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2022年理论学习计划3篇

时间:2022-07-08 08:00:04 来源:网友投稿

2022年理论学习计划3篇

2022年理论学习计划篇1

  深入学习领会XXX法治思想,深刻认识XXX法治思想是马克思主义法治理论中国化最新成果,是全面依法治国的根本遵循和行动指南。坚持以XXX法治思想为指引,认真学习党章,加强党性修养;弘扬宪法精神,全面贯彻实施宪法,深入开展《中华人民共和国民法典》的宣传普及。坚持和发展新时代“枫桥经验”,在法治轨道上创新推进平安xx建设,统筹推进全面依法治市工作,不断提高法治xx建设整体水平。

  学习形式:集体学习研讨

  责任单位:政工室

  学习时间:8月份

2022年理论学习计划篇2

  

  局管局属各党组织:

  2022年是全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年,也是党的二十大、省X次党代会和市X次党代会召开之年。为深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻落实党的十九届x中全会精神和党中央各项决策部署,切实加强理论武装,根据中央、省、市委有关精神和要求,结合XX工作实际,现将党员干部理论学习计划有关事项通知如下:

  一、总体要求

  高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,以党的政治建设为统领,忠诚拥护“两个确立”,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,提高党员干部的理论素养、思维水平、决策能力和工作本领,为全面实施XX“十四五”战略提供坚强思想保证和强大精神动力,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

  二、学习主体

  局管局属各党组织全体党员。

  三、学习重点

  (一)习近平新时代中国特色社会主义思想。用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》(第一、二、三卷)等,学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求。及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神,重点学习习近平总书记关于XX工作的重要思想、重要论述和指示批示精神,切实做到学用结合、融会贯通。认真组织开展《习近平在浙江》学习,牢牢抓住主旨主线,深刻领会、把握其核心要义,进一步增强学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政治自觉,切实传承运用好习近平同志在浙江工作时创造的宝贵思想财富、精神财富和实践成果。

  (二)党史学习教育。要把开展党史学习作为加强党的建设的永恒课题和全体党员干部终身课题。深入学习习近平总书记关于党史教育相关论述、指示及讲话精神,继续组织学习《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》,用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格,推动学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

  (三)共同富裕专题。认真学习习近平总书记关于共同富裕的系列重要论述以及在浙江的实践和探索,理解中央关于实现共同富裕的战略安排和部署以及浙江高质量发展建设共同富裕示范区的分阶段目标和要求,深刻领会共同富裕的定义内涵、重要意义、时代背景,引导广大干部积极投身共同富裕示范区建设。

  (四)党章党纪法律法规。深刻领会习近平总书记关于制度治党、依规治党的重要论述的思想精髓,认真学习十九届中央纪委六次全会精神、《中国共产党章程》《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等党内法规,严明党的政治纪律和政治规矩,提高机关党员维护党规党纪的自觉性坚定性,推进清廉机关、模范机关建设。深入学习习近平总书记关于全面依法治国的论述,学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国行政监察法》《中华人民共和国保守国家秘密法》《中华人民共和国网络安全法》等法律法规,提高运用法治思维和法治方式能力,推进法治国家、法治政府、法治社会建设。

  (五)关于意识形态工作的重要论述。深刻认识意识形态工作规律,全面准确把握当前意识形态领域态势,特别是网络意识形态领域需要注意的倾向性问题,大力弘扬社会主义核心价值观,在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。发扬斗争精神,加强意识形态阵地管理,注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点,不断增强意识形态领域主导权和话语权,不断坚定党员干部的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,不断提升党、国家和民族的凝聚力、向心力。

  (六)有关形势任务政策。围绕中央重大决策部署、重要会议、重大活动,深入解读国家重大方针政策,及时了解国内外宏观政治、经济、国防等形势。把学习宣传党的二十大精神作为重要大政治任务,精心部署迎接二十大召开系列活动。深入开展国情教育,引导党员干部了解我国发展新的历史方位、社会主要矛盾的变化,准确把握基本国情。深入开展形势任务教育,引导党员干部清醒认识国际国内形势发展变化。加强国家安全教育和国防教育。深入开展“垦荒精神”学习讨论,深刻理解“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”内涵,不断推进大陈岛垦荒精神传承弘扬。

  (七)充分利用好“学习强国”APP平台、XX网络学习城(公务员网络学习城)。积极主动参与学习平台中的理论学习、视频观看、答题活动、专题考试等,力争每天都有学习积分,每天都能学有所获、学有所悟、学以致用。

  (八)有关XX发展的重要会议精神。深入学习市第六届党代会、市“两会”精神,深刻理解“推动高质量发展、打造高能级城市、促进高水平共富”三大历史任务的重要意义和丰富内涵,努力把思想、行动统一到市委市政府的重大决策部署上来,把学习成果转化为推进工作的强大动力。

