网络安全班会教案中学生8篇

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篇一：网络安全班会教案中学生

　录

　中学生网络安全教育主题班会教案 网络安全教育主题班会 小学生网络安全教育主题班会总结

　中学生网络安全教育主题班会教案 教育目标：

　1、认知目标：

　认识网络与中学生的关系; 2、情感目标：

　辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响

　一、导入：

　在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。

　于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。

　但是世上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。

　下面先让我们来看几个实例: 1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

　2、沉迷网络游戏、网络聊天。

　3、养成一些不良习惯。(吸烟) 4、模拟网络行为。

　二、讨论：

　1、网络与学生的性格 (1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。

　(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。

　(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。

　(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。

　(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。

　(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁?——欺骗、谎言。

　2、网络与学生的心理 (1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

　(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。

　3、网络与学生的生活 (1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。

　(2)做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。

　(3)学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节。

　(4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。

　有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响! 三、中学生该不该上网——讨论主持人：网络到底给中学生带来了些什么?为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。

　讨论结果集中为：

　1、网络本善良，架沟通桥梁。

　2、虚拟的世界，你仍是现实。

　3、获益或受害，全赖你把握。

　4、网络诱惑多，你已无时间。

　5、游戏使你醉，但不再沉迷。

　6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。

　7、升入高等学府，研究网络奥秘。

　四、总结：

　有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂;也有人说，如果你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。

　 学生网络安全教育主题班会

　教学目标：

　1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。

　2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。

　3、正确对待互联网，做健康阳光青年。

　教学重点 让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

　教学难点：

　提高网络自制力，让学生有节制的上网。

　教学方法：

　讲授法，讨论法，演讲法。

　教学时间：

　1 课时 教学过程：

　一、实话实说——现场采访 1、你上过网吗？你有 QQ 号吗？ 2、你上网主要目的是做什么？玩不玩游戏？ 3、你结交过网友吗？你和网友主要进行哪些方面的交流？

　二、唇枪舌战辩一辩 网络是魔鬼？还是天使？ 1、网络的积极作用 2、网络的弊端 三、心理测试、自我诊断 四、我们应如何健康文明上网？ 五、收获园地——健康成长 沉迷网络的朋友，我想对你说…… 六、情感共鸣 我要高声对全世界沉迷网络的朋友说：“网络游戏并不是一切，珍惜现在自己所拥有的吧，它一定会比网络游戏更让你感到温暖，快乐！” 七、我们一起共同宣誓 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人 要增强自保意识，不随意约会网友 要维护网络安全，不破坏网络秩序 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空 八、课堂小结 同学们，通过这次的班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。

　网络对我们的成长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。

　但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。

　因此，我们要求，在座的每一个同学通过今天的班会，学会合理使用网络，让网络成为我们成长中的好朋友。

　 小学生网络安全教育主题班会总结

　一、设计目的：

　本次主题班会我采纳了直观生动，好玩的现代化教学手段，让学生表演情景剧，把生活中发生的事情搬到课堂上，使学生真实的感受到网络的危害，表达了以学生为主体让学生自主参加，

　到达一种学生自我教育的良好目的。活动中注重主题班会的教育性、学问性、艺术性、趣味性，并突出教育的实效性。

　盼望通过班会，到达如下的教育目的：

　1、使学生明白沉溺网络具有危害性，让学生通过参加，进一步的从思想上彻底认识到如何健康、文明、科学地使用网络。

　2、使学生认识到作为一名小学生，在当今的网络时代，应当充分利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素养。

　3、通过班会前的采访、调查等活动，提高学生的社会实践能力，参加能力。

　二、本次班会优点：

　本次班会我认为到达了预期的效果，整体上是比较胜利的。主要的胜利之处表如今：

　1、班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，通过本次班会孩子明白网络的好处，网络的危害以及如何健康文明科学地上网。

　2、通过班会，锻炼了同学们的动手能力，参加意识，发挥了同学们的创造性。

　3、这次班会的开展，最终一个环节庄严而肃穆的宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班集体的凝聚力和向心力。同学们普遍增添了班级自信念和自豪感。

　4、主题班会给了同学们充分展示的机会，让他们看到了老师对他们的信任，让他(她)们在今后的学习和生活中充满自信。

　5、主题班会对班集体的整体学风进行了引领。班集体的面貌焕然一新，学习气氛更为浓郁。

　三、本次班会存在问题：

　1、对于一个班主任而言，主题班会应当由学生策划完成，班主任教师除布置任务外，不应管理太多。

　2、展示学生的机会可以更多些。

　3、主题班会是浓郁班级学习气氛的需要。

　4、主题班会是展示学生风采，激发学生创造性的舞台。

篇二：网络安全班会教案中学生

　 时间：20XX.XX我与手机有个约定网络安全教育主题班会（内容完整）N E T W O R K S E C U R I T Y E D U C A T I O N T H E M E C L A S S M E E T I N GI HAVE A DEALWITHMY PHONEYOUR LOGOA A U N I V E R S I T Y问卷调查 手机危害 行动起来 网络公约

　01问卷调查Q U E S T I O N N A I R E S U R V E Y02手机危害M O B I L E P H O N E S H A R M03手机公约CONVENTION ON MOBILE PHONE04网络安全N E T W O R K S E C U R I T Y

　01问卷调查Q U E S T I O N N A I R E S U R V E Y

　01问卷调查Q U E S T I O N N A I R E S U R V E Y1、你有属于自己的手机吗？3、一个星期你有几天使用手机？5、学习、社交、娱乐占多长时间？2、如果没有，你使用家长的手机吗？4、每次用手机大概多长时间？6、你最喜欢的一项用途是什么？

　01问卷调查Q U E S T I O N N A I R E S U R V E Y方便与家长沟通，与老师交流，与学生联系。(1)沟通获取信息快，享受信息技术带来的成果。(2)查阅资料减轻压力，放松、娱乐。(3)娱乐

　01某地区大学生使用手机的功能情况Q U E S T I O N N A I R E S U R V E Y

　02手机危害M O B I L E P H O N E S H A R M

　02手机危害M O B I L E P H O N E S H A R M01影响休息耽误学习02接触到的暴力、色情谣言、负能量严重影响青少年身心健康发展03手机会带来学生的攀比，加重家庭的经济负担，使部分学生产生虚荣心

　02手机危害M O B I L E P H O N E S H A R M02利用手机考试作弊，不利于学生诚信品德的养成，不利于公平竞争的良好学习氛围的营造。01利用手机搜答案，不利于对学生探索精神和创造能力的培养03长期地使用手机，会导致青少年近视，不利于颈椎的健康。04手机给交通安全带来隐患

