小学报名只有购房合同7篇小学报名只有购房合同 22022年小学秋季开学通知 为做好2022年秋季开学准备工作，确保我校学区内学生顺利开学，根据《××市202下面是小编为大家整理的小学报名只有购房合同7篇,供大家参考。
篇一：小学报名只有购房合同
2022 年小学秋季开学通知为做好 2022 年秋季开学准备工作，确保我校学区内学生顺利开学，根据《××市 2022 学年度义务教育学校招生工作方案》文件精神，现将我校一年级新生和转校生及原北师大××附校小学部一至五年级学生报名工作有关事项公告如下：
一、招生对象
1.一年级新生：年满 6 周岁（2016 年 8 月 31 日前出生），我校学区范围内的适龄儿童。
2.我校学区范围内的二～六年级转校生。
二、报名时间及方式
（一）一年级新生
第一次：网上报名：2022 年 6 月 13 日—19 日
第二次：网上报名：2022 年 8 月 15 日—19 日
第三次：现场报名：2022 年 8 月 21-22 日。家长带好就读申请材料原件和小孩一起来；网上已录取的新生，带录取通知书（网上自行打印）和小孩一起来登记报名。
（二）转校生
现场报名：2022 年 8 月 20 日。
注：请转校生家长带好就读申请材料原件和笔到学校填
写《XX 省中小学生转入就学登记表》并报名。
（三）××校小学一至五年级学生
2022 年 8 月 23 日到××二小报名，登记是否中午用餐等信息。在××附校小学部就读的学生，增加转学生后，若没有增加班级数，原则上不再另行分班。
三、新生网上报名流程
（一）选择以下任意平台进入××市幼升小系统。
1.手机微信端：家长通过手机微信关注“××市教育”公众号，在“平台“栏目中选择“幼升小“项目。
2.手机赣服通接口：家长通过手机支付宝点击赣务通，搜索“幼升小”项目。
3.家长登录××市教育公共服务平台网址××，选择“幼升小”项目。
（二）先注册再登录。
（三）按提示逐项填报信息（如果系统要求上传图片的，请家长上传高清图片，以免系统无法识别）。
（四）最后点击“提交”完成报名。
四、现场报名地点
××第二小学西教学楼一楼教务处办公室（“××楼”）。
五、招生范围
1.××西大道以北、××广场以西小区(不包括××新
天地)及××公园、××院、××院、××院等商住小区。
2.××岗办事处应星村委、孝头村委（易家、坑里、老山里）小区及学区内符合条件的廉租房（2022 年 8 月 31 日前租住证明，近三个月的水电票据）。
3.××区××街道办事处××。经与××区教体协商安置××办事处××、××小区一年级新生(安置三年,即 2021年—2022 年)。
六、注意事项
1.一年级新生 9 月 1 日上午带好儿童预防针接种本、体检报告（常规检查+肺结核问诊结果），到校查看孩子的分班情况再到所在班级办理正式报名手续；
2.原北师大××附校小学部一至五年级学生 9 月 1 日下午带好作业到所在班级报名；
3.转校生 9 月 2 日上午到学校查看孩子的分班情况再到所在班级办理正式报名手续。
4.为防止出现大校额和大班额,满足创建义务教育优质均衡发展县区相关指标要求,签订了××岗南部片区××项目(含××公寓楼)购房合同的业主子女今年秋季可以就读××二小,如果遇学位不足,则在优先保障已交房业主子女就读需要的前提下,其余业主子女需通过摇号取得就读资格；
5.坚决杜绝假证和无效证件。本次网上预报名系统与我市户口、房产等相关信息进行了联网，报名提交时会自动核
实，若提交假证和无效证件，报名将无法生效；在办理学籍时，对于不符合入学条件的，学籍系统也会自动弹出，提示无法办理。请家长务必提供真实有效的证明材料，否则，家长将承担由此导致的一切后果。
请来现场报名的家长及学生戴好口罩，间隔一米有序排队并扫码入校，感谢家长的关注、理解和支持！
2 2022 年秋季学期开学通知
亲爱的同学们：
快乐的暑假已接近尾声，秋日的金风吹响了开学的号角。按照《XX 教育推迟 2022 年秋季开学公告》《转发<XX 省教育厅关于统筹做好学校 2022 年秋季学期开学及疫情防控工作的通知>》要求，结合我校实际，现将 2022 年秋季学期开学事宜通知如下：
一、开学时间
8 月 31 日上午 8：30:至 12:00，二至六年级学生报到注册；下午 2:30 至 5:30，一年级新生报到注册。9 月 1 日正式上课。
二、报名流程
1.一年级新生报名时只能由 1 名家长陪同，进校时佩戴口罩，持孩子接种证和户口簿复印件，在校门口排队进行体
温检测，扫码进校，测温教师认真查看扫码截图（若出现黄码、红码第一时间上报政教处）。暑假期间出省的学生提供返卓后 48 小时内的核酸检测报告及间隔 7 天核酸检测报告，还需要将出行码和健康码截图打印上报班主任。进校后到公示栏查看孩子的分班情况，然后进入本班教室到班主任处报名注册。（各班导引员带领）
2.二至六年级学生报名时，家长无需进校陪同。（防疫检测流程同上）
3.12 岁以上学生提供新冠疫苗接种证明，未接种者需提供县医院及以上医疗机构诊断证明。
三、温馨提示
（1）学生返校需必备
1.假期作业。
2.假期读书摘抄笔记等。
3.开学前物品准备
在新学期到来之际，家长协助孩子提前准备好书包、笔、练习本、笔记本、作图工具等学习用品。包书皮时不得使用塑料封皮。
四、疫情防控要求
1.学生离家到校时间：
早上五、六年级 7:20 离家到校，三、四年级 7:30 离家到校，一、二年级 7:40 离家到校。中午五、六年级 2:00 离
家到校，三、四年级 2:10 离家到校，一、二年级 2:20 离家到校。
2.学生离校返家时间：中午、下午统组织放学。
3.14 日内有疫情中、高风险地区旅居史的师生不得入校，暂缓报到。
4.师生进校时要佩戴好口罩，按照行走路线单行、间距1 米测温后有序进教室，严禁学生堆集。
5.家长及外来人员一律不得入校，不得在校门口聚集、逗留。
五、个人卫生提示
1.注意勤洗手：使用肥皂或洗手液，并用流动水洗手。
2.适量运动：平时应保持适量的体育锻炼，增强抵抗力。
3.注意呼吸卫生礼仪：打喷嚏或咳嗽时用纸巾掩盖口鼻。
4.注意饮食安全，合理膳食，不要暴饮暴食，要均衡营养，多食用新鲜的蔬菜水果。
5.疫情尚未结束，全体家长和孩子们仍需警惕，注意安全防护！
在硕果累累的金秋时节，希望全体师生抖擞精神，奋发向上，共同开创美好的未来！
小学 2 2022 年秋季学期开学通知
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！
按照XX市教育下发的文件通知，2022年8月31日注册，9 月 1 日正式上课。为了确保孩子顺利入学，请各家长、孩子按学校要求准时注册。
一、注册时间：8 8 月 月 1 31 日
二至六年级：家长在本班班级群中接龙注册报名。
一年级：上午 8：40-11：30，下午 14：30-15:50，家长到学校报名注册。
二、一年级注册地点：各班教室（教室分布图见附 1 1 ）
三、一年 级注册注意事项：
1.家长带上户口簿原件及首页户主、父母页、孩子当页复印件、《儿童预防接种证查验证明》到班级注册。
2.请家长如实填写《XX 市 XX 区 XX 小学学生健康卡》，8 月 31 日在报名处领取，手写签字后，9 月 1 日上交给班主任。
3.建档立卡户、农村低保户、农村特困救助供养、残疾学生、烈士子女以上五类困难学生的家长注册时，请告之班主任。
4.目前国内疫情防控形势严峻，一位学生只能由一位家长陪同到校注册，非我校学生请勿带入我校。请一年级家长来学校时戴口罩，亮健康码，测体温，听从教师指挥进入校
园。
5.为保证注册秩序及安全，要做到不扎堆、不聚集，同时要保持校园卫生，不得吸烟、吃零食；车辆停在校外，听从安保管理人员的指挥。
四、二至六年级学生注意事项：
请家长如实填写《XX 市 XX 区 XX 小学学生健康卡》，假期中有出 XX 市的学生需将返桂以后的核酸检测证明复印，《健康卡》手写签字后，9 月 1 日返校上课当天交给班主任。
五、温馨提示
1.学生上下学路上做好个人防护，随身携带口罩，进校时将进行检查。
2.学生来学校注册或返校上课之前，请家长帮孩子测好体温，体温正常才能到校。如果发热、咳嗽请及时送医治疗。
3.凡 8 月 16 日之后返回 XXX 本市的师生员工，需居家观察满 14 天，做好自我健康监测。
4.开学后学生非必要，不离开本市；确有必要离开本市的，请向学校报备，并全程做好个人防护，返桂后按照防疫指挥小组相关文件执行，如需隔离或提供核酸报告由监护人负责，符合要求后才许回校。
篇二：小学报名只有购房合同
明这项测验共有五个部分100 道题总时限为 90 分钟。各部分不分别计时但都给出了参考时限供你参考以分配时间。
这项测验科目代码为“2” 。请在答题卡上严格按要求填写自己的姓名涂写准考证号、科目代码。
请仔细阅读下面的注意事项这对你获得成功非常重要 1题目应在答题卡上作答不要在题本上作任何记号。
2监考人员宣布考试开始时你才可以开始答题。
3监考人员宣布考试结束时你应立即放下铅笔将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上然后离开。
如果你违反了以上任何一项要求都将影响你的成绩。
4在这项测验中可能有一些试题较难因此你不要在一道题上思考时间太久遇到不会答的题目可先跳过去如果有时间再去思考。否则你可能没有时间完成后面的题目。
5试题答错不倒扣分。
6特别提醒你注意涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡!
