学校宣传未成年人保护法活动总结10篇学校宣传未成年人保护法活动总结 宜春五中未成年人保护宣传周活动总结为切实做好今年未成年人保护宣传工作，提高未成年人的自我保护意识，促进未成年人的身心健康、快乐成长，根下面是小编为大家整理的学校宣传未成年人保护法活动总结10篇,供大家参考。
篇一：学校宣传未成年人保护法活动总结
五中未成年人保护宣传周活动总结 为切实做好今年未成年人保护宣传工作，提高未成年人的自我保护意识，促进未成年人的身心健康、快乐成长，根据上级主管部门下发的关于开展“2013 年江西省未成年人保护宣传周”系列活动的通知要求，我校认真开展开展了一系列的青少年自护教育活动，现就有关情况汇报如下：今年 9 月 15 日至 20 日是我省第四个未成年人保护宣传周。今年的主题是“保护明天，共圆中国梦”。我校紧密围绕这一主题，结合我校实际，开展了丰富多彩的青少年自护教育活动，提高了学生的自护能力。
1、9 月 13 日下午，在团委的组织下，各班开展了以“青春自护 健康成长”为主题的班会，全校 15 个班都参加了此次主题班会活动。学生们通过认真学习未成年人如何自护、互相讨论、小组学习、列举典型案例，身边事等，真正认识到了自护的重要性，搞高了自护意识，学到了在以后的学习和生活中如何自我保护。
学校团委对主题班会活动进行了检查,对活动开展好的班级进行了表扬。
2、9 月 11-20 日，团委结合学校实际情况，利用校园广播站每天进行未成年人自护教育宣传，并开展以“青春自护，健康成长”为主题征集稿件活动，把优秀的稿件在广播中播出。许多学生在广播稿中从个人安全、卫生、食品安全、饮食、健康、青春期的生理和心理变化、网络和游戏、校园和家庭环境等等各个方面谈到青少年应如何加强自
我保护的能力。达到了很好的宣传效果。
宜春五中团委
2013/9/21
篇二：学校宣传未成年人保护法活动总结
未成年人保护宣传月活动总结自活动开展以来，我校认真做好未成年人保护宣传月活动工作，切实保障了未成年人合法权益，促进了未成年人健康成长，现将活动情况总结如下：一、工作措施到位（一）成立未成年人保护工作领导小组，校长任组长，成员为各班班主任，领导小组的主要职责是：负责全校未成年人保护工作的组织领导、规划、决策制定、协调推进和监督落实。（二）将未成年人保护工作的各项任务，按照分工进行分解落实，制定具体的工作措施，并抓好组织实施。（三）进一步明确家庭在未成年人保护工作中的责任和义务，依法履行第一保护人职责和义务。普及家庭教育知识，引导家庭树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法，提高科学教育子女的能力，尊重和平等对待未成年人，确保适龄未成年人依法入学，接受并完成义务教育。根据未成年人及其家庭需求，学校可以提供未成年人心理疏导等服务。（四）通过搭建参与平台，支持社会力量参与未成年人社会保护制度体系建设，鼓励企事业单位、公益慈善组织、热心人士提供未成年人社会保护服务。（五）大力弘扬中华民族传统美德，引导公民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，提高道德素质，凝聚社会共识。积极宣传未成年人救助保护政策，形成全社会关心关爱未成年人、参与未成年人保护工作的良好氛围。二、具体工作实施（一）对我校范围内失学辍学、孤残未成年人；因监护人重病、经常性暴力、经常性忽视或家庭贫困无人照料的服刑人员未成年子女；艾滋病家庭未成年人；贫困家庭留守未成年人建立以学校为基础的困境未成年人信息档案，重点了解掌握困境未成年人在家庭、学校的基本情况，立足早发现、早预防。对需要提供保护的困境未成年人，及时上报上级部门。（二）建立问题家庭预防干预服务档案，定期走访问题家庭和未成年人，约谈监护人，对问题家庭进行监护指导和干预，对监护情况进行监督和调查，对法定监护人或其他监护人不依法履行监护责任或侵害未成年人合法权益的，视情况予以劝诫、制止；对不听劝诫制止的，报告公安机关进行训诫、责令其改正；情节严重的由公安机关按照司法程序追究监护人的相应责任，提升家庭监护能力，预防监护缺失、失学辍学、家庭暴力、遗弃等问题发生。（三）建立了未成年人辍学、失学、逃学信息档案和通报制度，由学校、家庭或监护人共同做好劝学和不良习气的矫治工作。（四）对不同的参与主体，进行了儿童权利知识、相关法律法规知识、生活技能、疾病预防、防拐报警知识、自我保护等培训；设专栏增加对未成年人保护的宣传，充分营造爱护、尊重未成年人的社会氛围。
