四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案9篇四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案 《请讲普通话，请写规范字》主题班会教案 二（1）班 一、活动目标。 [认知目标] 1、明确“推广普通话，推行规范字&rdq下面是小编为大家整理的四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案9篇,供大家参考。
篇一：四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案
讲普通话，请写规范字》主题班会教案二（1）班
一、活动目标。
[认知目标]
1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。
2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。
[能力目标]
1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。
2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。
[情感、态度、价值观目标]
1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。
2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。
二、活动准备
1、在自己的校园里寻找不规范的字；
2、学校进行推普周活动； 三、活动过程
1、说说自己知道的关于普通话、写规范字的宣传语或广告词 说好普通话，“知音”遍华夏。
讲好普通话,朋友遍天下 56 个民族 56 朵花,56 种语言汇成一句话:请说普通话 沟通你我他,全靠普通话
我说,你说,大家说,普通话是我们共同的歌 规规矩矩写字,堂堂正正做人 说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明 2、说好普通话 （1）引言——什么是普通话
普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言普通话以北京语音为标准音，以普通话为基础方言，以典范的现在白话文著作为语法规范。“普通”二字的含义是“普遍”和“共通”的意思。
（2）自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话；
（3）以小组为单位进行绕口令比赛，评选出说的最好的小组予以表扬 白石塔 白石白又滑， 搬来白石搭白塔。
白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。
搭好白石塔， 白塔白又滑
四和十，十和四十四和四十，四十和十四 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”， 他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”， 他的舌头没伸直。
认真学，常练习， 十四、四十、四十四。
3、请写规范字
（1）汉字的起源以及演变
中国的文字从出现至今，已经历了早期的图画文字、甲骨文字、古文、篆书、隶书、楷书、行书、草书，以及印刷术发明后为适应印刷要求而逐渐派生出来的各种印刷字体等漫长的发展历程。其中，甲骨
文被可以
因，学给四、
不管
惯。朋友
被人们看做（2）展示以是在网上（3）书法，可以少写给予表扬、小结 1、小组讨“横是横管你我他2、希望同。并且能把友，大家一 做是中国示不规范文上搜集的法比赛，请写几个，或。
讨论尝试横，撇是撇，快快行同学们能把“说普通一起行动最早的定文字图片图片）
请同学们写或者请同试自编童谣撇，竖是竖行动吧……从自身做通话，写起来。
定型文字。（可以是写几个汉学们课前谣儿歌等：竖，捺是捺…” 做起“说普规范字” 学生平时字进行书前准备好）
捺，写好规普通话，写的重要性时发现所拍书法比赛（，选出写规范字，说写规范字”性传达给身拍的照片，（由于时间写的最好的说好普通”，养成好身边的家人也间原的同通话，好习人和
篇二：四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案
好普通话 ，迈进新时代》教案教学目标 ：
1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
教学准备：
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
教学过程：
一、创设情景，引入主题。
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！
二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）
三、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)
歌曲、舞蹈、诗歌朗诵
四、顺口溜朗诵
1、 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,
谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,
谁说十四是四十,就打谁十四,
谁说四十是细席,就打谁四十
五、小组讨论：怎样推广普通话？
六、请小组代表发言。
a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
2018 年 9 月 17 日
篇三：四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案
讲好普通话主题班会教案 一、活动目标1．使学生明确推广普通话的重要性。
2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
二、活动准备 以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
三、活动过程 队仪式 创设情景，引入主题 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻 碍 碍着社会交际,现代化的 经 经济,政治,文化等各项 事事业也难以顺利进行.因 此 此推广普及全国通用的普 通 通话,是建设社会主义现 代 代化强国的一项基础性工 程 程.如果你想与人交流, 你 你应该说普通话;如果你 走 走出广州,你要说普通话 ; ;如果你想做国际人,你 必 必须学会说普通话!
在 欢 欢快的音乐中主持讲故事 ：
：
南方有一位 商 商人在一次与北方商人的 业 业务谈判中，对北方人说 ：
：“我们公司决定薄利多 销 销。”北方人听不明白。
因 因为语言不通而无法交流 ， ，无奈之下，因而，他失 去 去了一次赚大
钱的机会。
a：同学们，听了这 个 个故事，你想到了什么？
b：为了大家都能听 懂 懂对方讲什么，我们都请 讲 讲普通话。
a、b：
《 《推广普通话，方便你我 他 他》主题班会现在开始！
小小论坛 学生表演 节 节目。
大家齐读推广普 通 通话宣传口号 顺口溜朗 诵 诵 1． 四是四,十是 十 十,十四是十四,四十是 四 四十, 谁能说准四十, 十 十四,四十四,谁来试一 试 试,谁说十四是四十,就 打 打谁十四,谁说四十是细 席 席,就打谁四十。
2．
板凳宽,扁担长, 板 凳 凳比扁担宽,扁担比板凳 长 长, 扁担要绑在板凳上 , ,板凳不让扁担绑在板凳 上 上,扁担偏要板凳让扁担 绑 绑在板凳上。
