应急逃生疏散演练方案5篇应急逃生疏散演练方案 1医院消防应急疏散演练方案时间2010年12月21日下午3时正。 地点院内主办总务科、保卫科、医务科、护理部一、目的本次消防应下面是小编为大家整理的应急逃生疏散演练方案5篇,供大家参考。
篇一：应急逃生疏散演练方案
医院消防应急疏散演练方案 时间2010 年 12 月 21 日下午 3 时正。地点院内 主办总务科、保卫科、医务科、护理部 一、目的本次消防应急疏散演练主题是 “认识本岗位火灾危险 性自救清除身边火灾隐患” 目的旨在提高我院干部、职工的消防安全防范意识落实消防安全责任进一步提高医院消防安全应急能力。当出现紧急情况时我院职工能沉着应付有序处置及时传达并迅速组织救援保护人身和财产的安全熟练掌握逃生时的基本知识最大限度地保障住院患者及群众的生命安全通过演练让干部职工感受消防接受教育增强能力做到有备无患。
二、基本做法和要求演练按照医院消防防火应急预案的报警、疏散、自救、灭火等程序依次展开义务消防队按照灭火救生预案展开演练科室人员应立即做好组织病人疏散、先期灭火等工作引导群众从各个安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地点。
三、演练程序现场总指挥宣布演练开始。
第一步骤现场病区向消防中心报告警情 第二步骤病区医护人员通知“病人、陪人”等。做好“病人”的转移疏散指挥工作疏散时按疏散示意图的标示就近疏散撤离病区即东面的“病人、陪人”由东面楼梯撤离西面的“病人、陪人” 、中间的“病人、陪人”由中间楼梯撤离疏散人员分两组每组约 4050人及先期灭火
第三步骤消防中心将情况迅速报保卫科
第四步骤保卫科向“119”报警报院领导并召集院内义务消防队紧急集结 第五步骤现场总指挥命令拉响消防警铃、启动消防水泵并立即通知供水、供电、供氧、供气后勤部门切断“火场”供电、供汽、供氧等应急照明、电梯等按消防要求动作。
2 第六步骤 34 分钟后参加演练的各组人员赶赴现场按预案分工任务立即展开疏散疏散时重病人必须有医务人员陪同 、自救和灭火工作。临时指挥机构到达现场时由指挥员接任医务人员指挥疏散工作并建立安全警戒线 秩序保卫组立即在各通道维护秩序 引导疏散灭火作战组立即做好灭火作战的准备实施灭火。
第七步骤院救护队接应疏散病人转移至安全地带
第八步骤当病人、陪人疏散完后立即组织人员抢救物资。
第九步骤消防官兵到场设施灭火架设排风机登高救人等。
第十步骤院救护队组织接应病人转移至安全地带。
六、 演练结束 由总指挥小结、 消防部门领导讲话 宣布演练结束。
篇二：应急逃生疏散演练方案
发事件应急疏散演练 一、应急疏散（演练）的指导思想和目的：进一步强化师生安全意识，提高防范自救和应急疏散能力，让学生学到安全防护自救知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、应急疏散（演练）时间和地点：
1、演练时间：利用学生集中上课、在宿舍休息或学生活动等时间，不定期进行演练；
2、实战时间：突发事件发生之时； 3、应急疏散（演练）集合地点：学校田径场地。
三、应急疏散（演练）领导小组及职责：
组
长：学校校长；
副组长：学校副校长。
组
员：学校班子全体成员（含二级班子）、全体班主任。
职
责：
1、平时指导全校安全应急疏散的宣传、教育、培训、演练； 2、战时指挥、协调各职能小组和公安、消防、医疗急救等工作人员开展抢险疏散工作，迅速果断处理，将灾害降至最低； 3、掌握事故和灾害发展情况，根据事故和灾害情况，确定是否疏散人员；及时调整力量，明确布置救人、疏散人员，确保及时提供急救物资，并检查执行情况。
4、配合协助公安、消防等部门做好事故调查处理等善后工作。
5、年级部主任负责本年级部师生疏散（演练）的组织和指挥工作。
四、应急疏散（演练）现场指挥小组及工作职责：
01、总 指 挥：XXX 02、现场指挥：XXX、XXX 03、联络协调组
组长：XXX，职责：负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。