　02手机危害M O B I L E P H O N E S H A R M案例一：南昌高三学生余斌，在紧张复习准备迎接高考的情况下，每天玩网络游戏，过度紧张、激动猝死案例二：四川省唐亮是一名中学生，是当地网络游戏高手，在游戏中被对手杀死23次，分不清虚拟和现实，最终在现实世界里，把对手杀死案例三：19岁王金沉溺网络，为了要钱上网，不惜杀害抚养自己的奶奶。手机主要的功能是上网，要注意哪些网络安全呢？

　02手机危害M O B I L E P H O N E S H A R M案例：2013年7月17日19时，天还未黑，刚刚吃过晚饭的小敏，借口说去同学家窜门，去见了素未谋面的网友，结果被坏人拐跑。手机主要的功能是上网，要注意哪些网络安全呢？

　02手机危害M O B I L E P H O N E S H A R M手机主要的功能是上网，要注意哪些网络安全呢？案例一：16岁的初三学生多次在网络上质疑一起意外死亡事件，并在网络上发布“必须得游行！”，因涉嫌寻衅滋事，被刑事拘留。案例二：贾志攀发布标题为“今晚23:30陕西等地有强烈地震发生”的虚假信息，被判处有期徒刑一年六个月。

　02手机危害M O B I L E P H O N E S H A R M手机主要的功能是上网，要注意哪些网络安全呢？案例一：骗子利用QQ盗号，想QQ好友进行诈骗案例二：骗子通过“中奖了”等骗局，进行诈骗。

　03手机公约C O N V E N T I O N O N M O B I L E P H O N E

　03手机公约CONVENTION ON MOBILE PHONE制定的规则如下：让班干发挥榜样示范作用，其他学生根据班干的具体想法进行修改补充。具体的实施策略：制定一条，举手表决一条，当全票通过时，形成文字，如不能全票通过，听取不赞成学生的意见，并加以修改，直到全票通过。形成公约以后，发到家长群中，教师，家长，同学一起进行监督后期的监督管理：班级成立“规范使用手机行为”监督组。分别从学生，家长，教师三个主体中各选一人组成监督组，共同负责跟踪、监督、考核。

　04网络安全N E T W O R K S E C U R I T Y

　04网络安全N E T W O R K S E C U R I T Y1 3 5 7 2 4 6

　老师：XXX

　 时间：20XX.XX我与手机有个约定网络安全教育主题班会（内容完整）N E T W O R K S E C U R I T Y E D U C A T I O N T H E M E C L A S S M E E T I N GI HAVE A DEALWITHMY PHONEYOUR LOGOA A U N I V E R S I T Y问卷调查 手机危害 行动起来 网络公约

篇三：网络安全班会教案中学生

　 《网络安全教育》主题班会 1

　 教学目标:

　 1、 了解学生的网络安全意识和水平

　 2、 让学生从整体上把握网络概念,有个大概的了解

　 教学过程:

　 课前引言:信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

　 一、 学习要求及方法

　 1、 本课程没有合适的教材,希望大家能勤做笔记,结合网上教案,认真做好听课及复习工作。

　 2、 除了上课认真听讲,这门课更依靠大家的自觉性,通过各类途径查看并学习相关资料,多动手动脑勤做笔记,以便以后解决类似问题。

　 3、适时开展一些交流讨论会,分享一段时间来大家的所得。

　 二、 网络安全概述

　 1、 学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

　 分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行 10 分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

　 2、 老师通过小结使大家对木马以及“熊猫烧香”这种病毒有个较为准确的理解。

　 木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

　“熊猫烧香” 病毒: 2006 年底,我国互联网上大规模爆发“熊猫烧香”病毒及其变种,该病毒通过多种方式进行传播,并将感染的所有程序文件改成熊猫举着三根香的模样,同时该病毒还具有盗取用户游戏账号、QQ 账号等功能。

　 这是一种超强病毒,感染病毒的电脑会在硬盘的所有网页文件上附加病毒。如果被感染的是网站编辑电脑,通过中毒网页病毒就可能附身在网站所有网页上,访问中毒网站时网民就会感染病毒。“熊猫烧香”感染过天涯社区等门户网站。“熊猫烧香”除了带有病毒的所有特性外,还具有强烈的商业目的:可以暗中盗取用户游戏账号、QQ 账号,以供出售牟利,还可以控制受感染电脑,将其变为“网络僵尸”,暗中访问一些按访问流量付费的网站,从而获利。部分变种中还含有盗号木马。

　 网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等 6 个方面的威胁。

　 三、 网络安全实例

　 安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

　 1、实例:“支付宝”支付宝控件原本的设计功能是加密通信,保护用户的通信安全,但是由于存在安全漏洞,也可以被利用来执行任何功能,譬如运行一个盗取银行帐号的木马。木马要想在用户的计算机上运行,一个主要的手段就是利用安全漏洞。而目前被利用最多的,就是各种各样的 IE 控件漏洞。2007 年 2 月 8 日支付宝升级了控件,修复了上述漏洞,只要安装了有漏洞的控件,不管你用不用支付宝,是否登陆支付宝,都会受到漏洞的威胁。因为任何网页都可以通过放置特殊的代码来调用这个控件。但是用支付宝服务本身反而并不会有危险——因为支付宝网站本身并不会包含这种恶意代码。

　 2、怎么防止中木马和病毒

　 目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒

　软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它可靠。

　 四、 了解黑客

　 黑客是只有极少数人能够进入的行业,每一名黑客都有一段残酷的青春,绝大部分人对计算机汇编语言产生兴趣的年代都在中学或者大学一二年级,随后,他们必须花费大量的时间进行基础学习,从而迈进黑客进阶之路,绝大部分的人难以逾越这个挑战而选择放弃。黑客也是一个只有年轻人才能从事的行业,中国黑客中那些自称老人的老一辈黑客年龄不过 30 岁,而新生一代也许还不到 20 岁。

　 “特洛伊木马程序”技术是黑客常用的攻击手段。它通过在你的电脑系统隐藏一个会在 Windows 启动时运行的程序,采用服务器/客户机的运行方式,从而达到在上网时控制你电脑的目的。黑客利用它窃取你的口令、浏览你的驱动器、修改你的文件、登录注册表等等。

　 此外黑客也常利用系统的漏洞进行一些破坏性攻击。这些在以后的教学中会慢慢和大家一起学习。

　 五、 小结

　 本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对黑客、木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础!

　 《网络安全教育》主题班会 2

　 班会目的：

　 让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益;理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀;尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

　 整体流程:

　 1、对网络中遇到的问题，大家发表见解。

　 2、看案例和资料，谈感受。

　 3、班主任进行总结。

　 详尽流程

　 甲、乙合：各位同学大家好!这节班会课的主题是《网络安全教育》。

　主持人甲：：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧!