第一部分 数量关系 (共 15 题参考时限 15 分钟) 数学运算完成 115 题。在这部分试题中每道试题呈现一道算术式或是表述数字关系的一段文字要求你迅速、准确地计算出答案。你可以在草稿纸上运算遇到难题可以跳过暂时不做待你有时间再返回来解决它。
1有八个球编号是(1)至(8)其中有六个球一样重另外两个球都轻 1 克。为了找出这两个轻球用天平称了三次结果如下第一次(1)(2)比(3)(4)重第二次(5)(6)比(7)(8)轻第三次(1)(3)(5)与(2)(4)(8)一样重。那么两个轻球的编号是( )。
A(1)和(2) B(1)和(5) C(2)和(4) D(4)和(5) 2有两个班的小学生要到少年宫参加活动但只有一辆车接送。第一班的学生坐车从学校出发的同时第二班学生开始步行车到途中某处让第一班学生下车步行车立刻返回接第二班学生上车并直接开往少年宫。学生步行速度为每小时 4 公里载学生时车速每小时 40 公里空车每小时 50 公里。那么要使两班学生同时到达少年宫第一班学生步行了全程的几分之几?(学生上下车时间不计) A17 B16 C34 D25 3下图是一个奥林匹克五环标识。这五个环相交成 9 部分 A、B、C、D、E、F、G、H、I。请将数字 l、2、3、4、5、6、7、8、9 分别填入这 9 个部分中使得五环内的数字之和恰好构成五个连续的自然数。那么这五个连续自然数和的最大值是多少?( ) A65 B75 C70 D102 4下图中的大正方形 ABCD 的面积是 1 平方厘米其他点都是它所在边的中点。那么阴影三角形的面积是多少平方厘米?( ) A528 B734 C332 D538 5把自然数按由小到大的顺序排列起来组成第一串数1、2、3、„、9、10、11、12、„把这串数中两位以上的数全部隔开成一位数字组成第二串数1、2、„、9、1、1、1、2、1、3、„。则第一串数中 100 的个位数字 0 在第二串数中是第几个数?( ) A188 B198 C192 D202 6数学竞赛团体奖的奖品是 10000 本数学课外读物。奖品发给前五名代表队所在的学校。名次在前的代表队获奖的本数多且每一名次的奖品本数都是 100 的整数倍。如果第一名所得的本数是第二名与第三名所得的本数之和第二名所得的本数是第四名与第五名所得本数之和。那么第三名最多可以获。得多少本?( ) A1600 B1800 C1700 D2100 7有一个摆地摊的摊主他拿出 3 个白球3 个黑球放在一个袋子里让人们摸球中奖。只需 2 元就可以
从袋子里摸 3 个球如果摸到的 3 个球都是白球可得 10 元回扣那么中奖的概率是多少?如果一天有 300人摸奖摊主能骗走多少元?( ) A140350 B120450 C130420 D110450 8两人合养一群羊共 n 只。到一定时间后全部卖出平均每只羊恰好卖了 n 元。两人商定平分这些钱。由甲先拿 10 元钱再由乙拿 10 元钱甲再拿 10 元乙再拿 10 元„„最后甲拿过之后剩余不足 10 元由乙拿去。那么甲应该给乙多少元?( ) 9甲、乙、丙三个班向希望工程捐赠图书已知甲班有 1 人捐 6 册有 2 人各捐 7 册其余各捐 11 册乙班有 1 人捐 6 册有 3 人各捐 8 册其余各捐 10 册丙班有 2 人捐 4 册6 人各捐 7 册其余人各捐 9 册。已知甲班捐书总数比乙班多 28 册乙班比丙班多 101 册各班捐书总数在 400550 册之间。那么甲、乙、丙三个班各有多少人?( ) A485053 B495153 C515349 D495351 10某公共汽车从起点开往终点站途中共有 13 个停车站。如果这辆公共汽车从起点站开出除终点站外每一站上车的乘客中正好各有一位乘客从这一站到以后的第一站。为了使每位乘客都有座位那么这辆公共汽车至少应有多少个座位?( ) A48 B52 C56 D54 11往一个圆柱形容器里注水已知容器底面半径为 10cm高为 40cm当注入水柱高为 h水柱高由低到高变化时水柱体积 v(cm )也随之发生变化下列说法中不正确的是( )。
Av 与 h 都是变量
Bh 是自变量v 是因变量
Cv 与 h 之间的关系可为 v100 h
Dv150cm 时h25cm E当 h 是 40cm 时v 达到最大值为 4000 此时不能再注入水 12有一路电车从甲站开往乙站每五分钟发一趟全程走 15 分钟。有一人从乙站骑自行车沿电车线路去甲站。出发时恰好有一辆电车到达乙站在路上他又遇到 10 辆迎面开来的电车到站时恰好有一辆电车从甲站开出。那么他从乙站到甲站共用多少分钟?( ) A40 B6 C4815 D45 13用铁皮剪成两个三角形 ①如果剪成顶角相等并且有一条腰相等的两个等腰三角形则它们全等。
②如果都有一个角等于 42°且有两边相等则它们全等。
③如果在剪成的 ABC 和 A B C 中∠C∠C 90°那么不论是 BCB C ACA C 还是 BCB C ACB C 剪的两个三角形都全等。
上面说法中正确的是( )。
A① B①② C②③ D①③ 14机床厂有四个车间其中第二车间的职工人数比第一车间人数的 23 多 48 人而比第三车间人数的 1又 14 倍少 15 人且已知第一车间的人数比第三车间人数多 14 人又知第四车间人数占全厂总人数的 25。那么机床厂总共有多少人?( ) A620
B670
C590
D710 15如图ADDBDC10 厘米那么图中阴影部分的面积是多少平方厘米?( ) A109 B110 C107 D11025
第二部分 言语理解与表达 (共 20 题参考时限 20 分钟) 阅读理解完成 1635 题。每道题包含一段文字或一个句子后面是一个不完整的陈述要求你从四个或五个选项中选出一个来完成陈述。注意答案可能是完成对所给文字主要意思的提要也可能是满足陈述中其他方面的要求你的选择应与所提要求最相符合。
16发生在印度洋上的地震和海啸再次让人类领教了大自然的威力。尽管我国的海区外岸有很多成串的岛
屿、暗礁环绕形成了一道抵抗海啸的天然屏障但依然要居安思危。我国由于距离海岸很远有时深海发生的地震没有直接给我国造成损失但地震引发的海啸却可以造成巨大的破坏海啸波可以以每小时 800 公里的速度在海洋中长距离传播形成几十米高的涌浪。
这段话主要支持的论点是( )。
A地震和海啸警示世人瞩目深海大洋 B印度洋的地震和海啸警示我国要加快深海大洋研究 C地震引起的海啸可以造成巨大的破坏 D自然灾害是残酷无情的 17近代体育的兴起促使希腊人产生了恢复古代奥林匹克运动会的念头和行动。18591889 年希腊人举行过 4 届奥运会。这时德国一批学者对古代奥林匹克的遗址进行了发掘对古代奥运会有了更多的了解从而激起了人们恢复奥运会的愿望。1894 年由法国顾拜旦发起在巴黎成立了国际奥林匹克委员会。按照国际法国际奥委会是一个具有法律地位和永久继承权的法人团体。
这段文字是说( )。
A国际奥委会是最有影响的国际体育组织 B国际奥委会的历史悠久 C国际奥委会对奥林匹克运动会拥有一切权力 D国际奥委会有权选择和决定举办奥运会的城市 18古人说 “有恒产者有恒心。
”为了确保农民享有土地上的“恒产” 我国民法学者很早就提出了“农村土地承包权的物权化”问题。现行的《土地管理法》没有将其明确为物权 《农村土地承包法》也没有将承包权明确为物权 《物权法》将土地承包权确定为物权可以更好地保护农民的合法权益。
这段文字论述的是( )。
A物权法是保护农民土地权益的基本法 B我国现有法律使农民的土地权利具有较高的稳定性 C我国现有法律在保护农民土地权益方面仍有棘手的问题 D我国现有法律难以保护农民的土地权益 《物权法》可弥补其不足 19红色旅游是新时期加强和改进爱国主义教育、革命传统教育、公民道德教育、未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的一种创新性方式。红色旅游红色是内涵、资源、特色、品牌旅游是实质即红色旅游在实质上是一项旅游活动而不能将其直接等同于爱国主义教育、革命传统教育。
这段文字意在告诉我们( )。
A红色旅游具有很强的政治功能、经济功能和文化功能 B红色旅游已成为一项重要的政治工程、文化工程 C红色旅游具有很强的政治功能但首要的还是其旅游的功能特征 D红色旅游能够把旅游事业与经济发展密切结合起来 20在一线劳动的工人、服务人员或进城务工人员是我们“人民”中的大多数。大多数劳动者主要是通过对社会治安、社会保障和用工单位的工资福利来感受社会制度的优劣。这部分人的利益不能得到保护自然会产生某些不满情绪积累越长反社会的倾向就越强烈。和谐社会应是各方面利益关系不断得到有效协调的社会要及时化解不满情结避免演变成对抗性矛盾而造成社会的不稳定。
这段话主要支持的论点是( )。
A让劳动者享有尊严
B劳资关系是当代中国城镇最基本的社会关系 C和谐社会要追求社会公正
D劳动关系需要转型 21 “信息”一词的拉丁语有描述、陈述、概要等意英语有通知、报告、消息、报道、情报、知识、资料、数据等多种含义。汉语“信”和“息”二字都有消息、音信的意思。将“信”和“息”造成一个词最早见于唐代书中《暮春怀故人》诗“梦断美人沉信息”句。在日常用语中指音信、消息。
这段文字说明的是( )。
A信息概念的本质属性
B信息是事物运动状态的陈述 C信息概念的演变
D信息的内涵是变化发展的 22 “问题”通常指个体面临一个不易达到的目标时的情境即通往目标的途径中存在着障碍我们称之为遇到了问题。问题的一个根本特点是障碍有障碍才会有问题。但客观的障碍并不是问题本身问题是遇到障
碍的个体提出来的它总是以一定的方式被理解和表达。
上述文字表明问题的解决过程实质上是( )。
A实现由起始状态向目标状态的转化
B包括一系列的运算或者心理操作 C如何把握已有的或给定的信息
D依赖于一系列认知操作来进行 23环境学家十分关注保护濒临灭绝动物的高昂费用提出应通过评估各种濒临灭绝动物对人类的价值以决定保护哪些动物。此法实际不可行因为预言一种动物未来的价值是不可能的。评估对人类现在作出间接但很重要贡献动物的价值是不可能的。
这段文字作者的主要论点是( )。
A保护没有价值的濒临灭绝的动物比保护有潜在价值的动物更重要 B尽管保护所有濒临灭绝的动物是必须的但在经济上即是不可行的 C由于判断动物对人类价值高低的方法并不完善在此基础上做出的决定也不可靠 D保护对人类有直接价值的动物远比保护有间接价值的动物重要 24一个西方著名经济学家曾经说过一个国家如果能有效地运作经济就一定能创造财富而变得富有而这样的一个国家要想保持政治稳定它所创造的财富必须得到公正的分配而财富的公正分配将结束经济风险但是经济风险的存在正是经济有效率运作的不可或缺的先决条件。
通过这段文字我们可以知道( )。
A一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存 B一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存 C一个富有国家的经济运作一定是有效率的 D在一个经济运作无效率的国家中财富一定得到了公正的分配 E一个政治上不稳定的国家一定同时充满了政治风险 25在大型游乐园里现场表演是刻意用来引导人群流动的。午餐时间的表演是为了减轻公园餐厅的压力傍晚时间的表演则有一个完全不同的目的鼓励参观者留下来吃晚餐。表面上不同时间的表演有不同的目的但这背后却有一个统一的潜在目标。
这个统一的潜在目标是( )。
A尽可能地减少各旅游点的排队人数 B吸引更多的人来看现场表演以增加利润 C最大限度地避免由于游客出入公园而引起交通堵塞 D在尽可能多的时间里最大限度地发挥餐厅的作用 E尽可能地招揽顾客希望他们再来公园游览 26在一些学术问题的讨论过程中总有人为了引人注目而故作...