04、应急报警组
组长：XXX，成员：各出险区域负责人。
职责：负责指导各出险区域负责人及时规范报警：火警（119）、匪警（110）、医疗急救（120）、交通事故（122）等，向总指挥或现场指挥报告情况。
05、后勤保障组
组长：XXX，成员：总务处员工。
06、消防扑救组（1）组长：XXX，成员：总务员工。负责教学楼、科艺楼、实验楼。
消防扑救组（2）组长：XXX，成员：舍务办老师。负责宿舍楼扑救； 消防扑救组（3）组长：XXX，成员：餐厅、水房工作人员。负责食堂楼、水房。
07、人员疏散组：
职责：演习或实战前清点学生人数，组织学生撤退，到达安全场地后清点学生人数，稳定学生情绪。
人员疏散组（1）组长：XXX、XXX，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责一号教学楼师生疏散。
人员疏散组（2）组长：XXX、XXX，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责二号教学楼师生疏散。
人员疏散组（3）组长：XXX、XXX，成员：各班班主任及班级上课教师等。负责三号教学楼师生疏散。
人员疏散组（4）组长：XXX，成员：舍务办老师。负责宿舍楼师生疏散。
人员疏散组（5）组长：XXX，成员：餐厅水房工作人员，负责食堂楼水房师生疏散。
08、现场警戒组
组长：XXX
成员：综治老师 职责：使用警戒带对危险区域实施警戒，防止学生和其他人员再次进入危险区域。
09、伤员救护组
组长：XXX，成员：具有急救常识的师生。
职责：负责疏散过程中发生意外事故师生的应急救护等。
10、秩序维护组
组长：XXX，成员：体育组教师。
职责：负责疏散人员到达安全区域的秩序维护。
11、心理疏导组
组长：XXX，成员：XXX 职责：负责应急疏散后受惊吓师生的心理疏导和心理干预工作。
12、演练计时组
组长：XXX，成员：XXX、XXX。
职责：负责整个活动的计时，活动结束后向现场指挥报告。
13、采访报道组
组长：XXX，成员：传媒中心工作人员。
职责：及时、客观报道应急疏散（演练）的情况。
14、特邀指导组
公安、消防、地震、派出所、医院急救中心、学校警务室等。
五、应急疏散（演练）要求与注意事项：
1、发现和确认火灾事故或其它灾害事故发生后，视情节，应急报警组立即报警：“红旗中学新城分校校园内发现（火情、地震、匪情等），学校地址在新城区巴林大街中段，电话：（报警人手机，确保信号畅通），我们现在准备疏散人员，请求支援！”。并派人员在学校门口为（消防车、警车、急救车等）指引路线。同时分别向值班领导、校领导报告，迅速启动突发事件应急疏散（演练）预案。
2、播音员（体育组教师、舍务教师等）利用校园广播或室内广播通知疏散：（以火警为例）“请注意，这是火警广播。同学们听到警报后不要慌乱，迅速就近用水浸湿手绢或毛巾，捂住口鼻。听从指挥，有序疏散撤离，由班主任或楼层指挥员老师带领，沿疏散标志从就近安全出口撤离。” 3、听到学校发出安全撤离警报声（即火警声音、治安警报等）后，应
急疏散（演练）现场指挥小组成员迅速到达指定工作区域组织疏散或扑救。全校师生立即快速、安全的按疏散预案要求进行疏散撤离，不能再收拾物品。严禁重返教室、宿舍，以免影响疏散通道的畅通。
4、现场警戒组立即行动，用警戒带对现场实施警戒，对进入事故现场人员进行检查，防止学生或无关人员再次进入危险区域，维持学生疏散地的秩序，防止占用疏散通道和消防车道。
5、事故现场所有师生必须服从各疏散工作小组的指挥，不得擅自指挥或干扰指挥。工作小组各负其责，在各教学楼、科艺楼、宿舍楼、食堂楼等楼梯转弯处指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。遇有火情，学校义务消防队到达火点，利用灭火器和室内消火栓，迅速灭火，同时等待消防队员。
6、逃生路线：（任何路线的学生均遵照“右侧通行”的原则）