小组讨论 怎样推广普通话？ 请小 组 组代表发言 a：我们今 天 天的活动场景真的令人留 下 下深刻的印象！
b：是 呀 呀！推广普通话已经在我 们 们心中生根、发芽！
a ：
：其实，我们的课堂上， 同 同学与老师的学习交流就 是 是使用普通话。
b：那 么 么，课下同学们之间的沟 通 通也应使用普通话。
a 、 、b：下面请同学们以热 烈 烈的掌声请我们的班主任 为 为我们的班会作小结！
班主任发言 今天的班会 开 开得很成功！语言体现着 一 一个国家的文化素质，作 为 为新世纪的接班人，祖国 的 的未来，民族的希望，我 们 们更应该努力学好科学文 化 化知识，学好我国的语言 。
。如果你想与人交流,你 应 应该说普通话;如果你走 出 出广州,你要说普通话; 如 如果你想做国际人,你必 须 须学会说普通话! 为了 自 自己的明天 从今天开始 努 努力学习普通话！同学们 ， ，请讲普通话，让我们用 心 心去感受祖国文化的独特 魅 魅力吧！
12 一、 活 活动时间：20**年 2 月 月 25 日 星期五 二、 活 活动形式：故事、小品等 多 多样 三、活动目的 通 过 过此次主题班会,让孩子 认 认识到讲好普通话的重要 性性，培养学生热爱祖国语 言 言文字的思想感情，提高 学 学生说好普通话的能力和 参 参与意识。
四、队 仪 仪式 预备部分：整理队 伍 伍，点清人数。
中队长 ：
：各小队整队！
正式部 分 分：包括队会仪式和活动 内 内容。其步骤是：
1． 中 中队长：全体立正！我宣 布 布：“我是中国娃，爱说 中 中
国话”主题中队会现在 开 开始。
2．中队长：出 旗 旗、敬礼、奏乐。
3． 中 中队长：礼毕。唱队歌。
4．中队长：全体请坐 。
。请主持人上场。
五、 活 活动过程 介绍什么是普 通 通话 同学们知道什么是 普 普通话吗？先让我们为你 介 介绍介绍：普通话是我国 通 通用的语言，它是从现代 汉 汉语中发展而来的标准语 言 言，是以北京语言为标准 音 音，以北方话为基础方言 ， ，以典范的现代白话文著 作 作为语法规范。普通话它 吸 吸收、融合其他方言的合 理 理成分，我们不能简单地 把 把普通话理解为汉语或等 同 同于汉语。由于我国是个 多 多民族、多方言的国家， 大 大力推广普通话有利于维 护 护祖国的统一，增强中华 民 民族的凝聚力。我们作为 中 中华民族的一员、作为新 世 世纪的中学生，有必要学 好好普通话。
讲述故事《 乡 乡村面馆》 有这么一个 故 故事，叫乡村面馆，说的 是 是在一个偏僻的乡村，有 一 一个游人因为肚子很饿， 就 就走进一家面馆，说：“ 有 有什么好吃的，快烧一碗 ， ，我吃了要赶路。”可这 家 家小馆由于特殊原因今天 不 不营业，所以回答“咪… … ….”意思是没有。而这 个 个游客听成了面，他想“ 面 面也行”，就点点头坐在 哪 哪儿
等，过了好一会儿， 不 不见有动静，就火了：“ 面 面条，快，怕我不付钱吗 ？ ？”店里人说“洞咪，洞 咪 咪……”意思是没有，那 游 游客说冬瓜面也行，为什 么 么不给我烧？“咪就咪， 吵 吵啊咪呀！”意思是没有 就 就没有，争吵也没有，游 客 客说“还有炒面，为什么 不 不早说。” 听完这段故 事 事后，我们都被故事中的 人 人物因语言不通而逗得开 怀 怀大笑，同时也让我们若 有 有所思，推广普通话是迫 在 在眉急的。
第三个环节 “ “碰一碰口气” 我们为 大 大家准备了三个绕口令， 希 希望大家踊跃参加：
1 ． ．化肥会挥发，黑化肥发 灰 灰，灰化肥发黑 2．黑 化 化肥发灰会挥发，灰化肥 挥 挥发会发黑 3．黑化肥 会 会挥发发灰黑，灰化肥会 挥 挥发发黑灰 阅读下面两 段 段话 1．一位美丽的姑 娘 娘来到超市，服务员热情 地 地招呼：“小姐，您要什 么 么？”姑娘说：“我要你 的 的命、蛀孙。
2．一个 村 村长在村民会议上说：“ 兔 兔子们，虾米们，咸菜太 贵 贵，不要酱瓜，要猪蹄。
” ”这两则笑话，让学生们 知 知道了讲好普通话是多么 重 重要啊！
总结学好普通 话 话的几点方法 1．学好 拼 拼音字母，掌握发音部位 。
。
2．多读一些拼音报 上 上的文章等，多锻炼说普 通 通话的感
觉。
3．不懂 就 就查字典，字典是我们很 好 好的老师，相信它能帮助 我 我们。
4．坚持用普通 话 话进行日常会话，努力克 服 服方言的影响。
辅导员 讲 讲话 今天的活动比较成 功 功，大家在欢乐中懂得了 许 许多礼仪知识。明白了不 少 少做人的道理。希望大家 把 把学到的知识本领用到生 活 活中去，做个讲文明、懂 礼 礼貌的优秀少先队员。让 我 我们齐努力，共奋进，“ 讲 讲普通话，写规范字，做 文 文明人。让每一位师、生 都 都成为推广普通话的文明 使 使者。
呼号 辅导 员 员面对队旗，“准备着：
为 为共产主义事业而奋斗！
” ”
回答：“时刻准备 着 着！” 退旗、敬礼、奏 乐 乐。
中队长：我宣布：
“我是中国娃，爱说中 国 国话”主题队会到此结束 。
。
12 一、活动目标
1．通过此次主题中队 会 会，提高对普通话的认识 2．自觉在校园使用普通 话 话交流，推广普通话的使 用 用，增强对祖国语言的热 爱 爱。
二、活动准备 1 ． ．主持人培训 2．少先 队 队员们自由组合排练节目 三、活动过程 中队仪式
队仪式，中队长讲话， 辅 辅导员宣布开始 活动内 容 容 主持人：敬爱的老师 ， ，亲爱的同学们，大家好 ！
！
a：众所周知，本周 是 是推普周，理所当然每个 人 人都应该讲 一口标准的 普 普通话！
b：我国是一 个 个多民族、多语言、多方 言 言的人口大国，使用语言 约 约 80 种，使用文字有 3 0 0 多种。其中，汉语就分 为 为七大方言，每种方言又 包 包括若干种次方言和土语 。
。隔山话不通，隔河音不 同 同的事很常见。言语不通 对 对经济发展、人际交流造 成 成若干不便。
a：所以 新 新中国成立不久国家就推 广 广全国通用的普通话，并 写 写入了《宪法》。几十年 推 推普取得了很大成绩，但 方 方言还存在，贻误工作， 影 影响交流，甚至造成矛盾 。
。因此，克服语言障碍、 克 克服方言，推广普通话就 成 成为现代化建设进程中一 项项十分重要的基础性社会 工 工程。
b：下面我们先 请 请同学介绍一些有关普通 话 话的小知识。
a：我们 大 大家都会讲普通话，那么 究 究竟什么是普通话？有人 说 说：“普通话等于北京话 ， ，会说北京话就会说普通 话 话”，您认为这种想法对 吗 吗？下面有请同学为大家 回 回答一下。
b：中国地 域 域广阔、人口众多，有悠 久 久的的历史和文化，自古 以 以来就有方言分歧。古代 的 的人是用什么语言交流的 ？ ？他们有普通话吗？据说 孔 孔夫子有弟子三千，来自 四 四面八方，那么孔夫子是 用 用什么语言给他的弟子授 课 课的呢？有请同学来介绍 一 一下 a：听了前面两位 同 同学的介绍，我们了解汉 民 民族共同语的历史和发展 ， ，那么现在推广普通话有 什 什么重要意义呢？ b：
下 下面有请同学上来表演一 段 段绕口令 a：我们还有 几 几段绕口令，给大家几分 钟 钟的时间练习一下，三分 钟 钟后我们来看看谁念得最 流 流畅。
b：下面我们将 进 进行下一轮：推广普通话 知 知识问答竞赛，我们先请 每 每个小组推选一名代表上 来 来参加。题目非常简单， 就就在刚才几位同学介绍的 推 推广普通话小知识里面。
a：规则是提出问题后 第 第一个举手的同学答题， 对 对方答题时不能插嘴！答 对 对一个题目，就加一分！
b：第一道题：根据普通 话 话的定义，你能说出普通 话 话是以哪种语音为标准音 的 的？北京方言。
b：好 ， ，下面进行选择题。
a ：
：我国是一个多民族、多 语 语言、多文种的国家，有 5 56个民族，共有 80 种 以 以上语言，约 30 种文字 。
。这句话正确吗？ a． 正 正确
！
b.
