学校搞光盘行动活动方式有哪些6篇学校搞光盘行动活动方式有哪些 第1页共3页幼儿园勤俭节约节约粮食光盘行动活动方案（（2020） 为深入贯彻XXX厉行节约、反对浪费重要批示精神，进一步弘扬中华民族优下面是小编为大家整理的学校搞光盘行动活动方式有哪些6篇,供大家参考。
篇一：学校搞光盘行动活动方式有哪些
1 页 共 3 页 幼儿园 勤俭节约节约粮食 光盘行动活动方案（ （2020 ）为深入贯彻 XXX 厉行节约、反对浪费重要批示精神，进一步弘扬中华民族优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。李园长在光盘行动工作方案部署会上，带领全体教师认真领会文件精神，从自身做起，懂得“一粥一饭，来之不易”的道理，养成爱惜粮食，节约粮食的美好品德，从自身做起，从点滴做起，以实际行动践行勤俭节约要求，做幼儿表率。
一、 活动目的 节约的中华民族的传统美德，越来越多的人都纷纷加入到“光盘行动”中来。我园在全体师生及家长中开展了“光盘行动 从我做起”的活动。旨在通过活动，让孩子们明白粮食来之不易，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘一族”。
二、 活动时间 2020 年 6 月 6 日——2020 年 7 月 6 日 三、 活动 内容 活动一 宣传“光盘行动” 学校通过组织实施光盘行动的具体方案，并通过“光
第 2 页 共 3 页 盘行动倡议书”来动员家长们共同参加“光盘”行动，让更多的人杜绝“舌尖上的浪费”，小手拉大手，做节俭家庭。来宣传并扩大本次活动的意义和影响力。
活动二 爱惜粮食教学活动 老师通过儿歌、故事、古诗、绘画等方式让幼儿感受粮食来之不易，潜移默化地给幼儿灌输爱惜粮食的好习惯。
活动三 保育总动员 保育员老师要分次到厨房打饭，并针对每一个孩子的身体状况分饭。同时通过谈话课堂来教育孩子大胆和老师说明需求；教育孩子吃饱正餐，少吃零食和方便食品，不购买路边摊食物。
活动四 评选“光盘行动小天使” 各班老师和保育员为班内幼儿记录每日用餐情况。每周评选一名“光盘行动小天使”，小天使在进餐过程中要做到不挑食、吃饱并全部吃完盘中饭菜。同时能鼓励同伴改掉挑食的坏习惯。
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。勤俭节约是中华民族的传统美德，幼儿通过光盘行动从小养成爱惜粮食，勤俭节约的好习惯。让节约蔚然成风，成为一种时尚。让”光盘”成为习惯！让“节约”成为自然！
第 3 页 共 3 页 光盘行动，从我做起！
XXX 幼儿园 2020 年
月
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篇二：学校搞光盘行动活动方式有哪些
中心幼儿园“ 光盘” 行动活动方案“ 光盘行动，从我做起”一、活动目的
节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我园在全体师生及家长中开展了“光盘行动，从我做起”的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！
二、活动时间
2020 年 11 月 9 日开始 三、活动措施
为本次活动更好的开展，我园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。
1、宣传“光盘行动”的意义。
2、我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。
3、班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。
4、通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。
四、具体实施
（一）
“光盘行动”倡议书—针对线下家庭
让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。
（二）班级群宣传—针对线上家庭
向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。
（三）我是节约小天使
光盘行动小天使在 3 餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。
（四）小班学习古诗
潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。
（五）中班讲节约的小故事
感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。
（六）大班制作亲子手抄报 通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。
（七）“节约在我身边”绘画展