（五）不断深化完善未成年人保护体制，逐步构建学校主导、部门联动、社会力量参与的面向所有未成年人社会保护的有效运行机制。三、明确工作职责建立了学校困境未成年人信息档案、问题家庭未成年人信息档案、未成年人个案服务档案、贫困学生监护监督服务档案、贫困家庭未成年子女帮扶档案等，做好源头预防工作。了解了在校困境未成年人的现状，强化教育管理的工作措施；采取有效措施，保障了困境未成年人平等受教育的权利，杜绝辍学、退学、失学现象发生；对学习有障碍的未成年人开展心理辅导和个案服务；负责对未成年人自我保护知识培训。四、确立工作原则（一）坚持从源头抓起，构建防线，建立完善的未成年人保护网络，加强对困境未成年人的救助帮扶和指导监督，增强未成年人思想道德教育和心理健康辅导，实现预防保护与解决现实问题相结合，严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为，净化社会环境。（二）落实职责，发挥学校的主导作用，充分调动社会各方面的积极因素，协同相关部门各司其职，形成保护工作合力。（三）坚持多措并举，通过联系各部门对困境未成年人进行生活帮扶、医疗救助、教育资助等延伸救助，使困境未成年人困有所助、病有所医、学有所教，从源头上消除困扰未成年人保护的重点、难点问题。
篇三：学校宣传未成年人保护法活动总结
贯彻落实《未成年人保护法》情况汇报学校自成立以来，为保护这些未成年人的身心健康，保障其合法权益，促进他们在德智体等方面全面发展，根据《未成年人保护法》及其实施办法的要求，我校深入开展中小学法制建设工程，教师队伍建设，加强了校园文化建设，大力整治了校园及周边环境，整体提升了全校未成年人的思想道德素质，保护了未成年人的身心健康，保障了未成年人的合法权益，促进了未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展。现将情况汇报如下：
一、《未成年人保护法》的学习、宣传情况 学校利用班会、教师例会、家长会，组织广大学生、老师和家长认真学习《未成年人保护法》及实施办法，让未成年人保护法知识走进千家万户。同时，充分利用校园广播和板报，加大未成年人保护法知识宣传，使广大师生对未成年人保护法知识做到耳熟能详。定期开展了未成年人保护法知识竞赛、案例辩论会、文艺演出等活动，大力宣传了未成年人保护法知识，使广大学生明白了自身的法律权力和义务，做到了知法、守法，有效预防了犯罪现象发生，为广大少年儿童健康成长奠定了坚实的基础。
二、未成年人保护措施 1、加强领导，明确未成年人保护责任。
“三级承包”安全责任、安全稳定风险点排摸管控及各项安全制度落实到位，明确未成年人保护责任。为进一步做好未成年人保护工作，切实加强对未成年人的安全保护工作，学校成立了由校长任组长，
分管安全副校长任副组长，政教主任及各班班主任为成员的安全工作领导小组。制定了学校各部门安全工作制度，明确了具体职责和责任，严格落实 “三级承包"安全责任制度，形成了副校长包部，行政领导包级，承包教师包学生的承包机制。把安全工作任务具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导，从而形成了安全工作校长带头抓，分管领导具体抓，全校教职员工齐抓共管的良好局面。每学期开学后，学校及时组织所有承包教师开展了“家访及校外租住学生安全排查”活动，对查出的问题联系家长及时进行了整改。学校聘请了法制副校长，由城关派出所副所长担任，定期在学校开展法制讲座，上法制教育课。另请心理健康老师定期给学校女学生开展防性侵教育，提高未成年人的自我保护意识和法律意识。
2、强化措施，确保未成年人就学权利。
一是做好控辍保学工作，让每个未成年人都有平等的读书机会。建立了“家访”制度，加强了学校与家庭的联系，实行校长包校、副校长包部、领导班子成员包级、班主任包班、承包教师包学生的责任制，将“控辍保学”工作责任落实到每一位教师，确保正常适龄儿童全部入学。
3、加大力度，确保未成年人健康成长。
一是切实加强思想道德教育。上好每一节思品课和政治课，提高课堂教学成效，促进未成年人思想道德素质的提高；通过周会、例会和升旗仪式等途径，推行一周一小结、一月一总结、一期一表彰的工作模式，不断规范文明行为，逐步提高思想素质；围绕学校的孔子文