　 1、畅所欲言

　 主持人乙：：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢?请同学们畅所欲言。

　 (1)你上网有节制吗?时间是怎么安排的?一般是做什么事情?

　 (2)你有没有保护好自己的上网密码，个人资料?

　 (3)你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区?

　 (4)你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗?为什么?

　 (5)对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理?

　 (6)对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度?

　 (7)有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，你会怎样做?

　 主持人甲：：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

　 据称，目前中国网络的负面影响主要有以下 3 个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

　 (8)你曾经去过网吧上网吗?甚至是玩游戏?

　 (9)你玩网络游戏吗?是哪一类型的?会模仿游戏里面的语言和动作吗?身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论?

　 (10)如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗?

　 主持人甲：：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

　 2、看案例和资料，谈感受

　主持人甲：∶3 月 7 日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

　 同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么?你会怎样要求自己?

　 主持人乙：：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有_万网游少年中，其中的 260 万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为 14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

　 网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

　 3、班主任总结

　 网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

　 《网络安全教育》主题班会 3

　 一、 设计背景

　 计算机与网络已经成为了我们工作，学习及生活上必不可少的工具。但是，越来越多的中学生上网成瘾。我们时常可以看到关于中学生上网成瘾而夜不归宿、因犯网瘾而导致犯罪、甚至自残自杀等这类触目惊心的新闻。网瘾严重危害了学生身心的健康发展以及家庭的幸福，当我们在努力去帮助学生预防网瘾的同时，我们是否应该提醒学生在上网的时候要注意言行,注意防止受骗等安全问题呢?“拒绝网瘾,安全上网”，是我们今天要讨论的主题!

　 本节课在教学过程中采用了一个 WEB 教学平台，并将地点定于学生机房,目的是想论证一个想法,当社会不断地发展，学生课堂学习的时候,可能会达到人手一机的学习条件，那么到时我们可以怎么样去开展教学工作呢?我们是否可以将传统的纸质测试，讨

　论以及作业上交都利用电脑来完成，并且将都师教案共享在网络上,让学生在课前课后都能够学习呢?

　 二、 教学目标

　 1、通过网络成瘾自测题，让学生明白自己是否有网瘾的倾向。

　 2、通过数据及案例分析，让学生了解网瘾及其危害

　 3、学会健康上网、安全上网的方法

　 三、 教学过程

　 1、 导入：网络成瘾自测题

　 2、 认识网瘾，拒绝网瘾

　 (1)网瘾是什么

　 (2)网瘾的危害

　 3、 安全上网

　 (1) 网上交友需谨慎

　 (2) “黑”人电脑是犯罪

　 (3) 网上交易防陷阱

　 (4) 网上造谣也违法

　 4、 小结

　 (1) 讨论投票

　 (2) 小结

　 《网络安全教育》主题班会 4

　 班级：五年级 地点：五年级教室 时间：__年 12 月 1 日 班会主题：网络安全教育 主持人：__ 活动目的:

　 1.通过这次班会活动，使学生认识到网络安全的重要性。

　2.开展本次班会活动，使学生了解网络，了解网瘾，懂得如何维护自己的网络安全。

　活动准备：

　 1.查找有关网络诈骗的案例。

　2.搜集网络知识，并制作 PPT。

　教学过程：

　 一、主持人谈话导入

　 二、实话实说，现场采访

　 1.你上过网吗?你有 QQ 号吗?

　 2.你上网主要目的是做什么?玩不玩游戏? 3.你结交过网友吗?你和网友主要进行哪些方面的交流? 4.你曾经有过去网吧的经历吗?能给大家讲讲吗?

　5.你现在是怎样看待去网吧的? 6.周末在家上网吗?一般多长时间?做些什么呢?

　 三、辩论赛。

　 你认为网络是天使还是魔鬼?

　 四、了解网络

　 1. 你认识下列图标吗? 2. 你最常在网上做什么? 3. 网络的优势(积极作用)。

　4. 漫画欣赏:《尴尬的约会》。

　5.

　 了解网络的特点及网络污染。

　6. 观看网络诈骗视频。

　 7. 大家看看以下的这些图，你们熟悉吗? 8. 阅读材料《一组触目惊心的数据》。

　9. 网络成瘾的标准。

　 五、心理测试，自我诊断

　 六、出谋划策

　 我们应该如何健康文明上网?

　 七、收获园地——我在成长 沉迷网络的朋友，我想对你说……

　 八、全体学生宣誓《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习， 不浏览不良信息 要诚实友好交流， 不侮辱欺诈他人 要增强自保意识， 不随意约会网友

　 要维护网络安全， 不破坏网络秩序 要有益身心健康， 不沉溺虚拟时空

　 五、班主任总结

　 同学们，通过这次的班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。网络对我们的成长确实有很大的帮助，它可以帮助我们上网查资料，做课件，为我们的学习提供了便利，开阔了我们的视野，扩大了我们与外界的联系。

　 但是，我们也要清醒地认识到，网络中有许多不健康的东西，比如黄色网站、暴力游戏等，随时都在诱惑着我们每一个青少年，影响了我们青少年的健康成长。

　 因此，我们要求，在座的每一个同学通过今天的班会，学会合理使用网络，让网络成为我们成长中的好朋友。

　 《网络安全教育》主题班会 5

　 班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网络

　 班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生...

篇四：网络安全班会教案中学生

　 ——安全教育课

　 近 10 年来，我国电信诈骗案件每年以 20 ％－ 30 ％的速度快速增长。2015 年全国公安机关共立电信诈骗案件 59 万起，同比上升 32.5 ％，造成经济损失 222 亿元 。今年1 1 月至7 7 月，全国共立电信诈骗案件 35.5 万起，同比上升 36.4 ％，造成损失 114 亿元 。

　一组触目惊心的数据

　：

　1 山东准大学生徐玉玉遭电信诈骗猝死 2山东又一大学生疑遭电信诈骗后离世 3广东准大学生学费被骗自杀留遗言称无言面对父母 新闻短片

　1

　电信诈骗 是指以非法占有为目的，利用手机短信、电话、网络电话、互联网等传播媒介，通过银行柜台、ATM 机、电话银行、网络银行或其它支付手段，以非接触的方式完成 非法占有 公私财物的案件。

　一、什么是电信诈骗？

　其主要形式为：

　手机短信诈骗、电话诈骗、网络诈骗。

　 你们生活中有遭遇过 电信诈骗 吗？

　身边的亲朋好友有过这种遭遇吗？ 二、现场调查

　1 三、常见电信诈骗的套路 套路一：

　冒充相关人员， 最终目的不离钱

　总结一下，有几点四点：

　1 1. 所谓“安全账户”