各教学楼每个楼层的西侧三个班级均从楼内西侧楼梯下楼，并从各教学楼一楼西门出楼；各教学楼每个楼层东侧三个班级学生出班级后向东撤离，然后向南行进并分别从实验楼、一号楼、二号楼东侧楼梯下楼直至出楼；于餐厅和宿舍楼撤离时，一律选择最近楼梯和出口；出楼后的学生迅速到学校田径场地集合。
7、有序撤离，疏散过程要按应急疏散常识培训的要求进行（后附《安全应急疏散常识》），最大限度的防止拥挤、踩踏等事故的发生。每班学生自行排成单列，右手扶栏杆，让出通道方便义务消防队、消防官兵和其他专业救护人员通行，不追跑、拥挤、推搡、喧哗，不散布谣言，蛊惑人心，以防意外发生。如发现有人摔倒，应立即将其扶起，帮助一起逃离危险地带。
8、在演练警报发出后或真实险情发生后，班主任或在教室上课的教师，立刻打开教室前后门，引导同学有序疏散撤离。学生应绝对服从老师的组织，按预定的撤离线路有序地撤离。距离楼梯或楼道口最近的正在上课的教师为指定疏散指挥员，指挥员站立位置在楼梯转弯处，可以观测到上下两层楼情况。其他班级的上课教师组织学生有序撤离，跟在班级最后一名同学的后面到楼外指定地点集合。没有上课的教师听到报警后马上出办公室到各个教学楼的东侧楼梯处自觉担任疏散指挥员，组织学生有序撤离，等到本通道所有学生撤离后，跟着最后一名同学到楼外指定地点集合。
9、各疏散工作组的工作人员和全体老师要随身携带手机、对讲机等通讯设备，牢记各种紧急呼叫号码和各疏散工作组成员的联系号码，必要时携带学校最新通讯号码本，方便联系。
10、疏散撤离的秩序维护：
低楼层先行撤离，高楼层再依次撤离；将教室或其它公共场所所有门窗全部打开，选择就近路径撤离室内；撤离楼房时走距离最近的内、外楼梯；学生从出险教学楼、宿舍楼、食堂楼撤离后，有序进入校园路、篮球场地等安全场所避险，最后到学校田径场地集合，由秩序维护组维持现场
秩序。
11、遇有停电情况，应急灯光照不及之处由综治办值班老师、宿舍值班老师、食堂值班工作人员负责相应值班教学楼、宿舍楼、食堂楼楼层蜡烛点燃和放置，放置照明效果较好、照明范围较大和避风安全之处。
12、后勤保障组立即检查应急灯情况，将平时购买存放保管的待用蜡烛及时发放，及时启用灭火器，启动防火卷帘门等消防安全措施，并尽可能保护公私财物和事故现场。
13、上体育课的班级立即在原地集合，由上课的体育教师带往学校田径场地。
14、办公室教师疏散撤离：在协助办公室相邻班级学生安全撤离后，就近选择内外楼梯安全、有序撤离。
15、伤员救护组和心理疏导组及时救护受伤的师生，协助医院 120 急救中心的医生开展救护工作。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导和心理干预。
16、到达安全地点后各班主任清点疏散人数，向本年级部主任汇报，年级部主任向联络协调组汇报，联络协调组再向现场指挥汇报。如发现少人，迅速与疏散现场指挥联系。计时员向现场指挥报告：应急疏散（演练）用时 XX。
17、应急疏散（演练）结束后，现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥，全校师生 XXX 人现已安全疏散，无受伤人员（受伤 XX 人，正在救治），用时 XX，请指示！” 总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布红旗中学新城分校突发事件（消防灭火、防震逃生等）应急疏散演练圆满结束。学校恢复正常秩序。” 六、安全应急疏散常识：
（一）火灾应急疏散基本常识：
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、家庭成员、在校学生平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。
3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出。
4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。
6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