篇三：小学报名只有购房合同
衔接家长讲座--------- 主讲人：刘丽园长
幼小衔接的现实意义
根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明，由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不同，超过60%的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题。不适应正规的学校教育，不适应相对紧张的学习环境；不适应跟老师、同学的相互配合、相互合作；不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面的要求等等。
什么是幼小衔接？
“ 幼小衔接” 是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接, 是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡
小学教育与幼儿教育的差异 1、活动形式的变化； 2、生活形式的变化； 3、教学方法的变化； 4、师生关系的变化； 5、社会要求的提高； 6、期望值的变化；
小学教育与幼儿教育的差异
幼儿园教育 小学教育
学 学
习 习 学习环境 宽松活泼 严谨规范 学习内容 以动手动脑的游戏为主 学习基本知识和基本技能 学习形式 培养学习兴趣并进行知识启蒙教育，一般没有考试。
系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。
生 生
活 活 教育不同 老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。
老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。
时间不同 30 分钟教学以教学游戏为主 40 分钟课堂以听课为主 行为规范不同 较自由, 鼓励孩子自由发展。
较规范，学校规章严格。
交往不同 多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。
课间、课外由学生自由支配，小朋友交往的独立性强。
活动形式的变化
幼儿园的游戏为主要活动形式，幼儿可自由选择自己喜欢的玩具和同伴，每天户外体育活动一小时，学习也往往采取游戏的方式进行。进入一年级后，课间休息和游戏时间很短，每天上课时间增多，平均每天4 ～6 节课，每节课40 分钟。
生活环境的变化
幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有幼儿情趣，设有自然角、玩具柜、图书架，各类区角活动及体育设施，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境，为幼儿创造了积极、宽松的学习和活动气氛。小学教育只有桌椅，座位固定，没有自由角、玩具柜等，对幼儿缺乏吸引力。
教学方法的变化
幼儿园粗浅的自然和社会知识的传授贯穿于幼儿一日活动，教学具有直观性、综合性、趣味性和多样性的特点，是在玩中学、学中玩。而小学以学习书面语言为主，强调系统的文化知识教育和读、写、算等基本训练。
社会要求的提高
幼儿园教育是保教并重，注重全面发展，没有严格的约束力和规范性，因此，幼儿不会感到厌倦和紧张。小学则实施义务教育，各种知识技能的传授必须根据国家统一规划的教学计划、教学大纲和教材进行系统教育，要达到一定质量要求。这对于刚从幼儿园进入小学的孩子很容易出现厌倦和紧张。
期望值的变化
家长和教师都会对上了学的孩子给予新的期望和压力，为了学业而减少了孩子游戏、看电视的时间等。
因为小学教育与幼儿园教育的差异，而产生的变化，从何导致孩子入小学后，会出现 ......
孩子入学不适表现
一到上学时间就烦躁、不安、焦急，甚至哭闹，有的孩子则出现上学情绪低落，放学欢腾活跃的现象；
不愿意提及在校的表现和活动；
进入不了学习状态，学习习惯差，不能完成学习任务；
上课注意力不集中，听课效率低；
上学还没几天就开始怕学、厌学；
性情发生改变，如变得退缩、烦躁或是攻击行为增多。
。
为了避免孩子出现以上现象，请家长明白幼小衔接的重要性。
幼小如何衔接
1 、 良好生活习惯的培养
案例：孩子 上小学，课堂上老坐不住，一会儿喝水，一会儿上厕所，上； 课注意力不集中，成绩不理想，孩子父母很着急，但又束手无策； 建议：儿童在入学前缺乏时间概念和规则意识。家长要把培养幼儿的规则意识和任务意识贯穿在幼儿一日生活之中，从日常生活的每件小事严格要求，形成良好的生活和学习习惯； 2、 自己的事情自己做
案列：孩子害怕上学，一上学，他要自己系鞋带，自己整理文具。这些活原来是奶奶和保姆“ 包办” 。同学们他文滔，他觉得丢脸，于是不想上学。爱孩子是老母鸡都会做的事，可科学和艺术的爱不是每个父母都会的，爱是一种情感，也是一门艺术，更是一种智慧。但溺爱就是害---- 迁就的爱、庇护的爱、娇惯的爱，请学会真正的爱孩子= 不迁就：
让孩子懂得应该和不应该。
不纵容：教孩子学会辨别对与错。
不代替：
做一个“ 有心的懒家长”； ；
建议：自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、独立睡觉，是孩子在不断实践中形成的一种生活本领。谁帮助孩子代劳，谁就剥夺了孩子锻炼生活能力的机会。
3、 进行学习动机与态度的培养
案列：一天老师问一个孩子长大后想做什么？他不假思索地说想像做大老板，挣大钱，开奔驰。
建议：孩子对学习的目的性不明确，家长应把孩子学习动机与理想结合起来。通过讲他崇拜的人是如何奋斗的故事来激发孩子学习的内需与动力，要顺应孩子的兴趣和智能倾向有意识地培养。
4、 交往的能力培养
案列：小明不断地会出现打同学现象，爸爸几次被叫去给被打的孩子家长赔礼，回家后爸爸越想越气，这么大年纪还经常替儿子低头认错，于是，家里又出演了一场“ 暴力片”。
。
建议：孩子入学后，需要建立新的人际关系。要培养幼儿很快适应新环境，融入集体的意识和能力。家长经常给孩子讲与人相处的美德故事，多创造孩子与人交往的机会，更要以身作则做好表率。
------- 家长行为是一种投射，孩子的行为是一种反射。
5 、责任意识的培养 案例：孩子入学都两个月了，每天回到家里就想玩，不想做作业，父母说他还像在幼儿园一样，一点学习的样子都没有，真是急死人。
建议：
家长要正确对待孩子玩与学的关系，不要把玩和学对立起来，否则孩子会排斥和厌恶学习。教会孩子分清主次，学会控制自己，养成对学习负责的意识和习惯。
6 、效率意识的培养 。
案列：小斌懂事听话，可是做事慢慢吞吞，作业经常最后一个完成。
建议：天生慢性子的孩子，在入学前要进行时间效率意识的培养。多进行有时间控制的操作训练，包括做完一个游戏，画完一幅画都要明确时间。
7 、角色转变的培养 案列：元元特别喜欢卡通的东西，房间里全是卡通玩具，上小学后，天天哭着要把自己的桌椅换成卡通的。
建议：
提前让孩子到学校熟悉环境，房间布置要明亮和高雅，不宜太卡通或太花哨。
小结
总之，幼小衔接一定要循序渐进地让孩子从心理环境和物质环境去改变，从而让孩子更快的适应小学生的学习生活。我真心的希望幼儿在成功过渡为小学生的同时，既学会了守纪律，又不失去原有的意趣和创意，这才是幼儿衔接的真正意义。
2016 年学位申请那些事 相信很多家长对有关福田区2016年新生入学报名的相关问题有疑问？ 1、租赁时间是否可连续计算加分？
2、老的居住证是否还可以用来申请学位？
3、各项积分计算的截止时间是什么时候？
..... 下面将一一解答哦。
1 、2016 年申请学位，家长需注意的关键时间节点有哪些？
请家长务必记住学位申请的几个关键时间段，网上预报名期间一定要及时在网上录入相关信息、在学位申请期间及时带齐资料到学校初验、证件审验不合格的在指定时间到校修改、报到注册期间及时到录取学校登记。否则，即使是符合就读条件的儿童也将只能进入尚有学位的其他公、民办学校就读，不能保证在本片区学校就读。
1. 网上预报名：3月28日-4月11日； 2. 志愿填报：4月12日-4月15日； 3. 到校初验：4月16日-4月18日； 4. 材料审核：4月19日-6月3日，其中5月23日为不合格信息修改时间； 5. 统筹学位：6月4日-6月20日，初中为6月18日-6月27日。
6. 公布录取名单：6月21日； 7. 新生报到：6月22日。
2 、小一学生申报学位需要办理《计划生育证明》吗？独生子女和政策内生育子女加分应提供哪些材料？
今年计生部门和去年一样，不开具计划生育证明，但非深户籍儿童入学，仍需审核计生信息，请非深户籍儿童的监护人尽快到居住地社区工作站做好登记、完善信息。
母亲户籍为深户，如符合独生子女或政策内生育子女加分的，初验时需提供《计划生育服务证》（须有一年内的查验信息）；母亲户籍为非深户，如符合独生子女或政策内生育子女加分的，初验时需提供《流动人口婚育证明》或育龄信息卡；如不需加分，则不用提交证明材料；最终根据计生部门的比对结果，不同类型给予不同加分；独生子女加分与政策内生育子女加分不作叠加。
3 、家长无法提供《房屋租赁凭证》的，义务教育就近入学如何核验租房证明材料？ 市教育局和市房屋租赁管理办公室联合印发了《深圳市教育局 深圳市房屋租赁管理办公室关于义务教育就近入学核验租房证明材料的通知》（深教〔2016〕92号），对无法提供《房屋租赁凭证》的租房家庭，可到居住地街道办事处房屋租赁管理部门开具《房屋租赁信息》，但《房屋租赁信息》不作为当事房屋进入租赁市场、允许租赁交易的法律凭证。
市房屋租赁管理部门另行制订出具《房屋租赁信息》的操作指引。
4 、填报了第二和第三志愿是不是会先被分流？
由于我区适龄儿童的数量和分布都经常变化，学位分布与生源分布并不完全吻合，在部分地段可能出现学位需求大于学校招生能力的情况，以前由区教育行政部门负责统筹调剂部分生源到附近其他学校就读。2014年起申请我区小一学位，家长可以填报三个志愿。第一志愿在预报名时必须选择填报居住地段所属学校，为固定志愿；第二和第三志愿在网上预报名结束后填报，由家长在系统提示有空余学位的学校中自由选择，改以往“强制分流”为“家长自愿选择分流学校”的做法，更加彰显以人为本。
第二和第三志愿的填报，不会影响到第一志愿学校的录取，因此，建议家长不论积分高低，最好都能填报第二和第三志愿，做到有备无患。
5 、特殊住房需提交哪些材料？ 属于军产房的，提供住房军产证或军产房所属部门出具的购房证明（附付款凭证），及辖区社区工作站出具的实际居住证明； 属于集资房的，应出具购房合同和交款收据，并由辖区社区工作站出具住房证明材料和实际居住证明； 属于自建房的，应提供辖区街道办或社区工作站出具的住房证明材料和实际居住证明； 属于原住居民祖屋的，由辖区社区工作站开具相应证明； 属于商务公寓的，提供房产证及辖区社区工作站出具的实际居住证明； 属于单位宿舍的，适龄儿童父母所在工作单位提供拥有该住房的合法使用权证明材料（如房产证或租赁凭证）及与适龄儿童父母工作关系证明，并提供辖区社区工作站出具的住房证明材料和实际居住证明。
6 、如果适龄儿童户籍地址或购买的房产与实际住址不一致怎么申请学位？购买的房产尚未入伙，如何申请学位？ 我市义务教育阶段入学以实际居住地址申请学位。
2016年9月1日前未入伙的住房，其购房合同不能作为学位申请依据，申请者应先在现住址地段学校申请，住址变动后再申请转学插班。
7 、租赁时间是否可连续计算加分？ 租赁起始时间以《房屋租赁凭证》或《房屋租赁信息》登记备案日期为准；同一地段前后连续租赁时间可合并计算租住时间；能提供连续租赁凭证的，在网上报名填写资料时，请填写所有登记备案号，日期填写最早的租赁凭证的登记备案日期；租房申请学位必须为整套房屋租赁。
8 、老的居住证是否还可以用来申请学位？ 2015年6月1日起《深圳经济特区居住证条例》正式实施，非深户籍人员申请学位，只要持有使用功能的《深圳经济特区居住证》可享受本市基本公共教育服务（无论是新的居住证还是老的居住证），居住证是否具有使用功能可登录“深圳经济特区居住证服务平台”查询，网址：
https://www.szjzz.gov.cn/index，（咨询电话：84465000）。
9、各项积分计算的截止时间是什么时候？ 截止时间均为2016年3月31日
10、需进行无房证明加分的应提供什么材料？ 需进行无房证明加分的，在网上预报名时勾选相关选项即可，无需开具纸质证明。网上报名结束后，区教育局将相关信息送市房产信息中心进行核实，如审核结果有误，家长可自行打印纸质无房证明，于不合格信息修改期间（小学为2016年5月23日）提交给学校进行更正。
谢谢大家！
篇四：小学报名只有购房合同
区教育局咨询电话：
26486070
入学报名网址：
http://jyk.nsjy.net
相关专题：
2013 年深圳小学、 初中入学申请指南 办事说明最新版本， 更新时间为 2013 年 3 月 5 日
备注：
以下内容为 201 2 年信息， 仅供参考。