错误 b：普通话就是 北 北京话，比如可以说“她 会 会说普通话”，也可以说 成 成“她会说北京话”。这 句 句话正确吗？ a．正确
b. 错误！
a：90 年代以来,国家 更 更加重视中小学普及普通 话 话工作,规定中小学必须 做 做到各科教学和集体活动 使 使用普通话,进而实现普 通 通话成为校园语言。这句 话 话正确吗？ a．正确
！
b. 错误
b：汉语是我国使用人 数 数最多的语言，也是世界 上 上使用人数最多的语言， 是 是联合国六种正式工作语 言 言之一。这句话正确吗？
a．正确！
b b. 错误 a：经典使 人 人生变得厚重与深刻，诵 读 读使我们获得心灵的开发 与 与启迪。下面请小队的队 员 员们为我们朗诵经典诗歌 《 《水调歌头》 活动结束
1．今天的主题班会马 上 上就要结束了，通过这次 活 活动，
我们都知道了推广 普 普通话的重要性。
2． 辅 辅导员讲话。在我们今后 的 的生活，不仅自己要说好 普 普通话，还要积极推广普 通 通话。
3．呼号。
4 ． ．是啊，大家都来推广普 通 通话，全社会普及普通话 ， ，让大家开心沟通，讲诉 成 成功。今天的主题班会“ 《 《讲普通话，写规范字》 ” ”到此结束，谢谢大家。
5．退旗。
12
篇四：四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案
普通话主题班会教案 一、活动时间：20**年 2 月 25 日 星期五 二、活动形式：故事、小品等多样 三、活动目的 通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。四、队仪式 预备部分：整理队伍，点清人数。
中队长：各小队整队！
正式部分：包括队会仪式和活动内容。其步骤是：
1．中队长：全体立正！我宣布：“我是中国娃，爱说中国话”主题中队会现在开始。
2．中队长：出旗、敬礼 、 、奏乐。
3．中队长：
礼 礼毕。唱队歌。
4．中 队 队长：全体请坐。请主持 人 人上场。
五、活动过程
介绍什么是普通话 同 学 学们知道什么是普通话吗 ？ ？先让我们为你介绍介绍 ：
：普通话是我国通用的语 言 言，它是从现代汉语中发 展 展而来的标准语言，是以 北 北京语言为标准音，以北 方 方话为基础方言，以
典范 的 的现代白话文著作为语法 规 规范。普通话它吸收、融 合 合其他方言的合理成分， 我 我们不能简单地把普通话 理 理解为汉语或等同于汉语 。
。由于我国是个多民族、 多 多方言的国家，大力推广 普 普通话有利于维护祖国的 统 统一，增强中华民族的凝 聚 聚力。我们作为中华民族 的 的一员、作为新世纪的中 学 学生，有必要学好普通话 。
。
讲述故事《乡村面馆 》 》 有这么一个故事，叫 乡 乡村面馆，说的是在一个 偏 偏僻的乡村，有一个游人 因 因为肚子很饿，就走进一 家 家面馆，说：“有什么好 吃 吃的，快烧一碗，我吃了 要 要赶路。”可这家小馆由 于 于特殊原因今天不营业， 所 所以回答“咪…….”意 思 思是没有。而这个游客听 成 成了面，他想“面也行” ， ，就点点头坐在哪儿等， 过 过了好一会儿，不见有动 静 静，就火了：“面条，快 ， ，怕我不付钱吗？”店里 人 人说“洞咪，洞咪……” 意 意思是没有，那游客说冬 瓜 瓜面也行，为什么不给我 烧 烧？“咪就咪，吵啊咪呀 ！
！”意思是没有就没有， 争 争吵也没有，游客说“还 有 有炒面，为什么不早说。
” ” 听完这段故事后，我 们 们都被故事中的人物因语 言 言不通而逗得开怀大笑， 同 同时也让我们若有所思， 推 推广普通话是迫在眉急的 。
。
第三个环节“碰一碰 口 口气” 我们为大家准备 了 了三个绕口令，希望大家 踊 踊跃参加：
1．化肥会 挥 挥发，黑化肥发灰，灰化 肥 肥发黑
2．黑化肥发灰 会 会挥发，灰化肥挥发会发 黑 黑 3．黑化肥会挥发发 灰 灰黑，灰化肥会挥发发黑 灰 灰 阅读下面两段话 1 ． ．一位美丽的姑娘来到超 市 市，服务员热情地招呼：
“ “小姐，您要什么？”姑 娘 娘说：“我要你的命、蛀 孙 孙。
2．一个村长在村 民 民会议上说：“兔子们， 虾 虾米们，咸菜太贵，不要 酱 酱瓜，要猪蹄。”这两则 笑 笑话，让学生们知道了讲 好好普通话是多么重要啊！
总结学好普通话的几点方 法 法 1．学好拼音字母， 掌 掌握发音部位。
2．多 读 读一些拼音报上的文章等 ， ，多锻炼说普通话的感觉 。
。
3．不懂就查字典， 字 字典是我们很好的老师， 相 相信它能帮助我们。
4 ． ．坚持用普通话进行日常 会 会话，努力克服方言的影 响 响。
辅导员讲话 今天 的 的活动比较成功，大家在 欢 欢乐中懂得了许多礼仪知 识识。明白了不少做人的道 理 理。希望大家把学到的知 识 识本领用到生活中去，做 个 个讲文明、懂礼貌的优秀 少 少先队员。让我们齐努力 ， ，共奋进，“讲普通话， 写 写规范字，做文明人。让 每 每一位师、生都成为推广 普 普通话的文明使者。
呼号
辅导员面对队旗， “ “准备着：为共产主义事 业 业而奋斗！”
回答：
“ “时刻准备着！” 退旗 、 、敬礼、奏乐。
中队长 ：
：我宣布：
“我是中国 娃 娃，爱说中国话”主题队 会 会到此结束。
12 一 、 、指导思想 以邓小平理 论 论和“三个代表”重要思 想 想为指导，牢固树立和落 实 实科学发展观，围绕本届 推 推普周活动宣传主题，继 续 续深入宣传《国家通用语 言 言文字法》，进一步提高 我 我班师生的语言文字规范 意 意识和推普参与意识。引 导 导本班学生充分认识推广 普 普通话对消除方言隔阂促 进 进我班推普工作持续发展 。
。
二、活动时间 中队 主 主题队会 三、活动主题 “沟通，从普通话开始”
四、活动内容 1．布 置 置教室环境，营造宣传氛 围 围 2．围绕推普主题， 开 开展班级“三个一”活动 举行推普专题的普通话趣 说 说活动 开展诗歌背诵或 绕 绕口令比赛