7、室外着火，门已发烫，千万不要开门，防火窜入室内。用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，泼水降温。
8、逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用手电或挥舞衣物、呼叫等方式发送求救信号，等待救援。
9、不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。也可
利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，脱离危险地带。
（二）地震应急疏散基本常识：
1、在室外：发生地震后，站立于空旷处，不要慌张地往室内冲。为免地震时失去平衡，应躺在地上。注意头顶上方是否有招牌等悬挂物掉落。远离兴建中的建筑物。若在桥上或地下道，应迅速离开。行驶中的车辆，勿紧急刹车，应减低车速，靠边停放。若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。若在郊外，远离崖边、河边、海边，找空旷地方避难。
2、在家中：迅速关闭电源、煤气（天然气）、自来水开关等。打开出入房门，抓个垫子保护头部，尽快躲在坚固家具、桌子下，家中高悬的物品应绑牢，厨柜门宜锁紧。重物不要置于高架上。切勿靠近窗户，以防玻璃震破伤人。也可转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处去暂时躲避。有可能的话，最好找一个枕头、沙发垫等物品垫在头顶，进行自我保护。不要轻易跳楼跳窗。
3、在学校：迅速躲避于课桌或办公桌桌下，背向窗户，并用书包等保护头部。切忌慌乱冲出教室，在老师的引导下有序撤离。
4、在办公室及公共场所内：注意天花板上的物品（如灯具、吊扇）掉落下来。办公室中躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。切忌急着冲出，请勿使用电梯，徒步避难。听从紧急计划人员的指示疏散。
5、若被埋，立即自救与互救 大地震中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志清醒，身体没有重大创伤，都应该坚定获救的信心，妥善保护好自己，积极实施自救。自救原则包括：
（1）尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
（2）尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
（3）用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落，扩大活动空间，保持足够的空气。
（4）寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞地方移动。
（5）一时无法脱险，要尽量节省气力。计划、节约使用代用品和水，尽量延长生存时间，等待救援。
（6）保存体力，不盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远处有人时，再互救。
XX 中学政教处
20XX-X-X 抄报校长、书记，发至主任、年级主任、团委、班主任、体育组、宿舍管理处、综治办、档案室。
以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结 5 篇 高二班主任工作总结 1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如...
篇三：应急逃生疏散演练方案
学 实验室应急消防疏散演练方案一、 演练 目的
通过模拟火场疏散和逃生演练，增强师生的逃生意识和能力，提高实验中心管理人员、安全疏散工作组织处置的能力，同时为我院下一次实验中心应急疏散演练做准备。
二、具体安排
1、演练时间：XXXX 年 9 月
2、演练地点：2 号实验室楼
3、参加人员：学院教师,学生.