201 3-201 4 年度正式学位申请办法待正式公布后发布后再更新， 敬请家长朋友们耐心等待， 关注此页面。
申请学位应具备的基本条件
凡年满六周岁(2006 年 8 月 31 日及此日前出生)， 有学习能力， 具有深圳市户籍户口或符合 《深圳市人民政府印发深圳市关于加强和完善人口管理工作的若干意见及五个配套文件的通知》 (深府[2005]1 25 号， 简称“1 +5”文件)的规定， 在南山区有合法住房,父母在深连续居住一年以上， 且能提供相关证明材料的非深户籍人员子女。
了解自己居住地在哪个小学的学区
根据南山区教育局基础教育科网站(http://jyk.nsjy.net)或学校公示栏公布的《南山区201 2 年小学招生学区图》 ， 查询居住地属于哪个小学的学区。
3 月 30 日-4 月 13 日下午 2 点， 网上申请学位
登陆南山区教育局基础教育科网站(http://jyk.nsjy.net)， 点击“小一学位申请”， 凭儿童的身份证号(未办身份证的， 可见《户口本》 )进入， 填写儿童信息， 确认信息无误后， 打印《南山区 2012 年秋季小学一年级学位申请表》 。
未在网上申请学位的， 学校不验核材料。
没有上网条件的， 可在就读的幼儿园上网申请， 也可于 4 月 7 日(周六)上午 9：
30-1 1 ：30 到居住地所属的小学电脑室上网申请、 打印表格， 学校在当天上午还将举行咨询活动。
4 月 14 日-16 日， 到小学验核材料
家长携带入学资料原件、 复印件及《南山区 201 2 年秋季小学一年级学位申请表》 ， 到对口小学验核材料。
入学材料齐全的， 学校将给家长出具《南山区 201 2 年小一学位申请验核材料回执》 。
入学材料不齐全的， 学校在《南山区 2012 年秋季小学一年级学位申请表》 上标注原因，退回材料， 不发放《回执》 。
家长补齐材料后， 于 4 月 19 日(周四)下午到学校补验， 逾期不候。
入学材料的信息， 将通过网上搜集后， 统一报公安、 房产、 租赁、 工商、 社保、 计生等部门电脑复核， 凡提供虚假材料且经查实者， 深户学生不保证就近安排入读， 非深户籍回原籍就读。
必须提交的有效证件资料(验原件交 A4 纸复印件， 建议双面复印， 并按下列顺序装订)
1、 深圳户籍儿童
(1 )《南山区 201 2 年秋季小学一年级学位申请表》 (见《关于入学材料的说明》 第 1 条)
(2)儿童出生证;全家户口本(全家同一地级市户籍的， 不得拆分户口本， 如属于极特殊情况， 需书面说明理由报学校确认)。
(3)购房户：
儿童父母在本学区的有效《房产证》 (或抵押在银行的房产证复印件加盖银行章);尚未办理房产证的， 出具《购房合同》 及已缴纳的首期款收据或每月银行按揭还款对账单(2-3 张即可);租房户：
由现居住地街道办事处房屋租赁管理所提供的《深圳市房屋租赁凭证(住宅)》 及《房屋租赁管理费》 发票。
(见《关于入学材料的说明》 第 3 条)
(4)儿童是独生子女的需提供《独生子女光荣证》 (深圳、 内地颁发的均可)。
2、 非深圳户籍儿童
(1 )《南山区 201 2 年秋季小学一年级学位申请表》 (见《关于入学材料的说明》 第 1 条)
(2)父母及儿童在深《居住证》 ;儿童出生证;全家户口本(全家同一地级市户籍的， 不得拆分户口本， 如属于极特殊情况， 需书面说明理由报学校确认)。
(3)购房户：
儿童父母在本学区的有效《房产证》 (或抵押在银行的房产证复印件加盖银行章);尚未办理房产证的， 出具《购房合同》 及已缴纳的首期款收据或每月银行按揭还款对账单(2-3 张即可);租房户：
由现居住地街道办事处房屋租赁管理所提供的《深圳市房屋租赁凭证(住宅)》 及《房屋租赁管理费》 发票。
(见《关于入学材料的说明》 第 3 条)
(4)父母持有有效的《深圳市劳动保障卡》 (或《深圳市职工社会保险证》 )， 个体经商户持本市工商部门核发的有效的营业执照副本等证明(见《关于入学材料的说明》 第 5 条)。
(5)儿童户籍地乡 (镇)以上教育管理部门(含乡 镇中心小学)开具的 《就学联系函》 。
(见 《关于入学材料的说明》 第 6 条)。
(6)父母现居住地街道办事处出具的《计划生育证明》 。
母亲是广东省内户籍的， 还需提供《广东省计划生育服务证》 ;母亲是广东省外户籍的， 还需提供《流动人口婚育证明》 。申请者是独生子女的， 需提供《独生子女光荣证》 (深圳、 内地颁发的均可)。
凡违反计划生育政策人员子女， 还应提供户籍地计生部门出具的已处理完毕的证明材料(含财政部门开具的缴纳罚款的发票原件)(见《关于入学材料的说明》 第 4 条)
(7)属于享受政府优惠政策人员的子女， 除了提供以上材料外， 还应出具有关证明材料(见《关于入学材料的说明》 第 7 条)。
3、 台湾籍儿童
(1 )南山区 201 2 年秋季小学一年级学位申请表》 、 按要求填写由区台湾事务办公室出具的《广东省台湾人士子女入学证明书》 和《台湾子女就读申请表》 (申请表一式两份， 送基础教育科提出意见并备案);
(2)户籍呈本、 台胞证;儿童出生证明;
(3)购房户：
儿童父母在本学区的有效《房产证》 (或抵押在银行的房产证复印件加盖银行章);尚未办理房产证的， 出具《购房合同》 及已缴纳的首期款收据或每月银行按揭还款对账单(2-3 张即可);租房户：
由现居住地街道办事处房屋租赁管理所提供的《深圳市房屋租赁凭证(住宅)》 及《房屋租赁管理费》 发票。
(见《关于入学材料的说明》 第 3 条)， 如随同父母或委托监护人居住在工作单位所提供的员工宿舍的， 除须提交单位员工宿舍的房产证或经居住地所在街道房屋租赁管理部门登记备案的房屋租赁合同外， 还应提供父母或委托监护人与所在单位的工作关系证明的原件和复印件。
关于入学材料的说明：
1、 打印《南山区 2012 年秋季小学一年级学位申请表》 ：
学生家长在网上填写信息，确认无误后， 即可打印填写好的《南山区 201 2 年秋季小学一年级学位申请表》 ;若无法打印的， 可在 4 月 7 日(周六)上午 9：
30—11 ：
30 到对口小学打印。
2、 关于“深圳户籍挂靠”(含集体户籍)问题的说明， 指儿童的法定监护人不是户口本上的户主。
“挂靠户籍”与“非本学区户籍”计分相同， 排序靠后。
3、 关于住房证明材料说明
(1 )未入伙的住房：
持有《购房合同》 ， 但须到 201 2 年 9 月 1 日后才入伙入住的， 可不接受申请。
该类学生应先到现居住学区申请， 待正式入伙入住后， 按《南山区中小学转学插班细则》 (见基础教育科网站 http://jyk.nsjy.net/)办理， 但不保证就近入读。
(2)《房产证》 《购房合同》 和《深圳市房屋租赁凭证》 必须是儿童法定监护人的。
学位特别紧张的学校， 可能还会查验监护人入住的缴纳水电、 煤气费发票等资料。
已入伙， 但《房产证》 正在办理中的， 网上填表时， 选择填写“购房合同号”。
租赁合同必须在 2012 年3 月 31 日前签订;已签订的至少延续至 2012 年 9 月 1 日后有效， 租赁起止时间至少需要一年或以上。
学生就读期间也要保证租赁合同的有效性， 以备查验。
(3)监护人购房产权在 51 %以上， 才可以按“购房”申请;监护人购房产权在 51%以下的，与“租房”计分相同， 排序靠后。
(4)凡爷爷奶奶(外公外婆)购房， 儿童及其法定监护人的户籍与购房者在同一个户口本上时， 按 “购房”类填写;不在同一户口本， 但能提供公证处出具的亲属关系证明材料的， 按“租房”类填写， 可不再要求其提交租房合同， 网上填表时无需填写“租赁合同号”， 系统将自动默认为“000”。
以上两种情况均需要提供由居委会开具的居住证明。
(5)法定监护人不能以购买或租赁的写字楼或商铺申请学位;在同一套住房内有多户居住者， 公办学校只接受一户的报名登记。
(6)购合法集资房及自建房的， 应提供合法房产证明， 尚未办理好房产证的集资房、 自建房， 若能提供街道查违办或社区工作站的相关证明及购房发票等材料， 即可按“购合法集资房、 自建房”填写， 网上填表时， 无需填写“房产证号”， 系统将自动默认为“购合法集资房、自建房”。
(7)在单位集体宿舍居住者， 提供单位购买此房的《房产证》 或《购房合同》 ;或者单位租用此房的《深圳市房屋租赁凭证》 。
同时， 家长提供单位分房证明及法定监护人缴纳水电费的证明。
网上填表时， 选择“单位宿舍”， 无需填写“租赁合同号”， 系统将自动默认为“单位宿舍”。
4、 关于办理计划生育证明材料问题
(1 )家长直接咨询现居住地街道办计划生育科、 户籍地街道办计划生育科(见http://jyk.nsjy.net“咨询电话”栏)或南山区卫生和人口计划生育局(咨询电话：26542432,26662232)。
(2)深圳户籍的儿童， 无需查验其父母的计划生育材料。
(3)非深圳户籍的儿童， 分为以下几种情况：
①如果母亲是深圳户籍：
持全家户口本、 结婚证、 身份证(女方)、 一寸近期彩照到户籍所在地社区工作站办理《广东省计划生育服务证》 (属查环查孕对象的需交查环查孕单)， 如果男方是非深户的， 还需提供男方户籍所在地村(居)委和乡镇(街道)计生工作机构出具的婚姻生育情况证明。
下列情况另需提供不同材料：
1， 政策内生育二孩及以上的， 提供再生育证(准生证)及再生育审批表;2、 政策外生育的：
提供社会抚养费征收票据等相关证明。
已办《广东省计划生育服务证》 的， 应到母亲户籍所在地社区工作站验证盖章。
学校查验《广东省计划生育服务证》 原件， 收取复印件。
②如果母亲是非深圳户籍的广东户籍人员：
先到现居住地社区工作站查验《广东省计划生育服务证》 ， 然后到现居住地街道计生科开具《计划生育证明》 。
学校查验《广东省计划生育服务证》 和《计划生育证明》 后， 收《广东省计划生育服务证》 复印件和《计划生育证明》 原件。
③如果母亲是非广东户籍人员：
先到现居住地社区工作站查验《流动人口婚育证明》 ，然后到现居住地街道计生科开具《计划生育证明》 。
学校查验《流动人口婚育证明》 和《计划生育证明》 后， 收《流动人口婚育证明》 复印件和《计划生育证明》 原件。
④父母离异且儿童判给父亲抚养， 父亲尚未再婚的(提供法院判决书或协议书和《离婚证》 )， 也需要提供计生证明：
如父亲是深户， 持全家户口本、 离婚证、 身份证(男方)、 一寸近期彩照需到父亲户籍所在地办理《计划生育证明》 ;如果父亲是非深户， 需持以上证件到父亲现居住地社区工作站开办理《计划生育证明》 ， 学校查验并收取《《计划生育证明》 原件。
⑤凡违反计划生育政策人员， 还应提供儿童户籍地全额征收完毕的社会抚养费票据。
违反计划生育政策未作处理的流动人口子女， 该生回原籍申请学位。
(4)父母双方或一方及儿童均台湾籍人士者， 不用提供计划生育证明。
如果只有儿童是台湾籍， 但父母双方均为深圳籍， 提供母亲户籍所在地开具的《计划生育证明》 ;属内地户籍， 必须提供现居住地开具的《计划生育证明》 。
(5)母亲是现役军人、 港、 澳、 台、 外籍人士， 父亲和孩子是内地户籍的， 需提交父亲现居住地社区工作站开具的《计划生育证明》 ， 学校查验并收取《计划生育证明》 原件。
5、 关于持居住证的学生提供父母亲有效的《深圳市劳动保障卡》 (或《深圳市职工社会保险证》 )或本市工商部门核发的《营业执照》 副本
①凡属合法就业和合法经营的个人， 提供父母亲有效的《深圳市劳动保障卡》 (或《深圳市职工社会保险证》 )， 网上申报学位时填写劳动保障卡的电脑号， 以便社保局查验其有效性。
社保咨询电话 96888。
若只能提供父母一方《深圳市劳动保障卡》 (或《深圳市职工社会保险证》 )， 可申请学位， 但在录取时， 排序靠后。
②学生父母是个体经商户的， 提供父或者母亲有效的《营业执照》 副本等证明即可。
6、 关于非深圳户籍学生办理《就学联系函》
由户籍所在地县(区)或乡 (镇)教育管理部门或乡 镇政府、 中心小学出具《就学联系函》 ，格式可参见基础教育科网站“小一招生”栏的“温馨提醒”， 201 1 年 5 月 1 日后开具的《就学联系函》 都有效。
7、 关于享受政府优惠政策人员提供的证明材料
儿童是非深户， 父母享受政府优惠政策的， 除了“1 +5”文件要求的证件外， 还应提供以下证件之一①《深圳市人才居住证》 ②《出国留学人员资格证明》 ③父或母是深户， 且具有硕士以上学历或副高以上职称证书(同时提交《验证证明》 )④南山区《绿色通道企业证书》复印件及单位人事部门证明， 并由南山区经促局企业服务科出具证明意见并盖章。
⑤持深圳市高层次专业人才证书(国家级、 地方级或后备级)。
8、 关于“复印入学材料”及《网上填表指南》 《南山区 2012 年小一学位申请样表》 的说明：
具体要求参见基础教育科网站“小(初)一招生”栏目之“温馨提醒”。
录取和调整办法
录取：
学校根据验核材料情况在《南山区小学一年级招生系统》 上进行审核。
教育局招生部门复核后， 按照同等条件下， “深圳户籍优先， 购房户优先， 独生子女优先”等原则， 在招生系统上根据入学条件进行电脑排序录取。
...