化广场、红色文化长廊、校训石，组织开展思想道德教育活动，经典诵读活动，养成教育活动等。师生共同践行社会主义核心价值观，引导学生从小立志向、有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国。培养学生公民美德，增加学生社会责任感，提升学生自我管理能力。
4、加强饮食安全管理。学校食品卫生安全工作，事关未成年人的身心健康和生命保障，学校把食品安全工作当作头等大事来抓，坚持以人为本，预防为主，常抓不懈的方针策略，努力做好我校食品卫生安全工作。（1）学校成立了食品安全管理工作领导小组，为学校食品卫生安全管理工作有序开展，提供了强有力的组织保证。（2）搞好宣传，普及食品卫生知识。（3）建立健全了食品原料的采购索证及验收制度，食品采购、储存、加工、留样、配送等各个环节安全措施到位。（4）学校食堂从业人员都有健康证和上岗培训证。（5）为保障师生饮水安全，让学生喝健康水，学校专门安装了净水机，从根本上解决了学校师生饮用水的问题，让师生在校期间都能饮用到安全放心的水。
5、加强校园周边环境整治。学校发动全校师生开展了“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，对全校设施设备进行了一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室及其各功能室可能存在的问题认真排查，做好记录，对发现的隐患，及时解决问题。对校园周边环境进行排查，建立排查台账，严禁校门200 米以内摆设摊点，协调相关部门，建立警校联动机制，及时清除校园周边占道经营摊点，加强经常性巡查管理，保持学校大门及周边
交通畅通。
6、加强校园欺凌防治工作。为预防校园欺凌和性侵害事件的发生，学校在每个班级设立了安全管理员与班主任一起对学生矛盾进行排查化解，建立了预防校园欺凌班级排查台账和预防性侵害排查台账。同时以年级组为单位进行矛盾纠纷排查。对教师之间、师生之间、老师与学生家长之间、学生之间的矛盾纠纷，进行全面排查，建立排查台账，化解处理了教师之间、教师与学生家长之间、师生之间、学生之间的矛盾纠纷，确保不发生校园欺凌事件。
篇四：学校宣传未成年人保护法活动总结
XXX 学校开展法制教育进校园活动总结汇报—— 落实新修订《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
为切实加强校园安全法制教育工作，提高学生的安全意识，提升自我保护防范能力，树立正确的安全法制观念，特此，我校开展一系列的法制教育活动，活动总结报告如下：
一、指导思想
法治的根基在于公民发自内心的拥护和信仰，其中青少年是国家和民族的未来，也是法治建设的重要参与者和生力军，学校将引导学生们“系好人生第一粒扣子”。
二、
主要目标
为增强在校学生的法制意识，培养在校学生的法制观念，为切实提高学生的法律意识，营造文明、平安、和谐的校园环境。
三、
落实法治教育制度建设，确保青少年法治教育活动有序开展。
组织有序，保障到位，把法治教育纳入学校总体教育计划，把法治教育内容纳入教学大纲。为了让法律走进校园，进一步增强同学们的法律意识，接受法律教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个知法、守法的合格学生。
四、
活动内容：丰富法治教育宣传形式，营造浓厚法治氛围。
（一）学校联合派出所开展校园安全法制讲座
交警大队民警首先结合校园周边道路交通实际、日常工作经验，围绕“安全行走、安全骑行、安全乘车”的主题，用通俗易懂的语言以案说法，向师生们讲解闯红灯、逆行、随意横穿马路、乘车不系安全带等不良交通行为的危害，警示大家要自觉做到“知危险、会避险”,教育引导学生们要珍爱生命，遵守交通规则，树立文明交通理念，自觉抵制交通陋
习。
公安局民警从学生生活实际出发，以生动有趣的方式介绍防范虚假信息诈骗的相关知识，普及电信网络诈骗常识，重点讲解常见诈骗类型和防范对策。公安民警用一个个鲜明的案例告诫大家，不要轻易透漏个人信息，不要轻易相信网络虚拟好友，不要轻易点击陌生链接,不要相信天上掉馅饼，切实提高自身安全防范意识，避免落入电信网络诈骗的陷阱中。