　 要求接电话的当事人领取诉讼传票。电话内容均由一段电话录音播出，并指示当事人按电话键进入下一级内容。进入下一级后，有冒充法院的工作人员先以事主涉案为由进行恐吓，最后以提供“公证账户或安全账户”为由，要求当事人将名下存款转入其提供的银行账户。

　2. 编造小孩发生事故

　打电话谎称你的孩子在学校受意外伤害、突发重病等，要求你汇款急需抢救。许多家长往往救子心切，未经核实，便把钱汇到诈骗分子的银行账户上。

　1 3. 发放“补贴”诱惑 以退学费、贫困补助等理由让你提供银行卡号，通过银行ATM 机转账获取补贴款。当你到银行准备用ATM 机时，犯罪分子让你按照电话提示操作，然后借机划走你的钱财。

　1 4. 猜猜我是谁？

　先拨通你的电话，让你“猜猜我是谁”，根据音色，当事人便在熟人中猜测对方身份，此时犯罪分子顺势答应，嘘寒问暖。过段时间再谎称，外出旅游的途中出车祸、购买工艺品、特产等不够钱，向受害人借钱，让当事人汇钱到指定账户。

　1 套路二：中奖、退款理由多， 馅饼其实是陷阱

　1. 虚假中奖

　 通过短信、邮件、网络等途径，向你随机发送虚假中奖信息，当你拨通电话号码后，会有人千方百计说服你缴纳“手续费、快递费、保证金、税费”等。

　2. 各种“退款”诱惑

　 网络购物订单有误办理“退款”或快递损坏双倍赔款，让受害人提供银行卡号，并且按照提示操作，毫无察觉便将自己的钱转到骗子账号。

　套路三 ：发送虚假网站、植入木马链接， 一点就上当

　总结一下，有几点四点：

　1 1. 钓鱼网站 当你点击链接时，就进入了跟银行一模一样的假冒网页，你的网银账号和密码即被盗取，紧接着银行卡上的钱很快会被转走。

　1 2. 隐藏木马的链接

　 利用人的好奇心理，在链接网站植入木马，一旦点击手机很容易被植入木马或病毒，使你的手机失去了控制，从而攻破你的网银、支付宝等。

　套路四 ：网络交友 ， 虚拟世界骗你没商量 通过QQ、微信、陌陌等聊天软件，附上美女头像，以搜索附近的人、摇一摇等方式，添加为好友，通过甜言蜜语的聊天对话，取得受害人的信任，进而以借钱的名义实施诈骗。

　山东大学生被骗学费事件回顾

　骗子让她取钱，说晚一天就取不到了，她急着取所谓的2600 块助学金，取了三次没取出来，骗子就说“那张交学费的银行卡还未激活，”要求她通过ATM 机取出9900 元，把钱汇入指定的账号，以“激活银行卡”，并声称半小时内，会把9900 元连同2600 元助学金一起汇回来，徐玉玉没有怀疑就转出了9900 元。

　交流讨论：

　1. 如果你接到类似徐玉玉的诈骗电话，该如何处理？

　2. 如何判断对方身份的真假？ 3. 公安、政府、教育等机构人员进

　 行电话询问时，如何应对？

　4. 有什么方法可以预防被骗？ 5. 如果被骗可采取什么措施补救？

　总结一下，有几点四点：

　1 四、防范电信诈骗要做到 “三不一要 ”:

　 不透露 ：不贪小利或言语诱惑，不向对方透露自己及家人的个人信息、存款、银行卡等情况，如有疑问应立即与身边亲友核实或求助110 。

　不轻信 ：不轻信不明电话或手机短信，不轻信不法分子的花言巧语或危言耸听，要及时挂掉电话，不回短信电话，不给不法分子布设圈套的机会。

　 不转账 ：封堵不法分子的最后一扇门，不向陌生人或不明账户汇款转账，保证自己银行卡内的资金安全。

　 要及时报案 ：万一上当受骗或听到亲戚朋友被骗，请立即冻结银行卡并向公安机关报案，提供骗子的账号和联系电话等详细情况，以便公安机关开展侦查破案工作。

　 看看别人是如何跟诈骗分子周旋的，

　请听一组电话录音

　 —— 巧妙应对诈骗电话

　结语：

　钱财诚可贵，生命价更高！

　 人生没有过不去的坎，只有生命的存在才能够续写更加辉煌的青春！

　L/O/G/O 预防电信诈骗

　1

　1 一、什么是电信诈骗？

　 概括的说，就是犯罪分子借助于 手机、固定电话、网络等通信工具和现代的网银技术 实施的 非接触式 的诈骗犯罪 。

　总结一下，有几点四点：

　1 二、电信诈骗的社会危害性。

　总结一下，有几点四点：

　1

　 仅2008 年 北京 、 上海 、 广东 、 福建 这四个省市因电信诈骗犯罪老百姓被骗走的钱就有6 个多亿。

　2009 年1 至3 月份北京群众损失6800 余万元，广东群众损失8000 多万元。骗子的触角已经延伸到全国各地，原来沿海多一点，现在 西部地区 甚至中部大中城市也屡屡发案。人民群众深受其害，反应非常强烈，从某种程度上讲电信诈骗已经成为了社会治安的突出问题，成为了社会的公害。有的老百姓被骗了以后可以说是倾家荡产，瞬息之间家里几十万、一、两百万的毕生储蓄都被骗走。

　 随着经济的发展，电信诈骗的案件逐年呈上升态势。

　1 三、电信诈骗为何屡屡有人中招

　1

　 每年全国各地都会发生大量的电信诈骗案件，使受害群众蒙受大量的财产损失，其实骗子的手段往往并不高明，但是为什么有那么的人民群众上当受骗呢？总结一下，最重要的一点就是 缺乏防范知识和防范意识不强 。由于对电信诈骗的手段的不了解，导致人民群众的受到犯罪分子的电信诈骗时，往往是蒙在鼓里，看不清庐山真面目。

　1 四、常见电信诈骗手段

　总结一下，有几点四点：

　1 1 、法院传票

　 假借法院的名义，电话通知市民要出庭应诉。此类诈骗电话一般打到当事人家中或单位的固定电话，要求接电话的当事人领取诉讼传票。电话内容均由一段电话录音播出，并指示当事人按电话键进入下一级内容。进入下一级后，有冒充法院的工作人员先以事主涉案为由进行恐吓，最后以提供“公证账户”为由，要求当事人将名下存款转入其提供的诈骗账户。