通过绘画的形式，画出身边的节约。
（八）“粮食来之不易”种植 通过幼儿自己带蔬菜种子，自己种植，自己带回家，感知劳动辛苦，珍惜粮食。
附：
亲爱的老师、尊敬的家长朋友们， 我们要做光盘的宣传者、推动者、监督者和实践者，并形成良好的社会风尚，培养健康的饮食习惯，追求科学的养生理念，请注意日常膳食平衡，拒绝
暴饮暴食，就餐多点小份菜，让厉行节约、杜绝餐饮浪费成为我们健康养生的自觉追求者。外出就餐时，适度适量，吃饱为好。剩菜剩饭要打包带走，让“光盘行动”成为我们生活的新风尚。
厉行节约，拒绝舌尖上的浪费，请您以自身行动带动身边更多的人，更要给我们的孩子做好榜样。帮助培养孩子健康饮食的好习惯，教会孩子俭以养德的好品行，引导孩子在实践中体验生活的来之不易，让他们养成良好的行为习惯。
“光盘行动”体现的是我们的基本素质和责任，让我们共同参与，从今天做起，从细节做起，从改变习惯做起，彼此相互影响与督促，为孩子做出表率。
篇三：学校搞光盘行动活动方式有哪些
光盘行动主题活动实施方案 目录一、活动主题 .................................................................................. 2 二、活动目的 .................................................................................. 2 三、活动实施 .................................................................................. 2 1.宣传倡议阶段.......................................................................... 2 2.组织实施阶段.......................................................................... 3 3.总结阶段：
............................................................................. 4 四、保障措施 .................................................................................. 4
有一种节约叫“光盘”， 有一种公益叫“光盘”， 有一种习惯叫“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。
国家领导人近日作出批示，要求厉行节约、反对浪费。为弘扬勤俭节约的优良传统，引导广大师生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，特制定 XXX“光盘行动”实施方案。
一、活动主题 让“光盘”成为习惯，让“节约”变为自然。
二、活动目的 通过本方案的实施，大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全校师生中蔚然成风。积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度，净化学校文明环境。
1.让广大师生更加懂得勤俭节约、珍惜粮食。
2.加强广大师生对“光盘行动”的认识，从内心深处重视节约，杜绝浪费，逐渐改变自己平时的不良就餐习惯。
3.有助于广大师生养成勤俭节约的好习惯，改善食堂屡有浪费的现象。
4.响应国家“光盘行动”的号召，为国家建设发展贡献一份自己的力量。
三、活动实施 1. 宣传倡议阶段
在此次活动开始之初，重点进行工作部署与宣传发动。先对我校所有班级的班主任发起倡议。随后通过班级主题班会、国旗下讲话，LED 显示屏，加强对学生的宣传教育，让节俭观念入脑、入心，形成一种生活的自觉与时尚。使同学们充分的认识到“光盘”行动的重要性，从根本上认识与了解此次活动的目的意义。
2. 组织实施阶段
重点围绕本次活动的主题，在校内开展各项有关活动。
（1）营造气氛：在校内继续开展有关此次主题的外场宣传活动。通过班级主题班会、国旗下讲话、LED 显示屏、文明就餐警句等，进一步加强宣传，做到人人知晓，人人了解。
（2）加强管理：学校加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐 人人节俭”的“光盘行动”。每班设定“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。每月每班评选 10 名光盘小明星，并在公示栏中进行公示。另外学校成立“光盘行动”检查小组（由食堂人员及学生评审团成员组
成），并为每个班级配备餐余垃圾桶，每天根据全班学生剩饭数量对班级进行量化，每月评选出光盘中队，并进行公示。