三、领导机构
成立实验中心应急疏散演练工作领导小组：
总指挥：XXXX
副总指挥：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
领导小组下设四个工作组，人员、职责如下：
1、应急指挥组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
职责：演练方案的制定，以及演练过程的协调指挥、信息的上传下达、对外联系等；编制演练主持稿；安排学生会宣传部成
员现场摄像、拍照、撰写新闻稿及音响设备。
2、疏散引导组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
职责：编制应急疏散演练参演学生点名表、应急疏散演练楼层引导员安排表、设立联系员；应急疏散演练楼层学生应急疏散示意图、引导、组织学生安全有序疏散、制作各类标识、志愿者培训；疏散引导员人员、演练期间的学生点名、发放毛巾并协助做好参演学生的组织、管理、教育。
3、场地准备组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
职责：划定、制作应急疏散演练集合区域示意图；布设演练场地、张贴标识拉警戒线，模拟报警、接警、施放烟雾、响演练警报，场地治安、维护演练秩序。
4、后勤保障组
组长：XXX
成员：XXX、XXX、XXX
职责：确保指挥区域用电正常；提前准备急救用品、药品，设立临时急救室对受伤学生进行救治（医务室人员），联系政办安排校车在地点候场送医。
四、演练前期准备
1、清理疏散通道
演练前清理实验中心内所有通道、安全门，防止疏散通道被占用、安全门被上锁或堵塞。
2、确定疏散路线
根据逸夫实验楼实验室的分布，按照就近疏散、合理分流原则应急疏散演练楼层人员疏散方向示意图，明确各实验室人员疏散路线，放置参演人员在楼道发生拥堵甚至踩踏事故。
3、加强宣传教育
演练前我院组织参演人员召开专题会议，一要向参演人员解读疏散演练方案，让各人员明确演练的必要性和基本步骤，熟悉演练程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散避险区域等。二要强调在演练过程中应集中精力，严禁使用手机拍照等，严禁开玩笑，严禁穿拖鞋、高跟鞋，特别是不得在行走过程中突然停顿捡丢失物品而导致踩踏事件发生。三是在演练过程中必须听从命令，服从指挥，防止拥堵、踩踏、碰撞等事件发生。
4、准备演练物品
演练前要提出演练经费申请计划，根据需要购置或准备演练所需烟雾发生器、警报器、场地表示、条幅、音响、药品等。
五、演练程序
1、演练前 30 分钟，工作人员、参演人员到区域集中，再次强调注意事项和安全事项，发放演练毛巾。
2、演练前 15 分钟，疏散联络员、引导员进入位置，参演人
员到达地点等待演练。
3、演练前 10 分钟，指挥长检查各工作组人员及工作到位情况。
4、第一轮演练开始：
（1）宣布演练开始（指挥长）
（2）释放烟雾，模拟火场
（3）拨打火警电话报警
（4）接警
（5）引导模拟消防车（拉响警报）到达实验楼
（6）逐楼层下达疏散命令（指挥长→楼层联络员→引导员→参演实验室负责教师）
下达命令顺序：一层→二层→三层→四层→五层→六层
（7）参演人员疏散
参演实验室负责教师向实验室内参演人员下达疏散命令，并组织参演人员用湿毛巾折叠捂住口鼻，在参演实验室负责教师带领下快速有序按照规定路线低姿撤离；到每个楼梯口和楼梯间务必在引导员的指挥下，尽量靠右有序快速下楼逃生（左道为专职救火人员留出向上通道）；到达底层后在引导员的指引下，到的避险区域有序站位。
疏散路线：实验室→楼梯口→底层安全门→避险区域
疏散方向：待精确定位参演实验室后进行设定
应急疏散用语：参演实验室负责教师——“大家不要乱，跟
我来”；楼梯口联络员——“大家一个接着一个靠右撤离，不要拥挤，不要突然停顿”。
（8）清点人数（参演实验室负责教师→工作人员→指挥长）
（9）集中点评（指挥长）
六、演练要求
1、各参演人员要高度重视此次实验室应急疏散演练工作，达到增强参演人员逃生意识，提高应急疏散组织处置能力。
2、需提前召开全体工作人员会议，强调演练的重要性，解读消防疏散演练方案，熟悉演练程序，明确工作分工，做好各种准备，确保演练安全、有序、高效。
3、各工作组要对照工作职责提前准备，事先组织全体工作人员岗前培训，学习方案，明确职责，并到现场进一步明确任务，演练期间要佩戴校徽或工作牌，确保此任务顺利进行。
4、参演学生所属辅导员务必要高度重视演练前对学生的宣传、教育工作，不走过场，防范事故发生；增强时间观念，确保演练按计划有序实施。