篇五：小学报名只有购房合同
胜区 2013 年秋季中小学新生入学方案根据《国务院办公厅转发教育部等部门<关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知>》（ 国办发〔 2003〕 78 号）、 国务院《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（ 国发〔2012〕 48 号）、 内蒙古自 治区实施《中华人民共和国义务教育法》 办法（ 2012 年修正本）
、《内蒙古自 治区治理义务教育阶段择校乱收费工作方案的通知》（ 内教办发〔 2012〕 58 号）
等文件精神， 结合东胜区实际制定本方案。
一、 中小学新生入学条件 （ 一）
小学一年级新生入学条件 年满六周岁（ 2007 年 8 月 31 日 以前出生）， 有学习能力，并符合以下条件之一：
1. 东胜区户 籍适龄儿童；
2. 2013 年 3 月 底前随父母来东胜居住的， 并能提供入学相关证明材料的非东胜区户 籍外来人员 子女。
（ 二）
初中一年级新生入学条件 1. 有东胜区学籍的应届小学毕业生；
2. 东胜区户 籍在外借读的应届小学毕业生；
3. 父母工作正常调动子女随父母就学的应届小学毕业生；
4. 父母在东胜城区有自 购房的非东胜区户 籍和学籍的应届小学毕业生。
二、 中小学新生学位类型设置
根据适龄儿童少年及监护人户 籍和住房地址将学位划分为 4 个类型（ 说明：
同一房产地址只对应一个就学学位即只能有一个小孩在东胜区就读义务教育阶段学校， 非独生子女除外）。
学位类型 1：
适龄儿童少年与父母（ 或爷爷奶奶、 外公外婆）是东胜区户 籍， 并且在一个户 口 簿上， 且户 主和房产证 （ 或购房合同）
权属人一致， 户 籍地址与购房地址一致， 即房户 一致。
学位类型 2：
（ 1）
适龄儿童少年与父母都是东胜区户 籍， 且户 主和房产证 （ 或购房合同）权属人相同， 户 籍地址与购房地址不一致，即房户 地址不一致， 按照住房地址登记。
（ 2）
适龄儿童少年是东胜区户 籍， 父母不是东胜区户 籍，且父母在东胜城区招生地段内自 购房， 能够提供出生证明的，按照住房地址登记。
学位类型 3：
（ 1）
适龄儿童少年是东胜区户 籍， 父母在东胜城区内租房， 按租房地址登记。
（ 2）
适龄儿童少年与父母都不是东胜区户 籍， 在东胜城区招生地段内自 购房， 且户 主和房产证（ 或购房合同）
权属人相同， 按照住房地址登记。
学位类型 4：
适龄儿童少年与父母不是东胜区户 籍， 父母
在东胜城区内租房， 按租房地址登记。
三、 中小学校划分招生范围的依据 一是根据内蒙古自 治区实施《中华人民共和国义务教育法》 办法（ 2012 年修正本）
第二章第九条：
“旗县级人民政府应当保障适龄儿童、 少年在居住地就近、 免试入学。
”二是通过社区、 公民办幼儿园、 各小学对各学龄段儿童少年进行摸底统计， 结合城区内各中小学校分布情况， 班容、 校容等资源配置情况， 制定招生计划， 根据学校招生数量、 招生区域内学生分布的数量合理划分招生范围。
四、 中小学新生学位分配原则
（ 一）
根据适龄儿童少年分布情况， 遵循“相对就近， 免试入学” 的原则。
（ 二）
按照大稳定小调整的原则， 即从学位类型 1—4 依次分配。
学校按招生计划学位分配完毕后（ 小学 45 人位/班，中学 40-50 人位/班）， 其他学位的适龄儿童少年调配到周边相对就近的有学位的学校。
（ 三）
同一学位类型中， 在其他条件相同的前提下， 残疾儿童少年及残疾人子女、 现役军人子女优先获得学位。
（ 四）
东胜区万利小学、 塔拉壕小学的毕业生统一分配到东胜区培正中学， 东胜区润泽小学的毕业生统一分配到东胜区华研中学， 罕台都市幼儿园、 罕台田园幼儿园满 6 周岁的儿童直接到润泽小学、 新教育实验小学报名 。
东胜区农村小学毕业生和农村满 6 周岁 的儿童， 如果父母亲在东胜城区有房， 可以
按房产地址登记， 分配到城区相对就近的中小学。
如果在东胜农村居住， 直接到塔拉壕小学、 润泽小学、 万利小学报名 登记。
五、 中小学新生登记材料 （ 一）
自 购房所需材料 1. 适龄儿童少年和父母的户 口 簿原件、 复印件。
2. 出生证明原件、 复印件（ 适龄儿童和监护人不在一个户口 薄需要提供出生证明）。
3. 一年级新生需儿童免疫接种证。
4. 住房材料（ 提供四项中其中一项的原件、 复印件）
（ 1）
父母的房产证原件、 复印件（ 如果房产证原件在银行抵押， 提供加盖银行公章的房产证复印件）
, 2013 年内的任意一次交水、 电、 有线电视费用收据原件；
（ 2）
已购房但房产证尚未办理的， 提供房管部门统一样本的购房合同原件、 复印件， 购房交费收据原件、 复印件， 2013年内的任意一次交水、 电、 有线电视费用收据原件；
（ 3）
购买二手房已公证的房屋， 提供公证书原件、 复印件， 房产证原件、 复印件， 2013 年内的任意一次交水、 电、有线电视费用收据原件；
（ 4）
其他类住房材料（ 如拆迁安置房、 移民安置房、 廉租房、 祖屋、 军产房、 集资房、 自 建房、 集体宿舍等）， 2013年内的任意一次交水、 电、 有线电视费用收据原件。
5. 东胜区户 籍在外借读的应届小学毕业生、 父母工作正常调动子女随父母就学的应届小学毕业生、 父母在东胜城区有自
购房的非东胜区户 籍的应届小学毕业生， 需提供小学毕业学校的学籍证明。
（ 二）
租房所需材料 1. 户 口 簿原件、 复印件。
2. 出生证明原件、 复印件（ 适龄儿童和监护人不在一个户口 薄需要提供出生证明）。
3. 一年级新生需儿童免疫接种证。
4. 住房材料（ 提供四项中其中一项的原件、 复印件）
（ 1）
具有法律效力的租房合同（ 并附房屋产权人的房产证复印件）；
（ 2）
所辖居委会出具居住证明原件；
（ 3）
暂住证原件、 复印件；
（ 4）
单位开具的住宿证明原件。
5. 东胜区户 籍在外借读的应届小学毕业生、 父母工作正常调动子女随父母就学的应届小学毕业生、 父母在东胜城区有自购房的非东胜区户 籍的应届小学毕业生， 需提供小学毕业学校的学籍证明。
（ 三）
材料有效期 家长提供的所有登记材料有效日 期为 2013 年 3 月 底以前。
六、 住房材料说明 （ 一）
关于房产证件的说明 1. 提供鄂尔多斯市房管局出具的真实有效的房产证。
2. 房产证或购房合同的产权登记人必须是学生的直系 亲
属（ 父母亲、 爷爷奶奶、 外公外婆）
之一。
若产权登记人是学生的爷爷奶奶或外公外婆， 则适龄儿童少年与产权登记人必须在同一户 口 本上。
3. 在亲戚家居住的， 须用适龄儿童少年法定监护人的房产证登记， 不能用亲戚的房产证登记。
4. 向他人购买房屋， 没有在房管部门备案， 也没有办理过户 或公证， 只 有购房合同， 不能用购房合同登记。
向他人购买二手房的， 要有购房合同、 房产证原件、 公证书才能登记。
（ 二）
其他类住房材料的说明 1. 集资房类别的， 出具购房收据或合同， 并提供辖区居委会开具的住房证明。
2. 自 建房类别的， 提供辖区居委会开具的非“查违拆违”证明。
3. 集体宿舍类别， 提供单位集体宿舍证明。
4. 拆迁安置房， 提供拆迁办出具的安置卡或住房保障办出具的购买经济适用房审批表、 购房交款单据原件。
5. 移民安置房、 廉租房， 提供城乡 统筹办出具的安置卡或住房保障办出具的购买经济适用房审批表、 购房交款单据。
七、 中小学新生登记时间及程序 （ 一）
小学一年级登记程序 1. 家长网上登记：
5月 10日 —5月 23日 期间在东胜区教育局网站上 http: //www. dsqjyj. com/点击新生入学网上报名 ， 按要求如实填写各项内容。
2. 资料初审：
5月 14日 — 5月 28日 期间家长携带网上登记后打印的《中小学新生入学登记表》 及各项资料的原件、 复印件， 交现就读幼儿园初审。
没有在东胜入园的适龄儿童， 在网上登记时可选择东胜区任意一所公办幼儿园， 家长携带网上登记后打印的《中小学新生入学登记表》 及各项资料的原件、 复印件到该园初审。
3. 教育部门复核：
5月 29日 —6月 10日 期间教育行政主管部门会同公安、 房管、 防疫、 街道办事处等部门对全区小学一年级新生就读资质进行复核审查。
复核合格， 幼儿园将原件退还家长， 并开具登记凭证（ 该登记凭证为新生入学报名 凭证）。
4. 新生名 单公布时间、 地点：
8 月 28 日 家长对照登记凭证上的登记号， 登陆报名 系统， 查询分配情况或到东胜教育招生考试中心和各小学门口 查看。
8 月 29 日 到分配学校报名 ，报名 时间一天。
非东胜区户 籍学生报到时需提交户 籍所在地出具的借读证原件（ 借读证空表在东胜区教育网上下载）。
家长如有疑问请于 8 月 29 日 到东胜教育招生考试中心咨询 （ 地址：原鄂尔多斯市蒙古族中学北、 现枫叶国际学校北 50 米， 伊化北路 27 号街坊）。
（ 二）
初中一年级登记程序 1. 家长网上登记：
5月 1日 — 5月 12日 期间在东胜区教育局网站上 http: //www. dsqjyj. com/点击新生入学网上报名 ， 按要求如实填写各项内容。
2. 资料初审：
5 月 6 日 — 5 月 19 日 期间， 家长携带网上
登记后打印的《中小学新生入学登记表》 及各项资料的原件、复印件， 交现就读小学初审。
东胜区户 籍在外借读的应届小学毕业生、 父母工作正常调动子女随父母就学的应届小学毕业生、 父母在东胜城区有自 购房的非东胜户 籍和学籍的应届小学毕业生， 在网上登记时选择东胜区万正小学， 家长携带网上登记后打印的《中小学新生入学登记表》 及各项资料的原件、 复印件到东胜区万正小学（ 铁西公园西 200 米校园路一号街坊）初审。
3. 教育部门复核：
5月 20日 —5月 28日 期间教育行政主管部门会同公安、 房管、 防疫、 街道办事处等部门对全区初中一年级新生就读资质进行复核审查。
复核合格， 小学负责将原件退还家长， 并开具登记凭证。
4. 新生公布时间、 地点：