同学们展示 各 各自设计推普专题的画报 3．开展“啄木鸟”纠错 行 行动 学生自发对黑板报 、 、作业等进行检查，发现 不 不规范用字马上予以纠正 ； ；同时，各个小队利用双 休 休日时间把纠错行动延伸 至 至社区、街道和公共场所 ， ，开展查找错字、不规范 字 字的社会实践活动，强化 用 用语用字的规范化意识。
12 一、活动目标
1．使学生明确推广普 通 通话的重要性。
2． 教 教育学生要积极主动地坚 持 持讲普通话。
3．希 望 望学生能互相督促、互相 鼓 鼓励养成讲普通话的习惯 ， ，对不讲普通话的现象勇 于 于指正。
二、活动准 备 备 以组为单位自己准备 一 一个节目，内容要关于讲 普 普通话的。
三、活动 过 过程 队仪式 创设情景 ， ，引入主题 我国是多民 族 族,多语言,多方言的人 口 口大国,语言不通,方言 隔 隔阂阻碍着社会交际,现 代 代化的经济,政治,文化 等 等各项事业
也难以顺利进 行 行.因此推广普及全国通 用 用的普通话,是建设社会 主 主义现代化强国的一项基 础 础性工程.如果你想与人 交 交流,你应该说普通话; 如 如果你走出广州,你要说 普 普通话;如果你想做国际 人 人,你必须学会说普通话 ! ! 在欢快的音乐中主持 讲 讲故事：
南方 有 有一位商人在一次与北方 商 商人的业务谈判中，对北 方方人说：“我们公司决定 薄 薄利多销。”北方人听不 明 明白。因为语言不通而无 法 法交流，无奈之下，因而 ， ，他失去了一次赚大钱的 机 机会。
a：同学们， 听 听了这个故事，你想到了 什 什么？
b：为了大家 都 都能听懂对方讲什么，我 们 们都请讲普通话。
a 、 、b：《推广普通话，方 便 便你我他》主题班会现在 开 开始！
小小论坛 学 生 生表演节目。
大家齐读 推 推广普通话宣传口号 顺 口 口溜朗诵 1． 四是四 , ,十是十,十四是十四, 四 四十是四十, 谁能说准 四四十,十四,四十四,谁 来 来试一试,谁说十四是四 十 十,就打谁十四,谁说四 十 十是细席,就打谁四十。
2． 板凳宽,扁担长,
板凳比扁担宽,扁担比 板 板凳长, 扁担要绑在板 凳 凳上,板凳不让扁担绑在 板 板凳上,扁担偏要板凳让 扁 扁担绑在板凳上。
小组 讨 讨论 怎样推广普通话？ 请小组代表发言 a：我 们 们今天的活动场景真的令 人 人留下深刻的印象！
b ：
：是呀！推广普通话已经 在 在我们心中生根、发芽！
a：其实，我们的课堂 上 上，同学与老师的学习交 流 流就是使用普通话。
b ：
：那么，课下同学们之间 的 的沟通也应使用普通话。
a、b：下面请同学们以 热 热烈的掌声请我们的班主 任 任为我们的班会作小结！
班主任发言 今天的 班 班会开得很成功！语言体 现 现着一个国家的文化素质 ， ，作为新世纪的接班人， 祖 祖国的未来，民族的希望 ， ，我们更应该努力学好科 学 学文化知识，学好我国的 语 语言。如果你想与人交流 , ,你应该说普通话;如果 你 你走出广州,你要说普通 话 话;如果你想做国际人, 你 你必须学会说普通话! 为 为了自己的明天 从今天 开 开始努力学习普通话！同 学 学们，请讲普通话，让我 们 们用心去感受祖国文化的 独 独特魅力吧！
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篇五：四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案
园《关于开展普通话宣传周活动的实施方案》一、指导思想 1、进一步增强全体师生的语言规范意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作。
2、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力。
二、活动时间 2021xx 年 9 月 10 日——20xx 年 9 月 16 日 三、活动主题 “说好普通话，迈进新时代” 四、活动目的 1、引导全校师生养成“说好普通话，写好规范字”的校园用语、用字良好习惯。
2、进一步在全校师生间营造“说一口标准的普通话，写一手规范的汉字”的语言氛围。
3、努力构建和谐校园，创建特色学校，营造良好的语言环境。
五、活动内容及安排
（－）宣传动员，营造氛围
1.国旗下讲话：9 月 10 日，利用国旗下动员讲话，进行一次专题宣传，大力弘扬爱国主义精神，提高全体师生语言文字规范意识。
2.要不断拓展宣传动员的深度与广度，推普周期间，通过悬挂标语、张贴宣传画、LED 电子屏幕滚动等形式进行宣传。各班教室板报醒目位置宣传推广普通话标语，营造良好的推普氛围。
3.紧紧围绕我省语言文字事业发展的“五大重点行动”，开展知识讲座、专题培训、诵读经典，以及咨询服务等形式多样的活动，激发广大学生对国家语言文字的认同感、自豪感。
（二）开展“五个一”活动
1.开展一次经典诗文诵读活动：各班利用早读和下午活动时间开展经典诵读活动，届时政教处组织检查，评选出“诵读之星”。（也可结合语文教学开展演讲、课本剧表演等活动）
2.开展一次主题班会：各班开一次“说好普通话，迈进新时代”主题班会，学生可以自编自演小剧本，或举行有意义的演讲、朗诵竞赛活动。让“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的主题进校园、进课堂，规范使用祖国语言文字和传承中华优秀文化意识深入广大师生心灵。
3.开展一次“啄木鸟纠错”活动：利用自支课时间，以
小组为单位，开展“规范用字小医生”活动，发现作业中的用字错误。并将活动延伸到校外，做个有心人，发现板报、宣传橱窗、商店招牌上不规范的字并做好记录。
4.开展一次“我给父母当老师”活动：学校号召学生在社会或家庭进行一次推普宣传，运用自己所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体”的推普两级跳。