篇四：应急逃生疏散演练方案
XXX 小学消防应急疏散演练方案一、 演练目的 通过火灾应急演练，使全校师生掌握应急避火的正确方法，熟悉火后紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度的保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生一切行动听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排 （一）内容：消防应急疏散演练 （二）对象：全体师生 （三）时间：202X 年 X 月 15 日宣布预案实施的步骤，X 月 16 日 9：40 开始演练。
三、演练准备 （一）全体教师明确此次火灾应急逃生演练的任务和注意事项。
（二）演练前班主任做好宣传动员工作，组织学生学习有关自我保护的知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。
（三）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和
隐患，确保线路畅通和安全。
（四）组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
（一）不要惊慌，听从指挥，服从安排。
（二）保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。严禁把演练当儿戏。
（三）按规定路线疏散，不得串线。
（四）各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构 （一）领导小组
总指挥：XXX 副总指挥：XXX 成 员：四大服务中心及各班主任 （二）教室内指导组
成员：各班主任职责 “火灾警报”发出后，带领学生迅速有序疏散到的“ 安全地带”。
班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，防止意外发生。
后勤组：XXX 职责：负责学生集结地秩序维护及撤离时的指挥。
（四）摄像组：XXX 职责：负责拍照记录。
（五）发令员：XXX 职责：负责火灾地震信号的发出。
六、演练程序 （一）启动程序：
总指挥通过学校广播宣布：老师们，同学们，五台山西路小学灭火应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
（二）灭火应急疏散演练
1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2、每班靠门的两位学生立即把门打开，教师按照前期安排，迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥学生有序逃离教室，到达操场安全集结地点。
3、学生在老师带领下有序逃离教室，并按照预定的疏散路线，迅速到达事先的地点整队。
4、集结地点：各年级集结到操场前空旷地中间，所有学生都要远离前后排教室，保证安全。
5、到达集结点后，各班级集中排队，各班班长协助老师清点本班人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥员。
6、疏散演练时，各班任课老师要在自己的安全岗位指
挥学生有序逃离。
( ( 四) ) 紧急疏散演练要求
1.班主任提前问询好学生的身体状况，确保不出意外。任课教师注意着装，尤其是女教师不要穿高跟鞋。
2.具体演练撤离路线和课间操出楼路线一致，注意撤出的顺序，全体师生有序安静的撤到大操场。
3.各班演练提前把前后门打开，教室前半部分的学生从前门撤离，后半部分的学生从后门撤离（班主任要给学生规定好了谁先走谁后走，给学生定好出了门，前门的靠墙还是后门的靠墙，注意手不扶墙）。迅速将学生分成两路纵队，不要整队，前门出的一队略微等一下后门出的一队，两队同时行进。楼道内和楼梯上都要靠右行，两队不要太散，要给救援队留出上行的空间。楼梯口老师不停提示学生有序疏散、不要抢、不要推、不要喧哗、看好脚下走路、只能快走不能跑。班主任老师在队伍前面控制好速度，前后兼顾，带好班级学生，严禁老师不重视在后边拖拉着聊天慢走。
4.疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间，按照出操时的顺序逃出教室，班主任老师要在门口看好上一个班级的状况，做到无缝衔接）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3 年级不应超过快走，4-6 年级不应超过慢跑。