派出所民警以预防校园欺凌为主题，根据青少年学生的生理、心理、年龄阶段的特点分析青少年参与校园欺凌乃至违法犯罪的动机与原因，通过一件件真实的案例，以案释法，以法论事，深入浅出地讲解校园欺凌行为对青少年造成的严重后果，告诫同学们遇到校园欺凌或不法侵害时要冷静应对，合理合法解决。教导学生珍惜学习机会、提高鉴别能力，提醒学生提高安全防范意识，依法保护自身权益。
（二）派出所社区副所长到学校以 “安 全在我心中、生命在我手中”为主题，为全校师生上一堂法制教育课
课上，XXX 同志就《未成年人保护法》《刑法》《治安管理处罚》《道路交通安全法》中涉及未成年人部分做了重点讲解，同时围绕“什么是校园霸凌”“未年人心理健康”等问题进行了详细分析，用通俗易懂、简单实用的法律知识，并结合真实案例为同学们上了一堂内容丰富的法制教育课。
此次普法宣传活动，得到了师生的一致好评，进一步增强了学生的法制意识，提高了遵纪守法自觉性，营造了文明、友善、法制、和谐的校园环境。
（三）
派出所 X XXX 通知为同学们做法律教育报告
报告会一开始，派出所 XXX 就从拉帮结派，讲哥们义气，寻衅滋事，扰乱社会治安;私自离校，学生受伤害案就发生在我们身边;远离毒品，珍爱生命等多个方面为同学们讲解：人一旦不良习惯成型，形成不良行为，而不良行为就是未成年人违法犯罪的前兆。随后，关大河又以案释法，从哥们义气
型、网络诱惑型、交友不当型、口角冲动型等多个真实案例告诫同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。最后关大河倡导同学们树立学法、守法、用法意识，树立法治思维，培养法律信仰，认真学好法律知识，分辨真假善恶、远离违法犯罪。
通过本次法制宣传讲座，有效提高了同学们的法律意识，增强了法制观念，有助于引导广大学生自觉成为法治国家、法治社会的建设者和践行者。
（四）
派出所走进学校开展交通安全知识进校园活动暨法制教育讲座
活动中，交警大队指导员 XXX 从交通安全事故、事故原因分析、交通安全常识等内容进行讲解，通过典型的交通安全事故案例对学生进行现场教育。同时，他还从日常交通中的盲区、内轮差、交通信号等现象进行了详细的讲解，给每个学生敲响了交通安全的警钟。
警官 XXX 结合典型案例，讲解了溺水、消防、吸毒、校
园欺凌、打架斗殴等带来的危害，特别是面对校园恐怖袭击事件时，同学之间应该做到不围观，主动报告老师，当事人一定要进行自我防卫，保持冷静，在保障自身安全的前提下，及时寻求他人帮助。
X XXX 学校开展法制教育进校园活动方案
—— 用法治教育护航学生成长
为增强学生法治意识和法治能力，为学生的健康成长更好地保驾护航，特此，我校将开展一系列的法制教育活动，具体方案如下：
一、指导思想
学校认真贯彻落实国家、省市普法要求和《青少年法治教育大纲》，将法治教育纳入学校年度规划，将法律素质和依法治校能力纳入学校领导班子考核重要内容，将法律法规学习和依法执教纳入教师教书育人范畴，将法治素养和法治实践纳入学生考核评价，法治教育实现了常态化制度化，社
会主义核心价值观要求融入了学校治理。
二、
主要目标
增强学生的法律意识和法治观念，学会用法律武器维护自己的正当权利，进一步增强了他们的法律意识和法制观念，做知法、守法的合格公民，为建设平安校园筑牢一道坚固的防线。
三、
落实法治教育制度建设，确保青少年法治教育活动有序开展。
组织有序，保障到位，把法治教育纳入学校总体教育计划，把法治教育内容纳入教学大纲。达到让学生学法、知法、守法、用法，既能做一个知法、守法的小学生，又能依靠和拿起法律这把双刃利剑来保护自己，让学生在平安，健康中茁壮成长，营造文明、平安、和谐的校园育人环境。
四、活动内容：丰富法治教育宣传形式，营造浓厚法治氛围。
（一）在学校内坚持“四项结合”，推动法治教育走心
走深走实。与校园文化建设相结合，在学校建筑、文化设施里融入法治元素，在校园广播、宣传栏等文化载体里融入法治内容，在图书室配套增设符合青少年学生的普法读本，在一年一度的校园文化节里专题安排法治征文、法治演讲比赛，法制教育氛围浓厚。与课程思政相结合，在用好《道德与法治教育》国家教育课程的同时，充分挖掘语文、历史、地理、生物等各学科课程的法治教育内涵进行多角度渗透，开设模拟法庭课程将真实法治案例引入课堂教学，推动法治教育进课堂、进教材、进头脑。与教育活动相结合，在开学典礼、团队会、毕业典礼中有机融入法治教育内容，在国家宪法日、国家安全教育日、全国消防日、全国交通安全日、国际禁毒日、消费者权益日等重要时间节点普及相关法律知识，增强法治教育的渗透性。与道德教育相结合，将开展法治教育作为社会主义核心价值观教育的重要内容，广泛宣传良法善治，把法律的约束力量、底线意识和道德教育的感化力量结合起来,提升了学生的道德底蕴。