5.开展一次硬笔书法比赛：组织学生钢笔字展示活动。内容为推广普通话的有关的标语、文字，或者是中华经典诵读优秀诗文等，并在专栏展示优秀的作品，评出“书法之星”。
（三）活动延伸
1、活动结束后，学校要对活动中表现突出的班级和优秀个人进行表彰，树立榜样，在我校形成使用普通话、书写规范字的良好氛围。
2、我校还将继续开展书法名家进校园活动以及中华经典诗文诵、写、讲、进校园和进课堂等相关活动。加强校园使用普通话力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话，对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入教师课堂工作情况考核中。
3、推广普通话人人有责，我们要充分利用这个已经形成品牌效应的宣传平台，形成合力，积极营造说普通话、用规范字的良好氛围，有效拓展推普周的广度和深度。
4、在此基础上，着力创新，厉行节约，推动语言文字工作的改革创新，并严格贯彻落实中央八项规定精神，反对浪费，节俭举办各项活动。
全体师生要从自身做起、从现在做起，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言，积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园、家庭、社会不断延续下去。
篇六：四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案
dquo;说好普通话方便你我他”主题班会教案 一、活动目标：我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。而推广和普及普通话，有利于增进各民族、各地区之间的交流，维护国家统一和民族团结，增强中华民族的凝聚力。自新中国成立以来，推广普通话的目标尚未实现，还不能适应现代化建设的要求，因此要大力推广普通话。让学生能在学校自觉地使用 我 我们的母语，而且要正确 规 规范地使用。
二、活 动 动形式：绕口令、知识竞 赛 赛、普通话游戏 三、活 动 动工作人员 主持人：俞 逸 逸兰 蒋萌 张一杨
摄 摄影师：施嘉楠
总结 ：
：鲁质彬
体会：
谈 谈心 胡俞婷
媒体课件：魏若阳 四 、 、活动地点：六教室 五 、 、活动准备：制作多媒体 课 课件 ，绕口令、知识竞 赛 赛、普通话游戏 六、活 动 动过程：
整理队伍，报 告 告人数 辅导员发言 宣 布 布活动开始 中队长：我 宣 宣布行知小学六四班“推 广 广普通话方便你我
他”主 题 题班会正式开始！
出旗 ， ，中队长：全体起立，出 旗 旗，敬礼 唱队歌，中队 长 长：礼毕，唱队歌 队长 讲 讲话：在建设有中国特色 社 社会主义现代化的历史进 程程中，大力推广、积极普 及 及全国通用普通话是现代 汉 汉民族共同语，也是汉民 族 族的标准语，是我国占主 导 导地位的语言。同学们， 我 我国各种民族语言的数目 在 在 80 种以上，光主要的 方 方言就有七种之多，如北 方 方方言、吴方言、湘方言 、 、客家方言、赣方言等。
如 如果相聚一堂，天南海北 ， ，语言各异，大家是无法 沟 沟通的，连说的意思都听 不 不懂，根本无法交朋友、 谈 谈事情？所以，我们要推 广 广普通话，学好普通话， 为 为祖国的建设出一份力！
合：亲爱的老师，同 学 学们，大家好！
乙：大 家 家会讲普通话吗？ 丙：
你 你们知道普通话是什么吗 ？ ？ 甲：普通话是我们每 个 个人都应该会听会讲的语 言 言,是全国的通用语言， 推 推广普通话，对于国家统 一 一、民族团结和经济腾飞 具 具有重要意义。
乙：普 通 通话是人们日常交流文明 与 与进步的象征，使用普通 话 话可以显示个人的修养也 可 可以促进人们之间的交流 与 与沟通。
甲：试想你和 一 一个使用着完全让你听不 懂 懂的方言的人交
流，会怎 样 样呢？不但会产生交流上 的 的障碍，甚至会产生许多 不不必要的误会和麻烦。
丙：有些时候同学们 由 由于语言使用上的不文明 乃 乃至满口脏话，从而引发 矛 矛盾，甚至大动干戈的现 象 象时有发生，都是因为没 有 有注意语言上的文明与修 养 养。
乙：讲好普通话， 能 能提高综合素质，陶冶爱 国 国情操。
甲：我们需要 普 普通话，需要文明用语。
同 同学们之间需要更好的交 流 流与沟通，学生要听能听 得 得明白的知识，更不要成 天天为了一些小事情而闹出 大 大麻烦，这就需要我们共 同 同来承担起正确使用普通 话 话，文明使用日常语的重 任 任。
丙：现在。我们来 几 几个绕口令，试试大家的 普 普通话熟不熟练。
杨家 养 养了一只羊八十八岁公公
蒋家修了一道墙八十 八 八岁公公门前有八十八棵 竹 竹， 杨家的羊撞倒了蒋 家 家的墙八十八只八哥要到 八 八十八岁公公门前的八十 蒋家的墙压死了杨家的羊 八 八棵竹上来借宿。
杨家 要 要蒋家陪杨家的羊八十八 岁 岁公公不许八十八只八哥 到 到八十八棵竹上来借宿， 蒋家要杨家赔蒋家的墙八 十 十八岁公公打发八十八个 金 金弓银弹手去射杀八十八 只 只八哥，
哥哥挎筐过 宽 宽沟， 八百标兵奔北坡 ， ， 嘴说腿,腿说嘴，
快过宽沟看怪狗，炮兵并 排 排北边跑，嘴说腿爱跑腿 ， ，
光看怪狗瓜筐扣， 炮 炮兵怕把标兵碰， 瓜滚 筐 筐扣哥怪狗。标兵怕碰炮 兵 兵炮，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，
光 动 动腿不动嘴，
不如不 长 长腿和嘴。
甲：看来， 大 大家的成绩都不错，普通 话 话挺熟练啊，以后要更加 努 努力，练好普通话！
乙 ：
：是啊，普通话对我们来 说 说，就像吃饭一样重要！
