雪人?
2.这是什么季节,你从什么地方看出来的?
(引导幼儿观察冬天的树和人物服装的特点。
三、欣赏儿歌
1.老师出示欣赏常规字条与幼儿一起认读。
2.老师:“我们的作家叔叔把你们发现的秘密写成了一首有趣的诗歌,让我们一起听听,和我们刚才说的一样吗?(放录音师幼一起欣赏作品。)
3.刚才小朋友们在欣赏诗歌的时候,冯老师把书里的几个字宝宝请出来了,你们想知道它们是谁吗?(分别出示字词卡“堆”“如果”“广场”请幼儿认读,并在书中找出这些字。)
4.出示“广场”字卡:“你们去过那些广场?”出示字卡“堆”:“你们在哪里用什么材料堆过哪些有趣的东西?
四、学习用“如果”说一句话
1.如果你是一片小雪花,你想飘到什么地方?做些什么事情?
2.出示字卡:邮票、小鸟、北京、竹桥,请幼儿结合这些字卡,用“如果”说句子。(鼓励幼儿脱离字卡,说得和别人不一样。)
建议：可把孩子们分成两组,每组l朵向日葵,哪个组的孩子能说出一句话,就可以增加1个花瓣,最后以花瓣多的组为胜。
五、游戏“小雪花”
小朋友手拿一张小字卡扮作小雪花,围成一圈站好。老师手拿一套大字卡,分别出示其中的一张,出示哪张,拿相同字卡的幼儿就跑进圈内。老师发出指令:“刮大风”,圈内幼儿快速跑动。老师如改变指令:“风停了”,幼儿都回到原位站好。老师可不断变换字卡和指令,圈内的小朋友可随指令变换相应的动作。
活动反思
利用《幼儿听读游戏识字》教材努力体现全语言整合教育的理念。在活动中，同时对幼儿口语表达和书面语言能力进行培养，既发展了幼儿口语能力，又以语言为工具认知了冬季特征。巧妙地将汉字迁移到不同的活动场景中，使幼儿对语言产生浓厚的兴趣，取得了较好的效果。
如果我是一片雪花作文5篇（扩展9）
——我是一片雪花优秀作文
我是一片雪花优秀作文1
哈喽！大家好！我就是有着洁白的身躯的美丽雪花，冬天时，我便披上了轻盈而美丽的舞衣。我所到之处也都会披上一层洁白的`披风。没错，我就是一朵小雪花，一朵纯洁无暇的小雪花，一朵美丽雪白的小雪花。
我是一朵小雪花，每到冬天，我便和兄弟姐妹们一起，羞答答的降落在大地上。
我跟着风伯伯来到了孩子们的学校里，他们现在下课了，一个个都聚集在操场上。这时，一个女孩子兴奋地喊道：“快看啊！雪！”孩子们顿时沸腾起来。他们有的把双手高高的举起，想接住飘落的雪花来打雪仗；有的甚至在高兴地谈论着准备堆一个大雪人；还有调皮的孩子扬着小脸，张着小嘴儿，品尝着洁白雪花的味道。
我又跟着北风叔叔到达了田野，那绿油油的麦苗仿佛是一个个可爱的小娃娃，争先恐后地要盖上一层层“棉被”，于是，无数洁白的雪花飘然而至，给麦苗披上了一件厚厚的“雪衣”。农民伯伯们见了，个个都喜笑颜开，嘴里还说着“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这句谚语呢！
最后，我跟着雨水哥哥来到了一条小河的上空。啊！小河也披上了一条透明的披纱，许多孩子都在这“天然的滑冰场”上快活地滑着冰，一会儿，这天然的滑冰场又成了打雪仗的好地方，孩子们这儿一群，那儿一队，他们把雪团成一个又一个雪球向对方扔去。瞧！他们玩得多开心呀！
渐渐地，天气变暖了。我也渐渐融化了，我将要被春姑娘带走了，我们来年再见吧！