　总结一下，有几点四点：

　1

　1 2 、购车退税

　 冒充税务等国家工作人员，让你提供银行卡号，通过银行ATM 机转账获取税款。当你到银行准备用ATM 机时，犯罪分子让你按照犯罪分子电话提示操作，然后借机划走你的钱。

　总结一下，有几点四点：

　1

　1 3 、猜猜我是谁？

　先拨通你的电话，让你“猜猜我是谁”，当事人便在熟人中猜测对方身份，此时犯罪分子顺势答应，并称近期要来看望当事人。次日再谎称，来看望当事人的途中出车祸，或嫖娼、吸毒被抓等，向受害人借钱，让当事人汇钱到指定账户。

　总结一下，有几点四点：

　1

　1 4 、 短信直接汇款

　“请把钱直接汇到 ×× 银行账号就可以了……” 犯罪分子往往大批群发此类短信，撞大运，骗一个是一个。

　如：此时正好有一笔业务汇款要办，加上自己业务繁忙，可能会疏于防范，未对汇款的真实身份进行核实，上当受骗的可能性很大。

　总结一下，有几点四点：

　1

　总结一下，有几点四点：

　1 5 、无担保贷款

　通过手机短信或报纸、网站发布信息，如果你与之联系，对方会声称贷款必须先付保证金或部分利息，并要求你自己办理一张银行卡，先打一笔钱到“企业验资款”账户上，证明企业的还款能力，然后开通电话查询功能供其查询。而实际上，犯罪分子利用新办银行卡的初始密码，就把钱转走了。

　总结一下，有几点四点：

　1

　1 6 、 盗QQ 冒充熟人

　通常是冒名顶替，向事主的QQ 好友借钱。需要您特别当心的是一些冒充熟人的网络视频诈骗，犯罪分子通过盗取图像的方式，用“视频”与您聊天，您可千万别上当。

　总结一下，有几点四点：

　1

　1 7 、虚假中奖

　通过邮件、网络等途径，向你随机发送虚假中奖信息( 刮刮卡) ，当你拨通电话号码后，会有人千方百计说服你缴纳“手续费、保证金、税费”等。

　总结一下，有几点四点：

　1

　1 8 、“入会”服务

　 “电脑预测彩票中奖号码，推荐代炒股票保证盈利，不赚不收费。”犯罪分子利用你的投机心理，花言巧语劝你“入会”，借机收取会员费、服务费等。

　总结一下，有几点四点：

　1

　总结一下，有几点四点：

　1 9 、钓鱼网站

　在购物网站放置精美的商品图片, 低价售货，一旁设置各大银行等金融机构的链接图标，当你点击时，就进入了跟上述机构一模一样的假冒网页，你的网银账号和密码即被盗取，紧接着被盗的是你的钱。

　总结一下，有几点四点：

　1

　1 10 、恐吓敲诈

　 “我是黑社会的，受人之托，要你身体的某个部位，要想消灾，汇笔钱到……” 犯罪分子随机拨打你的手机，恐吓你破财免灾。

　总结一下，有几点四点：

　1

　1 11 、编造亲朋事故

　打电话谎称你的孩子被绑架或在外受意外伤害、突发急病等，要求你汇款。许多家长往往救子心切，未经核实，便把钱汇到诈骗嫌疑人指定的银行账户上。

　1

　1 12 、 网络和电话交友

　利用网络和报纸等刊登个人条件优越的交友信息，吸引事主，在网络和电话沟通中，甜言蜜语蒙骗事主上当。

　总结一下，有几点四点：

　1

　总结一下，有几点四点：

　1 13 、假称在银行的账户涉嫌犯罪

　 告诉当事人的身份信息被他人冒用，所申领的电话已欠费。随后再由一名自称是公安局的工作人员接听电话，称当事人名下登记的电话和银行账户涉嫌洗钱、诈骗等犯罪活动，为确保不受损失，需将本人存款转移至一个“安全账户”，并且频频催促当事人赶紧通过电话或就近转账，不然损失更大。

　总结一下，有几点四点：

　1

　1 14. 手机陌生电话拨打，响一、两声就挂。

　遇到这样的情况，千万不要回电话，因为犯罪分子通过拨打你电话，让你误认为你熟人电话，诱使你回电话，如果你一旦回电话，就会被迫支付高昂的电话费。

　1

　1 15 、包裹藏毒。（最新型的电信诈骗方式）

　不法分子给受害人发送领取包裹的手机短信，对方冒充警察称邮寄的包裹内藏有毒品，对方称要事主协助破案，要求事主按对方指示到银行柜员机上进行银行卡存款转账，等事主转账后，卡内存款就被转走。

　 温馨提示：市民如果收到邮局包裹短信，请与邮局相关部门联系，切勿相信不法分子所谓包裹藏毒的说法，如有疑问请拨打110 。

　总结一下，有几点四点：

　1 五、如何预防电信诈骗

　总结一下，有几点四点：

　1 总之，广大市民防范电信诈骗要做到“ 三不一要” ：

　 不透露 ：不贪小利或言语诱惑，不向对方透露自己及家人的个人信息、存款、银行卡等情况，如有疑问应立即与身边亲友核实或求助110 。

　不轻信 ：不轻信不明电话或手机短信，不轻信不法分子的花言巧语或危言耸听，要及时挂掉电话，不回短信电话，不给不法分子布设圈套的机会。

　不转账 ：封堵不法分子的最后一扇门，不向陌生人或不明账户汇款转账，保证自己银行卡内的资金安全。

　 要及时报案 ：万一上当受骗或听到亲戚朋友被骗，请立即向公安机关报案，并提供骗子的账号和联系电话等详细情况，以便公安机关开展侦查破案工作。

　谢 谢 !

篇五：网络安全班会教案中学生

　网络安全教育主题班会教案 （一）

　教学目标: : 1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面，正确对待互联网，做健康阳光青年。

　2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力，使学生明白"沉溺网络"的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏和不健康网站等不良内容的必要性 3、使学生注意到我们应该如何遵守网络道德，如何防范网络诈骗的必要性。

　教学过程: : 一、课程引入

　信息时代的到来,越来越多的人平常的学习、工作和生活已经离不开计算机网络,随之出现的是各类网络安全问题。一些人用网络工作、学习,但总是有一些人出于赚钱、显示自己的计算机水平,对网络进行破坏,使平常的工作等受到很大的影响。通过本课程学习,希望同学们能对网络安全有个总体上的认识,在例如木马的检测、黑客技术、计算机网络病毒、漏洞检查和防范等方面有个较为细致的掌握,通过理论和实际操作结合,包括一些常用的安全软件的使用等,使同学们在老师的指导下由浅入深系统地学习网络安全的相关知识。