也 也许有人会说，普通话不 会 会说算什么？那些不会说 普 普通话的中国人不是照样 干 干活，照样吃饭？有这样 的 的思维的同学可要改一下 了 了，不信？我给大家讲件 事 事：
丙：会讲普通话 ， ，购物可打折。香港电台 曾 曾经举办过一次普通话日 ， ，鼓励港人说普通话。顾 客 客凡到贴有“普通话日” 招招贴的商店，用普通话购 物 物，即可获得九五折优惠 。
。
甲：通过这件事， 可 可见普通话已经进入了社 会 会生活的各个层面，说普 通 通话已经逐步成为许多人 的 的自觉行为。
乙：既然 大 大家已经知道了普通话的 重 重要，那就得学会普通话 ， ，现在，我们来进行一个 游 游戏，请几位同学上来随 便 便说一句话，另外同学看 有 有没有不符普通话要求的 字 字词，并加以修正，这可 要 要看同学们平时的积累呢 ！
！加油。
丙：现在普通 话 话在国际上占有越来越显 著 著的地位—－它成了联合 国 国六种工作语言之一。普 通 通话，在这个时候，它的 意意义已不仅仅是沟通的需 要 要，还代表着中华民族的 繁 繁荣昌盛！那你们知道一 些 些关于普通话的知识吗？ 下 下面我们就来考考你吧！
甲：请问普通话是以什 么 么为标准音？ 乙：普通 话 话以什么话为基础方言？ 丙：普通话以什么为语法 规 规范？ 甲：．“汉语” 的 的名称，始于哪个朝代？
乙：春秋时期的汉民族 共 共同语叫做什么？ 丙：
明 明清时期的汉民族共同语 叫 叫做“官话”，民国时期 的 的汉民族共同语则叫做“ 国 国语”。新中国成立后， “ “国语”改名为？ 甲：
看 看来大家的知识还挺渊博 ， ，不过，接下来，要动动 你你的脑筋了，如果要你为 学 学校编一则宣传普通话的 口 口号，你能想出来吗？
合:有句歌词唱得好：
“ “众人划桨哟，开动大帆 船 船”。推广普通话，就像 是 是划大船，就让我们都来 为 为“普通话之舟”划桨吧 ！
！
合：现在，六四班“ 推 推广普通话”班队会活动 正 正式结束.我们相信，只 要 要一起努力，一定可以使 人 人人学会普通话，人人学 好 好普通话！
男：我们今 天 天的活动场景令人留下深 刻 刻的印象！
女：是呀！
推 推广普通话已经在我们心 中 中生根、发芽！
甲：如 果 果大家都能说一口流利的 普 普通话，人与人之间的交 流 流将变得畅通无阻； 乙 ：
：如果大家都能说一口流 利 利的普通话，人们之间便 少 少了一层隔膜，多了一份 友 友善； 甲：如果大家都 能 能说一口流利的普通话， 世 世界将变得多么美好！
甲、乙：下面请同学们 以 以热烈的掌声请我们的辅 导 导员为我们的班会作小结 ！
！
七、活动总结：中队 辅 辅导员总结 中队长：我 宣 宣布，六四中队“推广普 通 通话方便你我他”主题班 会 会圆满结束，希望大家学 好 好普通话，做好中国人！
12 一、活动目的：
1．认识到说好普通话 的 的重要性。
2．引导学 生 生养成说普通话的习惯。
二、活动准备：
关于普 通 通话的几个小故事 三、 活 活动过程：
1．由辅导 员 员谈谈推广普通话的重要 性 性
普通话是我国通用 的 的语言。我们日常生活中 ， ，普通话应该是每个人不 陌 陌生的，但是近期，国家 调 调查显示，中国人只有一 半 半能说普通话，同时有四 成 成人看不懂繁体字，但仍 有 有％的人坚持使用繁体字 书 书写。调查结果显示，全 国 国能用普通话进行交际的 人 人口约为 53%，8%的 人 人从出生就开始讲普通话 。
。场合越正式，普通话的 使 使用频率越高；其中在家 讲 讲的最少，在单位最常用 。
。目前，方言还是家庭成 员 员最主要的交流语言。但 是 是同学们来自五湖四海， 大 大家在家里说的话不一样 ， ，如果大家都各讲各的方 言 言，我们谁也听不懂谁。
讲不好普通话很容易闹笑 话 话，请看一下这些笑话。
例一：广西一所学校进 来 来一位口音很重的家长。
他 他走进办公室严肃地对别 人 人说：“我要杀一个人！
” ”话音刚落，旁边的人都 吓 吓坏了，这是怎么回事啊 ？ ？弄了半天，原来那个人 “ “杀”“查”不分，其实 是 是想说“我要查一个人” 。
。
例二：区直某单位 一 一位负责上传下达的男秘 书 书普通话不标准，经常“ 上 上”“下”不分，每次碰 到 到开会通知，大家都
听不 清 清他到底是说“上午”还 是 是“下午”。于是便出现 这 这边秘书使劲强调“上午 ” ”，那边同事猛问“什么 ， ，下午？”常常惹得办公 室 室里一阵哄笑。因为这种 “ “耳误”，有人把本来上 午午开会听成下午开会，误 了 了大事被批评。
与闹 笑 笑话相比，林先生可为普 通 通话说不好付出了惨重代 价价。林先生在南宁某建筑 公 公司工作，讲一口“粤味 普 普通话”。2001 年， 林 林先生承接了一个企业建 筑 筑工程。企业的老总是天 津津人，普通话非常“正” 。
。结果两人上桌一谈，林 先 先生错漏百出的普通话说 得 得对方一愣一愣的，老听 不 不清楚，林先生自己也急 出 出了一身大汗。最后，对 方 方老总“忍无可忍”，提 前 前退席，建筑工程的事情 也 也随之泡汤。
2．小游 戏 戏 可见说好普通话真的 很 很重要。接下来我们就做 个 个小游戏，测测他的重要 性 性。待会我会请班里的几 名 名外地学生用他们那的话 说 说几句，大家来猜猜说了 什 什么。
3．测一测 本 环 环节共有两部分，第一部 分 分是纠错。每组各派一名 代 代表，看谁在一分钟时间 内 内，改出的多，每改对一 个 个得 1 分。
第二部分可 没 没那么轻松了，是绕口令 ， ，也是先每组各派一名代 表 表各说一段绕口令。你有 1 15 秒的时间可以看，然 后 后要在 10 秒内说完，既 快 快又准的得 3 分，不够流 利 利的得 2 分，说错的得 1 分 分。
小结：虽然地方方 言 言和普通话一样都能作为 一 一种人与人交流的工具， 但 但是它们的适用范围不一 样 样。地方方言只适用于局 部 部地区，而普通话是全国 通 通用的，因此在不久的将 来 来，为了能与更多的人交 流 流沟通，我们更应该学好 普 普通话。经过今天的测试 小 小朋友也看到了自己的普 通 通话水平，以后要努力练 习 习普通话。