初一年级新生于 2013 年 8 月 27日 到小学毕业学校领取入学通知书, 8 月 28 日 到录取学校报名 ， 报名 时间一天， 非东胜区户 籍学生报到时需提交户 籍所在地出具的借读证原件（ 借读证空表在东胜区教育网上下载）。家长如有疑问请于 8 月 28 日 到东胜区教育招生考试中心咨询（ 地址：
原鄂尔多斯市蒙古族中学北、 现枫叶国际学校北 50米， 伊化北路 27 号街坊）。
八、 网上登记填写说明 1. 登记号：
系统将自 动生成 14 位数的登记号。
登记号第1、 2 位数“13” 代表年份“2013 年”； 第 3、 4 位数“XX” 代表小学、“CZ” 代表初中； 第 5、 6 位数“02” 是东胜的代码；
第 7、 8、 9、 10 位数是幼儿园或学校的代码； 最后 4 位数（ 即第 11、 12、 13、 14 位数）
是流水号。
幼儿园代码与学籍系统中幼儿园代码相同。
如 第 一 幼 儿 园 的 第 一 个 学 生 的 登 记 号 是13XX0210010001 ，第 三 小 学 的 第 一 个 学 生 的 登 记 号 是13CZ0211030001。
2. 出生日 期和身份证号要准确填写。
3. 户 籍所在地：
按照户 口 簿中户 头地址填写。
4. 家庭住址：
按现居住地址（ 即房产证、 购房合同、 租房合同、 安置证明等相关证件地址登记）
填写 “× × 街（ 路）× × 街坊× × 号”， 若居住地址不清楚， 到居住地派出所开居住证明， 将证明附在登记表后， 并选择选项中列出的登记凭证（ 房产证、 购房合同、 安置证明、 租房合同）。
农村小学毕业生填写学校所在乡 镇。
5. 就读学校学位顺序类型的选择：
按照户 籍与居住地址，选择适龄儿童少年学位。
九、 材料装订顺序 1. 中小学新生登记表（ 有监护人确认签字， 不允许其他人代签）；
2. 户 口 簿复印件（ 户 口 本的户 头、 户 主、 小孩的相应页码复印在一页 A4 纸上）；
3. 出生证明；
4. 住房材料证明的复印件；
5. 其他相关证件的复印件。
按班把装订好的材料与原件一一对应放好， 以备复核。
十、 中小学新生补登时间、 地点、 范围、 所需材料 （ 一）
补登时间、 地点 2013 年 7 月 8 日 至 7 月 12 日 期间， 在东胜区教育招生考试中心（ 地址：
原鄂尔多斯市蒙古族中学北， 现枫叶国际学校北 50 米， 伊化北路 27 号街坊）。
（ 二）
补登范围 1. 没有在规定时间内办理小学一年级入学登记的适龄儿童；
2. 东胜区户 籍在外借读的应届小学毕业生；
3. 父母工作正常调动子女随父母就学的应届小学毕业生；
4. 父母在东胜城区有自 购房的非东胜户 籍的应届小学毕业生。
（ 三）
补登所需材料 与第五项中“中小学新生登记材料” 一致， 另 外补登的初一新生还需提供小学毕业学校的学籍证明。
十一、 教育局复核时间、 地点安排表(另行通知)
篇六：小学报名只有购房合同
2020 年扶绥县中小学招生入学工作方案 （征求意见稿）为做好 2020 年我县中小学招生入学工作，根据《广西壮族自治区教育厅关于印发〈关于规范普通中小学招生入学工作的意见〉的通知》(桂教规范〔2020〕2 号)、《崇左市教育局关于做好 2020 年高中阶段学校招生工作的通知》(崇教基教〔2020〕9 号)等文件精神，结合我县实际，特制定本工作方案。
一、招生原则
(一)坚持“依法入学，规范公平”的原则。落实年满 6 周岁儿童入学、小学毕业升入初中、因身体原因不具备学习条件申请“不应安置”等政策;建立完善招生工作公示、咨询、监督等制度，实行“阳光招生”。
(二)坚持“免试就近，划片招生”的原则。根据学龄人口及学校布局等情况实施小学划分片区和初中学校对口招生，保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校享受免试就近入学的权益。
(三)坚持“量力而行，尽力而为”的原则。增强为民服务意识，充分挖掘和利用好学校潜在的教育资源，有效增加公办学校的学位供给，并严格按计划招生规模足额录取新生。
2 (四)坚持“批次优先，统筹安排”的原则。按划定批次的先后顺序录取新生，并根据新生报名情况及学校学位情况进行合理调配。
(五)坚持“两头兼顾，全面提高”的原则。将普及高中阶段教育纳入重要议事日程，积极化解一直以来“高中挤、职校空”的生源分布难题，在按计划做好普通高中招生工作的同时，重点做好中等职业教育的宣传引导工作，吸纳更多的初中毕业生到中等职业技术学校就读，夯实普及高中阶段教育基础。
二、招生对象
(一)小学一年级招录对象为 2014 年 8 月 31 日以前(含 8 月31 日)出生，年满 6 周岁的适龄儿童。
(二)初中七年级招录对象为 2020 年小学毕业生。
(三)盲、聋哑、弱智等残疾儿童少年，可选择到县特殊教育学校报读，也可以申请就近随班就读。
(四)高中一年级招录符合条件的初中应届毕业生。
(五)职校一年级招录符合条件的初中毕业生、退伍军人及九年级第二学期自愿转入的学生。
三、招生范围
(一)县城区公办小学
3 按划定的片区招收学生，片区生源的归属以适龄儿童父母(或其他法定监护人)住房登记证明、居住证明、工作证明、征地拆迁协议等为依据。
(二)乡镇、村屯小学 本辖区内各社区或行政村屯，已年满 6 周岁的适龄儿童。
(三)县城区公办初中 1.扶绥县龙华教育集团。接收县实验学校、民族小学、未来城小学及新宁镇第二小学、新宁镇第三小学六年级毕业生;驻军及扶绥户籍现役官兵(含武警、消防，下同)，疫情防控阻击战立功受奖人员(指获县级及以上党政机关嘉奖的，下同)，扶贫搬迁安置点(百合家园小区)住户，城区政府征地拆迁户，县政府引进的城区优秀人才，驻扶绥高等院校员工，“一户一薪”返乡就业创业人员，进城务工人员等适龄子女;对口送生学校服务片区户籍的回流新生。(进城务工人员随迁子女:指户籍登记在外省(区、市)、区内外县(区)乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区同住并接受义务教育的适龄少年儿童，下同) 2.新宁镇第一初级中学。接收新宁镇吉阳小学、新宁镇第四小学、长沙小学、塘岸小学六年级毕业生及这几所学校服务片区户籍的回流新生。
(四)乡镇初级中学 接收本乡镇辖区内小学六年级毕业生及辖区户籍的回流新生。
4 (五)民办学校 根据本校的办学层次及办学条件，在双方自愿的基础上，面向社会自主招收适龄新生。
(六)高中学校 我县初中学校应届毕业生，扶绥县户籍在外县(省、区)就读的初中应届毕业生。
(七)县职业技术学校。初中毕业生、退伍军人及九年级第二学期自愿转入的学生。
四、招生计划
(一)县城区公办小学招生计划 序号 学校名称 计划招收学生数(人) 备注 1 扶绥县实验学校 400
2 扶绥县民族小学 350
3 扶绥县未来城小学 150
4 新宁镇吉阳小学 250
5 新宁镇第二小学 300
6 新宁镇第三小学 350
7 新宁镇第四小学 150
合计 1950
5 (二)县城区公办初中招生计划 序号 学校名称 计划招收学生数(人) 备注 1 扶绥县龙华教育集团 2000
2 新宁镇第一初级中学 650
合计 2650
(三)其他义务教育学校按照“全方位覆盖，一个不能少”的原则，对应招收服务区域内的适龄新生。
(四)高中阶段招生计划 序号 学校名称 计划招收学生数(人) 备注 1 扶绥中学 1250
2 扶绥县第二中学 950
3 扶绥县中等职业技术学校 820
合计 3020
五、报名条件
(一)县城区公办小学
6 1.第一类。具有扶绥县城区户籍、父母(或其他法定监护人)在学校服务片区内有住房登记证明的适龄儿童。如果只有县城区户籍但没有自购、自建住房的，则需要县不动产登记局出具的无房证明;服务片区归属以户籍地址为准。城区户籍迁入有效截止时间为 2020 年 8 月 20 日。
2.第二类。驻军及扶绥户籍现役官兵、疫情防控阻击战立功受奖人员、扶绥空港区易地扶贫搬迁安置点(百合家园小区)住户、县城区政府征地拆迁户、扶绥县人民政府引进的县城区优秀人才、驻扶绥高等院校员工、“一户一薪”返乡就业创业人员等适龄子女。
3.第三类。持有《广西壮族自治区居住证》、在扶绥县城区有合法稳定住所、已合法稳定就业，且居住证领取时间、连续居住时间和连续就业时间满 1 年(截止 2020 年 8 月 20 日)的进城务工人员随迁适龄子女。
4.第四类。在扶绥县城区购有商品住房且已入住，能提供住房登记证明、房屋交接确认书、6 个月水电缴费证明住户的适龄子女。
5.第五类。其他在县城区购房且能够提供住房登记证明住户的适龄子女。
(二)乡镇、村屯小学。学校服务区域户籍的适龄儿童。
(三)初中学校。对口招生学校的毕业生及“招生范围”框定的小学毕业生。
7 (四)高中学校。达到学校划定录取分数线的初中毕业生。
(五)县职业技术学校。初中毕业生、退伍军人及九年级第二学期自愿转入的学生。
六、报名方式
(一)县城区公办小学。符合报名条件的适龄儿童，分类别持如下材料(验原件、收复印件)到对应服务片区学校报名: 1.第一类。
县城区户籍、学校服务辖区居民的适龄儿童:(1)户口簿(父母或其他法定监护人与适龄儿童不在同一户口簿的，则需提供双方户口簿，下同);(2)父母(或其他法定监护人)住房登记证明(《房屋所有权证》《不动产权证书》《土地使用权证》或与开发商签订的购房合同及县房产管理所出具的备案证明)。若无自购(建)住房的，则需县不动产登记局出具的无房证明。
2.第二类。
(1)驻军及扶绥户籍现役官兵子女:①户口簿;②父母工作证明(如军官证、士官证等);③父母所在部队出具的就读证明(函)。
(2)疫情防控立功受奖人员子女:①户口簿;②父母工作证明;③立功受奖证书。
(3)百合家园小区安置点住户子女:①户口簿;②入住证明;③帮扶手册。
8 (4)政府征地拆迁户子女:①户口簿;②父母(或其他法定监护人)住房登记证明(《房屋所有权证》《不动产权证书》《土地使用权证》或与开发商签订的购房合同及县房产管理所出具的备案证明);③拆迁协议书;④土地补偿金签领清单(表)。
(5)县政府引进的城区优秀人才子女:①户口簿;②父母(或其他法定监护人)住房登记证明(《房屋所有权证》《不动产权证书》《土地使用权证》或与开发商签订的购房合同及县房产管理所出具的备案证明;若无自购房的，则需县不动产登记局出具的无房证明);③单位工作证明;④劳动合同。