  (九)其他知识。结合工作实际,广泛学习经济、社会、政治、党建、历史、文化、科技、法律法规、XX等方面的基本理论和基本知识,增强工作本领,提振干事创业的精气神。

  四、学习形式

  (一)专题研学。定期组织集体学习,适时邀请专家授课,解读重要会议精神、传授业务知识、普及经验做法。带领党员“走出去”,依托红色教育基地等资源,开展实地学习,推动党员干部进一步学深悟透。

  (二)实践促学。认真开展党员志愿服务活动,在疫情防控、文明城市创建、迎亚运等方面发挥党员先锋模范作用,扎实推动“我为群众办实事”活动,让党员在实践中学习成长、在实践中锤炼党性。

  (三)交流互学。深化互学机制,推动党员之间、处(科)室之间互相学习,通过青年干部讲坛、会议交流、日常交流、协同工作等形式,广泛组织开展互访互学活动,交流工作思路、探讨工作机制、借鉴成功经验。

  (四)活动竞学。积极参与上级组织的微党课大赛,参加知识竞赛、辩论赛等活动,主动组织系列主题特色活动,营造寓学于乐、善学乐学的良好氛围。

  (五)督导考学。把学用结合、学用相长作为党员考学的重要指标,对党员干部参加学习情况进行严格检查,定期开展理论测试,适时开展实践考评,充分调动党员干部学习积极性,促进工作任务推进落实。

  五、学习要求

  (一)加强组织领导。各党支部要制定党员年度理论学习计划,精心组织实施,明确学习内容、学习方式和相关要求,确保学习规范化、制度化。

  (二)坚持以上率下。充分发挥党员领导干部表率作用,遵守各项学习制度,严肃学习纪律,积极参加集中学习,自觉做好个人自学,认真做好读书笔记,发挥示范效应。

  (三)创新学习载体。创新学习方式方法,广泛开展互动式、案例式和现场体验式学习,增强理论学习的吸引力,用好XX等微信公众号、“学习强国”APP、网络学习城、浙政钉“台机智党建”等平台,不断扩大学习的覆盖面和参与度,提升学习效果。

  (四)注重学用结合。坚持理论学习与XX中心工作相结合,与群众急难愁盼问题相结合,与党的建设所面临的紧迫问题相结合,通过学习推动中央、省、市各项决策部署贯彻落实到位,助力XX更高质量发展。

2022年理论学习计划篇3

  一、指导思想

  深入贯彻落实《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》和xx集团党组《关于进一步深化领导干部学习教育的指导意见》,坚持党对xx工作的领导,紧紧围绕高质量发展的主线,牢牢把握xx集团2022年工作“改革”“速度”“质量”三大主题,切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,努力做到把学习理论成果运用到谋划工作、解决问题中,运用到加强基层党组织建设中,不断提高领导班子科学谋划、科学实施、科学管理的能力和水平,为完成全年各项目标任务提供坚强思想保证和理论支持。

  二、学习内容

  1.学习贯彻党的十九届六中全会精神。分3~6个阶段,全文学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,深入理解习近平总书记关于《决议》说明的论证逻辑和丰富内涵,不断树牢唯物史观和正确党史观。交流研讨过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功的心得体会,坚决将党的十九届六中全会精神学懂弄通做实。

  2.持续深化党史学习。纵深推进党史学习教育,分专题学习《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》,深刻领会中华人民共和国成立100多年、改革开放40多年的主题和主线,深刻领会社会主义、中国特色社会主义的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑,深刻领会蕴含在历史中的智慧和经验。学习中国共产党精神谱系,增强在新时代的伟大实践中传承发展的意识和能力。

  3.开展“中国共产党是什么、要干什么”专题研讨。围绕上半年学习成果,在年中以党委理论学习中心组扩大学习会的方式开展“中国共产党是什么、要干什么”交流研讨,同步举办专题读书班。将研讨范围扩大至全体党员,教育引导全体党员把握历史发展大势,坚定理想信念,牢记初心使命,以昂扬姿态做好迎接党的二十大的准备。

  4.跟进学习领会习近平总书记对xx行业的重要指示批示精神。深入学习领会习近平总书记和党中央关于加强党对xx工作领导、维护国家经济xx安全、促进xx业高质量发展、一体推进惩治xx腐败和防控xx风险等重要部署要求,将中央巡视组巡视集团党组的进驻讲话、“十四五”规划中关于xx领域改革发展的重要论述等作为重要内容,提升服务实体经济、防控xx风险、深化xx改革的思想自觉和行动自觉。