（3）延伸宣传：学校进行“光盘行动”的基础上，扩大“光盘”的意义，通过“小手牵大手”带动家庭、社会全面形成勤俭节约的氛围，杜绝铺张浪费。
3. 总结阶段：
及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。
1.学校每月评选出“光盘小明星”，并在公示栏中公式； 2.通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报。
3.结合主题活动中的开展情况，评选“光盘中队”，并计入班级量化考核。
四、保障措施 1.明确责任，抓好落实。班主任重点督查本班就餐情况。明确主题实践活动的职责和任务，做到任务明确，目标清楚，谁主管谁负责，认真抓好落实。
2.加强检查，促进实效。学校将对各班级就餐情况进行常规检查，对于行动积极、效果明显，示范作用突出的集体和个人进行重点宣传和表彰。对不文明的餐桌行为及时曝光和批评。
3.加强组织，做好总结。各班级要对照学校“光盘行动，从我做起”主题实践活动实施方案的相关要求，结合实际，采取有特色有实效的管理措施，开展宣传活动。
篇四：学校搞光盘行动活动方式有哪些
20 学校节约粮食反对浪费光盘行动主题教育活动系列方案（详细版）“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，厉行节约、反对浪费，事在全民、人人有责。XXX近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。为了进一步深入贯彻杜绝餐饮浪费的指示精神，也为了帮助同学们了解粮食的重要性，养成爱惜粮食，节约粮食的美好品德，紧抓教育契机，结合学校实际，特制定“爱惜粮食，光盘行动”教育主题活动方案如下：
一、指导思想：
贯彻落实光盘行动的宗旨.让更多的同学参与进来，增大光盘行动的影响力，光盘“行动不但减少了个人浪费，增加了个人经济积累，而且能有效减少公款大吃大喝，减轻国家的经济负担，早日实现强国之梦.让我们一起来向舌尖上的浪费说“不”，我光盘，我光荣.从我做起，从现在做起.将我中华人民的优良传统传承下去，努力把我们共同的家园，建设得更加文明、更加美丽、更加富。
二、组织领导：
成立校级活动指导小组。
（1）校级领导小组。
组长：XXXX校长（全面指挥）； 副组长：XXX副校长（活动策划）； 组员：XXX（制定活动方案）、XX（活动实施和管理）。
（2）各年级领导小组。组长：三名级组长；副组长：各班主任；组员：各班班干部。
三、活动主题：
“爱惜粮食，光盘行动” 四、活动时间：
2020年 9月一 2020年 10月 五、活动安排 1 、举行启动仪式。利用校会举行简单而隆重的活动启动仪式。向学生阐述参与节粮行动的意义，宣传节粮相关知识和方法，全校师生签下承诺书表决心。
2 、调查实践活动。组织全校学生参加“学校午餐状况调查”和“家庭晚餐情况调查”两项活动，借此促进学生了解并关注校内外粮食浪费情况，认识浪费粮食的危害性。
3 、校外实践活动。由家长和教师带领学生参观周边粮油商店、食品加工企事业单位；参与家庭、学校农业园的农
作物种植活动，跟家人参与农业生产、蔬菜种植等劳动，体验粮食生产和销售的过程，感受“粒粒皆辛苦”的滋味。
4 、体验制作食物。在家长的协助下，学生在家中体验一两种食物的制作过程，如：汤圆、饺子、手擀面等，把过程和收获用相机和文字记录下来，整理资料参与校内交流。
5 、学生节粮宣传创意设计。利用美术课和班会课，组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，学校评选优秀作品并展览。
6 、学生节粮征文。组织三至六年级学生参与节粮主题征文活动，内容多样，学生可以写写自己参与节粮行动的各项活动的经历和体会，也可以写号召人们发挥勤俭节约美德，积极参与节粮的倡议书。德育组评选一批优秀文章并举行校内展览。
7 、参与“节粮宣传小卫士”。由学生自愿报名担任学校“节粮宣传小卫士”，分批在早餐午餐时段分布在饭堂、洗涤池等位置值岗，劝导和检查师生参与光盘行动，提醒大家按需取食，文明用餐，不掉饭、不剩饭菜。
六、工作安排 （一）宣传发动阶段（2020 年 年 9 月）
2.宣传海报、《活动手册》下载，学习。充分利用网络资源，利用信息技术课指导学生登陆全国“青少年科学调查
体验活动”主题网站，了解活动相关文件通知、新闻报道，点击“资源中心”下载制作宣传海报、下载打印《活动手册》，在学校公共宣传栏张贴宣传，集中与自学相结合，组织学生学习《活动手册》中的“科学知识”、“学习活动”等内容，了解活动主题与活动内容。
3.网络签名。在学习了粮食有关知识和节粮活动意义的基础上，让学生在信息课上参与“我签名 我参与 我行动”全国青少年节约粮食倡议书在线签名活动，使自己成为节约粮食的倡导者和行动者。
（二）活动阶段（2020 年 年 10 月上旬）
