小学生圣诞节方案1 一、活动主题 “圣诞欢乐派对” 二、活动时间 20xx年12月15日--12月25日（具体时间各学校可以依据实际情况而定） 三、目标人群 小学一年级至初中八年级 四下面是小编为大家整理的小学生圣诞节方案,菁选3篇（范例推荐）,供大家参考。
小学生圣诞节方案1
一、活动主题
“圣诞欢乐派对”
二、活动时间
20xx年12月15日--12月25日（具体时间各学校可以依据实际情况而定）
三、目标人群
小学一年级至初中八年级
四、活动预期
通过圣诞联欢活动的举办，为儿童之间建立一个互相玩耍的*台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长,同时在活动中学会使用*时上课所学到的交流技巧，找朋友、动脑筋和相互配合，当然最重要的是让儿童们过一个开心的圣诞Party。
五、活动意义
通过圣诞节增进小朋友之间的友情交流，加强小朋友和家长之间的深度理解。同时，在校同学相邀自己最好的朋友参加圣诞节，学会关爱，懂得分享；向家长介绍学校的相关情况，走进xxx学校、了解xxx学校、加入xxx学校。
通过商品价值，帮助顾客来加强自己的人际关系。所以，“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用，但在形式上，要表现出对“人际圈”的加强——这样，才会真正接除学生的心障，从而由消极变积极，由冷淡变热情。并成为你的“免费业务员”。
这实际上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。改变了观念，你就会发现：学生都是很愿意把好的培训信息介绍给自己的好友的。
你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为，就可以借船出海，轻而易举地把你的“鱼塘”成几何级数放大……
1、提高本校知名度，尽最大范围内进行有效传播。
2、现场咨询，达到直接或间接报名。
3、锻炼员工活动组织经验，提高员工凝聚力。
4、通过活动，加强老生的黏着率，为寒假或春季续班提前做好伏笔。
5、手牵手，带新生，促进现场报名和活动后试读——报名。
六、活动地点
1、在前期准备时，尽可能购买环保，健康和卫生的物料。
2,、室内最佳，安全；室外也可，但要注意现场控制；保证派对活动中学生们的安全，派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。
七、节目参演学生选拔活动
一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好，一、可以扩大活动影响范围；二、保障节目质量；三、使更多的小朋友有机会参与进来，同时扩大生源范围。
形式一：圣诞小天使选拔
节日期间学校将选拔10名小朋友为今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到学校报名咨询中心报名。学校将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可
报名）。
形式二：圣诞小童星征召
凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日举办的“手牵手圣诞欢乐颂”联欢会，使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始，无论个人还是团体均可到本机构报名咨询中心报名，本机构将根据报名先后，择优录用（本校或非本校学生均可报名）。
形式三：圣诞谜语有奖竟猜
节日期间（12月25日和26日），本机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临本机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。
配合环节一：圣诞老人播撒福礼
圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待。12月24日——26日，只要您光临本机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜！
配合环节二：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您！
（1）此活动仅限活动当晚有效；
（2）每人当晚中奖仅限一次；
（3）制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。
（一）在12月初，告知学生要举行“手牵手圣诞欢乐颂”的信息，学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔
（二）组织节目，确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。
八、利用异业结合建立鱼塘
最关键的是：你必须找到一个支点，可以完美地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透。
支点是什么？支点就是好处，就是利益。
对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的服务。
你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。
吸引客户过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必须利用代金券、赠品，让他留下联系方式，然后持续地跟踪，不断地提供价值，不断地塑造价值。只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。
他今天或许不会马上报名，不要紧，从明天开始，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很容易。
寻找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径：
1、儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品；
2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的GPS手机，家长和孩子还是很喜欢的；
3、预防儿童近视的的医疗器械
4、儿童服装折扣、理发折扣
5、书店折扣优惠券、文具赠品等
最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。
九、带班老师组织流程
发放邀请卡（即门票）
带班老师跟进工作：填报回执卡
统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单
确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位
组织好活动当天的接待工作
小学生圣诞节方案2
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：
一、发动阶段
12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。
二、准备阶段
12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。
12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。
公寓楼大厅布置一棵圣诞树。
7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画。
三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读课。
三、实施阶段
1、圣诞义卖活动
活动时间：xx年12月25日中午11：50～中午1：10
活动地点：学校操场
活动对象：全校师生
义卖年级：一～六年级
具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。
友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。
2、圣诞联欢活动
活动对象：一～六年级全体学生
活动地点：各班教室
活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20
半托：12月25日晚上5：30～7：00
全托：12月25日晚上6：00～7：30
活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。
活动要求：
（1）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。
（2）老师和学生统一戴上圣诞帽。
（3）下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。
（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。*安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。
小学生圣诞节方案3
一、活动目的:
1. 活跃学校英语学习的氛围,激发学生学习英语的兴趣.
2. 让学生了解体验西方的节日文化.
3. 提高学生口语交际能力.