  5.学习全国“两会”精神。认真学习习近平总书记在2022年全国“两会”上的重要讲话精神和政府工作报告,了解国家宏观经济形势、发展规划以及重大战略部署,准确把握“十四五”关键之年的方向和对xx行业的具体要求,把贯彻落实“两会”精神与全年各项重点工作紧密结合,提升促进中国特色xx业高质量发展的实效。

  6.学习中央人才工作会议精神。全文学习习近平总书记在中央人才工作会议上的讲话,认真领会深入实施新时代人才强国战略、加快建设世界重要人才中心和创新高低的思想内涵和具体要求,在推动理论和实践的结合上精准发力,为公司优化人力资源配置、大力实施人才自主培养政策、用好用活各类人才提供理论指导。

  7.学习中央经济工作会议精神。原原本本学习习近平总书记在中央经济工作会议上的讲话精神,结合国内国际经济形势,分析研判2022年我国财政政策、货币政策和宏观调控政策,交流研讨加大对实体经济支持的举措,从学习中凝聚增强发展内生动力的智慧力量。

  8.全面学习中央深化改革各项部署。跟进学习习近平总书记在历次中央全面深化改革委员会会议上的讲话精神,结合构建国内国际双循环相互促进的新发展格局的战略部署,全面领会中央建设统一大市场的核心用意。深刻领会中央关于xx领域防止资本无序扩张的具体要求,着力增强学习成效,进一步筑牢“十四五”时期高质量发展基础。

  9.开展防范化解风险专题学习。正确认识和把握防范习近平总书记和党中央关于防范化解重大风险的重要论述,按照稳定大局、统筹协调、分类施策、精准拆弹的思路,深刻分析上级公司关于化解风险的政策导向和健全xx风险处置机制的具体抓手,有针对性谋划落实思路、重点任务和工作举措,推动学习成果更好转化为防控风险的有效措施。

  10.专题学习集团公司重要会议精神。学习领会xx集团公司2022年度工作会议、党建工作会议、纪检工作会议等重大会议精神,贯彻落实“改革”“速度”“质量”三大主题,立足公司实际,分析研判在稳经营、拓市场的同时补短板、强弱项、固优势的具体举措,打牢公司经营业绩保持平稳可持续增长的思想基础和能力基础。

  11.开展党建工作专题学习。围绕新时代党的建设总要求,组织对《党章》进行一次再学习,全面准确掌握其基本精神、主要内容和工作要求。牢牢把握新时代基层党组织建设的基本遵循,认真学习《中国共产党国有企业基层组织工作条例(试行)》,加强党的组织体系建设,着重提升组织力和政治功能,推动各级党组织更好地引领改革、促进发展,不断巩固党长期执政的组织基础。

  12.开展党风廉政建设专题学习。深入学习《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》和十九届中央纪委六次全会精神,全文学习《中共中央关于加强对“一把手”和领导班子监督的意见》和xx集团公司党组落实措施,以党要管党、从严治党为主线,全面筑牢领导班子、领导干部思想防线,不断推动全面从严治党向纵深发展。

  13.第一时间开展党的二十大精神学习。实时跟进中央、xx集团党组关于学习贯彻落实党的二十大精神学习的决策部署,做到会前预热学习、会后全文学习、干部带头学习、党员全员学习。围绕党的二十大是实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路上的第一次全国代表大会的历史定位,准确把握二十大精神的内涵和要点,更好总结和运用党的历史经验,更好认识和把握历史发展规律,凝聚新时代赶考路上的奋进力量。

  三、有关要求

  1.严格落实中心组学习机制。坚持改进学风,不断增强中心组学习实效性,进一步推进中心组学习规范化建设,每个月至少集中学习一次,全年集中学习不少于12次。党委主要领导要牵头组织中心组学习,中心组成员要把学习作为政治责任和克服“本领恐慌”的具体举措,正确处理学习与工作的矛盾,按要求开展个人自学、集中学习、交流研讨,打造学习型党组织和学习型领导班子。

  2.注重发挥党的理论对实践的指导作用。中心组学习要紧密联系xx行业发展实际,把解决认识问题与解决实际问题结合起来,把用活用足政策与企业高质量发展实践结合起来,深入研判中央精神、集团部署和公司形势,做好学以致用、用以促学、学用相长,真正达到用创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的目的。

  3.不断创新学习载体。中心组学习要创新学习载体,将领导领学、重点发言、研讨交流、个人自学和集中研学、领导主讲和专家报告有机结合起来,择机开展调研式、研讨式、互动式学习,探索通过参观、交流、讲座等形式提升学习实效。要深化调查研究,联系工作实际和发展中的重点、难点问题,精选调研课题,深入实际、深入基层、深入群众开展调查研究,既向领导同事学、又向基层和群众学,做到兼收并蓄、融会贯通,不断提高领导能力和治企兴企水平。

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