　二、

　网络安全概述 1.学生分组讨论的形式了解学生能网络安全的理解、兴趣及掌握程度。

　分两组同学分别就木马及最近网络上流行的“熊猫烧香”病毒进行 10 分钟左右的讨论,然后每组选一个代表进行发言。老师根据情况作一个小结。

　2.老师通过小结使大家对木马有个较为准确的理解。

　木马:“木马”程序是目前比较流行的病毒文件,与一般的病毒不同,它不会自我繁殖,也并不“刻意”地去感染其他文件,它通过将自身伪装吸引用户下载执行,向施种木马者提供打开被种者电脑的门户,使施种者可以任意毁坏、窃取被种者的文件,甚至远程操控被种者的电脑。

　网络安全的概念:信息安全指对信息的机密性、完整性和可获性的保护,即面向数据的安全。互联网出现以后,信息安全除了上述概念以外,其内涵又扩展到面向用户的安全。综合而言,网络安全包括物理安全威胁、操作系统的安全缺陷、网络协议的安全缺陷、应用软件的实现缺陷、用户使用的缺陷和恶意程序等 6 个方面的威胁。

　三、

　网络安全实例 安全漏洞从理论上说,安全漏洞就是软件中存在的意外功能分枝,通过安全漏洞,可以让软件做软件设计人员意想不到的事情。

　2.怎么防止中木马和病毒 目前所有杀毒软件主要的工作原理都是基于特征识别。什么叫特征识别呢?通俗来说,就是掌握一份坏人的花名册,根据花名册去找。如果这个病毒或者木马刚刚被写出来,还没有“案底”,不在花名册上,杀毒软件就识别不出来。某些杀毒软件虽然也有些不依赖于花名册的高级识别功能,但是这种功能并不

　百分之百可靠。更何况,现在的病毒木马作者,在写完程序后,都会先用杀毒软件测试一下,确认不会被检测出来才放出去。那么杀毒软件岂不是没用了么?不是。各种杀毒软件能帮你解决大多数的麻烦,但不能指望它百分之百可靠。

　五、课堂小结 本次课主要通过身边的实例让同学们对网络安全有个整体上的了解,以后的教学中将对木马、安全漏洞、计算机病毒等作进一步的学习,希望大家能好好配合、为以后的工作学习打下良好的基础! 网络安全教育主题班会教案 （二）

　背景：1.网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害。主要表现在：许多孩子上网浏览色情、暴力等不健康的内容，沉迷于内容低级、庸俗的网上聊天和网络游戏等。网络“无时差、零距离”的特点使得不良内容以前所未有的速度在全球扩散，网络不良内容甚至还会造成学生生理上的伤害。加强网络安全教育尤为紧迫。2.据佛山日报 3 月 8 日报道：在顺德某小学，课间嬉戏时，因为模仿网络游戏，一小学生刺死同班好友。

　班会目的：让同学们清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，抵制不良思想的侵蚀；尤其注意不能沉迷网络游戏，用血淋淋的事实敲响警钟。

　整体流程：

　1.对网络中遇到的问题，大家发表见解。

　2.看案例和资料，谈感受。

　3.班主任进行总结。

　详尽流程: 甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《网络安全教育》。

　主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢?不如我们先听李钊提几个有关网络安全的问题吧！

　1.畅所欲言 主持人乙：下面的问题都是同学们在上网的过程中遇到的，你们是如何处理，又是为什么呢？请同学们畅所欲言。

　（1）你上网有节制吗？时间是怎么安排的？一般是做什么事情？ （2）你有没有保护好自己的上网密码，个人资料？ （3）你会不会把自己的姓名、家庭住址、学校名称或者电话号码、照片等，提供到聊天室或公共讨论区？ （4）你会接收不认识的人发过来的文件等资料吗？为什么？ （5）对于暗示、挑衅、威胁等不良信息，你会如何处理？ （6）对发布不良信息的网站、不健康的聊天室以及不健康的页面，你会采取怎样的态度？ （7）有人以赠送钱物或见面等为理由，提出赴约或登门拜访时，

　你会怎样做？ 主持人甲：看来同学们对网络安全的认识是比较全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蚀。

　据称，目前中国网络的负面影响主要有以下 3 个方面：其一、国内外敌对势力在互联网上刊载大量反动性、煽动性、黄色、暴力和低级庸俗的内容。对未成年人身心健康造成严重的不良影响。其二、很多犯罪分子利用网站、网吧提供的平台，针对未成年人自控力较弱的特点，利用上网聊天的机会寻找目标实施诈骗、抢劫、强奸等犯罪活动，给未成年人的人身安全直接造成威胁。

　（8）你曾经去过网吧上网吗？甚至是玩游戏？ （9）你玩网络游戏吗？是哪一类型的？会模仿游戏里面的语言和动作吗？身边的同学又有没有模仿甚至经常谈论？ （10）如果你的身边有沉迷网络游戏的同学或亲戚朋友，你能说说他们的表现吗？ 主持人甲：沉迷网络甚至网络游戏不仅影响我们的学习和心理健康，还可能会让我们走进一个歧途。模仿游戏中的语言或动作，造成惨剧。

　2.看案例和资料，谈感受 主持人甲：3 月 7 日，顺德容桂一所小学的学生在课间嬉戏时模仿网络游戏中的场景进行打斗。同班好友小彭和小龚各自饰演一款当下流行的网络游戏中的敌对角色，“战斗”进行中，小龚不慎用弹簧刀刺死了小彭。

　同学自由发表看法：为什么会出现这样的惨剧，你从中想到什么？你会怎样要求自己？ 主持人乙：这起惨剧的发生，当然不是偶然的。它的背后，是数量庞大的青少年网络游戏大军。根据最新统计的结果，目前中国约有2000 万网游少年中，其中的 260 万人是网游成瘾者。此前，上海市青少年网络成瘾调查结果显示，该市青少年网络成瘾总发生率为14.2%。“网络成瘾”已成为导致这批青少年家庭矛盾加剧和参与违法犯罪的诱因。

　网络成瘾症：可造成人体植物神经紊乱，体内激素水平失衡，免疫功能降低，引发心血管疾病、胃肠神经官能病、紧张性头疼、焦虑、忧郁等，甚至可导致死亡。

　3.班主任总结 网络为我们提供了丰富的信息资源，创造了精彩的娱乐时空。成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台，增强了与外界的沟通和交流，但网络犹如一把双刃剑，其中一些不良内容也极易对学生造成伤害，存在很大的安全隐患。

　 这节班会课，我们通过从上网的时间安排，到在网上选择性地浏览信息，对虚拟网络中各种情况采取的自我保护措施，最后到对网络游戏的正确认识做了交流和讨论，目的就是让同学们清楚地认识到网络安全的重要性，学会理智的对待各种诱惑，从而更好的利用网络促进我们学习的进步。