二、活动时间:
20xx年12月23日上午9：05---11：50
三、活动准备:
学生：
1. 学生提前准备圣诞帽等
2. 学习圣诞歌曲了解与圣诞节有关的文化知识
老师：教唱英语歌曲
全校学唱： Try everything
非洲优秀作品展（美术组，负责人：xx）
一二年级 Jingle bells
三四年级 God is a girl
五六年级 Joy To The World
四、活动人员分工：学生处、英语组、体育组、美术组
学生处：负责组织、落实、协调
英语组：全校集中活动策划
体育组：各项游戏活动策划及安排
美术组：游戏奖券设计及分发、非洲面具优秀作品展示
后勤处：奖品采购、分发
五、活动过程
准备阶段：
1. 第一节大课后全校听广播按照体操队行集合
2.播放背景音乐：We wish you a merry Christmas.
活动阶段：
1. 主持人和外教上场问好，简单介绍圣诞节。
2. 全体师生齐唱英语歌曲Try everything（英语老师站在自己班级前）
3. 非洲优秀作品展
4. 一二年级唱 Jingle bells
5. 三四年级唱 God is a girl
6. 五六年级唱Joy to the world
7. 集体舞：兔子舞
8.各年级美术老师组织学生展示优秀非洲面具，针对优秀作品进行评比。班主任、英语老师给班级最好的非洲面具造型照相留影。
9.各项体现非洲元素游戏活动(体育组)
美术组：文化布置
体育组：场地划分
后勤组：糖果、奖品等
音乐控制： xx
宣传稿件： xx、xx
六、体育游戏人员场地安排
附：20xx年xx圣诞节体育游戏活动安排
活动负责人员安排及内容：总负责（xx）
兑奖：xx、xx、xx、xx（生活老师).xx、xx
1、一、二年级：（xx）
1）搭桥过“尼罗河”（人员：xx、xx）
器材：泡沫板十块
方法：五个人同时比赛，每人手持一块泡沫板站在线后，发令后出发，双脚踏上放在地上的板后，将手上的板放在前面的地上，然后双脚踏上此板上，再将身后的板往前放，依次进行，直到最后顺利到对面终点，五人中取前三名。
规则：比赛过程中不允许脚站到地面，必须都站到班上，全部过程独自一人完成。
2）打靶（人员：xx、xx）
方法：手持沙包，三个打中二个“动物”可获一张奖票。
3）快乐动物的运动会（人员：xx、xx）
方法：几个人一组，模仿各种动物的走，或共同模仿一种动物的走，模仿的像的人获胜。
评价：按50%的评奖。
4）我是非洲狩猎人（人员：xx、xx）
方法：在规定的圈内，3 人一组，A追B，B追C，C追A，以第一个被追到为有效，获胜者得奖票。
规则：被追者被轻拍为有效被抓；出圈者为被抓；摔跤者为被抓。
2、三、四年级：（xx）
1）脚夹沙包掷准（人员：xx、xx）
游戏方法：用双脚夹起一个沙包站在线后，跳起将沙包掷进圈内者获得一枚印章。一人两次机会。
2）最佳搭档（人员：xx、xx）
方法：一人持汽排球，一人于5米外持水果框，持球者投，持框者接，两人配合，1 分钟看那组接得多获奖票。
规则：不得越过线进行投、接；自己投，自己拿回来到原处再投。
3）我是“飞镖”高手（人员：xx、xx）
方法：在线后3米处放置飞镖盘，学生站在线后开始掷飞镖，五个飞镖掷中三个获得奖票。
规则：脚不得越线。
4）我是非洲狩猎人（人员：xx、xx）
方法：在规定的圈内，3 人一组，A追B，B追C，C追A，以第一个被追到为有效，获胜者得奖票。
规则：被追者被轻拍为有效被抓；出圈者为被抓；摔跤者为被抓。
3、五、六年级：（xx）
1）非洲丛林逃生（人员：xx、xx）
方法：两人一组对抗，听口令开始，双脚连续跳过前方1米间隔的体操垫5个，以先完成的获胜。
规则：立着的垫不能被碰倒；双脚必须越过垫子。
2）我是“飞镖”高手（人员：xx、xx）
方法：在线后3米处放置飞镖盘，学生站在线后开始掷飞镖，五个飞镖掷中三个获得奖票。
规则：脚不得越线。
3)骑骆驼（人员：xx、xx）
方法：四人一小组，一人直立在前，一人半弯腰于后，双手抓前者双手，第三人骑于第二人背上，第四人于旁扶着第三人作保护，跟另一组对抗，在一定距离内竟速比赛。
评价：在不掉下来的情况下，以先到达终点的队获胜获奖票。
4）我是非洲狩猎人（人员：xx、xx）
方法：在规定的圈内，3 人一组，A追B，B追C，C追A，以第一个被追到为有效，获胜者得奖票。
规则：被追者被轻拍为有效被抓；出圈者为被抓；摔跤者为被抓。
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