12 一、 活 活动目标：
1．通过此 次 次推普主题中队会，提高 队 队员们的推普意识，说普 通 通话，写规范字。
2． 自 自觉使用普通话交流，自 觉 觉对周围的人推广普通话 的 的使用，增强对祖国语言 的 的热爱。
二、活动准备 ：
：
1．主持人选拔与培 训 训。
2．队员自由组合 排 排练围绕推普活动的各类 节 节目。
三、活动过程：
中队活动 1．队仪式。
2．中队长讲话。
3 ． ．辅导员宣布开始。
四 、 、活动内容
主持人讲话 ：
：推广普通话的重要性。
介绍普通话知识 1．什 么 么是普通话？普通话等于 北 北京话吗？ 我们今天讲 的 的普通话有明确的内涵， 有 有科学的界定，1956 年 年 2 月国务院发布的《关 于 于推广普通话的指示》里 面 面明确规定：普通话以北 京 京语音为标准音，以北方 话 话为基础方言，以典范的 现 现代白话文著作为语法规 范 范。所谓普通话就是现代 的的汉民族共同语。
2． 普 普通话等于北京话吗？严 格 格来说，“普通话”并不 等 等于“北京话”。
普通 话 话是汉民族共同语，而北 京 京话只是诸多方言的一种 。
。普通话是在北京话的基 础 础上发展起来的，成为民 族 族共同语后就上升到了一 个 个更高的层次。普通话“ 以 以北京语音为标准音”指 的 的是以北京音系为标准音 ， ，即北京话的声母、韵母 、 、声调系统，而不包括北 京 京话的土音；同时，普通 话 话词汇也不包括北京话中 的 的一些土话。
五、《推 广 广普通话小知识》 必答 题 题：
1.根据普通话的 定 定义，你能说出普通话是 以 以哪种语音为标准音的？ 答：以北京语音为标准音 。
。
2.今年九月第三周 的 的全国推普周是第几届？
答：第九届。
3.“ 国 国家推广全国通用的普通 话 话”是哪个法律规定的？ 答：《中华人民共和国宪 法 法》。
4.本届推普周 的 的推广普通话大使是哪两 位 位，你能说出其中一位吗 ？ ？ 答：王小丫、王刚。
抢答题：
1．“五十 年 年推广，新世纪普及”是 下 下面哪一届推普周的宣传 口 口号？ a．第七届
b.第八届
c. 第九届 2 . . 自哪一年起，每年 9 月 月份第三周在全国各地开 展 展推广普通话宣传周活动 ？ ？ a．19997 年
b. 1998 年 年
c. 1 1999 3. 我国是 一 一个多民族、多语言、多 文 文种的国家，有 56个民 族 族，共有 80 种以上语言 ， ，约 30 种文字。这句话 正 正确吗？ a．正确
b. 错误 4.
普通话就是北京话，比 如 如可以说“她会说普通话 ” ”，也可以说成“她会说 北 北京话”。
这句话正确 吗 吗？ a．正确
b. 错误
5. 9 0 0 年代以来,国家更加重 视 视中小学普及普通话工作 , ,规定中小学必须做到各 科 科教学和集体活动使用普 通 通话,进而实现普通话成 为 为校园语言。这句话正确 吗 吗？ a．正确
b. 错误 表演小品 ：
：《都是方言惹的祸》。
相声：《我爱普通话》。
六、队仪式 退旗，辅导 员 员讲话，宣誓。
12
篇七：四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案
小学普通话 是全国通用语言，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。
2018 年9 9 月 10 日至9 9 月 16 日是第 21 届全国推广普通话宣传周。今年推普周的主题是 —— 说好普通话，迈进新时代! !
学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字。为了让您的孩子在学校里更好地学习和生活，世纪小学正不断努力创设一个更加文明、规范普通话语言环境。
在这金风送爽的九月，我们又迎来了以“说好普通话，迈进新时代”为主题的第 21 届全国普通话宣传推广周，为响应号召，营造文明和谐的校园环境，学校向全体老师、同学发出以下倡议：
1 1 ．普通话是我们的校园语言，同学们要积极学习普通话，不论在课上回答问题，还是课下与同学、老师交流都要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
2 2 ．在校园里、家庭中、社区内，每位同学都要自觉督促身边的同学、老师、亲朋好友讲好普通话、写好规范字，努力使自己成为推广普通话的小标兵。
3. “推普周”期间，大队部会发起“啄木鸟行动”，号召同学们在校园内寻找不规范用字并马上予以纠正，希望同学们积极参与这项活动，并努力使这项工作常态化。
4 4 ．正确使用规范汉字，不使用繁体字和已经废止的异化字、简体字。努力不写错字、别字, , 发现错别字及时改正。
5 5 、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为提高我市城市文明塑造良好形象，为推进我区创文工作贡献一份力量。
说好普通话，是每个中国人的责任；用好规范字，是每个中国人的骄傲。家长朋友们，让我们立即行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。
说好普通话是实施素质教育、提高中学生核心素养，弘扬民族文化精神、实现顺畅交流的重要内容。让我们一起学普通话，说普通话，共同构建和谐语言生活！
亲爱的同学、老师和家长们，学好汉语、说好普通话、书写规范字是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，让我们积极行动起来，从现在做起，人人都讲普通话，用文明语， 使普通话真正成为我们世纪小学的校园语言，为共创文明和谐的校园环境而努力吧! !