1. 学校午餐调查活动（2020 年 年 6 月）
大多数学生中午在学校吃午饭，全校师生有没有浪费粮食的现象呢？浪费了多少呢？我们将通过对学校食堂午餐情况调查，来具体了解这一问题。
具体要求：在指导教师的协助下，各班成立一个活动小组，连续 5天调查本校午餐的用餐情况，做好记录。
2. 家庭晚餐调查活动（2020 年 年 10 月上旬）
除了学校，我们每个家庭存在粮食浪费现象吗？家庭浪费粮食情况严重吗？每天的晚餐是一个家庭成员较齐全的用餐时间，我们选取家庭晚餐时间引导学生调查家庭零食浪费情况。
具体要求：学生在教师的指导下，以每个学生为一个参与单位，按照《家庭晚餐调查表》中的栏目，连续 5天调查自己家晚餐的用餐情况，并认真做好记录。
在参与调查活动后，还可以撰写调查小报告，记录自己参与活动的过程，分析自己的调查数据，发表自己的调查结果，抒发自己的活动感受。
3. 参观、参与活动 。（2020 年 年 10 月中旬）
（1）参观活动。由学校或家庭组织，利用亲子活动的形式到学校或家庭周边的粮油商店、粮食加工企业进行参观、访问，了解我国粮食储备的意义、方法，以及从粮食如何加工成各种可口食品的过程。组织六（2）班学生到学校厨房参观叔叔阿姨制作学校师生午餐的过程，了解食物来之不易，要学会珍惜。
（2）参与活动。
各班可分别组织学生在校内种植园、学校实践基地参与农作物、蔬菜的种植活动；也可以利用节假日以家庭为单位，到农村农场，在父母或爷爷、奶奶的帮助下，参与田间地头的农业劳动。通过参与劳动，体验劳动的艰辛，知道粮食的来之不易。
（3）制作食品体验活动。可以学校组织活动小组，到学校食堂帮助制作包子、馒头等食物；也可以利用节假日，
以家庭为单位，学生在家长的指导下，参与制作水饺、汤圆、蛋糕等食物。通过参与制作食物，体验美好食物繁杂、辛苦的制作过程，激发学生爱惜食物、不浪费。
4. 节粮宣传创意设计。（2020 年 年 10 月中旬）
学生节粮宣传创意设计。利用美术课和班会课，组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，学校评选优秀作品并展览。
5. 学生节粮征文。（2020 年 年 10 月中旬）
组织三至六年级学生参与节粮主题征文活动，内容多样，学生可以写写自己参与节粮行动的各项活动的经历和体会，也可以写号召人们发挥勤俭节约美德，积极参与节粮的倡议书。德育组评选一批优秀文章并举行校内展览。
6. 参与“节粮宣传小卫士”。（2020 年 年 10 月）
由学生自愿报名担任学校“节粮宣传小卫士”，分批在早餐午餐时段分布在饭堂、洗涤池等位置值岗，劝导和检查师生参与光盘行动，提醒大家按需取食，文明用餐，不掉饭、不剩饭菜。
（三）总结表彰阶段。（2020 年 年 10 下旬）
利用校会进行全校总结表彰，公示获奖名单，展览优秀作品。
1 、优秀作品评比。
评选学生征文、绘画、摄影、宣传画一等奖约 20名，二等奖约 30名，三等奖约 40名，颁发奖状和奖品。
2 、“先进个人”评选。
按照参加一项活动获一分，获得一等奖一项得 4分，二等奖一项得 2分，三等奖一项得 1分，全校学生按分数排列前一百名的获颁“节粮小卫士”奖状和奖品。
3 、“先进集体”评选。
按班内学生参加的活动计分，参加一项计 30分，全班学生个人所得分的总分最高的班级评为“先进集体”，颁发奖状和奖品。
XXX 中学 2020 年
月
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2020 中小学食堂节约粮食反对浪费光盘行动主题教育活动方案总结（完整版）
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，厉行节约、反对浪费，事在全民、人人有责。XXX近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要进一步加强宣传教育，
切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。为了进一步深入贯彻 XXX 杜绝餐饮浪费的指示精神，也为了帮助同学们了解粮食的重要性，养成爱惜粮食，节约粮食的美好品德，紧抓教育契机，我食堂特开展了“节约粮食我做起
光盘行动一起来”教育主题活动。
一、活动名称：
“爱惜粮食，光盘行动” 二、活动时间：
2020年 9月一 2020年 10月 三、活动地点：
XXX中学学生食堂 四、活动意义：
为了加强同学们对于节约的意识，进一步明确节约对于自己以及对集体的重大意义，使节约成为一种习惯一种风气，贯彻落实光盘行动的宗旨.让更多的同学参与进来，增大光盘行动的影响力.光盘“行动不但减少了个人浪费，增加了个人经济积累，而且能有效减少公款大吃大喝，减轻国家的经济负担，早日实现强国之梦.让我们一起来向舌尖上的浪费说“不”，我光盘，我光荣.从我做起，从现在做起.将我中华
人民的优良传统传承下去，努力把我们共同的家园，建设得更加文明、更加美丽、更加富。