(6)驻扶绥高等院校教职工子女:①户口簿;②单位工作证明;③劳动合同;④连续 6 个月工资银行流水清单。
(7)“一户一薪”返乡就业创业人员子女:①户口簿;②单位工作证明;③劳动合同;④一年工资银行流水清单(2019 年 7月-2020 年 7 月)。
3.第三类。
进城务工人员随迁子女:(1)户口簿;(2)广西壮族自治区居住证(扶绥县户籍管理部门核发);(3)父母(或其他法定监护人)住房登记证明(《房屋所有权证》《不动产权证书》、购房合同及县房产管理所出具的备案证明、房屋租赁证明等 3 项材料中的任何一项);(4)务工证明(经商的纳税证明、营业执照等;务工的劳动合同、缴纳社保证明、连续 6 个月工资银行流水清单等)。
9 4.第四类。
县城区购房且入住半年以上住户适龄子女:(1)户口簿;(2)父母(或其他法定监护人)商品住房登记证明(《房屋所有权证》《不动产权证书》《土地使用权证》或与开发商签订的购房合同及县房产管理所出具的备案证明);(3)房屋交接确认书(或交房通知书);(4)6 个月水电缴费票据。
5.第五类。
其他在县城区购房且能够提供住房登记证明住户的适龄子女:(1)户口簿;(2)父母(或其他法定监护人)商品住房登记证明(《房屋所有权证》《不动产权证书》《土地使用权证》或与开发商签订的购房合同及县房产管理所出具的备案证明)。
(二)乡镇、村屯小学。户籍所在地学校开学时，持户口簿、预防接种证明等到学校报名注册。
(三)初中学校。小学将六年级毕业生学籍信息送交对口招生初中学校作为报名录取依据，非对口招生的小学毕业生则持有关证明材料(参照小学新生报名需提交的材料)到“招生范围”指定的学校报名。
(四)高中学校。根据中考成绩等级和自身意愿，登录“崇左市中考报名录取系统”填报志愿。
(五)县职业技术学校。实行“网上报名录取”和“到中职学校报名，直接录取”两种方式。
七、报名时间
10 (一)县城区公办小学的报名时间为:2020年8月21日-2020年 8 月 22 日。
(二)高中学校网上报名时间为:2020 年 8 月 12 日-13 日;县职校网上报名时间为:2020 年 8 月 14 日。
(三)其他中小学校的报名时间由本校根据实际确定，并提前向社会公布报名相关信息。
八、资格审核
组织县教育局、公安局、自然资源局、住建局、市场监督管理局、扶贫办、自来水厂、崇左扶绥供电局等部门对县城区公办小学报名材料进行审核。其他义务教育学校新生报名材料的审核由本校组织人员审核。
在资格审核过程中，如发现有以下情形，将取消录取资格: (一)已就读过小学一年级、初中七年级，并已在全国中小学生学籍管理系统建立相应学籍信息的学生。
(二)提供虚假材料骗取报名入学资格。
九、录取办法
(一)县城区公办小学。按类别分批次录取服务片区内适龄儿童。第一批次，录取“第一类”适龄儿童;第二批次，录取“第二类”适龄儿童;第三批次，录取“第三类”适龄儿童;第四批次，录取“第四类”适龄儿童;第五批次，录取“第五类”适龄儿童。
11 学校在分批次安排学位时，如果计划学位能够满足已报名适龄儿童的就读申请，则按规定予以全部录取。如果计划学位无法完全满足已报名适龄儿童的就读需求，则先安排第一批次，再考虑安排第二批次，依次类推。如果前一批次录取完毕后剩余的学位不能满足后一批次的，则按照学生户籍转入时间、居住商品房入住时间、父母务工缴纳社会养老保险金时间的先后顺序确定录取名单，如最后出现条件相同的，则通过摇号抽签方式来决定学位的归属，直至按招生计划录满为止。录满后仍超量的生源，由县教育局视其他县城区公办小学学位空余情况进行统筹调剂。
(二)乡镇、村屯小学。已年满六周岁的适龄儿童，由父母或者其他法定监护人送其到服务片区学校入学。
(三)初中、高中阶段学校。开学前 15 天，向符合录取条件的小学、初中毕业生发放录取通知书。
十、公示时间
2020 年 8 月 26 日—2020 年 8 月 28 日。县城区公办小学张榜公示本片区一年级新生录取名单。
十一、保障措施
(一)加强组织领导。成立招生工作领导小组，明确职责，科学制定招生入学工作方案，细化各项工作措施，确保招生入学工作有序进行。领导小组名单如下: 组
长:黄
悦
县委常委、宣传部部长、副县长
12 副组长:吴仁兰
县人民政府办公室副主任 韦永亮
县教育局局长 成
员:从县教育局、公安局、扶贫办、自然资源局、卫健局、民政局、市场监督管理局、融媒体中心、信访局、住建局、残疾人联合会、各乡镇政府、三大园区等单位各抽调一名领导担任。领导小组办公室设在县教育局。
(二)加强舆论宣传。通过扶绥县人民政府门户网站(www.fusui.gov.cn)、微信公众号、学校、社区等平台及时发布招生信息，争取社会、家长的认可和支持。
(三)落实依法入学。各乡镇人民政府和各义务教育学校要严格落实《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，认真履行法定职责，对辖区内适龄儿童少年进行统一排查，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，要落实“双线四包”和联控联保责任，精准做好控辍保学工作。要认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年接受义务教育，情节严重构成犯罪的，依法追究法律责任。
(四)落实疫情防控。新生报名、入学期间，各中小学校要根据疫情防控工作需要，明确主体责任，落实工作措施，按程序切实抓好校园疫情防控有关工作。
(五)严肃招生纪律。
13 1.各学校要严格遵守招生工作纪律，不能弄虚作假、违背法律法规，杜绝人情行为录取不符合条件的新生。
2.严禁各义务教育学校到非本校招生服务片区进行招生宣传或招生考试等，维护好招生工作正常秩序。
3.如持有多本房产证的，只能选择其中一本作为新生报名佐证材料，不允许一个新生持不同的房产证到不同的学校报名。如发现重复报名的，将由相关学校根据情况商定其中一所学校录取，学生家长必须无条件服从。
4.进一步规范和加强学籍管理，如实进行学籍注册，切实维护学校和学生合法权益，严禁招收不满 6 周岁儿童入学，严禁出现“人籍分离”“空挂学籍”“学籍造假”等现象，严禁为违规跨区域招收学生和违规转学学生办理学籍转移。
(六)加强督查力度。县教育局将对各学校招生工作进行全程督查，及时通报招生工作情况，查处违规违法行为。招生入学工作监督举报电话: 0771-7532923(县教育局纪检监察室)，咨询电话:0771-7533393(县教育局基础教育股)。
附件:1.扶绥县城区公办小学 2020 年招生划片示意图
2.关于《2020 年扶绥县中小学招生入学工作方案》政策解读
篇七：小学报名只有购房合同
13年10月14日 星期一 新闻评论部主编 电话/82205165美编/吴志立校读/刘树源评论 言论E-mail:cswbllb@126.com首席责编/袁云才CHANG SHA EVENI NG NEW SPAPER时评封二“全民班干部”是班级管理的一个创新之举，其目的就在于通过搭建公共事务参与平台，来提升学生们的责任感与自 信心。原来，楚才小学90%以上的学生都是 “流动花朵”，性格相对封闭，缺乏归属感与自 信心，缺乏参与集体活动的热情。“全民班干部”试图 “对症下药”，通过班干部这一公益岗 位，为同 学们提供表现自 己、锻炼自 己、服务他人的平台。公共秩序大体可以分为法律秩序、 市场秩序、社区秩序三种类型， 不同 的公共秩序， 有着不同 的价值追求和逻辑考量。班级作为学习 生活共同体，是一个小型的社区，离不开每一个同学的社会参与。“全民班干部”看似臃肿，实则饱含制度善意。
不论是 “柜子小护士”， 还是 “领读小百灵”， 抑或是 “电机小子”， 每一个班干部岗 位， 都赋予了 学生一个社会角 色， 都是一种社会化， 帮助孩子们在扮演学生角 色的同 时， 承担更多公共服务的职责。扩大学生参与 面， 让学生 “有所作为 ”， 有助于激发学生活力，提升学生自 主性，有助于推动 “教师单向管理”走向 “师生合作治理”。
换言之， “全民班干部”弱化了 班干部 “官”和 “管”的色彩， 回归到分工协作、助人自 助的本位。
每一位班干部在服务他人、奉献集体的过程中， 收获信任和尊重， 实现了 个人价值与 社会认同 的有机统一。不可否认， 在望子成龙的心理作用 下， 每个家长可能都希望自 己的孩子早早就当 班干部， 为 长大后“光宗耀祖”积累 一些 “经验”。
当 然， 这是家长关爱孩子的一种情感表达，从情理上尚可理解。
可是，对于心智发展、 社会认知还处于刚 刚 起步阶段的小学生而言，是否 “官袍加身”并不重要。
应该说，健康快乐地成长和轻松无忧的童年才是他们最需要的。显然， 人人都是班干部的做法是揠苗助长， 违背了 事物发展规律。
尽管有老师称， 这样做是为 了 尊重学生的表现欲，让每个学生都有机会上岗 参与班级管理，都有服务同学、锻炼自 己、表现自 己的机会。
然而，人们还是发出 了 许多 质疑和忧虑之声：
“全民班干部”会不会导致孩子们产生 “官本位”意识和急功近利的思想？ 若此，岂不是 “坑儿”？42人的一个班竟然有近50顶“官帽” （有的学生身兼数职）， 正所谓 “大千世界无奇不有”， 实在是太可笑了 ！
当然，根据实际情况，在一个班级中可安排几个孩子来做一些管理工作， 但这里应该突出 的不是 “官”的概念， 更不应该搞成 “全民皆官”， 而应该从小培养他们的服务意识和团队精神。
须知， 人人都是班干部的结果， 只能是人人都不是班干部， 充其量只是一场娱乐秀。
教师如果碍于家长的要求和情面， 不顾教育规律揠苗助长， 那么 不仅会误导孩子， 而且也有损于教育理念，实不可取。近日河南烩面碗底刮起了一股“风暴”。
网上、网下对 “烩面标准”有没有必要制定等展开热议。
这碗沸腾的 “烩面”犹如一枚硬币：一面是赞成者，他们出于文化保护角度；一面是反对者，出于口味多样化考虑的角度。
（10月12日 《大河报》）其实在河南省有关方面想要给自 己的地方名吃 “河南烩面”制 定统一标准之前， 甘肃省早已做了 类似的尝试，那就是给同 样著名的 “兰州拉面” 制定一个标准， 最终结果似乎不了 了 之了 。