（二）在校外坚持“三位一体”，形成法治教育工作合
力。积极开展社会实践活动，组织学生走进 XXX 学校禁毒教育基地，开展禁毒防范宣传，倡导健康生活方式，营造珍爱生命、远离毒品的禁毒氛围。用好微信、钉钉等平台，宣传推广家庭文化建设和家庭教育成功经验,指导家长及时督促学生改正不良行为，预防产生违法犯罪行为，拓展学校法治教育的影响。广泛吸引多元力量参与，聘请法治校长，协助开展法治教育工作；加强与社区的联系沟通，动员引导公安、司法和行政执法人员、法律工作者进行志愿普法教育，提高普法层次。形成了同向并行、多点发力的教育力量。
（三）开展法治讲座，邀请多名资深律师讲师，深入学校进行讲座，根据学生的年龄阶段和心理特点，通过案例剖析、PPT 演示、知识问答等，重点围绕“预防未成年人犯罪”“预防校园欺凌”“假期交通安全”等方面内容，帮助学生们有针对性地理解法律法规，为青少年的成长保驾护航。抓准时间点，开展普法宣传。每年开学季和暑假时间，开展道路交通安全法宣传、夏季防溺水讲座等系列活动，不断夯实安全防范基础。立足“寓教于乐”，邀请大学等高校师生来
我校开展模拟法庭活动，增强法制教育的引导性、互动性和趣味性。
新时代下，加强青少年法治教育任重而道远，学校将全面贯彻正确的教育方针，以社会主义核心价值观为引领，以宪法教育为核心，着力提升、全面提高青少年学生法治观念和法律意识，努力使尊法学法守法用法成为青少年学生的共同追求和自觉行动，使青少年学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
篇五：学校宣传未成年人保护法活动总结
开展《未成年人保护法》宣传系列活动 总结随着《未成年人保护法》的重新修订通过，为进一步提高师生的法治意识，依法保障孩子们的合法权益，全力构建安全、和谐、文明的校园。根据主管教育部门通知，结合当前开展的党史学习教育活动，我校开展了《未成年人保护法》宣传系列活动。
一、营造氛围——宣传活动全面铺开 学校利用微信群、公众号、电子屏等手段，宣传《未成年人保护法》，营造浓厚的活动氛围，让教师、学生、家长积极主动参与宣传教育活动。
二、专题学习——提升懂法守法意识 结合党史学习教育活动，把《未成年人保护法》学习教育作为学习内容的一部分。学校召开全体教职工专题会议，政教处李斗政主任组织学习《未成年人保护法》，要求每位教师在政治学习笔记上记录，学习内容入心入脑，并积极落实在实际教育教学工作中。
三、开展班会——明确权利践行义务 孩子是含苞待放的花朵，需要我们去呵护和关爱。各班根据学生的年龄特点，开展以《未成年人保护法》为主题的班会。精美的课件，生动的案例，让学生了解未成年人保护
工作是全社会的事情，但作为新时代的少年，一定要在享受权利的同时，了解自己的义务，并努力去践行。
四、家校携手——齐抓共管守护成长 家长作为孩子的监护人，有义务去保护孩子的身心健康，更需加强法律意识，了解《未成年人保护法》的内容。以法律为基石，更好地为孩子撑起“保护伞”。
保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人健康成长是全社会共同的责任。让我们家校同行，以法律为准绳，保护未成年人合法权益，为孩子们的健康成长保驾护航。
篇六：学校宣传未成年人保护法活动总结
学习《未成年人保护法》宣传教育活动总结近日，阳光光小学围绕“阳光有爱 未保护航”主题开展了“未”保护航 伴你成长宣传教育活动。
一、落实举措 提高实效 (一)开展宣传教育活动 1.国旗下讲话
坚持每周一早上的升旗仪式，做到规范、整齐，严肃庄重，并通过国旗下的讲话，对学生进行助人为乐、保护环境、感恩教育、远离毒品、安全教育、心理健康等教育，无论在内容上还是在思想上，都给师生很大的鼓舞和启迪，让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识。
2.发放倡议书 通过发放倡议书，让全社会对未成年人的保护、关爱提升思想认识。
（二）大力普及法治教育 学校充分利用生命安全课、主题班会课和社会实践活动，对学生进行生动、直观的法治教育。发挥好校外法制副校长、法制辅导员的作用，做好依法治教、综合治理工作。