　班会结束！

　网络安全 教育 主题班会教案( ( 三) )

　教育目标：

　1、认知目标：认识网络与中学生的关系; 2、情感目标：辩证看待网络，正确认识其虚拟性，不沉溺于其中，并自觉抵制网络的不良影响; 一、导入：

　在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗;有了高尚，就有了邪恶;有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例: 1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

　2、沉迷网络游戏、网络聊天。

　3、养成一些不良习惯。(吸烟) 4、模拟网络行为。

　二、讨论：

　1、网络与学生的性格

　(1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。

　(2)网络游戏使得青少年过早地成人化。

　(3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。

　(4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。

　(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。

　(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁?——欺骗、谎言。

　2、网络与学生的心理 (1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

　(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。

　3、网络与学生的生活 (1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。

　(2)做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。

　(3)学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节。

　(4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响! 三、中学生该不该上网——讨论 主持人：网络到底给中学生带来了些什么?为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭?由此引发对网络本质的讨论。讨论结果集中为：

　1、网络本善良，架沟通桥梁。

　2、虚拟的世界，你仍是现实。

　3、获益或受害，全赖你把握。

　4、网络诱惑多，你已无时间。

　5、游戏使你醉，但不再沉迷。

　6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。

　7、升入高等学府，研究网络奥秘。

　四、总结：

　有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂;也有人说，如果你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。

　作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。作为老

　师，我们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的最大的悲哀，也是你们终身的遗憾，“一失足成千古狠”。

篇六：网络安全班会教案中学生

　会计 2 1902 班

　一、活动目的：

　问答互动了解同学们网络安全意识情况，通并过两段视频反映现实故事和相关知识，让学生清楚地认识到网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，保护个人信息，抵制校园贷，防网络电话诈骗，用血淋淋的事实敲响警钟。

　二、活动准备：

　1、通过幻灯片、问答互动等多种活动，提高学生网络安全意识。

　2、观看视频防校园贷、保护个人信息安全视频。

　三、活动时间：

　2019 年 9 月 18 日 四、活动形式：

　观看视频、实例分享、思考讨论等多种形式的有机结合。

　五、活动组织：

　班主任主持，全体同学参加活动。

　六、活动过程：

　1、教师提问：

　 网络并不远，就在你我身边，通过网络我们有什么收获，又失去了什么？

　2、同学们分享使用网络的得与失。

　3、播放预防校园贷的科普视频与相关案例。

　4、讲解生活中校园贷常见形式并进行普法教育。

　5、讲解预防信息泄露的方式与相关补救措施。

　6、举例网络电话诈骗形式级案例，提高学生警惕性。

　7、让同学分享以后遇到相关网络安全事件应该怎么做。

　同学们可以分享自己遇到的真实事件以及相关措施。

　8、活动结束：班主任总结。

　同学们，通过这次的班会课，我们已经认识到，网络是一把双刃剑。

　网络上存在的各种不安全的隐患，学会在虚拟的网络世界中保护自己的利益；理智地对待各种诱惑，保护个人信息，抵制校园贷，防网络电话诈骗。

　让我们提高网络安全意识，享受健康网络。

篇七：网络安全班会教案中学生

　1 知识与技能目标:要求学生懂得安全使用网络的必要性，通过让学生经历

　身边案例的分析过程，使学生体会网络成瘾的危害，熟悉网络成瘾的特征及预防方法，培养学生的发现能力、归纳能力、应用意识、解决问题的能力和创新能力。

　2 过程与方法目标:作为教师，不仅要传授给学生信息技术的知识,更重要

　的是传授给学生掌握信息技术的方法、思想、意识。在体验案例分析活动过程中充满着探索性和创造性，并在活动中获得成功的体验与喜悦，树立战胜困难的自信心。

　3 情感与态度目标:培养学生对未知知识探索的能力及自学能力。培养学生

　的判断能力、辨别能力及防范能力。

　教学重难点:

　 重点:让学生体会网络成瘾的危害，并从中学到正确使用网络的方法。

　难点:戒除网络成瘾的若干方法的正确使用。

　教学过程:

　一、创设情景，导入新课

　以那英的歌曲《雾里看花》引入本课课题。

　“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界” 你知道我们身边有哪些不良诱惑吗? 网络的诱惑 金钱的诱惑 黄赌毒的诱惑 邪教的诱惑

　“借我一双慧眼吧，让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切” 请问:那英想借一双慧眼看清这个世界， 那我们能不能用我们的慧眼认清网络的危 害，并果断地拒绝它们呢?

　(以学生熟悉的歌曲作为本节课的自然引入。)

　二、合作交流，探究新知

　通过观看网络成瘾的一些案例，了解网络成瘾的特征。

　材料一:成绩优秀、关心集体的小杰，被网络所吸引，沉迷网 络，学习成绩

　下降，后来为了上网费，走上了抢劫的 犯罪之路。

　材料二:据新华社报道，在近几年的全国刑事作案人员中，青 少年竟占总数

　的 60℅以上，而其中未成年人犯罪比率 更是逐年递增。目前，全国在管教所服刑的少年犯就达 1 万余人，在劳教所的则更多。广州市海珠区看守所 现有 6 个少年监舍，共在押未成年人 77 人。其中三成学生是沉迷玩“机”，中“毒”成瘾诱发犯罪。

　材料三:2004 年 6 月 1 日，长崎县佐世保市一名小学 6 年级女生因 网上聊天

　与同学发生争吵，之后她在学校内用刀杀死了 与之相争的同学，在日本引起轩然大波。家长们由此发现，很多中小学生在回家后，会花大量时间在网上聊天。中小学生聊天的对象往往是自己的同学，如果和陌生人 聊天发生不快，可以不理对方了事，但和同学网上争吵，虚拟网络空间就会引发现实矛盾。由于网上聊天互不见面，说话不留情面，矛盾容易加深，一旦矛盾激化就可能酿成惨祸。

　 三、观察特征，深入探究

　根据网络成瘾的特征，深入探究，深刻了解网络成瘾的危害，主要体现在以下五个方面:

　1、摧残身体，影响健康 2、心理受损 ，人格异化 3、滋生是非，扰乱治安 4、影响学业 ，贻误终生 5、安全隐患 ，危及生命

　四、范例解析，深化新知

　传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法:让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手;并让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。

　请问:1、奥德赛船长如何使船只顺利通过了海峡?

　2、从这个事例中，你能否找出自觉抵制不良诱惑需要 的条件? 小明今年 13 岁，是某校初一学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾

　荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。

　请问:你有拯救小明的好主意吗?