鉴于这一点，让人对河南省的 “烩面标准”也无法乐观。
在笔者看来， 作为 一种地方名吃， 本就不该有标准可言， 如果一定要给予它一个标准的话，那么 这个标准也应该是由市场给的， 由消费者给的，而不是由市长给的，由政府给的。为什么要这么说呢？ 既然是地方名吃，就说明制作和经营这种民间美食的商户 远远不止一两家。
而作为一种传统美食，在其演变发展过程中，必然是各家有各家的做法， 比如配料多 点还是少点，口味重点还是淡点， 面煮得绵软一些还是筋道一些，都不尽相同 。
正因 如此， 才整体上让烩面的口味丰富多 彩， 能够满足不同 消费者。这么 说来，等于每一个经营烩面的商家， 都有属于自 己的一套 “标准”，并且已得到市场认可。
如果政府出 台了 全国或者是全省范围内 的统一标准，就可能真像网 友所担心的那样， 把风味万千的烩面变成只有一种味道的方便面， 导致部分顾客流失。2012年， 央视纪录片 频道曾经播出 一部红遍全国的纪录片《舌尖上的中国》。
各种美食之所以能够传承千年，征服无数人的口与 心， 就在于它们各自 的独特口味。
它们的最高标准，就是千百年来百姓的认可。
如果某朝某代的统治者突发奇想，给某种美食立一个标准， 恐怕它就没有现在我们所品尝到的百般变化、千般滋味了 。所以说， “舌尖上的中国”无须统一标准。站在政府的角 度来说，给烩面或拉面设一个标准，可以更好地加强食品卫生、安全等方面的管理工作， 可如果为了 政府自 己工作上的方便，就损害传统美食的百花齐放， 显然得不偿失，甚至可能是一场灾难。
说到底，政府的责任，并不是强行给传统美食定一个标准， 而是做好市场监管，为传统美食的卫生和安全把好关， 为 市场秩序和规则把好关。
至于它是什么味道，应该由商家和消费者在市场行为中自 行 “协商”决定。10月13日是重阳节， 也是新修订的老年人权益保障法以法律形式明确的首个老年节。
一方面是老年人对天伦之乐的渴望， 另一方面是年轻人因工作及生活压力难以陪伴父母……当现行休假制度是否合理引发社会热议时， 该不该给已经入法的老年节放个假， 让子女能 “常回家看看”，成为人们关注的一个焦点。(10月13日《成都商报》）第一个老年节恰逢星期天， 对于一些离 父母较近的人来说， 有回家看父母的时间 ， 但是，由于这个节日 不是法定节日 ， 对于那些与 父母并不在一个城市的人来说， 只能在电话里遥祝老人节日 快乐 了 。
老年节里很多 老人依然难以消弭孤独的现实。对于老人来说，什么 才是最高兴的事情？ 不是钱，不是礼品，而是与子女的团圆。
老年节就是一个孝亲的节日 ，但实际上，孝亲节日 真的不少，有的是克隆的，有的是本土的。
父亲节、母亲节、老人节，都是名正言顺孝敬父母的日 子。
还有一个节日 ， 虽 然和孝亲没有多 大关系 ， 但岁 数大些的子女也早把这个节日 当 做表达亲情的节日 了 ，这就是妇女节。孝亲节日 众多 ， 虽 然也可以传达亲情和爱意，但子女们 “常回家看看”仍有不少难度。
在父亲节、母亲节、老人节里，为 人子女最容易做到的事情，就是打电话问候、快递礼物问候，往往不能伴随在父母的身边。
因为 ，这些节日 都不是法定节假日 ，而且时间分散。孝亲敬老是我们这个时代所提倡的，这种提倡不能仅仅流于形式、流于宣传， 更要有一个载体———时间，那么时间从何而来？ 我们在做数学题的时候，有一种办法叫 “同类项合并”。
笔者有个想法：
是不是也可以把孝亲类节日 来一个 “同类项合并”？ 把众多 的、纷乱的孝亲节日 合并在一起，改成一个 “孝亲敬老黄金周”。
这就像炖一锅飘香的 “黄金粥”， 它代表的不是凌乱， 而是亲情的一锅浓汤。
这样做的好处有几点：
一者， 顺应了 亲情社会的构建， 把孝老敬亲的传统发扬光大；二者，在百姓对节日 零散的吐槽中，也是一种回应。当然，这个综合起来的 “敬老黄金周”的日 期选择是需要多加思考的。
如果放在重阳节， 显然与 国 庆黄金周 的日 期隔得太近了 ， 如果把父亲节 、母亲节 、老人节 、妇女节 都考虑进来， 选一个合适的时间 段又会如何呢？ 这既放大了 传统美德， 又迎合了 旅游的需求， 增加了 百姓休闲的福利， 这样的黄金周 如能实施， 必能赢得多 数人的欢迎。漫画/朱慧卿稍加留心便会发现， 如今各种打着看风水、转运道招牌的 “大师”越来越多 ，以前还是小打小闹摆个小摊位， 如今则 多 转战至楼堂会所， 且被吹捧得极其神秘。
近日 央视 《焦点访谈》曝光了“算命大师”、 “风水大师”的内 幕， 真相叫 人大跌眼镜。
成为一名所谓的 “大师”相当 简单，小学文凭即可， 只要交足学费， 报名参加个风水师培训班， 没过几天就能成为 “大师”， 给人算命、看风水，要价少则几百上千元，多 则上万，有时甚至要价几十万。要价如此之高，这些 “大师”真有能转运的本事吗？ 从记者的走访来看，同一个生辰八字，不同的 “大师”却说法各异。
相同的是，他们都用尽各种名目 要对方掏出钱来。
当记者问如果不能转运能否退钱时， 相关风水大师却斩钉截铁地说不能，并且带着威胁的口吻说：
“退钱就会破产。
”类似种种迹象表明，这其实就是利用 一些人迷信的心理骗钱的把戏，而且一戳就破。
可他们为 何还有市场？ 尤其在近些年，各种所谓的 “风水大师”混得风生水起，生存的土壤又在哪里？相信风水和转运， 说白 了 ， 就是对走捷径的期待。
本来任何人想要获得成功，都得靠自 身努力，但在所谓 “大师”的口中，人可以忽然走好运，即便自 身并没有努力， 也可以马上获得财富功名，只要神力相助，一切皆有可能。
不信努力信风水，究竟是什么 让人人对捷径充满了 期待？ 或许正是捷径的存在本身。
当一些人并非靠自 身努力而是靠其他手段来获得成功时，其他人就会对自己的前途没有信心， 没有路径可循， 这种焦虑感也会让人急于寻求某种精神寄托，很容易把寄托转向神灵。“大师”遍地吃香，如果能有权威部门 及时揭开这些 “大师”的假面具， 并予以严厉打击， 歪风或许能及时遏止。
但遗憾的是，根据记者的调查，这些打着各种幌子行骗的 “大师”并没有遇到多少阻力。
首先，他们在工商部门注册时可以打着“起名”公司 的旗号， 或者是以文化传播公司 、咨询公司 自 称， 但如此明显 “挂着羊头卖狗肉 ”， 难道长期运作就没人能发现？ 尤其是开价几十万元的所谓看风水， 在某种程度上已经涉嫌欺诈，为何就能进行得如此顺利，着实叫 人纳闷。
其次，这些 “大师”往往还挂着 “风水协会会长”之类的头衔，这样一些头衔由谁赋予，这样一些协会、机构的存在是否合法， 又由谁管理， 如果追查起来都还是一笔糊涂账， 为 何能堂而皇之拿来糊弄百姓？悲哀的是， 连某些官员 也深陷其中， 比如媒体所曝光的某官员 因为 “命里缺桥”，竟然私改国道修桥，如此种种不得不让人警惕。
正如让田野里少长稗草就要多种庄稼一样，压住迷信风水这股邪风，需要社会多 刮清正之风。
比如说，如果人人享有公平的上升空间， 通过努力就能得到收获，则行骗者就难有立足之地。
同时要多加引 导，根治迷信思想。
唐朝宰相李吉甫曾经做过一件事，他在任时，当 时的政事堂有一张床榻，放了 很久了 ，没有人动它。
内务主管告诉他这个床榻不能动，这是历 任宰相的忌讳。
李吉甫偏不信邪，将那个风水床榻搬了 出 去， 重新收拾干净， 一点事儿也没有。
他这个举动就让迷信思想在当时有所收敛。
这同样对我们应有所启示。“风水大师”缘何风生水起本报评论员 万晓娟传统美食何须统一标准本报特约评论员 苑广阔新闻背景一个班42个小学生，却有近50个班干部， 除了大家熟悉的班长、组长、课代表，还有关长、门长、领读员……武汉市洪山区楚才小学五 （3）班班主任老师程菊娥笑称人人都是班干部。
“这些班干部不是传统意义上的 ‘ 干部’， 叫管理员更合适， 是为同学和班级服务的。
”该校校长李楚雄解释说。
（ 10月13日《楚天都市报》）“人人都是班干部”无异揠苗助长和法堡“全民班干部”有利于激发学生活力杨朝清只为揪出学生宿舍里的小偷， 最近， 山东滨州学院上演了一场采集学生DNA的行动，5000多名本科男生全部被一一采血验DNA。该局宣传科刘姓科长告诉记者，今年以来滨城区已发生了38起学生宿舍盗窃案，涉及资产20余万元。
为了“尽快破案， 排除学生间误会”， 滨城区公安分局决定采取DNA采样的方式，找出犯罪嫌疑人。（ 10月13日《渤海早报》）刑事诉讼法第 130条规定， 为 了 确定被害人、犯罪嫌疑人的某些特征、 伤害情况或者生理状态，可以对人身进行检查，可以提取指纹信息， 采集血液等生物样本。
应该说为 了 破案而采血验DNA并非师出无名。
但请注意，法律规定用的是“可以”，而非 “必须”，这就意味着，采血破案并不适用于所有案件，更不是在任何情况都可以无条件采用的。公民有协助破案的义务，但这种 “协助”本身很可能对公民的权利造成伤害。
因此，在权利与义务之间必须要有一个适度的平衡， 换言之， 就是公权力不得滥用。
首先必须符合必要性原则。如果是一起重大刑事案件，不尽快抓捕犯罪嫌疑人， 就可能危害社会治安和公众的生命安全， 那么 出于情势紧迫，警方对涉案范围内的特定人群采取集体验血的方式当然无可非议。
但此案仅仅是一起连环校园盗窃案， 社会危害性不是很大，侦破难度应该也不大， 动用 集体采血的手段， 就明显超过了 必要的限度。其次是穷尽一切原则。
正如中国政法大学侦查学研究所副所长肖 承海所说，公安机关侦查案件一般要先排查， 通过对比和排除， 逐渐将范围缩小至某一个人或某几个人， “这一个或几个人才 能被称为 犯罪嫌疑人”。
而滨城区 公安分局DNA采样对象多 达5000多 人， 直接跳过排查阶段，有违程序公正。报道并未指出 警方是否通过“集体采血”抓到了 小偷， 但在一定程度上， 这种做法倒是验出某些执法部门 的 “DNA”。
警方表示， 尽快破案，是为 了 “排除学生间误会”， 这个理由显然很牵强。
如果笔者没猜错的话，警方之所以出此下策，真正的原因乃是为了 提高破案率。
现行考核体制下， “破案率”是一条硬指标， 与 个人和部门 的利益密切相关。
公众当 然能理解这种政绩焦虑， 但结果正义不能以牺牲程...
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