（三）加强心理健康教育
在学生中积极开展心理健康教育活动，通过心理讲座、主题班队会、心理辅导助力孩子健康成长。
（四）把牢用人底线 学校根据《关于建立教职员工准入查询性侵违法犯罪信息制度的意见》和《关于建立涉性侵害违法犯罪人员从业限制制度的工作办法（试行）》要求，对学期聘用的教职员工开展背景审查，一人一表，不漏一人，经公安部门严格审查，该校教职员工无违法犯罪记录。
（五）优化校园周边环境 对学校周边环境按照有关法律法规的要求进行彻底的清理、整治，严厉打击危害学校正常秩序，侵害未成年人的各类违法犯罪活动，消除侵害未成年人违法犯罪的土壤条件，保障学生有一个安全、和谐、健康的学习环境。
二、家校共育，全方位保护未成年人 学校每学期召开一至二次家长开放日，并建立微信群，及时了解家长对学校教育教学的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育方法，探讨教育的途径，交流教育的经验，关注学生的身心健康，禁止对学生进行家庭暴力，充分发挥了“家校”联系的功能和作用。
通过本次活动，学生们了解了怎样维护自身的合法权益，同时也增强了他们社会责任感。该校将一如既往地认真贯彻
落实相关制度和规定，依法治教、依法治校，让广大未成年人在全社会、在祖国的关爱保护下，健康快乐的成长。
篇七：学校宣传未成年人保护法活动总结
2021 年小学 学习《未成年人保护法》 活动总结为了更好的贯彻落实《未成年人保护法》，促进未成年人的健康成长，维护未成年人自身的合法权益，做一个知法、懂法、守法的好少年。第一小学开展了以“法律伴我行 健康促成长”为主题的学习《未成年保护法》活动。
各位班主任根据各年龄段学生特点，精心准备，以浅显易懂的方式从以下几个方面向同学们介绍了《未成年保护法》。
一、制定目的 《中华人民共和国未成年人保护法》是为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人，根据宪法，制定的法律。
二、修订时间 中华人民共和国未成年人保护法，1991 年 9 月 4 日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过，2006年 12 月 29 日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议第一次修订。
2020 年 10 月 17 日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议第二次修订《中华人民共和国未成年人保护法》，自 2021 年 6 月 1 日起施行。
三、主要内容 修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护、法律责任和附则，共九章 132 条。
四、关注要点 1.不满 16 周岁不得开通网络直播。
2.平台应限制未成年人上网消费、打赏。
3.未经允许手机不能带入课堂。
4.校园欺凌学校不得隐瞒。
5.未成年人住酒店加强登记管理。
6.不准向未成年人出售烟酒。
通过班主任的讲解，增进了同学们的法律意识，明确了拥有的法律权力，懂得了凡事有法可依、有法必依的道理。纷纷表示一定严格要求自己，遵守各项规章制度，履行好自己的责任和义务，做一个健康、积极、向上的社会主义接班人。
通过对《未成年人保护法》的学习，同学们懂得如何用法律保护自己，更懂得知法、懂法、守法的意义。在《未成
年人保护法》的保驾护航下，同学们定会好好学习，全面发展，不辜负祖国和人民的期望，为祖国的繁荣昌盛贡献力量！
篇八：学校宣传未成年人保护法活动总结
中学开展新修订《未成年人保护法》主题宣传教育活动 总结少年是祖国的未来，少年兴则国兴。6 月 1 日起，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》开始实施，确定家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护“六位一体”的保护制度。为更好的贯彻落实《未成年人保护法》，加强对青少年的法制宣传教育，增强中学生法制观念，提高安全意识，保护未成年人的身心健康，促进未成年人健康成长。近日，实验中学开展了“合力保护 关爱成长” 主题宣传教育系列活动。