5.所有安全岗位老师跟在最后一个班级最后一名学生后，到达操场集合。
（五）意外情况处置
1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
2.演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
3.发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置； 4.发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部(台田超)报告。指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。
若情况严重，总指挥的应对程序为：
及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。
全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话 120。
视情决定是否上报上级相关部门。
5.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根
据情况决定是否送医。
七、演练总结 （一）由赵广红主任组织各班成员汇报。
（二）由吕校长、庄校长、田超主任观察、提出改进意见和措施，校长进行总结。
（三）演练结束后，当场进行总结，总结完毕后，有秩序地返回教室。
篇五：应急逃生疏散演练方案
1 页 共 10 页 XXXXXXX 有限公司XX 分公司
消
防
演
练
疏
散
预
案
第 2 页 共 10 页 XX 公司灭火和应急疏散预案
为了进一步增强员工消防安全意识，提高自救防范及应对火灾的能力，检验消防事故突发时应急预案实施的可行性，按疏散、救人、灾火等方法履行各自职责，将火灾的损失减至最小，特制订本预案。
一、 火情报警 1）发现火灾及时向公司消防指挥部报警，火警情况严重可同时向 119 报警；报警时说明火灾地点、火势种类、大小、报警者姓名及发现火情时间； 2）就近使用灭火器材扑火、控制火情蔓延； 二、 扑火救灾的组织、指挥 1）
指挥组：由公司主要领导、公安消防队负责人中2—4 人组成（总指挥：XXX
副总指挥：）
2）
疏散组：由门店经理及防损部部分成员组成。
A、办公区域疏散负责人：XXX B、商场区域疏散负责人：XXX 。组员：XXX，XXX，XXX
第 3 页 共 10 页 C、收银员疏散护送组负责人：XXX。组员：XXX，XXX。
3）
灭火组：由防损部义务消防员组成。负责人：XXX 组员：XXX，XXX 均数 。
4）
警戒组：由当值管理人员、财务部分人员组成。
A、外围组负责人：XXX
组员：XXX
B、现场组负责人：XXX 组员：XXX
C、现金组负责人：XXX
组员：XXX 三、 各组职责 1． 指挥组职责：
A、接到火灾报警的确认报告后，第一时间赶到事发现场，并成立指挥部，负责组织、指挥各部门员工进行抢救工作：
B、迅速调度、召集防损部、工程部等所有资源，组成义务消防分队，在起火现场进行灭火救人工作部署；通知事发单位以外的各部门负责人到现场待命； C、根据现场情况启动消防、监控系统对现场进行全方位监控、录像；
第 4 页 共 10 页 D、掌握火势发展情况，确定火场的主攻方向，根据现场火情调整力量投入救灾； E、向各部门小组下达疏散、救人、灭火、供应等指令，并检查执行情况； F、履行其他突发事件的处理； G、公安消防部门到达火场后，及时向公安消防负责人通报火场情景，带领员工统一服从火场总指挥的领导； 2． 客服中心职责：
A、在按到确定火警报警时，广播如下内容：请 XXX商场 XXXX 层员工、顾客朋友注意，我商场 XXXXX 位置发生消防事故，现我公司正在确认、排除。请大家不要惊慌；
B、现场无法控制时由指挥部下达疏散命令，广播如下内容：全体员工、顾客朋友请注意，我商场 XXXX 位置发生消防事故，消防人员正在处理，现需全体人员撤离商场，请大家保持镇静不要慌乱，在工作人员引导帮助下有序疏散。请各部门员工听从本区域负责人指挥，指引带领顾客疏散。
3． 疏散组职责：