五、活动目的：
本次活动，使我校学生对于节约这一理念具有更直接的感受，为同学创建一一个树立“中学内练素质，外素形象“的平台，减少份资源浪费.通过开展宣传活动，增强各位同学爱惜粮食的意识，提高节约粮食的自觉性，进-步引导同学们爱粮节粮，合理消费，使节约粮食的理念深入每一个同学的脑海中，共同构建节约型社会. 六、活动内容：
结合 20XX年 10月 16日粮食日主题活动，在全校各班中开展“五个一”和“天天查”活动，通过各种活动培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。
（一）上好一节班会课 各班要围绕市教委下发的《杜绝学校粮食浪费的通知要求》，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让学生认识浪费粮食是可耻 的。
（二）画一张手抄报
根据收集的资料，和召开班会的内容画一张手抄报，准备参加丰台区教委举办的手抄报比赛。
（三）出一期黑板报 搜集粮食日活动的相关知识，出一期关于节约粮食的黑板报，向全体学生宣传节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
（四）做一次宣传 向家人宣传节约粮食的知识，带动家人共同节约粮食，形成家庭共节粮的氛围。
（五）制定一份公约 全班同学利用班会时间制定一份节约粮食、节约水电的文明公约。学校少先队要针对学生的挑食、不爱吃的扔掉等浪费粮食的现象，进行了节约粮食大检查，及时反馈检查情况，及时教育引导学生。
。
七、活动总结：
总体来说这次活动举行的比较成功.本次活动的开展我们还是取得了不小成效，很多同学加入到了“光盘”行动，勤俭节约之风处处可见.但坏习惯不是一天养成的，也不可能一日改掉，浪费的现象还是不容乐观。“厉行勤俭节约、抑制铺张浪费”任重而道远，需要我们从一粥--饭开始，从身边开始，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念用我们的身
体力行、用我们的引导感召更多的人加入进杜绝浪费的队伍之中.一饱之需，何必八珍九鼎？三餐之盘，定要一干二净.身为中学生接受教育，本身就有很高的认知程度.当他们发起“爱惜粮食，光盘行动”时，大家都很踊跃.身为 XXX中学学子大家要做好“避剩客”的接力. XXX中学 2020年
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篇五：学校搞光盘行动活动方式有哪些
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一、活动背景: 勤俭节约是中华民族的传统美德。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”为认真贯彻落实习近平总书记作出的重要指示：坚决制止餐饮浪费行为，强调要进一步加强宣传教育，使“厉行节约，反对浪费”成为从孩子做起的自觉行为。让我们从现在开始，节约每一粒粮食，发扬勤俭节约的优良作风，自觉履行倡议。从我做起，节约粮食，文明就餐，养成良好的行为习惯，共同努力让节约粮食成为一种新风尚。增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。特制订我校"节约粮食，光盘行动"主题教育活动方案。
二、活动目标：
通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节
第 2 页 共 4 页 约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。
三、活动时间：
9月 1日至 12月 31日 四、活动安排：
结合本次" 节约粮食，光盘行动" 主题活动。通过各种活动培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。
1 、举行启动仪式。利用校会举行简单而隆重的活动启动仪式。向学生阐述参与节粮行动的意义，宣传节粮相关知识和方法，全校师生签下承诺书表决心。
2 、调查实践活动。组织全校学生参加“学校午餐状况调查”和“家庭晚餐情况调查”两项活动，借此促进学生了解并关注校内外粮食浪费情况，认识浪费粮食的危害性。
3 、校外实践活动。由家长和教师带领学生参观周边粮油商店、食品加工企事业单位；参与家庭、学校农业园的农作物种植活动，跟家人参与农业生产、蔬菜种植等劳动，体验粮食生产和销售的过程，感受“粒粒皆辛苦”的滋味。
4 、体验制作食物。在家长的协助下，学生在家中体验一两种食物的制作过程，如：汤圆、饺子、手擀面等，把过程和收获用相机和文字记录下来，整理资料参与校内交流。
5 、学生节粮宣传创意设计。利用美术课和班会课，组
第 3 页 共 4 页 织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，学校评选优秀作品并展览。