1.“合力保护 关爱成长”主题晨课 晨会课上，同学们认真聆听了以《合力保护 关爱成长》为主题的演讲，了解了未成年保护法修订了哪些内容，对未成年人加强了哪些方面的保护等，深入浅出的给大家上了一堂生动的普法教育课。
2.“合力保护 关爱成长”实验之声 学校通过“实验之声”广播站向学生们宣传未成年人保护法的修订、未成年人保护法的规定和构成等法律法规，同时对学生开展预防校园欺凌教育、生命教育、心理健康教育
和自我保护教育等，引导学生增强法制观念和法律意识，依法保护自已，养成学法、知法、懂法、守法的良好习惯。
3.“合力保护 关爱成长”主题班会 班会课上，班主任老师们首先向学生们介绍了于 2021年 6 月 1 日实施的新修订的《未成年人保护法》，此次修改充实总则规定、加强家庭保护、完善学校保护、充实社会保护、新增网络保护、强化政府保护、完善司法保护等。其次根据学生的年龄特点，运用生动的语言，结合生活中的例子来解释相关的法律知识，使广大学生更清楚地了解了自己享有哪些权利，知道了在校内校外遇到一些具体情况时，应该怎样正确地处理，保障自己的权益，避免受到伤害。
通过此次系列活动的开展，使学生们认识到未成年人保护的重要性，深入了解了怎样维护自身的合法权益，提高了自我保护意识，增强了社会责任感，旅顺实验中学将一如既往地认真贯彻落实相关制度和规定，保护学生的安全，关注学生的健康，为学生营造一个健康、快乐的成长环境。
篇九：学校宣传未成年人保护法活动总结
未成年人保护宣传周活动总结随着社会各种未成年人受害案例的剧增，教育学生一些最基本的安全保护意识，引导学生掌握一些生活中隐藏的危险，已迫在眉睫。为了进一步培养学生的自我保护能力、学会保护自己的合法权益，引导全社会都来关心未成年人快乐健康成长，知晓相关法律法规的基本要求和精神，营造全社会关心、保护未成年人身心健康的良好环境。
根据上级文件精神，我校于 4 月 14 日至 20 日开展了保护未成年人合法权益宣传周活动。
现将活动情况总结如下：
本次宣传活动周活动我校领导高度重视，精心组织人员落实，确保了本次活动真实、有效、有序的开展。在此期间我校通过 LED、班级升国旗、主题队会等形式，宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《民法典》，进一步营造关心、重视未成年人保护的良好氛围面向全体师生，营造学习《中华人民共和国未成年人保护法》的浓厚氛围。
1.升旗仪式 学校围绕宣传周活动主题，在班级举办一次升旗仪式，班主任老师向本班学生讲解细读未成年人保护的重要性及严峻性。
2.主题队会 全校各中队认真组织开展一次学习《中华人民共和国未成年人保护法》的主题队会。
3.LED 显示屏 通过活动，教师们更加牢固社会主义法制意识，熟知相关法律法规规定，并将其落实到了教育教学和管理服务的全过程，悉心保护未成年人的权益和尊严。让广大学生了解未成年人保护的基本概念及基本措施。帮助学生学习掌握了法律法规的重要条款和精神，掌握了基本的维权渠道，培养了学生自我保护能力，学会了保护自己的合法权益。通过这次活动，引导社会和学校一起关注未成年人的安全健康，将这种精神和意识从学校推广出去，动员社会力量关注未成年的健康成长，营造良好的社会治安环境。
篇十：学校宣传未成年人保护法活动总结
mdash; 1 — XXXX 中学 2020 年未成年人保护工作情况汇报为维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长，一年来，结合学校的实际，积极开展宣传《未成年人保护法》工作，使学生懂法守法，全体师生的法律意识不断加强，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛围，为建设平安校园，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。现将我校贯彻实施《未成年人保护法》工作情况总结如下：
一、重视领导队伍建设，健全未成年人保护机制。