第 5 页 共 10 页 A、穿戴好防护装备，携开门斧、氧气具、面罩等消防工具 5 分钟内赶到现场及相领上下层，疏散、抢救现场群众，搜寻被困人员； B、组织、引导群众有序地选择最近的消防通道安全疏散；疏散时应先考虑年老体弱和妇孺伤残者；疏散时需看清楚标识，身体保持在 1.5 米以下； C、利用通讯工具保持与指挥部的联系，检查有无未撤离人员，抢救伤员及重要物资； D、疏散抢救群众时，执行救人任务不能少于 2 人，事先要有联络信号，应携带救生器材以备自救，并在抢救路线上设明标记，若被困人员较多，及时呼叫请求增援。对抢救出来的人员要有专人护理，在疏散过程中，要保持镇定，充分利用有利条件救人、自救；在有烟雾火焰的情况下，必须先利用水枪进行降温、排烟等，同时充分利用湿毛巾捂住口、鼻； E、疏散是时本着“先人后物、先顾客后员工”的原则，确保人员全部安全转移后再抢救财物。
4． 灭火组职责：
A、穿戴好防护服；携带手体式灭火器、开门斧、面具等消防器具 5 分钟内赶到火灾现场，在火源上、下、左、
第 6 页 共 10 页 右使用灭火器材阻止火势蔓延，根据火势大小种类指定灭火措施和选用灭火器材； B、初期火灾发现者可选用手提式灭火器灭火； C、如火势较大则使用消防栓，扑灭火灾后应立即关停消防水源，已防水灾； D、对一般部位的抢救原则：贯彻“里外夹击、先控制、后消灭“和本着”先救人、后解火“的原则，采取“集中优势兵力，快速歼灭”的战术利用一切灭火措施和灭火器材全力扑救火灾； 5． 警戒组职责：
A、负责外围警戒；维护现场次序，确保消防车辆快速、准确停泊在有利位置展开灭火工作； B、防止商品、现金、资料丢失或遭损坏；保护现场，防止偷、枪案件的发生； C、严禁疏散出去的人员重返火场； 6． 收银主管：组织收银员集中疏散，监护收银员上缴财物，收集现场所有现金、重要文档、票据等妥善加以保护；清点并登记抢救出来的物资； 四、应急完毕后各部坚守岗位，维护现场配合公安部消防部门对事故的调查，指挥部处理善后工作。
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消防演练方案 （范本）
为提高单位消防应急分队消防设施的功能，增强居民在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个队员都懂消防知识，遇到火警、火灾时知道怎样报警，怎样扑救，怎样疏散人员，怎样抢救伤员物资，特制定单位消防应急演练方案：
一、演练目的与原则
通过消防应急演练，达到提高居民的安全应急意识，达到在发生火灾时，居民能够采取正确的方法自救、互救、有序、安全地撤离、疏散、扑火，最大限度地减少人员伤亡的目的。
二、演练对象及时间地点
1 1 、人员安排
(1) 指 挥：XXX XXX (2)队 员：XXX XXX XXX (3)参加人员：XXX XXX SXX
第 8 页 共 10 页 (4)演练顾问：XXX XXX XXX 2 2 、演练时间: :2020 年 月 日 3 3 、疏散集中地：X XXX 单位内
三、演习项目：
(1) 应急疏散 (2) 火灾扑救 四、前期准备：
(1)消防知识及逃生小常识宣传。
(2)消防大队警官对员工进行消防知识培训。
(3)消防大队警官对队员消防设施进行检查。
(4)消防大队、居委会对场地和路线进行查看 五、各组紧急疏散具体行动安排：
1、指挥小组成员接到火警通知后，立即赶到火警现场由居委会负责。
2、通过事故广播发出紧急疏散通知：
根据演习场地分为三个防火区域情况，首先进行水平疏散，把物资和人员转移到其它安全的防火区域。广播内容：“请注意，该区域发生紧急情况，请遵从工作人员的指挥，疏散到安全区域”。
第 9 页 共 10 页 3.通过电话、对讲机随时了解火灾现场及各区域人员疏散情况、检查报警系统、消防加压水泵和送排风系统的运行情况。
4.指挥有关队员和人员采取相应的行动。
5.确认全部人员疏散完毕后发出演习结束通知。
7.请领导到疏散集合地点进行演习总结。
六、火灾扑救具体安排：
1、由单位出发到达消防演习地点 2、根据地形清理现场，准备好引火物。
3、发放工作服、消防器材 4、听安全员的讲解 5、开始演习 (1)灭油火 第一组：拉燃烟雾弹，使场冒出浓烟地面烟雾生气，紧急疏散人群。
第二组：点燃油火;使用 5kg 灭火器灭火 油盆起火，使用 5kg 干粉灭火器时，先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
第 10 页 共 10 页 (2)灭柴火 第三组：点燃柴火; 5kg 灭火器灭火 使用 5kg 干粉灭火器先将灭火器倒置摇晃几下，再将保险销子拨掉，将喷头对准火的根部，按下开关进行灭火。
6、结束演习(宣布) 7、清理现场。
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