篇八：四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案
普通话 讲好普通话同学们，你们知道关于普通话的知识吗？
1 什么是普通话 2 普通话的由来 3 推广普通话的意义 4 推普小幽默 提 提
纲
普通话的由来
什么是普通话？
普通话，即“现代标准汉语”，是现代中华民族共同语，是中国走向世界的标识语言。普通话以北京语音为标准音，经北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
推广普通话的意义
说普通话有利于消除语言隔阂，促进社会交往。
说普通话就是要架起沟通的桥梁，而桥梁下的那条河就是我们的方言。
推广普通话的意义
小幽默 某学校来了一个口音很重的校长，一天他走进办公室严肃的对秘书说“我要杀一个人”，话音刚落旁边一个女助手吓得脸色煞白，弄了半天，原来校长将“杀(sha)”和“查(cha)”
不分，其实意思说“我要查一个人”。
我是中国人， 爱说普通话， 会用规范字。
Thank You ! Baybay!
知识回顾Knowledge Review
谢 谢！
放映结束
感谢各位的批评指导！
让我们共同进步
篇九：四年级说好普通话迈进新时代主题班会教案
仅供参考，如有不当之处，请联系本人改正。1、普通话定义、特点、要说普通话的意义 2、说好普通话的重要性 3、有关普通话的表演
内容概要
文档仅供参考，如有不当之处，请联系本人改正。
定义：
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
普通话
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这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准
：
1 、以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。
2 、就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。
3 、普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。
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方言 : 同一语言中因地理区域不同而表现出不同的发音与日常用语（所以少数民族语言在一定程度上也可以看作是方言）
芍（笨）
七饭（吃饭）
搓得（欠揍的意思）你没搓得 耐塞（不卫生）你身上好耐塞，快拍哈子 林新（漂亮或聪明）
刮气（漂亮）这个姑娘蛮刮气咧~ ！
憨七吖胀（暴饮暴食）
湖北方言秀
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方言的局限性 小笑话：
1、广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。
2、在民主路某单位上班的师小姐出差，与一外单位女士同住宾馆房间。傍晚，该女士笑眯眯地问她：“你死没有？你不死我先死。”师小姐顿时惊得目瞪口呆。后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪，把洗澡的“洗”（xi）读成死亡的“死”（si），她实际上是想问“你洗澡没有 从这些例子中我们看到方言的局限性的同时也应该认识到要说普通话的必要性
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• 而当方言隔阂得以减轻或者消除后，不同方言区人民交流的困难自然就减少了，这就：
• 1、有利于社会交往 • 2、有利于科学技术和管理经验的交流 • 3、有利于扩大商品流通和建立统一的国内市场 • 4、有利于普及教育和提高教育质量 • 5、还有利于国家的统一和民族的团结 • 6、有利于国际交往， • 7、有利于社会主义两个文明建设 意义
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• 普通话的特点
普通话是优美、丰富的语言；语言方面，音节结构中元音占优势，每个音节都有声调，音节在汉语中占有重要地位，这些特点是普通话富有抑扬、和谐、悦耳的音乐美；词汇方面双音节占优势，构词法灵活多样，词汇丰富，能够反映纷繁的社会现象和表达细腻的思想感情；语法方面，各级语言单位的组合具有一致性，语序和虚词是最重要的两种组合手段，量词丰富，这些语法特点使现代汉语的表达容易做到生动丰富、简明准确。
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普通话和“饭碗”挂钩
5月1日，柳州市公交公司在全国首推服务“星级制”，要求公司的星级驾驶员必须在“普通话水平上达标”：一星级驾驶员普通话考试要达到三级甲等；二星级驾驶员达到二级乙等，还要能用普通话说出文明服务用语“30句”；三星级驾驶员要达到二级甲等。
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补充了解：普通话等级考试
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普通话在各行业的重要性 一、学校
学校是普及普通话的基础阵地。儿童少年时期是学习语言的最佳阶段,学校普及普通话既是素质教育的重要内容,也是全社会普及普通话和提高全社会普通话应用水平的根本途径。
1950年,教育部就明确规定：“所谓语文,应是以北京音系为标准的普通话和照普通话写出的语体文。”
1956年则规定“教给儿童的语言必须是规范化的汉民族的共同语言……推广普通话是小学语文科的一项重要任务，应该贯彻在一切教学活动中”，“初级中学毕业的学生应该明了现代汉语普通话的基本规律,掌握足够的词汇,学会标准的发音……基本上能运用普通话作为交际工具。
至80年代则进一步明确要求：“从初中到高中,学生要学会说普通话,进一步提高口头表达能力。”
90年代以来,国家更加重视中小学普及普通话工作,规定中小学必须做到各科教学和集体活动使用普通话,进而实现普通话成为校园语。
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二、党政机关
党政机关在全社会普及普通话方面要充分发挥龙头 作用。公务员树立语言规范意识,在公务活动中自觉说 普通话并不断提高普通话水平,不仅是掌握适应社会需 求的基本能力,更是具有国家意识、法制意识和现代意 识的表现,也是提高自身素质的重要途径,同时还可以对 全社会普及普通话发挥带头作用。
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三、广播电视
广播电视等有声传媒对全社会有巨大而广泛的 影响力,应当成为普及普通话的榜样。国家要求广播 电台和电视台以普通话为播音用语,播音员和节目主 持人的普通话水平要达到一级,其中国家和省级广播 电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平 应达到一级甲等。
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四、公共服务行业
公共服务行业(如商业、交通、铁路、民航、邮电、金融餐饮、旅游、医院、律师、中介机构、文化体育场所等) 。面向人民群众的服务应当规范、文明,能不能使用国家的通用语言为广大人民群众特别是外地客人服务,是行业员工职业道德和业务素质的一个重要体现,也是店家、行业和城市文明程度的一个标志。因此,掌握和使用普通话应当成为公共服务行业员工素质的基本要求之一。
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普通话表演 • 1、普通话歌曲。
• 2、普通话小品。
• 3、普通话朗诵。
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同学们，今天的班会精彩吗？通过这次班会你们有哪些收获呢？ 活动总结
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1 、方言诚可贵，外语价更高。
若为普通话，二者皆可抛 。
2、做普通人，讲普通话。
学好普通话，走遍天下都不怕。
3、世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不明白。----请说普通话！！！
让我们一起来说好普通话 （标语！）
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谢谢大家！
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