我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导机构，成立了以校长 XXX 为组长，其他行政领导班子成员和全体班主任为组员的学校未成年人保护工作领导小组。领导小组定期不定期召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在的问题，并结合学校实际制定了《XXXX 中学保护未成年人工作实施方案》，积极构建学校、家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络，定期研究学生思想动态，密切关注未成年学生保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现的问题。
二、加大宣传力度，积极营造良好氛围。
学校始终重视校园文化、营造各种环境氛围，重视学生的基础道德和行为规范的养成教育。为提高学生的自我教
— 2 — 育、自我管理、自我约束能力，进一步抓好教师值日、护导制度，门卫值班制度和文明岗值日等，培养学生良好的行为习惯。同时，学校结合实际，加大对《未成年人保护法》的学习宣传，将《义务教育法》和《教师法》等法律法规渗透入学习中，理解该法主要内容和精神实质，增强全体教师法律意识和水平。
三、学校与家庭相结合，校内与校外相结合，营造温馨和-谐的保护未成年人的良好氛围。
在校内的各项教育教学工作中，充分渗透保护未成年人的思想，要求每一位教师都是未成年人的保护者。我们学校是无烟校园，不仅要求男教师做到不吸烟，也动员家长做到走进学校不吸烟，真正保护好孩子的健康。学校家委会成员也能积极参与学校很多工作，出谋划策；带领自己班级的家长们共同探讨，交流经验；带领孩子们走出家庭，深入社会，为孩子们做些努力。除此之外，学校还积极联系派出所警官，采取灵活多样、生动活泼的方式，到学校开展法制宣传工作。通过举办讲座、黑板报、组织知识竞赛等办法，提高了学生的法律责任意识。
四、突出重点，努力做好学校各项工作。
一是学校重视体育锻炼，确保未成年人能健康成长，切实保障学生每天锻炼一小时。增强学生的身体素质，严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课。
— 3 — 二是切实减轻学生过重的课业负担，保证学生休息睡眠时间。提高课堂的教育教学质量，提高学生的学习效率。
三是重视学生的心理健康教育。我校有两位心理咨询资质证书的教师。在他们的带领下，各年级还有一位兼职心理辅导老师和专门的心理辅导室；根据未成年学生年龄和心理特点，定期开展全校性的广播讲座；对个别未成年学生性格孤僻、抑郁、自卑等心理问题，教师通过心理咨询发现孩子的问题，通过有针对的教育，让学生找到温暖和自信，让他们都能健康的成长；寻找班中的开心果学生，带动全班形成积极健康的心理状态。加强未成年学生心理健康教育和法制教育，确保未成年学生健康成长。
四是加强对未成年学生健康教育和指导，积极做好疾病预防等健康教育。不定期开展卫生讲座，“秋冬季呼吸道传染病预防”，帮助学生学会保护牙齿，预防呼吸道疾病的具体方法。通过学生互助，以大带小的方式，让每一位学生掌握用眼知识和方法，认真组织学生做眼保健操，降低学生近视率。学校每一位任课教师都能在课上及时纠正学生的不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间。
五是学校专门配备一名教师，参与食堂的管理工作。从菜单制定，整个制作流程，都有严密的监管，保证让学生吃得卫生，吃得营养。每学期我们都要专门召开学生座谈会，听取学生对食堂的意见。
— 4 — 六是从父母影响入手，抓好家庭教育。家长是未成年学生的监护人，切实提高家长的责任意识和法律意识，是保障未成年学生健康成长的重要环节。学校通过家长学校、家庭互助苑活动、半日开放活动，指导提高家长教育子女的理念和方法，增强家长教育子女的责任和意识，自觉地以健康的思想品德和适当的方法影响和教育未成年人，引导未成年人积极参与有益的身心健康活动，从正面教育入手，避免他们误入歧途。同时学校还通过家长学校和学长委员会的渠道，让家长直接参与学校和服务管理、参与学生在校活动，使学校同家长及时沟通解决了家庭教育和学校教育相互脱节的弊端，较好发挥了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络作用。
维护未成年合法权益是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和-谐社会做出我们应有的贡献。
XXXX 中学
20XX 年 XX 月 XX 日
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