6 、学生节粮征文。组织三至六年级学生参与节粮主题征文活动，内容多样，学生可以写写自己参与节粮行动的各项活动的经历和体会，也可以写号召人们发挥勤俭节约美德，积极参与节粮的倡议书。德育组评选一批优秀文章并举行校内展览。
7 、参与“节粮宣传小卫士”。由学生自愿报名担任学校“节粮宣传小卫士”，分批在早餐午餐时段分布在饭堂、洗涤池等位置值岗，劝导和检查师生参与光盘行动，提醒大家按需取食，文明用餐，不掉饭、不剩饭菜。
四、活动要求 （一）加强领导，提高认识。各部门各年级要深刻认识做好青少年科学调查体验活动的重要意义，与相关部门密切配合，确保活动的顺利开展。
（二）整合资源，确保安全。各中小学要结合品德课、科学课、其他相关课程或综合实践活动的要求，利用课余时间和暑假期间组织学生开展活动，做好安全防范工作，使得科学调查体验活动取得实效。
（三）克服困难，及时总结。密切联系生活实际开展活动，要通过丰富多彩的系列活动，吸引广大青少年积极参与，
第 4 页 共 4 页 将活动体验活动信息及时汇总，以电子文档形式以 20XX 年9月 4日前报送德育处（联系人：XXXX联系电话：XXXX）。
XXXX学校 2020年
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篇六：学校搞光盘行动活动方式有哪些
1 页 共 3 页 学校0 2020 年 节约粮食 光盘行动从我做起活动方案 （详细版）
一、活动背景：
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。为了大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，进一步宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，满足学生身体发育所需营养，培养学生合理膳食的良好习惯，杜绝学生偏食浪费现象。努力使厉行节约、反对浪费在全校蔚然成风，一起行动起来向“舌尖上的浪费”说不！结合学校的实际情况，特制定以下方案。
二、活动主题：
光盘行动从我做起（让光盘成为习惯让节约变为自然）
三、活动目的：
弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，使厉行节约、反对浪费在全校师生中蔚然成风，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，提升学校文明程度。让餐余垃圾大幅减少，“光盘”意识渐入人心，真正把光盘口号化为餐桌上的点滴文明。
第 2 页 共 3 页 四、阶段方案：
1 1 、宣传倡议阶段（8 8 月 月 4 14 日 ——8 8 月 月 0 20 日）
通过学校微信公众号向全校师生家长下发“提倡节约，拒绝舌尖上的浪费”倡议书，让老师、学生、家长了解光盘行动，营造光盘行动、节约为荣的良好氛围。
2 2 、主要实施阶段（8 8 月 月 20 ——9 9 月 月 5 15 日）
（1）同时通过班主任在班级微信群推广“光盘行动从我做起”21 天好习惯养成记，线上开展并跟踪活动。
我是 XX 中队的 xxx，我在参加二十七小“光盘行动从我做起”的 21 天好习惯打卡活动，今天是我坚持“光盘行动从我做起”的第 X 天，请大家一起见证我的成长吧！（家长拍孩子吃饭不剩饭菜的照片）
（2）开展“光盘行动从我做起”手抄报或绘画比赛活动。为弘扬中华民族尊重劳动，勤俭节约的传统美德，我校决定开展“光盘行动、从我做起”手抄报或绘画比赛活动，以此普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导光盘用餐行为。A3 纸大小，二至六年级参加，每班择优上交三份优秀作品到大队部王晗敏老师处，学校统一评奖并颁发奖状。（9 月 7 日前完成）
（3）主题征文活动。以“我们的餐桌我做主（或让光
第 3 页 共 3 页 盘成为习惯让节约变为自然”）
以“光盘”为主题，鼓励学生写出自己在“光盘”活动中的所见所想所感，引领身边的人共同倡导文明就餐的良好风尚。三至六年级学生参加，体裁不限，可以是童谣儿歌、节约小故事、心得体会等。每班评选出一二三等奖（在文章末注明奖次），交电子稿到舒铭老师处。学校颁发奖状。（9 月 7 日前完成）
（4）主题班会活动。开学初，各班以拒绝“舌尖上的浪费”从我做起为主题，进行开学第一课教育活动。（9月 1 日上午）
3 3 、总结阶段（9 9 月中旬）：评选“光盘之星”。
由班主任结合“光盘行动从我做起”21 天好习惯养成记及手抄报、绘画、征文等作品每班评选出 1 名“光盘之星”，给予表彰，运用榜样的力量增强大家的参与热情，增强节约意识，养成良好习惯。
X XXX 学校
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