　通过古希腊的一个神话故事，和关于小明同学的一个案例，让学生分组交流探讨其中的问题，从而得出戒除网瘾的一些方法。

　(学生畅所欲言，培养语言表达及概括能力)

　五、畅谈收获，归纳总结

　根据学生的探讨结果，教师归纳总结出戒除网瘾的一些切实可行的好方法: 第一步，采取认知疗法，使网络成瘾者坚定戒除网络成瘾的信心

　(1)帮助网络成瘾者正确了解网络，指出网络的益处和缺点，让受治者学会

　去分辨什么是对自己有益的，利用网络扩展知识做偶尔的放松和娱乐。

　(2)帮助网络成瘾者做自己我认知。

　(3)与网络成瘾者一起制定人生规划，帮助其找出自己的理想和目标，增强自己的责任和使命。

　这一治疗阶段要达到的治疗效果是:让网络成瘾者从思想上认识到网瘾的危害性，主动要求戒除，待成瘾者愿意积极配合治疗后进入下一治疗阶段。

　第二步，采取系统脱敏的方法，使网络成瘾者逐步戒除网瘾 治疗者和网络成瘾者一起制定戒除网瘾计划。具体内容如下:

　(1)上网时间计划。在一个月内逐步减少上网时间，最终达到偶尔上网或不上网。

　(2)启动奖励机制给予适当刺激。网瘾者能按计划执行，则建议家长给予奖励(用代币制)，即每周发给适当的代币，到月终兑换为现金。做不到时则罚，但不可打、骂。

　(3)建议家长安装一些学习软件和有益于身心健康的游戏，与孩子一起制作一些软件，引导孩子登陆一些好的教育网站，鼓励孩子通过收发电子邮件的形式与同学老师、亲戚朋友沟通交流。

　此阶段要达到的效果是:使网络成瘾者生活作息时间归于正常，基本脱离网瘾。

　第三步，采取代替疗法，使网络成瘾者真正戒除网瘾

　通过上述两个阶段的治疗，网络成瘾者如不再用大量的时间上网，应帮助其制定出替代网络、释放学习压力、满足精神需求的娱乐项目。具体建议如下:

　(1)培养孩子健康的兴趣爱好，在取得孩子同意的情况下参加如绘画、航模、音乐等第二课堂的学习。

　(2)满足青少年充实的精神生活和娱乐需要，可以在学习之余根据孩子自己的喜好安排如游泳、打球等一些户外运动，让孩子劳逸结合的学习，

　(3)有意的让孩子参加一些社交活动，与同伴建立友谊，学习之余，去看一场电影，或是体育比赛，组织郊游等。

　此阶段要达到的效果是:让网络成瘾者感受到除了网络以外的丰富多彩的生活，转移分散受治者对网络过分的注意力。让受治者真正的戒除网瘾，让网络和其他学习工具、日用品一样成为生活中一件普通的事情。

　另外要彻底治愈网络成瘾综合症，还要注意以下几点: 1、提高学生抵制诱惑的能力 2、教育学生调整好心态

　3、学校、家庭双管齐下，共同教育

　六、作业布置，延伸新知

篇八：网络安全班会教案中学生

　背景分析：

　 学生视进网吧、玩电脑为与时俱进，而且津津乐道于聊天室、交网友，这室那站无一遗漏，还美其名曰“古今中外、天上地下无所不知”。果真如此吗?为此，我们今天选择了以健康、文明上网为主题的班会课，希望通过这次班会使同学们能够正确认识网络，能健康、文明上网。

　班会 目的：

　 1、正面认识网络的利与弊。

　 2、了解网络的不良信息带来的危害。

　 3、体会文明上网对青少年身心发展的重要性。

　 4、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习。

　班会 难点：

　 掌握文明上网的方法，并正确利用网络来提高学习 准备工作：

　 让学生准备关于上网利弊的书面材料 班会过程：

　一、活动导入

　 互联网是现代文明社会的产物，是人类科技进步的象征。但是，网络就像一把双刃剑，合理利用网络能给我们的生活带来好处;一旦过度沉迷于网络世界中，陷入网络陷阱当中，就会影响我们的身心健康，甚至会走向犯罪的道路。今天，我们就一起来客观地认识网络，探讨青少年应如何正确使用网络。

　二、案例呈现、讨论交流

　 1、案例呈现

　 案例一：

　 某班有位同学，在父母的监护下使用电脑。从网上查阅各种对学习有益的信息和各种学习方法，是自己的成绩从中游提高到前十名。在班上起了很好的带头作用。

　 案例二：

　 四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是 3 名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。

　 案例三：

　 16 岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。

　 2、学生畅谈观后感受，并把准备的材料拿出来对比。

　 3、小组讨论交流：

　 ⑴在大千的网络世界中，存在着哪些利与弊?

　 ⑵在网上交友聊天时，我们应该注意哪些方面?

　 ⑶我们青少年怎样做，才是文明上网，健康上网?

　 ⑷我们应如何利用网络来帮助我们提高学习、生活的质量?

　 4、讨论出结果并一一列出来

　功能简要地归纳为：资源共享、情感交流、查询、营销、求职求助、教育娱乐等功能

　 危害有：(1)网络游戏、色情和聊天，网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”。(2)沉迷网络的青少年，身心受损、学业尽废。(3)诱发违法犯罪。(4)被犯罪分子所利用。

　三、 网络知识判断：

　 1.互联网络是一把“双刃剑” ，有好处也有弊处。(

　 )

　 2.如何引导人们健康上网，是我们全社会亟待解决的问题。(

　)

　 3.在形形色色的互联网络信息中，没有潜伏着各种有毒文化 、文件。(

　 )

　 4.如果上网不节制，会情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等等。

　(

　)

　 5.上网不用节制，只要注意上网查询的内容就行了。(

　) 6 中学生应该“绿色上网，文明上网，健康上网”(

　) 四、谈对学生的要求：

　 上网可以，但不要上营业性网吧;上网可以查找资料、浏览网页、看电视电影但不要玩游戏尤其是网络游戏;适当聊天但是不要见网友不要有经济来往等等。文明上网誓言

　 要善于网上学习不浏览不良信息

　 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

　 要维护网络安全不破坏网络秩序

　 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 五、班主任总结：

　 网络世界丰富多彩，网络世界诱惑无限。我们可以充分利用网络好好学习，是自己成为一个栋梁之才。但是网络也会摧毁一个人，尤其是我们中职学生。今天的主题班会开得很成功，通过这次主题活动，我们进一步认清了网络的利弊，健康、文明上网的重要性。

　 同学们，我们青少年是祖国未来的建设者，我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望。让我们行动起来，远离网吧，拒绝网毒，避免伤害，文明上网，健康成长，做一名合格的新时代中职学生。

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